在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是這所學(xué)校的一名六年級(jí)學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè)地度過(guò)了六年。我十分熟悉校園里的環(huán)境,。校園環(huán)境優(yōu)美,，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草,、高大挺拔的樹(shù)木……但是,，我們走進(jìn)每座教學(xué)樓仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足之處,，這不足之處使校園的`優(yōu)美環(huán)境大打折扣了,。（先舉例兩個(gè)）。

鏡頭一：水池里的水嘩嘩地流走,，可是用水的人卻不見(jiàn)蹤影,。大家都不約而同地認(rèn)為：水資源—取之不盡，用之不竭。實(shí)際上,，地球上的水資源是十分有限的,，而中國(guó)的水資源更加的緊缺。在校園里,，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的事情,，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)還十分的薄弱。

鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的,，骯臟的口香糖印記,。這是因?yàn)榇蠹蚁矚g把嘴里的口香糖隨意亂吐在?？谙闾请m然香甜美味,，但是口香糖的配料是純天然的樹(shù)膠制成的！同學(xué)們還隨意地亂吐,。這真是太不應(yīng)該了,！

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),！這可不僅僅是一句口號(hào),，還需要努力地去做到，時(shí)時(shí)刻刻地去做到,。作為校園里的一名學(xué)生,，我提出以下建議：

1、在水池旁邊貼上一些提示語(yǔ),。注意不要用“禁止,、切勿”等詞語(yǔ)。應(yīng)用上“請(qǐng)”這個(gè)字,。因?yàn)椤罢?qǐng)”這個(gè)字代表著文明,，令人特別愉快。

2,、舉行一次班會(huì),，讓同學(xué)們暢談自己的觀點(diǎn)并提出問(wèn)題，將其解決,，然后下結(jié)論要怎么做,。

在學(xué)校要讓同學(xué)們從身邊的小事情做起，如節(jié)約用水,、節(jié)約用電,。在家里，不要一個(gè)房間開(kāi)兩盞燈,，洗手時(shí)不要把水開(kāi)到最大,。

這只是我自己的一些看法,，如果有什么不好的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。

　xxx,。

20xx年xx月1日,。

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

在本校的`幾年學(xué)習(xí),、生活中,，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育。我們學(xué)校有一些美中不足的地方,，今天,，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：

1、在朝會(huì),、做操上下樓的時(shí)候,，十分擁擠，大家也互不相讓,，造成堵塞,，甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序,，大家都排隊(duì)靠右走,，這樣一來(lái)樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故,。

2,、我希望在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，如足球,、輪滑等,，這樣我們可以多掌握一些技巧。

尊敬的校長(zhǎng),，為了讓同學(xué)們更好的成長(zhǎng)生活，請(qǐng)接受我的建議吧,！

此致

敬禮

20xx年x月x日,。

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇三

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

近日，學(xué)校內(nèi)正在施工,，學(xué)校附近交通混亂,，這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。我覺(jué)得同學(xué)們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí),。為此,，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：

一,、舉辦交通安全知識(shí)大賽,。

二,、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報(bào),。

三,、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí),。

四,、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性,?？梢杂纱箨?duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái)，在學(xué)校周圍給老人,、小孩等發(fā)傳單,，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生,。

我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng),，并被校長(zhǎng)采納。

此致

敬禮

20xx年x月x日,。

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給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇四

老師：

大家好,！

但是,，我覺(jué)得，學(xué)校在有些方面,，還是做得不是很完善,。

我是一個(gè)小體育謎，只要是課外活動(dòng),，哪怕只有幾分鐘,，我都要下到操場(chǎng)上去玩一會(huì)兒。但是,，在足球場(chǎng)上,，我們往往會(huì)遇到一些不如人意的地方。

我們學(xué)校的足球場(chǎng)上的球門的,。

網(wǎng)

子經(jīng)常是被球射穿,，但是一壞就沒(méi)有人來(lái)修了，這給我們踢球帶來(lái)了極大的不方便,。因?yàn)?，球只要一射進(jìn)，就得派人去大老遠(yuǎn)地把球撿回來(lái),，很麻煩,，而他人必須耐心等上一段時(shí)間,。這樣，比賽就斷斷續(xù)續(xù)的,，又會(huì)讓球員在射門時(shí)不敢放開(kāi)腳射門,，也使得比賽的精彩程度降低了許多。

因此,，我建議：學(xué)?？梢远ㄆ谧屓诵抟幌虑蜷T的。

網(wǎng)

子,，這樣便可以保障在我們課外活動(dòng)時(shí)間的減少的基礎(chǔ)上,，不會(huì)再出現(xiàn)比賽斷斷續(xù)續(xù)的情況。也可以更好地豐富我們的課余生活,。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年4月6日。

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇五

建議書的寫作格式一般由標(biāo)題,、稱呼,、正文、結(jié)尾,、落款幾部分構(gòu)成,。

(一)標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,，如“

關(guān)于

小學(xué)

(二)稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下另提一行頂格寫,，后加冒號(hào),。

(三)正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第二，建議的具體內(nèi)容,。一般建議的內(nèi)容要分條列出,，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行,。

第三,，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣,。

(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話,。同一般書信相同。

(五)落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名,，并署上成文日期,。

例文:

關(guān)于

校園

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗,、干凈的學(xué)校!每個(gè)角落里都非常整潔，校園里的空氣更是新鮮,。每當(dāng)下課的時(shí)候,，

同學(xué)

學(xué)習(xí)

可是現(xiàn)在，部分同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了,，他們隨地扔紙條,，看見(jiàn)了垃圾不但不撿起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊,，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了,。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。

再此,，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱,，一個(gè)裝可回收的垃圾,，另一個(gè)裝不可回收的。

二,、這些垃圾要定期處理,。

三、利用廣播,，講一下破壞環(huán)境的危害,。

四、分

班級(jí)

五,、文明監(jiān)督員在下課后加大監(jiān)管力度，一旦抓獲扣班級(jí)紀(jì)律分,。

以上是我提出的建議,，望您能采納。

祝校長(zhǎng)身體健康,，工作順利!

六年級(jí)二班

2008/10/18

尊敬的'校長(zhǎng)：

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,，小學(xué)中的

生活

安全

在一次上學(xué)的途中,，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面,，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路,，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車,，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來(lái),，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊,，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著

什么

以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn),，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝

工作順利!

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。但是,，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：

對(duì)學(xué)生開(kāi)放圖書館,。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級(jí)組打掃一周值日,。一個(gè)老師來(lái)維持秩序,，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號(hào),，同學(xué)們借書時(shí),，登記自己的名字與班級(jí)，希望您能考慮采納我的建議,。

祝您工作順利,！

20xx年x月x日。

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇七

領(lǐng)導(dǎo)們：

地球，這位人類的母親,，曾是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。但是,，由于我們的濫砍濫伐,，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容,，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此,，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：

1,、不亂丟亂扔，不隨地吐痰,，不在公共場(chǎng)所吸煙,。

2、節(jié)約水電,，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3,、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木,，踐踏草地。

4,、不要使用塑料袋,，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5,、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò),，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù),。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米,，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!

以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量,。但是,，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起,，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!

建議人：

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇八

您好!

我是xxxx一小的一名普通小學(xué)生,，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)快樂(lè)地生活了四年,。這是一個(gè)讓我非常喜歡的學(xué)校：春天，這里鳥語(yǔ)花香;夏天,，這里綠樹(shù)成蔭;秋天，這里瓜果飄香;冬天,，這里白雪皚皚,。一年四季，這里都有獨(dú)特的美,。

可是,，在這樣一個(gè)美麗的校園里，還是有一個(gè)最讓人頭疼的地方——衛(wèi)生間,。就是這個(gè)地方破壞了校園籃球場(chǎng)那邊的美觀,。衛(wèi)生間里又臟又臭，想必在旁邊的籃球場(chǎng)打球時(shí),，一定能聞到那里飄出的臭味吧,，這樣的環(huán)境怎么能叫“衛(wèi)生”間呢?有時(shí)候，同學(xué)們寧愿憋著,，也不想去那里解決,。所以，我給您提一個(gè)建議,，希望您能把學(xué)校的衛(wèi)生間再改造一下：白白的`瓷磚沒(méi)有一點(diǎn)污跡,，地面上鋪著藍(lán)色的地磚，看上去很干凈,、很整潔,，它不用那么豪華，只要保持衛(wèi)生,，不辜負(fù)了“衛(wèi)生間”這個(gè)名字,，不再污染周圍的環(huán)境就可以了。

另外,，我們四年級(jí)在學(xué)校的四樓,，有時(shí)候老師會(huì)拖課，如果想去廁所,，就要冒著遲到的危險(xiǎn)跑到樓下去上廁所,，有時(shí)還要排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能輪上,。如果在每個(gè)樓層都有一個(gè)廁所，大家都去自己的樓層上廁所,，就不用排隊(duì)了,。而且我們?cè)谒臉堑耐瑢W(xué)也能節(jié)約一些時(shí)間，不用擔(dān)心因?yàn)樯蠋t到了,。

我知道您每天有很多事情要去做,，但還是想讓您抽出一些寶貴的時(shí)間看看我的建議書，并接受我的建議,，改造一下學(xué)校的廁所,，讓我們學(xué)校保持干凈整潔的環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗!

建議人：

日期：

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇九

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

很冒昧給您這封建議書,，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里,，健康成長(zhǎng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗,，但仍有不足之處,，那就是水。水是生命之源,，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí),，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上,，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的`四分之一,，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬(wàn)人飲水困難,。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。我們的身邊也存在著水資源污染,、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾,、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭,。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源,。

一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水,，國(guó)則損;百年無(wú)水,，則何如?有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。

20__年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,，改善城市水形態(tài)”,。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率,，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，在日常生活中從點(diǎn)滴做起,，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。

在此,，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：

一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二,、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停,，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生,。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用,，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng),。

四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要敢說(shuō)敢管,，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

以上就是我們的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議!

祝

您健康!

___,。

20__年__月__日,。

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十

尊敬的董事長(zhǎng)：

你們好!很榮幸能服務(wù)于建設(shè)集團(tuán)有限公司!

時(shí)間飛快我加入已經(jīng)十年多時(shí)間，很高興看到公司不斷的壯大,，每年業(yè)績(jī)斐然,，這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問(wèn)題，可能也另同行望塵莫及,，這也是一個(gè)企業(yè)的生存之本,。在這種另人欣喜的情況下，我們公司的管理層仍然能居安思危,，在公司的管理上提出了更高的要求,，這也是我堅(jiān)持服務(wù)于公司的原因之一。因此,，基于對(duì)公司了解,，在此提出一下建議。以下建議出于本人對(duì)本職工作的充分重視,，真誠(chéng)希望能夠?qū)镜陌l(fā)展有所裨益,，希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠(yuǎn)，因此若有言辭不妥之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解,。

回想起剛進(jìn)公司的時(shí)候，我從公司最底層的電工而至今日不斷的得到完善,，崗位責(zé)任的不斷的變換,、欣喜之余對(duì)公司的各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行,，每每感覺(jué)收效甚微，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到公司預(yù)期效果,，公司經(jīng)過(guò)幾年的聯(lián)營(yíng),，回過(guò)頭看還得回到起點(diǎn)：公司組織構(gòu)架的完善，必須的制定崗位責(zé)任制,、必須從公司的各項(xiàng)管理制度做起,。有規(guī)矩才有方圓，我想所有的企業(yè)管理人員都能夠認(rèn)識(shí)到制度對(duì)企業(yè)管理的重要性,。當(dāng)然我們公司的組織架構(gòu)還是實(shí)際存在,，企業(yè)管理制度也是實(shí)際存在的，然而,，在這段時(shí)間的一建工作,，經(jīng)常出現(xiàn)遇到問(wèn)題時(shí)找不到相關(guān)的制度或處理問(wèn)題的依據(jù)，需要公司不得不補(bǔ)充,、修訂或制定新的管理制度,，比如項(xiàng)目責(zé)任制管理、項(xiàng)目宿舍管理,、項(xiàng)目門衛(wèi)管理,、公司辭工管理等等，但這種頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳的方式畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。我們**集團(tuán)公司的組織架構(gòu)在以前聯(lián)營(yíng)時(shí)可能適用,，大家都靠自身的自覺(jué)性或?qū)ζ髽I(yè)的忠誠(chéng)度的不同來(lái)約束自己的行為,，依據(jù)自身素養(yǎng)來(lái)為企業(yè)盡職盡責(zé)地做事，但企業(yè)發(fā)展了,，新鮮的血液被注進(jìn)了,，不同地域、不同價(jià)值觀,、不同素養(yǎng)的人又組合到一起,，公司規(guī)模擴(kuò)大了，組織構(gòu)架就隨之會(huì)引起變化,。我們就必須調(diào)整我們以往的組織架構(gòu),，重新明確新的崗位職責(zé)，以往“人管人”的方式無(wú)法適用我們公司的管理,，取而代之的是應(yīng)該是用“制度管人”,。

首先從組織構(gòu)架的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)起，按我們企業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)模,，應(yīng)該實(shí)行的是總經(jīng)理向董事會(huì)負(fù)責(zé)制,，然后實(shí)行崗位責(zé)任制,，編制的組織機(jī)構(gòu)圖，作為股東或董事會(huì)成員,，可以在企業(yè)任職,，但其權(quán)限不能超越自己的崗位職責(zé)，更不能凌駕于總經(jīng)理之上,，除非在股東會(huì)議才能行使自己作為股東的權(quán)利,。如果每個(gè)股東都同總經(jīng)理?yè)碛型瑯拥臋?quán)限直接參與企業(yè)的日常管理，那勢(shì)必會(huì)給公司的管理造成一定上的混亂,，也讓公司的管理人員無(wú)所適從,，不知道該向那位負(fù)責(zé)，該向那位匯報(bào)工作,，該接受那位的工作指示—---而往往股東們并不一定能做到?jīng)Q策或意見(jiàn)一致,。

有了適宜的組織架構(gòu)，就應(yīng)按照每個(gè)崗位的特點(diǎn)要求進(jìn)行因崗定人,，一建的所有項(xiàng)目獨(dú)立個(gè)體而不能像封建帝王一樣,，給參與創(chuàng)業(yè)的員工或親友分侯加爵，排座次,，安排到一些管理崗位,。中國(guó)有句古話：兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩,，不稱職的一個(gè)管理人員,，不僅影響自己的團(tuán)隊(duì)，甚至?xí)苯佑绊懝镜恼w經(jīng)營(yíng)績(jī)效,，管理界的著名的“木桶效應(yīng)”就很直接的說(shuō)明了這一問(wèn)題,。

有了完善的組織構(gòu)架，就需要建立適宜的管理制度,。在制定制度的過(guò)程中,，公正(含有公平與正義之意)的精神，從制度建設(shè)角度來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一切制度的本質(zhì)特征,。制度的公正性不僅要在制定是表現(xiàn)出來(lái),，更要在執(zhí)行中要表現(xiàn)出來(lái)，在同一個(gè)管理制度下,，如果在處理問(wèn)題時(shí)不能一視同仁,，甚至出現(xiàn)一些特權(quán)階層，那么制度存在的必要性,，或者執(zhí)行力度就會(huì)面臨嚴(yán)重的考驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)員工對(duì)制度置若罔聞，甚至對(duì)抗制度的執(zhí)行。

在企業(yè)管理制度建設(shè)的指導(dǎo)思想中,，如果員工的一切活動(dòng)都是與金錢直接掛鉤的,，人格、成長(zhǎng),、心理,、精神、信仰完全被置于一邊,，企業(yè)精神,，自然就在多勞多得的效率口號(hào)下被拋棄了。適宜的管理制度不僅會(huì)成為管理人員們?nèi)粘９芾淼牡昧ぞ?，也?huì)成為獨(dú)特企業(yè)文化形式的表現(xiàn),，而企業(yè)文化的靈魂就是企業(yè)精神。如果用更普通的詞觀念來(lái)概括,，那么所有有關(guān)企業(yè)文化的問(wèn)題歸根到底還是回到四個(gè)字上“價(jià)值觀念”,，它應(yīng)包含最基本和絕對(duì)的管理哲學(xué)思想：人道和公平。觀念決定一切,，沒(méi)有觀念上的完整性,、系統(tǒng)性，管理制度就是隨意的,，企業(yè)管理不可能有生命力和持久性和連續(xù)性;而在觀念上具有決定作用的往往是企業(yè)的決策層,。我們都知道花無(wú)百日紅、企業(yè)無(wú)永遠(yuǎn)盛,，如果一個(gè)企業(yè)僅僅是靠金錢作為公司與員工的唯一紐帶,，企業(yè)不能保證自己的工資水平永遠(yuǎn)高于別人，永遠(yuǎn)沒(méi)有低谷,，這種純粹的金錢關(guān)系也會(huì)被更強(qiáng)大的金錢所打?。焊咚刭|(zhì)核心員工逐利而走，在工資水平差不多的情況下大多數(shù)員工會(huì)選擇較好人文環(huán)境的企業(yè),，其結(jié)果就是很高的員工流動(dòng)率!企業(yè)花大量時(shí)間、金錢培養(yǎng)的員工離職,，會(huì)使得企業(yè)經(jīng)常處于不穩(wěn)定中,，維持現(xiàn)狀就是一個(gè)無(wú)可奈何的選擇，提高發(fā)展就只能隨遇而安了,。

本人向公司提出以上建議,，并非是對(duì)企業(yè)有什么成見(jiàn)或不好的看法，我們**公司能做到今天的規(guī)模,，還是有很多很多值得我們自豪和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)得地方,。我上面說(shuō)到的方方面面，也許是在建筑企業(yè)中國(guó)共產(chǎn)黨同存在的,，可能更是一些民營(yíng)企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象,。但是在產(chǎn)品嚴(yán)重同質(zhì)化,、利潤(rùn)嚴(yán)重下滑、同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的今天,，我們只有加強(qiáng)管理,，提升自己企業(yè)的管理水平，才能切實(shí)的提升自己的經(jīng)營(yíng)績(jī)效,，使自己的企業(yè)永出不敗之地,。

建議人：

日期：

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十一

你們好!很榮幸能服務(wù)于xxxx建設(shè)集團(tuán)有限公司!時(shí)間飛快我加入xxxx已經(jīng)十年多時(shí)間，很高興看到公司不斷的壯大,，每年業(yè)績(jī)斐然,，這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問(wèn)題，可能也另同行望塵莫及,，這也是一個(gè)企業(yè)的生存之本,。

在這種另人欣喜的情況下，我們公司的管理層仍然能居安思危,，在公司的管理上提出了更高的.要求,，這也是我堅(jiān)持服務(wù)于公司的原因之一。

因此,，基于對(duì)公司了解,，在此提出一下建議。以下建議出于本人對(duì)本職工作的充分重視,，真誠(chéng)希望能夠?qū)镜陌l(fā)展有所裨益,，希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠(yuǎn)，因此若有言辭不妥之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解,。

建議人：

日期：

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十二

我覺(jué)得每個(gè)公司都會(huì)存在一些問(wèn)題和漏洞，必須根據(jù)情況的變化而不斷地做改善.我覺(jué)得老板應(yīng)該讓每一個(gè)員工了解他的目標(biāo)和理念,，并建立公司的文化體系,。我覺(jué)得老板應(yīng)該讓他的員工很忙并且有效率,我覺(jué)得老板必須要想辦法讓他的員工變得勤勞和忠誠(chéng)。而我看到越來(lái)越多的老同事感到失望而離開(kāi),。

現(xiàn)在,，我要向你就采購(gòu)流程提出一些建議。

這樣在實(shí)際操作中是有問(wèn)題的,因?yàn)閮r(jià)格的變化有很多情況,。

首先國(guó)際原材料的價(jià)格變動(dòng)或者是人工成本的增加會(huì)引起一系列材料的價(jià)格變動(dòng),但是他們的幅度是不同的,。比如錫金屬價(jià)格上漲20%，我們所購(gòu)買的錫棒正常的漲幅應(yīng)該是10%-20%,，錫絲的漲幅應(yīng)該是10%-15%,，而錫膏價(jià)格漲幅不應(yīng)該超過(guò)5%，因?yàn)殄a膏的產(chǎn)品技術(shù)附加值太高了!但是如果我報(bào)告給你，因?yàn)殄a金屬的價(jià)格上漲了20%,而我這三種材料我全部接受供應(yīng)商15%的漲價(jià),，你可能會(huì)也會(huì)覺(jué)得合理,。

如果說(shuō)，原料下降了20%,，我可能正常能爭(zhēng)取到10%-18%降價(jià),，但是我只接受了供應(yīng)商5%的降價(jià)，或者沒(méi)有降價(jià),，而這些你可能不會(huì)知道,。

這樣的情況，解決的方法是：需要將材料分類整理,，在做季度costdown之前應(yīng)該就材料的價(jià)格走勢(shì)做出分析計(jì)劃,，并訂制合理的目標(biāo)，在季度costdown結(jié)案以后對(duì)目標(biāo)的達(dá)成做出分析,。而不是單純的給我們一個(gè)指標(biāo)5%,，當(dāng)原料和人工成本不斷上漲的時(shí)候，就是我們最辛苦的時(shí)候,，卻無(wú)法達(dá)成目標(biāo),，你可能不知道我們阻止了多少漲價(jià)，雖然這是我們應(yīng)該要做的,，但是不管做出何種努力也不會(huì)被認(rèn)可,，我們的積極性就會(huì)懈怠。

然后是供應(yīng)商惡意抬高單價(jià)或者降低單價(jià),。因?yàn)槭莖nlysourse,，我們需要被迫接受供應(yīng)商的高價(jià).或者供應(yīng)商有時(shí)候會(huì)惡意競(jìng)爭(zhēng)，給出低于成本價(jià)很多的價(jià)格來(lái)打敗其他競(jìng)爭(zhēng)者,，我們是否要接受這樣的低價(jià)?在原材料和人工費(fèi)都沒(méi)有變化的情況下,，突然降價(jià)50%，你看到這樣的情況會(huì)開(kāi)心,，還是感到擔(dān)憂?遇到這樣的情況,，我們非常需要你的指示，才能夠從容地應(yīng)付,。

改善的方案是,，在有新的產(chǎn)品時(shí)，最好不要出現(xiàn)onlysourse的情況,。新的單價(jià)需要請(qǐng)供應(yīng)商提供成本分析表,，有的產(chǎn)品供應(yīng)商不愿意提供,，但是我們可以自行先估價(jià),，在漲價(jià)和降價(jià)的時(shí)候，這些可以作為基數(shù)參考。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們目前在申請(qǐng)單價(jià)欄式中是有“baseprice”項(xiàng)的,，但是因?yàn)槿ツ旮鼡Q新的系統(tǒng)，以前的“baseprice”數(shù)據(jù)都丟失了,。

原料的價(jià)格非常重要,，它決定我們的成本的部分，但是很讓人擔(dān)憂的是,，它的申請(qǐng)不是在系統(tǒng)里面進(jìn)行的,，而是將申請(qǐng)單交給你審核完成以后由采購(gòu)自己來(lái)錄入，采購(gòu)可以自己在系統(tǒng)里面隨意修改,、審核或者取消審核,。

我認(rèn)為單價(jià)的申請(qǐng)應(yīng)該像采購(gòu)訂單那樣，由采購(gòu)在系統(tǒng)里面申請(qǐng),，并將供應(yīng)商的報(bào)價(jià)單作為附件添加在里面,，對(duì)于漲價(jià)和降價(jià)部分需要像超過(guò)三萬(wàn)美金的訂單那樣將分析表作為附件添加在里面，以便讓審核者都明白,，并且還可以方便以后查詢,，然后這些資料需要經(jīng)過(guò)層層審核。這樣不但你可以管控到單價(jià),，還可以防止采購(gòu)的在單價(jià)錄入的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

同時(shí)有的步驟完全是可以簡(jiǎn)化的，但是我們?cè)谔幚磉^(guò)程中,，卻非常復(fù)雜,，這樣沒(méi)有成效，很浪費(fèi)我們的時(shí)間,。作為老板不會(huì)每時(shí)每刻都在電腦旁邊,，而我們做的每一件事情我需要等待roger,需要等待sam,需要等待calvin,需要等待vincent(現(xiàn)在已經(jīng)不需要了)，需要等待takebe,。這樣我給我們的工作帶來(lái)極大的困擾,。

比如說(shuō)，你只需要控制請(qǐng)購(gòu)的數(shù)量和材料的價(jià)格,，就可以完全控制整個(gè)流程的進(jìn)行,，但是每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要層層審核，這樣非常浪費(fèi)時(shí)間,。至少像請(qǐng)款這樣的步驟是完全沒(méi)有必要層層簽署的,，因?yàn)槲覀冃枰?qǐng)購(gòu)以后才可以采購(gòu)，采購(gòu)以后供應(yīng)商才可以交貨,，有倉(cāng)庫(kù)和iqc會(huì)負(fù)責(zé)貨物的數(shù)量和品質(zhì),，數(shù)量和品質(zhì)沒(méi)有問(wèn)題以后才可以入庫(kù),，采購(gòu)只可以根據(jù)入庫(kù)的數(shù)量和經(jīng)過(guò)你審批的價(jià)格來(lái)申請(qǐng)付錢，付錢的時(shí)間在系統(tǒng)里根據(jù)合約自動(dòng)計(jì)算的,，采購(gòu)將請(qǐng)款輸入系統(tǒng)以后會(huì)遞交財(cái)務(wù)審核,，所以這個(gè)環(huán)節(jié)完全不需要像采購(gòu)訂單那樣經(jīng)過(guò)層層審核，我認(rèn)為只需要簽到部門主管然后遞交財(cái)務(wù)就可以,，然后你可以看財(cái)務(wù)的報(bào)表來(lái)知道請(qǐng)款的狀況,。

這只是我個(gè)人的想法，但是系統(tǒng)簽核流程的確是存在簡(jiǎn)化可能的,?？赡苄枰到y(tǒng)地整理和討論以后再做決定。

因?yàn)橐陨夏軌驅(qū)δ阌袔椭?/p>

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一名六年級(jí)的`學(xué)生,，在即將畢業(yè)之時(shí),，我想給您提幾點(diǎn)建議。讓母校變得更加完美,。

我希望學(xué)校能盡快開(kāi)放每班的多媒體設(shè)備,，開(kāi)啟多媒體不僅能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,，還能避免粉筆塵埃影響前排同學(xué)上課(特別是開(kāi)電扇時(shí)),。開(kāi)啟多媒體，一定是一舉多得,。

前年,，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校出重資為每個(gè)班安裝了多媒體設(shè)備,，但好景不長(zhǎng),，也不知是安裝人員的疏忽，還是設(shè)備自身的原因,，多媒體設(shè)備不是投影儀不精確,，就是容易找不到迅源。因此,，您又重新聘請(qǐng)人員,，重新安裝了一套多媒體設(shè)備，但是,，最重要的儀器卻遲遲不安裝,，為了能盡快啟用設(shè)備，我還想到了具體的辦法：

第一：雙休日或者假期里去正規(guī)市場(chǎng)買信得過(guò)的產(chǎn)品,。

第二：讓賣家出幾位專業(yè)安裝員趁辦公時(shí)間或假期高效率高質(zhì)量安裝,。

第三：在所有設(shè)備安裝完成后，您可以親自檢測(cè),，也可以后勤人員檢查,，檢查過(guò)后,，讓安裝人員教會(huì)后勤人員怎么使用、保養(yǎng),。

第四：抽時(shí)間讓語(yǔ)數(shù)老師開(kāi)個(gè)短會(huì)，讓他們也學(xué)會(huì)使用,。

以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠考驗(yàn)接納，如果提得不好,，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

建議人：xxx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十四

親愛(ài)的'校長(zhǎng):,。

你好!

我是601班的畢業(yè)生劉嘉吉.今天,我很高興能和你書信交流.我曾經(jīng)也讓我的媽媽給你們提出過(guò)幾次意見(jiàn).但是一直沒(méi)有得到回應(yīng).

今天,我再一次給你寫信.我非常希望你能將圖書館再開(kāi)放起來(lái).圖書館已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)放了.您知道書對(duì)我們是多么的重要嗎?書籍可以為我增長(zhǎng)知識(shí).希望您能開(kāi)放.

日期：20xx年xx月xx日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生,，已經(jīng)在這所美麗的學(xué)校生活,、學(xué)習(xí)了六年了。我們的`校園環(huán)境優(yōu)美,，有古典雅致的亭臺(tái),，有蒼翠欲滴的樹(shù)木……但是，如果仔細(xì)觀察,，還是會(huì)有美中不足的地方,。

現(xiàn)在地球上的資源緊張，如,，水資源,。我國(guó)的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一,。因此,，我國(guó)屬于世界上的缺水國(guó)家之一。

但每當(dāng)有同學(xué)在使用水龍頭時(shí),，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大出水量,，常常水花四濺，浪費(fèi)了許多水,。我想,，之所是學(xué)校里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，這可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)還尚淺,，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,。

節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào),，更是應(yīng)該從你我做起,。所以，我提出以下建議：

1,、在學(xué)校里的每一個(gè)洗手間里都貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ),，呼吁師生一起節(jié)約用水,。

2、在星期一的升旗儀式上,，以“節(jié)約用水,，從你我做起”為主題，開(kāi)展一次專題教育活動(dòng),。

3,、每個(gè)班級(jí)都上一堂關(guān)于“節(jié)約用水”的`少先隊(duì)活動(dòng)課，讓每個(gè)同學(xué)都表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)和建議,。

4,、每班班主任在晨談的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一下關(guān)于節(jié)約用水的問(wèn)題。

5,、讓每個(gè)同學(xué)都開(kāi)動(dòng)腦筋,，想一個(gè)可以節(jié)約用水金點(diǎn)子，真正地做到行動(dòng)起來(lái),。

6,、用完水后，要擰緊水龍頭,，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,，要及時(shí)修理，避免水資源的浪費(fèi),。

珍惜自然資源,，共營(yíng)生命綠色。讓我們從小事做起,，行動(dòng)起來(lái),，共同營(yíng)造美好的綠色家園。

xx小學(xué)六年級(jí)：

日期：

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十六

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00,，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪,，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升,、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào),。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而,，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一,、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;,。

二,、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升,、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三,、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅,，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

建議人：

日期：