每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇一

大多是在校大學(xué)生索要職業(yè)生涯規(guī)劃書,，本科生居多，其次有大專生和碩士研究生,，他們的目的是為了或參加學(xué)校舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽,，或是為了完成作業(yè)爭取學(xué)分。

這些要參加職業(yè)規(guī)劃大賽的大學(xué)生中,，其實并不了解到底什么是職業(yè)規(guī)劃,，職業(yè)規(guī)劃書要做成什么樣子，也都一頭霧水,，這也反映了大學(xué)對"什么是職業(yè)規(guī)劃",、"如何進行職業(yè)規(guī)劃"的教育存在明顯缺失。為了普及職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識,，規(guī)范職業(yè)規(guī)劃書的書寫,，并希望在制作職業(yè)規(guī)劃書的同時,，大家能有所收獲，向陽生涯專家團隊專門制作了完整的《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書寫作指南》以及相關(guān)范文,，供大學(xué)生學(xué)習(xí)參考,。

職業(yè)規(guī)劃書是個人進行職業(yè)規(guī)劃的行動指南。

專家解讀：看似簡單平淡的一句話,，但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義,。因為這是引導(dǎo)你完成整個規(guī)劃書的線索,，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽，該職業(yè)規(guī)劃書能對你的職業(yè)發(fā)展能起到實際作用才是更重要的事,。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談，而要具備實用價值：

1,、可行性,。

只有在實際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價值。這也要求你在制作前期,，對相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息,，多做現(xiàn)實調(diào)查，加深對實際狀況的了解和理解,。

2,、客觀性。

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實事求是,，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對自身優(yōu)勢的分析，對不足之處也要有透徹的剖析,。

3,、預(yù)見性。

對目標(biāo)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢要有自己的理解和預(yù)判,。

4,、個性化。

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實際狀況而量身定做出來,，別人的成功路徑和模式,，并不適合于你。

專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,，內(nèi)容做得很豐富,、很漂亮，但回到現(xiàn)實中,，幾乎沒有任何實用價值,，甚至是"天方夜譚",。向陽生涯認(rèn)為，如果只是為了參加比賽,、拿幾個學(xué)分,，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價值。只有能產(chǎn)生實際作用,、能明確指點你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書,，才能算得上是完整的、科學(xué)的,、可行的個人職業(yè)發(fā)展方案,。

向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評估,、分析而最終得出精確,、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)（要素：性格,、興趣、價值觀,、需要、愿景）,，商業(yè)價值系統(tǒng)（要素：知識,、技能、天賦,、經(jīng)歷,、資源），職業(yè)機會系統(tǒng)（宏觀,、產(chǎn)業(yè),、組織、職業(yè),、家庭）,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇二

（1）完成管理學(xué)院大一新生始業(yè)教育課程：美國大學(xué)的管理者和教授們很重視在學(xué)生入校之初，就教會他們有效掌握利用校內(nèi)資源的能力,。而一般每個專業(yè)都會設(shè)有專職的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師,，他們的工作就是給予前來咨詢的學(xué)生關(guān)于選課、出國留學(xué),、國內(nèi)交換生以及實習(xí)的建議和指導(dǎo),。

（2）參與學(xué)校各項活動：全校共200多個學(xué)生組織，管理學(xué)院有21個學(xué)生團體可供學(xué)生選擇參加,。在參與這些社團活動過程中,，學(xué)生可以認(rèn)識更多來自不同專業(yè)背景的同齡人,，學(xué)會在組織中貢獻，并逐漸培養(yǎng)未來雇主期望的重要能力——溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力,。

（3）開始建立人際網(wǎng)：該校管理學(xué)院經(jīng)常會舉行一些校友聚會和企業(yè)見面會或者講座，這些都是在校大學(xué)生與外界交流,，并建立人際網(wǎng)的好機會,。許多美國大學(xué)生會在講座結(jié)束時，主動向演講者提問,，或者在會后用e—mail聯(lián)系,。他們中的很多人，就是憑借這樣的機會與企業(yè)獲得了接觸并最終獲得了工作機會,。

（4）開始準(zhǔn)備個人簡歷：擁有一份好的簡歷,，意味著學(xué)生將準(zhǔn)備好機會的到來。一般學(xué)生總等到畢業(yè)前夕,，招聘會之前才開始忙著起草自己的簡歷,，但是就業(yè)中心鼓勵學(xué)生從大一開始就參加簡歷寫作討論會并咨詢就業(yè)指導(dǎo)老師，學(xué)校的圖書館和就業(yè)中心也會有許多免費的資料供學(xué)生取閱使用,。

（5）參加招聘會：大一學(xué)生去招聘會不是為了馬上找工作,，但是招聘會是一個絕好的了解潛在雇主的場所。就業(yè)中心鼓勵所有的各個年級的在校生都去研究他們感興趣的公司,，甚至可以去和公司的招聘代表進行交流,，以便深入了解招聘企業(yè)對實習(xí)生和畢業(yè)生的能力要求。

（1）通過上課和課外活動,，繼續(xù)摸索自己的興趣：考慮是否需要攻讀雙學(xué)位或者選修專業(yè)以外的課程以開闊自己的眼界,。如果學(xué)生有任何關(guān)于選修第二專業(yè)，出國留學(xué)或者國內(nèi)交換項目,，可以去咨詢管理學(xué)院的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師,。

（2）采取主動，尋求領(lǐng)導(dǎo)者機會：絕大多數(shù)的招聘企業(yè)都非?？粗貙W(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,，所以大二的學(xué)生可以在社區(qū)服務(wù)、學(xué)?；顒雍腕w育活動中尋求適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者崗位,。

（3）起草并更新個人簡歷：如果學(xué)生對于簡歷寫作還沒有頭緒，就業(yè)中心的老師隨時可以提供幫助,，而且都是免費的,。

（4）參加就業(yè)中心的項目：就業(yè)中心會定期舉行一些講座和討論會，其中包括專業(yè)選擇、簡歷和自薦信寫作,、招聘會功略,、面試技巧、實習(xí)始業(yè)教育,，以及如何建立人際網(wǎng)等,。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況和需求，選擇參加,。

（5）參加招聘會：需要讓學(xué)生知道學(xué)院招聘會的大致時間,，以便他們做好準(zhǔn)備。美國馬薩諸塞大學(xué)是一所綜合性的大學(xué),，全校性的大型招聘會在每年的二月份,，而每個學(xué)院甚至是各個專業(yè)往往都還有單獨的招聘會，規(guī)模也不少,。譬如該校管理學(xué)院的招聘會在每個秋季學(xué)期之初,。

（6）尋求工作經(jīng)驗，包括實習(xí)：多樣化的工作經(jīng)歷是雇主非?？粗械?。學(xué)生可以利用就業(yè)中心的校友導(dǎo)師項目。校友導(dǎo)師是指在自己的領(lǐng)域中有所成就的從該校畢業(yè)的校友,，他們自愿在業(yè)余時間與在校學(xué)生結(jié)對子開展座談或者電子郵件聯(lián)系,，以提供一些專業(yè)的職場信息和建議。

（7）通過網(wǎng)絡(luò)申請實習(xí),。

（8）與學(xué)校的導(dǎo)師和教職工建立關(guān)系：學(xué)校的老師和行政人員可以向?qū)W生提供一些建議,，會影響到學(xué)生對專業(yè)和職業(yè)的選擇。許多老師和行政人員與行業(yè)聯(lián)系甚密,，也可能成為學(xué)生人脈關(guān)系的重要組成部分。

（9）擴展專業(yè)領(lǐng)域知識：對于管理學(xué)院的學(xué)生來說,，課本上的知識點是不夠的,。學(xué)生應(yīng)該自己去閱讀管理學(xué)方面的刊物，譬如《商業(yè)周刊》,。

（10）考慮出國留學(xué)：美國學(xué)生出國留學(xué)相對中國學(xué)生來說更普遍更方便,，因此，想要出國的學(xué)生要考慮的更多的是在什么時候出國更合適,。

這一年,，美國許多公司開始到校內(nèi)來招聘大三實習(xí)生，是學(xué)生就業(yè)前較為關(guān)鍵的一年,。該校就業(yè)中心因此也將大學(xué)第三年的時間表細(xì)化到兩個學(xué)期,。

（1）第一學(xué)期。

1）注冊校內(nèi)人才網(wǎng)，并學(xué)會如何搜索實習(xí)公司和崗位,，清楚自己的長處和短處,，列一個單子，寫下招聘企業(yè)需要的專業(yè)技能,，以及自己如何在今后發(fā)展并取得這些技能,。

2）更新個人簡歷和自薦信：參加個人簡歷和自薦信寫作討論會，并請就業(yè)指導(dǎo)老師修改,，準(zhǔn)備面試,。

3）盡早尋找實習(xí)機會：許多美國公司招收實習(xí)生的最后期限在每年十一月，學(xué)生可以上網(wǎng)研究工作描述以及招聘企業(yè)需要的能力和個性,。

4）利用校內(nèi)人才網(wǎng)尋找實習(xí)機會,。

5）研究：研究目標(biāo)公司和行業(yè)，并且整理出自己的第一選擇和第二選擇名單,，并著手申請,。

6）與招聘方見面：不僅是招聘會，還有其他途徑可以與招聘企業(yè)見面——實習(xí)招聘會,，公司推介會,、模擬面試、講座,、學(xué)生團體活動等等,。

7）擴展自己的人際網(wǎng)：可以通過學(xué)生團體、專業(yè)組織,、親戚,、朋友、同學(xué),、老師,、行政人員等擴展自己的人際網(wǎng)，并且告訴大家你要找的是什么樣的工作,。

8）利用就業(yè)中心的校友導(dǎo)師項目,。

（2）寒假和第二個學(xué)期。

1）留意人才網(wǎng)：許多崗位會在寒假貼出來,，學(xué)生要時刻留意并申請感興趣的職位,。

2）參加大三學(xué)生動員會：一般是在大三第二學(xué)期初舉行。

3）保持樂觀的態(tài)度：因為找實習(xí)工作可能花費時間較長,，學(xué)生要保持樂觀,、靈活和現(xiàn)實的態(tài)度，可以重點申請一兩個領(lǐng)域的實習(xí),，但是不要放棄其他可能的選擇,。關(guān)注各類求職信息和資源，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)站,、刊物,、行業(yè)雜志、專業(yè)協(xié)會和通訊錄,。這些資源一般可以從學(xué)校的圖書館和就業(yè)中心免費獲得,，或者學(xué)生支付復(fù)印費用。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇三

非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司位于廣州浙江大廈5cb—18,，他成立于20xx年,，是股份制公司，是廣州市工商局注冊的具有獨立法人地位的.專業(yè)認(rèn)證咨詢機構(gòu),。廣州市非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司是致力于幫助大學(xué)生對自身進行職業(yè)規(guī)劃并為其提供咨詢的,，讓大學(xué)生弄夠快樂學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),、快樂工作的專業(yè)性公司,，給大學(xué)生一個不同的、非凡的魅力人生,。我們從人性的本質(zhì)方面出發(fā),，通過了解大學(xué)生的本質(zhì)的特征，如人的價值觀,、情感,、動機、溝通風(fēng)格等,。圍繞大學(xué)生的性格特征,、生活習(xí)性、工作條件,、科學(xué)技術(shù)水平和社會發(fā)展展開研究,，探索適應(yīng)于大學(xué)生個人的成長和組織的發(fā)展途徑，從而達到調(diào)動大學(xué)生個人對工作的滿足感和工作效率,，提升組織的核心競爭力和績效的方法,。關(guān)注大學(xué)生個人的職業(yè)生涯規(guī)劃、成長和發(fā)展,，我們?yōu)榇髮W(xué)生個人提供專業(yè)的、系統(tǒng)的和個性化的高級人才推薦,、職業(yè)生涯規(guī)劃,、熱菜測試和咨詢服務(wù)。

非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司的服務(wù)宗旨是通過客觀,、公正,、科學(xué)的評價咨詢服務(wù)，幫助大學(xué)生找到適合自己的職業(yè)，幫助企業(yè)物色到適合企業(yè)的大學(xué)生人才,，建立高效的員工隊伍素質(zhì)模型,。公司的服務(wù)內(nèi)容是人才素質(zhì)評價、職業(yè)發(fā)展咨詢指導(dǎo),、組織人力資源素質(zhì)模型診斷等,。公司通過服務(wù)學(xué)校、大學(xué)生以此來不斷的拓展公司的業(yè)務(wù)和規(guī)模,，使公司蒸蒸日上蓬勃發(fā)張,，逐步發(fā)展成為深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司，打造屬于自己的知名品牌,。非凡人生公司的發(fā)展規(guī)劃與策略是根據(jù)人生職業(yè)規(guī)劃咨詢這個行業(yè)在世界上仍然是一個新型的產(chǎn)業(yè),，為此行業(yè)內(nèi)部的競爭不是十分的激烈，公司發(fā)展存在極大的空間,；所以本公司應(yīng)該本著步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略,，只要公司對根據(jù)大學(xué)生個人的本質(zhì)的特征對其做出正確的判斷，為大學(xué)生提供專業(yè)的,、個性化和系統(tǒng)的人才推薦,、職業(yè)生涯規(guī)劃，公司必定成風(fēng)破浪勇往直前,。非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司要利用自己最先進入這個行業(yè)的優(yōu)勢,，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源，以此作為公司發(fā)展的墊腳石,，不斷推動咨詢公司的發(fā)展壯大,。

規(guī)劃咨詢公司的產(chǎn)品就是服務(wù)，規(guī)劃咨詢公司通過無形的產(chǎn)品即服務(wù)的銷售以此獲得利潤,，公司擁有的服務(wù)一個是人才素質(zhì)測評服務(wù),，另一個是職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。人才素質(zhì)測評服務(wù)就是通過運用心理學(xué),、管理學(xué),、統(tǒng)計學(xué)等理論與技術(shù)，建立一套定性化,、定量化的科學(xué)方法,，測評出大學(xué)生素質(zhì)模型特點，進而對大學(xué)生職業(yè)發(fā)展,、人才與企業(yè)職位是否匹配等提出建設(shè)性建議,。職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)就是在人才測評的基礎(chǔ)上幫助大學(xué)生選擇職業(yè)方向、對大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,、培訓(xùn),、提供就業(yè)咨詢指導(dǎo),。首先，公司根據(jù)個人的本質(zhì)特征對大學(xué)生做出人才素質(zhì)測試,、個人核心能力價值分析,，出具人才測試分析報告；然后,，公司對大學(xué)生個人分別的進行與大學(xué)生相適應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),，分析大學(xué)生個人測試結(jié)果、背景資料,，提出建議,，共同制定出詳細(xì)的個人發(fā)展計劃；最后,，公司就要對大學(xué)生成長跟蹤輔導(dǎo),，在確定職業(yè)規(guī)劃后，針對個人情況,，提出有針對性培訓(xùn)改進建議,、求職技巧、工作中人際關(guān)系處理,、職業(yè)調(diào)整等一系列跟蹤輔導(dǎo)服務(wù),。公司在人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)的同時也會進行相應(yīng)的市場調(diào)研、行業(yè)分心,、行業(yè)調(diào)查,、競爭調(diào)查等服務(wù)，這樣公司就能夠搜集足夠多的信息來完成人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇四

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和生命的浪費,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生,，有的機會在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了,，所以,，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo),，才會有動力!

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認(rèn)為,，人最可貴的就是能團結(jié)合作,，全力以赴。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足,。

2.性格

比較外向，開朗,，幽默,樂觀的,。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳,，忠實可靠。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂,，逛街,，交朋友。還喜歡上網(wǎng),，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學(xué)吉他,，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

4.能力

計算機應(yīng)用,，office軟件應(yīng)用,聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責(zé)任心，上進心,，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強,。但缺乏耐心,、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動,，在獨立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個人魅力,，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心,。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快,、自然,，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,，經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響,。要有溫情,，有同情心，反應(yīng)敏捷,，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒,、需要和動機,。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn),。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑,。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng),。友善,、好社交。在團體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇五

記得看過一本書，作者是職業(yè)設(shè)計師,。國內(nèi)好像沒有這種工作,。他們的工作就是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展，能有最大幸福感的工作,?？吹綍泻芏嗳硕甲鲞^自己不喜歡的工作或者對職業(yè)前景很迷茫，我也在不斷思考如何找到一份適合自己發(fā)展的工作,。

我是一個絕對以利益為導(dǎo)向的人,，做一份自己不喜歡的工作是我最痛苦的事情。那么如何找到最適合自己的工作并對其產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？所有這些困惑讓我開始了職業(yè)規(guī)劃,。與其進入職場后感嘆迷茫，不如現(xiàn)在就去探索職業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)個人的特殊情況和才能,，考慮社會背景等諸多主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo),，制定出實現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的綜合體系。制定一個合適而現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃,，不僅可以幫助我們學(xué)生在進入職場時省時省力,，還可以幫助我們健康地發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)里，為自己規(guī)劃一條職業(yè)道路是有幫助的,。

本人工程造價專業(yè),，英語水平還可以，能用英語流利交流,。專業(yè)扎實的造價,，略懂經(jīng)貿(mào)知識；較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達流暢；在大學(xué)擔(dān)任過學(xué)生干部,，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強的學(xué)習(xí)能力。我熱衷于為我的未來而奮斗,。

(1)教育目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(如果有必要,，將來仍有必要“充電”)。

(2)方向:企業(yè)高層管理人員成立自己的公司(大廈),。

1.總體社會環(huán)境,。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色:經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁,。中國入世后，大量外國企業(yè)將進入中國市場,，中國企業(yè)也將走出國門,。

2.建筑職業(yè)的特殊社會環(huán)境。

由于中國建筑科學(xué)發(fā)展較晚,，大部分建筑知識源于國外,，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)的高級建筑人才,。因此，企業(yè)職業(yè)市場廣闊,。

我的成功準(zhǔn)則是個人事務(wù)和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要我做到最好，我的能力得到了充分的發(fā)揮,，我在每個階段都做了真正的自我提升,。即使我的目標(biāo)(尤其是收入目標(biāo))沒有實現(xiàn)，我也不會有挫敗感。給自己太大的壓力,，本身就是一種失敗,。

為了家庭犧牲事業(yè)目標(biāo)，我覺得30歲之前有自己的家庭是不夠的,。

當(dāng)今社會處于一個變革的時代,，到處都是激烈的競爭。所謂物競天擇,，適者生存,。職業(yè)競爭非常突出，尤其是加入wto以后,。想要在這激烈的競爭中脫穎而出,，立于不敗之地，就必須設(shè)計好自己的職業(yè)規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗,。然而,，許多最近的大學(xué)畢業(yè)生并沒有先坐下來制定自己的職業(yè)規(guī)劃，而是帶著一份工作申請到處跑,，希望自己能撞上好運,，找到一份好工作。結(jié)果浪費了大量的時間,、精力和金錢,。最后感嘆招聘單位有眼無珠，無法“慧眼識英雄”,，感嘆其英雄無用武之地,。一些大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性，認(rèn)為知識,、成績,、耐心、關(guān)系,、口才等條件是找到理想工作的關(guān)鍵,。他們認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純粹是紙上談兵，簡直是浪費時間,。如果有時間,，最好多跑兩家招聘單位。這是一個錯誤的想法,。其實,，未雨綢繆，先規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，磨刀不誤砍柴工,，在有了清晰的認(rèn)識和明確的目標(biāo)后,，再將自己的求職活動付諸實踐，要好得多,。這樣更經(jīng)濟,，更科學(xué)。

大學(xué)生要在物質(zhì),、心理,、知識、技能等方面為自己的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備,，基于各方面的分析和自身的職業(yè)錨點,，做出合理客觀的職業(yè)選擇。對即將到來的職業(yè)活動要有一定合理的心理預(yù)期,，包括工作性質(zhì),、勞動強度、工作時間,、工作方法,、同事以及上下級關(guān)系等，從而快速成為一名成功的職業(yè)人,。

結(jié)論:通過對職業(yè)自我的分析和對專業(yè)信息的搜索,，對自己和職業(yè)有了初步的了解。通過專業(yè)自我和專業(yè)信息的匹配,，初步判斷了自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和適合的工作方向,，并進一步規(guī)劃，對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解,。在思考了自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)后,，我對自己的職業(yè)生涯有了詳細(xì)的描述。現(xiàn)在我已經(jīng)清晰的梳理了自己的職業(yè)體系,，做了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,，撥開了迷霧，第一次看清了自己的職業(yè)道路,。但我也知道現(xiàn)實已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃是不可能的，所以我有心理準(zhǔn)備面對不同的情況及時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),。我的長期目標(biāo)明確,，職業(yè)自我體系清晰。原則上,，我將根據(jù)實際情況實施我的職業(yè)規(guī)劃,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇六

一,、自我分析。

“金無足赤,，人無完人”,，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點,，我當(dāng)然也不例外,，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。

（一）,、我的優(yōu)點,。

1、樂觀向上,、大方開朗,、樂于助人、積極進取,。

2,、善良、有愛心,，待人熱情,、真誠。

3,、有良好的道德素質(zhì)，責(zé)任心強,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。

4,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦耐勞，艱苦奮斗,，有團隊精神,。

4、細(xì)心謹(jǐn)慎,，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),，防患于未然。

5,、擅長手工制作,，熱愛生活。

6,、興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強。

7、憂患意識較強,，做事情計劃性較強,。

（二）、我的缺點,。

1,、注意力不集中，有時做事不能一心一意,。

2,、有時侯比較固執(zhí)，比較倔強,，不見棺材不落淚,。

3、有時候優(yōu)柔寡斷,，猶豫不定,，做事不夠干脆利落。

4,、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,，進而影響更重要的事情，分不清主次,。

5,、太在乎別人的評價，意志不夠堅定,，不夠堅信自己,。

6、我的字寫得不好,，這也是一個缺點,。

7、有時會很懶,，以自我為中心,。

8、社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,，對許多方面的知識了解不夠,，且沒有積極地去學(xué)習(xí)。

（三）,、決心,。

將不足改善，讓優(yōu)勢發(fā)揚,！

（四）,、格言,。

寵辱不驚，看庭前花開花落,；去留無意,，觀天外云卷云舒。

二,、環(huán)境分析,。

（一）、家庭分析,。

我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭,，家里世代以種地為生，家庭條件一般,。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心,，喜歡幫助別人,，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路,。

（二）,、學(xué)校分析。

我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院,，河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會石家莊市,，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué)，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂,。1995年5月,，由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院,、石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué),。20xx年,，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前,，河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī),、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué),。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件,。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院,、第三醫(yī)院,、第四醫(yī)院,、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設(shè)病床8810張,。河北省人民醫(yī)院,、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院，此外,，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)基地,。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心,，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心,。近年來，河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對外文化,、學(xué)術(shù)交流的一個重要窗口,。

（三）、社會分析,。

隨著時代的進步,，社會的發(fā)展，環(huán)境污染,、食品安全,、高壓力等問題，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,，越來越多的人意識到健康的重要性,，醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達國家相比,，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡?？梢娭袊t(yī)生還是很少。

（一）、主要課程,。

系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué),、微生物與免疫學(xué),、生理學(xué)、生物化學(xué),、病理學(xué),、藥理學(xué)、物理診斷學(xué),、實驗診斷學(xué),、衛(wèi)生學(xué),、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué),、神經(jīng)病學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué),、耳鼻喉炎學(xué),、眼科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué),、大學(xué)英語,、計算機應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué),、人體斷面解剖學(xué),、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué),、腫瘤放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué),、影像核醫(yī)學(xué),、介入放射學(xué)等等。

（二）,、培養(yǎng)目標(biāo),。

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要、德高醫(yī)精,、基礎(chǔ)扎實,、知識面寬、實踐能力強,、綜合素質(zhì)高,，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學(xué)專門人才,。

（三）、基本要求,。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識,，受到常規(guī)放射學(xué)、ct,、核磁共振,、dsa,、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,，具有常見的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力,。

（四）、就業(yè)前景,。

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,，可報考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造；可在各級各類醫(yī)院,、高等醫(yī)學(xué)院校等部門從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、放射治療、教學(xué),、科研等工作,。

（五）、就業(yè)現(xiàn)狀,。

1,、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大,。

2,、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高。

3,、畢業(yè)生供需矛盾,。

（六）、理想,。

1,、短期學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成大學(xué)所開的專業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實習(xí)工作,，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證,。

2、長期學(xué)業(yè)目標(biāo)：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證,，爭取進入三甲醫(yī)院。

3,、人生理想：成為引領(lǐng)時代的影像高級技師,、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù),，爭做一名對社會有用的好公民,。

五、結(jié)束語,。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,，只有實踐的目標(biāo)才是有意義有價值的。然而現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人的心都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。未來，要靠自己去打拼,！

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),，實踐能力更是我們鍛煉的技巧，所以要加強實踐,。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學(xué)不到的。

對于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗,，醫(yī)生是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間，利用自己的年輕給自己充電,。包括：思維能力,、動手能力、組織能力,、交往能力,、管理能力、綜合能力,、創(chuàng)造能力,，等等。

專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué),。

班級：20xx級影像班1小班,。

學(xué)號：11****。

姓名：楊**,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇七

如果我們能結(jié)合自身優(yōu)缺點做好一份完備的職業(yè)規(guī)劃,，將是我們未來發(fā)展的一份財富，借助它我們能解決很多在未來就業(yè)道路上可能會遇到的問題,，也有利于我們完善自身,。

總的來說我是一個比較懶的人，不到最后一刻不做事,，很多時候也是只有三分鐘熱度,，缺乏恒心;但我也是一個決定了要做就會不顧一切的做好它的人，只要是做自己喜歡做的事情,，就會很有耐心的干下去;自身比較喜歡沉默跟安靜,。至于親友的評價：一個信奉沉默是金、干不了精細(xì)活,、有耐心,、容易激動與感傷的人。

對于圖形圖像制作這個專業(yè)來說,，就業(yè)面很廣,。可以面向廣告公司,、室內(nèi)裝橫設(shè)計公司,、建筑設(shè)計院、新聞媒介廣告部門、網(wǎng)絡(luò)科技公司,、企事業(yè)單位等進行廣告策劃創(chuàng)意設(shè)計制作,、室內(nèi)裝飾設(shè)計、效果圖設(shè)計制作,、平面宣傳設(shè)計,、三維動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計制作等工作,。

雖然本人比較喜歡動畫類工作,，但結(jié)合自身能力考慮，我選定我未來的就業(yè)方向是平面宣傳設(shè)計或網(wǎng)頁設(shè)計制作,。

現(xiàn)在是一個商業(yè)時代,，商品要銷售得好就必須要有一個能吸引顧客興趣的好的廣告宣傳，而且這也是每件商品的銷售成功都必須要經(jīng)歷的步驟,。也可以這樣說,，好的商品宣傳廣告決定了商品的銷售命運和未來?；叵胍幌?，當(dāng)初可口可樂公司在阿拉伯世界的宣傳廣告，就可以預(yù)先知道可口可樂在阿拉伯世界銷售量不會很大,，甚至銷售不了,，因為它的廣告設(shè)計者沒有考慮到阿拉伯人的傳統(tǒng)風(fēng)俗。因此可見一個好的宣傳廣告足以影響商品的銷售額并決定它的銷售未來,。

只要有交通,就需要戶外廣告宣傳,就需要更多的廣告公從業(yè)人員.所以,平面設(shè)計,印前設(shè)計,印前制作永遠(yuǎn)都不會淘汰,而只會越發(fā)展越好.平面設(shè)計師應(yīng)用視覺傳達的專業(yè)知識,能在企事業(yè)單位,、專門設(shè)計部門、科研單位從事廣告設(shè)計,、包裝與產(chǎn)品設(shè)計,、書籍設(shè)計與印刷展示設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計,、展示設(shè)計,。可以從事廣告公司,、企劃公司,、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè),、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作.以及報紙,、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè).

由此可見,，平面宣傳設(shè)計制作的未來發(fā)展前景還是很光明的,。

無論是平面宣傳設(shè)計制作還是網(wǎng)頁設(shè)計制作,，都需要有無限的創(chuàng)意與商業(yè)頭腦。兩者都需要有一定的美術(shù)功底,、潮流眼光,、過硬的專業(yè)技能等，這就要求我們在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時不能忽視對社會的了解,，也不能忽視對自身美感的培養(yǎng),。平面宣傳設(shè)計制作，要熟悉了解平面軟件工具的應(yīng)用,，如coreldraw、fireworks等,，也要多開拓視野,，接觸更多的新東西、尋找新的靈感以便打破常規(guī),，創(chuàng)造出與眾不同的廣告,，充分顯示創(chuàng)意。

網(wǎng)頁設(shè)計,。

制作要熟悉html(文本標(biāo)記語言),、span(布局)、cs,、javascript(腳本語言):還要非常熟悉網(wǎng)頁圖像編輯軟件如dreamweaver,、hotdog、photoshop,、fireworks等軟件,。而且熟練掌控網(wǎng)頁制作工具并不一定能制造出好的網(wǎng)頁，制作者還必須具備一定的藝術(shù)能力,。

因此,，在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時不能兩耳只聞窗內(nèi)事，要多接觸社會以便對社會有更多的了解,、多培養(yǎng)自身的藝術(shù)審美能力,，以養(yǎng)成一定的美感、在空余時間多讀文學(xué)著作以養(yǎng)成一定的文字組織能力,、同時也要多讀藝術(shù)類的書,，以培養(yǎng)對藝術(shù)的感覺。

沒有航程會是一帆風(fēng)順的,，在征途中遇到或大或小的挫折是很正常的事,。這時就需要我們有一顆懂得堅持的心、一種能透視未來發(fā)展前景的眼光,、一種能迅速找出問題所在的能力,，最重要的是要在問題擴散大之前解決,，最好就是在問題出現(xiàn)之前解決掉。

職業(yè)規(guī)劃就是用我們現(xiàn)在的想法為我們的未來職業(yè)進行規(guī)劃,，以便我們在將來能更好的達成理想,。一份完善的職業(yè)規(guī)劃能住我們更好的回避風(fēng)險。

在做完這分職業(yè)規(guī)劃之后我獲益良多,，才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么多知識沒掌握,，還要為自己的未來自己的理想多花點功夫下去。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇八

大學(xué)是人生道路上的轉(zhuǎn)折點,。只要你把握住人生的舵,，認(rèn)真走好每一步，這就是你的人生,。人生的路有長有短,，但是想要走一條屬于自己的成功之路，一個好的職業(yè)規(guī)劃計劃是必不可少的,。有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃,，我們就可以朝著自己的目標(biāo)努力。有目標(biāo),，才會有動力,。下面說說我的職業(yè)規(guī)劃計劃。

一,、個人興趣和愛好,。

愛好:文學(xué)書籍，喜歡看電影,，聽音樂,，打羽毛球，長跑,；最喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》《戰(zhàn)爭與和平》,；最喜歡的歌曲:《打就能贏》《義勇軍進行曲》；我的偶像:比爾·蓋茨,，劉謙,。

二、個人優(yōu)缺點,。

1,、我做事很執(zhí)著，做什么都全力以赴,；我心中早就有一個理想,，有了理想就要有追求的方向；對事業(yè)熱情高,，責(zé)任心強,，原則性強,，冷靜周到；我養(yǎng)成了面對問題獨立思考的好習(xí)慣,；對朋友忠誠善良,，與人相處融洽；唯一的不足是我有點內(nèi)向,，溝通能力弱,，不善于表達，這也是致命點,。

2,、解決自我盤點中的缺點:。

俗話說,，江山易改,，本性難移。內(nèi)向也不全是缺點,，它讓我少了張揚,，多了內(nèi)向,，但最好還是多加強和別人的交流,，多在各種場合積極參加各種有益的活動，讓自己多一些自信和興奮,，少一些沉默和怯場,。

三、個人對專業(yè)的看法,。

我主修基礎(chǔ)教育英語,。我很看好英語教育的前景，對這個專業(yè)有一個正確的態(tài)度,。

根據(jù)自己選擇的專業(yè),，還需要確定自己未來的道路，什么時候進行規(guī)劃方案,，如何制定自己的策劃書,，以及對環(huán)境因素的評估。畢竟離不開環(huán)境因素,。下面分析一下我身邊的環(huán)境因素,。

一、家庭環(huán)境,。

我家經(jīng)濟狀況很一般,，不算富裕，經(jīng)濟狀況不穩(wěn)定,，剛好夠我專業(yè)的開銷,，能夠支撐過一般的生活,。

第二，學(xué)校環(huán)境,。

我的學(xué)校費用不多,，生活學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍好,，教學(xué)設(shè)備比較齊全,。英語課，從書本上學(xué)習(xí)知識,，偶爾看英文電影,，教學(xué)師資力量還是很強的。

三,、社會環(huán)境,。

現(xiàn)代社會，大學(xué)已經(jīng)普及到全國各地,，幾乎飽和,。所以企業(yè)對大學(xué)生的要求大大提高了，各方面的素質(zhì)要求也提高了,。所以,，想要在這個復(fù)雜的社會環(huán)境中生存，就必須多學(xué)習(xí)知識,。

對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說,，雖然情況還可以，但是挑戰(zhàn)不斷,。首先,，隨著人們生活水平的大幅度提高，物質(zhì)需求得到了滿足,，所以對孩子的要求也提高了,，所以我們這個職業(yè)的前景非常可觀,。其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展也是巨大的。不僅適合小學(xué)生,，也適合青少年,、中年人、老年人等,。因此,，英語教育的發(fā)展是巨大的。第三,，商業(yè)世界中的所有貿(mào)易都必須依賴英語知識,，因此英語專業(yè)學(xué)生面臨多元化和多渠道的發(fā)展方向,。

1、目標(biāo),。

評估自己的實力,，根據(jù)自己的能力選擇自己的興趣和個人特長，努力成為教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,。

2,、小路。

一,、在學(xué)校盡可能多的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識,，充分利用校園環(huán)境和條件的優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活的能力,，全面提高個人的綜合素質(zhì),，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇九

筆者點評：在校鍛煉是你唯一的選擇,，在中國,，如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭，這是我對你的唯一的勸告,，鍛煉自己,。筆者的教育咨詢?nèi)壳磳⒚媸?，屆時可以搜索參考,。

3. 工作5-10年關(guān)注你的職位，顯示你的領(lǐng)導(dǎo)才能,。你的領(lǐng)袖氣質(zhì)如果還不崩發(fā)出來,，也就沒有多大可能了，除非你是后天性天才,。

1. 確定今后的方向,，只有方向定了，其他的東西才會定下來,。

2. 通過工作,，慢慢靠近自己的方向，最終達到目標(biāo),。

3. 選擇更高的職位,，工作作為跳躍的對象。

1. 在狼的社會里,，母狼為領(lǐng)導(dǎo),，公狼捕了食物后,，會被母狼奪走，用來喂養(yǎng)幼狼崽,，留極少一部分給捕食者,，直至公狼最后捕不到食，母狼才會拿出部分來拯救公狼,，造成了狼的追求無止境,。

2. 樹立目標(biāo)的可借鑒性，大目標(biāo)分解為小目標(biāo),，將小目標(biāo)一個個實現(xiàn),，時刻能感覺成就感，步步緊逼大目標(biāo),。在管理學(xué)上是制定好戰(zhàn)略目標(biāo),，分解成經(jīng)營計劃，再將經(jīng)營計劃分解成季度任務(wù),，將季度任務(wù)分解成每月的指標(biāo),，每月的指標(biāo)分解到每天。

1. 事務(wù)本身不會影響人,，人們只受對事物看法的影響,，對事物的看法分為積極的和消極的，而一個人要對自己的看法承擔(dān)最大的結(jié)果,，成功完全取決于自己的看法,。

2. 煩——拖——失敗，這是人們習(xí)慣的面對比較糟糕的事情的一種方式,，最終的結(jié)果由自己買單,。

3. 改變原有的思維，跳出傳統(tǒng)的思維模式,，先裝滿腦袋,，再裝滿口袋，世界上最困難的事是將自己的觀點裝進別人的腦袋,，將別人的錢裝進自己的口袋,。后續(xù)筆者有相應(yīng)《思維篇》作為補充。

1. 最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦,。

筆者點評：只要想想,，反正會過去，放手去干,，總會有結(jié)果的,，如果還是沒有結(jié)果，那是因為你沒有足夠的去放手干。

2. 只要死不了,，所有的一切都是為了使你更加堅強,，這是命中注定的安排。

3. 蝴蝶在出繭之前,，要經(jīng)過痛苦的自我拼搏,，破繭而出，如果外力幫它完成這個過程,，則會提前進入夭折,。看來有些忙還只能自己扛了,，別人幫忙都是倒忙,，揠苗助長，就是這個道理,。

1. 在已有平臺找一個突破口,，如想改行業(yè)，一定要找一個突破點,，全面進攻很難取勝,，當(dāng)然也有意外，那是因為根本不要進攻,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇十

大學(xué)生的就業(yè)也遇到了一些問題,。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時也需要先給自身定位再就業(yè),。

如果不幸失業(yè)沒什么大不了的,，首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問題，坦然地接受失業(yè)這個現(xiàn)實,。很多人在失業(yè)后,，會怨公司怨領(lǐng)導(dǎo)、怨自己所學(xué)的專業(yè),，其實這種抱怨的意義并不大,，相反地會影響自己再就業(yè)的心情,，因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情,。

其次，在接受失業(yè)的現(xiàn)實以后,，可以把重點放在盤點自己的商業(yè)價值上,，就是將自己以往的工作經(jīng)歷和業(yè)績、所受的教育和培訓(xùn),，包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍,，看看自己最能夠為企業(yè)和社會做貢獻的地方在哪里，找到自己的競爭優(yōu)勢,，找到合理的職業(yè)定位,。最后第三步才是去求職,。此時如果你能在求職前為自己做個職業(yè)定位與規(guī)劃，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑,。根據(jù)向陽生涯的研究表明,，職業(yè)咨詢與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個方面：

1、求職速度加快,。有了明確的職業(yè)定位后,，投簡歷時就不必再盲目地做海投，人人都知道,，“有的放矢”,、“有所側(cè)重”地投遞簡歷，求職的命中率會高出很多,。

2,、工作持久性增強。確定自己的職業(yè)興趣及發(fā)展方向后,，一旦找到自己喜歡和擅長的工作,，工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升，有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展,。

3,、工作滿意度更高。對于一份自己喜歡和認(rèn)同的工作,，在遇到困難時,，因為對工作有很高的認(rèn)可度，人們通常會迎刃而上,、主動解決問題,，漫無邊際的抱怨會得到大幅度的消減。

4,、充分提升個人職業(yè)競爭力,。在深入了解自己核心競爭力的基礎(chǔ)上，找到適合自己并能長遠(yuǎn)發(fā)展的平臺,，人們會努力提升各方面的技能要求,，激勵自己往更好的方向發(fā)展，讓職業(yè)生涯得到提升,。

5,、獲得更高的回報。理性規(guī)劃,、科學(xué)設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,，通過自己不懈努力和積極的工作表現(xiàn)，人們往往會容易出業(yè)績、出成果,，堅定目標(biāo)毫不放松,，升職與加薪是一種必然結(jié)果。

在重新尋找工作的時候,，自我反省是最重要的,，人們往往很容易看到自己的優(yōu)點，而忽視了自己的缺點,，這時候可以借助家人和朋友,，通過與他們的交流來幫助自己反省。根據(jù)向陽生涯職業(yè)規(guī)劃咨詢公司目前的統(tǒng)計,，金融危機發(fā)生以來的這幾個月,，在進行職業(yè)規(guī)劃的人群中，失業(yè)人群僅占28%,，72%的人是在職人員,。但是通常來說，失業(yè)的人更需要對自己的職業(yè)進行合理定位,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇十一

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用,，這篇文章首要從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面論說做好其時大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè)。

大學(xué)生,；職業(yè),；計劃；教育

在工業(yè)化程度越來越高,，社會分工越來越細(xì),，求職與職場比賽越來越劇烈的布景下，職業(yè)的選擇和對職業(yè)生計的打開計劃,，對自己職業(yè)和人生價值的完結(jié)起到越來越首要的作用,，職業(yè)生計打開計劃對自己職業(yè)打開起著定向、引導(dǎo)的首要作用,，特別是關(guān)于大學(xué)生團體在職業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的布景下,，在大學(xué)生中遍及職業(yè)生計教育，引導(dǎo)大學(xué)生建立起職業(yè)生計打開的自立知道,，建立活潑精確的人生觀,、價值觀和職業(yè)觀念，顯得尤為首要,。

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用,，通常是在學(xué)生一入學(xué)就初步的，并貫穿于大學(xué)四年,。生涯規(guī)劃從短期政策來看首要指學(xué)業(yè)計劃，從長時間政策來看首要指職業(yè)計劃。具體到高校,，生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是一個長時間的進程,，需求引導(dǎo)學(xué)生對自己四年的大學(xué)日子及學(xué)業(yè)和將來的職業(yè)作出合理的計劃，還要區(qū)別不一樣年級,、不一樣層次的學(xué)生,，有關(guān)于性地打開職業(yè)，為學(xué)生供應(yīng)全程,、全方位的效力,。20xx年國家教育部印發(fā)了《大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)課程教育懇求》，以此為基本懇求,，從大學(xué)生建立生計與職業(yè)知道,、職業(yè)打開計劃、前進職業(yè)才華,、求職進程教導(dǎo)，職業(yè)習(xí)氣與打開和拓寬職業(yè)將來六個方面著手,，側(cè)重學(xué)?；⑸鐣逃?、堅持理論性與實習(xí)性相聯(lián)絡(luò),，從國內(nèi)高校和大學(xué)生的實踐狀況啟航，在內(nèi)容和方法前進行了一定的立異[1],，既著重職業(yè)在人生打開中的首要方位,，又注重大學(xué)生的悉數(shù)打開和終身打開。

大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時,，大多會面臨著這么的利誘,，不知道計劃啥，怎樣計劃,，乃至對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能從事啥樣的職業(yè)都知之甚少,。因此，做好其時大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè),，應(yīng)當(dāng)從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面下手,，讓大學(xué)生做好充分的思維準(zhǔn)備，以削減職業(yè)選擇時的蒼茫和利誘,。

對大學(xué)重生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，第一步就要處理重生對大學(xué)里“學(xué)啥”、“為啥學(xué)”的疑問,，即打開專業(yè)思維教育,，很多學(xué)生待到畢業(yè)時被問及所學(xué)專業(yè)該從事啥職業(yè)時還一臉的茫然,，這顯然是專業(yè)思維教育缺失所造成的。因此,，對大一重生進行專業(yè)思維教育,，對大學(xué)生四年的學(xué)習(xí)及整個職業(yè)生涯規(guī)劃具有嚴(yán)峻的意義。

首要,，經(jīng)過專業(yè)狀況教育,，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的歷史淵源、基本狀況,、打開現(xiàn)狀和將來趨勢,，理解本專業(yè)的課程安排和具體懇求，便利學(xué)生分配自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方向,，以便十分好地前進學(xué)習(xí)功率和學(xué)習(xí)作用,。其次，經(jīng)過本專業(yè)學(xué)生職業(yè)方法,、優(yōu)異畢業(yè)生打開狀況等狀況的介紹,，激起學(xué)生對本專業(yè)的喜好，清楚學(xué)習(xí)政策,，推動重生滿腔熱忱地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去,。再次，要教育一些將來打開的有關(guān)知識,，如將來畢業(yè)后的職業(yè)打開遠(yuǎn)景等,，讓學(xué)生具有開端的職業(yè)認(rèn)知，初步計劃自己的將來,，對自己的打開更有政策和思維準(zhǔn)備,。

對大學(xué)生的政策教育分為短期期間政策教育和長時間職業(yè)政策教育，短期期間政策首要指的是對不一樣年級期間的學(xué)生進行當(dāng)令地政策教育,，在重生入學(xué)教育中,，要引導(dǎo)學(xué)生清楚每一學(xué)年的學(xué)習(xí)政策，學(xué)校設(shè)置的大學(xué)四年培養(yǎng)計劃,、政策和課程設(shè)置每年都有不一樣,，所以每個年級的計劃也不盡相同。

大一是探問期,，重生應(yīng)從速了解習(xí)氣新環(huán)境,、新學(xué)習(xí)和日子方法，有選擇性地參加學(xué)生會和社團活動,，融入團體中,，練習(xí)自己的交流才華，了解本專業(yè)的培養(yǎng)政策和職業(yè)方向,，初步接觸,、進行職業(yè)計劃,、建立職業(yè)知道。大二是定向期,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)悉數(shù)分析本身特征,，清楚自己的喜好和政策,，判定適合的定位,，經(jīng)過職業(yè)實習(xí)活動，對職業(yè)環(huán)境和職位進行探究,，然后發(fā)現(xiàn)自己適宜從事的職業(yè)類型,，經(jīng)過參加社會活動練習(xí)自己的安排才華、團隊協(xié)作精力等,。大三是沖刺期,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動活潑地投入學(xué)習(xí)和日子，學(xué)會科學(xué)合理地安排時間,，多參加與專業(yè)和政策職業(yè),、職位有關(guān)的社會實習(xí)，考取有關(guān)的職業(yè)資格證,，在不斷地實習(xí)中深化對自己的知道,，有知道地進行才華、職業(yè)實質(zhì)的前進和經(jīng)歷的堆集,。大四是分解期,，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在職業(yè)或許考研之間做出選擇，準(zhǔn)備職業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)充分運用各種渠道收集信息,，了解職業(yè)政策,、學(xué)習(xí)職業(yè)有關(guān)的訣竅和辦法，調(diào)整好心態(tài),，以開暢而活潑的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。

四年的短期期間政策作用了長時間的職業(yè)政策，為長時間的職業(yè)政策奠定了基礎(chǔ),，有關(guān)于性地教導(dǎo)學(xué)生開端建立學(xué)業(yè)政策和職業(yè)方向,，還要教育他們擬定的職業(yè)政策和計劃要有彈性，接近注重職業(yè)的打開變化,，學(xué)會收集,、分析影響生涯規(guī)劃的信息，及時調(diào)整,、完善職業(yè)生涯規(guī)劃[2],。

經(jīng)過專業(yè)和職業(yè)關(guān)于性強的欣賞、調(diào)查乃至實習(xí),，使大學(xué)生了解政策職業(yè)的特征,、自己應(yīng)具有的資格和才華條件,、也進一步清楚自己往后的關(guān)鍵極力方向。豐厚大學(xué)生社會實習(xí)的內(nèi)容首要可以從以下幾個方面下手：一是充分運用好院系各方面的本錢活潑締造社會實習(xí)和教育實習(xí)基地,，將社會實習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)和擇業(yè)職業(yè)有時機聯(lián)絡(luò)起來,，建立長效的實習(xí)練習(xí)渠道，讓學(xué)生深化社會,，領(lǐng)會社會中林林總總的職業(yè),，抵達對外部環(huán)境更為悉數(shù)、客觀的認(rèn)知,。這應(yīng)變成學(xué)校往后加強職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)的一個首要極力方向,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有關(guān)于性地建立各類實習(xí)基地，學(xué)生可以經(jīng)過實地實習(xí)接觸到真實的職業(yè)環(huán)境,，推動對職業(yè)的認(rèn)知,。二是安排一定計劃的有清楚政策性的社會實習(xí)活動，比方暑期“三下鄉(xiāng)”活動,、進行校友訪談,、公司訪談，生計人物訪談等職業(yè)領(lǐng)會活動,，然后推動學(xué)生出色的社會實習(xí)知道,。這些方法各異的實習(xí)活動，能使學(xué)生在了解社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的一同,，也進一步修改其職業(yè)定位,，有助于職業(yè)生計政策的完結(jié)。

職業(yè)咨詢之父帕森斯在《選擇職業(yè)》一書中說到選擇職業(yè)的兩條原則,，第一條是自我認(rèn)知,，第二條是職業(yè)認(rèn)知。大學(xué)生只需在充分自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知后再去選擇職業(yè),，才華選對職業(yè),，職業(yè)生計才不會走彎路。根據(jù)帕森斯提出的原則,，大學(xué)生在選擇職業(yè)的時分可以考慮遵照以下幾個原則,。

1、 職業(yè)計劃與學(xué)業(yè)計劃相聯(lián)絡(luò)的原則

大學(xué)期間學(xué)習(xí),，首要是專業(yè)知識學(xué)習(xí),。有關(guān)于中學(xué)，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)時間寬松,，自立性強,，學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的前提下，可以運用課余時間,，打開自己的喜好喜好,，拓寬自己的知識空間,，喜好是最好的老師，大學(xué)生在計劃職業(yè)生計時必須考慮自己的個性特征,，珍惜自己的喜好喜好,，選擇自己喜歡的職業(yè)。

政策來源于實踐,，高于實踐,，是奮斗的動力，行為的方向,，有必要經(jīng)過自己的極力才華抵達的地步或規(guī)范,，不可普通,，要具有一定的挑戰(zhàn)性,，能起到激起自己潛能的作用。當(dāng)然,，職業(yè)生涯規(guī)劃重在實行,，計劃時，也不可好高騖遠(yuǎn),，應(yīng)當(dāng)從自己的實踐啟航,，聯(lián)絡(luò)社會打開的需求來擬定，具有可行性,。為保證可實行,，職業(yè)生涯規(guī)劃政策應(yīng)清楚、清楚,，有主干政策和分支政策,，實施進程開宗明義。政策和辦法要有彈性或緩沖性,，以便遇到環(huán)境變化時,，可以當(dāng)令調(diào)整。

大學(xué)生在選擇職業(yè)時,，要分析社會打開與社會需求狀況,，選擇一些社會打開需求的職業(yè)才有進一步打開的潛力。當(dāng)然,，職業(yè)對每一自己而言,，依然是一種營生方法，在獲取自己福利的一同,，也發(fā)明晰社會財富,，為社會做出了貢獻。大學(xué)生在選擇職業(yè)時,，首要要考慮自己預(yù)期收益,，這種預(yù)期收益懇求能完結(jié)自己夸姣的最大化,，也即是使利益最大化。

政策是行為的攻略,，大學(xué)生只需進行了合理計劃,，建立一定的政策往后，才華逐漸培養(yǎng)和完善其學(xué)業(yè)和職業(yè)知道,，然后進一步練習(xí)其學(xué)業(yè)和職業(yè)才華,，并終究進步其綜合比賽力。只需理解得知道到學(xué)生的利誘,，有關(guān)于性協(xié)助他們,，才華從根本上教導(dǎo)他們做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，才不會使大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程流于方法,。因此,，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計劃原則是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的進一步深化基本前提，對大學(xué)生職業(yè)生計打開具有一定的實踐意義,。

1,、 孟國忠，蔣理,；立異教育方式,，進步大學(xué)生職業(yè)比賽力[j]

2、 唐海濤,；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃[j]

3,、 李吉慶；淺談大學(xué)重生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及內(nèi)容[j]

4,、 大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)[m],，彭齊林等主編

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇十二

教育近幾年來，大學(xué)生就業(yè)難問題凸顯,，本研究從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對象的特性分析入手,，結(jié)合我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃已有研究成果和職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，進一步思考我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題,，提出一些有價值的看法和建議,。

我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育對象的特性分析開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，要對癥下藥,，就必須細(xì)致分析大學(xué)生對象特征,。為此，下面從國別差異,、當(dāng)前環(huán)境和歷史文化影響,、大學(xué)生與職員、學(xué)歷水平等方面分析我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對象的特性。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育國別差異比較與發(fā)達國家相比,，我國大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育起步晚,，職業(yè)規(guī)劃教育處于初級水平。首先,，發(fā)達國家職業(yè)生涯規(guī)劃教育起始于基礎(chǔ)教育階段,，大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與自身的興趣、職業(yè)理想,、職業(yè)目標(biāo)關(guān)聯(lián)性大,；而我國職業(yè)生涯規(guī)劃教育很少有開始于大學(xué)教育前的，多數(shù)入學(xué)專業(yè)選擇與興趣無關(guān),，純粹為了升學(xué),、盲從選擇專業(yè)、父母,、老師意愿等造成了對自己所學(xué)不感興趣,，有的學(xué)生甚至對未來茫然。其次,，發(fā)達國家職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有系統(tǒng)性,、專業(yè)性、多樣性,，我國目前很多高校沒有將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃納入教育內(nèi)容，即使有也是淺嘗輒止,，處于初級水平,。

大學(xué)生與職員差異比較職業(yè)生涯規(guī)劃最初起源于企業(yè)，針對企業(yè)員工培訓(xùn),。企業(yè)員工培訓(xùn)多是為了讓員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)目標(biāo)相一致,，同時對部分員工崗位作出調(diào)整，員工又在其崗位上具有實踐經(jīng)歷,，因此,，能夠更清晰地判斷員工的職業(yè)潛能，生涯目標(biāo)更為明確,，發(fā)展路徑更為具體,。而大學(xué)生是準(zhǔn)職業(yè)者。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,，大學(xué)生活要經(jīng)歷飛速成長,，其人生觀、價值觀,、能力,、素養(yǎng)等變化與否和變化程度不一，大學(xué)生沒有長時間的工作經(jīng)驗，所以大學(xué)生更具有可塑性,，職業(yè)發(fā)展更具有不確定性特點,。職業(yè)生涯規(guī)劃教育要體現(xiàn)變動性，也更需注重引導(dǎo)性,。

受教育水平差異比較與沒有接受過大學(xué)教育的人相比,，大學(xué)生是知識文化掌握較多者，更有理想和抱負(fù),，綜合素質(zhì)高,，肩負(fù)的社會責(zé)任大，大學(xué)生是知識文化,、能力素質(zhì)較高的勞動者,。所以，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)把大學(xué)生的人生理想,、社會發(fā)展,，大學(xué)生的個人現(xiàn)狀和社會形勢結(jié)合起來，短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo),，職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)兼顧,。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點思考意見把握了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對象的特殊性，根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀,，結(jié)合相關(guān)研究成果,，下面提出當(dāng)前或者今后開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點建議。

職業(yè)生涯規(guī)劃不能等同于就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的一個部分,，大學(xué)生就業(yè)只是職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo),，而職業(yè)生涯規(guī)劃教育涵蓋的范圍、內(nèi)容更多,。其包括自我認(rèn)知,、認(rèn)識社會環(huán)境、確立畢業(yè)時就業(yè)和生涯長期發(fā)展目標(biāo),制定詳細(xì),、具體可行性計劃,，如何為職業(yè)做準(zhǔn)備（大學(xué)學(xué)習(xí)生活安排）等。職業(yè)生涯規(guī)劃教育不是就業(yè)集訓(xùn)班,，也不是大學(xué)后教育訓(xùn)練營,，應(yīng)該貫穿大學(xué)教育的始終，且是一個動態(tài)過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學(xué)生學(xué)習(xí),、發(fā)展的引領(lǐng)作用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，要不背離大學(xué)之精神和大學(xué)教育的目的,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育既要規(guī)劃大學(xué)生的生存道路,，更要規(guī)劃大學(xué)生的人生目標(biāo),，發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長的作用，對學(xué)生學(xué)習(xí)起向?qū)ё饔?。千萬不可把大學(xué)變?yōu)榧夹g(shù)培訓(xùn)堂,，大學(xué)教育變?yōu)榭甲C教育。每個老師都要發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長的作用,，并教會學(xué)生學(xué)習(xí),，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的效果是全體教師的共同作用的結(jié)果。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃教育要特別培養(yǎng)大學(xué)生幾個意識和幾方面的能力,。意識包括生存意識,、發(fā)展意識、創(chuàng)造意識,、健康意識,；能力主要包括自我認(rèn)知能力、認(rèn)識環(huán)境的能力,、抉擇能力,、計劃能力、學(xué)習(xí)能力,。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育要增加大學(xué)生社會實踐進行崗位勝任力特征分析等,，培養(yǎng)大學(xué)生了解社會和職業(yè)的能力，需要指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑,，如深入調(diào)查,、躬身實踐，社會階層有關(guān)的書本學(xué)習(xí)等,。從而結(jié)合自身特色,，知己知彼，然后確定職業(yè)目標(biāo),，并做就業(yè)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

專業(yè)化的教師隊伍建設(shè)通過梳理大學(xué)生職業(yè)生涯教育的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo),，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的引領(lǐng)作用,，認(rèn)為專業(yè)化的任課教師應(yīng)具備以下要求：

（1）擁有心理學(xué)、人力資源管理等專業(yè)的理論知識背景,；

（2）了解社會,、對社會形勢有準(zhǔn)確的把握，并能夠指導(dǎo)學(xué)生參與社會調(diào)查,、實踐的能力,；

（3）分析能力，學(xué)習(xí)能力強,，能夠靈活處理課堂,；

（4）個別指導(dǎo)學(xué)生成長的能力。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)興趣篇十三

1.分析調(diào)查結(jié)果，進而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析,，最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。

2.通過本次調(diào)查,，讓同學(xué)們再一次準(zhǔn)確認(rèn)識到目前(尤其是次貸危機發(fā)生后)大學(xué)生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢,。

本次調(diào)查的主題為：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查。

具體有以下2個要點：

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個人結(jié)合自身情況,、眼前的機遇盒制約因素,，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo),，選擇職業(yè)道理,，確定教育計劃、發(fā)展計劃,，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動時間和行動方案,。

2.當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備或起步階段，正因如此,，一份科學(xué),，完善，可行的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的,。

本次調(diào)查的形式為：

1.問卷調(diào)查(隨機抽取在校大學(xué)生調(diào)查,，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查)。

2.向輔導(dǎo)員,，職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長詢問意見建議與心得體會,。

3.查閱相關(guān)資料(來源：網(wǎng)絡(luò)、圖書館),。

一共設(shè)計了三道關(guān)于大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題,。并從大一的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)問卷中隨機調(diào)查了150份樣本，得到以下實驗數(shù)據(jù)：

問題1：您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把重心放在?

a.全力學(xué)習(xí),，為以后的事業(yè),、深造做準(zhǔn)備

b.以學(xué)習(xí)課程為主，兼顧社會鍛煉

c.著重參加學(xué)生會等,，為以后進入社會做準(zhǔn)備

d.直接參與社會

選項 a b c d

數(shù)據(jù) 14 118 13 5

問題2：您是否對本專業(yè)進行深入了解?

a.已有深入了解

b.了解一般

c.基本不了解

選項 a b c

數(shù)據(jù) 7 99 44

問題3：您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么?

a.畢業(yè)以后就業(yè)

b.畢業(yè)以后考研

c.畢業(yè)以后出國深造

選項 a b c

數(shù)據(jù) 44 83 23

從問卷的結(jié)果中可以初步看出,，在大學(xué)生活中，有相當(dāng)一部分同學(xué)(88%)依然將學(xué)習(xí)放在第一位,。由此可見,，總體來說，大一新生認(rèn)識到了當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識來增加自己在未來就業(yè)中的身價砝碼,。但與此同時,，只有9.3%的同學(xué)選擇“盡全部精力學(xué)習(xí)”，而更多數(shù)同學(xué)選擇了“以學(xué)習(xí)為主,，兼顧社會鍛煉”這一方式進行大學(xué)生活的安排,，可見同學(xué)們普遍接受了“大學(xué)生活是我們走向社會的一個階梯這一觀點”，但同學(xué)們依然能清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用,，做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學(xué)習(xí),。

在第三道題目中，我們直接向受訪者詢問了他們大學(xué)畢業(yè)以后的初步打算,，有一半以上的同學(xué)選擇了考研的道路,，將近三成的同學(xué)選擇了直接就業(yè)，還有15.3%的同學(xué)選擇了出國進修,。由此可以得出同學(xué)們在大學(xué)期間把重心放在學(xué)習(xí)上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績,，以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力;二是為將來的深造做準(zhǔn)備。

做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè),，在第二道題目中,，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對本專業(yè)了解方面的問題，只有4.7%的同學(xué)對自己所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解,，將近七成的同學(xué)對自己的專業(yè)認(rèn)識模糊,。從這組數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)們雖然打算畢業(yè)以后進行深造,，抑或就業(yè),，但對自己在未來的核心競爭力(自己的專業(yè))還是了解的有所不足。由此可見,，雖然很多同學(xué)們對自己的未來充滿了信心,，但只有以少部分同學(xué)能腳踏實地地做好細(xì)節(jié)工作。

總而言之,，大一新生都有自己明確的志向,，并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃，但依然有很多細(xì)節(jié)需要去了解,，學(xué)習(xí)以及掌握,。