心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生支教心得體會篇一

20xx年27日,，我來到了吐魯番鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)第二中學(xué)參加為期半年的教師支教工作,。剛開始,，對這里很不適應(yīng),，來得第二天就感冒,。28日就開始步入正軌，走進(jìn)課堂,，開始與學(xué)生互動,。在這里我擔(dān)任的課程是思品與社會和心理健康兩門學(xué)科，還有二年級副班主任,。起初對自己所擔(dān)任的課程很不滿,，我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，而我教的是思品和心理,，感覺自己沒有利用自己好的專業(yè),，學(xué)校是在應(yīng)付我們支教生。慢慢的知道了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦,。我們在這里僅僅待半年,，如果把主課交給我們帶，下學(xué)期學(xué)生又要換老師,，又要去適應(yīng)一個老師的教學(xué)方法,，對學(xué)生是很不公平的，還記得第一天剛到學(xué)校的時候,，學(xué)校周圍一片灰塵,，再看看學(xué)校的各方面的條件，有點(diǎn)失望,，但是,，想想自己是來支教的，正是這樣的條件才能考驗(yàn)自己,，才是我來的目的,。

時間很快，我們已經(jīng)在魯克沁鎮(zhèn)待了20多天了,，這些天的教學(xué)生活,，從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟悉工作，我覺得這也算是一種成長吧,。來到這得第二天的就開始了正式教學(xué),，這是我們沒有想到的面對著突如其來的安排，我們沒有絲毫的準(zhǔn)備,，更何況我所教的不是自己的專業(yè)課,。學(xué)生并沒有想象中的那么乖，上課總是講話，我的教學(xué)沒有我想象的那么順利,。

人生中的第一堂課,，因?yàn)閷W(xué)生不了解，所以我只做了自我介紹,，談了談我的人生經(jīng)歷,，然后讓學(xué)生介紹了自己。下課的時候,，與小朋友們聊聊天,，一群孩子圍在我周圍的時候，他們不停地與我交談著,，我融入了進(jìn)去，很開心,，當(dāng)時的感受真的無法形容,，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調(diào)皮,，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒服,，但看到他們這么開心地上完我的課,，我都會把這些忘乎所以。我的學(xué)生也很可愛,，雖然說他們有那種很調(diào)皮的,，也有經(jīng)常不完成作業(yè)的，上課搗亂課堂秩序的,，但至少在我眼里他們都是可愛的,。

初次來到學(xué)校，沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我遇到了很多的問題,，在課余之際,，我不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向其他老師請教,，并隨時進(jìn)入班級聽課,，逐漸掌握了一些課堂管理知識和課程導(dǎo)入技巧。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn),，我對課堂的把握沒有那么的生疏，課堂教學(xué)也頗見成效,，聽到他們用兒童天真的嗓音,，傳遞著我講過的知識，我的心里也得到了一絲的安慰。

在來這里的第二周,，我擔(dān)任了二年級1班的副班主任職責(zé),。這讓我一天的生活充實(shí)了很多，由于二年級的孩子還小,，每天早上打掃衛(wèi)生,，帶早讀便成了我工作的一部分。我得實(shí)習(xí)班主任帶了兩個班的語文,，任務(wù)比較重,，我就承擔(dān)了一個班的早讀和最后一節(jié)自習(xí)課。我想既然我當(dāng)了這個班的副班主任,，我就有義務(wù)管他們的每一門學(xué)科,。先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)班主任吧，他對我很不錯,，有時和他聊天的時候會聊很久,。他教了我很多帶班的經(jīng)驗(yàn)。他是教語文的,，但也給了我很多的幫助,，幫我找了幾個數(shù)學(xué)教師，讓我沒課時就去多聽聽他們的`課,，又利于提高專業(yè)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我打心眼里感謝他。

這段時間,，我?guī)缀鯖]有午睡,。中午大部分的學(xué)生由于家遠(yuǎn)不回家，我就拿著相機(jī),，捕捉學(xué)生課余生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。應(yīng)該說我的實(shí)習(xí)生活是比較累的，但是看看他們可愛的笑容,，聽他們的一聲聲老師好以及老師再見,，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。

我想不管大家會怎樣來看待自己的教育實(shí)習(xí),，但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的在此中我們第一次真正的走上了講臺,，并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛。也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇,，相識,，相知……也是在此中我們遇到了我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好,，他終究會對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響,。

我不能說對于每一個人來說這次教育實(shí)習(xí)都很重要，但是這樣的機(jī)會很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念,。我很慶幸我能有這次的支教之行,，我會繼續(xù)努力，做好以后的工作,。

大學(xué)生支教心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個月了,，在這期間我們?nèi)梭w會到了支教生活中的快樂和感動。

20__年9月6日,，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托,，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途,。做為支教老師,，讓我們深深懂得，不但要搞好自我的教學(xué),，還要當(dāng)好使者,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通，為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自我的一份綿薄之力,。

在支教的這段日子里，我們始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件,，架設(shè)教育交流之橋而用心努力。在相互交流與溝通的過程中,，不僅僅建立起了深厚的友誼,，更做到了相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展,。把自我的教育經(jīng)驗(yàn)帶到朱良小學(xué),，促進(jìn)教育友好交流。

一,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,，勇挑重?fù)?dān)。

剛來報到的第一天,，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，他們親自到學(xué)校噓寒問暖，并且與我們?nèi)擞H切交談,，讓我們很受鼓舞,，也讓我們意識到自我身上的擔(dān)子有多重。同時我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師,，就務(wù)必愛崗敬業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后，心想不管遇到多大的困難,，必須要堅(jiān)持下來,，盡自我最大的努力做好工作。必須要嚴(yán)格要求自我,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時刻不忘自我是一名支教老師,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒,，率先垂范,。我們充分利用課余時光，跟學(xué)生個別談心,、交流,，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識與學(xué)習(xí)的重要性,，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。在日常教學(xué)中，努力營造民主,、快樂,、寬容、和諧的課堂氛圍,，張揚(yáng)學(xué)生的個性,，鼓勵學(xué)生敢想、敢問,、敢說,，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,，在體驗(yàn)中感悟,，在活動中升華。

二,、鉆研業(yè)務(wù)共同提高,。

在抓好教育教學(xué)工作的同時，我們盡自我最大的努力去鉆研業(yè)務(wù),。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念,、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。透過與老師們的真心接觸,，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野,、啟迪智慧,、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,。根據(jù)所教班級的實(shí)際狀況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)常只能利用中午的時光批改作業(yè)，以便能及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。此外,，我還充分利用各種機(jī)會虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)無止境,，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到,，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁,，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí),，從實(shí)際出發(fā);于大處著眼,，從小事做起，做事不貪大,，做人不計(jì)小,，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深入課堂去聽課,，一方面提高自我的業(yè)務(wù)水平,，一方面向執(zhí)教者提出合理化推薦，從而到達(dá)共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的目的,。

三、不負(fù)眾望全心投入,。

應(yīng)對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛,，我們真的覺得自我是世界上最幸福的人,，所以我們一向珍惜自我所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作,，必須不會辜負(fù)大家對我們的期望,，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在自我的身后傳播下一路期望的火種,。

大學(xué)生支教心得體會篇三

這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達(dá)到了并且有些方面超出了我的預(yù)期,。但由于主觀和客觀上的一些原因,，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多加注意,，做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫,，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā),。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中,，我們就是榜樣,，我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情,，他們也會感到生命充滿活力,，我們勇敢，他們也會自信,？,？每一個支教的隊(duì)員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力,，這時你就會有一種責(zé)任感,，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，勇敢,。另外,，從客觀上，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力,，為以后步入社會打基礎(chǔ),。

這一次支教活動總體對我來說，是一次具有意義的歷練,。我們在支教的過程中,，感受到了自身的不足，也體會到了老師的辛苦,，我們今后應(yīng)該多參加類似的活動,，這次支教活動對我們來說是一件寶貴的財(cái)富,。國家需要全面人才，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，才是個人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才干,，積工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，同時大學(xué)生的支教活動對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用,。大學(xué)生只有走出校門,，走進(jìn)社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉,，增長才干,，培養(yǎng)工作實(shí)踐能力。時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間為期10天的支教工作結(jié)束了,，這10天中的'所見所聞，這10天的經(jīng)歷,，都值得我們一生珍惜和追憶,，在今后的生活中，我們會自豪地說,，支教是無悔的選擇,。最后，衷心祝愿鄉(xiāng)村孩子的明天會更好,！

我心靈被深深觸動,，站在眼前瘦弱的小姑娘，用她那還有幾分略含稚嫩的童聲,，說出的不僅僅是一幅圖畫的創(chuàng)意，更是一份發(fā)自肺腑的宣言和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,，這是對自己的挑戰(zhàn),，也是對不公平環(huán)境的挑戰(zhàn)，是一份落地有聲的戰(zhàn)書,，鐵骨錚錚,，年少英勇。她說出的也是正在教育資源貧乏地區(qū)的千千萬萬個奮發(fā)苦讀的自強(qiáng)不息的孩子的心聲,。我被深深感動,，禁不住潸然淚下,，滾燙的淚水流進(jìn)嘴里，是那么的苦那么的澀,，又是那么的甜,。小姑娘你是否知道你就是那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草啊,！祝福你更加堅(jiān)強(qiáng),，更加茁壯的成長。我為孩子感到驕傲,，我以她引以為豪,。瞬間感覺自己如此的渺小，與卑微,，無能為力,。我堅(jiān)定了一個信念，希望以后能有機(jī)會作為一名教師或者志愿者到老少邊窮地區(qū)去進(jìn)行教育工作,，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力,。我又想到了黃魚圈中心校的那位李校長，那位在農(nóng)村堅(jiān)守了30多年的老教師,，那位把自己兩位兒女培養(yǎng)成一個清華一個北大天之驕子的老教師……在當(dāng)今這個物欲橫飛,，追名逐利的時代，我們需要真心奉獻(xiàn)的回歸,，我們呼喚無私的到來,。我有幸見和這樣一位老師在一起工作，倍感榮幸,，他讓我們明白,，金錢并不是那么重要，心若在,，夢就在,，他為我們樹立了一個好的榜樣。

每一個同學(xué)都是那樣的美,，幾天時間的相處我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼,，我們內(nèi)心都心存感激，感謝能在這個特別的夏天朝夕相處,，感謝我們能在松花江邊上的這個小鎮(zhèn)共同實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。以后不知何時還能夠擁有這樣的機(jī)會，時間的短暫讓我們還沒反應(yīng)過來就要結(jié)束這次的活動,。大伙一起吃飯,，一起聊天，一起討論每個班級的學(xué)生……我們忘不了我們共同走過的日子,。

大學(xué)生支教心得體會篇四

自從來到xx縣的xx小學(xué),，開始暑期社會實(shí)踐已經(jīng)差不多過半了,，經(jīng)過了初步的相識，我和五,、六年級的同學(xué)也有了初步的了解,。期間面對這群可愛的孩子，感觸也頗豐,。

當(dāng)我吃完飯,，看見兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問他們幾年級,，回答是兩年級,。看著他們吃力的在洗拖把,，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去,，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛(wèi)生……我在他們那個年級的時候應(yīng)該還不會那么做吧,，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的,。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué)，當(dāng)我高考考后去看老師時,，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了,。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真,，沒弄干凈,；而農(nóng)村的孩子懂事很早，做事也很認(rèn)真,。

一年級的小朋友,，還時不時的會集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻,；當(dāng)對他們說,，你們這個問題答不出的話，可以向別人求助時,，他們齊刷刷的用小手指著我,，好不可愛。雖然沒有去聽過二,、三,、四年級的課，但相比也是很有趣的,。

總的看來，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛,，或許是過多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動腦的天性,，開始幾次課中,，六年級的孩子普遍不敢直接說出答案，叫他們自覺上來發(fā)言也不肯,，要叫著名字讓他們站起來回答,，有的人雖然知道答案，他也可能不會回答,，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí),。五年級的孩子相對來說好引導(dǎo)些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,，之后問及他們對電影的感受,，都說很好看，電影中表達(dá)的友愛,、勇敢,、智慧對他們的人生也很有益。

大學(xué)生支教心得體會篇五

轉(zhuǎn)眼之間,，已經(jīng)將近十二月了,，實(shí)習(xí)支教已近兩個多月了，實(shí)習(xí)支教的生活已經(jīng)過半,，這也意味著實(shí)習(xí)支教的的生活已經(jīng)不足兩個月了,。

回憶起兩個月支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很是產(chǎn)生了許多感慨,。

猶記得初來支教點(diǎn)的那一天,，經(jīng)過數(shù)小時的長途跋涉，終于見到了未來半年將要奮斗的地方,。想象中的支教點(diǎn)應(yīng)該是現(xiàn)代化的干凈整潔的,，而現(xiàn)實(shí)確是讓人難以接受，學(xué)校的環(huán)境實(shí)在是讓人心生落差,，硬件設(shè)施也是頗為讓人擔(dān)憂,。

當(dāng)天晚上懷著忐忑的心情見到了我所帶的班級，那群可愛的孩子,。當(dāng)我第一次以老師的身份站在講臺上,，面對著一張張充滿求知欲的稚嫩的臉龐，一種責(zé)任感油然而生,，一種使命感充斥了整個內(nèi)心,。那時，第一次站上講臺的激動,，那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的老師好,，那一張張執(zhí)著的面容，看著他們充滿對知識的渴求的雙眼；他們是那么可愛,，聽著他們響亮的回答聲,，我的眼前怎么能不浮現(xiàn)出過去的自己，中學(xué)時代,，那一幕幕的場景真溫馨,。面對著他們那一雙雙布滿著深切渴望知識的雙眼，聽著他們那一聲聲稚嫩的聲音,，自己怎么能產(chǎn)生一種沖動,，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。而今回首內(nèi)心的那份悸動,，依舊是記憶猶新,，著實(shí)是舍不得這些善良樸實(shí)的孩子們。在這次的支教活動中,，我初嘗了當(dāng)老師的滋味,，第一次換了一個視角去面對教室，面對黑板,，面對學(xué)生,，面對老師，由此我深深的感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易,，尤其是做一個合格的,，優(yōu)秀的老師的不易，同時我也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福,，而那份幸福是來自那一群可愛,、純樸的學(xué)生，來自于親眼看著他們一點(diǎn)點(diǎn)成長,，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而獲得的巨大的'成就感,。

支教生活已過了一大半，我學(xué)到了很多東西,，無論是從別人身上,，還是從自己身上，我覺得身為一位老師,，就應(yīng)該時時反省自己,，時時進(jìn)步自我，這樣才能一直保持著對教育的熱情,，才能成為一位受學(xué)生喜歡的好老師,。怎樣做一個學(xué)生喜歡的老師，無論是否自己教的學(xué)生,？首先我覺得做人要隨和熱情,，別總是擺出一副師道尊嚴(yán)的樣子,。課堂上你確實(shí)是一個教師，但是,，課堂下你就不能做他們的益友嗎,？但是年輕人也別沒了自己的特色，我們的臉上應(yīng)該是朝陽多于滄桑,。試想假如我們的臉上總是一副愁大苦深的樣子，受我們的感染學(xué)生們的表情,，又會是一種什么樣的表情,？那一天他們的心情又會是什么樣子？進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí),，他們肯定會想今天真是倒霉的一天,。

支教，可以算是我工作的第一站,，我有過短暫的停留,，時代的車輪碾壓著我，追趕著我,。這里是我一生都難以忘記的地方,。這是我人生難忘的旅程，我深深的熱愛我的學(xué)生,，熱愛我從事的事業(yè),。愿未來能成為一名真正的人民教師，一生以之為職業(yè),，為事業(yè),。

大學(xué)生支教心得體會篇六

20xx年x月x日—20xx年x月x日，我們晉中學(xué)院在校大三學(xué)生懷著無比激動的心情奔赴支援教育,，我也有幸成為其中一員,，自然也是開心不已。短短半年的時間,，我們由陌生到熟悉,，分別時大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心,，大家就像親密無間的親人,，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對于這次活動我感觸真的很深切,，同時更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷,。時光如梭、歲月蹉跎,、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,，問世間志愿為何物,，只叫人百感交集。

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師,，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺上,，終于開始了我的教師夢。第一次走進(jìn)中心小學(xué),，看見一群群可愛的孩子,，仿佛又回到了童年時代。純真善良的孩子,，曾經(jīng)我也是其中的一員,，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長,！我們的老師也是可愛的,，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的,，永遠(yuǎn)那么年輕,！

當(dāng)正式進(jìn)入課堂時，才發(fā)現(xiàn),，上課并不是一件簡單的事情,。在備課時，我需要把所有資料準(zhǔn)備好,，并且用兒童語言翻譯給孩子們聽,。一、二年級的孩子識字能力有限,，而且生活常識性知識知道的太少,，我需要給孩子們進(jìn)行普及常識性知識。三年級的孩子我是又喜歡又討厭,，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人,，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣,，他們那種精神,，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了,，讓我頭疼得厲害,，一會說牙疼，一會說上美術(shù)課無聊,，多得有點(diǎn)不耐煩了,。上課過度自由了,，還不認(rèn)真畫畫，總喜歡自己在下面搞點(diǎn)小動作,，真讓人哭笑不得,，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對嚴(yán)肅的老師固然害怕,，可更多的是一種叛逆,，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們,，上課應(yīng)有的紀(jì)律,，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上,，我們會在教小朋友畫畫的中間，適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小動作,，或讓他們上臺展示自己的繪畫作品,，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心,。

在我看來,，支教是時代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價值,、煅煉自我能力,，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺,；是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼,；是我們理論聯(lián)系實(shí)際,、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,，我希望以后還能有機(jī)會參與此類實(shí)踐活動,，也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵,，以樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活！

人的一生中,，難得有機(jī)會去證明自己,、考驗(yàn)自己,、磨煉自己。在這次支教中,，我做到了,。帶著我的愛,、熱情、與信念在義井小學(xué)的校園去證明了自己,、考驗(yàn)了自己、磨煉了自己,！雖然支教結(jié)束了，但還有一年的時間才離開大學(xué)校園,，我會在有限的時間里，把支教帶給我的財(cái)富化為無限的學(xué)習(xí)動力,，不斷充實(shí)自己、認(rèn)識自己,、反思自己，提高自身各方面的能力,。感謝義井小學(xué)的師生們，是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會,，是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，在支教的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去,。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財(cái)富,！同時感謝母校提供給我這樣一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，讓我開辟了人生的新天地,，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個當(dāng)代大學(xué)生的樣子,！生命中最美的回憶,，始終有那樣一方天地，記載著青春時代的驕傲與自豪,！

大學(xué)生支教心得體會篇七

在7月20日這一天，我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往xx鎮(zhèn)xx村支教的社會實(shí)踐活動,，我很榮幸能夠成為此次支教活動中的一員。

下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的xx村,，疲憊之中充滿了興奮，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來的,，遙望x對岸是我們的住處x村村委會辦公樓。一樓作為教室,，三樓是住處。下了車就有一些小朋友過來幫忙提行李，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心,。

十天的支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題,，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問,，你作為一名老師如何應(yīng)對;遇到調(diào)皮搗蛋的孩子，你如何教導(dǎo)他們;童言無忌,，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之,。為人師表,，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成,。

支教中，生活是門必修課,，每天早上六點(diǎn)鐘要去買菜，十四個人的伙食不容小視,，糊弄不得,，每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課,，另一部分人就要準(zhǔn)備做飯,，這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在這十天的日子里,，我們大家并沒有進(jìn)行具體安排,，但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著,，洗菜,、擇菜,、煮飯,、炒菜,，每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌,，想必每個人都很欣慰?；锸车牧坑邢?，經(jīng)常米飯不夠，男生們都一再的把飯少盛,，我們都看在心里，謝謝你們,。

初到陌生之地，很多人都會水土不服,、上火，大家只能去學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境,，應(yīng)對突發(fā)情況，特殊對待,，認(rèn)真處理,，大家心中都沒有任何埋怨,，不喊苦,，不怕累,，在如此燥熱的天氣之下，堅(jiān)持給孩子們上課,，面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅,，而是回報以微笑,，相信從事教育事業(yè)的你們,，將來一定是優(yōu)秀的好老師,，而這次支教活動，于我一個非師范生而言,，是第一次執(zhí)教,，也會成為最后一次,，將會成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶,。

一直想說一句話，即使是很要好的朋友,，在一生中，也難有會吃住生活在一起的經(jīng)歷,，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷，短短的十天,，卻意味深長，相信我們彼此都會成為很好的朋友,，這句話在我心中醞釀已久。

十天當(dāng)中,，我們奉獻(xiàn)出愛心，收獲了孩子們與我們的友誼,，收獲孩子們的純真笑容,，不虛此行,，盧氏的孩子們，相信你們會有自己美好的一片天,。

大學(xué)生支教心得體會篇八

冬天來了。這是個惰性的季節(jié),，古人說過“秋收冬藏”，這個季節(jié),，所有的生物都想把自己藏起來，我也一樣,，宿舍的被子仿佛修習(xí)了大成的“吸星大法”，我腦中的意志在奮力和賴床搏殺,，不料四肢卻困在原地,，每每難逃這誘人的吸引力,。

我可不想久睡,，支教的日子快樂的奢侈,。每一次登臺講課都會給我更加深刻的感觸,，我不覺得和這群孩子之間的互動是在浪費(fèi)時間，上課的過程補(bǔ)全了我,，升華了我。一堂好課講下來往往是從內(nèi)而外發(fā)生出一股熱氣，蒸騰著我的心肺,，天氣再冷也要微微出汗，亢奮的我講著亢奮的課,，那一刻我才覺得我終于從寒冬臘月中醒來，那種激情是千百把電子游戲也帶不給我的,。

雪會慢慢停的，“日出而云霏開,，云歸而巖穴暝”我愿意做個廬陵歐陽修，坐在這里和學(xué)生“大呼小叫”,，但是不是“頹然”，沒有“頹然”,。

秋末的梨湯讓我終于擺脫了咳嗽，沸騰著的熱湯里躺著幾片薄厚均勻,、晶瑩雪白的大鴨梨，百合,、枸杞在湯中浮沉，一把冰糖灑入鍋中,，熱氣滾滾，護(hù)嗓潤肺的精華就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被剝離出來,，融進(jìn)原本無味的水中，梨子的清香靈秀,，百合的平淡甘苦，枸杞的中草異香,，冰糖最后的甜蜜擁抱,，讓各有特色的料頭化為一碗湯。微燙的梨湯入喉,，梨片,、百合、枸杞經(jīng)大火煲熟已若無骨,，入口即化。伴著熱湯沖刷著飽受炎癥灼傷的咽喉,。清涼的滋味主攻肺火，已成燎原之勢的病痛便被這般食補(bǔ)的“天降甘露”撲滅,，咳嗽也就此好轉(zhuǎn)。

當(dāng)老師其實(shí)就是去做學(xué)生的那碗“梨湯”,，滋潤著他們的同時也滋潤著我。

現(xiàn)在,，我在初中教室的自習(xí)課上寫著這篇文章,，初三的學(xué)生們在背《醉翁亭記》，當(dāng)然是那種七嘴八舌,，各管各的“哇哇大背”,，我搬一個板凳坐在他們中間，他們只管放肆地背,，我只管放肆地寫。

一男孩的聲音特大,，極具穿透力：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也…”“環(huán)滁皆山也…”“蒼顏白發(fā),，頹然乎其間者，太守醉也,。”他的聲音之大灌了我滿耳,。我咧嘴一笑，我不就是那個,，“頹然乎其間”坐在他們之間，同他們閱讀,、學(xué)習(xí)，同他們歡笑,、快樂，卻又與他們完全不同“歐陽修”嘛,。“已而夕陽在山,，人影散亂,，太守歸而賓客從也,。”我聽到這兒樂得直拍大腿,，原來歐陽太守早在千年以前就預(yù)見到了今時今日初中孩子們在下課鈴一響后的反應(yīng)，那真好個“人影散亂”一窩蜂地跟在班主任后面從教室魚貫而出,。

我的五臟六腑、七筋八絡(luò)都浸泡著即將步入社會的壓力,，雖然并不沉重，但是真實(shí)存在,，時時刻刻刺痛著我,，提醒我,，警示我，我已經(jīng)是個二十多歲的“大人”了,，幸好還有支教生活這碗梨湯在滋潤著我,，使我不必焦躁上火,，讓我永遠(yuǎn)向著正確的方向前進(jìn)。

大學(xué)生支教心得體會篇九

我來到忻州師范開始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛,。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動,。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體,，大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動，這是一個需要關(guān)注和支援的群體,，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,，以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺,，用知識打開孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒做到,，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時,，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱“奢華”，然則,，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛,。雖然沒能下去支教,，但是我一定會盡上自己的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來,。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心,，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險,，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教,，這個有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個點(diǎn)頭,，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們,。

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,，越過破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地，讓人揪心,，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識,。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子,，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛，有愛,，才有希望！

大學(xué)生支教心得體會篇十

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信，參加了億達(dá)信息有限公司,、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好懷念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光,，但是時間是不可能倒流的，根本就無法回到過去,，每天拖著沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就像一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞,，沒有目標(biāo)更沒有方向，時間是那樣的殘酷,，一個月就這樣過去了,，沒什么成功的收獲,，有的只是失敗與無奈。

來到公司陌生的環(huán)境,、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn),，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣,，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事,。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧,。

經(jīng)過兩個月的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解,，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件,。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性,，在你可以選擇的`時候，就要把主動權(quán)握在自己手中,。

相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時候，都經(jīng)過公司培訓(xùn),，因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解,，所以，通過公司的培訓(xùn)和主管的教導(dǎo)對公司的業(yè)務(wù)慢慢熟練了,。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小,，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,，做好份內(nèi)事，勤學(xué),、勤問,、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨,，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作,，經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了。

大學(xué)生支教心得體會篇十一

大一上學(xué)期,，我去x小學(xué)支教了,。在那里給一年級的小朋友上校本課,。雖然還只給他們上了一節(jié)課，但是那是開心和難忘的,。孩子們天真燦爛的臉龐,，活撥可愛的樣貌會不時的在我腦海里浮現(xiàn)出來,。

那一趟課我講的是可愛的小金魚。課上我給他們放了許多有好處的寓言小故事,，他們聽的很入迷，完之后我會讓他們舉手發(fā)言,，讓他們說說中間對故事的看法或者體會。這樣能為他們以后在學(xué)習(xí),、生活中的行為舉止帶給很好的引導(dǎo)作用。讓他們從小就樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。

在教小朋友們唱歌,、玩游戲和講故事的同時，他們同樣也教會了我怎樣樣去當(dāng)好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師,。首先,，要做到平等對待每一個學(xué)生。在與孩子們說話時總要彎下腰,，或者是曲著膝蓋，盡量做到與學(xué)生的視線平行,，讓學(xué)生有一種平等的感覺,。

其次,，由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面,，笑容是他們最喜歡看到的表情。小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋,，但我們還是應(yīng)高微笑著應(yīng)對他們。笑,，能夠消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼;笑，能夠培養(yǎng)學(xué)生們陽光的心態(tài);笑,，能夠讓他們有勇氣去應(yīng)對挫折與錯誤，而不是逃避,。與小孩子說話時要語音和善，語調(diào)平和,。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的，也愿意聽這樣老師的話,。

再次,，及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生細(xì)小的行為習(xí)慣并幫忙他們改正過來,。有些學(xué)生回答問題時的站姿不夠標(biāo)準(zhǔn)，排隊(duì)時不夠整齊,，經(jīng)常有小動作,，如果平時不加以糾正,，當(dāng)這樣的行為習(xí)慣被加強(qiáng)后就很難被逆轉(zhuǎn)，這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正,、引導(dǎo)。對犯錯的學(xué)生要理性教育,。不要動不動就拉講臺罰站或者告訴班主任。老師不就應(yīng)對犯錯的學(xué)生采取呵斥等簡單的方法,，而要透過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生自我理解認(rèn)識到錯誤，讓學(xué)生自發(fā)地改善自我,、提高自我，從而真正將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的主角上來,。

在這次支教活動中，雖然我們和孩子們在一齊的時光不多,，但我們還是相處的很愉快。我們豐富了孩子們的課堂生活,，給他們帶去了新的知識，新的視野,，新的理念。我們的付出不需要回報,，如果真的要的話，那他們已經(jīng)給了,，他們天真的笑臉、他們純潔無暇的心靈,、他們的懂事、他們的成長就是世界上學(xué)生對老師最好的回報了,，我想沒有比這更好的,。我們在其中也成長了不少。我們不僅僅鍛煉了自我,，也回報了社會,。