做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

在過去的一個學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,，這是與學(xué)生的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧,。

在過去的一個學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗,，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計劃,，可以說是非常成功的。

因此在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,，又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實驗深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后,。要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席。

2,、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。

要認識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,，分析研究,，提高課改實施水平。

3,、研究新課標,、新教材，優(yōu)化課程實施,。要通過比較,，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標;以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4,、積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究,。建立評價目標多元,、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,，促進評價的內(nèi)化,。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,，以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體,、分析問題、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí),。

6、加強課改過程管理,，制定好課改實施計劃,，明確課改目標、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課,、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。

“五認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育。

3,、結(jié)合本校特色,，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力,。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革,。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色,，進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”,、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”,、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究,，深化課改的理性思考,，增強投身課改的自覺性。

開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技比賽,，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動,。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師，新老教師之間要互相幫助,，取長補短,，同科之間要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課,，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成2篇教學(xué)論文，上好一堂實踐課,，每周促進完成電子備課2節(jié),。選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文,、多媒體可見參加蘇州市級評比,，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

認真學(xué)習(xí),、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際,，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,，認真地完成各項教學(xué)任務(wù),，切實提高課堂教學(xué)效率。

加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

１,、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績,。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力,。

２,、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究,，努力提高教育實效。

３,、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神,、協(xié)作精神,，強化績效意識，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言,，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課,，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查,，聽課后及時交換意見，取長補短,，共同提高,。

４、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點,，青年教師少，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課、研究課,，組織教師外出聽課,，博采眾長。

５,、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,。

６、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準備,。

７、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率,。

１,、四、五,、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實驗教材培訓(xùn)會,。

４、開學(xué)教學(xué)檢查,。（針對學(xué)校提出的備課模式,，認真地備好、上好每一堂課,。）,。

５、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

６,、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計劃,。

７,、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選。

１,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

２、各年級組開展活動,。

３,、課題組開展課題研究。

１,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

２、各教師調(diào)整教學(xué)進度,，制定好中期復(fù)習(xí)計劃,。

３,、課題組研究周。

４,、參加“我讀的一本書”讀書報告會,。

２、調(diào)整教學(xué)進度,，制定好復(fù)習(xí)計劃,。

３、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析,。

４,、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思。

５,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計劃和工作安排學(xué)校的教學(xué)辦公室,這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和研究小組將采取各種措施和形式的教學(xué)和研究,把課堂教學(xué)的研究,教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)生的全面發(fā)展,教師的專業(yè)發(fā)展,努力使教學(xué)和研究工作“實用、廣泛的,、活躍的和新”,我們的數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面做好教學(xué)科研工作,，使之在本學(xué)期得到有效實施和進一步推進:。

教學(xué)和科研是學(xué)校的生命線,。它緊密聯(lián)系教學(xué)實踐的科學(xué)研究工作的教師,努力以制度為保障,扎實推動教學(xué)和科研工作,提高針對性和有效性的教學(xué)和科研工作,并使教學(xué)和科學(xué)研究工作真正服務(wù)于教師,、學(xué)生和教學(xué)。

1.繼續(xù)堅持一周三個小時的業(yè)務(wù)活動,并開展有針對性的有效的教學(xué)和研究活動的形式理論學(xué)習(xí),、討論和交流,集體備課和討論,專題指導(dǎo),、項目活動,校本研究等,并進行定量檢查教師參與商業(yè)活動。

2.繼續(xù)集體備課,，并在本周之前備課,。教學(xué)計劃的編制和撰寫要規(guī)范，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標,、教學(xué)重點、難點和重點,、教學(xué)方法,、教具準備、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計,、教學(xué)反思等九個要素要完善,。

3.做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，增強質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是實施課程改革的主要渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴格課堂教學(xué)質(zhì)量的概念，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我們這群教師的重點工作,。嚴禁教師無準備,、無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。

4.嚴格控制作業(yè)質(zhì)量,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

在作業(yè)的設(shè)計,、編排和批改上,，應(yīng)力求做到“四精四必然”，即“選,、精,、精、精,、精”,。嚴格控制家庭作業(yè)的數(shù)量和時間，減輕繁重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范。不允許有錯誤,、遺漏和學(xué)生的替換,。對于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)該盡量面對面地改變他們的家庭作業(yè),，及時輔導(dǎo)他們,，增強他們的學(xué)習(xí)信心，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

加強教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識的及時更新，做好課題研究和教師培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，提高數(shù)學(xué)教師的整體水平。

1.本學(xué)期,，教師對教材和方法的理解和應(yīng)用將是教學(xué)和研究工作的重點,。本學(xué)期至少要閱讀一本教材，并交換閱讀經(jīng)驗,。

2.做好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)和科研的能力,。利用教師在課程實施等教學(xué)活動中的專業(yè)交流，可以有效地開展培訓(xùn),。要多渠道加強學(xué)校骨干教師隊伍建設(shè),，形成人人好學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.加強教師培訓(xùn)，營造教師發(fā)展環(huán)境,，為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會和展示平臺,，在教師中開展“一幫一”崇拜活動。通過“傳遞,、幫助,、引領(lǐng)”的方式，一方面達到了互教互學(xué)的目的,，另一方面,，使教師盡快成長為我們組的學(xué)科帶頭人。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃,，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想。

以全面實施素質(zhì)教育為中心,，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革、減負增效”為工作重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,，進一步抓實教學(xué)常規(guī)管理;加強課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標,。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教研主題。

本學(xué)期，我們教研的主題是“著眼課堂,，提升效率”。

課堂,，永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率,，是有效教學(xué)的最重要的保障;高質(zhì)量輕負擔(dān)是我校的特色。因此,，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題,。相信，這也是一個說不完,、道不盡的主題,。

三、主要工作,。

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進教學(xué)觀念更新。

1,、數(shù)學(xué)《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,。

(二)抓實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的保障,。要組織教師認真學(xué)習(xí)安厚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學(xué)常規(guī),。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度,，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理,。充分發(fā)揮外校數(shù)學(xué)骨干教師的指導(dǎo)作用。

3,、要進一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

(三)加強考試與評價研究，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、新學(xué)期，要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制,，在堅持“相對穩(wěn)定,，適度改革”的原則下，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容,、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革,。

2、本學(xué)期,，結(jié)合讀書讀報,，加強對小學(xué)部分年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達標測試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控,。

(四)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、好習(xí)慣,益終生,。平時的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負責(zé)的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、認真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

一、指導(dǎo)思想,。

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路,。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準,。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施。

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性,。

1、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標,，教學(xué)重點,、難點，教具準備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培合,，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

8,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、教研目標,。

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

5、加強優(yōu)質(zhì)課評比,，挖掘骨干教員,。

三,、教研措施。

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動,。

1、認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、集體備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展,。

1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行指定和不指定聽課,，課后檢查教案，點評交流制度,。

3,、積極開展教研組活動，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作,。

4,、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

(三)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1,、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。

2,、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動以如何進行高效課堂教學(xué)為中心,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教強質(zhì)量，以點帶面促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

1、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德,。

2、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。

3,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

4,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,。

5、扎實有效地開展課題實驗工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三,、教研措施與方法：

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究新課標、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

(二)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。

4,、開展聽課、評課的研討活動,，通過互相聽課,、說課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

一,。指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,，推進“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài),、務(wù)實的工作作風(fēng)推進教學(xué)工作,，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動,，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二。工作重點：

1.認真,、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標準》,、《改進小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告,，并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐開展理論研討,，運用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念。

2.在真正做到減負突圍的同時重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.研究新課標，鉆研新教材,。通過比較,、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。1-5年級教師要用好,、上好新教材;6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。

三。各年級目標：

1.一,、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力;,。

2.三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力;,。

3.五年級抓綜合解題能力,。

四。主要工作：

(一)作業(yè)常規(guī),。

按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改,。

(二)培優(yōu)輔差。

1.培優(yōu),。

(1)一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課,。

(2)二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

(3)在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng),。

2.輔差,。

(1)切實做好“每日清”工作。(題題清,、課課清,、人人清)。

(2)加強對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),。

1.本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高對“新課程評價”的認識與了解。

2.各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量,。

2.各備課組進行備課組活動,，針對學(xué)生,、教學(xué)中的問題及時討論解決，把好質(zhì)量關(guān),。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),，對以往的練習(xí)卷進行整理，對超難的練習(xí)題進行刪減,，對有問題的練習(xí)題進行改編,，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確，題意清晰,。

3.青年教師參與課題研究,，提高科研能力。

4.每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次,，加強合作,，相互交流，提高教學(xué)能力,。

5.做好新版本“成長手冊”的填寫工作,，做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范,。

五,。教研組活動安排：

二月份(1)擬訂教研組計劃和備課組計劃。

(2)檢查備課,。

(3)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(家長篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,，并制定整改措施。

(4)布置與宣傳各項學(xué)科比賽工作,。

(5)制定各年級單元目標,。

三月份(1)交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施。

(2)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(教師篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,。

四月份(1)教學(xué)評比,。

(2)校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析。

五月份(1)三年級質(zhì)量監(jiān)控,。

(2)思維能力競賽,。

(3)交流網(wǎng)站運行情況。

六月份(1)期末練習(xí)及質(zhì)量分析,。

(2)交流個人小結(jié),。

(3)統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組計劃：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好數(shù)學(xué)組教研工作：

（一）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。教研是學(xué)校的生命線,，把教研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1．繼續(xù)堅持每周一課的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、教學(xué)反思,、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2．繼續(xù)堅持提前周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案或者導(dǎo)學(xué)案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3．作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1．本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2．作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和教研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3．本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作,、新教師考核等活動,，提升教師的綜合素質(zhì)。

4．加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使年輕教師盡快成長我們數(shù)學(xué)組的學(xué)科帶頭人,。

5．開展聽課,、評課的研討活動，一般教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，數(shù)學(xué)教研組長和年輕教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，創(chuàng)教研特色,。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地,。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1．努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

2．開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

總之，本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標,，結(jié)合本組的實際情況，高標準,、嚴要求,、勤鉆研、敢創(chuàng)新,，認真做好每一件事,。我們堅信，只要發(fā)揚我們團隊的精神,，個人的智慧,，一定能使我們學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

2．新教材研討,。

3．上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。

4．備改月查。

1．理論學(xué)習(xí),。

2．評課活動,。

3．課題研討會。

4．檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

【十一月份】。

1．集體備課研討。

2．期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析。

3．數(shù)學(xué)競賽,。

4．教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查。

【十二月份】,。

1．集體備課研討,。

2．課題研討會。

3．數(shù)學(xué)活動示范課,。

4．結(jié)隊教師相互聽課活動,。

5．檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

1．各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文、案例,。

2．集體備課質(zhì)量考核,。

3．對各教師教研情況量化考核。

4．期末考試,、試卷分析,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

3、探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革,。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的,，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。

4,、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗,、典型案例、教學(xué)設(shè)計,，推廣符合課改精神,，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用,。

1,、集體備課4次，（2,，3,，5，6年級各1次）重點探索課堂教學(xué)新模式,，研究教材,，教法，設(shè)計教案,，制作課件,。

2、公開教學(xué)6次,，（每個數(shù)學(xué)老師一次）上好實踐課,，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn),。定期進行實驗課題的研究活動,，組織實驗教師研究探索教學(xué)規(guī)律。

3,、專題研究,，重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

4,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5,、安排教師到兄弟學(xué)校聽課,，吸取好的經(jīng)驗為我們所用。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確,；上課要認真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點,、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動,，上好一人兩課。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“一人兩課”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上二節(jié)實踐課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。

二月

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、開展“一人兩課”,、檢查備課、作業(yè),。

三月

1,、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動。

2,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。

四月

1、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課,。

3,、進行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標。

五月

1,、備課,、學(xué)生作業(yè)檢查。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

六月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

3,、組織一至六年級期末測試,。

4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

5、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、備課,。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式,。在備課前，教師先對某一單元的教材,、教法等進行研討,，以便教師準確把握教材，采取適當教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際,，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（二）認真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能,。

1,、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動,。確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。

3,、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課,、上課,、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等,，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施，順應(yīng)課程改革大潮,，深入基層,，服務(wù)基層，推動公平教育的逐步實施,，提升教師專業(yè)化水平,，以點帶面，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高,。

從全省范圍來看,，強力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重。應(yīng)該認真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù),。深入研究在新形勢下,，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容：

(1)要研究如何進一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔(dān),，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力，切實開發(fā)學(xué)生的智力,。

(2)要研究如何突破時空的限制,，讓學(xué)生到大自然中，到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),，研究數(shù)學(xué),。

(3)進一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革。

2,、進一步推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展,。

(1)課程改革已經(jīng)進行了五個年頭，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級,。對于高年級如何實施課程改革，應(yīng)與低,、中年級有所不同,。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學(xué)、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程,，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平,。

(2)預(yù)計數(shù)學(xué)課程標準(修訂稿)將出臺。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)新修訂的課程標準,，對于修訂的背景,，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚,，理解其中蘊含的深刻意義，并準確把握,，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會,。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)新修訂的課程標準,，交流重點研究的理論成果,，對骨干教師進行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),，必要時邀請專家來作報告,，使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認識,。

3,、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作。

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,，發(fā)展教師專業(yè)化水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

(1)要認真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,，了解外地校本教研好的經(jīng)驗和做法。

(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,，了解校本教研活動開展情況,。

(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動中，針對具體的情況進行有效的指導(dǎo)和幫助,。

(4)積累經(jīng)驗,，幫助學(xué)校進行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理，形成典型,，并及時推廣。

4,、繼續(xù)扎實開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動,。

小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去,。

(1)對于課外研究課的研究，要進行鞏固和提高,，并使之常規(guī)化,、長期化。

(2)對于課內(nèi)研究課的研究,，要繼續(xù)擴大研究的領(lǐng)域,，不僅涉及新授課，也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課,，也要涉及計算課，解決問題的課等，并逐步與單元教學(xué),、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來,。

(3)積累好有關(guān)的材料，做好理論方面的提升,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升,。

(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動，推動小課題研究活動上水平,、上臺階,。

5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡(luò)進行教研活動,。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容,。

(1)研究利用電子郵件,、教育局網(wǎng)站、qq,、博客進行教研信息的發(fā)布,、交流等。

(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員,、基層學(xué)校的教師進行溝通和交流,，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助,。

(3)研究利用網(wǎng)絡(luò),，對于文字的、視頻的教學(xué)案例,、學(xué)術(shù)報告,、教學(xué)課件等進行及時的交流和研究。

6,、為參加省優(yōu)質(zhì)課評選作準備,。

今年，省優(yōu)質(zhì)課評選活動計劃在五月份舉行,。為了取得好的成績,，同時也為了促進對課堂教學(xué)進行深入的研究，培養(yǎng)教學(xué)新秀,，提升我市的課堂教學(xué)水平,，應(yīng)該做好充分的準備。包括人選的確定,，各種課型的研究,，進行試講鍛煉等,。

促進教育公平是構(gòu)建和諧社會在教育上的反映。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設(shè)上,，也體現(xiàn)在軟件建設(shè)上,。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的教研是存在差異的，如何形成優(yōu)勢互補,，資源共享,，共同進步是一個值得研究的問題?？梢赃x取幾所城區(qū)和鄉(xiāng)村的學(xué)校開展小型的專題教研活動,，給他們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺和機會，促使他們的教研水平共同提高,。

8,、探索新形勢下如何增強備課和作業(yè)的實效性。

人們對備課和作業(yè)的研究要遠遠滯后于對課堂教學(xué)改革的研究,。對于如何消除備課中的形式化問題,，注重實效性，如何合理有效的利用電子備課,，應(yīng)進行深入地研究,。對于如何在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的情況下對作業(yè)設(shè)計進行優(yōu)化，如何設(shè)計課外實踐性作業(yè),，也要進行深入地研究。

各月份計劃安排,。

1月份學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神,。

2月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)教研年度工作會議;探索如何利用網(wǎng)絡(luò)進行小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。

3月份選拔參加省優(yōu)質(zhì)課評選人選并積極準備,。區(qū)縣小課題研究調(diào)研,。

4月份召開全市小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究展示交流會議。

5月份參加省優(yōu)質(zhì)課評選,。

6月份舉行優(yōu)秀課件評選活動;修訂“伴你學(xué)”

7月份探索新形勢下如何增強備課,、作業(yè)的實效性。

8份探索如何發(fā)展小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教師相關(guān)專業(yè)化水平,。

11月份到校本教研聯(lián)系學(xué)校調(diào)研和指導(dǎo);修訂伴你學(xué),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

現(xiàn)將五月份具體計劃措施如下：

以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，依托新課程的深入推進,，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展促進教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育,。全面落實學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

1.加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,，做讀書筆記，進一步提升自己的教育,、教學(xué)理論水平,。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2.加強數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,，把"怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)"作為本學(xué)期的研究重點，并能把研究的過程,、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。

3.在教師認真學(xué)習(xí),、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動,。

4、加強"同研一節(jié)課"的研究力度,。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,，共同研究，共同成長,，讓學(xué)生得到實惠,。組織本組成員開展"坐莊式"教研。當次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學(xué)實踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,，事先做一定的研究，(如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍,。)然后再組織本組教師進行討論交流,。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決,。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會新標準,、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課,、課堂教學(xué)評價,，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用,，帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5.重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地,、富有個性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

6.做好課堂小測的實驗,。加強訓(xùn)練有效性的研究,，提高其實效性、針對性和反饋性,。認真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段,，過分注重結(jié)果的做法，對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價,。要面向全體學(xué)生,，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,，認真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負擔(dān),。有條不紊,，促進學(xué)生的發(fā)展,，努力實現(xiàn)"有效訓(xùn)練出成績"。

7.積極參加教學(xué)實驗"小班化教學(xué)",，收集,、整理對實驗教材的評價意見與修改建議，總結(jié)教改經(jīng)驗,。

8,、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，發(fā)展學(xué)生的思維,。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當成一門課程來開展,，一是能更好地促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項,。我們教研組提出了"發(fā)展為本,、主動參與、合作學(xué)習(xí),、體驗成功"四個方面的要求,。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,，符合學(xué)生年齡特點,，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,，可以擴大學(xué)生的視野,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié),。

1,、同研一節(jié)課，共同備課,。

2,、繼續(xù)聽課、評課,，寫反思和評課報告,。

3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,，以更好地指導(dǎo)工作,。

總之，本月我們要實實在在的把課備好,，把課上好,，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動中,，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實,，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān),，完成教學(xué)任務(wù)的目的,，讓學(xué)生開心，家長放心,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一

認真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點,，在區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作與措施,。

（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍,。

積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動,。做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動系列化,。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,，嚴格按照個人——集體——個人的模式,，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。

充分利用區(qū)教研室搭建的平臺,，開展好我校數(shù)學(xué)教研活動,，提高我校數(shù)學(xué)教研組文化。

1,、積極參加區(qū)教研室的集體備課,。

2、請區(qū)優(yōu)秀骨干教師,、學(xué)帶教師,、課改實驗指導(dǎo)小組教師到我校指導(dǎo)教研組活動，提高活動質(zhì)量,。

3,、認真開展好網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師參加a61網(wǎng)上視頻案例分析、學(xué)習(xí)交流與反思,。

（二）繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行“數(shù)與代數(shù)”,、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，并注意發(fā)展學(xué)生的.數(shù)感,、符號感、空間感,、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認識到,，在組織學(xué)生活動時,，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

三,、主要工作具體安排：

3.全體數(shù)學(xué)教師集體備課;4．骨干教師示范課：譚鳳蘭,。

七月:1.期末教學(xué)檢查；2.期末教學(xué)質(zhì)量分析;3.寫個人總結(jié),，論文及經(jīng)驗文章,。