時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇一

1、老師以一個朋友的身份參與學生的討論和游戲活動,，學生可以說出心里話,，傾聽別人的心聲,。

2,、及時做好筆記,、談話記錄。

二、家庭對小學生進行心理健康教育：

小學生的心理健康教育僅僅由學校完成是不夠的,，從某種意義上講，家庭教育才是主要的。因此,，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育,，利用家長會,，家長開放日等多種途徑,，向家長多提建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育,。

三,、小學生自我心理健康教育：

培養(yǎng)小學生自我心理健康教育的意識,。要通過多種途徑使小學生知道它的重要性及基本常識，知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助,。

四,、從實用出發(fā)，教會學生一些自我心理健康教育的方法常用方法：

1,、學會放松,。要使學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象,、轉移注意力,、調整呼吸,、體育活動,、聽音樂,、閱讀等方法調節(jié)放松。

2,、與人談心,。使學生知道有問題要學會求助,，找老師,、長輩,、親友談心,，學會與人談心一輩子受益,。

3、喜歡寫小練筆和日記,，小學生要學會用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來。沒得到本人的允許,，教師和家長要尊重孩子的隱私,。

4、在學習文化知識和基本技能的同時,，還必須有計劃,、有目的地參加一些集體活動和社會交往，如體育比賽,、文藝活動等,，更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛好。

5,、學會觀察,、分析,、評價自己，逐步形成自尊,、自愛,、自信、自制的良好心理品質,，有利于形成并長期保持積極樂觀的心態(tài),。

作為班主任，要觀察學生在校的情況,，及時與家長溝通,，做到防患于未然。認真觀察孩子的性格是否開朗,，是否活潑主動,，好奇心強;跟父母的關系是否融恰，能不能主動與父母,、老師溝通,，同學關系好;是非觀念、自覺性,、是否強;學習欲望強烈與否,，面部表情愉悅不愉快，精力是否充沛,，是否善于交友不孤獨等,。來觀察孩子是否有心理問題，努力使學校教育和家庭教育形成合力使學生成為“樂于學習,、工作;情緒樂觀,、穩(wěn)定;人際關系和諧、融洽;能面對現(xiàn)實,，適應環(huán)境,，能認識自我。

在對學生實施心理健康教育的整個過程中,，學校教育始終處于主導地位,，家庭教育卻起著關鍵作用。作為教師,，特別是班主任,，是連接家庭教育和學校教育的紐帶。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學生在校情況,，了解在家表現(xiàn)，針對情況制定心理個案。家長更應該主動了解學生在校表現(xiàn),，配合老師做好孩子的心理工作,。只有這樣學生才會有一個健康的心理，高尚的人格,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇二

同學們,，一年一度的寒假馬上就要到了，為了過一個快樂又有意義的假期,，就得制定一個寒假活動計劃,，這次習作就是學寫寒假活動計劃。

【思路點撥】,。

b、計劃的格式是怎樣的,？

c,、寫作時應該注意什么？

（2）試一試：a,、簡潔明了地寫明制訂計劃的目的。

b、分條寫出自己的各項安排,。

【寫作指導】,。

1、寒假活動計劃,，要建立在自己以往假期經(jīng)驗基礎之上,。因此，可寫的內容很多,，如認真完成寒假作業(yè),、上興趣班、上網(wǎng)看新聞,、聽歌,、玩游戲，看電視節(jié)目或電視連續(xù)劇,，探訪小學時的教師及好朋友,，補習近平時落下的功課，整理語文報,，分門別類剪貼,，小組組織活動，等等,。

2,、你所想到的事，不能東一句西一句，想到哪兒就寫到哪兒,，必須按照一定的順序排列下來,，如：按重要到次要的順序?；顒佑媱澮w現(xiàn)快樂,、充實、有意義的主題,。

【寫作格式】,。

格式：“寒假活動計劃”寫中間，正文要寫清楚寒假計劃的目的,，計劃內容分條款寫,，后面的日期寫在右下角。

2,、寫作注意事項,。

語言要求：簡明扼要，具體明確,，用詞造句必須準確,，不能含糊。

內容：豐富,，結合自身實際,，具有可操作性、可能性與對自己學習生活的指導性,。

【習作提綱】,。

開頭：簡潔明了地寫明為什么要制定這個計劃，寫出制定計劃的目的`,。

1,、這個學期我過得很快樂，在不知不覺中寒假就快要到了,，放假可以看電視,、玩電腦、睡懶覺??但是,，我想讓這個假期過得充實快樂,，于是，我就給自己制定一份計劃表,。先來說說我的打算吧,！

2、期盼已久的寒假生活就要開始了,。為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期,，我特意制定了一個寒假活動計劃,。內容如下：

正文：分條寫出自己的各項安排。

1,、一,、按時作息。早上8:00起床,，晚上9:30睡覺,。

2、二,、每天用3個小時認真完成各科寒假作業(yè),，而且要保質保量，爭取開學能評上優(yōu)秀作業(yè),。

結尾：簡單的寫個總結,。

1、以上就是我的計劃,，我一定認真完成,，加油！

2,、我一定時刻提醒自己，完成寒假計劃,，過一個真正充實的寒假和一個快樂的新年,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇三

新年的鐘聲即將敲響，在圓滿地完成了一學期的教育教學工作的同時,，我們又迎來了愉快的寒假生活,。為了繼續(xù)貫徹胡對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，按照上級團組織的部署,，結合本校實際，組織隊員開展豐富多彩的社會實踐活動,，讓隊員們“快快樂樂過寒假,，平平安安過新年?！币矠榻ㄔO社會主義和諧社會,，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展作出新的貢獻,。

中國是有著上千年悠久歷史的國家，作為新時代的少年兒童也應該了解傳統(tǒng)習俗，感受傳統(tǒng)文化,。全體隊員可以通過上網(wǎng),、調查、訪問等形式了解年的來由,、過年習俗,、元宵節(jié)的習俗等春節(jié)期間的民風民俗。開學后的第二周中隊活動課時間,，請各輔導員老師組織本班隊員以“我的中國年”為主題開展匯報交流活動,。

(1)低年級隊員以“過大年”為主題完成一幅繪畫。

(2)中年級隊員每人搜集并誦記10副,。

春聯(lián),。

(3)高年級隊員每人搜集一篇關于春節(jié)的民俗故事，并練習講這個故事,。

感恩是中華傳統(tǒng)美德,，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩,，社會的關愛之恩,，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……經(jīng)常懷著感恩之心,，才會心地坦蕩,，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助,，助人為樂,。

(1)利用假期時間，全體隊員要在家中幫助父母長輩做些力所能及的事,，如吃飯時收拾桌子,，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子,，手套等小件物品,。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩,，養(yǎng)成感恩的習慣,。

(2)開展“身邊的希望工程”貧困生走訪慰問活動，發(fā)動學生向周圍的困難同學送溫暖,、獻愛心,，弘揚團結互助精神，感恩同學,，回報社會,。

(3)繼續(xù)深入開展我校傳統(tǒng)的以“綠色小天使在行動”為主題的實踐活動,，引導每位隊員愛綠護綠、保護環(huán)境,，感恩家鄉(xiāng),。

三到六年級隊員利用寒假期間認真閱讀“五好小公民”讀本《我是90后》，參與實踐活動,，寫出親身體會或典型事例,，文體不限，字數(shù)在1500字以內,。開學后,，科任語文老師對本班學生作品進行指導，選出優(yōu)秀征文由教務處統(tǒng)一組織評選,，并送報上級部門參加評獎,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇四

目標：

(1)嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活,、協(xié)調,。

(2)樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強,、勇敢,、不怕寒冷的品質。

分散游戲：腳踏車,、皮球,、沙包投擲、跳躍區(qū),。

重點指導,。

1,、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法,。

2、利用腳踏車玩具,，鍛煉幼兒的協(xié)調能力,。

3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力,。

環(huán)境創(chuàng)設,。

精神環(huán)境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒,。引導幼兒對生活中,、周圍環(huán)境中感興趣的`事物進行觀察，居住的樓房,。

物質環(huán)境：

1,、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖,。

2、建筑區(qū)：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞,，輔助材料建筑圖例,，支撐物半圓形、三角形的板,，表達建筑特征,。

3、圖書區(qū)：提供有關秋天的書籍和圖片,。

家長工作,。

1、xx月份的主題是《動物世界》,，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的,，及動物的種類習性。

2,、xx月中班開展10米往返跑的運動項目,，加強幼兒冬鍛煉的興趣。

幼兒園秋季活動安排計劃篇五

1,、每天的四個“1小時保障”

(1)每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè),。

(2)每天保障一小時的無負擔課外閱讀。

(3)每天保障一小時的英語自學,。

(4)每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃,。

(1)如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃。

(2)每天的計劃在得到“保障”的.前提下,，可靈活自由安排,。

(3)如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,。

(4)可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

二,、學習計劃。

1,、語文課程計劃,。

(1)春節(jié)前完成作業(yè)，春節(jié)后檢查,、改正,、查漏補缺,。

(3)假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍。

(4)把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習,。

2、數(shù)學課程計劃,。

(1)春節(jié)前完成作業(yè),，春節(jié)后檢查、改正,，查漏補缺,。

(2)假期完成新學期知識的自學，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正。

3,、英語課程計劃,。

(1)英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng),。

(2)把學校課本系統(tǒng)復習一遍,，時間不限。

(3)假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總,。

(4)若有興趣、有機會,，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準,。

1,、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,。

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,。

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全。

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,。

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待,。

6、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高,。

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,，當1-2天家長,。

8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

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幼兒園秋季活動安排計劃篇六

為了使學生能夠適應學校的生活,班主任該如何制定,。

一、班級學生情況分析,。

1,、本班共有學生19人，其中女生11人,，男生8人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，營造良好的班內氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。

一,、常規(guī)教育方面,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

二、班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.",。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

五,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變”要我學“為”我要學“。

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學生信心,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

共

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幼兒園秋季活動安排計劃篇七

柏樹街社區(qū)在20xx年中，主抓各支文藝宣傳隊伍不放松,，主抓提升居民精神文明水平不放松,，還將：

繼續(xù)與轄區(qū)單位對接，是社區(qū)轄區(qū)內所有機關,、企事業(yè)單位,、校園、行業(yè)場所等非經(jīng)營性文化、體育活動場所資源全部面向社區(qū)居民開放,，實現(xiàn)社區(qū)文化資源共建共享,。同時，鼓勵經(jīng)營性文化單位積極參與文化資源共享工作,?？筛鶕?jù)自愿、共享,、共贏的原則,，對社區(qū)居民給予價格優(yōu)惠、定時免費等服務,。

要建立社區(qū)文化人才儲備,，吸收社區(qū)轄區(qū)單位內的文藝愛好者，壯大隊伍;要積極推行志愿者招募活動,，與轄區(qū)機關,、企事業(yè)單位、校園,、社會團體建立友好社區(qū)文化志愿者聯(lián)系,，以自愿、義務的方式服務社區(qū)文化活動;要吸收部分專業(yè)人才進駐社區(qū),，重視抓好專業(yè)和業(yè)余兩支社區(qū)文化工作者隊伍,做到力量互補,。

對社區(qū)文化隊伍在外出參與的文化活動大賽中獲獎的，社區(qū)應給予適當?shù)奈镔|獎勵,，以充分調動文化隊伍的積極性及參與意識,，培養(yǎng)他們的歸屬感。

在社區(qū)文化活動中,，要樹立精品意識,，因地制宜，創(chuàng)辦特色活動項目,，要有連續(xù)性,，要長期堅持，有規(guī)律地開展活動,，而且要不斷地宣傳和普及這種活動形式,，使更多的人關心、支持這種活動,，從而達到在普及的基礎上提高的效果,。要在策劃活動時，考慮活動的成效,，既有競技性又有娛樂性,。

在新的一年,，社區(qū)將在街道黨工委、辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業(yè)務指導下,，以xx大會議精神和三個代表重要思想為指導,，牢牢把握先進文化的前進方向，深入扎實地開展創(chuàng)建省級文化先進社區(qū)活動,，加大創(chuàng)建力度,，促進社區(qū)文化工作躍上新臺階,，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動力和智力支持,，現(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)建文化進社區(qū)。

工作計劃,。

如下：

一,、加強自身建設，進一步提高文化工作水平,。

我們要抓好社區(qū)的自身建設,，加強思想政治、科學文化學習,，認真學習領會黨的xx大精神,，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導。堅持完善各種學習制度,，把學習和實際工作相結合,，做到學以致用，進一步解放思想,，提高文化工作水平和服務水平,，組織發(fā)動社區(qū)廣大居民群眾參與社區(qū)文化活動，創(chuàng)建省級文化先進社區(qū),。

二,、加強強宣傳工作，提高居民群眾參與意識,。

在黨建聯(lián)席會議,、社區(qū)成員代表大會、議事監(jiān)督會議探討創(chuàng)建文化先進社區(qū)工作,，取得社區(qū)成員單位,、居民群眾廣泛支持。制定文化創(chuàng)先,。

工作方案,。

在各種社區(qū)活動中宣傳文化創(chuàng)先的重要意義共同參與創(chuàng)建文化先進社區(qū)工作。

三,、以文明市民學校,、老協(xié)理論研討班為創(chuàng)建文化先進社區(qū)基礎,，扎實開展文化教育活動。文明市民學校以開展各類科普文化教育為主要教學內容,，堅持每月開設一期講座,，邀請老協(xié)理論研討班會員、科協(xié),、文體局,、司法局等相關單位業(yè)務骨干、各學校的優(yōu)秀教師來授課,，提高文明市民學校教學水平,。老協(xié)理論研討班每季度以發(fā)展社區(qū)文化為課題進行理論研討。為社區(qū)文化創(chuàng)先工作的扎實開展打下堅實基礎,。

四,、利用五、一節(jié),、七,、一黨建、國慶xx周年,、元旦等節(jié)日舉行文藝晚會,、廣場文化活動，用貼近大眾生活,，居民群眾喜聞樂見的文藝活動,，豐富群眾精神文化生活，增進社區(qū)居民群眾共同參與社區(qū)文化建設的意識,，全民共創(chuàng)文化先進社區(qū),。

幼兒園秋季活動安排計劃篇八

七、開展科技創(chuàng)新活動,，積極制作科技小發(fā)明,、撰寫科學創(chuàng)新小論文、拍攝科學dv作品等,。開學時上交作品并附介紹,，學校將進行表彰，并挑選優(yōu)秀作品參加市,、區(qū)科技創(chuàng)新大賽,。(請同學們一定自己動手操作，去享受勞動成果出來時的喜悅吧,。),。

八、寒假安全注意事項：

1,、自覺遵守國家有關法律法規(guī),、遵守社會公德,，不進入網(wǎng)吧、游戲廳等小學生不適宜的場所,，堅決杜絕“闖紅燈,、翻越護欄、不走斑馬線”等不文明行為,，養(yǎng)成文明交通意識,，共同維護城市交通秩序，做謙恭有禮的長沙人,，共圓文明長沙夢,。

2、注意居家安全和外出活動安全,，不隨意玩火,、電,，不登高弄險,，不在家人不知道的情況下私自外出，不進入周邊施工場地玩耍,，以防發(fā)生意外事故,。特別注意：嚴禁私自下河游泳或去水塘等危險地帶玩耍，平安度過炎夏,。

3,、合理安排時間，認真完成假期實踐作業(yè);堅持收看新聞,、閱讀報紙,，了解國家大事，關注民生熱點;積極開展戶外運動,，強健體魄,，堅持每天鍛煉一小時;養(yǎng)成良好的生活作息習慣，預防流行疾病,。

最后,，溫馨提示：下學期于2月27日(正月初九)上午來校報到，3月2日(正月十二)正式上課,。報到時請帶好學生手冊,、寒假作業(yè)及作品、《寒假社會實踐活動登記表》,。老師和伙伴們等著欣賞你的特色作業(yè),，分享你的假期收獲!

祝平安快樂地享受假日，寒假快樂!合家幸福!新學期再見!

幼兒園秋季活動安排計劃篇九

本班幼兒現(xiàn)有16人,，其中男生8人,，_8人,。

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強,，飲食習慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期,，因此"以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重"保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點,。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作,。

1,、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具,，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師時刻保持一致,，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里,，哪個位置進行餐后活動等。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作。

小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行。

1,、教師學習安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內有無安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作,。

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格、生活習慣,、飲食情況等,。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活,。

2,、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容,。

3,、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,，引導家長積極參加家長學校的講座,，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文,、開放日等活動,。

三、幼兒發(fā)展目標,。

健康：

1,、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧,。

2,、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣,。

3,、在成人的幫助、鼓勵下,，知道大小便時要喊教師,。

4、嘗試學習自己吃飯,、睡覺,、洗手、搬椅子等,。

5,、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6,、認識自己的照片標記,，并根據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品,。

7,、在成人的幫助下，學習用調羹吃飯,，并知道要坐在桌邊進餐,。

8、在成人的幫助下,，愿意睡在自己的小床上,，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習慣。

語言：

1,、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題,。在有變化的情境中,，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題,。

2,、能聽懂成人的簡單指令。

3,、愿意重復聽同樣的故事,。學習使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事,、讀書和念兒歌等,，并愿意模仿,。在成人的幫助下，能說出畫面上的'主要內容,。會一頁一頁翻書和看書,，看完后能把書放回原位。

4,、能自言自語或對著小動物,、小玩具等說換。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法,，如"我要喝水""我喜歡......"等,。

5、能重復部分童謠,、兒歌等,，并嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1,、接納本班教授,，愿意接受教師的親近行為。

2,、活動時知道不離開教師,。

3、在生活中,，遇到不愉快或有困難的事,，愿意接受教師的幫助。

4,、知道要與同伴一起玩玩具,，愿意與成人一起收拾玩具。

5,、在成人引導下,，關注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動,。

6,、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置,，能按照成人的指令取出物品并放回原處,。

7、知道要跟著教師和小朋友在一起,，一個人不能離開集體,，爸爸媽媽來接時才能離開教師。

8、在成人的指導下,，知道一些簡單的是非觀念,，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。

9,、在成人的幫助,、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題,。如自己洗手,、自己喝水等。

科學：

1,、愿意參與識別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、尋找等智力活動,。

2,、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小,，能辨別出熟悉物體的氣味,、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣,，并愿意模仿,。

3、能夠辨別3~4種顏色,，認識圓形,、正方形。

4,、能分辨"上""下"的概念,。

5、理解"一"的實際意義,，能從生活中找出"一",，如一個娃娃等。

6,、能按照顏色、大小給物品歸類,。

藝術：

1,、能對環(huán)境中的色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),，愿意參加美術活動。

2,、樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。

3,、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作,。

4、能運用手指,、手腕活動進行簡單的撕紙,、粘貼、拼搭,、穿珠等操作,。

我們一起努力，讓幼兒喜歡老師,，愛幼兒,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十

——————副標題（有需要的話）。

一,、活動主題：

二,、活動宗旨/目的：

三、活動組織機構：

四,、活動對象,。

―――――――――――――――――――――――――――――――――。

五,、活動時間,、地點。

時間：―――――――――――――――――――――――――,。

地點：―――――――――――――――――――――――――,。

六、活動流程,。

（1）前期準備,。

（2）活動的主要內容及具體安排。

七,、物資,、經(jīng)費統(tǒng)計。

注：有商家贊助要說明,。

主要負責人：xxx,。

（所在協(xié)會名稱,、聯(lián)系方式）。

xxxx年x月x日,。

附件,。

1、如有需要,，附相應的海報,、橫幅、場地等相關申請,。

2,、如果有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書。

文檔為doc格式,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十一

生活活動l天氣涼了,，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服,。在洗完手后指導幼兒給小手擦油,，重點指導幼兒擦油的正確方法,。

l學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏,、咳嗽不對人,，形成良好的個人衛(wèi)生習慣。

l能在幼兒園及家庭日常生活中,，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調性,、靈活性,。

區(qū)角游戲,。

l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法,，進行有奇特想法的`自由創(chuàng)作,。

l建筑區(qū)：引導幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進行觀察,，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建筑物,。

l圖書區(qū)：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流,。

教學活動l周一：

1,、數(shù)學：比厚薄。

2,、健康：小狗熊生病,。

3、科學：葉子保鮮,。

l周二：

1、語言：猜一猜,。

2、社會：黑天。

3,、奧爾夫：動動鼓(—),。

l周三：

1、數(shù)學：簡單規(guī)律排序(—),。

2,、識字：小雞你別看。

l周四：

1,、語言：玩具小孩的愿望,。

2、美術：樹寶寶穿花衣,。

l周五：

1,、識字：撘積木。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十二

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

2,、家強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、組織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四,、加強班級管理。

2,、細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的,。

保證書。

只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時加強對他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。

一,、班級基本情況：

本班共有36位學生,，其中女生14人，男生22人,。由于男生占大多數(shù)的特殊情況,，整個班顯得比較活躍，比較好動,。但大部分學生還是愛集體,，愛勞動，愛學習,，有較強的集體榮譽感,。但也有個別學生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑,、自暴自棄,、逆反等現(xiàn)象。

二,、工作要點：

1.上足上好晨會課,、班隊課、品德課等課程,，通過細致的思想教育,，培養(yǎng)隊員的集體意識，形成團結向上的良好班風,，爭創(chuàng)“文明班”,。

2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質,、提高人文素質的班級文化功能,，培養(yǎng)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,。

3.健全班干部隊伍，明確分工,，每周并安排兩名值周班干部,，進行日常管理，并進行每周的小結,。通過這樣的方式,，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象,，能更好的管理班級,。定期召開班干部會議，及時進行調整一些不好的現(xiàn)象,。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理能力,、組織能力,、合作能力?？傊?，本學期放手讓學生去做，特別是班干部,，作為班主任我只把握住大方向,。

4.加強行為規(guī)范教育，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。

5.配合少先隊的雛鷹爭章活動，在班內開展各種活動,，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,，規(guī)范隊員的行為習慣，全面推進素質教育,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

三、具體內容及措施。

(一)抓好德育教育,。

1.明確《金家漕小學在校一日常規(guī)》,，做到人人知曉。

2.充分發(fā)揮班干部的表率作用,，以一批帶全體,。

3.用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好文明禮貌,、行為習慣、遵紀守法等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4.定期進行行為規(guī)范的階段小結,，評選班級“行為規(guī)范小明星”。

5.利用班級的布置,，設計“全能選手大比拼”,，“學習能手”以競爭促學習;“勞動能手”以競爭培養(yǎng)良好的勞動習慣，提高勞動能力,，講究勞動方法;“禮儀能手”以競賽來約束學生的行為,，做個文明守紀的好學生;“才。藝能手”希望學生能做個多才多藝的人,，各種比賽積極參與,，多獲獎，為自己爭光,，為班級爭光,。

(二)引導學生積極參與各項活動。

1.積極配合學校的“紅領巾廣播”,，提高節(jié)目質量,，增加可聽性并注重資。

料的積累,。指導學生認真出好每一期,。

黑板報。

增強黑板報的宣傳教育功能,。

2.認真組織好中隊值周工作,，盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來，在中隊值周過程中,，根據(jù)要求及時進行指導,、調整，做好中隊值周工作,。

3.積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動,，并在此基礎上開展爭興趣章活動，全面提高學生素養(yǎng),。

4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊,，在課余開展活動，與學?；顒舆M行互補,，特別利用好雙休假日和十一假期，指導學生開展活動,。

5.鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組,，抓好有特長學生的培養(yǎng)。

6.鼓勵學生積極參加?！拔捏w節(jié)”,、“英語節(jié)”開展的各類活動和比賽，培養(yǎng)學生各方面能力,，促使學生全面發(fā)展,。

(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術等工作：

1.組織學生認真學習手球操,。

2.組織學生認真學習新眼保健操,，注重質量，控制近視發(fā)病率,。

3.做好甲型h1n1流感的預防工作，堅持每天早上在班內進行查詢,，并定期對學生宣傳有關知識,。

4.積極組織學生參加校運會。

5.借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。

6.選拔優(yōu)秀人才參加學校的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng),。

7.在班級“學習真快樂”這一版塊中設立“我得獎了”一欄,，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生，提高他們的積極性,。

(四)做好家校聯(lián)系工作,。

多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力發(fā)展學生的特長,。

(1)定期和每位家長聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。

(2)對于有突然變化的孩子,，和家長盡量進行面對面的交流,。分析、清楚原因,，對癥下藥,。

(3)對于需要家長配合的班級或學校工作，一定做細工作,，讓家長了解事情的過程,，通過各種聯(lián)系手段，得到家長的支持和認同,。

共

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幼兒園秋季活動安排計劃篇十三

新的一年,，要有新的思考,，新的發(fā)展，來看看少先隊,。

一,、指導思想：

本學期在校領導的統(tǒng)一部署下，以政教處工作計劃為指針,，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手,，通過深化少先隊品牌活動,，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質,，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面,，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航,。

二、工作目標：

1,、認真學習,、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處,。

2,、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時，結合我校學生的學習行為,、禮儀習慣與優(yōu)越的學習環(huán)境不相吻合的實際情況,，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動,，提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長,，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質,。

3,、結合重大的節(jié)日、紀念日,，通過有針對性的教育內容,、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,，把基本做人,、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質,。

4,、面向社會，注重體驗,，與家長,、社會、新課程改革相結合,，充分利用多種教育資源,，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,，關注少年兒童的成長,，滿足少年兒童的心理需求。

三,、具體措施：

(一)加強少先隊隊伍建設,，發(fā)揮指導者和引路人的作用。

1,、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工,，明確大隊委的職責,，組織衛(wèi)生、紀律督導隊,，每天對校園進行檢查,。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力,。

2,、定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習,、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務。

(二)加強中隊隊伍的建設,，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用,，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。

1,、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業(yè)務技能和育人水平,，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,。

2,、注重提高輔導員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生,。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法的好品質,。特別是對于一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育,。

3,、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度,，做好每學期“優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”的評比,。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度,，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風,。

(三)加大力度,，常抓不懈,，開展多項教育活動。

1,、養(yǎng)成教育,。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等,。

“三管六不”：管住自己的嘴，不說臟話,、粗話;管住自己的手,，不亂涂亂畫，不攀摘花草,，不亂扔雜物;管住自己的腳,，不追逐奔跑，不踐踏草坪,。

“三別”：即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別;,。

“四帶”：即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會,。

2、安全教育,。

深化拓展安全教育,，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、消防知識、交通知識,，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生,。

3,、開展社會實踐活動。

利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,，精心組織各種紀念活動,，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟,、有所收獲。

少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部,，紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用,，積極開展各類教育實踐活動,，營造良好的班級、年級,、學校教育的輿論和氛圍,，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信,、可敬、可學”的榜樣,，通過榜樣引導學習先進,，養(yǎng)成良好的行為習慣。搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化、綠化,、美化,，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位,，鍛煉一種能力,，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成。

1,、新一屆大隊委換屆選舉,。

2、教師節(jié)的準備工作,。

3,、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗正常開展,。

4,、“秋季越野賽”活動。(4——6年級),。

5,、以“文明禮儀在我心中”為主題，開展主題班隊會活動,。

1,、國慶節(jié)期間，舉辦“慶十一板報展”,，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神,。

2、文明禮儀知識競賽,。3,、慶祝建隊日舉辦新少先隊員入隊儀式及紅色十月歌詠比賽(待定)。

4,、開展“足球比賽”,，鍛煉學生體質，強化學生的團隊協(xié)作能力,。(4——6年級),。

5、“我身邊的不文明行為”社會實踐調查活動,。

6,、“學會感恩，勵志成才”主題隊會,。

1,、“文明禮儀伴我行”活動給家長的一封信。

2,、“兩筆字”比賽,。(1——6年級)。

3、“安全教育”主題隊會,。

4,、舉行“跳繩比賽”。(1——3年級),。

5、進行一次法制教育,。(時間,、內容、形式待定),。

6,、進行消防演練。

1,、慶祝元旦的卡拉ok大賽,。

2、“文明禮儀伴我行”活動,。

手抄報,。

比賽。(3—6年級),。

3,、組織籌備元旦慶祝活動,。

4,、做好少先隊。

工作總結,。

進行評優(yōu)評先工作,。

5、安排寒假活動,。

一,、指導思想：

本學期，我校的少先隊工作應對少年兒童提出“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求，全面推進素質教育,，本著“以人為本,，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容,，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，求實創(chuàng)新,、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

二、工作目標：

1,、結合節(jié)日,、紀念日，如：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動,，讓學生在活動中熏陶感情,，升華境界。

2,、以愛國主義教育為主旋律,，以公民道德教育為基礎，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、榮辱觀,。

3,、抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、遵紀守規(guī)教育,、弘揚和培育民族精神教育。

4,、加強學生心理健康教育,，幫助學生正確處理人際關系，正確對待困難挫折,，正確面對人生挑戰(zhàn),。

三、具體要求：

(一)狠抓學生的思想道德教育,，提高少先隊員思想素質,。

切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼,、小處著手,，從做人與做事的角度,，從新世紀對人才要求的高度，抓緊,、抓實行為養(yǎng)成教育,，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育,，通過落實《小學生禮儀常規(guī)》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人,、愛自己的情感，從小做個對己講儀表,、對人講禮貌,、學習講勤奮、社會講公德,、在家講孝順的好公民,。

(二)深化素質教育、基礎文明教育,，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日,、值周質量，繼續(xù)嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查,，強化兩操質量,，促使學生養(yǎng)成規(guī)范、有序,、守紀的基礎素質,。在行為規(guī)范方面具體做到：

(3)提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給隊員,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡,、校園無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話,。

2,、規(guī)范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話,，使學生受到一次又一次愛國教育。

3,、開展“紅領巾廣播站”這一優(yōu)良傳統(tǒng),，有組織地安排廣播員根據(jù)本期主題確定。

廣播稿,。

4,、繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育,。通過講座,、觀看記錄片、廣播,、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識,，增強隊員的自我防范能力。

5,、加強少先隊文化建設,。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽,、隊禮,、標志、呼號和禮儀的作用,，加強少先隊文化有形化建設,。通過班級“文化陣地布置”、“,。

黑板報,。

比賽”、“小干部值日”,、“行為規(guī)范監(jiān)督”等機制,，培養(yǎng)少年兒童自我學習、自我管理,、自主開展活動,，積極營造“我們是主人、我們要探求,、我們要創(chuàng)造,、我們要追求”的和諧校園文化,。

6、繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用,。要求全體隊員自主管理并服務他人,，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員,，人人有崗位,，人人有職責。

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幼兒園秋季活動安排計劃篇十四

時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了,?；仡櫛緦W期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。一學期以來,，音樂教研組在學校各級領導的正確領導下,，在每一位音樂教師的共同努力下，順利完成了學期初定的目標,，取得了一些成績。現(xiàn)將本學期的教研活動作如下總結：

本學期,，音樂教研組認真貫徹教科處提出的圍繞教育教學,，扎扎實實搞好每次教研活動的要求，組織了一系列的教研活動,。受到一致好評,。

二、興趣小組紅紅火火,。

在教研組工作井井有條開展的同時,，音樂興趣小組開展也是紅紅火火。楊曉蕾和戴俊老師指導的合唱《水母雞》代表句容參加鎮(zhèn)江市的合唱比賽獲得好評!

三,、課題研究緊鑼密鼓,。

在課題研究方面，學期初精心擬定研究計劃,，學期中按計劃進行活動,。我們現(xiàn)在雖然只是個校級課題，但并不是我們只有研究校級課題的能力,，我們相信磨刀不誤砍柴工,，只有現(xiàn)在扎扎實實打好基礎，將來才能更好地勝任高級別課題研究的工作,。

相信在新的學期里,，我們教研組將會更加認真地開展好各項教研活動,，提高自身的。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十五

(一)每年的扶殘助學助教活動,。市政府相關部門要組織和舉辦全市范圍內的扶殘助學募捐活動,。

(二)開展扶殘助學助教活動期間。支持特教事業(yè)發(fā)展的宣傳教育活動,，激勵,、鼓舞殘疾兒童、少年奮發(fā)向上,，積極進取,，鼓勵更多的社會團體和社會民眾參與扶殘活動，推進殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,。

三,、組織領導及要求。

(一)扶殘助學助教活動在市政府領導下,。由市教育局,、市殘聯(lián)組織承辦。每年所得扶殘助學助教募捐款項設專戶管理,，資金使用嚴格履行審批順序,，自覺接受依法監(jiān)督和社會監(jiān)督。

(二)各部門,、各單位要高度重視募捐活動,，充分認識開展此項活動的深刻社會意義和重要現(xiàn)實意義。自覺擺上工作日程,，積極組織廣大干部職工和中小學生向殘疾兒童,、少年和特殊教育事業(yè)伸出關愛之手。民營企業(yè),、個體工商業(yè)戶和廣大群眾要積極參與募捐活動,，通過廣泛地參與和資助，讓更多的殘疾兒童,、少年共享社會主義大家庭的溫暖,。

(三)特教學校的全體教職員工要不負重托認真貫徹黨的教育方針，立足于本職工作,，用更多的愛心和責任感教育培養(yǎng)好殘疾兒童和少年,，為全面發(fā)展全市的特殊教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十六

一,、指導思想：

積極實施《涪城區(qū)2007年秋教學工作意見》,，認真貫徹并落實區(qū)教研室關于《二00七年秋小學語文活動意見》和學校《強化常規(guī),、關注細節(jié),、點上突破,、全面輻射、整體推進》的定位,，小學語文教研組2007年秋工作計劃,。本學期，真正立足語文教育,，確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質特征及其教學規(guī)律，面向全體學生,，努力促使教師把先進的教育教學理念轉化為實際教學行動,。以課程改革為重點，以《語文課程標準》為指導,，以打造實效課堂為主題,，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學水平穩(wěn)中有升,。

二,、教研工作思路。

工作作風：團結合作務實創(chuàng)新,。

教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲,。

三、工作重點與措施,。

（一）加強理論學習,，推進新課程的實施工作。

1,、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對《語文課程標準》進行深入的學習和研討,，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結合,，做學習型的教師,。

2、要扎實推進語文教學改革進程,。我們要“研”起來,，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習,，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習,，研究學生的學習心理,，努力促進教師與學生的“零距離”,，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

（二）改變教研形式,，激活語文教師研究熱情,。

語文組教研形式，本學期的教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式,，體驗式教研活動形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。

本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結合的方式,，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行,，特殊安排，另行通知,。

加強語文備課組建設,，備課組每次活動要有準備、有中心,、有重點發(fā)言人,，有備課組活動記錄（本期至少4次），爭創(chuàng)學習型備課組,。樹立合作意識,，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力,。

備課組長：

一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕。

四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉,。

3,、充分發(fā)揮學帶、骨干教師的引領,、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座、開放課堂,、幫助其他教師成長等,，學校工作計劃《小學語文教研組2007年秋工作計劃》。

邀請專家前來講座,，名特優(yōu)教師獻課,，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質的提高。繼續(xù)采用“研討與講座,、走出去或請進來”的方式,，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍,，進一步提高教學質量,。

5、看精品錄象課,?！八街梢怨ビ瘛?，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞,，閃現(xiàn)思維的火花,。課后，教師要多閱讀教育教學雜志,，交一份有觀點的評課,。

6重視培養(yǎng)青年教師，青年教師上反思課,。具體做法是：上完一堂研究課后,，經(jīng)過大家的點撥和指導，結合自己的理解和反思,，下周,，在修改的基礎上，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高,。

7、加強網(wǎng)絡研修,，教研活動,、感受、反思,、教學設計,、文章積極主動上傳a61,。

7,、本期語文教研活動將根據(jù)紀律、發(fā)言,、研修記錄等情況進行量化考核,，納入期末評估。

（三）著重培養(yǎng)學生語文素養(yǎng),。

1,、重視語文實踐活動的開展努力構建一個開放的語文學習的環(huán)境,，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生扎實的語文能力,。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文,、用語文,，讓學生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘，要求學生動口,，講歇后語,、成語接龍、名人名言,、古詩吟唱等,，并進行階段抽查。

2,、引導廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊。

（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本,。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書,，做為統(tǒng)一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物,，結合課文推薦課外讀物,。

（2）教給學生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b、進行速讀訓練c,、品味性的精讀,。

（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創(chuàng)作,，包括續(xù)寫,、擴寫、縮寫,、改寫等形式,。

（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理,，并摘錄好詞好句,。

（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內容,，促進教師對新課程的內化,。與外校結對，加強備課組活動,。倡導團隊合作與分享,，努力提高課堂教學藝術。

三,、具體安排：

教師完成學科計劃,。

召開教研組工作會，學習語文教研組20007秋工作計劃,。

教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動,。

各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）。

1,、學生讀書活動指導,。

2、學帶,、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）。

3,、開展備課組研討活動,。

4、新教師見面課,。

1,、“學帶教師指導下的校際互動”——集體備課（四年級、11月）,。

2,、名優(yōu)教師獻課，觀課議課,。

3,、教學常規(guī)調研，各備課組“轉轉課”活動,。

4,、新教師見面課。

專題講座：學生習慣的培養(yǎng)（一年級,、郭玉鳳）,。

名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀點的評課或觀后感,。

集體備課展示：一課三備的過程,、課堂展示、課后反思總結（二年級劉小英）,。

繼續(xù)加強網(wǎng)絡研修,。

一月（08年）。

1復習研討2,、備課組,、教研組總結、考評,、發(fā)獎,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十七

以“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容,，全面推行素質教育，以公民道德實施綱要為指導,、狠抓養(yǎng)成教育,。以愛國主義教育，集體主義教育為主線,，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動，努力提高少先隊員綜合素質,，把我校少先隊工作推上一個新的臺階,。

1、堅持“德育為首”的辦學方針,，把堅持公民道德教育,、未成年人思想道德教育作為學校的第一要務，把學生行為習慣的養(yǎng)成教育作為首要工作來抓,，不斷加強改進學校德育工作,。

2、繼續(xù)抓好少先隊自身建設,，充分發(fā)揮少先隊的組織作用,，開展豐富多彩的教育活動，關注少年兒童的身心健康成長,。

3,、結合我校實際，以重大節(jié)日,、紀念日和重大事件為契機,，開展系列主題活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良品質,。

4,、面向社會,、注重實踐，引導全體少先隊員在豐富多彩的實踐中體驗生活,、享受成長的快樂,。

5、加強德育研究工作,，重視老師人格和校園環(huán)境對學生潛移默化的影響,，整體地布局校園文化建設，抓好安全教育,，基礎道德,、基礎文明教育，使校園真正成為學生成長的樂園,。

6,、加強學校教育和家庭教育的溝通與配合，精心組織召開家長委員會,，工作會議認真聽取家長意見,，努力改進學校工作。

7,、認真學說普通話,，上課回答問題、朗讀課文,、課間交流使用普通話,。正確地用普通話,并能比較流利地用普通話進行交流。積極參加各級口語實踐活動,，成績突出,。積極參加推普宣傳工作。寫規(guī)范字,。

1,、繼續(xù)抓好少先隊組織建設和陣地建設。一是建立隊組織機構,，實行隊干參與管理,，堅持做好輔導員培訓工作，規(guī)范主題隊會程序,，加強少先隊骨干培養(yǎng),，提高隊干組織能力。二是發(fā)展一批一年級新隊員,，做好新隊員的隊前培訓,，搞好入隊儀式。三是每周舉行一次大隊委員碰頭會,，總結一周工作,，提出新的建議,。

2、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，促進校園精神文明建設,。

3、搞好每周一的升旗儀式,，開展流動升旗制度,，各中隊推薦有特長為班爭光的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣,，趕有目標,。

4、加強輔導員隊伍建設,，定期召開中隊輔導員會議,，并進行班級隊會展開活動。

5,、成立校園小記者隊,，充分利用廣播站及時報道校園動態(tài)，發(fā)揮導向作用,。

6,、加強家校聯(lián)系，堅持每月填寫一次“家校聯(lián)系卡”,，并定期召開家長委員會議,。

7、利用重大節(jié)日,、紀念日開展系列主題活動,，創(chuàng)造性地開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育,、安全,、文體及有利于學生實踐能力的活動。

8,、創(chuàng)建文明中隊的系列評優(yōu)活動,，內容包括：每月一期的主題黑板報，每周一次的主題班隊會,，班級的班風,、隊角建設，安全紀律,、行為習慣,、衛(wèi)生等,。

9、認真做好德育日志的記錄,、填寫工作,。

10、深入開展學校品牌活動,。繼續(xù)進行“實施綠色工程,，構建和諧校園”教育活動。

1,、以“實施綠色工程,，構建和諧校園”為主旋律，開展“做規(guī)范使者,，與文明牽手”系列教育活動,。

《小學生行為守則》的學習。

“告別生活陋習,，爭做文明小學生”主題大隊會,。口號：“三別,、四帶,、五無”。

三別：向粗魯告別,，向陋習告別,，向壞事告別。

四帶：禮儀帶進校園,，微笑帶給同學,，孝敬帶給上輩，謙讓帶向社會,。

五無：地面無痰跡,，室內無紙痕，桌凳無刻畫,，墻壁無腳印,，出言無臟語。

“好習慣伴我行”主題班隊會,。

開展“文明天使在行動”,，評比活動，頒發(fā)文明小天使獎章,，

“創(chuàng)建平安校園”教育,。

2、以“我有一雙靈巧手”為主題,，開展勞動技能大比武活動,。

一年級：穿衣比賽二年級：剝豆比賽,。

三、四年級：釘紐扣比賽五,、六年級：蔬果拼盤比賽,。

3、開展“學雷鋒,，心中有他人”主題教育活動,。

知雷鋒——各班開展讀書活動，制作專題黑板報,。

講雷鋒——全校開展講雷鋒故事比賽,。

做雷鋒——春風行動周，各中隊開展有特色的實踐活動,。

2月主題：行為規(guī)范月,。

制訂本期工作計劃,。

整理班容班貌,，完善班級布置，從總結寒假生活,，各中隊進行“寒假歸來話關愛”主題班隊會,，紅領巾廣播開播和少先隊值日開始工作。

召開少先隊工作會,，班主任工作會,。

加強少先隊員行為規(guī)范教育。

“告別生活陋習,，爭做文明小學生”主題大隊會,。

舉辦第一期主題黑板報“文明行為，從我做起”

填寫家校聯(lián)系卡,。

3月主題：愛心活動月,。

“學雷鋒心中有他人”主題活動。

講雷鋒故事比賽,。

春風行動周,，各中隊開展特色活動。

廣播站工作會議,。

小記者培訓,。

實施流動升旗制度。

舉辦第二期主題黑板報“愛心,、安全”

“建創(chuàng)平安校園”活動,。

4月主題：革命教育月。

組織學生春游活動,。

清明節(jié),，赴烈陵園掃墓,，進行革命傳統(tǒng)教育。

“我愛我家”文明寢室評比,，騁請校外輔導員做革命傳統(tǒng)教育報告,。

中隊輔導員會議。

少先隊干部工作會,。

新隊員入隊儀式及隊前教育,。

舉辦第三期主題黑板報“學先烈，弘揚民族精神”

填寫家校聯(lián)系卡,。

5月主題：快樂勞動月,。

“我有一雙靈巧手”勞動競賽。

“十佳少年”評選籌備階段,。

各中隊為慶“六·一”準備節(jié)目,。

慶“六·一”校園環(huán)境建設，班隊建設,，隊角建設,。

舉辦第四期主題黑板報“快樂勞動”

填寫家校聯(lián)系卡。

6月主題：收獲成果月,。

學校大型“六·一”文藝匯演活動,。

“十佳少年”評選。

中隊開展特色社會實踐活動,。

評選文明中隊,，文明隊員，優(yōu)秀輔導員,。

舉辦第五期主題黑板報六一我們的節(jié)日,。

抽查德育日志，家校聯(lián)系卡,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十八

通過研究方案的討論與學習,、組織教師赴外地參觀學習、簡報學習,、教科研知識講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動,，使教師們對科技教育的重要性有所認識，科技教育的一些基礎觀念有所了解,，同時教學理念有所改進,。體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.在教學觀念上,，能逐漸改革傳統(tǒng)的教學方法,，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn),，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)問題。如在最近的上次的科技觀摩活動中,，通過認真的聽課,、評課活動，有了一些新的教育觀的產(chǎn)生,。比如說,，認為在觀察活動中，不應對幼兒有太多了框定,，而是應該讓他們自由,、開放地進行觀察，這樣他們的興趣會更濃厚與持久,，觀察也會細致深入,，語言也更完整流暢;同時也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞，有時新舊觀念的碰撞,，有時是新的教學觀念產(chǎn)生時所必然面臨的分歧和困惑,。如以新的觀念實施教學時，碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒有脖子”),。

2.環(huán)境設置體現(xiàn)了一定程度的科技特色,。自然角種植區(qū)比較豐富,，并注重幼兒的參與性,，而不僅僅是擺設。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,，跟小朋友一起探討有關種植的問題(王利平),。

逐漸開始重視科學過程的記錄。如中四班的種子成長記錄,，中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等,。

3.學科內容的選擇與教案的設計上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內容時都比較重視科技內容的滲透,。本周小班有一個音樂活動設計“小樂隊”,，讓幼兒用筷子在各種不種材質的物體上敲敲打打，感受不同的音色,。中班的“各種品牌的汽車”教育,。在教具的使用上，更多的選擇了一些標本,，實物(這個學期里科學室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的),，借助放大鏡等手段，以供科學的觀察。

另外,，教師開始注重自身的積累與學習,，平常有很多教師在翻閱一些關于科技教育的資料，尋找好的教材;積極參加科研的意識也大大增強,。使幼兒對事物的探索興趣,，以及語言描述能力都有所提高。對我園的教育聲譽也有比較大的提升作用,。

1.科學區(qū)的問題,。由于沒有系統(tǒng)的計劃與設計，使得科學區(qū)的材料投放與活動組織缺乏系統(tǒng)性,。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關性,，顯得較為盲目。

2.由于沒有明確的規(guī),。

1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設,。物質環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內容。

首先要營造和諧,、寬松,、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進行科技探索的前提,，幼兒在和諧,、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全,，能使他們集中精力去嘗試探索,。因此，我們提倡為幼兒創(chuàng)設一個平等,、民主的環(huán)境和教育氛圍,。如：在活動中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語言鼓勵;以于追根究底的幼兒表示極大的耐心,，認真解答幼兒的提問;在操作活動中,，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵,，使幼兒產(chǎn)生自信,、主動、積極的情緒,。

物質環(huán)境包括：

(大環(huán)境的改造),。

*墻面布置。體現(xiàn),。

墻面布置的科技性,。“問題樹”?！敖袢諝庀蟆?。盡量少一些純裝飾性的墻面。

*科學角,。內容安排,、材料投放、如何與主題教學相結合?(黃燕虹),。

*信息交流板,。可以是某一個教育主題下的一些活動開展情況的展現(xiàn),。*走廊空間,。“家鄉(xiāng)的變化”,。

2.一日生活中的科技教育需進一步加強,。

*問題談話?！岸．旈T開了”,，“小問號時間”。

*看科技知識碟片(下學期能夠每周定下一至二個時間段放一些與科技相關的碟片),。

*隨機科技教育(散步時看看云,，戶外游戲時感受夏天、觀察植物等),。

3.學科滲透方法形成規(guī)章,。

規(guī)定每一個年段每一門學科在一個月內至少應有幾個科技滲透的內容。

*大班語言每月至少兩個活動是關于科技教育的內容或者有內容的滲透(可從教育內容上,，教育組織形式上,，能力培養(yǎng)上去體現(xiàn)),。中班語言每月一次,。小班語言不作要求。

*大班計算也是每月三個活動體現(xiàn)了滲透,。中,、小班每月二個。

*大班美術每月三個,。中班二個,，小班一個。

*大班音樂每月二個,。中,、小班每月一個。

*大班、中班,、小班體育每月一個,。

(在實施中遇到問題可以進行調整。),。

4.每一個教研組在一個學期內要進行一次科技滲透研討活動,，教研組研討活動可結合科技主題進行。每學期一次科技觀摩匯報活動,。

5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動,。比如說，科技成果匯報周,。

6.做好教師科技教育的后備工作,。

(買一個碟機、閱覽室,、資料提供等等,。)。

7.有關科技教育的家長工作全面鋪開,。

8.繼續(xù)進行科技教育的理論學習,。制作標本。善于收集,。

9.在專家指導下制訂好評價方案,。

幼兒園秋季活動安排計劃篇十九

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

我班現(xiàn)有學生62名,，百分之八十的學生學習比較自覺,，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強,。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據(jù)本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》,，我班制訂了如下工作計劃,。

一,、班級存在的主要問題和原因：

(一)問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠,。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學。

5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

(二)原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠,。

2.學生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做,，不認真學習;(3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習，也放松紀律,。

4.學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想，預,、復習工作較差,。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習;(2)較多學生怕苦畏難,，訓練不夠。

6.家庭教育上的問題,。(1)留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低。

二,、班級的主要目標及主要措施,。

(一)目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上,。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上,。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。

(二)主要措施,。

1.完善組織機構,。開學初，由學生民主選舉班干部,。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,，小結上周工作,。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通,，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣,，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;,。

5.完善多樣化小組,，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習,，提高業(yè)務水平,，完善自己的工作。

7.定期召開班務會議,，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題。

1.報名注冊,，做好保學控流工作,。

2.對學生進行思想及安全教育。

1.9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動,。

2.民主選舉班干部,。

1.10月1日開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。

2.進行安全,、衛(wèi)生教育,。

3.開展“我愛讀書”活動。

1.組織好家長開放日,。

2.開展“我是勞動小能手”活動,。

3.進行班務小結。

1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目,。

2.進行“人人守信”演講賽,。

3.開展體育競賽活動。

20xx年元月份,。

1.慶“元旦”節(jié)目匯演,。

2.期末綜合素質發(fā)展測查。

3.做好學期測評工作,，撰寫,。

學生評語。

完成各項總結,。

安排好學生寒假生活,。

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