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幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇一

xxx同志是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者，19xx年參加工作以來(lái),，工作認(rèn)真,，堅(jiān)持教書育人,，為人師表,，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立了“一切為了孩子”“為了孩子一切”的精神,，悉心領(lǐng)會(huì)新《綱要》的教育觀念,，不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的政治思想素質(zhì),，文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，積極履行老師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。

欲給小朋友一滴水,，幼兒教師先要有一桶水，為了提高自己的教學(xué)水平,，她認(rèn)真地參加幼兒園組織的理論學(xué)習(xí),，她努力把孩子培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的人,，是她在教育教學(xué)上始終履行的職責(zé)，如果孩子是花,，那么她就是雨,，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹,，那她就是太陽(yáng),，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)，她是一位教師,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作,，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，她先后教過小,、中,、大各年齡班,，通過工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,，在一日活動(dòng)中,，她堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)孩子充滿愛心,，她深知只有熱愛每一個(gè)孩子，教育才能成功,，為了促使家園同步,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在幼兒園里“身心發(fā)展情況”虛心接受家長(zhǎng)提出的合理化建議，不斷提高保教質(zhì)量,。

強(qiáng)化管理,，因材施教，在日常教育教學(xué)中,，她十分重視幼兒的德育教育,，xx小朋友是班上出了名的搗蛋大王，愛打架罵人,，故意損害小朋友的用品,，小朋友們都怕他，每當(dāng)他做錯(cuò)了事,，她也并不當(dāng)眾責(zé)備她,，總是單獨(dú)地跟他談話可光說(shuō)沒多大效果，后來(lái),，她就抓住他愛動(dòng)脈筋的“閃光點(diǎn)”讓他在課堂上在集體中露了幾手,，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，小朋友喜歡跟他做朋友了,，他也由此改變了許多,。無(wú)論在課堂上還是在課外，她對(duì)班上的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄,，包括孩子的家庭情況、性格,、愛好及生日等,，每當(dāng)有誰(shuí)過生日，她會(huì)悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興得不得了,，對(duì)她非常感激，在班級(jí)中,，她不僅發(fā)揮幼兒榜樣作用,，同時(shí)對(duì)頑皮好動(dòng)的孩子進(jìn)行耐心地教育,，盡量不使一個(gè)小朋友掉隊(duì)。

積累詞語(yǔ)促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展》被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文叁等獎(jiǎng),。20xx年撰寫的《家長(zhǎng)和教師應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的幽默感》被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文叁等獎(jiǎng)。20xx年她撰寫的《如何充分發(fā)揮幼兒園,、家庭和社會(huì)三結(jié)合的德育功能》及《對(duì)幼兒告狀行為的探討》論文在內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)課程教材教法委員會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中,，分別評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，同年撰寫的《發(fā)揮音樂教學(xué)特長(zhǎng)搞好幼兒教育》論文,，被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的《農(nóng)村“留守幼兒”對(duì)當(dāng)代幼兒教育的挑戰(zhàn)》在國(guó)家級(jí)期刊內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表。

以身作則,，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，在她的指導(dǎo)下，幼兒有了的進(jìn)步,，取得了可喜的成績(jī),，20xx年她在幼兒園舉辦的教師基本功簡(jiǎn)筆畫考核中榮獲第一名,，20xx年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽獲得一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的“小發(fā)明小制作”比賽,，作品想象力豐富,，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng),，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的教師形象,。

做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰,，做江河就容納百川,，做雄鷹就翱翔藍(lán)天，在教育事業(yè)中她默默無(wú)聞奮斗著,，用真誠(chéng)書寫著人生,，用勤勞攀登著輝煌，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們,。

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇二

李寧,____學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教師,，副教授職稱。自1991年大學(xué)本科畢業(yè)后,，在教育崗位辛勤耕耘至今,。曾擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)政金融教研室主任、系教學(xué)秘書,，現(xiàn)任____學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系主任助理,、院教學(xué)工作委員會(huì)委員。該同志政治思想覺悟高,，為人正派,，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jī)突出,。____年,、____年、____年,、____年,、____年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲____市嘉獎(jiǎng),，____年和____年兩次榮獲“____市優(yōu)秀教師”稱號(hào),，____年主講的《財(cái)政與金融》課程被評(píng)為首屆____學(xué)院“精品課”。____年被評(píng)為____學(xué)院“教學(xué)名師”,。

一,、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定,。

____同志思想政治素質(zhì)好,，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策,，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致,。自參加工作以來(lái),，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿,，特別是在任經(jīng)濟(jì)管理系教研室主任和教學(xué)秘書期間,，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí),。她所分管的財(cái)政金融教研室及系教學(xué)秘書管理工作都取得了顯著的成績(jī),，在經(jīng)濟(jì)管理系首次教研室評(píng)估中，她所分管的財(cái)政金融教研室獲得第一名;對(duì)系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到,，特別是在____我院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科學(xué)士學(xué)位迎評(píng)工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力,，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，為經(jīng)濟(jì)管理系的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn),。總之她為人正直,，做事干練,，不計(jì)較個(gè)人得失,，有高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)。

二,、教學(xué)水平精湛,，熱心教書育人。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。____老師一直承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理系本專科專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量,，先后講授過的課程有《財(cái)政與金融》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》,、《稅務(wù)籌劃》和《經(jīng)濟(jì)法》等,。其中《財(cái)政與金融》和《稅務(wù)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷,。在具體工作中,，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正,。備課詳盡,、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案,，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏,。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識(shí)的傳授為根本,，注意與學(xué)生的溝通與交流,，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果,。通過多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新,，____年她主講的《財(cái)政與金融》課程被評(píng)為____學(xué)院首屆“精品課程”。為了更快和更好的提高課堂授課效果,，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí),，____同志還非常重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無(wú)論是重復(fù)課還是新開課,，她都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法,，充分發(fā)揮教師,、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果,。她教過的學(xué)生都肯定地說(shuō),，聽了范老師的課沒白聽，既學(xué)到了知識(shí),，又學(xué)到了許多做人做事的道理,。

____老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法,。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作,，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫多篇教改論文,，其中《?？乒I(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)政金融教學(xué)改革初探》和《面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考》兩篇教改論文分獲第四屆和第六屆冀、魯,、豫三省高等教育有些論文三等獎(jiǎng),。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開放式考試改革,，在____年參與的____學(xué)院教研立項(xiàng)課題《實(shí)踐性專業(yè)課程開放式考試模式研究》獲得院級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng),。特別是她撰寫的《理性審視高等教育效率問題》分別獲得了全國(guó)素質(zhì)教育創(chuàng)新三等獎(jiǎng)以及河北省素質(zhì)教育征文三等獎(jiǎng)。

除了課堂教學(xué),，____老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。每次從選題、材料的收集,、初稿的寫作直到定稿的完成,，她都做到仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo),，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問題所在,，使論文寫作得以順利完成;對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能,，更離不開感情和愛心的投入,。____同志還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲,，征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議或要求,，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難,，她耐心解答,、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光,、掌握正確學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊,，這些都為學(xué)生成長(zhǎng)成才起到了舉足輕重的作用,。

三,、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，傾心教學(xué)管理,。

____老師為人謙和,，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到,。無(wú)論是自己工作分內(nèi)的還是分外的,，她都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù),。她經(jīng)常早出晚歸,，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè),，毫無(wú)怨言,，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng),，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師,，在教師的心中她是一位好同事,。

____老師在擔(dān)任系教學(xué)秘書期間，由于教學(xué)秘書就象大宅門里的總管,，事無(wú)巨細(xì),，大到教學(xué)計(jì)劃的修訂、新專業(yè)的申請(qǐng),、各課程的監(jiān)考編排,、教材的征定統(tǒng)計(jì)等，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào),、日常通知的發(fā)放等,，還要參與各項(xiàng)教學(xué)檢查，實(shí)在瑣碎得不得了,，就容易使人心煩氣躁,，但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作,，總是滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，傾心于日常的教學(xué)管理工作,，使經(jīng)濟(jì)管理系各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估工作總是名列前茅,。特別是財(cái)經(jīng)系與管理系合并為經(jīng)濟(jì)管理系后，不論是學(xué)生人數(shù)還是教師人數(shù),，都已成為全院最大的系,，為了順利組織教學(xué),，規(guī)范日常教學(xué)，____老師積極協(xié)助系主任想辦法,、定措施,，強(qiáng)化管理，受到系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致贊揚(yáng),。

____老師作為教研室主任,，總是圍繞教研室教學(xué)這個(gè)中心工作，本著為全室教師服務(wù)的觀念,，積極做好與系工作的各項(xiàng)配合,，做到教研室工作主動(dòng)性和超前性。認(rèn)真組織全室教師開展每周一次的教學(xué)研究活動(dòng),，及時(shí)安排本室教師的培訓(xùn)和進(jìn)行工作,。抓好教研室的建設(shè)，關(guān)心本系發(fā)展,，及時(shí)對(duì)有關(guān)工作提出建議,。在____年4月份她帶領(lǐng)全室成員通力合作，積極準(zhǔn)備迎接經(jīng)濟(jì)管理系首次教研室評(píng)估中,，并榮獲第一名,，使全室教師備受鼓舞。除此之外,，____帶領(lǐng)全室教師進(jìn)行課程研究,、教學(xué)方法研究和應(yīng)用科學(xué)研究，帶頭實(shí)施教師工作規(guī)范,，認(rèn)真履行所任業(yè)務(wù)職稱的職責(zé),，注意聽取本室人員的意見，不斷提高工作水平,。使全室教師每年都圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，無(wú)任何教學(xué)事故發(fā)生。

今年____學(xué)院迎評(píng)促建啟動(dòng)后,，____老師作為系主任助理,，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對(duì)此她沒有表現(xiàn)出任何的為難情緒,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項(xiàng)工作沒有說(shuō)過半個(gè)“不”字,。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案及指標(biāo)體系,，花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評(píng)估方案,，吃透每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)涵,。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作,，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動(dòng)承擔(dān)了“材料組組長(zhǎng)”這一又苦又累的重要角色,。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專業(yè)自評(píng)報(bào)告,、各類計(jì)劃總結(jié)，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,、修改教學(xué)大綱等等,，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專家組的充分肯定?？傊?，在我院學(xué)士學(xué)位評(píng)估中，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志,，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員,，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作,，為確保所有評(píng)價(jià)材料按時(shí)上架,、順利通過學(xué)士學(xué)位評(píng)估做出了貢獻(xiàn)。

四,、積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，投身社會(huì)實(shí)踐。

為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研,，提高教學(xué)水平,，除了搞好本職教學(xué)工作外，____老師還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加省市舉辦的各種培訓(xùn),，投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

首先,，在近幾年來(lái),，____老師先后參加了在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國(guó)金融骨干教師培訓(xùn)班”、在中國(guó)人民大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國(guó)稅收骨干教師培訓(xùn)班”,、在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的“經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室研討會(huì)”等,，每次學(xué)習(xí)回來(lái)，都及時(shí)的將所學(xué)知識(shí)在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用,。特別是在籌建“____學(xué)院文科實(shí)驗(yàn)中心”時(shí),，參與的學(xué)院教研立項(xiàng)，并執(zhí)筆撰寫了研究報(bào)告,，后來(lái)在____學(xué)院北校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中加以應(yīng)用,，還獲得了____學(xué)院教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。

其次,，在近年來(lái)的會(huì)計(jì)制度改革期間,，為____市財(cái)政局特聘教師，曾多次為全市行政,、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人和國(guó)有大中型企業(yè)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了會(huì)計(jì)知識(shí)講座,，并每年為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育和會(huì)計(jì)職稱考試進(jìn)行培訓(xùn)，每次都能針對(duì)不同性質(zhì)的單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合行政預(yù)算會(huì)計(jì),、事業(yè)預(yù)算會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)認(rèn)真講授,，由于教有特色,，得到了____市財(cái)政局、豐南市財(cái)政局,、新區(qū)財(cái)政局,、遷安財(cái)政局、開平財(cái)政局;以及冀東油田,、冀東水泥集團(tuán)公司,、冶金局、房管局等各單位領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員的高度贊揚(yáng),。為學(xué)校贏得了榮譽(yù),，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù);也為廣大教師的教學(xué)樹立了樣板。

五,、科研能力較強(qiáng),，學(xué)術(shù)成果顯著。

科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證,。____老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí),，惜時(shí)如金，克服多種困難,，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持,、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平,。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí),，從未放松科學(xué)研究,，科研碩果累累，在經(jīng)濟(jì)管理系的科研工作量的統(tǒng)計(jì)中總是名列前茅,。自參加工作以來(lái)在各級(jí)刊物上公開發(fā)表論文共計(jì)40余篇,，其中核心期刊上發(fā)表論文18篇。主持和參加課題省市及院級(jí)課題共計(jì)15項(xiàng)，主編和參與著作編寫四部,。如在____年主持承擔(dān)了河北省科技廳立項(xiàng)課題《關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型城市的研究》,，____年參與并主研河北省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項(xiàng)課題《高等教育的公益性與產(chǎn)業(yè)性關(guān)系研究》等等。她所撰寫的《中等城市發(fā)展戰(zhàn)略新探索》在____年獲得河北省中等城市發(fā)展戰(zhàn)略征文一等獎(jiǎng),，《創(chuàng)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市的幾點(diǎn)建議》一文____年在中共____市委宣傳部和____市社科聯(lián)組織開展的以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神與‘三個(gè)代表’重要思想”為主題的理論征文活動(dòng)中,，立意新穎，見解獨(dú)到,，榮獲一等獎(jiǎng),，并在理論研討大會(huì)上宣讀，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家,、學(xué)者的一致好評(píng),。

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇三

中共黨員1999年8月參加工作大學(xué)學(xué)歷中學(xué)二級(jí)教師。從教以來(lái)一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作和班主任工作,。在歷年的中考中所教英語(yǔ)這科以及所在的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)是一位深受學(xué)生歡迎的老師屢次在全校教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,。

在班級(jí)工作中，他把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到班級(jí)管理中來(lái),。一個(gè)好的班集體,，應(yīng)當(dāng)有一股“正氣〞，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng),。當(dāng)這股“正氣〞充滿這個(gè)班集體的時(shí)候,，這個(gè)集體將所向披靡。因?yàn)槌踔械膶W(xué)生正處于青少年時(shí)期,，年少氣盛,，不服輸，是他們的性格特征,。而爭(zhēng)強(qiáng)好勝正是他們的特點(diǎn),。所以在班級(jí)工作中，他們班的各項(xiàng)工作都名列學(xué)校前矛,。他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們所說(shuō)的一句話就是：“世間自有公正,，付出總有回報(bào)。〞使他班的學(xué)生都具有頑強(qiáng)的拼搏精神,，互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)賽的學(xué)習(xí)氣氛濃郁,，比學(xué)趕幫超互不相讓。整個(gè)班級(jí)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣,。他們班分班的時(shí)候,，肥胖的同學(xué)比較多，所以體育的測(cè)試成績(jī)很不理想,。有許多同學(xué)經(jīng)過一階段的努力以后,，想放棄。有的同學(xué)認(rèn)為體育成績(jī)?cè)谥锌贾姓?0分要不要無(wú)所謂。在這種情況下,，他就采取了樹立典范,，以典范帶動(dòng)全班的方法。就是在體育成績(jī)較差的同學(xué)中尋找一個(gè)進(jìn)步比較快的同學(xué)作為典范,，由于長(zhǎng)期建立的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使本來(lái)體育成績(jī)差不多的'同學(xué)都不服輸,，都在刻苦地鍛煉,。他班有一個(gè)叫曹海鵬的同學(xué)，體重100公斤,，體育成績(jī)自然很差了,。最初50米跑10秒多，經(jīng)過刻苦鍛煉,，最后的測(cè)試成績(jī)是7秒多點(diǎn)兒,。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績(jī)他的腿都磨破了皮,。但是始終堅(jiān)持刻苦鍛煉,。表達(dá)了他為了整個(gè)的班級(jí)集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到,，正是由于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入,，他班無(wú)論在智育，還是在其他方面都非常突出,，幾年了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣,。他們班分班的時(shí)候，肥胖的同學(xué)比較多,，所以體育的測(cè)試成績(jī)很不理想,。有許多同學(xué)經(jīng)過一階段的努力以后，想放棄,。有的同學(xué)認(rèn)為體育成績(jī)?cè)谥锌贾姓?0分要不要無(wú)所謂,。在這種情況下，他就采取了樹立典范,，以典范帶動(dòng)全班的方法,。就是在體育成績(jī)較差的同學(xué)中尋找一個(gè)進(jìn)步比較快的同學(xué)作為典范，由于長(zhǎng)期建立的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使本來(lái)體育成績(jī)差不多的同學(xué)都不服輸,，都在刻苦地鍛煉。他班有一個(gè)叫曹海鵬的同學(xué),，體重100公斤,，體育成績(jī)自然很差了。最初50米跑10秒多，經(jīng)過刻苦鍛煉,，最后的測(cè)試成績(jī)是7秒多點(diǎn)兒,。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績(jī)他的腿都磨破了皮,。但是始終堅(jiān)持刻苦鍛煉,。表達(dá)了他為了整個(gè)的班級(jí)集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到,，正是由于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入,，他班無(wú)論在智育，還是在其他方面都非常突出,，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績(jī),，并被學(xué)校評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

在英語(yǔ)教學(xué)工作當(dāng)中,，他善于學(xué)習(xí),，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干家。從事教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念,。在多年的英語(yǔ)教學(xué)工作中,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì),。xx年他所撰寫的心理學(xué)論文，?如何消除師生的瓶頸效應(yīng)?,，榮獲山東省二等獎(jiǎng),。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),，他培養(yǎng)的優(yōu)等生在全國(guó)的英語(yǔ)競(jìng)賽中屢次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。在課堂教學(xué)中，注重教書育人,，興趣教學(xué),。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣,，深受學(xué)生的喜歡,。記得有一次音樂老師有事，主任問同學(xué)們喜歡上音樂還是英語(yǔ),，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“英語(yǔ)〞,，可見同學(xué)們對(duì)他的喜歡,。在三十二中學(xué)區(qū)，他是一個(gè)小有名氣的英語(yǔ)教師,，許多家長(zhǎng)都托親賴友把孩子調(diào)到他班,，尤其是英語(yǔ)偏科的同學(xué)，可見他在家長(zhǎng)中受歡迎的程度,。

他無(wú)論在班主任工作,，還是在學(xué)校工作中，講求方法,，深入研究,，很好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合在一起。深受家長(zhǎng)的尊重和信任,。據(jù)職校的老師們說(shuō),，到他班學(xué)生家招生的時(shí)候，家長(zhǎng)們都一致說(shuō)：“問問孩子的班主任,，讓他給我們參考參考。〞他所在的英語(yǔ)組,，通過全體同事的共同努力,，xx年榮獲榮成市優(yōu)秀教研組的稱號(hào)。

總之,，他工作的方法很多,，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課熾熱的心來(lái)教育自己的學(xué)生,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使他在從教的道路上越來(lái)越堅(jiān)決了必勝的信心,。相信他在未來(lái)的教育和教學(xué)工作會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇四

楊xx,，女,，現(xiàn)年36歲，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，1997年7月參加工作，中小學(xué)二級(jí)教師,，現(xiàn)任教于岐山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),。從教17年來(lái)，她一向堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，擔(dān)任高段語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，以校為家，教育教學(xué)成績(jī)顯著,，是一位德才兼?zhèn)涞腵優(yōu)秀教師,。

作為班主任，她時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間,，班級(jí)管理卓有成效,。她不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，對(duì)學(xué)生總是動(dòng)之以情，曉之以理,，如春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)心田。她所帶班級(jí)曾多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班群眾,，本人曾被縣局評(píng)為學(xué)生最愛戴的班主任,。在教學(xué)中，她更是勤于學(xué)習(xí),，善于探索,，樂于創(chuàng)新，注重提升自我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng),，所執(zhí)教的六年級(jí)語(yǔ)文在縣級(jí)統(tǒng)考中一向名列前茅,，曾被市局評(píng)為快樂教育教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，市級(jí)骨干教師,，寶雞市首屆科普知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，同時(shí)榮獲縣級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵,、評(píng)教賽講優(yōu)勝者等稱號(hào),。由她指導(dǎo)的學(xué)生在省市舉辦的各類競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。她還用心投身于教研教改之中,，善于積累和總結(jié),，先后有10余篇論文在省市級(jí)舉辦的論文大賽中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇五

杜海清,，男,，1976年4月出生，自9月參加工作至今,，一直工作在教學(xué)的第一線,，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,。思想上要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極貫徹黨的路線,、方針、政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，工作上時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，任勞任怨,，勤勤懇懇，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,。

作為一名高中教師和一位班主任，無(wú)論是學(xué)識(shí)水平還是業(yè)務(wù)能力方面,，都必須要具備一定的基礎(chǔ),，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，才能將工作高質(zhì)量地完成,。在工作期間,，他愛崗敬業(yè)，有進(jìn)取精神,，無(wú)論是教學(xué)工作、班主任工作還是其他工作,，都不斷向他人學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力把自己的每一份工作做好,。工作以來(lái),，該同志多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，在年度考核中多次獲得縣政府嘉獎(jiǎng),，所帶班級(jí)曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，所帶的高三畢業(yè)班也多次超額完成學(xué)校規(guī)定的高考任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生的一致好評(píng),。

一、用“愛心”感染學(xué)生,。

他作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活,，又關(guān)心他們的健康,，還關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得做人的道理，這也是作為班主任的職責(zé)所在,。班里學(xué)生大多都來(lái)自農(nóng)村,，離家比較遠(yuǎn)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中,，最需要的就是老師特別是班主任對(duì)他們的真誠(chéng)關(guān)懷,，例如天冷時(shí)關(guān)心學(xué)生是否穿夠衣服，生病了問問學(xué)生好了沒有,，看著情緒不好還會(huì)問問是不是和同學(xué)鬧了矛盾等等,。小事情看來(lái)不起眼，但卻流露點(diǎn)滴真情,，讓學(xué)生感覺到班主任確實(shí)在關(guān)心他們,。學(xué)生對(duì)他“老班”親切的稱呼，以及和學(xué)生之間搭起的情感的橋梁都讓學(xué)?？丛谘劾?，記在心里。每逢重要的節(jié)假日,，他都會(huì)收到已畢業(yè)或未畢業(yè)學(xué)生的問候短信,，那樣的感受是無(wú)法言喻的。通過愛心,，加深了師生感情,，讓學(xué)生從心底認(rèn)可了班主任，從而就會(huì)服從班主任的管理,，給班主任管理工作減輕了很多負(fù)擔(dān),。

二、用“耐心”轉(zhuǎn)變學(xué)生,。

有時(shí)老師們坐在一起開玩笑說(shuō),，“一位班主任就相當(dāng)于是一名保姆”。事實(shí)也的確如此,，班主任除了耐心細(xì)致地照顧學(xué)生的生活外,，還要耐心細(xì)致地教育每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在的家庭大多都只有一個(gè)孩子,，并且其中很多都是留守或是父母離異,。一部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了任性,、懶惰,、不懂禮貌等諸多不良習(xí)慣，還有一部分學(xué)生從小缺少家庭的關(guān)心,、缺失父母的關(guān)愛,，養(yǎng)成了孤僻,、內(nèi)向、自私的性格,，再加上受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，導(dǎo)致部分學(xué)生的思想變得錯(cuò)綜復(fù)雜，行為習(xí)慣也存在很多的問題,。長(zhǎng)時(shí)間積極累下來(lái)的問題,，不可能在短時(shí)間內(nèi)可以改變，也不是一兩句話能夠解決的,，這就需要班主任耐心地做好學(xué)生的思想教育工作,，一遍又一遍地說(shuō)，三番五次地教,。他班里有一名男生劉某,，在剛上高一的時(shí)候是很遵守紀(jì)律的一名學(xué)生，很多女生都說(shuō)當(dāng)時(shí)的他很不引人注意,，也許是處于青春叛逆期和外班其他同學(xué)影響的原因,，到了高二卻在不知不覺中變得調(diào)皮起來(lái)，學(xué)習(xí)上不用心,，上課愛接老師的話,，并且有意大聲嚷嚷，以引起別人的關(guān)注,，平時(shí)自習(xí)課也特別散漫,，不能專心，當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)還和老師頂嘴,。作為班主任的他,，當(dāng)時(shí)看在眼里，急在心里,，在想以怎樣一種方式能和他進(jìn)行心與心的溝通，讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的問題呢?如果按平常說(shuō)教的方式很嚴(yán)厲地批評(píng)他一通是很難奏效的,，反倒有可能使他更變本加厲,，故意搗亂。后來(lái)利用他犯錯(cuò)誤的一次機(jī)會(huì),，他從最簡(jiǎn)單的開始和他溝通,，給他足夠的時(shí)間讓他自己去分析自己的行為，即使開始他可能認(rèn)識(shí)不到自己的問題所在,，但是作為班主任的他,，努力壓住了自己心里的怒火，給他足夠的耐心和時(shí)間,，和他進(jìn)行很深入的溝通,，效果很明顯,。雖然過了幾天又有些反復(fù)，但是當(dāng)經(jīng)過幾次的這種耐心說(shuō)教之后,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改變,。

三、用“細(xì)心”引導(dǎo)學(xué)生,。

作為班主任必須是一名善于觀察,、分析和指導(dǎo)的細(xì)心人。由于學(xué)生的情感需要貫穿著其學(xué)習(xí)過程的始終,，學(xué)生心理問題的解決,，不僅是學(xué)校潛在教育目標(biāo)的顯現(xiàn)，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率也起到事半功倍的作用,。雖然在校擔(dān)有教學(xué),、教育的雙重任務(wù)，但在教學(xué)實(shí)際中,，由于班主任是與學(xué)生接觸最多的人,，更易掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，也更容易拉近與學(xué)生的心理距離,。因此,，現(xiàn)階段學(xué)生的教育工作，尤其是心理工作的開展這一重任主要是由班主任來(lái)完成的,。做好班主任工作,，除了注意班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)的管理，更要關(guān)心學(xué)生的情緒變化和情感需要,。

四,、用“真心”教育學(xué)生。

任何人做任何事,，認(rèn)真做事只能把事情做對(duì),，只有用心做事才能把事情做好。一個(gè)班級(jí)的整體水平的高低,，班級(jí)班風(fēng)的好與差的關(guān)鍵就在于班主任,，如果每位班主任都能真心地去教育自己的學(xué)生，那么整個(gè)班級(jí)才能進(jìn)步,，學(xué)生才能真正學(xué)到對(duì)社會(huì)有用的知識(shí),。俗話說(shuō)“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”,，這就證明,，只要用真心教育學(xué)生，就一定可以教出優(yōu)秀的學(xué)生。整個(gè)身心都全部投入到班級(jí)管理當(dāng)中,，了解每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)資料,，包括學(xué)生性格、愛好,、習(xí)慣,、家庭狀況、曾經(jīng)對(duì)學(xué)生有影響的事情等,，而且對(duì)于每位學(xué)生的情況幾乎都熟記下來(lái),。跟學(xué)生聊天時(shí)，會(huì)把自己過去的一些經(jīng)歷,，無(wú)論好壞,，只要是對(duì)學(xué)生有所幫助或是能夠啟發(fā)學(xué)生的事例都會(huì)一一給他們講述，讓他們明白班主任是在用心地教育他們,，而不是在敷衍,，久而久之，學(xué)生就會(huì)深信不疑,。正是因?yàn)橛谜\(chéng)意和真心教育每一位學(xué)生,，所以與學(xué)生關(guān)系一直非常融洽，學(xué)生與學(xué)生之間也以誠(chéng)相待,，整個(gè)集體非常和諧,，幾乎每月都被評(píng)為“班級(jí)目標(biāo)管理先進(jìn)集體”和每期的“優(yōu)秀班集體”。該同志也因?yàn)槿硇牡赝度?，從中學(xué)到了很多的班級(jí)管理方法,，為今后的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二十多年來(lái),，他一直忠于教育事業(yè),，為工作和學(xué)生付出了汗與淚。同時(shí)所得的收獲也是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的,。他所教學(xué)生現(xiàn)已分布在全國(guó)各地,，他說(shuō)，每當(dāng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的短信或接到他們的電話,，再或是聽到家長(zhǎng)感謝的話語(yǔ),，內(nèi)心自豪無(wú)比。

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇六

本學(xué)期來(lái)我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用,，圓滿完成了各項(xiàng)工作,，下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級(jí)教學(xué)方面做了如下的總結(jié),。

一,、思想政治業(yè)務(wù)。

創(chuàng)新思想更新觀念,，不斷提高自身思想政治素質(zhì),。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華,。近幾年來(lái),，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識(shí)面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié),，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

二,、教學(xué)工作管理。

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題,，開展聽,、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng),。通過自己備課上課,、聽別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向,。

一直以來(lái)我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相關(guān)理論,，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并定期檢查、督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié),，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ),；同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),，每月對(duì)特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào),，結(jié)束后會(huì)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀摩,，對(duì)照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會(huì)和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學(xué)質(zhì)量,，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。

三,、生活管理工作,。

1、做好安全,、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，并對(duì)其自班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力,。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,，對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評(píng)價(jià)分析表,。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān),。

2、平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,，節(jié)約用水，勤儉持園,。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生,，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)三好幼兒,。

3,、對(duì)生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，使之對(duì)幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn),。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識(shí)過硬的另一面。

在教學(xué)工作方面,，由于幼兒年齡小,，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā),，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來(lái),，利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂,。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話,，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,。

通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，常流常新。

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幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇七

我叫小偉,，自畢業(yè)以來(lái)，一直從事初中畢業(yè)班的物理教學(xué)和班主任工作,。本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)路線,、方針、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，具有良好的政治思想素質(zhì),。在教學(xué)實(shí)踐中，能自覺遵守國(guó)家法律,、法規(guī),，在教學(xué)中始終把德育工作放在第一位，不僅傳授給學(xué)生知識(shí),，更教給學(xué)生做人的道理,，把德育教育與智能教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)上,、生活上多方面去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做到即教書又育人。在工作上從不挑肥揀瘦,，更不拈輕怕重,，總是吃苦在前，享受在后,，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)，以身作則,，為人師表,。

本人有著非常扎實(shí)的教學(xué)基本功和牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能熟練地掌握物理教學(xué)大綱和物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、教學(xué)原則和方法，能在教學(xué)中靈活運(yùn)用,。在教學(xué)中,，為了實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來(lái),，盡快適應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，積極參加繼續(xù)教育,，學(xué)習(xí)與新課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)，樹立新的教育教學(xué)理念,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深入了解學(xué)生,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教,，尤其是注重對(duì)學(xué)生智力開發(fā)和能力培養(yǎng),，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有先進(jìn)的教學(xué)理論,，并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

工作中,，能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課,、授課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考核學(xué)生成績(jī)等教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容傳授準(zhǔn)確完整,，教學(xué)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確生動(dòng),，教法靈活，教態(tài)自然,，演示熟練,，圖示準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出,，能深入淺出地分析難點(diǎn),、疑點(diǎn)，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決,，教學(xué)效果好,，深得廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，在物理教師中有較高的知名度,。

本人一貫工作積極,、勤奮、踏實(shí),、不求名利,，從不遲到,、早退，從沒因私事耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，出滿勤,、干滿點(diǎn)，一心撲在教學(xué)上,，飯間,、課外活動(dòng)、晚自習(xí),、經(jīng)常到教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

功夫不負(fù)有心人，勤勞方能結(jié)碩果,。

我所從教的學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校,，大多數(shù)學(xué)生家庭比較困難，所以我力求深入鉆研教材,，熟練把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，提高教育教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù),，做到“堂堂清”,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，我經(jīng)常工作到深夜,，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理念、或備課,、批改作業(yè),、或總結(jié)反思，還經(jīng)常到學(xué)生寢室查看學(xué)生就寢情況,，保證學(xué)生有充足的睡眠,。因?yàn)槲医滩氖臁⒎椒ㄐ?、講解清楚,、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言幽默,、一般不布置課外作業(yè),，不給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，所以教學(xué)效果顯著,，年年取得優(yōu)異的成績(jī),，多次得到學(xué)校和上級(jí)主管部門的表?yè)P(yáng),，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

作為一名班主任,，我一直追求這樣一種境界：在我們的班級(jí),，每一名學(xué)生都在陽(yáng)光中追求真知，奉獻(xiàn)愛心,，實(shí)現(xiàn)自我,，感受成功！在工作中,，我關(guān)愛每一學(xué)生的成長(zhǎng),，在我眼里沒有所謂的“差生”，我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁,，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生要不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng)，無(wú)論現(xiàn)在基礎(chǔ)如何,?！皼]有愛，就沒有教育”,。這是我的追求,，也是我的座右銘，時(shí)刻提醒我,，要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。我班有個(gè)學(xué)生叫馮亞輝，人很聰明,，但又持才傲物,，考慮問題偏激，愛與其他科任教師頂牛,，而且紀(jì)律性較差,，其心理素質(zhì)象個(gè)小學(xué)生，對(duì)他除了在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上嚴(yán)格要求外,，生活上更加愛護(hù)。一天晚自習(xí)下課后,，天下著雨,，他說(shuō)肚子痛、惡心,，身上又沒錢,，要回家看病，我就對(duì)他說(shuō)，天這么晚了,，回家也找不到醫(yī)生,，我?guī)闳バl(wèi)生院吧。當(dāng)我把他帶到衛(wèi)生院看完病后,，平時(shí)那么沒有禮貌的他面帶笑容感激地說(shuō)：謝謝老師,！并深深地鞠了一個(gè)九十度的躬。從此以后,，馮亞輝尊敬老師了,，學(xué)習(xí)努力了。從這件小事上,，我深深地體會(huì)到一句名言：“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”這就是所謂的感情投資吧,！十幾年來(lái)我給張曉陽(yáng)等幾十名生病的學(xué)生端水端飯,；給貧困的、丟錢的學(xué)生捐過錢,；給住校的學(xué)生燒過洗腳水等等,。這些看似平凡的小事，學(xué)生看在眼里,，記在心里。他們從內(nèi)心深處感覺到學(xué)校的溫暖,，老師象家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)他們,，師生關(guān)系更和諧、更融洽了,。班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃了,，班風(fēng)更正了，所帶班級(jí)年年被評(píng)為校,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體,。

在班級(jí)管理中，我積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的管理情境,，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)個(gè)自我教育者,，讓學(xué)生在“自我管理、自我培養(yǎng),、自我教育,、自我發(fā)展”的過程中，自我完善。我建議學(xué)生每天早上起床后,，先安排一天的計(jì)劃,，每天晚上問自己三個(gè)問題：“今天我的學(xué)習(xí)提高了沒有？我的思想提高多少,？我的身體素質(zhì)提高沒有,？”讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思。我建議學(xué)生把班上每一項(xiàng)工作都責(zé)任到人,，承包到人,，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)等等。

多年來(lái)一直從事畢業(yè)班的物理教學(xué)工作,，必然會(huì)讓人產(chǎn)生思維惰性,，憑老經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。為了克服這一毛病,，我就給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)基本的教育理論、校本教研的相關(guān)知識(shí),、新課程改革的相關(guān)知識(shí),，研究教育教學(xué)方法，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，現(xiàn)在開始初步嘗試洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，組織學(xué)生當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決,，力爭(zhēng)做到“堂堂清,、日日清、周周清”,，教學(xué)效果較好,。連續(xù)幾年來(lái)我班升學(xué)率全校第一，我也多次榮獲“宜陽(yáng)縣優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù),。

二十年的教師生涯和班主任工作,，我始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標(biāo)。站在新世紀(jì)的起點(diǎn),，作為一名教師,，我將用愛心撐起一片藍(lán)天，用知識(shí)播灑智慧的甘露,，用信念寫出壯麗的詩(shī)篇,，用師魂涂抹人生的亮點(diǎn)。

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇八

1973年,，本人出生于一個(gè)偏僻閉塞的邊遠(yuǎn)山村,，那時(shí)讀書無(wú)用論,，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易,，大多都讀到小學(xué)三年級(jí),，五年級(jí)已很少，上初中讀書更少,，因我父親是一名老師,，思想較開放民主，但我也是在無(wú)數(shù)晚的父母家庭斗爭(zhēng)中得以了幸存,，但仍避免不了周邊人嘲笑,。正因?yàn)樽x書機(jī)會(huì)不易，所以我格外珍惜讀書時(shí)光,。從小學(xué)到中師,，一直是父母的驕傲，每科成績(jī)基本在學(xué)校名列前茅,，減免不少學(xué)雜費(fèi),，父親經(jīng)常作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。初中畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績(jī)作為定向生被保送到廣西民族師范學(xué)校學(xué)習(xí),，圓了小時(shí)做一名教師的夢(mèng)想,，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生。那時(shí),，我就下定決心,，把教師當(dāng)作自己一輩子精心經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，讓更多的孩子學(xué)到知識(shí),，讓更多的山村孩子有機(jī)會(huì)走出大山,，用知識(shí)和智慧改變愚昧和貧窮。20年過去了,，也曾經(jīng)因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距感到抱怨,，甚至失望過，但因?yàn)閳?jiān)守心中當(dāng)初的理想信念,，從沒放棄對(duì)理想的追求，累了,，哭了,，痛了，病了,，帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺(tái)上,，而不是在庸碌無(wú)為中老去！成就學(xué)生就是成就自己,，為國(guó)家負(fù)責(zé),，為民族負(fù)責(zé)，為無(wú)數(shù)個(gè)家庭負(fù)責(zé)，更是為自己良知負(fù)責(zé),！

1,、愛護(hù)每一位學(xué)生。魯迅說(shuō)過：“教育植根于愛,?！蔽乙舱J(rèn)為無(wú)論什么教育，脫離了愛就沒有任何意義,，我也堅(jiān)信愛的教育勝過任何一種教育,。很多老師在描述自己對(duì)學(xué)生的愛護(hù)時(shí)，都愛用“對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷,，細(xì)心的照顧,。”我感覺自己很難描述這種情感,，深切地體會(huì)就是離開學(xué)生會(huì)空虛,，分別了會(huì)想念，如同自己的孩子般,，有困難時(shí)援助,，有苦惱時(shí)開導(dǎo)，有疑惑時(shí)一起探討學(xué)習(xí),，他們開心自己感到安慰,，既是他們的老師，又是他們的朋友,。

2,、對(duì)學(xué)生寬容，嚴(yán)愛相濟(jì),。經(jīng)常聽到很多老師抱怨,，學(xué)生懶惰，學(xué)生不聽課,，學(xué)生不寫作業(yè),，不愛學(xué)習(xí)，沒有感情,，不懂老師苦心,，上課睡覺，搞小動(dòng)作,，講話等等,。其實(shí)，很大原因是因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃ぷ髦惺チ藢?duì)學(xué)生的理解,，耐心,，信任和寬容導(dǎo)致的,。因?yàn)闆]有了耐心，寬容,，理解信任,，我們變得簡(jiǎn)單粗暴，失去了愛心更不愿意走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界了解他們,，把他們出現(xiàn)的問題統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)到學(xué)生身上,，視他們?yōu)槁闊l(fā)沖冠,，狠批學(xué)生,，高高在上，妄加斷言,，冷嘲熱諷,，甚至變相體罰，打罵學(xué)生,。這樣的教育讓學(xué)生累了,，麻木了，沉默了,，臉皮厚了,，厭學(xué)了，心靈傷了,。其實(shí),，學(xué)生只是正在不斷成長(zhǎng)的孩子，我們要給他們改正的機(jī)會(huì),，更需要我們正確引導(dǎo),，合理開發(fā)，允許學(xué)生個(gè)性充分流露,，允許學(xué)生興趣愛好自由發(fā)展,。所以，對(duì)學(xué)生犯下的小錯(cuò)誤要以寬容的心善待學(xué)生,，并以期待的目光去等待他們進(jìn)步,。這樣既讓學(xué)生感到親切溫暖，保護(hù)學(xué)生自尊心,，也體現(xiàn)了教師寬大的胸懷,。

3、學(xué)會(huì)從不同角度賞識(shí)學(xué)生,。一年有四季之分,，十個(gè)手指有長(zhǎng)短,，世間萬(wàn)物五彩繽紛,，各不相同,，正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥杏X到事物的多樣性和不同的美,。很多老師因?yàn)閼?yīng)試教育,，追求高分，凡是成績(jī)不突出,，就覺得這個(gè)學(xué)生一無(wú)是處,，看不到學(xué)生身上其他優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致教育不當(dāng),，埋沒人才,，摧毀學(xué)生心靈。我曾經(jīng)表?yè)P(yáng)過考試地理得5分的一個(gè)學(xué)生,，他受寵若驚,，他對(duì)我說(shuō)，來(lái)這里一年了,，我是第一個(gè)表?yè)P(yáng)他的老師,，他聽到的話基本是批評(píng)，有時(shí)被體罰,，反正地理成績(jī)一直幾分到十幾分,，無(wú)所謂，那是個(gè)清瘦高個(gè)子男生,，我看到他有點(diǎn)心疼,。后來(lái)，他說(shuō)為了我一句表?yè)P(yáng)話,，也要改變自己學(xué)習(xí)地理態(tài)度,。我告訴他，我樂意幫助他,，并和他一起學(xué)習(xí),。

1、教育觀念與時(shí)俱進(jìn),，不可墨守成規(guī),。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學(xué)理念所呈現(xiàn)出的科學(xué)性,、先進(jìn)性以及學(xué)習(xí)理念,、學(xué)習(xí)方式、人生觀,、價(jià)值觀,、認(rèn)識(shí)觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍欄,，努力去實(shí)踐新,，課程理念,，探索出適合學(xué)生人生觀、價(jià)值觀以及認(rèn)識(shí)觀不斷變化的教學(xué)方式,，讓課堂教學(xué)綻放出新光芒,。課改核心理念有六點(diǎn)：

（1）倡導(dǎo)以學(xué)生的發(fā)展為本。

（2）倡導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)的均衡性,。

（3）倡導(dǎo)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化,。

（4）倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革。

（5）倡導(dǎo)發(fā)展性的課程評(píng)價(jià),。

（6）促進(jìn)課程的民主化,。為了很好的完成課改，作為教師,，我始終保持終身學(xué)習(xí)精神和毅力,，不斷豐富自己綜合學(xué)識(shí)，技能,，提高教師上課藝術(shù),，不斷改變教育觀念，不斷加強(qiáng)課堂師生合作學(xué)習(xí),，互相溝通,。

2、教學(xué)上注重總結(jié)和反思,。通常我自己從以下幾方面反思和總結(jié)：

（1）備課教材上,，自己上課的教案除了自己構(gòu)思，還參考其他資料,，更是在網(wǎng)絡(luò)媒體多方參考反思后確定一節(jié)課教學(xué)教案,。

（2）課堂反饋。來(lái)自學(xué)生課堂教學(xué)效果和老師實(shí)施課堂教學(xué)的感受,，及時(shí)總結(jié)反思不足之處,，并加以完善。

（3）來(lái)自同事意見反饋,。每個(gè)老師對(duì)同一節(jié)課,，教法不一，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,。

（4）來(lái)自家長(zhǎng)反饋,。因?yàn)樽约翰粩噙M(jìn)行教學(xué)反思，使得自己教學(xué)踏上超越輝煌過程,。

3,、整合知識(shí)能力強(qiáng)，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)。從2xx2年以來(lái),，我一直上地理科畢業(yè)班,，大多數(shù)是半中途接畢業(yè)班，有時(shí)接一年,，有時(shí)接一個(gè)學(xué)期，甚至接一個(gè)多月就中考的班級(jí),。但是凡是接過來(lái)的班級(jí)中考成績(jī)都會(huì)突飛猛進(jìn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上級(jí)規(guī)定的中考目標(biāo)。很多人問我怎么達(dá)到這樣效果,。其實(shí),，我只不過做到以下幾點(diǎn)：

（1）接過班后，在一周內(nèi),，通過查閱上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī),，大概了解,，通過談話了解學(xué)生知識(shí)缺漏，以及碰到何學(xué)習(xí)困難，制定教學(xué)計(jì)劃,。

（2）在實(shí)際課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知,，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,，有時(shí)一周調(diào)整幾次，直到找到最有效方案,，做到教學(xué)有的放矢,，因材施教。

（3）時(shí)間與知識(shí)的整合最重要,?？梢哉f(shuō)是決定中考勝敗關(guān)鍵所在。每章節(jié)知識(shí)考點(diǎn)心中有數(shù),，突破難點(diǎn),，并做到拓展知識(shí)，并在預(yù)計(jì)時(shí)間完成復(fù)習(xí)和鞏固,。

（4）通過檢測(cè),，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)等方式培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生自信心,。

（5）密切與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生出現(xiàn)各種情況，及時(shí)解決,。讓學(xué)生覺得跟著自己很安心,，是他們學(xué)習(xí)的依靠。

4,、積極開展各種教研活動(dòng),。至任教研組長(zhǎng)以來(lái),，每個(gè)學(xué)期都開展不同教研活動(dòng)。如說(shuō)課,，聽課,，評(píng)課，地生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，如這個(gè)學(xué)期計(jì)劃實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，意在同年級(jí),、或跨年級(jí)地理教師交流上課,，以老帶新，以新促老,，快速完成地理教師骨干培養(yǎng),，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效,。鼓勵(lì)地理教師積極參與教育科研課題研究,，并積極發(fā)表論文，為中國(guó)教育進(jìn)步添磚加瓦,。

也許我只是滄海中的一粒沙子,，并不像金子般閃閃發(fā)光，但是,，正是這樣無(wú)數(shù)沙粒構(gòu)建起中國(guó)教育高樓大廈,，讓中國(guó)教育事業(yè)蒸蒸日上，永不衰退,！

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇九

魏xx,，女，漢族,，生于1973年,，1991年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級(jí)教師,。

從教以來(lái),，她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信條,，把滿腔的真愛融入從教的每個(gè)日日夜夜,、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，23年如一日用自己慈母般的'愛心哺育了許許多多個(gè)孩子,，孩子們親切地叫她“魏媽媽”，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天空,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣,，將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終,，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。她的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小班綜合活動(dòng)·水果串》獲第六屆全國(guó)教育系統(tǒng)教學(xué)成果大賽三等獎(jiǎng),，撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境》獲縣級(jí)一等優(yōu)秀論文,，制作的教具《數(shù)字指套》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手,，連年被園內(nèi)評(píng)為“師德先進(jìn)標(biāo)兵”以及“先進(jìn)教育工作者”。20xx年以來(lái)連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀,。

獲獎(jiǎng)感言：愛與責(zé)任是幼兒教育的基石,，我付出著平凡，卻收獲著喜悅,。感謝組織的鼓勵(lì),，感謝同事的支持，感謝孩子們給我的快樂,。我將懷著感恩,，將師愛進(jìn)行到底!

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇十

xx，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東語(yǔ)系副主任,。從12年春季開始至今承擔(dān)了日語(yǔ)專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語(yǔ)課程,，同時(shí)還先后擔(dān)任過三年級(jí)的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀,、日本旅游服務(wù)禮儀,、四年級(jí)的實(shí)務(wù)日語(yǔ)及其應(yīng)用課程，同時(shí)還擔(dān)任研究生的第一外語(yǔ)日語(yǔ),。截止到15年春季學(xué)期為止,，本科生的授課課時(shí)共1612學(xué)時(shí)，研究生的授課課時(shí)共144學(xué)時(shí),。孟玲秀同志授課認(rèn)真,，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的一致好評(píng),。

在這三年期間,，系里的本科教學(xué)做到了能按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故,。系里的教研室活動(dòng)每周一進(jìn)行，每周都能做到有主題。除了上課教師外,，能做到全員參加,，并且都能進(jìn)取討論，提出不一樣見解,，對(duì)提高年輕教師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的'幫忙,。同時(shí)還定期邀請(qǐng)外教參加，對(duì)教師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)行解答,。

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇十一

小蘭,，自九九年參加工作以來(lái)，我一直在百塔小學(xué)任教,，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū),，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴(yán)寒酷暑,，早出晚歸,，把青春和智慧奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村,，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師,，所以,，我選擇農(nóng)村教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔!

多年來(lái),，我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。近幾年,，我一直堅(jiān)持參加市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研,，邊學(xué)邊用,，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)碩果累累,。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng),，參與的課題研究順利結(jié)項(xiàng)，制作的課件,、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),，所教班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也很優(yōu)秀!并在2014年3月被評(píng)為“順河區(qū)身邊好人”。

教育植根于愛!我不僅教數(shù)學(xué)課,，還擔(dān)任班主任工作,。由于班里的留守兒童比較多,，我常常深入同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況,，以促使他們健康成長(zhǎng)!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工,，由年邁的.奶奶照顧。后來(lái),，父母的離異,，使她思想波動(dòng)很大，無(wú)心學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找她談心,，對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí),。通過一段時(shí)間的交流引導(dǎo),，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!

作為班主任,，不僅要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,，還要具有捕捉教育契機(jī)的能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔,，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課,，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜,，同學(xué)們好奇地向窗外望去,。見此情景，我靈機(jī)一動(dòng),，何不抓住這一有利契機(jī)?于是,，我就讓學(xué)生談?wù)搶?duì)火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識(shí),。機(jī)智巧妙的處理,，獲得了傳授知識(shí)和安全教育的雙重效果!

多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育,。在開封市創(chuàng)建國(guó)家文明城市的工作中,，我不甘落后，宣傳文明知識(shí),，做文明的使者,。在2013年我就加入了開封市志愿者協(xié)會(huì)，經(jīng)常利用假期參加公益活動(dòng),。我知道：一個(gè)人的力量是有限的,，但大家的力量是無(wú)窮的!所以，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人”,、“向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心”,、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”,、組織“愛心團(tuán)”到聾啞學(xué)校幫助智障兒童。我覺得：引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做人,比口頭宣講更有實(shí)效,。

對(duì)于多年待在農(nóng)村小學(xué)的我,，有人說(shuō)：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說(shuō)：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多，他們始終默默堅(jiān)守自己的崗位,。我堅(jiān)信：只要有付出,，就會(huì)有收獲。只要堅(jiān)持,，就會(huì)成功!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!

幼兒園先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡材料篇十二

李倩,，生于1984年3月，小學(xué)英語(yǔ)教師,，現(xiàn)任教于達(dá)拉特旗第二小學(xué),。作為一名年輕教師，我忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，遵守國(guó)家法律法規(guī)，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，模范遵守師德規(guī)范；模范履行崗位職責(zé),，充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光榮形象,。

教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其進(jìn)行教育科研工作必須要有扎實(shí)的專業(yè)功底。本人在大學(xué)期間通過了英語(yǔ)大學(xué)六級(jí),、專業(yè)八級(jí)考試,。憑著扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，參加工作后于2011年通過了國(guó)家在職研究生考試,，并順利畢業(yè)取得研究生學(xué)歷,。學(xué)無(wú)止境，工作之余,，我利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，研究新的教學(xué)理論、課改方向以及多媒體技術(shù)及應(yīng)用,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，課堂教學(xué)才是教師職業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。自參加工作以來(lái),，本人積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校下鄉(xiāng),，聯(lián)盟展示,、專家指導(dǎo)等各類教學(xué)活動(dòng)。在剛剛過去的五月份,，本人執(zhí)講了“達(dá)拉特旗新時(shí)代鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升工程小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)課”,，得到了北京謝乃瑩專家和聽課同行的高度贊揚(yáng)。另外本人堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，并及時(shí)寫出心得體會(huì),，同執(zhí)講老師面對(duì)面交流，吸取同行的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。功夫不負(fù)有心人,，從教十三年來(lái)，本人教書育人成績(jī)顯著,，先后獲得了“達(dá)拉特旗優(yōu)秀教師”,、“市級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手”、“市級(jí)崗位技能大賽‘小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課’一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),。

愛是教育的源泉,，沒有愛就沒有教育。古今中外的教育家,，有一點(diǎn)都是共同的,，那就是對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的愛。無(wú)論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基,，還是我國(guó)近代的陶行知,，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶,。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生,，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),，才會(huì)平等的對(duì)待每一名學(xué)生,，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友,。沒有足夠的愛心,，就沒有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生,，進(jìn)而幫助學(xué)生,。所以13年來(lái)，我一直把“關(guān)愛每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘,。用我的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生,，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng),，一起游戲,，既做孩子們的師長(zhǎng),，又做孩子們的朋友。

在自己當(dāng)了母親之后,，希望自己的兒女成龍成鳳之余,，我對(duì)這份工作有了更加深刻的理解————用母親的心做教育。每當(dāng)被班里個(gè)別特殊學(xué)生搞得焦頭爛額時(shí),，總會(huì)用一句話鼓勵(lì)自己再想辦法“如果是你的孩子”,。就像我們王君蓮校長(zhǎng)常說(shuō)的“你想讓你的孩子遇到什么樣的老師，你就努力成為什么樣的老師”,。像母親一樣關(guān)愛著自己的每一個(gè)學(xué)生,，愛的故事時(shí)常回蕩在我的班級(jí),。

做幸福型教師,、成就幸福型學(xué)生是我畢生的教師職業(yè)追求。每接一個(gè)新班,，在新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上,，總會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)：“李老師，我家孩子真幸運(yùn)也遇到了你“,，亦或是“李老師,，真的是你教咱們班，孩子們真有福氣”……一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)化成了一股股前進(jìn)的動(dòng)力,，正所謂“信其師服其道”,，根據(jù)孩子獨(dú)特的個(gè)性，我因材施教,，轉(zhuǎn)化了一個(gè)又一個(gè)“問題學(xué)生”,，成了學(xué)生們的良師益友。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，努力為偉大的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,！