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2023年教師競聘崗位演講稿三分鐘 教師三分鐘競聘演講稿(模板15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 09:37:24
2023年教師競聘崗位演講稿三分鐘 教師三分鐘競聘演講稿(模板15篇)
時間:2023-11-22 09:37:24     小編:紙韻

演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家上午好,!

九月帶著一些秋的味道來了,,酷暑已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞。,,作為一名教師,,這是一次收獲的季節(jié),同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié),。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講,!很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的引導(dǎo)和幫助,感謝各位,!

20xx年秋天,,是我第一次踏入這個崗位,回到今天,,恍惚中已經(jīng)過去了三四年了,。這三四年的時光改變了不少的東西,不僅是改變了我個人,,也改變了學(xué)校的面貌,。我們學(xué)校的建設(shè)越來越好,師資力量越來越強大,,在這樣的一個環(huán)境當(dāng)中,,我也不斷的追求和實現(xiàn)自我價值,期待著能夠所有成就的那一天,。今天,,我能夠有勇氣站在這里,也是憑著這些年的積累和努力,,憑著自己那份逐漸積累起來的信心,,所以請大家多多關(guān)注一下我,我很需要這一次寶貴的機會,!

說到教師這份職業(yè),,其實我一直都懷揣著很大的熱情,我很喜愛這一份事業(yè),,我喜歡在文字里找尋快樂,,所以在語文教學(xué)上我也算是比較細(xì)致的一個人,平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表,,也獲得了一些不錯的反響,。

我認(rèn)為的是,一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去,,首先熱愛是不可少的,,其次就是對這份事業(yè)的責(zé)任感,尤其是在教師的這個位置上,,家長和學(xué)校把所有的信任給了我,,我自然也不能去讓大家失望,,所以我只能努力的往前走,往前進(jìn),,提升好自己,,做好自己的本職工作,讓孩子們可以在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到生活的樂趣,,對未來也有一些更好的追求和想法。

這次競聘這個崗位,,其實我的想法很簡單,,那就是要當(dāng)好教師,也要把自己提升上去,。這是我進(jìn)步的一個臺階,,也是給我成長的一次機會,我應(yīng)該去爭取,?;蛟S每個人都有自己的打算,但對于現(xiàn)在的我而言,,做好這一份事業(yè)就是最大的打算,。

我會將自己所有的計劃放在其中,利用好身邊的資源,,努力發(fā)展自己,,把教學(xué)提升上去,讓孩子們接受到更新,,更有趣的教學(xué),。這也不會辜負(fù)我對這份事業(yè)的熱愛,也不辜負(fù)孩子們父母對我的寄托,。對于這次競聘,,我還是有一些信心的,也希望大家可以感受到我的熱情,,為我投上一票吧,!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委老師們:

大家好!

我叫,男,漢族,,1982年12月出生,現(xiàn)年24歲,,1998年7月畢業(yè)于____中學(xué),,2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,同年8月被分配到大山中學(xué)任教,,20_年7月加入中國共產(chǎn)黨,,20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),,現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會,,我競聘的崗位是——主任教師,。

申報理由如下:

1、熱愛教育教學(xué)工作,,個人教學(xué)風(fēng)格明顯,,學(xué)生滿意度超過95%。

2,、在校內(nèi)舉行“____與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座,,在全市宣講選拔活動中獲一等獎,跟隨專家宣講團(tuán)到____,、____,、____、____等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講,。

3,、獲得市教學(xué)能手稱號,獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié),,能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”,。

4,、20_年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定,擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核,,批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。

5,、能勝任班主任工作,,全年帶班27次,優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,,創(chuàng)造性開展德育工作,,形成有特色的班級管理模式,被評為“模范班主任”,。

一,、對競聘崗位的認(rèn)識。

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科,,同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系,蘊涵著豐富的內(nèi)容,,知識外延大,,教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,,所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識點較散,,內(nèi)容非常抽象的特點,,要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結(jié)合生活實際,,同時進(jìn)行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來教師競聘的學(xué)科,,教學(xué)中的實踐主要是物理實驗,顯然,,物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法,。

二、競聘優(yōu)勢,。

1,、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,,平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,,沒有豐厚的收入,,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著,,嘗試著,與他們真誠的交流著,,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2、工作中具有吃苦耐勞,,勤奮學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,,深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中,不怕困難,,勇挑重?fù)?dān),,頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,,能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,,積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動;向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法,,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段,。

3,、我有較強的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),,把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué),,關(guān)愛學(xué)生,,經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對課堂的教學(xué)組織能力,,對教材整體駕馭能力,,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,,我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作,。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢,。

我正當(dāng)青春年華,,身體健康,精力旺盛,,敬業(yè)精神強,,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

三,、工作思路,。

各位專家評委,,如果我有幸競聘成功,我會做好本質(zhì)工作,,發(fā)揚自己的優(yōu)點,,愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到:

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,,充實自我;拓寬自己的知識面,,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,因材施教,,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,,教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時,我會突出“八個抓八個不”:一,、抓聽講集中,,不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果,,不能流于教學(xué)形式;三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,,不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,,不能讓學(xué)生連讀書都不會;六,、抓教學(xué)難點與重點,不能使教學(xué)走過程;七,、抓有意注意和無意注意,,不能過張或過馳;八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。“八個抓八個不”,,都應(yīng)該過細(xì)過實,,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對物理學(xué)科的特點,,激勵學(xué)生大膽的實踐,,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科,,有關(guān)物理的高尖前沿,,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要,,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運用計算機,,獲取信息和整理信息,,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺,為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4、積極配合班主任工作,,促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,,避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,,把教學(xué)和思想教育融為一體,,當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選,,我不灰心,,不氣餒,在哪里都會遇到失敗,,我會正確面對現(xiàn)實,,總結(jié)經(jīng)驗,在今后工作中再接再厲。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:

大家好,!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

競崗理由:

我參加競聘這個崗位,,具有以下的優(yōu)勢:

1、熱愛教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)同事,為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,嚴(yán)以律己,,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作,。參與課改實驗,,勇于開拓進(jìn)取,有很強的工作責(zé)任心,。

工作設(shè)想:

如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,,發(fā)揚自己的優(yōu)點,,愛崗敬業(yè),愛校如家,,愛生如子,,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補習(xí),!成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷完善自我,;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展,;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,,走進(jìn)他們的心靈,點燃心靈明燈,,照亮前進(jìn)的道路,,讓他們的精神世界更明亮!

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,,辛勤地耕耘,,為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

謝謝大家,!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、全體同志們:

大家好,。

首先,,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我演講的題目是“競爭上崗,、全面創(chuàng)新”,。

我叫--,大學(xué)本科文憑,,中學(xué)一級教師,。--年在---參加工作,--年調(diào)入現(xiàn)在--初中,。

回顧本人近年來的工作情況,,可以總結(jié)為四個方面。

第一盡職盡責(zé)為教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

--初中條件艱苦,,地區(qū)偏僻,教學(xué)環(huán)境不好教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后,。針對工作的實際,,本人完全服從安排,兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,,狠抓了班級管理和班級建設(shè),。經(jīng)過三年時間的努力,使我所帶領(lǐng)的班級不斷走向規(guī)范,、走向成熟,。

第二盡心盡力地使教學(xué)工作不斷有了新突破。

我將自己所學(xué)到的知識都用于實踐,,不斷的想辦法,,鉆研教材提煉教法,使自己的教學(xué)業(yè)績突飛猛進(jìn)。

三是在自己的知識更新上學(xué)歷上有新突破,。

四是在教學(xué)上敢于創(chuàng)新在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)形成良好的影響,。

以上成績的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持,同志們的幫助和自己辛勤的努力,。當(dāng)然也存在著不足,,我一定加倍努力。

那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色,、擺正位置,,抓重點攻難點,認(rèn)真履行好工作職責(zé),,具體概括為“一個原則”,、“兩大主題”、“三個轉(zhuǎn)變”,、“四個做到”,,簡稱一二三四。

“一個原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,,下為群眾服務(wù),,并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。

“兩大主題”就是圍繞改革與創(chuàng)新兩大主題,,突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),。

“三個轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考,實現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變,,實現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變,,實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。

“四個做到”就是:第一全面提高自己的綜合素質(zhì),,努力做到政治上成熟,、思想上堅定、業(yè)務(wù)上過硬,、紀(jì)律上嚴(yán)明,、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派,、工作上突破、政績上突出,。第二增強改革創(chuàng)新意識,,做到守法不舊、創(chuàng)新不變,,全面推動各項工作上臺階上水平,。第三妥善處理三個關(guān)系,做到對上級要尊重,充分發(fā)揮自己的參謀助手作用;對待學(xué)生要多關(guān)心,、多幫助充分調(diào)動他們的積極性,、主動性、創(chuàng)造性;對待同事要多溝通,、多交流,,相互配合、親密合作;第四廉潔從教,、樹立形象,,做到有權(quán)不濫用、有名不專爭,、有功不專居,、有責(zé)不專推,以自己良好的形象和表率作用感召人,、影響人,、帶動人、增強本部門的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、全體同仁們,,競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,,上也好,、下也好,一如既望;進(jìn)也好,、退也好,,一片青心。

最后我用這么一句話結(jié)束我的演講,,“你選擇了我,,我選擇了你,讓我們一起風(fēng)雨同舟,,為實踐‘三個面向’,,為了教育事業(yè)的美好而努力奮斗吧”

謝謝!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇五

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里,,用到演講稿的地方越來越多,,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家整理的教師三分鐘競聘演講稿,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師:

你們好,!

我是xxx,,今天感謝你們給我這個競聘的機會,我來這里是競聘語文教師的,,希望大家能夠支持我一票,,我一定珍惜這次機會,讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教x年,,教語文已有xx年,一共帶過x個班的語文,,我有很強的語文素養(yǎng),,在教語文的這些年里,我依然在不斷的提升自己,,不斷的學(xué)習(xí),,發(fā)表過xx篇文章,我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長,,因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗,。我在校教學(xué)期間,多次獲得優(yōu)秀教師的獎項,,也獲得過縣級的優(yōu)秀教師,,我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職,也請你們相信我可以做好,,我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗,,還是因為我熱愛這個職業(yè),我熱愛它,,就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,我將來真的任職語文教師,,我一定會對自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé),,我會幫助學(xué)生學(xué)好語文,我也會做好自己的語文教案,。在今后的工作中,,我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),會努力的`去對語文進(jìn)行更深的研究,,獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單,畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了,,但是我也一定會克服艱難,,爭取做一個優(yōu)秀的語文教師,把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生,,讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,我一定不會食言,。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,,但是我會努力去證明自己的能力的。我是一個很實在的人,,說到就會做到,。今天來此競聘,也是帶著信心來的,,我相信自己是可以去做好這個職位的,,我一定會去努力的把本職做好。我更不會去辜負(fù)自己多年來取得的成就,,那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的,。

當(dāng)然,以前我就愛學(xué)習(xí),,及時我以后入職,,我依然還是會去學(xué)習(xí),因為時代總是在不斷的變化著,。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí),,不斷的去加深自己的內(nèi)涵,不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,,也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升,。在這希望大家能夠給我一個進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機會,我必不辜負(fù)大家的期望,,一定做個好老師,,為學(xué)生服務(wù),培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家,!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇六

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

早上好,!

今天,,我懷揣著一份激動、一份自信,,走上了競聘的平臺,,競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

本人__年畢業(yè)于__師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,,現(xiàn)正積極報考__師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,,哪里需要我,我就往哪里沖,。從教七年來,,我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué),、生命科學(xué),、心理等多門學(xué)科,擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位,,從事哪份工作,不求聞達(dá)于人,,只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事,,用真情和愛心對待每一位同事。

自__年參加工作以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,,獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,榮獲__杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,,參與了《__市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,,我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考:

我認(rèn)為,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,,是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,,敏于學(xué)習(xí),勇于實踐,,善于總結(jié),,樂于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革,,落實課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,,分解,、解決問題的能力,,決策、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,,能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項活動,,明確服務(wù)意識,以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,,以有效的管理激勵人,,以自身的行動帶動人。

一,、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色,。

1、立足本位,,豐富教管學(xué)識,。

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹立以人為本,,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,,進(jìn)一步提高自身的教育理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,,做好教導(dǎo)主任的助手,,深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處,發(fā)揮團(tuán)隊的最大合力,。

2,、著眼群體,促進(jìn)自我發(fā)展,。

新課改下的教師需要新的觀念,、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己,,因此倡導(dǎo)自我發(fā)展,,讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),,普及教科研方法,,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實踐,;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,,體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微,、淺顯易懂的語言描述,,將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá),,更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握,;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程當(dāng)中加強自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn),。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中,,每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗,、默默領(lǐng)會的,,是別人難以教會的,屬于教師個體性知識,、實踐性知識的范疇,。

二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色,。

通過理論層面的學(xué)習(xí),,讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性,對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。

課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,,教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,因此化理念為行為,,倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了,。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進(jìn)——公開示范課(或改變評價方式,,嘗試多元化的評價體系),,在個體與團(tuán)隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

我的演講完畢,謝謝大家,!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委老師們:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,用心參與這次競聘,,并將勇敢地理解大家的評判,。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié):

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,,也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,,用心向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。

做到手勤,,腳勤,。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí),。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

(一),、教學(xué)上有了進(jìn)步。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),,我的教學(xué)潛力有了很大的提高,。

(二)班主任工作更得心應(yīng)手,學(xué)會了細(xì)節(jié)處理班主任工作,。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。個性是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地思考。如今,,透過我和家長的溝通與交流,,我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),,進(jìn)而要求自己在條件允許的狀況下,,充分思考完善。

(三)教學(xué)成績有所提高,。

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),,對自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費用,,也不向?qū)W生攤派費用,。對于學(xué)困生的課后補習(xí),也是如此,。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),,期望各位老師不吝賜教。

謝謝大家,!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委老師:

你們好!

我是---,今天感謝你們給我這個競聘的機會,,我來這里是競聘語文教師的,,希望大家能夠支持我一票,我一定珍惜這次機會,,讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教-年,教語文已有--年,,一共帶過-個班的語文,,我有很強的語文素養(yǎng),在教語文的這些年里,,我依然在不斷的提升自己,,不斷的學(xué)習(xí),發(fā)表過--篇文章,,我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長,,因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗。我在校教學(xué)期間,,多次獲得優(yōu)秀教師的獎項,,也獲得過縣級的優(yōu)秀教師,,我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職,也請你們相信我可以做好,,我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗,,還是因為我熱愛這個職業(yè),我熱愛它,,就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,我將來真的任職語文教師,,我一定會對自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé),,我會幫助學(xué)生學(xué)好語文,我也會做好自己的語文教案,。在今后的工作中,,我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),會努力的去對語文進(jìn)行更深的研究,,獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單,畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了,,但是我也一定會克服艱難,,爭取做一個優(yōu)秀的語文教師,把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生,,讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,,我一定不會食言,。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,但是我會努力去證明自己的能力的,。我是一個很實在的人,,說到就會做到。今天來此競聘,,也是帶著信心來的,,我相信自己是可以去做好這個職位的,我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負(fù)自己多年來取得的成就,,那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的。

當(dāng)然,,以前我就愛學(xué)習(xí),,及時我以后入職,我依然還是會去學(xué)習(xí),,因為時代總是在不斷的變化著,。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí),不斷的去加深自己的內(nèi)涵,不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,,也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升,。在這希望大家能夠給我一個進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機會,我必不辜負(fù)大家的期望,,一定做個好老師,,為學(xué)生服務(wù),培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委老師們:

大家好!

十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會,,讓我有幸站在那里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語本科系,。20xx年20xx我一向擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,,20xx年20xx年任班主任工作。自20xx年參加工作以來,,我一向勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上,,對待教育教學(xué)工作,從不擺道理,,講條件,,而是任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),。

十年前,,我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心,我走進(jìn)了xx市第xx中學(xué),,在那里我度過了自己最完美的十年,,將汗水與辛勤播灑在那里,同時也收獲了可喜的果實,。20xx年20xx年,,我獨立完成一個區(qū)課題,省課題和幾個國家級論文等,,并苦練基本功,,在今年x月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎。

教學(xué)工作中,,我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,,在新課程改革的大潮下,能較快的理解新思想,。及時轉(zhuǎn)變思想,,運用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué),,走在教學(xué)改革的前頭,注重以人為本,,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視差生,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,重視學(xué)生的思想意識的提高,注重其品德修養(yǎng)的構(gòu)成,,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。同時,課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己,,閱讀課外書籍充實自我,,抓住機會展示自我,并能夠出色的完成,,這其中也使自己受益頗多,。在實踐中嘗試,在實踐中發(fā)展,,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中,我更是盡心盡力,,不求回報,。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐,,使我在班級管理方面,,摸索出了一套自己的方法。

隨著素質(zhì)教育的深入開展,,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,,教育的根本是人才,,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),,作為一名教師,不僅僅要教書,,更要育人,,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先,,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學(xué)生,。其次,,我堅信每個學(xué)生都有閃光點,我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,,發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱,。

班主任要想管理好一個班,務(wù)必與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子,,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任就應(yīng)是學(xué)生的冊友,,充分尊重學(xué)生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育,?!蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,,縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,,也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,,而是嚴(yán)格有度,要求有法,。

一個良好班群眾的成長,,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,,加強班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,,讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管,。

在一個班級里,,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質(zhì)教育的根本好處就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,,因此,我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),,而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),,我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,,鼓勵“后進(jìn)生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟,?!?/p>

現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,,另一方面是個性教育,,我會尊重學(xué)生的個性差異,因材施教,,開展“特長比賽等形式多樣的活動,,千方百計地幫忙他們提高綜合素質(zhì)。

如果我們把一年的時間分為兩半,,我們能夠清楚地看到,,學(xué)生的一半時間在學(xué)校,另一半時間在家里,,所以,,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況,,班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況,,掌握學(xué)生的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,,以便有計劃,,有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來,、留得住,、學(xué)得好。

此刻的教師,,不再是過去的“一桶水”,,而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,。我會堅持學(xué)習(xí),,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,,在班級管理,我還會滲透思想,、安全,、法制教育,,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,,育好,!

"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,;

“春蠶至死,,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。

十年的磨煉,,也許只是人生經(jīng)歷的一小段,,但在這十年里,我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,,使我的人生充實完美,,也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選取行,,我將在這條路上堅定不移的走下去,,獻(xiàn)出自己畢生的力量。

我熱愛這個職業(yè),,勇敢地走上了演講臺,,如果此次競聘成功,我必須會用心進(jìn)取,、踏實工作,,按時、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),,爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,,我對此次競聘充滿了信心,,請你們相信我,支持我吧,!

謝謝大家,!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十

尊敬的面試官、親愛的朋友們:

感謝大家給我一個機會站在這里推薦自己,,我叫xxx,,是xx師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生。

大學(xué)是知識的海洋,。在這片海洋中,,我迎風(fēng)破浪,不畏艱辛的,,充分利用時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,,積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面,,增強自身的綜合能力,并且活躍于各種比賽和體育活動中,,豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力,。

網(wǎng)站,了解教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài),。在實踐生活方面,,我積極追求健康向上的生活,參加各種有益的活動,,增長見識并積累經(jīng)驗,。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實的.教學(xué)技能是對老師的基本要求,三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等,。

大學(xué)是一個讓我們邁進(jìn)社會的橋梁,。我們想要順利的走進(jìn)社會,必須得掌握社會需求的知識與能力,。我會一直保持著一顆有著強烈求知欲的心,,不斷汲取新知識,充實自己,。我對未來充滿著信心,,堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地。

希望通過這次真誠的自我介紹,,能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個更全面更深入的了解,,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去,貴校的選擇是我的期望,,請給我一次機會,,我會還您一份驚喜。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家下午好,!

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,,一名熱愛孩子,,熱愛崗位的幼兒教師。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),,目前大專在讀,,教師資格考試順利通過。回首過去的日子,,我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,,今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,!我深深愛著教師這一行,,用我的汗水,用我的智慧,,用我這顆跳動的火熱的心,!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著,、嘗試著,,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,,善思考,,多研究,重反思,,敢挑戰(zhàn),,不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,,同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作,,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,,提高我們班級幼兒出勤率,。

如只要園內(nèi)有事,,我能自覺地留下來加班,,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,,在適合幼兒年齡特點的前提下,,應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中,設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,,突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng),,練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,,維護(hù)幼兒園良好形象,,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1,、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,,團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2、以身作則,,在全組樹立正氣,,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,積極提出研究建議,。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,,做好家園一致教育,。

6、及時準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,,按時完成幼兒園的各項工作,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,,我有信心、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作,,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,,為x幼的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱,。

謝謝大家!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo),,尊重同事,,虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī),,自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),,身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,自覺進(jìn)行教育教學(xué)改革,,積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動中去,。我還能熱愛學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康與成長,,及時為學(xué)生解決成長上的心理困惑,,切實地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個性化與社會化的統(tǒng)一,。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求,,像大樹一樣,從未拒絕過生長,。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌,,任爾東南西北風(fēng)”的堅定信念,。于是在別人聊天的時候,在別人喝咖啡的時候,,在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候,,我拿起了書與青燈為伴,我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》,、《普通心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》,、《社會心理學(xué)》,、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》,、《教育社會學(xué)》,、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語文教育理論素養(yǎng),我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》,、《中學(xué)語文教育學(xué)》,、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想,,提高了我的教育理論水平,。

于是在請教中,在反思中,,在探討中,,我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,,優(yōu)質(zhì)課設(shè)計,、論文、實踐活動,、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項,,學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文,、科技輔導(dǎo)員,、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項,觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、論文、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項獲區(qū)級獎項,。這些榮譽的獲得,,離不開我個人的奮斗,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助,我感謝大家!

這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史,,塵封在記憶里,,而明天是充滿希望的,在明天的征程中,,我不會停下前進(jìn)的腳步!如果給我機會,,我會進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識,歷練教育專業(yè)技能,,提升教育專業(yè)素質(zhì),,我會主動進(jìn)行更高一級的學(xué)歷教育、專業(yè)教育,,我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點我,,幫助我,,讓我繼續(xù)成長,,讓我繼續(xù)為教育服務(wù),,繼續(xù)為學(xué)生的成長負(fù)責(zé),繼續(xù)為__小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱,。

愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好,!首先我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會。

我叫xx,,xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué),。在從事漢語文教學(xué)的同時,還致力于教學(xué)研究,。

在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,,曾擔(dān)任xx班、xx班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中,,注重“以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名,,我也所以獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,,并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,,曾兩次受到市教委的嘉獎,。

xx年,,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo)、反饋等工作之外,,進(jìn)取深入課堂教學(xué),,參與教研活動,經(jīng)過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,,極大地調(diào)動了教師們的參與意識,,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中,,我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù),,積累了經(jīng)驗,鍛煉了本事,,更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:

一,、做好人的思想工作,,加強政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,,做到常抓不懈,。加強基層管理,提倡溝通與合作,,調(diào)動全系教師的工作進(jìn)取性,,使人盡其才,物盡其用,,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

二,、大力改革教學(xué),,進(jìn)取探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè),、強化從教本事訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,,實現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會做人,,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃,??傮w上說,以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研本事為重點。加強校際間的聯(lián)系,,能夠請進(jìn)來,、走出去。對青年教師要經(jīng)過壓擔(dān)子,、提任務(wù),、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),,帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍,。

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,!

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,,同時給我這個機會來參加本次小班教師崗位競聘的演講。

我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,,熱愛崗位的幼兒教師,。

在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專在讀,,回首過去的日子,,我一直擔(dān)任著小班的班主任的教育工作,,今天我競聘的崗位是小班的班主任及小班的配班工作,我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,,用我的汗水,,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心,!面對著一群天真可愛的孩子,,我揣摩著、嘗試著,,與他們真誠的交流著,,讓愛與美托起明天的太陽。

自參加工作以來,,我始終不忘學(xué)習(xí),,勤鉆研,善思考,,多研究,,不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅信我對小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,,同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為小班老師要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作,,關(guān)愛幼兒每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,,在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了我會及時進(jìn)行電訪詢問家長孩子的身體情況,,促使我們班級幼兒出勤率達(dá)到了百分之九十七以上,。

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),把愛獻(xiàn)給孩子的信念,保持作為教師的言行和風(fēng)度,,踏實教學(xué),,關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,,曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎,,完全能勝任小班的教學(xué)工作。

平時我積極創(chuàng)設(shè)一個小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,,還及時向家長宣傳主題內(nèi)容,使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,,使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。

如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班,、家校通,。如我班家長參加我園各項活動的積極性,參與率都很高,。

在本學(xué)期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們xxx小朋友家庭榮獲一等獎,、xxx小朋友家庭榮獲三等獎,在“成長的足跡”中xxx小朋友榮獲三等獎,,xxx小朋友榮獲了優(yōu)勝獎,,在“小班生活自理能力擂臺賽”中xxx小朋友榮獲一等獎的好成績。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的,。

如只要園內(nèi)有事,,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,,在適合幼兒年齡特點的前提下,,應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中,設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,,突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強個人修養(yǎng),練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),,顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,,我有信心、有決心做好小班班主任及小班配班的教育工作,,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,,為x幼的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱,。

我的講話完畢,謝謝大家,!

教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十五

大家好,!

今天能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位,我很榮幸,。這不僅是給我一個展示自己挑戰(zhàn)自己的平臺,,也是一個完善自己的機會,更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會蒸蒸日上,,也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步,。這次競聘無論成功與否,我都會感謝領(lǐng)導(dǎo),,感恩社會的進(jìn)步——讓我們擁有機會,、平等和尊重。

首先,,請允我簡述一下個人簡歷,。

我叫王勝,今年32歲,,本科學(xué)歷,,是中國共產(chǎn)黨員,出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村,。畢業(yè)后,,被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作,在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,思想健康向上,,兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,鉆研業(yè)務(wù),,工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任。被任命為教導(dǎo)主任,。由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會主席,,被縣工會批準(zhǔn),又順利評上了小學(xué)一級教師職稱,。從到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作,。

如果我競聘成功,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁、深入民心,,全力協(xié)助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作,,履行好副校長職責(zé)。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué),,創(chuàng)新獨特的教學(xué)方法,,追求高校課堂。改掉過去死教死學(xué)的方法,,減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,讓孩子在快樂,輕松,,喜悅的.環(huán)境中學(xué)習(xí),。

這是一所新開辦的學(xué)校,一切工作要從頭開始,,扎實工作,,狠抓業(yè)務(wù),循序漸進(jìn),。下面從六個方面闡述我的工作策略:

一,、要打造一支高素的教師團(tuán)隊。

加強教師隊伍建設(shè)是立校之本,,要采取多渠道,、多手段、多角度,,促進(jìn)教師健康成長。及時了解教師的基本情況,和教師多交流,,建立平等,,和諧,友好的同事關(guān)系,。經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教學(xué)技能,練出真本事,。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí),,還要走出去,請進(jìn)來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān),,讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手,全面客觀評價教師,,使教師感受到自已的人生觀和價值觀,。

二、建立健全科學(xué)實用的教學(xué)計劃和管理制度,。

沒有規(guī)章不成方圓,,有了制度師生才有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,,制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,,根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃,學(xué)期計劃,。成立得力的組織機構(gòu),,出臺教師,學(xué)生管理制度以及考核方案和獎勵辦法,。從而形成科學(xué)的管理體系,。

三、有序開展教學(xué)工作,,狠抓教學(xué)業(yè)務(wù),。

等,使教學(xué)工作有序地進(jìn)行,。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,,深入教研組參加教研活動,深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題,。教研組,、各年級組、教師個人要制定出相應(yīng)教學(xué)計劃,,教師的備課,,上課,,作業(yè),活動要嚴(yán)格按照計劃實施,。不定期對教師的業(yè)務(wù)和計劃的實施情況進(jìn)行檢查,,確保計劃落實到位。如果發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改并寫出書面反思,。學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時對照計劃,結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行反思,,并寫出書面總結(jié),。

四、做好安全保障工作,。

安全不保,,何談教育,必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位,。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,,建立安全臺帳,隨時進(jìn)行安全隱患大排查,。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,,減少意外故。充分利用專欄,,板報,,主題隊會和安全課對學(xué)生進(jìn)行安知識教育。多次進(jìn)行地震,,火災(zāi),,暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自己防護(hù)能力,。

五,、踏實開展校本研修,大力促進(jìn)教學(xué)改革,。

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下,,要以課題為載體,教學(xué)實踐為主導(dǎo),。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改,,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,,大力開展集體備課,,一課多教,案例分析等形式的研討,。從而提高教師的教學(xué)研究水平,,全面構(gòu)建高效課堂,。

六、加強校園文化建設(shè),,構(gòu)建和諧文明校園,。

美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂,。校園文化建設(shè)除了美化校園,綠化環(huán)境,,清潔衛(wèi)生等,,還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團(tuán)隊精神,,做到活動中鍛煉人,、活動中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,,建立團(tuán)結(jié),、互助、合作的友好關(guān)系,。使整個校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

以上就是我的競職報告,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,我將竭盡全力、忠于職守,、勇往直前,,為大理河小學(xué)譜出新篇章,讓子洲教育綻放光彩,。謝謝大家,!

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