光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班主任工作計劃篇一

他皮膚黑黝黝的,，個子高高的,，長著一頭烏發(fā),，說話帶著幾分幽默,，他，就是我們的——朱老師,。這篇作文中,，我要感謝朱老師，感謝朱老師對我的教誨之恩,。

一年級,，當我剛進入一（7）班的門時，就看見朱老師威風凜凜地站在講臺上,。說實話,，當我第一眼看到他時，我身子打了哆嗦：這樣一位高大的老師,，還不知道有多嚴格,，一定要謹慎，千萬不要干壞事,！但是當我聽到朱老師說第一句話時,，我松了一口氣,，因為他不是在用那種嚴厲的口氣說話，而是用和藹的口氣說：“我是你們的,，我姓朱,，你們可以喊我朱老師?！?/p>

在后面正式上課的幾天里,，我越來越喜歡朱老師了。雖然有時候他也會懲罰一些同學(xué),，但這都是因為他們自己遲到了,，作業(yè)沒寫完造成的。我相信,，只要我不犯錯誤朱老師就一定不會罰我,。

如果要說，我最感謝朱老師的是：他手把手地教我寫字,，讓我的寫字水平逐漸提高,。

從前，媽媽每天都說我的字都跟“草棒子戳的一樣”,，但是卻沒有辦法,，就在這樣的“危急時刻”，學(xué)校開設(shè)了“社團活動”,，單周的時候朱老師就幫我留下來練字,，想讓我的字出類拔萃。我還記得有一次,，我們一起練“白”這個字,，朱老師走到我身邊，看了看我的字,，撫摸了幾下我的頭,，用肯定的眼神望著我，并給我豎起了大拇指,，然后便和我講開了：“白這個字不能寫得太瘦,，可以試著寫得胖一點……”說著，就在我的本子上寫了一個完美的“白”字,。至今那個“白”字還在我家,，我?guī)退鼜臅埳霞袅讼聛恚卦谖业拿孛芎欣铩?/p>

十年樹木,，百年樹人,，朱老師的教誨之恩，我終生難忘,！

班主任工作計劃篇二

記得開學(xué)的第一天,，我們就接到通知,，原來的班主任走了，接替他的是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，那時的我們,，有對老班主任的思戀，也有對新班主任的期待,，當然,，心里默念最多的還是，新班主任一定要是一個溫柔的女生,，但是,，我們只預(yù)測對了一半。新班主任的確是一個女生,，卻與溫柔沒有半點關(guān)系,，至少當時我們是這樣認為的。

一見面,，她就給了我們一個下馬威,，“一個月后，我們班必須從倒數(shù)第一變成第一”,，這堅定而又堅決的語氣,，把我們?nèi)颊痼@到了，對于那時的我們來說不成為倒數(shù)第一就不錯了,，還要成為第一,，談何容易！但她,，還是做到了,。接下來的一個月中，我們遭到了前所未有的管理,，“四個必須,，五個一定”,，讓我們苦不堪言,，但不久后我們就決定反擊，她要我們做的我們偏做不好,，不準我們做的我們就要做,，我們相信只要團結(jié)一致，就一定能讓她不管我們,，但,，我們錯了，當她發(fā)現(xiàn)我們的問題時,，并沒有把我們大罵一頓,，也沒有罰我們?nèi)ゲ賵錾吓苋?，而是找我們單個談話，然后逐個擊破,，最終,，我們妥協(xié)了。

到了月底,，月考成績出來后,，毫無疑問，我們班是第一,，讓全校師生刮目相看,，而我們的生活也發(fā)生了巨大的變化，就連走在校園里,，也感覺有了底氣,，不會像以前一樣見到老師就躲。正當我們還沉浸在這種喜悅之中時,，那天晚上,，班主任趴在教室后面的課桌上哭了，我們問她怎么了,，她只是淡淡的說：“沒事,，就是有點累”，這時我們才發(fā)現(xiàn),，原來,，真正幸苦的是班主任，每天起的最早的是她,，睡的最晚的也是她,，進教室最早的是她，出教室最晚的也是她,。

她,，盡職盡責；她,，無私奉獻,；她，嚴于律己,。她,，就是我們最愛的班主任。

班主任工作計劃篇三

第一段：引入班主任工作的重要性（200字左右）,。

班主任是學(xué)生生活中的重要角色,，不僅是學(xué)生的監(jiān)督者、指導(dǎo)者,，而且還是學(xué)生心理方面的支持者和開導(dǎo)者,。班主任的工作對于學(xué)生的成長和健康發(fā)展至關(guān)重要,。而如何做好班主任工作，讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)愛和責任,，是每一位班主任都需要思考和研究的問題,。

第二段：班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用（300字左右）。

作為班主任,，我們首先需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。我們應(yīng)該及時了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題,，鼓勵他們努力進取,，并樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在學(xué)習(xí)過程中,，我們要關(guān)心學(xué)生的心理及其內(nèi)在需求,，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還要幫助他們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,，讓學(xué)生提高自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力,。

第三段：班主任的心理關(guān)愛（300字左右）。

班主任在學(xué)生成長道路上還需要扮演一位心理輔導(dǎo)員的角色,。他們要關(guān)注學(xué)生的心理健康,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和問題，并幫助學(xué)生樹立積極樂觀的心態(tài),，以便更好地適應(yīng)社會生活,。班主任應(yīng)該鼓勵學(xué)生開展多樣化的學(xué)校活動,，提高學(xué)生的自信心和社交能力,。同時，班主任也要關(guān)注學(xué)生的家庭背景,、性格特點和興趣愛好,，為學(xué)生提供個性化的支持和建議。

第四段：班主任的溝通與協(xié)調(diào)（200字左右）,。

班主任需要與學(xué)校管理人員,、學(xué)科老師、家長建立良好的溝通協(xié)調(diào)機制,，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用,。班主任應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，及時向家長反饋班級的情況,，同時也要聽取家長的意見和建議。同時,，班主任還要積極參與學(xué)校的管理和教學(xué)活動,，與學(xué)科老師協(xié)調(diào)教育教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，確保學(xué)生的教育質(zhì)量,。

第五段：班主任工作中需要注意的問題（200字左右）,。

班主任的工作是一項需要長期堅持的工作，需要始終保持工作熱情和高度的責任心,。班主任需要不斷地學(xué)習(xí)和進步,，提高自己的教育知識和專業(yè)能力。同時,，他們還應(yīng)該關(guān)注班級文化建設(shè),，加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，讓學(xué)生在和諧的氛圍中快樂成長,。班主任需要認真對待自己的工作，以身作則,，作為學(xué)生的榜樣,，用自己的言行、行為來影響學(xué)生的行為方式和整個班級氛圍,。

班主任工作計劃篇四

教師節(jié)已經(jīng)過去一段時間了,，其實從那天開始我就有好多話想對老師說，可是又不知道怎么說出口,。今天我實在忍不住了,，那就在博客上對您一吐心聲吧。

首先,，我要誠懇的對您說一聲：對不起,。

您擔任我們的班主任已經(jīng)整整五年了，眼看著我從一個不諳世事的小朋友成長到如今的少年,。在這五年里,，您始終在與我身上的一些不好的毛病和積習(xí)做著堅持不懈的斗爭，從來沒有放棄,?？晌覅s給您添了太多的麻煩，牽扯了您大量的精力,?？墒悄鷧s從沒有抱怨過什么。每次我犯錯誤,，您都是耐心的想盡各種辦法來批評教育我,。縱然我屢教不改，您也從沒有對我喪失信心,。在這里我想對您說：對不起,，老師。我其實并不是故意不想改正,，而總是不由自主,。我也經(jīng)常為自己感到自責和愧疚。爸爸對我說：你最大的問題就是“態(tài)度”兩個字,。你啥時候在說話做事之前能先過一過腦子想一想,，你的問題就都能迎刃而解了。好吧,，我以后盡量做到先去想一想,，在剩下的這一年小學(xué)時光里，不要再讓您費心了,。

然后,，我更要真誠的對您說一聲：謝謝。

在這五年中的每一個學(xué)期里,，在每一天的學(xué)習(xí)中,，您除了耐心認真的對我進行教育，還從不吝惜對我的鼓勵,。每次我只要有了一點點進步,，您都對我進行大大的表揚和鼓勵。從而讓我總是能充滿信心的向前走,。爸爸對我說：對待老師的表揚應(yīng)該怎么做呢,？決不能驕傲自滿，而是應(yīng)該去做的更好,。只有這樣才能對得起老師,，這對你也是一種鞭策。我記住了,，今后我一定要用實際行動讓您更多地表揚鼓勵我,，總有一天要讓您為我驕傲。

其實我知道,，無論是您對我的批評還是對我的鼓勵,，都是真心的對我好，都是在為我的前途著想,。您常對我說：別看你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯,，但是如果你不能改掉這些毛病，養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對你將來的學(xué)習(xí),，特別是升到初中以后你就會吃大虧的,。我現(xiàn)在已經(jīng)因此吃了一些虧，已經(jīng)開始認識到這一點了,。亡羊補牢,，為時未晚,。我會牢記您對我說的每一句話,，從每一步做起，在您的關(guān)懷下,，爭取做最好的自己,。

謝謝您，老師,。過去的五年,，是您對我細心、耐心,、愛心的五年,，今后的一年，我定會加倍努力,，用更優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹉?，相信我，我一定會做到的?/p>

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班主任工作計劃篇五

學(xué)校的發(fā)展與每位教師的努力分不開的；與每位班主任的辛勤勞動分不開的,；也與副班主任的積極配合分不開的,。本學(xué)期我擔任初一班的副班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我的副班主任工作開展得有條不紊,。能完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，例如參加制定班級工作計劃,，參加班主任會議家長會,，檢查出操，參加學(xué)校組織的活動,，做好本班后進生的轉(zhuǎn)化工作出黑板報等,，并且能夠配合班主任做好班級的日常工作，協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù),。

開學(xué)初,，與班主任一起作好學(xué)生的入學(xué)報到工作，搞好班級清潔衛(wèi)生,、教室的布置,。幫助班主任做好開收費發(fā)票工作。平時，積極配合班主任做好班級的管理工作,，了解班級里的大小事情,，主動關(guān)心每一位學(xué)生，課上與課下,，注意觀察學(xué)生的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正。對于學(xué)生個人,，我時常找學(xué)生談話,，了解他們的苦惱，指出他們的不足,，不斷鼓勵他們,。無論是什么樣的學(xué)生，我都堅持一視同仁,，努力樹立他們的信心,。配合班主任工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等等,。對于班主任外出聽課或開會時,，主動代替班主任管理好班級，讓班主任無后顧之憂,。

我經(jīng)常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題,，或者向他反映一些情況，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問題,。平時積極參與班級的日常管理與教室文化的設(shè)計，參加班級的集體活動,。如體育運動和班內(nèi)的一些活動,，如黑板報、大掃除以及班內(nèi)座位調(diào)整等等,，與班主任一同商議,。

我在做張老師副班主任的同時，不斷地感受到他對工作的投入,，對學(xué)生的關(guān)愛,。他的這種對工作認真負責的態(tài)度不斷影響著我。以后我會一如既往地與班主任配合,，積極參與班級的日常管理與教室文化的設(shè)計,，參加班級的集體活動,。力爭把副班主任工作做細做好。

班主任工作計劃篇六

作為一名班主任,，肩負著對學(xué)生的教育和引導(dǎo)責任,，承擔著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的使命。為了更好地履行這項工作,，我努力倡導(dǎo)“四有班主任”理念,，并付諸實踐。在此,，我將分享我在以“四有班主任”為目標的工作中所獲得的心得體會,。

愛是班主任工作的基石,，也是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵,。作為一名班主任，首先要對學(xué)生無私地給予關(guān)心和愛護,。在班級中,，我努力與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，尊重他們的個性和興趣,。同時,，我會時刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況和成長需求，以便給予積極的幫助和引導(dǎo),。此外,，我還積極參與班級活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,，在集體中展現(xiàn)自己的價值,。

作為班主任，責任感是關(guān)鍵因素之一,。我始終將學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長放在首位,。每天早上，我都會準時到教室,，與學(xué)生一同迎接新的一天,。課堂上，我會制定詳盡的教學(xué)計劃,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，引導(dǎo)他們有方向地學(xué)習(xí)。在課后,，我會針對學(xué)生的不同情況進行個別輔導(dǎo)和指導(dǎo),，及時了解并解決學(xué)生的困惑和問題。我還會與家長保持密切聯(lián)系,，及時通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步,，促使家校合作更加緊密,。

作為一名合格的班主任，需要具備較高的教育教學(xué)水平,。為此,，我不斷充實自己的專業(yè)知識，不斷提高自己的教學(xué)能力,。我會積極參加教育培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流會,，了解最新的教育教學(xué)理論和方法。我還會定期組織班級教研活動,，與其他班主任交流經(jīng)驗,，提高自身的教育教學(xué)水平。在課堂教學(xué)中,，我運用多種教育手段和方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

作為一名班主任,，要具備明確的教育理念和正確的價值觀。我認為教育是一項偉大的事業(yè),，是為了學(xué)生的未來幸福和發(fā)展,，而不僅僅是對知識的傳授。因此,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實踐能力和綜合素質(zhì)，注重發(fā)展學(xué)生的內(nèi)在潛能,。我還堅持尊重學(xué)生的個性差異,，鼓勵他們敢于做自己，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力,。我相信,，這樣的教育能夠使學(xué)生在未來面臨各種挑戰(zhàn)時，能夠應(yīng)對自如,，展現(xiàn)出自己最好的一面,。

第五段：結(jié)束語。

“四有班主任”是一項光榮而偉大的事業(yè),，在這個過程中,，我成長了許多，也收獲了許多,。我深刻認識到愛,、責、智,、識的重要性,，努力將其貫徹于實際工作中,。我相信，只有做一個有愛,、有責,、有智、有識的班主任,，才能更好地擔當起培養(yǎng)學(xué)生的重任,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

班主任工作計劃篇七

是天上的北斗星,，為我們指引前進的道路,。我們的有著濃眉大眼，短短的頭發(fā),，有著一顆關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生認真負責的心。我們最大的優(yōu)點就是對待學(xué)生公平公正,，班長犯錯了也是一樣體罰,，對學(xué)生一視同仁。

姚老師是一位值得敬佩的老師,，管理班級可有一套。我們班分為10個小組,，我個小組會有一個小組長來管理這個組,，姚老師每個星期也會給10各小組長開會，并且讓小組長總結(jié)本周小組的問題,，并討論解決問題的方案,，在這個思考的過程中，使我們慢慢長大,。每個星期姚老師還會給小組長布置任務(wù),，組長和自己的組員共同完成，培養(yǎng)了我們團結(jié)的意識,。在我第一次給組員開會的時候,，有點不敢，但姚老師在我旁邊細心的輔導(dǎo)著我,，使我一步步走向勇敢,。

姚老師為鍛煉全班的膽子，讓同學(xué)們按學(xué)號順序一個一個在講臺上演講,。很多同學(xué)起初都不太敢,，但在姚老師的鼓勵下，他們都克服了心里的障礙,，順利的完成了這次演講,。

老師對待我們的作業(yè)也是十分認真,，在我們都在睡夢中時，我們的去還在一絲不茍的給我們批改著作業(yè),。

在校園的生活中,，是姚老師照顧我們；在我們犯錯時,，是姚老師為我們指明方向,；在我們遇到難題時，姚老師就是我們的知心朋友,，幫我們化解難題,。在這學(xué)期里，姚老師像一位慈祥的媽媽在澆灌著我們66朵稚嫩的花兒,，使我們逐漸長大,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們對我們無私的關(guān)懷與奉獻嗎,？，我們永遠愛戴您,，敬佩您,！

班主任工作計劃篇八

學(xué)校班主任是學(xué)生生活中非常重要的一員，他們負責著班級的管理,，帶領(lǐng)學(xué)生度過了整個學(xué)期,。我擔任過班主任一職，親身經(jīng)歷了班主任的日常工作,，開課典禮,、考試分數(shù)等等。除此之外,，我也感受到了身為班主任的點點滴滴,，學(xué)生的成長與興趣點，讓我對于班主任這個職業(yè)有了不同的看法,。

第二段：班級管理,。

管理好一個班級需要良好的溝通技巧，班主任應(yīng)該及時溝通學(xué)生的想法,、需求和反饋,，以便更好地調(diào)整進度和交流課程內(nèi)容。班主任需要積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生的水平適時給予指導(dǎo),。除此之外，在學(xué)生集體活動方面,，班主任也扮演著重要角色,，如班級聚餐,、組織晚會等，都需要班主任進行策劃和組織工作,。

第三段：心理疏導(dǎo),。

作為班主任，重要的任務(wù)之一是幫助學(xué)生應(yīng)對各種情感問題,，如困擾,、學(xué)習(xí)或家庭爭吵等。班主任需要耐心傾聽學(xué)生的心情,，引導(dǎo)學(xué)生尋找解決方法并為他們提供支持和安慰,。如果學(xué)生遇到了比較嚴重的問題，班主任需要適時引導(dǎo)學(xué)生去找專業(yè)心理醫(yī)生或咨詢師,，幫助他們解決困難,。

第四段：師生互動。

在學(xué)校里,，班主任應(yīng)該像學(xué)生的朋友一樣,，積極地和學(xué)生交往交流，讓學(xué)生感覺到親切,、平易近人,，班級的關(guān)系才會變得更加和諧。同時,，班主任也要施行更加嚴厲的教育,，教育學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀，在形成良好習(xí)慣的同時,，也要從根本上保護青少年的健康成長。

第五段：結(jié)尾,。

通過身為班主任的經(jīng)歷,，我更加意識到了班級管理的重要性。對于一個班級,，班主任的作用遠不止于帶領(lǐng)學(xué)生考試,，還包括了管理、教育,、關(guān)注學(xué)生情感等一系列工作,，是班級團結(jié)和和諧的重要保障。盡管做班主任帶來了很多的工作和麻煩,，但看到學(xué)生的一點進步和成長,，觸摸到他們燦爛的笑容，這一切都值得,。

班主任工作計劃篇九

小編為大家推薦的是家長會副班主任發(fā)言稿范文,，希望可以幫助到大家,，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈,。

借這次階段性測驗,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況：

兩個半月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進步都很大,，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分;每周的值日生也能認真,、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助,。

當然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號,，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)品社進行了出卷檢測，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷,，這次試卷的題目計算量比較大,，而且是計算中比較容易出錯的題目，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度,，而且考試的范圍較廣,。這只是一個方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當回事,，做題粗心大意,。三是練習(xí)力度不夠，計算題方法學(xué)會了,，正確率是靠練習(xí)得來的,，練習(xí)除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業(yè)補充,，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。

是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：

教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

一,、介紹本班基本情況,。

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人,，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯,，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。

經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字。

當然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。

二、存在問題,。

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真,，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。我是班主任,，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長,。

家長會副班主任發(fā)言稿家長會副班主任發(fā)言稿再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時,，有些同學(xué)根本就不看書。

我認為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人,，43個人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。

所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、給家長的建議,。

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。

不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。

說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!

說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

班主任工作計劃篇十

大家都知道,，班主任是學(xué)生的“親密朋友”，是他們學(xué)習(xí)和生活中的引導(dǎo)和指導(dǎo)者,。作為一名班主任,，我秉承著“四有”的原則，即做有愛心,、有責任心,、有耐心和有智慧的班主任。在多年的班主任工作中,，我深刻體會到這四個方面對于班主任的重要性,，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

首先,，做有愛心的班主任是必不可少的,。愛心是班主任工作的靈魂和動力，只有真心愛護學(xué)生,，才能夠建立起良好的關(guān)系,，引導(dǎo)他們走向正確的道路,。愛心不僅體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)懷和照顧上，還體現(xiàn)在對學(xué)生的教育和引導(dǎo)中,。在我做作業(yè)檢查時,，我經(jīng)常耐心地與學(xué)生進行交流，幫助他們找出問題并引導(dǎo)他們解決,。當學(xué)生遇到困難和挫折時,，我總是第一時間給予他們鼓勵和支持，讓他們感受到班主任是他們最可依賴的朋友,。正是因為有了愛心,，學(xué)生們才會對我產(chǎn)生信任，與我分享他們的憂愁和喜悅,。

其次,，做有責任心的班主任是必須的。責任心是班主任工作的基石和保障,。作為班主任我時刻以一個家長的角色關(guān)心著每一個學(xué)生,，承擔著他們的成長與發(fā)展的責任。在學(xué)生學(xué)習(xí)上,，我經(jīng)常和他們溝通學(xué)習(xí)情況,，幫助他們指出不足，制定學(xué)習(xí)計劃,；在學(xué)生生活上,，我關(guān)注學(xué)生的飲食、作息和身體健康狀況,，在學(xué)校中察看學(xué)生的心理狀況,，關(guān)愛他們的身心健康。而且在緊要時刻,，我也會盡力幫助學(xué)生解決問題,，提供適當?shù)膸椭椭С帧Ｘ熑涡氖刮覍Υ恳粋€學(xué)生都全心全意,，時刻以學(xué)生的需要為出發(fā)點,，為學(xué)生的成長和發(fā)展負責,。

再次,，做有耐心的班主任是非常重要的,。耐心是班主任工作的必備品，只有耐心聽取學(xué)生的心聲,，才能夠真正了解學(xué)生的需求,，幫助他們更好地成長。在我教育學(xué)生時,，我會耐心地解釋問題,、耐心地引導(dǎo)思考,、耐心地等待學(xué)生的回答。如果學(xué)生犯了錯誤,，我也常會耐心地與他們溝通,，教育他們明白自己的錯誤并尋找解決問題的方法。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生可能進展比較慢，但我的耐心確保我會盡力幫助他們克服困難,。正是因為我的耐心,，學(xué)生們才能夠慢慢地信任我，打開心扉,，與我溝通,。

最后，做有智慧的班主任是不可或缺的,。智慧是班主任工作的智囊和智力保證,。作為班主任，我需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，不僅要掌握教學(xué)知識,，還要了解學(xué)生的心理需求和身心發(fā)展規(guī)律。在處理學(xué)生問題時,，我會運用一些行之有效的方法和策略,，幫助學(xué)生解決問題。另外,，我也會與同事們交流經(jīng)驗,，吸取他們的智慧。智慧使我能夠更好地分析和解決問題,，讓我在班級管理和學(xué)生教育中取得較好的成績,。

總之，做有愛心,、有責任心,、有耐心和有智慧的班主任是一項光榮而辛苦的工作。我深知自身的不足之處,，但我相信只要堅持不懈地努力,，不斷進取，我一定能夠成為更優(yōu)秀的班主任,。我會與學(xué)生們一起成長,，陪伴他們走過美好的青春歲月。