為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征,。

3,、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙,、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入,。

(1)通過(guò)談話(huà),，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

請(qǐng)出我班的老師,，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

3,、觀(guān)察我的老師,。

(1)請(qǐng)幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀(guān)察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。

(2)教師提問(wèn),。

(1)教師示范講解畫(huà)法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師,。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求,。幼兒繪畫(huà),，教師觀(guān)察指導(dǎo)。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說(shuō)一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇二

活動(dòng)背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容,。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒了解教師的工作,，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。

活動(dòng)安排：

老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

活動(dòng)目的:

1、知道老師很辛苦,，萌發(fā)了熱愛(ài)老師的情感,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà):說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作,。

2,、想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

3,、猜猜老師最擔(dān)心的.事是什么,。

4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

愛(ài)心手工送祝福

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)觀(guān)察老師的外形特征,，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官,，并表現(xiàn)出老師的明顯特征,。

2,、體驗(yàn)與老師間的美好感情，提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

深情擁抱愛(ài)園丁

1,、 喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

2,、 從大大的擁抱中,，感受到濃濃的師生情。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇三

活動(dòng)背景：

有人說(shuō)老師是紅燭,，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義,。

2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà),、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴,。

3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)愛(ài)老師的情感,。

展示形式和時(shí)間：

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配：

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2、整體打包報(bào)道：婷婷老師,。

具體活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》401班。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗,、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè),，其它作品若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入,。

1,、展示制作的各種手工作品。

2,、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè),，引發(fā)幼兒興趣,。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的,，它們是誰(shuí)做的,。

二、進(jìn)行,。

一)利用做出的手工作品,，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

1,、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品,。

2、老師是怎么做的?(理解折,、捏,、畫(huà)、做等動(dòng)詞,。

3,、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié),。

二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說(shuō)出兒歌。

三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組表演兒歌,。

四)仿編兒歌。

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三、結(jié)束,。

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇四

策劃書(shū),。

不會(huì)寫(xiě)?沒(méi)關(guān)系,，以下是本站小編為大家整理的20xx幼兒園中班教師節(jié)。

相關(guān)資料,，歡迎閱讀,。

此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng),。在這個(gè)主題中,，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員,、醫(yī)生,、護(hù)士、服務(wù)員等,。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中,，我提問(wèn)孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō)，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師,。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài),。

一,、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣,。

表達(dá)對(duì)老師的謝意,。

培養(yǎng)觀(guān)察能力。

認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”,。

活動(dòng)一：我的老師,。

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力,。

加深幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

認(rèn)讀：“我的老師”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長(zhǎng)得很好看,，皮膚白白的,，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng),。每天她都早早來(lái)到教室,，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,，特別愛(ài)笑……”

2,、幼兒分組，5人一組,，講述“我的老師”,。

3、游戲“我給老師打電話(huà)”,，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà),，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

4,、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》,。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能講述老師的外貌特征,、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷,。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動(dòng)二：老師真美麗,。

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)觀(guān)察能力。

2,、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征,。

3、學(xué)畫(huà)半身像,，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征,。

4、認(rèn)讀：“美麗”,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙,、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)：了解班內(nèi)的老師的姓名,，說(shuō)說(shuō)老師的樣子,。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

2,、請(qǐng)出班內(nèi)老師,，幼兒觀(guān)察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)。

3,、談話(huà)：你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

4,、傾聽(tīng)輕音樂(lè)，用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感,。

5,、說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，畫(huà)的哪個(gè)老師,。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像,。

6、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表,。

7,、認(rèn)讀：“美麗”。

總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū),，共同欣賞,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,，不只是外表。

2能畫(huà)出自己觀(guān)察到的老師,。

3能認(rèn)讀：美,，并理解詞意。

活動(dòng)三老師我愛(ài)您,。

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感,。

鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛(ài)做手工,。

認(rèn)讀：“我愛(ài)您”

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵,。

活動(dòng)過(guò)程：

1談話(huà)：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時(shí)候高興,，什么時(shí)候生氣,。

3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

5認(rèn)讀：“我愛(ài)您”

6利用美勞材料折疊大紅花,。

總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上,，告訴幼兒，樹(shù)干是老師,，小朋友是花朵,，永不分離。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

知道老師的辛苦,。

懂得愛(ài)老師,。

能認(rèn)讀：“我愛(ài)您”。

活動(dòng)四我是小老師,。

活動(dòng)目的：

嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。

鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力,。

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

活動(dòng)過(guò)程：

1欣賞歌曲,。

2請(qǐng)出小老師,，請(qǐng)小老師。

自我介紹,。

3提問(wèn)小老師都會(huì)干什么?“我會(huì)跳舞,，會(huì)唱歌，會(huì)畫(huà)畫(huà),，還會(huì)背許多兒歌,，你們想學(xué)嗎?”

4小老師背兒歌：

我們愛(ài)老師。

小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,，

魚(yú)兒愛(ài)江河;,。

蚯蚓愛(ài)泥土,，

蜜蜂愛(ài)鮮花;。

我們愛(ài)老師,。

活動(dòng)目標(biāo)：

知道有哪些人要過(guò)教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話(huà)，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、知道教師節(jié)。

2,、想說(shuō)就說(shuō),。

教師：謝謝小檸檬們，何老師,、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的!

3,、做讓老師快樂(lè)的事。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過(guò)送禮物,、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話(huà)題。

(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例,。

(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3,、播放教師平時(shí)工作的,。

課件。

幼兒認(rèn)真觀(guān)看了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。

活動(dòng)建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦。

3,、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇五

活動(dòng)背景：

主題名稱(chēng)：我和我的老師。

主題目標(biāo)：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日。

2,、了解老師對(duì)小朋友的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，能有多種方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和感謝,。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

想說(shuō)就說(shuō),。

目標(biāo)：

鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話(huà)，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、知道教師節(jié),。

2、想說(shuō)就說(shuō),。

請(qǐng)幼兒說(shuō)出想對(duì)老師說(shuō)的心里話(huà),。

3、做讓老師快樂(lè)的事,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)要為老師做什么?

活動(dòng)二：

我為老師唱首歌,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚(yú)兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)。

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師),。

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,。”

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學(xué)會(huì)歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

(3)幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌,。

活動(dòng)總結(jié)：

在主題活動(dòng)中,，孩子們通過(guò)說(shuō)說(shuō),、談?wù)劇⒖纯?、做做等方式了解身邊的老師,，知道老師關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友，激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛(ài)之情,，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)和尊重老師,。活動(dòng)中,，一句句祝福的話(huà),、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠(chéng)的心，表達(dá)了對(duì)教師的感恩之情,，這是心與心的碰撞,、愛(ài)與愛(ài)的交流、情與情的融合,。濃濃的師生情誼,，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。我們覺(jué)得十分快樂(lè),，再加上一句“老師,，節(jié)日快樂(lè)時(shí)”，我們更覺(jué)得孩子們是多么的天真,，多么的懂事,，同時(shí)也感覺(jué)自己和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹男腋０?

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇六

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“老師,，節(jié)日快樂(lè)！”主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1,、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1,、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義,。

2、初步嘗試用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3,、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上,。

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2,、整體打包報(bào)道：婷婷老師

具體活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》401班

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇七

大班親子游戲：

1,、大西瓜、小西瓜,。

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì),。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”,，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做,。

2.可別選一些詞語(yǔ)，如高,、矮,、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲,。

2,、釣瓶子。

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：飲料空瓶、細(xì)線(xiàn),、小木棍,、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝,。

3,、找媽媽。

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上,，蒙住雙眼，手背后,，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置帽亲勇?，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候,，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽,。

4,、投球。

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè),。

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組),。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝,。

5、夾豆子比賽,。

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子,、球,。

玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，看誰(shuí)夾的多,。

5、游戲結(jié)束后,，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);,。

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí),，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡,。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候，選擇幾個(gè)備用游戲,，以防下雨影響活動(dòng)順利進(jìn)行,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇八

為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

20xx年xx月xx日。

金色陽(yáng)光快樂(lè)你我,。

活動(dòng)一：園長(zhǎng)致辭,。

送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè),。

活動(dòng)二：年度評(píng)優(yōu),，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)。

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營(yíng)造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍,。

活動(dòng)三：溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿,。

1、慰問(wèn)老師家屬—xx老師和xx老師,。

2,、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)—xx園長(zhǎng)。

活動(dòng)四：園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。

1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。

活動(dòng)五：教師才藝展示活動(dòng),。

（略）,。

1、新教師上崗宣誓,。

2,、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇九

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī),。

內(nèi)容：安靜進(jìn)餐、正確使用餐巾,。

目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高,、延長(zhǎng)、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建,。

內(nèi)容：積木,、輔助材料。

活動(dòng)名稱(chēng)：《顏色朋友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序,，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。

2,、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果,，并能與大家分享探索結(jié)果,。

3、提高幼兒的比較能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

記錄表,、三色圓形紙片若干、插板三色子,、白紙,、膠棒、水彩筆,、插塑玩具,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律,。

1、范例導(dǎo)入：老師這有條項(xiàng)鏈,，你們看看它是什么樣的,？出示兩種顏色的排序。

2,、提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎,？（綠黃綠黃在重復(fù)）

3、出示第二條范例項(xiàng)鏈（三種顏色重復(fù)排隊(duì)）,。

二,、學(xué)習(xí)使用記錄表。

1,、按照顏色把順序記錄下來(lái),，引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄。請(qǐng)幼兒觀(guān)察,。

三,、操作。

1,、請(qǐng)幼兒選擇不同的操作材料,。

2、個(gè)別指導(dǎo),。

提問(wèn)：你用了什么方法,，是怎樣記錄的？是怎樣重復(fù)的,？

四,、小結(jié)。

請(qǐng)幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法,。

四,、過(guò)渡環(huán)節(jié)：

目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手指靈活性,。

內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥(niǎo)

五、戶(hù)外活動(dòng)：

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),，并能主動(dòng)探索自制玩具的多種玩法,。

1、基本動(dòng)作練習(xí),。

2,、游戲：“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”,。

3,、分散：自制玩具、跳繩練習(xí),。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇十

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月x日——9月x日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二,、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀(jì)念,，與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，制作教師節(jié)禮物，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇十一

1,、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗,、繪畫(huà)小羊,、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干,。

一,、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品,。

2,、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè),，引發(fā)幼兒興趣。

3,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的,。

二,、進(jìn)行

（一）利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么,？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品）

2,、老師是怎么做的？（理解折,、捏,、畫(huà)、做等動(dòng)詞）

3,、老師會(huì)做好多的的東西,，說(shuō)明老師的手怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒總結(jié)）

（二）教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說(shuō)出兒歌,。

（三）教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。

（四）仿編兒歌,。

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三,、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班下學(xué)期篇十二

20xx年的9月10日,，我們即將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的＇節(jié)日里,，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排,，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《xx》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)流程：

一、幼兒升旗儀式,。

二,、幼兒早點(diǎn)。

1,、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片,。

2、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示,。

教師提供材料：卡紙,、手工紙、皺紋紙,、膠棒,、水彩筆、油畫(huà)棒等,。

四,、幼兒吃水果,、喝水。

五,、幼兒戶(hù)外游戲與拍照,。

1、擺放各種器械：羊角球,、滑梯,、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

2,、全班合影留念,。

六、律動(dòng),。

七,、吃午餐。