總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇一

20xx年xx月xx和xx日,，我參加了黃驊市教師進修學校組織的新教師入職培訓，參加培訓的大約有180人,。在兩天的時間里,，我們聽取了鄧淑云老師的《做個幸福快樂的班主任》,、張榮華老師的《做智慧型的老師》,、張青敏老師的《信息技術在課堂教學中的應用》、呂維智校長的《教師激情成長四重奏》等,。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,。幾位領導的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)是神圣的,，使我受益匪淺,。面對我們這些剛剛上崗的新教師，領導為我們考慮的非常周全,。從教師管理工作到深入課堂教學,，從先進教學設備的應用到培養(yǎng)老師專業(yè)成長，真是面面俱到,。能夠讓我們樹立師德師范，邁好這第一步,。下面就學習內(nèi)容談一些自己的心得體會：

呂維智校長的講座真是太生動了,，我只覺得時間過得太快了，什么時候才能再聽聽呂校長的講座,。我們要把工作當作游戲來玩,，把學習當作游戲來玩。把教學當作高級游戲,，增加教學內(nèi)容的趣味性,，才能調(diào)動所有學生的積極性，尤其是學困生的積極性,。我們班就有這樣的情況,，有幾個學困生，平時上課的時候感覺他人在教室,，心早飛到游樂場,，留的作業(yè)錯題比較多,，老師講解完也不知道怎么改。在今后的教學中,，我要爭取將課堂變成游戲課堂,，以釋放學生的激情，使學生在游戲中學,，以提高學習興趣,。作為班主任，應展示激情,；悅?cè)藧偧?，以永葆激情。人在激情的支配下,，才能調(diào)動身心巨大的潛力,，也可促進我們的身體健康。在工作中,，我們要做個快樂人,。“聽不出好好歹話的快樂人,，這就是難得糊涂,！”面對流言蜚語我們要一笑了之。作為老師,，喜歡學生是我們神圣的選擇,。我們要執(zhí)著，一心一意愛自己選擇的事,，一心一意愛自己選擇的人,。

短短的培訓學習，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我未來教學生涯中一次難忘的學習交流,。讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭,，百學不倦,。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上,。時代在變,，對人才的要求也在變，我們要在教學的道路上充分享受游戲的樂趣,，我們必須要創(chuàng)新,、創(chuàng)新、再創(chuàng)新,。自覺地樹立終身學習的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應現(xiàn)代的教育需要。

二天的培訓是短暫而有效的,，在這二天中我集中領略的教學是一門藝術,，是一份神圣的工作。我需要在以后的工作中不斷地向老教師,，優(yōu)秀教師,，同事們學習交流，提高素質(zhì),，完善自己,，希望自己早日成長為優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁,。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇二

第一天的培訓內(nèi)容是教師職業(yè)道德的培訓,。我們一起觀看了北京著名優(yōu)秀教師與班主任丁榕老師的報告。她用簡潔的語言和生動的事例,，告訴我們一名優(yōu)秀的班主任教師應該具備的素質(zhì)是：做一名有激情的教師,，這樣才能帶動學生的活力；做一名有智慧的教師,，這樣才能正確的教書育人,；做一名有魅力的教師，這樣才能讓學生和你一起學習各種知識,；做一名愛孩子的教師,，這樣才能和孩子一起成長。我特別記住丁榕老師是的一句話：教師的教育觀念決定你的教育方法,。這也是點醒了我一直以來困惑的問題：總是不知道用什么方法來更好的教育學生,。原來是自己的教育觀念還不是很不完善。再就是教育不是模仿,，教育沒有固定的方法,。所以在日后的工作中，我要廣泛吸取教育觀念,，加強學習，尋找不同的有效方法,，希望自己將來在不斷的摸索教育的工作中做一名發(fā)展型和智慧型的教師,，不辜負國家和家長的期望。

8月22日我們觀看不同學科教師的觀摩課,，每一堂課都是在新課標的要求下,，教學的模式與方法都是最新的教育理念下的教學模式。這些可給我們指明了實際教學的到底是怎么樣的,。也從這些老師身上學到了很多教學的方法,。非常好,。收獲很多。

8月23日優(yōu)秀的教師給我們介紹教師怎樣利用教育信息網(wǎng)絡來輔助教學,，整體介紹國家教育網(wǎng)絡以及優(yōu)質(zhì)教育資源的知識與結(jié)構(gòu),。為我們找尋課程相關的資料提供了各種渠道。還有課件制作過程中存在的問題,，也是非常的實用,，非常的有用。作為新任教師非常實用,。為日后的教學過程中的計算機輔助教學提供很多的幫助,。

8月24，25日觀看了郭思樂教授等著名專家關于生本教育的教育理念的報告,，以及相關生本教育的教學實踐視頻,。以生為本，以生為核心,，等是升本教育的核心理念,，這也是正確從學生的角度出發(fā)去提高學校課堂的效率，讓學生真正的掌握知識,，樂于探究,，勤于動手，積極參與,。真正提升教師教學的比較好的方式,。同時也對我們教師提出很多很高的要求。要在以后的教育實踐中努力實踐,，提升自己各方面的能力,，努力盡力做到最好。

8月26,27日莒縣優(yōu)秀教師與校長與我們一起分享了他們關于教育的這些年的經(jīng)驗,，看到聽到他們這些獨特富有個性的教育理念與實踐經(jīng)驗,，讓我們看到了教育人的成長，同時也想到自己未來教育道路也要多向他們這些優(yōu)秀的前輩學習,，努力武裝自己,，努力做一名優(yōu)秀的富有個性的創(chuàng)造性的教師。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇三

教師節(jié)那天上午,，我們來到了操場,，開晨會。手捧鮮花,，跑上主席臺,，興高采烈地吧花送給我們親愛的老師。

令我印象最深的是上課的時候：

剛打鈴，同學們就飛快地回到教室,，收好自己的禮物,，坐得端端正正，帶著微笑,，等待著老師的來臨,。老師拿著書本來到教室，隨后,，同學們紛紛離開座位,，走上講臺，有的送上自制的賀卡,，有的送上買來的花,，有的送上食品。

老師很高興地給我們講課,，白老師滔滔不絕地講課,，我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見,。不知道是誰開始當“話家”了,，白老師聽見了，用嚴厲的目光掃了一遍,，真叫人喘不上氣來,。最后，白老師把目光鎖在了幡然的身上,，“因為今天是教師節(jié),，我不想多發(fā)脾氣?！卑桌蠋熡秘焸涞哪抗饪戳怂谎?，又說：“請做好，認真聽講,?！苯又珠_始講課。

在這里,，我想對您說：“老師您辛苦了!”

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇四

20xx年8月份,，我通過考試成為了通渭縣馬營中學的一名歷史教師。為了讓新教師進一步了解教育教學改革動態(tài),，了解學校的工作環(huán)境,，做一個好的工作定位，今年,，定西市教育局特意為新教師進行為期五天（1。16—1。20）的的集中培訓,，雖少了寒假的休息時間,，但是卻獲得了更多的知識。

首先要感謝這個時間段認真職教的老師,。以前我學習了不少理論知識,，但在學生前，似乎這些理論顯得蒼白無力,，因此我需要花更多的時間去思索去適應,。而這次培訓是非常貼切的，非常及時的,。此時我已經(jīng)在教學中積累了一些經(jīng)驗,，也遇到了不少問題，培訓正是解決了這些問題,，也讓我更好地理解教育教學工作,。

其次是培訓的內(nèi)容，讓我受益匪淺,。這些內(nèi)容以教育理論為基礎,，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級,、學生管理等方面為我們進行了指導,，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓指導過程中,，以案例為基礎非常實際地幫助我們解決了很多問題,。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇五

一、綜述：

新教師,，充滿了朝氣和熱情,，學習了多年的教育教學理論，可是理論不貼近實踐,，缺乏教學實踐,。培訓，是快速讓自己成長起來的方式,，無論是專題講座,，還是觀摩教學課堂，都讓我收獲良多,，看著這些優(yōu)秀老師教出來的這么優(yōu)秀的學生,，我感覺肩上的壓力更重了。

木無土則不長,；水無源則不清,。教師的成長離不開集體這塊沃土，集體的智慧和指導可以讓我們更加快速地成長起來；教師的成長也離不開學習培訓,，倘若只是在小圈子里面“閉門造車”,，就會造成“出門不合轍”的結(jié)果。自己沒有得到提高事小,，耽誤了學生的未來事大,。

二、微課題研究是新教師快速成長的重要方式,。

前前后后聽了幾次周健老師關于微課題的專題講座,，自己也開始學著去做這樣一件事情。從確定微課題的題目開始,，我就不斷將培訓學習到的理論知識運用到其中,，最終選擇了一個貼近自己、易于研究的小課題,，并確定了研究方案,。

在研究過程中，結(jié)合教育教學實踐,，不斷修改研究方案的細節(jié),，讓研究過程更加便于操作，更具有可行性,。雖然做得不是很好,，微課題研究做得很辛苦，但總算是為以后的課題研究積累了一些經(jīng)驗,。

通過這次課題的研究,，觀念上的轉(zhuǎn)變很大，以前一直認為教育就是傳道授業(yè),，現(xiàn)在看來遠遠不是那么簡單的事情,，其中包含著更多的內(nèi)涵和外延，等著我去學習和摸索,。

三,、精美的ppt制作可以有效提高課堂效率。

以前一直覺得ppt隨便做一做,，只要抓住了知識主干,，突出了學習的重難點，設計好了課堂探究,，就夠了,。聽了趙旬老師的課后，我發(fā)現(xiàn)精美的ppt可以讓我的課更加出彩,，顏色的選擇,、字體的選擇,、文字數(shù)量的選擇，這些都至關重要,。盡管以前很少做ppt,，可是現(xiàn)在我還是盡自己的最大努力去做好每一次的ppt，這樣收獲越來越多,，ppt也做得越來越好，這和著一次培訓是分不開的,。感謝趙老師的專題培訓,。

四、自己的專業(yè)技術影響著孩子的未來,。

多次參加區(qū)五年級教材教法培訓,，對自己的教學理念和教學技能都影響頗大，現(xiàn)在自己也試著去向名師靠攏,，讓自己的課更加生動,、更加吸引孩子，盡可能地去設計一堂好課,，質(zhì)量高的課,。讓孩子學得有勁，學得扎實,。拋棄了滿堂灌和知識講解,，越發(fā)注重學生的自主、合作,、探究過程,。每一堂課，總是盡可能的設計成探究課,，每一個知識點總是想著如何讓學生去自己發(fā)現(xiàn),，沒有辦法自己發(fā)現(xiàn)的總是想辦法激發(fā)他們的討論。

五,、結(jié)尾：道遠任重,。

班上的孩子現(xiàn)在改觀很大，讓我感到很欣慰,，不愛學的開始認真聽講,，盡管可能他聽得不是很明白，至少我看到了他學習的態(tài)度和對待一顆事物的認真心態(tài),。

我一直認為傳授知識和做人的道理相比起來是那么的毫不起眼,，讀書只是人生的一個階段，做人才會相伴一生,。我希望我的學生能夠在學習中學會認真待事,、誠實待人,、團結(jié)助人、充滿愛心,。

以后的路還很長,，我不敢說我會在這個崗位上堅持一輩子，但只要是我做老師一天,，那么我就會秉承前輩們的教誨,，兢兢業(yè)業(yè)，在傳承,、發(fā)展,、創(chuàng)新教育事業(yè)的道路上奮斗不止。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇六

金秋時節(jié)到來之際,，在學校領導的關心,、支持和幫助下，我有幸參加了這一次德宏州雙語教師培訓,。此次,，我參加培訓的是傣語小組，在培訓過程中讓我受益匪淺,，進一步了解和認識到了邊疆少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)雙語教師的重要性,、必要性。

為全面貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，積極穩(wěn)妥,、科學有序推進雙語教育，建設一支與我州雙語教育發(fā)展相適應的教師隊伍,，提高德宏民族教育質(zhì)量,，德宏州教育局于20xx年x月22—27日在盈江組織了“20xx年雙語教師培訓會”。

為期一周的雙語培訓讓我有很多的感受：

一,、機會難得,，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換,，認真、虛心,、誠懇地接受培訓,，態(tài)度端正、學習專注,，從教育局領導到學校校長都能專心致志,，全神貫注，認真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學生時代,。

二、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。9月x日上午,，在盈江縣第一小學舉行了隆重的培訓開班儀式,，開班儀式上，盈江縣教育局司銀荃局長做了講話,，對參加培訓的領導,、專家、老師表示熱烈的歡迎,。

云南省教育廳民教主任霍云云指出,，全面提高雙語雙文教學質(zhì)量，要抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想,，提高認識,，高度重視雙語教學工作;二是要認真貫徹落實雙語課程標準，制定可行的實施方案;三是要結(jié)合實際,，創(chuàng)造條件將各學段工作落實到位;四是要營造教研氛圍,，努力提高“雙語”學校的辦學層次和管理水平;五是要加強少數(shù)民族教師隊伍的培養(yǎng)、培訓工作及教材開發(fā)工作;六是進一步加強領導,，提高民族教育保障水平,。州教育局領導寸待龍明確，盈江縣是一個傣,、景,、載瓦、傈僳族等多民族聚集地,，是開展雙語雙文教學工作培訓的示范點,，并提出在雙語雙文教學工作路上應積極探索,，不斷創(chuàng)新。州教科所袁習淵所長做了關于觀課議課的范疇,、實施及意義的專題講座,。

9月23—27日，州教科所傣語教研員謝定峰老師,、景頗語教研員,、載瓦語教研員分別帶領傣語組、景頗語組,、載瓦語組的全體老師到盈江一小,、盈江盞西小學、盈江銅壁小學開展聽課活動,，并開展三個語種的教材教法培訓,。三位老師從教材編寫、課堂教學等方面進行全面系統(tǒng)的指導,，受到教師們熱烈的歡迎和普遍的好評,。

此次培訓規(guī)格高,，規(guī)模大,，內(nèi)容豐富,，在培訓工作期間各位專家精心授課，全體參訓教師聚精會神,、認真聽課,、勤于思考、刻苦鉆研,、互助互學,。

三、學無止境,，更新學習觀念,。

聽專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學習,，關注專業(yè)知識，關注國家,、民族大事,，日復一日,，永無止境。學習也是如此,，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式。我們雖然不能成為教育教學的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對照自己的工作實際,，將所學知識為我所用。

通過這次培訓學習接觸到了專家學者們的教育新理念,，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計,。我們雙語教師虛心請教，熱烈討論,，按時完成作業(yè),，收獲頗多，感觸較深,。同時也認識到了自己教學中的不足，因此,，可以說這次培訓很有意義,。培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果影響深遠,。作為一線的“雙語”教師,，我們深深感到學習的重要性。在今后的教學中,，我們將立足于自己的本職工作,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改,，促進自己的教學工作不斷進步,。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行!路雖遠,，行則將至;事雖難，做則必成,。讓我們借州縣教育局開展“學習工程”的東風,，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習,，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇七

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中,，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的'專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學教法經(jīng)驗方面,，通過“說課、聽課,、評課”的指導,，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導,，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,，尤其是德育方面,，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。

在這次培訓中,，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇八

今天是教師節(jié)，作為一名教師,，深有感觸,。

現(xiàn)在一個人在瑞典，在著名的卡洛琳斯卡大學學習,。倍感寂寞,，也深感感動。初來乍到，深深被瑞典人的熱情,，善良所感動,。一個人走在瑞典的斯德哥爾摩，陌生的街道,，時時受到瑞典人民的幫助,，是他們主動上前問候，是他們熱情主動提供幫助,，真的是深受感動,。我一直在想，如果每個人都這樣,，這世界會都好啊,。和諧的社會—人與人的和諧，人與動物的和諧,，人與自然的和諧,，就在我們的身邊啊。所以我也一直在思考：作為醫(yī)生,，我希望我們可以用自己的全力為患者解除病痛,，以自己的心來為病人服務，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關系,。作為兒子,，我希望可以為我自己年邁的父母盡孝心，父母親一生辛苦努力,，培養(yǎng)我們家2個大學生,，是何等的不容易啊，個中的辛苦只有他們自己心里明白,。而現(xiàn)在年邁的父母仍在為我們牽掛和工作,，作為子女真的是心有愧疚啊,，希望以后可以好好孝敬他們;作為父親,，我希望我的女兒能幸福成長，有個快樂而幸福的童年,，認真學習,，將來有個美好的前途。作為老師,，我也希望我可以為學生教授做人的道理,，專業(yè)的新知，成為學生的好老師,，好知己,。作為丈夫，我覺得很愧對我的家庭和夫人，但你們一直默默地支持我,，特別是我夫人,，你作為老師，我更希望你在教師節(jié)快樂,，幸福,，一直開心。

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇九

帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了由xx師范學院承擔的xx省初中語文骨干教師培訓。這次培訓分為兩個部分,，一是集中學習階段;二是在職研修階段,。集中學習在井岡山八角樓師訓中心進行，為期八天,。在井岡山的學習收益很大,，老師們講課精彩，教學內(nèi)容豐富多彩,。而在職研修階段,，我將所學的理論與實踐結(jié)合，上公開課,，做講座,，設計研究課題等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來,，受到了師生的好評,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎打牢,，提高人的素質(zhì),。

贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報告，都關注了教師的身心健康,。社會壓力,、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學會自我調(diào)節(jié),，需要樂觀的工作生活,。

總之，由于種種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn),。這些都需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。

教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新,。作為語文老師,，他應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博;他應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人,，傳承知識與文化;他應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫,。所以，作為語文必須時時保持充電的狀態(tài),，此次培訓無疑是一次良好的機會,。經(jīng)過培訓，就我個人而言,，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充,，而且在教學藝術方面得一次新的補充。

杭州師范大學倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報告,，睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失,，強調(diào)：1,、要創(chuàng)造先有模仿;2,、老師作文教學的關鍵在于指導如何寫，而不是只會提要求,。倪教授是全國作文教學方面的知名專家,，他的方法科學而切實可行。對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風,。贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告,。陳院長強調(diào)，21世紀是“壓力時代”,，需要學習教育心理學,，尤其是人民教師。同時,，現(xiàn)在的教師需要有反思精神,，需要掌握教育學知識，才能成長為學生喜歡的教師,。

又如,，李東斌教授的.《課堂觀察與壓力管理》的專題報告,。對課堂觀察的概念進行了深入的闡釋,，提出這是聚焦課堂的教學研究的最直接的方式方法?？傊?，教育是一門藝術，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓,。

此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際,。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術,。

南昌教研員胡小望老師的《中學語文課堂教學的有效性實踐與反思》,，強調(diào)新課程中，青年教師應有所作為,。校本教研不能丟,，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考,，目標達成就不成問題,，都很有指導性。

而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告,，完全是自己的實踐的梳理和總結(jié),。胡老師提出，教育是一項愛的工作,，只有全身心地熱愛,，才能有所成績。教學工作如此,，班級管理亦如此,。在報告中，胡老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵,。

教育的發(fā)展,，關鍵在教師的成長。教師是學校發(fā)展的基石,，學校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務能力強,，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言,，教師的成長不僅是時代的要求,，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓,，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路,，成為名師，成為教育家,。

如贛南師院教育學院院長焦中明教授的《學點教育研究方法——做研究型教師》的報告,。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應是“蠟燭”,，要有可持續(xù)的文化知識儲備,，那就要學會做研究,，成為專業(yè)化的教師。而研究應該來自教育教學實踐,，又要回歸課堂,，服務課堂。

又如,，南昌市教育科學研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座,，提出教師對課例進行研究，加強對文本的解讀和探究,，提倡及時反思,。課例研究的價值在于：拓展教學視野、發(fā)展反思能力,、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識,。最終的目的是簇進專業(yè)成長。

又如,，xx師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報告,。對中西教育進行比較，得出各有利弊,，應該互相學習,，取長補短的結(jié)論。今天的教師角色應該轉(zhuǎn)變,，由教學主體向?qū)W習伙伴轉(zhuǎn)變;由知識傳授向?qū)W轉(zhuǎn)變,。

此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英,、名師,，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會,。7月x日上午的沙龍開得很成功,，大家將自己教學中的經(jīng)驗互相交流。下午的說課比賽又展示了各自的風采,。同時,，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師,，通過此次機會,，終于可一睹尊容，亦為樂事,。創(chuàng)辦的qq群,，成為了大家各在一方時交流的平臺。

本學期開學至今,，我擔任了八年級語文教學,，在完成教學常規(guī)工作的同時，積極實踐完成培訓基地布置的作業(yè),。主要有以下方面：

1,、積極撰寫教學反思和教學敘事。

集中培訓回來,，我寫博客的勁頭更足了,，思路也更寬了。7月x日至今,，我在中華語文的博客了更新了30多篇博文,，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個“閑”字了得》《孩子,，你應該快樂》等博文被版主評為精華,。

2、努力開展教育教學研究,。

為全校教師上了公開教學觀摩課《記承天寺夜游》,，并錄下視頻;做了《教育教學論文寫作知識》的講座，在傳達集中培訓的新精神的同時,，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進行了總結(jié)和梳理,，得到教師的好評;設計了教育教學研究方案《新農(nóng)村“學習型”家庭試驗研究》，這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設,，目前的新農(nóng)村建設只注重建屋修路,，而忽視家庭內(nèi)部學習氛圍的營造，很有研究的針對性,。準備于xx年上半年申報省級課題,。

3、積極發(fā)揮示范引領的作用,，對學校的教育教學管理出謀獻策,。

作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極示范，大膽引領,，帶領全校的語文教師投入到學校教育教學改革中,。在集體備課里，在教研組活動中,，我積極解答教師教學中遇到的各種難題,，引導互動和交流，使學校語文組成為了全?；顒幼钬S富,，效果最顯著的組別,，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前,，學校所有的語文教師都開通了自己的博客,，并準備在中華語文網(wǎng)上開通“棠閣學校語文工作室”，成為學校語文教師交流的固定平臺!

參加省級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷,，我格外珍惜,。記得在井岡山八角樓師訓中心集中培訓時，我總是坐在前排,，筆記也格外認真,，生怕有所遺漏，而造成遺憾,，辜負上級的期望,。回到學校,，我對自己嚴格要求,，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都培養(yǎng)出來,。

回首所做的這一切,，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號。我相信,，通過這次培訓,，我在初中語文教學的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠!

新教師入職培訓總結(jié)發(fā)言篇十

通過培訓，我進一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針,。

1、終身學習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習更多方面，如教育學,、心理學,、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學生、家長、同事之間的關系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應手。

2,、提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導,。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3,、熱愛學生,，不管學生做了什么，你都要真心實意,，關心愛護學生,，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的,。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。

4,、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位,、堅定的信念,、奉獻的精神、良好的心態(tài),、高度的責任心,、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。