作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇一
1.有良好的繪畫(huà)興趣,。
2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),,能夠用線條來(lái)表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
3.能大膽選用自己喜歡的顏色涂顏色,。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。
5.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1.節(jié)節(jié)蟲(chóng)的范圖,。
2.紙,、油畫(huà)棒,。
1、欣賞范圖節(jié)節(jié)蟲(chóng),,激發(fā)幼兒的制作興趣,。
教師:這是什么?
教師:這些結(jié)節(jié)節(jié)蟲(chóng)是什么樣子的,?
幼兒自由回答,,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的動(dòng)作形態(tài),。
2,、提出活動(dòng)的要求。
大膽的畫(huà)線條,,用圓等來(lái)表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲(chóng)的各種形態(tài),。
用自己喜歡的顏色來(lái)為節(jié)節(jié)蟲(chóng)涂顏色。
3,、幼兒自由活動(dòng),,教師邊鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà)。
在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,,我做了相應(yīng)得改變,,我改成了手工繪畫(huà),讓孩子貼節(jié)節(jié)蟲(chóng),,然后再給節(jié)節(jié)蟲(chóng)畫(huà)上眼睛和腳,,孩子興趣很濃厚,平常上課不太認(rèn)真的羅景陽(yáng)等小朋友,,在教學(xué)環(huán)節(jié)中,,遵守老師交待的要求,作品完成得比較好,。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇二
1,、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、平行四邊形,嘗試用組合圖形的方法拼搭房子,。
2,、初步學(xué)畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、平行四邊形。
3,、培養(yǎng)幼兒幫助小動(dòng)物的情感,。
4,、對(duì)方形、圓形,,線條等涂鴉感興趣,,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法,。
5,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾,。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇三
一,、魔術(shù)盒變出糖果寶寶,引起幼兒對(duì)糖果的興趣,。
師:小糖果們想要有個(gè)糖果爸爸,,這個(gè)糖果爸爸比別的糖果都要大,都要精神,,我們一起來(lái)做超級(jí)大的糖果爸爸吧!
2.出示裝飾材料,,探索制作糖果爸爸的方法。
(1)介紹報(bào)紙,、易拉罐等,,引起幼兒包裹的興趣。
(2)啟發(fā)幼兒探索將"糖果"(罐子)包入"糖紙"(報(bào)紙),,握緊中間,,兩頭擰緊的方法。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作,,教師講解包裝的要點(diǎn),。
大報(bào)紙,放放平,,大糖果,,放一邊,向前卷,,向前卷,,左擰擰,右擰擰,,大唐果,做好了,。
(4)出示顏料,,引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫(huà)的方式裝飾。
師:糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫(huà)上吧!誰(shuí)來(lái)試一試?
3.師幼共同制作,、裝飾糖果爸爸,,教師指導(dǎo),。
4.展示幼兒作品,欣賞各種各樣的"糖果爸爸",。
(1)將幼兒制作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干,。
(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。
5.播放糖果ppt欣賞各種各樣的糖果,,引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇四
(春天來(lái)了,,樹(shù)長(zhǎng)出了葉子,,小花也開(kāi)了,真美?。?。
(2)有一棵樹(shù)在嘆氣(出示空白的樹(shù)),為什么呀,?
(3)有什么辦法來(lái)幫助它嗎,?
(幼兒說(shuō)出辦法老師出示相應(yīng)的范圖)。
(二)學(xué)習(xí)新技能,。
1,、師:今天老師也給大樹(shù)穿衣服了,看看是怎么穿的,?(顏料),。
2、示范講解涂色方法,。
a:介紹需要的材料(顏料,、紙團(tuán))。
c:幼兒集體模仿動(dòng)作后個(gè)別幼兒上前操作,。
(三)幼兒操作活動(dòng),,教師個(gè)別指導(dǎo):
森林李還有許多樹(shù)沒(méi)有穿上新衣服呢,趕緊用我們學(xué)到的辦法去幫助它們吧,!
幼兒操作過(guò)程中提醒幼兒注意不把顏色弄混,,注意清潔衛(wèi)生。
(四)作品展示,,評(píng)價(jià)需要注意的地方,。
快來(lái)看看我們印的森林吧,你覺(jué)得哪棵樹(shù)最漂亮呢,?為什么,?
老師組織幼兒圍著操作桌邊轉(zhuǎn)邊看邊說(shuō)。
(五)延伸活動(dòng)。
森林里真漂亮,,快來(lái)請(qǐng)動(dòng)物朋友們一起玩吧?。?/p>
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇五
1.嘗試用工具分泥,,知道多個(gè)圓穿在一起可以變成糖葫蘆,。
2.探索糖葫蘆的制作方法。
3.感受師幼共同制作的快樂(lè),。
4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,,喜歡裝飾。
5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣,。
1,、橡皮泥、泥工板,、吸管,。
2、圖片:太陽(yáng)公公,,糖葫蘆,。
一、出示太陽(yáng)公公,,引起幼兒的興趣,。
1.觀察糖葫蘆,了解糖葫蘆的特征,。
感知制作方式,,激發(fā)學(xué)做糖葫蘆的興趣。
2.讓幼兒自己去探索,,做出糖葫蘆,。
師以參與者的身份與幼兒共同活動(dòng)。
3.大家一邊做一邊討論,,怎樣才能做出糖葫蘆呢,?
4.小結(jié):油泥變糖葫蘆的變化程序:搓長(zhǎng)—分泥,用泥工塑料刀從長(zhǎng)條中間切開(kāi)(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào))—搓成兩個(gè)圓—棒子貫穿,。
(制作的順口溜:搓,,搓,搓,,搓面條,,拿起小刀切兩半,團(tuán)成一個(gè)球,,棒子中間穿一穿,。),。
三,、師幼集體操作,。
建議幼兒按序進(jìn)行活動(dòng)。
四,、評(píng)價(jià)活動(dòng),。
你的糖葫蘆真好吃,真好看,。(師觀察,,傾聽(tīng)幼兒評(píng)價(jià))這根糖葫蘆圓溜溜,好吃又好看,。我們?nèi)ニ徒o太陽(yáng)陽(yáng)公公吃吧,!
請(qǐng)幼兒用好聽(tīng)的話,向太陽(yáng)公公介紹自己的糖葫蘆,,太陽(yáng)公公評(píng)價(jià)幼兒的作品,。
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),,充分挖掘作品中成功的東西,,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),,感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,,從而增強(qiáng)自信心。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇六
案例背景:
《大蘋(píng)果》是建構(gòu)式教材主題活動(dòng)“酸酸甜甜的水果”里的一個(gè)美術(shù)活動(dòng),,由于我們小班段的幼兒都是新入園的孩子,,對(duì)于蠟筆雖然不算陌生但是多數(shù)孩子還沒(méi)有掌握正確的握法,更不用說(shuō)怎樣用蠟筆作畫(huà)的技巧了,,因此我們?cè)谠械恼n程上做了相關(guān)的改動(dòng),,從教幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)前正確拿蠟筆的習(xí)慣,到初步嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫(huà)圓的方式作畫(huà),,來(lái)幫助幼兒打好美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)的基礎(chǔ),。
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)蠟筆的正確握法。
2.嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫(huà)圓,。
3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),,感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.實(shí)物蘋(píng)果若干,,自備一段輕快的音樂(lè),。
2.幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第六頁(yè)《大蘋(píng)果》,蠟筆,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、圓圓的蘋(píng)果
1.出示實(shí)物:蘋(píng)果,,引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō),。
2.根據(jù)蘋(píng)果的實(shí)際情況進(jìn)行描述:蘋(píng)果圓圓的,,有的紅,有的綠,,有的.黃,。
二、我會(huì)畫(huà)蘋(píng)果
1.示范蠟筆正確握法,。
2.教師用繞圈圈的方法由中間往外示范畫(huà)圓:圓圓一個(gè)球,。
3.提問(wèn):這個(gè)球是怎么出來(lái)的?剛才老師是怎么畫(huà)的,?(一圈一圈繞出來(lái)的)
4.示范畫(huà)上果柄:頭上扎小辮,,變成一個(gè)紅蘋(píng)果。教師:“除了紅蘋(píng)果你還吃到過(guò)什么顏色的蘋(píng)果,?”(綠色)
5.請(qǐng)幼兒跟著老師一起空手練習(xí)畫(huà)綠蘋(píng)果,,引導(dǎo)幼兒要一圈一圈從中間往外畫(huà)圓:圓圓一個(gè)球,頭上扎小辮,,變成一個(gè)綠蘋(píng)果,。
6.請(qǐng)個(gè)別能干的幼兒上前嘗試畫(huà)一個(gè)黃蘋(píng)果,鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)得大一些,,飽滿一些,。
三、播放輕快的背景音樂(lè),,幼兒自由創(chuàng)作,,教師巡回指導(dǎo)。
1.適時(shí)指導(dǎo)并糾正幼兒握蠟筆的姿勢(shì),。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),。
四、作品欣賞,。
互相欣賞同伴的作品,,說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的作品。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過(guò)表達(dá)愿望,,激發(fā)想象力,抒發(fā)美好的情感,。
2,、培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3,、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家,。
4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
星空掛圖2副,,剪紙小星星,蔬菜制作的拓印物,,許愿星,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題,。
1、律動(dòng)《小星星》還記得《許愿星的故事》么?假如你有一顆許愿星你想和他說(shuō)個(gè)什么愿望?(幼兒自由回答),。
2,、你們看前面有一條銀河,銀河里住著許多小星星,,他們知道許愿星在哪里,,讓我們到銀河里去問(wèn)問(wèn)他們吧!
3、帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)“飛”到“銀河”
二,、尋找許愿星,。
1、觀察各種星星,,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么顏色的星星,。
2、問(wèn)問(wèn)小星星許愿星在哪,,幫助小星星找伙伴,,并粘到到他的.身邊。(幼兒在地上找到小星星),。
3,、啟發(fā)幼兒在“銀河”里邊粘帖星星,邊向小星星詢問(wèn)“小星星請(qǐng)你告訴我許愿星在哪里?”
三,、在拓印中表達(dá)愿望,。
1、小星星告訴我們:許愿星在更遙遠(yuǎn)的天邊,,讓我們一起去找吧!
2,、帶幼兒“飛”到拓印處,尋找許愿星,。
3,、找到一顆許愿星,并許愿,。教給幼兒許愿時(shí)的方法:閉上眼睛,,雙手合十,,再心中想一個(gè)美好的愿望。
4,、教師示范拓印,。
5、幼兒邊拓印邊許愿,,教師適當(dāng)指導(dǎo),。
四、送愿望,。
天亮了,,許愿星要忙著為人們送去美好的祝愿,他想請(qǐng)小朋友們一起送愿望好么?我們要把祝愿送給誰(shuí)呀?爸爸媽媽?爺爺奶奶?叔叔阿姨?.......在愉快歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束活動(dòng),。
附:小星星兒歌歌詞:
一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,。
高高掛在天空中,好象寶石放光明。
一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,。
當(dāng)那太陽(yáng)落下山,大地披上黑色夜影,。
天上升起小星星,光輝照耀到天明。
一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,。
活動(dòng)反思:
從效果上可以看到,,幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法,畫(huà)面內(nèi)容豐富,、富有童趣,,活動(dòng)滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達(dá)的欲望。從中也看出,,老師的引導(dǎo)到位的話,,能不斷提高孩子的表現(xiàn)欲望。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇八
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,。
活動(dòng)目標(biāo),。
1、在繪畫(huà)中進(jìn)一步了解春天的主要特征,。
2,、在畫(huà)圓的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫(huà),。
3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。
4,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達(dá)能力,,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
知道春天的花是千姿百態(tài)的.,。嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫(huà),。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
范例,、蠟筆,、畫(huà)紙、各種花的圖片,。
活動(dòng)過(guò)程,。
一、花兒朵朵開(kāi),。
1、圖片觀賞,,你知道這些花都叫什么名字嗎,?他們長(zhǎng)得什么樣子。
2,、為什么春天花都會(huì)開(kāi)了,。
(幼兒自由回答。),。
二,、各種各樣的花。
1,、師:你想把這些美麗的花畫(huà)下來(lái)嗎,?老師介紹范例,并講解,。
2,、老師示范繪畫(huà)。
小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方,?(花蕊),。
老師示范繪畫(huà),從花蕊開(kāi)始添畫(huà),。
請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫(huà)(鼓勵(lì)各種方法),。
3、幼兒作畫(huà)老師巡回指導(dǎo),。
4,、作品展示,。
三、活動(dòng)延伸,。
看看日常生活中還有一些什么顏色和形狀的花,。
教學(xué)反思。
本次活動(dòng)中,,幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí),,了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的,,能說(shuō)出一些花的形狀,,但是不能很好的畫(huà)出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練,。
漂亮的紙條舞小班美術(shù)教案反思篇九
1、感受冬天,,嘗試剪圓形的圖案,。
2、嘗試?yán)L畫(huà)短和直的線條,。
剪刀,、膠水、蠟筆,、白紙
一,、討論冬天怎么樣才能溫暖
師:“冬天的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)怎么樣啊,?”
“有什么方法可以讓我們變得暖和?。俊?/p>
幼:“多穿衣服,?!薄翱照{(diào)”“曬太陽(yáng)”
二、幼兒實(shí)踐
師:“那讓我們一起來(lái)畫(huà)太陽(yáng),,把我們班照得暖暖的好么,?”
教師示范,要求:
1,、延著黑線剪,;
2、膠水寶寶用完放在桌子中間,,畫(huà)完后把蓋子蓋好,。
三,、討論結(jié)束
教師表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的小朋友,,指出畫(huà)得不太好的小朋友哪里畫(huà)得不好,給予鼓勵(lì),。
今天的美術(shù)活動(dòng)是《畫(huà)太陽(yáng)》,我要求小朋友們把太陽(yáng)涂上紅色,,要涂完整并要按照老師的要求涂色,。活動(dòng)一開(kāi)始我讓小朋友講講太陽(yáng)是什么形狀,、什么顏色,,再讓小朋友在教室里找找圓形和紅色的東西,孩子們的興趣都很高,,我們學(xué)過(guò)一節(jié)圓圓和方方,,所以小朋友很快就講出來(lái)了:是圓形。但問(wèn)到太陽(yáng)是什么顏色時(shí),,很多孩子講是黃色,。
于是我告訴他們:太陽(yáng)其實(shí)是紅色的。后來(lái)我示范給小朋友們看,,然后讓小朋友們操作,。沒(méi)過(guò)多久,速度快的小朋友就畫(huà)完了,,他們把畫(huà)拿過(guò)了給我看,,但是有幾個(gè)小朋友只顧拿著筆在紙上亂畫(huà),完全忘了不能畫(huà)出輪廓線,,也不能亂涂。還有的小朋友什么都沒(méi)畫(huà),,我走過(guò)去看的時(shí)候還說(shuō):老師我不會(huì)畫(huà),。
我對(duì)他們說(shuō):“你們別急,你們看好黑板,,老師再來(lái)教你們,,我手把手的教他們做示范,會(huì)了后他們不再喊不會(huì)了,。
小班幼兒的剛開(kāi)始繪畫(huà),,所以水平不強(qiáng),畫(huà)出來(lái)的畫(huà)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很漂亮,,涂的顏色不是很均勻,,我在指導(dǎo)時(shí)太關(guān)注幼兒好的作品,忽略了一些畫(huà)的不好的小朋友,,只顧了展示畫(huà)的好看的作品,,而傷害了孩子的自尊心,使他們無(wú)法體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,,孩子們畫(huà)出來(lái)的畫(huà)再不好看也是他們的勞動(dòng)成果,,我們老師應(yīng)該尊重他們的`成果,,鼓勵(lì)他們下次畫(huà)得更好。