計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇一

市區(qū)：

1,、參加市小語統(tǒng)編教材線上培訓(xùn)三,。

2,、區(qū)小語新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用活動（二）（博愛教育集團(tuán)）。

3,、區(qū)小語新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用活動（三）（二實(shí)小教育集團(tuán)）,。

4、區(qū)低段教學(xué)現(xiàn)場會暨拼音教學(xué)研討活動（華潤小學(xué)承辦）,。

5,、參加20xx年江蘇省義務(wù)教育質(zhì)量檢測。

6,、常州市小學(xué)生作文比賽。

校：

1,、校本教研,。

2、低段整班朗讀比賽,。

小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo),，以“教學(xué),、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。

二、工作思路及目標(biāo),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn),，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索,。

2.再讀“課標(biāo)”,，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體,。

4.加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究,，開展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí),。

三,、工作重點(diǎn)：

學(xué)生方面：

1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣,。

4,、使本年級學(xué)生正確運(yùn)用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

教師方面：

1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,，促進(jìn)教師成長新的跨越,。

2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效,、人人有提高,。

3,、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表,。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。

5,、加強(qiáng)本組的課題研究,，提高教師和教研組的課題研究水平。

四,、具體措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵,。

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書,。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。

1、小教研活動：定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動,。在小教研活動中，要做好“傳,、幫,、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重,、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識的落實(shí)等,。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作。,。

2,、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,，積極參與，認(rèn)真思考,，將別人的資源共享為自己的,。

(三)、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，開展學(xué)生計算比賽的活動,，通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。

(四),、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。

本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教，做到有針對性,、時間落實(shí),、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí),、過程落實(shí),。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階,。

五,、預(yù)期達(dá)到的效果：

通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率,，將教學(xué)工作做實(shí)做有效,，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍,，盡量讓每一個后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。

第2周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(白板使用培訓(xùn)),。

第3周研究分析本冊教材側(cè)重點(diǎn),、開展四數(shù)精品課研究。

第4周學(xué)案設(shè)計培訓(xùn)會,。

第5周參與課題論證會(制定課題階段性計劃),。

第6周參與骨干教師論壇。

第7周參與信息技術(shù)培訓(xùn)(如何制作和應(yīng)用課件),。

第8周說課演練,。

第9周聽算,、速算、制圖演練,。

第10周期中復(fù)習(xí)研討,。

第11周期中試題分析。

第12周高效課堂的探究(五年級數(shù)學(xué)組),。

第13周教案,、作業(yè)展。

第14周教師普通話競賽,。

第15周娛樂活動,。

第16周參與教改先鋒論壇(寫出心得體會)。

小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇三

以提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，數(shù)學(xué)教研組如何制定活動計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。

歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想：

以萬校長、田校長,、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué),、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo),，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強(qiáng)實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作,，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新,、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作思路:,。

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

1,、開展集體備課，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫,。

教案。

;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學(xué);省課，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2、加強(qiáng)教研組的管理,，教研組長經(jīng)常深入聽課,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,。

4、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,。

5,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

7,、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作,，共同受益,，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

三,、本學(xué)期活動主題：

通過課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四、活動時間安排：

九月份：1,、組織全組教師編寫《數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表》統(tǒng)一教學(xué)計劃,，2、常規(guī)檢查一次,。

十月份：1,、開展集體備課活動，2,、組內(nèi)教學(xué)設(shè)計比賽,，3、公開課兩次,。

十一月份：1,、期中常規(guī)檢查，2,、公開課兩次,，3、交流多媒體,。

課件,。

十二月份：1、公開課兩次,，2,、期末考試出題、審題,。

元月份：1,、期末考試分析，2,、教研,。

工作總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線,，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來制定本學(xué)期的教研組活動計劃,。

二,、工作思路及目標(biāo)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn),，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索,。

2.再讀“課標(biāo)”,，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體,。

4.加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究,，開展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí),。

三,、工作重點(diǎn)：

學(xué)生方面：

1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣,。

4,、使本年級學(xué)生正確運(yùn)用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

教師方面：

1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長新的跨越,。

2,、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效、人人有提高,。

3,、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表,。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。

5,、加強(qiáng)本組的課題研究,，提高教師和教研組的課題研究水平。

四,、具體措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵,。

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書,。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。

1、小教研活動：定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動,。在小教研活動中，要做好“傳,、幫,、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重,、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識的落實(shí)等,。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。,。

2、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,，積極參與,，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的,。

(三),、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動,，通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高,。

(四)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。

本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教，做到有針對性,、時間落實(shí),、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí),、過程落實(shí),。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階,。

五,、預(yù)期達(dá)到的效果：

通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率,，將教學(xué)工作做實(shí)做有效,，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍,，盡量讓每一個后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。

第2周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(白板使用培訓(xùn)),。

第3周研究分析本冊教材側(cè)重點(diǎn),、開展四數(shù)精品課研究。

第4周學(xué)案設(shè)計培訓(xùn)會。

第5周參與課題論證會(制定課題階段性計劃),。

第6周參與骨干教師論壇,。

第7周參與信息技術(shù)培訓(xùn)(如何制作和應(yīng)用課件)。

第8周說課演練,。

第9周聽算,、速算,、制圖演練,。

第10周期中復(fù)習(xí)研討。

第11周期中試題分析,。

第12周高效課堂的探究(五年級數(shù)學(xué)組)。

第13周教案,、作業(yè)展。

第14周教師普通話競賽,。

第15周娛樂活動。

第16周參與教改先鋒論壇(寫出,。

心得體會,。

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小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇四

一、指導(dǎo)思想：

__年下半年小學(xué)教研工作,，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下,，貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī),，全面提高本校的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》，促使教師改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量,，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識。

2、樹立質(zhì)量意識,，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校,、教師的質(zhì)量意識，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測與分析,。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排,，認(rèn)真做好評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析;期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行,，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測,，引導(dǎo)教師關(guān)注課程評價和課堂教學(xué)行為改進(jìn),，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測模式的研究和命題比賽,。關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果,，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心,，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

3,、強(qiáng)化校本教研。完善以校為本的教研模式,，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長的平臺,。

4,、開展師生素養(yǎng)競賽。

配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū),，開展相關(guān)競賽活動。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽,，縣小學(xué)生英語書寫比賽,，來促進(jìn)本校師生整體素養(yǎng)的提升。

5,、深入學(xué)校教學(xué)調(diào)研,。

繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動,，開展聽課,、評課等同伴互助活該,，請有經(jīng)驗(yàn)的老教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。鼓勵在校教師外出學(xué)習(xí)聽課,，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、學(xué)習(xí)小班化教育。

積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進(jìn)農(nóng)村自然小班化教育,，積極開展小班化教學(xué)研討,，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量,。”認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué),。

7,、積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作。

小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇五

學(xué)校藝術(shù)教育工作面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

1,、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術(shù)師資素質(zhì),。

2,、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊,、社團(tuán)建設(shè)。

3,、組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。

4,、加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作，積極開發(fā)科研課題,。

(一)完善管理,，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

在措施上x抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。本學(xué)期，堅持“期初有計劃,，月月有檢查,，期末有總結(jié)”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，由教導(dǎo)處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息，使其更具可行x,，在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn),、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度,，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析,、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,，不斷探索,、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高藝術(shù)師資素質(zhì),。

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保x,。本學(xué)期,，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。學(xué)校將創(chuàng)造一切機(jī)會，組織教師參加各類培訓(xùn),、觀摩活動，采他人之長,，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù),。具體措施：每周四下午進(jìn)行教材研討活動。

研討內(nèi)容：

1,、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。

2,、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。

3、研討教學(xué)方法,，形成互助式、智慧共享式教研氛圍,。

(三)推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，尋求發(fā)展新亮點(diǎn),。

要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個x特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)其潛能,。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，面向社會,、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動,、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績,，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力,。

具體措施：

1、整改合唱團(tuán),，確保合唱訓(xùn)練的時間,，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量,，積極組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽，爭取在比賽中獲獎,。

3、為課本劇團(tuán)隊提供必要的道具和設(shè)備,，確保學(xué)生的良好發(fā)展。

4,、加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，積極組織學(xué)生參加書畫比賽,，爭取多獲獎。

(四)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情x。

具體活動設(shè)想：

1,、演藝比賽：如班班唱,、集體舞、民族舞,、小品、課本劇等,，通過個人或團(tuán)隊的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長。

2,、技能比賽：如書法,，畫畫,，手工等技能比賽,，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3,、文藝匯演：藝術(shù)節(jié)中獲獎節(jié)目，表彰和展示,，讓全體學(xué)生共享藝術(shù)之美，陶冶藝術(shù)情x,。

4、藝術(shù)專欄的布置：把藝術(shù)節(jié)中學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑,，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。

小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)我市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求,，圍繞素質(zhì)教育這一中心，以全面提升課堂教學(xué)效率,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化成長,，提高一線教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平為抓手,，以常規(guī)教研和系列課題研究為依托，有計劃的扎實(shí)開展學(xué)科教研活動,，以教研促活動，以活動促提升,，全面提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．教材研究找薄弱點(diǎn),。針對新教材中應(yīng)用題部分題目呈現(xiàn)無層次,、目的性差、教學(xué)難度大,、效果差這一現(xiàn)狀,，本學(xué)期我們想集結(jié)部分骨干教師,，將小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)問題作為一項(xiàng)專題來搞,，擬定立項(xiàng)課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題系統(tǒng)整理與研究》，力爭通過兩至三年的時間,，將小學(xué)階段涉及到的應(yīng)用題分塊,、按年級、按方法進(jìn)行梳理整理成冊,，為一線教師提供一個操作性強(qiáng)，有借鑒價值,，能有效提高教學(xué)質(zhì)量的參考資料。另外,，針對新教材中練習(xí)題目少,、針對性不夠、層次性缺乏等（尤其是六年級）特點(diǎn),，從本學(xué)期開始組織骨干教師展開以下兩項(xiàng)研究：

（1）小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)練習(xí)資料的收集與整理,；

（2）小學(xué)數(shù)學(xué)課時練習(xí)設(shè)計的研究與整理,。

2．教學(xué)研究找困惑點(diǎn),。新課程的實(shí)施給老師們的成長與發(fā)展帶來了很多的機(jī)遇,，也帶來了很多的困惑，我們要根據(jù)老師們平時教學(xué)中遇到的問題,，運(yùn)用新的理念進(jìn)行教學(xué)時的一些困惑，確定研究專題,，爭取幫助教師從行動上轉(zhuǎn)變觀念，而不是僅僅表現(xiàn)在口頭上,。經(jīng)斟酌后確定三年研究課題如下：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思想方法的滲透點(diǎn)及技巧研究》，《小學(xué)數(shù)學(xué)問題設(shè)計的策略研究》,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技巧及隨機(jī)事件處理策略的研究》,，《小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)的研究》。

3．教師培養(yǎng)抓重點(diǎn),。我們章丘市擁有近1500名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，面對這么龐大的一個群體,，想憑借幾個人的力量來整體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的師資隊伍素質(zhì)難度太大，路途太遙遠(yuǎn),。因此，我們要先從各個單位或片區(qū)尋找確定有上進(jìn)心,、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有悟性的中青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)提高對象,，給其提供鍛煉的機(jī)會,，壓擔(dān)子促其早日成為學(xué)科骨干,，再發(fā)揮他們的帶頭影響作用,，發(fā)揮片區(qū)教研的作用，帶動各單位的師資隊伍的成長與發(fā)展,。

2．部署小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)練習(xí)資料的編寫；部署系列數(shù)學(xué)課題研究的前期準(zhǔn)備工作,。

1．傳達(dá)學(xué)科計劃。

2．舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選,。

3．小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)展示,。

1．教學(xué)示范校驗(yàn)收。

2．小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)練習(xí)資料校稿,；小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的過程性檢查匯報。

十二月份：小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的期末整理與總結(jié),。

二0一一年一月份：

1．學(xué)期總結(jié),。

2,、各組長上報小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的學(xué)期活動總結(jié),。

1．調(diào)整計劃,。

2,、小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的思路調(diào)整及新學(xué)期方案制定。

三月份：小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的過程性檢查,、研討、交流,。

1．小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的過程性研討、交流,。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,。

1．小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的過程性研討、交流,。

2．小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)展示。

1．小學(xué)數(shù)學(xué)系列課題研究工作的階段性成果整理,。

2、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量抽測工作,。

1、期末工作總結(jié),。

小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇七

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局“內(nèi)涵提升年”活動的實(shí)施要求,，解放思想，改革創(chuàng)新,，深入分析研究綜合實(shí)踐活動實(shí)施過程中的問題，以“創(chuàng)新、實(shí)踐,、發(fā)展”為主線，大力開展有效教研,，推進(jìn)有效教學(xué)，探索多種途徑,，全面提高小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)與措施。

1,、強(qiáng)力推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施,。將綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)納入學(xué)?？荚u體系,，市、鄉(xiāng)兩級通過定期視導(dǎo),、調(diào)研,、抽測等方式加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的監(jiān)督與指導(dǎo)，確保完小以上學(xué)校按課程方案開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程,。積極開展網(wǎng)上交流，推廣典型經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)信息共享，推動全市綜合實(shí)踐活動課程的發(fā)展與進(jìn)步,。

2、提高任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施水平,。定期組織舉行課改論壇、教師培訓(xùn),、觀摩研討,、優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)活動,，促使青年教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)青年教師不斷反思教育,、教學(xué)行為，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評析”,、“課改故事”等，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來,，不斷提高綜合實(shí)踐活動的實(shí)施水平,。建立市鄉(xiāng)兩級學(xué)科中心教研組,，強(qiáng)化骨干教師隊伍建設(shè),，培育教師典型，有計劃地組織骨干教師外出學(xué)習(xí),，并通過定期研討、交流,、展示，加強(qiáng)培養(yǎng)與鍛煉,，鼓勵教師在教育教學(xué)中張揚(yáng)個性，形成自己的教學(xué)特色,。

3、開展有效教研，構(gòu)建有效課堂,。一是開展集體教研活動或聯(lián)片教研活動，組織教師開展《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)討論與集體備課,，使大家明確綜合實(shí)踐活動常態(tài)課的類型(課型分技能型、實(shí)踐型,、主題研究型：開題課、過程指導(dǎo)課,、成果匯報課)及要求。通過對不同課型的研究,，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動的有效實(shí)施。二是充分發(fā)揮學(xué)校的積極性和主動性,，由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃綜合實(shí)踐活動實(shí)施主題，制定三類相互銜接的計劃,，即學(xué)校綜合實(shí)踐活動計劃、年級綜合實(shí)踐活動計劃,、班級綜合實(shí)踐活動計劃，使綜合實(shí)踐活動的開展具有濃郁的地方特色,。三是抓好專題教學(xué)研究，以課題研究帶動教學(xué)研究的進(jìn)行,，以教學(xué)研究促進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程質(zhì)量的提高。

4,、改革評價方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。各校要加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動過程性評價的研究與管理,，力求使評價內(nèi)容多樣化，評價主體多元化。充分發(fā)揮評價的激勵功能,，使學(xué)生樂于動手，勤于動腦,，融入自然和社會之中，不斷提高觀察問題,、分析問題、解決問題的能力,。

三、主要活動安排,。

2、組織學(xué)科備課會,。

4、指導(dǎo)省級參評課,。

1、組織教學(xué)能手評比,。

2、下鄉(xiāng)指導(dǎo)教學(xué),。

3,、培植創(chuàng)新教學(xué)課例,。

4,、參加省優(yōu)質(zhì)課評選。

1,、綜合實(shí)踐活動實(shí)施情況調(diào)研。

2,、組織觀摩教學(xué)活動,。

3,、教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收。

小學(xué)教研活動工作計劃秋冬篇八

本學(xué)期我們綜合教研組,，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本,，遵照課程改革的新思路、新理念,，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。

3,、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會,，使之更好的展示自己的才能。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革。

隨著課程的改革,，學(xué)科教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)素養(yǎng),。改變原來的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐。

（二）突出重點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn)。本學(xué)期將從以下幾個方面來努力,。

1、探索新的教學(xué)方法,。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找適合的教學(xué)方法,。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路,、教學(xué)方法。

2,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會,，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；精心設(shè)計實(shí)驗(yàn),；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)；精心組織研討,、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論,。

（三）教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè),。

1、繼續(xù)開展集體備課活動,，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲,。

2、通過開展教研課活動提高教師駕御教材的能力,，迎接學(xué)校的評課活動。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因,，提出改進(jìn)的對策。

4,、加強(qiáng)課題研究,，以研促教,。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時代的需要,，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

5、積極參與教研組網(wǎng)站的討論,，學(xué)習(xí)我市兄弟學(xué)校綜合組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的提高,。同時將自己的一些課例、教學(xué)得失等傳輸?shù)骄W(wǎng)上,。

在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，把握好過度時期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。