總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇一

現(xiàn)階段，我院正處于創(chuàng)建全國高職示范院校100強(qiáng)的關(guān)鍵時期,，在創(chuàng)建過程中很重要的一項指標(biāo)就是師資隊伍的建設(shè),，而師資隊伍建設(shè)很重要的一個環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力。在這樣的要求下,，我系大部分專業(yè)老師積極響應(yīng)號召,，抓住這假期這段時間下企業(yè)進(jìn)行了下廠鍛煉，根據(jù)專業(yè)教學(xué)實際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況,，我到淄博大江電器責(zé)任有限公司集進(jìn)行鍛煉,。一共工作一個月左右，其間感觸頗多,，受益匪淺?，F(xiàn)將這段時間的所見所聞,、所思所想，身臨其境體驗吳中的體會匯成文字,，作一下總結(jié),。

一、對生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認(rèn)識明顯加深,。在下廠期間,，我認(rèn)識珍惜機(jī)遇，嚴(yán)格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉;另一方面,，赴跟職業(yè)教學(xué)過程的相關(guān)專業(yè)對應(yīng)的崗位進(jìn)行掛職鍛煉,，對我們青年教師來講,，是一個難得的機(jī)遇,，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉,，不僅能拓寬視野,，解放思想，更能宣傳我院,，展現(xiàn)我淄博職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采,，在這一個多月里，我一直堅守在掛職崗位上,，嚴(yán)格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則,，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真調(diào)研,，刻苦學(xué)習(xí)，深入細(xì)致地開展各項工作,，并取得了一定的成效,。

二、對實踐教學(xué)的理念方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,。在這段時期里,，我認(rèn)識到下企業(yè)實踐，就像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,，在實踐的過程中，我普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。通過到企業(yè)實踐。我的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過與企業(yè)人員的交流,，明確了高職教育教學(xué)改革的方向,。

與此同時，我通過參觀,、座談會和個別請教等形式,，重點對技術(shù)崗位的分設(shè)，電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研,，尤其對公司如何組織生產(chǎn),，如何為員工定崗，如何培訓(xùn)員工,，如何招聘等問題,，進(jìn)行了比較深入的分析。

培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性,、針對性,、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。

四,、在實踐教學(xué)能力方面得到了提升,。到企業(yè)實踐，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際,，也帶著問題,，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù),、新工藝,、新方法的能力。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時對企業(yè)運作模式,、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識,，大大提高了實踐能力,，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。

五,、在重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力及課程設(shè)計方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變,。深入企業(yè)頂崗實踐，不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān),。

崗位職責(zé)。

管理制度,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié),，了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位人員的知識和能力的要求,。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系,，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),。

無論什么工作都需要圍繞發(fā)展，下企業(yè)鍛煉也不例外,。因此,，從一開始，我就把學(xué)習(xí)聽取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一,，并根據(jù)自身實際情況確定計劃,。在工作中認(rèn)真聽取老師傅的意見，吸取經(jīng)驗,，在教學(xué)中運用進(jìn)去,。

在參加實踐工作的同時，我時刻不忘加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念和理論知識的學(xué)習(xí),。剛到吳中不久,，我們就榮幸地聆聽了淄博大江電器責(zé)任有限公司董事長的精彩授課,，主要領(lǐng)會了四個創(chuàng)新理念,，即機(jī)制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，更新了觀念,，理清了自己的發(fā)展思路。

這次下廠鍛煉結(jié)束了,，但通過這短短一個假期的學(xué)習(xí),，我的收獲很大。我學(xué)會了著眼全局思考問題的思維方式,，學(xué)會了全盤考慮處理事情的工作方法;提高提高了處理復(fù)雜問題的綜合能力,。同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,、勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我;領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心,、支持、幫助時時感動著我,。在今后的工作中,，我將爭取吸收消化下廠鍛煉的,。

心得體會。

盡心盡力做好本職工作為學(xué)院百強(qiáng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我認(rèn)為,，實習(xí)生實習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術(shù)!語文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識,，還教大家如何做人.最令人遺憾的是,，現(xiàn)在的教育對語文也不似其他課重視.大家都覺得語文最簡單，語文的研究生最好考,，真的嗎?在這里我不想同大家討論這個問題.聽語文課,，對于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服,，越聽越?jīng)]底氣,，越聽越覺得自己大學(xué)四年白混了.后來想想，其實要彌補(bǔ)這個缺陷并不難.第一,，指導(dǎo)老師們教了十幾年,，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊;第二,，大學(xué)教育是將簡單的東西復(fù)雜化,，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡單化，他有一個固定的模式.到時候教學(xué)相長,，邊教邊補(bǔ)還來得及.我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生.我們都是從學(xué)生過來的,。

我們都深深的明白一個好老師對學(xué)生的影響.有時候我們的教學(xué)理念有時候可能會左右一個學(xué)生的一生!當(dāng)然，我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專家,，甚至什么經(jīng)驗都沒有,，只是對最近實習(xí)心得和各位同仁討論一下而已.以下總結(jié)出三點.首先，自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,，一開始我就擔(dān)心他們會受欺負(fù),，事實上也的確有，至于是誰我就不說了,，大家猜吧.對于這類學(xué)生,，我們要學(xué)會不怒而威，既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里,，學(xué)生和老師的關(guān)系,，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的.確實,，實習(xí)老師對于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說,，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀(jì)律時,，學(xué)生不聽,，你就站在他身邊一言不語,，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招,，百試不爽!

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教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇二

為建立健全高校新入職教師培訓(xùn)制度,，加強(qiáng)自治區(qū)高校教師隊伍建設(shè),，提高自治區(qū)高等教育質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于啟動實施高等學(xué)校新入職教師國培示范性項目的通知》(教師廳函〔20xx〕10號)和《關(guān)于做好20xx年中西部高校新入職教師國培示范項目有關(guān)工作的通知》(教師司函〔20xx〕35號)精神,，我廳決定從20xx年起實施高等學(xué)校新入職教師國培示范性項目?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目標(biāo)任務(wù),。

自治區(qū)每年組織150名本科高校新入職教師,，參加中西部高校新入職教師國培示范培訓(xùn)，幫助新入職教師樹立正確的專業(yè)理念,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng),、學(xué)術(shù)規(guī)范與心理素質(zhì)，掌握基本的教育教學(xué)技能,，提高教書育人能力,，為今后的教師生涯發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二,、培訓(xùn)對象,。

自治區(qū)所屬本科高等學(xué)校的新入職專任教師。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容,。根據(jù)高等教育教學(xué)改革需要與高校教師崗位要求,，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“專業(yè)理念與規(guī)范”“教學(xué)理論與技能”“信息技術(shù)與運用”三個模塊進(jìn)行設(shè)計，重點突出教育教學(xué)基本技能的實踐教學(xué),。

1.“專業(yè)理念與規(guī)范”模塊以高校教師師德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)養(yǎng)成教育為重點,，包括師德規(guī)范、教育政策與法規(guī),、高等教育發(fā)展趨勢,、教師職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容。

2.“教學(xué)理論與技能”模塊以教育教學(xué)基本理論和基本技能學(xué)習(xí)為重點,，包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)行為、教學(xué)評價,、教學(xué)反思與研究等內(nèi)容,。

3.“信息技術(shù)與運用”模塊以信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用為重點,，包括最新信息化教學(xué)技術(shù)、信息化環(huán)境下的教學(xué)模式,、在線教學(xué)資源與學(xué)習(xí)工具的運用等內(nèi)容,。

(二)培訓(xùn)方式。采取“專題講授+實踐教學(xué)+返崗教研”相結(jié)合的混合型培訓(xùn)方式,，以專題講授為基礎(chǔ),，實踐教學(xué)為重點，返崗教研為延伸,。

1.專題講授從高校教師履行崗位職責(zé)所面臨的諸多現(xiàn)實問題出發(fā),，將專家講授與學(xué)員互動研討相結(jié)合。

2.實踐教學(xué)通過課堂觀摩,、教學(xué)基本技能訓(xùn)練(微格教學(xué)等),、模擬教學(xué)、反思研討,、成果展示和教學(xué)技能考核等環(huán)節(jié),，幫助新入職教師踐行良好師德規(guī)范、掌握教育教學(xué)基本技能,。

3.返崗教研階段為6個月,。新入職教師所在高校為每位新入職教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、具有副教授以上職稱的指導(dǎo)教師,，對其在教育教學(xué)方面提供針對性指導(dǎo)和過程性評價,。所在高校要核定指導(dǎo)教師的相應(yīng)工作量。

(三)集中培訓(xùn)時間,。20xx年10月26日至11月14日,，第一期和第二期同時舉辦。11月16日至12月5日為第三期培訓(xùn)時間,。每期培訓(xùn)時間為20天,。

四、組織實施,。

(一)切實加強(qiáng)項目統(tǒng)籌管理,。自治區(qū)教育廳高教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào),。各高校是新入職教師培訓(xùn)的責(zé)任主體,，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定有效措施,，加大投入，做好國培項目的動員組織工作，各學(xué)校認(rèn)真遴選本校參訓(xùn)學(xué)員,，名單確定后不得更改或缺席培訓(xùn),。培訓(xùn)期間，學(xué)校不得安排新教師教學(xué)工作,，同時保障新教師的工資,、津貼等待遇不因參加培訓(xùn)受到影響。新入職教師培訓(xùn)情況將作為今后我廳后續(xù)青年骨干教師培養(yǎng)計劃資助的重要依據(jù),。

自治區(qū)高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的日常管理與服務(wù),。新疆師范大學(xué)各相關(guān)部門將為培訓(xùn)工作順利開展提供后勤保障及服務(wù)。培訓(xùn)中心嚴(yán)格培訓(xùn)制度,，經(jīng)培訓(xùn)合格的學(xué)員,，頒發(fā)全國統(tǒng)一樣式的《高等學(xué)校新入職教師國培示范項目培訓(xùn)合格證書》。該證書與高校新入職教師培訓(xùn)證書效力相同,，可作為高校教師資格認(rèn)定的依據(jù),。

(二)經(jīng)費管理。項目所需培訓(xùn)經(jīng)費由中央財政專項經(jīng)費支持,，學(xué)員的培訓(xùn)費,、住宿費、伙食費從項目經(jīng)費列支,，往返交通費等由學(xué)員所在單位負(fù)擔(dān),。

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂,、教學(xué)質(zhì)量的評價提供依據(jù),，為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力，暑假期間我在__賓館進(jìn)行了為期一個月的實踐鍛煉,，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會,，其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一,、企業(yè)概況。

__賓館始建于19__年,，占地3萬3千平方，現(xiàn)有員工260人,，被國家旅游飯店協(xié)會評為四星級酒店,，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店,，昌吉市接待中心,。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地,。

二,、鍛煉內(nèi)容,。

我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作,，二是工會活動的組織,，三是員工餐的管理。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜,，而人手又緊張,，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了,。根據(jù)年初制定的工作計劃,，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多,，因此我從工作中得到的收獲也最多,。

短短的一個月中我主要參與開展了一下工作：

(一)組織開展了“個人才藝展”活動。

(二)慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊慰問官兵活動,。

(三)將建館以來賓館所獲得的榮譽(yù)版面全部進(jìn)行整理,、拍照，單獨歸檔,。

(四)出宣傳版面3期,，五彩園林專刊1期,，健康生活版面4期,。

(五)做好上級及賓館文件的上傳下達(dá)工作。

三,、鍛煉體會,。

(一)提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義,。

實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求,，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識,，更重要的是要具有很強(qiáng)的實踐動手能力，以及對新知識,、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想,、教育理念得到了升華,，實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識,，又要有較強(qiáng)的文字書寫功底和指導(dǎo)實踐的能力,，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。

(二)深入認(rèn)識了現(xiàn)代企業(yè)從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式,，到企業(yè)的人性化與個性化管理;從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新,、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新;從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化,，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認(rèn)識,。

(三)更新了教育觀念。

通過鍛煉,，我更加清晰地認(rèn)識到,，當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo),，在專業(yè)設(shè)置,、課程安排、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場需求,，進(jìn)行大膽改革。

(四)豐富了教學(xué)案例,。

我對企業(yè)員工在實際運作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸,，深深地領(lǐng)悟到實際動手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時,，還對企業(yè)的往來文書,、企業(yè)的內(nèi)部的文件進(jìn)行收集，積累了許多第一手資料,，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例,，使教學(xué)更貼近企業(yè)實際，也更富有針對性,。

四,、思考與建議。

在工作中,，我每天都會回去記工作日志,，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來,。并且多思考,，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新,，實踐教學(xué)中的種種問題。

(一)設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要。

下企業(yè)實踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中,，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

(二)在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,。

不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊合作精神,，而團(tuán)隊精神是通過與人合作,、溝通、交流來實現(xiàn)的,。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊形式的各項訓(xùn)練和活動,，重點培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心,，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中,。

(三)態(tài)度決定一切。

在實習(xí)的過程中我們要虛心求教,，完成理論與實際相結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實際能力,，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)總之,到過了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師,。但在此同時,，我也認(rèn)識到己身上的不足，我的實踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展,，為了對學(xué)生進(jìn)行深層次的培養(yǎng)，我會更加努力訓(xùn)練技能,，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機(jī)會的話,，我會再次積極參加。

綜合上述,，本次實踐活動給我們很大的觸動：理論與實踐有一定的距離,。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須在不斷提高自身理論水平的同時,，加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng);在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握,，又可以調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高知識掌握的效率。作為職業(yè)院校的教師,，我將在工學(xué)結(jié)合的實踐道路上繼續(xù)前行!

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇四

本次實踐活動主要總結(jié)如下：

在本次企業(yè)實踐鍛煉中,，本人利用自己所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識，為該公司業(yè)務(wù)開展提供了一完備的法律知識服務(wù),，對一些法律問題提出了可行的解決方案,；利用在學(xué)院教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗，為該單位提供了關(guān)于當(dāng)前我院學(xué)生學(xué)業(yè)情況,、就業(yè)意向等信息,，為以后進(jìn)一步的校企合作開辟了道路。

通過本次實踐鍛煉,，本人了解了,，運營情況，法律需求,，并圍繞公司當(dāng)前核心經(jīng)營項目,，將土地流轉(zhuǎn)法律法規(guī)運用納入服務(wù)重點內(nèi)容。從整體上把握了該公司的運作流程,，熟悉了該公司的規(guī)章制度,。在專業(yè)務(wù)實踐方面，本人協(xié)助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟,，對公司員工進(jìn)行了法律培訓(xùn),，既提高了自己將理論知識運用于實踐的能力，又提高了本人的業(yè)務(wù)水平,。同時,，通過大量案件的處理,，加強(qiáng)了本人專業(yè)知識和學(xué)生工作的結(jié)合力度，為以后的學(xué)生工作和教學(xué)積累了豐富的案例,。

通過本次鍛煉,，本人充分認(rèn)識到工學(xué)結(jié)合是一種將學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的教學(xué)模式。這一形式已經(jīng)成為提高學(xué)生職業(yè)能力和特色教學(xué)途徑,，實現(xiàn)了教學(xué)與實踐的零距離、畢業(yè)與上崗的零過渡,。我們要充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,，通過學(xué)校和企業(yè)的雙向互動和長期合作，將理論學(xué)習(xí),、基本訓(xùn)練與在企業(yè)的實際工作經(jīng)歷有機(jī)結(jié)合起來,，在提升教師綜合素質(zhì)的同時，對學(xué)生的知識,、職業(yè)能力和素質(zhì)進(jìn)行了全面的培養(yǎng)和提升,。

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇五

主要學(xué)習(xí)汽車二級維護(hù)、汽車發(fā)動機(jī),、汽車底盤,、汽車電氣四個模塊。

經(jīng)過兩個月的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我了解到許多本專業(yè)的新知識和新技術(shù),、教學(xué)改革方向、中等職業(yè)學(xué)校的教育科研動態(tài),，掌握了相關(guān)專業(yè)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，具備了一定的新課程開發(fā)的能力。通過專業(yè)課的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步健全了我的專業(yè)結(jié)構(gòu),，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)技能,。同時有三點感悟：

一是：感悟到一個教師的職業(yè)生命的成長,，最好的歸宿應(yīng)該是立足和根植于課堂。這一點,，幾乎在所有專家教授的報告中都有強(qiáng)調(diào),，我想我應(yīng)該做一個善于學(xué)習(xí)的人、勇于參與課堂實踐的人,、經(jīng)常反思的人;這樣才可以使我增長悟性,，使我的教學(xué)工作常教常新，不懈的學(xué)習(xí),，努力的實踐,。

二是在短短兩個月時間內(nèi),，要想深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)課程是不可能的，但是可以學(xué)些教法方面的知識,，開拓自己的眼界,。通過學(xué)習(xí)交流，回來后可以更好的教學(xué)生,，同時可以促進(jìn)我校更好的發(fā)展,，這是一個三贏的好事。

三是在教學(xué)活動中應(yīng)該注意把握兩個原則,，一是“夠用”,，二是“實用”。在今后的教學(xué)實踐中我們要力爭做到以就業(yè)為導(dǎo)向,，以能力為本位,，突出能力目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)以致用,。培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,，以保證學(xué)生走上社會具有持續(xù)發(fā)展的能力,。教師的素質(zhì)決定和影響著學(xué)生的成長和發(fā)展，我們不僅讓學(xué)生健康成長,，更多的是讓他們成才,，成為有用之材。

四,、工作思路,。

結(jié)合培訓(xùn)的收獲，針對我校目前機(jī)械運用與維修專業(yè)建設(shè)的實際狀況,，有以下想法和設(shè)想,，想法可能尚不成熟，敬請領(lǐng)導(dǎo)指教：

一可以通過安排專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實踐及到教育部批準(zhǔn)的職教師資培訓(xùn)基地培訓(xùn)等方式,，對現(xiàn)有教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),并鼓勵專業(yè)課教師繼續(xù)深造,。教師到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行鍛煉，能夠掌握行業(yè)的最新動態(tài),，及時更新,、調(diào)整知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)出“本土化”的“雙師型”教師;二是積極聘請相關(guān)行業(yè),、企業(yè),、事業(yè)單位有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的人員做兼職教師。

(二)應(yīng)注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),。

加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是技工教育的特色和生命,。在教學(xué)計劃中，實踐教學(xué)的比例應(yīng)該為50%,，其地位與理論教學(xué)同等重要,。實踐教學(xué)體系是指實踐教學(xué)的要求、內(nèi)容和方式,、方法等,，是開展實踐教學(xué)的依據(jù)，也是學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的具體方案,。學(xué)生各項實踐能力的培養(yǎng)最終都要落到實踐教學(xué)體系中去,。在教學(xué)順序上，按照“實踐,，理論——再實踐”的路子，遵循“多實踐,，早實踐,，兩年實踐不斷線”的原則安排實踐教學(xué)。同時對技工學(xué)校的學(xué)生而言,，要將理論知識學(xué)習(xí)和實踐操作的時間比例作合理安排,，并真正落到實處。應(yīng)注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，尤其要加強(qiáng)鉗工和電工基礎(chǔ)操作技能的訓(xùn)練,，這是維修人員必備的技能。

(三)加強(qiáng)校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè),。

校內(nèi)實訓(xùn)室是學(xué)生進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的基地,。就汽車專業(yè)而言，應(yīng)該抓好汽車整車,、汽車各大總成拆裝實訓(xùn)室,、汽車電器實訓(xùn)室、汽車維護(hù)與修理實訓(xùn)室等的建設(shè),，使學(xué)生掌握汽車整車及各總成的分解,、裝配、檢驗,、調(diào)整方法與拆裝工序,，掌握拆裝與調(diào)整專用工量具的基本方法，具有正確地進(jìn)行汽車維護(hù)與修理的基本功,。

(四)建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地,。

實踐性實習(xí)基地一般應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的實際情況，在學(xué)校所在地區(qū)附近選擇,。實踐性實習(xí)基地應(yīng)具備兩個主要的條件第一,，實習(xí)基地具有先進(jìn)的技術(shù),，設(shè)備完善，維修水平高,，維修業(yè)務(wù)量大,，能隨時安排學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí);第二企業(yè)對與學(xué)校合作建立實習(xí)基地給予支持與合作，愿意為學(xué)校提供實習(xí)基地,。學(xué)生在實習(xí)基地不僅能學(xué)到最新的汽車診斷,、維修技術(shù)，還能了解汽車維修企業(yè)經(jīng)營管理等方面的知識,，為學(xué)生日后的工作積累經(jīng)驗,。

(五)開設(shè)汽車鈑金噴漆和汽車美容新課程。

自汽車誕生以來,，汽修業(yè)便一直伴隨著汽車工業(yè)的發(fā)展而成長,，尤其是近幾十年來，由于汽車科技和電子技術(shù)的迅速發(fā)展,，各種高新技術(shù)紛紛涌進(jìn)汽車王國,，著實對提高汽車的安全性、可靠性和舒適性等各項技術(shù)性能起到了極大的促進(jìn)作用,。一,、鈑金校正是為油漆噴涂作前期整形工作，汽車車身我們把它比作人的身體,，一個完美的人體就比如是模特兒的身材,，比喻一件華貴的時裝，如果你讓一個四肢殘缺的人穿上,，那就無所體現(xiàn),，顯得黯然失色，那么你讓服裝模特兒穿上,，那就光彩奪目了盡顯高貴,。很簡單的道理，歪曲變形的車身怎么能襯托油漆的光彩呢?鈑金噴漆是一個對技術(shù)含量要求較高且多流程的維修項目,，要求維修工作的規(guī)范與細(xì)致,。目前維修店很多工作人員不夠?qū)I(yè)，對碰撞車輛進(jìn)行鈑金校正的過程中,，由于操作方式不科學(xué)或者維修工具不專業(yè),，會造成車體被撞部位維修后凹凸不平，車輛形象因此大打折扣,，鈑金噴漆專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)迫在眉睫,。噴漆;學(xué)員學(xué)習(xí)汽車涂裝概述、涂裝材料、色彩基礎(chǔ)理論,、汽車涂料顏色的調(diào)配,、汽車修補(bǔ)涂裝設(shè)備、汽車修補(bǔ)涂裝基本工藝和汽車涂裝技術(shù)的發(fā)展等方面的知識,。

根據(jù)汽車發(fā)展的當(dāng)前形勢,，現(xiàn)在汽車保有量逐年提高，汽車美容店也是一個不錯的選擇,。汽車美容是指對汽車進(jìn)行外觀與內(nèi)裝徹底的清潔與保護(hù),，像汽車漆面處理、打蠟,、改裝,、裝飾、美化,、保護(hù)等都屬于汽車美容的領(lǐng)域,。

這兩門課程比較適應(yīng)于我校的學(xué)生，不需要太高的文化水平而且就業(yè)率比較高,，但是后期投入比較大,。

總之，這次學(xué)習(xí)不論是在教育教學(xué)管理上,，還是在專業(yè)素質(zhì)提高上，我都有了新的認(rèn)識和想法,。今后,，我要把所學(xué)的先進(jìn)教育理念和專業(yè)教學(xué)方法合理有效地運用到自己的工作實踐中，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇六

什么是工作重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗,，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律,。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié),，希望大家喜歡!

做為一名教師，需要不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)社會的一個又一個新的要求,。學(xué)校營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為我們構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，結(jié)合本校的校本研修實施方案，借助同伴互助的提升教育理念,，根據(jù)自己的實際工作,，我將個人的校本研修情況總結(jié)如下：

一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫心得體會,，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng),。

1,、開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改,。嚴(yán)格要求自己,，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析,，取長補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺,。

2,、積極聽評課、研討,，總結(jié)優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高,，使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交,。自我反思也是教師與自我的對話,，不是一般意義上的回顧，而是反省,、思考,、探索和解決教學(xué)活動中存在的各個方面的問題。按教學(xué)的進(jìn)程,，我進(jìn)行了教學(xué)前的反思,、教學(xué)中的反思、教學(xué)后的反思三個階段,。教學(xué)前,，憑借以往的教學(xué)經(jīng)驗，對新的教學(xué)活動進(jìn)行分析,，分析哪一部分由學(xué)生獨立思考,、自主完成,，哪一部分難度大,，需要小組合作交流完成,。學(xué)生獨立完成的任務(wù)中,，又有哪一部分需要引導(dǎo)。小組合作交流時采取怎樣的方式合適,。教學(xué)中的反思,，對發(fā)生在教學(xué)過程中的問題及時發(fā)現(xiàn),，自動反思,，迅速調(diào)控,。學(xué)生獨立思考時，對學(xué)困生多加關(guān)注,，及時指導(dǎo)。小組合作學(xué)習(xí)時及時觀察采取的方式是不是最佳,。

4,、同伴互助，在共享經(jīng)驗中成長,。同伴互助是研修的標(biāo)志和靈魂,，在研修活動中，我們在反思的同時,，開放自我,，加強(qiáng)教師與教師之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作,、共同分享經(jīng)驗,。

二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì),。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識,，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

2,、自主學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計劃，并實施計劃,，以彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力的方式。

3,、研修內(nèi)容豐富多彩,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人，師德為本,。把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學(xué)生、家長,、社會滿意的好教師,。

4、新課程理念研修,。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實踐,、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí),。加強(qiáng)通識研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實,、運用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

總之,，在工作中,，通過個人研修，使我的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗得到很大提高,。在今后的工作中,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，為這最光輝的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生,。

本學(xué)期來本人任教五年級數(shù)學(xué),，兼二年級級部負(fù)責(zé)人，分管學(xué)校教導(dǎo)工作,。在日常工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，積極主動地完成學(xué)校分配的各項工作。現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：

1.積極參與學(xué)習(xí)活動,。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)及開展的學(xué)習(xí)實踐活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，并結(jié)合實際進(jìn)行深刻的學(xué)習(xí)反思交流,。認(rèn)真貫徹落教育法律法規(guī)及省教育廳下發(fā)的“五嚴(yán)”規(guī)定,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持廉潔從教,，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，每天做到早上班,，晚下班。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化中,，積極參與各項活動,，認(rèn)真做好分配的準(zhǔn)備工作,。盡心盡責(zé)做好工作，為教師樹好樣子,。被評為市“先進(jìn)教育工作者”,。

2.認(rèn)真從事教學(xué)工作。在教學(xué)工作上做到深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。經(jīng)常與同學(xué)科教師一起研究教學(xué),，為他們上研究課,、示范課。在學(xué)校組織的學(xué)期結(jié)束的測試中,，所任教學(xué)科優(yōu)秀率和及格率均達(dá)a級指標(biāo),。

3.嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的督查工作。督促教師嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，認(rèn)真落實課程計劃,，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校教學(xué)秩序井然,。每月對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查記載,。對分管的級部工作做到勤查勤管，督促年級組教師抓好學(xué)生的常規(guī)管理和安全管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。本學(xué)期組織召開了年級組學(xué)生家長會，有力地支持了教師的教育教學(xué)工作,。同時召開了學(xué)生座談會,，了解班級管理情況，促進(jìn)教師進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,。

4.積極組織并參與教科研活動,。認(rèn)真組織教師開展集體備課和教研活動，注重抓住課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題引導(dǎo)教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的深入探究,。每次活動做到重點突出,、準(zhǔn)備充分，力求集體備課活動的效果最大化,，提升了教師的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng),。個人所寫論文在泰州市獲二等獎。

時光冉冉,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，告別了我?guī)Я巳甓嗟奈逡话嗟膶W(xué)生們,，心里還真有些離別傷感，感到空空的,，因為和學(xué)生們在一起熱鬧啊!忘不了我既當(dāng)老師又當(dāng)他們朋友所發(fā)生的一切,。這個學(xué)年度我承擔(dān)五年級一班的數(shù)學(xué)、體育,、科學(xué),、美術(shù)教學(xué)工作。

一年來我能認(rèn)真工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配;愛崗敬業(yè),，關(guān)心、尊重,、熱愛學(xué)生;忠誠黨的教育事業(yè),，思想端正、作風(fēng)正派;加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的提升;盡自己最大的努力,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變教法進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)上我對待我的學(xué)生們好呀!關(guān)心幫助他們的學(xué)習(xí)和生活,，處理解決他們之間的矛盾,，教給他們做人的道理，鼓勵表揚他們,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們多動腦筋想想問題，注重數(shù)學(xué)生活實踐教學(xué),，培養(yǎng)他們分析解決問題的能力,。兩學(xué)期我處理他們打架糾紛大約七八起，幫助他們買本子,，借錢給他們,，還不還無所謂，讓他們用我的.電話不下幾十次,，雖然我不是班主任,，但是該做的我都做了，我問心無愧,?；蛟S正因為我這樣做了，學(xué)生都很愛我,，也很尊敬我,。體育課教給了學(xué)生很多動作知識，鍛煉了身體;美術(shù)課培養(yǎng)了學(xué)生畫畫能力和審美情趣;科學(xué)課和學(xué)生共同討論,，他們了解了生活中一些物理現(xiàn)象,，傳授了一些地理歷史知識，開闊了學(xué)生的知識視野,。在教學(xué)上我還做了以下工作：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量,。

備好課是上好課的前提,。講課時做到思路清晰、語言流暢且通俗易懂,，學(xué)生就能聽懂所學(xué)知識,。通過學(xué)習(xí)新課程教法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，教學(xué)中充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，以討論探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，抓住課堂時間,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮想象力，讓學(xué)生盡可能在課堂上掌握,、理解,、運用知識、正確解決問題,。

二,、重視幫助差生的學(xué)習(xí)。

本班差生太多,，要想提高差生成績,，是件不容易的事，針對這種情況,，我下決心幫助差生學(xué)習(xí),。

1、每節(jié)數(shù)學(xué)課經(jīng)常提問他們,，引起他們對學(xué)習(xí)的重視,，答對的學(xué)生給予表揚、鼓勵;答錯的給予啟發(fā)引導(dǎo),、耐心講解,，多讓他們板演，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，使他們正確掌握知識,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)提高本的作用。每天特意為差生安排了一些作業(yè),，讓他們抄在一個本子上,，回家后學(xué)生可以讓家長輔導(dǎo)，做完后讓家長檢查簽字,，第二天我對作業(yè)進(jìn)行批改,，找出錯誤，用紅筆畫出來并改正,，然后講解讓學(xué)生改錯,，長期以來差生的學(xué)習(xí)有所提高。

3,、在班級開展優(yōu)幫差的活動,，他們互幫互助，消除了差生的自卑心,，增加了自信心,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、教育學(xué)生不粗暴,。

對不按時完成作業(yè)、上課不專心聽講,、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，對他們“曉之以理、動之以情”經(jīng)常和他們談心,，說服教育使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，好好學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長聯(lián)系交流,，讓家長配合學(xué)校工作,，幫助孩子輔導(dǎo)功課，說明孩子在校的表現(xiàn),，并讓家長保密,，不讓學(xué)生知道，防治傷害了學(xué)生的自尊心,，雙管齊下共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

四、利用課堂經(jīng)常進(jìn)行思想教育,。

孩子畢竟是孩子不懂事,，有的學(xué)生就不好好學(xué)習(xí)，每過一段時間，我就結(jié)合當(dāng)今社會知識的重要性,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。告訴他們學(xué)生時代就應(yīng)該多學(xué)些知識，以備后用,，當(dāng)然學(xué)習(xí)不是人人都能考上大學(xué),，關(guān)鍵是為以后掌握一門技術(shù)打好基礎(chǔ)，并舉了一些生活實例,，來感動、激勵他們,。使學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的重要性,，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)年度在教學(xué)上我付出了很多,，可能還存在一些問題,，在以后的教學(xué)中我還將不斷探索、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，不斷鉆研業(yè)務(wù)充實自己,，“取其之長、補(bǔ)己之短”努力提升自己的教學(xué)水平,，做一名合格的當(dāng)代小學(xué)教師,。

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，但回首我在__學(xué)校工作的三個多月里,，除了許多的回憶和經(jīng)歷讓我難忘以外，更讓我感動的是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，安排我跟著師父學(xué)習(xí)所得到的成長,。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真聽課,，吸取經(jīng)驗,。

學(xué)習(xí)讓自己成長的一個過程就是多聽課，吸取別人的優(yōu)點,。首先,，本學(xué)期我除了按時完成學(xué)校布置的每周聽課任務(wù)以外，還盡量多的聽優(yōu)秀教師的課,，然后總結(jié)他們上課的特點,，把好的經(jīng)驗總結(jié)出來。

二,、鉆研教材,，好好備課。

在師傅的要求下每周上新課之前，我都認(rèn)真分析教材,，閱讀參考書,，書寫教案，參考網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀教師的課堂實錄,，并請師父指導(dǎo)自己備課過程中遇到的問題,，來認(rèn)真上好每一節(jié)課。課后請師父給予評價,，指出不足,，然后自己在進(jìn)行二次備課。

三,、多讀書,、認(rèn)真寫讀書筆記。

說實話雖然我愛看書,，但在以前工作的時候也確實沒有讀過多少書,，來美文短短的三個多月，在學(xué)校的要求下和師父的影響下,，讀的書比以前工作時三年讀的書都多,。我為自己感到慶幸，從書中我學(xué)到了很多,，比如班主任的管理辦法,，團(tuán)隊合作的好處等等，每次讀完或者有感觸的時候就記錄下來,，或者摘抄里面老師好的管理辦法,，以便自己以后借鑒。

四,、積極協(xié)助師父做好班級的工作,。

1、在師父的指導(dǎo)下認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)并給予激勵性評價,。

2,、每天組織學(xué)生打掃班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

3,、組織學(xué)生做好晨讀之前的準(zhǔn)備,。

4、組織學(xué)生及時排隊陪學(xué)生一起就餐,。

五,、走進(jìn)學(xué)生，觸摸其心靈,。

做為一名教師除了有責(zé)任心之外還得有愛心,、耐心和方法,。在師父的熏陶下，我也走到學(xué)生當(dāng)中去,，沒事的時候多跟學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心。適時的幫助他們,，讓他們感覺到老師的真心,。從自身樹立榜樣，影響學(xué)生,，讓他們感覺到老師的誠心,。

雖然經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，自身有了一定的進(jìn)步,，但難免還有很多不足,，我將在以后的工作當(dāng)中持之以恒，成長自己的同時服務(wù)好學(xué)生和家長,，為做一名光榮的人民教師而努力奮斗。加油!

一,、本學(xué)期教研室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)完成情況：

本學(xué)期大學(xué)語文教研室承擔(dān)了全院13級本科的實用大學(xué)語文課程,，具體教學(xué)工作完成情況總結(jié)如下：

1.認(rèn)真完成教務(wù)處和課部下達(dá)的本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。(具體老師完成教學(xué)任務(wù)見下),。

2.20__年教研室教研工作進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)科研方向分工：鄒運月負(fù)責(zé)古代文學(xué)部分;楊敏艷負(fù)責(zé)外國文學(xué)與文藝?yán)碚摬糠?張成負(fù)責(zé)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及應(yīng)用文寫作部分;陶麗主要負(fù)責(zé)現(xiàn)代漢語部分,。每周教研活動落實討論的內(nèi)容和主題。今年的教研活動主要由教師根據(jù)自己的專業(yè)方向撰寫教研活動發(fā)言稿,，參會教師進(jìn)行集中評議,，20__年度教研室主題教、科研活動情況統(tǒng)計如下表：

3.實用大學(xué)語文教材在20__年x月完成了編寫與選訂,教研室進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)大綱,、日歷和考核辦法的討論,、修訂，并形成了文字存檔,。

二,、教學(xué)科研方面。

1,、積極組織教研室老師參加學(xué)院組織的青年教師講課比賽,，陶麗、楊敏艷老師分別在學(xué)校和課部比賽中取得較好成績,。

2,、開展專題教學(xué)教法研究活動，進(jìn)一步探索和思考獨立學(xué)院實用大學(xué)語文課堂教學(xué)法,，撰寫論文和教學(xué)總結(jié),。

3、全體老師參加了教研室的教學(xué)評估材料的整理：個人所上課程的資料整理、收集與裝訂成冊,。

4,、認(rèn)真堅持聽課制度，每位老師至少聽課4次以上;并將聽課記錄填表存檔,。5,、每天安排老師負(fù)責(zé)學(xué)生答疑，并落實值日記錄;作為期末考核依據(jù),。20__年度教研室教師論文情況：

今年,，教研室聘請武漢大學(xué)唐榮昆教授作為指導(dǎo)老師，對我們青年教師的教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo),、培養(yǎng);每周三下午請?zhí)平淌趨⒓咏萄惺业慕萄谢顒?，對目前的教材教法作具體的指導(dǎo)和分析;我們青年教師現(xiàn)場提問互動，做好學(xué)習(xí)筆記,，期末考核進(jìn)行了檢查,。20__年進(jìn)行了實用大學(xué)語文課堂教學(xué)方式、方法的研究,、探討：教研活動主要突出的內(nèi)容：如何讓大學(xué)語文成為受學(xué)生歡迎的課程?爭做學(xué)生滿意的語文老師;在以前積累的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)方法“導(dǎo)引—互動式”課堂教學(xué)法。與學(xué)生互動方面抓主要環(huán)節(jié),，突出大學(xué)語文課程的特點：人文性,、基礎(chǔ)性。20__年大學(xué)語文教研室集體完成科研立項情況：

三,、20__年下半年教研室完成的主要工作,。

1、9月份,，組織新生軍訓(xùn)征文比賽;黨委組織的“尊師重教”演講比賽,，語文組全體教師擔(dān)任評委，課部獲得“突出貢獻(xiàn)獎”,。

2,、10月份，聯(lián)合學(xué)工組織學(xué)院“第九屆勵翱杯”學(xué)生辯論賽;參加武漢市大學(xué)生辯論賽,。

3,、11月份，利用外校交流會,，邀請了中南政法財經(jīng)大學(xué)李湘軍教授來校,，舉行了一次人文講座。

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇七

今年9月我有幸參加了由教育部主辦,，鋼鐵集團(tuán)承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐的培訓(xùn)項目,，參加本次企業(yè)實踐的共有來自**省內(nèi)的十幾所中等職業(yè)學(xué)校的六十幾名教師,，大家匯集在度過了為期五個月的學(xué)習(xí)時光。我慶幸自己能在這個培訓(xùn)班里接受實實在在的教育,，同時也深知這次培訓(xùn)機(jī)會的難得,，因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠,，爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的知識,。在培訓(xùn)期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足,，以此幫助和改進(jìn)我今后的實際工作,。通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐，受益匪淺,。具體總結(jié)如下：

一,、企業(yè)感知(一周)，

企業(yè)感知主要是企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和聽取專家講座,，幾天的參觀學(xué)習(xí)增長了我的知識,，豐富了我的閱歷，讓我對企業(yè)的生產(chǎn)過程有了直觀而深入的了解,。在對企業(yè)有了直觀感受之后,，公司給我們安排了不少專題講座，從企業(yè)的產(chǎn)品工藝流程到產(chǎn)品銷售,，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢到企業(yè)創(chuàng)新，內(nèi)容非常豐富,。讓我們熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識,、新技能、新工藝,、新方法,，切實感受到日常教學(xué)和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動性,、積極促進(jìn)教學(xué)改革起到了深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義,。

二、技能提升(兩周),。

這一階段主要任務(wù)是提升我們教師自身的動手操作能力,，內(nèi)容包括普車加工，數(shù)車加工,，數(shù)銑加工,，鉗工操作，將整個機(jī)加工領(lǐng)域都熟悉一遍,。在這一階段公司安排我們在馬鋼技校學(xué)習(xí),，他們考慮的非常周到,，充分利用了馬鋼技校的實訓(xùn)設(shè)備、師資和教學(xué)資源,，讓我們在這里真真正正學(xué)到了本領(lǐng),，我們機(jī)械專業(yè)的參訓(xùn)教師一共有16名，每個人都有自己擅長的工種,，像這樣將這么多工種揉和在一起還是第一次,，在本次學(xué)習(xí)中，大家相互交流,，相互幫助,，既提升了專業(yè)技能，又增進(jìn)了彼此之間的感情,，通過交流學(xué)習(xí)每個人都收獲頗多,，圓滿完成了既定的目標(biāo)，為我們下一階段的企業(yè)實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

三,、企業(yè)實習(xí)(四個月)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,，我們機(jī)械專業(yè)被分到馬鋼輸送公司,，進(jìn)行為期長達(dá)4個月的下企業(yè)實踐活動。馬鋼輸送公司是一家技術(shù)力量雄厚,，服務(wù)信譽(yù)一流的公司,。公司立志于成為輸送領(lǐng)域的翹楚，采用最佳的制造工藝,，為客戶提供優(yōu)化及最具價格競爭力的輸送設(shè)備,，公司目標(biāo)為“立足國內(nèi)，走向世界,?！?/p>

企業(yè)實習(xí)實行“師帶徒”模式，企業(yè)要為每位教師配備專門的指導(dǎo)老師(師傅),。實踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩,、專題講座、小組研討,、技能培訓(xùn),、上崗操作和演練等方式進(jìn)行。本次到企業(yè)實踐重點需要了解的是產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,、企業(yè)生產(chǎn)組織方式,、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn),、管理制度及企業(yè)文化等，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識,、新技術(shù),、新工藝、新方法,，掌握主要崗位的操作技能,，結(jié)合實踐探索改進(jìn)教學(xué)方法和途徑。通過本階段的實習(xí),，讓我有機(jī)會深入生產(chǎn)現(xiàn)場一線進(jìn)行操作,，一線雖然很累但是很能磨練人，同時又能學(xué)到很多東西,，因為在一線我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對加工影響,，加工工藝改變對加工零件的影響等等，同時要對加工好的零件進(jìn)行在線檢測,，看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi),，要對程序進(jìn)行修改以滿足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何問題我都要想辦法解決,，解決不了的請教師傅,，他會帶著我一起解決，在解決問題的同時自己的能力也在不斷的提高,。

為期五個月的培訓(xùn),，是近距離接受機(jī)械加工實踐，感受機(jī)械加工魅力所在的五個月;是迅速成長,，脫胎換骨的五個月,。是完成角色轉(zhuǎn)化的五個月;是理論聯(lián)系實際，將專業(yè)知識付諸實踐,，尋求到自我發(fā)展的五個月,。在五個月的培訓(xùn)中,，感觸良多,，收獲頗豐。

2,、知識與能力的收獲,。在本次企業(yè)實踐之前，自己是從大學(xué)畢業(yè)直接入了學(xué)校,，是從“學(xué)校到學(xué)?！比狈嵺`環(huán)節(jié)，掌握的基本是理論知識,，沒有實踐經(jīng)驗,，由此在實際教學(xué)過程中,，碰到不少的困難。此次參加青年教師企業(yè)實踐不僅讓我的實踐能力得到大幅度的提高,，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸,，它所帶給我的感悟和體會很多，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長,。

3,、結(jié)識了不少同仁，獲得了不少寶貴經(jīng)驗,。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會，通過交流和討論活動,，我了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。

4,、明確了企業(yè)對人才的要求,。通過本次實踐活動，知道了企業(yè)對于人才的要求,，以及用人的理念和原則,。企業(yè)除了要求員工具備一定的文化知識外，還要求員工工作積極主動,，責(zé)任心強(qiáng),，有良好的溝通能力，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力,。

5,、對于今后實際教學(xué)工作的作用和影響。通過本次企業(yè)實踐活動,，個人的知識與技能上都得到了提高,，這些知識與技能可以促進(jìn)今后自己的實際教學(xué)工作，提高對學(xué)生的講解指導(dǎo)效果,。同時,，了解到企業(yè)對人才要求方面，要求我們在教學(xué)實際中,，多采用理論與實踐一體化的教學(xué)方法,，做到從實際中來到實際中去，讓學(xué)生掌握更多的動手操作能力,。

總之,，通過此次企業(yè)實踐活動，使得個人各方面知識與能力有了很大的提高,，在以后的教學(xué)實踐中,，自己將最大限度的發(fā)揮個人所學(xué),，服務(wù)好教學(xué)工作，讓學(xué)生掌握更多的知識與技能,，培養(yǎng)更多對社會有用的人才,。最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝本次企業(yè)實踐單位馬鋼集團(tuán)的大力支持,，感謝給予指導(dǎo)的馬鋼技校的老師們,，感謝對我提供幫助的“師傅”。

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇八

20xx年6月至12月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實踐活動,?；顒又形覀兊郊质⊥ㄓ脵C(jī)械有限公司進(jìn)行了學(xué)習(xí)實踐。

作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師,，能夠到一家極具發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)械加工公司學(xué)習(xí)實踐令我感到非常興奮,，也因此特別珍惜這次實踐學(xué)習(xí)的機(jī)會。

根據(jù)所報的專業(yè)不同,，吉林省通用機(jī)械有限公司把我們37名教師分配到不同的部門進(jìn)行實踐,。我分配到了液壓分公司實踐。我們?nèi)w教師在綜合管理部趙部長的帶領(lǐng)下參觀了整個通用公司的所以分公司,，在領(lǐng)導(dǎo)的講解下,，我們了解了整個公司的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝和各個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)要求,。公司每個月舉行兩次技術(shù)交流,。這樣我們可以學(xué)到很多專業(yè)知識，了解機(jī)械加工的先進(jìn)工藝和先進(jìn)方法,。

在實踐期間,，我始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受指導(dǎo)教師李春輝同志的指導(dǎo)和要求,；努力完成指導(dǎo)教師李春輝同志分配的各項任務(wù)；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律,，發(fā)揮我作為一名班長的帶頭作用，經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實踐和培訓(xùn),。

六個月的企業(yè)實踐,，從無知到認(rèn)知,，再到深入的了解,，

我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅,，但也有感受知識不全面的深思,，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點：

不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉,，時間短的要幾天,，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔,。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持,。耐得寂寞才能成功。例如,，在參觀階段,，鍛造和陰極電泳漆和我們所學(xué)的無關(guān)，但是我還是深入的了解這些知識,。開闊眼界,、增長知識。

說,。我到公司實踐以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手多去做,，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的,。就像操作電火花線切割機(jī)床一樣,，我就是多問、多看,、多想,、多做才比較快的掌握了這項操作的。所以，今后,，不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

企業(yè)需要的是動手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng),，技術(shù)熟練的工人,。實踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的缺乏,。這時才明白,，理論知識只有通過實踐、應(yīng)用到實際操作過程中,，才能深刻理解和掌握,。這段時間我通過動手掌握了普通車床、數(shù)控車床,、普通銑床,、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線切割加工機(jī)床,。因此,，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實際操作技能,，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤,。

在吉林省通用機(jī)械有限公司實踐這段時間,，我認(rèn)識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù),。企業(yè)中涉及人與人,、部門與部門、上下級之間的溝通,。合理的分工,，制定實施方案，進(jìn)行可行性研究,，在這些過程中要權(quán)衡到每一個員工,。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊活動,，不斷提高他們的合作精神,，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。

最后,，衷心感謝吉林省通用機(jī)械有限公司,，感謝吉林省通用機(jī)械有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。這次實習(xí)，一定會令我走向人生新的一頁,！使我更加堅信自己，別人行我就行,；不要輕言放棄,；團(tuán)隊的力量更是無窮的。我會把在企業(yè)的所見,，所學(xué),，所想都應(yīng)用到以后的教學(xué)工作中。

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇九

我?guī)ьI(lǐng)2018級計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)學(xué)生于5月28日離校前往廣東省xx公司,，正式進(jìn)入實踐學(xué)習(xí),。經(jīng)過歷時60天的實踐，于8月1日返校,。對于我們職業(yè)學(xué)校的教師來說,，教育實踐是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是將書本教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,，向?qū)I(yè)實操員角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、企業(yè)的積極支持和實踐師生的共同努力,，我們在德豪潤達(dá)公司的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實踐情況總結(jié)如下：

我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生共有57名,。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，并結(jié)合德豪潤達(dá)公司的需求,，將學(xué)生的實習(xí)安排及我個人的教學(xué)實踐內(nèi)容均作好部署并很好的落實完成,。

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是學(xué)會了如何做人,，如何關(guān)心照顧他人。

我作為帶隊教師,，堅持每天認(rèn)真檢查考勤,，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),，才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實踐過程中,，我與廠領(lǐng)導(dǎo)多次一起組織同學(xué)們開座談會,，對如何改善教師教學(xué)方法與技巧，如何對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流,。座談會上大家積極參與,，熱烈討論，我本人也將自己對教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,，我校學(xué)生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,，對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

其次,，我組織每周一晚的實習(xí)生交流班會活動,，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。

通過近兩個月的實踐,，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，同時也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們與我互敬互愛,，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),，感情也愈加深厚。

本次實踐進(jìn)程基本順利,，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì),。

3、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確,，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

4,、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度，實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉,。

5,、加大對實習(xí)基地的投入，讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來說,，通過這次實踐，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績,，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己,，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！

教師赴企業(yè)實踐總結(jié)篇十

我的大一暑假,，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會實踐活動。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機(jī)會,，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉,，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力,。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐,。

我們隊的實踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查,。隊員共有九人，并有三名指導(dǎo)老師,。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦,，但更多的是收獲,。

我們此行,，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談,，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧,。但無論與誰，最重要的都是禮貌,，以我們的真誠與笑容去和他們交流,。同時，我們明白了要想獲得相關(guān)信息,，自己要有清晰的目標(biāo)與要求,，別人方能理解你，幫助你,，滿足你,。

在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量,，我們明白了國家要千方百計增加農(nóng)民收入的必要性,。我們也體會到了農(nóng)民經(jīng)營生計的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來的孩子,，更是由此想到了父母的艱辛,，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任,。

而我,，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時,，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊再到隊員一起為活動奔赴往返,，到最終完成我們的成果,，一步步一天天，我與它同在,，牽掛著它,，與它一起成長。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,，首先自己要成竹在胸,，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信,，這樣隊員們才有可能信服你,，與你一起完成任務(wù)。同時,，溝通,，這是一個不容忽視的問題,，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍,，大家各抒己見,，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展,。但在這一點,，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來,。另外,，作為隊長，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應(yīng)不同的新形勢,。

雖然在活動進(jìn)行時,，不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員,，他們依然能不懼艱辛,，他們和我一樣,，不甘放棄,，這已是責(zé)任，背在肩上,，我們年輕,，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅持到最后,，我們能做出一份成果,，這就是回報。

在炎炎夏日,，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛,。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶,，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富,！