無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書日記三年級篇一

這本書讓我懂得要去珍惜你愛的'人和愛你的人，還告訴我如果有人成績比你好,，你千萬不能嫉妒他，要靠自己的努力,，用實(shí)力去超過他,，那才是真本事。如果你光會嫉妒不會努力,，那你始終趕不上他,。我們要像虎皮貓一樣全心全意做一件事，用實(shí)力來證明自己,。不要像那些資格貓一樣,，自己沒有實(shí)力，偏偏嫉妒別人,。

我很喜歡笑貓,，因?yàn)樗倳谖覀牡臅r(shí)候給我快樂，我也喜歡地包天,，那傻乎乎的樣子,，經(jīng)常逗得我發(fā)笑。

這本書主要講了：翠湖公園里有一座美麗的白塔,。伴著第一縷春風(fēng),，一只美麗的虎皮貓出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”,，他們上不去的地方,，絕不允許別的貓爬上去!他們開會咒罵，憤怒的旅行……這些瘋狂的行為,，受到了老鼠的嘲弄,，讓公園里的老鼠樂翻了天。這是一個(gè)熱鬧好笑而令笑貓憂傷的春天,。

我讀了這本書后,，受益匪淺。有時(shí)候,，因?yàn)樽x的太著迷了,，都忘記了自己的存在，仿佛身臨其境,。

如果你讀了,，相信你會感動，會流淚,，會哈哈大笑,，會開始生命中最初的思考。

讀書日記三年級篇二

第一段：引言（150字）。

日記,，即人們對于每時(shí)每刻的心情感受的記錄,。讀書，是人們獲取知識和智慧的重要途徑,。將日記與讀書結(jié)合起來,，不僅能夠使人更好地反思自己的學(xué)習(xí)過程和成長歷程，還能夠從每次讀書中體會到更深刻的心靈共鳴,。在讀書中記錄下自己的所見所思所想,，不僅有助于加深對書中內(nèi)容的理解，還能夠培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和文思思考能力,。下面將分享我在讀書過程中記下日記的體會和心得,。

第二段：如何寫好日記（250字）。

寫好日記,，首先需要有一個(gè)良好的寫作習(xí)慣,。堅(jiān)持每天都記錄自己的所見所聞，不僅能夠鍛煉自己的寫作能力,，還能夠收集更多的素材,，豐富自己的知識儲備,。其次,，寫好日記需要有真實(shí)的記錄和獨(dú)到的觀察。不要只是敘述事實(shí),，更應(yīng)該加入自己的思考和感受,。對于讀書心得的記錄，可以從書中的觀點(diǎn),、情節(jié),、人物等方面進(jìn)行分析和反思，這樣能夠更好地理解和吸收書中的內(nèi)容,。最后,，寫好日記需要有自己的獨(dú)立思考和展望未來的能力。通過對自己的讀書心得的總結(jié)和整理,，不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,，還能夠更好地規(guī)劃自己的未來。

第三段：讀書帶來的收獲（300字）,。

通過記錄讀書心得,，我深刻地體會到了讀書的樂趣和帶來的收獲。首先,，讀書能夠開拓我的視野,。在讀書過程中，我能夠通過作者的眼睛，看到不同的世界和不同的文化,，這為我提供了更廣闊的思維空間,。其次，讀書能夠啟迪我的思維,。在讀書過程中,，我能夠接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想，從中汲取靈感,，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也從他人的故事中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤,。最后,，讀書能夠培養(yǎng)我的情操。通過讀書,，我能夠感受到書中人物的喜怒哀樂,，與他們共情共鳴，進(jìn)而提高自己的人文素養(yǎng)和情感表達(dá)能力,。

第四段：讀書中的困惑與解決（300字）,。

在讀書的過程中，我也會遇到一些困惑和難題,。首先,，有時(shí)候我會遇到理解難題，對于一些抽象的內(nèi)容或者作者的深奧思想,，我難以準(zhǔn)確理解和把握,。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是多思考和多問問題，同時(shí)還可以尋求他人的幫助,。其次,，有時(shí)候我會遇到時(shí)間管理問題，無法有效地安排讀書時(shí)間,。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃,，將讀書作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在日記中記錄下自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心得體會,。最后,，有時(shí)候我會遇到讀書興趣的問題，無法堅(jiān)持讀下去,。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是選擇適合自己的讀物,，培養(yǎng)對書籍的興趣，同時(shí)也可以參加讀書俱樂部或者與朋友交流讀書心得,，增加讀書的趣味性和刺激性,。

第五段：讀書的結(jié)語（200字）,。

通過讀書并記錄下自己的心得體會，我深刻地認(rèn)識到讀書的重要性和對自己的影響,。讀書不僅是獲取知識的途徑,，更是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和提高自我修養(yǎng)的重要方式。而讀書日記不僅可以記錄下學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴和收獲,，還可以給予自己鼓勵(lì)和動力,。當(dāng)我翻開自己的日記，回顧自己的學(xué)習(xí)和成長歷程時(shí),，我會不禁感到無比欣慰和自豪,。我相信，通過讀書和記錄讀書心得,，我能夠不斷地提升自己,，迎接未來的挑戰(zhàn)。

讀書日記三年級篇三

微風(fēng)拂面,，在耳畔輕語春的訊息,，花開的聲音，草坪上星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,，讓我感受到在大學(xué)里過的第一個(gè)春天是如此美好,。而在這個(gè)春天里，大學(xué)校園里當(dāng)然也少不了那個(gè)永恒的主題———讀書,。

當(dāng)校園之聲廣播站送完了一份份精心準(zhǔn)備的音樂早點(diǎn),，我們抱著書本，懷揣著自信和一天的計(jì)劃走進(jìn)課堂,。沒有了高中課堂的呆板,，在碩大的階梯教室里,，在溫馨的小教室里,，我們捧起書本，在一行行文字中追求著理想,。少了清晨湖邊讀書的靜謐,，但在這里更多了一份學(xué)術(shù)色彩。有了同學(xué)朋友的陪伴,，我們讀得更有動力,，有了老師的指導(dǎo)，我們讀得更加深刻,。而圖書館里,，更少不了讀書人的身影。在圖書館閱覽室,，在二樓和三樓大廳,，在某個(gè)安靜的角落,，都能看到聚精會神讀書的人。沒有任何顧慮,，只是一心讀著手中的書本,，或是外語，或是政治,，或是法律,，亦或是……空暇時(shí)，我也愿意來這里坐一坐,，即便是看看讀書的人,，即便是閉上眼睛聽聽讀書聲，也是一種享受,。

天色逐漸暗下來,，而我們讀書的腳步并沒有停止。這時(shí)候,，值得一提的地方便是圖文中心的音樂欣賞廳了,。去那里坐一坐，音樂中我們陶醉在文字唯美的境界里,。在那里讀書,，更多的是讀一段段坎坷而精彩的人生，感人至深的親情,、愛情,、友情，發(fā)人深省的哲理,。當(dāng)一天的塵囂落定,，靜靜的夜里，輕快地音樂聲中,，明亮的燈光下,，我們讀著，聽著,，想著,，念著，細(xì)細(xì)地梳理著有些凌亂的思緒,，享受著這份難得的安寧,。

我們在這里讀書，就在這里,，讀得一份睿智,，一份平和，一份精彩,。

讀書日記三年級篇四

讀書日記是一種記錄自己讀書過程的方式,，它可以幫助我們更好地了解自己的閱讀習(xí)慣,，同時(shí)也能幫助我們更深入地理解所讀書籍。在我自己的閱讀過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)讀書日記的重要性,，并在此分享我的心得體會。

讀書日記不僅可以記錄我們閱讀的進(jìn)度和心得,，還可以讓我們更好地了解自己的閱讀傾向和習(xí)慣,。在記錄中，我們可以反思自己對不同類型書籍的喜好和閱讀風(fēng)格,，以便更準(zhǔn)確地選擇書籍,。此外，讀書日記還可以幫助我們提升自己的閱讀能力,，因?yàn)槲覀兛梢栽谟涗浿邪l(fā)現(xiàn)自己的閱讀誤區(qū)并加以改進(jìn),。

第三段：記錄方式。

記錄方式可以自由選擇,，個(gè)人習(xí)慣不同,，記錄方式也可能不同。我個(gè)人喜歡采用在紙質(zhì)筆記本上寫下自己的閱讀筆記,。在筆記本上我會記錄書名,、作者、讀書日期,、心得體會,、觀點(diǎn)分析等內(nèi)容，做到內(nèi)容全面,、詳盡,。當(dāng)然，讀書日記也可以在電子設(shè)備上完成,，那樣可以更方便地修改,、閱讀和分享。

讀書日記可以幫助閱讀者更好地記錄自己的成長歷程,。在讀書日記中,，我們可以看到自己在不同時(shí)間段內(nèi)的成長和變化。我們能夠看到自己初讀某本書時(shí)的感受和理解,，與再次閱讀后的不同感受。這樣的反思不僅可以讓我們更深入地理解書中的觀點(diǎn),，更能體現(xiàn)出自己的成長與進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)。

讀書日記不僅可以讓我們更好地了解自己,，更可讓我們更好地了解書籍,，從而更好地感受,、理解、啟迪,。記得多次回顧記錄,，無疑會受益匪淺。越是回顧記錄,，會越清楚自己讀過了那些書,，自己的閱讀風(fēng)格和喜好，也會發(fā)現(xiàn)自己成為了一個(gè)更完整的人,。相信經(jīng)過多次的記錄和反思,，我們的閱讀能力一定會得到提升。

讀書日記三年級篇五

對于一個(gè)極愛讀書的人,，像我,。一天要是不讀書，就會覺得心里面空空落落的,，像少了什么東西,。

在書中，我看到董存瑞舍身炸敵堡,。劉胡蘭誓死為祖國,，

是書，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子,，變成一個(gè)可以站在講臺侃侃而談的女生,；是書，讓我明白許多道理,。

讀書日記三年級篇六

讀書是一種高級享受,，能夠讓我們接觸到各種各樣的知識，讓我們的思想得到鍛煉和提升,。在讀書的過程中,，記錄讀書筆記也是非常有必要的，因?yàn)樽x書日記是記錄著我們在讀書過程中的收獲和感悟,，是一筆寶貴的財(cái)富,。下面，我將分享我的讀書日記心得體會,。

讀書日記是記錄讀書筆記的一種方式,，但是它不僅僅是為了記筆記而存在的。它更重要的作用是記錄下讀書的感受和體驗(yàn),，讓我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和閱讀能力,，與他人分享我們的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)我們的思考和交流,，在很大程度上提高我們的寫作能力和表達(dá)能力,。同時(shí),，讀書日記也是一個(gè)人成長的見證，讓我們在閑暇時(shí)回憶自己已經(jīng)走過的路程,，感受到自己不斷成長和進(jìn)步的喜悅,。

寫讀書日記需要抓住重點(diǎn)，將書中心思清晰地記錄,、整理和概括,。首先，要認(rèn)真閱讀書籍,，抓住重點(diǎn),，理解作者的寫作思路，感受書籍中的情感與思想,。其次,，要在讀書的同時(shí)記錄筆記，將精華部分提取出來,，用自己的語言重復(fù)歸納,，這樣可以加強(qiáng)記憶，并且可以一遍遍的去消化書中的內(nèi)容,。在日記寫作中,，簡潔明了、連貫有序是寫作的基本要求,。

讀書日記不僅要記錄自己的筆記,，還要根據(jù)自己的思考和體會寫出屬于自己的心得體會。閱讀的過程雖然不同,，但收獲總是有的,，有關(guān)于人性，有關(guān)于學(xué)問,，有關(guān)于表達(dá),，有關(guān)于實(shí)踐，每時(shí)每刻,，都有一個(gè)新的自己在成長,。將這些收獲用文字記錄下來，將會是永久保留的財(cái)富,。同時(shí),，通過讀書日記的寫作，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和幼稚,，時(shí)刻保持著謙虛,，激勵(lì)自己不斷努力，不斷進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)與展望,。

在寫讀書日記的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是一條不斷進(jìn)步的道路,。讀書日記不僅是一種記錄方式，更是一種修煉,。在今后的學(xué)習(xí)生涯中,，我將保持學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持寫讀書日記,，記錄自己的成長歷程,，發(fā)揚(yáng)讀書的樂趣，提高我自己的語言文字表達(dá)能力,。我相信,，這樣的學(xué)習(xí)方法將會給我?guī)砜捎^的成長和變化。

總之,，讀書改變?nèi)松?，讀書日記見證成長。讀書日記的寫作方法多姿多彩,，收獲千姿百態(tài),，不管是在什么時(shí)候、什么地方,，都要堅(jiān)持寫日記,，將自己的收獲留下來，不斷提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng),。讓我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷追求提高,，不斷成長進(jìn)步。

讀書日記三年級篇七

楊紅櫻阿姨大家都知道吧,！她的《淘氣包馬小跳》,、《笑貓日記》大家都知道吧！那楊紅櫻阿姨的《女生日記》大家看過嗎,？我想百分之80的人都看過吧,！沒看過的我給你預(yù)習(xí)一下，看過的,，我給你溫習(xí)一下,！

這本書以日記的形式真實(shí)而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女時(shí)生理、心理的微妙變化,。作者以生命意識關(guān)照生活,，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，展示了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱。

這書以詼諧幽默的筆調(diào)展現(xiàn)了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活,，揭示了女孩子心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂,。

這本書讓我懂得了許多：（1）生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級時(shí)已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進(jìn)入了青春期,，生理,、心理方面都有所變化。

做一個(gè)女孩真是精彩不停,，我一定要做一個(gè)快樂的女孩,！

讀書日記三年級篇八

我是個(gè)貧人的孩子。沒有別的念頭,，只望著自己快點(diǎn)長大,，做父母的小幫手，減輕父母的沉重負(fù)擔(dān),。

小時(shí),，常聽鄰居婆婆呵責(zé)俏皮的小弟弟是“無知無識的討厭鬼”，又聞伯父引導(dǎo)堂兄如何讀書學(xué)文化的啟蒙,，但是書的好處在哪里,，卻又不知道，童心的單純,，也就聽之任之,，放在腦后了。

后來,，東鄰族兄要結(jié)婚,，請先生寫對聯(lián)，先生因事外出不在,，村子里又沒有第二個(gè)能手,。時(shí)間已迫近，還沒有對聯(lián)貼出,，一家人急得發(fā)慌,。那時(shí)，我還不大懂事,，卻也為之擔(dān)心,。事也正巧，族兄外村一位親眷剛到,，見這情景,，便說：先生不在就讓我來寫吧。大家高興得不得了,，移桌的移桌,。割紙的割紙，研墨的研墨，七手八腳的忙了一陣子,，對聯(lián)貼出來了,。

我看著閃閃發(fā)光的紅聯(lián)，靜坐案頭,，雙手托腮忖思：什么東西缺少還可以舉行婚禮,，如果沒有對聯(lián)貼出,，沒有這個(gè)場面和氣氛,，無論如何都不能象征這個(gè)家里有婚姻大事。又聯(lián)想伯父開導(dǎo)晚輩：“不求學(xué)而優(yōu)則仕,，只求學(xué)成回鄉(xiāng)酬庶民”的循循教誨,，這是多么切合今天的實(shí)際啊,！正是由于前輩這種潛移默化的教育,，使我認(rèn)定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催發(fā)了我對文化的衷情,。我很想上學(xué)讀書,。

然而，當(dāng)時(shí)村子里沒有學(xué)校,，讀書的小朋友都要到離家?guī)坠镞h(yuǎn)的黃流去上學(xué),。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)貴，還要吃住在學(xué)校,，這樣開支大,。我這個(gè)貧孩子是無法沾邊的。

上學(xué)的小朋友,，他們周末回家,，三三兩兩的結(jié)伴在油燈下做著他們常規(guī)的夜讀。那瑯瑯的書聲傳出窗外,，傳到貧人孩子的耳邊,，敲擊著我的心靈。我懷著崇敬文化的心情,，走向書房,，欲從窗口偷窺，卻被他們放下窗簾擋住,，只好站在隔壁作垂簾聽讀,。

此時(shí)，家狗汪汪,，鳴秋吱吱,，夜游擠擠，皆是心外之事。唯有房間書聲,，獨(dú)占視書如寶的心靈,，如癡如醉的聽得出神入化。他們已滅燈人睡了,，聽讀聽得入迷的我,，似不舍得離開書房，遲鈍鈍的鴨行鵝步回家,?？墒窃趺匆菜恢吙偸强M繞著忽明忽滅的夜讀書聲,。秋風(fēng)蕩滌,。西月迷離，我朦朦朧朧地入睡了,。

一次在路邊撿到一本圖文參半的小人書,，我把它擦干凈，久久地翻了又翻,，然后像寶貝一樣,，拿回家壓在枕頭底下珍藏起來。后被父親發(fā)現(xiàn),，他不經(jīng)意地說：“孩子,，你把這堆廢紙放在這里做什么的？”我懷著視書如寶的隱痛對父親說：“里面有字啊,?！备赣H像發(fā)現(xiàn)什么奇跡似的，驚喜地看著我,?？墒撬菬o法克制的喜悅之情。卻又慢慢的變了,，變得滿臉愁云,，眼睛凄楚地望向黃昏的遠(yuǎn)方。這是父親天法送我上學(xué)讀書的苦衷,。

我愛聽父殺給我講故事,，父親講呀講的，講《匡衡鑿壁偷光》,，講《孫康映雪》,，還講《孟母三遷》。父親繪聲繪色的講,，講得他口角四灑唾花,，把我引入“有志者事竟成”的境界,。

真的是天隨人愿。解放了,，天亮了,，政府把學(xué)校辦到咱們的村子里。父親那難以名狀的高興之情,。布滿眼角眉梢,。母親那張老織著愁容的瞼頓時(shí)變成一輪盈笑的圓月。他們走親戚找朋友,。湊錢給我買衣服,、買書包、帶我到學(xué)校報(bào)名,，拜托老師循以教育,，嚴(yán)以紀(jì)律。我真的上學(xué)了,，我的夢幻成真了。從此,，我“三更燈火五更雞”的像旱苗吸水一樣,，從春至夏經(jīng)秋歷冬，學(xué)的不厭,。真的想攀丹折桂,，飛越九重，以報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,。