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感恩教師節(jié)廣播稿篇一

乙：度過(guò)了愉快的暑假,，我們又回到了美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!乙：xx,，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，萬(wàn)事如意!乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生,。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候,。

合：老師,，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè),。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,，是祖國(guó)大花園的園丁。

甲：有人說(shuō),，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁,。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌,。

乙：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干,。

甲：老師是樹(shù)根,。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

乙：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們,。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)微,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：老師是平凡而偉大的`職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章,。

乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合：在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，你一定有許多話(huà)想對(duì)老師說(shuō),。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,，您辛苦了!

乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《xxxx》,。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請(qǐng)老師們放心,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：本期廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng),，再見(jiàn)。

感恩教師節(jié)廣播稿篇二

b：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活

a：敬愛(ài)的老師 ：

b：親愛(ài)的同學(xué)們：

ab：大家下午好,！

a：我是主播——

b：我是主播——

a：明天就是教師節(jié)了，在這第二十五個(gè)教師節(jié)快要來(lái)臨之際,，我校同學(xué)都用自己的方式紛紛表示對(duì)老師的熱愛(ài)和感激,。

b：今天我們雛鷹廣播站也將以一些小詩(shī)來(lái)和大家一起慶祝這第二十五個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。

a：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,， 教給我們豐富的知識(shí),？

是您！老師,！ 您用辛勤的汗水,， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

b：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 ,，教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈,。

a：是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您,！老師,！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

b：您辛苦了,！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！ 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。 我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了，老師,！ （播放輕音樂(lè)）

a：老師——您如春天中的細(xì)雨,，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地,， 而我們?cè)谒蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng),。

b：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地,，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果,。

a：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

b：老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人,；

a：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；

b：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游?。úシ泡p音樂(lè)）

a：最美的祝福送給您——老師

一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的頭,，都向著您的方向。您站在那兒,，穩(wěn)若泰山，一時(shí)間,，您竟是那樣高大,。

同學(xué)們都坐著，可只有您站著,。您不是不想坐,，可您明白，一旦您坐下了,，世上就會(huì)少了許多站起來(lái)的人,。

b：有人說(shuō)，您站得很穩(wěn),，無(wú)論風(fēng)吹雨打,，不曾動(dòng)搖過(guò)。

是啊,，這兒就是您深深扎根的地方,，這兒就是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。

a：有人說(shuō),，您已找到了自己的位置,。可偌大的教室里,，都是學(xué)生的位置,。而您，已深深扎根在學(xué)生的心里,，如一座豐碑,，永不磨滅。

在您站起的地方,，有一株大樹(shù),。您揮動(dòng)著手臂，搖動(dòng)著枝干,，果子紛紛落下,。

b：或許,，有一天，您無(wú)力再揮動(dòng)它,，但是,，果子已經(jīng)生根發(fā)芽，在您站起的地方,，將升起一株株樹(shù)木,，來(lái)幫助您，扶持您?。úシ泡p音樂(lè)）

a：老師,，您辛苦了。

b ：您在我們遇到驚濤駭浪時(shí),，指向我們到達(dá)成功的彼岸,。

a ：您在我們走向黑暗時(shí)，指引我們走向光明的道路,。

b ：您在我們煩惱時(shí),，給予我們歡樂(lè)。

a ：老師,，您辛苦了,。

b ：您舍棄自己，指引我們,；

a ：您燃燒自己,，照亮我們；

b ：您隱藏自己,，幫助我們,。（播放輕音樂(lè)）

a：我，是一株小小的幼苗,；

b：您,，是一輪耀眼的太陽(yáng)。 您,，指引著我,，走向輝煌！

a：我,，是一株小小的樹(shù)苗,；

b：您，是一泓甘洌的清泉,。 您,，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng),！

a：當(dāng)我已經(jīng)成為參天大樹(shù),， 我仍不會(huì)忘記您——陽(yáng)光,、雨露！

a：時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的年華,。

b：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn),。

感恩教師節(jié)廣播稿篇三

合：大家中午好!

a：今天是9月9日,，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順?biāo)?

b：同學(xué)們，教師節(jié)放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的,，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)明天的安排吧。

a：明天上午,，請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合,，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。中午開(kāi)始放假,，下午休息,。后天上課。

b：教師,，歷來(lái)為人稱(chēng)頌,。古有尊師重教的說(shuō)法，認(rèn)為人有三尊,，君父師是也,。

a：的確，還有一句是我們非常熟悉的一日為師,，終生為父,。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：國(guó)將興，必貴師而重傅,。教師在古時(shí)的地位可見(jiàn)一斑,。

b：而在現(xiàn)代，我們國(guó)家提倡科教興國(guó),，教育強(qiáng)國(guó),，把老師的地位也放在了非常重要的位置。

a：沒(méi)錯(cuò)的,。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代,，他們從不藏私,，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國(guó)家輸出了一批批的人才,，實(shí)在是太偉大了!

b：是啊,。天地君親師，老師的重要不言而喻,。沒(méi)有老師,，就沒(méi)有知識(shí)的一代代傳承;沒(méi)有老師，就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放;沒(méi)有老師,，就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái),，就難以實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

a：下面，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》,。

b：桃李不言,，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的,，但卻是芳香四溢的,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心,，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打,，長(zhǎng)成高大的大樹(shù)。

a：感謝,，是一個(gè)古老而不衰的話(huà)題,。古有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德,。我們中華民族古稱(chēng)禮儀之邦，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌,。

b：同學(xué)們,，從我們做起，從xx學(xué)校做起!讓我們成為xxx市的驕傲,，成為父母的驕傲,，做一個(gè)感恩的人吧!讓我們對(duì)自己的老師真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了!

a：是誰(shuí)不舍晝夜,，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改,，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!

b：是誰(shuí)扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土,，用溫柔和擔(dān)憂(yōu)的目光注視你我?是仁慈的老師!

a：是誰(shuí)看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏,，給我們頒發(fā)最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，鼓勵(lì)差生?是美麗的老師!

b：是誰(shuí)燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰(shuí)哺育了幼苗,，讓他人采擷果實(shí),，不計(jì)較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈,，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場(chǎng)的啟明星!

a：您是秋天里的一絲金風(fēng),，帶來(lái)豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐,，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

合：您是無(wú)私的愛(ài),，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?，啊，我的老?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》,。

a：同學(xué)們,，讓我們用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)與謝意吧!

b：給老師畫(huà)一張畫(huà)，加上幾句表達(dá)謝意的話(huà)語(yǔ)或是一句深情問(wèn)候;,。

a：或者,，可以為老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉片或潤(rùn)喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子;,。

b：或者,，自己動(dòng)手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;,。

a：或者,，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買(mǎi)一束鮮花,，如康乃馨、向日葵或太陽(yáng)花等,。

b：老師,，讓我們?yōu)槟炔?

合：xxx學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

a：最后,，在這首《米蘭》的歌聲中,，讓我們后日再見(jiàn)!

b：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

感恩教師節(jié)廣播稿篇四

a：伴著這熟悉而歡快的'開(kāi)播曲,，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦!

b：我是播音員(),。

a：我是播音員()。

b：度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。

a：乘著九月的翅膀，我們開(kāi)啟了新的征程,。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!

b：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

a：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

b：是啊,，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

a：在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候,。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂(lè)!

b：同學(xué)們,，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí),、呵護(hù)心靈的崇高使命。

a：老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,，多么無(wú)私的精神,。

b：在此，我們特地選編了一首小詩(shī)——《獻(xiàn)給老師的歌》,，來(lái)表達(dá)自己的心聲,，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂(lè)!

a：是誰(shuí)把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛(ài)的老師;。

b：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您,，親愛(ài)的老師;。

a：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛(ài)的老師;。

b：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來(lái)滿(mǎn)園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈,。

a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。

合：祝福您,，親愛(ài)的老師，祝您健康,，快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕!

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，再多華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子,，我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢?

a：我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候……不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,，也不僅在于以上這些行動(dòng),，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

b：下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!

非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”,。為了慶祝第x個(gè)教師節(jié),，各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng),。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福,。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專(zhuān)題節(jié)目,。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開(kāi)展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況,。所以,，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開(kāi)始,，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng),。第一天,，也就是星期二,，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天，你可以把想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),，通過(guò)節(jié)目告訴他;最后一天,，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話(huà)各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓(xùn)練,，進(jìn)行節(jié)目的編排,。特別是你想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),，如果你還沒(méi)想好,，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想,。不過(guò)，一定得在下周四,，我們想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)節(jié)目開(kāi)播前交到我這里,。

從幼兒園開(kāi)始,，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師,。是老師教我們學(xué)會(huì)做操,，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦,、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二,、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;是老師從a、b,、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話(huà);是老師從立正,、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì),、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象,、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲,、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà),、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多,。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明,，我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,，要寬容待人,。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多,。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生,。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們,，而且希望我們能夠超越,，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了,，他會(huì)著急,，他會(huì)批評(píng),，他會(huì)幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了,，他會(huì)擔(dān)心,，他會(huì)嚴(yán)格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

我懂，老師,，我懂您的深情,。早上,，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;課堂上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認(rèn)真;課間，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯,，你才捧起飯碗;放下碗筷,，你又來(lái)到我們身邊投入工作;放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要;因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉,。

老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，能成為有用之人,。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情,。我看到了，臉上的笑容,。我更知道,，其實(shí)你更需要另一種禮物,。我知道,，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心;我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神;我知道,，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),，我對(duì)您深深的感激之心,。我只想,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情,。

在此,，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇六

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!面是小編為大家搜集的感恩教師節(jié),。

廣播稿。

供大家參考?xì)g迎大家借鑒,。

音樂(lè)起(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前),。

甲:同學(xué)們。

乙:老師們,。

合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了.

甲:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié).

乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)!廣播站"園丁頌――慶祝第個(gè)教師節(jié)"特別節(jié)目,,。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者.

乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師.

甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛.

乙:。

詩(shī)詞,。

歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn).

甲:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃.

乙:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆.

甲:因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗.

乙:因?yàn)槟环诺男羷?才會(huì)有稻麥的金黃.

甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳.

乙:愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,祝您的事業(yè)--。

合:譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

(播放音樂(lè):感恩的心...),。

甲:同學(xué)們,在我們xx小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影.

乙:在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我校三年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千,他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂(lè)!

(播放音樂(lè):雨的印記...),。

園丁之歌,。

a:又是金風(fēng)送爽又是稻粟飄香,。

b:又是碩果累累又是桃李芬芳,。

a:今天是全國(guó)上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日,。

ab:讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:"老師,您辛苦了!"讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"。

a:有人說(shuō)"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人"我們知道:代代新人的成長(zhǎng),。

是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng),。

b:有人說(shuō)"百年大計(jì),教育為本",。

我們明白:國(guó)家的富強(qiáng),民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路。

a:還有人說(shuō)你是紅燭燃燒自己照亮別人,。

我說(shuō)蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗。

而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈,。

c:我多想采擷世上最美的歌,。

贊美您這寸寸燭火。

春蠶般將那世界文明傳播,。

您很平凡平凡的像一條船,。

在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來(lái)送往。

而您卻永不上岸永不擱淺,。

d:您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái),。

c:您很平凡一生奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔,。

d:您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng),。

c:您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星,。

abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦.

再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書(shū),金牌,獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光.到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到xx母校,向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章.

(播放音樂(lè):長(zhǎng)大后,我就成了你...),。

甲:同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂(lè)!

乙:全體起立,立正,預(yù)備起--老師,節(jié)日快樂(lè)!

甲:本次播音到此結(jié)束再見(jiàn)!

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

今天我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

范文,。

老師,，您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣;老師,，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒,。一天天,，一年年,，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年,，一天天,，您為學(xué)生的成才奮力劃槳,，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光,，又亮了燭光;白了冬裝,，又染了夏裳,。講堂如舟,，教鞭如槳,，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪,，雙眼如水,，老師,，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng),。

老師,，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮;老師,，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往!俗話(huà)說(shuō)：一日為師,，終身為父,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了,，謝謝您!

感恩教師節(jié)廣播稿篇七

合：大家中午好!

a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了,，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順?biāo)?

b：同學(xué)們，教師節(jié)放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的,，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)明天的安排吧,。

a：明天上午,，請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。中午開(kāi)始放假,，下午休息,。后天上課,。

b：教師,，歷來(lái)為人稱(chēng)頌。古有尊師重教的說(shuō)法,，認(rèn)為人有三尊,，君父師是也,。

a：的確,，還有一句是我們非常熟悉的一日為師,，終生為父,。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：國(guó)將興,，必貴師而重傅,。教師在古時(shí)的地位可見(jiàn)一斑,。

b：而在現(xiàn)代,，我們國(guó)家提倡科教興國(guó),，教育強(qiáng)國(guó),，把老師的地位也放在了非常重要的位置,。

a：沒(méi)錯(cuò)的。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代,，他們從不藏私,，而是學(xué)生吸收多少就教多少,，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了!

b：是啊,。天地君親師,，老師的重要不言而喻,。沒(méi)有老師,，就沒(méi)有知識(shí)的一代代傳承;沒(méi)有老師,，就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放;沒(méi)有老師,，就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái),，就難以實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

a：下面,，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》,。

b：桃李不言，下自成蹊,。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的，但卻是芳香四溢的,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培,，是他們一天天澆灌著我們干渴的心,，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打,，長(zhǎng)成高大的大樹(shù),。

a：感謝,，是一個(gè)古老而不衰的話(huà)題,。古有滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德,。我們中華民族古稱(chēng)禮儀之邦,，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌,。

b：同學(xué)們,，從我們做起，從xx學(xué)校做起!讓我們成為xxx市的驕傲,，成為父母的驕傲,，做一個(gè)感恩的人吧!讓我們對(duì)自己的老師真誠(chéng)地道一聲：老師,，您辛苦了!

a：是誰(shuí)不舍晝夜,，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!

b：是誰(shuí)扶起我們跌倒的身軀,，輕輕拍去泥土,，用溫柔和擔(dān)憂(yōu)的目光注視你我?是仁慈的老師!

a：是誰(shuí)看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏,，給我們頒發(fā)最佳進(jìn)步獎(jiǎng),，鼓勵(lì)差生?是美麗的老師!

b：是誰(shuí)燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰(shuí)哺育了幼苗,，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈,，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔,，是前行路上不退場(chǎng)的啟明星!

a：您是秋天里的一絲金風(fēng),，帶來(lái)豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐,，慢慢溫暖著我們冰涼的身體,。

合：您是無(wú)私的愛(ài),，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?，我的老?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》,。

a：同學(xué)們,，讓我們用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)與謝意吧!

b：給老師畫(huà)一張畫(huà),，加上幾句表達(dá)謝意的話(huà)語(yǔ)或是一句深情問(wèn)候;,。

a：或者,，可以為老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉片或潤(rùn)喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子;,。

b：或者,，自己動(dòng)手制作一張卡片,，讓老師感受到我們的心意;,。

a：或者,，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買(mǎi)一束鮮花,，如康乃馨,、向日葵或太陽(yáng)花等,。

b：老師，讓我們?yōu)槟炔?

合：xxx學(xué)校的全體老師,，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

a：最后,，在這首《米蘭》的歌聲中,，讓我們后日再見(jiàn)!

b：感謝大家的收聽(tīng),，再見(jiàn)!

文檔為doc格式,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇八

1,、走在人生的道路上,，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌,，追溯著源頭您慈祥的目光,，依稀回味著過(guò)去的模樣,，您的教誨永生難忘,，教師節(jié)，祝愿你快樂(lè)健康,，幸福滿(mǎn)堂,。

2,、忙碌了一年了,，親愛(ài)的老師，您的節(jié)日又到了,，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切,。無(wú)論何時(shí)何地,，您永遠(yuǎn)是我的好老師,！祝您教師節(jié)快樂(lè),！

3、教師節(jié)到了,，送你一束七彩康乃馨：紅色是幸福,，藍(lán)色是博大,，白色是純潔,，紫色是深邃，綠色是希望,，黃色是欣慰，橙色是收獲,。愿你擁有多彩的幸福生活,。

4、歲月流轉(zhuǎn)你的顏面滄桑許多,，人到中年,。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背,，辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書(shū)育人,，桃李天下,。教師節(jié)，用短信方式問(wèn)候老師您辛苦了,！

5、兩鬢的青絲已慢滿(mǎn)變成白發(fā)，講臺(tái)上的身軀也不在那樣挺拔,；看著您那辛苦的模樣,，我們多想叫您一聲媽媽?zhuān)晃覀円欢ê煤脤W(xué)習(xí),，用成績(jī)將您報(bào)答,；教師節(jié)快樂(lè),！

6,、教師節(jié)日師生聚，共樂(lè)歡跳友誼舞,。感謝恩師來(lái)栽培,，桃李天下滿(mǎn)園香。舉杯敬酒表謝意,，不忘教誨記心里,。視如父母尊敬愛(ài),，干好事業(yè)來(lái)報(bào)答,。祝教師節(jié)快樂(lè),！

7,、三尺講臺(tái)上，演譯您的偉大,，小小粉筆里,，抒寫(xiě)您的智慧,，諄諄教誨中,，載滿(mǎn)您的慈愛(ài),，滴滴汗水里,，澆灌您的辛勞,，老師您辛苦了,，教師節(jié)到,，愿老師節(jié)日快樂(lè)！

9,、教師節(jié)到了同學(xué)們紛紛給老師送花,。張教授對(duì)人打趣道：年輕漂亮的女老師都收到了紅玫瑰，我又老又丑,，所以只有康乃馨！路過(guò)校長(zhǎng)室,，她看到桌上好大的一束康乃馨,！

10,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

11,、如果可以選擇,，我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生,；如果可以重來(lái),，我一定是您最出色的學(xué)生,！認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世上沒(méi)有美女,，認(rèn)識(shí)你之后,，我認(rèn)為除了你,，世上還是沒(méi)有美女。

12,、您將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)用心饋贈(zèng),，你將珍貴的青春無(wú)私奉獻(xiàn),，你用行動(dòng)帶領(lǐng)著我們邁向成功,。教師節(jié)來(lái)臨,，想對(duì)您說(shuō)聲：老師，謝謝您,，您辛苦了,！祝老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康,！

13,、老師像一枚火紅的石榴,，學(xué)生就是一顆顆小石榴籽，抱在懷抱里精心呵護(hù)著,，攤在陽(yáng)光下體貼培養(yǎng)著,，期待著茁壯成長(zhǎng),，健康平安,。您辛苦了,，敬愛(ài)的老師。祝教師節(jié)幸?？鞓?lè),。

14、尊敬的老師你們好,，感謝你們傳授知識(shí),，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo),，感謝你們辛勤的勞動(dòng)！在這教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師,，您辛苦了,！老師,，教師節(jié)快樂(lè)！

15,、教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。教育是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了,，祝你們教師節(jié)快樂(lè),，永保青春。

感恩教師節(jié)廣播稿篇九

我們明白：

國(guó)家的富強(qiáng),，民族的昌盛。

是您甘做基石,，舍身鋪路,。

a：還有人說(shuō)你是紅燭。

燃燒自己照亮別人,。

我說(shuō),。

蠟燭只能給我們驅(qū)除黑暗,。

而您。

是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈,。

c：我多想采擷世上最美的歌,。

贊美您這寸寸燭火。

春蠶般將那世界文明傳播,。

您很平凡,。

平凡的像一條船,。

在此岸與彼岸之間擺渡,。

一生迎來(lái)送往。

而您卻永不上岸永不擱淺,。

d：您工作的空間,。

一支粉筆三尺講臺(tái)。

c：您很平凡,。

一生奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔。

d：您瘦弱的身軀,。

托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)c：您清貧的'雙手,。

捧出的卻是一顆顆刺眼的明星。

abcd：一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，恒久不知疲乏,。

再過(guò)幾年,，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū),、金牌,、獎(jiǎng)狀,，我們肯定不會(huì)遺忘,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求志向之光。到那個(gè)時(shí)候,，我們肯定回到xx母校,，向敬愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。音樂(lè)起（長(zhǎng)大后,，我就成了你）,。

同學(xué)們,，在本次節(jié)目最終，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師,，節(jié)日歡樂(lè),！

全體起立,，立正,，預(yù)備起——老師,，節(jié)日歡樂(lè),！本次播音到此結(jié)束,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇十

1,、發(fā)一條短信送祝福,，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷,，綿綿的問(wèn)候,，款款的相思，殷殷的惦念,。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴,，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生,，祝你教師節(jié)快樂(lè),！

2,、鳥(niǎo)兒枝頭叫,，來(lái)把你歌頌，三尺講臺(tái)上,，有你鏗鏘影,，為國(guó)輸棟梁,，因材施教也,；青春好時(shí)光，奉獻(xiàn)終不悔,，明日枝頭俏,，拋磚引玉也；愿你永安康,，快樂(lè)無(wú)極限。

3,、你是時(shí)代的弄潮兒,，領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉,。你是辛勤的園丁,，培育我們茁壯成長(zhǎng)。你是無(wú)私的春蠶,，傾盡自己奉獻(xiàn)我們,。祝師恩永遠(yuǎn)，教師節(jié)日快樂(lè),。

4,、教師節(jié)到了,，為此我已經(jīng)煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了,，天天在為買(mǎi)禮物苦惱了,，眼看節(jié)日就到了,，只好發(fā)條短信祝福了,，祝您節(jié)日快樂(lè)！

5,、您的胸懷比天廣,，你的恩情比海深，您的教誨照亮前進(jìn)的路,，你的鼓舞帶領(lǐng)我勇往直前,。教師節(jié)來(lái)臨,，祝你快樂(lè)健康，幸福滿(mǎn)堂,，親愛(ài)的老師,！

6、粉筆,，是老師講課的幫手,；黑板,，是老師教知識(shí)的寶地,；三尺講臺(tái),，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),；年復(fù)一年，春夏秋冬,，見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn),！

7,、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福,，綿綿的問(wèn)候，款款的相思,，殷殷的惦念,。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴,，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生,，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

8,、您那雙鬢已漸漸斑白,，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉,，刻出一道道痕跡。三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水,，而如今我們已長(zhǎng)大,，不敢忘您的教導(dǎo)之恩,，老師謝謝您！

9,、一顆感恩的心,，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng),，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧,！

10,、沒(méi)有鮮花的妖艷，沒(méi)有鈴聲的悅耳,，雖然只有寥寥幾語(yǔ),，但我的祝福永恒，我的問(wèn)候依舊,。教師節(jié)臨近,，親愛(ài)的老師,，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè),！感謝您,！

感恩教師節(jié)廣播稿篇十一

合：大家中午好！

甲：小海豚廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了,。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持,。我是主持人。

乙：我是主持人,。昨天是我國(guó)第28個(gè)老師節(jié)，我們和學(xué)校老師共同歡慶了這個(gè)開(kāi)心的節(jié)日,。

甲：為此,，我們班的幾位同學(xué)還為老師節(jié)編排了一個(gè)小節(jié)目,，以此來(lái)感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師,。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)由我們班xxxx四位同學(xué)為大家?guī)?lái)的《老師節(jié)三句半》,。

鑼鼓家伙敲起來(lái),，精神飽滿(mǎn)走上臺(tái)，少了一人怎么辦,？我來(lái),！

昨天剛過(guò)老師節(jié),，各位老師又沒(méi)歇,，我們來(lái)演三句半，歐也,！

慶祝節(jié)日三句半,，要把老師贊一贊,，將來(lái)我也當(dāng)老師，期盼,！

老師工作很辛苦,，落后學(xué)生還要補(bǔ),，一年四季都一樣，佩服,。

以前學(xué)習(xí)成果差,，兩門(mén)成果八十八,，如今進(jìn)步特殊大，笑哈哈,！

部分學(xué)生很調(diào)皮,，老師真的很焦急,，我們都要仔細(xì)學(xué)，努力,。

有時(shí)課堂特殊吵,，兩只耳朵受不了,，老師耐性來(lái)教化,，引導(dǎo),。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)寫(xiě)作文好辛苦,，請(qǐng)教老師找方法，閱讀,。

數(shù)學(xué)老師很不錯(cuò),，奧林匹克也敢做,，區(qū)里排名數(shù)得上，驕傲,！

英語(yǔ)成果很一般,，期中只考三十三,，感謝老師開(kāi)小灶,，翻番,！

以前唱歌老跑調(diào),，惹得同學(xué)哈哈笑,，音樂(lè)老師來(lái)示范,，奇妙,。

每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育老師都很累,，爭(zhēng)取競(jìng)賽拿第一,，獎(jiǎng)杯,！

老師夸我是畫(huà)家,，畫(huà)只蛤蟆像青蛙,，神筆馬良今再世,，自夸。

我們從小愛(ài)電腦,，上機(jī)操作有指導(dǎo)，可憐每周一節(jié)課,，太少,！

老師工資并不高，勤勉工作不牢騷,，樂(lè)于奉獻(xiàn)為教化,，風(fēng)格高,！

老師年輕又美麗，身材苗條也不胖,，只因工作很辛苦,，虛胖。

三小學(xué)生成果好,，初中中學(xué)高?？迹瑢?lái)我也進(jìn)名校,，驕傲,。

實(shí)踐基地種黃瓜，茄子豆角架上爬,，帶領(lǐng)我們勤勞動(dòng),，長(zhǎng)大！

五年六班三句半,，說(shuō)得好壞您來(lái)判,，來(lái)年學(xué)弟學(xué)妹演，更贊,！

乙：四位同學(xué)的三句半說(shuō)的真不錯(cuò),。

甲：不但幽默滑稽，還蘊(yùn)含了許多的道理,。

乙：是的沒(méi)錯(cuò),。但我覺(jué)得我們可不能把敬重老師光落在嘴皮子上，我們要行動(dòng)起來(lái),！

甲：那你說(shuō),，我們?cè)鯓硬拍茏龅骄粗乩蠋熌兀?/p>

乙：敬重老師表現(xiàn)在許多方面，首先在課上要用心聽(tīng)老師講課,，老師叫寧?kù)o,，就肯定要寧?kù)o，老師說(shuō)話(huà)決不能插嘴,。

甲：課余時(shí)間還要做到：見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，不能說(shuō)老師的壞話(huà)，老師的規(guī)定不能違反,。

乙：敬重老師不僅局限在在課上和課間,，在寫(xiě)作業(yè)和考試的時(shí)候也可以表現(xiàn)出對(duì)老師的敬重。

甲：這個(gè)我來(lái)幫你說(shuō)：寫(xiě)字要工整,，不能有太多涂改,，自己的作業(yè)要自己完成，考試不作弊,。

乙：你說(shuō)的真對(duì),，看來(lái)你可以擔(dān)當(dāng)我們敬重老師的好榜樣啦,！

甲：別別別，過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng),，我覺(jué)得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做到而且是必需做到的,。老師不圖名不圖利，只圖我們將來(lái)能有個(gè)好人品,、好成果,、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的`寵愛(ài)和重視,。

乙：有道理,，我們不但要學(xué)會(huì)敬重，還要學(xué)會(huì)感恩,，感謝那些為我們鋪磚修路的老師,，假如沒(méi)有他們，我們可能會(huì)遇到許多無(wú)法解開(kāi)的困難,，也可能會(huì)誤入歧途,，迷失方向。

甲：我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：等你們長(zhǎng)大成人后,，或是勝利,，或是無(wú)為，老師都不求你們年年會(huì)來(lái)看我,，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過(guò)我就足以了,。

乙：老師對(duì)我們的專(zhuān)心良苦我們會(huì)恒久牢記于心，在此我們想對(duì)全部的老師說(shuō)：

合：老師,，請(qǐng)您放心,，我們會(huì)用我們的成果來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的諄諄訓(xùn)誨！

甲：今日的小海豚廣播到此結(jié)束,。

合：我們明天再見(jiàn),！

感恩教師節(jié)廣播稿篇十二

1、靈魂鑄就千分美,，桃李芬芳四季香。

2,、嘔心嚦血育桃李,，清風(fēng)兩袖圖報(bào)國(guó)。

3,、漫漫人生路,，師恩牢記住。

4,、教書(shū)育才千古頌,，感恩師德萬(wàn)代揚(yáng),。

5、尊師重教人人愛(ài),，文化傳承更精彩,。

6、奠基中華,，巍巍乎教育,。

7、跪乳羔羊謝母愛(ài),，桃李芬芳報(bào)師恩,。

8、老師恩情,，水不能溺,，火不能滅。

10,、著書(shū)立道成師爺,，求真說(shuō)理世代傳。

11,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

12,、恩師永銘記,，師恩久難棄。

13,、恩重如山,，感謝有你。

14,、術(shù)有專(zhuān)攻,，人皆有師。

15,、尊師沒(méi)有句號(hào),，感恩沒(méi)有終點(diǎn)。

16,、父子千般愛(ài),，師生萬(wàn)種情。

17,、師恩德如千重山,，知恩圖報(bào)不忘本。

18、尊師又重教,，世界多美好,。

19、大愛(ài)無(wú)邊,，師恩難忘,。

20、教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。

21,、謝師頌德始于心，尊師重教踐于行,。

22,、教書(shū)授藝傳知識(shí)，鋪路搭梯攀科峰,。

23,、漫漫人生路，師恩永難忘,。

24,、吃糧不忘拓荒牛，園丁栽花游客觀賞,。

25,、粉筆，留下您一生的足跡,。

26,、千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)教，千辛萬(wàn)苦是情,。

27,、知識(shí)改變命運(yùn)，師恩點(diǎn)亮人生,。

28,、母親賜予我生命，老師給予我希望,。

29,、師恩如時(shí)雨，北子化春風(fēng),。

30,、尊師月月年年，感恩歲歲朝朝,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇十三

合：尊敬的老師,，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好!準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

a：我是主持人：xxx,。

b：我是：xxx，今日我們廣播的題目是：感恩老師,。

a：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái),，多少人把老師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

b：誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，或許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

a：不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，靜靜地,，靜靜地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,，漸漸地,，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。

b：我們恒久忘不了那人生的第一次,，是多么地興奮、歡樂(lè),。原來(lái)是老師親善的微笑,，溫柔的話(huà)語(yǔ)就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

a：就這樣,，老師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)響著我們嘹亮,、光明的聲音,。那是怎樣的一種華蜜啊!

b：于是，我們感受到的一切快樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把全部的希望寄予在我們身上,。

a：正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

b：當(dāng)我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;,。

a：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诩?lì)：勝利是從這里起步的;。

b：當(dāng)我們哀痛時(shí),，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!

a：多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民老師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜華蜜,，如何自我發(fā)展。

b：您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

a：雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放暖和,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思索,、行動(dòng)，終歸老師為我們付出的太多太多,。

b：在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們最尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,。

a：敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此漂亮,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。

b：您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任!

a;就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

b：因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特殊的節(jié)日--老師節(jié),。從今,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的`宏大和平凡,。

b：您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和華蜜成果,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照,。

a：尊敬的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!

b：您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅暮憔檬悄纳碛?。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色,。

a：從今,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝愿,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝福老師華蜜歡樂(lè),，歡樂(lè)華蜜,。

b;這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱勝利,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,。

a：今日的紅領(lǐng)巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了,。

合：同學(xué)們下次再見(jiàn)。

文檔為doc格式,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇十四

甲：老師們,，同學(xué)們，今天是xx年9月6日星期四,，東南舁小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人xx,。

乙：我是來(lái)自五年級(jí)的主持人xx。

甲：滿(mǎn)懷著喜悅的心情,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，又回到了大家熟悉而美麗的`校園。

乙：新學(xué)期,，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事,。而我們,，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

乙：也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹,；

甲：也許,，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得更周詳,。

乙：也許，您什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：親愛(ài)的老師們,，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：

合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂(lè),！

乙：有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

甲：也有人把教師比做指路燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。

乙：是?。±蠋?，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng),；是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁,。

甲：同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話(huà)要想對(duì)你的老師說(shuō)吧,？讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧,！

歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》。

乙：“老師”,，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次,，老師是人類(lèi)最偉大地職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂地工程師,，是祖國(guó)大花園地園丁,。老師用世間最崇高地愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微,，比友情更純潔,。

乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)地道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：同學(xué)們,，教師節(jié)就要到了,，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？

乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿(mǎn)尊師之情,，又簡(jiǎn)單方便地祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)地電子郵件,；

2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情地親筆信,；

3,、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,。

4,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切地問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè),！

5,、在黑板上寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)地話(huà)，給老師一個(gè)驚喜,。

6,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)地日程表,。

乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)地每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級(jí)紀(jì)律,，做老師地小幫手，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好地禮物,。也是老師們最喜歡地禮物。

甲：最后,，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)地老師們說(shuō)聲：“老師,，節(jié)日快樂(lè)！”

乙：“老師,，您辛苦了,！”

合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ?，教師這首詩(shī)歌中道出對(duì)教師地祝福,、結(jié)束今天地廣播。

感恩教師節(jié)廣播稿篇十五

金秋九月,，碩果累累,，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,，九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師,，她們用愛(ài)心和知識(shí)培育了一代又一代學(xué)子，時(shí)光交替,、歲月變遷,，老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老，多想對(duì)她說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師,，不管再過(guò)多少年,，不管我們走過(guò)遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的人!”

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了,，歡迎您的收聽(tīng)!

乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里,，我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!

乙：xxx,，你知道今天是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個(gè)人都由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生,。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候,。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

乙：一支粉筆,、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津,。

甲：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路,。

乙：一塊黑板,、記下老師無(wú)限深情。

甲：七尺講臺(tái),、輝映著老師的艱辛,。

乙：在這特別的日子里,，老師我想對(duì)您說(shuō)---,。

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。

乙：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。

甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

乙：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)保留,。

文檔為doc格式,。