心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,,了解自己的優(yōu)點和不足,,從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇一
第一段:引言(字?jǐn)?shù):150字)。
在教育領(lǐng)域,,教師的專業(yè)發(fā)展是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。作為一名數(shù)學(xué)教師,,我參與了一次數(shù)學(xué)教研活動,。本次活動以提升教師的教學(xué)水平為目標(biāo),,通過分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí),,取得了很好的效果,。在活動中,我深刻感受到了教師教研的必要性,,并從中受益匪淺,。
第二段:活動內(nèi)容和組織(字?jǐn)?shù):250字)。
本次數(shù)學(xué)教研活動中,,教師們以小組形式展開,,每個小組內(nèi)有四位教師,我們共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路和方法,?;顒娱_始前,主辦方給我們發(fā)放了教研材料和相關(guān)教學(xué)課件,,供我們參考使用,。在討論中,教師們提出了各種教學(xué)問題,、疑難,,通過互相交流和分享經(jīng)驗的方式,形成了豐富的教學(xué)思路和方法,。此外,,活動中也安排了專家指導(dǎo),給予我們針對性的指導(dǎo)與答疑,。
第三段:交流與啟發(fā)(字?jǐn)?shù):300字),。
通過與其他教師的交流,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)思路受到了啟發(fā),。有一次,,我和另兩位教師進(jìn)行了一次小組討論。在討論中,,對于某個數(shù)學(xué)難題的教學(xué)方法,,我認(rèn)為可以通過解題技巧的講解,而另外兩位教師則主張通過拓展學(xué)生的思維和探究能力來解決,。通過這樣的交流,,我認(rèn)識到了自己的狹隘思維,并重新審視了自己的教學(xué)理念,。從此以后,,我開始嘗試不同的教學(xué)方式和方法,給予學(xué)生更多自主思考和實踐的機(jī)會,。
第四段:經(jīng)驗和收獲(字?jǐn)?shù):300字),。
這次數(shù)學(xué)教研活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和收獲,。首先,通過與其他教師的交流,,我知道了自己的不足和可以改進(jìn)的地方,。其次,通過與專家的互動和指導(dǎo),,我學(xué)習(xí)到了一些切實可行的教學(xué)方法和策略,,如如何引導(dǎo)學(xué)生主動探究、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等,。最重要的是,,我在活動中結(jié)識了許多志同道合的教師,我們互相鼓勵和支持,,形成了一個良好的學(xué)習(xí)分享平臺,。
第五段:總結(jié)與展望(字?jǐn)?shù):200字),。
通過這次數(shù)學(xué)教研活動,,我深刻認(rèn)識到教師教研的重要性。教師教研不僅可以提升教師的教學(xué)水平,,還能激發(fā)教師的教育熱情和創(chuàng)造力,。作為一名數(shù)學(xué)教師,我將繼續(xù)積極參與各種教研活動,,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,。同時,我希望能將自己的經(jīng)驗和所學(xué)與更多的教師分享,,推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇二
數(shù)學(xué)教育一直被視為教育的一個重要組成部分,近年來,,由于教育改革的力度不斷加大,,諸多關(guān)于數(shù)學(xué)教育的新思路和新方法不斷誕生。在這種背景下,,為了提升教師的教學(xué)水平和思維方式,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,各種數(shù)學(xué)教研活動應(yīng)運(yùn)而生,。本文將分享在數(shù)學(xué)教研活動聽課中的一些心得體會,。
第二段:課前準(zhǔn)備。
在聽課之前,,我們先要做好準(zhǔn)備工作,。首先,要對即將聽的課程進(jìn)行提前了解,,了解該節(jié)課的主題和內(nèi)容,,進(jìn)而為自己的學(xué)習(xí)制定具體的聽課目標(biāo)和計劃,。其次,我們需要準(zhǔn)備好筆記本,、筆和其他必要的學(xué)習(xí)工具,,以便隨時記錄重要的信息。最后,,在聽課前,,我們還應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),保持專注和感性的狀態(tài),。
第三段:聽課過程,。
在聽課的過程中,我們首先應(yīng)該認(rèn)真傾聽教師的授課,,全神貫注地關(guān)注教師的教學(xué)方式和思路,。如果教師在教學(xué)過程中有一些比較獨特的方法和技巧,我們應(yīng)該嘗試去借鑒和模仿,,為自己的教學(xué)方式增添新的元素,。同時,在聽課的過程中,,如果我們有疑問或者不明白的地方,,也可以利用筆記本記錄下來,方便后續(xù)與教師面對面探討,。
在教研活動中,,聽課僅是一個環(huán)節(jié),然而,,一個好的聽課并不是所有的教師都可以做到的,。從這堂數(shù)學(xué)課中,我不僅學(xué)到了一些新的知識,,更重要的是,,我了解到了一些新的教學(xué)方法和策略,受益匪淺,。教師成功的教學(xué),,不僅是因為他們有著豐富的經(jīng)驗和教育技巧,更是因為他們以實踐為基礎(chǔ),,充分利用與同學(xué)之間的交流與互動,。
第五段:總結(jié)。
在最后,,我想說,,聽課也許是我們在成長過程中的一個必經(jīng)之路,是我們不斷更新自己知識的來源。聽課不僅可以提升我們的知識水平和教學(xué)能力,,同時也可以擺脫我們的教學(xué)慣性,。“教無定法,,學(xué)無定法”,,在教研活動中,我們需要改變以往的教學(xué)方法,,不斷探索,,去尋找新的教學(xué)策略和方法,這樣才能不斷地提升自己的教學(xué)水平,。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇三
通過本此活動,,三位教師的課讓我心里有了一些想法。第一節(jié)課中心小學(xué)的女教師我個人感覺只是為了教學(xué)生知識而教學(xué),,第二節(jié)同類課老師結(jié)合學(xué)生實情來教學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,,第三節(jié)課鎮(zhèn)小的男教師給學(xué)生思考的空間,讓學(xué)生大膽思考,,可以說本節(jié)課的亮點是教學(xué)生如何去思考,。
我們習(xí)慣上認(rèn)為,教師“挖深洞”---講得越多,、越細(xì),、越深、越透,,學(xué)生學(xué)的就越快、越好,,教師帶領(lǐng)學(xué)生“鉆山洞”,,總比學(xué)生自己摸索要來的更快一些。事實上,,我認(rèn)為這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性,。特別是通過下午的幾位教研員的評課,使我深刻認(rèn)識到,,數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)該讓學(xué)生自學(xué),、思考、討論,、交流,,師應(yīng)講得很少,教師一般講課都在15分鐘左右,,最少的甚至只有4,、5分鐘,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間通常達(dá)到25分鐘以上,理科如此,,文科也是這樣,。
我所在的學(xué)校是農(nóng)村寄宿制小學(xué),學(xué)生在各方面的習(xí)慣相對來說很差,,我一直苦惱的是怎么能讓學(xué)生改變下,。通過去教研室王鵠老師的一席講話,讓我有了新的認(rèn)識,,習(xí)慣的培養(yǎng)還是應(yīng)該在讓學(xué)生學(xué)會思考,,課堂上學(xué)生會思考了,就會有興趣的培養(yǎng)以及分析,,探究,,這樣一切問題就解決了。這次教研對于我個人來說促動很大,,所以我們每一位老師只要找準(zhǔn)目標(biāo)(讓學(xué)生在課堂中學(xué)會思考),,思考,學(xué)會思考問題,,形成合力,,腳踏實地的堅持下去,也一定能夠創(chuàng)造出我們自己的教學(xué)特色,。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇四
近日,,我參與了學(xué)校組織的一次數(shù)學(xué)教研活動。通過這次活動,,我深刻認(rèn)識到了數(shù)學(xué)教研的重要性,,并且收獲頗豐。在數(shù)學(xué)教研活動中,,我感受到了團(tuán)隊的力量,,增進(jìn)了知識的儲備,提升了教學(xué)的水平,。以下,,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享這次活動給我?guī)淼母形蚺c體會,。
首先,,數(shù)學(xué)教研活動讓我感受到了團(tuán)隊的力量。此次教研活動組織了全校的數(shù)學(xué)教師,,大家共同探討教學(xué)中遇到的問題和困惑,。在教研中,我發(fā)現(xiàn)很多問題是我們共同面臨的,,而不是個別的,。通過和其他老師的交流,我獲得了許多解決問題的方法和策略。大家互相幫助,、互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。這種合作與解決問題的互動,,讓我感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量,。更重要的是,教研活動也拉近了師生之間的距離,,建立了師生間更為緊密的聯(lián)系,,使得學(xué)生更容易接受和理解教學(xué)內(nèi)容。
其次,,在教研中,,我不僅加深了數(shù)學(xué)知識的理解,還對教學(xué)方法有了更全面的認(rèn)知,。教研活動中,,我們以學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和教材作為基礎(chǔ),合理安排教學(xué)時間和內(nèi)容,,探討不同的教學(xué)方法和策略,。這讓我明白教學(xué)實踐需要與理論相結(jié)合,只有理論的指導(dǎo)才能更好地指導(dǎo)實踐,。同時,,教研活動還提供了各類教學(xué)資源和課題研究的機(jī)會,讓我能夠更加深入地學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面,。通過不斷的學(xué)習(xí)和思考,,我對數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧有了更深入的了解,提高了自己的教學(xué)水平,。
第三,,教研活動也給了我一個反思的機(jī)會。教研活動中,,我們不僅關(guān)注教學(xué)的成功與失敗,還會研究教學(xué)過程中的問題和不足,。每個人都以積極的態(tài)度參與討論,,分享教學(xué)中碰到的問題和經(jīng)驗。這種反思和探討的過程,,讓我意識到了自己在教學(xué)中存在的問題,,并可獲得更好的建議和指導(dǎo)。我深深意識到教學(xué)是一個不斷調(diào)整和改進(jìn)的過程,,只有不斷地反思和進(jìn)步,,才能更好地提升自己的教學(xué)能力。
第四,教研活動也提高了我與學(xué)生之間的互動和溝通能力,。通過教研活動的參與,,我更加了解學(xué)生的需求和興趣,學(xué)會根據(jù)學(xué)生的個性和特點進(jìn)行差異化教學(xué),。同時,,教研活動還提供了與學(xué)生、家長之間溝通的機(jī)會,,讓我更好地了解學(xué)生的情況和困惑,,并及時調(diào)整教學(xué)計劃,滿足學(xué)生的需求,。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,,也使我與學(xué)生之間建立了更加密切的聯(lián)系,增進(jìn)了相互之間的理解和信任,。
最后,,數(shù)學(xué)教研活動也激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教育的熱愛和責(zé)任感。通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí),,我深刻體會到了數(shù)學(xué)教育的價值,,也深深明白自己的責(zé)任和使命。我愿意將自己的熱情與知識喜悅傳遞給每一個學(xué)生,,幫助他們掌握數(shù)學(xué)的基本知識與技能,。通過教研活動的參與,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,,也為我今后的教學(xué)和研究提供了更多的機(jī)會和動力,。
總結(jié)起來,數(shù)學(xué)教研活動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@,。在這次活動中,,我體會到了團(tuán)隊的力量,加深了對數(shù)學(xué)知識和教學(xué)方法的理解,,提高了教學(xué)水平,,提升了與學(xué)生和家長的互動能力,并激發(fā)了對數(shù)學(xué)教育的熱愛和責(zé)任感,。通過不斷參與教研活動,,我相信我會在未來的教學(xué)中繼續(xù)不斷進(jìn)步,幫助更多學(xué)生掌握數(shù)學(xué),,為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇五
第一段:引言(150字)。
數(shù)學(xué)連片教研活動是我校每年一度的盛事,,旨在提高教師教學(xué)水平,、推動教育質(zhì)量的提升,。今年,我有幸參與了這一活動,,并深受啟發(fā)和感動,。在這次活動中,我與其他老師交流經(jīng)驗,、分享教學(xué)方法,,不僅學(xué)到了許多新知識,還激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教育的熱情,。以下是我對這次活動的心得體會,。
第二段:交流合作的重要性(250字)。
數(shù)學(xué)連片教研活動給我留下了深刻的印象,,其中最令我難忘的是與其他教師的交流合作,。活動中,,我們可以互相交流教學(xué)方法,、查漏補(bǔ)缺,共同進(jìn)步,。通過和其他老師的討論和分享,,我不僅了解到了其他學(xué)校的教育模式和的新理念,還能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn),。此外,,與其他老師的合作也為我提供了一個廣闊的教育資源庫,充實了我的教案和模板,,提高了我的教學(xué)質(zhì)量,。
第三段:激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新的思維(250字)。
數(shù)學(xué)連片教研活動不僅是一個分享經(jīng)驗的平臺,,更是給我們提供了一個激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新思維的機(jī)會,。活動中,,各位老師分享的新教學(xué)方法,、案例以及教學(xué)資源,都對我產(chǎn)生了巨大的啟發(fā),。我參考其他老師的經(jīng)驗,,嘗試了新的教學(xué)方法,并取得了良好的效果,。活動的討論和反思,,讓我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教育是需要不斷創(chuàng)新的,,只有不斷嘗試和探索,,才能培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。
第四段:全面提升教學(xué)能力(250字),。
數(shù)學(xué)連片教研活動不僅讓我受益匪淺,,還提高了我的教學(xué)能力。通過與其他教師的交流,,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足之處,,對學(xué)科知識的理解還不夠深入,對學(xué)生的思維和情感的引導(dǎo)也存在一些問題,。為了提升自己的教學(xué)水平,,我努力進(jìn)行了教學(xué)方法的研究和實踐,并積極參與學(xué)科研究,。這次活動給予了我很多指導(dǎo)和鼓勵,,使我相信只要用心教學(xué),不斷學(xué)習(xí),,努力提升自己,,就能做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
第五段:總結(jié)與展望(300字),。
通過這次數(shù)學(xué)連片教研活動,,我深刻體會到了教師交流合作的重要性,也對自己的教育思想和教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)識和反思,?;仡欉^去一年,我的數(shù)學(xué)教學(xué)取得了一些進(jìn)步,,但也面臨諸多困惑和挑戰(zhàn),。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法,,不斷完善教學(xué)資源,,不斷提升教學(xué)能力,為培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才而努力,。同時,,我也期待下一次數(shù)學(xué)連片教研活動的到來,希望通過這樣的交流平臺,,與更多的教師一同探討教育問題,,共同提升教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校數(shù)學(xué)教育的進(jìn)步,。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇六
會議內(nèi)容:
一,、申明。
1,、每月集中學(xué)習(xí)一次,,準(zhǔn)時開始,,不等候遲到的老師,這樣才能在時間上保證學(xué)習(xí)的實效性,。
2,、聽課時請照顧上課老師的情緒和學(xué)生聽課的專注。若當(dāng)堂有意見可以采用鄰近筆談的方式交流,,不要當(dāng)堂談?wù)摗?/p>
3,、我們的工作是忙碌的。盡量把工作做在前面,,若要上交的資料請按時,。
二、規(guī)定,。
1,、備課。書上,、網(wǎng)絡(luò)的資源要充分利用,,平行班合作要密切,。個人上課的教路要明顯,,可以在教案上就地修改或者添加,。
2、批改,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時,,要有鼓勵的評價語。比如“有進(jìn)步”,、“態(tài)度認(rèn)真極了”,。作業(yè)一至四年級用鉛筆書寫,五,、六年級用圓珠筆或水筆書寫,。學(xué)生訂正作業(yè)禁止使用修正液。老師回批要及時,。
3,、聽課。聽課前期要了解所聽課的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點。并思索:如果讓我設(shè)計將怎樣設(shè)計,?聽課時結(jié)合課題帶著不同的關(guān)注點去聽課,。
4、評課,。本學(xué)期每次評課將圍繞一個主題展開,。老師之間談?wù)n論課要真誠,、真實。
三,、舉措。
在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)計算與數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練是做好補(bǔ)差拔尖的有效舉措,。
1,、課前進(jìn)行2分鐘口算作為常規(guī)訓(xùn)練。低年級動作慢可適當(dāng)延長一點時間,。
2,、課后根據(jù)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)布置拓展題,要求在備課中體現(xiàn)出來,。
四,、提醒。
1,、和數(shù)學(xué)老師有關(guān)的計劃在校園網(wǎng)上,,注意查看。對照自己的工作行程,,梳理自己將要做的相關(guān)事項,。
2、每個年級都在使用新教材,,要常把《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求放在案頭,,多學(xué)習(xí)。一些教育雜志和經(jīng)典課例或者自己喜歡的教育書籍要記得翻翻,。
針對以上內(nèi)容,,有意見和建議都可以交流。我們的教研風(fēng)格是扎實,、有效,。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇七
今天我有幸參加了市組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動,這次數(shù)學(xué)教研活動分三個步驟進(jìn)行,,首先是教研室駱本強(qiáng)主任對本次活動做的一個要求,,并簡單陳述了此次活動的工作安排。接下來是由亞沙小學(xué)荊富娟主任為我們上的《夯實數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)》課,,最后是鳳城小學(xué)劉云霞主任領(lǐng)我們一塊學(xué)習(xí)《我們的課堂建設(shè)》,,此次數(shù)學(xué)教研活動對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我受益匪淺,,體會頗深,。以下是我對開展活動的幾點體會:
本來我認(rèn)為我有足夠的能力去教好小學(xué)數(shù)學(xué)課程。但是通過這次活動,,我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。人無完人,,我們還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,。對于我來說,,我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高學(xué)生口算能力,,駕馭課堂的能力,、對教材掌握的深度等等都還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作,。
很多數(shù)學(xué)老師在日常繁重的教學(xué)過程中,,都在不斷地的學(xué)習(xí),琢磨,,不斷地完善自己的課堂教學(xué),,從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以,,雖然我們的課本不變,,但是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)方法不是一層不變的'。我需要不斷地改變,、完善,。精心設(shè)計課堂活動,注重實效,。在教學(xué)中我追求一個目標(biāo)——讓學(xué)生學(xué)會知識并學(xué)會運(yùn)用知識,,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,不能只搞花樣,,而沒有實效教學(xué),。
數(shù)學(xué)并不是簡單的計算一下,比較一下后就此結(jié)束了,,而是一個體現(xiàn)學(xué)生綜合能力的學(xué)科,。要求學(xué)生學(xué)每一單元的內(nèi)容都是有思想的,都是一些很好的教育素材,,我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育,。學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大,厭倦學(xué)習(xí)等原因,,我們就應(yīng)該去關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度的培養(yǎng),,讓他們喜歡數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)感興趣,。
本次數(shù)學(xué)教研活動意義重大,,不但體現(xiàn)了教師們的專業(yè)素質(zhì)能力,同時也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特色,增進(jìn)了教師們的感情,,達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。借著這次活動使我認(rèn)識到教師對專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。此次活動更為我在今后教育教學(xué)工作中指明了方向,。
數(shù)學(xué)教研活動心得體會篇八
xx月xx,、xx日xx省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂-基于數(shù)學(xué)文化的“數(shù)與代數(shù)”專題教學(xué)研討會活動拉開了序幕,我有幸聆聽了各位名師團(tuán)隊,,xx老師的精彩報告,。通過今天的線上學(xué)習(xí),我感受頗深,,受益匪淺。下面我簡單談一下我的收獲和體會,。
一,、數(shù)學(xué)史故事對數(shù)學(xué)的教與學(xué)具有輔助作用,教師若能在教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)厥褂眠@些素材,將能在一定程度上提升教學(xué)的效果、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、拓展學(xué)生視野,、啟發(fā)學(xué)生人格以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。在xx版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中就有一些有趣且富有意義的數(shù)學(xué)史故事,小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中如何將這些數(shù)學(xué)文化融入課堂教學(xué),發(fā)揮其最大效用是工作的焦點.,。
二,、數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)學(xué)生形成一種探索與研究的習(xí)慣,去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識一個問題從產(chǎn)生到解決的過程中,,真正創(chuàng)造了什么,?對于這種創(chuàng)造過程的了解,可以使學(xué)生體會到一種活的,,真正的數(shù)學(xué)思維過程,。有利于學(xué)生對一些數(shù)學(xué)問題形成更深刻的認(rèn)識,了解數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)實來源和應(yīng)用,,而不是單純地接受老師傳授的知識,,從而可以在這種不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,、不斷研究的過程中逐步形成真確的數(shù)學(xué)觀,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史有助于幫助學(xué)生弄清數(shù)學(xué)知識的來龍去脈,理清思路,,加深對數(shù)學(xué)知識的理解,。
三、數(shù)學(xué)文化教學(xué)的落腳點在課堂上,,如何在以后的教學(xué)中落地生根,?這就對我們一線教師提出了高要求。我們需要深入研究教材,并上網(wǎng)查詢一些書籍,,找到其中滲透的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)思想,。當(dāng)數(shù)學(xué)文化真正的滲入教材,進(jìn)入課堂,,融入教學(xué)時,,數(shù)學(xué)教學(xué)就會通過文化層面讓學(xué)生進(jìn)一步理解并熱愛數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的真正魅力,。
在今后的教學(xué)工作中我要不斷提高自己的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng),,努力挖掘數(shù)學(xué)文化資源,豐富數(shù)學(xué)文化知識,,促使自己不斷地進(jìn)步,。