在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇一

思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動,，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì),。為此,，20xx年10月27日、28日下午,，小學(xué)部開展了一次秋季社會實(shí)踐活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。四至六年級通過“20xx—北京,，我來了”登山活動,，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外,，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,，融入社會大家庭,，做一名合格的小主人。

本次活動利用了我校的植物園,、后山的香蕉園,、菜地及環(huán)繞學(xué)校的求雨壇山，通過讓學(xué)生走看,、等親身體驗(yàn),，使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,?；顒又校蟮湍昙墝W(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木,，高年級學(xué)生登到山頂,，并在終點(diǎn)處“20xx——北京，我來了”,，的橫幅上簽名,，由校長為登上山頂?shù)耐瑢W(xué)們頒發(fā)了證書?；顒咏Y(jié)束后,，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結(jié)。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,，活動開始前,，校長室、學(xué)生處,、體育組先到活動的地方踩點(diǎn),，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān),；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全,；科任老師分到各班,，協(xié)助了班主任老師開展活動；另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出,。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生,。

通過這次活動,，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級的綜合實(shí)踐課程的教學(xué)工作，經(jīng)常與其他該科目任教老師加強(qiáng)交流和溝通,，和年級組內(nèi)其他教師加強(qiáng)聯(lián)系,，加強(qiáng)了學(xué)科間的整合，增加了與家長的聯(lián)系,，將這門新課的教學(xué)理念,、教學(xué)方法盡個人的領(lǐng)悟做好宣傳工作。對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我根據(jù)每周一節(jié)課的有限課時,，根據(jù)學(xué)生的需求,，為本學(xué)期的實(shí)踐活動內(nèi)容。每次實(shí)踐活動,，都制定了教師指導(dǎo)方案,。在活動前，做好引導(dǎo),；在活動中,，做到跟蹤指導(dǎo)；在活動后,，安排展示交流,。實(shí)實(shí)在在地落實(shí)活動過程，使學(xué)生從中獲得體驗(yàn),，得到感悟,。當(dāng)學(xué)生以個人或是以小組的形式展示活動成果并獲得獎勵時，他們才真正獲得了參與實(shí)踐的情感體驗(yàn),。

綜合實(shí)踐活動的實(shí)施,，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要,，尊重學(xué)生的興趣和愛好,，又兼顧學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。它給了學(xué)生一個廣闊的天地,，讓學(xué)生有機(jī)會走出課堂,，到大自然、到社會中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間,，并在活動不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性的張揚(yáng)和健康發(fā)展,。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤,，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果,，從而校正自己的言行,。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌,，尊老愛幼,，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì)，總之,，通過多次的綜合實(shí)踐活動的開展,，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、個人經(jīng)驗(yàn)、生活實(shí)際以及校本資源,、社區(qū)生活等的因素,，我們開展一系列學(xué)生感興趣的豐富多彩的活動，充分調(diào)動了學(xué)生的活動積極性,。同學(xué)們在活動中,，既鍛煉了身體，又獲得了知識,，既增長了見識,，又陶冶了心靈?？芍^一舉多得,。

1、學(xué)生對綜合實(shí)踐課的重視不夠,，認(rèn)為沒有語數(shù)外重要,，只是好玩，因此,，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng),。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀,。

1,、 讓學(xué)生正確認(rèn)識綜合實(shí)踐課，愿意學(xué),，樂意學(xué),，主動學(xué)。

2,、 在活動中滲透對人生價值的正確理解,。

3、 繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮斗,！

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇三

適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，可以拓寬學(xué)生的眼界,，把內(nèi)在的動機(jī)激發(fā)出來,，激發(fā)學(xué)習(xí)、研究興趣,，從而可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，全面發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng),、激發(fā)創(chuàng)造性和主動性,。為此，我校一直堅(jiān)持組織各種形式的社會實(shí)踐活動,，為提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)平臺,。

1、推普周開展啄木鳥在行動的活動,，利用周六,、周日時間，開展雛鷹假日小隊(duì)活動,，尋找社區(qū),、村莊、商店不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,，（有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄），并向有關(guān)單位反映,，讓他們及時進(jìn)行糾正,。

2、重陽節(jié),，少先隊(duì)大隊(duì)部的全體成員,、雛鷹小隊(duì)及學(xué)校小記者站的部分成員到下山后參與了下山后村老人協(xié)會慶祝第二十個老人節(jié)暨祝壽儀式。儀式上，隊(duì)員們向老壽星獻(xiàn)花,，致祝壽辭,，然后是慰問演出：太極拳表演、歌曲演唱,、重陽節(jié)古詩展示,、承諾卡大串連、最后還為爺爺奶奶捶背,、揉揉肩,、攙扶老人、與老人聊天等與老人共度重陽節(jié),。儀式上,，莊頭小學(xué)少先隊(duì)員向老壽星獻(xiàn)花，下山后村老人協(xié)會向新增滿80周歲的老壽星贈壽匾,，莊頭小學(xué)隊(duì)員代表向老壽星致祝壽辭，然后由莊頭小學(xué)通過太極拳表演,、歌曲演唱,、重陽節(jié)古詩展示、承諾卡大串連,、為爺爺奶奶捶背,、揉揉肩、攙扶老人,、與老人聊天等與老人共度重陽節(jié),。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部,、雛鷹小隊(duì)與學(xué)校綜合活動團(tuán)隊(duì)一起組織隊(duì)員到前蔡福源盼盼公司及阿一波兩個勞動實(shí)踐基地進(jìn)行參觀,、實(shí)踐，再一次提高了學(xué)生的動手能力,，使隊(duì)員獲得了不一般的實(shí)踐體驗(yàn),。

4、1月6日,，莊頭小學(xué)的小園丁們在勞動實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人和顧問的指導(dǎo)下進(jìn)行收菜行動,。當(dāng)小園丁們把一筐筐的蒜和白蘿卜準(zhǔn)備好后，就意氣風(fēng)發(fā)地前往莊頭村菜市場找攤位賣菜去,。這是小園丁們第一次到莊頭村菜市場體驗(yàn)賣菜生活,，雖然一開始沒人光顧讓他們有點(diǎn)灰心，但急中生智的他們馬上行動起來,，走出攤位主動到菜市場的叔叔阿姨身邊介紹起蒜和白蘿卜,，他們的辦法果然奏效，買菜的人慢慢多了起來，經(jīng)過一個小時的努力,，他們把帶去的蒜和白蘿卜賣個精光,，雖然所得錢少得可憐，但卻意義非凡,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇四

春風(fēng)拂面,，柳綠花紅,，參與活動的每一個人都是無比的興奮。班主任和護(hù)導(dǎo)教師出發(fā)前在教室將家長分配到各個學(xué)習(xí)小組中，讓家長和孩子們提前認(rèn)識,、交流，同時就下午活動的紀(jì)律與環(huán)保等做以具體的要求,，并給孩子們簡單介紹了一些放風(fēng)箏的技巧,。孩子們帶著自己心愛的風(fēng)箏在校園整齊地列隊(duì)，五彩斑斕的風(fēng)箏讓校園內(nèi)瞬時繁花似錦,。年級包抓領(lǐng)導(dǎo)王校長進(jìn)行了動員講話,，就活動中學(xué)生的安全與文明出行等方面提出了要求，并建議家長義工在參與中加強(qiáng)對所在小組學(xué)生的組織和管理,，祝此次活動圓滿而有意義,。

追逐風(fēng)箏、擁抱春風(fēng),、放飛夢想,、享受時光。四月的天空一片湛藍(lán),，五彩繽紛的風(fēng)箏將天空裝點(diǎn)得格外美麗,。孩子們?nèi)宄扇旱胤棚w著自己的風(fēng)箏，放飛了火熱的激情與青春的理想,，盡情享受春日里暖暖的陽光和夢想放飛時的喜悅,。“春風(fēng)三月弄紙鳶”,，許多風(fēng)箏飛得很高,，已經(jīng)看不見繩子的蹤跡，也有個別風(fēng)箏出現(xiàn)細(xì)節(jié)問題,，忽起忽落,，可是這并不影響大家的興致，執(zhí)著的放飛風(fēng)箏?，F(xiàn)場熱鬧的氣氛引來了眾多的駐足觀賞者,，他們不時指點(diǎn)，與同學(xué)們共同分享放風(fēng)箏的喜悅,。

在此次活動中,，家長義工們踴躍參與，既是孩子們的好朋友，又是老師們的好幫手,。他們的身影活躍在每一個需要幫助的孩子身邊,，時而幫他們解線，時而身授放飛技巧,，時而用相機(jī)記憶著美麗的瞬間……歡聲笑語蕩漾在陽春三月的渭水河畔,，使往日沉靜的生態(tài)公園生機(jī)盎然。

“擁抱春天,，放飛夢想”,，此次實(shí)踐活動使孩子們放飛了各自心中的夢想，暢享了春天的溫暖與情懷,，既豐富了孩子們的校園生活,，陶冶了他們的情操，又提高了孩子們的實(shí)踐能力,，增強(qiáng)了他們的合作交往能力,。在孩子們豐富多彩的小學(xué)生活中，又多添一份特別的記憶,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇五

驕陽的七月,，帶著無限激情，愛心螞蟻又是一個忙碌的季節(jié),，開展著以往特有的夏令營活動?！?二’xx地震,，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害,，孩子們帶著傷痛走過了兩個多月,。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事,。下面對這次災(zāi)區(qū)夏令營活動作次總結(jié)報告,，總結(jié)報告分2部分。1,、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況,，學(xué)生報名和志愿者培訓(xùn)階段。2,、夏令營活動階段,。

我們看到這里的孩子拿到成績單時，潛意識告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難,。初中學(xué)生的成績從500多分到現(xiàn)在的300多分,；小學(xué)生的成績也不是讓學(xué)生自己滿意，成績已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下,，我們在與孩子報名交流階段對夏令營工作作一些調(diào)整,，目的讓孩子成長的更多、能早日走出地震的陰影,、盡快走上正常的學(xué)習(xí),、生活的軌道。

我們夏令營報名階段是于7月01日至7月10日,。在xx有87名學(xué)生自愿參加四川省夏令營活動,；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省夏令營活動。報名學(xué)生人數(shù)有200多人,。

愛心螞蟻四川志愿者夏令營培訓(xùn)于7月11至7月15日,。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、破冰活動,，

2,、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況，

3,、講解愛心螞蟻歷史及文化,，

4、志愿者基本要求,，

5,、夏令營常規(guī)管理及對孩子的管理，

6,、電網(wǎng)游戲,，

7、自我認(rèn)識,、自我剖析和野外生存,，

8、教務(wù)排課安排,，

9,、國王與天使游戲，

10,、頒發(fā)工作證儀式,。通過這5天的培訓(xùn)，志愿者對團(tuán)隊(duì),、對災(zāi)區(qū),、對孩子、對隊(duì)友,、對活動有明確的認(rèn)識和深層了解,。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念,。讓志愿者老師輕松的教，讓xx孩子們快樂的學(xué),。

我們愛心螞蟻在xx地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營活動,，開展豐富多彩的課程。夏令營活動是給孩子一次認(rèn)識自我,，讓自己的生命有價值,；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯的人。通過小活動,，讓孩子了解自然,、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處,，讓孩子感恩自然,。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個開心快樂、充實(shí)有趣的暑假,。

愛心螞蟻的口號是“我們一起成長”,，夏令營活動的每個環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，讓每個人的生命價值都會發(fā)熱,、發(fā)光,。堅(jiān)持以成長為目的，書寫志愿者與xx災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事,。

夏令營活動由一下幾個內(nèi)容：

1,、查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)文化課,。

地震后,，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況,，復(fù)習(xí)相對的課程。開展語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)習(xí)小組，而且在孩子本能的需求同時,，給初中學(xué)生政治,、歷史、物理,、化學(xué),。外加學(xué)生的興趣課程。

一,、二年級的課程輔導(dǎo)是語文,、數(shù)學(xué)為主,。其余興趣自然課，如故事,、畫畫,、練字、唱歌課程,。

三,、四年級課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué),、英語為主,。其余興趣自然課，如故事,、畫畫,、練字、唱歌,、品德,、手工制作、舞蹈課程,。

五,、六年級課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué),、英語為主,。其余興趣社會自然課，如人生故事,、勵志,、生理衛(wèi)生、自然教育,、安全教育,、畫畫、練字,、唱歌,、品德、手工制作,、舞蹈課程,。

初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、物理,、化學(xué)為主,。其余興趣社會自然課，如人生故事,、勵志,、生理衛(wèi)生、自然教育,、安全教育,、國畫、書法,、唱歌,、品德、手工制作,、演講與口才,、急救訓(xùn)練、禮儀,、語言表演課程,。

通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識已得到鞏固，孩子們在‘四?二’xx地震拉下的功課已補(bǔ)上來,。為了讓孩子們學(xué)的快樂,，用游戲式的方法，加強(qiáng)孩子們的記憶,。

2,、xx盛夏，太平孩子多彩記憶,。

癸巳盛夏,xx太平的孩子迎來一個豐富多彩而又難忘的暑假,。地震之后，孩子們失去了校園,、失去了教室,、失去了家園??即將絕望的孩子面對地震的創(chuàng)傷，得到社會的關(guān)注和支持,。孩子是祖國的未來,，民族的希望，更是太平的希望,。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩,。

我們愛心螞蟻在xx夏令營活動中,，上午上文化課，語文,、數(shù)學(xué),、英語的課程,；下午上才藝興趣課，人生故事,、勵志,、生理衛(wèi)生、自然教育,、安全教育,、國畫、書法,、唱歌,、品德、手工制作,、演講與口才,、急救訓(xùn)練、禮儀,、語言表演課程,，加初中的政治、歷史,、物理,、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課,。每個孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝,，給孩子的生命價值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價值,。

3,、互動活動，是夏令營留給孩子最美的一幕,。

在夏令營活動中,，我們開展了幾個有趣味活動。像愛心螞蟻五周年慶典,、文藝匯演,、游園會對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里,，會留下最深的記憶,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇六

一、活動內(nèi)容具有針對性,、教育性,、實(shí)踐性。

二,、活動形式從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,，通過讓學(xué)生走看,、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,。活動中,，要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木,，高年級學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來了”,，的橫幅上簽名,。活動結(jié)束后,，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木,，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結(jié),。

三、時時處處注意安全,，確保了活動的順利的開展,。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前,，校長室,、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點(diǎn),，學(xué)生處下發(fā)的,。

活動方案。

中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動,。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動,，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會,。

現(xiàn)在，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢,，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,。其實(shí)掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因?yàn)?，我真正地體會了一次掙錢的感覺,。

一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒,。很快,，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道：“五塊錢三個,，有黃玉米還有糯玉米,。”那些人一聽便紛紛離去,，有的人還說：“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來,，因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u的是“良心玉米”。

我手忙腳亂地拿錢,、找錢,，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然,，有個奶奶說：“小同學(xué),，你多找了我一元，快給你!”“啊,，怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了,。”果然在奶奶手上的是四元錢,，不是三元錢,。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來,，下回我一定不能錯,，不然就真的虧本了!

買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少,。我真是看在眼里喜在心里,，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀!

賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地,，靠祖宗靠爹娘,，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,，因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水!錢,，乃身外之物，但沒了錢是不行的,，我希望所有人能把錢加以善用!

雖然進(jìn)行這次社會實(shí)踐的時間極為短暫,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難。"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù),。那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這次的社會實(shí)踐中,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立,。凡事都要靠自已。現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇七

為期一天的小學(xué)生社會實(shí)踐活動結(jié)束了,，把孩子們一個個送出校門,，送還到家長手里后，自己也拖著疲憊身子回到家,。躺在床上,，卻難以入睡。耳畔還響著孩子們嘹亮的歌聲,，眼前還閃現(xiàn)著孩子們的笑臉……一天的活動中,，留給我的驚喜與感動不斷。

懂得分享知道感恩,。

早晨七點(diǎn)鐘，我們就乘著大巴出發(fā)了,。孩子們都是第一次與同學(xué)們一起外出,，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)得特別興奮，大家說著,，笑著,，唱著……汽車行駛了大概一個多小時，孩子們開始拿出各自帶的零食,，開始分享,。一位女同學(xué)拿著一盒薯片，沿著過道,，從前往后,，每人發(fā)幾片；后邊的`一位男同學(xué)又開始給大家分發(fā)橘子,，就這樣,，這一個還沒坐下，下一位又站起來,，每位同學(xué)手里都有好幾樣食品,，他們一邊說笑一邊享受著美味。

圣牧奶業(yè)基地到了,，司機(jī)剛停下車,，我正準(zhǔn)備指揮學(xué)生有序下車，這時我班的劉衡同學(xué)拿著一大袋吃的來到司機(jī)跟前,，把袋子遞給司機(jī),，并且誠懇地說：“叔叔您一路辛苦了，這是我們給您的,，您趁著休息時間吃吧,。”說完轉(zhuǎn)身下車了,。

看著陸續(xù)下車的孩子們,，我感到特別欣慰，我看到了課堂上所不能看到的：他們懂得分享，知道感恩,！

彼此關(guān)心相互幫助,。

下車的時候，一位同學(xué)把腳崴了,，旁邊的同學(xué)趕快把她攙扶起來,，她們你扶著我，我依著你,，一直走著,。

短短的一段行程，車上車下,，孩子們彼此關(guān)心,，互相幫助。

克服困難攀登高峰,。

很快,，我們來到了阿桂廟。站在山腳抬頭望,，阿桂廟坐落在群山之間,，金碧輝煌，十分壯觀,。好奇心驅(qū)使著孩子們,，都想上去看看。但是,，當(dāng)走上那陡峭的臺階上,，部分同學(xué)害怕了，準(zhǔn)備打退堂鼓,。我看出了他們的心思,。于是激勵他們說：“想看到更好的風(fēng)景就得登上去。一步一個臺階,，跟著我,，上！”我開始登山,，孩子們隨后跟上來,。雖然一個個汗流滿面，但是沒有一個叫苦叫累,，一股氣登上山頂,。

一天的實(shí)踐活動，我們師生不僅僅是獲得了知識,，開闊了視野,，還增進(jìn)了師生之間,，生生之間的友誼；而且實(shí)踐活動所帶給學(xué)生的教育效果是任何說教所不能達(dá)到的,。

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小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇八

為讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，我校開展社會實(shí)踐活動。現(xiàn)就我?；顒忧闆r做一總結(jié)。

搞好了宣傳動員,。在每次活動前,，班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳,，且著重強(qiáng)調(diào)安全,，為社會實(shí)踐活動做好準(zhǔn)備工作。

開展社區(qū)實(shí)踐活動,，組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾,、瓜果皮、廢紙,、食品袋,、煙頭等生活垃圾?；顒又型瑢W(xué)們,，不怕苦、不怕臟,，用手撿拾垃圾,。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后,，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，和家長們一起,，提高環(huán)保意識,。

1,、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn),。

2,、每次活動中學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，學(xué)生能有組織,、有紀(jì)律地完成任務(wù),。

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,，校長講話強(qiáng)調(diào)安全,，學(xué)生聽得十分認(rèn)真。

4,、各班主任及任課老師做到前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全。

1,、活動中,，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂,。

2,、學(xué)生在實(shí)踐活動中，能自覺遵守紀(jì)律,。

3,、通過此次活動、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識增強(qiáng)了,，教室和學(xué)校較之前也干凈了許多,。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng),、各班主任及各教師的配合,，在大家的共同努力下，活動順利進(jìn)行,，且每次活動中都能保證學(xué)生的安全,，沒有出現(xiàn)意外事故。

本學(xué)期開展的社會實(shí)踐活動,，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),，了解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生,，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉,。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇九

社會實(shí)踐有利于學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。本文總結(jié)了社會實(shí)踐活動,，歡迎您閱讀和學(xué)習(xí)。

為了加強(qiáng)小學(xué)生的社會實(shí)踐和道德體驗(yàn),，增強(qiáng)德育的實(shí)效性,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想和良好的道德品質(zhì),，并內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì),。為此，我校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，結(jié)合本地特點(diǎn),，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢，推出走進(jìn)特色農(nóng)業(yè),，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀,；社會實(shí)踐活動總結(jié)如下:。

為了豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野,，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,，感受勞動的光榮情操,，接受熱愛家鄉(xiāng)和祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校決定為小學(xué)生開展一項(xiàng)社會實(shí)踐活動,。

1、讓小學(xué)生親近社會,，學(xué)習(xí)知識,，開闊眼界；

2,、提高學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；

3,、提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。

4,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

(一),、充分準(zhǔn)備:,。

1、根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定詳細(xì)的活動計(jì)劃,；

2、通過學(xué)校委員會和班主任會議推動活動,，強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,；

3、相關(guān)人員多次討論,，慎重考慮,，為活動做好準(zhǔn)備；

(2)有序組織:,。

1,、活動前重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)要求，讓學(xué)生有序行進(jìn),；

3,、到了目的地之后，強(qiáng)調(diào)要求,，校長的講話也讓學(xué)生更有秩序,；

4、每個班主任和兩班老師要跟班前,、中,、后，確保學(xué)生安全,；

(3)活動有效:,。

1、在活動中,，學(xué)生積極參與,，情緒高漲；

2,、學(xué)生在實(shí)際活動中認(rèn)真觀察并做好記錄,；

3、有同學(xué)在活動前準(zhǔn)備了相關(guān)問題,，記錄在小書里,；

6、活動結(jié)束后,，學(xué)生們寫了關(guān)于觀察后的情況,，這在長度和內(nèi)容上都豐富了很多,。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在班主任和老師的配合下,，在大家的共同努力下，活動進(jìn)行順利,，所有學(xué)生安全返校,。

1、今后開展活動時,，需要在活動前進(jìn)行更詳細(xì)的現(xiàn)場檢查,，為活動的順利開展做好準(zhǔn)備；

2,、以后要多和班主任接觸咨詢,，更好的管理學(xué)生。

通過這種社會實(shí)踐,，學(xué)生可以走進(jìn)社會,，了解和關(guān)注社會，充分展示我們學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì),，用自己的實(shí)際行動展示我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格。通過親身經(jīng)歷,，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的特色,，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會主義人生觀,、價值觀和世界觀,。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇十

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的.書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書,。”而在當(dāng)今信息量激增的社會里,，讀名著,，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集,，處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動,，讓名著陪伴學(xué)生的成長,，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍,。

1,、通過活動，使學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、在活動中,，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,，多積累，多思考,，多動筆,，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維,，陶冶情操,。

3、在活動中體驗(yàn)讀書給本身帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

4、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想,，提高修養(yǎng),。

指導(dǎo)老師：xx。

社團(tuán)社長：xx,。

社團(tuán)成員：五—六年級的喜愛讀書的學(xué)生（50人）,。

社團(tuán)主編：xx。

社團(tuán)播音：xx,。

1,、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵,。

2,、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3,、摘抄閱讀中的精華,、經(jīng)典語句，交流反饋,。

4,、定期交流讀書心得體會。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇十一

小學(xué)利用暑假時間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐活動,，讓學(xué)生走進(jìn)社會,、了解社會，激發(fā)同學(xué)們過一個有意義的暑假,，并以自己的實(shí)際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn),。

暑假期間，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下,，因地制宜,，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩,。20xx年暑期,，東崗小學(xué)社會實(shí)踐活動的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會奉獻(xiàn)、有所啟迪,、健康成長,、全面發(fā)展。

針對低年級學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個理解父母,、關(guān)心父母,、孝敬父母的好兒女。在假期中,，每個孩子,，每天做一件好事，這就叫日行一善,，可以為父母洗一次腳,，捶一次背，洗一次頭,，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū),，為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心。(要求：每位同學(xué)自制一份愛心儲蓄存折,，存折中記錄自己獻(xiàn)愛心的心得體會或是拍一張實(shí)踐活動的照片,，并寫下自己的感言,。),。

高級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，掌握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的精神，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況,，成立興趣小組,、觀察小組，開展小發(fā)明,、小制作活動,。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，嘗試做“小倡導(dǎo)員”,，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識,，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙,，節(jié)約每一粒米,，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品,，變廢為寶,，制作環(huán)保小制作，開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品,，進(jìn)行全校評比展覽,。

在將近兩個月漫長的假期中，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外,，‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動;‘陽光一小時’戶外體育鍛煉活動;‘學(xué)禮儀,、講道德，做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實(shí)踐活動,，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力,，增長見識，開拓視野,，還可以了解社會,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。東崗小學(xué)豐富多彩的社會實(shí)踐活動不僅加強(qiáng)了學(xué)校,、家長和社會之間的緊密聯(lián)系，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育,，贏得了廣泛好評,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界;學(xué)校注重少先隊(duì)的組織建設(shè),，定期開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動如：大隊(duì)委競選、主題隊(duì)會,、緬懷先烈,、獻(xiàn)愛心支援災(zāi)區(qū)、珍愛生命,，拒絕酒駕……現(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

1、搞好了宣傳動員,。班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動,，做好班級內(nèi)部宣傳。

2,、舉行啟動儀式,。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通,，讓家長了解本次活動的內(nèi)容,，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭,。

1,、“潔凈家園”

春寒料峭，乍暖還寒,，3月31日,，廣州南路周圍，xx小學(xué)的師生們的熱情非常高漲,，有的撿白色垃圾,、有的用手撕掉過期的宣傳畫和張貼的通知等。

原來,，這是他們響應(yīng)xx市教體局在全市中小學(xué)校開展周六“潔凈家園”整治行動的號召,，積極行動起來，整治環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，對學(xué)校周邊道路及綠化帶的垃圾進(jìn)行清理，打掃得干干凈凈,，受到過往行人的一致好評,。活動結(jié)束后,，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,、植綠護(hù)綠等行動，和家長們一起,，提高環(huán)保意識,。

2,、“三里河游園”

伴著微微的春風(fēng)，我校四年級的同學(xué)們來到了三里河公園——與大自然親密接觸的地方,，度過了一天的春游活動。本次活動,，同學(xué)們積極參與,，大家玩得很開心、很盡興,，使活動取得了圓滿的成功,。游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓了視野,，增長了知識,，陶冶了情操，親近自然,、感受生活,，進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情,。

3、“緬懷先烈,，重溫歷史”

為了弘揚(yáng)偉大的愛國精神,，緬懷英勇犧牲的烈士，激勵同學(xué)們的愛國熱情,，借掃墓之際回顧歷史,，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡,，以此增進(jìn)愛國主義情感,，以此調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和團(tuán)隊(duì)凝聚力。此次活動使同學(xué)們受到了一次深刻的愛國主義教育及革命傳統(tǒng)教育,，激發(fā)了同學(xué)們對黨的崇敬之情和對祖國的熱愛之情,。

同學(xué)們紛紛表示，以革命先烈為榜樣,，學(xué)習(xí)他們不畏艱難,，勇于獻(xiàn)身的革命精神。作為當(dāng)代大學(xué)生,，除了要具備豐富的專業(yè)文化知識,，還要有良好的道德品質(zhì)，將來才能更好地為社會服務(wù),。

4,、“珍愛生命,、拒絕酒駕”

學(xué)與大隊(duì)委xx交警大隊(duì)聯(lián)合開展以“小手拉大手開車不喝酒”為主題安全教育活動的一個延伸。旨在達(dá)到教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會的效果。

宣傳活動中,，學(xué)生們身披“文明交通志愿者”綬帶向廣大市民發(fā)放“珍愛生命,，拒絕酒駕”倡議書，宣傳酒駕的危害,，從孩子的角度呼吁廣大司機(jī)朋友,、廣大市民為了家庭幸福從我做起，拒絕酒后駕車,，遵守交通法規(guī),。交警大隊(duì)的宣傳民警們也通過發(fā)放“珍愛生命拒絕酒駕”宣傳卡片和車貼、“致機(jī)動車駕駛員的一封信”等多種宣傳單,，向廣大群眾廣泛宣傳“拒絕酒駕從你我做起”的交通理念,，宣傳交通法律法規(guī)和安全常識，教育群眾自覺摒棄六大交通陋習(xí),，切實(shí)提高交通參與者的道路交通安全意識,、法制意識、文明意識,。

偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”理論,，大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出教育的根本意義是生活之變化,。生活無時不變,，即生活無時不含有教育的意義，要使學(xué)生充分得到自由的生活,，從自由的生活中得到真正的教育,，生活就是教育，就是教育的內(nèi)容”,。

結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,，有目的地滲透，使學(xué)生隨時隨地受到教育,，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一,，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇十二

實(shí)踐是得出自身體會的辦法,，在這個寒假中,，我也的積極參與到了身邊的社會實(shí)踐活動當(dāng)中。

作為一名xx區(qū)的小居民,，盡管我個子還不夠高,，力氣也并不算大,。但在這次的實(shí)踐期間，我也盡可能去做了一些有意義的事情,，讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn),。

20xx年x月，我和同學(xué)們約好一起來鏟除街道上的小廣告!在x同學(xué)媽媽的陪同下,，我們積極的準(zhǔn)備并展開了這次的社會實(shí)踐活動,。以下是我對這次活動的個人體會：

我們的活動準(zhǔn)備的比較簡單，但也十分夠用,，除了每個人小桶，我們還帶了鏟子,、鐵鉗還有口罩和手套等防護(hù)用品,，盡管裝備簡單，但卻十分的實(shí)用,。在這次的活動中也非常充分保護(hù)了我么的身體以及健康,。

其中，x同學(xué)的媽媽還給我們準(zhǔn)備了水,、面包等補(bǔ)充體力的用品,。這在我們隊(duì)伍行進(jìn)到一半的時候很好的給我們增添了動力!但在吃東西的時候我也深刻的反思到，這正是我們在活動中準(zhǔn)備的不充分,，如果我們這個時候沒有補(bǔ)充體力,，那么活動可能就會被迫結(jié)束了。

而在活動方面,，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告,，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置,。為此,，x媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時,，我們也利用自己個子矮的“優(yōu)勢”,，在街道掃除小廣告的時候，同時也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾,，幫助城市更好美化了環(huán)境,。

此次的活動，我們只持續(xù)了一個下午的時間,，最終的清理了x到x這條路段的小廣告,。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理，但它們就像是牛皮癬一樣的長在街道上,，我們只能利用自己的工具一點(diǎn)點(diǎn)的處理,。真的很沒有效率,，也非常的累人。

但當(dāng)我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的時候,，那種自豪和滿足感推進(jìn)者我們走向下一快小廣告,，讓人從心底升起了動力和熱情!

經(jīng)過這的社會實(shí)踐，我充分鍛煉了自己,，也認(rèn)識到自身在思想和準(zhǔn)備上有的許多不完善的地方,。但更重要的是，通過這次的勞動,，我切實(shí)的體會到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動,，并感受到了小廣告對城市容貌的傷害!在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會繼續(xù)鍛煉自己,，讓自己更加出色,，為城市的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

小學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)報告篇十三

兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個有意義的暑假,，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動,。因?yàn)樯鐣菍W(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地,，讓學(xué)生參與社會實(shí)踐活動,，對學(xué)生的成長有很大的幫助。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流,。在此將學(xué)生的社會實(shí)踐活動作以下總結(jié)：

讓同學(xué)們過一個安全、健康,、充實(shí),、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦,、協(xié)作,、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展,。

1、調(diào)查研究課題：每個同學(xué)可以個人獨(dú)立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容,。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查。

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查,。

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查,。

4)交通安全問題調(diào)查。

5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查。

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查,。

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查,。

2、動手操作題：每個同學(xué)自行設(shè)計(jì),、制作一個玩具,。

3.奧運(yùn)知識課題。

1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目,，搜集奧運(yùn)知識,。

2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫下來,。

3)寫一篇奧運(yùn)觀后感,。

4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情,，寫下來,。

1、“玩具”制作要親自動手,，材料可充分利用廢棄物,，要多想象,，重在創(chuàng)意,，有特色。

2,、小課題要在查閱資料,、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正,。

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的,，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,，手抄報比賽等,，對自己的成果進(jìn)行匯報。對比賽優(yōu)勝者,，學(xué)校給予獎勵,。