計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇一
新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一、情況分析,。
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
幼兒園教研工作計劃秋季篇二
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
二,、現(xiàn)狀分析,。
1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,，同伴互助效果明顯。
2,、在隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功,。
3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。
4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手,，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點,。進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,。
三、工作重點,。
1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。
3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，擴大視野，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
5,、有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討,、評比活動。
四,、各月份工作安排：
1,、做好迎新生工作。
2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。
3,、早操的編排和訓(xùn)練,。
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育。
6,、制定教科研工作計劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計劃,。(中旬公開課開始),。
十月份1、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育,。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)。
2,、幼兒體操比賽(暫定),。
3、區(qū)教師七項技能比賽,。
4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知。
5,、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表),。
6,、建立兩操、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗),。
1、繼續(xù)開展公開課,。
2,、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作,。
3,、抽查月計劃、總結(jié)完成情況,。
4,、常規(guī)工作抽查及考核。
5,、“親子運動會”
十二月份：1,、慶元旦活動,。
2、學(xué)期匯報課(家長開放日),。
3,、研討：如何寫好幼兒評語。
幼兒園教研工作計劃秋季篇三
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。
1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。
教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：
(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。
每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：
(1)每周制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。
(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評價,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。
（3）開展評比活動,，適時開展早操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù)),。
3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。
(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。
(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。
b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案,、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量。
4,、進(jìn)一步抓好師資隊伍建設(shè),。
師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。
（1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月一次字畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。
（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。
(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄,。
5,、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強幼兒的`常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫,、舞蹈、手工等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩朗誦,、禮儀教育等活動,。
6、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。
(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識,。
(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。
1、做好迎新生工作,。布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2,、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動,，中大班主題教學(xué)“感恩的心”,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。
3,、“教師節(jié)”，開展主題教學(xué)“尊敬老師”活動,。
5,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查,。
1,、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng),。
2,、以“教師節(jié)”為主題，開展活動。
1,、開展主題教學(xué)“消防安全”活動,。
2、“我運動,，我健康”——開展“秋季運動會”,。
2、開展主題教學(xué)“圣誕節(jié)”活動,。
3,、“家園互動”——開展“半日開放活動”。
4,、開展“慶元旦,、過新年”活動。
幼兒園教研工作計劃秋季篇四
以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。
1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。
3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。
4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
1,、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。
2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動,。
3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
八月份：(整頓周)。
1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。
3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;。
4,、召開新生家長會。
九月份：(規(guī)范月),。
2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);。
3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;。
4,、班級環(huán)境布置評比;,。
5,、啟動周四教研日;。
6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”,。
7、中大班期初家長會;,。
十月份：(穩(wěn)定月),。
1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。
2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;。
3,、各段主題課程教研交流活動;,。
4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示),。
5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;。
6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。
7、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案,。
十一月份：(交流月)。
1,、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng)、品德交流活動;,。
2,、召開家長委員會交流活動;,。
3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。
4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。
5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動,。
十二月份：(推進(jìn)月),。
1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比,。
2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。
3,、多渠道開展老師,、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;,。
5,、各段早操評比活動。
幼兒園教研工作計劃秋季篇五
上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的.園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動,，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,，強調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析，活動后的反思,、評價及對下一次活動的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。
在新學(xué)期,，我們的思想指導(dǎo)也很重要，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體,，立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革,；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力,。
（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。
（2）每個月進(jìn)行一次教師討論活動,，會議時間在半個小時之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點,，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強教學(xué)質(zhì)量,。
（3）針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。
（4）對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動,，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力,。
（5）組織開展各項競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動,。
1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。
（1）在教研內(nèi)容上，注重實際性,，實用性,。
園長要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論,；對于教師們共同關(guān)注的熱點,、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討，實踐,，以求實的精神,、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,，實用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。
（2）在教研方式上,，注重開放式、互動式,。
緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進(jìn)行一次，每次有一個主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗相合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“對子”的機會，擴大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。
（3）在指導(dǎo)策略上，注重自主性,，互助性,。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主對，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流,，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。
2、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平,。
（1）規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。
本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強保教工作的有序性。
（2）開展各項有趣的活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,，教師豐富課堂，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長,。
（3）堅持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。
（4）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學(xué)活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動,，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進(jìn)行整理記錄,。
（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3,、開展班級交流活動,。
開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計劃，并組織教師進(jìn)行交流活動,，比如各班工作計劃交流,、教學(xué)活動計劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。
（1）針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,，對教師進(jìn)行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。
（3）加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項技能”競賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動,、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動,。
（4）以《走進(jìn)綱要》知識競賽為契機，在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,，要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查,。
（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。
（1）開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時并常常和家長聯(lián)系、溝通,，本學(xué)期計劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次,；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。
（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù)。
3,、召開小班新生家長會,，發(fā)放家長問卷,。
4、召開“課題研討會”,；
5、開始隨堂聽課；
6,、環(huán)境布置更新（合主題教學(xué)和課題）,；
7、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動；
1,、制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作,；
2、隨堂聽課,；
4,、園本教研課評比。
5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,，合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量,。
6,、多媒體課件制作（powerpoint）培訓(xùn)；（待定）,。
1,、課題研討活動,；
2,、隨堂聽課；
4,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動,；
6、開展家長會,，和家長溝通交流,，讓家長更了解幼兒，了解幼兒園,。
1,、召開主題研討活動“教學(xué)與反思”（實例分析與研討）；
2,、各年級教師進(jìn)行課題實踐課,；（每個年級推薦一名教師執(zhí)教）。
3,、教學(xué)能手展示課（合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計、內(nèi)容不限）,。
5,、教師即興彈唱比賽,。
2,、撰寫幼兒評語,，評選好孩子,；
3,、評比優(yōu)秀班集體,；
4,、完成各類總，制定下階段工作計劃,；
6,、學(xué)期教育教學(xué)考核，歸檔做好各項資料的整理歸類工作,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇六
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求，發(fā)揚《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展,。
二,、情況分析：
1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點,，雖然加強理論學(xué)習(xí),，也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，老師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識,，也提升了一定的理論水平。,。2,、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,，存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。本學(xué)期加強這幾方面的檢查指導(dǎo),。
全員培訓(xùn)。
1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實踐能力。倡導(dǎo)每聽必評的制度,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。
2.鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單,、真實、自然,、有效的集體教學(xué)活動,，提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式,，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。
3,、同課異構(gòu),，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,，共商,。
教案。
每位教師針對主題,，提出方案,，集思廣議，碰撞火花第二階段是各自備案,，博采眾長,，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程，公開聽課，師幼互動師師互動第四階段是課后點評,，汲取他人建議,，改進(jìn)自身不足。
4,、加強教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果,。實踐中反思：隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。
5、探討區(qū)角活動的合理,、科學(xué)開展,，提升區(qū)角活動的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供、觀察指導(dǎo),、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動,、探索型活動的開展相結(jié)合,，互相滲透,。
6,、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機制,，積極開期早期教育研究,。
7、加強教師課題研究與實踐,，撰寫教育論文并交流,。
教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
四,、具體安排,。
1、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角、家園欄),，迎接幼兒入園;,。
2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。
3、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;,。
4、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;,。
5、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁;,。
6、召開起期初家長會;,。
1,、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。
2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);。
3,、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動;,。
4、學(xué)前班,、大班段舉行講故事比賽;,。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。
6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。
1,、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，探索早期教育;。
2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。
3、幼兒園早操比賽,。
4,、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報。
1,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。
2,、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課);,。
4、討論“慶元旦”親子活動的開展;,。
5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。
20xx年元月份：
1,、加強假期安全教育工作,，做好家訪工作;。
2,、幼兒安全離園,，開始假期生活;。
3,、做好期末各項工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。
4,、制訂新學(xué)期的各種計劃;。
5,、教師教育教學(xué)反思評比活動,。
一、對上學(xué)期工作的情況分析：
優(yōu)勢：1,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。
2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動的實施過程中,，教師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案。
3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗,、多媒體。
課件,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。
幼兒園教研工作計劃秋季篇七
優(yōu)勢：
1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育教學(xué)等各項工作,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的'精神，使教師們在實踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。
2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究,。
3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案。
不足：
1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,，可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。
2,、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。
3,、教師們主題課程的實施過，活動前的各項準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）還不夠充分,。
4、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式,，促進(jìn)教師的自我反思,，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入,。
5,、班級區(qū)域活動開展薄弱，教師不知道如何投放區(qū)域材料,，如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動,。
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。
1,、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。
2,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3,、以“園本培訓(xùn)”為載體,，認(rèn)真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
4,、建立數(shù)學(xué)、音樂教研小組,，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平,，形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。
5,、組織各類教學(xué),、技能評比活動，如早操,、區(qū)域材料,、課件設(shè)計制作、優(yōu)秀案例等評比,。激發(fā)教師的工作積極性,。
（一）、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅實基礎(chǔ),。
1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度,，認(rèn)真反思自己的不足,，以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，并對各項規(guī)章制度提出修改方案,，使制度建設(shè)和各項常規(guī)要求更具人性化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,、落實各項常規(guī)要求，逐步規(guī)范教師的教育行為,，加強幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，優(yōu)化主配教師之間的配合，提高幼兒一日活動質(zhì)量。
2,、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計劃檢查抽查制度,，每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況；完善隨堂聽課制度,，以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查,，在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實，求效益,。
3,、扎實開展幼兒一日活動：依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周,、日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間,、游戲時間,；按表進(jìn)入各活動室活動；教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容,，及時進(jìn)行較為深刻的案例分析,、教學(xué)反思、主題小結(jié),；充分利用有利的優(yōu)勢資源,、社區(qū)資源，豐富幼兒活動形式,；讓教學(xué)活動深入到幼兒的家庭,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次，讓家長走進(jìn)幼兒園,，與幼兒教育零距離接觸,，參與幼兒園的教學(xué)活動。
（二）深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、落實新《綱要》,，實踐新課程,，使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機的結(jié)合，各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容,。
2,、加大教學(xué)檢查力度，實行“推門課制度”,，園長每學(xué)期聽課20節(jié),，保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié)，開展“天天有好課,，課課有創(chuàng)新”活動,。開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,。
3、加強保教一體化研究,，開展戶外體育鍛煉,，加強檢查監(jiān)督，進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,，各班要真正落實到區(qū)角活動,、分組教學(xué)。把“幼兒為主導(dǎo),，教師作引導(dǎo)”的理念真正落實到位,，觀察記錄做好做細(xì)。
4,、豐富幼兒活動：
（1）是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣,，能積極參與。
（2）是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
（三）,、堅持科學(xué)的教研方針,，扎實開展各項教研活動。
1,、開展專題研究和專題研討活動,。
另外將組織教師圍繞“師幼互動”進(jìn)行主題研修專題活動等，保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及兩周一次的集體教研活動,，做到有專題,，有研討、有效果,。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式,。使每位教師都是教研活動的主人,，相信每位教師都有獨特的見解，為每位教師提供展示,、交流見解的機會,。
2、建立教研小組,。
本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組，通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點,，形成一定的教學(xué)規(guī)律,，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平。教研形式：集體,、分組,、案例分析、專題講座等,。
3,、分層公開教學(xué)活動。
通過公開教學(xué)活動,、聽課、說課,、評課,、議課。使教師在目標(biāo)確立,、目標(biāo)分解,、活動設(shè)計、活動組織的等方面逐漸成熟,，本學(xué)期分層公開活動作如下要求：老教師上示范課,，園內(nèi)骨干教師上研討課，青年教師上亮相課,，匯報課,。
4、豐富園際聯(lián)系活動的內(nèi)涵,，通過現(xiàn)場指導(dǎo),、研討反思、各類競賽等活動形式,，在相互學(xué)習(xí),、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，提高教育技能。
（四）,、抓實教學(xué)常規(guī),，與教師共同探討，全面提高教師素質(zhì),。
隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,，因此每位教師要不斷加強事業(yè)心和責(zé)任感,，堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路。
1,、加強學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一,，以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開,。積極開展教師“六個一”。即：讀一本好書,、上一次公開課,、展示一項才藝,、寫一篇優(yōu)秀案例,、制作一個課件,、選擇一個課題,。
2,、繼續(xù)加強隨堂聽課,。多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、加大骨干教師培養(yǎng),，積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá),、組織相關(guān)的講座,，并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實踐，在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng),。
4,、加強青年教師培養(yǎng)，對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求,，制定培養(yǎng)目標(biāo),，實行“以老帶新，定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,，加強對青年教師陳玉丹,、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范,、二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色,。
1,、制定本學(xué)期各項計劃，開學(xué)工作檢查,。
2,、小班新生家長會、科學(xué)育兒講座,。
3、課程研討活動,。
4,、教研小組研討活動。
5,、專題研討《區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合》,。
1、教師公開課：老教師示范課,。
3,、主題研修活動：《我的動物朋友們》。
1,、家長開放日,。
2、教師公開課：骨干教師評比課,。
4,、教研小組專題活動《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動觀摩與研討》,。
1、家長開放日,。
2,、教師公開課：青年教師匯報課。
教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動觀摩與研討》,。
1,、全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評比,。
2,、教研組、個人經(jīng)驗交流和總結(jié),。
3,、上交各類計劃總結(jié)，整理資料收集歸檔,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇八
幼兒園20xx年秋季教研工作計劃以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。
1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。
1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2,、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程,，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。
3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。
4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的.長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
1、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。
2,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動,。
3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
八月份：(整頓周),。
1、整理清潔,、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;。
3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。
4、召開新生家長會;,。
九月份：(規(guī)范月),。
2、參加《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);,。
3,、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動;,。
4,、班級環(huán)境布置評比;。
6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”
7,、中大班期初家長會;。
十月份：(穩(wěn)定月),。
1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;。
2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;,。
3、各段主題課程教研交流活動;,。
4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)。
5,、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;,。
6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。
7,、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;,。
十一月份：(交流月),。
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng),、品德交流活動;。
2,、召開家長委員會交流活動;,。
3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。
4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;。
5,、參加鎮(zhèn)半日開放教研活動;,。
十二月份：(推進(jìn)月)。
1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比,。
2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。
3,、多渠道開展老師、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;,。
4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》,，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場,。
問答活動;。
5、各段早操評比活動;,。
6,、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆。元月份;(收獲月),。
1,、舉行親子活動“慶元旦”;。
2,、全園舉行“我樂學(xué),、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;,。
3,、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;。
4,、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》。
5,、保健工作完成十一表格的填寫;,。
6,、評先進(jìn)“班級”活動;,。
7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié),。
幼兒園教研工作計劃秋季篇九
孩子的安全是做好一切工作的`前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處,。具體做法如下：
1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。
2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。
（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,。
1、班級小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。
2、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。
1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。
2、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人,。
3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。同時,，跟進(jìn)活動中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。
要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。
幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1,、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。
2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。
5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十
本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成,，其中有園內(nèi)的骨干教師,，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情,。教研組隔周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計劃,，扎實開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”,，并根據(jù)小班幼兒的特點,，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”,。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍,。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，在教研組活動中,，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。
1,、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流,，針對有共性的問題,，集體討論。
2,、開展自學(xué)與互學(xué)活動,。
3、搜集典型的案例,，集體反思,，共同提高。
4,、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,，
5、觀摩活動,，共同反思,。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動中的問題,，大家共同反思,，探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應(yīng)的措施。
6,、,、交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法,。
7,、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,，
8,、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失,，在實踐中反思,、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力,。
9,、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機會,，傳達(dá)新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高組員的認(rèn)識。
10,、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力,。
針對日常工作中的問題,，隨時隨地的搞好隨機教研。隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究,、分析、解決,。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進(jìn)步,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十一
以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。
一,、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。
1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
二,、加強教科研工作，積極搞好園本研究,。
1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。
3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。
4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。
5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
三、加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全,。
1、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄,。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。
四,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切實做好家長工作。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。
2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動,。
3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
七,、月份工作重點。
八月份：(整頓周),。
1,、整理清潔、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。
4,、召開新生家長會;,。
九月份：(規(guī)范月)。
2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);,。
3、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;,。
4、班級環(huán)境布置評比;,。
6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”
7、中大班期初家長會;,。
十月份：(穩(wěn)定月),。
1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。
2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;。
3,、各段主題課程教研交流活動;,。
4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示),。
5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;。
6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。
7、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;,。
十一月份：(交流月)。
1,、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng)、品德交流活動;,。
2,、召開家長委員會交流活動;,。
3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;。
4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。
5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;。
十二月份：(推進(jìn)月),。
1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比。
2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。
3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;。
5,、各段早操評比活動;,。
6、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆,。
元月份;(收獲月),。
1、舉行親子活動“慶元旦”;,。
2,、全園舉行“我樂學(xué)、我樂教,、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;,。
3、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;,。
4,、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》,。
5,、保健工作完成十一表格的填寫;。
6,、評先進(jìn)“班級”活動;,。
7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié),。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十二
深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。
二,、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2,、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研，凸顯我園特色,。
3,、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。
4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍。
三,、主要工作及措施,。
(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。
1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。
2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。
(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。
1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、起床,、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查,，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。
2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力,。
(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1,、加強理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。
2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力。
3,、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時,，加強對自我教學(xué)實踐的反思。
4,、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查。
1),、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。
2)、加強隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1,、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念,，改善行為,，推進(jìn)課改。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。
2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展,。
(1),、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間,。(3)、注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4),、注重綜合性,，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。
五,、逐月工作安排。
七,、八月份：
1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2,、做好招生,、編班、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作,。
3,、檢查、整改,、落實班級物品及存在問題,。
2、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃,。
3、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等,。
4、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周,、小班第五周出操,。
5,、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查。
6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。
7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查,。
8、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作,。
9、各班召開家長會,。
10,、園內(nèi)教研活動。
1,、開展“慶國慶”主題活動,，進(jìn)行幼兒愛國主義教育。
2,、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,，抓好幼兒常規(guī)教育,。
3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。
4,、幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。
5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動,。
6、園內(nèi)教研活動。
1,、開展“消防安全”主題活動。
2,、幼兒早操觀摩評比,，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩,。
3,、開展幼兒講故事比賽,。
4,、教師制作戶外活動器械評比,。
5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。
6,、開展學(xué)區(qū)性公開課。
7,、園內(nèi)教研活動,。
1,、開展“慶元旦”親子運動會,。
2,、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動,。
3,、各年段活動——歌表演。
4,、開展中,、大段幼兒繪畫泥工比賽。
5,、中大班開展家長開放日活動,。
6、開展各班區(qū)角觀摩活動,。
1,、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。
2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽。
3,、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié),。
4、撰寫教育教學(xué)論文,。
5,、逐步做好各項資料的整理歸類。
1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。
2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作。
3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。
4,、完善各項材料歸檔工作。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十三
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學(xué)會了分享,，喜歡運動,。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。
（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。
3,、飯前便后正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子,。
6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。
（二）教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。
4、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。
5,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。
1,、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。
2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。
在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長,！
幼兒園教研工作計劃秋季篇十四
加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
(二)加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。
教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。
1、通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍,、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平,。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,，對《應(yīng)知應(yīng)會》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。
(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。
每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
1,、計劃制定：每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。
2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課,，通過師徒結(jié)對,、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評議，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。
3、開展各類評比活動,，適時開展兩操,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。
4,、實行“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價,。
(四)扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。
研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們將開展集中研討，共同討論主題活動,、紀(jì)念日的實施計劃、實施方案,、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十五
以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求，以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領(lǐng),，結(jié)合我園實際,，在做好安全工作的前提下，努力加強課程游戲化建設(shè),，提高教師觀察與反思能力,，改進(jìn)教育實踐，從而更好地促進(jìn)每一個兒童健康發(fā)展,。
1.以《指南》為準(zhǔn)則,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求，以游戲精神為切入點,，來開展一日活動,，提高保教保育質(zhì)量。
2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動,。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究,，進(jìn)一步搜集豐富集體活動的內(nèi)容、充實區(qū)域游戲,、社區(qū)親子活動等等,，讓幼兒初步了解對家鄉(xiāng)的小游戲，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。
本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛老師、愛生活的美好情感,。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個支架”的要求,，全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲活動的開展。引導(dǎo)教師學(xué)會觀察幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時刻,，了解幼兒的興趣點和能力，以便我們更好地提供適宜的游戲材料,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時提供機會讓教師進(jìn)行交流、分享,、討論,；要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗，對于《指南》的每一條目標(biāo)都要能舉出3個案例,；合理擺放幼兒的課桌椅,；嘗試兩點,、大班的午餐由兒童自主完成；每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動不超過1次,，加大戶外游戲和體育活動時間,，不少于2小時，每個班級的戶外游戲材料和活動不少于5種,，區(qū)域游戲時間不少于1.5小時,，每個班級有6個左右的游戲區(qū)域，允許兒童自己創(chuàng)造玩法,。
3.為教師風(fēng)采展示提供機會和搭建平臺,，支持各位教師在教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用，拓展教研影響,，為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作,。在交流觀念、合作探究,、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平,，努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師。
4.加強教學(xué)工作的過程性管理,，積極開展教學(xué)研究,。發(fā)揮行政聽課評課功效，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，促進(jìn)有效教學(xué),。
5.加強隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，建立教職工業(yè)務(wù)檔案，繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,，開展青年教師上課,、彈琴、繪畫基本功過關(guān)活動,。
5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué),、教研的熱情，爭取讓每一位老師獲得“親身體驗”的發(fā)展和樂趣,。
1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù)，以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容,，以集體研討,、分組學(xué)、個別討論等多種形式定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律，深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標(biāo)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
2.鼓勵每位教研組成員積極加強自身學(xué)習(xí),，繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí)，收集集體教學(xué)活動中的各種經(jīng)驗,、信息,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。另外主動參加到其他教研組的活動,，取人之長,，補己之短。
3.班級建立微信群,，讓家長參與討論,，互相學(xué)習(xí)，做好幼兒的保教保育工作,。
4.積極開展各項專題研究活動,。
（1）積極承辦、參與縣級及以上（如：教學(xué)研共同體）活動,，并在課程建設(shè),、區(qū)域活動開展、師資隊伍建設(shè)方面有自己較為獨特的做法,。
（3）園內(nèi)教研活動的正常開展,。組織教師通過課堂觀察、同題異構(gòu),、一課多研,、讀書沙龍、課后反思等活動,，不斷改善教師的教育理念和教育行為,，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展。
（4）以集體教學(xué)活動為載體,，有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動,，如：園長的示范課、新教師的上崗課,，老教師的研究課等,。采用一課多研、同題異構(gòu)的形式,，讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,，不斷提升故事教學(xué)活動的組織能力。
1.依據(jù)總計劃制定新學(xué)期工作計劃,、班務(wù)計劃,、主題計劃,、周計劃。
2.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置,、材料投放,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
3.迎接新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。
4.觀看本園新教師組織的半日活動。
5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”,，開展相應(yīng)慶祝活動,。
6.觀看正副園長組織的教研示范活動,。
7.編排早操、律動,。
1.組織慶“十一”國慶節(jié)活動,。
2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。普聽隨堂課,，加大評課力度,。觀看本園新教師組織的半日活動。
3.進(jìn)行園本教研理論學(xué)習(xí),。
4.觀看大班教師組織的一課多研活動,。
5.檢查電子備課情況，繼續(xù)完善電子備課具體事項,。
6.早操律動評比,。
十一月份3、戶外活動抽查,。
1.行政聽課評課活動,。
2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動。
3.開展全體教師的讀書沙龍活動,。
5.戶外區(qū)域游戲展示活動,。
6.家長半日觀摩活動、家長學(xué)?；顒?。
開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒拾稻穗,。
1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動,。（地點：河口鎮(zhèn)）。
2.觀看小班教師組織的微課活動,。
3.觀摩各班區(qū)域游戲,、自然角,、主題墻。
4.全園開展大帶小游戲活動,。
5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求寫課后反思。
6.幼兒成長檔案觀摩,。
7.組織教師參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。
1.組織幼兒慶祝新年活動,。
2.收集整理課題研究資料,。
3.總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問題,，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗,。
4.撰寫幼兒評語，填寫素質(zhì)教育報告單,。
5.各教師總結(jié)游戲活動,，撰寫教科研、班務(wù),、年級組學(xué)期工作總結(jié),。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十六
以相關(guān)黨課理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，按照縣教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作,，突出“迎評縣、市級幼兒園評估,，市級巾幗文明崗評估”工作重點,，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè),、改擴建政府教學(xué)點,、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康,、快樂地成長,。
(一)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)和能力,。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性,，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。
2.加強師資力量培訓(xùn),，在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動的同時，采取“走出去,、請進(jìn)來”的方式,，抓住一切機會，組織教師進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí),，讓大家走近更多的專家、名師,有機會得到進(jìn)一步的成長與提高,。
3.開展相互觀摩活動,，加強教師對教育案例、教育教學(xué)的說課,，評課和反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期,。教師人人上研究課,，新教師每兩個月上一次實踐課，期末上匯報課,。每位教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評析,。園領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課)。通過觀摩上課,、交流討論,、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅工作,，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的收集,、整理,。
(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢,。
1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動,，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容,，按時到位,，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課,。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序,，科學(xué)合理地安排組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學(xué),，自覺做到每日計劃,、教案、教具在先,，活動落實到位,，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入,，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流,，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑,、快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。
4.各班級要在積累經(jīng)驗,、突出特色的同時，不斷創(chuàng)新,，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時與平行班教師做到資源共享,，使教育資源的利用最大化,，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作。
(三)扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。
研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的`重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
驗來交流”,，讓教師“帶著問題來診斷”。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上,，讓大家有備而來,，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論,。),。
2.運用“小紙片技術(shù)”，讓教師卸下“怕說”的思想包袱,，營造寬松,、理解的氛圍，給教師表達(dá)真實想法的機會,?！靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可,。
(四)班級管理,。
1.每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2.加強日?；顒庸芾恚J(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,，促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計劃,，嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n，針對教師的實際教學(xué)水平,，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式,，因人而宜因材施教，達(dá)到資源共享的目的,。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。
(五)重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。
教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作,。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作，共育幼兒,。
(1)認(rèn)真做好家園溝通工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。(特別是小班組,，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和,，面帶微笑，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,，嚴(yán)禁與家長溝通時態(tài)度生硬、面無表情，冷眼,、冷言相對),。
(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。
(4)開展家園親子活動，利用幼兒園組織的親子活動,，增進(jìn)家長與孩子間的親情,，從而使家長更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育。
1.安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全、常規(guī)教育,。
2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補充玩教具,做好迎評工作,。
4.制定班級教育教學(xué)計劃，并按時上交,。(9月9日),。
5.結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方案,。
6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語培訓(xùn),。
7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作(本月第三周),。
8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操,。
1.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。
2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展社會實踐活動。
3.訓(xùn)練幼兒早操,，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展,。
4.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5.開展“師徒結(jié)對子”活動,，相互學(xué)習(xí),，組織青年教師開展說課技能競賽.
6.專題學(xué)習(xí)：如何說課?
7.開展水果自助餐活動。
1.開展區(qū)域活動觀摩研討,。
2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動,。
3.面向家長開展一次清華英語或漢語優(yōu)質(zhì)課的展示。
4.專題研修：游戲目標(biāo)的制定,，過程的指導(dǎo),、游戲的評價及如何寫好觀察記錄與反思。
5.開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。
1.認(rèn)真練習(xí),，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運動會各項準(zhǔn)備工作。
2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽,。
3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置,。
4.迎“元旦”幼兒畫展。
5.專題研討沙龍,、交流開展美術(shù)課題研究心得,。
6.積極參加各級教師論文評比。
7.開展慶“元旦”第十屆親子運動會活動(12月30日),。
1.加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動。
2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。
3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估4.做好幼兒期末的家訪工作,。
5.各類資料的整理與歸檔。
6.教師論文,、幼兒評語撰寫。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十七
認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化。按照《指南》要求,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體,、智,、德,、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園。
加強園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力,。
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。
1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。
2、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。另外,，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。
(二)教學(xué)工作,。
1、認(rèn)真貫徹落實《指南》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對大,、中、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中,。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。
3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。
4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。
5,、教學(xué)活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者,，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
7,、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。
8,、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中,，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運動量，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位。
9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。
10,、開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動,，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念,。
(三)衛(wèi)生保健工作。
1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康。
2,、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作,。定期對園舍,、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。
3、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級,。
4、定期為幼兒測量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢。
5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健、保護(hù)視力的方法,，增強幼兒自我保護(hù)意識,。
6、教師要作好記錄,，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。
7,、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量,、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。
8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求,，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理,、自立。
9,、教師組織豐富的體育活動,，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時,。
10、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
11,、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,，用耐心,、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。
12,、教師,、保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所,、午睡,、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣,，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,，不定時抽查,，進(jìn)入量化考核內(nèi)容。
13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜,。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。
(四)家長工作,。
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。
2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。
3,、各班“六一”開展親子活動,，促進(jìn)家園溝通。
4,、接送幼兒實行固定人員接送,，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。
(四)后勤工作,，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。
1,、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，增強責(zé)任心,。
后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強責(zé)任心,，主動、積極,、愉快地做好本職工作,。
2、完善制度,，明確職責(zé),，規(guī)范工作。
針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度,，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核,，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。
(五)教師培訓(xùn)工作。
本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路,，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課、聽課,、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后,，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界,、增長見識,，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中,，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí)、互相提高,、共同進(jìn)步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。
(六)安全工作。
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2,、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理,。加強值班、值日教師的管理,。
4,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
5,、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。
6、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。
7、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育,，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
8,、根據(jù)縣教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。
根據(jù)現(xiàn)有的財力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度,，把存在的安全隱患徹底去除,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十八
以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求,，以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領(lǐng),，結(jié)合我園實際，在做好安全工作的前提下,，努力加強課程游戲化建設(shè),，提高教師觀察與反思能力，改進(jìn)教育實踐,，從而更好地促進(jìn)每一個兒童健康發(fā)展,。
二,、工作重點。
1.以《指南》為準(zhǔn)則,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求,，以游戲精神為切入點，來開展一日活動,，提高保教保育質(zhì)量,。
2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究,，進(jìn)一步搜集豐富集體活動的內(nèi)容,、充實區(qū)域游戲、社區(qū)親子活動等等,，讓幼兒初步了解對家鄉(xiāng)的小游戲,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛老師,、愛生活的美好情感。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個支架”的要求,，全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲活動的開展,。引導(dǎo)教師學(xué)會觀察幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時刻,，了解幼兒的興趣點和能力,，以便我們更好地提供適宜的游戲材料，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時提供機會讓教師進(jìn)行交流,、分享、討論;要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗,，對于《指南》的每一條目標(biāo)都要能舉出3個案例;合理擺放幼兒的課桌椅;嘗試兩點,、大班的午餐由兒童自主完成;每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動不超過1次，加大戶外游戲和體育活動時間,，不少于2小時,，每個班級的戶外游戲材料和活動不少于5種，區(qū)域游戲時間不少于1.5小時,，每個班級有6個左右的游戲區(qū)域,，允許兒童自己創(chuàng)造玩法。
3.為教師風(fēng)采展示提供機會和搭建平臺，支持各位教師在教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，拓展教研影響,，為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作。在交流觀念,、合作探究,、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平，努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師,。
4.加強教學(xué)工作的過程性管理,，積極開展教學(xué)研究。發(fā)揮行政聽課評課功效,，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，促進(jìn)有效教學(xué)。
5.加強隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，建立教職工業(yè)務(wù)檔案,，繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,，開展青年教師上課、彈琴,、繪畫基本功過關(guān)活動,。
5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué)、教研的熱情,，爭取讓每一位老師獲得“親身體驗”的發(fā)展和樂趣,。
三、具體措施：
1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù),，以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容，以集體研討,、分組學(xué),、個別討論等多種形式定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律,，深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標(biāo),，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2.鼓勵每位教研組成員積極加強自身學(xué)習(xí),，繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí),，收集集體教學(xué)活動中的各種經(jīng)驗、信息,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。另外主動參加到其他教研組的活動，取人之長,，補己之短,。
3.班級建立微信群，讓家長參與討論,，互相學(xué)習(xí),，做好幼兒的保教保育工作。
4.積極開展各項專題研究活動,。
(1)積極承辦,、參與縣級及以上(如：教學(xué)研共同體)活動，并在課程建設(shè),、區(qū)域活動開展,、師資隊伍建設(shè)方面有自己較為獨特的做法。
(3)園內(nèi)教研活動的正常開展,。組織教師通過課堂觀察,、同題異構(gòu)、一課多研,、讀書沙龍,、課后反思等活動，不斷改善教師的教育理念和教育行為,，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展,。
(4)以集體教學(xué)活動為載體，有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動,，如：園長的示范課,、新教師的上崗課，老教師的研究課等,。采用一課多研,、同題異構(gòu)的形式，讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,，不斷提升故事教學(xué)活動的組織能力,。
四、逐月安排,。
1.依據(jù)總計劃制定新學(xué)期工作計劃,、班務(wù)計劃、主題計劃,、周計劃,。
2.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置、材料投放,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
3.迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒。
4.觀看本園新教師組織的半日活動,。
5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”，開展相應(yīng)慶?；顒?。
6.觀看正副園長組織的教研示范活動。
7.編排早操,、律動,。
1.組織慶“十一”國慶節(jié)活動。
2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。普聽隨堂課,，加大評課力度。觀看本園新教師組織的半日活動,。
3.進(jìn)行園本教研理論學(xué)習(xí),。
4.觀看大班教師組織的一課多研活動。
5.檢查電子備課情況,，繼續(xù)完善電子備課具體事項,。
6.早操律動評比。
十一月份3,、戶外活動抽查,。
1.行政聽課評課活動。
2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動,。
3.開展全體教師的讀書沙龍活動,。
5.戶外區(qū)域游戲展示活動。
6.家長半日觀摩活動,、家長學(xué)?；顒印?/p>
開展秋游活動,，帶領(lǐng)幼兒拾稻穗,。
1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動。(地點：河口鎮(zhèn)),。
2.觀看小班教師組織的微課活動,。
3.觀摩各班區(qū)域游戲、自然角,、主題墻,。
4.全園開展大帶小游戲活動。
5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求寫課后反思,。
6.幼兒成長檔案觀摩,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇十九
時間過得可真快，從來都不等人,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，一定有不少可以計劃的東西吧,。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,，以下是小編為大家整理的幼兒園秋季教研工作計劃書，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，落實上級工作要求,，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題,，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色,，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放,、務(wù)實,、進(jìn)取的心態(tài)做好各項工作。
1.搭建廣闊平臺,，促進(jìn)教師成長,。
2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。
3.注重專項研討,，深化問題研究。
4.加強課題研究,，推進(jìn)特色建設(shè),。
(一)搭建廣闊平臺，促進(jìn)教師成長,。
1.以“六認(rèn)真”為抓手,，結(jié)合“百節(jié)好課品牌建設(shè)專項活動”，狠抓教學(xué)過程管理,，切實提高課堂教學(xué)效果,。
措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用，組織組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《指南》,，切切實實做好第一備,，利用教研組課程審議時間提出疑問，闡述自己觀點,，有效發(fā)揮集體審議的作用,，對教學(xué)難點可以開展一課多研,、同題構(gòu)的教研，還可以開展園際教研,，展開熱點討論,。
措施2：借助中心力量，鼓勵園內(nèi)教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)科,，進(jìn)行組團(tuán)活動,。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組)，繼續(xù)鼓勵教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí),，給予更多教師向名師學(xué)習(xí)的機會,。
措施3：開展“翻版課”分享活動。鼓勵教師外出聽課,、學(xué)習(xí),，要求外出聽課、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi),，進(jìn)行翻版課活動,，做到“取經(jīng)回來”大家分享。
2.密切結(jié)合實踐工作開展各類培訓(xùn),。
措施1：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件;利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺，做好外出學(xué)習(xí)分享與資源共享;挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡,，加強師德教育,。
措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動,。注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,，指定精讀《評價幼兒的6種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時固定讀書活動;業(yè)余時間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò)平臺推薦優(yōu)秀文章,，分享各自感悟,，使讀書活動并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的交流,，改善教學(xué)行為,，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
措施3：抓好組長培訓(xùn),。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長新上任,，進(jìn)一步加強組長培訓(xùn)尤為重要。每月園內(nèi)行政要保證1～2次參與組內(nèi)的課程審議,、研討活動,，加強組長的引領(lǐng)作用;為了促進(jìn)組長素質(zhì)提升，與園內(nèi)各項活動結(jié)合開展,，在實踐中提升組長的點評課的能力及組織協(xié)調(diào)能力,。
措施4：重抓教師成長,。做好中國教師遠(yuǎn)程網(wǎng)全員培訓(xùn)的動員與監(jiān)督工作，讓每個教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會,。通過提供給教師的各種學(xué)習(xí)方式，拓展教師的視野,，通過校本,、園本培訓(xùn)加強對代課教師的培訓(xùn)與管理等。
(二)規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。
1.規(guī)范一日活動組織管理,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,。
措施1：要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛,，2小時戶外活動3小時游戲時間,。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會其精神，認(rèn)真做好保教工作,。
措施2：根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念,，要求教師把一周課程計劃內(nèi)容有效地落實到幼兒的一日活動之中。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理,，加強幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
2.加強課堂教學(xué)研究，開展有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)活動中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點和發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價值點,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點和難點，用適合幼兒的方式組織實施教學(xué),，提高教學(xué)的效度,。
措施1——日常的集體備課。一是各組要認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握課程目標(biāo),、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分利用已有的.課程資源,，通過合理借鑒,、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性,、全面性和均衡性,。(教研組長具體負(fù)責(zé)),。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機會,，指導(dǎo)老師學(xué)會定目標(biāo),，定領(lǐng)域，找出每次集體活動的重點,、難點,，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，提高課堂教學(xué)的有效性。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄,，案例評析與反思等,。
措施2——以領(lǐng)域為載體，開展組內(nèi)一課二研活動,。重點圍繞健康,、藝術(shù)、社會領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動,，定目標(biāo),、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法,，并在園內(nèi)展示,，切切實實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重研究實效,，做好過程性資料的積累工作,。
措施3——加強游戲的指導(dǎo)工作。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流,，反饋游戲情況,，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源,，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平,，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎(chǔ)上,，懂得規(guī)則意識,，學(xué)會禮貌交往，促進(jìn)語言能力的發(fā)展,。
措施1：開展“促進(jìn)規(guī)范,、提升質(zhì)量”調(diào)研,，確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》《幼兒園教師成長手冊》加強一日保教活動的開展,。尤其要關(guān)注平常時刻,，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動外的日常生活與游戲活動,。
措施2：繼續(xù)抓實,、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研，將日常常規(guī)性隨機調(diào)研與園本特色專項調(diào)研相結(jié)合,，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)行為,。本學(xué)期將圍繞“保教結(jié)合”,、“幼兒禮儀行為”和“區(qū)域游戲”開展常規(guī)調(diào)研活動。
措施3：繼續(xù)加強課程審議工作,，落實主題,、周、日三級審議,，提高集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實“相約課堂”活動，加強常態(tài)聽課,、評課,、研課活動的質(zhì)量。
(三)注重專項研討,，深化問題研究,。
根據(jù)中心業(yè)務(wù)計劃的要求，確定好專項研究的重點,，進(jìn)行深化研究,。
措施1：抓一日活動中值得研究、亟待解決的問題開展研究,。在明確具體要求的基礎(chǔ)上,，針對1-2個突出問題開展研究，探索出可操作的方法,，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺或沙龍活動開展成果分享,。初步想針對“種植園地的創(chuàng)設(shè)”、“放學(xué)前快樂十分鐘”,、“美術(shù)活動講評環(huán)節(jié)”等幾方面進(jìn)行研究,、探討。
措施2：抓課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，探索有效課堂,。依托“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“學(xué)科組活動”等，營造“關(guān)注教學(xué),、研究教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍，將教學(xué)研討與園本教研,、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起,，圍繞某一領(lǐng)開展教學(xué)研討活動。
措施3：開展游戲研修,。根據(jù)活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化,，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期,，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點,，結(jié)合日常游戲活動的開展和游戲?qū)ｍ椪{(diào)研、視導(dǎo),、與姐妹園互動等多元化的研討活動,，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平,。本學(xué)期將對每個年級中一個班級進(jìn)行區(qū)域游戲的展示,。
(四)加強課題策略研究，推進(jìn)特色建設(shè),。
本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市十二五課題第六階段的研究,，完成課題結(jié)題報告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料,，以禮儀課題為抓手推進(jìn)園所特色建設(shè),。
措施1：圍繞我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實踐研究》，在活動內(nèi)容上通過四大途徑來落實和推進(jìn),。一是開展一系列的禮儀體驗性的教育活動,，增強幼兒的親身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為;二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動,，在教師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;三是通過舉行禮儀月活動,，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動中的滲透。以此積累研究過程資料,，完成課題結(jié)題工作,。
措施2：在研究策略上，我們將開展“禮儀個案研究”,、“以文學(xué)作品為載體”,、“富有特色的禮儀月的研究”等，以此探討科學(xué)有效的養(yǎng)成教育方法、途徑,、策略,。另外，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒,、家長,、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長”,、“禮儀之星”評比活動,，營造文明禮儀教育的濃厚氛圍。
措施3.進(jìn)一步梳理禮儀課題特色資料,，并運用到幼兒園的一日活動中,，讓活動趨向開放、生成,、對話,，從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實幼兒園特色內(nèi)涵,。
措施4.發(fā)揮建構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的特殊價值,。接下來我們將和新城幼兒園開展聯(lián)合科研——幼兒建構(gòu)游戲的實踐研究題研究，重點圍繞室內(nèi)建構(gòu)開展,。
幼兒園教研工作計劃秋季篇二十
上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,，并根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析,，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
在新學(xué)期,，我們的思想指導(dǎo)也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體,，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教研能力,。
一、本學(xué)期的工作重點：
(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。
(2)每個月進(jìn)行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點,，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點,，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強教學(xué)質(zhì)量。
(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。
(4)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動,，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力,。
(5)組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動,。
二、主要工作及措施：
1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
(1)在教研內(nèi)容上,，注重實際性,，實用性。
園長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點,、難點問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,，實踐，以求實的精神,、務(wù)實的方法,、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。
(2)在教研方式上,，注重開放式,、互動式。
緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進(jìn)行一次，每次有一個主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。
(3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性,，互助性。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流,，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。
2、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平,。
(1)規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。
本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控，增強保教工作的有序性,。
(2)開展各項有趣的活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師豐富課堂,，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長。
(3)堅持理論引領(lǐng),。
在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。
(4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學(xué)活動研究,。
嘗試開展全園性的主題活動，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時進(jìn)行整理記錄。
(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。
3、開展班級交流活動：
開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計劃,，并組織教師進(jìn)行交流活動，比如各班工作計劃交流,、教學(xué)活動計劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。
三,、以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。
(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,，對教師進(jìn)行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
(2)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。
(3)加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項技能”競賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動,、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。
(4)以《走進(jìn)綱要》知識競賽為契機,，在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。
(5)有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動,。
四,、以服務(wù)家長為宗旨,，切切實實做好家長工作：
(1)開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時并常常和家長聯(lián)系,、溝通，本學(xué)期計劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”,。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
(2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。
(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù),。
五,、主要工作安排：
3、召開小班新生家長會,，發(fā)放家長問卷,。
4、召開“課題研討會”;,。
5,、開始隨堂聽課;。
6,、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題);,。
7、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動;,。
1,、制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作;,。
2,、隨堂聽課;。
4、園本教研課評比,。
5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質(zhì)量,。
6、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn);(待定),。
1、課題研討活動;,。
2,、隨堂聽課;。
4,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動;,。
6、開展家長會,，和家長溝通交流,，讓家長更了解幼兒，了解幼兒園,。
1,、召開主題研討活動“教學(xué)與反思”(實例分析與研討);。
2,、各年級教師進(jìn)行課題實踐課;(每個年級推薦一名教師執(zhí)教),。
3、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計,、內(nèi)容不限),。
5、教師即興彈唱比賽,。
2,、撰寫幼兒評語，評選好孩子;,。
3,、評比優(yōu)秀班集體;。
4,、完成各類總結(jié),，制定下階段工作計劃;。
6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,，歸檔做好各項資料的整理歸類工作。
