計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇一

寄回家的成績(jī)單,，我認(rèn)真地看了幾遍。

評(píng)語(yǔ),。

才知道,，從以前到現(xiàn)在，最了解自己的一直是教導(dǎo)我的老師學(xué)不好,，只因我不肯付出,。

（1）“文字是空洞的，言語(yǔ)是虛偽的,，真正令人信服的,，在你真誠(chéng)流露的行為之上?！?。

（2）“什么時(shí)候來(lái)游湖呢？”

“明日吧,！”

“什么時(shí)候來(lái)爬山呢,？”

“來(lái)年吧！”

“什么時(shí)候去工作呢,？來(lái)年嗎,？”

這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思,。

明日復(fù)明日,，這學(xué)期希望下學(xué)期努力；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“今日之事勿侯明天,，自己之事勿侯他人,。”

既然這樣,，還需要談什么計(jì)劃呢,？

今年的教師節(jié)我希望能贈(zèng)給老師的是紫羅蘭。因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“請(qǐng)相信我”,。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇二

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校和一年級(jí)組的相關(guān)工作安排,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制高一(10)年級(jí)班主任本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信,、心理健康教育,。在所有老師的幫助下，我們將共同努力幫助所有學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和積極主動(dòng)的精神,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)。

二,、班級(jí)的基本情況,。

班上有52名學(xué)生，包括_8名學(xué)生和14名男生,。從中考成績(jī)來(lái)看,，市區(qū)15000——18000班學(xué)生(市區(qū)考生約27000人)，基礎(chǔ)比較薄弱,。同時(shí),，班級(jí)學(xué)生思維活躍。

第三,、奮斗目標(biāo),。

確保我們班的學(xué)生在高一第一學(xué)期能達(dá)到“四個(gè)一”的目標(biāo)：和諧的生活群體，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的班級(jí)作風(fēng)和健康積極的精神面貌,，努力成為學(xué)校的先進(jìn)文明班級(jí)群體。

1,、新學(xué)年開(kāi)始,，學(xué)生經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，無(wú)法快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。因此,，有必要在學(xué)年開(kāi)始時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的階級(jí)集體,。

通過(guò)開(kāi)學(xué)第一次演講和第一次班會(huì),，學(xué)生可以充分思考“我心目中的班級(jí)”和“我想為班級(jí)做什么”。這些思想有利于形成學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情,，提高對(duì)班級(jí)的責(zé)任感,。讓學(xué)生找到一個(gè)共同的目標(biāo)：打造一個(gè)文明禮貌團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極進(jìn)取、紀(jì)律嚴(yán)明,、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的優(yōu)秀班級(jí)——,。

3、培養(yǎng)班干部,。

通過(guò)學(xué)生的自我推薦和一段時(shí)間的調(diào)查,，初步確定了一些班組長(zhǎng)的人選,，并要求他們單獨(dú)談話(huà),，以此鼓勵(lì)他們肩負(fù)重任，為班級(jí)做出貢獻(xiàn),。班干部,、部門(mén)代表、班組長(zhǎng)都是未來(lái)管理工作中不可缺少的助手,，所以要召開(kāi)相應(yīng)的會(huì)議,，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到強(qiáng)調(diào)班里這些同學(xué)的辛苦,，為他們樹(shù)立威信,。

4、完善制度,，形成規(guī)則,。

國(guó)家之大，階級(jí)之小,，都說(shuō)沒(méi)有什么規(guī)則可以造就方圓,。為此，我會(huì)把學(xué)校的所有管理規(guī)定貫穿始終,，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)我會(huì)注意制度的執(zhí)行而不生硬,，使各項(xiàng)制度得到有效的執(zhí)行,。

5、狠抓套路,，努力為每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

每個(gè)學(xué)生總是最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)退很容易讓學(xué)生情緒波動(dòng),。從學(xué)年開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)“好的班風(fēng),、好的學(xué)風(fēng),、好的成績(jī)”的關(guān)系。上課注意40分鐘,，保證重點(diǎn)突出,，高效學(xué)習(xí)。多于每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

7,、充分利用好班會(huì)課。

充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間,，精心備課,，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑,，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,，幫助他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),。

8、加強(qiáng)家校交流,，促成合力,。

本學(xué)期始終保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)了解和反映情況,，與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策,，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng),。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排,，認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)工作。

總之,高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,，努力完成好自己的班主任工作,。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇三

光陰似箭，日月如梭,。一眨眼的工夫,，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，而又迎來(lái)了新的一學(xué)期,，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué),，等我們來(lái)消化，去理解.

在上個(gè)學(xué)期,，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),，去理解,，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚,，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，在課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分,，經(jīng)常會(huì)漏掉一些,，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都以為能夠熟練地掌握,，靈活地應(yīng)用了,，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了,，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想,。

不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期,，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,，整裝待發(fā)，亦要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站,。上課時(shí)要遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，并做好課堂筆記,，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，一并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備,。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面,，一定要深入專(zhuān)研,，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路,，還要多做各種題型,，讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。在英語(yǔ)方面,，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練,，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ),，爭(zhēng)取更上一層樓,。在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí),，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞,，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記,，一點(diǎn)一滴地積累,，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊,。

我還要多鍛煉身體,，以飽滿(mǎn)的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí),，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī),。

在新學(xué)期里,，我有新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來(lái)的,。“一分耕耘,，一分收獲”,。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行督促,，幫助我達(dá)到目標(biāo),。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!

文檔為doc格式。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇四

又是一個(gè)新學(xué)期了，本人也升上高中了,，也是決定命運(yùn)的時(shí)刻,。在這關(guān)鍵時(shí)期里，本人一定要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,，專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)本人說(shuō),，“態(tài)度決定一切,。”要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，也算是成功的秘訣吧!

學(xué)習(xí)生活中本人也改掉了很多不好的習(xí)慣,，也學(xué)會(huì)了不少,，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。本人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像本人——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話(huà)說(shuō)就是不認(rèn)真,，粗心)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,，因此，在這點(diǎn)上,，本人希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心。

本人覺(jué)得,，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi),。本人在新學(xué)期為自己定制了本人自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在本人心中,，本人會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力,，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取有新收獲。

最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以,，在新學(xué)期里，本人要合理安排學(xué)習(xí),、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初三,，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的,。本人希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以,，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫,，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

在具體的學(xué)習(xí)上,，本人認(rèn)為,，本人應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺,。本人覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。

在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高。本人還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固,。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

計(jì)劃寫(xiě)完了,，本人想,，按照慣例,，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)，但本人覺(jué)得,，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，那么，本人就以它作為本人學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,，那就是——本人行,，一定行。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇五

高一：高一第一學(xué)期的生活已經(jīng)正式拉開(kāi)了帷幕,。走進(jìn)昌平二中,，一切讓我感到了新鮮，也給了我?jiàn)^進(jìn)的力量,。我暗暗下定決心,，完成我的高中學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,、老師,。使自己的學(xué)生生涯有精彩的篇章。為此我暗暗給自己做了規(guī)劃：認(rèn)真對(duì)待每一次考,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。

轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在這段時(shí)間里，首先我能夠做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)作為數(shù)學(xué)課代表,，我能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，并學(xué)會(huì)給學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生進(jìn)行答疑，得到師和同學(xué)的認(rèn)可在不知不覺(jué)中我的各方面的能力都得到了很快的提高,。特別令我的事是,，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，我從平行班進(jìn)入到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班,。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，如對(duì)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來(lái)不知道從哪里下手，體育鍛煉不夠積極等,，還需要我再接再厲,，繼續(xù)努力。

高一的第二學(xué)期開(kāi)始了,，我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心,。進(jìn)入到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班后，我也感受到了學(xué)習(xí)上的壓力,，由原來(lái)班內(nèi)的前幾名,，到實(shí)驗(yàn)班的小尾巴，我重新給自己制定目標(biāo)：學(xué)會(huì)在差距中重新認(rèn)識(shí)自己,，平時(shí)注意整理積累,，對(duì)自己的弱項(xiàng)更要拿出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。針對(duì)自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)討教,，向老師,，向同學(xué)，不恥下問(wèn),。在平時(shí)更要鍛煉自己的能力,，努力做好老師的小助手，為班級(jí)服務(wù),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出,，但和我制定的目標(biāo)相比還沒(méi)有完全達(dá)到,，基礎(chǔ)知識(shí)自認(rèn)為掌握較牢，但有點(diǎn)難度的題在解題過(guò)程中就感覺(jué)到有些吃力,，也就是在知識(shí)深度上還需要繼續(xù)努力,。英語(yǔ)和化學(xué)是自己的弱項(xiàng)，本學(xué)期提高的幅度不是很大,，主要是基礎(chǔ)的只是沒(méi)有形成完整的知識(shí)鏈,，影響了對(duì)這科成績(jī)的提高，因此在以后的學(xué)習(xí)中還需要加強(qiáng),。在體育方面,，深知很快高三體育會(huì)考就會(huì)到來(lái)，這方面也是自己欠缺的,，也應(yīng)該加強(qiáng),，不應(yīng)該心存僥幸，克服自己的懶惰思想,，加強(qiáng)鍛煉,，提高自己的體質(zhì),。

高二

開(kāi)學(xué)初的我：經(jīng)過(guò)一年的高中生活，使自己漸漸的適應(yīng)了緊張的快節(jié)奏生活,，也能使自己過(guò)多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去了,，學(xué)習(xí)成績(jī)正在穩(wěn)步上升的過(guò)程中，這體現(xiàn)在班級(jí)排名和年級(jí)排名上,，自己由小尾巴穩(wěn)居前邊,，這不能說(shuō)不是自己辛苦努力的結(jié)果。當(dāng)然我也感到了自己的欠缺,，就是自己的實(shí)踐活動(dòng)能力應(yīng)該加強(qiáng),，我也希望自己能有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和更多的人打交道,，提高自己的合作和交流能力,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，成為未來(lái)社會(huì)有用的合格人才,。

經(jīng)過(guò)努力的我：

一個(gè)學(xué)期的努力,，讓我感受到了成功的喜悅，同時(shí)也嘗到了失敗的苦澀,。在這個(gè)學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有些不夠穩(wěn)定，考試總體成績(jī)出現(xiàn)了回落的現(xiàn)象,，說(shuō)明自己還需要更加刻苦,，還需要向班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)自己知識(shí)體系出現(xiàn)的問(wèn)題要學(xué)會(huì)及時(shí)的作補(bǔ)充,，不斷地完善它,，鞏固它。在這個(gè)學(xué)期中能夠讓我感到欣慰的是自己的社交和與人合作的能力有了提高,，在與他人交往的過(guò)程中,，面對(duì)突發(fā)的問(wèn)題能夠妥善的處理問(wèn)題，克服自己的任性,，能夠及時(shí)的約束自己,。

高三：自我評(píng)價(jià)生命在于運(yùn)動(dòng)。我的體育雖然一般,，但對(duì)待每次的體育課,、課間操還有匯**賽，我都以積極的`心態(tài)和良好的態(tài)度對(duì)待,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我的體育成績(jī)有了很大提高,，身體也越來(lái)越健康,，感冒發(fā)燒等病也都不再纏身,。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)我們的身體有著很大的好處，它會(huì)讓我們受益匪淺,。下個(gè)學(xué)期,，我依舊會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待運(yùn)動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期高中生活,，孩子的變化讓我很興奮,。她在家里能夠主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間,。她變得開(kāi)朗許多,，對(duì)待學(xué)習(xí)中的一些困難，她能夠以積極的心態(tài)面對(duì),。希望她能夠多和父母交流,，爸爸媽媽的建議有時(shí)候能夠幫助她順利渡過(guò)難關(guān)的。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇六

為了確保計(jì)劃的落實(shí),，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的'實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查,、自本人督促、自本人驗(yàn)收,。計(jì)劃信息的全過(guò)程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收,。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表,，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù),、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目,，就打上一個(gè)勾,，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收,。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù),，應(yīng)查找原因，想出辦法,，確保計(jì)劃的全面落實(shí),。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好,，就應(yīng)采取一切措施,，堅(jiān)決執(zhí)行下去。

對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好朋友來(lái)說(shuō),，在開(kāi)始階段,，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了,。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少,，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開(kāi)始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少,，所以,，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以改變的原因,。因此,，剛開(kāi)始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間特別緊張,，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂(lè)和休息時(shí)間,，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過(guò)了開(kāi)始這個(gè)階段,，過(guò)于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步改變,。

一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況,，那他就應(yīng)該以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間,。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間效率,，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)逐漸到來(lái),。

有朋友說(shuō),，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)的效率,；還有的朋友說(shuō),，一邊做健美操，一邊背英語(yǔ)單詞可以充分利用時(shí)間,。這些說(shuō)法是毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的,，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維,，有的部位主導(dǎo)抽象思維,，有的負(fù)責(zé)人的聽(tīng)覺(jué)，有的負(fù)責(zé)人的視覺(jué),。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，適度的娛樂(lè)很有必要。但是,，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),，娛樂(lè)就是娛樂(lè)，干任何一件事情都必須專(zhuān)注，不能把學(xué)習(xí),、娛樂(lè)和消遣同時(shí)進(jìn)行,，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。

要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校,，朋友們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書(shū)館去學(xué)習(xí),，這時(shí)最好能避開(kāi)過(guò)道，選擇一個(gè)干擾較少的位置,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品,，然后靜下心來(lái)，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作,；每次到自習(xí)室或圖書(shū)館去學(xué)習(xí),，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求,，不能有急于求成的心理。如果一開(kāi)始就定出過(guò)高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),，或許等待自己的就是挫折和失敗,。所以，要從小目標(biāo)開(kāi)始,，樹(shù)立信心,，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志,。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中,，如果機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng),，那么,，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己,，為自己服務(wù)。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí),，應(yīng)該保留一些靈活性,。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間,。

由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣,，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn),，才能取得好成績(jī),。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇七

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,，在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中,，他只講了一句話(huà)，而且這句話(huà)的內(nèi)容還是重復(fù)的,，那就是：“永不放棄決不決不決不,！”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話(huà)深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候,，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵,，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話(huà),，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考,。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,。一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師,，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有,，怎么辦,？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào),，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者，我最踏實(shí),，我一定成功,。”他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí),，群情激奮，斗志昂揚(yáng),。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢,？”

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一,，班主任找他談話(huà)，要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話(huà),，這位同學(xué)寫(xiě)出了這樣三句：“我不是懶漢,，我不是孬種，我要成功,！” 每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶喊。他說(shuō)：“每當(dāng)我吶喊時(shí),，我就想到了自己倒數(shù)第一時(shí)的痛苦,，我就會(huì)熱血沸騰，全身有用不完的勁,！”在這種情緒狀態(tài)下,，他的潛能爆發(fā)出來(lái)了，期末成績(jī)上升到班里前十名,。家長(zhǎng)在大年三十打電話(huà)給孩子的班主任,，他說(shuō)：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志,，也給了我的斗志,！你知道么，當(dāng)孩子對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候,，連我全身都有用不完的干勁,！”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生,，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà),，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。

2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí),。根據(jù)筆者的觀(guān)察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí),，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念,。

計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃,，在計(jì)劃中學(xué)習(xí),，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看,，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程,，首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開(kāi)始的。所以,，計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計(jì)劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就學(xué)會(huì)自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活,，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理,。從時(shí)段上來(lái)說(shuō),，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí),、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí),。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計(jì)劃十分重要,，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散,。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息,，計(jì)劃休閑活動(dòng),。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松,，學(xué)得有效的高中學(xué)生,，往往得益于自己的“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”，也就是說(shuō),，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí),，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,，在當(dāng)初實(shí)施時(shí),，計(jì)劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠,，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn),。事實(shí)上，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿(mǎn)意,，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,，但要記住，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3、學(xué)會(huì)積極等待

預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案,。具備了這種狀態(tài),，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài)；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài),，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接,，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外,，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境,，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。

積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,，也是一種學(xué)習(xí)方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)心理啟動(dòng)快,。一位優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)：“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要,，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系,，如果這時(shí)緊緊地跟隨著教師,，就能愉快一節(jié)課，輕松一整天,?！笔聦?shí)上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識(shí),，打造能力,，更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。而課結(jié)束前的兩分鐘,，教師做的事情是對(duì)這一節(jié)課師生活動(dòng)的濃縮和總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)化提示應(yīng)該充分重視,，而接下來(lái)的作業(yè)布置就是對(duì)這一節(jié)課的重點(diǎn)的鞏固,。一位成功的學(xué)習(xí)者說(shuō)：“很多同學(xué)一到下課時(shí)心就飛走了,，不是操場(chǎng)就是商店，不是想玩就是想回家,，其實(shí)一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點(diǎn)和關(guān)鍵,，你就知道這節(jié)知識(shí)在整個(gè)學(xué)段中的地位,，你就理解老師的作業(yè)有多么重要?！?/p>

4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思

高中生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。因此,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績(jī)不好,，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,?？梢赃@樣說(shuō)，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程,，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也是學(xué)習(xí)策略。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松,，原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

包括學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)意志等,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水,，他們也知道提起水壺往杯子里倒,，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思,，倒的不合要求應(yīng)該如何補(bǔ)救不思考,。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺(jué)意識(shí),，不斷的對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整,，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),，幾乎沒(méi)有這種習(xí)慣。 現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時(shí)反思是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略,。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的'關(guān)鍵,。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),、敏捷的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時(shí),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能快速討論,、快速閱讀、快速反思,。如果不能快速自主反思,，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當(dāng)多的來(lái)不及,。事實(shí)上,，具備了及時(shí)快速的計(jì)劃反思心理意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”。面對(duì)眾多學(xué)科,，大量的講義、筆記,、上本作業(yè),，如果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力，沒(méi)有快速高效的反思意識(shí),，怎么可以呢？因此，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5、跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)會(huì)談

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流,。一些學(xué)生之所以落后,，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的學(xué)習(xí)者來(lái)得豐富,。換一句話(huà)來(lái)說(shuō),，我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入交流，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高,。

新課程有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí),。深入交流是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過(guò)課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的交流,，可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,。一般的來(lái)說(shuō)，跟學(xué)習(xí)相對(duì)成功的同學(xué)深入交流和交談,，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效,。

比較自由和開(kāi)放，這樣,，在一定程度上的有利于相互解疑,，相互借鑒，有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊張焦慮,。當(dāng)然,，這要求教師主動(dòng)的促成同學(xué)之間的深入交流。我們認(rèn)為,，跟成功者在一起,，學(xué)生感受到的永遠(yuǎn)是拼搏的激情和向上的動(dòng)力，學(xué)生得到的永遠(yuǎn)是激勵(lì)和鼓舞,；而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué),，缺少的就是這一份激情和鼓舞！

一位成績(jī)十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快，而自己則十分慢,。于是,，他從中悟到，快是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略,。高中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不理想,，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有敏捷的學(xué)習(xí)力,。面對(duì)眾多學(xué)科,，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問(wèn)題,，不具有快速處理作業(yè)的能力?！闭业絾?wèn)題之后,，他的學(xué)習(xí)速度提高很快。

一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了,，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去,。

我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動(dòng)。 空閑時(shí)間多看課外書(shū),，每天記1～2條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上,。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名,。

更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間,，沒(méi)有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要,，復(fù)習(xí)也不可輕視,。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”,，更不能“不懂裝懂”,，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,，但想完全做到也并非易事,。我只有努力+努力，勤奮+勤奮,，一點(diǎn)一點(diǎn),，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn),，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年,。快樂(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌,，自信微笑,，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門(mén)的大道！

篇一：高中生新學(xué)期計(jì)劃

懷著激動(dòng)的心情,，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活,，結(jié)交新的朋友,，掌握新的知識(shí)。

在這個(gè)新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活,。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋,。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,！

今年我要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取天天向上等等等等&&

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍,，6：40從家出發(fā),。

2．上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3．認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4．寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5．對(duì)于副課及歷史,、地理、生物每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過(guò),。

6．對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白,。

8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

篇二：高中生新學(xué)期計(jì)劃

1,、恢復(fù)以往的習(xí)慣,，就算學(xué)校不用上早自習(xí)，自己要按時(shí)起床,，哪怕是一個(gè)人,，無(wú)論風(fēng)吹雨打，夏炎冬寒,，一定要堅(jiān)持住,，一直堅(jiān)持下去。

2,、因?yàn)槲易约荷聿牡膯?wèn)題,，所以我決定在努力學(xué)習(xí)同時(shí)要調(diào)整好自己的身體狀況，每天早上早起來(lái)晨跑,，除了晨跑,，下午放學(xué)時(shí)再到去洗澡吃飯前這段時(shí)間內(nèi)也要去跑步，對(duì)于這件事,，重要的是在于堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)有效果,。

3,、午休時(shí)間一般有兩個(gè)小時(shí)，我要把精力放在學(xué)習(xí)上,，如果實(shí)在受不了時(shí),，必要的時(shí)

候要休息一下。

4,、上課一定要專(zhuān)心,，不可以三心二意。手機(jī)不準(zhǔn)開(kāi)通流量套餐,，只要可以打電話(huà)就行,，不許看手機(jī)小說(shuō)和讀本小說(shuō)，聽(tīng)歌的時(shí)間和次數(shù)不能很頻繁,，遇到不懂得問(wèn)題,，一定要厚著臉皮來(lái)向別人請(qǐng)教，可以經(jīng)常去請(qǐng)教老師,，一定要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn),。不可以和同學(xué)玩的太瘋，適當(dāng)就可以,。

5,、這所有的計(jì)劃必須靠自己努力堅(jiān)持,，才會(huì)有效果，一定要努力的堅(jiān)持,，哪怕熬不下去也要忍受住,。也許剛開(kāi)始的時(shí)候，執(zhí)行起來(lái)會(huì)有很大的問(wèn)題和麻煩,，但是你不要在意別人的看法和意見(jiàn)，做好你自己才是最重要的,，只要熬過(guò)這一年的時(shí)間,，過(guò)了高考，收獲了自己想要的才可以停下,，否則每一天都要時(shí)刻提醒自己,，一定要堅(jiān)持的走下去，也衷心的祝福自己能夠堅(jiān)持下去,，努力就會(huì)有收獲,，加油，親愛(ài)的,，別讓我失望,，也希望各位可以祝福我，陪我一起堅(jiān)持下去,，謝謝大家的支持,，希望自己可以有夢(mèng)想成真的一天，加油,，加油,，加油。

篇三：高中生新學(xué)期計(jì)劃

快樂(lè)的寒假結(jié)束了,，又將迎來(lái)新的一年,。總結(jié)過(guò)去的一年,，感覺(jué)自已沒(méi)有用功,，在新的一年，總想結(jié)束過(guò)于懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),，認(rèn)真對(duì)待之后兩年的學(xué)習(xí),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間是來(lái)之不易的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,。大家知道,，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求,。相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,，我也不例外,。在各學(xué)科方面我要爭(zhēng)取做到課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)課,，塌實(shí)的做好筆記,，課后及時(shí)做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)的完成作業(yè),。熟練掌握課本知識(shí),，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目,、有難度的題目等等,。在平時(shí)的課外時(shí)間里多讀一些有益的書(shū)籍。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),，要多做,，不懂得地方要及時(shí)弄懂。語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),，這主要是多看,，多記，多背,，此外還要多看各地優(yōu)秀的作文,，以次來(lái)提高自己個(gè)寫(xiě)作能力。若要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走,，看看展覽,，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì),。

在學(xué)習(xí)的途中，要注意勞逸結(jié)合,。有輕松的頭腦,，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高。比如在課間做些運(yùn)動(dòng),，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等,。

要做到這些 則需要我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn),！ 弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文,， 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),， 唱一支動(dòng)人的歌曲 ，打一場(chǎng)漂亮的球賽,。 都是我們中學(xué)生途中的一次次成功,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得,。在絢麗多彩的中學(xué)航行中 ，也許會(huì)有坎坷 ,、艱險(xiǎn) ,。但我我堅(jiān)信 ，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 ,，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難， 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸?。,。?我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!

篇四：高中生新學(xué)期計(jì)劃

暑假生活已經(jīng)過(guò)去,，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我們滿(mǎn)載著豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期,，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中,。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩,，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去,。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕,、欽佩,，但是千里之行，始于足下,，要想使理想成為現(xiàn)實(shí),，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期,，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登,。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的精神,。

過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開(kāi)始了,。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了我讀了三年初中的母校,，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀(guān)念和計(jì)劃性不足,，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上a等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí),、抓緊,，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

二,、具體做法如下：

6,、保證每天中午午睡1小時(shí)（中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡）。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好,，以便早上上學(xué),。

三、作息時(shí)間表：

1,、早上6：20-6：30起床,、洗漱。

2,、6：30-6：50早讀（分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ)）

3,、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）

6,、12：50-1：50午睡,。

7、1：50后上學(xué)。

8,、晚上6：00-6：30吃晚飯,。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校,，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī),。

四、每天自檢,，爸爸和大姑監(jiān)督,。每周寫(xiě)篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況,。

五,、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后,，安排一定的時(shí)間打球,、游泳、玩玩滑板... ... 多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,，并達(dá)到鍛煉身體的目的,。

寄回家的成績(jī)單，我認(rèn)真地看了幾遍評(píng)語(yǔ),。才知道，從以前到現(xiàn)在,，最了解自己的一直是教導(dǎo)我的老師,。學(xué)不好，只因我不肯付出,。

（1）“文字是空洞的,，言語(yǔ)是虛偽的，真正令人信服的,，在你真誠(chéng)流露的行為之上,。“

（2）“什么時(shí)候來(lái)游湖呢,？”

“明日吧,！”

“什么時(shí)候來(lái)爬山呢？”

“來(lái)年吧,！”

“什么時(shí)候去工作呢,？來(lái)年嗎？”

這兩段出自冰心的《繁星·春水》,。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思,。 明日復(fù)明日，這學(xué)期希望下學(xué)期努力,；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“今日之事勿侯明天,，自己之事勿侯他人,。”

既然這樣,，還需要談什么計(jì)劃呢,？

今年的教師節(jié)我希望能贈(zèng)給老師的是紫羅蘭。因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“請(qǐng)相信我”,。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇八

又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字,。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí),，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí),。

首先，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話(huà)說(shuō)就是不認(rèn)真）,，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此,，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心,。

其次,，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi),。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,，讓它也有所進(jìn)步,。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒(méi)有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫(xiě)完了,，我想,，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà),，但我覺(jué)得,，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么,，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行,。

2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改,。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次

月考都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動(dòng),。

空閑時(shí)間多看課外書(shū),，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,，精的題目,，拓展思維。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型。注意活學(xué)活用,。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià)，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。 以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,，在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話(huà),，而且這句話(huà)的內(nèi)容還是重復(fù)的,，那就是：“永不放棄決不決不決不！”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話(huà)深深地震憾住了,，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵,，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土,。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話(huà),，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考,。這就要求我們教育工作者要適時(shí),、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師,，說(shuō)：“老師,，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有，怎么辦,？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào),，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者,，我最踏實(shí)，我一定成功,。”他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí),，群情激奮,，斗志昂揚(yáng),。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,，怎么能學(xué)不好呢？”

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一,，班主任找他談話(huà)，要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話(huà),，這位同學(xué)寫(xiě)出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種,，我要成功！” 每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶喊,。他說(shuō)：“每當(dāng)我吶喊時(shí),，我就想到了自己倒數(shù)第一時(shí)的痛苦,，我就會(huì)熱血沸騰，全身有用不完的勁,！”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來(lái)了,，期末成績(jī)上升到班里前十名,。家長(zhǎng)在大年三十打電話(huà)給孩子的班主任,，他說(shuō)：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志,，也給了我的斗志,！你知道么,，當(dāng)孩子對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候,，連我全身都有用不完的干勁,！”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生,，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà)，每天厲聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀(guān)察和研究,，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念,。

計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式,。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃，在計(jì)劃中學(xué)習(xí),，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看,，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程，首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開(kāi)始的,。所以,，計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計(jì)劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就學(xué)會(huì)自己控制自己,，自己安排學(xué)習(xí)生活,，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理,。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí),、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí),、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí),，休息和休閑的計(jì)劃十分重要,，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散,。所以,，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息,，計(jì)劃休閑活動(dòng),。實(shí)踐表明,，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生,，往往得益于自己的“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”，也就是說(shuō),，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí),，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,，在當(dāng)初實(shí)施時(shí)，計(jì)劃往往被老師打亂,，或者感到時(shí)間不夠，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn),。事實(shí)上,，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿(mǎn)意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,，但要記住,，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3,、學(xué)會(huì)積極等待

預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài),，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài),；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接,，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí),，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境,，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多,。

積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)心理啟動(dòng)快,。一位優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)：“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系，如果這時(shí)緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節(jié)課,，輕松一整天?！笔聦?shí)上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識(shí),，打造能力,，更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。而課結(jié)束前的兩分鐘,，教師做的事情是對(duì)這一節(jié)課師生活動(dòng)的濃縮和總結(jié),，特別是學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)化提示應(yīng)該充分重視,，而接下來(lái)的作業(yè)布置就是對(duì)這一節(jié)課的重點(diǎn)的鞏固,。一位成功的學(xué)習(xí)者說(shuō)：“很多同學(xué)一到下課時(shí)心就飛走了,，不是操場(chǎng)就是商店，不是想玩就是想回家,，其實(shí)一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,，只要你注意了這三五分鐘,，你就能抓住一節(jié)課的重點(diǎn)和關(guān)鍵,，你就知道這節(jié)知識(shí)在整個(gè)學(xué)段中的地位,，你就理解老師的作業(yè)有多么重要,?！?/p>

4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思

高中生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思,。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì),，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位,。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好,，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,?？梢赃@樣說(shuō),，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程,，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也是學(xué)習(xí)策略,。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

包括學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)意志等,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水,，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想,，倒的是不是符合要求不反思,，倒的不合要求應(yīng)該如何補(bǔ)救不思考,。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺(jué)意識(shí),，不斷的對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),，幾乎沒(méi)有這種習(xí)慣。 現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時(shí)反思是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷,，及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),、敏捷的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時(shí),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能快速討論,、快速閱讀、快速反思,。如果不能快速自主反思,，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后,，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當(dāng)多的來(lái)不及,。事實(shí)上,，具備了及時(shí)快速的計(jì)劃反思心理意識(shí),，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”。面對(duì)眾多學(xué)科,，大量的講義、筆記,、上本作業(yè)，如果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力,，沒(méi)有快速高效的反思意識(shí)，怎么可以呢,？因此，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)會(huì)談

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流。一些學(xué)生之所以落后,，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的學(xué)習(xí)者來(lái)得豐富,。換一句話(huà)來(lái)說(shuō)，我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入交流,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高。

新課程有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí),。深入交流是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過(guò)課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的交流,，可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。一般的來(lái)說(shuō),，跟學(xué)習(xí)相對(duì)成功的同學(xué)深入交流和交談,，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效,。

比較自由和開(kāi)放，這樣,，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鑒,，有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊張焦慮。當(dāng)然,，這要求教師主動(dòng)的促成同學(xué)之間的深入交流。我們認(rèn)為,，跟成功者在一起，學(xué)生感受到的永遠(yuǎn)是拼搏的激情和向上的動(dòng)力,，學(xué)生得到的永遠(yuǎn)是激勵(lì)和鼓舞,；而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué),，缺少的就是這一份激情和鼓舞,！

一位成績(jī)十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快,，而自己則十分慢,。于是,，他從中悟到,，快是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略,。高中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷,，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不理想,，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有敏捷的學(xué)習(xí)力,。面對(duì)眾多學(xué)科，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問(wèn)題，不具有快速處理作業(yè)的能力,。”找到問(wèn)題之后,，他的學(xué)習(xí)速度提高很快。

篇一：高中生新學(xué)期計(jì)劃

懷著激動(dòng)的心情,，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生,。期待著新的生活,，結(jié)交新的朋友,，掌握新的知識(shí)。

在這個(gè)新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活,。容入這個(gè)大集體之中,。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋,。積極的參加課外活動(dòng),，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,！

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上等等等等&&

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1．每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家出發(fā),。

2．上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3．認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4．寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5．對(duì)于副課及歷史,、地理,、生物每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò),。

6．對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）,、語(yǔ)文、英語(yǔ),、物理和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白,。

8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

篇二：高中生新學(xué)期計(jì)劃

1,、恢復(fù)以往的習(xí)慣,，就算學(xué)校不用上早自習(xí),，自己要按時(shí)起床,，哪怕是一個(gè)人,，無(wú)論風(fēng)吹雨打,，夏炎冬寒,，一定要堅(jiān)持住，一直堅(jiān)持下去,。

2、因?yàn)槲易约荷聿牡膯?wèn)題,，所以我決定在努力學(xué)習(xí)同時(shí)要調(diào)整好自己的身體狀況,，每天早上早起來(lái)晨跑，除了晨跑,，下午放學(xué)時(shí)再到去洗澡吃飯前這段時(shí)間內(nèi)也要去跑步,，對(duì)于這件事，重要的是在于堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持下去,，才會(huì)有效果,。

3,、午休時(shí)間一般有兩個(gè)小時(shí)，我要把精力放在學(xué)習(xí)上,，如果實(shí)在受不了時(shí)，必要的時(shí)

候要休息一下,。

4,、上課一定要專(zhuān)心，不可以三心二意,。手機(jī)不準(zhǔn)開(kāi)通流量套餐,，只要可以打電話(huà)就行,，不許看手機(jī)小說(shuō)和讀本小說(shuō),，聽(tīng)歌的時(shí)間和次數(shù)不能很頻繁，遇到不懂得問(wèn)題,，一定要厚著臉皮來(lái)向別人請(qǐng)教,，可以經(jīng)常去請(qǐng)教老師，一定要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn),。不可以和同學(xué)玩的太瘋,，適當(dāng)就可以。

5,、這所有的計(jì)劃必須靠自己努力堅(jiān)持,，才會(huì)有效果,，一定要努力的堅(jiān)持，哪怕熬不下去也要忍受住。也許剛開(kāi)始的時(shí)候,，執(zhí)行起來(lái)會(huì)有很大的問(wèn)題和麻煩,，但是你不要在意別人的看法和意見(jiàn)，做好你自己才是最重要的,，只要熬過(guò)這一年的時(shí)間，過(guò)了高考,，收獲了自己想要的才可以停下,，否則每一天都要時(shí)刻提醒自己，一定要堅(jiān)持的走下去,，也衷心的祝福自己能夠堅(jiān)持下去,，努力就會(huì)有收獲,，加油,，親愛(ài)的,，別讓我失望,，也希望各位可以祝福我,，陪我一起堅(jiān)持下去,，謝謝大家的支持,，希望自己可以有夢(mèng)想成真的一天,，加油,，加油,，加油。

篇三：高中生新學(xué)期計(jì)劃

快樂(lè)的寒假結(jié)束了,，又將迎來(lái)新的一年?？偨Y(jié)過(guò)去的一年，感覺(jué)自已沒(méi)有用功,，在新的一年，總想結(jié)束過(guò)于懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),，認(rèn)真對(duì)待之后兩年的學(xué)習(xí),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間是來(lái)之不易的,，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道,，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),，就沒(méi)有追求,。相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算，我也不例外,。在各學(xué)科方面我要爭(zhēng)取做到課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)課,，塌實(shí)的做好筆記，課后及時(shí)做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)的完成作業(yè),。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí),，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,。在平時(shí)的課外時(shí)間里多讀一些有益的書(shū)籍。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),，要多做,，不懂得地方要及時(shí)弄懂。語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),，這主要是多看，多記,，多背，此外還要多看各地優(yōu)秀的作文,，以次來(lái)提高自己個(gè)寫(xiě)作能力,。若要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),，鍛煉好體質(zhì),，多出去走走,，看看展覽,，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)的途中,，要注意勞逸結(jié)合。有輕松的頭腦,，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高。比如在課間做些運(yùn)動(dòng),，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等。

要做到這些 則需要我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn),！ 弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文， 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),， 唱一支動(dòng)人的歌曲 ，打一場(chǎng)漂亮的球賽,。 都是我們中學(xué)生途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得,。在絢麗多彩的中學(xué)航行中 ,，也許會(huì)有坎坷 ,、艱險(xiǎn) ,。但我我堅(jiān)信 ，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 ,，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,， 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸?。?！ 我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!

篇四：高中生新學(xué)期計(jì)劃

暑假生活已經(jīng)過(guò)去,，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我們滿(mǎn)載著豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期,，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中,。

我們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念，永不言敗,，一起因目標(biāo)而努力,，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去,。固然,，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕,、欽佩,，但是千里之行,，始于足下,，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期,，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神,。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇九

首先,，我是剛剛初中畢業(yè),，本應(yīng)該利用寒假好好輕松一下的。但是我決定利用假期去補(bǔ)課——說(shuō)是補(bǔ)課,，其實(shí)是利用假期去提前上高中的課程，以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的.環(huán)境,。正所謂笨鳥(niǎo)先飛，我相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)我一定會(huì)比別人更強(qiáng),。

上了高中，對(duì)自己一定要有目標(biāo),，所以我的目標(biāo)如下：

英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候把考綱單詞背完,，高二就做一些專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),，高三就做一些高考真題,，我相信一定會(huì)對(duì)高三高考有幫助,。順便說(shuō)一下,，我高考英語(yǔ)的期望分?jǐn)?shù)xx分,。

自然這是面對(duì)高三的計(jì)劃,，對(duì)于高一,，高二的計(jì)劃，我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ)。說(shuō)到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算,。

數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程,，但是數(shù)學(xué)不象英語(yǔ)，高一,，高二就可以為高三做實(shí)際的工作，我只能在高一,，高二時(shí)認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材，好好吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ),。為高三總復(fù)習(xí)做好打算,。高三就做些高考真題,，我相信一定會(huì)對(duì)高三高考有幫助,。順便說(shuō)一下,，我高考數(shù)學(xué)的期望分?jǐn)?shù)是xx分。

語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)是高中最難學(xué)的主要課程,，所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候通過(guò)平時(shí)的作文練習(xí)的機(jī)會(huì),，好好總結(jié)作文技巧,；高二就著重文言文的練習(xí)，爭(zhēng)取在高二是攻下文言文,；高三就做一些高考真題，我相信定會(huì)對(duì)高三高考有幫助,。順便說(shuō)一下，我高考語(yǔ)文的期望分?jǐn)?shù)是xx分,。自然這是面對(duì)高三的計(jì)劃,，對(duì)于高一,，高二的計(jì)劃,，我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ),。說(shuō)到底這才是根本。

至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，為高二的會(huì)考做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取a等,，另外，我會(huì)在其他中選擇一門(mén)我成績(jī)最好的做+1的課程，為高三高考做打算,。

這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo),，我相信我的高中生活會(huì)成功,，高三高考會(huì)成功。

學(xué)習(xí)階段開(kāi)始前,，有兩件最重要的事情,。第一是端正態(tài)度,，第二是樹(shù)立目標(biāo),。這兩件事情弄好了會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,，而且也可以時(shí)時(shí)地提醒,、鞭策自己,。你必須清楚自己為誰(shuí)學(xué)習(xí),、為什么學(xué)習(xí),、該以何種心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),，“態(tài)度決定一切”,，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績(jī)的好壞。而目標(biāo)是你努力的方向,，太低的目標(biāo)使你松懈，太高的目標(biāo)使你喪失信心,，所以只有一個(gè)合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的這片汪洋中迷失方向,。數(shù)學(xué)和物理平時(shí)需要多做典型題,，在做題時(shí)不應(yīng)只是會(huì)了就可以了，還應(yīng)動(dòng)腦思索諸如這道題要考什么,、涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)、自己是怎么做出來(lái)的,、每一步是怎么做的，等等問(wèn)題,。另外，還需要做一些難題,。做難題可以檢驗(yàn)知識(shí)的掌握牢固程度,，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法,。

但一定不要和難題較真,，不會(huì)就放,，否則在時(shí)間和精力上都是得不償失的,。其中物理要熟練掌握諸如動(dòng)量守恒,、動(dòng)量定理,、能量守恒等基本的過(guò)程，這樣在做大題時(shí)將題目分解成一個(gè)個(gè)你所熟悉的物理過(guò)程后,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)解題輕松不少,。

化學(xué)和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的復(fù)習(xí)資料,。要熟記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再有針對(duì)性地做些題目,。英語(yǔ)應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，這樣單選,、完形還有改錯(cuò)就不會(huì)有太大的問(wèn)題。在寫(xiě)作上應(yīng)盡量避免低級(jí)的錯(cuò)誤,，多用一些復(fù)雜句式和高級(jí)詞匯,。語(yǔ)文要在意平時(shí)的積累,，你可以不拿大段時(shí)間看語(yǔ)文，但不能一天不看語(yǔ)文,，因?yàn)檎Z(yǔ)文真是要靠積累的,，而絕非一朝一夕的功夫,。建議同學(xué)每天拿出半小時(shí)來(lái)記記字的音形義,，每天睡前積累點(diǎn)作文的材料,，相信這樣一年下來(lái)你的語(yǔ)文成績(jī)一定有一大截的提高,。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇十

又是一個(gè)新學(xué)期了,，在這一學(xué)期里,，我有許多事情要做,，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期,。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會(huì)考,。所以要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí),。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間,。

第二,，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),，要講究質(zhì)量,，不要有依賴(lài)?yán)蠋煹乃枷?，要盡量在老師講課以前把教材弄懂,。

第三，反復(fù)閱讀新教材,，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料,，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四,，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考,，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五,，不懂的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后,，仍然得不到解決時(shí),，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng),、同學(xué)或其他人,。

第六，結(jié)合課前自學(xué),，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作,、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察,、調(diào)查研究等,，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解,。

第七,，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂,。

第八,，做好自學(xué)筆記,。

在新學(xué)期里要學(xué)好文科,，復(fù)習(xí)理科,，為會(huì)考做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇十一

暑假過(guò)去,，新學(xué)期到來(lái)了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期,。

首先，上課的時(shí)候,，要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳,，好好努力學(xué)習(xí),，在新的學(xué)期又應(yīng)該給自己訂一下目標(biāo)才好,。像電視里說(shuō)的那樣,，“時(shí)光如水,，生命如歌,。”的確,，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò),，現(xiàn)在開(kāi)始的是高中的生活,，又是一個(gè)新的學(xué)期,，新的集體,，新的生活,?；叵肫鹑ツ甑纳睿悄敲吹脑愀?。怕未來(lái)的天空是黑暗的，不希望的未來(lái)是黑暗的,，想的未來(lái)是光明,，有意義的,，那么現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),，努力去奮斗，初中3年的時(shí)間被錯(cuò)過(guò)了,，現(xiàn)在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(zhǎng),。

在們奮斗中，目標(biāo)也是們成敗的最重要的因素,，有了目標(biāo)，不用說(shuō)其它的,，那么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識(shí),，沒(méi)有學(xué)的完的知識(shí)，而是只有學(xué)不完的知識(shí),。付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)烹飪是一種興趣,，一種好奇，如果是爸媽x逼你的那可能是學(xué)不好的,，在選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候，提出了烹飪,，媽當(dāng)時(shí)反對(duì)了，還跟媽吵了幾句,，后來(lái)媽還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的,。累的過(guò)程,，就不會(huì)有們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí),，還是明天的工作都是如此。

同學(xué)們：“讓們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，在絢麗多彩的知識(shí)海洋中航行，也許會(huì)有坎坷,，艱險(xiǎn),，但堅(jiān)信，在們敬愛(ài)的老師舵手指揮和操縱下,，們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的煩惱,，到達(dá)成功的彼岸!們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途,。未來(lái)是們的!

同學(xué)們,，老師們,，祝愿?jìng)內(nèi)A僑高中每一位師生在新學(xué)期里,，以新的氣象，新的努力,，取得新的進(jìn)步!

時(shí)間在一點(diǎn)一滴的從我的眼前流逝,，高考也在慢慢地向我逼近，心里的壓力也越來(lái)越大了,。俗話(huà)說(shuō)得好：“人無(wú)壓力不進(jìn)步，井無(wú)壓力不出油,，只有付出,，才有收獲,?！闭?qǐng)老師和同學(xué)一起來(lái)監(jiān)督我，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望,。

今天是距離高考還有822天。士別三日,，是哭還是笑，我們最后一見(jiàn)分曉吧!加油吧!振作起來(lái)吧!我要和時(shí)間比賽!為明天喝彩!

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇十二

一,、班級(jí)現(xiàn)狀：

經(jīng)過(guò)一年的磨合,，班級(jí)同學(xué)相處較為融洽，相互之間關(guān)系良好,，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺(jué)性較強(qiáng),，整體成績(jī)處于年級(jí)中上水平;男生自覺(jué)性略差,，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)甚于熱愛(ài)學(xué)習(xí),。但班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，學(xué)習(xí)成績(jī)較為穩(wěn)定,，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢(shì)頭。班級(jí)整體行為習(xí)慣良好,。但一年下來(lái)也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起,，對(duì)他們自身和班級(jí)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。另外個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向,，以及學(xué)生對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)感和責(zé)任感都不是很強(qiáng)……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開(kāi)后,，進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看,，有的會(huì)穩(wěn)步上進(jìn)、有的會(huì)奮起直追,、有的則會(huì)沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決,。

二、指導(dǎo)思想,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀(guān)具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一中新人。具體為:,。

1,、高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成,。習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起----在預(yù)備鈴,、眼保健操、著裝,、各人自?huà)唛T(mén)前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2,、作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。做學(xué)習(xí)的主人---爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，鼓勵(lì)學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考能力和自我約束能力,，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

3、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學(xué)期民主評(píng)議班干部的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步調(diào)整班干部隊(duì)伍,，使班干部隊(duì)伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為老師的好幫手,。且在班干部隊(duì)伍中倡導(dǎo)一種理念：干部最大的快樂(lè)就是“因我的存在讓周?chē)娜诵腋！薄?/p>

4,、多與家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)一起商討育孩之策,。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí),，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

5,、改變以往單純以成績(jī)來(lái)確定幫扶對(duì)象和座位的做法，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異確實(shí)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，但在幫扶過(guò)程中,，個(gè)性的融洽也同樣重要,，讓同學(xué)們?cè)谧杂山M合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系,，調(diào)動(dòng)起大家互幫互助的學(xué)習(xí)積極性，以利于大家更好地進(jìn)步,。再用一定的利害關(guān)系來(lái)約束大家過(guò)于自由和任性的同桌選擇行為，將對(duì)后進(jìn)生的幫扶貫徹整個(gè)學(xué)年,，最大限度的帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向前進(jìn)步,。

(一)加強(qiáng)道德教育。

1,、開(kāi)展青春期教育：分兩部分進(jìn)行：先是在暑假家訪(fǎng)中對(duì)鎖定對(duì)象及其家長(zhǎng)進(jìn)行談話(huà),。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時(shí)介入和引導(dǎo),，高二開(kāi)學(xué)初,，早戀現(xiàn)象得到緩解,。開(kāi)學(xué)后，準(zhǔn)備通過(guò)讓學(xué)生聆聽(tīng)講座,、通過(guò)開(kāi)展青春期主題班會(huì)等形式進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期教育,。解決學(xué)生面臨的青春期困惑,。

2,、進(jìn)行班級(jí)集體榮譽(yù)感教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任意識(shí),，從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開(kāi)展該教育可以把握學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)和舉辦大型活動(dòng)的機(jī)會(huì),，以及利用每周一次的班級(jí)總分評(píng)比的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)自己負(fù)責(zé)”、“對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的”意識(shí),。

3、對(duì)班級(jí)“小團(tuán)體”問(wèn)題采取分層擊破的措施,，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上找到成就感,，從而分化小團(tuán)體。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。

1,、通過(guò)改選建立一支工作能力強(qiáng),、樂(lè)于為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍,。由于高一整個(gè)學(xué)年,，班干部隊(duì)伍都沒(méi)有變動(dòng),，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng),，因此高二決定改選班干部,，重新組建一支工作積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍,。

2、利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理。

3,、依靠班干部及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作.

2,、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作,。通過(guò)“一對(duì)一”幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用,，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生多問(wèn)問(wèn)題，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)“學(xué)和問(wèn)”的良好氛圍,。

4、教師著力抓好學(xué)生的早自修,、午自修，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率,。

本學(xué)期爭(zhēng)取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自信心,，為進(jìn)軍高三做好知識(shí)鋪墊和思想鋪墊。

一.背景分析,。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步,。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體,，熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí),，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體,。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，而高二下學(xué)期對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下。

二.指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量,，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。在這前提下,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭(zhēng)取學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的跨越式進(jìn)步,。

三.班級(jí)基本情況,。

全班共有學(xué)生73人,，其中有男生40人,，女生33人。班上男學(xué)生比較多,，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;女生雖少，但思想情緒問(wèn)題卻有不少,，需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總平均成績(jī)與其他同類(lèi)班相差不多,，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少,，臨界生和后進(jìn)生幅度大,。

四.工作措施。

1.配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(1)儀容儀表問(wèn)題：從頭到腳,，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求,。

(2)考勤：遲到、早退,、曠課管理的常態(tài)化。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇十三

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中,，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

追求：是充實(shí)生命的必然途徑,。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰,。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨,。仔細(xì)的回想,，過(guò)去的五年里，我到底做了什么,？可是,，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎,？不，我希望,，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,，爭(zhēng)取不讓我有荒度的一刻。

新學(xué)期到了,，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢,？其實(shí),，我的打算和別人一樣,，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言,。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還希望我能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易,。

我想,，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的,，不同的時(shí)間,，不同的情況下,，我們每個(gè)人的希望也是不同的,。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校,，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊,！同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情,，留下一些美好的東西。我想,，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中,，不管他成為了什么，是名人,，或是偉人，還是極平凡的普通人,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情,，我也要做這樣的人。

我知道,，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志,，目?biāo)不同,。如今我漸漸長(zhǎng)大了,，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人,。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作,。在我平凡的崗位上為國(guó)家,，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于我的一份力量,，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算,，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),，共同朝著我的目標(biāo)前進(jìn)吧。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇十四

一,、學(xué)生基本情況：

本人本期承擔(dān)高一499,、504,、509班的教學(xué)工作任務(wù)。

雙基掌握情況：

高一是本期入學(xué)的新生,，盡管初中階段均開(kāi)設(shè)了信息課，但由于受客觀(guān)條件（師資,、上機(jī)條件等）的限制，一部分初級(jí)中學(xué)的信息課有其名而無(wú)其實(shí),，據(jù)我們調(diào)查90%的學(xué)生尚不具備計(jì)算機(jī)的基本操作能力，但學(xué)生大多語(yǔ),、數(shù),、外等文化基礎(chǔ)課底子較好，這為教學(xué)好本門(mén)課提供了保障,。

二、教育教學(xué)目標(biāo)：

（1）德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，為加快祖國(guó)的信息化建設(shè)而努力學(xué)習(xí),。

（2）智育目標(biāo)：期評(píng)及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)60%,。

（3）雙基教學(xué)要求：

第一、使學(xué)生理解信息技術(shù)的基本概念,，樹(shù)立良好的信息意識(shí)，培養(yǎng)良好的信息道德品質(zhì),。

第二、了解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng),，學(xué)會(huì)windows98的基本操作,。

第三,、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí),，能較熟練地通過(guò)internet瀏覽,、搜索,、下載信息,，收發(fā)電子郵件,，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

三,、教材分析：

本期所用教材為廣東教育出版社出版,，本教材在教學(xué)思想,、教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改革，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，特別注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神。本期計(jì)劃完成全書(shū)的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生學(xué)完全部課程合格后獲得2個(gè)學(xué)分。

第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)（知識(shí)要點(diǎn)）,。

1,、什么是信息：信息是客觀(guān)事物存在的第三種基本形態(tài),，也是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類(lèi)資源,。信息可以用來(lái)消除客觀(guān)事物的不確定性，從而幫助人們解決問(wèn)題,、科學(xué)決策,，指導(dǎo)人們的行動(dòng)。

2,、信息的主要特征：普遍性、依附性,、共享性、價(jià)值性,、時(shí)效性,。

3,、什么是信息技術(shù)：信息技術(shù)（informationtechnology,，it）是指在信息的獲取、整理,、加工、存儲(chǔ),、傳遞和利用過(guò)程中所采用的技術(shù)和方法。現(xiàn)代信息技術(shù)包括微電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù),、控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、存儲(chǔ)技術(shù)等等，其中微電子技術(shù)是基礎(chǔ),，計(jì)算機(jī)技術(shù)是核心。

4,、信息技術(shù)的歷史：自從人類(lèi)誕生以來(lái),，信息技術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了五次革命。

（1）第一次信息技術(shù)革命是語(yǔ)言的產(chǎn)生,。

（2）第二次信息技術(shù)革命是文字的發(fā)明,。

（3）第三次信息技術(shù)革命是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明,。

（4）第四次信息技術(shù)革命是電報(bào)、電話(huà),、廣播、電視的發(fā)明和普及應(yīng)用,。

（5）第五次信息技術(shù)革命是電子計(jì)算機(jī)的普及使用和計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)的結(jié)合。

教學(xué)課時(shí)：4課時(shí),。

第二章信息的獲?。ㄖR(shí)要點(diǎn)）。

1,、信息需求的確定：信息需求就其含義而言，包括兩層意思,，一是指信息本身所表達(dá)的意義，即信息的內(nèi)容,；二是所需信息的載體形式，如文字,、聲音,、圖,、視頻等,。所以，人們?cè)诖_定信息需求時(shí),，可以從內(nèi)容和載體兩方面進(jìn)行思考和分析,。

2、信息來(lái)源的確定：按承載信息的載體的不同,，信息來(lái)源可以分為四大類(lèi)：紙質(zhì)媒介,、電子媒介,、人和事物,。這些信息來(lái)源有其特點(diǎn),，在考慮從什么渠道能獲取所需要的信息時(shí),，一般要思考以下兩個(gè)問(wèn)題。

（1）可用的信息來(lái)源有哪些,？

（2）哪些是可靠的信息來(lái)源？

3,、信息獲取的方法：閱讀法；文獻(xiàn)法,；訪(fǎng)談法；視聽(tīng)法,；實(shí)驗(yàn)法；調(diào)查法,；觀(guān)察法；問(wèn)卷法,；網(wǎng)絡(luò)檢索法；遙感遙測(cè)法等,。

4、網(wǎng)絡(luò)信息檢索：因特網(wǎng)上有一種非常有效的信息搜索工具——搜索引擎,。利用搜索引擎獲取信息有兩種主要方式：目錄檢索和關(guān)鍵詞查詢(xún)。

5,、信息價(jià)值的判斷：從以下五個(gè)方面進(jìn)行：

信息的準(zhǔn)確性,、信息的客觀(guān)性,、信息的權(quán)威性、信息的時(shí)效性,、信息的適用性。

教學(xué)課時(shí)：12課時(shí),，其中上機(jī)6課時(shí),。

第三章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用（知識(shí)要點(diǎn)）,。

2、信息的集成與交流：將文本,、圖、聲音,、視頻和動(dòng)畫(huà)等多種媒體素材，有機(jī)地組織起來(lái),，形成多媒體作品的過(guò)程稱(chēng)為信息的集成。

3,、編程解決問(wèn)題和智能信息處理,。

（1）用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本方法：一是利用現(xiàn)有的軟件（已經(jīng)編好的程序）讓計(jì)算機(jī)工作，二是自己編制計(jì)算機(jī)程序,，讓計(jì)算機(jī)為自己服務(wù),。

（2）編程解決問(wèn)題：編制計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的過(guò)程包括：分析問(wèn)題,、設(shè)計(jì)算法,、編寫(xiě)程序,、調(diào)試運(yùn)行等。

（3）智能信息處理：人工智能是相對(duì)人的自然智能而言的,，是指用人工的方法和技術(shù),，研制智能機(jī)器或智能系統(tǒng)來(lái)模仿、延伸和擴(kuò)展人的智能,，實(shí)現(xiàn)智能行為和“機(jī)器思維”，解決需要人類(lèi)專(zhuān)家才能處理的問(wèn)題,。

教學(xué)課時(shí)：16課時(shí),，其中上機(jī)8課時(shí)。

四,、教研教改自學(xué)活動(dòng)及主要措施：

1、教研課題：信息技術(shù)新課程教學(xué)研究,。

2,、參與集體備課8次，相互聽(tīng)課20節(jié),，上公開(kāi)課1節(jié)。

3,、接受名師或同科老師的指導(dǎo)或幫助青年老師提高教學(xué)水平或與同行老師互教互學(xué)。

4,、主要措施：

（1）落實(shí)好學(xué)校常規(guī)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,；備課時(shí)應(yīng)做到“三備”,，即備教材,、備學(xué)生、備教法,。上課時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生能力，尤其是學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力,。

（2）精心組織每一次上機(jī)課的教學(xué),；做到上機(jī)有教案、有準(zhǔn)備,、有目的要求。

（4）及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，獲得教學(xué)反饋信息，改革教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（5）鼓勵(lì)積極學(xué)生參加有關(guān)的課外活動(dòng),，動(dòng)員部分優(yōu)秀學(xué)生參入奧賽培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,。

個(gè)人學(xué)期計(jì)劃高中篇十五

計(jì)劃工作所確定的目標(biāo)和指標(biāo)體系是管理人員進(jìn)行控制的基礎(chǔ)。下面是小編分享的工作計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀！

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,，還有100多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹(shù)立信心,，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2,、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的。

總結(jié),。

和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗！爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī),。

本班為文理分科新組建的班級(jí),，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊,。

1,、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多,。4班有學(xué)生39人，其中女生14人,，男生25人,，美術(shù)音樂(lè)生12人,。

2,。優(yōu)勢(shì)與不足：

優(yōu)勢(shì)：5班班上文科類(lèi)整體情況良好,，大多同學(xué)有明確的目標(biāo),，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任,。

不足：

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng),，但是有的自我控制能力不強(qiáng),，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差，不注意方法,，有時(shí)不能起到帶頭作用,。

整體數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神,，無(wú)心向?qū)W。

"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理,。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí),，禮貌,，衣著得體;,。

三是學(xué)會(huì)自我管理：通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí),，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

1,、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂,。

2、"名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);,。

3、建立班級(jí)"青春書(shū)架",。

4、堅(jiān)持寫(xiě)周記,，對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到"我要學(xué)",，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用"面向中上,，以高帶低，全面提高"的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)成績(jī)?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,，知識(shí)體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮,，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心，時(shí)時(shí)注意,，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀(guān)察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀(guān)察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

2、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到"進(jìn)門(mén)即靜，入室即學(xué),，心無(wú)雜念,，口無(wú)雜言,，手無(wú)雜事",，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生,。"預(yù)防重于治療"，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開(kāi)展"一幫一，一對(duì)紅"的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字,，確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書(shū)聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智。

鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專(zhuān)向發(fā)展,，有所作為，為班級(jí)未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛(ài),，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2,、指導(dǎo)開(kāi)好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"主題活動(dòng)。

3,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。

4,、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌,。

5、安全教育——食品與健康知識(shí)講座,。

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽(tīng)取法制教育報(bào)告。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。

3,、"關(guān)愛(ài)生命"主題交通安全教育班會(huì)課。

4,、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,、慶祝國(guó)慶,。

6,、確定班級(jí)"特長(zhǎng)生"和"后勁生",。

1,、儀容,、儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、心理健康教育講座。

4,、加強(qiáng)安全教育。

5,、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

6,、期中考試,。

1,、班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊,。

2、觀(guān)摩主題班會(huì),。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè),。

5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng),。

6、安全教育,。

1、加強(qiáng)法制安全教育,。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。

3、期末考試動(dòng)員會(huì),。

4、期末考試,。

5,、填寫(xiě)素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)。

6、放寒假,，安全教育。

轉(zhuǎn)眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期,，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,，一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足,，但還是滿(mǎn)載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃,。

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作,。

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人,，擇校生16人;住宿53人;低保戶(hù)1人。

1,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛(ài)的班集體。

通過(guò)軍訓(xùn),、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍。

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀(guān)察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話(huà)，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,。開(kāi)學(xué)后的第二天，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人眩具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí),。

3、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行。

國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部,，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,。

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步,。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗,。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專(zhuān)注,、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上,，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。