當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇一

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師,。

2.部分學(xué)科兼職教研員,。

20xx年6月20日——6月22日

6月20日下午四點(diǎn)前報(bào)到。

xxx酒店（市大道278號）

1.教師專業(yè)化成長的路徑

2.小課題研究的方法

3.班級管理的策略指導(dǎo)

4.多媒體時代教學(xué)信息化的使用

1.專家報(bào)告,；

2.小組討論,、匯報(bào)。

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師培養(yǎng)是我區(qū)教師隊(duì)伍梯度建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，骨干教師所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視并給予支持,，合理安排好工作，督促他們按時參加培訓(xùn),。

2.參訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師盡可能帶著本學(xué)科本學(xué)段教材,，筆記本電腦參訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容做好準(zhǔn)備,，具體參訓(xùn)人員由區(qū)教研室安排專人通知,。

3.本期培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi),、伙食費(fèi)從區(qū)教育局20xx年教師專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支,；交通費(fèi)由所在單位解決。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇二

剛接觸這些新生,，并沒有深入地了解,，雖然大家都說這屆高_(dá)年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看,，學(xué)生普遍聽得懂,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍,，遇到不懂的就問,，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,，至少他們肯學(xué),。

二、教材與教輔分析。

本學(xué)期高_(dá)物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修_的教材,。

必修_這本書是新教材,，突出了新課程的三個特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,，從物理走向社會,，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)欲望,。

2,、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn),、科學(xué)探究能力,。

3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，注重物理學(xué)核心概念的建立,。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)好高_(dá)和高考作好輔墊。

學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,，積極主動地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題,，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力,。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持小測并保證質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和鞏固,。為此，具體要求如下：單元考,、期中,、期末考試中力爭平均分、及格率,、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高,。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。

1,、因材施教,，精講精練，及時鞏固,，改進(jìn)不足,，爭取每位學(xué)生都有所突破。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，特別是分組實(shí)驗(yàn),，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

3,、重視課外活動，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo),，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣,、發(fā)展能力的陣地。

4,、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

五,、教學(xué)研究的計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)校本課程的研究,，開發(fā)本校的.校本課程，課題研究,，提高本人的教科研水平,。

2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,，重新備課,，同時對一些典型的習(xí)題、例子,、素材加以搜集和整理,，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。

3,、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行_到_次的集體備課,，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討,，尋找更好的教學(xué)模式。

4,、堅(jiān)持每周聽_節(jié)同行的課,，課后及時與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長處與不足,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平,。

六,、繼續(xù)教育的計(jì)劃。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

深入鉆研高中新課程理念,，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇三

全面貫徹黨的教育方針,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，帶動本校教師素質(zhì)的全面提升,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率,、示范作用,，熱愛學(xué)生，教書育人,，樹立社會主義榮辱觀,，立志終身從教，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,，積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的促進(jìn)者,。

2,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能，熟悉本學(xué)科教學(xué)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修,，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念,，保持較高的教學(xué)水平,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用。

3,、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)和要求,，結(jié)合本地、本校實(shí)際,，確定明確的教改和科研課題,，研究解決教育教學(xué)中存在的問題。主持,、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn),。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,。

4,、指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師,，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),，帶徒不少于1人,；每學(xué)期在學(xué)校或縣內(nèi)教研活動中評課不少于20課時,；每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時,。

（一）德育工作方面。

1,、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率,、示范作用，熱愛學(xué)生,，教書育人,，樹立社會主義榮辱觀，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,，積極投身教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的帶頭人,。

2,、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升教師自我職業(yè)道德水平,，做好與同行教師合作,、溝通、交流,、與分享的意識與能力,，提升自己的教師職業(yè)幸福感,。

（二）教學(xué)工作方面。

1,、在教學(xué)方面我雖然有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，但是在科技信息飛速發(fā)展的今天，還是需要充電的,，積極和身邊教師學(xué)習(xí),、切磋成為我充電源泉。本學(xué)年我擔(dān)任七（5,、6）班語文教學(xué),，除了每周上好自己的10節(jié)語文課以外，我還和語文組內(nèi)老師結(jié)對子,，互相聽評課,，做到教學(xué)相長。每雙周星期二,，在組內(nèi)都要組織各類教研活動,，如：上示范課、上研討課,、集體備課,、專題學(xué)習(xí)等，遇到大家感覺難得實(shí)施的課題,，在組內(nèi)集體備課后,，我自己身先士卒，挑起重任,。

2,、不斷提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書籍,、資料,，注意收集、整理,，堅(jiān)持寫好教案及課后反思,。積極參加學(xué)校組織的各類競賽和教研活動，積極配合教導(dǎo)處做好“送課下鄉(xiāng)”活動,，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。

（三）指導(dǎo)青年教師,。

1,、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商議決定指導(dǎo)1名青年教師人選,，建立骨干教師培養(yǎng)小組,，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用,。每學(xué)期在學(xué)校或縣內(nèi)教研活動中評課不少于20課時,；每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時,。

2、積極參與縣進(jìn)修學(xué)?；蜓杏?xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)研討,、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動,，承擔(dān)教育教學(xué)示范,、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù),。

（四）科研工作方面,。

1、加強(qiáng)對先進(jìn)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，努力成為學(xué)?？＃e極參加各級類組織的教育教學(xué)論文評比,，主動爭取在縣、市,、省級上發(fā)表論文數(shù)篇,。

2、積極向上級部門申請課題研究,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，努力把自己從實(shí)踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇四

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職,，踏實(shí)工作,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,。從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著,，并撰寫兩篇以上讀后感。（每篇不少于1000字）,。

3,、積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表,。

4,、繼續(xù)做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作,，完善“家庭結(jié)對制”特色工作,。

5、按時參加各級各類培訓(xùn),，做好筆記,，定期總結(jié)。

1,、上好一節(jié)公開課,，做好一次教學(xué)講座。

3,、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育,，承擔(dān)美術(shù)民族項(xiàng)目拓展課程的教學(xué)。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇五

1,、優(yōu)勢：本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué)，積極投身于市,、區(qū)級的課題研究,，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，走在課改的前列,。同時,，本人能善于總結(jié)教育教學(xué)中的得失，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、不足：由于學(xué)校規(guī)模較大、科普活動工作量大及輔導(dǎo)競賽活動頻繁的原因,，本人在課余學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論方面的時間花得較少,，這樣就有礙于進(jìn)一步提升自己的理論水平及專業(yè)發(fā)展。

1、師德：本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，教書育人,。本人能嚴(yán)以律己，寬以待人,，任勞任怨,，始終以學(xué)校的大局為重，承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，當(dāng)學(xué)校需要我時,，能毫無怨言，即刻全身心地投入到學(xué)校的工作之中,，充分發(fā)揮了一位骨干教師的作用,。在今后的工作中，本人會繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的科技輔導(dǎo)員。

2,、教育教學(xué)：在教育教學(xué)中本人堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范,，以自己的人格魅力感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生。在長期的教學(xué)探索與實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了自己的風(fēng)格,。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，做一位家長與學(xué)生心目中的好老師,。

3,、讀書計(jì)劃：

1)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教育理論及科普教育教學(xué)理論。

2)學(xué)習(xí)葉瀾教授的《新基礎(chǔ)教育》,。

4,、科研：

1)、爭取參加一個區(qū)級課題,。

3),、有經(jīng)驗(yàn)文章在學(xué)校以上層面交流。

(一)、教學(xué)：

1,、上好每一堂課,，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得,，為終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)校級示范課,，每學(xué)年完成一次區(qū)級展示活動,。

3、與青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同提高,。

(二)、教研：

1,、主持開展學(xué)?？破铡h(huán)境教育活動,。

2,、積極開展 “校本教研”積累經(jīng)驗(yàn)，積極研討課改各年段科普活動計(jì)劃的制定與完善,。

(三),、論文：

1、繼續(xù)完善《二期課改下校本課程的開發(fā)和實(shí)施》一文,。

2,、完成科普、環(huán)保教育教學(xué)論文;

3,、教研組建設(shè)或?qū)W?？破战逃卣拐n教程的編寫。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇六

通過高校培訓(xùn),、跟崗學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究、反思總結(jié)等方式,，使自己在師德修養(yǎng),、教育科研、示范指導(dǎo)等方面得到進(jìn)一步的提升,，使自己成為專家型,、研究型教師奠定基礎(chǔ)。

目標(biāo),。

1.每學(xué)期至少讀一本經(jīng)典教育名著（包括：經(jīng)典理論著作,；勵志類著作,；學(xué)科教學(xué)著作），進(jìn)行讀書筆記,；每學(xué)年完成一篇教學(xué)論文并在報(bào)刊上發(fā)表及參評省級論文評選,。

2.完成課題組課題《名教師工作室下教師專業(yè)化成長的研究》的子課題。

3.每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。參與所在地區(qū)音樂教學(xué)講師團(tuán)工作，積極參與送課下鄉(xiāng)并與所在地區(qū)音樂教師積極開展學(xué)科交流活動,。

4.幫助工作室導(dǎo)師維護(hù)運(yùn)行“工作室”信息化建設(shè),，積極在線開展互動式探討，為本區(qū)教師提供學(xué)科教學(xué)信息,、教學(xué)資源和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

個人加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)、哲學(xué)思想,、音樂及相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)理論和行動實(shí)踐方法,。個人還樹立強(qiáng)烈的成長意識，積極參加各級各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動,，使其在活動中成長,，在活動中發(fā)揮自己作用。學(xué)習(xí)將采用既集中又獨(dú)立的形式進(jìn)行,。

（1）建立區(qū)域音樂教師溝通機(jī)制,，加強(qiáng)對區(qū)域音樂教師的業(yè)務(wù)服務(wù)輻射與問題探討。充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用,。首先是建設(shè)好個人信息化溝通平臺,，搭建與廣大師生的對話陣地，發(fā)布并交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，解答一線音樂教師提出的問題,。其次是下到基層學(xué)校開展教育教學(xué)研討活動，通過實(shí)際活動,，引領(lǐng)區(qū)域音樂教學(xué)邁向新臺階,。

（2）建立工作室與區(qū)域外廣大師生的交流學(xué)習(xí)互動平臺，拓寬視野,、擴(kuò)大影響力,，進(jìn)一步促進(jìn)自身的各方面的能力與知識的提升。

音樂教育活動主要是課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動組成,。針對課堂教學(xué)的研究相對于課外實(shí)踐的探討要多得多。音樂課外活動由于受到諸多外界因素的影響,，其局限在合唱指揮,、器樂合奏、舞蹈創(chuàng)編和音樂劇編排這四大塊也十分明顯。也更是教育體制和現(xiàn)代社會功利思想影響,，音樂教師的自我價值的體現(xiàn)往往是在課堂外的音樂實(shí)踐活動中實(shí)現(xiàn)出來的,。如何加強(qiáng)音樂教師在音樂課外活動中的領(lǐng)導(dǎo)力是我一直思考的問題。

擬定個人閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃,，閱讀有關(guān)專業(yè)理論書籍,，深入理解新課標(biāo)，認(rèn)真研究案例,，做好筆記并定期在個人博客發(fā)表學(xué)習(xí)感言,，交流心得體會，參考同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)骨干教師成員間的共同成長,。為自己制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，促使自己盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動自己的專業(yè)成長,。

積極參與系統(tǒng)學(xué)科前沿理論與課程改革理論培訓(xùn)講座,。

區(qū)域名校以及工作室成員所在學(xué)校考察學(xué)習(xí),。

本人通過相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之后,，結(jié)合自己的學(xué)校教學(xué)實(shí)際，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式,，開發(fā)優(yōu)秀課例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、開設(shè)講座,、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,、教學(xué)反思、課題成果應(yīng)用推廣等,，承擔(dān)本學(xué)校,、本地區(qū)青年教師的學(xué)科培訓(xùn)，為區(qū)域內(nèi)青年教師就教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開專題講座,，努力成為區(qū)域?qū)W科教學(xué)骨干,，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響，并起一定示范輻射作用,。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇七

繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1,、本著“資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流,，共同發(fā)展”的原則,，通過加強(qiáng)學(xué)校管理,，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

二年級語文教師王洪

1,、學(xué)年初制定幫扶工作計(jì)劃，召開幫扶工作會,，確定師徒對子,，制定出切實(shí)可行的幫扶措施。

2,、本年度我將組織的幾項(xiàng)重大活動：如：讀書交流,、課堂展示、同課異構(gòu),、反思交流,、等活動。

3,、充分發(fā)揮自己的帶頭,、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們上研討課,、公開課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課,。

活動：

(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中,，每周校本教研時間,。和青年教師一起講自己的教育故事。

(2)做好日常的師徒互聽,、評課,，自己寫好幫扶筆記，幫扶對象寫好聽課反思,。

(3)課堂展示,。

本學(xué)期，我將每月進(jìn)行一節(jié)課堂教學(xué)展示課活動,。聽評幫扶對象課兩節(jié),，并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖,，課堂教學(xué)實(shí)施情況,。

2、狠抓教科研課題研究,。

要求青年教師每月堅(jiān)持寫一篇教育敘事,，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，并上傳至學(xué)校博客,，供教師研究探討,。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇八

提出要求,，制定方案，開展扎實(shí)有效的`活動,。

1、開展導(dǎo)課,、評課,、送課活動。通過聽結(jié)對教師的課,，可以對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,。而作為指導(dǎo)老師，我會根據(jù)結(jié)對教師的需求進(jìn)行示范教學(xué),，并進(jìn)行相互聽課評課,，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時指出，共同改進(jìn),，共同進(jìn)步,。

2、與結(jié)對老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,。與我結(jié)對的兩位老師都是責(zé)任心與進(jìn)取心很強(qiáng)的老師,針對兩位結(jié)對教師提出的問題進(jìn)行網(wǎng)上交流,，不斷自我反省，共同提高,。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇九

依據(jù)以“教研促教,，教研興校”的思想,，根據(jù)x中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃安排,，本著大力倡導(dǎo)“課程改革興校，課堂改革強(qiáng)?！钡乃枷?，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神，堅(jiān)持以課堂改革和新課程改革為中心,，以教師的校本培訓(xùn)為主線,，著力全面提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，深入推進(jìn)評課方式改革,，使我校的教育教學(xué)工作和教育科研步入一個新臺階,，開創(chuàng)一個新局面。

（一）組織好教師培訓(xùn)工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

（二）組織并開展好各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動,，為老師們搭建教學(xué)交流、技藝切磋,、展示自我的平臺,。

（三）以課題研究為依托，促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展,，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革,。

（四）配合學(xué)校各處室開展好對師生的各項(xiàng)服務(wù)工作。

（一）組織好教師培訓(xùn)工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1、這學(xué)期教師培養(yǎng)在原來的基礎(chǔ)上,，計(jì)劃采取走“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合的方式對老師們進(jìn)行培訓(xùn),。著力培養(yǎng)青年骨干教師，學(xué)校將選拔一部分青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，為他們搭建鍛煉,、提高、成長的舞臺,。

首先,，學(xué)校適時地安排他們“走出去”，在經(jīng)費(fèi)和時間都允許的情況下計(jì)劃安排各學(xué)科各處室至少一人到近幾年高考取得較好成績的貴陽一中,、遵義南白中學(xué),、都勻一中等知名學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，通過觀摩學(xué)習(xí),，跟崗培訓(xùn),，學(xué)習(xí)他們的管理模式、教學(xué)教研,、培優(yōu)補(bǔ)差,、高考研究等方面的經(jīng)驗(yàn)，外派學(xué)習(xí)的老師回校后對老師進(jìn)行二次培訓(xùn),，再結(jié)合學(xué)校實(shí)際做出一些必要的改革,。

其次，除了“走出去”學(xué)習(xí)外,，還計(jì)劃“請進(jìn)來”對我們老師進(jìn)行培訓(xùn),。在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，計(jì)劃邀請x大,、x師大,、x學(xué)院等高校的一些知名專家學(xué)者到學(xué)校做專題講座，幫助老師們開拓視野，提升自我,。另外,，充分利用名師工作室學(xué)員這一資源，爭取名師工作室到我校開展對口幫扶活動,，并爭取能讓我校更多的老師加入到名師工作室當(dāng)中,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念。

2,、除了“走出去,、請進(jìn)來”學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗(yàn)外，還要立足本校,，充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源對老師們進(jìn)行培訓(xùn)。因此,，本學(xué)期將加大“校本培訓(xùn)”的力度,。

（1）學(xué)校將邀請人事部門或?qū)W校德高望重的老教師對新進(jìn)老師進(jìn)行入職培訓(xùn)，讓他們找準(zhǔn)位置,，潛心教書,、明確方向，樹立目標(biāo),。

（2）以教研組為單位,，開展高考專題講座。由學(xué)校聘請學(xué)校各學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師針對本學(xué)科老師進(jìn)行高考專題培訓(xùn),，介紹他們多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講座要求各教研組在開學(xué)兩周內(nèi)把計(jì)劃、課題,、主講教師報(bào)教科處登記,，主講老師要精心準(zhǔn)備講稿，課件并交教研組長處審核,，講座結(jié)束后全組老師要寫反思,，心得和計(jì)劃，以確保講座的質(zhì)量和效果,。

（3）開展“老帶新”精準(zhǔn)幫扶活動,。學(xué)校將安排一名老教師帶兩名中青年教師，中青年教師必須帶一名新教師,。幫帶必須要有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),、有評比,，并將評比結(jié)果作為年終評優(yōu)評先的重要依據(jù)，以此來督促幫扶工作落到實(shí)處,。

（4）各教研組每周至少開展一次教研活動,，通過教研來提升教師的業(yè)務(wù)水平,。每次教研活動必須要有主題，確保教研活動的質(zhì)量,，嚴(yán)防教研活動流于形,。

（5）利用學(xué)校安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，督促全體教師進(jìn)行教材教法的研究,，配合教務(wù)處做好集體備課工作,，要求每次集體備課必須要有初稿、討論稿,、修改稿,、定稿、公開課實(shí)踐,、反思等材料以確保集體備課的質(zhì)量,。

（6）學(xué)校將邀請人事部門或?qū)W校德高望重的老教師對新進(jìn)老師進(jìn)行入職培訓(xùn)，讓他們找準(zhǔn)位置,，潛心教書,、明確方向，樹立目標(biāo),。并開展“老帶新”精準(zhǔn)幫扶活動,。學(xué)校將安排一名老教師帶兩名中青年教師，中青年教師必須帶一名新教師,。幫帶必須要有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),、有評比,，并將評比結(jié)果作為年終評優(yōu)評先的重要依據(jù)，以此來督促幫扶工作落到實(shí)處,。

3,、繼續(xù)開展好“中繼教”培訓(xùn)，組織并督促教職工認(rèn)真完成“x省干部在線”和“大數(shù)據(jù)”學(xué)習(xí),，全面提高全校教師的理論和水平,。

（二）組織并開展好各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動，為老師們搭建教學(xué)交流,、技藝切磋,、展示自我的平臺。

1,、以各教研組為單位,，本學(xué)期計(jì)劃開展“三課”活動來促進(jìn)教學(xué)工作，指新教師上好“匯報(bào)課”、青年教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,、學(xué)科帶頭人至少上一節(jié)“示范課”,。各教研組開學(xué)要有計(jì)劃，有方案,，每堂課必須要有教案,，評課記錄、心得,、教學(xué)反思等資料以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

2,、組織好英語,、生物、歷史學(xué)科教師參加xx優(yōu)質(zhì)課比賽,，要求參賽者認(rèn)真?zhèn)湔n,，教研組集中集體智慧精心打磨，爭取能在全州優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績,。各學(xué)科都要安排經(jīng)驗(yàn)豐富老教師或近幾年取得優(yōu)秀教學(xué)成果的中青年教師上一堂示范課，課后全員必須有反思和總結(jié),，以此來確保比賽的質(zhì)量,，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)的目的。

3,、計(jì)劃以教研組為單位和周邊的兄弟學(xué)校多開展一些“同課異構(gòu)”“高考研討”“送課幫扶”等教學(xué)方面的交流活動,，通過相互切磋，相互交流來促進(jìn)我們的教學(xué)工作,。

4,、計(jì)劃充分利用名師工作室學(xué)員這一資源，爭取名師工作室到我校開展對口幫扶活動,，并爭取能讓我校更多的老師加入到名師工作室當(dāng)中,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念。

5,、組織教師參加各級各類教學(xué)論文,、優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等競賽活動,，根據(jù)教育局工作安排,，舉辦好縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。

6,、安排好教師下鄉(xiāng)支教,，送課下鄉(xiāng)等活動。

（三）以課題研究為依托，促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展,，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革,。

1、關(guān)注已立項(xiàng)課題的開展情況,，跟蹤監(jiān)督課題的研究進(jìn)度,，確保已立項(xiàng)課題順利結(jié)題。

2,、爭取課題申報(bào)機(jī)會,，爭取各學(xué)科都能有與教育教學(xué)相關(guān)的課題立項(xiàng)。

3,、教科處組織和安排好課題培訓(xùn),，計(jì)劃請州教科所、縣教育局教研室專家及學(xué)校在課題研究方面有經(jīng)驗(yàn)的老師對老師們進(jìn)行課題研究方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

4,、組織學(xué)生積極參加x省科技創(chuàng)新大賽以及在學(xué)生中廣泛開展研究性學(xué)習(xí)活動，并為學(xué)生提供各項(xiàng)幫助和指導(dǎo),。

（四）配合學(xué)校各處室開展好對師生的各項(xiàng)服務(wù)工作,。

1、配合政教處做好班主任培訓(xùn)工作,。

2,、配合教務(wù)處做好高考信息收集、高考培訓(xùn),、專題講座等方面的工作,。

（五）做好年終各類資料的收集、整理,、歸檔,，迎接上級部門的年終檢查、考核工作,。

協(xié)助學(xué)校辦公室做好年終績效考核的相關(guān)工作,。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇十

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，熱愛本職，踏實(shí)工作,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。從實(shí)踐中學(xué),，向同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著,，并撰寫兩篇以上讀后感,。（每篇不少于1000字）。

3,、積極撰寫教育教學(xué)論文,，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

4,、繼續(xù)做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)新模式的探索研究》市級課題的研究工作,，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善“家庭結(jié)對制”特色工作,。

5,、按時參加各級各類培訓(xùn)，做好筆記,，定期總結(jié),。

1、上好一節(jié)公開課,，做好一次教學(xué)講座,。

2、以二期課改的新理念,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教案與教學(xué)思路，學(xué)習(xí)flash等美術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用手段,。

3,、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔(dān)美術(shù)民族項(xiàng)目拓展課程的教學(xué),。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇十一

堅(jiān)決貫徹國家省市區(qū)基礎(chǔ)教育工作會議的有關(guān)規(guī)定,，大膽走教育創(chuàng)新之路，科教興校之路不,，努力開創(chuàng)我校教育現(xiàn)代化的新局面,；為實(shí)現(xiàn)“名校出名師，名師出名?！钡陌l(fā)展思路特制定本計(jì)劃,。

實(shí)現(xiàn)“名校出名師，名師出名?！钡陌l(fā)展思路,。

骨干教師現(xiàn)狀：

1,、積極培養(yǎng)名特優(yōu)教師，三年內(nèi)爭取市級以上的教師人數(shù)達(dá)30名,，區(qū)級以上達(dá)8名,。

2、每一位骨干教師要有強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識,，走主動發(fā)展之路,。

3、有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,，教育教學(xué)觀念新,，手段先進(jìn)，能在自己的崗位上進(jìn)行創(chuàng)新性的工作,，帶頭進(jìn)行教育教學(xué)改革和教育科學(xué)研究,。

4、在校實(shí)實(shí)在在發(fā)揮骨干的帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，帶動全校教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、校內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍,，營造你追我趕的良好態(tài)勢。

3,、創(chuàng)造條件讓想學(xué),、肯學(xué)、會學(xué)的多一點(diǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓想干,、肯干、能干的人多一點(diǎn)實(shí)踐的機(jī)會,，為他們搭建成長的平臺,、展示的舞臺，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出,。

4,、成立“骨干教師學(xué)習(xí)沙龍”組織他們定期、定主題開展學(xué)習(xí)和研討活動,。

5,、制定《校級骨干教師評選條件》開展校以上不同層次的骨干教師評選，讓不同層次的教師都有夠得著的追求目標(biāo),，形成學(xué)校骨干教師梯隊(duì),。

6、制定《骨干教師登記表》,，每學(xué)年填寫一次,，讓不同層次的骨干教師自己對照條件,，自我反思，促進(jìn)其主動發(fā)展和主動發(fā)揮作用,。

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇十二

為了能讓自己不斷提高,，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師申報(bào)評選活動。

隨著二期課改深入,，以幼兒發(fā)展為本教育理念一直激勵著我反思自己教育行為,。要成為一個骨干教師：在帶班過程中不斷更新自己教育觀念，正確樹立目標(biāo)意識,，為提高幼兒素質(zhì)做出了自己努力,。結(jié)合幼兒園辦園特色，我不斷摸索,、自我挖掘,，端正了自己前進(jìn)方向，平日做有心人,，想幼兒所想,，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個美妙,、新鮮活動室環(huán)境,；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主、平等教學(xué)環(huán)境,；努力為幼兒營造一個寬松,、融洽師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長,、共進(jìn)步,，我們共同品嘗成功果實(shí)甜蜜。

要成為一個骨干教師：平日里用心于每一天帶班,，因?yàn)檎嬲跓o人關(guān)注帶班中需要是一份自覺,、一份責(zé)任心。教師職能角色,，決定了我們必須要有高度負(fù)責(zé)精神，對每一個孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，能在孩子們身上捕捉閃光,，有時是份感動，有時就是信息,。在制定教育計(jì)劃中,，非但要有明確目標(biāo)、詳細(xì)教育步驟和要求,，更要體現(xiàn)二期課改教育觀和兒童觀,，平日工作就是今后開放展示基礎(chǔ),，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備人，只有不斷地積累,，不斷地準(zhǔn)備,，才能走上通向成功紅地毯。

要成為一個骨干教師,，不僅要自身提高,，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相競爭,、你追我趕中不斷進(jìn)步、不斷超越自我,。在教研組學(xué)習(xí),、平時觀摩活動中教學(xué)觀念、教學(xué)能力都有所提高,。只有勤奮學(xué)習(xí),，才能抓住機(jī)遇，立足于更高起點(diǎn),，向骨干教師目標(biāo)方向邁進(jìn),。

要成為一個骨干教師不僅我愛孩子，現(xiàn)在我要讀懂孩子,，孩子本質(zhì)都一樣,，他們親近愛他們懂他們?nèi)恕勰茉炀鸵粋€健全人格,；愛能讓我們班級每個孩子都變得聰明,、能干；愛能讓我與孩子們心靈相通,，促使我不斷創(chuàng)新,、不斷探索，讓每一個孩子獲得最大快樂和進(jìn)步,。

要成為一個骨干教師一定要明白教育不是功利性事業(yè),，教師要以平和心態(tài)去看待孩子發(fā)展中種種問題，既要學(xué)會寬容孩子又要為自己留有教育余地,。

我會以這次評選為契機(jī),，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地抓住機(jī)遇,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，努力成為高素質(zhì)、高能力青年教師,！

小學(xué)骨干教師工作計(jì)劃篇十三

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與認(rèn)同之下有幸被評選為教學(xué)骨干教師,，語文學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應(yīng)該更加努力工作,，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量,。

我平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情,，求真務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于反思,，勤于實(shí)踐,，對學(xué)生有愛心，有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名文科骨干教師,，能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員為團(tuán)體的進(jìn)步而共同努力,。但是自己平時雖能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思,，但懶于筆頭的整理與總結(jié)。對于少數(shù)性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo),，我要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自身原有的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)先有不足之處。

作為校級骨干教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。 具體目標(biāo)：

1,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。

2,、增強(qiáng)科研意識和科研能力,，積極開展科研工作。

3,、上好校公開課,，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

4,、合理運(yùn)用教育信息技術(shù),，與學(xué)生平等交流，增強(qiáng)教學(xué)效果,。

5,、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格,，帶教青年教師,，有明顯成效。

（1 ）,、本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

（2）,、本學(xué)期7周左右上一節(jié)語文示范課,，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

（3）,、平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師,，互相聽課，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。

（4）,、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。

（5）、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)。

（6）,、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量,。

（7）、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

（8）,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載件,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué)、愛學(xué),。

（9）,、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（10）、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

以上是我作為語文骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿,！