計劃是人們在一定時間內(nèi)為達(dá)成某種目標(biāo)所制定的有條理、有步驟的行動方案,，它可以幫助我們合理安排時間和資源,，高效地完成任務(wù)。今天我想和大家分享一下關(guān)于計劃的重要性和編寫計劃的幾個要點,，希望對大家有所啟發(fā),。一個好的計劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園秋季教研工作計劃篇一

上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的.園本管理理念,，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動,，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析,，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

在新學(xué)期,，我們的思想指導(dǎo)也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教研能力。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

（2）每個月進(jìn)行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點,，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點,，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強教學(xué)質(zhì)量。

（3）針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

（4）對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動,，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力,。

（5）組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動,。

1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

（1）在教研內(nèi)容上，注重實際性,，實用性,。

園長要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論,；對于教師們共同關(guān)注的熱點,、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討，實踐,，以求實的精神,、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,，實用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。

（2）在教研方式上,，注重開放式、互動式,。

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進(jìn)行一次，每次有一個主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗相合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“對子”的機會，擴大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

（3）在指導(dǎo)策略上，注重自主性,，互助性,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主對，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流,，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平。

（1）規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促、檢查,、分析,、調(diào)控，增強保教工作的有序性,。

（2）開展各項有趣的活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師豐富課堂,，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長。

（3）堅持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

（4）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學(xué)活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動,，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進(jìn)行整理記錄,。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級交流活動,。

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計劃，并組織教師進(jìn)行交流活動,，比如各班工作計劃交流,、教學(xué)活動計劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

（1）針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,，對教師進(jìn)行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

（3）加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項技能”競賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動,、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。

（4）以《走進(jìn)綱要》知識競賽為契機,，在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。

（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動,。

（1）開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時并常常和家長聯(lián)系,、溝通,，本學(xué)期計劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次,；設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議,，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù),。

3、召開小班新生家長會,，發(fā)放家長問卷,。

4、召開“課題研討會”,；

5,、開始隨堂聽課；

6,、環(huán)境布置更新（合主題教學(xué)和課題）,；

7、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動,；

1,、制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作,；

2,、隨堂聽課；

4,、園本教研課評比,。

5、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,，合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。

6,、多媒體課件制作（powerpoint）培訓(xùn),；（待定）。

1,、課題研討活動,；

2、隨堂聽課,；

4,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動；

6,、開展家長會,，和家長溝通交流，讓家長更了解幼兒,，了解幼兒園,。

1、召開主題研討活動“教學(xué)與反思”（實例分析與研討）,；

2,、各年級教師進(jìn)行課題實踐課,；（每個年級推薦一名教師執(zhí)教）。

3,、教學(xué)能手展示課（合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計、內(nèi)容不限）,。

5,、教師即興彈唱比賽。

2,、撰寫幼兒評語,，評選好孩子；

3,、評比優(yōu)秀班集體,；

4、完成各類總,，制定下階段工作計劃,；

6、學(xué)期教育教學(xué)考核,，歸檔做好各項資料的整理歸類工作,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇二

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗,。如，各班主題活動展示,、親子活動,、慶十一、迎中秋等系列活動,。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1.開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,，各級組以“課例”入手,，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展“一課多研”后,，再向全園教師進(jìn)行展示,，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課,。

2.開展青年教師說課,、賽課活動。

為促進(jìn)青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動,。

3.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程,，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時中再進(jìn)行補充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，如教具,、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

四、具體安排,。

1.制定各項工作計劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;。

3.迎接新生;,。

4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;,。

5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn)。

6.招生宣傳及注冊工作,。

1,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。

2、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;,。

3、召開期初家長會;,。

4,、各班常規(guī)教學(xué)檢查。

5,、迎接區(qū)幼教工作檢查,。

6、慶祝教師節(jié)系列活動,。

7,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8,、全園消防逃生演練,。

9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2,、大班段隨堂聽課。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動,。

4、“慶國慶”游園活動,。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。

7,、新教師公開教學(xué)觀摩活動。

8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、加強政治學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。

1、中班段隨堂聽課,。

2,、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;。

3,、全園性幼兒自理能力比賽,。

4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。

2,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;,。

5、小班段隨堂聽課,。

1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。

2,、做好期末各項工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。

3,、制訂新學(xué)期的各種計劃;。

4,、加強假期安全教育工作,，做好家訪工作;。

5、幼兒安全離園,，開始假期生活;,。

一.指導(dǎo)思想。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育活動方案、國旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

三.扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度,，，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討,。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語言),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作,。

1.開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

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幼兒園秋季教研工作計劃篇三

一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動＂方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評課,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強＂六個認(rèn)真”的工作管理,。

我們將根據(jù)“六個認(rèn)真”工作，定期檢查,、督促,、分析、反饋,，增強保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,，促使硏究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個案研究。

2.完善班級管理檢查制度,，繼續(xù)開展＂優(yōu)秀班集體＇評比,。

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

三)加強服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育。

四)加強安全教育,，提高安全意識,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃,。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3.骨干教師展示活動,。

4.教師磨課。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.骨干教師展示活動,。

3.全園安全防震演習(xí)。

4.小,、中,、大班家長開放日。

5.優(yōu)秀班集體評比,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.優(yōu)秀班集體評比。

1.全園“慶六一＂活動,。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3、工作考核,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇四

一,、對上學(xué)期工作的情況分析：

優(yōu)勢：1、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,。

2、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動的實施過程中,，教師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案。

3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

幼兒園秋季教研工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求,，發(fā)揚《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展,。

二,、情況分析：

1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點,，雖然加強理論學(xué)習(xí),，也開展了一系列教學(xué)實踐的研討,、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，老師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識,，也提升了一定的理論水平,。。2,、日計劃,、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,，存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。本學(xué)期加強這幾方面的檢查指導(dǎo),。

全員培訓(xùn)。

1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實踐能力。倡導(dǎo)每聽必評的制度,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。

2.鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單、真實,、自然,、有效的集體教學(xué)活動，提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀,。對新來的教師,，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。

3,、同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,，共商。

教案,。

每位教師針對主題,，提出方案，集思廣議,，碰撞火花第二階段是各自備案,，博采眾長，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程,，公開聽課,，師幼互動師師互動第四階段是課后點評，汲取他人建議,，改進(jìn)自身不足,。

4、加強教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。實踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思：隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時記錄,，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

5,、探討區(qū)角活動的合理,、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供、觀察指導(dǎo),、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結(jié)合,，互相滲透,。

6、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,，嘗試構(gòu)建早期教育管理機制,，積極開期早期教育研究。

7,、加強教師課題研究與實踐,，撰寫教育論文并交流。

教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

四、具體安排,。

1,、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄),，迎接幼兒入園;。

2,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。

3,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;。

4,、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;。

5,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁;。

6,、召開起期初家長會;,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);,。

3、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動;,。

4,、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽;,。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。

6,、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。

1、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，探索早期教育;,。

2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。

3,、幼兒園早操比賽。

4,、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報,。

1,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。

2,、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課);。

4,、討論“慶元旦”親子活動的開展;,。

5、圣誕節(jié)“故事大賽”活動,。

20xx年元月份：

1,、加強假期安全教育工作，做好家訪工作;,。

2,、幼兒安全離園，開始假期生活;,。

3,、做好期末各項工作、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;,。

4、制訂新學(xué)期的各種計劃;,。

5,、教師教育教學(xué)反思評比活動。

一,、對上學(xué)期工作的情況分析：

優(yōu)勢：1,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,。

2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在觀摩活動的實施過程中,，教師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案,。

3、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗、多媒體,。

課件,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

幼兒園秋季教研工作計劃篇六

本學(xué)期,，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作重點,。

1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長。

2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展,。

三、具體措施,。

(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。

1,、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

幼兒園秋季教研工作計劃篇七

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,，具體抓實教育教學(xué)活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍,。

(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查,，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力。

3,、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時,，加強對自我教學(xué)實踐的反思。

4,、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。2),、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念，改善行為,，推進(jìn)課改,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1),、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間,。(3),、注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4),、注重綜合性,，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。

七,、八月份：

1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、做好招生、編班,、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作3,、檢查、整改,、落實班級物品及存在問題九月份：1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃2,、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃3、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等4,、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周,、小班第五周出操5,、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作9,、各班召開家長會10,、園內(nèi)教研活動十月份：

3、做好借書,、教玩具,、圖書資料歸還工作。

4,、完善各項材料歸檔工作,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇八

以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求,，以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領(lǐng),，結(jié)合我園實際，在做好安全工作的前提下,，努力加強課程游戲化建設(shè),，提高教師觀察與反思能力，改進(jìn)教育實踐,，從而更好地促進(jìn)每一個兒童健康發(fā)展,。

二、工作重點,。

1.以《指南》為準(zhǔn)則,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求，以游戲精神為切入點,，來開展一日活動,，提高保教保育質(zhì)量。

2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動,。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究,，進(jìn)一步搜集豐富集體活動的內(nèi)容、充實區(qū)域游戲,、社區(qū)親子活動等等,，讓幼兒初步了解對家鄉(xiāng)的小游戲,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛老師,、愛生活的美好情感。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個支架”的要求,，全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲活動的開展。引導(dǎo)教師學(xué)會觀察幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時刻,，了解幼兒的興趣點和能力，以便我們更好地提供適宜的游戲材料,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時提供機會讓教師進(jìn)行交流、分享,、討論;要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗,，對于《指南》的每一條目標(biāo)都要能舉出3個案例;合理擺放幼兒的課桌椅;嘗試兩點、大班的午餐由兒童自主完成;每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動不超過1次,，加大戶外游戲和體育活動時間,，不少于2小時，每個班級的戶外游戲材料和活動不少于5種,，區(qū)域游戲時間不少于1.5小時,，每個班級有6個左右的游戲區(qū)域，允許兒童自己創(chuàng)造玩法,。

3.為教師風(fēng)采展示提供機會和搭建平臺,，支持各位教師在教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用，拓展教研影響,，為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作,。在交流觀念、合作探究,、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平,，努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師。

4.加強教學(xué)工作的過程性管理,，積極開展教學(xué)研究,。發(fā)揮行政聽課評課功效，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，促進(jìn)有效教學(xué),。

5.加強隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，建立教職工業(yè)務(wù)檔案,，繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練，開展青年教師上課,、彈琴,、繪畫基本功過關(guān)活動。

5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué),、教研的熱情,，爭取讓每一位老師獲得“親身體驗”的發(fā)展和樂趣。

三,、具體措施：

1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù)，以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容,，以集體研討,、分組學(xué)、個別討論等多種形式定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律,，深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標(biāo)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2.鼓勵每位教研組成員積極加強自身學(xué)習(xí),，繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí)，收集集體教學(xué)活動中的各種經(jīng)驗,、信息,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。另外主動參加到其他教研組的活動,，取人之長,，補己之短。

3.班級建立微信群,，讓家長參與討論,，互相學(xué)習(xí)，做好幼兒的保教保育工作,。

4.積極開展各項專題研究活動,。

(1)積極承辦、參與縣級及以上(如：教學(xué)研共同體)活動,，并在課程建設(shè),、區(qū)域活動開展、師資隊伍建設(shè)方面有自己較為獨特的做法。

(3)園內(nèi)教研活動的正常開展,。組織教師通過課堂觀察,、同題異構(gòu)、一課多研,、讀書沙龍,、課后反思等活動，不斷改善教師的教育理念和教育行為,，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展,。

(4)以集體教學(xué)活動為載體，有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動,，如：園長的示范課,、新教師的上崗課，老教師的研究課等,。采用一課多研,、同題異構(gòu)的形式，讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,，不斷提升故事教學(xué)活動的組織能力。

四,、逐月安排,。

1.依據(jù)總計劃制定新學(xué)期工作計劃、班務(wù)計劃,、主題計劃,、周計劃。

2.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置,、材料投放,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3.迎接新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

4.觀看本園新教師組織的半日活動。

5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”,，開展相應(yīng)慶祝活動,。

6.觀看正副園長組織的教研示范活動,。

7.編排早操、律動,。

1.組織慶“十一”國慶節(jié)活動,。

2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。普聽隨堂課,，加大評課力度,。觀看本園新教師組織的半日活動,。

3.進(jìn)行園本教研理論學(xué)習(xí)。

4.觀看大班教師組織的一課多研活動,。

5.檢查電子備課情況,，繼續(xù)完善電子備課具體事項。

6.早操律動評比,。

十一月份3,、戶外活動抽查。

1.行政聽課評課活動,。

2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動,。

3.開展全體教師的讀書沙龍活動。

5.戶外區(qū)域游戲展示活動,。

6.家長半日觀摩活動,、家長學(xué)校活動,。

開展秋游活動,，帶領(lǐng)幼兒拾稻穗。

1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動,。(地點：河口鎮(zhèn)),。

2.觀看小班教師組織的微課活動。

3.觀摩各班區(qū)域游戲,、自然角,、主題墻。

4.全園開展大帶小游戲活動,。

5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求寫課后反思。

6.幼兒成長檔案觀摩,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇九

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍,。

三,、主要工作及措施。

(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查,，嚴(yán)格操作,，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,，鼓勵教師暢所欲言，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,，加強對自我教學(xué)實踐的反思,。

4、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

2)、加強隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況,，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念，改善行為,，推進(jìn)課改,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1),、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間,。(3),、注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4),、注重綜合性,，加強游戲活動指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

五,、逐月工作安排,。

七、八月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、做好招生,、編班,、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作。

3,、檢查,、整改、落實班級物品及存在問題,。

2,、制定教學(xué)、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃,。

3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作，即環(huán)境布置,、新操編排等,。

4、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周,、小班第五周出操。

5,、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查。

6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查,。

8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作。

9,、各班召開家長會,。

10、園內(nèi)教研活動,。

1,、開展“慶國慶”主題活動，進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。

2,、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育,。

3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動,。

6,、園內(nèi)教研活動。

1,、開展“消防安全”主題活動,。

2、幼兒早操觀摩評比,，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩,。

3、開展幼兒講故事比賽,。

4,、教師制作戶外活動器械評比。

5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。

6、開展學(xué)區(qū)性公開課,。

7,、園內(nèi)教研活動。

1,、開展“慶元旦”親子運動會,。

2,、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動,。

3,、各年段活動——歌表演。

4,、開展中,、大段幼兒繪畫泥工比賽。

5,、中大班開展家長開放日活動,。

6、開展各班區(qū)角觀摩活動,。

1,、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。

2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽。

3,、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié),。

4、撰寫教育教學(xué)論文,。

5,、逐步做好各項資料的整理歸類。

1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作。

3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。

4,、完善各項材料歸檔工作。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十

優(yōu)勢：

1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育教學(xué)等各項工作，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的'精神，使教師們在實踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。

2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,，有針對性地開展研究,。

3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案,。

不足：

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng),；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

3,、教師們主題課程的實施過,，活動前的各項準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗,、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）還不夠充分。

4,、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式,，促進(jìn)教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情況的分析還不夠深入,。

5、班級區(qū)域活動開展薄弱,，教師不知道如何投放區(qū)域材料,，如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動。

深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

1,、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,。

2,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、以“園本培訓(xùn)”為載體，認(rèn)真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

4、建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平，形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,。

5,、組織各類教學(xué)、技能評比活動，如早操,、區(qū)域材料,、課件設(shè)計制作、優(yōu)秀案例等評比,。激發(fā)教師的工作積極性,。

（一）、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅實基礎(chǔ),。

1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度,，認(rèn)真反思自己的不足，以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,，并對各項規(guī)章制度提出修改方案,，使制度建設(shè)和各項常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、落實各項常規(guī)要求,，逐步規(guī)范教師的教育行為,，加強幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，優(yōu)化主配教師之間的配合,，提高幼兒一日活動質(zhì)量,。

2、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計劃檢查抽查制度,，每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況,；完善隨堂聽課制度，以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查,，在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實,，求效益。

3,、扎實開展幼兒一日活動：依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題,、周、日計劃組織實施一日活動,；保證幼兒的戶外活動時間,、游戲時間；按表進(jìn)入各活動室活動,；教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容,，及時進(jìn)行較為深刻的案例分析、教學(xué)反思、主題小結(jié),；充分利用有利的優(yōu)勢資源,、社區(qū)資源，豐富幼兒活動形式,；讓教學(xué)活動深入到幼兒的家庭,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次，讓家長走進(jìn)幼兒園,，與幼兒教育零距離接觸,，參與幼兒園的教學(xué)活動。

（二）深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實新《綱要》,，實踐新課程,，使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機的結(jié)合，各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容,。

2,、加大教學(xué)檢查力度，實行“推門課制度”,，園長每學(xué)期聽課20節(jié),，保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié),，開展“天天有好課,，課課有創(chuàng)新”活動。開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織。

3,、加強保教一體化研究,，開展戶外體育鍛煉，加強檢查監(jiān)督,，進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,，各班要真正落實到區(qū)角活動、分組教學(xué),。把“幼兒為主導(dǎo),，教師作引導(dǎo)”的理念真正落實到位,，觀察記錄做好做細(xì)。

4,、豐富幼兒活動：

（1）是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣,，能積極參與。

（2）是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

（三）,、堅持科學(xué)的教研方針,，扎實開展各項教研活動。

1,、開展專題研究和專題研討活動,。

另外將組織教師圍繞“師幼互動”進(jìn)行主題研修專題活動等,，保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及兩周一次的集體教研活動,，做到有專題，有研討、有效果,。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式。使每位教師都是教研活動的主人,，相信每位教師都有獨特的見解,，為每位教師提供展示、交流見解的機會,。

2,、建立教研小組。

本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,，通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點，形成一定的教學(xué)規(guī)律,，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平,。教研形式：集體、分組,、案例分析,、專題講座等。

3,、分層公開教學(xué)活動,。

通過公開教學(xué)活動,、聽課、說課,、評課,、議課。使教師在目標(biāo)確立,、目標(biāo)分解,、活動設(shè)計、活動組織的等方面逐漸成熟,，本學(xué)期分層公開活動作如下要求：老教師上示范課,，園內(nèi)骨干教師上研討課，青年教師上亮相課,，匯報課,。

4、豐富園際聯(lián)系活動的內(nèi)涵,，通過現(xiàn)場指導(dǎo),、研討反思、各類競賽等活動形式,，在相互學(xué)習(xí),、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，提高教育技能,。

（四）,、抓實教學(xué)常規(guī)，與教師共同探討,，全面提高教師素質(zhì),。

隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,，因此每位教師要不斷加強事業(yè)心和責(zé)任感，堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路,。

1,、加強學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一,，以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開,。積極開展教師“六個一”。即：讀一本好書,、上一次公開課,、展示一項才藝,、寫一篇優(yōu)秀案例、制作一個課件,、選擇一個課題,。

2、繼續(xù)加強隨堂聽課,。多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加大骨干教師培養(yǎng),，積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá),、組織相關(guān)的講座,，并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實踐，在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng),。

4,、加強青年教師培養(yǎng)，對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求,，制定培養(yǎng)目標(biāo),，實行“以老帶新,，定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,，加強對青年教師陳玉丹、羅曉娟,、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色,。

1、制定本學(xué)期各項計劃,，開學(xué)工作檢查,。

2、小班新生家長會,、科學(xué)育兒講座,。

3,、課程研討活動。

4,、教研小組研討活動,。

5、專題研討《區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合》,。

1,、教師公開課：老教師示范課。

3,、主題研修活動：《我的動物朋友們》,。

1、家長開放日,。

2,、教師公開課：骨干教師評比課。

4,、教研小組專題活動《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動觀摩與研討》,。

1、家長開放日,。

2,、教師公開課：青年教師匯報課。

教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動觀摩與研討》,。

1,、全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評比,。

2,、教研組、個人經(jīng)驗交流和總結(jié),。

3,、上交各類計劃總結(jié)，整理資料收集歸檔,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十一

方案不管哪種寫法,，“主要目標(biāo)”、“實施步驟”,、“政策措施”這三項必不可少的,，實際寫作時的稱呼可以不同，怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一,、活動主題,。

健康人生快樂由我。

二,、活動目的,。

提高員工素質(zhì),，倡導(dǎo)績效團(tuán)隊，營造和諧氛圍,，構(gòu)建成功企業(yè),。期望在緊張的工作之余，給廣大員工提供一個緩解壓力的平臺,，創(chuàng)造一次開心一笑的時刻,。

三、活動時間,。

20__年11月24日,。

上午：

8：30—9：00——比賽團(tuán)隊進(jìn)場列隊，主持人隆重請出董事長,。

9：00—9：15(董事長致開幕詞),。

下午：

四、活動地點,。

五,、活動對象。

公司全體在職員工(包括各分支機構(gòu)),。

六,、活動組織。

總顧問：總指揮：總協(xié)調(diào)：副協(xié)調(diào)：籌備組主任：副主任：委員：各部門負(fù)責(zé)人裁判長：(__),。

統(tǒng)計：

七,、活動內(nèi)容策劃。

集體運動比賽,。

(一)參賽規(guī)劃,。

1、本次運動會共設(shè)5(或者任何數(shù)量)個代表隊,，分別為__,。

2、參加人員必須是本公司員工,，每個運動員最多只能報兩個項目,。由于比賽活動時間為一天,，因此請各員工根據(jù)自身的身體條件合理的選報運動項目,。

3、各代表隊選出一名隊長,，負(fù)責(zé)與籌備組聯(lián)系,，并給代表隊設(shè)定名字以及每隊的口號，于x月x日前各代表隊把各項目參賽人員報到行政人事部,，由大賽組委會編定比賽日程表和秩序表,。

報名截止后各代表隊原則上不得隨便更換運動員,，否則取消該代表隊在該項目的參賽資格。

4,、各代表隊須自行組織進(jìn)行賽前訓(xùn)練,。

(二)集體運動項目及獎項設(shè)置。

(三)獎金設(shè)置,。

(四)運動比賽紀(jì)律,。

1、全體工作人員必須在指定時間內(nèi)到位,，認(rèn)真組織比賽;讓比賽活動能準(zhǔn)時,、有順序的進(jìn)行。

2,、堅持公平,、公正原則，嚴(yán)禁工作人員或裁判員有任何舞弊行為;,。

3,、全體參賽運動員必須服從保安、工作人員及裁判安排,，聽從指揮,，不弄虛作假，以“友誼第一,、比賽第二”的精神來參加競賽,。

a)全體人員須隊列整齊，口號響亮,，著裝整齊,，表現(xiàn)出依黛麗良好的精神面貌。

b)各部門必須組織部門員工文明觀賽,。

c)嚴(yán)禁喧嘩,、起哄、打架鬧事等行為,，情節(jié)嚴(yán)重者開除處理,。

d)當(dāng)天任何人不得擅自提前離開比賽場地。

e)保持賽場內(nèi)清潔,。禁止亂扔果皮,、食品袋、飲料罐,，違者每人/次罰款100元(部門主管占30%,，違規(guī)者占70%)。

f)本次賽事相關(guān)的比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸運動會籌備組。

(五)籌備工作安排表,。

(六)運動會活日程安排,。

(七)費用預(yù)算。

(八)附件及表單,。

為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚頑強拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，增強學(xué)生體質(zhì),，展示科苑師生的精神風(fēng)貌，科苑小學(xué)定于20__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運動會,。為辦好此次運動會,，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想：

堅持健康第一的指導(dǎo)思想,，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃,，以增強人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉,，提高整體素質(zhì),。運動會采用田徑單項比賽，分班計分,，參賽項目豐富多彩,，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采,，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!

二,、主題：

七彩校園，個性師生,，放飛心情,，超越自我。

三,、時間：

20__年9月29日——20__年9月30日,。

四、地點：

操場,，籃球場,。

五,、競賽項目：

注：(一,、二年級只參加立定跳遠(yuǎn)和迎面接力),。

家長項目踢毽子(男女不限，限六人,，一分鐘計數(shù),，累計六人之合)迎面接力(家長與學(xué)生各六人，男女各三人)投籃(五人,，男女不限,，每人五次，即總和),。

參賽方法學(xué)生項目(3--5)每項限報兩人,，一人限報兩項，每班限報14人,。(1-2)立定跳遠(yuǎn)男女各4人,，迎面接力學(xué)生5人，家長5人,。

教工項目：50m100m30m托球跑足球射門一分鐘跳繩,。

參賽方法：以工會小組為單位，每位,。

教師限報兩項,，每個項目限報兩人，獎前六名,，不足六人減一錄取。團(tuán)體獎前三名,。(男教師做好裁判工作),。

計分方法學(xué)生項目按754321積分。

家長項目集合單項總成績按754321記入班級總分,。

六,、獎勵辦法：

團(tuán)體、單項各獎前三名,，

七,、裁判：

除班主任外的所有教師。

要求：有責(zé)任心,，公正公平,。

注：比賽具體時間由學(xué)校統(tǒng)一安排,(3-5)各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報名單。

八,、比賽時間,。

9月29日下午2：30-5：30家長項目。

9月30日下午2：00-5：30學(xué)生項目。

九,、如有變動,，將及時通知班主任。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面落實上級關(guān)于中小學(xué)陽光體育工作的要求，增強我校體育工作的針對性和實效性,，豐富學(xué)生的體育活動,，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，培養(yǎng)頑強拼搏,、團(tuán)結(jié)合作的體育精神，推動我校陽光體育活動工作更上一個新臺階,。

二,、活動主題。

我運動我健康我快樂,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：

副組長：

組員：

四,、開幕式時間,。

__年11月14日上午8;00。

五,、開幕式地點,。

__中心小學(xué)田徑場。

六,、活動安排,。

總指揮：

主持人;。

七,、活動程序,。

1、主持人宣布開幕式活動開始,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)上主席臺就坐。

4,、升國旗唱國歌,。

5、徐禮邦校長致開幕詞,。

6,、裁判員代表徐昌寶發(fā)言宣誓,。

7、運動員代表發(fā)言宣誓,。(邱__峰負(fù)責(zé)),。

8、領(lǐng)導(dǎo)宣布“__小學(xué)第22屆田徑運動會開幕”,。

9,、各代表隊退場,。表演開始順序為：花樣輪滑,、……、

10,、開幕式結(jié)束運動會開始按秩序進(jìn)行比賽,。

八、入場式注意事項,。

1,、運動會前一天各年級段、校區(qū)派一人到體育室領(lǐng)取隊牌,。

2,、7：40各班準(zhǔn)時在田徑場60米跑道上集合。

3,、各儀仗隊,、全體代表隊聽運動員進(jìn)行曲依次出場，各班隊伍要求服裝整齊統(tǒng)一,，逆時針方向繞田徑場,，經(jīng)過主席臺要呼口號，然后進(jìn)入指定地點,。

九,、開幕式準(zhǔn)備分工。

1,、橫幅,、代表隊隊牌、音響設(shè)備等李__負(fù)責(zé),。

2,、國旗隊六年級學(xué)生6人，隊牌人員六年級女生10人——負(fù)責(zé)人邱__,。

3,、花束隊五年級學(xué)生共32人——負(fù)責(zé)人阮__。

4,、彩旗隊六年級學(xué)生32人——負(fù)責(zé)人邱__,。

5,、運動會前彩排負(fù)責(zé)人;蔡__。

6,、運動會器材獎品及前一天場地布置后勤準(zhǔn)備,。

7、校區(qū)運動員中午就餐休息場地等負(fù)責(zé)人李__,。

為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚頑強拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神,，增強學(xué)生體質(zhì),，展示科苑師生的精神風(fēng)貌，科苑小學(xué)定于__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運動會,。為辦好此次運動會,，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想：

堅持健康第一的指導(dǎo)思想,，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃,，以增強人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉,，提高整體素質(zhì),。運動會采用田徑單項比賽，分班計分,，參賽項目豐富多彩,，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采,，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!

二,、主題：

七彩校園，個性師生,，放飛心情,，超越自我。

三,、運動會時間,、地點：

時間：20__年x月x日。

地點：運動場,。

四,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：熊小鋒,。

成員：李鳳麗周先玉王禮國夏萬軍杜春麗何海軍王章武。

五,、裁判員,。

總裁判長：王章武。

起點負(fù)責(zé)人：牛彬,。

檢錄長：牛彬(兼),。

起點檢錄員：王禮國余萬妍。

聯(lián)絡(luò)員：何娜,。

發(fā)令員：曾金星,。

終點負(fù)責(zé)人：王章武。

終點裁判長：王章武(兼),。

終點裁判員：李嚴(yán)智李怡余蕓蕓楊濤吳正前鄔雪超,。

終點記錄員：范容,。

跳繩組裁判長：周明松,。

跳繩組。

成員：劉平各參賽班級非班主任,。

總記錄處：周業(yè)梅成丹,。

踢毽裁判長：夏萬軍。

踢毽組成員：李鳳麗周先玉杜春麗何海軍,。

器材負(fù)責(zé)人：夏萬軍牛彬,。

獎品組負(fù)責(zé)：張秀麗。

醫(yī)務(wù)人員：張才越,。

場地安全：袁培芝,。

六、活動內(nèi)容：

一,、二年級組：30米跳繩二年級組接力,。

三至六年級組：50米跳繩踢毽任選接力。

七,、參賽人數(shù)及比賽辦法,。

各班學(xué)生必須人人參與以上所規(guī)定的比賽項目。二至六年級組的接力項目每班派男,、女生各4名參賽,。

跳繩踢毽比賽累計每位學(xué)生一分鐘跳的次數(shù)。分年段進(jìn)行活動,，當(dāng)天沒有比賽項目的班級照常上課,。

八、計分辦法：

跳繩踢毽項目的計分：是用各班每位學(xué)生跳繩踢毽之和除以該班學(xué)生的總?cè)藬?shù),，所得的結(jié)果就是各班的跳繩踢毽得分,。最后加入各班的團(tuán)體總分,。

30米50米跑的計分：是取全年級男、女生各前20名,，按照第一名得20分,，第二名得19分，第三名得18分,。,。。依次類推進(jìn)行計分,。最后加入各班團(tuán)體總分,。

接力項目的計分：按照7、5,、4,、3、2,、1計分,。最后加入各班團(tuán)體總分。

九,、獎勵,。

對個人單項獲得前10名的學(xué)生給予獎勵。對團(tuán)體總分獲得前兩名的班級給予獎勵,。

注意事項：

1,、各班做好安全、紀(jì)律,、環(huán)保教育,，活動期間不得亂跑，觀看有秩序,，在指定區(qū)域坐好,，加油鼓勵方式合理。

2,、各班做好隊員的組織工作,，按時參加比賽。

3,、請注意比賽過程中運動員的安全,。

4、貫徹和諧,、友誼第一,，比賽第二的精神。

十,、本細(xì)則未盡事宜由大會組委會賽前商定,。

競賽日程,。

十一月十一日上午。

一年級30米二年級跳繩,。

下午,。

二年級30米一年級跳繩。

十一月十二日上午,。

三年級50米四年級跳繩踢毽,。

下午。

四年級50米三年級跳繩踢毽,。

十一月十三日上午,。

五年級50米六年級跳繩踢毽。

下午,。

六年級50米五年級跳繩踢毽,。

各班接力。

一,、開幕式,。

(一)、時間：10月30日下午2：10,。

(二),、入場順序：

1、國旗隊2,、彩旗隊3、全體學(xué)生4,、部分教師,。

(三)、運動員進(jìn)場安排：

1,、進(jìn)場要求：六路縱隊,，從低到高。旗牌手———領(lǐng)隊(班主任)———運動員;,。

2,、進(jìn)場路線及要求：繞運動場半圈，在100m終點進(jìn)場,，經(jīng)過主席臺時,，須行注目禮，并呼口號,。(各班自行安排口號)要求：穿戴整齊,、步伐一致、精神飽滿,。出場盡量有特色,。

3,、入場順序：(1)四1———6班;(2)三1———6班;(3)五1—6班;(4)二1—6班;(5)一1—5班;(6)六1—6班;(7)除正副班主任外的老師進(jìn)場。

(四),、開幕式議程：

1,、運動員進(jìn)場;。

2,、升國旗,、唱國歌、校歌;,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;。

4,、運動員宣誓;(五1班張湉),。

5、裁判員宣誓;(曾誠),。

6,、宣布運動會開幕;(黎校長)(打禮花)。

7,、開幕式結(jié)束,，比賽開始。

(五),、開幕式有關(guān)人員安排：

1,、主持人挑選、培訓(xùn)(方萍負(fù)責(zé));,。

2,、彩旗隊由8男組成、國旗隊4男組成(體育組負(fù)責(zé));,。

3,、旗牌手各班1人(班主任負(fù)責(zé));。

4,、非正副主任的老師均參加開幕式入場,，排在學(xué)生隊伍后面，最后入場,。

二,、競賽規(guī)程。

(一),、競賽時間和地點：

10月30,、31日;學(xué)校運動場。

(二)、參賽班級及分組：

以班為單位參賽,，以各年級分組,。

(三)、競賽項目：

教師：校園馬拉松長跑,。

學(xué)生：

1,、一、二年級：30米,、60米,、100米、

2,、三,、四年級：60米、100米,、200米,、400米、跳遠(yuǎn),。

4,、教師校園馬拉松長跑。

(1)獎勵各前三名(35歲以下,、35歲以上,，男女兩組共四個組別)。

(2)獎勵集體,。

在基準(zhǔn)數(shù)的基礎(chǔ)上,，規(guī)定時間內(nèi)完成比賽的每名教師獎勵該級組相應(yīng)的獎勵。

5,、集體項目：

多人接力賽：一,、二、三年級男女十人迎面接力賽(距離為50米)四,、五年級男女混合接力賽16人，最少要有6名女生(距離為150米)六年級男女混合接力賽16人,，最少要有6名女生(距離為300米),。

多人跳長繩：四到六年級男女生混合賽，要求最少6人參加,，兩人搖繩四人同時跳,，三分鐘內(nèi)以完成次數(shù)多少的隊伍排列名次，中途可以換人,。

多人多足賽：一年級進(jìn)行二人三足,、二年級進(jìn)行三人四足(不設(shè)男女組，每班可報四組)三年級進(jìn)行四人五足、四年級進(jìn)行六人七足(不設(shè)男女組,，每班可報三組)五,、六年級進(jìn)行十人十一足(男女各一組)。

(四),、競賽辦法：

1,、各比賽項目按成績排列名次;。

2,、運動員每人限報兩個單項,，每項限報兩人，兼報集體項目,。

(五),、錄取名次及記分辦法：

1、各單項取前六名,，按7,、5、4,、3,、2、1計分?jǐn)?shù),，接力,、多人多足雙倍記分;。

2,、破街道運動會記錄加7分,、學(xué)校記錄加5分;。

3,、團(tuán)體總分按在單項取得名次進(jìn)行計算,，分?jǐn)?shù)高列前;同分則按看取得單項第一名多列前，以次類推,。

(六),、獎勵辦法：

3、破街道運動會記錄獎勵50元左右的獎品;,。

4,、教師馬拉松獎勵辦法：

(2)獎勵集體：

集體基準(zhǔn)獎金200元，男(女)教師在10(12)分鐘內(nèi)跑完校園兩圈的教師,，每人加基準(zhǔn)獎金50元,，跑完校園兩圈的教師(跑近路的教師將取消比賽資格)。

(六),、報名辦法：

由各班主任填寫后,，10月24日前以級組為單位統(tǒng)一用校園網(wǎng)交到體育組指定位置,。(sb\體育\年秋季運動會)。

三,、經(jīng)費預(yù)算(約20000元),。

1、團(tuán)體總分：第一名：6x200=1200元第二名：6x150=900元,。

第三名：6x100=600元其它：20x50=1000,。

2、教師：(1)單項獎：12x200=2400元,。

(2)集體獎：8x200元+90人x50元=6100元,。

(3)運動會組織獎：1000元。

(4)運動會工作人員聚餐：1000元,。

(5)服裝：50x110=5500元,。

四、運動會組織機構(gòu),。

組委會主任：黎金濤,。

副主任：姚小立、賴亦文,。

總協(xié)調(diào)人：謝勇軍,、吳純龍。

委員：謝勇軍,、馮煥明,、黃勇獻(xiàn)、曾素靈,、羅建嬋,、方萍、張珂,。

羅志德,、蕭金鳳、吳純龍,、各年級組長,、各班主任。

五,、裁判員,、工作人員安排。

徑賽組：

組長：羅志德,。

徑賽裁判長：張福平。

發(fā)令員：曾誠(組長),、廖曉東,、廖史勝、劉傳威。

計時長：古少堅,。

終點計時員：張福平(兼),、溫曉波、張珂,、曾松豪,、高道清、

吳偉明,、張健,、黃惠遵(安排1人做司線員)。

終點記錄員：孫月月,、曾海洋,。

田賽組：

組長：吳純龍。

田賽裁判長：徐朝其,。

跳高組,、投擲組：徐朝其(組長)、黃岸芳,、陳秋福,、徐瑋瑋。

跳遠(yuǎn)組：傅立云(組長),、周容華,、戴星花。

成績記錄：羅志德,。

場地器材：羅志德,、陳瑞芳。

多人多足比賽由體育老師擔(dān)任,。

音響：鄒思初,。

成績報道：張珂(指定2名學(xué)生)。

攝影：黎淑茹,、賴秋霞,。

醫(yī)務(wù)：溫碧群、賴等嫻(保證一個校醫(yī)在場),。

保安：苗紅明,。

頒獎：各行政。

成績登記：陳永紅,、曾小敏,。

六、其它事項,。

1,、做好《坑梓中心小學(xué)運動會安全預(yù)案》(安全辦負(fù)責(zé)),。

2、邀請教辦領(lǐng)導(dǎo),、老干部參加運動會開幕式(賴校負(fù)責(zé)),。

3、后勤保障(服裝,、水,、太陽帽、獎牌,、頒獎臺,、禮花、借音響由后勤處負(fù)責(zé)),。

4,、宣傳報道(含電子屏、宣傳橫幅,、標(biāo)語,、聯(lián)系街道電視臺，由張珂負(fù)責(zé)),。

5,、獎牌榜(體育組負(fù)責(zé)設(shè)計，由馮主任交三和公司制作),。

6,、做好運動會的宣傳發(fā)動、報名,、安全教育工作,，鼓勵學(xué)生積極參與(班主任負(fù)責(zé))。

7,、裁判員,、工作人員的臨時課程調(diào)整(彭秀珍負(fù)責(zé))。

8,、挑選30名小義工維持賽場秩序(蕭金鳳負(fù)責(zé)),。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十二

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二,、現(xiàn)狀分析。

1,、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,，同伴互助效果明顯,。

2、在隊伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進(jìn)步,，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。

3,、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價,，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。

4、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手,，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點,。進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思。

三,、工作重點,。

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。

3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，擴大視野,，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

5、有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討,、評比活動,。

四、各月份工作安排：

1,、做好迎新生工作,。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、早操的編排和訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

6,、制定教科研工作計劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計劃,。(中旬公開課開始),。

十月份1、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育,。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)。

2,、幼兒體操比賽(暫定),。

3、區(qū)教師七項技能比賽,。

4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5,、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表),。

6,、建立兩操,、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗),。

1、繼續(xù)開展公開課,。

2,、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作,。

3、抽查月計劃,、總結(jié)完成情況,。

4、常規(guī)工作抽查及考核,。

5,、“親子運動會”

十二月份：1、慶元旦活動,。

2,、學(xué)期匯報課(家長開放日)。

3,、研討：如何寫好幼兒評語,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十三

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,，同伴互助效果明顯。

2,、在隊伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進(jìn)步,，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。

3,、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價,，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。

4、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手,，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點,。進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思。

1,、更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。

3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化,；對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進(jìn)行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

5,、有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。

1,、做好迎新生工作。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、早操的編排和訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

6,、制定教科研工作計劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計劃,。（中旬公開課開始）,。

1、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育。（進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）,。

2,、幼兒體操比賽（暫定）。

3,、區(qū)教師七項技能比賽,。

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5,、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）,。

6,、建立兩操、兩欄評比表（分發(fā)流動紅旗）,。

1,、繼續(xù)開展公開課。

2,、做好衛(wèi)生完全工作,、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作。

3,、抽查月計劃,、總結(jié)完成情況。

4、常規(guī)工作抽查及考核,。

5,、“親子運動會”

1、慶元旦活動,。

2,、學(xué)期匯報課（家長開放日）。

3,、研討：如何寫好幼兒評語,。

4、復(fù)習(xí),，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備,。

5、學(xué)期考核,。

1,、擬訂學(xué)期總結(jié)。

2,、學(xué)期總結(jié)座談會,。

3、優(yōu)秀班主任,、教案,、優(yōu)質(zhì)公開課評比。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十四

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的'教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，擴大視野,，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4、有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討,、評比活動,。

1、做好迎新生工作,。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、早操的編排和訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

6,、制定教科研工作計劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計劃,。(中旬公開課開始),。

1、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育,。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)。

2,、幼兒體操比賽(暫定),。

3、區(qū)教師七項技能比賽,。

4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5、家長開放日(填寫幼兒,、家長反饋表),。

6、建立兩操,、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗)。

1,、繼續(xù)開展公開課,。

2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作,。

3、抽查月計劃,、總結(jié)完成情況,。

4、常規(guī)工作抽查及考核,。

5,、“親子運動會”。

1,、慶元旦活動,。

2、學(xué)期匯報課,。(家長開放日),。

3、研討：如何寫好幼兒評語,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十五

一.指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)。

的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育,。

活動方案。

國旗下講話觀察記錄外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

三.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度，,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效,，本學(xué)期教研重點針對新教材,、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長為宗旨,，切切實實做好家長工作。

1.開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

【篇二】。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年,，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班,，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性和全局性,，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育模式,，解決教育中的實際問題。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識，自控能力低,，行為散慢,，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿*服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具,。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強幼兒自我保護(hù)意識和能力。如通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,，并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

(二)加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

1,、統(tǒng)一認(rèn)識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計劃可行、成效顯著,。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思,、教育隨筆,、案例分析并投稿。

3、本學(xué)期,，將開展每師一課的觀摩活動,，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動,。

出處 m.sevw.cn

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點,，提高區(qū)域活動質(zhì)量。

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料,。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾,，使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

(四)游戲與教學(xué)整合,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識默認(rèn)分類。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的,。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

3,、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

(五)加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、舞蹈,、英語等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2,、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展*規(guī)、禮儀教育等,。

3,、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程,，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展,。

(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

1,、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,，通過游戲、故事和小朋友親近,，讓孩子對老師,、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

2,、有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

3、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識,。

4,、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先,。

教案。

后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

(4)開展評比活動，適時開展兩早操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。

3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十六

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí),、研討,。以各年級組的形式，解決當(dāng)前的問題,，繼續(xù)開展主題活動,，不斷的更新觀念，提升課改理念,，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。

1、本學(xué)期我園共有16個班級,，教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動,。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點,，通過了一系列實踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識,。

2,、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,，以早期閱讀,、英語、音樂教育為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。學(xué)海無邊,，只有學(xué)習(xí)才干不時進(jìn)步，將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不時充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會,、信息交流發(fā)布會,、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

周日計劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，的以在教學(xué)中分科教學(xué),，有時不知如何結(jié)合和實施教材,，在選課上存在一定問題。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領(lǐng)域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：

1,、孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達(dá),。

2,、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息能力差,，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題,。

3、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察,，隨意性很強,，對探索不感興趣,。

〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1,、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實踐教材。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動開展系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4,、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會,，傳達(dá)新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

〈二〉,、加強專題研究提升教研水平。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1、重組教研組,，以年級組為單位,，成立三大教研組，使活動更具靈活性,、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的'研討和交流,。

2,、開展主題活動方案的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動,。

3、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比,。

〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量,。

1、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進(jìn)行有效檢查,。加強考核力度，注重活動效益,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí),。

〈四〉加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案。

1,、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,。

做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗、玻璃,、自來水等及時維修,。

2、及時與家長溝通,、撮合,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展,。

1、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃。

3,、交流班級計劃,、專題計劃。

4,、家園聯(lián)系欄布置檢查,。

1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》,。

2、討論：結(jié)合教育教學(xué)實踐,，談近日來你是如何以整合的思想實施教材,？

3、案例分析,、剖析相關(guān)問題,。

4、開展小班組教研活動（親子游戲活動）,。

1,、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動,。

2,、外出學(xué)習(xí)。

3,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,。

1、準(zhǔn)備新年活動。

2,、中班教研主題活動,。

3、教師的記錄,、備課檢查,。

1、迎新年活動,。

2,、各類總結(jié)交流。

3,、各項評比檢查,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十七

認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，使幼兒體、智,、德,、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園。

加強園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力,。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。

1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

(二)教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對大,、中、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中,。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。

5,、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

7,、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8,、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中,，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運動量，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位。

9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。

10、開展主題教學(xué)活動,，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動,，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念。

(三)衛(wèi)生保健工作,。

1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,，切實做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康,。

2,、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作,。定期對園舍,、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

3,、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級。

4,、定期為幼兒測量視力身高,、體重，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢,。

5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健,、保護(hù)視力的方法,，增強幼兒自我保護(hù)意識。

6,、教師要作好記錄,，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況,，做到心中有數(shù),。

7、教師組織幼兒戶外活動,，要注意幼兒運動量,、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物,，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧,，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長的獨立要求,，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立,。

9,、教師組織豐富的體育活動,，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時,。

10、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

11,、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,，用耐心,、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

12,、教師,、保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動,、上廁所,、午睡、起床,、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉,，不定時抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。

13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜,。

14、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。

(四)家長工作,。

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。

2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒,。

3,、各班“六一”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通,。

4,、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。

(四)后勤工作，服務(wù)育人,，完善制度規(guī)范化,。

1、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，增強責(zé)任心。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),，增強責(zé)任心，主動,、積極,、愉快地做好本職工作。

2,、完善制度,，明確職責(zé)，規(guī)范工作,。

針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度,，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核,，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。

(五)教師培訓(xùn)工作。

本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路,，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課、聽課,、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后,，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界,、增長見識,，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中,，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí),、互相提高,、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ),。

(六)安全工作,。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強研究,，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任,，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理,。加強值班、值日教師的管理,。

4,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

5,、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

6,、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

7、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育,，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

8,、根據(jù)縣教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

根據(jù)現(xiàn)有的財力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十八

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評價,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

（3）開展評比活動，適時開展早操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù)),。

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步抓好師資隊伍建設(shè),。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

（1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月一次字畫展示),、舞蹈、音樂,、手工制作活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄。

5,、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強幼兒的`常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、舞蹈、手工等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩朗誦、禮儀教育等活動,。

6,、重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

1,、做好迎新生工作。布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動,，中大班主題教學(xué)“感恩的心”,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

3,、“教師節(jié)”,，開展主題教學(xué)“尊敬老師”活動。

5,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

1,、教學(xué)常規(guī),、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、以“教師節(jié)”為主題,，開展活動。

1,、開展主題教學(xué)“消防安全”活動,。

2、“我運動,，我健康”——開展“秋季運動會”,。

2,、開展主題教學(xué)“圣誕節(jié)”活動。

3,、“家園互動”——開展“半日開放活動”,。

4、開展“慶元旦,、過新年”活動,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十九

以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

八月份：(整頓周)。

1,、整理清潔、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。

3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。

4,、召開新生家長會。

九月份：(規(guī)范月),。

2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);。

3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;。

4,、班級環(huán)境布置評比;,。

5、啟動周四教研日;,。

6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”。

7,、中大班期初家長會;,。

十月份：(穩(wěn)定月)。

1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。

2、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;,。

3,、各段主題課程教研交流活動;。

4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示),。

5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;。

6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。

7、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案,。

十一月份：(交流月)。

1,、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng)、品德交流活動;,。

2,、召開家長委員會交流活動;。

3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動。

十二月份：(推進(jìn)月),。

1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比。

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。

3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;。

5,、各段早操評比活動,。