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教師節(jié)高中生送老師禮物好篇一
(一)師恩如山,因?yàn)楦呱轿《?,使人崇?師恩似海,,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量,。值此教師節(jié)到來(lái)之際,學(xué)生祝您健康快樂(lè),,全家幸福!
(二)祝老師桃李滿天下,,心好,一切都好,。
(三)您授予我們知識(shí),,您,指給我們向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)我們,。作為您的學(xué)子祝身體健康,一帆風(fēng)順!
(四)你在知識(shí)的這頭,,我在那頭,,你用溫柔的眼光將我擺渡;你在智慧的這頭,我在那頭,,你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪;你在夢(mèng)想的這頭,,我在那頭,你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔,。老師愿你節(jié)日快樂(lè),。
(五)以關(guān)愛為支點(diǎn),撬起知識(shí)的大地;以教誨為明燈,,指引青春的迷津;以溫暖為樂(lè)土,,培育智慧的幼苗;以無(wú)悔為格言,,踐行生命的責(zé)任。老師,,愿你節(jié)日快樂(lè),。
(六)因?yàn)槟愕奈⑿Γ覀儗W(xué)會(huì)了笑對(duì)人生;因?yàn)槟愕膱?zhí)著,,我們學(xué)會(huì)了勇往直前;因?yàn)槟愕淖孕?,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底;今日,我們成功了;今日,,你卻滿頭白發(fā),,教師節(jié)到了,我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)安康,。
(七)你讓精神的田園開滿知識(shí)的花朵,,你讓求知的路途彌漫智慧的芬芳,你讓成長(zhǎng)的旅途沐浴關(guān)愛的春風(fēng),,老師,,是你讓我們的人生變得更加美好,節(jié)日快樂(lè),。
(八)如果說(shuō)我們是彩虹,,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光,,如果說(shuō)我們是魚兒,,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸,。如果說(shuō)我們是小草,,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉,。
(九)心血育桃李,,辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂(lè),,敬愛的老師,。
(十)追憶似水年華,描述師生情深,,在那青澀的年代,,是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向,是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天,。
(十一)讓陽(yáng)光送去美好的期待,,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福,讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活,愿你的生活充滿快樂(lè)!
(十二)祝福是真心意,,不用千言,,不用萬(wàn)語(yǔ),默默唱著心曲,,祝教師節(jié)日快樂(lè)!
(十三)一路上有您的教導(dǎo),,才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢,。老師,,謝謝您!
(十四)像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!
(十五)用語(yǔ)言播種,,用彩筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。
(十六)一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您,親愛的老師!
(十七)講臺(tái)上,,寒來(lái)暑往,,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,,扶殘助弱,,風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭,。
(十八)想念您,懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,,好人一生平安!
(二十)將來(lái),無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,,還是低矮的灌木,,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
(二十一)對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),,對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師,,祝您萬(wàn)事如意!
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇二
晚上,我正在盤算明天送什么禮物給老師,。鮮花過(guò)不了幾天就會(huì)凋謝,,賀卡又太俗氣了,到底送什么好呢?我百思不得其解。
睡覺的時(shí)間到了,,我蓋上被子,,雙眼緊閉,翻來(lái)覆去就是睡不著,。我一夜未眠,,這是我第一次興奮地睡不著覺。
盼望星光盼月亮,,終于盼來(lái)了早晨,。雖然今天是教師節(jié),可我還是振作不起來(lái),。
我拖著疲憊的身子,,不情不愿地一步一步走向?qū)W校。
快到學(xué)校時(shí),,仿佛這里的人就是要多一點(diǎn),,人山人海,看來(lái)順理地通過(guò)是沒(méi)有勝算了,。
我咬咬牙,,攥緊了拳頭,走了過(guò)去,,好不容易擠進(jìn)了洶涌的人潮,。我一眼便看見兩邊的地?cái)偵隙紨[放著大把的花束,原來(lái)如此,,學(xué)生們聚集在這兒買花呢,。
一進(jìn)教室,映入眼簾的是同學(xué)們拿著各自的禮物歡歡喜喜的爭(zhēng)論著什么,,望著那一張張樂(lè)開了花的笑臉,,我羞愧極了,想:大家都準(zhǔn)備了送給老師的禮物,,而我呢,,還沒(méi)有想好,更別提禮物了,。
我放下書包,,乍一看,禮物多是一朵朵含苞怒放的鮮花,,而且色澤非常鮮艷,,上面還掛著露珠,鮮艷欲滴,,多么絢麗啊!還有一盒盒包裝精美而又香甜可口,、非常美麗的巧克力,。我看著空空如也的`書包,不禁望洋興嘆,。
早上第一節(jié)課,,我睜著微微發(fā)黑的雙眼聽課,也可以說(shuō)是一雙熊貓眼,。不知為什么,,我老想睡覺,可能是一晚上沒(méi)有睡覺的緣故吧,。好幾次都要昏昏欲睡,,眼皮都開始打架了。我極力忍住,,打起精神來(lái),。就這樣,我折騰了一上午,,都沒(méi)想出什么好辦法來(lái),。
由于沒(méi)想出辦法,中午一回到家就氣急敗壞地抱書包往沙發(fā)上扔,。經(jīng)過(guò)這么一番折騰,,我可熬不下去了,就干脆等它過(guò)去吧,。
正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候,,卻一眼瞥見了被擱在一個(gè)角落里的《創(chuàng)意美術(shù)與手工》,我靈機(jī)一動(dòng),,急中生智:“哎呀,,我怎么把它給忘了呢,既然不能買,,不如親手制作禮物,。”
我決定做一個(gè)手工城堡,,經(jīng)過(guò)一中午的精心制作與搭配,,一個(gè)小小的城堡,哦不,,應(yīng)該是一個(gè)手工城堡就被我設(shè)計(jì)好了。只希望老師能開心,。
下午一到學(xué)校,,我顧不得放下書包便直奔辦公室。一進(jìn)門,,我就聞到空氣中那濃濃的花香,,香氣四溢,彌漫了整間屋子。再仔細(xì)一聞,,花香還夾雜著巧克力散發(fā)出的奶香味,。
幾位同學(xué)將一大束花朵送給老師,老師也滿面春風(fēng)地捧著鮮花,,連說(shuō)“謝謝”,。
同學(xué)們走后,老師將目光轉(zhuǎn)向站在門前的我,。我走了過(guò)去,,將禮物遞給老師,老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,,我也投給來(lái)時(shí)一個(gè)最燦爛的微笑,。
我覺得這是一個(gè)有意義的禮物,你覺得呢?
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇三
金色九月,,秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),,在此,,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,,并衷心祝愿你們工作順利,,生活愉快!
大浪淘沙,,方顯真金本色,;暴雨過(guò)后,更見青松巍峨,!過(guò)去的一學(xué)年,,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,,在這一學(xué)年里,,全校師生員工共同努力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,,在探索中前進(jìn),,在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,,還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī),。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章,!
再過(guò)幾天,,就是第28個(gè)教師節(jié)了。九月,,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,,過(guò)去的,、現(xiàn)在的、將來(lái)的,,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái),,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育,、激勵(lì),、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,,卻情系教育,,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,,燃燒著自己,,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,,教師承擔(dān)著承前啟后,,繼往開來(lái)的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,,支去進(jìn)?。?/p>
陳村職校走過(guò)的十二年,,是一部創(chuàng)業(yè)史,,是一部奮斗史,又是一首贊歌,!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,,大江南北,為了陳村的教育事業(yè),,勤于執(zhí)教,,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水,。他們當(dāng)中,,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平,、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生,、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,,還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng),,科長(zhǎng),班主任和科任教師,。正是有這許許多多教師的努力,,才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴,。我們職校一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng),,希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),尊重教師,,聆聽老師的教誨,,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),,帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),,同心同德,,抓住機(jī)遇,迎難而上,,共同發(fā),、去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,,我們也相信,,陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師,、同學(xué)們,,新的學(xué)期開始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,,幸福安康,,合家歡樂(lè)!
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇四
在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候,,在鮮艷的五星紅旗下,,我們榮昌初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了xx屆教師節(jié),,有的人可能會(huì)問(wèn):老師對(duì)你們有多重要?我想我的回答是:老師就像我們的父母一樣,,他們就是我的親人?。?/p>
是的,,老師就是這樣,,總是默默無(wú)聞的付出不求回報(bào),而我們就像是依賴在母親身邊的孩子,,在老師身上不斷地索取著知識(shí)而老師則毫不猶豫地把知識(shí)全部傳授魚我們,。
老師,我感謝您,!在我最沮喪時(shí)給我鼓勵(lì),,您不拋棄我,遇到問(wèn)題時(shí),,總是耐心地教導(dǎo)著我,,您是我心中的指明燈,當(dāng)我感到前途茫茫的時(shí)候,,您總會(huì)安慰我,,指引我走上正途,老師您就像智慧的園丁,,教育著我們并告訴我們“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的道理,。
老師,我感謝您,!在我們遇到煩惱的時(shí)候,,您甘愿做我們的傾訴對(duì)象,還不停的想辦法清除我們的心里障礙,。您從不嘲笑我們,,什么都為我們做到;您對(duì)學(xué)生,,從不溺愛,,您常對(duì)我們說(shuō)您對(duì)每個(gè)人都是平等的。
老師,,我感謝您,!在我入學(xué)教育的一周里您告訴我們,自己已經(jīng)從一名小學(xué)生蛻變成一名中學(xué)生了讓我們明確自己的目標(biāo),;是您讓我有展示的機(jī)會(huì),。在小學(xué)時(shí)我因?yàn)槌煽?jī)一般,而不被老師重視。所以開學(xué)時(shí)做自我介紹,,我把自己的煩惱寫了下了,,我本以為您會(huì)一看而過(guò),可出乎意料的是,,您竟采納了我的建議,,這讓我第一次感到被人重視的感覺,正因?yàn)槿绱宋伊⑾聸Q心擔(dān)起您對(duì)我的信任,,是您讓我認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,是您讓我重新定位打造自己,。
老師,,每當(dāng)經(jīng)過(guò)辦公室看到您那碌的身影,我便想起魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我吃的是草,,擠出來(lái)的是奶,、血?!崩蠋煷藭r(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)比不上這六個(gè)字,,那就是:老師您辛苦了!
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇五
關(guān)于老師的贊美之詞很多,,但我也覺得他們說(shuō)的很對(duì),,比如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,。老師就像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,。但我最喜歡的還是那一句話加減乘除,,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,,潤(rùn)育我們情操的美果!
我小心翼翼的走上了講臺(tái),一直思索著我有什么事情干錯(cuò)了,,好像沒(méi)有什么呀?
“你是不是一個(gè)差生很關(guān)系很好?”老師問(wèn)我,。
我是和一個(gè)差生關(guān)系很好,不過(guò)這也沒(méi)什么呀?不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)的,??衫蠋焼?wèn)了,我當(dāng)然要答,。
“是啊?怎么了?”我回答,。老師是怎么知道的?
“你不應(yīng)該和她玩,你會(huì)被她帶差的,?!崩蠋熆嗫谄判牡慕逃?,幸好我是一個(gè)很乖的學(xué)生。老師還沒(méi)有教育幾句,,我就已經(jīng)感到老師對(duì)我的期望,,但我自覺的腦補(bǔ)老師對(duì)我的失望,以及失望以后的情況,,我是個(gè)好學(xué)生,,那真是太可怕了。我不敢想象,,如果我變成了差生,,家里、學(xué)校會(huì)怎樣看我,。
我已經(jīng)不敢想象后果了,,我實(shí)在是受不了那鄙視的眼光,太讓人受不了了,,我在害怕,,害怕這樣的場(chǎng)景發(fā)生。
老師看我哭了,,也沒(méi)有再說(shuō)什么,,我就回去了。
當(dāng)時(shí),,因?yàn)楦P(guān)系很好,,便也沒(méi)有聽老師的話。
但到了高一年級(jí)時(shí),,才發(fā)現(xiàn),,她的不好,她的品德不好,,還騙過(guò)我?guī)状?,我也就看清了她的真面目,便也和她疏遠(yuǎn)了,,這使我想起了老師對(duì)我的規(guī)勸,,老師你真是為我好呀!可為什么不直說(shuō)呢?雖然我不可能全信,但我一定不會(huì)后悔,。
老師您對(duì)我真好,,這讓我想起了人們對(duì)老師的稱贊,老師是一支蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人。
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教師節(jié)高中生送老師禮物好篇六
總想為你唱支歌——我親愛的老師,。
為您肩負(fù)的責(zé)任,,當(dāng)鬧鐘聲聲劃破黑夜的寂靜時(shí),您已跟我們一樣奔向通往教室的路,。您知道,,要想走出這個(gè)小城,唯有擠高考這座獨(dú)木橋,,即便是千軍萬(wàn)馬,,您也要我們奮勇敵。而您,,便是一馬當(dāng)先,,為我們沖出一條血路!
總想為您唱支歌,,為您的健康。每天要在那三尺講臺(tái)站多長(zhǎng)時(shí)間,?講課講到聲音沙啞,、喉嚨發(fā)炎也要堅(jiān)持下去;每節(jié)課都要吃多少粉筆灰,?您跟我們一樣晚睡早起,,甚至比我們還要操勞。即使得病也不敢去看,,怕耽誤我們的課程,;即使家里有事忙到半夜,第二天照樣拖著疲憊的身軀來(lái)上課,,日復(fù)一日枯燥的工作,,繁重的任務(wù),終將壓垮您的身體,。
總想為您唱支歌,,為您的幸福,跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,,您跟家人卻是聚少離多,。其實(shí)大家都理解您。在學(xué)校的時(shí)間也是十分牽掛家人,。您餓密友多余的時(shí)間陪您的孩子游玩,,談天說(shuō)地,給他輔導(dǎo)功課,;沒(méi)有時(shí)間去多看父母,,在他們跟前盡盡孝心,讓他們安享晚年;沒(méi)有時(shí)間陪您的愛人做一些很浪漫的事,,兩人匆匆想見,,您卻又是忙到昏天暗地。
在您關(guān)切目光的洗禮下,,我們健康成長(zhǎng),,努力學(xué)習(xí)。這一切是用您的健康,、幸福換回的,。而我們,學(xué)著成熟,,學(xué)著努力,,學(xué)會(huì)做人。
一年了,,不算短的時(shí)間,。也許人生就是一個(gè)不斷相聚又離別的過(guò)程。以前的老師留下的是不可磨滅的記憶,。在某個(gè)地點(diǎn),,他們?cè)谖业男睦锏搿⒌?,拿不走,,抹不掉,讓人懷念,。而你們,,將伴我度過(guò)更為重要的高三,可能很久以后再回憶起這段時(shí)光,,想起您的鼓勵(lì),、關(guān)懷,甚至使我們開懷大笑的玩笑,,也會(huì)使我的心上泛起溫暖,。
在我們追逐夢(mèng)想的道路上,一直有您的身影,,您給我保護(hù),,我還您祝福??晌仪纺腋?,拿什么來(lái)彌補(bǔ)。
“讓我您唱一首歌,,全世界都陪您聽著,,這是愛,,您會(huì)明白,您是唯一不可取代……”
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇七
時(shí)光匆匆流逝,,轉(zhuǎn)眼之間,,我已邁過(guò)了12個(gè)冬春夏秋,我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年,。伴著堆積如山的作業(yè),,眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五,,不知是因?yàn)槭裁丛?,通知單上說(shuō):會(huì)提早放學(xué),這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”,。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲,,急急忙忙抄好作業(yè),來(lái)不及整理,,把書本一塞,,鉛筆盒一丟進(jìn)書包,不管三七二十一,,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯,,沖向車庫(kù),騎上車,,和好朋友們直奔我們的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué),。一停自行車,,我們就馬上便跨入大門,一切都是那么熟悉,,熟悉的操場(chǎng),,熟悉的花草,熟悉的樹木,,熟悉的教室,,匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室,,悄悄地望了一眼,,好像是,又好像不是,,好朋友也瞧了瞧,,位置怎么變了?深呼一口氣,,輕輕打開門,,“報(bào)告,!”“進(jìn)來(lái)?!鳖D時(shí),,我的心中涌起一股暖流,似乎,,往日的一切都重現(xiàn)眼前,。老師和原來(lái)一個(gè)樣子,那么大方,,婉約,,平易近人,一抬頭,,那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡,,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā),嘴角還是微微翹著,,面帶溫和的笑容,。我們不約而同地笑了,笑容很燦爛,,很美麗,。
歲月像一條溪流,不斷沖刷我的記憶,,許多事情已經(jīng)淡忘,。可是,,小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記,,它會(huì)一直保存在我的腦海里,揮不去,,抹不掉,。它會(huì)一直激勵(lì)我,繼續(xù)積極向前,!
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇八
開學(xué)了,,我重新返回熟悉的校園,與一個(gè)假期沒(méi)見面的班級(jí)老師和同學(xué)相會(huì),,又開始了新階段的學(xué)習(xí),。
在歡樂(lè)和喜悅中,我們盼來(lái)了一年一度的教師節(jié),,萬(wàn)事像電影一樣,,在我腦海里浮現(xiàn),以往班級(jí)老師對(duì)我的關(guān)心,、教育和鼓勵(lì)都?xì)v歷在目,。
一年級(jí),,當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時(shí),一位年輕漂亮女班級(jí)老師,,面帶笑容,,和藹可親地迎接我,使我順利地開始了新的生活,。
她中等個(gè)子,,戴著一副明亮的眼鏡,精神極了,。她就是我們6班的班主任——毛班級(jí)老師,。
毛班級(jí)老師很善良,工作很認(rèn)真,,為了調(diào)教我們這班淘氣包,,她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí),,她都會(huì)爽快地幫忙解決,。
在一、二年級(jí)時(shí),,我的硬筆字寫得非常差,,幾乎看不清,有一次,,班級(jí)老師把我叫到辦公室,,教育我,給我提出了要求,。從那次起,,我認(rèn)真寫字,字越寫越好,,現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢!
一轉(zhuǎn)眼,,到了四年級(jí),,班主任換成了萬(wàn)班級(jí)老師。萬(wàn)班級(jí)老師有一頭烏黑的頭發(fā),,戴著一副黑邊眼鏡,,鏡片后邊透射出炯炯的目光,一看就知道很有學(xué)識(shí),。上課時(shí)他非常嚴(yán)肅,,不讓同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)小話。下課后,,萬(wàn)班級(jí)老師經(jīng)常和我們開玩笑,,并且告訴我們一些小秘密,。他教給我們學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)課文前,要先預(yù)習(xí),,而且告誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書”,,要我們邊看邊批注,批注能寫多少就寫多少,,這才能深刻地體會(huì)閱讀的樂(lè)趣,。萬(wàn)班級(jí)老師常常鼓勵(lì)我:“加油,如果細(xì)心點(diǎn),,就可以了,!”
在書法上,我算是全班第一,,年級(jí)名次也不差,。一直以來(lái)都是趙班級(jí)老師教的。趙班級(jí)老師寫得一手漂亮的字,,他以前所教過(guò)的學(xué)生都是一流的,。在書法課上,他總是鼓勵(lì)我,,為我加油,,讓我的書法越學(xué)越棒。
在我們的成長(zhǎng)中,,班級(jí)老師們傳授了許多知識(shí),,許多道理,同時(shí)班級(jí)老師們付出了許多心血,,謝謝你們-親愛的班級(jí)老師,。在此,我衷心祝福班級(jí)老師們節(jié)日快樂(lè),!
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇九
我姓湯,,很多同學(xué)都給我取綽號(hào)“湯圓”。我心里埋怨老爸,,什么姓都好,,怎么會(huì)姓湯?這兩天我特別高興,,因?yàn)橛邢⑼嘎?,新?lái)的老師姓范。我心里暗想:我姓湯,,已經(jīng)夠難為情了,,新老師姓范(“飯”),那她不是更倒霉嗎,?我非給她個(gè)下馬威不可,,讓她出出丑,。
今天,是范老師上的第一堂課,。她年輕極了,,看上去只有十八九歲,留著齊耳短發(fā),,長(zhǎng)得挺秀麗,。她微笑著走進(jìn)教室,一眼就看見黑板上的一幅畫:正中畫著一碗米飯,,左邊畫著一雙筷子,,右邊寫著五個(gè)斗大的美術(shù)字“歡迎大米飯”。范老師先呆了一下,,顯然意識(shí)到了這是我們的惡作劇,。她掃視了一下全班同學(xué),笑著說(shuō):“謝謝同學(xué)們給我的見面禮,,我姓范,,不是米飯的”飯”,而是示范的”范”,?!彼诤诎迳蠈懥艘粋€(gè)“范”字,每一筆都寫得剛勁有力,。我心里暗自贊嘆,。范老師繼續(xù)說(shuō):“此”范”乃模范、楷模的意思,,希望今后……”
我心想,,好家伙還挺機(jī)智,不過(guò)還得瞧瞧她上課的水平再下結(jié)論,。
范老師開始講課了,,課文是《十里長(zhǎng)街送總理》。她開始講課時(shí),,好些同學(xué)在竊笑,。可她似乎沉浸在課文的意境中,,當(dāng)講到周總理的靈車開來(lái),首都人民的心情十分悲痛時(shí),,范老師喉頭顫動(dòng)著,,眼里閃著淚光。我們也被感動(dòng)了,,特別安靜,,有的同學(xué)也流出淚水,。
不知不覺,下課鈴響了,,我們還沉浸在悲痛的情緒之中,。范老師感覺到我們心情沉重,大概怕我們的情緒影響下一節(jié)課,,于是對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,,走!咱們到操場(chǎng)上玩‘貼膏藥’的游戲去,?!蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍。只有我獨(dú)自坐在凳子上,,為自己的惡作劇后悔,。范老師走到我跟前,撫摸著我的頭說(shuō):“你叫湯肖龍吧,?你畫得很好,,‘湯’和‘飯’是一家,我們交個(gè)朋友,,好嗎,?”同學(xué)們哄堂大笑,我點(diǎn)點(diǎn)頭,。她拉著我加入了游戲的行列,,我們玩得真開心啊,!
我要悄悄告訴大家一個(gè)小秘密:我已經(jīng)喜歡上這位“飯”老師了,。
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇十
難忘師恩尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,,我代表我們初xx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師,,您是最值得我們尊重和感恩的人,,您像是一支蠟燭,雖然微弱,,但有一份光熱,,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,,這無(wú)私和奉獻(xiàn),,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,,卻情系祖國(guó)的未來(lái),,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失,。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨,!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,,您——偉大的老師,您的愛,,如陽(yáng)光一般溫暖,,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜,;您的愛,,細(xì)致而溫暖;您的愛,,高潔而偉大,!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,我們心潮澎湃,,思緒萬(wàn)千,,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛,!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。
古人云:“一日為師,,終身為父?!敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,,初xx班學(xué)生xxx代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,,您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。xxx代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),,真正從一點(diǎn)一滴做起,,做到熱愛老師,,關(guān)心老師,尊重老師,。影響身邊的親人朋友,,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),!
祝愿xxxx全體教師身體健康,,青春永駐!
教師節(jié)高中生送老師禮物好篇十一
當(dāng)九月的金風(fēng)伴著花香又一次佛遍華夏大地時(shí),,當(dāng)南飛的大雁又一次在空中徘徊時(shí),,當(dāng)贊美的禮詩(shī)正盡情的被傳誦時(shí),朋友,我們又一次迎來(lái)了這個(gè)特殊而又平庸的節(jié)日教師節(jié),。
話及此,,我卻不知該用何語(yǔ)言來(lái)贊美你們,我親愛的老師們,?
我親愛的老師們,,您們的靈魂的工程師,用年華創(chuàng)新至美的圖畫,,您們的人類的奉獻(xiàn)者,,用無(wú)悔書寫至美的時(shí)代青春,,您們是工作在花園中最辛勤的園工,,你們是培育工作中最神圣的職員,。您們用愛來(lái)澆灌花朵,專心來(lái)教育學(xué)生,,您們――是值得尊敬的人,!
隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入更高分學(xué)府,,熟悉了更多的老師,,了解了更多老師的艱辛,!我知道,當(dāng)我們?cè)谔魺粢棺x時(shí),,您們?cè)谵k公室里備課到深夜,;當(dāng)我們?cè)陬}海中迷茫時(shí),,您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁,;當(dāng)我們?cè)诎矊嬂锇裁邥r(shí),我們?cè)谧叩乐胁晦o辛勞的查寢…,。
親愛的老師們,您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁?,奉獻(xiàn)得更多,,它失去的更多,,但在教育的方圖中,我從未遇見任何一個(gè)老師放棄過(guò),,抱怨過(guò),,您們的育人的先鋒,,卻從未要求過(guò)更多,,您們的桃李遍天下,卻從未炫耀過(guò)什么,,您們因我們的進(jìn)步而欣喜,,因我們的退步而擔(dān)憂,,親愛的老師們,,您們――辛勞了!
“十年育樹,,百年育人,,”在這詢爛的九月,在這燦爛的年華,,我謹(jǐn)以此,,獻(xiàn)給天下所有的老師們――愿您們節(jié)日快樂(lè),一生――平安喜樂(lè),!