演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
以好學(xué)為主題的演講稿篇一
聽了這句話大家就奇怪了:不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了,！這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義,。愛迪生的這句話后面還有,，那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要?！?/p>
成就天才如此,，學(xué)習(xí)亦是如此。我們只有將自己的學(xué)習(xí)運用于學(xué)習(xí)之中,，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來,，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了……
但大家要記住一點:勤奮出不了天才,，但天才必須得勤奮。
智慧的人懂得聽,；高明的人懂得問,。 在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進三個字----為什么,！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,，他問了個 “為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力,；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后,， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”。瓦特看到開水后,，壺蓋跳了起來,， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說,；智慧的人懂得聽,；高明的人懂得問。
會問的人,，往往收獲最大,。
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法,；我們是局內(nèi)人,，聰明點兒，挑戰(zhàn)贏了自己,，別人也不在話下,。此乃“比”的哲思也。
許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根,，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進,， 自卑者更進一步,。這樣只會埋沒一批又一批的人才。 有一位德國人對我們中國人說:“你們學(xué)生的書比我們多,，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品,?！?/p>
如果我們學(xué)習(xí)是為了成績，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義,。我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊,，他教我們的是學(xué)習(xí)知識的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容,，而不是 “死讀書”,，只為成績單的好看?？荚囍皇且粋€過程,，掌握知識的多少是我們自己的問題，分?jǐn)?shù)并不代表一切,，畢竟“人有失分,，馬有失蹄。”
將分?jǐn)?shù)踩在腳下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識,。
掌握才是王道……
以好學(xué)為主題的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今日我想和大家談一談“勤奮”這個話題,。
每個人都期望自我聰明，長大后能成才,，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),，就得學(xué)好外語,，怎樣學(xué)好外語呢就得早上讀，晚上背,，勤奮學(xué)習(xí),；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢就得堅持體育鍛煉,，勤奮聯(lián)系,；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢就得多看百科書記,，拓寬視野……總之,，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的,。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子,。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊,，背誦古詩文,。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,，他都視而不見,，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中,。這樣日長天久,，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自我的記憶力,。一天,，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好,，熟能生巧,！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位,，于是,，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15,，92,，65，35,，89,，79，32……盡管很難記,，但茅以升勤奮努力,，最終背了下來。
同學(xué)們,，茅以升長大之后,，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎他之所以那么聰明,，不也是因為他的勤奮嗎
由此,，我想到：人的智商本都一樣，只可是有的人更勤奮,，所以才能出類拔萃,，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍,。
同學(xué)們,，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們僅有勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí)，讓自我更聰明,，才能跟上時代的步伐,。
我的演講完了，多謝,。
以好學(xué)為主題的演講稿篇三
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好！
你以后想做什么,？我小的時候也曾有人問過同樣的問題,，我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類。時光一晃流走了二十多年,，當(dāng)年的孩子,，如今已是四十出頭的大人。但仔細(xì)想一想,，當(dāng)年我在大人們跟前表白過的志向,，實際一個也沒有實現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此,。有的想當(dāng)教師,，后來卻成了個體戶；想當(dāng)解放軍的,，有人竟做了囚犯,。
我上大學(xué)時有兩個同窗好友，他們現(xiàn)在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人,，一個成長為“康佳”集團的老總,，一個領(lǐng)導(dǎo)著tcl集團。我們?nèi)齻€不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營者,，可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時,，無論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會成現(xiàn)在的樣子,。一切都是我們在奮斗中見機行事,，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人,，不如說我們是一直在努力的人,。
并非我們不重視理想，而是因為樹雄心壯志易,，為理想努力難,，人生自古就如此。有誰會想到,，十多年前的今天,，我曾是一個在街頭彷徨，為生存犯愁的人,？當(dāng)時的我,，一無所有，前途渺茫,，真不知路在何處,。然而，我卻沒有灰心失望,，回想起來,，支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格,。
當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時候,，我仍做著從地上爬起來的努力,，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的,。事實也正是如此,，就在“山重水復(fù)疑無路”的時候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會,，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作,，開發(fā)技術(shù)先進的彩色電視機，從此一舉走出困境,。
有人說,，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為,，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力,。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情,。努力是擁有之母,，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬,，只想獲取可謂道路逼仄,，天地窄小。所以,，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物,，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人,。志向再高,，沒有努力，志向終難堅守,；沒有遠(yuǎn)大目標(biāo),，因為努力,，終會找到奮斗的方向,。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標(biāo),，是人生最大的境界,。
許多人因為給自己定的目標(biāo)太高太功利,，因為難以成功而變得灰頭土臉,，最終灰心失望,。究其原因,，往往就是因為太關(guān)注擁有，而忽略做一個努力的人,。對于今天的孩子們,，如果只關(guān)注他們將來該做個什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個做人的目標(biāo)提出來,，最終我們只能培養(yǎng)出狹隘,、自私、脆弱和境界不高的人,。遺憾的是,，我們在這方面做得并不盡如人意。
以好學(xué)為主題的演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是__縣二中的學(xué)生___，今天我演講的題目是：《少年,，請努力學(xué)習(xí)》,。
現(xiàn)在的這個季節(jié)是春天，是生機勃勃的春天,，小草在拼命生長,，花兒在努力綻放，少年,，你們正處于生命中的春天,，你，有努力生長嗎,？
少年,，你們是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，而我們的資本是年輕,，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚,、瀟灑,，學(xué)習(xí)則是船的動力。所以,，作為年輕一代的我們,，應(yīng)抓緊時間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚帆起航。
其實我覺得,，學(xué)習(xí)是件簡單的事,，只要全心去學(xué),，努力去學(xué)，就會有所收獲,。在學(xué)習(xí)中,，我們慢慢長大，慢慢成熟（),，慢慢懂得什么該做,，什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的,，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,，我們還能做什么呢！
孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思,，仁在其中矣。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生,。其實,，每個人都有自己鮮活的夢想，相信,，夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。
勤奮,，屬于珍惜時間,，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地,，一絲不茍的人,，屬于堅持不懈，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王,；因為勤奮,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,！愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論！中國古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談！
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,，卡萊爾更加激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一展身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇于付出自己的勞動,，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識,，又怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？所謂一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，這樣,，收獲的時候才會有滿意的果實,，才會成果豐碩。人生能有幾回搏,？此時不搏何時搏,，人生又能有幾個花季？過去的就沒辦法再改變了,！
所以,，少年,，請珍惜吧！努力吧,！生長吧,！學(xué)習(xí)吧！竭盡全力地汲取養(yǎng)分,，拼命成長,，長成參天大樹，棟梁之才,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
以好學(xué)為主題的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自初一（1）班的顏思寧,。我今天演講的題目是《珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)》。
常言道,，“一分耕耘,，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的,。長江后浪推前浪,，這是我們的雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是我們的豪情,。學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出,，一邊是收獲,，少付出少收獲，多付出多收獲,，不勞必定無獲,！要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要,！只有勤奮學(xué)習(xí),，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求,、不斷探索。只要我們刻苦拼搏,、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績。
時間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說,，就是要每一天每一刻都要做到：有目的,、有計劃、積極主動,、不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會,，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問,，虛心學(xué)習(xí),，永不滿足。
同時,，我們也需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間,，更大地提高學(xué)習(xí)效率,。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以與大家分享：
第一,、英語每天必練,、必讀，而且一定要讀出聲來,，多讀才能有好的語感,。
第二、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,，刻意地找一些煩瑣的計算題來鍛煉耐心與能力,。
第三、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,，這是提高學(xué)習(xí)水平的好方法,，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。
第四,、就是要提高上課的效率,。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的,，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率,。
同學(xué)們,，業(yè)精于勤，荒于嬉,。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真正的才學(xué),，只有真正勤奮的人才能克服困難,，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域,，武裝自己的頭腦,，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，持之以恒,，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔,！ 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績,，我的演講完畢，謝謝大家,。
