總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì)，積極參與學(xué)校電教工作,，為一線教師和各處室部門做好服務(wù)工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

學(xué)期初，教研組分別根據(jù)高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)特點(diǎn)制定出相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，定階段進(jìn)行集體備課活動(dòng),，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,，和解決這些問題的方法對策,。

盡心盡力服務(wù)教學(xué)，一直是我們工作的準(zhǔn)則,。信息大部分老師一方面參與信息技術(shù)教學(xué),，另一方面參與學(xué)校電教工作,。比如：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、校園廣播系統(tǒng)的維護(hù),、學(xué)校新聞的攝錄編播,、班級(jí)多媒體設(shè)備的維護(hù)、學(xué)校機(jī)房的管理維護(hù),、年級(jí)部學(xué)分統(tǒng)計(jì)等工作,。幾位同志任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬,，非常圓滿的完成學(xué)校交付的各項(xiàng)電教工作,。

組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用,，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài),，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想,，才能更好的為教學(xué)服務(wù),。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁,，病毒庫的及時(shí)更新等等,。在完成教育教學(xué)和電教管理維護(hù)工作的同時(shí)，很多老師還積極投身教育教學(xué)研究,，積極撰寫教研論文,。

1、重抓高一信息技術(shù)教學(xué)工作。積極開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論,，并在實(shí)踐中摸索,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對教材的研究和探討,，針對本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課,。

3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，相互交流,，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué),，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán),。

4、組織教師互相聽課,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、協(xié)同探索，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功,，創(chuàng)新教學(xué),，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動(dòng),，增強(qiáng)教研組研討氛圍,；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

6,、繼續(xù)組織學(xué)生參與信息技術(shù)興趣小組的活動(dòng),，拿出優(yōu)秀的作品送省市活動(dòng)參賽。

7,、積極開展教研活動(dòng),，力爭將在研究的國家級(jí)課題順利結(jié)題。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇二

由于本學(xué)期開始實(shí)施高中新課程教學(xué)，對新教材不熟悉,、教材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等狀況下,，作為備課組長的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時(shí)傳到達(dá)組內(nèi)每一個(gè)老師，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識(shí)和制度,，研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見,，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅(jiān)持每周一次群眾備課,，討論教學(xué)進(jìn)度,，布置下一周的教學(xué)資料，對上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行群眾分析,。備課組老師在教學(xué)中,，注意運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段，運(yùn)用多種教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法,，使每一堂課都資料豐富,、形式多樣，在期末考核中,，學(xué)生掌握知識(shí)較好,。

備課組在學(xué)期初認(rèn)真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。在教師個(gè)人備課充分的基礎(chǔ)上,，我們組基本堅(jiān)持每周一次群眾備課,，進(jìn)行討論當(dāng)周的教學(xué)小結(jié)和下周的教學(xué)安排等工作，每次集中活動(dòng)都有記載,，且有中心發(fā)言,。在本學(xué)期組內(nèi)所有老師都開設(shè)了校級(jí)公開課并對每一節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，對老師們的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,。在校園的安排下,，組內(nèi)老師用心參加聽課、評課活動(dòng),。

年初由全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題,，我校申報(bào)成為了這一課題的實(shí)驗(yàn)校園，校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持,，并且已經(jīng)在開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并取得了必須的經(jīng)驗(yàn)和成績,，如方永光老師撰寫的一篇有關(guān)易語言方面教學(xué)的教學(xué)案例在市案例評比中獲三等獎(jiǎng)；由方永光老師指導(dǎo)葉棟凱等學(xué)生編寫的程序在中小學(xué)電腦作品比賽中獲省三等獎(jiǎng)和縣二等獎(jiǎng),。

在本學(xué)期根據(jù)校園團(tuán)委的安排,，有兩個(gè)有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)生社團(tuán)，分別是計(jì)算機(jī)信息社和網(wǎng)頁制作社,，組內(nèi)派出了相關(guān)的老師進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生透過學(xué)習(xí)制作出了一些電腦作品并參賽獲獎(jiǎng),。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到,，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們在學(xué)期初就及時(shí)制定了信息技術(shù)學(xué)科合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。雖然每周一次的教研時(shí)間經(jīng)常被各種其他活動(dòng)所沖擠,，但只要有時(shí)間,，我們總會(huì)聚在一起進(jìn)行對平時(shí)教學(xué)中遇到的問題及時(shí)交流。

在實(shí)際教學(xué)中,，我們繼續(xù)抓好各種教學(xué)常規(guī),，建立規(guī)范、嚴(yán)格的機(jī)房管理制度,，并且設(shè)立了多種登記表,，做到有檢查、有記錄,。每節(jié)課課前,，我們都認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材,、備素材,、備教法，上課時(shí)以學(xué)生為本,，針對學(xué)生特點(diǎn),，靈活采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，取得了良好的教學(xué)效果。從今年舉行的微機(jī)比賽和抽測中就能看出來了,。例如：低中年級(jí)的畫圖創(chuàng)意越來越高,，圖片越來越美,；中高年級(jí)的小報(bào)制作中大家越來越注重相互之間的合作、交流,。但遺憾的是,，沒有組織學(xué)生參加省里的信息技術(shù)與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，我想如果能有這個(gè)活動(dòng)作為平臺(tái)的話,，學(xué)生們學(xué)起來可能興趣更足,。

同樣，信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的工作要做：電教設(shè)備的維護(hù),、文本資料的錄入,、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、課件的制作,、音樂的編輯,、各種活動(dòng)的攝影攝像……很多時(shí)候我們都是為他人做嫁衣，但面對如此繁多的任務(wù)我們也從不推諉,，而總是充分利用一切課余時(shí)間及時(shí)解決,。特別是明正洋老師，為了給張春霞老師制作比賽課件,，前后花了大約20天的時(shí)間,，每天加班到十一二點(diǎn)。

“一份耕耘一份收獲”,，這學(xué)期我們教研組同樣是碩果累累,。 “五優(yōu)”評比中，張少華老師的《發(fā)揮班級(jí)空間作用搭建展示交流平臺(tái)》 等8篇報(bào)道在湖北教育新聞網(wǎng)上發(fā)表,。在學(xué)校的達(dá)標(biāo)課上,，李清華老師的《翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)》獲綜合組一等獎(jiǎng)，在各種活動(dòng)上也能經(jīng)?？吹礁恫ɡ蠋煍z像時(shí)忙碌的身影,。

在孝感市組織的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，我參加了信息技術(shù)推薦組的比賽,，雖然只取得了第５名的成績,，但通過這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足及課堂教學(xué)中需要注意的問題。為今后的努力指明方向,。

我們忙,，我們累，但為了學(xué)校美好的明天我們甘愿付出,，成績只能說明過去,，在今后的各種工作中，我們還會(huì)做得更多,，做得更好,！為學(xué)校的整體建設(shè)而奮斗,！

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來，我們信息技術(shù)組,，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理,，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等,。

本學(xué)期來，全體科組成員認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,，加強(qiáng)學(xué)科組會(huì)議和備課組活動(dòng)，增強(qiáng)科組成員的凝聚力和工作熱情,，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施,，為科組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。

積極開發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。組織科組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、訓(xùn)練,，同時(shí),，針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量?？平M教師之間互相聽課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年11月下旬,，我在梅中開了一節(jié)全市公開課《封面,、封底設(shè)計(jì)》，獲得好評,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。我們主動(dòng)為學(xué)校其它學(xué)科公開課制作課件，老師們利用它上課均取得了好成績,。學(xué)校機(jī)房和各辦公室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修,、學(xué)校數(shù)據(jù)處理等我們都能不折不扣地完成，受到一致好評,。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，做好各人的兼職工作，為教務(wù)處,、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作,，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等,。

本學(xué)期我們從初一學(xué)生抓起,，通過第二課堂和其它課余時(shí)間對參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，組織好學(xué)生參加市風(fēng)箏比賽,，拱橋制作比賽,，電動(dòng)車比賽等。各種活動(dòng)做到有計(jì)劃,，有過程,、有記錄,、形成系統(tǒng)性材料。

管理好各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，為全校各辦公室進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)安裝,，隨叫隨到并及時(shí)處理好各種電腦故障，保證計(jì)算機(jī)的正常使用,，確保校園網(wǎng)絡(luò)一直處于正常行運(yùn)狀態(tài),。學(xué)校電教設(shè)備更新的時(shí)候，當(dāng)好校長的參謀,，采購的設(shè)備性價(jià)比很高,，把有限的資金用在最需要的地方。

學(xué)校的一些重要活動(dòng),，我們都能及時(shí)主動(dòng)做好攝影工作,，為學(xué)校檔案建設(shè)積累資料，一年下來共拍攝照片20xx多張,。同時(shí)做好一些重大活動(dòng)的現(xiàn)場直播工作,，例如一年一次的文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的現(xiàn)場直播。

教育局每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行電教教材的征訂工作,，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，選擇一些實(shí)用、性價(jià)比高的軟件征訂,。并且做好電教教材的編碼、保管和借用工作,，為全校教師提供服務(wù),。

本組的2名教師都是學(xué)校課題組的成員，平時(shí)注重教科研活動(dòng),，有一篇論文獲省藍(lán)天杯二等獎(jiǎng),、一篇論文獲常熟市三等獎(jiǎng)。本人的微型課題《提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究》已經(jīng)立項(xiàng),。

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué),，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢,，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用,、網(wǎng)頁設(shè)計(jì),、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中,，做了很具體的一些工作,，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用，全面提高了教師和學(xué)生的素質(zhì),。在今后的.工作中,，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),，把我校的現(xiàn)代技術(shù)教育推向一個(gè)新的起點(diǎn),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇五

學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20×年,，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題,。繼續(xù)深入探索新課改,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果,。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率,。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材,，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開課共3節(jié),，黎老師還開設(shè)了一節(jié)x市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》,，獲得好評。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，并積極參加各級(jí)各類的學(xué)科競賽。本學(xué)期,，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎(jiǎng),，黎×獲二等獎(jiǎng)。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20×年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫制作》在20×年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),。黎×和顧×兩位老師,，在20×年x市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng)。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆x省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎(jiǎng),。

在注重課堂效率的同時(shí),，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期,，由黎×和張×兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在20×年度x省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎(jiǎng),、李×和沈×榮獲三等獎(jiǎng)。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房,、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序,、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期,，學(xué)校網(wǎng)站在“20×年x市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng),。黎老師被評為太倉市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇六

根據(jù)本學(xué)期初制定的教研組工作計(jì)劃,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處,、辦公室于本學(xué)期初下發(fā)的相應(yīng)的安排，積極帶領(lǐng)全組教師開展豐富有效的教研組活動(dòng)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、按照教學(xué)大綱及區(qū)研訓(xùn)室的教學(xué)計(jì)劃的要求，信息技術(shù)課順利完成了本學(xué)期的初,、高中教學(xué)任務(wù),。并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動(dòng)手能力方面取得了一定的成績，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)組織的全國中小學(xué)生電腦作品大賽有4人獲獎(jiǎng),。

2、積極配合學(xué)校各部門開展工作,。在學(xué)校開展的各類公開課,、優(yōu)質(zhì)課及新教師匯報(bào)課期間，信息技術(shù)教師共同努力,，為講課教師制作課件,，為活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)；配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，保質(zhì)保量完成感動(dòng)二中的剪輯制作,，確保了各項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。

3、積極參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)連片教研及網(wǎng)絡(luò)博客教研活動(dòng),。本學(xué)期信息技術(shù)教研組集體備課,，聽課、評課,、幫助設(shè)計(jì)修改,，推選楊媛媛、孫衛(wèi)華兩名老師參加區(qū)信息技術(shù)教研課評比,，分別獲得聽課教師的好評,，并獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、按學(xué)校要求認(rèn)真組織初四畢業(yè)生的信息技術(shù)綜合素質(zhì)的上機(jī)輔導(dǎo)工作,，圓滿完成信息技術(shù)綜合素質(zhì)考試，我校學(xué)生取得良好成績,。

5,、如期完成高中會(huì)考報(bào)名及高考報(bào)志愿工作，培訓(xùn)輔導(dǎo)高中學(xué)生完成信息技術(shù)會(huì)考,，高中信息技術(shù)會(huì)考合格率比以往大幅提高,。

6、按上級(jí)要求,，做好教師現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)及考核的`前期裝機(jī)調(diào)式,，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接教師現(xiàn)代教育技術(shù)考核。

7,、進(jìn)一步豐富完善信息技術(shù)檔案資料,，對一學(xué)期的資料做到及時(shí)收存歸檔，確保了我校各項(xiàng)督導(dǎo)考核高效達(dá)標(biāo),。

信息技術(shù)工作是集教學(xué),、服務(wù)、管理于一體的工作,，信息技術(shù)全體工作人員在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，努力改正不足的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)扎實(shí)而有序開展各項(xiàng)工作,，在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué),、服務(wù)和管理水平推向一個(gè)更高的層次,，讓我校早日實(shí)現(xiàn)以教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機(jī)室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)本學(xué)期來,，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施,，為本組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證,。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),。積極開發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、立足現(xiàn)實(shí),，搞好校本研修,。本學(xué)期根據(jù)縣教育局教研室精神，

依據(jù)學(xué)校安排,，主要開展了信息技術(shù)以下幾個(gè)方面的研修：信息技術(shù)課堂教學(xué)的組織,、備課管理、教學(xué)評價(jià),、測試等,。圍繞這些問題進(jìn)行了初步的探索，在課堂教學(xué)中進(jìn)行了一定的嘗試,，如在教學(xué)評價(jià)環(huán)節(jié),，采用了平時(shí)成績與期末成績相結(jié)合的方法，把學(xué)生平時(shí)課堂作品量化打分,，占總成績的60%,，學(xué)期末進(jìn)行綜合考查，七年級(jí)完成賀年卡的制作,。八年級(jí)完成flash作品的制作,，根據(jù)作品分為優(yōu)良可差四個(gè)等級(jí)。對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)有一個(gè)量的評價(jià),。有利于學(xué)生正確看待自己的學(xué)習(xí),。

四、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平,。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù),、攝影,、攝像,。

五、同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，為教務(wù)處,、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等日常工作，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理,、學(xué)生檔案等,。還參與了網(wǎng)上志愿的填報(bào)，網(wǎng)上中招等工作,。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)事務(wù),。

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師,，不僅僅要搞好教學(xué),，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù),，切實(shí)掌握包括各種軟件使用,、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

工作,，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的`作用。在今后的工作中,，還要不斷努力,，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇八

20xx年上學(xué)期即將結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組,，在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評價(jià)方法,，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

1、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng),，大力開展了教學(xué)研討活動(dòng),。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)上的提高,。

2、本學(xué)期,，我們有計(jì)劃,、有目的地開展了一次互聽互評活動(dòng)，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽課,，課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評,，對教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

提高學(xué)生素質(zhì)積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組,，成立了電腦小報(bào)制作,、網(wǎng)頁制作、機(jī)器人滅火,、機(jī)器人足球,、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃,，保證活動(dòng)課能夠順利開展。

在培訓(xùn)過程中,，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法,。通過認(rèn)真組織，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。同時(shí),，針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，還為各級(jí)信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ),。

二,、完成主要的工作。

1,、組織本組教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。以生為本,，以學(xué)為本,，一切為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想。

2,、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練上好每一堂信息技術(shù)課,，完成了高一級(jí)學(xué)生信息能力測試指標(biāo)，并取得了一定的好成績,。

3,、積極參與各級(jí)各類的評比活動(dòng)，努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平,。

4,、配合老師們積極搜集、整理各種教學(xué)資源,。

5,、維護(hù)好白板系統(tǒng),，使之能正常教學(xué)。

6,、維護(hù)好網(wǎng)絡(luò),，方便老師們網(wǎng)上下載資源。

8,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，搞了一次“計(jì)算機(jī)表演”答題第二課堂活動(dòng)。

9,、做好了高三學(xué)生電子檔案填報(bào)工作。

10,、搞好衛(wèi)生,，機(jī)房保持干凈。

11,、組內(nèi)公開課：主講人：王小霞張海燕,。

12、優(yōu)質(zhì)錄像課（王小霞一節(jié)）,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我們幾人通過網(wǎng)格,，加強(qiáng)理念,、實(shí)踐、技巧學(xué)習(xí),，提高個(gè)人水平,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇十

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過去了,，在這即將過去的一學(xué)期中,，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得了突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確課程任務(wù),，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

1,、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng),，大力開展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力量,，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí),，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)上的提高。

2,、本學(xué)期,，除了抓常規(guī)教學(xué)工作之外，我們著重對初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)進(jìn)行了探討,，義烏市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)也在我校順利召開,。通過全組成員的共同努力，我校的信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試取得了不錯(cuò)的成績,。

積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組,，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁制作,、機(jī)器人滅火,、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組,。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃，保證活動(dòng)課能夠順利開展,。

在培訓(xùn)過程中,，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過認(rèn)真組織,，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。

在學(xué)生與教師的共同努力下,，取得了一系列優(yōu)異的成績,，走在了全市的前列。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)篇十一

—學(xué)年度第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了,。本學(xué)期,，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導(dǎo)下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù),，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化水平，做了一些工作,?；仡欉@一學(xué)期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1,、開展本區(qū)公開課示范活動(dòng)。

本學(xué)期,，我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師,、包河中學(xué)的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課活動(dòng)。其中執(zhí)教教師既有信息技術(shù)學(xué)科的名師,，也有新分配的青年教師,。如虞老師是包河區(qū)名師、學(xué)科帶頭人,，個(gè)人綜合素質(zhì)較高,，多次在省市級(jí)公開課比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)。她主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)四年級(jí)《圖片插入更精彩》一課,，并結(jié)合生活實(shí)際,，通過讓學(xué)生制作“四運(yùn)會(huì)書簽”及“環(huán)城公園導(dǎo)游圖”來學(xué)習(xí)插入圖片的技巧。整節(jié)課認(rèn)真研讀對學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到位,，對教材提煉獨(dú)特,，無論是課堂中的氛圍，還是教學(xué)的設(shè)計(jì),、教學(xué)過程,、教學(xué)中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感受老師的親和力,，給聽課的老師帶來了深刻的印象,。新分配到包河中學(xué)的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級(jí)《快快樂樂去上學(xué)》一課。林老師能針對學(xué)情修改教材、提煉教材,，簡化了知識(shí)點(diǎn),，體現(xiàn)知識(shí)由淺入深的過程，學(xué)生完成效果較好,。包河中學(xué)雖然地處合肥東南大圩方向,，公交車班次較少，而且,，因?yàn)樾蘼?，公交路線有所改動(dòng)，但很多老師克服困難,，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學(xué)參與聽課交流活動(dòng),。

2、組織到外區(qū)參加觀摩學(xué)習(xí),。

4月30日,，我們走進(jìn)了六安路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)了廬陽區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動(dòng)。執(zhí)教的龔進(jìn)老師語言幽默,，他所執(zhí)教的四年級(jí)《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過,。5月17號(hào)，我們有幸又聽了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課,。蔡老師所上的七年級(jí)這節(jié)課《活動(dòng)1獲取管理照片》以獲取照片,、管理照片為主線展開教學(xué)。兩節(jié)課無論是課堂結(jié)構(gòu)還是對學(xué)生的親和力,、無論是教師的講解還是對學(xué)生的評價(jià)舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采,，受益非淺。我們區(qū)來自46中,、陽光中學(xué),、南園學(xué)校、包河中學(xué),、61中,、曙光小學(xué)、前進(jìn)小學(xué),、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與了教研活動(dòng),。參加活動(dòng)的老師不僅認(rèn)真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》,、《聽課評價(jià)表》，還認(rèn)真填寫評課表,，課后積極參加研討,。

3,、隨堂聽課。

今年3月30日下午,，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進(jìn)了46中,，師范附小進(jìn)行了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學(xué)的信息課,，一節(jié)小學(xué)的信息課,，收益頗豐。三節(jié)課雖然風(fēng)格不同,，但可以看到教師的基本功都比較扎實(shí),。46中瞿其琴老師的八年級(jí)《制作運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)》一課總體架構(gòu)清晰，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較,，以區(qū)別兩者添加文的方法的不同，從而加深學(xué)生的記憶和理解,。史國輝老師的七年級(jí)的flash《制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導(dǎo)入,，結(jié)合實(shí)際，能使學(xué)生很快融入情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。師范附小的老師能以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果好,。

每次教研活動(dòng)中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的相互交流,?；顒?dòng)后,，我們都進(jìn)行深入的評課工作,，其中不僅談到本節(jié)課的教學(xué)，還對平時(shí)日常教學(xué)中的問題進(jìn)行了交流,，如曉星的陸成英,、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達(dá)的能力,，曙光小學(xué)的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學(xué)生自己看書的習(xí)慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴,，每次活動(dòng)大家似乎感覺意猶未盡。

今年,，在教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日,，對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個(gè)值得慶祝的日子,。在前一段時(shí)間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室,、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持,，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學(xué)員的努力和幫助，他們不僅積極提供個(gè)人資料,，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提出了自己的建議,。并且在每次教研活動(dòng)后，成員和學(xué)員們都能積極撰寫活動(dòng)總結(jié)和反思,，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺(tái),。

在這里同時(shí)也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的發(fā)揮名師的效應(yīng)，利用名師資源,，形成輻射和帶動(dòng)青年教師不斷成長,，引領(lǐng)全區(qū)廣大中小學(xué)信息技術(shù)教師積極探索信息技術(shù)教學(xué)，為包河區(qū)信息技術(shù)的教學(xué)教研工作貢獻(xiàn)自己的力量,！

為進(jìn)一步提升我區(qū)信息技術(shù)教師專業(yè)水平,，促進(jìn)教師成長，6月10日下午全區(qū)信息學(xué)科教師齊聚曙宏小學(xué),，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座,。田鈺老師深入淺出地講解了信息學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及要求，并針對如何提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng),，如何加強(qiáng)課堂教學(xué)能力等幾個(gè)方面內(nèi)容提出了一系列建議和解決方案,，同時(shí)要求信息技術(shù)老師盡可能多聽課、多觀摩學(xué)習(xí),，不能僅限于書本的知識(shí),，要與時(shí)俱進(jìn)。此次講座理論聯(lián)系實(shí)際,，使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認(rèn)識(shí),，豐富了教師的理論素養(yǎng)，為有效的教學(xué)落實(shí)到課堂中打下了理論基礎(chǔ),。教研活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),，但老師們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師們深信這對今后的教學(xué)有更多的幫助,，活動(dòng)結(jié)束后,，不少老師感悟頗深，還就此積極研討,，并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室,，還有老師就此撰寫了論文。

自工作室成立以來,，我們對信息技術(shù)名師工作室的成員學(xué)員進(jìn)行了常規(guī)要求,，如每次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)必須參加,，活動(dòng)后要談自己的體會(huì)，并e—mail給名師工作室,。如葛大店的沈玲老師對她的一節(jié)課進(jìn)行了探討,，還寫了教學(xué)反思投稿到工作室中，引起其它學(xué)校老師在線評論,。本學(xué)期我還先后走進(jìn)青年路小學(xué)聆聽了五位年輕老師的同課異構(gòu)的教學(xué),，也欣賞了葛大店小學(xué)兩位老師兩節(jié)的不同風(fēng)格的教學(xué)，可以看出我區(qū)年輕老師在不斷的成長,，教學(xué)能力在不斷的加強(qiáng),。本學(xué)期，我們還繼續(xù)對新招考教師進(jìn)行了跟蹤培訓(xùn),，其中新分配到包河中學(xué)的林文明老師老師還上了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,，受到了聽課老師的好評。

經(jīng)過一年的兼職教研員工作的鍛煉,，感謝教研室給予我無私的幫助有效的指導(dǎo),，搭建我們成長的平臺(tái)，使我在工作中有了很大的收獲和提高,。同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到,，要做好兼職教研員工作，必須要增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”,，即合作溝通意識(shí),、學(xué)習(xí)研究意識(shí)和主人翁的意識(shí)。作為一名兼職教研員,，既要面對區(qū)信息技術(shù)教研工作,，又要對一線教師的教學(xué)做好服務(wù)。溝通合作,，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一,。同時(shí)，還要注意提高自己的學(xué)習(xí)研究意識(shí),，在工作中,，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，注重科研課題的研究,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來,。還有，主人翁的意識(shí)是非常重要的,，兼職教研員是區(qū)教研機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要的組成部分,，教研工作是自己的事情,，只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù),，才能勝任兼職教研員的工作,。當(dāng)然，工作中還存在著一些不足,，希望自己能盡快成長,！