總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任一周工作總結(jié)篇一

開學(xué)第一周的班會,，我在開了一次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議,，經(jīng)過大家的討論選出新的班委,，由班委同學(xué)第二天寫出工作計劃，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說,。第二天就走上了正規(guī),。

二、討論座位的調(diào)整,。

經(jīng)過大家的討論,，我們采用了小組長負(fù)責(zé)制的辦法，大家一致認(rèn)為,，先確定組長,，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍,，各小組確定各小組的各科小組長,。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看,。結(jié)果要比想象的好的多,，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下,。

三、課外書閱讀改革,。

以前我們班有圖書角,，有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象,。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每兩周交換一次,，一個月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,，方法得到了同學(xué)們的一致好評，效果很好。

四,、民主制度的利用,。

班干部和小組長進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教,，包括該生他自己也這么認(rèn)為,，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好,。

工作方法多種多樣,，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好,，讓我們共同進(jìn)步!

本學(xué)期,，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”教育工作,，實(shí)施了班級值周管理制度。很榮幸,，在開學(xué)的第一周,，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自我管理和實(shí)踐活動能力,，營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督,、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分,、兩操檢查評分、校園保潔,、食堂就餐監(jiān)督等,。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號,。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的,。

在這五天的值周里，有苦也有甜,。禮儀隊的同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌,，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn),。五天下來，全班同學(xué)做的都很好,，即使有同學(xué)生病了,，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上,，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰,。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真,，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校,。

在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個班級,，并且據(jù)實(shí)記錄,。

我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時,，我們無不露出了笑容,。

在值周過程中，我們注意到,，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好,。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學(xué)仍亂扔垃圾,。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌,，在食堂就餐時有極個別同學(xué)不排隊，也不聽從勸告,。這些不好的現(xiàn)象,，會對學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐,。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里,。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到,。

班主任一周工作總結(jié)篇二

這一周來,，在緊張與忙亂中度過，我作為一名新教師,，等待的考驗(yàn)還有很多,，尤其是班主任工作，班主任是連結(jié)學(xué)生,、家長間的紐帶,，更加重要。

雖然自己僅僅上崗五天,，但是卻學(xué)到了許多,。

（一）確定得力的班委成員,。班委的培養(yǎng)至關(guān)重要，好的班委往往有自覺性,，主動幫老師管理班級秩序,，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性,，自己不能樹立好榜樣,。并且要定期總結(jié)下班級管理情況，讓班委明確自己的職責(zé),。

（二）養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時候可以安靜讀書,，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳,，尤其是早上自習(xí)時，許多孩子都在打鬧,。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,，輪流進(jìn)行，使班里的每個孩子都有鍛煉的機(jī)會,。作業(yè)方面,，時常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè),。除此之外,，可以制一個班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來,，給一周來表現(xiàn)好的學(xué)生適當(dāng)小獎勵,。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生利用課下時間找他們談話,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

（三）自覺維護(hù)班級衛(wèi)生。三年級的孩子已有一定的主動性,，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動性,，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組,，每組準(zhǔn)備好塑料袋把垃圾扔在袋中,，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時,，每周的值日生具體到人，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查,。

（四）重視與家長的聯(lián)系 ,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。每段時間與家長交流學(xué)生的表現(xiàn)，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

拿出一顆真誠的心對待孩子,，孩子也會盡最大的努力回報你,！

2012.09.11

總結(jié)一：

本周是開學(xué)第一周，也是預(yù)備周,，本周班主任工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、新學(xué)期開學(xué)入學(xué)前教育。

2,、學(xué)生個人安全教育,。

3、個人衛(wèi)生及著裝要求（要求衣服及紅領(lǐng)巾佩戴,、鞋子干凈整齊）,。

4、老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)新修改的《一日我會》及結(jié)合班級文化補(bǔ)充內(nèi)容,。

5,、班幣的獲得以及使用辦法。

6,、班級小組建設(shè)的調(diào)整,。

本周工作不足之處：

1、孩子們的個人衛(wèi)生情況還待加強(qiáng),。

個人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的首要任務(wù),，我會在下周特別抽出一個晨會的時間向孩子們進(jìn)行衛(wèi)生教育，并每天監(jiān)督,，讓各個小組對組員個人衛(wèi)生進(jìn)行評比,，好的表揚(yáng)，并作為小組標(biāo)兵,。

2,、課間桌椅、書本擺放問題,。

與各科老師協(xié)商,，利用下課前預(yù)留一分鐘的時間給孩子們進(jìn)行書本、桌面的清理,，讓孩子們形成良好習(xí)慣,，并在每節(jié)課后對班級小組進(jìn)行抽查,，評比優(yōu)秀小組。

新學(xué)期開學(xué),，又是一個新的開始,，我們205班又踏上了一個新的征途，在這學(xué)期里我將會進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的效率,，避免建設(shè)的過程中形式化,。開學(xué)第一天，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級崗位分配表,，并對每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明,，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會。利用課余時間,，班委會由班長牽頭,，積極開展了新學(xué)期第一次班委會會議，此次會議進(jìn)行的很順利,，這也讓我驚訝了,，二年級的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動確實(shí)值得老師贊賞！

總結(jié)二：

雖然自己僅僅上崗五天,，但是卻學(xué)到了許多,。 ?

拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會盡最大的努力回報你,！

總結(jié)三：

轉(zhuǎn)眼間,，已接近尾聲了，但同學(xué)們的自我要求沒有松懈,，下面我就談一談二年級一周以來的情況,。

首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不穿拖鞋上學(xué),，結(jié)合評比扣分制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在何時何地,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。

其次,，培養(yǎng)積極向上的班集體，二年級的每個同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),，上次跳繩比賽,，同學(xué)們都為自己的班級爭光，每個同學(xué)都在拼命的跳,，記得李婷婷給我說過這樣的話：“自己沒有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒有了,?！蓖瑫r還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里,，我就看出一份純真的童心,。

和孩子們在一起，他們常常會給你意想不到的驚喜,，雖然他們有時候也會淘氣一些,，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里,，他們是最可愛的人,。

新生開學(xué)第一周對學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)都很不了解，星期一我利用晚自習(xí)時間給大家較詳細(xì)的介紹了安康學(xué)院和教育科學(xué)系這個大家庭,，之后學(xué)生會納新,，我們班的學(xué)生非常的積極踴躍。星期二我班韓國興同學(xué)由于情緒不穩(wěn)定,，無法正常上課,，作為代理班主任我及時的找該同學(xué)談心。星期三我班表現(xiàn)良好,，晚習(xí)我給大家講了手冊上面的重要內(nèi)容,，重點(diǎn)講述了安全問題和上當(dāng)受騙的案例。星期四我班韓國興同學(xué)被家長接回家治療,。晚自習(xí)我班同學(xué)對王書記開辦的版畫班,，泥塑班，書畫班,，國畫班報名,，對王書記開辦的這些班非常的感興趣。

本周我班學(xué)生無曠課,，遲到,，早退現(xiàn)象,。表現(xiàn)很好，做事積極,，特別是選出來的代理班干部做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動積極。我對第一周的工作感到非常的滿意,。接下來的工作我還將繼續(xù)積極主動深入的開展,， 讓學(xué)生互相了解，私底下選出助學(xué)金測評小組同學(xué),，摸清班級里困難學(xué)生的真實(shí)情況,，公正客觀的選出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。下周加油,。

班主任一周工作總結(jié)篇三

開學(xué)第一周的班會,，我在開了一次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議,，經(jīng)過大家的討論選出新的'班委,，由班委同學(xué)第二天寫出工作計劃，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說,。第二天就走上了正規(guī),。

經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負(fù)責(zé)制的辦法,，大家一致認(rèn)為,，先確定組長，由組長挑選各組成員,，有利于小組間競爭的氛圍,，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學(xué)分管理,，我們就試試看,。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下。

以前我們班有圖書角,，有一個書架整理的非常好,。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,，采用同桌之間互增送圖書的辦法,，每兩周交換一次，一個月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評,，效果很好,。

班干部和小組長進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教,，包括該生他自己也這么認(rèn)為,，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好,。

工作方法多種多樣,，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好,，讓我們共同進(jìn)步!

本學(xué)期,，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”教育工作,，實(shí)施了班級值周管理制度。很榮幸,，在開學(xué)的第一周，我班就是值周班,。

值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自我管理和實(shí)踐活動能力，營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境,。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督,、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分,、校園保潔,、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號,。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。

在這五天的值周里,，有苦也有甜,。禮儀隊的同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學(xué)校,，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn),。五天下來，全班同學(xué)做的都很好,，即使有同學(xué)生病了,，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上,，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰,。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真,，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校,。

在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個班級,，并且據(jù)實(shí)記錄,。

我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時,，我們無不露出了笑容,。

在值周過程中，我們注意到,，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好,。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學(xué)仍亂扔垃圾,。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌,，在食堂就餐時有極個別同學(xué)不排隊，也不聽從勸告,。這些不好的現(xiàn)象,，會對學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐,。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里,。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到,。

班主任一周工作總結(jié)篇四

剛才在論壇里談?wù)撻_學(xué)為學(xué)生收心的問題,。我早在正月十四學(xué)生報到時就進(jìn)行了簡短的班會教育，班會上著重談的就是開學(xué)了要收收心了,。除了簡單總結(jié)一下上學(xué)期各項(xiàng)評比的綜合排名外,，還對本學(xué)期提出了奮斗目標(biāo)。按照以往的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫寒假作業(yè)的不多,，于是我嚴(yán)正提醒學(xué)生開學(xué)我要認(rèn)真處理寒假作業(yè)完成方面的問題。2月8日是正月十七,，收費(fèi)之余就是收作業(yè),，不合格的一律不放過。

我是想，學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè),，如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對待嚴(yán)格要求,，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了。結(jié)果三天來,，一邊上課一邊督促沒有完成假期作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)寫,，同時告知任課老師盡量和我一樣做。

我面對學(xué)生交過來的假期作業(yè)一一檢查,，以表格的形式認(rèn)真做好記錄,，并且分析其中反映出來的問題：

1、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長,，也沒有沒有幾個家長真正關(guān)心學(xué)生的寒假作業(yè),，大部分學(xué)生作業(yè)寫得亂七八糟，有些一看就是應(yīng)付差事,。同時一看就知道家長根本就沒有看看學(xué)生的作業(yè)寫得怎么樣,。

2、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時那幾個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,。這只能說明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對應(yīng),，好的習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)就不用大人費(fèi)心,。

3,、學(xué)生家長沒有對學(xué)生進(jìn)行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個學(xué)生在家長的指導(dǎo)下做過春節(jié)有關(guān)的事情,，其他則是睡覺、玩,、上網(wǎng),、寫寫寒假作業(yè)，寒假又叫年假,，可我的學(xué)生這個寒假過得沒有一絲年味,。

所以，我堅持要明天召開家長會,，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情,。

班主任一周工作總結(jié)篇五

已經(jīng)有三年沒有當(dāng)班主任了，新學(xué)期學(xué)校重新安排我當(dāng)班主任,，一周過去了,，從有點(diǎn)不適應(yīng)到慢慢有點(diǎn)適應(yīng)，感覺班主任工作并沒有想像在那么難,。下面是第一周的班主任工作總結(jié)：

星期一：學(xué)生進(jìn)入新教室,，安排學(xué)生座位。全班67人，男生24人,，女的43人,，我把第一、四和第后一排的座位安排給男生,，其他排的都給女生,，學(xué)生坐定后，只有一位學(xué)生說她太矮需要坐前面,，剛好第三排有一個空位,，就安排給她，其他同學(xué)基本上沒意見,，座位問題在10分鐘之內(nèi)就安排好了,，到現(xiàn)在都沒問題，學(xué)生也很快適應(yīng)了新座位,。

座位安排好后,，把座位表發(fā)下去讓他們簽名，回到家后把座位表打印出來,，第二天就可以按新座號點(diǎn)名上課了,，方便科任老師上課點(diǎn)名。

星期二：讓學(xué)生寫下自己的家庭地址和聯(lián)系方式,，并在最后寫上自己希望當(dāng)哪個職位的班干部,，或是推薦其他人當(dāng)班干部。到了星期三,，新的班干部成員就選出來了,，并體現(xiàn)的座位表上。

班干部成員開始履行自己的職責(zé),，比較辛苦的是勞動委員,，因?yàn)檫@學(xué)期我們班分到的勞動區(qū)域很大，有足球場那么大的一片草地要我們班去完成割草和打掃任務(wù),。

星期三：點(diǎn)名板上換上最新的座位表,，并把學(xué)生的聯(lián)系方式都打印在a4紙上，一張貼在自己的家里,，一張放在學(xué)校辦公桌里,，方便與學(xué)生及其家長聯(lián)系。

星期四：與勞動委員商量下午勞動課的勞動安排,，不過由于下午下雨,，不用割草。

星期五：查閱學(xué)生的周記,，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在懷念高一時的班級,，不大適應(yīng)新的環(huán)境以及新的,。

教學(xué)。

方法,，有學(xué)生甚至反映只認(rèn)識同桌,，其他同學(xué)都不認(rèn)識,。還有學(xué)生提出了很多很好的建議,，讓我茅塞頓開,，我覺得查學(xué)生的周記能很快知道學(xué)生的想法,，調(diào)整的班級管理,。

下午與學(xué)生一起割草,，雖然有點(diǎn)累,，右手大拇指也長了三個小泡泡,，但通過與學(xué)生一起勞動,，更深入的了解了學(xué)生,，而且學(xué)生之間通過這次勞動之后，彼此之間也熟悉了不少,，看來這次割草勞動收獲不少,。

班主任一周工作總結(jié)篇六

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。每段時間與家長交流學(xué)生的表現(xiàn)，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

拿出一顆真誠的心對待孩子,，孩子也會盡最大的努力回報你,！

班主任一周工作總結(jié)篇七

這一周可能是最忙的一周了吧，我感覺整個人在高度運(yùn)轉(zhuǎn),，神經(jīng)高度緊張,。雙休日我靜下心來，梳理一下,，同時也反思一下本周的工作得與失。

這一周主要開展了學(xué)生自主管理學(xué)生動員大會和學(xué)生自主管理委員會成立大會,，說是成立大會吧,，我覺得時機(jī)還不夠成熟，太倉促,。各職能部能都還處于初步償試和摸索節(jié)段,，有了部門根本都還沒有組織學(xué)生開展工作；而且學(xué)生數(shù)量寵雜,，素質(zhì)層次不一,，學(xué)生自主管理各部門學(xué)生干部的選舉工作也沒有正常開展,，只是臨時任命，我個人覺得即然是學(xué)生自主管理,，那應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生積極參與到管理中去，放手讓學(xué)生開展各類活動,，這樣更能鍛煉學(xué)生的能力,，讓他們確實(shí)感受到我就是學(xué)校管理不可缺少的一分子，學(xué)校離開了我就不行,，我是學(xué)校學(xué)生管理的一個得力助手,。而且這個會議時間太長，近4小時,，這么長時間的會議,，學(xué)生內(nèi)心早已疲憊了，加上室內(nèi)氣溫高,，空氣不通暢,，會中有個別學(xué)生在說話、聊天,，但學(xué)生能坐下來堅持開完會我覺得已非常不錯了,，這說明學(xué)生的自我約束能力有提高，但會議實(shí)在是太長了,。

回顧這一周的學(xué)生自主管理工作,，這些學(xué)生都非常積極，能按時按要求按任務(wù)到學(xué)校各個場所去監(jiān)督學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況,，對這些現(xiàn)象做了詳細(xì)的記載,，并能將學(xué)生中存在的問題反饋給我們，有些同學(xué)還把開展工作中的不合理地方提出,，促進(jìn)學(xué)生檢查工作的進(jìn)一步落實(shí),。通過這些檢查考核進(jìn)一步強(qiáng)化和提高學(xué)生的行為意識，約束學(xué)生的不良行為,，也提高自身的管理能力,。但也有個別同學(xué)在工作中不認(rèn)真，方法不當(dāng),，引起一些矛盾,，針對這些現(xiàn)象，后期各門指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)這些學(xué)生的思想教育,，引導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，并將工作做好，而不是作威作福,，虎假虎威,。我想后期各部門應(yīng)定期與不定期的召開學(xué)生干部培訓(xùn)會議,，每周五中午可組織各部學(xué)生干部開會，由該組本周值周檢查組長總結(jié)一周的工作,，通報存在問題,，另一組在他們的基礎(chǔ)上由組長和組員提前商議提出下一周工作計劃和思路，提前謀劃,，做好安排,。指導(dǎo)教師要結(jié)合學(xué)生所反饋信息及時調(diào)整工作思路，提出相應(yīng)要求,。

本周五召開了初一,、初二學(xué)生家長會，學(xué)校組織學(xué)生家長通過網(wǎng)絡(luò)中心召開了近四個小時的電視電話會議,，然后以各班級為單位又召開了班級學(xué)生家長會,。可以說這是我校召開的最正式而且也是最有技術(shù)含量的一個家長會,，尤其是楊校長的講話,，給這些家長好好的上了一課，給學(xué)生家長上了一節(jié)如何教育子女,，如何為人處事的課,，更為學(xué)校推進(jìn)課改上了一節(jié)動員課。會后與個別家長進(jìn)行了交流,，反應(yīng)很好,，感受較受刻。當(dāng)然學(xué)生的教育完全放手讓學(xué)校教育,，學(xué)生家長置至不理,，這樣教育的結(jié)果可想而知，這需要各位家長的合作,，我希望通過召開家長會,，各位家長能高度重視子女教育，密切配合學(xué)校工作,，關(guān)注學(xué)校課改工作,，經(jīng)常性的與班主任老師取得聯(lián)系，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的教育,，那一個環(huán)節(jié)都不能缺失,。才能營造一個良好的社會教育氛圍。

本周我與班上的一些學(xué)生進(jìn)行了交流,，也在班上對全班學(xué)生進(jìn)行了深入的思想教育，站在學(xué)生的角度去看待問題,，幫助他們認(rèn)清形勢,，學(xué)生感觸很深,，絕大部分學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，我覺得學(xué)生乖了很多,，上課聽課的狀態(tài)也好了很多,，我想教育學(xué)生嚴(yán)肅批評不一定能解決問題，能不能走進(jìn)學(xué)生心里,，才是教育學(xué)生效果的關(guān)鍵,，學(xué)生不認(rèn)同你，你說再多,，他還是不更解老師的良苦用心,，在行為上就會出現(xiàn)如不聽話，甚至對著干,。對于班主任工作來說不僅是費(fèi)身,，更重要的是費(fèi)心，多思考,，勤思考,，想學(xué)生之所想，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的參謀,，領(lǐng)路人,。一周的工作在匆忙中度過了，有時候想想真有是太充實(shí),，太累了,，但想想自已所干的事，也能給自己找點(diǎn)樂子,，牙一咬,，挺過去，也沒有什么不得了,，我堅信要干就一定要干好,，要么就不干。不段提高自己,，超越自己,，繼續(xù)努力。

班主任一周工作總結(jié)篇八

本周是開學(xué)第一周,，也是預(yù)備周,，本周班主任工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、新學(xué)期開學(xué)入學(xué)前教育,。

2,、學(xué)生個人安全教育。

3,、個人衛(wèi)生及著裝要求（要求衣服及紅領(lǐng)巾佩戴,、鞋子干凈整齊）,。

4、老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)新修改的《一日我會》及結(jié)合班級文化補(bǔ)充內(nèi)容,。

5,、班幣的獲得以及使用辦法。

6,、班級小組建設(shè)的調(diào)整,。

1、孩子們的個人衛(wèi)生情況還待加強(qiáng),。

個人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的首要任務(wù),，我會在下周特別抽出一個晨會的時間向孩子們進(jìn)行衛(wèi)生教育，并每天監(jiān)督,，讓各個小組對組員個人衛(wèi)生進(jìn)行評比,，好的表揚(yáng)，并作為小組標(biāo)兵,。

2,、課間桌椅、書本擺放問題,。

與各科老師協(xié)商,，利用下課前預(yù)留一分鐘的時間給孩子們進(jìn)行書本、桌面的清理,，讓孩子們形成良好習(xí)慣,，并在每節(jié)課后對班級小組進(jìn)行抽查，評比優(yōu)秀小組,。

新學(xué)期開學(xué),，又是一個新的開始，我們205班又踏上了一個新的征途,，在這學(xué)期里我將會進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的效率,，避免建設(shè)的過程中形式化。開學(xué)第一天,，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級崗位分配表,，并對每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會,。利用課余時間,，班委會由班長牽頭，積極開展了新學(xué)期第一次班委會會議,，此次會議進(jìn)行的很順利,，這也讓我驚訝了，二年級的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動確實(shí)值得老師贊賞！

班主任一周工作總結(jié)篇九

本周開始實(shí)行新的績效考核方案,，為了配合學(xué)校的工作,，同時也為了配合政府的工作，整個人恨不得一分為二,。但是，我認(rèn)為這塊“巨石”,，在壓榨的同時也是在磨練人的意志,，相信三年之后我的懶病也就痊愈了，我的班級也就成長了,。

在教學(xué)上,，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該更多的進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而不是一味的去追求成績,，應(yīng)該在過程中認(rèn)識到自己的不足從而去提升自己,，讓自己成為“巨石”。

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班主任一周工作總結(jié)篇十

作為一個班主任,，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級,。在實(shí)習(xí)的最初,，我通過找班主任了解情況，參加所任班的班會活動,，找學(xué)生個別談心,，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時,，還通過批改周記、作文并利用自習(xí),、早讀,、聽課時間，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征,。

我利用教學(xué)空隙,，根據(jù)自己了解到的情況和班主任的建議，制定了詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計劃,。確實(shí),，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁多,。

班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn),，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中生的心理,、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,，也有了一定的看法。俗話說："身教重于言教,。"我無論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng),，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。

要做好學(xué)生各方面的工作,，單憑班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)該形成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級中是各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者,。我一到高二二班班,，就著手了解班委情況,，組織班干會議，明確他們的職務(wù),，對他們提出了自己的要求,，并表示了對他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前,，我?guī)椭麄儤淞喔傻耐?，讓全班同學(xué)都聽從班干的指揮，使班干的工作順利開展,。

高中學(xué)生正處于一個逐漸成熟的階段,，自尊心強(qiáng)，對周圍的事物很敏感,，容易受到傷害，班主任應(yīng)該是學(xué)生人格和自尊的保護(hù)者,。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重,、理解、友愛的氛圍,，把保護(hù)和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則,。記得一次，一學(xué)生不小心踩到我的腳,，連忙說"對不起",，生怕我生氣。出乎他的意料,，我微微一笑,，溫和地說："沒關(guān)系。走路小心,，別摔倒拉,。"那學(xué)生一聽，緊張的臉舒展開來,，并回敬我一個燦爛的笑容,。自此以后，這個學(xué)生見到我,，都很主動向我打招呼,，非常地尊重我。一件小事情,，但卻令我在一個學(xué)生心目中樹立了良好的形象,。

尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊，同樣重要,。情感是行為的動力,，學(xué)生在校的一切活動都與他的情感體驗(yàn)密切相關(guān),。學(xué)生只有在健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心接受教育,。班主任應(yīng)該把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目標(biāo),。在工作中，我對學(xué)生盡量多理解,、多寬容,、多尊重、多支持與多幫助;主動幫助學(xué)生克服各種情感危機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生情感表達(dá)與自我調(diào)控能力,，使每個學(xué)生的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的發(fā)展。如我班的一個學(xué)生不愿意參加學(xué)校的運(yùn)動會,，我并沒有批評他,，而耐心地詢問原因，知道其害怕自己出錯會給同學(xué)笑話才不愿意參加的,，我針對他的自卑心理曉之以理,，讓他勇敢地參加了校運(yùn)會。

尊重學(xué)生的自主性和個別差異也很重要,。如,，我班學(xué)生有些喜歡打籃球，有些喜歡唱歌,，有些喜歡書法……我就讓他們發(fā)揮各自的長處,，培養(yǎng)他們自主、獨(dú)創(chuàng)的意識,。

學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，其心智和個性的發(fā)展各具差異。班主任工作的開展,，必須尊重學(xué)生之間客觀存在的個別差異,。十個指頭有長短，班上幾十個學(xué)生,，每個人的情況各有不同,。工作中，我努力做到對學(xué)生不偏袒,、不歧視,，不因?yàn)榧彝ヘ毟弧⒊煽兒脡亩笥易约旱挠^念,、態(tài)度,，平等對待全體學(xué)生。同時,，我全面了解學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生,，根據(jù)每個學(xué)生的個性和基礎(chǔ)的不同，進(jìn)行分層次分類別指導(dǎo)教育,，努力發(fā)現(xiàn)挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn),，使每個學(xué)生都獲得肯定性評價。

實(shí)習(xí)班主任工作雖然短暫,，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性,。它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),。它既有規(guī)律可循,，又無一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛心,、耐心,、細(xì)心。在以后的日子里,，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

班主任一周工作總結(jié)篇十一

作為一個班主任,，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級,。在見習(xí)的一周里,，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動,，找學(xué)生個別談心,，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時,，還通過批改周記、作文并利用自習(xí),、早讀,、聽課時間，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征,。

在第二周舉行校運(yùn)會,，我就充分利用這個機(jī)會去和學(xué)生交流,，達(dá)到心靈上的溝通。校運(yùn)會上,，我不但是他們的良師,，組織、指導(dǎo)他們參賽,、做好后勤工作等,，還是他們的益友，幫助他們擦藥油,、遞水等,，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張,，而且拉近了我們之間的距離,。通過這次校運(yùn)會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征,，這大大有助于我日后的班主任工作,。

二、作好計劃,、繁而不亂,。

我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,，我制定了詳盡的工作計劃,。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計劃,。

確實(shí),，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁多,。

三,、為人師表、樹立威信,。

班主任首先是一位教師,。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,，也有了一定的看法,。俗話說：“身教重于言教?！蔽覠o論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng),，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。

工作中,，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué),、英語等各科的知識都比較扎實(shí),，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通,，自然也對我刮目相看,，對我的敬佩之意油然而生。

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班主任一周工作總結(jié)篇十二

上周是開學(xué)后正式上課的`第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī),。回顧上周,，按周計劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：

一,、做得好的地方

1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成,。對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案,。

2,、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈,，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn),。

3,、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真地進(jìn)行早讀,。班級里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚,。

4,、集體活動：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級布置活動,，有學(xué)生主動將班級的黑板報擦洗干凈,，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。

二,、今后需要改進(jìn)的方面：

1,、課堂的氣氛并不十分活躍，主動回答問題的學(xué)生個數(shù)基本保持不變,，有些學(xué)生害怕答錯,，不愿意回答，望有所改進(jìn),。課文的朗讀情況并不理想,，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓,，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重,。

2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿,，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。希望引起所有學(xué)生的重視,，禁止攀爬欄桿,。

3、清潔衛(wèi)生保持不夠,，班級有個別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象,，這給值日的同學(xué)增加工作量，望同學(xué)加以改正,。

4,、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生早讀過來時沒有早讀,，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè),，浪費(fèi)讀書的最佳時間。作業(yè)還存在抄襲的情況,，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè),。另外，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高,，字跡潦草,，頁面不整潔等問題，需多加注意,。