心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（背景介紹）,。

自從擔(dān)任小學(xué)班主任以來(lái),，我意識(shí)到自己在教育教學(xué)方面還存在一些不足之處。為了提高自身的教育教學(xué)能力,，我決定參加培訓(xùn)課程,。在培訓(xùn)課程中，我進(jìn)行了豐富多樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，獲得了一些心得體會(huì),，對(duì)于提高班級(jí)管理和教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。以下是我在培訓(xùn)中的心得分享,。

第二段：培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍,。

作為班主任,，培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍是非常重要的。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了很多如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法,。例如，我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間,，讓學(xué)生自主分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),，幫助他們建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外,，我也通過身體力行的方式,，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。通過這些方法,，我成功地營(yíng)造了一個(gè)積極向上、互幫互助的班級(jí)氛圍,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：改進(jìn)教學(xué)方法。

在培訓(xùn)中,，我了解到了許多更新的教學(xué)方法和策略,。其中，最有益的一個(gè)見解是學(xué)生中心的教學(xué)理念,。根據(jù)這一理念,，我改變了過去過于講述和灌輸?shù)慕虒W(xué)方式,，開始注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,。通過讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，讓他們親身體驗(yàn)和探索知識(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性大大提高,。同時(shí)，我也更加注重了多樣化的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)多樣性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。這種改進(jìn)教學(xué)方法的探索為我提供了更多的教學(xué)選擇和策略，使我的課堂更加生動(dòng)有趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著提升,。

第四段：加強(qiáng)家校合作。

在培訓(xùn)中,，我也學(xué)到了加強(qiáng)家校合作的重要性,。學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)中兩個(gè)重要的影響機(jī)構(gòu)，兩者之間的緊密合作對(duì)于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有關(guān)鍵作用,。因此,，我采取了一系列措施,，與家長(zhǎng)們建立了緊密的聯(lián)系和合作。我定期開展家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)情況，共同討論解決學(xué)生的問題和困惑,。此外,，我還通過微信群等方式將班級(jí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況及時(shí)與家長(zhǎng)分享，使家長(zhǎng)能夠更加全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。這種家校合作幫助我更好地關(guān)注學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和需求,，為他們提供更加有針對(duì)性的教育。

第五段：總結(jié)及展望,。

通過培訓(xùn)課程,，我對(duì)班主任工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。培訓(xùn)課程讓我掌握了一系列提高班級(jí)管理和教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,。在將來(lái)的工作中,，我將持續(xù)鞏固培訓(xùn)所學(xué)，不斷完善自己的教育教學(xué)能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展,。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)分享給更多的教育工作者,，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,。

通過參加培訓(xùn)課程，我意識(shí)到作為一名小學(xué)班主任,，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，還要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。只有這樣,，才能更好地發(fā)揮班主任的作用,，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的服務(wù)和指導(dǎo)。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一名實(shí)習(xí)班主任,，我非常重視我的職責(zé)和責(zé)任,。我在實(shí)習(xí)過程中，深深地意識(shí)到自身的不足之處,，并努力在培訓(xùn)活動(dòng)中加強(qiáng)自身的素養(yǎng)和能力,。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了班主任的重要性和方法,，也感受到了班主任工作中的挑戰(zhàn)和困難,。本文將以此為出發(fā)點(diǎn)，分享我在實(shí)習(xí)班主任培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

第二段：教育理念和方法的重要性,。

這次培訓(xùn)中的最大收獲是對(duì)教育理念和方法的深入了解,。在這次的培訓(xùn)課程中，我們深入學(xué)習(xí)了教育規(guī)劃,、班級(jí)管理,、教育心理、教師專業(yè)成長(zhǎng)等一系列重要課程,，這讓我更明白了一個(gè)班主任需要具備的知識(shí)和素質(zhì),。我學(xué)到了許多班級(jí)管理技巧和實(shí)用方法，比如如何有效地組織家長(zhǎng)會(huì),，如何增進(jìn)師生之間的感情,，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等等。這些知識(shí)和方法的掌握不僅提高了我們的班級(jí)管理水平,，也增強(qiáng)了我們的教育理念和方法,。

第三段：身心健康的重要性。

另一個(gè)讓我受益匪淺的是對(duì)身心健康的深入了解,。班主任不僅要負(fù)責(zé)教育和管理,，更需要關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況。在這次培訓(xùn)中,，我們了解了學(xué)生心理健康狀況調(diào)查的技巧,，學(xué)習(xí)了如何識(shí)別常見的心理問題，以及如何引導(dǎo)學(xué)生糾正不良行為和習(xí)慣的方法,。此外,，還學(xué)習(xí)到了保持身心健康的方法和技巧，比如如何飲食健康,、如何進(jìn)行有效的鍛煉等等,。這些知識(shí)和技能的掌握，將有助于我們更好地關(guān)心學(xué)生的身心健康,，幫助他們快樂成長(zhǎng),。

第四段：學(xué)會(huì)交流的重要性,。

在工作中,，班主任需要通過多種方式與各方面進(jìn)行溝通和交流，這對(duì)于我們的工作非常重要,。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)會(huì)了如何有效地與家長(zhǎng)、同事和學(xué)生進(jìn)行溝通,。其中最為重要的是學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的看法,。通過這些技能的掌握，我們可以更好地與他人溝通交流，不僅促進(jìn)了我們的職業(yè)發(fā)展,，也增進(jìn)了與他人之間的感情和理解,。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次實(shí)習(xí)班主任培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為班主任所面臨的困難和挑戰(zhàn),。同時(shí)，我也了解到了班主任需要具備的知識(shí)和素質(zhì),，比如教育理念和方法,、身心健康和交流技能等。這些培訓(xùn)讓我更加成熟和自信,，也提高了我的職業(yè)水平,。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身發(fā)展,，努力迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，讓自己成為一個(gè)更好的班主任。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

班主任是學(xué)校教育管理中不可或缺的一環(huán),，他們起著悉心照顧學(xué)生,、協(xié)調(diào)家校關(guān)系的重要作用。為了提升班主任的素質(zhì)水平,，保證他們能夠更好地履行自己的職責(zé),，我校舉辦了一次優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我收獲良多,，深感自己的不足并下定決心改正。以下,，我將結(jié)合自己的體會(huì),，談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與思考。

首先,，在培訓(xùn)的過程中,，我深深意識(shí)到優(yōu)秀班主任要具備很高的情商和智商。在情商方面,，班主任要能夠與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，給予他們溫暖和關(guān)懷。通過關(guān)心學(xué)生,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，班主任可以讓學(xué)生在思想上得到成長(zhǎng)，在心理上感受到豐富的情感,。而在智商方面,，優(yōu)秀班主任需要快速抓住學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，根據(jù)個(gè)別差異制定個(gè)性化的教育方案，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?。這些都需要班主任具備靈活的思維和較高的能力素質(zhì),。

其次，培訓(xùn)中,，優(yōu)秀班主任培訓(xùn)專家們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了溝通與協(xié)作能力的重要性,。優(yōu)秀班主任必須與家長(zhǎng)、同事,、學(xué)生以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持緊密的聯(lián)系和合作,。他們需要及時(shí)傳遞重要信息，解決問題,，通過開展家訪,、班級(jí)會(huì)議等方式，與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,，確保家校合作的順利進(jìn)行,。同時(shí)，班主任還要與同事共同制定教學(xué)計(jì)劃,，協(xié)調(diào)班級(jí)管理工作,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這需要班主任具備良好的談判技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

再次,，優(yōu)秀班主任應(yīng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們要時(shí)刻保持良好的職業(yè)道德,，善于引導(dǎo),、教育學(xué)生，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度能夠確保班級(jí)管理工作的嚴(yán)密和有序進(jìn)行,，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。而強(qiáng)烈的責(zé)任心則能夠確保班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都得到充分的關(guān)注和照顧,，避免任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。優(yōu)秀班主任要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的原則,，把教育事業(yè)當(dāng)作自己的使命來(lái)履行,。

最后，培訓(xùn)中還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了班主任的自我成長(zhǎng)和反思的重要性,。優(yōu)秀班主任應(yīng)該積極主動(dòng)地接受新的教育理念和教育方法,，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在實(shí)踐中,，班主任要經(jīng)常進(jìn)行深入的反思，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法,，不斷提升工作質(zhì)量,。除此之外，班主任還要關(guān)注教育界的動(dòng)向和最新的教育改革政策,，時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的教育思維和視野,。

通過這次優(yōu)秀班主任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，并明確了今后要努力提升的方向,。作為班主任，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷優(yōu)化自己的管理方式,，提高自己的情商和智商。同時(shí),，我還要注重與家長(zhǎng)和同事的良好溝通,，樹立正確的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心。我相信只有這樣,，我才能更好地履行班主任的職責(zé),，助力學(xué)生們健康成長(zhǎng)。我也期待著未來(lái)的培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì),，與更多的優(yōu)秀班主任共同成長(zhǎng),。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

數(shù)學(xué)班主任是學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的核心力量，他們不僅要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和教學(xué)能力,，還要具備較強(qiáng)的組織管理和指導(dǎo)能力,。為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)班主任的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，我參加了一次數(shù)學(xué)班主任培訓(xùn),，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先，數(shù)學(xué)班主任要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí),。數(shù)學(xué)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)性極高的學(xué)科,，對(duì)班主任的數(shù)學(xué)水平要求也很高。在培訓(xùn)中,，我們通過集體備課和教學(xué)案例分析,，深入學(xué)習(xí)了各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)段的數(shù)學(xué)知識(shí),，特別是對(duì)一些難點(diǎn)和疑惑進(jìn)行了剖析和解答,。同時(shí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維和解題能力,，通過一系列訓(xùn)練和競(jìng)賽,，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和探索欲望,。這些都為我們今后的教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，數(shù)學(xué)班主任要具備有效的教學(xué)方法和教學(xué)技能,。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，對(duì)教師的教學(xué)方法和技能要求很高,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一系列的教學(xué)方法和技巧，如探究式教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),、案例教學(xué)等。通過實(shí)踐和研討,，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到不同年級(jí),、不同層次學(xué)生的差異性和特點(diǎn)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，尤其是多媒體教學(xué),，在教學(xué)中運(yùn)用多媒體手段能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。這些教學(xué)方法和技能的運(yùn)用將在今后的教學(xué)工作中發(fā)揮重要作用。

另外,，數(shù)學(xué)班主任要具備良好的組織管理能力,。數(shù)學(xué)班主任既是班級(jí)的教育管理者，也是學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)者,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些有效的班級(jí)管理的方法和策略，如班級(jí)黨總支的組織建設(shè),、班委工作的開展等,。我們還學(xué)習(xí)了如何科學(xué)合理地制定學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，如何幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),，使我們對(duì)于班級(jí)的管理工作更加得心應(yīng)手，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

最后,，數(shù)學(xué)班主任要具備良好的談話和溝通能力。作為學(xué)生的引路人,，數(shù)學(xué)班主任應(yīng)與學(xué)生保持良好的關(guān)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困惑，為他們提供及時(shí)的指導(dǎo)和幫助,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些有效的談話和溝通技巧,，如傾聽、反饋和引導(dǎo)等,。我們還開展了一些班主任與學(xué)生之間的心理溝通和問題解答,，增進(jìn)了師生之間的了解和互信,。這些溝通技巧對(duì)于我們今后與學(xué)生之間的關(guān)系建立和教育引導(dǎo)極為重要,。

通過這次數(shù)學(xué)班主任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)班主任工作的重要性,，并實(shí)踐了一些有效的教學(xué)方法和教學(xué)技巧,。同時(shí)，我也提高了自己的組織管理能力和談話溝通能力,，對(duì)于今后的教學(xué)工作有了更多的信心和熱情,。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和探索,，不斷提高自己,，就能更好地?fù)?dān)當(dāng)起數(shù)學(xué)班主任的角色，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)發(fā)揮更大的作用,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法,，使我受益匪淺。下面我簡(jiǎn)單的就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì),。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無(wú)形的,，它通過班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，班級(jí)的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任,，首先得熱愛這份工作,，用心去體會(huì)這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。

在教育學(xué)生時(shí),，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行,。教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師,，身正乃范”,。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈,；行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái),。

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸,；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。這都是六位班主任的共同特點(diǎn),。如小河的班主任老師在大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極，不怕臟,、不怕累,，爭(zhēng)做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累,，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié),，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,，要求他們每周寫出工作總結(jié),，每月召開一次干部會(huì)議,，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),，以便更加努力學(xué)習(xí),。

專家老師的講座結(jié)束了，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大,。我們的服務(wù)對(duì)象不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生,，它聯(lián)系的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部；影響的不僅僅是一個(gè)人,，而是一代人甚至是幾代人,。班主任工作神圣而偉大；任重而道遠(yuǎn),。要做好一個(gè)班主任,，就必須勤學(xué)習(xí)，多思考,，多交流,，多反思。這是我本次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

有幸參加了xxx組織的xxxx年第__期班主任培訓(xùn)班，盡管只有6天時(shí)間,，但是的指導(dǎo)使我打開眼界,，尤其是作為工作19年，第一次參加這么隆重的培訓(xùn),，讓我受益匪淺,。

以下我談?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會(huì)：

作為班主任必須以情感教育為前提，以熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，灌輸?shù)览碇皇枪ぷ魅粘?，學(xué)生聽起來(lái)枯燥無(wú)味,，甚至產(chǎn)生逆反心理;剛當(dāng)班主任，我有過這樣的經(jīng)歷,，老板著臉,，一副教訓(xùn)人的樣子，學(xué)生表面畢恭畢敬,，卻一點(diǎn)一點(diǎn)拉開了距離,，學(xué)生不在給我講真話，實(shí)話,。造成了,，班級(jí)管理處于一種班主任不在現(xiàn)場(chǎng)就一盤散沙的局面。通過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足,，在以后的工作中，務(wù)必主動(dòng)和學(xué)習(xí)交朋友,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，以“德”治班才是搞好班級(jí)關(guān)系的法寶。

作為新時(shí)代的班主任,，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多,，班主任必須拿出“不做墻上蘆葦，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時(shí)代需求,。

(1)得了解學(xué)生發(fā)展水平,，年齡特征，班級(jí)群體心理,。

(2)培養(yǎng)和擴(kuò)大積極分子,，提高干部素質(zhì)，逐步形成有威信,，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)核心,。發(fā)動(dòng)他們開展活動(dòng)，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)同學(xué)一起前進(jìn),。

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),?！卑嘀魅坞y免遇到不少不良學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管帶來(lái)不少麻煩,，但是也得用理解的心態(tài)去對(duì)待,。為讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，得做一下工作：

(1)制定嚴(yán)格的班規(guī)。改變班主任看學(xué)生的“保姆”式的管理方法;可以采用積分制,，從學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)態(tài)度，活動(dòng)進(jìn)行每周總結(jié)一次,。

(2)尊師孝父,。逢年過節(jié)，可以開展這樣的活動(dòng),，給學(xué)生算算感情賬,，算算經(jīng)濟(jì)賬，讓他們懂得尊重老師,，孝敬父母,，育才先育人。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

周日有幸參加2021年班主任培訓(xùn),，聆聽了專家的講座,，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一系列科學(xué)的管理方法,，領(lǐng)會(huì)了一些解放自己的管理理念,，使自己對(duì)優(yōu)秀班主任有了新的理解。

一個(gè)班集體的建立,，一股良好班風(fēng)的形成，僅僅靠班主任的力量是不夠的,，因?yàn)榘嗉?jí)里發(fā)生的許多事情同學(xué)們最了解,。如果能培養(yǎng)班主任的得力小助手，并把他們有效地利用起來(lái),，讓他們和班主任一起參與班級(jí)管理,，既可以使班主任省不少心，又可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理能力,。

一個(gè)班級(jí)的好壞,，小助手起著至關(guān)重要的作用。為此,，我一直試著把班級(jí)還給學(xué)生,，就是要為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诠芾淼膶?shí)踐中學(xué)會(huì)自主管理,，在自主管理的活動(dòng)中培養(yǎng)自我教育能力,。

為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班級(jí)集體中不可缺少的一員。在實(shí)際操作中,，應(yīng)該除了常設(shè)的班級(jí)干部崗位外,，還應(yīng)該增加若干個(gè)管理崗位，大面積,、有計(jì)劃地設(shè)置了小干部崗位,。而我班現(xiàn)在班干部不敢設(shè)太多。只讓幾個(gè)有威信的學(xué)生管理班級(jí),，聽了報(bào)告后頓時(shí)醒悟應(yīng)讓他們?nèi)巳硕加斜憩F(xiàn)自己的才能,、為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。班干部自己說(shuō)了算,，應(yīng)多設(shè)置,，提高學(xué)生參與管理的積極性，這樣也可能促進(jìn)提高他們學(xué)習(xí),，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

在我班，學(xué)習(xí)大組長(zhǎng)是核心人物,，他們肩上的擔(dān)子最重,。以座位為準(zhǔn)，每四人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，一個(gè)學(xué)習(xí)小組中有一個(gè)小組長(zhǎng),。四個(gè)學(xué)習(xí)小組為一個(gè)學(xué)習(xí)大組，一個(gè)學(xué)習(xí)大組配一個(gè)學(xué)習(xí)大組長(zhǎng),。大組長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā),，每天負(fù)責(zé)對(duì)小組成員的各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行檢查，又要協(xié)助值日班長(zhǎng)管好小組紀(jì)律,，配合紅領(lǐng)巾監(jiān)督員監(jiān)督自己小組成員的禮儀常規(guī),，帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué),，學(xué)習(xí)大組長(zhǎng)要要求他將作業(yè)重做,，對(duì)于作業(yè)中有錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)大組長(zhǎng)要指導(dǎo)他及時(shí)改正,。對(duì)于違反紀(jì)律或禮儀常規(guī)的,，學(xué)習(xí)大組長(zhǎng)要及時(shí)提醒他改正，如有不聽從勸告的,，學(xué)習(xí)大組長(zhǎng)要作好記錄,，對(duì)于表現(xiàn)特別突出或有進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)習(xí)大組長(zhǎng)也要作好記錄,，并把當(dāng)天的情況及時(shí)向班主任匯報(bào),。培訓(xùn)回來(lái)我立馬把學(xué)習(xí)小組又分為兩個(gè)小組,，又推選了一位小組長(zhǎng)，既減輕了四人一組大組長(zhǎng)的工作負(fù)擔(dān),，也提高了很多學(xué)生的積極性,。從周一開班會(huì)以來(lái)，效果不錯(cuò),。我將繼續(xù)堅(jiān)持下去,，并且要不斷創(chuàng)新，否則學(xué)生有厭倦感,，效果就會(huì)減弱,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

數(shù)學(xué)是一門重要且復(fù)雜的學(xué)科，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍對(duì)于提高學(xué)生成績(jī)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維至關(guān)重要,。為此,，我參加了一次數(shù)學(xué)班主任培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多有益的知識(shí)和方法,，讓我受益匪淺。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容,。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)理論,、常見問題解決方法以及教育心理學(xué)等方面。通過專題講座,、小組研討和交流互動(dòng)等形式,，我了解了一些新的教學(xué)理念和方法。其中,，最深刻的是關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,。啟發(fā)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。而學(xué)生自主學(xué)習(xí)則要求教師從“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,。這些理論的引導(dǎo)和實(shí)踐對(duì)我今后的教育教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義,。

第三段：解決問題的方法。

在培訓(xùn)過程中,，我還學(xué)習(xí)到了解決數(shù)學(xué)教學(xué)中一些常見問題的方法和技巧,。比如，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？如何巧妙應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的問題,？如何幫助學(xué)生理解抽象概念和解題思路？我學(xué)到了許多實(shí)用的策略,，如通過生動(dòng)的教學(xué)案例引起學(xué)生的注意,，通過趣味的數(shù)學(xué)游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，通過分組合作讓學(xué)生共同解決問題等等。這些方法在我的實(shí)踐中得到了有效驗(yàn)證,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中更加主動(dòng)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，提高了學(xué)習(xí)效果。

第四段：培訓(xùn)中的收獲,。

此次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的知識(shí)和技巧,，還讓我感受到了教育的快樂和成就感。在交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)中,，我與許多來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)學(xué)教師交流了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,，獲得了他們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí),，也通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，形成了進(jìn)一步提高的動(dòng)力。參加這次培訓(xùn),，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向,，并且激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情。

第五段：總結(jié),。

通過數(shù)學(xué)班主任的培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還得到了寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),。我相信,，只要我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)和完善自己的教學(xué)方法,，一定能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)班主任,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)把培訓(xùn)所學(xué)的理論和方法融入到實(shí)際教學(xué)中,，用愛和耐心去培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛,，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。數(shù)學(xué)班主任的培訓(xùn)是我教育教學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷,，我將銘記于心,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí),，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫作能力了,。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,，下面是小編幫大家整理的班主任培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

中國(guó)著名心理學(xué)家,、高考心理研究專家、中國(guó)科學(xué)院博士生導(dǎo)師王極盛先生他那淵博的知識(shí),、矍鑠的精神,、雅致的談吐和學(xué)者的豐姿，讓聽講的師生陶醉且受益匪淺,。特別是王教授在報(bào)告會(huì)中教給老師和同學(xué)們的心理健康操“健美幸?！备呛?jiǎn)單易學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性,，讓大家收獲很大,，便于今后生活和工作中的心理自我調(diào)節(jié)，以更加健康,、更加積極的心態(tài)面對(duì)人生,。同時(shí)也希望“健美幸福”時(shí)刻伴隨我們左右,。

李鳳遐老師的報(bào)告又給了我“柳暗花明又一村”的視覺聽覺感受,。李鳳霞老師說(shuō)，班主任工作就是生命影響生命的過程,，中學(xué)階段是學(xué)生從少年向成人過渡的階段,，這時(shí)的學(xué)生感知蠢蠢欲動(dòng)，心靈將啟未啟,，人生是半開未開,。中學(xué)階段的老師的作為，可能為學(xué)生打開一些門,，點(diǎn)亮一些燈,，照亮一些智慧；中學(xué)老師的失誤或無(wú)作為也可能使這個(gè)孩子的世界錯(cuò)過最佳的時(shí)刻,，終于走向了麻木,、遲鈍。到底班主任該怎樣做呢,？那就是用非常六加一的師愛感動(dòng)學(xué)生,！平等、尊重,、理解、寬容,、信任,、自律加一流的課堂教學(xué)。班主任應(yīng)在班級(jí)教育工作中,，讓學(xué)生更多的感受到被人欣賞,、被人關(guān)愛,、被人尊重的溫暖與幸福，讓學(xué)生感受到春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無(wú)聲的感化,，讓每個(gè)學(xué)生都享受到成長(zhǎng)的快樂！

韓玲老師從一線教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，再到中央教科所的講師,，完成了人生的幾次飛躍。她把多年當(dāng)班主任的經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，總結(jié)出來(lái),，提煉成六點(diǎn)：良好的開端是成功的一半,；班主任必須把課上好；班主任要具備靈活應(yīng)變的能力,；班主任必須培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康人格,；班主任必須正確處理與家長(zhǎng)的關(guān)系；班主任必須處理好與科任老師的關(guān)系,。每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，她都通過自己的親身經(jīng)歷，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話,，給老師們以借鑒和啟迪,。韓老師還說(shuō)道：社會(huì)從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣關(guān)注過教育，領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我們教師的期望太高了，希望我們的課堂絢爛又平實(shí),，中看又中用,；希望我們的教育無(wú)可挑剔、無(wú)懈可擊,；希望我們把教育搞得讓整個(gè)社會(huì)都滿意,；這就要求我們?cè)趭A縫中求生存，要帶著鐐銬跳舞,，還要把這個(gè)舞跳得讓人得到一種美的享受,。時(shí)代不同了，老師不容易當(dāng)呀,，我感覺身上的擔(dān)子又增加了分量,。然而，我們無(wú)法改變,，就必須適應(yīng)這樣的現(xiàn)實(shí),，那就是與時(shí)俱進(jìn),，擔(dān)當(dāng)起這一時(shí)代老師義不容辭的責(zé)任。

的確,，我們或許不可能做得像優(yōu)秀老師那么出色,，但我們只要愛我們的教育事業(yè)，真誠(chéng)地愛學(xué)生,，努力地工作與學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究與反思，用心做好每一件事情,，相信我們的班主任工作會(huì)有很大的進(jìn)步,。通過學(xué)習(xí)，我想班主任工作將從以下幾方面進(jìn)行努力：

"誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。我們當(dāng)班主任的的還應(yīng)該努力做到：用期待的心態(tài)去對(duì)待每位學(xué)生的每一個(gè)過失；用期待的心情去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生們的閃光點(diǎn),；用喜悅的笑容去贊許學(xué)生們的每一點(diǎn)成績(jī)。在施以“愛心”的同時(shí),，更要細(xì)心,、耐心。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,、自家的朋友去善待,，相信孩子們是都能和我們交心的。

我們都知道：身教重于言教,，榜樣的力量是無(wú)窮的這個(gè)道理,。那么，班主任高尚的人格魅力就極為重要了,。人格魅力主要是靠做出來(lái)的,，而不是靠說(shuō)出來(lái)的?？空J(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的態(tài)度，精心設(shè)計(jì)教案，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)法,，耐心、經(jīng)常的輔導(dǎo)的精神去讓學(xué)生感受到,。也是靠教師積極向上,、與人為善的生活、交往的方式感染學(xué)生,。這些不用教師自己表白,，班主任本身良好的行為就勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。能達(dá)到此時(shí)無(wú)聲勝有聲,，于無(wú)聲處聽驚雷的教育效果,。自己的人格魅力上去了，孩子們哪能不“服”我們,。

每個(gè)孩子都有一股強(qiáng)烈的勝利欲望,，都希望得別人的肯定或認(rèn)可。有時(shí)一個(gè)嘉許的目光,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，往往能激勵(lì)其奮發(fā)向上。尤其是后進(jìn)生,，他們的缺點(diǎn)較多,，經(jīng)常給學(xué)校、老師或同學(xué)帶來(lái)麻煩,，故此常常會(huì)受到學(xué)校的處罰,、老師的批評(píng)或同學(xué)的歧視，他們的心理比較脆弱,，對(duì)問題較敏感,，所以適當(dāng)?shù)馁澰S或鼓勵(lì)對(duì)他們來(lái)就顯得更為重要。每個(gè)孩子都有“閃光點(diǎn)”,，只要我們留心他們的言行,，用心去挖掘他們的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)鼓勵(lì)他們,，讓他們嘗試和體驗(yàn)成功,，樹立他們的信心。相信他們會(huì)向著健康的方向發(fā)展,。

在新時(shí)代網(wǎng)絡(luò),、媒體比較開放的時(shí)代，班主任必須要正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,。這要求我們要在家長(zhǎng)會(huì)上好好表現(xiàn)自己,。第一次家長(zhǎng)會(huì)要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫教案，讓家長(zhǎng)要放心把自己的孩子交給一個(gè)值得交給的老師,。一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)備課可以用十年,，每年都要更新。同時(shí)在平時(shí)與家長(zhǎng)交流的過程中要注意一下自己語(yǔ)言的藝術(shù),。我們教育工作者,，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家長(zhǎng)密切配合,。如果班主任的一句話不注意,，家長(zhǎng)就會(huì)不買你的帳，這樣就會(huì)使班主任的辛勤勞動(dòng),，付諸東流,。我們要好好反思自己的教育方法，班主任作為教師群體中的特殊身份,，在與學(xué)生家長(zhǎng)的交往過程中,，學(xué)會(huì)拒絕誘惑是非常必要的。并且不可隨意的請(qǐng)家長(zhǎng),，作為老師解決學(xué)生問題不該沒有辦法,，要管理學(xué)生，站在家長(zhǎng)的角度,，站在學(xué)生的角度處理問題,。

班主任工作瑣碎、反復(fù)性較強(qiáng),。所以我們不管做什么,，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。因此,，做班主任不需要多么聰明,，智商一般就夠用，重要的是“一要認(rèn)真,，二要堅(jiān)持”,，其實(shí)這是做人做事要做好的基本要求。什么是成功呢,，“成功就是將簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做”,。正像毛澤東同志所講：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事,，不做壞事,。教師一時(shí)或一天踏實(shí)認(rèn)真去做并不難，難的是節(jié)節(jié),、日日,、周周,、每個(gè)學(xué)期、每個(gè)學(xué)年都達(dá)到踏實(shí)認(rèn)真,，勤奮用心,。我們所強(qiáng)調(diào)的只有先進(jìn)的教育理念加傳統(tǒng)的優(yōu)秀做法才是有效的就是這個(gè)道理。教師沒有耐心的,、與學(xué)生面對(duì)面的,、精心和經(jīng)常的輔導(dǎo)，是不可能取得理想成績(jī)的,。即使是做指導(dǎo)者也必須深入學(xué)生，去指導(dǎo)才行,，不付出勞動(dòng),，天上不會(huì)掉餡餅。

除此之外,，我們還要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),。一位優(yōu)秀的班主任還要善于不斷總結(jié)和反思，不斷的學(xué)習(xí),，為自己充電,，讓自己擁有靈活思辨的能力，做好班主任還需要有一種克服困難的勇氣,，需要一顆對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)坦然的心,，需要智慧，需要激情,，需要陽(yáng)光,。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗,，做好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，相信必會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第一段：準(zhǔn)備階段的挑戰(zhàn)與期望（200字）,。

作為一名新銳班主任,，培訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)與期望并存。培訓(xùn)之前,，我對(duì)自己能否勝任班主任這一重要職責(zé)心存疑慮,，同時(shí)也期待通過培訓(xùn)能夠獲得更多的知識(shí)和技能，更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng),，開展優(yōu)質(zhì)教育工作,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的收獲與啟示（300字）。

在培訓(xùn)過程中,，我收獲了許多知識(shí)和啟示,。首先，我學(xué)習(xí)了管理班級(jí)的方法和技巧，如班級(jí)組織,、活動(dòng)策劃,、學(xué)生管理等方面的知識(shí)，使我能夠更好地組織和管理班級(jí)工作,。其次,，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)教育法律法規(guī)的了解，并掌握了處理教育糾紛的方法,，提高了我處理矛盾和問題的能力,。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的重要性,，讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校教育中,，注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)至關(guān)重要。

第三段：培訓(xùn)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）,。

培訓(xùn)的一大特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合,。通過實(shí)際操作，我逐漸面對(duì)了各種挑戰(zhàn),，并取得了成長(zhǎng),。在實(shí)踐中，我遇到了繁瑣的工作任務(wù)和學(xué)生的問題,，但通過與老師和專家的交流和討論,，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、解決問題,，并逐漸成為一個(gè)能夠自主處理工作的班主任,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，如對(duì)學(xué)生心理的了解還不夠充分等,，這些問題將成為我今后進(jìn)一步提升的方向。

第四段：與同仁的交流與合作（200字）,。

在培訓(xùn)中,，我還有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的班主任，并與他們進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過交流,，我學(xué)習(xí)到了許多其他班主任的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這對(duì)我提高自己的工作能力大有裨益,。與同仁的合作也讓我意識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作,，只有與所有班主任、老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力,，才能取得更好的教育成果,。

第五段：未來(lái)發(fā)展與展望（200字）。

通過新銳班主任培訓(xùn),，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更為明確的思考和展望,。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)和專業(yè)能力,。同時(shí)，我希望能夠不斷改進(jìn)自己的工作方法和策略,，與同仁共同探索班主任工作的新路徑,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我相信,，只要不斷學(xué)習(xí)和努力,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的班主任，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過新銳班主任培訓(xùn)，我不僅獲取了知識(shí)和技能,，還提高了自身意識(shí)和工作能力,。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的成長(zhǎng)意義重大，讓我更加堅(jiān)定了從事班主任工作的決心,，愿意為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

班主任除了自己的教學(xué)工作外，最重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。班主任首先要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的，班主任應(yīng)當(dāng)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，鼓勵(lì)有上進(jìn)心的學(xué)生,，幫助后進(jìn)生，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，拓展知識(shí)面,。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜,，避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的孩子,，力求每個(gè)孩子在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展,，成為合格的人材,，班主任的這些工作必須有計(jì)劃的逐步實(shí)施，采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中,，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問題了再去教育,、去補(bǔ)救，那樣班主任的工作就會(huì)顯得很被動(dòng),，班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中,。

作為教師對(duì)待學(xué)生，首先要有愛心,，很多教師往往對(duì)一個(gè)班上的.好生和差生關(guān)注得比較多,，好學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，需要提高,，差生學(xué)習(xí)能力差,，需要幫助，而中等生一般成績(jī)平平,，在班集體里不顯眼,，不容易引起老師的注意，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生,，而放一放就變成了差生,，因此，作為老師對(duì)班上的孩子應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待,，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注,，不忽視任何一個(gè)學(xué)生。

要把學(xué)生教育好,，家長(zhǎng)是我們要積極爭(zhēng)取的一個(gè)重要力量,，我們要把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過來(lái)，使家長(zhǎng)與老師站在同一戰(zhàn)線上,，形成合力來(lái)教育學(xué)生,，因此教師不能見到家長(zhǎng)就把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開教師的身份,，真心與家長(zhǎng)聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過來(lái)共同教育孩子,，難得的家長(zhǎng)會(huì)也應(yīng)當(dāng)開得有意義,，別開生面，可以采用多種形式,，老師向家長(zhǎng)介紹教育孩子的方法,，家長(zhǎng)之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學(xué)生參與到家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)聽聽學(xué)生們的心聲,，幫助父母子女有效的溝通,。

總之，這次學(xué)習(xí)的收獲終身受益,，我會(huì)以本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn),，適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展，確立起符合時(shí)代要求的教育觀念,，迎著新世紀(jì)的曙光,，站在時(shí)代的潮頭，發(fā)揮自己的聰明才智,，把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標(biāo),。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

暑期班是指在寒暑假期間，針對(duì)學(xué)生的不同需求提供針對(duì)性教育,、幫助他們提升學(xué)習(xí)水平的教育培訓(xùn)班,。暑期班主任是負(fù)責(zé)這種教育班的教育工作者，承擔(dān)著相當(dāng)重要的工作職責(zé),。因此,，如果一名優(yōu)秀的暑期班主任能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)性和責(zé)任心，就能使班級(jí)教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提升,。為達(dá)到這一目的,，對(duì)于大部分班主任，暑假班主任培訓(xùn)就顯得尤為重要了,。

第二段：培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在本次暑假班主任培訓(xùn)課程中,，為我們教授了很多依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置的班級(jí)管理方法和實(shí)際操作技巧,，以幫助我們提升班級(jí)管理、教學(xué)效果,，還有確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。將學(xué)生的意見與考慮要放在心上，并認(rèn)真回答學(xué)生所提出的一系列問題,，避免產(chǎn)生任何不良的影響,，提高教師管理能力和服務(wù)質(zhì)量。

第三段：參加培訓(xùn)的感想和經(jīng)歷,。

參加暑假班主任培訓(xùn)是一次很有意義的經(jīng)歷,。這是一個(gè)了解到從不同層面來(lái)管理我所負(fù)責(zé)的班級(jí)，并將此轉(zhuǎn)化為操作技巧的過程,。在與其他班主任交流經(jīng)驗(yàn)的過程中,，讓我意識(shí)到每個(gè)班主任面臨的問題是相通的，而對(duì)待問題的方法和應(yīng)對(duì)策略則有很大不同,。在此收益頗豐,，與多位優(yōu)秀的班主任交流,，彌補(bǔ)自身管理經(jīng)驗(yàn)的不足，從而能夠更好地開展教學(xué)工作,。

第四段：如何將培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)踐中,。

對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，諸多經(jīng)驗(yàn)和技巧只有在經(jīng)過實(shí)踐以后才能真正鞏固起來(lái),。在接受了暑假班主任培訓(xùn)后,，我們同樣需要將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的操作步驟。一方面,，我們可以通過模擬教學(xué),、設(shè)計(jì)教學(xué)方案等方式將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用；另一方面,，我們還可以通過定期開展反饋和調(diào)查,，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，以便及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和管理方式,。

第五段：個(gè)人體會(huì),。

通過暑假班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感到收獲頗豐,，這些知識(shí)和技巧不僅可以幫助我更好地管理我的班級(jí),、提高教學(xué)水平，而且可以在以后的工作和學(xué)習(xí)中幫助我更好地發(fā)掘和應(yīng)用自己的潛力,。與其他優(yōu)秀的暑假班主任交流,，更是讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育工作中的重要性，相信在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過程中,，我一定可以成為一名優(yōu)秀的暑假班主任,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

首先，我感謝學(xué)校給了我這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加了班主任培訓(xùn)工作,。我有幸聆聽了優(yōu)秀班主任的精彩報(bào)告。專家們所闡述的教育觀點(diǎn),，風(fēng)格平實(shí),，都是以大量生動(dòng)感人的.實(shí)例，全面的敘說(shuō)了自己獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,，以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì),。通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，讓我受益匪淺,。下面我簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)我參加了這次培訓(xùn)會(huì)后的一點(diǎn)感受,。

一、提高自身素質(zhì),。

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己,。

作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生“打成一片”,。

三、多觀察,，多學(xué)習(xí),。

也就是優(yōu)秀班主任李紅纓老師所說(shuō)的細(xì)心，多觀察身邊的老班主任和學(xué)生的一言一行,。

四,、做到五個(gè)心。

工作要有責(zé)任心,，對(duì)學(xué)生要有愛心和耐心,，對(duì)同事和家長(zhǎng)要有誠(chéng)心，同時(shí)還要細(xì)心,。