心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

經典三經讀書心得體會篇一

經典讀書心得體會是指讀者在閱讀經典著作后所得到的心靈體驗和感悟,。通過閱讀經典,，讀者能夠獲取到不同于日常生活中的思考和感受，進而提升自己的智慧和見識,。第一期經典讀書心得體會活動是組織多位讀者共同閱讀同一本經典著作后進行心得分享的活動,，旨在促進讀者之間的交流和思想的碰撞，共同拓寬視野,，提高個人修養(yǎng),。本文將圍繞第一期經典讀書心得體會活動展開，分享我在閱讀經典著作后的心得體會和感悟,。

本期活動選擇的經典著作是《紅樓夢》,。在閱讀這部偉大的作品時，我深深感受到作者對人性的真實描繪和對社會現象的深刻洞察,。通過寶玉等人的形象塑造,，我看到了現實社會中各色人物的真實樣貌和復雜情感。他們的喜怒哀樂,、得失榮辱無不給我?guī)砩羁痰乃伎?。在紅樓夢的世界里，我也看到了人性的悲歡離合,、榮辱浮沉,，使我深刻意識到人生的無常和珍貴。此外,，紅樓夢還有著豐富的文化內涵和藝術魅力,，讓我感受到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和藝術的魅力。

第三段：分享與他人的交流與碰撞帶來的啟發(fā)（300字）,。

本期活動中,，我與其他讀者進行了熱烈的交流與分享。通過與他們的討論,，我不僅了解到了他們對《紅樓夢》的不同闡釋和理解,，還從他們的觀點中汲取到了新的思想和觀點。這樣交流與碰撞帶來的啟發(fā)對我來說是極為寶貴的,，它使我的視野得到了拓展,，對人性和社會現象也有了更為深入的思考,。同時，也通過交流了解到了其他經典著作的精彩之處,，啟發(fā)了我進一步拓寬讀書的范圍和深度,。

經典讀書心得體會對個人成長有著深遠的意義。通過閱讀經典著作,，我能夠拓寬自己的視野,，提高個人的見識和智慧。同時,，經典讀書還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維,，使我們具備更好的思考和解決問題的能力。而通過與他人的交流與碰撞,，我們還能夠進一步拓寬自己的思維和觀點,，增加自己的學識和見識。與此同時,，經典讀書的樂趣也使我對讀書產生了更深的熱愛和興趣,，使讀書成為我生活中的必需品和精神食糧。

通過第一期經典讀書心得體會活動,，我收益頗豐,。希望未來能繼續(xù)進行這樣的活動，讓更多的讀者有機會相互交流,，分享對經典著作的理解和感受,。同時也希望選擇更多的經典著作，以滿足不同讀者的需求和興趣,，激發(fā)更多人對經典讀書的熱愛,。此外，在活動中可以加入專家學者的引導和指導,，對經典著作進行深入剖析,，進一步提高讀者們的閱讀水平和鑒賞能力。相信未來的經典讀書心得體會活動定能取得更好的成效,，推動更多讀者走進經典的世界,，收獲更加豐盈的精神生活。

經典三經讀書心得體會篇二

在蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中,有許多實實在在,，經得起檢驗的理念,、建議，這些建議,，告誡我們一些最普通但又是我們極易疏忽的真理,。針對教師要愛護兒童對你的信任這條建議,我有更深的體會,他告訴我們要關心孩子的生活和健康，關心他的利益和幸福，關心他的完滿的精神生活，這意味著要愛護孩子對你的信任這朵嬌嫩的花兒,。孩子信任你，因為你是教師,、導師和人性的榜樣,。你必須嚴格地,、堅持地關心孩子，毫不妥協(xié)地反對我們的教育工作中那種對孩子漠不關心、冷酷無情的現象,。

對于這一點,，我也是感同身受,，你給予學生多大信任,，學生就會回報給你多大成果。從我教學的實例當中,，發(fā)現這樣一個現象：我給學生訂下了學習目標,，訂到80分,，學生的成績就能達到80分，而我修改目標，給其訂了90分，他的成績就往往會提升到90分,，學生的本身的智力沒有變,，老師的教學方法也沒有變,，那其中提升的力量源泉是什么?我想就是老師對他的信任,，你把希望,、關注、信任傳送給學生,，學生一定會感受到老師的這種希望,，他們定會給你意想不到的回報。同時,，正如蘇霍姆林斯基所說：孩子對信任這朵嬌嫩的花兒,，也是很容易被摧折、被曬枯,，被不信任的毒藥的摧殘死的,。你必須嚴格地堅持地關心孩子,。

讀了這條建議后，我不但對其教育理論有了更深的理解和感情,，同時對蘇霍姆林斯基的偉大人格也充滿了深深的敬意,。他用赤誠的心、火熱的血,、堅強的毅力,、辛勤的'汗水，讓我們每一個教育工作者時時不忘己任,，時時不忘貼近學生的心靈,，給他們平等的尊重，最大限度的激發(fā)學生創(chuàng)造力和他們的熱情,，讓每一個學生都能成為有用的人,。

好是開啟成功之門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的大門,，養(yǎng)成好的習慣,，你會一輩子享用不盡它的利息，萬萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關重要的好習慣的培養(yǎng),。

有什么思想,，就有人么樣的行為，有什么樣的行為,。就有人么養(yǎng)的習慣,，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格,，有什么樣的性格,，就有什么樣的命運，在通往成功的路上,，習慣對于人的影響是不可否認不容忽視的,。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的,。它是在人的生活實踐中逐漸形成的,。它可以養(yǎng)成，也可以改變,，當然,，培養(yǎng)起來容易,，改變起來困難,。改變習慣是一個人敢于改變自我，拯救自我的標志,，是一個人能力的證明,。在人生的道路上,，我們需要的是：用良好的習慣來保障行動的正確執(zhí)行，習慣若不是最好的仆人,，便是最差的主人,，無論何時，我們都應該操控習慣,，而絕不能被習慣所操控,，所以說我們應該立即行動起來，從我做起,，從現在做起,，循序漸進，堅持下去,，就是勝利,。成功是一個從量變到質變的過程。一個好習慣的養(yǎng)成需要一個醒悟—改變—反復—鞏固—穩(wěn)定的過程,，所以,，剛開始不要著急，要一點一滴的堅持,，只要不動搖,，朝著一個方向不停止，堅持行動,，就有了習慣的雛形,，再一點堅持，習慣就成熟了,，好習慣越多,。

讀書讓我體會到了另一個豐富多彩的世界。那里也有小樹,，也有鮮花,，也有歡樂的小朋友。只是你只要用心體會,，就能發(fā)現更加豐富的東西,。我永遠也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂西和她那機智勇敢的伙伴們;也永遠忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯就改的小木偶。

所以,，讀書是快樂的,，讓智慧伴隨人生，讓成為習慣,。一起來讀書吧!

經典三經讀書心得體會篇三

第一段：引言（80字）,。

第一期經典讀書協(xié)會活動已圓滿結束，通過這次活動,，我收獲頗豐,。在讀書的過程中,，我體會到了閱讀的樂趣和知識的力量，對經典著作有了更深的理解,。下面,，我將結合自己的體會，談一談這次讀書活動給我?guī)淼男牡皿w會,。

第二段：閱讀提升智慧和修養(yǎng)（250字）,。

經典讀書是提升智慧和修養(yǎng)的有效途徑。在讀書的過程中,，我不僅收獲了知識,，也拓寬了自己的視野。經典著作體現了作者的思想和智慧,，通過閱讀,，我深入了解了作者的思想、人物的性格以及背后的哲學意義,。例如,，在讀《紅樓夢》時，我通過賈寶玉和林黛玉的形象,，從中領悟到了人生的無常和世俗之困,。這些智慧和感悟對我的修養(yǎng)和成長都起到了積極的推動作用。

第三段：閱讀帶來的樂趣（250字）,。

閱讀經典著作不僅提升了我的智慧,，也帶給了我極大的樂趣。在讀書的時候,，我仿佛置身于書中的世界,，與主人公一起經歷他們的喜怒哀樂。我可以感受到作者的情感,，感受到人物命運的起伏,。例如，在讀《水滸傳》時,，我被梁山好漢身上的英勇和正義所打動,，為他們的壯舉而自豪。閱讀讓我在想象和現實之間創(chuàng)造了連接,，帶給了我很大的快樂和滿足感,。

第四段：閱讀啟迪人生（250字）。

經典讀書不僅能提升智慧,、帶來樂趣,，還能啟迪人生。通過閱讀，我不斷反思自己的行為和價值觀,，并從中獲得啟示。經典著作中塑造的偉大人物和他們所經歷的歷程,，教會了我如何面對困難和挫折,，如何做到堅守正道和追求卓越。閱讀給了我勇氣和力量,，讓我在人生道路上堅定自信,，勇往直前。

第五段：結語（270字）,。

通過第一期經典讀書活動,，我深深體會到閱讀的樂趣和知識的力量。閱讀經典著作不僅提升了我的智慧和修養(yǎng),，也讓我體味到了其中蘊藏的智慧和哲理,。閱讀使我拓寬了視野，提升了人文素養(yǎng),，對人生有了更深的思考,。我相信，通過不斷的閱讀和學習,，我能夠成為一個有思想,、有見識的人。感謝這次讀書活動,，讓我找到了一種全新的熱愛和追求,，也希望經典讀書能夠繼續(xù)舉辦，給更多人帶來心靈的洗禮,。謝謝,。

經典三經讀書心得體會篇四

有這樣一個人他的童年飽經風霜歷經坎坷他整日夢寐以求過上等人的生活.偶然的一次機會他受到一個曾被他搭救過的囚犯的安排.接觸到了上流社會的形形色色無與倫比的幸福生活蒙蔽了他的雙眼改變了他原本純樸善良的性格忘記了幫助過他的朋友和親人.他的這一舉動被一個叫赫薇香的詭計多端的老婦人所利用使他受盡了精神上的摧殘.此刻的他忽然醒悟:自己這幾年的"上等生活"是多么空虛喪失了以往的追求目標的動力真正的朋友與正確的人生道路.他開始改過自新要重新回到真實的生活中去找回應當屬于自己的真正的人生追求——靠自己的能力與本領闖出自己的前程來.他就是《遠大前程》一書的主人公——小浦.

讀罷小浦的坎坷人生我反復斟酌小浦帶給我的啟發(fā):。

一個真正的人心中必然會定下自己將來的目標在社會上體現自己的價值所在但在這漫漫路途中又該如何奮斗的問題上出現了錯誤的思想.

在我們學生一代人身上會出現這樣的想法:現在我只管享受今后的事靠父母打理我長大后要過好的生活父母現在賺錢就可以了總之我全靠他們了.除了這種無所事事全靠父母的一些人的想法外還有許多人也是被逼迫在學校里學習的.他們認為來學校學習是為了逃避父母的嘮叨.對今后的學習抱以渺茫的態(tài)度父母應該會替我們安排的吧!這是他們所想的.

現在普遍的學生都在父母打造的舒適安逸的家庭環(huán)境下生活根本不考慮自己的前程靠父母嘛!這是我們這一代的口頭禪.

可又有誰想過這種幸福的生活還能維持多久一輩子嗎父母會老我們會長大會擔起養(yǎng)活家庭的重擔到那時靠的是知識與智慧才能立足扎根這知識便來源于現在所學的知識學的多學的好根才扎的深站的住腳這就足以說明一切的前程靠自己拼搏進取在父母創(chuàng)建的舒適的學習環(huán)境下靜心學習投入地學習這才是真正的通往遠大前程自己美好藍圖的捷徑.

沒天我們都會接觸到公共場所這就會發(fā)現在整潔,、美觀的環(huán)境下有不和諧的東西——垃圾現在正在提倡文明型社會"八榮八恥"榮辱觀的教育面對這樣刺眼的垃圾有的人會停下腳步將它投進垃圾箱而有的人呢明明看到了卻視若無睹他們會想:總之別人會處理的我揀不揀無所謂.

經典三經讀書心得體會篇五

近日,，我們學校開展了一項名為“第一期經典讀書心得”的活動，旨在推動學生閱讀經典著作,，培養(yǎng)閱讀興趣和價值觀,。在這期間，我閱讀了幾本經典著作,，并參與了相關的討論和交流,。通過這次活動，我深刻體會到了讀書的重要性以及讀書帶來的種種好處,。

第二段：主體,。

在這次經典讀書心得活動中，我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。這本書講述了主人公魯濱遜在荒島上的生存經歷,。他在孤獨和絕望中,，用智慧和勇氣渡過了一個又一個的困難，最終成功脫離了荒島,。通過這本書,，我學到了很多寶貴的人生經驗和道理。首先,，正如魯濱遜所言,，永遠不要放棄希望，只有堅持到底,，才能找到生存的出路,。其次，要善于利用資源和發(fā)揮想象力,，才能找到解決問題的方法,。最重要的是，在孤寂和無助之時,，找到自己內心的力量,，堅持下去。

除了《魯濱遜漂流記》,，我還讀了一些其他的經典著作,，如《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》等,。通過這些書籍,，我了解到了中國古代文化的博大精深，真正感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力,。這些書籍不僅有豪杰英雄的故事,，還蘊含著豐富的哲理和人生智慧。每當我讀到這些書中的名句或者寓言故事時,，都會感到自己心靈受到了凈化,，思想得到了升華。因此,，我深深體會到了讀書對自身思考和人生發(fā)展的重要性,。

通過參與經典讀書心得的活動，我開始了解到了讀書的樂趣和益處,。閱讀經典著作可以開闊視野,，提升個人修養(yǎng)，對人文知識有更深刻的認識,。同時,，讀書也能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,，豐富個人思考和表達能力。與此同時,，讀書還可以培養(yǎng)自律,、耐心和毅力，提高解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力,?？傊x書是一個全方位的提升自己的過程,，可以讓我們在各個方面都取得進步,。

第四段：體會,。

在讀書的過程中,，我經常參與同學們的討論和交流活動。這樣的交流不僅能夠使我更好地理解書中的內容,，還可以聽到不同的觀點和見解,。正是通過這樣的交流，我才發(fā)現自己以前對于一些問題的認識是相對狹隘的,。借助他人的智慧和經驗,，我能夠更好地理解書中的道理，并把它們應用到自己的生活中,。因此,，我相信，在讀書的過程中,，與他人的交流和討論是十分重要的,，能夠使讀書的效果得到最大化。

第五段：總結,。

通過參與“第一期經典讀書心得”的活動,，我體會到了讀書的好處和重要性。讀書不僅可以讓我們了解世界的寬廣和豐富,，還可以提升個人素質和修養(yǎng),。通過讀書，我了解到了中國古代文化的博大精深,，感受到了它的獨特魅力,。同時，讀書也能夠培養(yǎng)自律和耐心,，并提高解決問題的能力,。通過與他人的交流和討論，我更好地理解了書中的道理,，并將其應用到生活中,?？傊@次經典讀書心得的活動深深地影響了我,，讓我愛上了讀書,，也更加珍惜了這個提升自己的機會。

經典三經讀書心得體會篇六

在原來我不是很欣賞貝多芬的,，原因很簡單：音樂家嘛,，歷史上一抓一大把沒什么特別的。現在我才知道,，我的結論下得太快了,。他是真的獨特，卻又被人遺忘,。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中,，羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個悲劇人物的辛酸與無奈。

他,，不愿向命運低頭,，晚年患重病，給了他致命的打擊,。身為一個音樂家,，卻害了耳聾病，是否就說明你這一生就得離開這個行業(yè)了?不!貝多芬創(chuàng)造了奇跡!耳聾后,，竟譜出了更多美妙的樂曲!

他,，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝,。一生起起伏伏,，時而錦衣玉食，時而被鎖監(jiān)獄,，時而是光彩照人的音樂家,，時而又是病怏怏的病人，無數挫折,，卻未停止他手中的筆,，停止他心中的夢!

在塵埃落定的今天，有誰還記得那首曾經給人們啟發(fā)的《神之羔羊》?有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱?又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫?我們對他了解的太少,，真的太少,，哪一位值得我們贊頌的大師。

我讀完《貝多芬傳》,，已悄悄喜歡上那個才華橫溢的悲慘樂師,，他是那么的正直、真誠,，惋惜之情也油然而生,。這是受傷而窒息的.心靈的一支歌,，你聽懂這支歌，就一定能聽見貝多芬哭泣的人生,。

貝多芬,，一個一點兒也不陌生的人名，但事實上,，我是前陣子才真正地接觸到他,。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>

經典三經讀書心得體會篇七

閱讀經典讀物，是每個有一定文化修養(yǎng)的人應該做的事情,。經典讀書不僅能夠增加我們對于文學作品的欣賞度,，也能夠為我們的學習奠定更加堅實的基礎。同時,，經典讀物也能夠深刻地反映出時代的風貌與社會的背景,。因此，我深深地愛上了讀經典讀物,，它讓我在學習與生活中受益頗豐,。

第二段：閱讀經典讀物的好處,。

閱讀經典讀物,，可以讓我們拓展視野，擴大知識面,。例如,，許多文學作品，如《紅樓夢》,、《水滸傳》,、《西游記》等，都是中國文化的重要組成部分,，讀這些經典作品,，可以使我們更加深入地認識中國文化的精髓和傳統(tǒng)。此外,，閱讀經典讀物也能夠提高我們的思維能力和文學素養(yǎng),，使我們更好地欣賞文學作品。閱讀經典讀物還能夠增強我們的人文情懷,，讓我們更加熱愛這個世界,。研讀歷史上的經典讀物，還能夠了解人類的文明發(fā)展歷程以及人類思想的進步方向,。

第三段：經典讀物的閱讀體驗,。

閱讀經典讀物，讓我們能夠擁有意猶未盡的閱讀體驗,。例如,，《紅樓夢》中的絕美詩句,，讓我們不禁深深陶醉；《西游記》中的猴王齊天大圣,，讓我們從中領悟到人物塑造的巨大魅力,。同時，經典讀物的閱讀還能夠帶給我們啟示,，讓我們從中汲取智慧,，提高我們的人生境界。例如,，《老殘游記》中的康熙帝,，面對生命的挑戰(zhàn)，始終保持著淡泊名利的心態(tài),，這對我們提出了深刻的人生觀問題,。

閱讀經典讀物，是文化的傳承與發(fā)揚,。眾所周知,，中國的文化底蘊博大精深，而中華文化中包含的經典作品更是不可少的組成部分,。例如,，古希臘的《奧德賽》和《伊利亞特》，以其深刻的思想和優(yōu)美的文學風格,，成為了世界文化的瑰寶,。而我們作為中國人，閱讀中國的經典讀物,，不僅能夠更好地傳承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化,，還能夠讓世界了解中國文化的博大精深。

第五段：總結,。

閱讀經典讀物所帶來的收獲是無可估量的,，除了增加我們的文化修養(yǎng)，還能夠提高我們的文學素養(yǎng)和思維能力,。通過研讀經典讀物,，我們能夠拓展自己的視野，提高自己的人文素質,，讓自己成為更好的人,。因此，我們應該將閱讀經典讀物作為一種必要的生活方式,，讓我們的心靈在閱讀的世界中得以自由飛翔,，收獲生命中最美好的體驗。

經典三經讀書心得體會篇八

行過許多地方的橋,，看過許多本小說,，卻只喜歡張愛玲的《半生緣》,。并非喜歡悲劇，而是喜歡張愛玲筆下栩栩如生的人物,。張愛玲的半生緣,，講述了20世紀30年代舊上海三對男女(曼璐與豫瑾、曼楨與世鈞,、叔惠與翠芝)之間的愛恨情仇,。

曼璐迫于生計，“背叛”了青梅竹馬的有情人豫瑾,。從一個單純少女淪落為妖艷舞女,，她為了一家老小7人的生活，顧不得青春年少,，出賣自己的肉體與靈魂,。但家里人卻都不理解她，認為她干的工作實在丟人,，身為長女的她始終把苦水往肚子里咽,，用自己尊嚴換來的錢供養(yǎng)一大家子人開銷。由于長期生活在一個壓抑,、得不到親人理解的環(huán)境下,，她開始變得自私與心狠手辣。當她得知豫瑾到她娘家時,，她很想見到豫瑾,，她還以為豫瑾還在那里迷戀著她!他對豫瑾仍抱有一絲幻想,。而此時的豫瑾對曼璐又是如此冷酷無情,，豫瑾否定了自己與曼璐過去的一切，連最后一點尊嚴都沒有留給曼璐,。當豫瑾離開時,，只聽見曼璐那一陣一陣，摧毀了肺肝的啜泣!如果家中的頂梁柱沒有逝去!如果他沒有去做舞女!如果她還是曾經那個天真浪漫的她!如果……可是他們再也回不去了!曼璐誤認為妹妹對豫瑾有意思,，她恨妹妹,，恨入骨髓。妹妹年紀這樣輕,，她是有前途的,，不像曼璐的一生已經完了，所剩下的只有她從前和豫瑾的一些事跡,，雖然凄楚,，可是很有回味的，但是給她妹妹這樣一來,，這一點回憶已經給糟蹋掉了,，變成一堆刺心的東西,，碰都不能碰，一想起來就覺得刺心,。即使她最后得知自己錯怪了妹妹,，她也將錯就錯，把自己的親妹妹送給祝鴻才那個饕餮,。是她一手造就了曼楨的悲劇!曼璐是男權社會的受害者,，也是男權社會的助紂為虐者!但作為讀者的我，卻恨不起來她,。因為她曾經也純潔過,，是那樣一個舊社會把他逼成毒蝎婦人的!

曼楨是一位善良美麗，外表柔弱內心堅強的女子,。她知道努力,，大學畢業(yè)后，她來到一家紡織廠里工作,，與溫和敦厚的世鈞相識,、相愛。姐姐出嫁后,，她主動擔起家里的重擔,，除了在紡織廠工作外，還另找一份做家教的工作,。她工作雖然忙,，但一直興致很好。在舊上海,，一名女子擔起家庭重任,，著實是偉大的，令人佩服的!正當她與世鈞熱戀時,，曼璐與鴻才這朵罌粟之花蠢蠢欲動!毀滅了曼楨的美好前程!自己的親姐姐曼璐竟把自己送給了姐夫,，想出借腹生子的計策來!曼璐為了讓曼楨順從，把她囚禁于房間長達一年,，直至她因難產才把她從囚禁之地送進醫(yī)院,。生完孩子極度虛弱的她，在好心病友的幫助下,，逃出罌粟之花的魔掌,。半生緣中，曼楨是個可憐人,，是最值得同情的,，但她后來與祝鴻才結婚。我認為這才真正導致了她的悲劇人生。曼璐去世后,，祝鴻才投機接二連三失敗,，以致窮困潦倒。此時的祝鴻才再也擺不出他那俗氣的暴發(fā)戶的樣子,。而是一副潦倒不堪的樣子,，曼楨竟又同情他來，自認為他真有了悔過之意,。曼楨究竟涉世未深,，她不知道，往往越是殘暴的人越是怯懦,，越在得意時候橫行不法的人,，越是經不起一點挫折，立刻就矮了一截子,，露出一副可憐的臉相,。加上曼楨得知世鈞結婚了。曼楨心灰意冷,、將錯就錯,，嫁給了自己噩夢制造者祝鴻才那個禽獸?；楹?，祝鴻才如愿以償娶到了曼楨，卻又不稀罕了!總是有心找曼楨她們母子的碴子,，曼楨無視他的氣憤,，他就拿孩子出氣，對孩子又訓又打!跟著祝鴻才的曼楨,，受了許多氣!借錢打官司也要離婚,。離婚后，曼楨想想她與祝鴻才結婚的事,，甚是后悔!而此時的她再次見到世鈞,，世鈞已經是兩個孩子的父親，自己也是一個孩子的母親,。十四年了，兩個相愛的人再次相見,，一切都已面目全非,。曼楨強撐著自己的矜持對世鈞說起自己的悲慘遭遇，她臉上一點表情也沒有,，只有蒼白,。曼楨緩緩的敘述著那個由姐姐和祝鴻才造就的噩夢。心中如秋波古井,，再也不曾有暗流洶涌噴薄;心中早已云淡風輕,，再也沒有從前的驚心動魄,。而世鈞越聽越奇怪，最氣人的是自己完全無能為力,，現在就是粉身碎骨也沖不進去,，沒有辦法把她救出來。見了這一面,，他們才明白,，彼此誤會了彼此多年。從前最后一次見面,，至少是突如其來的,，沒有訣別。而十四年后的今天,，他們很是明白,，從這里走出去，是永別了,，清清楚楚就跟死了的一樣,。

世鈞是個善良、敦厚的男子,，但最后卻娶了一個自己不愛,、也不愛自己的人——石翠芝。世鈞與翠芝從小就認識,。但是世鈞對于石太太的仗勢欺人,，自己母親還老是巴結石太太他們，加上翠芝打小也看不起自己,，認為自己沒出息,，窮!可謂說世鈞從小對翠芝無任何好感。世鈞和叔慧一起的時候,，還曾經像長舌婦似的給叔慧講翠芝的缺點,。翠芝曾經也不知道說了，世鈞多少壞話,，有多討厭世鈞!兩個看似不可能在一起的人,，卻被迫結合在一起，彼此過得都不幸福,，婚后只是單純的過日子——索然無味,，他們真正體會到沒有愛的婚姻過不出滋味來!世鈞心里愛著曼楨，始終放不下曼楨!可那又如何,，她已經成為自己記憶,，成為過去，成為歷史。他們再也回不去了!世鈞與翠芝,，洞房花燭夜時,，他們兩個心里都茫茫無主，像兩個闖了禍的小孩兒似的,，互相安慰著,。

叔惠與世鈞是好朋友，在世鈞與翠芝沒訂婚的跡象前,，他們就互相傾慕,，但他們藏得過深，他們沒有一場轟轟烈烈的戀愛,，還不如曼楨與世鈞,，他們好壞有過戀愛!戀愛的美好回憶，是別人永遠也奪不走的,，可他們拿什么去回憶?!翠芝的母親石太太嫌棄叔惠窮,，叔惠一氣之下，到美國去讀博士,。十多年后再次見到翠芝,，她已成為兩個孩子的母親。而叔惠在國外結過婚,，有過艷遇,，離過婚?；貒鴣?，他才真正發(fā)現，生平也還是對翠芝最有知己之感,，也憧憬的最久,。他知道翠芝有公主病，但他多年來還是深愛著她!叔惠與翠芝兩人再次相見,，彼此看著都若有所失,，有此生虛度之感。即便叔惠最后坦言他的確是喜歡翠芝的,，翠芝感到一絲凄涼的勝利與滿足,。可是他們終究還是回不去了!愛人已為他妻,。

有情人卻成不了眷屬!張愛玲的筆下的愛情悲劇比那些愛情喜劇更給人以深刻印象!三對有情人最后的結局都是回不去了,，回不去了!三對有情人彼此之間都是可望而不可及，給讀者無限的悲涼之感!讀此愛情悲劇小說,，更能讓人感受到愛情的寶貴!

經典三經讀書心得體會篇九

第一段：介紹中華經典的重要性和影響力（引入+論點）。

中華經典是中國文化的瑰寶，包含了豐富的哲學,、歷史,、文學和藝術知識。它們凝聚了中國人民多年來的智慧和經驗,，深刻地影響著中國社會與民眾的思想意識,。閱讀中華經典是一種獲取智慧與啟迪心靈的途徑，能夠培養(yǎng)人們的人文素養(yǎng)和思辨能力,。通過閱讀中華經典,，我深深體會到了其中的價值和魅力，下面我將分享一些自己的心得體會,。

第二段：中華經典對人生智慧的啟示（觀點+例證）,。

中華經典飽含著人生智慧，通過閱讀可以獲得寶貴的人生啟示,。例如《論語》中的孔子思想教導著我們做人的道理和處世的智慧,，讓我明白了“修身齊家治國平天下”的價值觀。另外,，《紅樓夢》這部偉大的小說,，通過描寫賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，告訴我們貪欲和攀比之心的危險,，并教導我們要珍惜眼前的幸福,。這樣的例子還有很多，它們都使我深刻地體驗到中華經典對人生智慧的啟示,，并反思自己的行為和態(tài)度,。

第三段：中華經典對歷史文化的傳承和研究的重要性（論點+解釋）。

中華經典承載著中國的歷史和文化,，閱讀它們有助于傳承和研究中華文明,。例如《史記》是中國歷史著作的鼻祖，通過閱讀它們,，我深入了解到中國上下五千年的歷史,，了解到了中華文明的延續(xù)和傳承。同時,，這些經典作品也是學者們研究中國文化與思想的重要基礎,，通過深入研究它們，可以對中國文化有更深入的理解與探索,。

第四段：中華經典對文學藝術的影響和美的追求（觀點+例證）,。

中華經典對文學藝術的影響深遠，它塑造了中國的文學傳統(tǒng)和審美觀念,。比如,，《詩經》是中國最早的文學作品之一,，它開創(chuàng)了漢字文化的先河，具有極高的文學價值,，詩歌中的美麗音韻讓人陶醉,。另外，《水滸傳》是一部具有豐富想象力和藝術表現力的小說,，讓我體驗到了史詩般的情節(jié)和身臨其境的感覺,。這些作品對于培養(yǎng)人們的審美意識和藝術表達能力都有著重要的啟發(fā)和影響。

第五段：中華經典對當代社會的指導意義和重要性（觀點+結論）,。

中華經典雖然具有源遠流長的歷史,，但它們仍然對當代社會具有指導意義和重要性。通過閱讀中華經典,，我們可以學習到各種處世智慧和真理,，對解決當代社會問題提供了借鑒和啟發(fā)。另外,，中華經典也對塑造現代人的品德與道德觀念具有重要作用,，能夠引導人們樹立正確的價值觀和行為準則。因此,，閱讀中華經典對個人和社會的發(fā)展都具有深遠的意義,。

總結：通過對中華經典的閱讀，我深刻體會到了其中的智慧和價值,。它們啟迪了我對人生,、歷史、文化和藝術的理解,，并在我日常生活中產生了積極的指導作用,。因此，我相信,，中華經典的閱讀對每個人來說都是一種寶貴的財富和精神的享受,。讓我們共同積極向上地探索中華經典，更好地傳承和發(fā)揚中華文明,。

經典三經讀書心得體會篇十

作為一個愛讀書的人,，我一直堅信一句話：讀書改變命運。每一次讀書都是一次獨特的體驗,，我能夠從中學到新的知識和智慧,。今天，我想談一談我在讀經典名著時的心得體會,。

第一段：經典讀書的背景與意義,。

經典讀書是指指那些傳世并產生深遠影響的文學作品。它們不僅是文學藝術的代表,，也是人類智慧和文化的結晶,。我認為,，讀經典名著，是對一種文化傳承的延續(xù)和弘揚,，也是對自我的磨礪和提升,。

第二段：從《紅樓夢》中學到的道理,。

《紅樓夢》是中國古代的四大名著之一,，也是一部能夠吸引人讀下去的小說。在《紅樓夢》中,，我學到了許多道理,，比如講究人情世故，寬容待人,，不要輕易相信別人的謊話等等,。同時，書中也讓我意識到,，人生的快樂和痛苦都離不開家庭和親情,。

第三段：從《傲慢與偏見》中獲取的啟示。

《傲慢與偏見》是英國作家簡.奧斯汀的代表作品,，它以幽默而生動的語言,，講述了人們之間的感情糾葛和復雜的人際關系。讀完這本書,，我得出一個結論：所有的人都是平等的,，不應該用偏見和歧視來對待別人。同時,，我也懂得了一個道理,，那就是珍惜眼前人，不要錯失對方的好感,。

第四段：從《三國演義》中領悟的智慧,。

《三國演義》是我國的一部古代小說，這本書講述了三國時期的戰(zhàn)爭和政治斗爭,。讀完這本書后,，我認為他告訴我們的深刻教訓是：領導人必須要有遠大的眼光和深厚的戰(zhàn)略家素質，同時要教育人民有團隊精神,，團結一心,。此外，書中也讓我感到,，切勿輕信別人的假仁假義,，做一個明白事理的人。

第五段：結論,。

讀經典名著給我?guī)砹撕芏嗍斋@,，不僅可以拓寬眼界,，也能夠在生活中受益匪淺。每本經典都是一筆寶貴的財富,，我們應該倍加珍惜它,，把握每一次機會去品味。我相信,，讀經典書可以讓人形成遠見卓識,、具有洞察力和明智決策能力的人，這也是我們當今社會最需要的素養(yǎng)之一,。

最后,，我愿意與大家分享一句話，希望它能夠給你們帶來啟迪和鼓勵：書中的智慧不止于書中,，更在于讀者的心,。讀書是人成為博學多才的過程，希望大家能夠和我一起熱愛讀書,，不斷成長,。

經典三經讀書心得體會篇十一

讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想,，鑄造一個人的靈魂,，讀書的心得體會。書是知識的海洋,，讀書對每個人來說都非常重要,，它甚至可以影響人的一生。通過讀書,，讓我們學會了本領,，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本,，通過讀書,，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操,。書是我們的良師益友,。

讀書是一種享受;讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線,。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代,，只有讀書，才能不斷完善自己,，提升人生品位,，促進專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限,。

讀書,，能夠促進教師的精神生長,。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮,。由于生存的壓力和物質利益的誘惑,，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界,。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說,，沒有比這更可悲的事情了,。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。

書籍會使教師不再自甘平庸,、俗不可耐。讀書,，才能消除“職業(yè)倦怠”,、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神,。書籍中,，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷,，會使我們變得特別開闊,、靈動、開放,、樂觀,、曠達。一個對書籍敬而遠之的人,，不管他怎樣刻意包裝,，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤,，才有可能超越自我,、發(fā)展自我。當我們獨處的時候,，享受讀書的樂趣;當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力,。這時候，就會產生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！睆哪撤N意義上說,，一個教育家的成長歷史,，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者,，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我,。

讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，讀書是課改的需要,。新課程的實施，對教師的素質提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn),。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械,、墨守成規(guī)，很少變通,，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向,，決定了體育目標和結果的不確定性;個別化體育教學決定了體育對象的不確定性;綜合性的加大決定了教學內容的不確定;師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性;教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性。尤其是那些無法預見的,、實踐性的,、從未見過的體育情境，更需要教師具有臨場多向想像,、迅速選擇,、敢于決斷、巧妙引導等各種創(chuàng)造能力,。這些,，如果不是一個學習型、研究型,、反思型的教師,，是絕難勝任的。實施新課程首先要轉變觀念,，而轉變觀念的過程又是一個不斷用新理念置換舊觀念的痛苦的改造過程,。實現這個痛苦的改造過程，唯有讀書,。

不讀書,，就不知道當今教育觀念變化之大,，教育形勢發(fā)展之快,，也不知道自己的.教學觀念落后到什么地步，自己過去的教學是多么可悲,、可笑,。只要一讀,，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了。

要讀教育改革的理論,，讀優(yōu)秀教師的教學經驗總結,，讀哲學，讀文學,，讀歷史,，讀科學……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念,，反思自己的教育教學實踐,，將讀與思，讀與教,，讀與研等結合起來,。

讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命,，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩,、富有活力，那就讓我們多讀書吧,。

經典三經讀書心得體會篇十二

在數學新課程理念的指導下,，數學教師憑著教育夢想和教育智慧，從教育科研的高度,，積極進行有效的課堂教學研究，探索了一條適合教學課程改革與發(fā)展的有效途徑,，總結了很多的經驗和案例,，初中數學。本書深刻地反映了我們中學課堂中的常見問題及對策,，我從中受益匪淺,，先將摘錄和體會展示如下：

本書開篇羅列了在進行有理數混合運算中可能出現的問題：“概念不清：運算符號錯誤；錯用運算律,；對負分數的概念理解不清,；違背運算律；違背去括號法則,?！斑@六大點也是我在授課過程中遇到的問題，在以后的授課中應提前糾錯,，讓學生少走彎路,。

1、經過一個典型例題,，讓學生暴露錯誤,、師生共同分析錯誤原因，學生從反面吸取教訓，迅速從錯誤中走出來,，從而增強辨別錯誤的本事,。

2、教師應以積極主動的態(tài)度對待錯誤和失敗,，備課時適當從學生易錯的思路去構思,，課堂上加強對典型思路的分析，讓學生在糾正錯誤的過程中掌握正確的思維方法,。

3,、讓學生經過自我評價，找出解題過程中的問題,，自行糾錯,，

加強學生對概念的理解，應結合實例助其理解,。如：”有些數學概念從客觀事物的定向形式和數量關系中反映出來,，所以，教師在教學時應當注意從實際事例或從學生已有知識中,，退步引入并加以抽象,，尤其要從學生接觸過的具體資料入手，同時在教學中教師應根據中學生具有的上進心強好勝的心理特點,。給學生創(chuàng)造成功的機會和條件,，幫忙他們獲得成功，享受成功的喜悅,，進而減少運算的錯誤,。”即教師應幫忙學生樹立學好數學的興趣和信心,。

同時”在授課的過程中,，教師應注重學法的指導，發(fā)揮學生非智力因素的作用,，使學生主動地,，積極地參與到學習中來?！绑w現了新課程理論中充分發(fā)揮學生主題作用的理念,。

經典三經讀書心得體會篇十三

中國是一個擁有悠久歷史的國家，中華文化綿延千年,，中華經典作品流傳至今,，給后世留下了寶貴的精神財富。讀中華經典作品,，不僅可以感受到其中的智慧和哲理,，更能從中汲取到深刻的人生體會。在讀書的過程中，我深深地感受到了中華經典作品的博大精深,，也不由得對中華文化的底蘊和智慧心生敬畏之情,。

第二段：感悟智慧。

中華經典作品是中華文化的瑰寶,，其中蘊含著豐富的智慧之光,。例如《論語》中的孔子思想，他對于品德修養(yǎng)和社交處世之道的闡述,，讓我深刻地認識到了做一個真正有修養(yǎng)的人的重要性,。《道德經》中的老子思想則啟示我應該如何以柔克剛,、居安思危,，走出一條聰明智慧的道路。通過閱讀這些經典作品,，我不僅能夠得到具體的行為指導,，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和心智素質。

第三段：啟迪人生,。

中華經典作品不僅在智慧方面啟迪我,，更是在人生價值觀方面給我指引?！都t樓夢》以其復雜的人物關系和深刻的社會寓意,，讓我明白人生的無常和世事的脆弱。在其中,，我看到了江湖的無情和官場的殘酷,，也品味到了家族的繁榮和衰落。這讓我反思人生的意義,，思考人生的價值，更加明確了自己對于名利的看法,。中華經典作品以其豐富的情節(jié)和深刻的人物形象,，讓我在聆聽故事的同時，也發(fā)現了自己對于人生的獨特見解,。

第四段：拓寬視野,。

中華經典作品描繪了豐富的歷史背景和復雜的社會風貌，通過閱讀這些作品,，我可以更加貼近歷史,，并且拓寬自己的視野?！端疂G傳》讓我了解到了古代社會的黑暗一面和人民的苦難,，也讓我看到了民間英雄的偉大和拯救民眾的力量。《西游記》則向我展示了另一個奇幻的世界,，讓我看到了妖魔鬼怪和佛教教義的斗爭,，更體驗了師徒之間的情義和化解危機的智慧。通過讀這些經典作品,，我不僅增長了見識,，更加增進了自己對于中華文化的熱愛。

第五段：傳承文化,。

中華經典作品流傳至今,，不僅是因為其獨特的藝術價值，更是因為其中蘊含的中華文化精髓,。這些經典作品傳承了中華文化的智慧和情感,，承載了先賢們的心血和希望。我覺得讀中華經典作品不僅是在汲取智慧,，更是在繼承文化,，使其延續(xù)發(fā)揚光大。我們作為當代青年,，應該認真學習中華經典作品,，傳承中華文化，讓其在新的時代煥發(fā)出新的生機,。

總結：

中華經典作品是中華文化的瑰寶,，通過閱讀這些作品，我既尋找到了智慧,，也獲得了人生的啟迪,。同時，我也為中華文化的博大精深和文明傳承感到無限敬仰,。通過讀中華經典作品,，我見證了歷史的變遷，開闊了視野,，更明確了自己對于人生的認知,。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)閱讀中華經典作品,，傳承和發(fā)揚中華文化的精神,，成為中華文明的傳承者和守護者。

經典三經讀書心得體會篇十四

經典讀書會,，是對一些具有代表性的經典文學著作進行深入的研讀討論,，它旨在引領人們深刻思考生命、人性,、價值等重大問題,。進入經典讀書會,，不僅可以幫助我們更好地理解文學作品，還可以提高我們的閱讀素養(yǎng)和人文素質,。

第二段：收獲,。

在參加經典讀書會中，我深刻認識到讀書的重要性,。在讀書的過程中,，我們不僅可以獲取知識和信息，更可以提高自己的思考能力和領悟能力,。在讀經典文學作品的過程中,，我感受到了不同作者通過文字所展現的不同人生經歷及其思想感悟，亦對當下生活有了更深入的反思,。

第三段：氛圍,。

在經典讀書會中，我深刻感受到讀書的氛圍及其重要性,。在經典讀書會上,，我們分析作品，交流思想,，有自己的見解,、疑問，不同的人互相啟發(fā),，一次次交流思想,、對文學、對生命的領悟,，我們不斷成長,、提高,。經過每次經典讀書會的交流，我發(fā)現身邊的每一個人都有獨特的思想和見解,，這不僅豐富了我們的閱讀體驗,，更讓我明白了閱讀的重要性,。

第四段：概括。

經典讀書會,，給我了很多幫助,，讓我更深刻地認識到了讀書的意義,，了解了大量優(yōu)秀的文學著作,。同時,，也提高了我自己的文學鑒賞能力,、思考能力等,，促進了自身素質的提高,。

第五段：總結。

經典讀書會可以激勵我們閱讀、思考，讓我們更好地理解文學作品，享受文學之美,，同時也可以提高我們的人文素質、思辨能力和交流能力。通過經典讀書會,，我們不僅可以汲取他人的智慧，還可以在交流中收獲友誼,、積累經驗，讓我們的人生之路更加豐富多彩,。我深信通過不斷提升自我的文學素養(yǎng)，我們可以更好地應對未來生活的變化與挑戰(zhàn),。

經典三經讀書心得體會篇十五

作為一位熱愛中華經典的讀者,，我在長期的閱讀中逐漸領悟到這些經典的豐富內涵和深刻智慧,。在讀書過程中，我深感中華經典對于個體修養(yǎng)方面的重要性,，也體會到了這些經典對于國家和社會建設的重要意義,。并且，讀經典使我產生了對于傳統(tǒng)文化的深深喜愛和對于未來發(fā)展的期許,。在這篇文章中,，我將從個體修養(yǎng)、國家建設和文化傳承三個方面來談談我對中華經典的心得體會,。

首先,，中華經典對于個體修養(yǎng)有著至關重要的作用。在讀經典的過程中,，我體會到了修身齊家治國平天下的偉大理念,。例如，讀《論語》,，我受到孔子的言行所啟發(fā),，開始注重自己的道德修養(yǎng)和人際關系的處理。通過學習中華經典,，我了解到德行的重要性,，并開始在生活中踐行這些道德準則。和禮記一起,，我從中了解到了待人接物之道,，學會了舉止禮貌、謙虛待人和寬容他人的重要性,?？傊腥A經典的閱讀不僅能夠幫助人們修身齊家,，更能夠塑造人們的品格和自我修養(yǎng),。

其次，中華經典對于國家建設具有重要的指導意義,。中華經典不僅是一本教人如何做人的書,，更是關于國家和社會建設的思想寶庫。例如,，《周易》中的陰陽五行思想,，揭示了大自然的規(guī)律，為國家的治理提供了理論依據,。再如,，《尚書》中的治國理念，擁有一整套完善的國家運行制度和規(guī)范，為國家的發(fā)展提供了參考,。當然,，中華經典中的理念需要我們不斷理解和解讀，但這不影響中華經典對于國家建設的重要性,。因此,，我相信，通過中華經典的閱讀,，我們可以更好地為國家和社會的建設貢獻自己的力量。

最后,，中華經典的讀書讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深,，激發(fā)了我對于文化傳承的熱愛和期許。中華經典在千百年來的沉淀中,，匯聚了中華民族的智慧和精神,，成為中華文化的瑰寶。讀經典讓我深感中華文化的博大精深,，讓我深感中華文化的魅力,，給我以文化歸屬感和自豪感。在這個全球化的時代,，中華傳統(tǒng)文化作為獨特的文化現象具有重要的現實意義,。作為新時代的青年，自己傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化是我應努力的方向,。

總之,，中華經典不僅是一部智慧寶庫，更是對個體修養(yǎng),、國家建設和文化傳承產生重要影響的關鍵,。作為讀者和傳承者，我們應當學會去思考和吸取中華經典的智慧,，將其融入到自己的生活和實踐中,。這樣，我們才能真正體會到中華經典的價值和意義,。未來,，我堅信中華經典將永葆活力，成為新時代的人們不竭的精神動力,。我們作為讀者,，需要繼續(xù)努力，傳承中華經典的智慧和精神,，讓中華文化在未來的發(fā)展中煥發(fā)出更加奪目的光芒,。

經典三經讀書心得體會篇十六

“既然不想拉小提琴，就把它扔了。從此不要再學了,！”媽媽的話是那么地堅定,，一遍又一遍地在我腦海里響起。我用毯子蒙住腦袋,，可眼前還是浮現著我的小提琴——已經被媽媽“扔”在門外的小提琴,。

“該怎么辦呢？難道我真的不再喜歡小提琴了嗎……”我輕輕地問自己,。思緒又回到了童年,。

小時候，舞臺上音樂家拉著小提琴優(yōu)雅的樣子,，那小提琴傳來的美妙的音樂都深深地把我吸引了,。我總是嚷著吵著要媽媽也給我買把小提琴。那時,，我的夢想就是當小提琴家,。我還信誓旦旦地說：將來我也能成為一名小提琴家的。終于,，在我六歲生日的那一天,，媽媽拗不過我，給我買來了夢寐以求的小提琴,，小提琴穿著紅色的外衣,，像極了美人魚。我撫摸著它,，心里樂開了花,。媽媽還給我請了小提琴老師教我學習小提琴。我好高興呀,！從此,，我的夢想從小提琴那四根弦上跳躍著的音樂開始起飛了。

有了小提琴,，我每天從幼兒園回來就練習小提琴,，我沉浸在小提琴的音樂里。經過一年多的學習,，我順利地通過了小提琴的三級考試,。

可是好景不長，慢慢地我不再像以前那么喜愛小提琴了,。每當我看到和自己同齡的孩子看著電視手舞足蹈時,，每當他們在公園追逐嬉鬧時，每當他們和爸爸媽媽手牽手在郊外呼吸新鮮空氣時,，陪伴我的永遠只有那冷冰冰的,，單調乏味的小提琴,！

我煩躁地起身，坐到書桌前,。前幾天正在看的書《根鳥》吸引了我——根鳥住在菊坡,，無意中從白鷹身上知道一個叫紫煙的小女孩上山采花，掉進了一個長滿百合花的大峽谷,，于是就決定去尋找那個長滿百合花的大峽谷,，救出紫煙。根鳥孤身一人從菊坡出發(fā),，一路經過荒漠,，大山，村落,，峽谷,，小鎮(zhèn)……克服重重困難，歷經千辛萬苦,。

我迫不及待地往下翻，當根鳥頹廢的時候,，板金幫助了他,，對他說：不要被路上的東西所迷惑，要堅持,，為了那個夢中的大峽谷,，那個夢，不要放棄,。于是根鳥又開始了尋找,，最后，夢想終于實現了,。

看到這里,，我一激靈：是啊，追尋夢想的道路怎么會是一帆風順的呢,？我要向根鳥一樣啊,。我輕輕打開門，被媽媽“扔”在門外的小提琴依然孤零零地躺在樓梯口,，在燈光下泛著紅光,。我心疼地捧起我的寶貝，擦去它上面的灰塵,，輕輕地觸摸著四根琴弦,。熟練地把小提琴擱在左肩，一種久違的幸福蕩漾在我的心頭,，我輕輕拉動小提琴,，音樂開始彌漫開來！

媽媽詫異地從屋里出來，好奇地看著我,。她不知道,，我從《根鳥》中學到了什么；她不知道,，在這短短的一個多小時里,，我重溫了什么；她不知道,，我陶醉在小提琴那悠揚而美妙的音樂中時,，腦中是根鳥的身影，穿過那空蕩的,、漫無盡頭的荒漠,、翻越大山，……使我更加堅定了自己的夢想,。

經典三經讀書心得體會篇十七

讀過《飄》這本書,，我被主人公郝思嘉的那種熱愛家鄉(xiāng)，自強不息,，堅定不屈的精神深深感動了,。

其中讓我感受最深的一件事是：1864年，亞特蘭大市被北軍包圍了,，郝思嘉在投機商白瑞德的幫助下,，帶著剛生了孩子的媚蘭逃回了老家塔拉?？墒抢霞以獾奖避娤唇?，田園荒蕪，母親去世,，父親精神失常,，兩個妹妹生病了，黑奴都走了,，只剩下4個,。

為了一家人的生計，她四處奔波,，像一個奴隸似的,，不停的干活。以前細嫩的手腳,，現在卻滿是血泡和繭子?，F在聯(lián)邦政府又叫郝思嘉交300美元的地產稅款，否則將會擺賣塔拉,，郝思嘉為了收到300美元,，不惜和一個年紀很大的人結婚,。

從這件事中，我看出郝思嘉是一位勇敢堅強,，熱愛家鄉(xiāng),，能吃苦耐勞，為了家鄉(xiāng)的利益,，不惜犧牲自己的偉大女性,。

《飄》這本書我讀完了，她那種敢于向困難挑戰(zhàn),，熱愛家鄉(xiāng),，吃苦耐勞的精神，是值得我們去好好學習的!

經典三經讀書心得體會篇十八

作為一個熱愛閱讀的人,，我養(yǎng)成了參加經典讀書會的好習慣,。這是一個讀者們共同分享哲理與智慧的平臺，通過交流,，我不僅拓展了閱讀的領域,，更懂得了如何在實際生活中運用所學。接下來,，我將分享我在這里所得到的心得體會,。

一、向被閱讀的經典致敬,。

經典讀書會，首先是要閱讀的,。閱讀經典,，不是為了趕時髦，也不是為了擺出姿態(tài),。當我們打開一本經典的時候,，我們要像和一位老朋友重逢，虔誠地向它致敬,，用心去領悟,，這才能真正的讀懂這本書。在讀的過程中,，我們要多思考,，多挖掘，多揣摩,，通過閱讀,，去感受并借鑒經典中的古人智慧，從中尋找我們自己的答案,。

二,、共同探討,，分享心得。

讀書會的意義在于大家共同閱讀,，通過探討來輔助閱讀,，同時也是互相學習借鑒的過程。所以在讀書會中,，尤其是在散會之后,，我們需要把自己的想法和感受跟其他人分享，聽聽別人的看法,，從中開闊我們的視野,。也許自己讀時會遺漏一些重要的內容，聽別人的分享會極大程度上加深我們對書中知識的理解,，啟發(fā)我們,，讓我們獲得到更廣闊的知識版圖。

三,、情感共鳴,，感受修煉。

讀書會中,，大家能夠很快地建立起心靈共鳴,，這是因為我們都在探尋相似的問題。我們會在書中尋找自己的心靈共鳴點,，找到自己的疑惑和困惑,，通過交流，不僅得到了答案,，也得到了寶貴的情感疏導,。同時也讓我們更懂得如何修煉情感、正視自我,、面對問題,，這樣才能更智慧地生活，更好地為人處事,。

四,、理念迭代，開拓思路,。

在閱讀中,，我們獲取的不僅是知識，還有作者的思想和理念,。讀書會中,，我們能夠接觸到各種不同的思想，相互融合,，碰撞出不一樣的火花,，甚至能夠讓我們的思路在交流中取得一次性的迭代升級,。這樣，我們會對自己原本很固化的觀念,，做一次重新領悟和批判,，幫我們在生活及工作中構建出更加科學合理的觀念和態(tài)度。

五,、反思與革新,，人生進階。

讀書會中,，我們不僅僅是獲取到經典的知識和智慧,，也讓我們對生活產生了新思考和新認識。我們在這里會收獲到很多,，能夠時時反思自己學到的東西,，總結優(yōu)缺點，對自己的缺位進一步修正,，把這些智慧付諸實踐中去,，讓自己的生活得到提升和改進，同時也讓自己成長成了更加高端的人,。

總之,，讀經典不是為了顯擺，也不是為了追求單純的知識,。讀書,，是為了在讀書中成長，在成長中升級,，甚至是超越,。在讀書中，我們要做到敬畏經典,，思考借鑒，交流探討,，分享成長,，希望這樣的讀書經驗，能夠讓我們更通達,，更高效,，更充盈！