做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇一

本學(xué)期我班共計(jì)39名幼兒，其中男生21名,，女生18名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步,。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。特別是在語言方面,，大多數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,，愿意和老師,、同伴交流自己的想法。在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。本學(xué)期,，我們?nèi)砸獓?yán)格要求自己,，結(jié)合本班實(shí)際，將在新學(xué)期中,，對幼兒自我約束,、自我認(rèn)識上進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、開學(xué)初,，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看,、多說、多動(dòng)手,。讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試、探索,。

4,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的`自我表現(xiàn)能力,。

5、豐富調(diào)整班級的創(chuàng)造性游戲,，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展游戲情節(jié)，增加游戲情景,，整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，豐富游戲材料，加強(qiáng)游戲規(guī)則的培養(yǎng),。

6,、建立常規(guī)的行為習(xí)慣，培養(yǎng)集體生活的習(xí)慣，在進(jìn)餐上保證桌面地面干凈,，自己愿意用筷子吃飯,，不挑食;能安靜地入睡，穿脫衣服,、整理衣物等自理能力逐步加強(qiáng);培養(yǎng)孩子集體活動(dòng)中認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。

7、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識,。

8,、注重對幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)、互助,、友好的良好品德的培養(yǎng),，使幼兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛他人等好品質(zhì),，成為一個(gè)真正全面發(fā)展完整的人,。

我們的工作離不開家長的理解和配合，我們要通過不斷的溝通,、交流,，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,，正確認(rèn)識到家園共育的重要性,，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是：

1,、積極主動(dòng)與家長配合,，多與家長溝通，利用各種途徑做好家長工作,，在幼兒園網(wǎng)站,、班級主頁中，向家長介紹科學(xué)的育兒方法以及一周教育教學(xué)計(jì)劃,。

2,、通過各種方法(例如：家長會(huì)、家訪,、電話,、面談等)與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任,。

3,、進(jìn)行家訪工作,，用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對一的交流,，全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。

4,、采用成長檔案的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長,，同時(shí)也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。

5,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。

(一)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句,。

2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

3,、結(jié)合各個(gè)主題活動(dòng),、季節(jié)特征，師幼互動(dòng),，創(chuàng)設(shè)出有特色,，適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置,，使幼兒真正成為環(huán)境的主人,。

(二)綠色環(huán)保教育：

1,、在一日活動(dòng)中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，讓幼兒收集一些廢舊材料,，進(jìn)行小制作,，學(xué)會(huì)輕聲和同伴交流，知道噪音的危害等,。

2,、不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的,。

3,、不摘花草樹木的葉子，要愛護(hù)花草樹木,。

4,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水,，并進(jìn)行觀察,，使幼兒產(chǎn)生熱愛植物、熱愛大自然的情感,。

5,、安排值日生每天對自然角的植物進(jìn)行管理，養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

6,、鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食,、紙張等。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇二

暑假期間我們園將從家長和教師兩個(gè)方面開展假期工作,，具體內(nèi)容如下：

一,、家長方面。

1.營造和諧家庭,。

通過家長會(huì),、暑假工作計(jì)劃、家長信,，向家長介紹學(xué)校假期工作指導(dǎo)思想和工作思路,，引導(dǎo)家長以健康的思想、良好的品行,，努力營造良好的家庭氛圍,。主動(dòng)學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)家庭教育理論，提高家庭教育水平,，加強(qiáng)與孩子的溝通交流,，切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任,。

2.營造書香家庭。

每位家長主動(dòng)閱讀一本家庭教育書籍,，結(jié)合自己的家庭教育情況,，總結(jié)反思家庭教育的得與失，開學(xué)第一周上交一篇關(guān)于家庭教育的小文章(a4紙打印,，默認(rèn)頁邊距,，標(biāo)題二號黑體，正文小四宋體,，不少于1500字)，班主任利用家長會(huì)等平臺(tái),，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。

3.籌備家長委員會(huì)換屆,。

發(fā)揮班級家長委員會(huì)的作用,，組織本班家長開展豐富多彩的活動(dòng);協(xié)調(diào)家長委員會(huì)主任，安排家長委員會(huì)暑期工作與新學(xué)年換屆工作,，做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

4.做好學(xué)生假期安全工作。

家長應(yīng)高度重視學(xué)生離校期間的安全工作,，重點(diǎn)做好防溺水與交通安全，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,，確保假期人身安全。

二,、教師方面,。

1.教育理論學(xué)習(xí),。

主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，做好教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思,，歸納提煉有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法，撰寫有一定水平和價(jià)值的論文,。各教研組認(rèn)真組織開展教師讀書活動(dòng),，開學(xué)后各組上報(bào)圖書購置目錄,，開展組內(nèi)讀書交流活動(dòng)。

2.教師培訓(xùn),。

按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)參加__省教師分散研修培訓(xùn),，按計(jì)劃參加__市教育局、學(xué)校組織的各類培訓(xùn),，新教師積極做好工作準(zhǔn)備并參加學(xué)校校本教師培訓(xùn)課程,，一年教齡青年教師準(zhǔn)備新教師入職儀式展示活動(dòng)。首席教練員做好競賽外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)質(zhì)量;做好教研組長,、班主任等培訓(xùn)工作。

3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng),。

全體教師利用假期時(shí)間,，走進(jìn)學(xué)生生活，了解熟悉學(xué)生,，幫助家長解決家庭教育問題,，增進(jìn)師生交流。班主任重點(diǎn)做好特殊學(xué)生的家訪工作,，任課教師積極與學(xué)生保持聯(lián)系,，有針對性地做好電話家訪，做好相關(guān)記錄,。開學(xué)后由工會(huì)將檢查公示,。

4.開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇三

1,、樹立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2,、認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理;,。

3、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

5、三位認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇四

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價(jià)報(bào)告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5．召開家長會(huì)和半日活動(dòng)開放,。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4．半日開放親子活動(dòng)。

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容,。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn),。

4．半日活動(dòng)開放,。

1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國,、外國、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來,。

1．對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇五

日子如同白駒過隙,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了,。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班班級保教工作計(jì)劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識,。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐,。

2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3.通過體育游戲、競賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4.通過故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語,。

3.開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。

2.認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。

3.會(huì)按大小,、長短等特征進(jìn)行排序。

4.比較事物的大小,、長短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長變化。

措施：

1.在活動(dòng)中與日常生活中,，通過幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類,。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。

4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長變化,。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.喜愛周圍的`人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。

2.喜愛民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受西方多元文化,。

3.禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會(huì)分享,、輪流,、謙讓。

措施：

1.通過評選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2.通過故事、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化,。

3.開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。

2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2.開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng),。

措施：

1.及時(shí)與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通,。

2.按時(shí)更換家園欄目,，為家長提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng),。

3.及時(shí)召開家長會(huì)，介紹本學(xué)期的工作,。

4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

三、月工作安排

九月：

1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2.第一次幼兒發(fā)展測評級評價(jià)報(bào)告。

3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲),。

4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5.召開家長會(huì)和半日活動(dòng)開放,。

6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。

2.與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4.半日開放親子活動(dòng),。

十一月：

1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容,。

3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn)。

4.半日活動(dòng)開放,。

十二月：

1.初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國,、外國、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。

2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

3.幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來,。

一月：

1.對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。

2.做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3.做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇六

這學(xué)期,，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的,，新入園幼兒8名,。其中男生23名，女生20名,。年齡分布參差不齊,，最大4歲10個(gè)月，最小3歲10個(gè)月,。通過一周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、能禮貌待人,，高興入園,，樂于主動(dòng)幫助同伴、教師,。

2,、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體,、同伴服務(wù),。

3、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本內(nèi)容。

4,、樂于參加體育活動(dòng),，有集體榮譽(yù)感。

5,、敢于大膽講述自己的意愿,。

不足之處：

1、孩子天生好動(dòng),，但有部分孩子太好動(dòng),，還要影響周邊的小朋友。

2,、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺,，不能完整講述一件事。

3,、傾聽習(xí)慣弱,，不能安靜聽別人講話,。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇七

一、情況分析：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性,、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)：

本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對話互動(dòng)網(wǎng)"。

三,、主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣,。

3,、上好每周下午的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng),。

4,、"六一"要到了，積極配合老師把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

5、做好幼兒的午休工作,，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

四、具體工作安排：

(一)做好日常保健工作,。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

(二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī),。

1.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時(shí)跟教師說。

2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī)，讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高,。

3.保育工作中通過以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。

4.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學(xué)期,，我們在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識,。

5.培養(yǎng)幼兒的安全意識,，不安全的地方不去，不安全的事不做,，并能學(xué)會(huì)簡單的搶救,、護(hù)理措施。

(三),、個(gè)別照顧與特殊照顧,。

1.我班體弱幼兒有：牟睿博、楊彩月,、潘思月,、陳雨，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,，結(jié)合體育鍛煉,，以此提高他們的體質(zhì)。

2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,，及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服,。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時(shí)刻注意,。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇八

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和市教科所對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，積極探索教研工作的新思路,，使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，更好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長,。

二,、情況分析。

（一）幼兒現(xiàn)狀分析,。

1,、本學(xué)期全園17個(gè)班，幼兒總數(shù)為587名,，其中收新生242名,，7個(gè)大班245名幼兒，6個(gè)中班216名幼兒,，4個(gè)小班126名幼兒,。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@，且中班插班生較多,，因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心,，并堅(jiān)持常規(guī)的培養(yǎng)，逐步地,、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮,，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度，愉快地溶入幼兒園的生活,。

2,、從新生健康檢查來看，肥胖兒呈上升趨勢,，對于該問題在養(yǎng)護(hù)上需要教師,、后勤、家長三方面合力關(guān)注并開展此工作,。保健部門要提出可行性的意見,，指導(dǎo)教師與家長做好記錄、分析,、實(shí)施等工作,。

3,、通過上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的開展（小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽,、奧運(yùn)主題活動(dòng)等）,，對我園幼兒在語言表達(dá)、對新聞的關(guān)注,、音樂節(jié)奏感,、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動(dòng)，但是要使這些問題能更進(jìn)一步完善,，還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng)。

（二）教師現(xiàn)狀分析,。

1,、通過上學(xué)期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng),，我們看到了部分教師的'成長與進(jìn)步,，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,，在園丁獎(jiǎng)教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、還是對幼兒保育意識的增強(qiáng)都有所改善，有部分教師也嶄露頭角,，可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì),。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中，教師們克服困難,，不斷學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐與研究，教師們在研究能力,、實(shí)踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,，特別是對青年教師思想的指導(dǎo),、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中,，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對園中的中間力量由于時(shí)間的限制,，對其要求不夠到位,。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,，讓教師們都能有所發(fā)展,。

2、在分層的檢查中,，特別是組長的管理、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下,，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,，特別是對新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑，特別是年青教師對老教師的依賴,，對自己的信心不足上,，應(yīng)提供舞臺(tái)讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對教師管理上由于制度上的局限,，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強(qiáng)完善，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成,。

（三）保教現(xiàn)狀分析,。

1、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后,，增加了教科研的實(shí)效性,，教師對教學(xué)研究內(nèi)容明確，精力更集中,，效果明顯,。大教研活動(dòng)圍繞課題進(jìn)行論壇，老師理論水平有顯著提高,，小教研活動(dòng)根據(jù)課題研究實(shí)踐活動(dòng),，解決實(shí)際問題，在互相碰撞,、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了,、進(jìn)步了。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個(gè)核心問題分年齡段進(jìn)行教研,。在這個(gè)過程中,，幼兒園的課題得以切實(shí)落實(shí)和研究，老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時(shí)點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，教師在教研時(shí)常常就事論事，偏離核心問題,，少數(shù)老師對課題的認(rèn)識還是一知半解階段,，聽課、評課往往想說什么就什么,，缺乏目的性和系統(tǒng)性,，所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教師對課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，請權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo),，使教師的研究更具目的性,、系統(tǒng)性。

2,、以往教學(xué)工作中,，教師更多關(guān)注教學(xué)，保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù),，兩者很少交流,，但是教育和保育是密不可分的。所以本學(xué)期在加強(qiáng)教師保育意識的同時(shí),，應(yīng)增進(jìn)教師和保育員之間的合作,，使教師與保育員能互相信任，互相扶持,，能把幼兒保育工作做得更細(xì)致,、更人性，同時(shí)加強(qiáng)對保育工作的指導(dǎo)與檢查,，使幼兒園的保教工作能上一新臺(tái)階,。

3、通過網(wǎng)上班級博客的開通,，家園之間的交流更有效了,。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高，我們應(yīng)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,，家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，家園活動(dòng)的方式有待改進(jìn)。

4,、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,，應(yīng)加強(qiáng)教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究。

5,、在為散居兒童提供服務(wù)上,，要加大宣傳力度，注意資料的收集與管理。

6,、在幫扶工作中,，加強(qiáng)片區(qū)四所幼兒園的工作力度，在對外兩所幼兒園的幫扶工作中,，重點(diǎn)幫助息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園申報(bào)一類幼兒園,。

7、通過上學(xué)期對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的測查,，幼兒的各項(xiàng)目標(biāo)完成較好,，幼兒有良好的情緒、大小動(dòng)作發(fā)展完善,、語言表達(dá)能力強(qiáng),、知識面豐富、自我保護(hù)能力良好等,，但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強(qiáng)這方面的工作,，其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,，引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧（時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、對話、開頭,、結(jié)尾等）,。

三、教科研工作,。

（一）加強(qiáng)管理,，注重教科研工作的實(shí)效性。

措施：

1,、加大教師的學(xué)習(xí)新教材的力度,。注重對新教材的研討，加強(qiáng)園新教材研討,，使教師能通過講座傳達(dá),、備課組的研討、外來經(jīng)驗(yàn)的吸收等形式實(shí)施新教材,。

2,、繼續(xù)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，保證骨干教師定期根據(jù)研究目標(biāo)開放活動(dòng)1次,，并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與點(diǎn)評,，課題教師互評，確保課題研究的實(shí)效性。

3,、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí),、教科研時(shí)間，讓教師們利用有效的時(shí)間開展工作,，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間為：周一,、周二集中學(xué)習(xí)與教科研，周三,、周四,、周五教師備課時(shí)間自行安排，自覺備課,、管理班級博客等,。

（二）、豐富教研形式,，完善教研制度,，提高聽課、評課質(zhì)效,。

措施：

1,、圍繞課題每月讀一篇好文章，并寫讀書心得,。

2,、繼續(xù)圍繞課題開展教學(xué)實(shí)踐研討，進(jìn)行“一課多研”或“同課異構(gòu)”,，每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習(xí)活動(dòng)課例（錄像和書面材料）,。

3、課題組成員選擇一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)一節(jié)活動(dòng),，并反復(fù)修改后相互交流經(jīng)驗(yàn),，并上交從開始到修改后的教案與反思，對于好的活動(dòng)進(jìn)行錄像,。

4,、完善教研活動(dòng)制度，嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律,，認(rèn)真記錄組員發(fā)言內(nèi)容等,，激發(fā)組員主動(dòng)參與意識。

5,、利用大教研活動(dòng)的進(jìn)行難點(diǎn)質(zhì)疑與辯論,，提高教師的理論與辨析能力（采取分組與集合的形式）。

6,、豐富小教研活動(dòng)形式,，加強(qiáng)主題開展過程的研討,，并開展教師的讀書交流與信息發(fā)布，開闊教師眼界及信息量,。并進(jìn)行自我反思交流,，提升自我反思能力與反思質(zhì)量，保教主任每月評選優(yōu)秀反思,，最后應(yīng)增加保育工作的研討時(shí)間內(nèi)容,，體現(xiàn)保教并重思想。

7,、抓好課題組的研究工作,，合理有效地使用周一、周二早上時(shí)間進(jìn)行分組或集中的教科研工作,。

8,、抓好教學(xué)工作常規(guī)，如區(qū)角材料投放的及時(shí)檢查,，每月互相聽課1-2次等,。

9、加強(qiáng)特色教研活動(dòng),，并注重相關(guān)資料積累,，建立教師課題研究成長冊，把教師研究資料按學(xué)期照目標(biāo)放入成長冊,。

四,、健全制度，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動(dòng),。

措施：

1,、園家長委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì)，聽取園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào),，修改,、商討家長服務(wù)公約，并定期聽取家長意見,。如：參與幼兒教學(xué)和膳食管理,、提供活動(dòng)資源。

2,、利用幼兒園的教育優(yōu)勢,，對家長進(jìn)行有針對性的家教指導(dǎo)。

（1）設(shè)立“園級家教指導(dǎo)專欄”：根據(jù)幼兒園的工作重點(diǎn)及在家長中間普遍存在的家教誤區(qū)進(jìn)行有的放矢地指導(dǎo),。

（2）“班級家教指導(dǎo)專欄”：各班級根據(jù)班級幼兒家長實(shí)際的家教情況,，有針對性地對家長進(jìn)行家教知識的豐富,，家教指導(dǎo)方法的引導(dǎo)。

（3）利用家園小報(bào)向家長宣傳,，如：（飲食搭配,、幼兒保健、親子交流等）,，并解答家長疑惑,。

3、聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專家為我們舉辦家長學(xué)校,，幫助家長在理論上,，思想認(rèn)識上重視用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子。

4,、以科研促進(jìn)家教質(zhì)量,，提高家教指導(dǎo)的水平。在日常課題研究工作中,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與研究內(nèi)容,，常與家長進(jìn)行溝通。

5,、開展互動(dòng)的家教指導(dǎo)活動(dòng),。

（1）“家長志愿者”活動(dòng)：有家長自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下,，參與班級課程活動(dòng)的組織,。

（2）家園親子活動(dòng)。利用幼兒園組織的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長與孩子間的親情,，并讓家長進(jìn)一步了解生活中真實(shí)的孩子、集體生活中所處的層次,，從而使家長更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育,，做到因材施教，幫助孩子盡快的縱向發(fā)展,。如：“娃娃親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子一日游”等。

（3）加強(qiáng)幼兒園班級博客管理與宣傳,。

搭建家園交流的平臺(tái),，幫助工作繁忙的家長了解家教的信息，設(shè)立班級博客,，與教師交流育兒的體會(huì),，解決家教中遇到的問題，及時(shí)向家長反饋幼兒在園活動(dòng)情況與活動(dòng)內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解幼兒的發(fā)展目標(biāo),。

6,、優(yōu)質(zhì)家長資源的開發(fā)。

充分利用家長的優(yōu)質(zhì)資源,，組織孩子進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng),，充分發(fā)揮家長的作用。如：“各種特殊行業(yè)”的學(xué)習(xí),，“重大場所”的參觀,，或有關(guān)家長來園與教師幼兒互動(dòng)等。

7,、做好0—3歲社區(qū)嬰幼兒早教指導(dǎo)工作,。如親子早教課，嬰幼兒的動(dòng)作,、語言發(fā)展等,，切實(shí)做好社區(qū)幼兒的教養(yǎng)工作，為社區(qū)散居兒童提供活動(dòng)場所,，并指導(dǎo)家長用科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子,。定期向未入園的散居幼兒發(fā)放宣傳資料。

五,、幫扶工作（具體工作安排見幫扶計(jì)劃）,。

1、為片區(qū)四所幫扶園定人,、定期開展幫扶工作,。

2、在上學(xué)期基礎(chǔ)上加大幫扶力度,，制定幫扶制度,，增加幫扶教師的補(bǔ)貼。

3,、本學(xué)期重點(diǎn)幫助手拉手幼兒園（息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園）申報(bào)省級一類幼兒園,，協(xié)助關(guān)嶺幼兒園建立資料管理檔案。

六,、本學(xué)期工作安排,。

1,、8月27日——29日環(huán)境創(chuàng)設(shè),、衛(wèi)生打掃、消毒工作,。

2,、擬定學(xué)期計(jì)劃。

3,、安排新生,。

1,、幼兒秋季疾病預(yù)防，各班在保育記錄本上做好預(yù)防情況記錄,。

2,、班級常規(guī)檢查（重點(diǎn)檢查活動(dòng)區(qū)、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)）,。

3、組織安排教科研工作,、家長工作,、幫扶工作、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等,。

4,、9月5日上午9：00開家委會(huì)、伙委會(huì),，10：00家長會(huì),。

5、9月17日參加教研室教師培訓(xùn),。

6,、新生家訪，本月完成,。

7,、9月30日早操比賽。

8,、參加市教科所培訓(xùn),。

1、開展豐富多彩愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育活動(dòng),、保育工作,、常規(guī)工作的管理，一日活動(dòng)的管理為重點(diǎn),。

3,、幼兒預(yù)防接種，引導(dǎo)教師做好宣傳與記錄工作,，并及時(shí)報(bào)保健室,。

4、秋季家長參與式活動(dòng),。

1,、全園家長開放日,。

2、幼兒衛(wèi)生保健知識與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成抽查,、分析,、評價(jià)、小結(jié),。

3,、教研活動(dòng)評比。

4,、迎接區(qū)教委等級自評工作,。

5、收集學(xué)習(xí)心得送市課題組,。

2,、幼兒園語言活動(dòng)表演（分班組開展活動(dòng)由班組自定）。

3,、心理健康教育研討總結(jié),。

4、幼兒體格發(fā)育評價(jià),，引導(dǎo)教師作好記錄及反饋工作,。

1、幼兒發(fā)展目標(biāo)測查,、分析,、小結(jié)。

2,、各項(xiàng)工作總結(jié),，資料歸類整理。

xxx幼兒園,。

20xx年x月,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。