學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇一

近年來,，就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的熱點話題,。對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，就業(yè)不僅是一個個人發(fā)展的問題,，也是一個國家社會發(fā)展的問題,。各種就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)和培訓(xùn)機構(gòu)也應(yīng)運而生,，旨在為求職者提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃,。在我接受這些指導(dǎo)的過程中,，我從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,，扎實的基本功是成功求職的基礎(chǔ),。在找工作之前，我們需要對自己進行認真的職業(yè)規(guī)劃，了解自己的興趣,、個性和能力，以選擇適合自己的職業(yè)方向。然后,，我們需要學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,，在大學(xué)期間要認真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并積極參加實踐活動,，增加實際工作經(jīng)驗,。此外，發(fā)展一些軟實力也是必不可少的,。如溝通能力,、團隊合作能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等，這些能力在求職過程中顯得尤為重要,。

其次,，找工作是一個系統(tǒng)工程，在求職過程中需要綜合考慮各種因素,。我們需要根據(jù)自己的興趣,、專業(yè)知識和市場需求，確定合適的崗位,。同時,，我們也要學(xué)會關(guān)注整個就業(yè)市場的動態(tài)，了解各個行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)形勢,。這樣,，我們才能有針對性地選擇崗位，并在面試過程中更好地展示自己的優(yōu)勢,。另外,，我們還需要了解不同城市的就業(yè)環(huán)境和政策，以便根據(jù)自己的實際情況選擇合適的工作地點,。

第三,，積極主動是成功求職的秘訣,。在求職過程中,，我們要有積極主動的態(tài)度,，主動了解招聘信息并參加各種招聘活動,。同時,，我們還需要主動向親友,、學(xué)長學(xué)姐等人網(wǎng)絡(luò)推薦,，并參加職業(yè)培訓(xùn)課程和職業(yè)展覽會。這些舉動不僅能夠提高我們的求職競爭力,，還能夠拓寬我們的人際網(wǎng)絡(luò),，為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第四,，靈活的思維方式和適應(yīng)能力是求職過程中必備的素質(zhì),。在現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展和市場的變化速度越來越快,，我們需要具備靈活的思維方式和適應(yīng)能力,，才能適應(yīng)未來的就業(yè)市場。例如,，我們需要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進行求職,，學(xué)會利用社交網(wǎng)絡(luò)和在線招聘平臺建立職業(yè)形象。同時,，我們還需要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,，保持與時俱進。

最后,，要堅持追求自己喜歡的工作和崗位,。雖然求職是一個壓力很大的過程，但我們不能只考慮金錢和面子,，而忽視了自己的興趣和激情,。只有真正喜歡并投身于自己所從事的工作,，我們才能夠做到全情投入，做出更好的工作成績,。

總之,，就業(yè)是每個大學(xué)生必須面對的問題。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過程中,，我明白了扎實基礎(chǔ),、系統(tǒng)工程、積極主動,、靈活思維和堅持追求自己喜歡的工作是成功求職的關(guān)鍵,。我相信只要我們用心學(xué)習(xí)、勇于嘗試,、持之以恒,，就一定能夠找到適合自己的崗位，并實現(xiàn)自己的人生價值,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇二

應(yīng)對當前大學(xué)生嚴峻的就業(yè)形勢,，我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。教師首先讓我們清晰地認識當前的就業(yè)形勢講解如何了解自我的興趣愛好,，以便我們更早地認識自我喜歡的就業(yè)方向,。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中,，教師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法,，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的資料。下頭我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。經(jīng)過對本課程的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握必須的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時,，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和本事，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

此刻的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)十分的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去應(yīng)對就業(yè)中的.諸多問題,，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是十分必要的，正所謂：正心,，正行,，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解,，學(xué)院的指導(dǎo)教師從多方應(yīng)對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的本事,。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情景下,，幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學(xué)會推銷自我?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點：

一個人為社會貢獻的大小,、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,，在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè),，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇,，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,，它直接影響到個人的前途和發(fā)展,，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折,。所以,，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展成才道路的選擇,。人的一生絕大部分精力用在工作上,，如果所從事的職業(yè)與自我的興趣相投，與自我的本事相符，就會樂此不疲,，不斷努力,，奮發(fā)成才，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自我的價值;如果對自我所從事的職業(yè)不感興趣,，工作就不可能安心,，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中,，首先是教我們了解自我的興趣,，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，涉世不深,，社會經(jīng)驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識,，對自我究竟適合什么工作缺乏客觀,、科學(xué)的分析和確定，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂,、無所適從,、朝三暮四、見異思遷,。面臨就業(yè)的選擇,，應(yīng)當學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不一樣工作崗位的利弊得失,。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位,，以便能心境愉快地走向社會,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程,。這個過程中所得到的不僅僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,，并且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。所以大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求,，如展示真實形象、鍛煉表達本事,、增強團隊意識,、遵守市場的規(guī)范等等，不僅僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo),，并且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠指導(dǎo),。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是經(jīng)過就業(yè)來成就事業(yè),，展示人生的價值,。所以，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程,。

經(jīng)過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序,，把握了必須的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,。同時也重新樹立了我的自信息心,，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔心,，我相信我的前途會因為我的努力而變得完美而精彩!大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時,，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇三

在當今競爭激烈的就業(yè)市場中,，找到一份理想的工作并不容易。為了更有效地應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn),，許多學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)都提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。我將從就業(yè)準備,、面試技巧、個人形象,、職業(yè)規(guī)劃和人際關(guān)系五個方面分享我的心得體會,。

首先，充分準備是成功求職的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)課程教會了我如何制作一份令人印象深刻的個人簡歷，包括寫清楚自己的教育背景和工作經(jīng)歷,。此外,，學(xué)會撰寫一封簡潔而富有吸引力的求職信非常重要。通過這些準備工作,，我能夠在應(yīng)聘人才稀缺的市場中脫穎而出,。

其次，掌握面試技巧是成功面試的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)幫助我提高了自己的面試技巧,。例如，我學(xué)會了如何回答常見的面試問題，如自我介紹和解釋自己的優(yōu)勢和弱點,。我還學(xué)會了如何在面試中展示自己的實際工作能力和解決問題的能力,。通過多次模擬面試和反饋，我逐漸提高了自己的面試表現(xiàn),。

第三,，個人形象在求職過程中起著重要的作用。就業(yè)指導(dǎo)讓我意識到在面試中的儀表形象和儀態(tài)舉止至關(guān)重要,。我被教導(dǎo)要穿著適合公司文化的正式職業(yè)裝,，并保持微笑和自信的面部表情。我被告知要注意自己的言談舉止,，始終保持禮貌和尊重,。通過對個人形象的重視，我成功地給人們留下了正面的印象,。

第四,，職業(yè)規(guī)劃是實現(xiàn)長遠成功的關(guān)鍵。就業(yè)指導(dǎo)課程使我認識到制定職業(yè)規(guī)劃的重要性,。我學(xué)習(xí)了如何評估自己的興趣,、技能和價值觀，以便選擇合適的職業(yè)道路,。我還了解了不同職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)前景和市場需求,。通過制定職業(yè)規(guī)劃，我能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，增加成功的可能性,。

最后，在就業(yè)市場中建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的,。就業(yè)指導(dǎo)課程教會了我如何建立和維護專業(yè)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我學(xué)習(xí)了如何與同事和上級有效溝通，并了解了團隊合作的重要性,。我還學(xué)會了如何利用社交媒體平臺來擴大自己的人脈,。通過良好的人際關(guān)系，我可以獲得更多的職業(yè)機會和資源支持,。

綜上所述,，就業(yè)指導(dǎo)課程提供了寶貴的經(jīng)驗和知識，幫助我更好地應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn),。通過充分準備,、掌握面試技巧、注重個人形象,、制定職業(yè)規(guī)劃和建立良好的人際關(guān)系,，我能夠在競爭激烈的就業(yè)市場中取得成功,。通過這些經(jīng)驗和體會，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標并獲得長期成功,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇四

作為一名高中生,，深知畢業(yè)并不等于就業(yè)。因此,，在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)到了很多實用的知識和技能，這些經(jīng)驗對我找到一份好工作至關(guān)重要,。

首先,，簡歷撰寫是找工作的重要一步。在課程中,，老師教導(dǎo)我們應(yīng)該如何撰寫一份優(yōu)秀的簡歷,。簡歷是我們向用人單位展示自己的窗口，它必須簡潔明了,、格式規(guī)范,、內(nèi)容精準。因此,，在撰寫簡歷時,，我們要注意以下幾點：

1.突出自己的特長和經(jīng)驗：簡歷并不是簡簡單單地列出自己的教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷，更要突出自己的特長和經(jīng)驗,，以及對職位的理解和熱情,。

2.不要出現(xiàn)語法或拼寫錯誤：出現(xiàn)語法或拼寫錯誤是造成簡歷遭到拒絕的最常見原因之一，所以在寫完簡歷后一定要檢查多次,。

3.簡歷內(nèi)容要簡潔明了：盡管我們希望在簡歷中表現(xiàn)自己的能力和經(jīng)歷,，但是我們也要考慮到招聘經(jīng)理會在很短的時間內(nèi)閱讀大量的簡歷，所以簡歷一定要簡潔明了,，以避免招聘經(jīng)理過度疲勞或不耐煩,。

其次，課程中也重點強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)招聘的使用,。當今社會,，越來越多的用人單位傾向于使用網(wǎng)絡(luò)進行招聘。因此,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺尋找合適的職位也是我們轉(zhuǎn)變找工作方式的必要手段,。在學(xué)習(xí)如何操作網(wǎng)絡(luò)招聘平臺時，我們也學(xué)到了幾點技巧：

1.使用關(guān)鍵詞來搜索：在城市和公司名之外的關(guān)鍵詞,，例如：畢業(yè)實習(xí),、職位名稱,、崗位需求等,，可以使你的搜索結(jié)果更加符合你的理想職位,。

2.不斷更新自己的簡歷和個人信息：隨著時間的推移，簡歷中的聯(lián)系方式和學(xué)歷信息可能會過期或失效,。因此,，不斷更新自己的簡歷和個人信息，以保證用人單位能夠準確地找到你,。

3.謹慎選擇簡歷模板和填寫信息：應(yīng)該精心設(shè)計自己的簡歷和填寫信息,。不要在大眾簡歷模板上加入自己不獨特的信息，應(yīng)該制作自己個性化的簡歷,，強調(diào)自己的優(yōu)勢和經(jīng)驗,。

綜上所述，就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我們在找到理想職位的路上邁出了一大步,。在學(xué)生期間,，我們應(yīng)該多利用學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)平臺提供的資源，充分了解自己的能力和優(yōu)勢,，不斷更新自己的知識和技能,。相信只要我們相信自己，積極參與就業(yè)指導(dǎo)課程,，并不斷完善和提升自己,，一定能夠找到滿意的工作，在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇五

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程,，很有感觸。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實了,，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷,、讓人向往,。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識,，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實,、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得,，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺，知興衰,，知得失,，更知已知彼。

誠然,，在全球金融危機的影響下,，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計,，20xx年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人,，比20xx年增加64萬人,。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到656萬人,，比20xx年增加45萬人,。據(jù)統(tǒng)計，20xx年畢業(yè)大學(xué)生實際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，20xx年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會各行業(yè)的分工也精細起來，對于招收員工的要求也逐漸高了,，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,，每到就業(yè)季度，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,，就業(yè)者,，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,，將面臨著很繁重的壓力,，而在我們認識了這一嚴峻的課題,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,，分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,，只有正確地認識就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能趨利避害,，排除我們前進的障礙,，抓住機遇發(fā)展自己，因此,，對當前就業(yè)形勢的認識,，對于我們每個在校大學(xué)生來說是尤為重要！

我想,，作為一名當代大學(xué)生,，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機,，應(yīng)當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出,。作為一名大學(xué)生,，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先,，必須要正確面對社會上的競爭壓力,，正確認識自我，客觀地評價自己,，學(xué)會主動去適應(yīng)社會,。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,，往往從主觀因素去了解社會,，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),，從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時,，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想,、抱負和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望！

因此,，我們應(yīng)當給自己做出一個正確的評價,，自我評價要全面、客觀,，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價,，又要對其他各方面進行綜合評價,；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素,。

第一,，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位,，具有針對性和方向性,，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，盡量避開自己的不足,，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動,。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、綜合能力和社會用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位；另外,，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好,，他亦認為不錯,，別人說那個單位很差，他亦認為不行,，患得患失,，手忙腳亂，心里一片茫然,，不知何去何從,，從而錯過機遇。

第三,，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難,，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力,，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚長避短,，要給人感覺到，我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的,。

其次，大學(xué)生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才,，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而,，現(xiàn)在,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下,，且有可能越來越難的趨勢,。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點,。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾,，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng),，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一，雖然如此,，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,，這說明了“只有社會需要、市場需要,，才是就業(yè)選擇的方向,。”職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的,，只有準確把握社會需要,，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障,。

第三,，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同,，每個人都有自己的興趣愛好,，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激情,。

綜上所述，我個人想,，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合,，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰，行動一致,，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇六

我是11級英語專業(yè)的一名本科學(xué)生，將于xx年畢業(yè),。掐指一算離畢業(yè)也不到兩年了,，我們也即將步入社會這個大門。近年來,，隨著高校的擴招,，就業(yè)競爭日益的激烈，大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會關(guān)注的熱點,。我們學(xué)校也在每學(xué)期開就業(yè)指導(dǎo)課,，讓我們了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢,、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何選擇職業(yè)等一系列的問題,。

1.與其英語專業(yè)有關(guān)的大學(xué)生就業(yè)形勢：英語專業(yè)作為一門語言類的專業(yè),，在外語逐漸成為工具的趨勢下，而近年來隨著各高校及學(xué)生本人對英語學(xué)習(xí)越來越重視,，畢業(yè)生的英語水平普遍提高,。曾經(jīng)炙手可熱的英語專業(yè)，近幾年來也出現(xiàn)了供大于求,、競爭加劇的形勢,。對于知識結(jié)構(gòu)和就業(yè)面都相對單一的英語專業(yè)學(xué)生來說，一職難求已是不爭的事實,。

另一方面,，社會對復(fù)合型英語人才的需求正不斷增加。高等學(xué)?！队⒄Z教學(xué)大綱》明確指出：我國每年僅需要少量外語與文學(xué),、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)的教學(xué)和研究工作，而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學(xué)科,，如外交,、經(jīng)濟,、法律,、新聞等相結(jié)合的復(fù)合型人才。培養(yǎng)這種復(fù)合型的外語專業(yè)人才是社會主義市場經(jīng)濟對外語專業(yè)教育提出的要求,，也是新時代的需求,。由此可以看出，社會對英語人才的需求已呈多元化趨勢,，市場對單純語言文字專業(yè)的畢業(yè)生的需求量正在逐步減少,，而大量的既懂專業(yè)知識、又能熟練使用英語的高端復(fù)合型人才備受市場青睞,。

2.如何提高自己的職業(yè)素質(zhì)：根據(jù)媒體的一份調(diào)查表明：中國絕大部分企業(yè)員工在工作中平均只發(fā)揮了10%—30%的能力,。而在日本，多數(shù)員工都能發(fā)揮60%—80%的能力,?？梢姡覈钠髽I(yè)有很多需要改進的地方,，提高中國企業(yè)員工的職業(yè)素質(zhì)是當務(wù)之急,。職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣,、職業(yè)能力,、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度,、實踐經(jīng)驗,、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況,。又應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)素質(zhì)呢?第一,、選擇與決策，人生存的基本技能,。第二,、影響職業(yè)選擇的三大因素。第三.促進職業(yè)適應(yīng)與自我塑造,。

現(xiàn)在,，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉,、轉(zhuǎn)業(yè),、兼并的可能性越來越大;受其影響，職業(yè)的供給數(shù)量,、市場價格也在不斷變化,。另外，因擇業(yè)者的才能,、素質(zhì)水平存在著差異,，以及求職預(yù)期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意,、適合自己的職業(yè)變得越來越困難,。因此，建議我們能不斷調(diào)整自己的求職預(yù)期與職業(yè)定位,，提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力,。

3.如何鍛造健康的心理素質(zhì)?現(xiàn)在就業(yè),用人單位把健康的心理素質(zhì)看的越來越重。目前,，有些單位在招聘前除了進行筆試面試,，還會進行“心理測試”的環(huán)節(jié)，所以一個健康的心里素質(zhì)尤為重要,。我們可以通過下列方法提高心理素質(zhì)：

第一,，自我肯定。我們要不斷地否定和肯定自己才能進步,而否定的最終目的是為了向肯定方向發(fā)展,自我肯定,保持堅定的信念,往往是事業(yè)成功的關(guān)鍵,。

第二,，拋棄自卑。自卑需要三個條件：一是缺乏成功的體驗;二是缺乏客觀公正的評估;三是自我評估偏頗,。要拋棄自卑,首先要戰(zhàn)勝自我,為自己樹立一個目標,要有堅強的信念,相信自己的能力,同時要對自己有一個科學(xué)的評估,。

第三,，增強自信。

第四,，心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié),。

學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課，我最大的收獲是,，制定了一份自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》,，此規(guī)劃是5年內(nèi)的,，它讓我對自己的就業(yè)形勢和方向等問題有所了解和規(guī)劃,。簡歷的修改，簡歷在面試中起著重要作用,，能否有單位給你打電話面試,，就看你的簡歷在眾多簡歷中是否能突現(xiàn)出來，吸引面試官的注意,。還有面試的問題,，面試時我們應(yīng)該注意很多問題，這些問題可能直接會影響我們進行下一步的面試,，所以,，就業(yè)指導(dǎo)課是一門很重要的課程，能夠更好的幫助我們找到滿意的工作的一塊墊腳石,。讓我們這些大學(xué)畢業(yè)生能夠踩著這塊石頭,，更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做好自己的簡歷,，更好的參加面試,，都是為了找份好工作,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇七

中職生正處于人生的關(guān)鍵時期,，他們需要通過獲得相關(guān)知識和技能來準備進入職場。因此,，中職學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程是非常有必要的,。在這門課程中，教師們向?qū)W生介紹了各種職業(yè)選擇,、就業(yè)技能等,，以便他們在畢業(yè)后找到合適的工作。我在上這門課程時也獲得了很多收獲,，以下是我對中職就業(yè)指導(dǎo)課的一些體會,。

第二段：就業(yè)市場分析及職業(yè)規(guī)劃建議（200字）。

在課程中,，老師給我們分析了當前就業(yè)市場的形勢,，告訴我們哪些職業(yè)更受歡迎,，哪些行業(yè)可能面臨就業(yè)難度。此外,，他們還建議我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃,，了解同行業(yè)的競爭壓力，掌握市場需求,。這些指導(dǎo)讓我明白了我們必須要有一個明確的目標,，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

第三段：求職技能講解及應(yīng)聘演示（200字）,。

教師們不僅講解了各種求職技巧,，如簡歷制作、應(yīng)聘面試技巧等,，還針對不同職位進行了應(yīng)聘演示,，讓我們更好地了解應(yīng)聘實踐和面試技能。在今后的求職過程中,，我相信這些指導(dǎo)將有助于我提高成功的機會,。

第四段：人際交往和職場禮儀（200字）,。

課程中還介紹了人際交往和職場禮儀,。這些話題在市場上很受歡迎，因為這些方面直接關(guān)系到一個人在職場中的表現(xiàn)和發(fā)展,。學(xué)習(xí)這方面知識使我更知道如何與人交往,，并在工作場所中呈現(xiàn)出職業(yè)態(tài)度。

總的來說,，中職就業(yè)指導(dǎo)課程為我們提供了一個解決現(xiàn)實問題的平臺,，讓我們更好地了解實際職業(yè)需求和現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并提供了有效的職業(yè)規(guī)劃和求職建議,。我相信這些知識和技能將有助于我們未來的職業(yè)生涯。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇八

當積累了新的體會時,，可以尋思將其寫進心得體會中,，這樣有利于培養(yǎng)思考的習(xí)慣?.?到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下小編在這給大家整理了一些就業(yè)指導(dǎo)心得體會,，希望對大家有幫助！

幾節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課下來,，原本焦躁不安的心態(tài)似乎有所改善,。一直以來，面對就業(yè)我總會有一種恐慌,、逃避以及無奈的消極狀態(tài),，擔心自己畢業(yè)之后會找不到好的工作，甚至是找不到工作,，沒有容身之所,。但如今聽了各位老師在就業(yè)方面對我們的指導(dǎo)與分析，聆聽了他們自身的經(jīng)歷,，再次直面“就業(yè)”這個沉重的話題,，似乎能夠冷靜的分析自己的未來了,。

大家都知道,，如今的就業(yè)壓力越來越大，但也有不少同學(xué)未雨綢繆,，早早的為自己規(guī)劃著未來的發(fā)展方向,，總的來說，主要有一下幾個方向：

一是考公務(wù)員,。因為公務(wù)員的福利和收入雖然不是最好,，但是最為穩(wěn)定。今年報考人數(shù)急劇增長,，其中以高校畢業(yè)生為主力,。

二是繼續(xù)升學(xué)。諸如考研究生,，其中一部分同學(xué)是真心愛好學(xué)習(xí),，想通過學(xué)習(xí)來提升和充實自己;而另一部分同學(xué)則是為了暫避當下就業(yè)的壓力，為了獲得更高一級的學(xué)歷罷了,。

三是創(chuàng)業(yè),。俗話說的好：“瘦死的駱駝比馬大”，給人打工還不如自己當老板,，加之國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶植,，一部分學(xué)生準備“下?！痹囋?。

四是確定目標，迎面直擊,。很多大學(xué)生會選擇自己中意的企業(yè),，投擲簡歷，在困難于競爭面前毫不退縮,，力爭取得一席之地,。

五是要求簡單,，只要有工作不靠父母就好。相比之下,，這也比那些整日無所事事,、不可求上進的“啃老”一族來的光明磊落。

冷靜的分析自己可能走向的就業(yè)方向后,，我才恍然大悟,，其實往往我們所謂的“就業(yè)壓力大”、“就業(yè)競爭大”,，無非是自己強加給自己的,，只要自己飽含激情，不畏險阻,，選好方向,，確定目標，定能為自己在這社會上謀得一席之地,。要相信“天生我材必有用”,，這偌大的社會，一定有那么一份責(zé)任在等待著我們?nèi)?。相信自己,，相信未?

每次上門走訪小區(qū)內(nèi)無業(yè)，失業(yè)人員家庭,，我都是一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位,。同時我嘗到了自己工作的艱辛，也嘗到了成功的喜悅,。每當小區(qū)內(nèi)就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時,，比我自己的孩子找到工作還要感到安慰和自豪，并為他們感到高興,。這時我就覺得自己的工作特別重要,，也特別有價值。x歲的x中專畢業(yè)以后一直閑散在家,，無所事事,，整天圍著電腦。每每夜深人靜,、萬籟俱寂時,，他馳騁在網(wǎng)絡(luò)的天地里;而當陽光明媚、每個人都在為生存辛勤勞作時,，他卻沉醉在夢鄉(xiāng)里,。荒廢學(xué)業(yè),、虛度青春,。日夜顛倒的生活,，使他的父母很著急，我看了心里也很難過,。我為他推薦過幾次工作,，他都以各種理由回絕了。我知道這樣下去,，他真的要“報廢”了,，我看在眼里，急在心里,。于是我一次次的上門和x溝通和聊天,，先從拉家常說起，讓他先融入社會,，找到自己在社會的立足點,，慢慢來，這樣才不會被社會所淘汰,，要有地位,，先要有作為。聽了我的一席話,，他終于愿意“嘗試”去找份工作,。看到他心有所動,，我趁熱打鐵,，到處奔波,，與用人單位聯(lián)系。經(jīng)過我多處的奔走，好不容易為x找到一份在加油站為車子加油的工作,，他有工作我也很開心,?？墒菦]料到,，才做了兩天，他就不愿意做了,，說是工作太吃力,，做不動，就這樣他又失業(yè)回家了,。

得知情況后,，我及時去和x溝通。我告訴他,，剛剛工作肯定很辛苦,，堅持下來就好了，要腳踏實地,，路是自己走出來的,，一份耕耘、一份收獲,。一步登天和不勞而獲都是不切實際的,。x心里開始有點動搖了。趁熱打鐵,，很巧x區(qū)急需招一批秩序維護員,，各方面的要求他都很符合。于是我激勵他,，推薦他去面試,，最終他被錄用了。經(jīng)過兩個多月的工作,，x逐漸適應(yīng)了工作的環(huán)境,，并且整個人都變得容光煥發(fā)了，生活也變得很有規(guī)律,，每次在路上碰見我,，他都會說：“x阿姨，我很感激你,，現(xiàn)在的工作我很喜歡,。”他父母看見他“終于”走出了家門,，心里非常高興,。看見他離我遠去的背影,，我的心里有說不出來的快樂,。是啊，解決了一個人的就業(yè),，等于挽救了一個家庭,。這也是平安社區(qū)、和諧社會的基礎(chǔ),。

像這樣的故事很多,，也很平凡。每次為小區(qū)內(nèi)失業(yè),、無業(yè)人員推薦工作成功,，我就特別高興，也覺得自己的工作特別的有意義,。正像我對x說得那樣：一份耕耘,、一份收獲。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容,。

第一,，大學(xué)生求職，實際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個方面。

：一要認清自己,，個人離自己最近,，然而最難以認清自己；

二要下番功夫,，認真搜集,、分析和利用聘用信息。同時,，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：

大學(xué)生求職，實際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達欲求任職的意愿。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個方面,。

第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是,，自己本身是有用之才。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個方面：

1,、有無過硬的專業(yè)知識和技能,，如外語,、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程,、會計,、律師等任職資格證書或獲獎證書。

2,、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神,，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文,、作品等。

3,、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學(xué)生干部沒有,，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等,。

第二,，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向,、知識,、能力、特長,、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃,、指標,。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么,，至少應(yīng)有兩個條件：

一要認清自己,，個人離自己最近,，然而最難以認清自己。

二要下番功夫,，認真搜集,、分析和利用聘用信息。同時,，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率,。

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善,，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標,，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè),，達到人才資源的公道配置,。

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進,，科技進步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進全面發(fā)展。

按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標,、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標,，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念,。

高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為,；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置,。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整,；各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè),。

求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活,，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從,。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功,。

目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代,，把握知識將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時,，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。

首先,，自我分析：我是個什么樣的人?

我的心理年齡等同于自己的生理年齡,，甚至有點過于成熟,。我通常會按部就班中規(guī)中矩地走著人生的每一步，腳印還算是扎實,。有些時候,，我也會回憶起我的過去，無論是美好還是傷感,，現(xiàn)在都已經(jīng)遠離而去,。我所在意和把握的是我現(xiàn)在的時間和歲月。我的朋友們有事情會來征求我的意見,，因為,，我很能給人一種依靠感。

我具有還算強的想象力,，總是會站在別人的立場思考,，這使我做事很有效果，想象給我?guī)淼暮锰幨秋@而易見的,。但我知道我的想象力還為我的見識和閱歷所限制,。所以我應(yīng)努力擴大視野，向更高級邁進,。

我多思多慮,，有點自我主義，但善于保護自己,，有時顯得有些反覆多變,，會猶豫不決，常有標新立異的行徑,。

我善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找到均衡,，具有一定的創(chuàng)新意識，并不墨守陳規(guī),，經(jīng)常會提出一些新穎的想法,。但同時我也很注意尊重人們的傳統(tǒng)習(xí)慣，不會做出過于驚世駭俗的事情,。我這種個性或許對于管理崗位十分適合,，同時也適合從事其他許多與人打交道的工作，如市場人員等,，因為人們在與我交往時會覺有趣,，又不會因為過于激進而不能接受。

同時,，我愛好比較廣泛,，文體娛樂皆有涉及。對商業(yè)很感興趣，在市場分析定位與擴展普及,、搜集整理信息與整合利用等方面比較擅長,，即可以確定自己在策劃營銷這塊較有潛力。

還有需要說明的是我很看重自己的感情,，在投入前,，總會陷入思考，思索我和對方的適合度,，等到確定那真的是我想共度一生的伴侶時,，我的心就會放在對方身上，毫不動搖,。所以在感情方面應(yīng)該不會對職業(yè)生涯產(chǎn)生多少不好的影響,。

總得說來，我是個積極樂觀的人,。我知道怎么去面對和解決壓力以及煩惱,，即能正確掌握心態(tài)調(diào)整，而以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力,。正如法國作家雨果曾說過的那樣：“思想可以使天堂變成地獄,，也可以使地獄變成天堂?！蔽覀円J識到危機即是轉(zhuǎn)機,，遇到困難，產(chǎn)生壓力,，一方面可能是自己的能力不足,，因此整個問題處理過程，就成為增強自己能力,、發(fā)展成長重要的機會;另外也可能是環(huán)境或他人的因素,，則可以理性溝通解決，如果無法解決,，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事,。如同有人研究所謂樂觀系數(shù),，也就是說一個人常保持正向樂觀的心，處理問題時,，他就會比一般人多出20%的機會得到滿意的結(jié)果,。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒，也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果,。從這點看,，我可以很好地處理工作與生活之間的平衡，可以使各方面都朝著良性的方向發(fā)展，而不必擔心自己會因為工作不順而影響自己甚至身邊人的心情,。良好的心態(tài)是成功的先決條件!

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇九

在這個競爭激烈的職場上,，大學(xué)生如何能找到一份合適的工作呢？如何在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出并成功就業(yè)呢,？這需要我們積極掌握就業(yè)指導(dǎo)知識,，善于總結(jié)經(jīng)驗，并不斷吸取他人的建議和細節(jié),，以此提高自己的就業(yè)能力,。本文分析了我在參加就業(yè)指導(dǎo)活動中的心得體會。

第二段：了解市場需求,。

就業(yè)指導(dǎo)活動為我們開啟了了解市場需求的大門,。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了職場上人才需求的變化趨勢,，以及雇主對于員工的基本要求,。通過這些了解，我明白了開拓職場的方法和技巧,，提高了自己的就業(yè)成功率,。

第三段：自我評估。

就業(yè)指導(dǎo)活動還提醒我們進行自我評估,，從而更好地把握自己的生涯優(yōu)勢,、劣勢、機會和威脅,。通過自我評估,，我發(fā)現(xiàn)了自己的性格特點、專業(yè)技能,、職業(yè)興趣等要素,。隨后，我制定了相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃,、實習(xí)方案,、自我提升計劃以及職業(yè)規(guī)劃，并在實踐中不斷調(diào)整和完善,。

第四段：完善自我推銷技巧,。

就業(yè)指導(dǎo)活動還為我們提供了許多案例，從而更好地推銷自己,，展現(xiàn)自己的奮斗精神和專業(yè)素質(zhì),。比如，我們學(xué)會了如何在簡歷和求職信中突出自己的競爭力和亮點,，如何在面試中回答問題,、展示技能、體現(xiàn)個性，如何在社交場合中與雇主溝通,、交流,、合作和建立良好的關(guān)系。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗,。

總之,，在就業(yè)指導(dǎo)活動中，我獲得了許多有益的啟示和經(jīng)驗,，并將其用于實踐中,。我相信，在改進自己的就業(yè)指導(dǎo)技巧方面,，我們每個人都有許多可行性的想法和有效的行動計劃,。只要我們勇于探索、不斷學(xué)習(xí),，堅持不懈地開展就業(yè)咨詢服務(wù),，相信我們一定能找到自己理想的職業(yè)，為自己和社會做出更加卓越的貢獻,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十

中職就業(yè)指導(dǎo)課程是中職學(xué)校為增強學(xué)生就業(yè)能力而精心設(shè)計的,。經(jīng)過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅理解了職場的工作原理,，也熟悉了合理填寫簡歷和面試時如何自我介紹,，這對我將來在職場上的發(fā)展提供了巨大地幫助。在本文中,，我將分享我的中職就業(yè)指導(dǎo)課心得體會,。

在中職就業(yè)指導(dǎo)課程中，我學(xué)習(xí)了許多有用的職場知識,。課程中講述了如何寫一個好的簡歷,、如何給企業(yè)發(fā)送正確和專業(yè)的面試申請和自我介紹的方法。課程讓我認識到自我推銷是如何使我在職場上脫穎而出的,。這是我之前所完全不了解的,，這讓我十分受益。

除此之外,，課程還介紹了一些我以前從未涉及過的職業(yè)技能和工作方式,，例如如何通過與其他同事溝通協(xié)調(diào)來解決工作問題、如何協(xié)調(diào)好團隊,，建立團隊文化等。這些職場方法以及其他課程中關(guān)于就業(yè)和職業(yè)生涯方面的知識讓我具有了更高的商業(yè)素養(yǎng)和更深的職業(yè)意識,。

第三段：課程帶給我的價值,。

通過課堂教學(xué)，我意識到要以高度決心和熱情去推動自己的職業(yè)規(guī)劃。在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，很多工作職位都需要轉(zhuǎn)型,。另一方面，有些職業(yè)新興領(lǐng)域只是在新興的行業(yè)和領(lǐng)域中,。這就需要學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃以及職場的變化保持警覺,，并做好準備來迎接挑戰(zhàn)。

另外,，課程還提供很多實用的就業(yè)技巧和資源,，包括如何申請實習(xí)、樂活生活所需的重要技能和職業(yè)信息網(wǎng)站,。這些技能和資源能讓我更加清晰地認識自己的職業(yè)計劃,，尋找更好的就業(yè)機會。

第四段：對未來的態(tài)度,。

通過中職就業(yè)指導(dǎo)課,，我學(xué)會了如何規(guī)劃我的職業(yè)生涯，并學(xué)會如何根據(jù)自己的職業(yè)目標做出成功的決策,。我知道我需要做出更多努力來實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,，包括必要的學(xué)習(xí)、實習(xí)及培訓(xùn),。同時,，我也會更多地傾聽勞動市場和用人單位的需求，并提高自己的軟實力,，為自己的未來做好充足準備,。

第五段：結(jié)論。

中職就業(yè)指導(dǎo)課是一門非常重要的課程,，它可以幫助我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃,、學(xué)習(xí)職業(yè)技能以及如何在職場上更好地表現(xiàn)和升職。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我獲得了非常實用的就業(yè)技巧和知識,，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我希望更多的人能夠加入到這門課程中來,，為自己的職業(yè)生涯做好充足準備,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十一

進入哈一職后，漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界,。

中職,，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，中職學(xué)生越來越多,，可是社會需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我省中職,、高校大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求,。 就在大部分中職學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,。它的出現(xiàn),，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的中職學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多,！

聽了《中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實了,，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。

從這課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識,，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實,、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

通過這一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，在這很短的時間里，了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實際,，使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒有的知識,，確實受益匪淺。

的生活藝術(shù),。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對于就業(yè)的各方面工作把握得十分準確,。如對于各地區(qū)的就業(yè)狀況進行十分全面的分析，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進行一次十分徹底的清洗,，讓我們大家明白了自己存在的不足,，尤其是我自己。

首先,，要正確地認識自己,，給自己一個準確的定位，“興趣是最好的老師”,。 其次,，在平時加強積累，并認真做好求職準備,。在學(xué)好本專業(yè)知識的同時,，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識,。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識上的積累，還包括社會活動,、兼職工作,、社會經(jīng)驗以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ),，但是缺乏理論與實際應(yīng)用的結(jié)合,，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實際工作,，經(jīng)驗學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說,，學(xué)習(xí)效果也會更加深刻。并且加強實踐,。另外,，一定要抓住機遇，機遇只垂青有準備的頭腦,，所以我們都應(yīng)當做好充分的心理準備,，把握恰當?shù)臋C會。就業(yè)要取得別人的欣賞,、信任,，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競爭非常激烈,，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力,，那么擔心與憂慮將不屬于你,。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟,！無論我們在哪兒工作,，在哪個行業(yè)工作，都應(yīng)當以“志存高遠,，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生,。再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神,、敗而不餒的意志,。

最后，自信在求職過程中是至關(guān)重要的,，不能只看到自己身上的缺點,，而把優(yōu)點掩埋。

總之 ,，我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實際出發(fā),，靈活選擇,。但不管怎樣，絕不能一味高挑,，慢等,。因為無論是對自己還是對家庭、對社會,，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理,。《就業(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會遇到的問題,，即將遇到的問題，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對方法,，但我們不能光只看,，不動手，必須實踐才能在以后的困難中從容的對待,，以獲得成功,。