在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學班會活動策劃案篇一

20xx年9月,。

1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題,。

2,、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。

1,、說說自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進步,。

2、談談自己在一年級做得不夠的地方,。

明白二年級該做些什么,，談談如何去實現目標。

1,、召開中隊干部會,，討論一年級班級最大的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu),、中,、學困生代表座談會，討論制定新的目標,。

3,、與相關家長聯系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處,。

4,、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋,。

1,、引入主題。

2,、回憶過去,。

（1）成績與進步。

（2）不足與問題,。

（3）制訂班級目標,。

我們的目標。

勤奮：勤學習,，勤思考,，勤動手，勤動口,。

勇敢：勇守紀,，勇認錯，勇自立,，勇奮斗,。

誠實：誠做人，誠學人,，誠待人,，誠助人。

快樂：樂鍛煉,，樂活動,，樂勞動，樂學習,。

（4）鞏固與延伸,。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和潛力的依據,。

活動后的收獲與思考：

二年級的學生好奇心重,，而且已在校園學習了一年,，他們有自己的見解，渴望被人承認,，更樂于發(fā)表自己的意見,。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導,，因此學生更加投入,，學生表現得活潑，生動,，但學生在說的方面還需指點,。

小學班會活動策劃案篇二

１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識,，進一步體會講文明,，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響,。

２,、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育,，使自己能嚴格要求自己,，避免不文明行為的發(fā)生。

３,、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學生從身邊小事做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng)。

４,、使學生學會尊重老師,，尊重同學，尊重每一個人的意識,。

５,、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識,。

1,、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的資料。

一,、主持人宣布活動開始,。

親愛的老師，同學們,，大家好,。

中國自古以來就是禮儀之邦,。古人說：不學禮，無以立,。我宣布皂戶小學六年級《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始,。

男：第一個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發(fā)言）,。

1,、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方,，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀,。

2,、學生的形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方,、活潑整潔為主,。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,，不燙發(fā),、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。不留長發(fā)、不染發(fā),。平時不留長指甲,，女生不化妝、不涂指甲油,。

3,、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見,，相互溝通交流,，相互學習取長補短。寬容理解,，善為人意,。己所不欲，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣,。同學們之間講究禮貌。多用敬語,，養(yǎng)成良好習慣,。

4、家庭禮儀：上學,、放學或外出回家,，都應向長輩打招呼；客人來訪,，要熱情地接待,。客人告辭時,，應起身相送,。長輩休息時，不要輕易打擾他們,，長輩病了,，要勤問候、多問候,。

女：相信經過我們的介紹,，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證,。

男：愛美之心,，人皆有之，每個人都希望自己擁有美,。擁有美,，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中，木頭的紋理,、貝殼內部面層或晶體內部面層,，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方,。

女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信,、善良,、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力,，還能感染別人,，讓別人感受到快樂、幸福,。

男：內心的美是一種感人至深的美,，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧,！大型舞蹈《千手觀音》,，是06年春節(jié)聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,，古樸如天籟的音樂,，華貴祥和的舞臺、燈光,，令數以億計的海內外華人嘆為觀止,。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據,。節(jié)目導演嘴里數拍子給幾位老師聽,、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結合,，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,，令現實中的一切喧囂頓失,。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動,，什么是無言的強大,。讓每一個觀眾震撼、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜,。這就是來自內心的美，它不需要語言,，只要一個眼神,、一個微笑、就讓陽光普照,、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田,。

女：內心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵,。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式,?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中,，同學之間要學會忍讓,、學會寬容。

男：是啊,，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請,！

從前,，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現,，原來控制自己的脾氣,，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天,，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?！比兆右惶煲惶斓剡^去，最后,，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,，動手打人,，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣,。”

女：是??！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美,，才是真正的美，是伴隨一生的美,。

（學生活動,、自由發(fā)言）。

女：剛才我們通過討論,，大家都對這些校園不文明現象表示反對,，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為,，有多少寫多少,，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考,。寫好了放在桌上面,，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的,，包括我自己,。（學生活動）。

（一分鐘后）,。

男：好的,，有沒有哪位同學毛遂自薦的或自告奮勇的來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名,，（學生念好了,，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上,。

女：現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了,，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為,、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”,。

男：我想，通過這次活動,，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足,，然而去改正,。

女：下面是這次班會的最后一個議題：向全校師生發(fā)起倡議。

小學班會活動策劃案篇三

一活動目的:,。

現在的學生,，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對父母之恩,，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之,。那么對父母無情無義之人,，對師長、集體就更不會有情有義了,。因此.通過本次班會,，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格,，懂得愛的無私,、偉大、純潔,，激發(fā)學生愛的情感,。

二活動準備：

1、準備反映感恩的歌曲,、圖片、故事,、小品,、朗誦等等,。

2、主持人準備串聯詞,。

3、準備有關課件,。

三活動過程：

開場白：(主持人)魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,，因為是大海給了他生命。

鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因為大樹給了它溫暖的家,。

感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長,。

感謝老師,，傳授我知識，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時候給我力量,。

感謝所有進入我生命中的人,。

讓我們共同走進今天的主題班會《感恩》。

1問題搶答：

___,，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時候呢?

請坐,，回答的很好，母親節(jié)馬上就要到了,，我希望大家能用自己的方式能向母親表達自己的愛,。

作為孩子，我們不應該只記得自己的生日,，總希望別人為你過生日,，而為我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎?(說不出：我希望你回家應該好好了解父母,，知道他們的生日,，和興趣愛好。說出來,，問：那你在父母的生日上,，你為他們做些什么呢?回答不出：我給你提個建議，建議你在父母的生日的時候給他們唱首生日歌,。表達你對他們的愛,，相信他們一定會喜歡的?；卮鸪觯耗阏嬗行⑿?，相信你在家一定是個乖孩子,，在家經常為父母分憂。),。

通過剛剛的調查我們發(fā)現,，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調查也會知道結果,，父母會對我們的一切記憶得都很深刻!

世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母,。

2下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》,。

感恩父母，我們還需要做得更好,。

盡管我們有這么多的不足,，但我們仍會努力，我倡議,，讓我們一起來說：爸爸,，媽媽，我們愛您!

3小品：《領悟》,。

___,，請你來說說我們面對父母的愛，我們有哪些不足或問題,。

請坐,，說得真好，在你的回答中我聽出的我們需要改進的地方,。

___,，你能告訴我們你的看法嗎?

請坐，通了你的發(fā)言,，我們是應該好好改一改了,。

___，你能說說面對父母的愛,，我們應該怎樣做的更好呢?

請坐,，聽了你的見解，我們一定會有所啟發(fā)的,。

自古以來,，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個個感人肺腑的感恩故事,。

4朱楷欣同學講關于《感恩的故事》,。

5大合唱歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴,，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲,，再《感恩的心》,。中找出感恩的直觀。

6接下來,，讓班主任給我們提出對我們的希望和要求,。

讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(11)班主班會《感恩》到此結束，謝謝大家!

反思：這次感恩班會的目的是努力讓學生懂得感恩,，學會感恩,，學會用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。另外,，通過形式多樣的活動，增加學生的對感恩的認識,，真正做到“學會感恩,，與愛同行”，從而充分調動學生學習的積極性,，提高班級凝聚力,。這次班會的圓滿完成離不開同學們的辛苦努力，然而,，仍然存在不足之處,，如：主題挖掘的不深，同學們的參與度不高,，最后由于時間關系,，班主任寄語沒有及時完成，因此,，總有些許遺憾,。不過，看到同學們堅定感恩的目光,，我倍感欣慰,。

小學班會活動策劃案篇四

三、活動背景：現實和未來都要求人們從小學會認知,，學會做事,，學會共同生活，學會生存,。這些都與人的心理品質有關,。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭?，F代社會的快速進步和發(fā)展,、現代社會的各種非正常的現象，也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn),。社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求,，讓同學們懂得不但要有強健的體魄,，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力,，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力,。

四、活動目的：

1,、讓同學們知道在我們的成長過程中常常會遇到一些自身無法解決的事物,、現象，而這些事物與現象(比如影視作品中的接吻鏡頭)的存在是否正常合理,，這需要我們學會自我調節(jié),，初步掌握自我調節(jié)的方法，用正常的眼光去看待一些自身無法解決的事物,、現象,。

2、每個人都應該以積極,、健康的心態(tài)正確對待各種各樣的事物和現象(比如當下流行于小學生中的“老公”“老婆”的稱呼),，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力來自我調節(jié),從而健康快樂成長。

五,、適合年級小學中高年級,。

六、活動準備：ppt課件,。

七,、活動步驟：

活動一：我們是快樂的花兒。

主持一：同學們,，萬物滋潤,，百花盛開，聽,，大自然中花開的聲音,，多么美妙，多么動聽,，充滿生機,，充滿活力。

主持二：這些美麗的小花就代表我們自己,，花是美麗的,，我們同樣是美麗的。人人都說生命如花,，讓我們來觀賞一下花開的情景,。

老師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗,。

主持一：我們就像花兒一樣,，并非一路全是陽光和雨露,，難免要經歷“蟲害”和“風雨”，經歷“蟲害”和“風雨”的花兒有的能茁壯成長,，有的則凋零枯敗,。

主持二：我們在成長的路上也會遇到“蟲害”與“風雨”，比如我們思想中一些不正確的看法和想法,，這些不正確的看法與想法就像害蟲一樣侵蝕我們的身體與心理,，讓我們的成長過程不那么順利和快樂。

主持合：今天就讓我們和老師一起當一個辛勤的園丁,，來捉除我們思想中——大害蟲,，那些不正確的看法和想法。

活動二：我們是辛勤的園丁,。

1,、情景表演：“老公”“老婆”風波。

(1),、情境表演：在主持人的安排下，請一組學生進行情境表演,。

(2),、老師幫忙：老師幫助“小老師”解決問題。

(3),、案例討論：課件播放網絡案例,，小組內進行討論，全班交流,。

網絡案例：近日,，記者在洪山區(qū)某小學采訪時，一名五年級班主任桂老師告訴記者,，五六年級男生和女生之間喜歡“亂說無聊話”,，如“誰喜歡誰”、“誰有幾個老婆,、誰有幾個老公”等,，以此為樂的多為男生。被“亂點鴛鴦譜”的女生不僅不反感,，反而覺到很好玩,。

五年級(2)班女生小倩(化名)成績好，長得漂亮,，性格也乖巧,。她常常成為男生說無聊話時“喜歡”的對象，還被班上同學推選為“班花”,，和選出來的“班草”并稱為“金童玉女”,。有一次,，一個男生在黑板上公開寫“小倩，我喜歡你!”其他同學便起哄：“他倆結婚生了十男十女!”

討論：對于這些現象,，你們以前怎么看?對于這些現象,，你們現在又是怎么看的?

(4)、專家觀點：課件出示專家觀點,，學生借鑒思考,。

專家觀點：武漢市教科院德育教研室主任王一凡認為，小學生互稱“老婆”,、“老公”只是對成人世界的簡單模仿,，并不了解“老婆”、“老公”,、“結婚”的真正含義,。家長和老師不必驚慌，只需適當引導,，讓孩子們認識“老婆”“老公”這些家庭角色背后的倫理關系和責任,。“爸爸是老公,，媽媽是老婆,，他們結婚才有了你。如果爸爸隨便喊別的阿姨‘老婆’,，媽媽和你一定會不高興的,，對嗎?”類似這樣的引導，讓學生認識到隨便喊“老公”“老婆”是不文明的,，教育學生形成良好的倫理道德觀念,。

(5)、心理小貼士：別急著喊“老公”“老婆”,，因為我們還沒有長大!

別模仿大人,，我們的童心童趣是我們最珍貴的寶貝!

2、觀看圖片：影視“接吻”鏡頭,。

(1),、課件播放：影視作品中成人接吻鏡頭。

(2),、引導認識：這只是大人的事,，與我們無關。

(4),、心理小貼士：我們只關注我們這個年齡所關注的事,，

大人的事等我們長大了才去做!

活動三：我們是勤勞的小蜜蜂。

1、文字游戲：“愛”字擴詞,。

交流：以前敢不敢說“愛情”“愛人”“我愛你”這類的詞?現在敢不敢,，為什么?

欣賞：課件出示人生格言。

2,、禮物游戲：主持人請各小組摸取禮物,，并打開放在桌上。

3,、老師感言：所以說,，我們的成長就像我們手里的禮物一樣，如果我們在成長的過程中,，學會正確的認知判斷,，那我們就會健康快樂的成長，就會長成一棵健康的果子,，甚至會成為一粒珍珠,，一粒寶石。相反,，如果我們從小沒有學會判斷,，拒絕不了一些誘惑，一些不該我們這個年齡段所關注的東西和想法,，那我們就會凋零,，變成泥土、沙石,，甚至一片空白。所以請記?。憾啻竽挲g干多大年齡該干的事,，學生就是學習，學知識,，學道理,，學技能;爸爸媽媽就得工作，掙錢養(yǎng)家,，哺育兒女,，贍養(yǎng)老人;爺爺奶奶就是安享晚年。這樣家庭才會和諧,，社會才會和諧,。

4、課件出示心理小貼士：學生就是學習,，學知識,，學道理，學技能;爸爸媽媽就得工作,，掙錢養(yǎng)家,，哺育兒女,，贍養(yǎng)老人;爺爺奶奶就是安享晚年。

5,、回歸主題：沉淀一杯水清澈一顆心,。

6、欣賞格言,。

7,、自我測試。

小學班會活動策劃案篇五

為加強對學生的公德教育,，陶冶學生情操,，激發(fā)學生學習的熱情，經系部研究決定在中職一年級同學中舉行“感恩父母”主題活動,，現將本次活動有關事項說明如下：

1,、讀一本好書。全體同學讀一本感悟父愛,、感悟母愛的書,。(第3-7周已完成)。

2,、在家中為父母做一件有意義的事,。(第5周完成)。

3,、給父母寫一封家信,，信封由學生科統(tǒng)一下發(fā)，各班自行郵寄,。(第8周完成),。

4、以班級為單位舉辦一次感恩主題班會,。(第7-10周完成),，屆時有條件的班級將邀請部分家長參加本次活動。

5,、增強公德意識,，爭做尊老愛幼，學會感恩的青年,。

小學班會活動策劃案篇六

預設目標：

1,、初步學會大方地向老師、同學介紹自己的姓名,、家庭住址及自己的愛好,。

2、初步懂得課堂常規(guī)：課上要遵守紀律，專心聽講,，發(fā)言要舉手,，坐姿端正，懂得上課發(fā)言要先舉手,、后發(fā)言,，初步學會發(fā)言聲音響亮的習慣。

3,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣,。

4,、向大家講講自己做一名小學生有哪些感受。

班會準備：心形小卡片,、大卡紙,、畫筆、背景音樂,。

程序建議：

(一)啟發(fā)談話,，學會問好。

1,、班級門口,，老師正在迎接同學，若是你,，你會怎么跟老師打招呼?

2,。看到新同學,，你心里想什么?又會做什么?

3,。問老師好時，我們可以鞠躬,，同學之間問好,，我們要看著對方的眼睛,，表示禮貌,。

4。師生起立,，相互問好,，同學之間相互問好。

評價：問好時,，表情是否是微笑,，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。

5,、早晨看見老師可以說老師早,，中午呢?下午呢?校外呢?

6、課前的問好,。在上每節(jié)課之前,，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重,，我們來試一試,。(師生進行問好。),。

(二)感受自己是一名小學生,。

1、看到同學臉上笑瞇瞇的,，為什么高興呢?

我是一年級的'小學生了!學校很漂亮,，我喜歡。(要求用普通話,，聲音響亮,，口齒清楚，有表情),。

2,、學習兒歌：《上學歌》。

太陽公公起得早,，花兒點頭對我笑,，

背上我的小書包，高高興興上學校,。

(三)自我介紹,。

2、誰來把自己介紹給大家,。

3,、教師評價：要求聲音響亮，說話連貫,，先介紹自己的名字,，再說說是哪個學校(或者幼兒園)的學生，還可以說說自己的愛好,。

4,、小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點,。同桌之間互相介紹,。

(四)規(guī)范課堂常規(guī),。

1、課前做什么?老師講課的時候,，我們該做什么?

2,、遇到問題問老師該怎么做?

3、我們在聽課的時候,，要坐端正,，怎么做呢?

4、寫字的姿勢也非常有講究,，又該如何做呢?教師示范,。

5、讀書時,，又應該怎樣的讀書姿勢呢?

6,、師生共同編兒歌記住寫字讀書的姿勢。

(五)制作全家福,。

天空是白云的家,，小河是魚兒的家;草原是牛羊的家，森林是小動物們的家,。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來,，組成了一個大集體，這個大集體就是我們共同的家,，我們就是相親相愛的一家人,，讓我們來制作一張我們班的全家福吧。

1,、分發(fā)心形小卡片,。學生在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個詞來介紹自己(老師和同學一起畫),。

2,、全家福。老師和學生一起把自畫像貼粘在準備好的大卡紙上,，形成一張全家福,，并用花邊美化全家福。

教師小結我們是一家人,，相親相愛的一家人,，我們團結友愛，誠實守信,，我們?yōu)楣餐哪繕伺?，相信在大家共同的努力下,，我們這個大家庭一定變得更美好,。播放《我們是一家人》的歌曲,，在歌聲中結束這次主題班會。

小學班會活動策劃案篇七

三,、策劃活動地點：教學樓教室,。

四、策劃人：__級__專業(yè)輔導員及班委會,。

五,、活動對象：__專業(yè)全體同學以及輔導員。

六,、策劃目的：

為了對同學進行理想主義教育,，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育,、感恩教育,，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發(fā)展,，與回報父母,、回報社會，進行緊密連接,。將個人命運與祖國發(fā)展有機結合,，實現同學個人價值化。特舉辦此次__物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會活動,。

七,、具體策劃內容。

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠,，前面留出一塊空地供表演,。

八、具體策劃流程,。

1,、三點班會準時開始。

2,、主持人引出班會主題,，你的理想是什么?有哪位同學記得父母的生日?

3、具體內容：第一部分：

(1),、觀看視頻談感受,，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。

(2),、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘,。

背景音樂《時間軸》。

(3),、同學發(fā)言,，講述各自對該主題的理解,。一個同學，2分鐘,。

背景音樂《母親》,，mv《天堂午餐》。

a表達自己的理想;,。

b列出自己大學月消費賬單及每日學費,、生活費支出，此三項與父母收入對比;,。

c與父母之間的感人親情故事,。

第二部分：

(1)、觀看視頻談感受,。微電影《路過》老兵_傾情奉獻;7分鐘,。

(2)、同學發(fā)言,，講述各自對該主題的理解,。一個同學，2分鐘,。

背景音樂《燭光里的媽媽》,，mv《回家》。

第三部分：

(1),、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》,、《一個大學生四年的開銷是農民13年純收入》共計3分鐘。

(2),、同學發(fā)言,，講述各自對該主題的理解。一個同學,，2分鐘,。

4、表演節(jié)目,，同學演唱親情歌曲《父親》,，計2分鐘。

5,、互動環(huán)節(jié),，五位同學列出五種現象，現場問答,。計3分鐘,。

6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》,，班會在歌聲中結束,。5分鐘,。

7、觀看視頻《這是我們的父親,，母親!》。

九,、預期策劃效果,。

明確大學生活目標,，完善自身素質,，強化親子溝,。

十,、活動注意事項,。

1,、班會按時進行,。

2,、有較完整的班會記錄,，由團支書負責,。

3、教室與黑板布置合理,。

4,、班會秩序維持較好紀律。

5,、保持教室清潔和活動氣氛,。

小學班會活動策劃案篇八

活動目的：

1、通過活動激發(fā)學生閱讀課外書的興趣,，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習慣,。

2、在與同學交流看課外書的驗中,，學習別人的好方法,，取長補短，從而提高閱讀的效率,。

活動過程：

1,、導入主題：

2、聽部分學生的讀后感,。

主持人：下面請聽我班幾位同學給大家?guī)淼淖x后感,。

3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā),?！?/p>

4、請班級里幾位大家公認的會閱讀的同學天談談他們平時閱讀中積累的經驗,。

主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧!

5,、介紹自己閱讀過或者認為好的圖書書名,。

主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下,，對大家有好處的書吧!你認為好的書,，可以站起來向同學介紹。只要說書名即可,。

6,、主持人總結：

書在我們小學生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書,，可時間也不宜過長,，連續(xù)看一個多小時，就要向遠處眺望一下,。就讓我們從今天開始,，一起暢游在書的海洋里吧!快樂無窮，樂趣無窮啊!

小學班會活動策劃案篇九

班會目的：樹立集體觀念,，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情,。

些問題，如：1,、一些同學還存在著作業(yè)不完成,、學習不刻苦的情況。2,、一些同學還有課間打鬧,、組織活動自律性較差的問題。

班會重點：1,、討論個人與集體的關系,。

2、討論五丙班的優(yōu)缺點,。

3,、討論如何揚長避短，把五丙班建設成優(yōu)秀的金星班級,。

班會形式：1,、表演式2、討論式,。

班會過程：

一,、展示班級風采。

一個班集體,。同學們,，你們愛不愛這個集體?為什么?

1、班干部、近鄰小隊風采,。

2,、學生個人的感悟(討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進同學之間的相互協作,，可以教育,、鞭策個人前進。),。

二,、詩歌朗誦。

同學們,，這里有幾首詩,，有幾位同學作為本次班會的獻禮,。請他們上臺來為同學們朗誦一下吧!

1,、《我們的五丙班》。

2,、《我愛我班》,。

3、《班級》,。

三,、班級的榮譽史。

1,、運動會(個人和團體獲獎名單以及動人故事),。

2、好人好事(助人,、拾金不昧事例),。

3、進步之星,、班級小主人(獲獎人員的學習,、生活故事)。

主持人：聽了同學們對班級的夸獎,，我作為班級的一員十分高興與欣慰,。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。

四,、《我愛我班》主題討論,。

1、討論“什么叫班級?”

1)班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織,、有共同目標和行動的集體?

2)要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰?老師和我們同學,。

3)在提倡素質教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸牵簩W會做人、學會學習、學會健體,、學會生活,。

2、討論個人與班級的關系.

了相同的道理,。請上臺來為大家講講這個故事,。

中去?！眲偛诺倪@個童話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝,，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,，就不能成長,、進步。

所以個人不能離開集體,。如果一個班級好比是一座百花園,，那么每一個同學就是其中一朵花。

(學生討論總結班級主要的三點不足之處),。

和諧運轉,。

五、歌曲《共產兒童團》領唱,，共祝愿美好班級,、快樂人生。

主持人：最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,、我們的祖國繁榮昌盛,、我們的班級蒸蒸日上，我們的小學生活幸福無比!

六,、宣布班隊活動結束,。

小學班會活動策劃案篇十

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點,。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上,，越來越多的學生不懂感謝,，不愿感激，不會感動,，成為“冷漠的一代”,，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性,，惟我獨尊,，對父母之恩,，老師之情，熟視無睹,，無盡索取,，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人,，熱愛祖國”,，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會,，以構筑學生健全的人格,，豐富學生的情感積淀，懂得愛的無私,、偉大和純潔,，激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。

二,、設計理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學生對老師的感激之情,，體會老師的愛與付出,，培養(yǎng)學生感恩的心，學會尊重老師,，用自己的行動去感恩老師,。

三、活動目標：

1,、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,，激發(fā)學生對老師的感激之情。

2,、讓學生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩,。

3,、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

4、豐富學生的生活和情感積淀,，激發(fā)學生心中有愛,，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四,、活動準備：

1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”

2,、學生準備回憶老師關愛自己的故事,。

3、學生準備小品,。

五,、班會流程。

1,、主持人宣布班會開始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學生感動的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。(每組各自推薦兩位選手)。

4,、小品《新班主任》,。

5、詩朗誦《老師我想對您說》,。

6,、班主任總結發(fā)言。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分,。

8、主持人宣布班會結束,。

小學班會活動策劃案篇十一

一,、活動意義：

為了能夠使我班同學在緊張的學習之余,豐富課余文化生活，加強大家的溝通與交流,，加深互相了解,，增進友誼，提高協作能力,，讓35位朋友兄弟姐妹更好的融入10環(huán)境班這個大家庭,。班會期間將舉行一系列的舞蹈,、游戲、ppt,、視頻,、學習總結等活動環(huán)節(jié)，進一步提高大家的團隊精神,，共同學習,，共同成長，以此見證我們一起走過的日子,。

二,、活動主題：

《飛翔-幸福與感動》---對環(huán)境班及環(huán)境班每一個同學的期望。

三,、策劃組織單位：

武漢語言文化職業(yè)學院10級機電（6）班,。

四、參加對象：

6班全體成員,。

五,、班會時間：

星期五（11月16日）晚上7：30。

六,、班會流程：

朋友,，一生一起走~！

一,、4月22日晚上7：30,，以主持人開場，主題班會正式開始,。

二,、同時歡迎10級各班代表的到來,。

三,、接下來第一環(huán)節(jié)：舞蹈（男生組織的“群魔亂舞”）。

（男生小小的舞蹈希望能帶給同學們班會開心的開始~?。?。

四、玩游戲,；大學,！我們游戲人生中的三年，我們幸福并快樂著,。

因為我們不知道13年的那個夏天,，我們是否還可以在同一個地方，一起玩回同一個游戲,。

懲罰：“頭頂一本書”+“貓步”走t臺,。

笑得如此多“嬌”~,！

家鄉(xiāng)話對對碰，無奈的表情,，笑到我們全趴下~,！

五、你們要快樂~,！

班長為生日的同學送上我們班42份祝福~,！

我們齊唱生日歌：happybirthdaytoyou~!

在祝你生辰快樂，朋友來慶賀,，圍住來歌唱,，齊聲祝你快樂，恭祝生日快樂~,！

班長和生日的同學合照,。

六、播放ppt（生活中點點滴滴）,。

“養(yǎng)豬場”

“純潔黨的回憶”

“齊聚一舍”

“綠色生活,，幸福406”

“屬于我們的精彩、幸?！?/p>

七,、播放視頻“那一年我們”

八、全體成員齊唱班歌(合影),。

九,、班會結束。

后語：

這些青春之歌中的旋律,，卻是我們身體中無法磨滅的年輪……,。

一年前我們從陌生到相知相識，友情,，它就是一粒種子,，當我們珍惜了；兩年后就會在你的心里萌芽,，抽葉,、開花、直至結果,，而那種綻放是的清香也將伴你前行一生一世,。在這不經意間我們都在長大，珍惜身邊的每一份友情10環(huán)境班：朋友,，一生,！一起走~！

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