作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇一

1.有良好的繪畫興趣,。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),，能夠用線條來表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲,。

3.能大膽選用自己喜歡的顏色涂顏色,。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

5.鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

1.節(jié)節(jié)蟲的范圖,。

2.紙、油畫棒,。

1、欣賞范圖節(jié)節(jié)蟲,，激發(fā)幼兒的制作興趣。

教師：這是什么,？

教師：這些結(jié)節(jié)節(jié)蟲是什么樣子的？

幼兒自由回答,，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，了解節(jié)節(jié)蟲的動(dòng)作形態(tài),。

2、提出活動(dòng)的要求,。

大膽的畫線條，用圓等來表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲的各種形態(tài),。

用自己喜歡的顏色來為節(jié)節(jié)蟲涂顏色,。

3、幼兒自由活動(dòng),，教師邊鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫,。

在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，我做了相應(yīng)得改變,，我改成了手工繪畫,，讓孩子貼節(jié)節(jié)蟲,，然后再給節(jié)節(jié)蟲畫上眼睛和腳,，孩子興趣很濃厚,，平常上課不太認(rèn)真的羅景陽等小朋友,，在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，遵守老師交待的要求,，作品完成得比較好。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇二

1,、區(qū)分正方形、長方形,、三角形、平行四邊形,，嘗試用組合圖形的方法拼搭房子。

2,、初步學(xué)畫正方形、長方形,、三角形,、平行四邊形。

3,、培養(yǎng)幼兒幫助小動(dòng)物的情感。

4,、對(duì)方形、圓形,，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫,，能大膽表述自己的想法,。

5,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇三

一、魔術(shù)盒變出糖果寶寶,，引起幼兒對(duì)糖果的興趣,。

師：小糖果們想要有個(gè)糖果爸爸,，這個(gè)糖果爸爸比別的糖果都要大,，都要精神，我們一起來做超級(jí)大的糖果爸爸吧!

2.出示裝飾材料,，探索制作糖果爸爸的方法。

(1)介紹報(bào)紙,、易拉罐等，引起幼兒包裹的興趣,。

(2)啟發(fā)幼兒探索將"糖果"(罐子)包入"糖紙"(報(bào)紙)，握緊中間,，兩頭擰緊的方法,。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作，教師講解包裝的要點(diǎn),。

大報(bào)紙，放放平,，大糖果，放一邊,，向前卷，向前卷,，左擰擰,，右擰擰，大唐果,，做好了。

(4)出示顏料，引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫的方式裝飾,。

師：糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?

3.師幼共同制作,、裝飾糖果爸爸，教師指導(dǎo),。

4.展示幼兒作品，欣賞各種各樣的"糖果爸爸",。

(1)將幼兒制作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干。

(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

5.播放糖果ppt欣賞各種各樣的糖果,，引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇四

（春天來了,，樹長出了葉子,，小花也開了，真美?。?/p>

（2）有一棵樹在嘆氣（出示空白的樹）,，為什么呀？

（3）有什么辦法來幫助它嗎,？

（幼兒說出辦法老師出示相應(yīng)的范圖）。

（二）學(xué)習(xí)新技能,。

1、師：今天老師也給大樹穿衣服了,，看看是怎么穿的,？（顏料）,。

2,、示范講解涂色方法,。

a:介紹需要的材料（顏料,、紙團(tuán)）,。

c:幼兒集體模仿動(dòng)作后個(gè)別幼兒上前操作,。

（三）幼兒操作活動(dòng),，教師個(gè)別指導(dǎo)：

森林李還有許多樹沒有穿上新衣服呢,，趕緊用我們學(xué)到的辦法去幫助它們吧,！

幼兒操作過程中提醒幼兒注意不把顏色弄混，注意清潔衛(wèi)生,。

（四）作品展示，評(píng)價(jià)需要注意的地方,。

快來看看我們印的森林吧，你覺得哪棵樹最漂亮呢,？為什么？

老師組織幼兒圍著操作桌邊轉(zhuǎn)邊看邊說,。

（五）延伸活動(dòng),。

森林里真漂亮,，快來請(qǐng)動(dòng)物朋友們一起玩吧?。?/p>

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇五

1．嘗試用工具分泥,，知道多個(gè)圓穿在一起可以變成糖葫蘆,。

2．探索糖葫蘆的制作方法,。

3．感受師幼共同制作的快樂。

4．會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

5．體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣,。

1、橡皮泥,、泥工板,、吸管,。

2、圖片：太陽公公,，糖葫蘆。

一,、出示太陽公公，引起幼兒的興趣,。

1．觀察糖葫蘆，了解糖葫蘆的特征,。

感知制作方式,，激發(fā)學(xué)做糖葫蘆的興趣,。

2．讓幼兒自己去探索,，做出糖葫蘆,。

師以參與者的身份與幼兒共同活動(dòng),。

3．大家一邊做一邊討論,，怎樣才能做出糖葫蘆呢,？

4．小結(jié)：油泥變糖葫蘆的變化程序：搓長—分泥,，用泥工塑料刀從長條中間切開（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）—搓成兩個(gè)圓—棒子貫穿,。

（制作的順口溜：搓,，搓，搓,，搓面條，拿起小刀切兩半,，團(tuán)成一個(gè)球，棒子中間穿一穿,。）。

三,、師幼集體操作。

建議幼兒按序進(jìn)行活動(dòng),。

四,、評(píng)價(jià)活動(dòng),。

你的糖葫蘆真好吃,，真好看,。（師觀察,，傾聽幼兒評(píng)價(jià)）這根糖葫蘆圓溜溜,，好吃又好看,。我們?nèi)ニ徒o太陽陽公公吃吧,！

請(qǐng)幼兒用好聽的話，向太陽公公介紹自己的糖葫蘆,，太陽公公評(píng)價(jià)幼兒的作品。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西,，給予積極的肯定,，使他們獲得成功的體驗(yàn),，感受到手工活動(dòng)的樂趣,，從而增強(qiáng)自信心,。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇六

案例背景：

《大蘋果》是建構(gòu)式教材主題活動(dòng)“酸酸甜甜的水果”里的一個(gè)美術(shù)活動(dòng),，由于我們小班段的幼兒都是新入園的孩子,，對(duì)于蠟筆雖然不算陌生但是多數(shù)孩子還沒有掌握正確的握法,，更不用說怎樣用蠟筆作畫的技巧了,，因此我們?cè)谠械恼n程上做了相關(guān)的改動(dòng),，從教幼兒學(xué)習(xí)畫前正確拿蠟筆的習(xí)慣,，到初步嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓的方式作畫，來幫助幼兒打好美術(shù)繪畫活動(dòng)的基礎(chǔ),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)蠟筆的正確握法。

2．嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓,。

3．愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．實(shí)物蘋果若干，自備一段輕快的音樂,。

2．幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第六頁《大蘋果》,，蠟筆,。

活動(dòng)過程：

一,、圓圓的蘋果

1．出示實(shí)物：蘋果,，引導(dǎo)幼兒看一看,、說一說,。

2．根據(jù)蘋果的實(shí)際情況進(jìn)行描述：蘋果圓圓的,，有的紅,，有的綠,，有的.黃,。

二,、我會(huì)畫蘋果

1．示范蠟筆正確握法,。

2．教師用繞圈圈的方法由中間往外示范畫圓：圓圓一個(gè)球,。

3．提問：這個(gè)球是怎么出來的,？剛才老師是怎么畫的,？（一圈一圈繞出來的）

4．示范畫上果柄：頭上扎小辮,，變成一個(gè)紅蘋果,。教師：“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果,？”（綠色）

5．請(qǐng)幼兒跟著老師一起空手練習(xí)畫綠蘋果,，引導(dǎo)幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓：圓圓一個(gè)球,，頭上扎小辮,，變成一個(gè)綠蘋果,。

6．請(qǐng)個(gè)別能干的幼兒上前嘗試畫一個(gè)黃蘋果,，鼓勵(lì)幼兒盡量畫得大一些,，飽滿一些。

三,、播放輕快的背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo)。

1．適時(shí)指導(dǎo)并糾正幼兒握蠟筆的姿勢(shì),。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,。

四,、作品欣賞,。

互相欣賞同伴的作品,，說說最喜歡誰的作品。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過表達(dá)愿望，激發(fā)想象力,，抒發(fā)美好的情感。

2,、培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

星空掛圖2副，剪紙小星星，蔬菜制作的拓印物,，許愿星。

活動(dòng)過程：

一,、談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題。

1,、律動(dòng)《小星星》還記得《許愿星的故事》么?假如你有一顆許愿星你想和他說個(gè)什么愿望?(幼兒自由回答),。

2,、你們看前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星,，他們知道許愿星在哪里，讓我們到銀河里去問問他們吧!

3,、帶領(lǐng)幼兒隨音樂“飛”到“銀河”

二、尋找許愿星,。

1、觀察各種星星,，請(qǐng)幼兒說說看見了什么顏色的星星。

2,、問問小星星許愿星在哪，幫助小星星找伙伴,，并粘到到他的.身邊,。(幼兒在地上找到小星星)。

3,、啟發(fā)幼兒在“銀河”里邊粘帖星星，邊向小星星詢問“小星星請(qǐng)你告訴我許愿星在哪里?”

三,、在拓印中表達(dá)愿望。

1,、小星星告訴我們：許愿星在更遙遠(yuǎn)的天邊，讓我們一起去找吧!

2,、帶幼兒“飛”到拓印處,，尋找許愿星,。

3、找到一顆許愿星,，并許愿,。教給幼兒許愿時(shí)的方法：閉上眼睛,，雙手合十，再心中想一個(gè)美好的愿望,。

4、教師示范拓印,。

5,、幼兒邊拓印邊許愿，教師適當(dāng)指導(dǎo),。

四、送愿望,。

天亮了,，許愿星要忙著為人們送去美好的祝愿,，他想請(qǐng)小朋友們一起送愿望好么?我們要把祝愿送給誰呀?爸爸媽媽?爺爺奶奶?叔叔阿姨?.......在愉快歡樂的氣氛中結(jié)束活動(dòng),。

附：小星星兒歌歌詞：

一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。

高高掛在天空中,好象寶石放光明,。

一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。

當(dāng)那太陽落下山,大地披上黑色夜影,。

天上升起小星星,光輝照耀到天明,。

一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。

活動(dòng)反思：

從效果上可以看到,，幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法，畫面內(nèi)容豐富,、富有童趣，活動(dòng)滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達(dá)的欲望,。從中也看出,，老師的引導(dǎo)到位的話，能不斷提高孩子的表現(xiàn)欲望,。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇八

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1,、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。

2,、在畫圓的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

知道春天的花是千姿百態(tài)的.,。嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

范例、蠟筆,、畫紙,、各種花的圖片。

活動(dòng)過程,。

一、花兒朵朵開,。

1,、圖片觀賞,，你知道這些花都叫什么名字嗎,？他們長得什么樣子,。

2,、為什么春天花都會(huì)開了,。

（幼兒自由回答,。）,。

二,、各種各樣的花,。

1,、師：你想把這些美麗的花畫下來嗎？老師介紹范例,，并講解。

2,、老師示范繪畫,。

小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方,？（花蕊）,。

老師示范繪畫,，從花蕊開始添畫,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫（鼓勵(lì)各種方法）,。

3,、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo),。

4,、作品展示,。

三,、活動(dòng)延伸。

看看日常生活中還有一些什么顏色和形狀的花,。

教學(xué)反思,。

本次活動(dòng)中,，幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí),，了解一春天和花的關(guān)系,。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的，能說出一些花的形狀,，但是不能很好的畫出來。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇九

1,、感受冬天,，嘗試剪圓形的圖案,。

2,、嘗試?yán)L畫短和直的線條,。

剪刀,、膠水,、蠟筆,、白紙

一,、討論冬天怎么樣才能溫暖

師：“冬天的時(shí)候我們會(huì)感覺怎么樣??？”

“有什么方法可以讓我們變得暖和??？”

幼：“多穿衣服?！薄翱照{(diào)”“曬太陽”

二、幼兒實(shí)踐

師：“那讓我們一起來畫太陽,，把我們班照得暖暖的好么？”

教師示范,，要求：

1、延著黑線剪,；

2、膠水寶寶用完放在桌子中間,，畫完后把蓋子蓋好。

三、討論結(jié)束

教師表揚(yáng)畫得好的小朋友,，指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好，給予鼓勵(lì),。

今天的美術(shù)活動(dòng)是《畫太陽》，我要求小朋友們把太陽涂上紅色,，要涂完整并要按照老師的要求涂色?；顒?dòng)一開始我讓小朋友講講太陽是什么形狀、什么顏色,，再讓小朋友在教室里找找圓形和紅色的東西，孩子們的興趣都很高,，我們學(xué)過一節(jié)圓圓和方方，所以小朋友很快就講出來了：是圓形,。但問到太陽是什么顏色時(shí)，很多孩子講是黃色,。

于是我告訴他們：太陽其實(shí)是紅色的。后來我示范給小朋友們看,，然后讓小朋友們操作。沒過多久,，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過了給我看,，但是有幾個(gè)小朋友只顧拿著筆在紙上亂畫,，完全忘了不能畫出輪廓線,，也不能亂涂。還有的小朋友什么都沒畫,，我走過去看的時(shí)候還說：老師我不會(huì)畫。

我對(duì)他們說：“你們別急,，你們看好黑板,，老師再來教你們,，我手把手的教他們做示范,，會(huì)了后他們不再喊不會(huì)了,。

小班幼兒的剛開始繪畫,，所以水平不強(qiáng)，畫出來的畫相對(duì)來說不是很漂亮,，涂的顏色不是很均勻，我在指導(dǎo)時(shí)太關(guān)注幼兒好的作品,，忽略了一些畫的不好的小朋友,，只顧了展示畫的好看的作品,，而傷害了孩子的自尊心,，使他們無法體驗(yàn)成功的樂趣，孩子們畫出來的畫再不好看也是他們的勞動(dòng)成果,，我們老師應(yīng)該尊重他們的`成果，鼓勵(lì)他們下次畫得更好,。