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幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

我班幼兒都是原中班直接升入大班的,，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體,，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的.進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力,、自理能力,、交往能力,；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護(hù)操作材料和玩具,；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食想象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢,，如：謝鵬、肖圣航,、馬哲銘等小朋友,。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。如：鄭其澤,、陳韻涵、周馨怡等小朋友,。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時(shí),，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí),。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動的跟老師,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

（一）保育工作：

培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,。有基本的生活自理能力,，獨(dú)立自信地做力所能及的事,，進(jìn)行簡單的勞動：掃除、種植,、整理物品,、值日生。通過各項(xiàng)主題活動的開展,，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果,。同時(shí),，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護(hù)玩具,、物歸原處,。保持個(gè)人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,。有一定的安全和健康知識,，認(rèn)識身體的器官，知道關(guān)心和保護(hù)自己,，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。

積極參加體育活動，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn)，動作協(xié)調(diào),、靈活,。在走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等各種體育活動中,，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,，能立定跳遠(yuǎn),，能雙腳站立由高處往下跳,，會助跑跨跳，會單手投擲,，會玩高蹺,、跳繩、球,、棒,、圈、輪胎等物體,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。不怕困難,、勇敢,、合作，對危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng),，控制自己的活動和行為,，有一定的安全意識。遵守規(guī)則,、愛護(hù)公物,，在同伴共同游戲時(shí)，接受并遵守游戲規(guī)則,。

（二）教育教學(xué)工作：

孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動中堅(jiān)持講普通話，能助動地與同伴交流,，協(xié)商,，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然,、態(tài)度大方,。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲，讓孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，形成了一定的時(shí)間概念（今天,、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別,，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。這學(xué)期開展主題《我是中國人》,、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等，具有熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。知道一些不同地域,、不同種族的人,，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識,。能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),，想象，創(chuàng)造,。能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述,。會主動用語言與人交往,。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象,、文字,、符號等形式表達(dá)自己的意思。在主題活動中,，能初步進(jìn)行資料的收集,、講述等，放在各個(gè)區(qū)域活動中,，讓幼兒具有一定的探索欲望,。

這學(xué)期，我園又增設(shè)了一項(xiàng)特色課——《禮儀教育》,，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活,，懂得禮讓、關(guān)心他人,，友好地與人相處,。提高孩子的自我表現(xiàn)能力,、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認(rèn)識自己和他人,，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，助人為樂的好品德,，促使幼兒互相學(xué)習(xí)，共同提高,，建立友好合作的伙伴關(guān)系,。同時(shí)，幼兒能學(xué)會自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,。

1、定期召看開家長會,，學(xué)期初,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通,，同時(shí)，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長交流,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學(xué)期末,，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們一學(xué)期工作的看法。

2,、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長園地”,，以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

3,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

4,、建立班級家委會,，建立家長資源信息庫，家長共同探討活動內(nèi)容,，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,，在開展主題時(shí)，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動區(qū),。

1、幼兒報(bào)名注冊,，做好安定幼兒情緒工作,，對新生進(jìn)行家訪。

2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁,、飲水、午睡）,。

3,、學(xué)習(xí)新操，要求聽口令有精神,。練習(xí)正確的踏步走,，簡單隊(duì)列變換。

4,、慶祝教師節(jié),。

5、成立家長委員會,，召開家長會,。

1、開展系列活動,，開展國慶節(jié),，尋找資料組織幼兒觀看升旗活動。

2,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作,。

3、幼兒舉行第二屆卡拉0k比賽,。

4,、完善班級自然角。

1,、舉行家長訪園活動,。

2、開展主題活動,。

3,、組織幼兒秋游。

1,、舉行“迎新年活動”,，吸引幼兒參與環(huán)境布置,，家長,、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié),?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信,。

2,、慶“元旦”活動，開展第一屆講故事比賽,。

1,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。（重點(diǎn)午睡）。

2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

3、全面復(fù)習(xí),。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想；在貫徹落實(shí)《指南》中,，以游戲?yàn)榻萄泻徒虒W(xué)的基本活動,，來提升教師的基本素養(yǎng)，使本園在辦學(xué)質(zhì)量,、科研能力等方面得到較大提高,。

本學(xué)期將做到全面落實(shí)保教工作規(guī)范,，提升幼兒園保教工作水平，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

1.把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢證及預(yù)防接種查驗(yàn)證明并且合格后才準(zhǔn)予入園并加強(qiáng)對體弱幼兒,、肥胖兒的管理登記,，建立管理檔案。

2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做到“一摸二看三問四查五記錄”,。

3.虛心請教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作,。

4.豐富家園欄內(nèi)容，及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換的內(nèi)容,，向家長介紹一些育兒小知識,。

5.加強(qiáng)各班清潔、消毒工作的管理,。

安全工作是幼兒園工作的保障,。本學(xué)期我園將進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實(shí),；增強(qiáng)教職工和幼兒的安全防范常識，提高安全防范意識,；提高幼兒的自護(hù)能力,；杜絕重大安全事故的發(fā)生。

1.制訂幼兒園安全工作管理體系：幼兒園將繼續(xù)建立健全安全工作制度,，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任書。明確職責(zé),，落實(shí)措施,，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

2.措施保障到位,，確保幼兒安全,。幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進(jìn)行安全知識的宣傳,，教師做好晨檢工作,，門衛(wèi)做好來賓的登記工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。

3.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理,、公共場所消防安全管理,。

4.加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查，及時(shí)整改,。

（一） 教師培訓(xùn)

本學(xué)期我園將積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、外出培訓(xùn)等,。努力探索提高教師培訓(xùn)活動的實(shí)效性，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我園教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動力和智力支持,。

1.加強(qiáng)全園教師的隊(duì)伍建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。

2.通過“師徒結(jié)對”,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.加強(qiáng)園本培訓(xùn)，讓教師掌握正確的備課與上課,、聽課與評課等方法,，提高教師的教研能力。

4.做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。

（二） 園內(nèi)教研活動

以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等幼兒刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處；鼓勵(lì)教師積極參與教師二次培訓(xùn)教育,。

3.扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。通過專題研討,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、教學(xué)觀摩,、對新教師實(shí)施跟蹤聽課、外出學(xué)習(xí)等方式開展好教研活動,，提高教師的教研能力,。

（三） 片區(qū)教研活動

本期我園作為第十二片組的組長，將繼續(xù)秉著結(jié)對幫扶,，共謀發(fā)展的目標(biāo),，開展豐富多彩的活動。我片區(qū)將繼續(xù)深化《綱要》與《指南》理論學(xué)習(xí),，并將理論落實(shí)于實(shí)際工作中,，通過走進(jìn)片組幼兒園指導(dǎo)檔案資料、專家講座,、送教下鄉(xiāng)等方式,，提高其辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)前教育健康,、持續(xù)發(fā)展,。

本學(xué)年，我園一方面將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園,、社區(qū)工作的重視,，充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，引導(dǎo)家長參與到我們的幼兒園教育教學(xué)中,，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)活動，主題活動中來,，同時(shí)將尋找機(jī)會積極與家長相互交換意見,，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。 另一方面,，結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動,，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園,，走出課堂,，到社區(qū)的參觀，到大自然游戲,，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,，發(fā)展能力，學(xué)會交往和做人,。

本學(xué)期,，我們將逐步改進(jìn)、完善家長工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,，提高家長素質(zhì),，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力,，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)家園工作的目的。

1.家委會活動,。成立家長委員會,，辦好家園親子活動和家長學(xué)校。

2.膳食委員會活動,。成立膳食委員會,，制訂相關(guān)制度；展示菜譜,，家園相互溝通,；做好相關(guān)公示工作。

幼兒園節(jié)日主題活動旨在探索幼兒節(jié)日教育的內(nèi)容,、教法,、教學(xué)途徑，以補(bǔ)充課程的不足,，我們要挖掘各種節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵,。讓不同年齡的孩子了解、喜歡各類節(jié)日,，通過實(shí)踐,，設(shè)計(jì)適合各年齡階段特征的教育目標(biāo)、內(nèi)容方法和形式策略的活動,，促進(jìn)幼兒的社會化,，形成可操作的節(jié)日活動方案具有重要的實(shí)踐意義,。本學(xué)期,，我園將結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié),、感恩節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,，來開展有益于幼兒身心發(fā)展的活動。

（一）八月

1.培訓(xùn)活動：“幼兒園如何開展園本教研”“新教師崗前培訓(xùn)”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“如何與家長溝通”“信息技術(shù)”培訓(xùn)、教師專業(yè)技能培訓(xùn)等,。

2.召開新生家長會。

3.衛(wèi)生保健安全知識講座,，現(xiàn)場組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健安全知識考試活動,。

4.教師制定新學(xué)期計(jì)劃；

5.簽定安全責(zé)任書

6.新生入園注意事項(xiàng)商討

7.中班早操編排研討；

8.啟動周二周三集體備課日

（二）九月

1．組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作,。

2．對教師,、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。

3. 開學(xué)開展安全檢查（園舍,、教學(xué)設(shè)施,、消防器材通道、交通安全,、園周邊）,。

4.優(yōu)質(zhì)視頻課學(xué)習(xí)。

5.教師研究課觀摩研討,。

6.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一階段學(xué)習(xí);

7.如何有效與家長溝通培訓(xùn),；

8.師德培訓(xùn)；

9.衛(wèi)生保健及安全教育培訓(xùn),；

10.常規(guī)管理中的問題及措施研討,。

11.片區(qū)教研

（1）討論、制定本期片組教研活動計(jì)劃,。

（2）走進(jìn)金橄欖幼兒園觀摩戶外游戲,、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

12.家委會活動

（1）家委會成員會議,，交流學(xué)期家委會工作計(jì)劃,。

（2）家委會成員參觀幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,、園所食譜以及食堂,。

13.膳食委員會活動：召開膳食會議，參觀食堂,、公示欄,，了解食譜。

14.節(jié)日活動：中秋節(jié),。

15.社區(qū)獲得：關(guān)愛老人——進(jìn)社區(qū)慶“重陽節(jié)”聯(lián)歡會

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。大班是介于種班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀幼兒園的.目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也希望看到幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一個(gè)學(xué)期。

孩子們剛升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐。從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,；人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

健康領(lǐng)域：

（一）,、身心保健,。

1、初步養(yǎng)成用眼看衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫時(shí),，身體姿勢正確，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀,、繪畫,，看動畫。

2、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

3、生活有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙；會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

4,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己,，能提醒同伴,。

（二）、體育鍛煉,。

1,、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走,，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、學(xué)做韻律操,，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

3,、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩。

4,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。

2,、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，形成四季的初步概念。

3,、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí),、使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4,、使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

5,、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間,、時(shí)間概念的實(shí)際意義,，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類,、排序,、測量等方法。

語言領(lǐng)域,。

1,、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文,。

2、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

4、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語,。

5、能自然,、大方地在各種場合,、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)會兩個(gè)兩個(gè),、五個(gè)五個(gè),、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力,；

4,、學(xué)習(xí)15以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1－20,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

6,、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等。

7,、認(rèn)識各種面值的人民幣,，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能,；

8、有一定的時(shí)間觀念,。,，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天。

9,、積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。

社會領(lǐng)域：

1,、主動參加幼兒園活動,，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則,，在幼兒園活動中感受快樂,。喜歡與老師及同伴交往，知道合作,、分享,、謙讓、助人,。

2,、初步學(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛,、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德,。熱愛勞動,，尊重勞動者和勞動成果。

3,、初步了解基本的社會公德,，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

4,、了解家鄉(xiāng),、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。通過民俗文化的認(rèn)識,，知道中國的首都是北京,，知道自己在身地方，是省,、市,、縣、鄉(xiāng)或村,，知道世界上有幾種人哪三種（黃,、黑,、白）,。自己是那種人（黃種人），哪個(gè)國家的（中國）,。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感,，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事,。

6,、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動不應(yīng)妨礙集體,，有初步的集體榮譽(yù)感,。

7、培養(yǎng)幼兒自信心,，敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動。

8,、培養(yǎng)幼兒行為規(guī)則,，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事,。

9,、培養(yǎng)幼兒人際交往，有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

美術(shù)領(lǐng)域：

（一）、興趣與審美,。

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對稱,、均衡美、初步學(xué)會正確評價(jià)美,。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想象,。

（二）、繪畫,。

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局,。

（三）,、手工。

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法,，將面狀材料分塊剪、折疊剪,，來表現(xiàn)物體的形象特征,。

（一）教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好的師幼關(guān)系,。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展,。

4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué),。

5,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

（二）,、安全教育工作：

1、活動安全,。

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

2,、生活安全,。

教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

3,、藥品管理安全。

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量,、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

4、接送安全,。

到校要進(jìn)班,，家長一定要按時(shí)接送孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留,；離校時(shí)必須與教師道別,，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。

5,、家庭安全,。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

6、簡單自救方法,。

識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,。

7、幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理,。

（三）,、家長工作：

1、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。

2,、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。（可以通過電話、介紹書籍,、發(fā)放資料的方式）,。

3、通過生活記錄,、面談,、電話、走訪等多種方式與家長交流,。

4,、登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子,。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

5、對未來園的孩子一定要做到電話問候,，對病重孩子要及時(shí)探訪,。

每月工作安排。

2,、和幼兒一起布置教師環(huán)境,，重視幼兒的參與性。

3,、開展“特別的我”主題活動,，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個(gè)“特別的我”并體驗(yàn)到成長過程中的快樂,。

4,、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料,，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動,。

1,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

2,、組織幼兒開展自理能力比”,。

3、召開大班家長會,。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備活動，積極參加各項(xiàng)活動,。

1,、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉,。

2、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo),。

3、在探究,、操作,、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4,、組織幼兒開展“講故事”比賽。

1,、做好各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、提高幼兒的安全意識,，做好幼兒的安全工作。

3,、做好縣級年檢資料。

1,、做好期末結(jié)束抽測工作,，整理各項(xiàng)資料。

2,、開展“迎新年”的慶?；顒樱膭?lì)全班幼兒積極參加,，并在表演表現(xiàn)活動中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《xx市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃,，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，為促進(jìn)班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學(xué)的.年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣;提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

1、加強(qiáng)班級管理,，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、認(rèn)真,、扎實(shí)開展“xx市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

3,、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園xx省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報(bào)的十x五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等,、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍,。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察,、培養(yǎng),、交流、互動工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2,、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3、制定班級安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

現(xiàn)大（1）班共有幼兒38名,，男孩20名、女孩18名,。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表此刻以下幾個(gè)方面：

一、情緒浮燥,。

二自控力較弱,。

三、與人相處,、交往潛質(zhì)還有待于提高,。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)劃地向幼兒說小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，個(gè)性重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的潛質(zhì)。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)職責(zé)感的機(jī)會,。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣,；姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，持續(xù)書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時(shí)刻的習(xí)慣等。

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)聯(lián),，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選取一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)潛質(zhì)，豐富幼兒的詞匯,。繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的潛質(zhì)。

3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的潛質(zhì)。

4,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。透過各種活動增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

1、注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。用心、熱情,、主動地向家長反映幼兒狀況,。

2、透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3,、主動向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫忙幼兒進(jìn)步,。

4,、鼓勵(lì)更多的家長參與班上的互助教育活動，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)聯(lián),。

1、為幼兒帶給一個(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意。

2,、消全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人生習(xí)慣等各方面,。

3、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

1、提高反思潛質(zhì),，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,，透過不斷地反思改善自己的工作。

2、提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班潛質(zhì)和主動參與教學(xué)的潛質(zhì)。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期，本班教師將以用心,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇六

一、班況分析,。

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,，其中有男孩xx名、女孩xx名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)本事,、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。

針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，期望經(jīng)過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的本事都有必須的提高。異常是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作本事和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《xx觀察情景表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，堅(jiān)持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間,，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)本事,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。經(jīng)過講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每一天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每一天加強(qiáng)對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是本事稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對此情景我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。經(jīng)過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事,、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫本事,，建立本班特色。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)十分感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動,。我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，進(jìn)取邀請家長參與我們的活動,。

三,、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育資料進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育資料,，對問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、管理好班級財(cái)物，每一天檢查后門是否鎖好,；不讓班級財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每一天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，堅(jiān)持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3,、對于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

五,、家長工作,。

1、根據(jù)本班具體情景,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情景,。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景,。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。每個(gè)月經(jīng)過上門家訪并及時(shí)填寫《xx記錄表》,。了解幼兒在家的情景，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁，一齊探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會討論,。

3,、經(jīng)過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景，與家長共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,，僅有經(jīng)過家園的雙向合作,，才能夠更好的開展工作。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情景,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長的提議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以歡樂的學(xué)習(xí)方式，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年，經(jīng)歷小班,、中班兩年后,，我班孩子在德智體美勞各方面都取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我班共有xx名幼兒,，其中男生xx名,，女生xx名。在最后的一個(gè)學(xué)期里我結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)制定好班級學(xué)期計(jì)劃,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展。力爭促進(jìn)每個(gè)幼兒全方面發(fā)展,，為幼小銜接打下基礎(chǔ),，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個(gè)方面開展：

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)和幼兒養(yǎng)成教育,。

2.提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,，做好幼小銜接工作。

3.豐富區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè),，做到材料投放具有層次性,。

4.開展多樣游戲活動，不斷增強(qiáng)幼兒自信心,，大膽交往能力,。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合操作包,，從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，開展游戲化教學(xué)，組織好幼兒的一日活動,，并不斷加強(qiáng)幼兒安全教育,，防止意外事故的發(fā)生。將主題教育與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。

本學(xué)期，我利用廢舊材料和家長資源來進(jìn)行環(huán)創(chuàng)工作,，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好,，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動手動腦,，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育,。教師間互相督促,，提高警惕，加強(qiáng)安全意識,。對教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查,，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品,。教會幼兒緊急處理事情的方法,。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識,。建立良好的班級常規(guī),，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠,。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走,，用餐，午睡,，寫字等要求他們都要做到安靜,。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,，認(rèn)真聽講,。對人要有禮貌，按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的'行為習(xí)慣,。

為了更好地教育幼兒,，本學(xué)期繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。在家長會時(shí)向家長宣傳科學(xué)幼小銜接,，每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃,；把孩子學(xué)的拼音，漢字,，聽的故事,，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子,；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等,。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用,，共同對孩子進(jìn)行教育,。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇八

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號,，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱,，捕捉春的氣息，探索春的秘密,，感受大自然的神奇的變化,。

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化,。

1,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境,。

2,、隨時(shí)提醒男孩,，尊重，謙讓和保護(hù)女孩,。

3、日常生活中,，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶,，會穿套頭的毛衫家長工作。

1,、請家長帶幼兒外出時(shí),，提醒幼兒觀察欣賞春天。

2,、請家長與幼兒交流名字的含義,，幫助幼兒了解名字的與眾不同。

3,、請家長鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理,，勇敢面對困難。

4月重要節(jié)日,。

1,、4月2號國際兒童節(jié)。

2,、4月4號清明節(jié)。

3,、4月7號世界衛(wèi)生節(jié),。

4、4月22號世界地球日,。

5,、4月26號世界知識產(chǎn)權(quán)日泉興幼兒園大班。

1,、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣,。

2,、注意觀察周圍的生活，氣候的變化,，做好觀察記錄,。

3,、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,，預(yù)防傳染病家長工作,。

1,、請家長豐富幼兒祝福語言,，啟發(fā)幼兒在適宜的場合學(xué)說祝福的話,。

2,、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱,，捕捉春的氣息，探索春的秘密,，感受大自然的神奇的變化,。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。

1,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗,，愛護(hù)周圍環(huán)境。

2,、隨時(shí)提醒男孩,，尊重,，謙讓和保護(hù)女孩,。

3,、日常生活中,，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶,，會穿套頭的毛衫家長工作。

1,、請家長帶幼兒外出時(shí),，提醒幼兒觀察欣賞春天。

2,、請家長與幼兒交流名字的含義,，幫助幼兒了解名字的與眾不同。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇九

時(shí)間過得真快,，新學(xué)期又開始了，我在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了，這大半年里我?guī)Т蟀?。那么本學(xué)期我也會隨中班升上來的孩子們進(jìn)入大班,，擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作。班主任是張老師,，我和曾老師是配班老師,，新的學(xué)期，新的計(jì)劃,。作為一名21世紀(jì)的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后,結(jié)合本人實(shí)際,，作了以下計(jì)劃。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動,。

3、充分調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動,。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育。

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,、整潔的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。

4,、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通,。

1,、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2,、對生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康,。

3,、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長,。

4,、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談,，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步。

新學(xué)期即將開始,，各項(xiàng)工作也將全面展開,，對于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,，多學(xué)習(xí),，多向老員工虛心請教，加油,！

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期的后勤工作,，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃要求,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)安全工作,，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤幼兒園管理水平,。

二,、工作重點(diǎn)：

三,、月份工作安排。

八,、九月份：1.全體教職工體檢,。2.做好開學(xué)前全園安全隱患大檢查。3.完善各項(xiàng)安全制度,，簽訂安全責(zé)任書,。4.啟動“安全教育周”，迎新生入園,，家長開放日,，利用家長會向家長宣傳安全防范意識。5.開展防震安全演練,。6.月末進(jìn)行國慶節(jié)假前安全教育,。7.迎接教委辦期初工作檢查。十月份：1.做好兩節(jié)前的安全大檢查,，安排各崗人員加強(qiáng)節(jié)日值班,。2.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。3.開展保育工作評比活動,。十一月份：1.加強(qiáng)師生安全意識,，結(jié)合“119”進(jìn)行全園安全消防演練。2.做好流行疾病的預(yù)防及防治工作,。3.組織幼兒秋游,，做好幼兒安全措施。十二月份：1.做好全日觀察,、班級消毒,、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作。2.加強(qiáng)幼兒園治安整治,，維護(hù)幼兒園正常工作秩序,。3.接受衛(wèi)生保健工作隨機(jī)抽查。元月份：1.為幼兒測量身高,、體重,、測查視力等，寫好幼兒評估手冊召開期末家長會,，2.寒假前安全教育,。安排假期輪值工作。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十一

新學(xué)期我們班插了2名新生,，通過上半年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步,。喜歡幫助他人,，尊敬老師。

1.對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.根據(jù)幼兒園教育的'目標(biāo)結(jié)合幼兒的興趣，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言方面的交流。

3.能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,；觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5.保證幼兒的游戲時(shí)間，玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一些活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2．認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作。

3.做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4．定期在《家園聯(lián)系》欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

1.每天都能熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。

2.主動及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),。

3.定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

4.利用家園聯(lián)系,，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通,，宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解,。

5．對于當(dāng)天沒有來園的幼兒,，進(jìn)行電話訪問，了解情況,，及時(shí)關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,。

6.積極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

希望在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電,，虛心請教,，友好相處，在城內(nèi)幼兒園這個(gè)大家庭里共同研究,，共同進(jìn)步,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)取得更大收獲，讓我們的寶貝們笑得更加燦爛,！

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十二

一,、讀書目標(biāo)：

1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野,，樹立正確的讀書觀念,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓孩子和書成為好朋友,。

2.通過閱讀,，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng),、鍛煉孩子豐富的想像力,。

3.通過閱讀，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想,，熏陶優(yōu)秀品質(zhì),。讓孩子明白更多為人處事的道理。

4,、鍛煉孩子的記憶力,，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。

二,、主題：

我讀書,，我快樂。

三,、閱讀書目：

必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》,、《小豬唏哩呼嚕》,、《跑豬嚕?！贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《犟龜》,。

選讀書目：《西游記》、《童話故事》,、《寓言故事》,、《一千零一夜》等。

四,、讀書安排：

2,、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤,，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;,。

3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。

4,、將“親子閱讀”的讀書進(jìn)展情況和心得體會等及時(shí)更新,、充實(shí)到博客上,。

四,、讀書成效：

讀書要認(rèn)真，謝炎峰要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容,，能明白故事含義,，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則,，讀書時(shí)間不開電視電腦,，不干無關(guān)事務(wù)，要求能寫出讀書筆記,、讀后感,。建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來,，注明時(shí)間,、出處。

五,、讀書獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)計(jì)每月讀書表格,，每天按時(shí)、有效完成讀書計(jì)劃的,，書讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書一本,。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè),。

希望通過我們的親子讀書計(jì)劃,，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良,、開朗,、幽默、自信的人格特性,，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十三

本學(xué)期是大班小朋友在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排小朋友一日活動,，讓小朋友在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，從而使小朋友順利地完成由小朋友園到小學(xué)的'過渡,，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重。

1,、能主動積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,，會用輪流的方式交談,；有一定的前閱讀能力。

（1）繼續(xù)為小朋友提供普通話的語言交往環(huán)境,，在日常生活中繼續(xù)為小朋友提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,，讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言,，在活動時(shí)教師將注重小朋友傾聽能力的培養(yǎng),，要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話,；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，讓小朋友更大膽放開地說出自己的見解，又使小朋友在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力,；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后,，與小朋友傾聽,、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,，在小朋友欣賞時(shí)提一些問題,，供小朋友在傾聽時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

（2）小朋友馬上就要入小學(xué)了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書,、繪畫為小朋友創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景,，多鼓勵(lì)小朋友經(jīng)常將自己喜歡的書帶到小朋友園與其他小朋友分享，在小朋友閱讀過程中,，結(jié)合《字寶寶》課程,，引導(dǎo)小朋友認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助小朋友養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2,、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識空間和時(shí)間,。

為小朋友提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持小朋友的操作活動。以集體,、小組的活動形式讓小朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,，教師應(yīng)直接教給小朋友,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系小朋友難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)小朋友觀察,，提出問題讓小朋友思考，從而啟發(fā)小朋友運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),，去解決問題,，獲得新的知識；在小組活動中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給小朋友充足的時(shí)間，讓小朋友在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,，鼓勵(lì)小朋友與同伴展開交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲；同時(shí),，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)小朋友注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時(shí)間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）引導(dǎo)小朋友積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，能自己發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,。

為小朋友創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓小朋友在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動,、角落科學(xué)活動,、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動,，提供一些材料或玩具,，讓小朋友通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動,，引導(dǎo)小朋友通過反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，利用家長資源,，鼓勵(lì)家長多帶小朋友走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會讓小朋友在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為小朋友提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動形式鼓勵(lì)小朋友用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)小朋友自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)小朋友的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓小朋友去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)小朋友參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓小朋友在欣賞中不斷地提高,。

4,、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育小朋友學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔；手臟,、臉臟后能及時(shí)清洗,；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作,；有獨(dú)立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對小朋友加以提醒，讓小朋友進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,，整理書包等；此外,，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,，鍛煉孩子的動手能力，這樣小朋友在老師和家長的共同努力下,，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強(qiáng),，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

小朋友入學(xué)后,，即將進(jìn)入新的“大家庭”,，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師,，結(jié)交新朋友,，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為小朋友提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)小朋友交往的技能，并給小朋友提供自由活動的機(jī)會,，支持小朋友自主地選擇,、計(jì)劃活動，引導(dǎo),、鼓勵(lì)小朋友從多方面和多角度解決問題,，幫助小朋友積累成功的經(jīng)驗(yàn)；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)小朋友從小事做起,，如：教孩子學(xué)會謙虛,、有禮貌，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,，有利于增強(qiáng)小朋友的交往能力。

1,、期初對小朋友進(jìn)行全面家訪,，與家長交流小朋友在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)了解家長的教育觀,、需求。

2,、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段小朋友具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋小朋友的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項(xiàng)和要求,，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4、配合園部辦好“家園報(bào)”,，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個(gè)家長的理解和認(rèn)可。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富小朋友游戲材料,。

召開家長會，想家長開展工作安排與小朋友銜接工作的宣傳教育,。

開展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動,。

開展繪畫活動，讓小朋友實(shí)際實(shí)現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”,。

開展“清明節(jié)”教育活動,。

開展早操比賽。

開展“勞動節(jié)教育活動”

進(jìn)行園級唱歌比賽,。

進(jìn)行跳繩比賽活動,。

幼兒園周工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十四

快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名,。男女孩比例偏差較大,開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但我們也看到存在的一些問題,男孩人數(shù)偏多,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng),。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

(一)語言領(lǐng)域,。

1,、分級閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。

2,、能清楚地說出自己想說的事,。

3、樂意與人交談,說話有禮貌,。

4,、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

5,、能聽懂故事,看圖書,。

(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1,、九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊,。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能。

4,、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力,。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美,。

2、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(四)社會領(lǐng)域,。

1,、幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

2,、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向,。

(五)健康領(lǐng)域。

1,、培養(yǎng)幼兒生活,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

2,、促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快。

3,、讓孩子喜歡參加各種體育活動,運(yùn)作協(xié)調(diào),靈敏,。

4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識,學(xué)會保護(hù)自己人身安全,。

(六)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官、動手動腦,、探究問題,。

3、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識,。