隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說都是至關(guān)重要的,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇一

本人擁護(hù)共產(chǎn)

黨

的

領(lǐng)導(dǎo)

,，熱愛祖國(guó),，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)于

黨

和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,、政策。平時(shí)能注重學(xué)習(xí),，經(jīng)常讀書讀報(bào),，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展，具有良好的政治

思想

素質(zhì),。本人能團(tuán)結(jié)同事,，待人真誠(chéng)，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí),，和同事共同完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,。

作為教師，本人始終把教師育人擺在工作的第一位,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

本人注重教學(xué)五認(rèn)真工作，在備課上,，我始終能把握教材的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分做好課前準(zhǔn)備;課堂上,，我關(guān)注學(xué)生生成,、關(guān)愛每一位學(xué)生，靈活多樣的采用教法,，力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展,。課后，本人能偏愛后進(jìn)生,，盡心盡力為他們輔導(dǎo),。本人能不斷結(jié)合新課改的理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試,，多次上公開課,，作教學(xué)展示。本人先后在xx市,、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班,、活力課堂中上展示課，并廣受好評(píng),。

在勤奮工作的同時(shí),，本人注重學(xué)習(xí)、反思,。向周圍的老教師學(xué)習(xí),、向

專家

骨干教師學(xué)習(xí);向教育雜志學(xué)習(xí),，向?qū)I(yè)理論書籍學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,，本人對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來(lái)越有清晰的認(rèn)識(shí),，也越來(lái)越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,，本人能深刻反思,，積極撰寫教育教學(xué)論文。本人所撰寫的論文在《小學(xué)教學(xué)

參考

》《素質(zhì)教育論壇》等省級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)近十多

篇

,。

教師的成長(zhǎng),，離不開教科研的引領(lǐng)。本人踴躍參與課題的研究,，主持了鎮(zhèn)江市“十一五”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究,，本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開展課堂的實(shí)踐、理論的研究,。

本人自參加教育工作以來(lái),，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)守則,。本人始終以一名優(yōu)秀的教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真、努力,、刻苦地工作,。在工作中能做到敬業(yè)愛生，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn),。本人嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)和市局各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻提醒自己的言行舉止符合教師身份,。

參加工作以來(lái),，本人一直做到出滿勤，使?jié)M勁,，服從組織的安排,，響應(yīng)學(xué)校的決定。從未遲到早退,，有事做到及時(shí)請(qǐng)假,。擔(dān)任完小校長(zhǎng)一職以來(lái)，本人更是嚴(yán)格要求自己,，做到早出晚歸,，不無(wú)故離校,。

本人熱愛教育事業(yè),，從教以來(lái)，擔(dān)任班主任,，教主要學(xué)科,，后在少先隊(duì)、教導(dǎo)處,、完小校長(zhǎng)等崗位上工作,，仍然堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線?，F(xiàn)任教四年級(jí)數(shù)學(xué)，每周8節(jié)課,。

多年來(lái),，憑著自己對(duì)教育教學(xué)的一腔熱情，取得的一些成績(jī),。本人先后獲得“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者、xx市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人,、xx市級(jí)考核記三等功”等榮譽(yù),。在公開課方面：

20xx

年獲得市“活力課堂”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng);《用字母表示數(shù)》《倍數(shù)和因數(shù)》等課堂教學(xué)在“xx市、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班上”作公開課教學(xué),，本人還受邀至骨干教師培訓(xùn)班作《數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的專題講座。在論文撰寫方面：《例談主題情境式題組設(shè)計(jì)》《適時(shí)引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑》《巧設(shè)情境撥“情”弦》《親身經(jīng)歷,，主動(dòng)探究》等論文發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)

參考

》《素質(zhì)教育論壇》《學(xué)生之友》等省級(jí)刊物上,，同時(shí)在省市級(jí)論文評(píng)比中有十多

篇

論文獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)多名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲等級(jí)獎(jiǎng),。

20xx

年,，本人來(lái)到開發(fā)區(qū)車站小學(xué)擔(dān)任完小校長(zhǎng)，能面對(duì)挑戰(zhàn)知難而進(jìn)：(1)竭盡全力改善辦學(xué)條件：本人一次次奔赴車站社區(qū),、企事業(yè)單位尋求幫助,，到

20xx

年先后籌措近50萬(wàn)元為每班配備了液晶投影，為教師配備筆記本電腦,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化美化,，更換陳舊課桌凳，升級(jí)液晶投影儀,。

20xx

年又尋求社會(huì)資金一百余萬(wàn),，徹底改造學(xué)校,，使學(xué)校整體辦學(xué)條件上了新臺(tái)階。(2)科學(xué)管理打造和諧校園：管理上,，本人牢牢確立“制度文化管理”和“人文化管理”相結(jié)合的學(xué)校管理模式,，擬訂了一系列的管理制度。教學(xué)上,，開展“探究式學(xué)習(xí)模式”的研究,，進(jìn)行了切合本校實(shí)際的“小班化”教學(xué)改革。德育上,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,。全面發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)，提升了辦學(xué)品位,。(3)不斷促進(jìn)教師學(xué)生的發(fā)展,。作為完小，我校有三名教師成長(zhǎng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,，骨干教師所占比例名列同類學(xué)校前列,。同時(shí)在各級(jí)學(xué)科比賽中我校學(xué)生都能取得較好成績(jī)，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的廣大好評(píng),。

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇二

本人于xxxx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,，同年8月進(jìn)入東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué),、自然專職教師以及實(shí)驗(yàn)室的管理工作,，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后,，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于20xx年7月取得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)（專科）畢業(yè)證書,，現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí),。本人于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，并順利通過了職稱英語(yǔ)考核和普通話水平等級(jí)測(cè)試,，達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件,。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師五年來(lái)的工作情況述職如下：

本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作,，熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,，時(shí)刻以育人教書為己任,，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí),、互幫互助,。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己,，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作,。由于在課堂教學(xué),、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,，相繼被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、青年教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師,、教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人以及江蘇省優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員,，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對(duì)評(píng)審學(xué)科帶頭人的考核工作。

獎(jiǎng),；20xx年5月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比獲一等獎(jiǎng)第一名,；20xx年10月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)；20xx年5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng),；20xx年參加全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng),。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期,，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì),，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)張健,、徐晨驍同學(xué)獲全國(guó)小探索者科學(xué)小論文競(jìng)賽獲一,、二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的徐嘉,、方馬炯,、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳,、省科技廳,、省科技協(xié)會(huì)組織的金鑰匙科技競(jìng)賽一、二,、三等獎(jiǎng),；指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),，吳中區(qū),、蘇州市一等獎(jiǎng)。

以及共同努力下,，能正常開展各項(xiàng)教科研活動(dòng),，不斷壯大教科研隊(duì)伍，努力提升教科研水平,；為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲一,、二等獎(jiǎng)；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),；個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予：全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱號(hào),；對(duì)于學(xué)校的團(tuán)支部工作，我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年,，努力開展團(tuán)青活動(dòng),。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的,。

以上是本人的述職,，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師,，不足之處,，請(qǐng)指正！

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，教師：

大家好,！

屈指數(shù)，他們?cè)谶@片肥沃的土壤上的教育已經(jīng)培養(yǎng)了十三年,。休閑時(shí)光,，我總是喜歡回顧這段經(jīng)歷，整理他們13年的心理歷史,，回味十三年來(lái)帶領(lǐng)我的幫助,，我的同事關(guān)心我，和他們自己的每一個(gè)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn),。啊,，在他們自己的成長(zhǎng)過程中，你周圍的每個(gè)人都感染了我,，每一次經(jīng)歷我的鍛煉,。這個(gè)過程，讓我在思想的欽佩,，思考變化,，在轉(zhuǎn)型成熟,，成熟的發(fā)展。

十三年前,，我被分配到密云縣小學(xué)工作,。隨著分公司的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善良和友好的老師的幫助下,，他們很快成長(zhǎng)起來(lái)。從那時(shí)起,，我真的很喜歡自己的工作,，愛學(xué)校，愛他們的學(xué)生,。面對(duì)教師的神圣職業(yè)，我是不敢放松和放松,，跟上時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，不斷改進(jìn),。在每一天平凡繁忙，我全心全意,，為每一個(gè)小點(diǎn)的進(jìn)步而戰(zhàn),。我堅(jiān)信，無(wú)論什么,，只要堅(jiān)持,，就會(huì)收獲。2002年,，我獲得人民滿意教師語(yǔ)言競(jìng)賽縣級(jí)二等獎(jiǎng),；在20xx年，在小學(xué)寫作課程計(jì)劃寫（為了讓人們對(duì)老師的滿意）基本的比賽,，我贏了縣兩獎(jiǎng),。

20xx年，我榮幸地與老校溝通—密云兩次小作品,。在這里,，我深深感覺到自己的教學(xué)水平和教師教師在城市有很大差距。所以,，作為工作,，我開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備課程,，課程,，還學(xué)習(xí)如何執(zhí)行管理階層的智慧。三年的時(shí)間，通過自己不懈的努力,，無(wú)論是教育教學(xué)水平,，還是管理階級(jí)的能力，都有更大的增長(zhǎng),。我在輔導(dǎo)學(xué)生,，在五年級(jí)文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)縣級(jí)一等獎(jiǎng)；在陽(yáng)光男孩歡迎奧運(yùn)會(huì)—我和富瓦我編寫了我的故事比賽獲得縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；在第九屆全國(guó)青年春蕾論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。我在第九屆全國(guó)青年春季文章優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；紙xxxxx獲全國(guó)小學(xué)教育獎(jiǎng)獲得一等獎(jiǎng),。在密云兩個(gè)小組織的老師硬筆和粉筆書法比賽中獲得一等獎(jiǎng),。不僅如此，我的實(shí)際工作精神,，也由家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)人的贊美,。

20xx年3月，我還榮幸地參加了北京農(nóng)村骨干教師全日制培訓(xùn)活動(dòng),。在這方面,，我的心充滿了感激之情,。所以,，我把每一個(gè)寶藏，實(shí)施研究,，學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié),。在忙碌的學(xué)習(xí)過程中，我也光榮承諾教縣級(jí)視頻課程小蝴蝶花任務(wù),，使自己的教育教學(xué),，教與學(xué),，教與學(xué)水平進(jìn)一步提高。我的認(rèn)真和努力工作,，讓大家充分肯定,。最后，我榮幸地被評(píng)為一個(gè)好學(xué)生,。

培訓(xùn)回來(lái),，帶著我的信任領(lǐng)導(dǎo),，我接手了目前的五年級(jí),。在過去一年里,，他穿著抽水的壓力，盡一切努力開展工作,。不是為了別的,，只是想為自己的團(tuán)隊(duì)添加一點(diǎn)色彩，并努力爭(zhēng)取學(xué)校贏得榮譽(yù),。但是,，面對(duì)城鄉(xiāng)差異，我不得不總是提醒自己：只有加倍的薪水,，才能取得好的效果,。所以，我繼續(xù)去其他老師上課,，遇到自己的講課,，一定要填好課；班,，我很少回辦公室休息，不去考試輔導(dǎo)需要工作,，那就是在班級(jí)判斷書中,；鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，我還進(jìn)行了良好的指導(dǎo)選擇活動(dòng),，學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品,。長(zhǎng)久以來(lái)，我經(jīng)常聽起來(lái)嘶啞,，臉上累了,。愛看在眼里，心疼,，主動(dòng)收回大部分的家務(wù)和咨詢兒子的任務(wù),。功夫支付，在領(lǐng)導(dǎo),，同事和他們的共同努力,，上個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)比縣平均分更多,，我的心也很高興,。

十三年主任的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我的課堂管理工作有了新的理解和思考,。要做好班級(jí)管理,，必須有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的保護(hù)制度,，堅(jiān)持不懈。所以,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生,，一起進(jìn)入我們的小組舞臺(tái)。一路上,，學(xué)生從初期的好奇心,，被動(dòng)的參與，到后來(lái)的高熱情,，提供建議和咨詢,，這使我付出了極大的熱情和努力。發(fā)展評(píng)價(jià)體系,，培養(yǎng)小干部,，統(tǒng)計(jì)比賽，每月比賽和評(píng)價(jià)結(jié)果,，定期印刷和分發(fā)好消息,，定期為學(xué)生購(gòu)買和分發(fā)各種小獎(jiǎng)，教學(xué)生發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì),，獲勝的演講,，家長(zhǎng)們會(huì)通知小組階段。日復(fù)一日,，在瑣碎的投資,，我收獲學(xué)生的信任和尊重，學(xué)生獲得獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和寶貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,。在這種無(wú)情的堅(jiān)持下,，班上出現(xiàn)了很多好人的好東西，沒有完成操作的現(xiàn)象幾乎消失了,，多次贏得了健康和運(yùn)動(dòng)的紅旗,，互相學(xué)習(xí)對(duì)方幫助大氣逐漸形成。

此外,，在教育和教學(xué)方面,，他沒有停止學(xué)習(xí)的速度，并取得了一定的成果：在密云縣教育研究所組織xxxx和xxxx授予縣級(jí)二等獎(jiǎng),；xxx被授予學(xué)校,。在密云縣工會(huì)教學(xué)比賽中，一等獎(jiǎng),；下水xx,，贏得學(xué)校一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)課程計(jì)劃xxxxx獲得學(xué)校一等獎(jiǎng),；書面教學(xué)反思由學(xué)校二等獎(jiǎng),；在老師兩個(gè)字比賽中在教育活動(dòng)的研究中,，被評(píng)為學(xué)習(xí)教師；輔導(dǎo)學(xué)生,，多次在市,，縣，學(xué)校一級(jí)的游戲分為一兩個(gè)三等獎(jiǎng),。

在過去13年里,，我默默地在這片肥沃的土地的教育上辛勤工作，努力工作,，努力工作,，不尋求桃子豐滿的世界，我希望梅花枝,。

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇四

我從1986年8月踏上工作崗位已是第23個(gè)年頭,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)下,，在同事們的幫助和自身努力下,，我一直擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我始終有個(gè)信念——用愛育人,，用心做人,。

身為教師，為人師表,。我深深知道“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。我在工作中時(shí)時(shí)處處以身作則,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，既教書又育人,。通過實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,，我做到勤管,、嚴(yán)管,、善管,，和學(xué)生共同制定出班規(guī),。我充分利用班隊(duì)會(huì)開展形式多樣活動(dòng),，寓教于樂。通過努力,，總能培養(yǎng)出一批得力班干部,，他們主動(dòng)參與班級(jí)管理，促使了良好班風(fēng)的形成，加快了優(yōu)良班集體的建設(shè)。我還注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，通過挖閃光點(diǎn),、扶起步點(diǎn)、抓反復(fù)點(diǎn),、促飛躍點(diǎn),，變后進(jìn)為先進(jìn)。瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,，多年來(lái),，我所教過的班級(jí)，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生都對(duì)我懷有很深的感情,。盡管一屆屆畢業(yè)了,，但還會(huì)時(shí)常給我寫信、打電話,，或三五成群地來(lái)看望我,。學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了肯定與鼓勵(lì),，20xx年獲得“江蘇省科技輔導(dǎo)員”稱號(hào),，20xx年、20xx年,、20xx年獲得鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),，20xx年5月被評(píng)為z市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

我清楚地認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,。我們小學(xué)老師——孩子一生的啟蒙者,，應(yīng)不斷地博覽群書，開闊眼界才能“身正為師,，德高為范”,。我深信：天道酬勤。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，用啟發(fā)式,、討論式等教法重“導(dǎo)”輕“灌”，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,。課后我時(shí)常反思教學(xué)過程,，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，積極參與語(yǔ)文課改實(shí)踐，注重在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)的滲透德育,、心育教育,，形成了自己的教學(xué)特色，所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谳o導(dǎo)區(qū)名列前茅,。我20xx年參加江蘇省計(jì)算機(jī)職稱考核培訓(xùn)并順利通過,，20xx年上市級(jí)公開課《古詩(shī)詞——積累與運(yùn)用》；在z市20xx年“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，20xx年上市級(jí)公開課《灰椋鳥》,，教學(xué)《九色鹿》獲z市級(jí)二等獎(jiǎng)。除了做好自己的教育教學(xué)工作以外,，我還注重指導(dǎo)青年教師,，堅(jiān)持參加“隨堂聽課”活動(dòng)，每周至少聽一節(jié)課,。大家共同探討,、研究，并主動(dòng)邀請(qǐng)青年教師聽自己的課,，相互促進(jìn),，共同提高。我所指導(dǎo)的張滬花老師已取得了驕人的成績(jī),，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

幾年來(lái)，參加各種培訓(xùn),、競(jìng)賽,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，收獲頗豐：20xx年年度工作考核“優(yōu)秀”,，20xx年獲得“z市文明新風(fēng)家庭“稱號(hào)”,，20xx年被授予“z市教學(xué)骨干”榮譽(yù)稱號(hào)；,；20xx年在學(xué)校舉行的“課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的確立與達(dá)成”基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),。20xx年在輔導(dǎo)區(qū)教研組集體備課中作11冊(cè)教材疏通和分析，20xx年在輔導(dǎo)區(qū)為全體班主任作了題為《古詩(shī)誦讀與經(jīng)典同行》專題講座,，20xx年,、20xx年校本研訓(xùn)活動(dòng)中輔導(dǎo)區(qū)老師進(jìn)行了單元教材培訓(xùn)。20xx年2月輔導(dǎo)許雅琛同學(xué)習(xí)作《和平的使者——櫻花》發(fā)表在《z日?qǐng)?bào)》上,，王怡同學(xué)習(xí)作《為自己喝彩》發(fā)表在《中國(guó)少年兒童》上,，20xx年輔導(dǎo)戴蔚寧、蔣金杯榮獲鎮(zhèn)江市讀書征文活動(dòng)三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)束振宇,、陳夢(mèng)鵬,、沈珂昕分別獲增華閣作文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng),，20xx年指導(dǎo)方麗婷獲z市少兒演講比賽二等獎(jiǎng),，20xx年輔導(dǎo)方麗婷在z市紅領(lǐng)巾讀書征文評(píng)獎(jiǎng)獲一等獎(jiǎng)，20xx年輔導(dǎo)易昕,、湯佳穎,、陳玟,、沈珂昕,、王凱、周衛(wèi)剛分別獲鎮(zhèn)江市“七彩語(yǔ)文杯”作文競(jìng)賽一,、三等獎(jiǎng),。

教學(xué)二十幾年中，從未停止過積累點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作,。多年來(lái)既能虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，又能用良好的工作作風(fēng)影響年輕教師,。所做的工作既能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,，又能在廣大教師面前做表率。近幾年,，本人撰寫的《芻議開放式作文教學(xué)創(chuàng)新的策略》《淺談班級(jí)管理的人本化》發(fā)表在《進(jìn)修與教研》20xx年第一,、二期，《朗朗書聲讓心朗朗》《溫習(xí)積累借鑒運(yùn)用》發(fā)表省級(jí)刊物《科教新報(bào)》上,，《透過語(yǔ)言文字自語(yǔ)學(xué)生心智》發(fā)表在《小學(xué)教師培訓(xùn)》上,，《構(gòu)建新型的充滿活力的語(yǔ)文課堂》發(fā)表在《教師教育》上，《芻議實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)創(chuàng)新的策略》獲省級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),，《以開放為契機(jī)在探究中發(fā)展》《小學(xué)語(yǔ)文“愉快教學(xué)”方法探微》《創(chuàng)設(shè)問題探索課堂領(lǐng)略精彩紛呈體驗(yàn)》均獲省級(jí)優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),，《讓語(yǔ)文課堂充盈“綠色對(duì)話”》《賞讀——閱讀教學(xué)新視界》《拓展課外閱讀讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿魅力》《讓課堂提問穿透學(xué)生心靈》《在細(xì)微處精設(shè)巧問》分別獲鎮(zhèn)江市教育科研優(yōu)秀論文一、二,、三等獎(jiǎng),。10篇論文獲z市一、二,、三等獎(jiǎng),。

過去已成歷史，來(lái)路充滿希望,。在以后的工作中,，我會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、反思,，完善自己，不斷進(jìn)取,，大膽追求,。

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇五

本人×××，女,，現(xiàn)年38歲,，1997年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專科學(xué)校中文系,，同年8月參加工作,。

20xx

年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。

20xx

年通過自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個(gè)年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語(yǔ)文教師。

下面是

我晉升中一職稱的述職報(bào)告,。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)

中國(guó)

人為榮,，以自己生活在

中國(guó)

為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的

中國(guó)

公民,，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。

從踏進(jìn)師范那條大門開始，我就一直以“學(xué)高為師,，德高為范”要求自己,。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本,，虛心向他人請(qǐng)教,，備好每一堂課，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過的內(nèi)容，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友,。由于自己的用心專注，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%。至于

作文

教學(xué),，我深知“授之魚不如授之漁”,，所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思，自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,，還經(jīng)常進(jìn)行面批,。如此，一次

作文

的評(píng)改不僅是

寫作

水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流,。2xx4年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大

作文

,、周記,、演講稿傳到上面。學(xué)生

寫作

的興趣與日俱增,，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多

篇

文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園,。我自己關(guān)于

作文

的論文《朱筆輕點(diǎn),，朵朵花開》、《用

作文

講評(píng)的火,，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng)，并先后11次在各級(jí)學(xué)生

作文

大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎(jiǎng)。

教書育人,，缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見古今中外的名人，感受時(shí)代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1xx個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師

*

以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,，我們及時(shí)向班上一個(gè)有

*

傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人，無(wú)信不立”,、“誠(chéng)信是一張的名片”,。71班，曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”,；110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng),。2xx4年，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng)，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,，我還要和你一起走,！”

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng),，我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問,，并提

出自

己的建議或辦法,。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流,，一起商討這

篇

文章的授課

方案

或某個(gè)問題怎么提針對(duì)性,。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開始,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說自己也才疏學(xué)淺,，但他們憑著那股子勤學(xué)好問,、刻苦鉆研的

精神

，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

學(xué)無(wú)止境,，教書亦是,。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納

總結(jié)

，形諸文字,，先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》,、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多

篇

論文獲省市一、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因

*

中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自

20xx

年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在

網(wǎng)

上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn),。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無(wú)論坎坷抑或通達(dá),，無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好，我叫劉xx,。我匯報(bào)的題目是：《從事教育我無(wú)怨無(wú)悔》,。

我1999年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，畢業(yè)之初,，我曾在長(zhǎng)山鄉(xiāng)中學(xué)工作過三年,，后來(lái)又在長(zhǎng)山鄉(xiāng)小學(xué)工作了三年，來(lái)到民慶學(xué)校已有5個(gè)年頭了,。老實(shí)講,，我真正體會(huì)到當(dāng)教師的辛苦就是這5年，但辛苦的同時(shí)也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂?，F(xiàn)在的我切實(shí)地感覺到教師其實(shí)是一種很愉快的職業(yè),越教就越愛上了自己的事業(yè),。當(dāng)了十一年的"孩子王",這種感受也越來(lái)越深刻。每每看到我教的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我就有一種農(nóng)民面對(duì)豐收時(shí)的那種甜滋滋的喜悅,。為了這份喜悅，我將繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔地做好這份工作,！在工作上我兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,努力使自己成為一個(gè)受學(xué)生尊重,、讓家長(zhǎng)放心、信任的好老師,。

我深知,，要想干好這份工作，必須不斷地充實(shí)自己,，必須擁有先進(jìn)的教育理念,。因此，我不放棄每一次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),。教學(xué)中,，我利用學(xué)到的知識(shí)和教育理念不斷嘗試新的教學(xué)方式和方法，經(jīng)常改進(jìn)自己的課堂教學(xué),。就這樣,，經(jīng)過不斷的努力，我的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。曾先后4次在網(wǎng)點(diǎn)教研會(huì)上所獻(xiàn)課被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，20xx年《丑小鴨》一課在五常市小學(xué)“雙新杯”教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，20xx年《紙船和風(fēng)箏》一課在五常市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“進(jìn)取杯”中獲得二等獎(jiǎng)，20xx年《兩只小獅子》一課在五常市‘雛鷹杯’教學(xué)競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng),，20xx年在哈爾濱市小學(xué)新課程教學(xué)研究活動(dòng)中,，《金色的腳印》一課，被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第二屆“開拓杯”一等獎(jiǎng),。榮譽(yù)的獲得是對(duì)我工作的肯定,，我會(huì)堅(jiān)持走好課堂創(chuàng)新這條路，讓孩子們?cè)馍?、喜歡上我的課,。

剛來(lái)到牛家時(shí)，我接手的是民慶小學(xué)二年級(jí),，這個(gè)班級(jí)有13個(gè)孩子,，其中有3個(gè)孩子最令我頭疼，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)的后三名,。于是我就經(jīng)常利用休息的時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí),，甚至雙休日把他們帶到家里給他們補(bǔ)課。值得欣慰的是,，我的努力沒有白費(fèi),，這個(gè)班的統(tǒng)考成績(jī)始終名列前茅：

05——06學(xué)年第一學(xué)期期末水平測(cè)試語(yǔ)文第三名，數(shù)學(xué)第一名,；第二學(xué)期語(yǔ)文第一名,，數(shù)學(xué)第一名。

06——07學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)第一名,，第二學(xué)期數(shù)學(xué)第一名,，品德第五名。

07——08學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)第一名,，科學(xué)第四名；第二學(xué)期數(shù)學(xué)第四名,，語(yǔ)文第四名,。

08——09學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)第四名，科學(xué)第三名,；第二學(xué)期語(yǔ)文第二名,，數(shù)學(xué)第三名，品德第四名,。

09——10學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文第三名,，數(shù)學(xué)第三名，品德第三名，英語(yǔ)第五名,；第二學(xué)期語(yǔ)文第四名,，數(shù)學(xué)第三名，品德第二名,，科學(xué)第二名,，英語(yǔ)第二名。

正是這些成績(jī)的取得,，使我在07——08學(xué)年度被評(píng)為五常市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，20xx年五常市記功獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年縣域先進(jìn)人才,，20xx年五常市記功獎(jiǎng)勵(lì),。

成績(jī)的取得只能代表過去，未來(lái)的路還很長(zhǎng),。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我想說,，做一輩子老師，我無(wú)怨無(wú)悔,！

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，下午好：

本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),94年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng),。06年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，07年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，20xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。20xx、20xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生,。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，03年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，04年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，04年繪畫作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎(jiǎng),，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng)，06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人,。

積極參加教科研活動(dòng),，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。20xx年,，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng),，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生"敬而親之"。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī),，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī),，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

副高級(jí)職稱述職報(bào)告篇八

本人1984年出生,，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，畢業(yè)后通過xx市教師編制考試,，取得教師編制,，被分配到全州中心小學(xué)工作,。20xx年我通過了南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科自考。20xx到20xx年一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作,，從事語(yǔ)文教學(xué),。20xx年下半年和20xx年上半年，學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué),。20xx年工作調(diào)動(dòng)到了xx市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué),，于是20xx年下半年到現(xiàn)在，又重新?lián)握Z(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。20xx年8月經(jīng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率,。以“教書育人”為己任,，按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，自覺實(shí)施新課程，取得了顯著的成績(jī),。在工作崗位上勤懇踏實(shí),，埋頭苦干,并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把工作做好,。在晉升小學(xué)一級(jí)教師之后的這幾年中,，因?yàn)樽约旱呐Γ怨ぷ鞣矫嫒〉昧艘恍┏煽?jī)和榮譽(yù),。在擔(dān)任班主任工作期間,，所教班級(jí)的經(jīng)常獲得文明班級(jí)稱號(hào)。同時(shí),我本人也受到了大家的認(rèn)可,，20xx獲司徒鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”,，20xx考核優(yōu)秀，20xx又被學(xué)校授予“人們滿意教師”的稱號(hào),。

以下是我就任現(xiàn)職5年來(lái)的工作的一個(gè)總結(jié)：

我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來(lái)，我能以工作為首,，盡職盡責(zé),自參加工作以來(lái),，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無(wú)怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,，受到學(xué)校同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng).參加工作以來(lái),，特別是任小學(xué)一級(jí)教師后,，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。作為一名教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

在新課程改革的形勢(shì)下，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,，在語(yǔ)文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗(yàn)形成自己的獨(dú)特的教學(xué)模式,。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué),、善學(xué),、肯學(xué)、能學(xué),，形成了自己的教學(xué)特色,。自己服從學(xué)校安排，從語(yǔ)文改行教數(shù)學(xué),，自己認(rèn)真專研教材,，積極參加各種活動(dòng)，在20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評(píng)比,，獲得片級(jí)二等獎(jiǎng),，并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把教研科研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢(shì),，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。我能積極參加科研組、備課組活動(dòng),，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。我先后出過多次教研課,，每節(jié)課均受到廣泛的好評(píng)。20xx年所上的語(yǔ)文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學(xué)方法,，獲得了校級(jí)新秀杯三等獎(jiǎng)成績(jī),。

同時(shí)，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文,?！墩J(rèn)識(shí)人民幣》在第五屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng)，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng),，《淺談低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)，更有多篇論文獲xx市獲獎(jiǎng),。在工作中我能立足實(shí)際搞科研,，不斷解決實(shí)踐中的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化,，更理性。