光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任工作計劃篇一

他皮膚黑黝黝的，個子高高的,，長著一頭烏發(fā),，說話帶著幾分幽默，他,，就是我們的——朱老師,。這篇作文中，我要感謝朱老師,，感謝朱老師對我的教誨之恩,。

一年級，當(dāng)我剛進(jìn)入一（7）班的門時,，就看見朱老師威風(fēng)凜凜地站在講臺上,。說實話，當(dāng)我第一眼看到他時，我身子打了哆嗦：這樣一位高大的老師,，還不知道有多嚴(yán)格,，一定要謹(jǐn)慎，千萬不要干壞事,！但是當(dāng)我聽到朱老師說第一句話時,，我松了一口氣，因為他不是在用那種嚴(yán)厲的口氣說話,，而是用和藹的口氣說：“我是你們的,，我姓朱，你們可以喊我朱老師,?！?/p>

在后面正式上課的幾天里，我越來越喜歡朱老師了,。雖然有時候他也會懲罰一些同學(xué),，但這都是因為他們自己遲到了，作業(yè)沒寫完造成的,。我相信,，只要我不犯錯誤朱老師就一定不會罰我。

如果要說,，我最感謝朱老師的是：他手把手地教我寫字,，讓我的寫字水平逐漸提高,。

從前,，媽媽每天都說我的字都跟“草棒子戳的一樣”，但是卻沒有辦法,，就在這樣的“危急時刻”,，學(xué)校開設(shè)了“社團活動”，單周的時候朱老師就幫我留下來練字,，想讓我的字出類拔萃,。我還記得有一次，我們一起練“白”這個字,，朱老師走到我身邊,，看了看我的字，撫摸了幾下我的頭,，用肯定的眼神望著我,，并給我豎起了大拇指，然后便和我講開了：“白這個字不能寫得太瘦,，可以試著寫得胖一點……”說著,，就在我的本子上寫了一個完美的“白”字。至今那個“白”字還在我家,，我?guī)退鼜臅埳霞袅讼聛?，藏在我的秘密盒里?/p>

十年樹木,，百年樹人，朱老師的教誨之恩,，我終生難忘,！

班主任工作計劃篇二

記得開學(xué)的第一天，我們就接到通知,，原來的班主任走了,，接替他的是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，那時的我們,，有對老班主任的思戀,，也有對新班主任的期待，當(dāng)然,，心里默念最多的還是,，新班主任一定要是一個溫柔的女生，但是,，我們只預(yù)測對了一半,。新班主任的確是一個女生，卻與溫柔沒有半點關(guān)系,，至少當(dāng)時我們是這樣認(rèn)為的,。

一見面，她就給了我們一個下馬威,，“一個月后,，我們班必須從倒數(shù)第一變成第一”，這堅定而又堅決的語氣,，把我們?nèi)颊痼@到了,，對于那時的我們來說不成為倒數(shù)第一就不錯了，還要成為第一,，談何容易,！但她，還是做到了,。接下來的一個月中,，我們遭到了前所未有的管理，“四個必須,，五個一定”,，讓我們苦不堪言，但不久后我們就決定反擊,，她要我們做的我們偏做不好,，不準(zhǔn)我們做的我們就要做，我們相信只要團結(jié)一致，就一定能讓她不管我們,，但,，我們錯了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們的問題時,，并沒有把我們大罵一頓,，也沒有罰我們?nèi)ゲ賵錾吓苋Γ钦椅覀儐蝹€談話,，然后逐個擊破,，最終，我們妥協(xié)了,。

到了月底,，月考成績出來后，毫無疑問,，我們班是第一,，讓全校師生刮目相看，而我們的生活也發(fā)生了巨大的變化,，就連走在校園里,，也感覺有了底氣,，不會像以前一樣見到老師就躲,。正當(dāng)我們還沉浸在這種喜悅之中時,，那天晚上,，班主任趴在教室后面的課桌上哭了，我們問她怎么了,，她只是淡淡的說：“沒事,，就是有點累”,，這時我們才發(fā)現(xiàn),，原來,，真正幸苦的是班主任,，每天起的最早的是她,，睡的最晚的也是她，進(jìn)教室最早的是她,，出教室最晚的也是她,。

她，盡職盡責(zé),；她,，無私奉獻(xiàn)；她,，嚴(yán)于律己,。她，就是我們最愛的班主任。

班主任工作計劃篇三

第一段：引入班主任工作的重要性（200字左右）,。

班主任是學(xué)生生活中的重要角色,，不僅是學(xué)生的監(jiān)督者、指導(dǎo)者,，而且還是學(xué)生心理方面的支持者和開導(dǎo)者,。班主任的工作對于學(xué)生的成長和健康發(fā)展至關(guān)重要。而如何做好班主任工作,，讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)愛和責(zé)任,，是每一位班主任都需要思考和研究的問題。

第二段：班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用（300字左右）,。

作為班主任,，我們首先需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們應(yīng)該及時了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題,，鼓勵他們努力進(jìn)取，并樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們要關(guān)心學(xué)生的心理及其內(nèi)在需求，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,，還要幫助他們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,，讓學(xué)生提高自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。

第三段：班主任的心理關(guān)愛（300字左右）,。

班主任在學(xué)生成長道路上還需要扮演一位心理輔導(dǎo)員的角色,。他們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和問題,，并幫助學(xué)生樹立積極樂觀的心態(tài),，以便更好地適應(yīng)社會生活。班主任應(yīng)該鼓勵學(xué)生開展多樣化的學(xué)?；顒?，提高學(xué)生的自信心和社交能力。同時,，班主任也要關(guān)注學(xué)生的家庭背景,、性格特點和興趣愛好，為學(xué)生提供個性化的支持和建議,。

第四段：班主任的溝通與協(xié)調(diào)（200字左右）,。

班主任需要與學(xué)校管理人員、學(xué)科老師,、家長建立良好的溝通協(xié)調(diào)機制,，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用,。班主任應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，及時向家長反饋班級的情況,，同時也要聽取家長的意見和建議,。同時，班主任還要積極參與學(xué)校的管理和教學(xué)活動,，與學(xué)科老師協(xié)調(diào)教育教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，確保學(xué)生的教育質(zhì)量,。

第五段：班主任工作中需要注意的問題（200字左右）,。

班主任的工作是一項需要長期堅持的工作，需要始終保持工作熱情和高度的責(zé)任心,。班主任需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，提高自己的教育知識和專業(yè)能力。同時,，他們還應(yīng)該關(guān)注班級文化建設(shè),，加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，讓學(xué)生在和諧的氛圍中快樂成長,。班主任需要認(rèn)真對待自己的工作，以身作則,，作為學(xué)生的榜樣,，用自己的言行、行為來影響學(xué)生的行為方式和整個班級氛圍,。

班主任工作計劃篇四

教師節(jié)已經(jīng)過去一段時間了,，其實從那天開始我就有好多話想對老師說，可是又不知道怎么說出口,。今天我實在忍不住了,，那就在博客上對您一吐心聲吧。

首先,，我要誠懇的對您說一聲：對不起,。

您擔(dān)任我們的班主任已經(jīng)整整五年了，眼看著我從一個不諳世事的小朋友成長到如今的少年,。在這五年里,，您始終在與我身上的一些不好的毛病和積習(xí)做著堅持不懈的斗爭，從來沒有放棄,。可我卻給您添了太多的麻煩,，牽扯了您大量的精力,?？墒悄鷧s從沒有抱怨過什么。每次我犯錯誤,，您都是耐心的想盡各種辦法來批評教育我,。縱然我屢教不改,，您也從沒有對我喪失信心,。在這里我想對您說：對不起，老師,。我其實并不是故意不想改正,，而總是不由自主。我也經(jīng)常為自己感到自責(zé)和愧疚,。爸爸對我說：你最大的問題就是“態(tài)度”兩個字,。你啥時候在說話做事之前能先過一過腦子想一想，你的問題就都能迎刃而解了,。好吧,，我以后盡量做到先去想一想，在剩下的這一年小學(xué)時光里,，不要再讓您費心了,。

然后，我更要真誠的對您說一聲：謝謝,。

在這五年中的每一個學(xué)期里,，在每一天的學(xué)習(xí)中，您除了耐心認(rèn)真的對我進(jìn)行教育,，還從不吝惜對我的鼓勵,。每次我只要有了一點點進(jìn)步，您都對我進(jìn)行大大的表揚和鼓勵,。從而讓我總是能充滿信心的向前走,。爸爸對我說：對待老師的表揚應(yīng)該怎么做呢？決不能驕傲自滿,，而是應(yīng)該去做的更好,。只有這樣才能對得起老師，這對你也是一種鞭策,。我記住了,，今后我一定要用實際行動讓您更多地表揚鼓勵我，總有一天要讓您為我驕傲,。

其實我知道,，無論是您對我的批評還是對我的鼓勵，都是真心的對我好,，都是在為我的前途著想,。您常對我說：別看你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯,，但是如果你不能改掉這些毛病，養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對你將來的學(xué)習(xí),，特別是升到初中以后你就會吃大虧的。我現(xiàn)在已經(jīng)因此吃了一些虧,，已經(jīng)開始認(rèn)識到這一點了,。亡羊補牢，為時未晚,。我會牢記您對我說的每一句話,，從每一步做起，在您的關(guān)懷下,，爭取做最好的自己,。

謝謝您，老師,。過去的五年,，是您對我細(xì)心、耐心,、愛心的五年,，今后的一年，我定會加倍努力,，用更優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹉?，相信我，我一定會做到的?/p>

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班主任工作計劃篇五

學(xué)校的發(fā)展與每位教師的努力分不開的；與每位班主任的辛勤勞動分不開的,；也與副班主任的積極配合分不開的,。本學(xué)期我擔(dān)任初一班的副班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我的副班主任工作開展得有條不紊,。能完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，例如參加制定班級工作計劃,，參加班主任會議家長會,，檢查出操，參加學(xué)校組織的活動,，做好本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作出黑板報等,，并且能夠配合班主任做好班級的日常工作，協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù),。

開學(xué)初,，與班主任一起作好學(xué)生的入學(xué)報到工作,，搞好班級清潔衛(wèi)生,、教室的布置,。幫助班主任做好開收費發(fā)票工作。平時,，積極配合班主任做好班級的管理工作,，了解班級里的大小事情，主動關(guān)心每一位學(xué)生,，課上與課下,，注意觀察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正,。對于學(xué)生個人,，我時常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱,，指出他們的不足,，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的學(xué)生,，我都堅持一視同仁,，努力樹立他們的信心。配合班主任工作,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，個人衛(wèi)生習(xí)慣,，文明習(xí)慣等等,。對于班主任外出聽課或開會時，主動代替班主任管理好班級,，讓班主任無后顧之憂,。

我經(jīng)常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向他反映一些情況,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理與教室文化的設(shè)計,，參加班級的集體活動,。如體育運動和班內(nèi)的一些活動，如黑板報,、大掃除以及班內(nèi)座位調(diào)整等等,，與班主任一同商議。

我在做張老師副班主任的同時,，不斷地感受到他對工作的投入,，對學(xué)生的關(guān)愛,。他的這種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷影響著我。以后我會一如既往地與班主任配合,，積極參與班級的日常管理與教室文化的設(shè)計,，參加班級的集體活動。力爭把副班主任工作做細(xì)做好,。

班主任工作計劃篇六

作為一名班主任,，肩負(fù)著對學(xué)生的教育和引導(dǎo)責(zé)任，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的使命,。為了更好地履行這項工作,，我努力倡導(dǎo)“四有班主任”理念，并付諸實踐,。在此,，我將分享我在以“四有班主任”為目標(biāo)的工作中所獲得的心得體會。

愛是班主任工作的基石,，也是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵,。作為一名班主任，首先要對學(xué)生無私地給予關(guān)心和愛護,。在班級中,，我努力與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，尊重他們的個性和興趣,。同時,，我會時刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況和成長需求，以便給予積極的幫助和引導(dǎo),。此外,，我還積極參與班級活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,，在集體中展現(xiàn)自己的價值,。

作為班主任，責(zé)任感是關(guān)鍵因素之一,。我始終將學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長放在首位,。每天早上，我都會準(zhǔn)時到教室,，與學(xué)生一同迎接新的一天,。課堂上，我會制定詳盡的教學(xué)計劃,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，引導(dǎo)他們有方向地學(xué)習(xí)。在課后，我會針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)和指導(dǎo),，及時了解并解決學(xué)生的困惑和問題,。我還會與家長保持密切聯(lián)系，及時通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,，促使家校合作更加緊密,。

作為一名合格的班主任，需要具備較高的教育教學(xué)水平,。為此,，我不斷充實自己的專業(yè)知識,，不斷提高自己的教學(xué)能力,。我會積極參加教育培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流會，了解最新的教育教學(xué)理論和方法,。我還會定期組織班級教研活動,，與其他班主任交流經(jīng)驗，提高自身的教育教學(xué)水平,。在課堂教學(xué)中,，我運用多種教育手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

作為一名班主任，要具備明確的教育理念和正確的價值觀,。我認(rèn)為教育是一項偉大的事業(yè),，是為了學(xué)生的未來幸福和發(fā)展，而不僅僅是對知識的傳授,。因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質(zhì),，注重發(fā)展學(xué)生的內(nèi)在潛能,。我還堅持尊重學(xué)生的個性差異，鼓勵他們敢于做自己,，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力,。我相信，這樣的教育能夠使學(xué)生在未來面臨各種挑戰(zhàn)時,，能夠應(yīng)對自如,，展現(xiàn)出自己最好的一面。

第五段：結(jié)束語,。

“四有班主任”是一項光榮而偉大的事業(yè),，在這個過程中，我成長了許多，也收獲了許多,。我深刻認(rèn)識到愛,、責(zé)、智,、識的重要性,，努力將其貫徹于實際工作中。我相信,，只有做一個有愛,、有責(zé)、有智,、有識的班主任,，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起培養(yǎng)學(xué)生的重任，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

班主任工作計劃篇七

是天上的北斗星,，為我們指引前進(jìn)的道路。我們的有著濃眉大眼,，短短的頭發(fā),，有著一顆關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的心,。我們最大的優(yōu)點就是對待學(xué)生公平公正,，班長犯錯了也是一樣體罰，對學(xué)生一視同仁,。

姚老師是一位值得敬佩的老師,，管理班級可有一套。我們班分為10個小組,，我個小組會有一個小組長來管理這個組,，姚老師每個星期也會給10各小組長開會，并且讓小組長總結(jié)本周小組的問題,，并討論解決問題的方案,，在這個思考的過程中，使我們慢慢長大,。每個星期姚老師還會給小組長布置任務(wù),，組長和自己的組員共同完成，培養(yǎng)了我們團結(jié)的意識,。在我第一次給組員開會的時候,，有點不敢，但姚老師在我旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)著我,，使我一步步走向勇敢,。

姚老師為鍛煉全班的膽子,，讓同學(xué)們按學(xué)號順序一個一個在講臺上演講。很多同學(xué)起初都不太敢,，但在姚老師的鼓勵下,，他們都克服了心里的障礙，順利的完成了這次演講,。

老師對待我們的作業(yè)也是十分認(rèn)真,，在我們都在睡夢中時，我們的去還在一絲不茍的給我們批改著作業(yè),。

在校園的生活中,，是姚老師照顧我們；在我們犯錯時,，是姚老師為我們指明方向,；在我們遇到難題時，姚老師就是我們的知心朋友,，幫我們化解難題,。在這學(xué)期里，姚老師像一位慈祥的媽媽在澆灌著我們66朵稚嫩的花兒,，使我們逐漸長大?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們對我們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎？,，我們永遠(yuǎn)愛戴您,，敬佩您！

班主任工作計劃篇八

學(xué)校班主任是學(xué)生生活中非常重要的一員,，他們負(fù)責(zé)著班級的管理,，帶領(lǐng)學(xué)生度過了整個學(xué)期。我擔(dān)任過班主任一職,，親身經(jīng)歷了班主任的日常工作,，開課典禮、考試分?jǐn)?shù)等等,。除此之外,，我也感受到了身為班主任的點點滴滴，學(xué)生的成長與興趣點,，讓我對于班主任這個職業(yè)有了不同的看法,。

第二段：班級管理。

管理好一個班級需要良好的溝通技巧,，班主任應(yīng)該及時溝通學(xué)生的想法,、需求和反饋，以便更好地調(diào)整進(jìn)度和交流課程內(nèi)容。班主任需要積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生的水平適時給予指導(dǎo),。除此之外，在學(xué)生集體活動方面,，班主任也扮演著重要角色,，如班級聚餐、組織晚會等,，都需要班主任進(jìn)行策劃和組織工作,。

第三段：心理疏導(dǎo)。

作為班主任,，重要的任務(wù)之一是幫助學(xué)生應(yīng)對各種情感問題,，如困擾、學(xué)習(xí)或家庭爭吵等,。班主任需要耐心傾聽學(xué)生的心情,，引導(dǎo)學(xué)生尋找解決方法并為他們提供支持和安慰。如果學(xué)生遇到了比較嚴(yán)重的問題,，班主任需要適時引導(dǎo)學(xué)生去找專業(yè)心理醫(yī)生或咨詢師,，幫助他們解決困難。

第四段：師生互動,。

在學(xué)校里,，班主任應(yīng)該像學(xué)生的朋友一樣，積極地和學(xué)生交往交流,，讓學(xué)生感覺到親切,、平易近人，班級的關(guān)系才會變得更加和諧,。同時,，班主任也要施行更加嚴(yán)厲的教育，教育學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀,，在形成良好習(xí)慣的同時,，也要從根本上保護青少年的健康成長。

第五段：結(jié)尾,。

通過身為班主任的經(jīng)歷,，我更加意識到了班級管理的重要性。對于一個班級,，班主任的作用遠(yuǎn)不止于帶領(lǐng)學(xué)生考試,，還包括了管理、教育,、關(guān)注學(xué)生情感等一系列工作,，是班級團結(jié)和和諧的重要保障,。盡管做班主任帶來了很多的工作和麻煩，但看到學(xué)生的一點進(jìn)步和成長,，觸摸到他們燦爛的笑容,，這一切都值得。

班主任工作計劃篇九

小編為大家推薦的是家長會副班主任發(fā)言稿范文,，希望可以幫助到大家,，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈,。

借這次階段性測驗,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況：

兩個半月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分;每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

當(dāng)然,，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差,，精神溜號，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測,，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷,，這次試卷的題目計算量比較大，而且是計算中比較容易出錯的題目,，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度,，而且考試的范圍較廣。這只是一個方面,，另一方面的原因是孩子也沒那考試當(dāng)回事,，做題粗心大意。三是練習(xí)力度不夠,，計算題方法學(xué)會了,，正確率是靠練習(xí)得來的，練習(xí)除了課上僅有的時間外,，只能靠家庭作業(yè)補充,，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的,。

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。

是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：

教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一、介紹本班基本情況,。

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人,，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當(dāng)不錯,，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。

經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字。

當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。

二、存在問題,。

在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長,。

家長會副班主任發(fā)言稿家長會副班主任發(fā)言稿再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書,。

我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有43個人,，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。

所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、給家長的建議,。

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。

不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。

說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!

說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

班主任工作計劃篇十

大家都知道,，班主任是學(xué)生的“親密朋友”，是他們學(xué)習(xí)和生活中的引導(dǎo)和指導(dǎo)者,。作為一名班主任,，我秉承著“四有”的原則，即做有愛心,、有責(zé)任心,、有耐心和有智慧的班主任。在多年的班主任工作中,，我深刻體會到這四個方面對于班主任的重要性，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會,。

首先,，做有愛心的班主任是必不可少的,。愛心是班主任工作的靈魂和動力，只有真心愛護學(xué)生,，才能夠建立起良好的關(guān)系,，引導(dǎo)他們走向正確的道路。愛心不僅體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)懷和照顧上,，還體現(xiàn)在對學(xué)生的教育和引導(dǎo)中,。在我做作業(yè)檢查時，我經(jīng)常耐心地與學(xué)生進(jìn)行交流,，幫助他們找出問題并引導(dǎo)他們解決,。當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時，我總是第一時間給予他們鼓勵和支持,，讓他們感受到班主任是他們最可依賴的朋友,。正是因為有了愛心，學(xué)生們才會對我產(chǎn)生信任,，與我分享他們的憂愁和喜悅,。

其次，做有責(zé)任心的班主任是必須的,。責(zé)任心是班主任工作的基石和保障,。作為班主任我時刻以一個家長的角色關(guān)心著每一個學(xué)生，承擔(dān)著他們的成長與發(fā)展的責(zé)任,。在學(xué)生學(xué)習(xí)上,，我經(jīng)常和他們溝通學(xué)習(xí)情況，幫助他們指出不足,，制定學(xué)習(xí)計劃,；在學(xué)生生活上，我關(guān)注學(xué)生的飲食,、作息和身體健康狀況,，在學(xué)校中察看學(xué)生的心理狀況，關(guān)愛他們的身心健康,。而且在緊要時刻,，我也會盡力幫助學(xué)生解決問題，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。?zé)任心使我對待每一個學(xué)生都全心全意,，時刻以學(xué)生的需要為出發(fā)點，為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé),。

再次,，做有耐心的班主任是非常重要的。耐心是班主任工作的必備品，只有耐心聽取學(xué)生的心聲,，才能夠真正了解學(xué)生的需求,，幫助他們更好地成長。在我教育學(xué)生時,，我會耐心地解釋問題,、耐心地引導(dǎo)思考、耐心地等待學(xué)生的回答,。如果學(xué)生犯了錯誤,，我也常會耐心地與他們溝通，教育他們明白自己的錯誤并尋找解決問題的方法,。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生可能進(jìn)展比較慢，但我的耐心確保我會盡力幫助他們克服困難,。正是因為我的耐心,，學(xué)生們才能夠慢慢地信任我，打開心扉,，與我溝通,。

最后，做有智慧的班主任是不可或缺的,。智慧是班主任工作的智囊和智力保證,。作為班主任，我需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，不僅要掌握教學(xué)知識,，還要了解學(xué)生的心理需求和身心發(fā)展規(guī)律。在處理學(xué)生問題時,，我會運用一些行之有效的方法和策略,，幫助學(xué)生解決問題。另外,，我也會與同事們交流經(jīng)驗,，吸取他們的智慧。智慧使我能夠更好地分析和解決問題,，讓我在班級管理和學(xué)生教育中取得較好的成績,。

總之，做有愛心,、有責(zé)任心,、有耐心和有智慧的班主任是一項光榮而辛苦的工作。我深知自身的不足之處,，但我相信只要堅持不懈地努力,，不斷進(jìn)取,，我一定能夠成為更優(yōu)秀的班主任。我會與學(xué)生們一起成長,，陪伴他們走過美好的青春歲月,。