人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師隨筆幼兒園篇一

在我的教育工作中，我深刻體會(huì)到做一名優(yōu)秀的教師,，需要具備一定的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識(shí),，更需要有著高度的責(zé)任心,、強(qiáng)烈的使命感和耐心等多方面的素質(zhì)。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，我也曾在自己的工作中不斷摸索,、嘗試、總結(jié),，不斷提高自己的能力和水平,。今天，我將以此為契機(jī),，分享我的教學(xué)心得和體會(huì),，以期能夠?qū)V大教育工作者有所啟發(fā)和借鑒。

第二段：平凡與偉大,。

在教育工作中,，我們常常認(rèn)為偉大的教師是那些救世主般的人物，他們能夠改變一個(gè)人的一生,；然而在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，其?shí)那些平凡卻又偉大的教師同樣也存在著。他們不一定顯赫,，卻能夠默默耕耘,，扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)工作。就像我所知的一位老師,，他不會(huì)說(shuō)很多高深的知識(shí),，也不會(huì)讓學(xué)生興奮得跳起來(lái)，但是他的課程總是像一杯清泉,，潤(rùn)物無(wú)聲,。平凡而又偉大，或許是我們每一位教師應(yīng)該都追尋的目標(biāo),。

第三段：深厚的愛(ài)心,。

在教育過(guò)程中，愛(ài)心是不可或缺的,。試問(wèn)一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,，如何可以打動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們產(chǎn)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣,？因此,，我們必須要提高自己的愛(ài)心，不僅要關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)中的成績(jī)情況,，更要關(guān)心他們的內(nèi)心世界,，幫助他們解決生活中的難題。而這樣的愛(ài)心并不是一朝一夕所能建立的,，我們需要時(shí)刻提醒自己,，推陳出新,，讓自己的思想不停地發(fā)展，從而使自己更加懂得如何去愛(ài),，同時(shí)也更加深刻地感受到自己的責(zé)任與使命,。

第四段：理論與實(shí)踐。

在教育實(shí)踐中,，理論知識(shí)能夠?yàn)槲覀兲峁┌盐战虒W(xué)要領(lǐng)的方法和途徑,，這是我們追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)的有效途徑。然而,，在教育實(shí)踐中,，我們也必須不斷地從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將理論賦于實(shí)踐,，從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,。通過(guò)反思教學(xué)活動(dòng)，分析實(shí)踐過(guò)程,，我們可以不斷地提高自己的教學(xué)技能,，推進(jìn)教學(xué)水平發(fā)展。

第五段：結(jié)尾,。

在我這些年的教育工作中,，我深刻體會(huì)到：做教育工作者不僅要追求專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要有著深厚的責(zé)任心,、真誠(chéng)的愛(ài)心,、追求創(chuàng)新的精神等多方面的素質(zhì)。我們必須從自己做起,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、研究和探索,，逐漸完善自己的工作技能,，最終成為一名優(yōu)秀的教育工作者。為此,，我們需要不斷總結(jié)與反思,，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻追問(wèn)自己,，從而提升自己的教育工作水平,。相信未來(lái)的日子里，我們也能做出更多的成果,，體會(huì)到教育工作的魅力與價(jià)值,。

教師隨筆幼兒園篇二

不知道誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū),，要想讀懂這本書(shū)并不容易,，只有愛(ài)他們的人才會(huì)讀懂,。作為教師，更應(yīng)該付出更多的愛(ài)心來(lái)愛(ài)這些孩子,，只有這樣,，我們才能更快的讀懂他們。

老師,，讓我來(lái)分吧!早點(diǎn)時(shí)間到了,，我提著籃子匆匆走到孩子們中間，就聽(tīng)見(jiàn)徐世英小朋友在我背后輕聲說(shuō),，我扭頭一看,，她張著兩個(gè)小手，抬頭看著我,，正等待我的答案,。好啊!我一邊說(shuō)著，一邊將幾個(gè)小蛋糕放在他的小手里,，接到蛋糕,，他馬上忙起來(lái)了。

說(shuō)起徐世英,，他確實(shí)算不上我們班非常乖巧聽(tīng)話的孩子,，在剛進(jìn)幼兒園時(shí)，她的調(diào)皮好動(dòng)愛(ài)哭也著實(shí)讓我和其她老師頭疼了一陣,。慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣，混世小霸王似的,，只知道玩,，不學(xué)知識(shí)。他調(diào)皮好動(dòng),，卻也非常聰明好學(xué),，在老師講故事、發(fā)書(shū)給小朋友,、教小朋友唱歌時(shí),，他都一改往常的調(diào)皮好動(dòng)，靜靜的聽(tīng)著,，認(rèn)真的學(xué)著,。不僅如此，興樺小朋友喜歡出頭,，當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的歌曲時(shí),，他就站在前面，面對(duì)大家，做給其他小朋友看;當(dāng)我?guī)∨笥褢?hù)外活動(dòng)結(jié)束回教室時(shí),，他就站在門(mén)口,，像老師似的摸著小朋友衣服，讓他們一個(gè)一個(gè)進(jìn)來(lái),，雖然這也時(shí)常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室;當(dāng)我們開(kāi)始吃飯時(shí),，他就跑過(guò)來(lái)忙前忙后。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽(tīng)話,，違反紀(jì)律了，而是時(shí)常滿(mǎn)足他的小虛榮心,。結(jié)果,，他卻明顯比以前聽(tīng)話了。最讓我意外感動(dòng)的是,，他的那一句謝謝,。離園時(shí)間到了，我像往常一樣給孩子們穿好外套,，戴上帽子,。老師，我鞋帶開(kāi)了,。徐世英在我旁邊說(shuō),。那老師幫你系上，我笑著說(shuō),。我蹲下身,，幫他系好鞋帶，我剛要站起來(lái)離開(kāi),，謝謝,，他輕輕的抿著嘴說(shuō)。聽(tīng)到這兩個(gè)字,，我一愣,，參加幼師工作幾年了，每天離園時(shí),，幫小朋友穿外套、戴帽子,、系鞋帶,，徐世英是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)謝謝的小朋友，這兩個(gè)字也在我心里盤(pán)旋了很久,，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)卻也聰明好學(xué)的孩子,。看到孩子的進(jìn)步我心里感到特別的高興,。

教師隨筆幼兒園篇三

教師是一份非常令人敬佩的職業(yè),，他們肩負(fù)著塑造下一代未來(lái)的重要使命,。我是一名教師已有十年的時(shí)間，這段時(shí)間里我學(xué)到了許多許多,，也跌倒了許多許多,。今天，我想分享我的教師心得體會(huì),，希望能夠給即將從事教育工作的人們提供些許幫助。

第二段：深入探討班級(jí)建設(shè),。

在我看來(lái),，教育工作的核心是班級(jí)建設(shè),。一個(gè)班級(jí)的氛圍和關(guān)系將直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在班級(jí)建設(shè)中,，我尤其注重創(chuàng)造與學(xué)生互動(dòng)的機(jī)會(huì),。這些互動(dòng)包括：個(gè)別訪談，小組討論和社會(huì)實(shí)踐等,。這些活動(dòng)旨在增加學(xué)生自信心和提高參與度,，讓學(xué)生的聲音被聽(tīng)到，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

第三段：探討教育方法,。

在教育方法方面,，我認(rèn)為選擇一種合適的教育方法是至關(guān)重要的。每個(gè)學(xué)生都有他自己的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，我們教師需要了解他們,，并通過(guò)針對(duì)性的教育方法,，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)揮他們的最大潛能,。例如,，我會(huì)在課堂上布置小組項(xiàng)目和任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與互動(dòng),，集思廣益,。這些活動(dòng)不僅僅可以滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，并培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

第四段：講述幫助學(xué)生成長(zhǎng)的困境,。

在這十年的教學(xué)生涯中，我也遇到過(guò)很多來(lái)自學(xué)生方面的困境,，常常讓我感到挫敗和無(wú)力,。這些困境包括學(xué)生的灰心喪氣和對(duì)自己學(xué)業(yè)的不自信。有時(shí),，我感到自己不夠資深,，不足以幫助學(xué)生擺脫困境。隨著時(shí)間的推移,，我逐漸認(rèn)識(shí)到,，作為一名教育者，我不必承擔(dān)全部責(zé)任,。我可以與學(xué)生一起面對(duì)挑戰(zhàn),，與他們分享我的經(jīng)驗(yàn)，傾聽(tīng)他們的想法,，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和勇氣,。這些努力將有助于學(xué)生克服困境，并最終取得成功,。

第五段：總結(jié),。

寫(xiě)這篇文章，讓我重新審視了自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),。在教育工作開(kāi)展的每一個(gè)階段,，我都面臨了與學(xué)生一起成長(zhǎng)的各種困境和挑戰(zhàn)，但我依然堅(jiān)信,，只要我繼續(xù)努力,，與學(xué)生共同探索和學(xué)習(xí),，我們就能取得共同的目標(biāo)，讓學(xué)生在未來(lái)的成長(zhǎng)路上變得更加出色,，讓我們的社會(huì)得到更多的進(jìn)步,。

教師隨筆幼兒園篇四

將童話、游戲,、比賽等融入課堂教學(xué)中，同時(shí)要注意題目的靈活性,、注意練習(xí)形式的多樣性,，從而激發(fā)小學(xué)生的計(jì)算興趣，提高計(jì)算能力,。針對(duì)小學(xué)生只喜歡做簡(jiǎn)單的計(jì)算題,，不善于做或做不準(zhǔn)稍復(fù)雜的計(jì)算、簡(jiǎn)算,、估算等題目的弱點(diǎn),，教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的思維障礙，然后對(duì)癥下藥,?？梢酝ㄟ^(guò)各種方法如：“趣題征解”、“巧算比賽”,、“看誰(shuí)估得準(zhǔn)”等形式培養(yǎng)學(xué)生的知難而進(jìn),、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。

小學(xué)生做計(jì)算題時(shí),，往往只滿(mǎn)足會(huì)做而已,，不善于進(jìn)行必要的練習(xí)，缺乏持之以恒的精神,。因此,，在計(jì)算題教學(xué)中，首先要向?qū)W生講明計(jì)算的重要性,，然后提出具體要求,，扎實(shí)訓(xùn)練好基本功。比如：可以讓學(xué)生每天一練,，及時(shí)督促,、及時(shí)檢查。

比如,，我們檢查孩子的作業(yè)時(shí),，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。這時(shí),，只告訴他這一頁(yè)中有問(wèn)題,，讓他自己去找哪里出了錯(cuò),，并讓孩子講講如何出的錯(cuò)，找到錯(cuò)誤的根本原因,。有些時(shí)候,，并不一定就是粗心。同樣是計(jì)算,，它也有方法,，養(yǎng)成做計(jì)算題先觀察的習(xí)慣，根據(jù)式子的特點(diǎn)選用簡(jiǎn)便方法或者是一些小技巧,，都可以減少錯(cuò)誤的出現(xiàn),。

教師隨筆幼兒園篇五

父親4月份去世到現(xiàn)在已整整一年了，因清明節(jié)有事回不了家,，所以提前回家給父親上墳,，順便看看老母親。

父親是查出賁門(mén)癌的,，一查出就已經(jīng)是晚期了,。在父親查出是癌癥后，我們兄弟四人商量,，要盡最大的努力給父親治病,。聽(tīng)人說(shuō)這樣的病到南京軍區(qū)總院可以化療或開(kāi)刀，我們兄弟四人便決定立即準(zhǔn)備錢(qián)帶父親到南京去,。

去南京的那天是星期天,，學(xué)校車(chē)子上午正好要到南京辦事，順便把我們一家五口人（父親,、我們夫婦,、三弟和二姐夫）帶到了南京。一到南京,，朋友就熱情地請(qǐng)我們吃飯,，飯后又安排我們住下。父親那天的精神似乎比平時(shí)好了許多,，因第二天才查身體,，我們下午吃過(guò)飯后便帶父親到南京城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道,，父親到一個(gè)地方最喜歡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,。每次到我家，他從來(lái)不會(huì)悶坐樓上,，總要下去溜達(dá)溜達(dá),，每次都要很晚才回來(lái)。父親是跟泥土打了一輩子交道的農(nóng)民,，哪里到過(guò)南京這樣繁華的地方呢,？那天下午,，他一邊走一邊贊不絕口。轉(zhuǎn)了半天,，直到晚上,，才在朋友安排的賓館住下。

第二天一早,，我們便滿(mǎn)懷希望地到軍區(qū)總院打算為父親化療或開(kāi)刀,，可是，在做了檢查后得到的回答卻是因父親年邁體弱既不能開(kāi)刀也不能化療,，只能吃中藥,。我們一家人當(dāng)時(shí)就傻了眼，父親情緒更是低落,，可過(guò)了一會(huì)兒，他反而安慰起我們來(lái)：“回家吧,！能過(guò)多久過(guò)多久,！我也不想開(kāi)刀受那份罪呢！”

當(dāng)天下午,，買(mǎi)了中藥,，我們一家人就悻悻地回來(lái)了，連朋友安排的午飯也沒(méi)心情吃了,。

為了讓父親在有生之年能過(guò)得好一點(diǎn),，我們兄弟商量，為父親開(kāi)刀籌的錢(qián)都給父親用,，讓他買(mǎi)買(mǎi)藥,，也買(mǎi)點(diǎn)好吃的。用完了,，我們弟兄再籌給他,。

在父親即將告別人世的日子里，我們兄妹是常常守在他身邊的,。兄妹中,，我是住得最遠(yuǎn)的一個(gè)，可即使工作再忙,，我也要抽出時(shí)間騎摩托車(chē)趕回家,，為的是在他身邊多呆一會(huì)，多陪陪他,。

每次回家,，他雖然自己已吃不下飯，可總要關(guān)照老母親：“你弄點(diǎn)給他吃吃,！就拿小面攤攤煮煮,?！备赣H知道我最?lèi)?ài)小面攤餅煮了吃了，每次回家都叫母親做這個(gè)給我吃,。

時(shí)間不長(zhǎng),，小桌上便端上兩碗母親親手做的裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的熱氣騰騰的煮餅。在父親關(guān)切的目光下吃著,，心中有一種欲哭的感覺(jué),，只是強(qiáng)忍著。我一邊吃,，父親還在一旁叮囑：“多吃點(diǎn),！你媽媽做得好吃呢！”因?yàn)槌圆幌聳|西,，父親只能喝點(diǎn)面湯,。母親說(shuō)：“你爸爸平時(shí)連面湯都喝不下，你每次回家,，大概是心情高興吧,，他都能喝下去一些呢?！?/p>

吃了母親做的煮餅,，哪里也不想去，只想靜靜地陪父親坐坐,，與他說(shuō)說(shuō)話,。

我知道，父親之所以不想離開(kāi)這個(gè)世界,，除不放心年邁的身體也不是太好的母親,，更不放心的是大哥一家子。大哥是極忠厚老實(shí)的人,，見(jiàn)人連一句話都沒(méi)有,，就是兄弟之間也總是少言寡語(yǔ)。因?yàn)樘蠈?shí),，直到三十幾才和鄰村的一個(gè)聾啞姑娘結(jié)婚,。令人欣慰的是，大嫂婚后給我的父母生了一個(gè)健健康康的胖孫子,。大哥夫妻疼愛(ài)自不必說(shuō),，我的父母更是視若掌上明珠，即使其他兄妹家的日子過(guò)得不錯(cuò),，他們也不去,，只在老宅子里與大哥一家子住在一起。現(xiàn)在，孫子才上小學(xué),，父親卻查出這樣一個(gè)不治之癥,，怎么能不叫他難過(guò)呢？他不是為自己少活幾年難過(guò),，而是因沒(méi)能把大哥一家朝前帶帶而難過(guò),。他一直嘮叨的一句話是：“唉，老天爺再給我活幾年就好了,！那時(shí)候,，你大哥的小孩也大了，我也放心了,！”

為了讓父親放心,，我們兄妹一再向父親表示，對(duì)大哥一家子,，我們不會(huì)不聞不問(wèn)的,！

父親也一直叮囑母親：“在我走后，你不管到哪里,，千萬(wàn)不要超過(guò)三天,，趕緊回家！”父親還是不放心大哥一家子?。?/p>

縱有萬(wàn)分不舍,，父親的生命還是讓病魔奪去了,。

204月15日深夜，我突然接到家人打來(lái)的電話,，說(shuō)父親已經(jīng)不行了,，讓我們趕緊回去，我們一家人便騎著摩托車(chē)連夜往家趕,。到家一看,，父親已到了彌留之際，連話也不能說(shuō)了,，可是,，他的眼睛還睜得大大地等我趕到他的身邊。當(dāng)我奔到他的床頭時(shí),，他那已失神的眼睛還在四處張望著,。我哭著喊道：“爸，我回來(lái)了,！”連著喊了幾聲,，他才點(diǎn)了幾下頭，跟我一起回家的妻子、女兒和在父親身邊的家人也一起哭了,。家里人都說(shuō)：“父親是在等你們盼你們回來(lái)呀,！”看到我們一家回來(lái)后，父親才閉上了眼睛,，后來(lái)也再?zèng)]有睜開(kāi),，直到呼吸漸漸微弱，平靜地離開(kāi)了我們,。

父親去世轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年了,，一年后的今天，我回家時(shí),，家里只有老母親和大嫂,，已看不到父親的身影，大哥家的小孩被他外婆接去過(guò)星期天了,，大哥也到街上干活去了,，家中冷清了許多。老母親和大嫂剛忙完,，正在吃早飯,。見(jiàn)我回來(lái)，母親顯得很高興,，問(wèn)我：“吃過(guò)早飯了嗎,？”

“還沒(méi)呢，我一早就來(lái)了,，來(lái)看看你們,，馬上還要趕回去上課呢?！?/p>

母親趕緊給大嫂打手勢(shì),，讓她燒鍋攤餅。

我說(shuō)：“你們不要忙了,，我隨便吃一點(diǎn)就好了,。”

“那怎么行,？”

母親趕緊拿面攤餅,，大嫂也忙著燒火。一會(huì)兒,，小桌上便端上來(lái)熱氣騰騰的滿(mǎn)滿(mǎn)一碗煮餅,，里面還有幾個(gè)油煎的雞蛋。

吃著母親親手做的飯,，在騰起的熱氣中,，我仿佛又清晰地看到老父親那清瘦又慈祥的面容，聽(tīng)到那關(guān)切又溫暖的話語(yǔ)，他似乎又坐在我身邊看我吃飯呢,。

一年了,，失去親人的傷痛并沒(méi)隨時(shí)間的流逝而有絲毫削減，它也讓我懂得：要更加珍愛(ài)自己身邊還健在的親人,！人死不能復(fù)生,，只有在他們活著的時(shí)候，多盡點(diǎn)孝心,，一旦永久分離,，從此天各一方，只能徒增傷痛了,。

現(xiàn)在老父親去了,，留下身體也不怎么好的年邁的老母親，我知道,，作為兒子的我該做些什么,。

4月1日寫(xiě)于清明前夕。

除夕,。

今年除夕雖然沒(méi)有雨雪,，但是特別冷，所以,，本來(lái)想騎電動(dòng)車(chē)去家的,，也只得放棄，改成很奢侈地打的,，好在,，因?yàn)樘鞖夂茫鲎廛?chē)也不是很貴,，去一趟也就五六十，自己還可以承受,。

我們是十點(diǎn)多鐘到家的,，到家后，家里冷冷清清,，只有大哥和老母親在家,，大嫂和侄兒到洪澤買(mǎi)東西了。因?yàn)樘炖?，加上什么都要妻子去弄,，而自?lái)水又上了凍，本來(lái)就不想回來(lái)的妻子有點(diǎn)不高興：“我說(shuō)不回來(lái),，你非要回來(lái),，你看，看我們來(lái)，人家自己走了,！明年說(shuō)什么我也不回來(lái)了,，到時(shí)候你把我媽接到我家?！蔽抑?，她每年回來(lái)都要不高興，可是,，到時(shí)候還是拗不過(guò)我,。我只得好言安慰她：“一年就這么一次，你就忍忍吧,！”“你當(dāng)然沒(méi)什么了,，什么都不用你動(dòng)手！”妻子雖然這樣說(shuō),，可是,，還是把事情安排地井井有條。

因?yàn)樾〉艿芩麄円患乙绞c(diǎn)多才能回來(lái),，一切準(zhǔn)備停當(dāng)后,，我們一起到后面的大姐家玩玩。

浩浩蕩蕩一行人（我們家三口加上小弟弟家兩個(gè)女兒）來(lái)到后面莊上的大姐家,，已經(jīng)快十一點(diǎn)了,，他們還在吃早飯，我知道肯定是她兒子和媳婦都在睡懶覺(jué),。大姐前兩年還在為兒子沒(méi)有媳婦和房子犯愁呢,，轉(zhuǎn)眼間，他兒子不但在重慶找了媳婦還買(mǎi)了房子,，本來(lái)唉聲嘆氣的大姐整天笑得樂(lè)呵呵的,。看我們?nèi)?，趕緊給我裝飯,，妻子她們也不客氣地坐下就吃了。大姐夫一個(gè)人在貼家前屋后的對(duì)聯(lián),，也忙得不亦樂(lè)乎,。本來(lái)，今天的飯,，大姐他們一家是要到老宅子吃的,，可是，今年她兒媳婦回來(lái)了,，我就問(wèn)大姐：“二姐他們馬上也回來(lái)吃飯,，你們也到前面吃飯吧,！”“不了，我們都準(zhǔn)備好了,?！蔽议_(kāi)玩笑地對(duì)她說(shuō)：“你是有了小家忘了大家啊,？”大姐也開(kāi)心地笑了,。

重慶是個(gè)不錯(cuò)的地方，很適宜人居住,，大姐家兒子是去年談好對(duì)象的,，今天再看到他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的變化很大--本來(lái)一米八,、身材瘦弱的外甥明顯胖了,，我問(wèn)他：“你胖了吧？”“是啊,，增加了二十斤,。”我嚇了一跳,，這樣下去還了得,，可是，他媳婦的話更讓我吃驚：“再胖點(diǎn)就更好了,?！蔽椰F(xiàn)在因?yàn)檠獕焊呒由鲜侵靖危裁炊疾桓页?，而外甥短短一年就增加了二十斤,，我知道他現(xiàn)在常常是在他對(duì)象家吃飯的，他岳母一家人對(duì)他也很好,，因?yàn)殡m然他們有兩個(gè)已經(jīng)結(jié)過(guò)婚的兒子,，可是，因?yàn)橥馍眿D是老閨女還是格外疼愛(ài)的,。聽(tīng)外甥說(shuō),，他們可能在今年暑假拿到房子裝潢好了就結(jié)婚，到時(shí)候,，讓我們一定去重慶看看。

在大姐家玩過(guò)了,，一看時(shí)間不早了,，我們又到老宅子，二姐家一家三口也到了,。

和大姐兒子活潑的個(gè)性不一樣,，二姐家的兒子顯得沉穩(wěn)得多,，也可以說(shuō)顯得內(nèi)向得多，他小時(shí)候就不怎么愛(ài)說(shuō)話,，現(xiàn)在似乎話更少了,，不了解他的人還以為他很冷淡。已經(jīng)三十歲的人了,，雖然在上海談了對(duì)象,，也在那里買(mǎi)了房子，可是,，到現(xiàn)在還不知道什么時(shí)候結(jié)婚,，我問(wèn)他：“今年還不打算結(jié)婚嗎？”他笑笑說(shuō)：“還不一定,?！倍闵鷼獾卣f(shuō)：“還不一定，你打算拖到什么時(shí)候??？你多大了，你爸爸多大了,？”外甥知道說(shuō)不過(guò)他媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)：“這也不是急的事情?。　蔽乙仓缓脛竦溃骸昂檬露嗄?！”

十二點(diǎn)多了,，大嫂和他兒子終于從洪澤趕回來(lái)了，小弟弟一家做完生意也到了,，妻子,、弟媳和大嫂趕緊做菜，我則準(zhǔn)備餐具,，而這些本應(yīng)該是侄兒他們的事情,，可是，因?yàn)楣ぷ鞯氖虑?，我領(lǐng)教了他的厲害,，也沒(méi)敢叫他，他回來(lái)后就一個(gè)人坐在電視前看電視,。

年前的暑假,，他參加了對(duì)口高考，可是,，成績(jī)不是很理想,，我只得給他注冊(cè)了一個(gè)民辦大專(zhuān)，可是,，后來(lái)他說(shuō)家里困難也不想上了,，讓我給他在南京找個(gè)工作,，而我覺(jué)得到南京找工作不如就在洪澤找工作，因?yàn)槲覀儙痛蟾缃o他在鎮(zhèn)上買(mǎi)了房子,，你再在洪澤找個(gè)工作,，過(guò)年吧再找個(gè)對(duì)象，我們的對(duì)老父親的承諾也兌現(xiàn)了,，可是，他根本聽(tīng)不進(jìn)我的勸,，最后還是一個(gè)人跑到南京,，直到前幾天才回來(lái)。剛剛?cè)サ臅r(shí)候,，他多少天也不和家里人聯(lián)系,，給家里一個(gè)電話號(hào)碼，我們?cè)趺创蛞矝](méi)人接,，搞得我們坐臥不寧,，還以為他失蹤了呢，好在最后還是和家里聯(lián)系了,，我們也放心了?，F(xiàn)在過(guò)年了,，他還能趕回來(lái)，還帶他母親去洪澤買(mǎi)鞋子,，讓我們感到欣慰。

吃飯了,，為了讓侄兒和我們說(shuō)說(shuō)話,，我們都勸他也陪我們喝幾杯,，我和弟弟都說(shuō)：“現(xiàn)在是男子漢了，喝幾杯沒(méi)什么的,。你現(xiàn)在能喝多少?。俊薄叭膬蓻](méi)什么問(wèn)題吧,！”他說(shuō)話時(shí)雖然和以前一樣很沖,，像是我們都欠他什么,，可是,，他能說(shuō)話，而且,，酒量竟然超過(guò)了他爸爸,，我們還是感到很高心。

幾杯酒下肚,，話也多起來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)，侄兒一個(gè)人在南京闖蕩了半年,，他的變化還是很大的,，我們說(shuō)話他也能聽(tīng)進(jìn)去了，我們甚至和他開(kāi)起了玩笑,，弟弟問(wèn)他：“人家在外面打工都找個(gè)對(duì)象帶回來(lái),，你什么時(shí)候也找一個(gè)帶回來(lái)啊,？到時(shí)候,，如果沒(méi)錢(qián)，我們?cè)僦С帜?，你二大爺多了沒(méi)有,，一萬(wàn)還是沒(méi)什么問(wèn)題的！”因?yàn)榫茐涯懥?，我明知道弟弟在拿我開(kāi)心,，也說(shuō)：“我是拿死工資的，你結(jié)婚時(shí)如果真需要錢(qián),，一萬(wàn)沒(méi)有,，五千沒(méi)問(wèn)題！你老爺他是做生意的,，一萬(wàn)肯定沒(méi)什么問(wèn)題的,！”“你還不和你二大爺喝幾杯嗎？”侄兒真地端起了酒杯敬我,，又分別敬二姐夫和弟弟幾杯,。因?yàn)闆](méi)看過(guò)他喝酒，怕他喝醉了,，我們也沒(méi)敢給他多喝,。

今年的團(tuán)圓飯少了兩家：大姐家和大弟弟家，大弟弟家因?yàn)閯倓傇谔K州買(mǎi)了房子,，到蘇州過(guò)年了,。因?yàn)槿瞬积R，我雖帶了相機(jī),，也沒(méi)拿出來(lái),。

吃過(guò)飯,，因?yàn)榭紤]到天冷，本來(lái)是我們弟兄和孩子們都要到老父親墳上去燒紙的,，只有我們弟兄三人和侄兒去了,。一路上，因?yàn)槔洗笫遣粣?ài)說(shuō)話,，只有我和弟弟趁著喝了幾杯酒在開(kāi)導(dǎo)侄兒,，侄兒走在我們中間，聽(tīng)我們兩個(gè)人說(shuō),，也能聽(tīng)進(jìn)我們?cè)?。弟弟反?fù)說(shuō)的是：“你一個(gè)人在外面闖闖也很好，我十八歲就出去打工了,，但有一件事我們不能做,，就是不能犯法?！薄斑@個(gè)我知道,。”我聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在在南京做的是替人家洗車(chē)工作,，就對(duì)他說(shuō)：“你如果再到南京去,，最好換個(gè)有技術(shù)含量的工作?！薄拔抑?。”他也爽快地答應(yīng)我了,。

弟弟和大哥分別在父親和爺爺?shù)膲炃包c(diǎn)起紙錢(qián),，我則和侄兒聊聊天，我們還是暑假前在一起的,，那時(shí)候他還在我學(xué)校上高中,，也常常到我家吃飯，雖然他也不多說(shuō)話,，但我們關(guān)系很好,，可是，自從我沒(méi)帶他到南京找工作,，我們就一直沒(méi)說(shuō)話,，轉(zhuǎn)眼，半年過(guò)去了,，沒(méi)想到,，半年時(shí)間，侄兒真地長(zhǎng)大了，我感到很欣慰,。

磕頭的時(shí)候,，我對(duì)他說(shuō)：“你爹爹最疼你了，你替沒(méi)來(lái)的姐姐和兩個(gè)妹妹他們多磕幾個(gè)吧,！”侄兒沒(méi)說(shuō)話,，只是在父親和爺爺?shù)膲炃耙粋€(gè)勁地磕頭，我很感動(dòng),。

上過(guò)墳，妻子還要替二姐準(zhǔn)備她家一家三口生日（二姐夫六十歲,、二姐五十歲和外甥三十歲）的飯菜,，我也答應(yīng)妻子晚上回家，我們只得離開(kāi)老家,，下次再聚到一起又要過(guò)去一年時(shí)間了,，我知道，一年時(shí)間說(shuō)慢也慢說(shuō)快也快,。因?yàn)槊髂晔抢夏赣H的八十大壽,，到時(shí)候，應(yīng)該都聚齊吧,？那才是真正的大團(tuán)圓呢,。

1月24日于家中。

教師隨筆幼兒園篇六

首先,，作為一名保育隨筆教師,，我深刻地意識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí),，還包括引導(dǎo)孩子們成為有用的人,。在保育隨筆教育中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,、獨(dú)立思考能力和責(zé)任感,，讓孩子們從網(wǎng)絡(luò)、家庭,、社會(huì)等多個(gè)方面獲取思考的素材,，通過(guò)思考建立起自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步探索自我,，從而形成獨(dú)立思考的能力和正確價(jià)值觀,。而這場(chǎng)教育的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于學(xué)科成績(jī),。

其次,，保育隨筆教學(xué)對(duì)于學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。在傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)中，教師收到的任務(wù)是讓學(xué)生理解課本中的知識(shí),，以及學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言應(yīng)用能力,。但是，保育隨筆則注重提升學(xué)生的高層次思維能力,，讓學(xué)生們自己推導(dǎo)和總結(jié),，讓他們更具創(chuàng)造性地發(fā)掘更多的知識(shí)。這樣,，學(xué)生不僅學(xué)得更多,，更有意義，而且能夠得到更好地發(fā)揮反思的能力,。

此外,，保育隨筆教育讓孩子們能夠調(diào)整自己的情緒。在平時(shí)的日常教學(xué)中,，我們會(huì)注意觀察學(xué)生臉上的表情,，了解他們的心情變化。當(dāng)遇到讓他們難以理解的問(wèn)題時(shí),，我們會(huì)適當(dāng)?shù)嘏c孩子們進(jìn)行溝通,，讓他們能夠坦誠(chéng)吐真、調(diào)整自己的情緒,，深入理解問(wèn)題所在,，從而更好地掌握知識(shí)。

最后,，保育隨筆教學(xué)不僅能夠幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)方式,，也能夠讓他們更好地展現(xiàn)出自己的天賦、創(chuàng)造力,、主動(dòng)性和想象力等方面的特點(diǎn),。保育隨筆教育鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷探索改進(jìn)自己，像一個(gè)歷史學(xué)家一樣去發(fā)現(xiàn)和探尋問(wèn)題的本質(zhì),，并從自己的角度反思,、思考如何解決問(wèn)題。這樣,，從他們的角度出發(fā),，學(xué)生們才能夠更加深入了解和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

總之,，保育隨筆教學(xué)不僅能夠讓孩子們?cè)诿鎸?duì)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)更具有挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣,，而且能夠從更多的角度啟發(fā)學(xué)生們積極思考，發(fā)掘自身的潛力和創(chuàng)造性,，提升自我修養(yǎng)和情緒,，讓他們成為一個(gè)更有責(zé)任感,、獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的人。希望今后保育隨筆教育能夠得到更加多樣化和創(chuàng)新化的發(fā)展,，讓更多的孩子能夠受益,。

教師隨筆幼兒園篇七

幼兒園的孩子主要以為主，無(wú)論是在家還是在幼兒園,，老師與家長(zhǎng)做到及時(shí)溝通,、了解，避免了一些安全方面的隱患,。

在孩子的一日活動(dòng)中,，難免發(fā)生各種問(wèn)題和沖突，以往孩子習(xí)慣告狀,，老師也經(jīng)常出面幫助孩子解決各種沖突,。

就干什么，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩,，更不能很好的與同伴相處，老師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),，不要說(shuō)傷害別人的話,，說(shuō)一些令人不開(kāi)心的話，不想說(shuō)時(shí)就不說(shuō),，目的就是幫助幼兒記住并且能夠按照規(guī)矩去做,。

教師隨筆幼兒園篇八

在大學(xué)生活中，教師是我們重要的引路者,。他們既是知識(shí)的傳遞者,，也是智慧的普及者。大學(xué)教師教給我們知識(shí),，啟迪了我們的心靈,，使我們不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步,。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,，我深深體會(huì)到了教師的重要性和他們給予我的影響。下面我將從五個(gè)方面展開(kāi)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

首先,，大學(xué)教師給予了我極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的海洋,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累,。而在這個(gè)過(guò)程中，教師就成了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。他們那種對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng),，讓我們感受到了知識(shí)的魅力。他們精心準(zhǔn)備的課程和講解，使我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興奮,。在他們的身上，我看到了對(duì)知識(shí)的渴望和追求,，這激勵(lì)著我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

其次，大學(xué)教師是我們的知識(shí)導(dǎo)師,。大學(xué)是知識(shí)的殿堂,，教師是我們的引路者。在他們的指導(dǎo)下,，我們能夠更好地獲取知識(shí)和發(fā)展自己的能力,。他們深入淺出的講解，讓我們更容易理解和掌握知識(shí),。他們悉心為我們答疑解惑,，與我們分享學(xué)術(shù)研究的最新動(dòng)態(tài)。他們不僅傳授給我知識(shí),，更是教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)和思考,。他們用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)啟了我對(duì)知識(shí)的廣闊大門(mén),。

再次,，大學(xué)教師是我們的指導(dǎo)員。一位好的教師,，不僅僅是知識(shí)傳授者,，更是我們的指導(dǎo)員。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們需要面對(duì)各種困惑和問(wèn)題,。而教師就是我們最好的導(dǎo)師，他們不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，還關(guān)心我們的心靈成長(zhǎng),。每當(dāng)遇到困難和挫折，他們都會(huì)給予我鼓勵(lì)和支持,。在他們的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和解決問(wèn)題。他們的諄諄教誨和言傳身教,，成為我人生中的重要財(cái)富,。

此外，大學(xué)教師也是我們的榜樣,。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦拇髮W(xué)生,，如何踏實(shí)學(xué)習(xí)和勤奮努力,。他們?cè)趯W(xué)術(shù)上的追求和努力，讓我學(xué)到了堅(jiān)持的力量和追求卓越的勇氣,。他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)術(shù)精湛的態(tài)度，讓我增長(zhǎng)了對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏之心,。他們對(duì)待學(xué)生的熱情和耐心,，讓我懂得了做一名優(yōu)秀教師的重要性。

最后,，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,，我還體會(huì)到了大學(xué)教師對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉臁＝處煵粌H關(guān)注我們的學(xué)術(shù)成績(jī),，更重要的是關(guān)心我們的人格培養(yǎng),。他們溫和的態(tài)度和言談舉止，使我學(xué)到了與人為善的道理,。他們對(duì)待學(xué)生的真誠(chéng)和細(xì)心,，讓我懂得了尊重和珍惜他人。他們的楷模行為和家長(zhǎng)般的關(guān)懷,，留下了深深的烙印,，使我終生難忘。

總結(jié)起來(lái),，大學(xué)教師在我大學(xué)生活中的印記深深地刻在我的心靈深處,。他們給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是我知識(shí)的導(dǎo)師,，也是我學(xué)習(xí)的指導(dǎo)員。他們的身教言教是我值得學(xué)習(xí)的榜樣,，同時(shí)塑造了我的人格,。我由衷地感激他們的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。我相信,，在將來(lái)的日子里,，他們的教誨將一直伴隨著我，引領(lǐng)我勇往直前的道路,。

教師隨筆幼兒園篇九

作為一名幼兒園的保育老師,，我一直很關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。每天和孩子們?cè)谝黄?，我不僅需要教授他們知識(shí)和技能,，還要關(guān)注他們的情感變化和與他人的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)習(xí)如何與孩子們建立良好的關(guān)系,，也讓我更好地了解保育的重要性,。在這篇文章中,，我將分享自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。

第一段：細(xì)節(jié)決定成功,。

作為保育老師,，尤其是在幼兒園階段，細(xì)節(jié)是決定成功的關(guān)鍵,。每個(gè)孩子都需要被關(guān)注,，需要被認(rèn)真聽(tīng)取。在與孩子互動(dòng)的過(guò)程中,，用真心和微笑與他們交流,，用不同的方法讓他們理解自己想要表達(dá)的內(nèi)容。當(dāng)我們關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí),，他們會(huì)感到被尊重和受到珍視,。例如，當(dāng)我和孩子們一起畫(huà)畫(huà)時(shí),，我會(huì)提醒他們注意握筆的方式,，保持良好的姿勢(shì)。這樣可以讓孩子們更好地掌握技巧,，也可以讓他們感受到我們對(duì)他們的真正關(guān)心,。

第二段：需要和家長(zhǎng)緊密合作。

在幼兒教育中,，與家長(zhǎng)的緊密合作是至關(guān)重要的,。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的第一負(fù)責(zé)人，每個(gè)孩子都在家庭中接受著教育,。因此,，我和家長(zhǎng)保持良好的溝通聯(lián)系非常重要。我常常會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參加活動(dòng)和會(huì)議,，交換意見(jiàn)和分享經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為建立家庭和學(xué)校之間的合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助,。通過(guò)交流和合作,，我們能夠更好地理解孩子的需求，為孩子提供更好的教育體驗(yàn),。

第三段：注重學(xué)生的情感發(fā)展,。

除了學(xué)術(shù)成績(jī)，孩子的情感發(fā)展同樣重要,。我認(rèn)為情感互動(dòng)是保育教育中非常重要的一部分,。在與孩子們交流的過(guò)程中，我不僅關(guān)注他們的成長(zhǎng),，還注重他們的情感體驗(yàn),。我常常與孩子們討論不同的問(wèn)題,，“聽(tīng)取”他們的意見(jiàn)，并尊重他們的看法和想法,。我相信這樣做能夠讓孩子們更好地理解自己的情感需求,。我也會(huì)通過(guò)繪畫(huà)、游戲和群體活動(dòng)等方式來(lái)促進(jìn)孩子們的情感發(fā)展,。

第四段：創(chuàng)新教育方式,。

在保育教育中，創(chuàng)新的教育方式非常重要,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要不斷接觸新的事物來(lái)激發(fā)他們的興趣和好奇心,。因此，我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)孩子們的興趣,。例如,，我會(huì)給孩子們準(zhǔn)備一些繪畫(huà)活動(dòng)，將他們的繪畫(huà)作品與故事情節(jié)相結(jié)合,，讓他們更好地了解故事中的主題和人物,。我相信這樣做能夠激發(fā)孩子們的興趣，讓他們更愿意主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。

第五段：結(jié)合實(shí)際,，注重應(yīng)用。

最后,，我認(rèn)為在保育教育中注重實(shí)際應(yīng)用非常重要,。我們需要結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合,。例如,，在教授孩子們關(guān)于身體健康和飲食的知識(shí)時(shí)，我會(huì)嘗試將這些知識(shí)講得更加生動(dòng)有趣,。我會(huì)讓孩子們親自參與制作健康的食品,，以便他們更好地理解營(yíng)養(yǎng)均衡和健康飲食的重要性,。我相信這樣做能夠更好地幫助孩子們理解所學(xué)知識(shí),，并在實(shí)際生活中應(yīng)用這些知識(shí),。

總之,，保育教育作為孩子成長(zhǎng)的重要部分,，注重細(xì)節(jié)、與家長(zhǎng)緊密合作,、關(guān)注情感發(fā)展,、采用創(chuàng)新教育方式,、注重實(shí)際應(yīng)用是至關(guān)重要的,。我相信通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境,，讓孩子們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。