學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇一

近年來,，就業(yè)問題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題,。對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，就業(yè)不僅是一個(gè)個(gè)人發(fā)展的問題,，也是一個(gè)國家社會(huì)發(fā)展的問題,。各種就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生，旨在為求職者提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃,。在我接受這些指導(dǎo)的過程中,，我從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,，扎實(shí)的基本功是成功求職的基礎(chǔ)。在找工作之前，我們需要對自己進(jìn)行認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃,，了解自己的興趣,、個(gè)性和能力,，以選擇適合自己的職業(yè)方向,。然后,，我們需要學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，在大學(xué)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,，并積極參加實(shí)踐活動(dòng)，增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),。此外,，發(fā)展一些軟實(shí)力也是必不可少的,。如溝通能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等,，這些能力在求職過程中顯得尤為重要,。

其次,，找工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，在求職過程中需要綜合考慮各種因素。我們需要根據(jù)自己的興趣、專業(yè)知識(shí)和市場需求,，確定合適的崗位,。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注整個(gè)就業(yè)市場的動(dòng)態(tài)，了解各個(gè)行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)形勢,。這樣,，我們才能有針對性地選擇崗位，并在面試過程中更好地展示自己的優(yōu)勢,。另外,，我們還需要了解不同城市的就業(yè)環(huán)境和政策，以便根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的工作地點(diǎn),。

第三,，積極主動(dòng)是成功求職的秘訣,。在求職過程中,，我們要有積極主動(dòng)的態(tài)度，主動(dòng)了解招聘信息并參加各種招聘活動(dòng),。同時(shí),，我們還需要主動(dòng)向親友,、學(xué)長學(xué)姐等人網(wǎng)絡(luò)推薦，并參加職業(yè)培訓(xùn)課程和職業(yè)展覽會(huì),。這些舉動(dòng)不僅能夠提高我們的求職競爭力,，還能夠拓寬我們的人際網(wǎng)絡(luò)，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四,，靈活的思維方式和適應(yīng)能力是求職過程中必備的素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì),，隨著科技的發(fā)展和市場的變化速度越來越快,，我們需要具備靈活的思維方式和適應(yīng)能力，才能適應(yīng)未來的就業(yè)市場,。例如,，我們需要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進(jìn)行求職，學(xué)會(huì)利用社交網(wǎng)絡(luò)和在線招聘平臺(tái)建立職業(yè)形象,。同時(shí),，我們還需要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，保持與時(shí)俱進(jìn),。

最后,，要堅(jiān)持追求自己喜歡的工作和崗位。雖然求職是一個(gè)壓力很大的過程,，但我們不能只考慮金錢和面子,，而忽視了自己的興趣和激情。只有真正喜歡并投身于自己所從事的工作,，我們才能夠做到全情投入,，做出更好的工作成績。

總之,，就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須面對的問題,。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過程中，我明白了扎實(shí)基礎(chǔ),、系統(tǒng)工程,、積極主動(dòng)、靈活思維和堅(jiān)持追求自己喜歡的工作是成功求職的關(guān)鍵,。我相信只要我們用心學(xué)習(xí),、勇于嘗試、持之以恒,，就一定能夠找到適合自己的崗位,，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇二

應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程,。教師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自我的興趣愛好,，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自我喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等,。在整個(gè)授課過程中,，教師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的資料,。下頭我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會(huì),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。經(jīng)過對本課程的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和本事,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

此刻的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)十分的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去應(yīng)對就業(yè)中的.諸多問題,，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是十分必要的,，正所謂：正心，正行,，方能正天下,。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,，比較迷惘,。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)教師從多方應(yīng)對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),，正確選擇職業(yè)的本事,。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情景下，幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學(xué)會(huì)推銷自我,。總的來說,，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn)：

一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好,，將在人生的道路上出現(xiàn)波折,。所以，職業(yè)的選擇,，是對未來發(fā)展成才道路的選擇,。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自我的興趣相投,，與自我的本事相符,，就會(huì)樂此不疲，不斷努力,，奮發(fā)成才,，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值;如果對自我所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心,，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就,。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自我的興趣,，對以后的擇業(yè)起了很大的作用,。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，對國情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對自我究竟適合什么工作缺乏客觀,、科學(xué)的分析和確定,，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四,、見異思遷,。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件,，怎樣看待不一樣工作崗位的利弊得失,。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì),，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位,，以便能心境愉快地走向社會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,，因?yàn)榍舐毜倪^程是與用人單位溝通的過程,。這個(gè)過程中所得到的不僅僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，并且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求,。所以大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象,、鍛煉表達(dá)本事,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場的規(guī)范等等,，不僅僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo),，并且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,，不能只是為就業(yè)而就業(yè),，而是經(jīng)過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值,。所以,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。

經(jīng)過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序,，把握了必須的就業(yè)技巧,，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心,，使我對就業(yè)不再恐懼,，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊猛昝蓝?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝我們走向成功,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇三

在當(dāng)今競爭激烈的就業(yè)市場中，找到一份理想的工作并不容易,。為了更有效地應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn),，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過程中,，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。我將從就業(yè)準(zhǔn)備、面試技巧,、個(gè)人形象,、職業(yè)規(guī)劃和人際關(guān)系五個(gè)方面分享我的心得體會(huì),。

首先,，充分準(zhǔn)備是成功求職的關(guān)鍵。就業(yè)指導(dǎo)課程教會(huì)了我如何制作一份令人印象深刻的個(gè)人簡歷,，包括寫清楚自己的教育背景和工作經(jīng)歷,。此外，學(xué)會(huì)撰寫一封簡潔而富有吸引力的求職信非常重要,。通過這些準(zhǔn)備工作,，我能夠在應(yīng)聘人才稀缺的市場中脫穎而出。

其次,，掌握面試技巧是成功面試的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)幫助我提高了自己的面試技巧。例如,，我學(xué)會(huì)了如何回答常見的面試問題,，如自我介紹和解釋自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。我還學(xué)會(huì)了如何在面試中展示自己的實(shí)際工作能力和解決問題的能力,。通過多次模擬面試和反饋,，我逐漸提高了自己的面試表現(xiàn)。

第三,，個(gè)人形象在求職過程中起著重要的作用,。就業(yè)指導(dǎo)讓我意識(shí)到在面試中的儀表形象和儀態(tài)舉止至關(guān)重要。我被教導(dǎo)要穿著適合公司文化的正式職業(yè)裝,，并保持微笑和自信的面部表情,。我被告知要注意自己的言談舉止，始終保持禮貌和尊重,。通過對個(gè)人形象的重視,，我成功地給人們留下了正面的印象。

第四,，職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)成功的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)課程使我認(rèn)識(shí)到制定職業(yè)規(guī)劃的重要性,。我學(xué)習(xí)了如何評估自己的興趣、技能和價(jià)值觀,，以便選擇合適的職業(yè)道路,。我還了解了不同職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)前景和市場需求。通過制定職業(yè)規(guī)劃,，我能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，增加成功的可能性。

最后,，在就業(yè)市場中建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的,。就業(yè)指導(dǎo)課程教會(huì)了我如何建立和維護(hù)專業(yè)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我學(xué)習(xí)了如何與同事和上級有效溝通,，并了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。我還學(xué)會(huì)了如何利用社交媒體平臺(tái)來擴(kuò)大自己的人脈。通過良好的人際關(guān)系,，我可以獲得更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和資源支持,。

綜上所述，就業(yè)指導(dǎo)課程提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，幫助我更好地應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn),。通過充分準(zhǔn)備、掌握面試技巧,、注重個(gè)人形象,、制定職業(yè)規(guī)劃和建立良好的人際關(guān)系，我能夠在競爭激烈的就業(yè)市場中取得成功,。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并獲得長期成功。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇四

作為一名高中生,，深知畢業(yè)并不等于就業(yè),。因此，在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,，這些經(jīng)驗(yàn)對我找到一份好工作至關(guān)重要。

首先,，簡歷撰寫是找工作的重要一步,。在課程中，老師教導(dǎo)我們應(yīng)該如何撰寫一份優(yōu)秀的簡歷,。簡歷是我們向用人單位展示自己的窗口,，它必須簡潔明了、格式規(guī)范,、內(nèi)容精準(zhǔn),。因此,，在撰寫簡歷時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.突出自己的特長和經(jīng)驗(yàn)：簡歷并不是簡簡單單地列出自己的教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷,，更要突出自己的特長和經(jīng)驗(yàn),，以及對職位的理解和熱情。

2.不要出現(xiàn)語法或拼寫錯(cuò)誤：出現(xiàn)語法或拼寫錯(cuò)誤是造成簡歷遭到拒絕的最常見原因之一,，所以在寫完簡歷后一定要檢查多次,。

3.簡歷內(nèi)容要簡潔明了：盡管我們希望在簡歷中表現(xiàn)自己的能力和經(jīng)歷，但是我們也要考慮到招聘經(jīng)理會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的簡歷,，所以簡歷一定要簡潔明了,，以避免招聘經(jīng)理過度疲勞或不耐煩。

其次,，課程中也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)招聘的使用,。當(dāng)今社會(huì)，越來越多的用人單位傾向于使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘,。因此,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尋找合適的職位也是我們轉(zhuǎn)變找工作方式的必要手段,。在學(xué)習(xí)如何操作網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)時(shí),，我們也學(xué)到了幾點(diǎn)技巧：

1.使用關(guān)鍵詞來搜索：在城市和公司名之外的關(guān)鍵詞，例如：畢業(yè)實(shí)習(xí),、職位名稱,、崗位需求等，可以使你的搜索結(jié)果更加符合你的理想職位,。

2.不斷更新自己的簡歷和個(gè)人信息：隨著時(shí)間的推移,，簡歷中的聯(lián)系方式和學(xué)歷信息可能會(huì)過期或失效。因此,，不斷更新自己的簡歷和個(gè)人信息,，以保證用人單位能夠準(zhǔn)確地找到你。

3.謹(jǐn)慎選擇簡歷模板和填寫信息：應(yīng)該精心設(shè)計(jì)自己的簡歷和填寫信息,。不要在大眾簡歷模板上加入自己不獨(dú)特的信息,，應(yīng)該制作自己個(gè)性化的簡歷，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn),。

綜上所述,，就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我們在找到理想職位的路上邁出了一大步。在學(xué)生期間,，我們應(yīng)該多利用學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的資源,，充分了解自己的能力和優(yōu)勢，不斷更新自己的知識(shí)和技能,。相信只要我們相信自己,，積極參與就業(yè)指導(dǎo)課程,，并不斷完善和提升自己，一定能夠找到滿意的工作,，在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇五

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程，很有感觸,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺,，知興衰，知得失,，更知已知彼,。

誠然，在全球金融危機(jī)的影響下,，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，20xx年,，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)611萬人,，比20xx年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到656萬人,，比20xx年增加45萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，20xx年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,，對于招收員工的要求也逐漸高了,，所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場競爭場面變得熱火朝天起來，每到就業(yè)季度,，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,，就業(yè)者，這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,，分析就來形式,，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,，提高自己和充實(shí)自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能趨利避害，排除我們前進(jìn)的障礙,，抓住機(jī)遇發(fā)展自己,，因此，對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識(shí),，對于我們每個(gè)在校大學(xué)生來說是尤為重要,！

我想,，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識(shí)分子的象征,，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出,。作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先,，必須要正確面對社會(huì)上的競爭壓力，正確認(rèn)識(shí)自我,，客觀地評價(jià)自己,，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”,、“我愿意干什么工作”,，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì),。在選擇職業(yè)時(shí),，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場需要，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望,！

因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評價(jià),，自我評價(jià)要全面、客觀,，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面,；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià),，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià),；既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。

第一，我們要針對自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，具有針對性和方向性，深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點(diǎn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足,，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng)。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,，人云亦云,，別人覺得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行,，患得患失，手忙腳亂,，心里一片茫然,，不知何去何從,，從而錯(cuò)過機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短，要給人感覺到,，我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的。

其次,，大學(xué)生要與社會(huì)接軌?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境,。然而,，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下,，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾,，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè),。

第一,，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,，這說明了“只有社會(huì)需要,、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向,?！甭殬I(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障,。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不同,，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè),。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述,，我個(gè)人想,，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰,，行動(dòng)一致，找到一個(gè)理想的工作還是沒有多大困難的,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇六

我是11級英語專業(yè)的一名本科學(xué)生,，將于xx年畢業(yè)。掐指一算離畢業(yè)也不到兩年了,，我們也即將步入社會(huì)這個(gè)大門,。近年來，隨著高校的擴(kuò)招,，就業(yè)競爭日益的激烈,，大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。我們學(xué)校也在每學(xué)期開就業(yè)指導(dǎo)課,，讓我們了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢,、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何選擇職業(yè)等一系列的問題,。

1.與其英語專業(yè)有關(guān)的大學(xué)生就業(yè)形勢：英語專業(yè)作為一門語言類的專業(yè),，在外語逐漸成為工具的趨勢下，而近年來隨著各高校及學(xué)生本人對英語學(xué)習(xí)越來越重視,，畢業(yè)生的英語水平普遍提高,。曾經(jīng)炙手可熱的英語專業(yè)，近幾年來也出現(xiàn)了供大于求,、競爭加劇的形勢,。對于知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)面都相對單一的英語專業(yè)學(xué)生來說，一職難求已是不爭的事實(shí),。

另一方面,，社會(huì)對復(fù)合型英語人才的需求正不斷增加,。高等學(xué)校《英語教學(xué)大綱》明確指出：我國每年僅需要少量外語與文學(xué),、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)的教學(xué)和研究工作,，而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學(xué)科，如外交,、經(jīng)濟(jì),、法律、新聞等相結(jié)合的復(fù)合型人才,。培養(yǎng)這種復(fù)合型的外語專業(yè)人才是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對外語專業(yè)教育提出的要求,，也是新時(shí)代的需求。由此可以看出,，社會(huì)對英語人才的需求已呈多元化趨勢,，市場對單純語言文字專業(yè)的畢業(yè)生的需求量正在逐步減少，而大量的既懂專業(yè)知識(shí),、又能熟練使用英語的高端復(fù)合型人才備受市場青睞,。

2.如何提高自己的職業(yè)素質(zhì)：根據(jù)媒體的一份調(diào)查表明：中國絕大部分企業(yè)員工在工作中平均只發(fā)揮了10%—30%的能力。而在日本,，多數(shù)員工都能發(fā)揮60%—80%的能力,。可見,，我國的企業(yè)有很多需要改進(jìn)的地方,，提高中國企業(yè)員工的職業(yè)素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣,、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面,。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多,，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)環(huán)境,、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況。又應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)素質(zhì)呢?第一,、選擇與決策,，人生存的基本技能。第二,、影響職業(yè)選擇的三大因素,。第三.促進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與自我塑造。

現(xiàn)在，隨著市場競爭的加劇,，企業(yè)倒閉,、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來越大;受其影響,，職業(yè)的供給數(shù)量,、市場價(jià)格也在不斷變化。另外,，因擇業(yè)者的才能,、素質(zhì)水平存在著差異，以及求職預(yù)期與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾,，擇業(yè)者要想得到一份滿意,、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此,，建議我們能不斷調(diào)整自己的求職預(yù)期與職業(yè)定位,，提高自己在職業(yè)社會(huì)中的生存與發(fā)展能力。

3.如何鍛造健康的心理素質(zhì)?現(xiàn)在就業(yè),用人單位把健康的心理素質(zhì)看的越來越重,。目前,，有些單位在招聘前除了進(jìn)行筆試面試，還會(huì)進(jìn)行“心理測試”的環(huán)節(jié),，所以一個(gè)健康的心里素質(zhì)尤為重要。我們可以通過下列方法提高心理素質(zhì)：

第一,，自我肯定,。我們要不斷地否定和肯定自己才能進(jìn)步,而否定的最終目的是為了向肯定方向發(fā)展,自我肯定,保持堅(jiān)定的信念,往往是事業(yè)成功的關(guān)鍵。

第二,，拋棄自卑,。自卑需要三個(gè)條件：一是缺乏成功的體驗(yàn);二是缺乏客觀公正的評估;三是自我評估偏頗。要拋棄自卑,首先要戰(zhàn)勝自我,為自己樹立一個(gè)目標(biāo),要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信自己的能力,同時(shí)要對自己有一個(gè)科學(xué)的評估,。

第三,，增強(qiáng)自信。

第四,，心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié),。

學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課，我最大的收獲是,，制定了一份自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》,，此規(guī)劃是5年內(nèi)的，它讓我對自己的就業(yè)形勢和方向等問題有所了解和規(guī)劃,。簡歷的修改,，簡歷在面試中起著重要作用，能否有單位給你打電話面試，就看你的簡歷在眾多簡歷中是否能突現(xiàn)出來,，吸引面試官的注意,。還有面試的問題，面試時(shí)我們應(yīng)該注意很多問題,，這些問題可能直接會(huì)影響我們進(jìn)行下一步的面試,，所以，就業(yè)指導(dǎo)課是一門很重要的課程,，能夠更好的幫助我們找到滿意的工作的一塊墊腳石,。讓我們這些大學(xué)畢業(yè)生能夠踩著這塊石頭，更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，做好自己的簡歷,，更好的參加面試，都是為了找份好工作,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇七

中職生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,，他們需要通過獲得相關(guān)知識(shí)和技能來準(zhǔn)備進(jìn)入職場。因此,，中職學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程是非常有必要的,。在這門課程中，教師們向?qū)W生介紹了各種職業(yè)選擇,、就業(yè)技能等,，以便他們在畢業(yè)后找到合適的工作。我在上這門課程時(shí)也獲得了很多收獲,，以下是我對中職就業(yè)指導(dǎo)課的一些體會(huì),。

第二段：就業(yè)市場分析及職業(yè)規(guī)劃建議（200字）。

在課程中,，老師給我們分析了當(dāng)前就業(yè)市場的形勢,，告訴我們哪些職業(yè)更受歡迎，哪些行業(yè)可能面臨就業(yè)難度,。此外,，他們還建議我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃，了解同行業(yè)的競爭壓力,，掌握市場需求,。這些指導(dǎo)讓我明白了我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。

第三段：求職技能講解及應(yīng)聘演示（200字）,。

教師們不僅講解了各種求職技巧，如簡歷制作,、應(yīng)聘面試技巧等,，還針對不同職位進(jìn)行了應(yīng)聘演示,，讓我們更好地了解應(yīng)聘實(shí)踐和面試技能。在今后的求職過程中,，我相信這些指導(dǎo)將有助于我提高成功的機(jī)會(huì),。

第四段：人際交往和職場禮儀（200字）。

課程中還介紹了人際交往和職場禮儀,。這些話題在市場上很受歡迎,，因?yàn)檫@些方面直接關(guān)系到一個(gè)人在職場中的表現(xiàn)和發(fā)展。學(xué)習(xí)這方面知識(shí)使我更知道如何與人交往,，并在工作場所中呈現(xiàn)出職業(yè)態(tài)度,。

總的來說，中職就業(yè)指導(dǎo)課程為我們提供了一個(gè)解決現(xiàn)實(shí)問題的平臺(tái),，讓我們更好地了解實(shí)際職業(yè)需求和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),，并提供了有效的職業(yè)規(guī)劃和求職建議。我相信這些知識(shí)和技能將有助于我們未來的職業(yè)生涯,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇八

當(dāng)積累了新的體會(huì)時(shí),，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)思考的習(xí)慣?.?到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢,？以下小編在這給大家整理了一些就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì),，希望對大家有幫助！

幾節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課下來,，原本焦躁不安的心態(tài)似乎有所改善,。一直以來，面對就業(yè)我總會(huì)有一種恐慌,、逃避以及無奈的消極狀態(tài),，擔(dān)心自己畢業(yè)之后會(huì)找不到好的工作，甚至是找不到工作,，沒有容身之所。但如今聽了各位老師在就業(yè)方面對我們的指導(dǎo)與分析,，聆聽了他們自身的經(jīng)歷,，再次直面“就業(yè)”這個(gè)沉重的話題，似乎能夠冷靜的分析自己的未來了,。

大家都知道,，如今的就業(yè)壓力越來越大，但也有不少同學(xué)未雨綢繆,，早早的為自己規(guī)劃著未來的發(fā)展方向,，總的來說，主要有一下幾個(gè)方向：

一是考公務(wù)員,。因?yàn)楣珓?wù)員的福利和收入雖然不是最好,，但是最為穩(wěn)定,。今年報(bào)考人數(shù)急劇增長，其中以高校畢業(yè)生為主力,。

二是繼續(xù)升學(xué),。諸如考研究生，其中一部分同學(xué)是真心愛好學(xué)習(xí),，想通過學(xué)習(xí)來提升和充實(shí)自己;而另一部分同學(xué)則是為了暫避當(dāng)下就業(yè)的壓力,，為了獲得更高一級的學(xué)歷罷了。

三是創(chuàng)業(yè),。俗話說的好：“瘦死的駱駝比馬大”,，給人打工還不如自己當(dāng)老板，加之國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶植,，一部分學(xué)生準(zhǔn)備“下?！痹囋嚒?/p>

四是確定目標(biāo),，迎面直擊,。很多大學(xué)生會(huì)選擇自己中意的企業(yè)，投擲簡歷,，在困難于競爭面前毫不退縮,，力爭取得一席之地。

五是要求簡單,，只要有工作不靠父母就好,。相比之下，這也比那些整日無所事事,、不可求上進(jìn)的“啃老”一族來的光明磊落,。

冷靜的分析自己可能走向的就業(yè)方向后，我才恍然大悟,，其實(shí)往往我們所謂的“就業(yè)壓力大”,、“就業(yè)競爭大”，無非是自己強(qiáng)加給自己的,，只要自己飽含激情,，不畏險(xiǎn)阻，選好方向,，確定目標(biāo),，定能為自己在這社會(huì)上謀得一席之地。要相信“天生我材必有用”,，這偌大的社會(huì),，一定有那么一份責(zé)任在等待著我們?nèi)?dān)當(dāng)。相信自己,，相信未來!

每次上門走訪小區(qū)內(nèi)無業(yè),，失業(yè)人員家庭,，我都是一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位。同時(shí)我嘗到了自己工作的艱辛,，也嘗到了成功的喜悅,。每當(dāng)小區(qū)內(nèi)就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時(shí)，比我自己的孩子找到工作還要感到安慰和自豪,，并為他們感到高興,。這時(shí)我就覺得自己的工作特別重要，也特別有價(jià)值,。x歲的x中專畢業(yè)以后一直閑散在家,，無所事事，整天圍著電腦,。每每夜深人靜,、萬籟俱寂時(shí)，他馳騁在網(wǎng)絡(luò)的天地里;而當(dāng)陽光明媚,、每個(gè)人都在為生存辛勤勞作時(shí),，他卻沉醉在夢鄉(xiāng)里?；膹U學(xué)業(yè),、虛度青春。日夜顛倒的生活,，使他的父母很著急,，我看了心里也很難過。我為他推薦過幾次工作,，他都以各種理由回絕了,。我知道這樣下去，他真的要“報(bào)廢”了,，我看在眼里,，急在心里。于是我一次次的上門和x溝通和聊天,，先從拉家常說起,，讓他先融入社會(huì)，找到自己在社會(huì)的立足點(diǎn),，慢慢來，這樣才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,，要有地位,，先要有作為。聽了我的一席話,，他終于愿意“嘗試”去找份工作,?？吹剿挠兴鶆?dòng)，我趁熱打鐵,，到處奔波,，與用人單位聯(lián)系。經(jīng)過我多處的奔走,，好不容易為x找到一份在加油站為車子加油的工作,，他有工作我也很開心?？墒菦]料到,，才做了兩天，他就不愿意做了,，說是工作太吃力,，做不動(dòng)，就這樣他又失業(yè)回家了,。

得知情況后,，我及時(shí)去和x溝通。我告訴他,，剛剛工作肯定很辛苦,，堅(jiān)持下來就好了，要腳踏實(shí)地,，路是自己走出來的,，一份耕耘、一份收獲,。一步登天和不勞而獲都是不切實(shí)際的,。x心里開始有點(diǎn)動(dòng)搖了。趁熱打鐵,，很巧x區(qū)急需招一批秩序維護(hù)員,，各方面的要求他都很符合。于是我激勵(lì)他,，推薦他去面試,，最終他被錄用了。經(jīng)過兩個(gè)多月的工作,，x逐漸適應(yīng)了工作的環(huán)境,，并且整個(gè)人都變得容光煥發(fā)了，生活也變得很有規(guī)律,，每次在路上碰見我,，他都會(huì)說：“x阿姨，我很感激你,，現(xiàn)在的工作我很喜歡,?！彼改缚匆娝敖K于”走出了家門，心里非常高興,?？匆娝x我遠(yuǎn)去的背影，我的心里有說不出來的快樂,。是啊,，解決了一個(gè)人的就業(yè)，等于挽救了一個(gè)家庭,。這也是平安社區(qū),、和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。

像這樣的故事很多,，也很平凡,。每次為小區(qū)內(nèi)失業(yè)、無業(yè)人員推薦工作成功,，我就特別高興,，也覺得自己的工作特別的有意義。正像我對x說得那樣：一份耕耘,、一份收獲,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。

第一,，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個(gè)方面。

：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己；

二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個(gè)方面。

第一,，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是，自己本身是有用之才,。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,，如外語,、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低，有無其他的如編程,、會(huì)計(jì),、律師等任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書。

2,、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文,、作品等。

3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好,，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等。

第二,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識(shí),、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：

一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己。

二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展。

按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念,。

高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為,；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置,。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整；各地,，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,，促進(jìn)順利就業(yè),。

求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功。

目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功,。

首先，自我分析：我是個(gè)什么樣的人?

我的心理年齡等同于自己的生理年齡,，甚至有點(diǎn)過于成熟,。我通常會(huì)按部就班中規(guī)中矩地走著人生的每一步，腳印還算是扎實(shí),。有些時(shí)候,，我也會(huì)回憶起我的過去，無論是美好還是傷感,，現(xiàn)在都已經(jīng)遠(yuǎn)離而去,。我所在意和把握的是我現(xiàn)在的時(shí)間和歲月。我的朋友們有事情會(huì)來征求我的意見,，因?yàn)?，我很能給人一種依靠感。

我具有還算強(qiáng)的想象力,，總是會(huì)站在別人的立場思考,，這使我做事很有效果，想象給我?guī)淼暮锰幨秋@而易見的,。但我知道我的想象力還為我的見識(shí)和閱歷所限制,。所以我應(yīng)努力擴(kuò)大視野，向更高級邁進(jìn),。

我多思多慮,，有點(diǎn)自我主義,，但善于保護(hù)自己，有時(shí)顯得有些反覆多變,，會(huì)猶豫不決,，常有標(biāo)新立異的行徑。

我善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找到均衡,，具有一定的創(chuàng)新意識(shí),，并不墨守陳規(guī)，經(jīng)常會(huì)提出一些新穎的想法,。但同時(shí)我也很注意尊重人們的傳統(tǒng)習(xí)慣,，不會(huì)做出過于驚世駭俗的事情。我這種個(gè)性或許對于管理崗位十分適合,，同時(shí)也適合從事其他許多與人打交道的工作,，如市場人員等，因?yàn)槿藗冊谂c我交往時(shí)會(huì)覺有趣,，又不會(huì)因?yàn)檫^于激進(jìn)而不能接受,。

同時(shí)，我愛好比較廣泛,，文體娛樂皆有涉及,。對商業(yè)很感興趣，在市場分析定位與擴(kuò)展普及,、搜集整理信息與整合利用等方面比較擅長，即可以確定自己在策劃營銷這塊較有潛力,。

還有需要說明的是我很看重自己的感情,，在投入前，總會(huì)陷入思考,，思索我和對方的適合度,，等到確定那真的是我想共度一生的伴侶時(shí)，我的心就會(huì)放在對方身上,，毫不動(dòng)搖,。所以在感情方面應(yīng)該不會(huì)對職業(yè)生涯產(chǎn)生多少不好的影響。

總得說來,，我是個(gè)積極樂觀的人,。我知道怎么去面對和解決壓力以及煩惱，即能正確掌握心態(tài)調(diào)整,，而以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力,。正如法國作家雨果曾說過的那樣：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂,?！蔽覀円J(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī),，遇到困難，產(chǎn)生壓力,，一方面可能是自己的能力不足,，因此整個(gè)問題處理過程，就成為增強(qiáng)自己能力,、發(fā)展成長重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素,，則可以理性溝通解決，如果無法解決,，也可寬恕一切,，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù),，也就是說一個(gè)人常保持正向樂觀的心,，處理問題時(shí)，他就會(huì)比一般人多出20%的機(jī)會(huì)得到滿意的結(jié)果,。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會(huì)平息由壓力而帶來的紊亂情緒,，也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果。從這點(diǎn)看,，我可以很好地處理工作與生活之間的平衡,，可以使各方面都朝著良性的方向發(fā)展，而不必?fù)?dān)心自己會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑豁樁绊懽约荷踔辽磉吶说男那?。良好的心態(tài)是成功的先決條件!

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇九

在這個(gè)競爭激烈的職場上,，大學(xué)生如何能找到一份合適的工作呢？如何在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出并成功就業(yè)呢,？這需要我們積極掌握就業(yè)指導(dǎo)知識(shí),，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并不斷吸取他人的建議和細(xì)節(jié),，以此提高自己的就業(yè)能力,。本文分析了我在參加就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段：了解市場需求,。

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)為我們開啟了了解市場需求的大門,。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了職場上人才需求的變化趨勢,，以及雇主對于員工的基本要求,。通過這些了解，我明白了開拓職場的方法和技巧,，提高了自己的就業(yè)成功率,。

第三段：自我評估。

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)還提醒我們進(jìn)行自我評估,，從而更好地把握自己的生涯優(yōu)勢,、劣勢,、機(jī)會(huì)和威脅。通過自我評估,，我發(fā)現(xiàn)了自己的性格特點(diǎn),、專業(yè)技能、職業(yè)興趣等要素,。隨后,，我制定了相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)習(xí)方案,、自我提升計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃,，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

第四段：完善自我推銷技巧,。

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)還為我們提供了許多案例,，從而更好地推銷自己，展現(xiàn)自己的奮斗精神和專業(yè)素質(zhì),。比如,，我們學(xué)會(huì)了如何在簡歷和求職信中突出自己的競爭力和亮點(diǎn)，如何在面試中回答問題,、展示技能,、體現(xiàn)個(gè)性，如何在社交場合中與雇主溝通,、交流,、合作和建立良好的關(guān)系。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

總之,，在就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中，我獲得了許多有益的啟示和經(jīng)驗(yàn),，并將其用于實(shí)踐中,。我相信,，在改進(jìn)自己的就業(yè)指導(dǎo)技巧方面,，我們每個(gè)人都有許多可行性的想法和有效的行動(dòng)計(jì)劃。只要我們勇于探索,、不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈地開展就業(yè)咨詢服務(wù),，相信我們一定能找到自己理想的職業(yè),，為自己和社會(huì)做出更加卓越的貢獻(xiàn)。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十

中職就業(yè)指導(dǎo)課程是中職學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力而精心設(shè)計(jì)的,。經(jīng)過學(xué)習(xí)這門課程,，我不僅理解了職場的工作原理,，也熟悉了合理填寫簡歷和面試時(shí)如何自我介紹,，這對我將來在職場上的發(fā)展提供了巨大地幫助。在本文中,，我將分享我的中職就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì),。

在中職就業(yè)指導(dǎo)課程中，我學(xué)習(xí)了許多有用的職場知識(shí),。課程中講述了如何寫一個(gè)好的簡歷,、如何給企業(yè)發(fā)送正確和專業(yè)的面試申請和自我介紹的方法。課程讓我認(rèn)識(shí)到自我推銷是如何使我在職場上脫穎而出的,。這是我之前所完全不了解的,，這讓我十分受益。

除此之外,，課程還介紹了一些我以前從未涉及過的職業(yè)技能和工作方式,，例如如何通過與其他同事溝通協(xié)調(diào)來解決工作問題、如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì),，建立團(tuán)隊(duì)文化等,。這些職場方法以及其他課程中關(guān)于就業(yè)和職業(yè)生涯方面的知識(shí)讓我具有了更高的商業(yè)素養(yǎng)和更深的職業(yè)意識(shí)。

第三段：課程帶給我的價(jià)值,。

通過課堂教學(xué),，我意識(shí)到要以高度決心和熱情去推動(dòng)自己的職業(yè)規(guī)劃。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，很多工作職位都需要轉(zhuǎn)型,。另一方面，有些職業(yè)新興領(lǐng)域只是在新興的行業(yè)和領(lǐng)域中,。這就需要學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃以及職場的變化保持警覺,，并做好準(zhǔn)備來迎接挑戰(zhàn)。

另外,，課程還提供很多實(shí)用的就業(yè)技巧和資源,，包括如何申請實(shí)習(xí)、樂活生活所需的重要技能和職業(yè)信息網(wǎng)站,。這些技能和資源能讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)計(jì)劃,，尋找更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第四段：對未來的態(tài)度,。

通過中職就業(yè)指導(dǎo)課,，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃我的職業(yè)生涯，并學(xué)會(huì)如何根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)做出成功的決策,。我知道我需要做出更多努力來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，包括必要的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)及培訓(xùn)。同時(shí),，我也會(huì)更多地傾聽勞動(dòng)市場和用人單位的需求,，并提高自己的軟實(shí)力，為自己的未來做好充足準(zhǔn)備,。

第五段：結(jié)論,。

中職就業(yè)指導(dǎo)課是一門非常重要的課程，它可以幫助我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃,、學(xué)習(xí)職業(yè)技能以及如何在職場上更好地表現(xiàn)和升職,。通過學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了非常實(shí)用的就業(yè)技巧和知識(shí),，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我希望更多的人能夠加入到這門課程中來，為自己的職業(yè)生涯做好充足準(zhǔn)備,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十一

進(jìn)入哈一職后,，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。

中職,，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，中職學(xué)生越來越多,，可是社會(huì)需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我省中職,、高校大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場的供過于求,。 就在大部分中職學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,。它的出現(xiàn)，猶如一場及時(shí)雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的中職學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多,！

聽了《中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了,，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。

從這課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

通過這一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，在這很短的時(shí)間里，了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,，使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒有的知識(shí),，確實(shí)受益匪淺。

的生活藝術(shù),。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確,。如對于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗,，讓我們大家明白了自己存在的不足,，尤其是我自己。

首先,，要正確地認(rèn)識(shí)自己,，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，“興趣是最好的老師”,。 其次,，在平時(shí)加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備,。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累,，還包括社會(huì)活動(dòng),、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累,。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ),，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié),。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作,，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻,。并且加強(qiáng)實(shí)踐,。另外，一定要抓住機(jī)遇,，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),。就業(yè)要取得別人的欣賞,、信任,，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力,，能向別人證明你的能力,，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好,，但也不會(huì)像你想得那么糟,！無論我們在哪兒工作，在哪個(gè)行業(yè)工作,，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對今后的人生。再次,，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神,、敗而不餒的意志。

最后,，自信在求職過程中是至關(guān)重要的,，不能只看到自己身上的缺點(diǎn)，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋,。

總之 ,，我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇,。但不管怎樣,，絕不能一味高挑，慢等,。因?yàn)闊o論是對自己還是對家庭,、對社會(huì)，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理,?！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會(huì)遇到的問題，即將遇到的問題,，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對方法,，但我們不能光只看，不動(dòng)手,，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對待,，以獲得成功。