演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

感念師恩演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的主題是感念師恩,。當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日,，那就是九月十日教師節(jié)。

老師,，多么神圣的字眼,！一支粉筆，點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭，指引通向理想的道路,；一塊黑板,，記下了老師的無限深情；一個講臺,，輝映著老師無數(shù)的艱辛,。從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn),，課堂上,，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待的眼神,；放假回家時,，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語,；在學校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的,，總是老師那雙充滿慈愛的手,；夜深人靜，最后離開學校的,，總是老師那疲憊的身影,。她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。

我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

那么在9月10日，這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的感謝,；可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候,，或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流,，等等,。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福,！

同學們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定！當然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候,；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本,；在課堂上，積極地思維,，專心致志的聽課,；在校園里、在生活中,，文明的語言,，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報,。當然,，對老師更好的回報是理解老師的心愿，勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展,、品學兼優(yōu),、立志成才、報效祖國,。

同學們,，讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到尊重老師，關(guān)心老師,，熱愛老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻,！

我的國旗下講話完了,，謝謝大家！

感念師恩演講稿篇二

九月十日,，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。老師,，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。老師,，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體，讓我們在集體生活中,，享受著著歡笑,、歌聲和陽光。

老師,，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風情;科學課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖,。

伴著這旋律，我們學會了用真誠去追求,，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下,，一張張綠葉憧憬著美麗的向往,。在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長,，在你們的鼓勵下,，我們盡情描繪宏偉藍圖，自從踏入校門的那一刻起,，每一次成功,，每一個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切,。講臺上,、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c點，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中,，找到了知識和理想的天空!老師,，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花,。老師,，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠的是您的胸懷,，像大海一樣深重的是您的恩情！感謝您,，敬愛的老師,！

最后，祝所有的老師工作順利,，節(jié)日快樂,！

感念師恩演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！我是六二班的xxx,。今天我要給大家演講的題目是《教師節(jié)——感念師恩》。大家知道世界上最無私,，最偉大的人是誰嗎,？那就是老師。為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵,，他們甘愿化作泥土,，把知識的養(yǎng)分傳輸給我們。

王老師,，感謝您對我的關(guān)心,。在這里，我誠懇地對您說一句謝謝您,，老師,。那一次，我去食堂打飯,，食堂里排隊吃飯的人很多,。我等了很久才打好飯，去吃飯嘍,！我心滿意足地轉(zhuǎn)過身,，端著碗向前走去。這時,，站在我旁邊的大個子男生,，惡作劇地把圍欄上的繩子繞在了我身上,。我禮貌地說：“請你把繩子拿開，我要出去,?！笨墒悄莻€男生不聽我的話，反而把繩子越繞越緊了,。同學勸他把繩子放下,，他又做了個鬼臉，朝我壞笑,。

他可能沒聽見,，我又對他說了好幾遍。他拽著繩子,，頭轉(zhuǎn)過去了,，臉上的表情越發(fā)得意了?？蓯?。我批評了他幾句，他依舊我行我素,，大聲地說：“我就不拿開,。”他這么一喊,，旁邊的同學目光都落到了我身上,。我很尷尬，狠狠踩了他一腳,。他生氣了,，冷不丁沖過來踩了我兩腳。我來不及躲閃,，慌忙之中,，碗里的湯浸濕了我的鞋和褲腳。他看到這種情況,，馬上把繩子松開了,。我抖抖頭，在轉(zhuǎn)身的那一刻,，我氣憤極了,，瞪了他兩眼。竟然有這種人,，我滿肚子委屈,，端著碗回到飯桌。王老師看到我悶悶不樂的樣子，關(guān)心地問：“方詩惠,，你怎么了,？”我的頭垂的低低的，心想：王老師正在吃飯,，我不能打擾他,。我沒有回答您，低著頭繼續(xù)吃飯,。青青看到了事情的經(jīng)過，就把這件事告訴了您,?；氐郊遥野堰@件事講給媽媽聽,，她批評我：“孩子,，你不應(yīng)該沉默的。你不回答他就是不尊重老師,。你怎么對他的關(guān)心視而不見呢,？”我告訴了媽媽不想麻煩老師的.原因。媽媽說：“就算是這樣,，你也不能對老師的關(guān)心置之不理,。”此刻,，我一下子意識到了自己的錯誤,。老師對不起,，我不應(yīng)該在您問我的時候沉默，我應(yīng)該及時回答您的問題。王老師,，謝謝您對我的關(guān)心。您說的那句話就像春風一樣溫暖,，它將會永遠存在我的記憶里,。那一本本寫滿字的教案，是老師光榮的獎狀,；那如雪花般輕盈的粉筆末,，是老師辛勤的見證；那沙沙的寫字聲,，是老師獨有的小曲,；作業(yè)本上那一個個紅溝，是老師燦爛的笑容,。老師,，你們辛苦了，讓我們在這個偉大而無私的教師節(jié)里，為老師們送上最真心的祝福吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

感念師恩演講稿篇四

非常榮幸由我代表全體同學在今天這個特殊而神圣的日子里發(fā)言,。今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹代表全校同學向所有敬愛的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

今天,， 9月10日， 今天,，感恩的心緒在我們心中蕩漾,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,?？v觀歷史，橫看社會,。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物,，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。老師盡管老師不能給予學生更多的成功內(nèi)容,，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨,。

傳媒產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代社會的朝陽產(chǎn)業(yè)以及社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，和人們的關(guān)系日益密切,。而我們學校的莘莘學子的身影活躍在電視廣播報社等各大傳媒界,。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導(dǎo),、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師,。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人,，同樣可以享有“偉大”的稱號,，值得我們尊敬!

才華橫溢，滿腹經(jīng)綸,，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述,。面對充滿拼勁的學子們,，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題,，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu),。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專業(yè)知識巧妙融合,，讓我們在豐富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦,。

每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績。然而,，當我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路,。

想起由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，活動中懵懵懂懂的我們,，有些壞毛病的我們在一天天成熟，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

在這兒我落俗套地向老師們表達一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮,，折傳將以我們?yōu)闃s!

最后， 真心地向老師們說一聲：老師,，您辛苦了!

感念師恩演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

她，一米五幾的身高,，微胖的身材,，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上,，隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一,。沒錯，她就是我初三語文老師,，姓徐,，她不十分漂亮，但為人大方有禮,，十分親切,，很容易給人好感,。

在眾多老師中，她留給我的印象十分深刻,。她永遠不會踏著上課鈴進入教室,，而是早早的來，尤其是講文言文時,，她更是來得早,，她總是站在椅子上把將要學習的文言文抄在黑板上，上課時,，她會用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯,。一節(jié)課下來，她早已汗流浹背了,。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親,，我的父親笑著說，她是把你們當小學生教,，肯定是你們太笨了,，我卻覺得她工作認真，對我們極其負責,，我們年級第一的成績就是的證明,，她的汗水是有力的'鐵證。

她不像其他老師那樣死板,，在靜校后的第一堂課,，同學們總是昏昏欲睡，她不會罰我們站或是大吼大叫,，她總會事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽,，待我們瞌睡醒了，她再講課,，在周末的晚自修,，學校給我們看電視，她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看,，所以我們總是很期待周末的來臨,。

她個子不高，相貌平平,，站在人群中很難看到她,，但在我們眼中，她就是與眾不同,。你有見過班上因為沒有幾個人帶字典而要求專門向所教的初一同學借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的?，F(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學校了，雖然再也看不到她板書的身影了,，但是將會有更多的莘莘學子在她的教導(dǎo)下變得出眾,。

一日為師,，終身為母，感恩老師,。雖無法像孝順父母那樣孝順她,，但我會永遠銘記她的教導(dǎo)，會永遠尊重她,，愛戴她,，也會永遠尊敬那些“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人,。

此致

敬禮

感念師恩演講稿篇六

一晃十三年過去了,，站在中學的走廊上，我感慨萬千,。

九年前,，我是一個連“aoe”（漢語拼音）都不會念的小孩子,，是老師不停地教育我,，努力地改變我,，把我培養(yǎng)成一個能說會道的初中生。我永遠也忘不了她（他）們——老師,。

從小就很注重情感的我,，打心里深深地記下了這個名詞。我清晰地記得當年我的那個幼兒園的語文老師——馬老師,。馬老師是個年輕漂亮的女教師。每當我想起她,，第一個跳入我腦海的就是那一張長長的笑臉。是的,，馬老師最愛笑了,。她笑著教我們拼音,，笑著講故事給我們聽,，笑著教育我們,，笑著表揚,、鼓勵我們,。她的笑清麗脫俗,，淺淺的,，讓人心中不知不覺涌起一股暖流。當我跨出幼兒園,，邁進小學的大門時,，我有太多不舍。不過與其說舍不得幼兒園,，還不如說舍不得馬老師,。那時我并不笨，已經(jīng)學會了拼音,，但我知道,，這里面有太多的汗水與功勞是馬老師的。她用一個個故事,、一項項有趣的活動敲開了我心靈還一片混沌的世界,，使我從“種子”變成了一棵“小芽”。從那時起,，我就覺得這十分神奇,。我始終都沒想透馬老師是如何做到的。不過,，這樣也就更增加了我對她的喜愛,，也更加相信——這是她的`魔法了。

微風又起了,，我回想著陳年往事,，不禁想笑幾聲，嘲笑一下原來的我，卻發(fā)現(xiàn)一種更強烈的感情在我心中蕩漾,。我認識這種感情,，它叫做“感激”。

風漸漸大起來了,，吹動了我的頭發(fā),，也吹動了我的思念與感激。我思念我那九年來的每一位老師,，感激那九年來的每一份師恩,。師恩如雨，滋潤著我的心田,；師恩如陽光,，暖暖地照著我，伴著我一路成長,。千言萬語,，最后只化成一句話：感念師恩！

感念師恩演講稿篇七

親愛的老師們,，同學們：

早上好!

今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有“一日為師，終生為父”之說,，同學們當然明白,，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘,，它傾注了老師無數(shù)心血,。因此，我們要感謝老師,，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認真地預(yù)習,、聽課,、發(fā)言、做作業(yè),，那就是對老師工作的的尊重,。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重,，如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾,，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,，可以寫一封信,，可以打一個電話，可以寄一張賀卡,，送上祝福,，以表心意,，更可以與幾個同學相邀，共同到老師家里登門拜訪等,。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見、摸得著的東西,，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在,。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習階段,，同學們的作業(yè)會比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認真完成，切不要草草了事,，或索性不做,，那樣，老師會很傷心,。如果你是一個有良知的學生,，我認為當下對老師的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績,，你們的進步是對老師的安慰。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。

謝謝大家!

感念師恩演講稿篇八

老師是一個平凡而神圣的字眼,，老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌一顆一顆如幼苗的我們,，讓我們茁壯成長,；老師是暗夜中的蠟燭，指引我們在人生的岔路上選擇正確的方向,；老師是一陣春雨,，滋潤我們干涸的心田。感謝您老師,，教給我們豐富多彩的知識,，讓我們懂得知識是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；知識是五顏六色的花園,，讓人流連忘返,；知識是意境深遠的圖畫，讓人驚嘆不已,。讓我們更加的喜歡知識,，擁有更多的知識。

但是我們也有疏忽的時候,，記得我們那次考試失敗了,，英語得了最后一名，滿以為老師會罵我們,，全班愁眉苦臉的等著挨批,。但事情并非和我們想的一樣，老師的臉上洋溢著微笑走進教室,，看見我們無精打采反而安慰我們,，語重心長地說：“一次失敗并不代表永遠失敗，英語是靠平時積累,，只要你們認真一點,，勤快一點，我們就一定會成功,。俗話說：‘失敗是成功之母’你們一定要吸取這次教訓(xùn),，努力學習”

老師不僅在學習上對我們嚴厲，在生活上也是如此,?！八眲e看是我們的副班主任對我們可嚴格著呢！在第一次知道他是我們的副班主任,，我們都很驚訝,。甚至讓我們聯(lián)想到一部電視劇里的主人公鐵面無私包青天。以前,，不知道他是我們的副班主任,，同學們都很討厭他，總以為他在找我們班的茬,，以為他總是時不時的扣我們班的分,，你們班今天好像沒擦窗臺！這里一層的灰,！扣班級目標管理分兩分,，走廊沒掃扣三分,！現(xiàn)在我們不得不佩服他，因為他就像電視里的包青天一樣,，公平公正的對待每一個人,，好不偏私,。我們還要感謝他,，因為他的嚴格培養(yǎng)出了我們良好的衛(wèi)生習慣，使我們的教室由邋遢變得干凈明亮,，使我們擁有了良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)在再也沒有因衛(wèi)生而扣分了,。

老師不僅是嚴師,，更是益友，還是慈父,。班主任對我們很好,，總是對我們噓寒問暖。記得又一次有一位同學生病了,，班主任知道了,，急急忙忙趕來，二話沒說把他背起來送到了醫(yī)院,，他用他微薄的薪金墊付了高昂的醫(yī)藥費,。那位同學以前常惹禍，學習成績不好,。自從經(jīng)過那件事后,，他像變了一個人讓我們都很驚訝,，再也沒有惹事犯錯,。期中考試后成績出來了簡直不敢相信，他竟從倒數(shù)第幾名上升到了十幾名,。我們向他請教經(jīng)驗,，他說：“那都要感謝班主任,，多虧他及時把我從錯路上拉回了正途”,。

老師，您知道嗎？淺淺的皺紋漸漸爬上了你們的眼角,，風霜慢慢逼近你們的兩鬢,，但看著我們漸漸地長大,、成熟,，你們臉上的笑容越來越多。老師您在我們失敗的時候,，鼓起我們前進的風帆,；當我們犯錯的時候，您耐心細致的撥正我們前進的航向；在我們因取得一點成績而驕傲的時候,，您是我們的清醒劑,。師恩，是一縷陽光照耀著處于寒冷中的我們,，師恩是一扇大門,，把我們引進知識的殿堂,，師恩是萬物不可缺少的水源,，滋潤著每塊貧瘠的土地。假如有一天，我們跋涉于漫漫荒漠，而生命幾近枯竭,，綠洲中珍貴的水源,，必將再次賜予我們勃勃生機,。假如有一天，我們站在成功的門前,，那個最令我們心存感激的人卻隱藏在我們身后，我們不會忘記為我們打開這扇門并給我們指路的人，他（她）就是我們那可親可敬的老師,，老師謝謝您,，我們愛您,。

感念師恩演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：

大家好,！

秋風送爽,，丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節(jié),！

在此,，我代表全校學生獻上節(jié)日的問候：“老師，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂,！”

有人說，您是春蠶,，春蠶到死絲方盡,；有人說，您是蠟燭,，燃燒自己照亮別人,；有人說，您是園丁,，一年四季辛勤耕耘,；有人說，您是太陽,，溫暖所有孩子的心,；而我們要說，您就是慈母,，博大的愛心貴似金,；您就是嚴父，教會做人更要求真,。您還是燈塔,、路標、良師益友————親愛的老師,！

您用語言播種,，用粉筆耕耘；您用汗水澆灌,，用心血滋潤,；您的每一根銀絲，都見證了我們的成長,；您的每一條皺紋,，都深深地印在我們的心里?？?！我們學校綻開的花朵，哪一朵沒有你們的心血，哪一朵沒有你們的辛勞,。您的辛勤耕耘,，描繪了學校的燦爛美景；您的竭誠奉獻,，筑就了學校的輝煌燦爛,！

師恩如山，因為高山巍巍,，使人尊敬,；師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,！

親愛的老師，請放心吧,！我們一定不辜負您的殷切希望,。我們一定珍惜時光，發(fā)憤讀書,，努力成為國家的棟梁,。

在這兒不尋常的節(jié)日里，我們再次獻上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利,，身體健康,；祝我們的學校蒸蒸日上，再續(xù)輝煌,！

感念師恩演講稿篇十

我有這么一位老師,，她既是我們的語文老師，又是我們的良師益友,。

從初中七年級開始成為我們1007班的語文老師,，一直陪到我們將要初中畢業(yè)，在這短暫的一學年里,，吳老師和我們建立了深厚的感情,。一年半里我們目睹了她在我們身上付出了心血，兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，她無愧于她的職業(yè)——人民教師,。歲月如歌,，感念師恩。

記得吳老師剛接班時,，班上的學習風氣不是很濃,，我們班大部分的同學不太適應(yīng)一個新的語文老師踏進1007班的大門，更不習慣吳老師“高節(jié)奏”的教學方法。吳老師看在眼里,，急在心里,。吳老師告訴我們：“語文是傳情達意的工具?！彼覀兌?，多看一本書，就是離語文更近一步,。她不盡人情的“逗”我們看書,，讓我們把家里的書拿來共享，還教給我們買書的方法,。吳老師的課也上得有些怪,，有的課文半節(jié)課就上完了，有的課文上了三四節(jié)課了,，還那里抽筋扒皮地分析來分析去,。她還錚錚有詞地說：“美文就得好好地品?！睗u漸地同學們發(fā)現(xiàn),，每節(jié)語文課的時間都過的特別快。每當下課鈴響起,，同學們還沉浸在吳老師那深情并茂的講解中,，同學們還常常為一個問題而爭論不休，在期末考試來臨時,，同學們不再懼怕考試,。考試那天,，信心百倍地進入考場,，又興高采烈地離開考場。試卷發(fā)下來了,，有一半以上的同學考到了優(yōu)秀,，看到同學那高興的樣子，吳老師的臉上也綻開笑容,。這成績里包含著吳老師的心血和同學們的汗水呀,。媽媽常說，在吳老師接班后,，我們知識豐富了,，作文水平提高了，吳老師注重培養(yǎng)的是一個學生的能力,，能得到這么一個好教師,，我們應(yīng)該感到榮幸,。是呀，在知識老人面前,，我們像雛鷹,，雛鷹跟著老鷹，在藍天翱翔,，我們的首領(lǐng)就是吳老師,。一年來，吳老師帶領(lǐng)我們越過一道道難關(guān),，在通往前進之路,，我們信心百倍，緊跟著您向?qū)W習的階梯攀登,。

后年,，我們將要畢業(yè)于初中了，將是我們那敬愛的吳老師最后一段同在一起美好的時光,，共同沖刺人生的重要里程碑,。在這時間里，我真有點對時間的一分一秒戀戀不舍,，真希望時間慢點過去,，讓我校園，老師同學多一份牽連,。

在第25個教師節(jié)即將來臨之際,，我們的心久久不能平靜，二年來,，吳老師悉心的培養(yǎng)使同學們無論在學習.做人方面跨出了可喜的第一步,，難到這僅僅是我們個人的成績嗎？不,，是您,，我們敬愛的吳老師。我們應(yīng)該感謝您呀,。我們同學為您深深地鞠一躬,，親愛的老師。親愛的廣大同學們,，讓我們大家一起來熱情謳歌她們“學為人師,，行為師范”的高尚情操和可貴品質(zhì)。

感念師恩演講稿篇十一

我們的生命歷程中,，有一件事值得我們特別地珍視,，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的,。

因為老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;因為老師如明燈,，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;因為老師似希望,，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣,。

辦公室里,，老師辛苦備課，力求把教案做得更好,。燈光下,，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光,。課堂上,，老師津津有味地把知識傳授給同學們，臉上時不時的露出燦爛的笑容,。老師,，就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護花使者,。

記得那一天,，我正在家著急最近數(shù)學成績總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁,。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來,。啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學老師可以為我補補課,，班級里正好有同學去,，讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了,，我爽快答應(yīng),，掛上電話后，我興奮不已,。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊,。老師，真的'謝謝你,，謝謝你對我的關(guān)心,，對我的關(guān)愛。是啊!在我們的成長歷程中,，總是伴隨著濃濃的師愛,。

老師就好比嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭,，霧海里的指向標,。沒有老師的存在,，就沒有成功的人士。老師,，是美的耕耘者,，美的播種者，是老師用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

感恩老師,，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛,。

感恩老師,，雖然您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返,。

感恩老師,，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁,。

老師,，您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵,，因為花朵的一生無言;您就像一座橋,，一座樸實無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵,，點綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙,，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會,，了解了社會,，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行,。感謝您,，老師。

感念師恩演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

在老師的嘔心瀝血的教育下,，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材!誰又知道這其中包著多少汗水和艱辛，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是的見證,。

老師的愛，如大海一般滔滔不絕,，老師的插柳之恩,，我終身難報,。老師的愛，雖不是陽光但卻可以溫暖我們的心;雖不是雨露,，卻能滋潤我們的心田;雖不是燈火,，卻能照亮我們前進的道路。學會感恩吧!感恩是一種外世哲學,，也是生活中的大智慧。一個言語,，一個問候,，一個動作，一個微笑……這些都是感恩的表現(xiàn),。人生在世,，除父母給予我們生命的應(yīng)該感謝以外，最應(yīng)該感謝的就是老師,。

那是一個春暖花開的季節(jié),，我們正在學校上課。正當上到一半時,，我的肚子開始翻江倒海起來,。我捂著肚子，感到一陣陣劇烈的疼痛,。老師馬上注意到了我,，她發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)青，與平常大不一樣,。于是,，她快步走了下來，輕聲問我：“你怎么了呀?”我聽了這話,，心里感到很溫暖,，小聲地回答道：“老師，我肚子疼,?！崩蠋熉犃撕罅⒖贪才磐瑢W們自習，然后領(lǐng)著我去醫(yī)院,。正當我走到班門口時,，我的肚子又疼了起來，不由自主地蹲了下去,，老師見狀急了,，像一只熱鍋上的螞蟻。不一會兒,，她俯下身子,，想背著我走,。她說：“快上來!”我聽了后，說：“老師,，可是……老師立刻打斷我的話說：“沒什么可是,，快上來?！蔽抑缓门懒松先?。老師站了起來，背著我走,，她走得很慢,，額頭上不時冒出晶瑩的汗珠。

我心想：我是個六年級的學生,，與老師的體重相差無已了,，老師怎能背得動我呢?過了一會兒，一位騎著摩托車的男老師正好與我們相遇,。老師喊到：“李老師,，孩子肚子疼，要上醫(yī)院,，你能載我們?nèi)?”李老師說：“好快上來,。”老師把我扶上車,，坐著車來到了醫(yī)院,。然后去看醫(yī)生，看醫(yī)生,，看完之后還不停地為我端茶送水,。一股暖流涌遍我全身。

老師為我們付出了太多太多,，我不能一一例舉,。俗話說的好：“一日為師，終身為父”,，感謝師恩,，老師，我們要向您那樣,，像蠟燭一樣,，有一分熱，發(fā)一分光,，給人以光明,，給人以溫暖。老師您賜予我的恩德我終生難報，我永遠不會忘記您的!我一定要加倍努力學習,，用的成績報答您,。謝謝大家！

感念師恩演講稿篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;

您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您的榮譽。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!

詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬。

成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時,，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言,。踏遍心田的.每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意和感激,。萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬!

師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量!

無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,。無論我身在何方,，心歸何處，老師,，我都將用心靈的契約為您祝福!

讓陽光送去美好的期待,，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴您的生活,，愿您的生活充滿快樂!讓春天給您送去花的芬芳,，讓秋天給您送去收獲的果實，讓夏天和冬天都永遠豐富您的生活，原您的生活永遠多彩!

感謝恩師,。

感念師恩演講稿篇十四

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

有時候也像一個小孩子一樣,，在辦公室里喜歡打游戲,，打瞌睡，有點可愛,。在接觸他之前其實就聽說他是一位很友善的老師,，但真正說起我和他的緣分，還得從那件事說起,。

去年期末考試前期,，天氣驟變，氣溫陡然下降,，一切都暗示著寒潮即將來臨,。那幾天也變成了感冒的高峰期，當然,，我也不例外,。考試當天已經(jīng)高燒不退,，打電話給父母,，可惜他們沒辦法趕過來，即使趕過來,，時間也不允許,，我的病情更是不允許。毫無辦法之下,，只能麻煩在附近實習的護士姐姐了,。她接到電話后立馬趕了過來。

事情看似很順利,，可惜,，她來得匆忙，身上沒有帶錢,。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請假條,，并且先暫時借錢急用，然而他身上沒有帶錢,。辦公室里有三位老師,，一位是我的.現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任,，另一位則是我所感恩的老師,。在問前班主任,，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了,，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里,，這時，不得不把希望寄托在他身上了,。我們再一次向老師提出了請求,，還是同樣的回答，無奈,，正當我們轉(zhuǎn)身準備離開時,，他叫住了我們，說：“要不,，先把我學生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧,。”我們連忙接過這兩百元,，連聲道謝,。

如果不是他當初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會是怎樣,？還能好好的在這兒嗎,？第二天，父親便把錢給了他,，傻乎乎的他還一頭霧水，只得由我向他解釋了,。媽媽說：“滴水之恩當涌泉相報,，你要記住別人對你的好，并竭盡自己所能去報答,?！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我，當別人有難時伸手拉一把,，也許只是綿薄之力,，卻讓別人感到暖心。

這是由生病需要兩百元引起的緣分,，他是我這輩子尊敬的老師,，感恩老師。他的恩情我銘記于心,，感謝緣分賜我一份特殊的師生情,。

感念師恩演講稿篇十五

本文目錄。

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：感念師恩,。

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié),。

同學們，教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學,，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的　全體　老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，青春永駐!

“感恩”,是一種生活態(tài)度是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學會“感恩”.教師,。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水,，每一份成功,，無不來源　于　老師們的栽培與辛苦。每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！保敲丛?月10日,，這個特殊的日子,，你怎么做才　能讓　老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在,。

日記,。

里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜;也可利用課　余時間與　老師來一次心與心的交流;還可以撰寫。

廣播稿,。

我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福等等,。不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

當然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里,、在生活中,，文明的語言，彬彬有禮的行為,，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報,。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!做到熱愛老師，　關(guān)心　老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

老師們、同學們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年，迎來了新的征程,，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!我的演講完畢,，謝謝大家!

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靜臥在美好十月的秋風中，用手去收集紛紛飄揚的夢想,。

教師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)；教師,，是人類靈魂的工程師,；教師，是我們學生的領(lǐng)航人,；教師,，是我們最敬佩的長者。它們在自己的崗位上,，默默地用自己的心血精心培育著下一代,。

在我心目中，老師就像一位辛勤的園丁在澆灌著花朵,；又像春雨滋潤了萬物,；還像父母，對他的兒女關(guān)懷備至,；更像一位領(lǐng)航者,，引領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。我們是如饑似渴的小鳥,，允吸著點點滴滴的知識,，然后，滿載著知識,，飛翔在世界的每個角落里,。

老師您和藹可親，是我們的知心朋友,。平時總是主動接近我們,，與我們交談。了解我們在學習上遇到的困難,，以及生活上產(chǎn)生的煩惱,，并及時給與支持與幫助,。當我們做錯事時，您不會大聲責備,，而是動之以情,、曉之以理。您從不偏心,，對待學習好的學生,，不會捧為掌上明珠。當他們做錯了事,，您也一視同仁,，對他們進行批評和教育，讓他們不會驕傲自滿,。

您并不需要我們的歌頌和贊美,，需要的是我們健康的成長。不僅為了自己,、家人,，更為了我們的民族和國家?！扒喑鲇谒{而勝于藍”是您的愿望,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,。雄鷹感恩藍天,，因為藍天讓它翱翔。而我要感恩您,，我敬愛的老師,。感恩您直言不諱的教導(dǎo)；感恩您給予的真誠,；感恩您為我的心靈尋找了開啟的鑰匙,；更感恩您，讓我懂得了感恩,。

感念師恩演講稿篇十六

非常榮幸由我代表全體同學在今天這個特殊而神圣的日子里發(fā)言,。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹代表全校同學向所有敬愛的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天,，9月10日,，今天，感恩的心緒在我們心中蕩漾,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。縱觀歷史,，橫看社會,。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力,。老師盡管老師不能給予學生更多的成功內(nèi)容,，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨,。

傳媒產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代社會的朝陽產(chǎn)業(yè)以及社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),，和人們的關(guān)系日益密切。而我們學校的莘莘學子的身影活躍在電視廣播報社等各大傳媒界,。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā),、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師,。我們的老師作為他們的培育人,、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號,，值得我們尊敬!

才華橫溢,，滿腹經(jīng)綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述,。面對充滿拼勁的學子們,，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題,，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu),。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專業(yè)知識巧妙融合,，讓我們在豐富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦,。

每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績。然而,，當我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時,，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師,。是老師給我們指引了前進的路,。

想起由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，活動中懵懵懂懂的我們，有些壞毛病的我們在一天天成熟,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

在這兒我落俗套地向老師們表達一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮，折傳將以我們?yōu)闃s!

最后,，真心地向老師們說一聲：老師,，您辛苦了!