在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇一

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的實(shí)習(xí)生活就過(guò)了,，在這一年里,，我跟三（3）班的孩子們一起享受歡樂(lè),，一起承受痛苦,，一起分享平淡。盡管在這些日子里,，很多孩子都給我?guī)?lái)不開心，但我還是很感謝他們,，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L(zhǎng),，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。又一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。雖說(shuō)只有一年的時(shí)間,，但卻歷經(jīng)各種滋味，其中的酸甜苦辣咸,，只有自己知道,。

還記得剛從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煏r(shí)，我想著將成為六十幾個(gè)孩子的領(lǐng)導(dǎo),，那受寵若驚的感覺(jué)至今仍記憶猶新,。我想到了園丁，想到了蠟燭,，于是我竭盡全力做我的班主任,。無(wú)論什么事，我都與孩子們一起做,，可是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，加上三年級(jí)的孩子正處于叛逆時(shí)期，所以和一些性格暴躁的孩子常起正面沖突,。每當(dāng)這時(shí),，我就覺(jué)得很委屈，都是為他們好,，為什么就不理解我呢,？那時(shí)的我，感覺(jué)火辣辣的難受,。特別是周炬剛,，其實(shí)他成績(jī)挺好，就是性格暴躁,，脾氣倔,。每次，把他叫到辦公室來(lái),，我都是好言好語(yǔ)的跟他講道理,，但他就用那種恨恨的眼光看著我，而且是斜視的,，表明他的立場(chǎng),。

于是，我開始靜下心來(lái)認(rèn)真地思考我所從事的工作,。在那無(wú)言的環(huán)境里,，重新審視我的做法。作為班主任,，對(duì)于這樣的學(xué)生,，心里只有一個(gè)字；苦?；蛟S是我還不知道怎么處理這樣的事情,，我只能說(shuō)，在以后,，我肯定會(huì)妥善處理好的,。

小學(xué)班主任的事務(wù)確實(shí)繁瑣雜亂，如果毫無(wú)頭緒,，工作將失去條理和計(jì)劃,。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對(duì)的,，但如果完全放手,，班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。

突然在雜志上看到"扶著孩子做主人"的思想,，恍然大捂,。于是，重新審視自己的工作,，并擬定了工作計(jì)劃,。出黑板報(bào)，選幾個(gè)好寫字,、畫畫好的孩子,，并評(píng)出主編、美工,、版面設(shè)計(jì),、書寫等頭銜，給他們分配好任務(wù),，交代好注意事項(xiàng),，告訴他們主題，給他們資料,。每次出黑板報(bào)前,，讓他們先在紙上設(shè)計(jì)好，通過(guò)審批以后,，再出黑板報(bào),。這樣的效果，比起以前來(lái)有明顯的進(jìn)步,，他們的實(shí)際水平也有很大的提高,。值日工作，我先排出每天每個(gè)人的具體工作,，再由班干部監(jiān)督,、檢查,。晨讀時(shí)，我讓學(xué)習(xí)委員先復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的課文,，再預(yù)習(xí)今天的課文，這樣就能溫故而知新,。

班級(jí)有什么活動(dòng),，我都積極地跟孩子們一起練。在跳繩比賽時(shí),，我跟孩子們比,，看誰(shuí)跳得多,，我發(fā)現(xiàn)這樣孩子們的興趣高漲很多,。他們下課了，總問(wèn)：應(yīng)老師,，我再跟你比吧，這次一定贏你,。排球賽,，我看孩子們?cè)谔?yáng)底下訓(xùn)練很熱,、很累,，就參與其中，跟他們一起流汗,。同學(xué)們看到我也在打球,，都躍躍欲試,，跟我說(shuō)：應(yīng)老師,，你讓我也參加吧！我說(shuō)：你等應(yīng)老師表現(xiàn)不好了,，再讓給你吧,！我總是打幾分鐘，再看他們自己發(fā)揮,。

但是最后我們班的成績(jī)并不是很出色,，所以覺(jué)得苦中有酸。盡管如此,，但是至少我覺(jué)得,，我們?cè)谶M(jìn)步,。有進(jìn)步才會(huì)有希望，這才是最重要的,。

人與人之間的交往,，總是伴隨著情感的互動(dòng)。我們與孩子們朝夕相處,，融洽的師生情感,，讓孩子們快樂(lè)，也會(huì)令我們自己快樂(lè),。讓學(xué)生們有一個(gè)愉快的心情,，讓他們每天都能健康地成長(zhǎng)，應(yīng)該是我們教師情感上的最大滿足,。

在孩子們的成績(jī)上,，對(duì)于一些差生，我也盡量讓他們多學(xué)點(diǎn),。我們班有個(gè)陳凱,，一點(diǎn)都不會(huì)學(xué)習(xí)，感覺(jué)腦子也有點(diǎn)病,。上學(xué)期,，叫他到班長(zhǎng)陳蘭娟那兒拿一點(diǎn)東西，他卻遲鈍地說(shuō)：陳蘭娟,？是誰(shuí)?。课液艹泽@,，畢竟他在這個(gè)班級(jí)已經(jīng)呆了兩年多了,，居然班級(jí)里的人還不認(rèn)識(shí)。后來(lái)我了解到,，他在一二年級(jí)生過(guò)很多次病,，同學(xué)們說(shuō)，他只認(rèn)識(shí)和他一起玩的一些同學(xué),，上課,，他一次也不聽，就做自己的事情,，有時(shí)還鉆到課桌底下去,。因?yàn)樗稽c(diǎn)都不懂，在上學(xué)期,，我根本沒(méi)管他,。但這學(xué)期，他媽媽來(lái)找我,，問(wèn)我,，他兒子該怎么辦,？我說(shuō)，我也不知道,，你兒子現(xiàn)在,，連一年級(jí)的都不會(huì)。那天,，跟她聊了好久,，覺(jué)得也真是可惜了，這孩子長(zhǎng)的很干凈,，很可愛(ài)，但卻什么也不懂,。后來(lái),，我對(duì)他媽媽說(shuō)，讓他再學(xué)一點(diǎn)一年級(jí)的知識(shí)吧,，總要從基礎(chǔ)扎起啊,。她說(shuō)，她也沒(méi)多少知識(shí),，也不會(huì)教,。于是，再上語(yǔ)文課時(shí),，我不讓他玩了,，他聽不懂三年級(jí)的課程，我就給他借了一年級(jí)的書,，讓他讀那些簡(jiǎn)單的,，容易的字，再抄寫,。晚上,，我也不讓他輕松了，讓他做一些簡(jiǎn)單的練習(xí),。我覺(jué)得,，盡管這對(duì)他的學(xué)習(xí)幫助不大，因?yàn)樗渌⒆酉嗖钐嗔?，但至少這可以讓他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,，說(shuō)不定以后對(duì)他會(huì)有幫助的。我只做了一些我能做的,。

在這學(xué)期期末,，一些差生都有所進(jìn)步，盡管還是有7個(gè)同學(xué)不及格,，但除了陳凱,，其余的都有50多分,。

每當(dāng)孩子們有進(jìn)步，這就是我最快樂(lè),，也最自豪的事情了,。

在與孩子們接觸的這一年中，我被他們純真的感情折服了,，盡管他們會(huì)犯錯(cuò),，盡管他們不聽話，盡管有時(shí)候他們會(huì)惹我生氣,。但有些時(shí)候,，他們卻讓我很感動(dòng)。

臨近期末的時(shí)候,，我兩天沒(méi)來(lái)上課,。第二天晚上，一些同學(xué)打電話過(guò)來(lái),，問(wèn)我：應(yīng)老師,，你怎么還不來(lái)上課啊,？當(dāng)我跟他們說(shuō)我受傷了時(shí),，他們很驚訝，也很關(guān)心,，那種關(guān)心是真切的,，沒(méi)有參合雜質(zhì)的。我莫名的感動(dòng),。特別是有一個(gè)我平常不怎么關(guān)注的,，很普通的孩子也打電話來(lái)，當(dāng)他告訴我他想我時(shí),，我的心被震撼了,，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，幸好沒(méi)讓孩子看見,。那一刻,，我品嘗到，心里充滿了甘甜,，但是淚水卻是咸的,。原來(lái)不管他在你的心目中是多么的平凡，但在孩子們的眼里,，老師永遠(yuǎn)都是他心里關(guān)心的人,。我很愧疚，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)孩子都要用心,，因?yàn)樗麄儗?duì)你的關(guān)心是一樣的,。我不知道以后,，我能不能做到對(duì)每一個(gè)孩子都傾注一樣的心血，但是至少我會(huì)努力這樣做的,。

我想：作為一名教師,，能有這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次,，我為學(xué)生感動(dòng)著,。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無(wú)比欣慰,。我深信,，我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛(ài)他們,，做他們的朋友,。

班主任工作是一種富有挑戰(zhàn)性的工作。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，就需要付出很多的心血,，這一切都很值得，因?yàn)榈玫降膶⑹且粋€(gè)絢麗多彩的世界,。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇二

二月：開學(xué)初安全教育,，學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

三月：1,、學(xué)雷鋒,，做好事，幫助學(xué)生樹立為他人服務(wù)的意識(shí),。

2,、“三八”婦女節(jié)讓學(xué)生“為媽媽做一件事”,進(jìn)行尊敬父母的教育。

3,、植樹節(jié)開展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),。

四月：1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

2、觀看專題教育片,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、文明評(píng)比活動(dòng)：文明之花,、衛(wèi)生標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)之星,。

4、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

五月：1,、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展勞動(dòng)最光榮的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇三

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本,，,。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，走“以德育人,、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,，取得了顯著的德育績(jī)效,，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、撐好一個(gè)支點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法,，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在教師會(huì),、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)好“十七大”精神,，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng),，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理,。“自己的事情自己管,，自己的未來(lái)自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn),。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確,、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理,、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng),，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督,、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等,。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，也最大限度的參與學(xué)校管理,。

二、抓好一條主線,，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育,。

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話,、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì),、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng),。愛(ài)國(guó)主義教育一直以來(lái)都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),，4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈,，爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

（2）開展“慶祝中華人民共和國(guó)60華誕歌唱比賽”,。

（三）播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開出最美的花,。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始,，到現(xiàn)在,，我們開展了感恩教育系列活動(dòng),，首先,，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除,；其次,，以班級(jí)為單位,，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),，為媽媽、奶奶,、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ),，送一份小禮物等,；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛(ài)你,！”征文活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮,！

三,、突出一個(gè)重點(diǎn),，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

眾所周知,，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求,，

總結(jié),。

我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律,。尤其是小學(xué)階段,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的.新形象,，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮,。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容,。

四、樹好一面旗幟,，繼續(xù)深化文化建設(shè),。

環(huán)境育人，環(huán)境造就人,，近墨者黑,，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性,。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng),，四月份,，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng),，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改,。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步形成,。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采,、個(gè)性和特色,。

如今,，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康,、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用,。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”,，即團(tuán)結(jié)向上,、設(shè)施完善的“家園”,；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康,，活潑和諧的“樂(lè)園”；環(huán)境優(yōu)美,、精神文明的“花園”。

五,、塑造一個(gè)亮點(diǎn),，繼續(xù)深化健康教育。

5月份,，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀,、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè),、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等,；校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育,；各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視,；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué),、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。

如今,，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題,。近年來(lái),，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁,，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì),。

六,、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面,。

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見,，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，開好每一次家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生,。此外,，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂,，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面,。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),，我校同仁仍需上下求索,。

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第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇四

我這學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任,。一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，服從學(xué)校分配,，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé),，為人師表,，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。

一,、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng),。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課,、品德課,，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中,，一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分,，那么,，誰(shuí)更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過(guò)去,，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的,。只要努力,，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō),。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力,。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō),、去寫，學(xué)會(huì)探索,，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍,?！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。課堂上人人動(dòng)手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,，可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí),，并要求把好詞好句摘錄下來(lái),。

一年來(lái)，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求,。但是,，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生各種能力還是比較差,。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平,。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇五

班主任工作是瑣碎,，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,。我們的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長(zhǎng)大了,，成熟了，便離開這個(gè)家庭,，走向了社會(huì),。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作?；仡櫛驹路莸墓ぷ骺煽偨Y(jié)如下：

1,、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助他們樹立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。這個(gè)月，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力不錯(cuò),。

2,、做好學(xué)生的安全教育工作。平時(shí)上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多,，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教,?？墒牵瑥哪壳暗男Ч麃?lái)看,，還是很不理想,。

總之,，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

一,、做好。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì),、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、表?yè)P(yáng)孩子。

對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，一臉興奮,，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好,。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了的心血,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，做好,。

報(bào)告。

在我班,，后進(jìn)生為數(shù)較多,，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課余多跟他們談心,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),、困惑等,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

五,、存在問(wèn)題。

班主任工作千頭萬(wàn)緒,，有時(shí)這事未處理完美,，那事又接踵而來(lái)，有時(shí)處事過(guò)急,，也有言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生沮喪,。

總之，在實(shí)際工作中,，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇六

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作。

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍,。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí),、隨地,、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí),。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),。

二,、常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個(gè)月,，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，少先隊(duì)組織要用不同形式進(jìn)行檢查,。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。

三,、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育,。

1、通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示,、“手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德,。

2,、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,，結(jié)合清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開始,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做人,。

四、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好各年級(jí)學(xué)生管理,。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。

五、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。

3、以活動(dòng)為載體,，在班級(jí),、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話,、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng),。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

六、提高學(xué)科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

七,、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)家教征文等活動(dòng),，開展家教交流。班主任做好家訪工作,，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。利用家校通平臺(tái)，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。

九,、法制教育、心理健康教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì),、班會(huì)課,、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,；做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，充分利用班會(huì)課,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

十,、重視科技教育,。

科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

十一,、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。對(duì)課間操和眼保健操加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅(jiān)持晨午檢制度,，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生打掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日,。

十二,、安全教育。

通過(guò)學(xué)生自我教育,、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

十三、開展少年軍校特色活動(dòng),。

少年軍校是我校的品牌特色活動(dòng),，本學(xué)期積極開展各種形式多樣的活動(dòng)，如隊(duì)列比賽,。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇七

???光陰似箭,，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲,。班主任工作有喜有憂,，有苦有甜。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)三班的任班主任工作,，在學(xué)校的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全班師生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、深入學(xué)生、親近,、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”,。

因此，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生,，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題,，我本著“親其師,，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài),。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng),、教育了。

二,、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話,。這方面我以后還得繼續(xù)專研，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法,。

三,、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就給班干部們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的班干部提出建議，教育他注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

四,、妥善處理學(xué)生間的糾紛,。

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說(shuō),，了解事情的來(lái)龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方,。

五、做好家長(zhǎng)工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也還存在著一些問(wèn)題。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，努力提高自己的班級(jí)管理水平。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇八

多年來(lái),，我校德育工作堅(jiān)持以思想道德教育為重點(diǎn),，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，在實(shí)踐中探索,，在改革中發(fā)展。學(xué)校德育工作步入規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,，逐步形成了“求真、求實(shí),、開拓,、創(chuàng)新”的德育工作模式。

一,、在指導(dǎo)思想上,，貫徹以人為本的思想。

1．為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，進(jìn)一步完善自學(xué),、自理、自治,、自我教育的“四自”教育,，重新成立校園自治隊(duì)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)、生活的主體,。還開展宿舍文化建設(shè),，優(yōu)化人居環(huán)境。

2．為了緩解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的壓力,，聘請(qǐng)了專業(yè)心理輔導(dǎo)員，開辟學(xué)校心理咨詢室,，開通,，為學(xué)生解惑、疏導(dǎo),。

3．為了豐富學(xué)生的課余生活,，解決學(xué)生曠課上網(wǎng)打游戲等問(wèn)題，創(chuàng)建了學(xué)校綠色網(wǎng)吧,，給學(xué)生以正確引導(dǎo),，加強(qiáng)管理，正確處理好了堵與疏的關(guān)系,。

4．加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作,，一方面邀請(qǐng)法制教導(dǎo)員定期作法制教育講座，另一方面,，利用關(guān)工會(huì),、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立幫困制度,，并跟蹤調(diào)查,。

二、在內(nèi)容安排上,，重點(diǎn)加強(qiáng)愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信、勤儉,、友善,、四自教育。

通過(guò)多年的實(shí)踐與探索,，我們逐步確立了中學(xué)德育的最基本目標(biāo)為：“愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信、勤儉,、友善,、四自”，因而重點(diǎn)開展相應(yīng)的五項(xiàng)基本教育,，其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在這五項(xiàng)內(nèi)容之中,。

這五項(xiàng)基本教育的內(nèi)容包括：以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,；以培養(yǎng)民主法制觀念為目的的遵紀(jì)守法、誠(chéng)信明禮的教育,；以培養(yǎng)勞動(dòng)觀念,、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)人民,，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神為主要內(nèi)容的勞動(dòng)教育和艱苦奮斗教育；以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的文明素質(zhì),、文明行為為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,；以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自理,、自治,、自我教育為主要內(nèi)容的“四自”教育，等等,。

在具體落實(shí)這五項(xiàng)基礎(chǔ)性教育過(guò)程中,，我們做到了三個(gè)結(jié)合：一是與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合；二是與指導(dǎo)學(xué)生的生活相結(jié)合,；三是與加強(qiáng)管理、優(yōu)化教育過(guò)程相結(jié)合,，做到寓德育于各種教學(xué),、各種活動(dòng)之中，使德育教育不僅具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容,，而且緊貼學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想實(shí)際,，收到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,、滴水穿石之功效。

三,、在措施落實(shí)上,，重點(diǎn)加強(qiáng)“制度、隊(duì)伍,、基地,、環(huán)境”四項(xiàng)基本建設(shè)。

1．是德育制度建設(shè)。根據(jù)《中學(xué)德育大綱》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》等德育工作法規(guī)性文件,，在總結(jié)本校德育工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，制定、完善了本校的德育工作的規(guī)章制度,、在健全校長(zhǎng)室—政教處—年級(jí)組—班主任德育網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，進(jìn)一步建立和健全了升旗儀式制度、一日常規(guī),、學(xué)生禮儀規(guī)范,、班級(jí)宿舍公約,、班級(jí)管理責(zé)任制度,、學(xué)生干部培訓(xùn)制度,、學(xué)生請(qǐng)假制度,、違紀(jì)學(xué)生處理辦法,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織辦法,、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施辦法,、軍訓(xùn)組織辦法,、禁毒教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、法制教育,、班主任考核,、宿務(wù)考核等多項(xiàng)常規(guī)制度，使學(xué)校德育工作有章可循,、有據(jù)可依，有效地防止和克服了主觀,、隨意,、忙亂的現(xiàn)象，保證了德育工作的正常開展,。

2．是班主任隊(duì)伍建設(shè),。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)在很大程度上決定了這個(gè)學(xué)校的德育面貌,。我校在班主任隊(duì)伍建設(shè)上,，抓住了“選拔,、培訓(xùn)、激勵(lì)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)。首先是擇優(yōu)上崗,，選擇有事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),、熱愛(ài)學(xué)生,、作風(fēng)正派,、有較高教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任工作,；其次是有計(jì)劃地組織班主任培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)德育文件和德育理論,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、考察研討等途徑和形式,，提高班主任的理論水平和工作能力；再次是制定班主任崗位職責(zé)規(guī)范和文明班主任,、優(yōu)秀班主任評(píng)比考核制度,，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的'榜樣作用，激勵(lì)全體班主任奮發(fā)向上,、不斷成功,。

3．是德育基地建設(shè)。建立德育基地是在新形勢(shì)下挖掘和利用本地,、本校教育資源,，拓寬德育渠道的有效措施。本學(xué)期我們與甪直保圣寺,、萬(wàn)盛米行,、小農(nóng)場(chǎng)、武警部隊(duì)等德育基地進(jìn)行廣泛的交流,，不定期地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育。今年11月上旬組織了高三,、高一學(xué)生赴無(wú)錫,、上海等地進(jìn)行遠(yuǎn)足考察，了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì),、文化,、人文等情況，開拓了視野,、增長(zhǎng)了知識(shí),。

4．是育人環(huán)境建設(shè)。一方面優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,，小橋流水,、亭臺(tái)樓閣、楊柳依依,、小荷腆腆,，以及板報(bào)櫥窗、名人名言等力求反映學(xué)校的精神面貌,。廣場(chǎng)雕塑,、桔園以及刻有名言形狀各異的太湖石，既反映了我校師生的價(jià)值取向和信念追求,，更對(duì)全體師生起著積極的導(dǎo)向和激勵(lì)作用,。另一方面努力優(yōu)化校外環(huán)境，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)訪問(wèn)等途徑和形式,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，提高家庭教育水平,；通過(guò)警校共建等形式，爭(zhēng)取社會(huì)的支持,，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,、努力使學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方面形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四,、在目標(biāo)把握上,，重視品德能力和個(gè)性發(fā)展。

多年來(lái),，我校確立了“一切圍繞育人,，一切為了發(fā)展，著力提高素質(zhì)”的教育教學(xué)工作總要求,，形成了“從基礎(chǔ)抓起,，著眼發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新”的德育工作思路,。在具體實(shí)施中,，處理好了三個(gè)關(guān)系。

階段目標(biāo)關(guān)系正確理解和把握的基礎(chǔ)上逐步形成的,。

2．是處理好整體和個(gè)別的關(guān)系,。黨和國(guó)家對(duì)青少年品德教育的目標(biāo)和要求具有整體性，這就要求我們必須圍繞“為一切學(xué)生,、一切為學(xué)生,、為學(xué)生的一切”展開工作。但這并不意味著每個(gè)學(xué)生都要均衡發(fā)展,、同步發(fā)展,，必須重視個(gè)性差異的存在，教育的真諦就是要充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,，使學(xué)生形成獨(dú)特的個(gè)性,。我校對(duì)不同的學(xué)生采取不同的培養(yǎng)方式，有藝術(shù),、體育等特長(zhǎng)的學(xué)生加以個(gè)別輔導(dǎo),，在吳中區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，我校女子舞蹈隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，在吳中區(qū),、蘇州市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校代表隊(duì)都取得了不俗的成績(jī)。同時(shí),，在當(dāng)前升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)化很激烈,、應(yīng)試教育傾向尚未根本扭轉(zhuǎn)的情況下，重視學(xué)生的心理品質(zhì)教育尤為重要,。為此,，本學(xué)期我校專門開設(shè)了心理咨詢室，為學(xué)生作心理輔導(dǎo),、心理教育,。

3．是處理好繼承和發(fā)展的關(guān)系。一方面我校繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,、民族精神,；另一方面，為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的銳意創(chuàng)新,、不斷開拓的品質(zhì)和能力，使學(xué)生能得到全面發(fā)展,，這也是教育的重要使命,。

總之，一學(xué)期來(lái),，在宿舍管理,、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、早鍛煉,、學(xué)生自治自悟等方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，但還存在一些問(wèn)題，爭(zhēng)取今后不斷地完善,、發(fā)展,，使甪直中學(xué)德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇九

通過(guò)第一個(gè)學(xué)期與孩子們的相互磨合了解,，第二個(gè)學(xué)期和孩子們的相處相對(duì)要輕松很多,，也和諧愉快了很多。也有了很多新的想法,，因此在班主任的班級(jí)的管理方面總結(jié)和反思如下：

??????學(xué)生從早上到校到下午放學(xué)離校,，中間有一整天的時(shí)間，孩子除了學(xué)習(xí)知識(shí),，更是應(yīng)該在集體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,，來(lái)校不遲到、一進(jìn)教室開始自主閱讀,、讀書時(shí)大聲有感情,，上課認(rèn)真聽講、積極思考,、大膽回答問(wèn)題,、課間餐的紀(jì)律、路隊(duì)要求,，寢室紀(jì)律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都必須要重視強(qiáng)調(diào)并且要堅(jiān)持下去的,。

??????這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德、智,、體全面發(fā)展,，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好,，對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對(duì)他們熱愛(ài)祖國(guó)的教育，增強(qiáng)集體觀念的教育,，尊敬師長(zhǎng)的教育,、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)人……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

??????學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，所以首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

???????對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。所以在平常的學(xué)習(xí)生活中會(huì)比較注重注意了解和觀察孩子的心理狀況，如果有發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題，會(huì)主動(dòng)以聊天的方式幫助孩子解決問(wèn)題,，如果問(wèn)題比較嚴(yán)重會(huì)聯(lián)合家長(zhǎng)共同解決,。使孩子的情緒和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中，讓孩子的身心都能夠有一個(gè)健康的發(fā)展,。

???????三年級(jí)的小朋友不像五六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣,，在生活中遇到問(wèn)題已經(jīng)有了獨(dú)自思考和解決問(wèn)題的能力，對(duì)三年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)他的自主意識(shí)和不容別人侵犯的意識(shí)比一二年級(jí)強(qiáng)了很多,，但是解決問(wèn)題的能力又沒(méi)有高年級(jí)同學(xué)那樣強(qiáng),，所以很多時(shí)候孩子之間發(fā)生矛盾的情況就比較多了，解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對(duì)他們的不懂事,，首先要有足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定，這樣問(wèn)題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,，會(huì)使事情雪上加霜，然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我反思的能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方,，雙方都能在從中受到教育。

??????對(duì)學(xué)生的安全教育是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),，本學(xué)期在配合學(xué)校要求的安全教育之外,，每周的節(jié)班會(huì)課都要上一周中的安全進(jìn)行總結(jié)，并適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些安全教育的知識(shí),。保證學(xué)生在校的安全,。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，自己也發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處,，有許多需要改進(jìn)的地方,，如：如何最大限度發(fā)揮班干部的作用，如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,，如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。在今后的班主任工作中,，還需不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)成長(zhǎng),。

一年級(jí)|二年級(jí)|三年級(jí)|四年級(jí)|五年級(jí)|六年級(jí)一年級(jí)|二年級(jí)|三年級(jí)|四年級(jí)|五年級(jí)|六年級(jí)

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇十

本學(xué)期我擔(dān)任二x班的班主任工作,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，己經(jīng)形成了較為良好的局面,，如同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，刻苦學(xué)習(xí)，相互幫助等?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、將安全教育放在首位。

結(jié)合學(xué)校的要求開展安全教育主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用班會(huì),、課前,、課下等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全,、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸,，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合實(shí)際情況,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，關(guān)愛(ài)他人。同時(shí),，將上下樓梯,，課間，跑操,，路隊(duì)等安全貫徹到每一天,，同時(shí)相互監(jiān)督，找出安全小衛(wèi)士,，做榜樣示范,。

二、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。

低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。所以，在這一學(xué)期里注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，比如行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中,。

在學(xué)習(xí)上,，給他們講方法，讓他們自己動(dòng)手動(dòng)腦,。先自學(xué),，后講解，做題時(shí),，嚴(yán)格控制減少5分左右的做題時(shí)間,，提高學(xué)生的做題效率，同時(shí)培養(yǎng)他們的注意力,，利用課余時(shí)間,，課外輔導(dǎo)對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。

在衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,，作為老師,，我首先以身作則，每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,，我就會(huì)親自撿起來(lái),，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看到老師做的,，他們也會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái),。課外活動(dòng)，我和王老師會(huì)指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,，他們有模有樣的去做每次大掃除時(shí),，他們都爭(zhēng)著搶著去干，每次做完分配的任務(wù),，他們會(huì)要求再干其他的,，他們一直在表現(xiàn)著自己，等待的是一句表?yè)P(yáng)的話,，有了老師的鼓勵(lì)和肯定,，他們的積極性更高了。

在生活上,，關(guān)注他們的身體及穿衣等情況,，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)和生活老師及時(shí)溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)找出解決辦法,。每周的書包整理都是孩子們自己動(dòng)手整理,，三個(gè)老師負(fù)責(zé)檢查，整理不好的指出問(wèn)題所在,，再整,，這樣經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái),，他們會(huì)自己合理放置自己的衣服，鍛煉他們的自己能力,。

班級(jí)管理工作是相互配合完成的,，離開任何一位老師都會(huì)使工作做起來(lái)吃力，班級(jí)工作中,，我們不分彼此,，一起努力把工作做好。

努力上好每一節(jié)課,，對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容,，先鉆研，預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，了解學(xué)生的學(xué)情,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，作業(yè)全批全改,，對(duì)于學(xué)困生及后進(jìn)生,，作業(yè)面批面改，同時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),。在教學(xué)中滲透德育知識(shí),，如鐘表教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育，設(shè)計(jì)游戲借助生活事物幫助學(xué)生理解記憶,，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系等,。

需要改進(jìn)的地方：班級(jí)兩級(jí)分化明顯，培優(yōu)補(bǔ)差工作效果不夠明顯,，仍需加強(qiáng),。個(gè)別學(xué)生的書寫不夠端正,，沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)書寫,，端正書寫態(tài)度。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富,，應(yīng)具體到位,。工作中滿足于正常化,，缺乏創(chuàng)新精神,。

努力方向：培優(yōu)補(bǔ)差工作還要繼續(xù)堅(jiān)持，縮小差距,。加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的書寫習(xí)慣,，堅(jiān)持學(xué)生的好習(xí)慣培養(yǎng)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，要敢于創(chuàng)新,，打破常規(guī)。多向優(yōu)秀教師取經(jīng)驗(yàn),，突破自我,。

總之，本學(xué)期有收獲也有不足,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，努力將本班工作做的更完善,。

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作記錄篇十一

小學(xué)第x班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間學(xué)期又接近尾聲了，該盤點(diǎn)一下工作得失了,。對(duì)我而言,，這個(gè)學(xué)期短暫而感想頗多，不管工作處理得當(dāng)還是有所偏頗,，這份工作讓我累積了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。下面就本人這學(xué)期的副班主任工作做以下回顧總結(jié)：

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,。”因此,，班主任也罷第二責(zé)任人也好,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的。以心交心,，只有你把專心往和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融進(jìn)到孩子之中,。天天午餐我都會(huì)帶著同學(xué)們一起往取飯,，一起盛飯，這讓我感覺(jué)到家的溫馨,。也寫學(xué)生厭食,，支持很少的飯，我便會(huì)和他開玩笑說(shuō)：“不吃飯你就永遠(yuǎn)這么高,，長(zhǎng)不大了,！”聽了這樣的話，學(xué)生笑了,，我也笑了,，無(wú)論這句話能否起到什么作用，至少學(xué)生知道了我在關(guān)心他們,。

也許有的人會(huì)以為學(xué)生的成績(jī)好壞是班主任老師的事,，與第二責(zé)任人沒(méi)有關(guān)系,，因此對(duì)此漠不關(guān)心。我想說(shuō),，假如有這樣想法,，那你就不是一名好的老師。毛鍵是班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué),，平時(shí)不用功,，愛(ài)耍笑聰明，做事不認(rèn)真,，每次考試的成績(jī)都不是很理想,。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到暫時(shí)的作用,。作為第二責(zé)任人在替班主任老師著急的同時(shí),，也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。所以在一次數(shù)學(xué)測(cè)試以后,，我拿著他只有十幾分的卷子,，找到了他，起初我假裝氣沖沖的樣子,，教訓(xùn)了他,，告訴他老師是多么的在乎他，父母是怎樣的辛勞供他上學(xué),，沒(méi)有知識(shí)以后怎么辦,，這樣的成績(jī)?cè)鯓觼?lái)匯報(bào)父母、老師,。由于平時(shí)我在學(xué)生眼前的形象都是溫柔的,，今天看見我發(fā)這么大的脾氣，他有些害怕了,，用內(nèi)疚的眼睛看著我,。接下來(lái)，我用親切的語(yǔ)氣告訴他人可以有錯(cuò),，但是不可以一錯(cuò)再錯(cuò),，愛(ài)玩也是應(yīng)該的,，但是不可能玩一輩子,？？這樣軟硬兼施的方法,，讓我看到了他的進(jìn)步,，盡管不大，他也努力了,。

擔(dān)任x班的第二責(zé)任人以來(lái),，天天看到班主任x老師忙來(lái)忙往,，既要做好班級(jí)治理工作，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，做為第二責(zé)任人，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，可以減輕一些工作壓力,，讓她有更多的精力設(shè)計(jì)，實(shí)施更出色的班級(jí)治理方法,。所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)隨著一起打掃教室,，班隊(duì)會(huì)表演是我會(huì)努力最個(gè)最優(yōu)秀的助手，和x老師一起組織班級(jí)的節(jié)目,。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過(guò)程中,，讓我更加深進(jìn)地了解了班級(jí)情況，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多治理班級(jí)的方法和技巧,。

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ),，不如做個(gè)好樣子”，尤其是在學(xué)生眼前,。所以,，在學(xué)生眼前，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，以身示范,。陸雪峰是一個(gè)像男孩子班的女孩子，在班級(jí)的時(shí)候也有些橫行霸道,，班級(jí)的同學(xué)都不敢惹他,。中午給孩子們盛飯的時(shí)候，不小心我的腳碰到了她,，我趕緊抬頭對(duì)她說(shuō)了一聲對(duì)不起,，她急忙說(shuō)：“老師，沒(méi)事,，沒(méi)事”,。接著她和同學(xué)們議論，“看x老師多有禮貌,，還和我說(shuō)對(duì)不起呢,。”我接著告訴她,，“這是應(yīng)該的呀,，無(wú)論到什么時(shí)候講禮貌，互相謙讓才能受到大家的歡迎。