教師,，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一,。按照行業(yè)規(guī)范，在時間節(jié)點內(nèi),，根據(jù)職稱和專業(yè),，向?qū)W生傳授科學文化經(jīng)驗技術(shù),。以下是小編準備的2022教師遠程研修總結(jié)范文,，歡迎借鑒學習。

2022教師遠程研修總結(jié)1

遠程研修是提高教師專業(yè)化發(fā)展的一種新形式,，通過本次遠程研修,，全面提升了我校教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育水平和質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育實施?，F(xiàn)將我校遠程研修開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視,，科學安排,。

為進一步提高這次遠程研修的針對性和有效性,，從而不斷促進我校教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，學校做了大量的準備工作,，確保每位教師順利完成本次遠程研修任務(wù)，使學生成為最大的受益者,。

1,、召開領(lǐng)導班子會，制定研修,。

在觀看省師遠培訓起動儀式后,，我校積極響應(yīng)上級主管部門的要求，首先班子成員統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認識,。大家在一起認真學習了“遠程研修實施方案”“學習安排”“考核方案”等內(nèi)容，進一步明確了本次遠程研修的目的,、任務(wù)和意義。同時,，結(jié)合我校的實際情況研究制定了切實可行的學校遠程研修實施方案,。并且明確了班子成員在這次遠程研修中承擔的職責和任務(wù)：校長全面負責本次研修工作;教導主任負責組織實施,，并協(xié)調(diào)教學工作與學習任務(wù)的落實;教研組長負責組織本組教師進行學習匯報。由于班子人員組織到位,、提前謀劃,，為遠程研修培訓的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、召開全體教師會，布置學習任務(wù),。

為使每位教師對本次研修工作有個正確的認識,，并能夠按照要求完成研修任務(wù)，10月18日,，學校組織召開了遠程研修動員大會,。會上校長宣讀了研修方案，并就方案中的培訓目的、原則,、內(nèi)容與課程,、形式與特色、組織與管理,、評價考核與優(yōu)秀評選,、學習安排等內(nèi)容進行了詳細的解釋說明。通過校長的講解使全體教師深刻認識到本次研修的重要性和必要性,，同時,，大家深深的體會到：這次遠程研修是提高教師的課堂教學水平和能力，提升教師科研水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力以及教學素質(zhì)的有效方法和途徑,。這次動員會的召開,，堅定了老師們學習的信心。為了保障學習任務(wù)順利完成,，校長在全體會上提出了具體要求：每位教師要嚴格按照學習安排按時上網(wǎng)觀看專家視頻講座,，及時完成并上交作業(yè)，積極參與班級在線研討和交流,。由于學校管理到位,，合理安排，為遠程研修的開展提供了有力的保障,。

3,、加強組織與培訓，熟悉操作方法,。

為使每位教師能夠熟練掌握上網(wǎng)學習,、完成提交作業(yè)、參與在線研討和交流的操作步驟,，10月20日由王耀志老師全體教師進行培訓,，對教師如何查詢登錄帳號、怎樣登錄,、如何選課和觀看視頻講座等方面內(nèi)容逐項進行了操作演示,，使全體教師對遠程研修的操作流程有了進一步的認識，掌握了操作方法,。通過本次培訓,，進一步激發(fā)教師學習的積極性和主動性。由于學校認識到位,，加強培訓,，為遠程研修的開展提供了必要的條件,。

二,、嚴格進行管理，規(guī)范運行,。

為進一步增強遠程研修培訓的嚴肅性,，在研修培訓期間,，對教師的出勤及學習培訓情況采取臨時抽查與定期考查相結(jié)合的辦法，每天點名,，對不能遵守培訓紀律的教師及時通報批評,，并把教師出勤學習情況反饋給教師。對于不按時完成作業(yè)的教師,，在各項評先評優(yōu)中不予考慮,。在研修培訓過程中，考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,，學校將年輕教師,、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學習小組，一起學習,、一起提高,。由于學校考慮周密,、分配合理,，確保了研修培訓活動達到了預期的目的。

在后續(xù)階段的學習過程中,，由于學校無法上網(wǎng),、家中沒有電腦的原因致使有的教師學習出現(xiàn)滯后，為了解決這一問題給教師帶來的困惑,，學校班子成員研究決定,，利用集體學習或課余時間分組進行學習。老師們充分利用這些時間,，以教研組為單位到組內(nèi)成員家中觀看視頻講座,，完成并上傳作業(yè)。為了及時掌握每位教師的各項學習情況,，學校責成研修組長每天晚上對教師的學習情況進行統(tǒng)計,，并做好跟蹤，以便教師及時調(diào)整自己的學習,。由于學校周密安排,、即時反饋，確保了研修培訓活動順利的開展,。

三,、各方全面配合，大力支持,。

在培訓前期,，信息技術(shù)工作人員對每一臺電腦以及網(wǎng)絡(luò)進行了詳細的檢查、調(diào)試，確保電腦的正常工作和網(wǎng)絡(luò)的安全運行,。在研修培訓期間,，教師進修學校時刻關(guān)注教師的培訓活動，尤其是遠程研修階段總結(jié)大會的召開,，極大的提高了教師遠程研修的積極性和主動性,。微機管理人員、廣大教師能夠犧牲假期,，克服許多困難,，無怨無悔，善始善終,，確保了研修培訓的順利進行和圓滿成功,。

四、開展各項活動,、匯報成果,。

1、開展課例研討活動,。

這次遠程研修培訓從各學科的實際出發(fā),，研修培訓內(nèi)容有選擇地從不同方面做了重點介紹，如小學語文就從識字教學,、閱讀教學,、課堂教學設(shè)計、寫作教學等方面進行了有針對性的講解和研討交流,，很好地體現(xiàn)了學習習慣,、教學構(gòu)思、教學的難點和重點在學科教學中的重要作用,，很好地幫助大家詮釋了實際教學中的許多困惑,。為進一步本次培訓的針對性和有效性，使各位參訓的教師把理論和實踐緊密結(jié)合起來,，我校組織了語文,、數(shù)學學科的教學研討活動?；顒又薪處焸兎e極參與,，大家將培訓中學到的新理念、新方法充分運用到課堂教學中,，提高了課堂教學的有效性,。在課后研討過程中，大家覺得此次培訓受益匪淺,，對自己的教學工作有很強的針對性和實用性,，切實幫助大家解決了困擾教學的許多實際問題和困難,。

2、開展匯報交流活動,。

遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家緊密聯(lián)系、零距離接觸的綠色通道,。參訓教師通過隨時聆聽專家的講座,，領(lǐng)略專家們科學的教育理論和先進的教學方法。從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念,，突破教育教學實際中遇到的困惑和問題,。為進一步激發(fā)教師參訓的熱情，學校組織召開了“學習匯報會”,。會上我校老師作了精彩發(fā)言,。大家一致認為：遠程研修為參訓教師搭建了便捷廣闊的交流平臺。網(wǎng)上研修,，縮短了地域之間的距離,，改變了時空之間的連線，教師可以十分便捷地在網(wǎng)上學習,、研討,、交流，和眾多的學友雖不能“面對面”卻能夠“心連心”,。

總之,，本次研修培訓內(nèi)容豐富，方式靈活,，讓一線教師實現(xiàn)了和專家零距離的對話與交流,，從根本上改變了我們滯后的教育理念，幫助我們解決了教學中許多實際問題和困難,。我們相信在專家的引領(lǐng)下,、在同伴的互助下，我們的專業(yè)素養(yǎng)會不斷提高,。

2022教師遠程研修總結(jié)2

在這次遠程研修學習中,，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對初中語文教學的指導和解讀,。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討,，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論,。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例,，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認真的記錄,。

雖然本次研修活動結(jié)束了,，但并不意味著學習的結(jié)束，這只是我新的征程中邁出的第一步,，我還要遠航,。回顧6天的研修活動,，有許多需要思考的地方,，需要我去細細的反思……

一、研修收獲

通過這次學習交流,。我認識到原來語文教學是這樣的豐富多彩,。比如“課前五分鐘”說話訓練、綜合實踐活動的組織開展,、名著閱讀的指導,、作文的選材與立意等等。這些內(nèi)容的教學都需要講究一定的藝術(shù)技巧,。語文課堂必須是開放的,。但這并不意味著語文教師無事可做，相反老師要隨時面對來自于學生形形色色的問題,，這就學要語文教師有著更高的素質(zhì),。看了優(yōu)秀教師的示范課,、聆聽了專家的報告,、欣賞了一份份富有內(nèi)涵的作業(yè)，我深感自己思想的淺薄,、知識的匱乏,。我暗下決心，要乘著這次遠程研修的東風,，給自己制定一個學習的長期計劃,。從許多教師身上，讓我認識到了一個不斷學習,、不斷反思的老師才是一個真正的好老師,。也許，今天的你水平有限,，可是誰敢說幾年以后的你不會出現(xiàn)在今天的研修大平臺上給我們“唱主角”呢?

參加這次研修活動,，因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師，他們有許多可取的教育教學經(jīng)驗,。因此每個視頻講座和文本資料我都認真學習,、仔細記錄。在這6天中聆聽了專家精彩的講座,，在思想上得到了洗禮,，更新了教學理念,，與同行互相交流，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。通過學習找到了自身的差距，讓我開拓了視野,，充實了自己，在今后的教學中我應(yīng)該更加努力學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學方法,。

本次活動我能廣泛閱讀同學的作業(yè)文章,，積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學習當中去,，它不僅給了我與同行面對面交流的機會,，讓我得到了很多的啟發(fā)和實用性的建議和意見,，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大,，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺,，激發(fā)起我努力學習,，不斷向前的動力,，樹立了終身學習的思想,。

本次研修工作使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙,。我的教育教學工作從此都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學生學習興趣,，提高課堂教學效益,，同時還常常對自己的教學實踐活動進行剖析,，努力提升到一定的理論高度,。

通過和全省語文教師的交流，我更加深深的認識到,，各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思態(tài)度，讓一貫自詡為對工作認真負責的我對自己又有了重新的定位,。感謝這次遠程研修,，是她,，把我從近乎迷茫和自得中解救了出來,。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的學生,、面對我的同事，我也將用全新的思想和認識來面對我所從事的語文教學。

二,、6天的培訓雖然取得了一些小小的進步,，但是還是有很多問題值得我深思,。

首先,，不愛學習,，不花時間學習,。這是當前最大的問題所在,。其次，不愛積累和動筆,。對待任務(wù)得過且過，不追求質(zhì)量,，對自己的要求不高,。對待工作對待教學有些得過且過。缺乏工作的積極性和主動性,。針對以下問題,，在以后的工作和學習中做到：

1、堅持讀書,，讀好書,。做好讀書計劃，時刻提醒自己堅持讀書,。做好讀書筆記,，把語文積累養(yǎng)成一種習慣。

2,、多花心思在教學上,，做教學的有心人。把獲得的點滴經(jīng)驗及時地做好記錄,。其次,，加強學習現(xiàn)代教育理論,，并學以致用。

3,、積極改革課堂教學,，讓學生學得輕松愉快。提高教學效率,，減輕學生的課業(yè)負擔,。

4、堅持寫教育反思,，不斷積累自己的教育經(jīng)驗,。

教學之藝，變化無窮,，我將把“吸取先進經(jīng)驗,，取長補短，常研究理論信息,，推陳出新,。”這句話銘記在心，努力工作,。

2022教師遠程研修總結(jié)3

自從參加網(wǎng)絡(luò)研修以來,，我在數(shù)學教育教學理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂,、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升,，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣,，教學思路更加清晰,。

首先，網(wǎng)絡(luò)研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,，緊密接觸的通道,。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學的教育理論和先進的教學方法,，耳目一新,，百聽不厭,，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,，使我能夠再遇到與講座中類似的,、或其它棘手的問題時,，學會理性的思考和冷靜地處理方式。

其次，網(wǎng)絡(luò)研修為學員搭建了廣闊的交流平臺,。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折,，也難于滿足到各地學習的強烈需求,。如今卻是“一橋飛架南北,，天塹變通圖”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離,，改變了時空之間的連線,，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言,，樂在其中!

“欲窮千里目，更上一層樓”,。網(wǎng)絡(luò)研修平臺像一架云梯,，讓我能不斷的向上攀登,?？吹搅擞心敲炊嗟膶W員才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我,，令我感慨萬千,，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”,，“強中自有強中手”,，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強心劑,，開啟了自身向上不斷攀登的動力,，變“要我學”為“我要學”。作為一名教師要求學生勤奮好學,，自己首先要做到學無止境,，要求學生動口、動手,、動腦,，自己也要邊學、邊思,，不淺嘗輒止,，不固步自封，勇于探索,，學有所獲!

感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們,，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生,，無限的風景!

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