計劃是人們?yōu)榱藢崿F特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學四年級計劃表簡單篇一

這個學期我將擔任五(2)班班主任,，為了更好地開展工作,，現擬訂五(2)班第二學期班主任工作計劃如下,。

一,、班級基本情況,。

本學期五(2)班共有學生51人。男生24人,，女生27人,。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起,，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣,，調動其積極性，形成活潑,、生動的學習氛圍,。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢,，調動學習積極性,。

二、指導思想:,。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三,、本期工作要點,。

小學四年級計劃表簡單篇二

20xx年上期小學四年級班主任工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色,，適應學習,，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內容要貼近現實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現決定從以下幾個方面入手：

【一】基本措施和做法,。

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已一學期,，由于我?guī)П景鄶祵W三年，對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內心世界,，我還不敢說完全掌握。通過一學期的了解,，對本班的情況有了了解,。本學期為了做好兩基迎國檢工作，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事,、愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

最后,，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

(1),、組織好學生參加升旗和兩操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操,，使學生有健康的身體,。

(2)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義。

(3)組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

(1),、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

(2),、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。特制定以上班級工作計劃。

小學四年級計劃表簡單篇三

1,、每天7：30起床,，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時,。

2,、早餐。

3,、8：30-9：30,，練字時間。練習毛筆字或硬筆,，認認真真練習一個小時,。

4、9：30-10：30,，讀報剪報時間,。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內容,，分類整理,。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛,，不要局限于優(yōu)美的文章,。報紙新聞中的社會新聞,，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。),。

5,、10：30—11：30，自由時間,。

7,、12：30—2：30，午睡,。

8,、3：00-4：00，閱讀書籍,。(讀書的時候,，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,，做筆記,。老師都是這么做的，相信你們也可以,。),。

9、4：00—5：30,，周記,。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里,，你可以回想,、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事,，也是很值得記錄的,。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作,。注意要認真按照老師的要求完成好!下學期評評看誰的日記質量最高,，日記本最漂亮、整潔,，也要評評看誰在里進步最大!

10,、約6：00，晚飯時間管理,。

11,、6：40-8：00活動(注意：孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護。)。

12,、8：30上床半小時閱讀,，睡覺。

以上是一般情況下的時間表,。周末會加強戶外運動或社會活動,。要堅持每天鍛煉身體。小孩在學校里,，活動量會很大,。暑假期間，吃零食的機會增多,，所以要堅持鍛煉以免發(fā)胖,。這方面我認為要照顧小孩的身體情況，強度適中,，不可勉強,。也要適當加入他喜歡的運動，以調動他的積極性,。

最后一點,，計劃是要堅持執(zhí)行。要執(zhí)行就全面執(zhí)行,，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長要說到做到,，孩子也要說到做到,。

家長們，孩子們,，暑假是快樂悠長的.,，但時間也過得很快。一眨眼,，我們的暑假快過去三分之一了,。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程中能夠給自己制訂計劃,，并按照計劃完成,。這樣既能在假期里玩得好，也能學得好,，過一個快樂充實的暑假,。

小學四年級計劃表簡單篇四

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1,課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致,。

2,課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3,路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

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小學四年級計劃表簡單篇五

促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,，現根據本班的實際情況特擬定如下計劃：

一、指導思想,。

新的學期,，以各學科課程為標準，準確領會新課改精神,，提高認識,，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性,，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩(wěn)步提高,。

二,、本班情況分析。

我班這一學期共有50名學生,，其中女生22人,，男生有28人,，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,，具有愛集體,，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，不完成作業(yè),，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，應該加強班干部的管理力度,，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用,，認真組織好學生每早的晨讀,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

三,、本學期奮斗目標。

1,、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生成為具有現代化素質的一代新人,。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風。

四,、工作重點,。

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的建設者和接班人,。

4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓。

5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

6、結合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標,，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。

7,、加強法制教育,。讓學生知法，懂法,。

五,、具體措施和方法。

(一)：加強班隊建設,，狠抓班風建設,。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，以保證教學任務的順利地進行,，在課堂上，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打架,、不吵架。平時,，多與其他任課教師溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神,，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成,。

(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習,、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比,，并定期評出“先進個人”,、“先進小組”。由于學生好勝心強,，這樣就調動起他們的積極進取之心,。

(6)開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。

(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作,。

(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用,。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。

(三)做好學困生轉化工作。

(1)善于發(fā)現閃光點,。

“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”

(2)進行適當的表揚和批評,。

馬克·吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,。”每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生,，他們最需要表揚,。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

(四)加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)學生積極的情感,，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學生擁有健康的心態(tài)。

(2)活動中加強心理素質的培養(yǎng),，結合班活動,，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練,。

(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境,。

a、多和他們交流,，發(fā)現問題,，解決問題。

b、關心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求.

c,、給予微笑的面容，,鼓勵的話語,，激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.

(五)：認真做好家訪工作,。

(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪),，了解他們暑假在家表現,，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪,，特別情況的,，還要及時地重點家訪。

(2)家校配合,，共同教育,，家訪后經常與家長保持聯(lián)系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等,。

六,、具體活動安排。

九月份：科教衛(wèi)生月,。

1,、開學報名注冊。

2,、慶祝教師節(jié)活動,。

3、班級文化建設,。進行“最美教室”的布置,，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報。

4,、校園“常規(guī)教育”活動,。

十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月。

1,、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育,。

2,、培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動,。

3,、勤儉節(jié)約教育。

十一月份：文明禮儀教育月,。

1,、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀知識,，爭做文明公民”主題教育活動,。

(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。

(3)以“維護公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。

2、進行小干部的培訓,。

十二月份：法制安全教育月,。

1、聽法制副校長進行法制輔導講座,。

2,、以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動,。

3,、進行安全預演。

4,、元旦慶?；顒印?/p>

1,、期末考試,。

2、“班級之星”的評選,。

小學四年級計劃表簡單篇六

堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的教育方針政策，以加強素質教育和老鄧的“三個面向”為準則,，依照《教學大綱》和《英語課標》認真組織教學,，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音,、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。同時,，適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,。

本學期我接任四年級的英語教學工作,，四年級共四個班，各班有各班的特點,，大部分學生對英語學習有著濃厚的興趣，但仍有少部分學生對英語產生了厭煩情緒,。四(1)班學生課堂紀律好但舉手發(fā)言不積極,，成績相對較穩(wěn)定，兩極分化不明顯;四(2)班學生思維活躍,，但兩極分化較嚴重;四(3)班學生乖巧思想單純,，課堂紀律較好，不足的是學生學習的主動性不強,，而且家長不太重視英語學習,。所以整個班的后進面較大;四(4)班是一個由寄宿班轉為再走讀班的特殊班級，在這個過渡時間要重新養(yǎng)成學習習慣也并非易事,。當然所有這些我認為都不是最重要的,，重要的是大家喜歡英語，認為學習英語是一種樂趣而不是一種負擔,。家長也已經意識到了小學英語的重要性,，在家長的`支持和學生的配合下，我想他們的學習肯定會上一個新的臺階,。

1,、營造濃厚的學習氣氛，提高英語學習興趣,。課前課后可采取歌曲表演,、歌謠朗誦、聽寫單詞,、故事表演等活動,。

2、培養(yǎng)學生的閱讀興趣及表達能力,，提高學生口語表達能力,。

3、增加詞匯量的輸入,，促進英語在實際生活中的運用,。

4、幫助學生樹立學習英語的自信心，盡量避免兩極分化,。

5,、養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后學習打下基礎,。

6,、盡量讓學生達到以下目標：

(1)能聽懂、會說12組對話并能進行簡單的交流,。

(2)能聽說認讀66個單詞和聽說讀寫26個字母和36個四會單詞,。

(3)能聽說吟唱8首歌謠。

(4)能聽懂6個幽默小故事,。

(5)能了解6項簡單的中西方文化知識,。

《義務教育課程標準實驗教科書英語(pep)》是根據教育部制定的《小學英語課程教學基本要求(試行)》編寫而成的。本教材以話題為綱,，以交際功能為主線,，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務,，即：話題—功能—結構—任務,。本套教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性,。

2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),。

3,、注重中外文化的雙向交流，培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力,。

4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng)。

5,、注重融合學科內容,，加強學科之間的滲透。

6,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求;。

7,、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境。

全冊書共6個新授單元,、2個復習單元,。每個單元分a,、b、c三個部分,。

第一單元是圍繞“認識教室”展開教學,，讓學生了解一些基本的教室設施;。

第二單元是讓大家學會整理自己的書包,，養(yǎng)成良好的學習習慣;,。

第三單元通過學習一些基本的形容詞來描述朋友特征;。

第四單元是圍繞介紹自己的家展開話題,，讓大家愛家;,。

第五單元是討論自己的興趣愛好;。

第六單元是學會向別人介紹自己的家庭,。

整冊內容的編排適合學生年齡特點,，讓他們在做中學，在唱中學,，在玩中學，從而為培養(yǎng)他們用英語交流打下堅實的基礎,。

1,、合理分析教材，改進教學方法,，盡可能的將內容化難為易,。

2、以賞識為主,，多鼓勵學生,，提高學習興趣，縮小兩極分化,。

3,、采用分層教學法，讓每個學生能充分肯定自己的水平,，從而增強自信心,。

4、作業(yè)布置多樣化,。比如朗讀錄音,、畫畫、英語歌曲(歌謠),、對話表演等,。

5、借助多媒體教學,，營造濃厚的學習氛圍,。

6,、盡可能多的給學生一些自主學習的空間，從而不讓他們感到學習的被動,。

專題：培養(yǎng)良好的學習習慣,，營造濃厚的學習氛圍。

措施：

1,、尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，互相幫助,、互相提高,。

2、提倡學生課后多看英文書籍或英語碟,，增加詞匯量,，提高理解能力。

3,、培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。

4、引導學生積極參加實踐活動,，多聽英語,，多練口語，盡可能多的尋找機會與他人交流,。

5,、鼓勵學生自制英語小游戲，盡量做到課堂游戲既有趣又有用,。

小學四年級計劃表簡單篇七

一,、活動意義：促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力,、自主活動能力,，同時領略湯遜湖周邊風情。

二,、活動組織：

1,、活動總負責：本班全體班委。

2,、活動策劃：組織委員李琪,。

3、活動地點：湯遜湖周邊地區(qū),。

4,、活動時間：20xx年10月25日,。

5、參加人員：注會07404班同學自愿報名,。

6,、交通方式：步行。

三,、活動內容：

（1）前期準備,。

1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學的名單，將參加秋游同學分為四組：燒烤組、零食組,、后勤組、游戲組,。并在每組指定一個負責人。

燒烤組：主要負責統(tǒng)計和購買燒烤食材,、調味品,，并將其清洗干凈，租借,、攜帶燒烤器具,。

零食組：主要負責購買水果、瓜子等容易攜帶的零食,，同學需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備,。

后勤組：主要負責維護秋游秩序,，并負責離開前將活動場所清理干凈。建議由班委組成,，帶一些塑料袋和大報紙,，用來裝垃圾。

游戲組：負責搜集游戲類容,，購買游戲獎品,，借幾臺數碼相機。

2,、選出幾個熟悉路線的同學,，負責帶隊。建議由葉小敏負責,。

3,、文藝委員負責整理游戲內容，游戲暫定為三個：有獎猜謎,、真心話大冒險,、放風箏,。

4、活動費用按成本計算：每人交20元,，由女生委員和勞生委員代收,，收費從下周一開始。最后由女生委員負責記錄整理賬目,，活動結余費用充當班費,。

（2）活動進程。

下周六早上7：30在學校北二門集合,，然后出發(fā),。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程,。

7：40左右到達目的地,，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具,、石材,、調味品等。零食組的同(作者編輯：admin)學將零食擺放好,。

首先是自由活動時間,，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的.環(huán)境,，自由游玩,，放風箏或者拍照。

9：00全班集合圍成圈坐在草地上,，進入游戲環(huán)節(jié),。

游戲由文藝委員和組織委員負責，主持人是蘇雪和劉冀,。

第一個游戲是真心話大冒險,，同學們在游戲中可以加深對彼此的了解，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來,。

第二個游戲是有獎猜謎,，謎語是提前準備好的字謎和腦筋急轉彎。

10：30,，開始燒烤,。同學們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火,，注意安全,。

14：30活動結束，同學們拍一張集體照,，留作秋游紀念,。后勤組負責清場,，大家按原路返回。

四,、注意事項,。

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育,，愛護花草樹木及公物教育,，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為,，利用本次活動充分展示會計系風采,，具體要求做到：

（1）在來回路上不得隨意打鬧。

（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木,，不得污染水域。

（3）一切行動聽指揮,，如有事情必須先向組長報告,，上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機,，好找人,。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣,、有序的活動,，不作危險游戲，更不能進入水域戲水,。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架,，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西,。

（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟,，不當玩具,，以免傷害身體。

（7）不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生,。

（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知,。

后續(xù)工作：

返校后由女生委員負責將活動費用具體清算出來,，用班會時間向大家公示。由組織委員將集體照洗出來,，發(fā)給每位參加的同學各班委根據組長的意見及自己的觀察,，討論總結此次活動的經驗教訓,，提高。本班組織能力,。此次活動組織者寫出活動的總結,，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章,。

小學四年級計劃表簡單篇八

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、工作重點。

1,、德育,。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

(4)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

(5)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力。

(6)結合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

小學四年級計劃表簡單篇九

一、活動主題：

領略自然風光,，凝聚班級力量,。

二、活動時間：

xx年5月2日(星期一),。

三,、活動人員：

xx。

四,、活動地點：

荊州市沙市區(qū)中山公園,。

五、活動目的：

陽春三月,，春意盎然,，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開,，新葉舒展,，好一派風光，令人陶醉之中,。為增強班級凝聚力,，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力,，以積極向上的面貌迎接新學期,，我們班將開展中山公園半日游，在走進大自然自然完美風光的同時,，讓平日里交流不多的同學們走近彼此,，相互了解，共筑友誼,。

六,、活動安排。

(一)前期準備工作,。

1,、召開班會(4月24日晚已完成)。為同學講解春游當天的行程,，讓同學們對行程有大致的了解,。同時提醒同學們出行時就應注意的問題,，例如不要私自離隊獨立行動,，注意人身財產安全等。

2,、完成活動當天工作人員的安排,，維持春游當天的秩序(由肖干,，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學負責領隊),。

5,、出游經費來源為班費+自費(往返車費1x2=2元與門票2元由班費承擔，其余消費一概由消費個人承擔),，由副班長蘭君統(tǒng)一收取,。

6、負責領隊的同學應當提前了解有暈車癥的同學,，并做好相應的措施準備,。

7、由團支書吳丹構思行車過程中車上娛樂活動安排,，如猜謎游戲,、歌曲大pk等，及時調節(jié)氣氛,，避免車上冷場現象,。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機(注意財產安全),，并由組織宣傳委員肖干安排流動攝影的'同學,。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程,。

(二)活動當天事宜,。

1、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中,，人員到位后即群眾乘車前往中山公園,，注意確保各人員安全。

2,、活動資料：

1),、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享以前出游的經歷,，趣事;玩小游戲,。同時再次提醒同學們游玩時就應注意的事項。

2),、抵達后,，群眾參觀公園景點，感受大自然的魅力,，在游玩的同時互相交流感受與心得,，互幫互助，體會出游休閑帶來的樂趣與自由，增進同學之間的友誼,。

3),、中午12點群眾乘車返校吃午餐。

3,、后期工作,。

(1)清點各自帶的物品，確定人數;,。

(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;,。

(3)用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。

4,、注意事項,。

(1)出發(fā)前由宣傳委員肖干同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊,，要群眾行動,。

第2/3頁。

(2)行為舉止大方得體,，不在風景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾，破壞公物,，破壞環(huán)境,。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞,。

(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程持續(xù)手機處于開機狀態(tài),，方便聯(lián)系,。

(5)出行時由團支書吳丹準備應急藥品，如清涼油,、風油精,、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況,。

(6)期間出現任何突發(fā)狀況時,，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作,。

(三)后期反饋工作,。

1、召開總結會議,，同學們交流春游感受;,。

2,、負責人聽取同學們的意見和推薦，并對工作進行總結,。

七、緊急預案,。

1,、如果5月2日出現惡劣天氣，不能如期正常出行,，則活動延期,。

2、如果出發(fā)前出現有同學因身體不適不能參加,，對該同學進行合理安排,，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中,，則應當就近聯(lián)系班委,，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由組織宣傳委員肖干了解中山公園及附近急救醫(yī)療單位的緊急電話,。

八,、主要負責人聯(lián)系方式。

小學四年級計劃表簡單篇十

四年級共有2個班,，四(1)班30人,，四(2)班29人，學生對美術課興趣濃厚,，在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,，思維更活躍、更寬廣,。從學生固有的天性來說,，單純、好動的性格,，促成學生天真,、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質,。但也有不足之處： 1,、造型上普遍極差，缺乏觀察能力,。 2,、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確,。

【造型表現】

初步認識形,、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設計應用】

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

【欣賞評述】

觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受,。

【綜合探索】

采用造型游戲的方式，結合語文,、音樂等課程內容,，進行美術創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

1.學習色彩的冷暖，色調等基礎知識,，透視,、構圖知識，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識,。

2.學習剪紙技巧及利用日常生活用品,、工具、材料進行工藝制作,。

3.通過繪畫,、工藝,、欣賞、進一步增強學生美術知識提高美術修養(yǎng),。

4.在風景,、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立,、全面地應用色彩知識,，構圖知識、透視規(guī)律,，從而使作品更生動、更有感染力,。

5.學習剪紙技巧,，培養(yǎng)學生大膽、細心,、心靈手巧的動手能力,。

6.通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力,、創(chuàng)造力,。

1.多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野,，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練,，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力,，對自己美術能力充滿信心,。

2.學習時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，不再使用黃色構圖,，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫,、敢做的決心,。

3.結合學生各自不同表現，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺,，經過通過看看,、畫畫、做做等方法表現所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

小學四年級計劃表簡單篇十一

一個學期就這樣過去了,，暑假又來了,，在這漫長的暑假中,，我不能虛度，要在有意義,、愉快中度過,。就這樣，我精心地制作了一個暑假計劃表,。

8：00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯),。

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)。

9：00~10：00做課外作業(yè),。

10：00~13：00自由活動,。（不能打電腦）。

13：00~14：00做課外作業(yè),。

14：00~15：00自由活動,。（不能打電腦）。

15：00~16：00做課外作業(yè),。

16：00~21：00自由活動,。（不能打電腦）。

小學四年級計劃表簡單篇十二

一,、復習指導思想：

通過總復習,，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習，進一步鞏固數概念,，提高計算能力和解決問題的能力,，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念,，獲得自身數學能力提高的成功體驗,，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。

1,、查漏補缺通過對基礎知識的復習和練習,，加強學生的記憶，深化認識,，使所學的知識內化為學生的知識素養(yǎng),。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2,、靈活解題,，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習,、練習過程中,，對知識進行分類、整理,，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,，重新整合,，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三,、能綜合,、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。3,、在復習,、練習過程當中，注重學生的學習方法,、數感和數學思維的梳理和培養(yǎng),，發(fā)展學生邏輯思維能力。4,、養(yǎng)成學生認真做題,、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數學情操,。

二,、復習內容：

1,、數與代數,。

第一單元、大數的認識,。

第三單元,、三位數乘兩位數。

第五單元,、除數是兩位數的除法,。

2、圖形與幾何第二單元,、角的度量第四單元,、平行四邊形和梯形。

3,、統(tǒng)計與概率第六單元,、統(tǒng)計。

4,、數學思想方法第七單元,、數學廣角(合理安排)。

三,、復習目標：

4.通過整理和復習,，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據給定的數據整理制作統(tǒng)計圖,，分析結果,。

5.通過整理和復習,，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值,。

6.通過整理和復習,，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程,，激發(fā)學生主動學習的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

四,、復習的具體措施：

(一)“大數的認識”

1,、利用數位順序表，復習數位,、數級,、計數單位、十進制計數法等有關知識,，使學生進一步掌握這些基本概念,。2、復習讀數法則,，著重復習中間,、末尾有0的數該怎樣讀，再完成總復習第1題,。3,、復習寫數方法，也是著重復習中間,、末尾有0的數該怎樣寫,，再完成總復習第2題。4,、復習把大數改寫成用“萬”或“億”作單位的數的方法及用“四舍五入”法求近似數,，完成總復習第3、4題,。

(二)“乘法和除法”

1,、復習乘、除法口算,，把因數和積的關系,、商變化的規(guī)律和乘、除法口算結合起來復習,，使學生進一步理解口算算理,，并靈活運用這些規(guī)律進行口算，使口算更正確、快速,。完成總復習第5,、8題。

2,、復習筆算乘,、除法，讓學生說一說進行乘,、除法筆算需要注意什么,，如因數中間、末尾有0的乘法應注意什么,，除法試商,、調商的原則是什么等等，然后再完成總復習第6,、7題,。

3、復習用乘,、除法解決簡單的實際問題,，通過復習使學生理解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化,。完成總復習第9,、10題。

(三)“空間與圖形”

1,、進行適當的系統(tǒng)整理,，使學生明確每個圖形的概念,，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別,，學會用數學化的語言來描述各種圖形的特征。

2,、利用圖示把各種圖形的關系畫出來,，使學生看得更直觀、清晰,。再完成總復習第11,、12題。

(四)“統(tǒng)計”

復習復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別,，畫復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么,。完成總復習第13題。

五,、復習時間安排,。

1、第一課時。

大數的認識,。

p1171,、2、3,、4,。

p1211、2,。

2,、第二課時。

乘法和除法計算,。

p1185,、6、8/,。

p1213,、4、5,、6,、7。

3,、第三課時,。

乘法和除法應用。

p1187,、9,、10。

p1228,。

4,、第四課時。

角的度量,。

p11911,。

p1229。

5,、第五課時,。

平行四邊形和梯形。

p11912,。

p12210,、11、12,。

6,、第六課時,。

統(tǒng)計。

p12013,。

p12313,。

7、第七課時,。

數學廣角,。

8、第八課時,。

綜合復習,。

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