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小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇一

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，加大教師培訓(xùn)力度,，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

2、以課程實施為重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。

4、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設(shè),。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、堅持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,，盡力提升教學(xué)效能,。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì),、公民意識和社會責(zé)任感,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容,、活動）的聯(lián)系,、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,，結(jié)構(gòu)合理,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實際,，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用,。學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念,，努力提高課堂教學(xué)水平,，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高教學(xué)效率,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課,，教導(dǎo)處將不定期抽查,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、考核”）,，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

（1）抓實備課,。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化,、規(guī)范化和高效化,，同組教師應(yīng)相互聽課、研討,，校長,、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課,，加強(qiáng)對青年教師的備課,、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻,，學(xué)生參與的廣泛,，讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo),。對于后進(jìn)生,，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo),，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決,。

（4）抓精練習(xí),。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科,、每個學(xué)生,、每種題型、每個知識點(diǎn),、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向,、縱向,、對比分析,，重在揭示問題,，查找主客觀原因，落實改進(jìn)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)檢查,，作好教學(xué)反饋工作,。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備,、批,、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

5,、加強(qiáng)教研組工作的管理,，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計劃,，切實落實課程理念，真正解決在教學(xué)實踐中遇到的具體問題,，不流于形式,，要有活動記錄，活動總結(jié),，通過教研活動落實課改的精神,，備課組對同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進(jìn)步,，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時,，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、評價,，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù),。

本學(xué)期,，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強(qiáng)校本教研,，開展校內(nèi)外教研活動,，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩,，相互促進(jìn),、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等,。在交流與合作中,，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊,，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活,，除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動外,，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,，本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動,。

教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工,，能解決的事情立刻解決,，解決不了的及時匯報，定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議,，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

2、認(rèn)真核算工作量,，根據(jù)實際情況合理分課,，分發(fā)課程表、作息時間表,、行事歷,。

3、做好一年級新生報名,、登記,、分班、上報數(shù)據(jù)等工作,，做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,。

4、發(fā)放教學(xué)用書,、備課用品等,。

5、學(xué)生報到注冊,。

1,、上報一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

2,、開展備課筆記,、作業(yè)布置與批改等工作檢查,，迎接縣教育局開學(xué)工作檢查,。

3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動,。

4,、統(tǒng)計各班級人數(shù)，上報教育局,。

5,、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽,。

7,、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。

1,、組織人員對青年教師進(jìn)行聽課,，并研討教學(xué)。

2,、檢查作業(yè)設(shè)置,、批改情況。

3、開展高年級作文比賽,，二三年級速算比賽,。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選,、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽,。

1、第二次檢查備課筆記,。

2,、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，探討課堂增效措施,。

3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動,，組織教師外出聽課學(xué)習(xí),。

4、堅持教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

1,、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項準(zhǔn)備,、總結(jié)工作,。

2、完成各學(xué)科總結(jié),，資料歸檔工作,。

3、第三次檢查備課筆記,。

4,、完成教師用書、備課用品的回收工作,。

5,、布置寒假有關(guān)工作。

6,、做好期末檢測的分析總結(jié)工作,。

7、做好期末工作總結(jié),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅持以課改為重點(diǎn),、以質(zhì)量為中心,、以教研為抓手,，更新觀念,、細(xì)化管理,、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,，努力促進(jìn)師生的`共同發(fā)展,，力爭實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。

1、力求常規(guī)管理的精細(xì),，提升工作的實效性,。

2、夯實基于課標(biāo)的要求,，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度,，著重培養(yǎng)青年教師,。

4、開展多類的學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范設(shè)置各類課程,，開齊、開足,，上好,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。

2,、結(jié)合校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn),、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗,，在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時，探索校本課程開發(fā)的模式,。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，注重過程性資料的積累,。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究對策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗,。

1,、樹立“目標(biāo)意識”。鼓勵教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，提倡個性化教學(xué)設(shè)計,，并要寫一些實在的得與失的教學(xué)反思,。

2、強(qiáng)化“效能意識”,。教師要深入研究課堂,，追求每堂課的高效率。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,，打造生動活潑、自主學(xué)習(xí),、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué),。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解全校教師的教學(xué)情況，全面提升課堂教學(xué)水平,。

3,、力求“精細(xì)作業(yè)”,。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計作業(yè),，做到分層要求,，作業(yè)設(shè)計“少而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,，即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間,，合理,、科學(xué)的安排訓(xùn)練。

4,、提倡“科學(xué)評價”,。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析,，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué),。關(guān)注每個細(xì)節(jié),，科學(xué)評價，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

5,、鼓勵“提中輔查”。近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作,。尤其要加強(qiáng)對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測,，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，力爭在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。

6,、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對測試命題的研究與反思,，做到難易適度,、目標(biāo)明確,，并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測體系,，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化,、充實命題資源庫,，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、推進(jìn)“基標(biāo)”實踐,。繼續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實踐,，不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計、操作要點(diǎn)說明和典型課例設(shè)計,，深入推進(jìn)“基于課標(biāo)”教學(xué)評價,，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評價,，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,，智力因素與非智力因素并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,，提倡綜合性評價,，多元化評價，重視評價的發(fā)展性,。

8,、夯實聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對見習(xí)教師更要加強(qiáng)聽課,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長聽課不少于15節(jié),，備課組長聽課不少于12節(jié),，一般教師聽課不少于10節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,。

1,、有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)：強(qiáng)化骨干教師爭創(chuàng)意識,，學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機(jī)會，提升骨干層次,；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對”的作用，組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,，同時外出聽課活動,，將盡量安排師徒共同前往聽課，相互促進(jìn)共同成長,。

2,、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項目活動,，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),；深入推進(jìn)區(qū)域項目，嘗試byod項目與學(xué)科的結(jié)合,，探索數(shù)字化書包的運(yùn)用,。

3、加強(qiáng)對教研組,、備課組活動的組織和檢查,，認(rèn)真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽,、評比活動,；積極鼓勵并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動。

4,、繼續(xù)實行“推門聽課”,、隨堂課、研討課和公開課,，同時認(rèn)真組織好家長開放活動,、組內(nèi)研討校級公開活動和見習(xí)教師匯報活動，實行分層要求,，分層指導(dǎo),，結(jié)合“課堂觀察”，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，提高課堂教學(xué)研討成效,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

1、本學(xué)期繼續(xù)注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動,，如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競賽和市區(qū)各級各類競賽,，并注重學(xué)生的參與面,。

2、著力營造一種濃郁,、厚實的特色文化校園,，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌,。

3、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn),，組織開展藝術(shù)節(jié)活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

4,、堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”,，認(rèn)真組織大課間活動，提高學(xué)生的運(yùn)動水平和身體素質(zhì),。

1,、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日?；?、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化,，進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,，以提高檔案查閱的便利性和有效性。

2,、領(lǐng)會市區(qū)招生制度精神,，嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實施意見，做好一年級入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，抓好學(xué)校教學(xué)工作，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵,，教師隊伍素質(zhì)整體的提高依賴于學(xué)校良好的教師發(fā)展規(guī)劃,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞教學(xué)這個中心工作,，以高效課堂為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，徹底改變以往教學(xué)秩序散漫、教學(xué)過程隨意,、教學(xué)手段單一,、教學(xué)方法低效甚至無效、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行不嚴(yán)等不良現(xiàn)象,，初步形成xx一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”,。進(jìn)一步發(fā)揮“青藍(lán)工程”在新教師成長中的作用，在抓牢,、抓實教學(xué)常規(guī)工作的前提下,，秉承學(xué)校“以教研促教改,，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，探索領(lǐng)導(dǎo)干部包班和助教方式在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用，加強(qiáng)量化管理和績效管理,。認(rèn)真抓好高三級復(fù)習(xí)工作,、高一學(xué)生行為習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、高二學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化和基本技能的訓(xùn)練,，做好升入高三的充分準(zhǔn)備,。以20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報為契機(jī)，以“青藍(lán)工程”活動和高效課堂教學(xué)為抓手,，大倡教研教改促教之風(fēng),，著力提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量在本年度有大的提升,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將在秉承學(xué)校“以教研促教改,，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)下,，以xx一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為契機(jī)，認(rèn)真組織各教研組教師積極申報20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題,，力爭以“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報此項課題,，為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機(jī)遇，為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機(jī)會,，努力打造我校教師成為科研型,、專家型、學(xué)者型教師,，使課題研究不流于形式,，真正成為推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,，決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué),，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，繼續(xù)抓牢抓實課堂教學(xué)工作,，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上,，組織和開展xx一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式,。

新老更替是自然法則。我校建校九十年來,，老教師不斷退休,，新教師不斷補(bǔ)充進(jìn)來，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚(yáng)光大,，如何使新進(jìn)的年輕教師盡快成長,，“青藍(lán)工程”工作責(zé)無旁貸。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將在前三期“青藍(lán)工程”活動的基礎(chǔ)上,，總結(jié)得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍(lán)工程”工作,。

鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動是促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑,，讓師生圍繞著主題有針對性地進(jìn)行一些工作和學(xué)習(xí)，以主題活動的形式來帶動教育教學(xué)活動,，應(yīng)成為今后我校的教育教學(xué)常態(tài)工作,。

教育教學(xué)無小事。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定,、貫徹和落實，抓好教案,、作業(yè)的檢查記錄和評比工作,，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標(biāo)準(zhǔn),。抓好備課組工作建設(shè),，落實備課組組長和組員各自的責(zé)任，使各備課組長成為教研組長的有力助手,。繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè),，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學(xué)模式為核心開展工作，年底對教研組工作進(jìn)行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù),。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰(zhàn),，力爭使我校高考成績在20xx年的基礎(chǔ)上再躍上一個新臺階,。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣,，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到借鑒,。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學(xué),，推動我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

附：具體工作安排,。

收交教研組,、年級組工作計劃和教師教學(xué)工作計劃。

第二周（8.31-9.6）教研組長會,，安排課題研究,，聚焦高效課堂教學(xué)。

總結(jié)第三期,、布置安排第四期“青藍(lán)工程”工作,。

第三周（9.7-9.13）在高三年級開展競教競學(xué)主題活動。

各班學(xué)生代表座談會,。

第四周（9.14-9.20）教案,、作業(yè)普查。

各教研組提交本組高效課堂教學(xué)模式及量化評價標(biāo)準(zhǔn),。

第五周（9.21-9.27）高三年級任課教師會,。

檢查各教研組“啟動式”目標(biāo)教學(xué)法校級實驗課題的開展情況，收交課題研究相關(guān)資料,。

在高二級開展實教實學(xué)主題活動,。

第七周（10.5-10.11）高一年級任課教師會。

各備課組收交本組優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)初評后交教導(dǎo)處,。

各教研組長收交本組教師優(yōu)秀教案初評后交教導(dǎo)處復(fù)評,。

高二級任課教師會。

第十一周（11.2-11.8）各班學(xué)習(xí)委員和科代表會,。

在高一級師生中開展優(yōu)教優(yōu)學(xué)主題活動,。

第十二周（11.9-11.15）高三級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第四期“青藍(lán)工程”師徒雙方聽課記錄檢查,。

高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

高一級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

各班正、副班長會,。

第十六周（12.7-12.13）教案,、作業(yè)普查。

高一級任課教師會,。

第四期“青藍(lán)工程”徒弟匯報課,。

各教研組高效課堂大賽初賽。

全校高效課堂大賽決賽,。

20xx年教師各類獲獎登記,。

20xx年學(xué)生各類獲獎統(tǒng)計。

第二十周（1.4-1.10）期末考試,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇四

以人為本,，從嚴(yán)治校，以品立校,，創(chuàng)立特色,。進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)大局意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、形象意識,，為學(xué)校教育落實科學(xué)發(fā)展觀供給思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。結(jié)合學(xué)校實際，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn),，努力做好各項工作,，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作,。

(一)加強(qiáng)過程管理，規(guī)范常規(guī)工作,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性,。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學(xué)地實施新課程,，提高教育教學(xué)實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導(dǎo),，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材,、理解和把握教材,，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)取開發(fā)相關(guān)的課程資源,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,，不斷改善課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益,。進(jìn)取構(gòu)筑夢想和諧的新課堂,，逐步構(gòu)成個性化教育。

三是認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè),。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情景合理設(shè)計作業(yè),，突出對基礎(chǔ)知識,、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和實效性,。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自我做過，必須及時批改,，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo),。牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教,，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤,。

五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，認(rèn)真設(shè)計,、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識來分析,、解決實際問題的本事。認(rèn)真進(jìn)行考核評價,，及時正確地閱卷,，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評,、互評，實施必要的補(bǔ)償教學(xué),。

六是認(rèn)真組織課外活動和科學(xué)實驗,。根據(jù)學(xué)校活動方案,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)取,、主動、有序地參加各項課外活動和科學(xué)實驗,，為之供給必要的時間和條件保證,。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，進(jìn)取探索行之有效的組織形式,。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果,，并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教研組管理,，進(jìn)一步提高教研活動的實效性,。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情景，進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作進(jìn)取性和職責(zé)心,，進(jìn)取探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性,。

3、加強(qiáng)聽課檢查,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。校班子成員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情景,，對課堂教學(xué)本事相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫忙他們找出存在的問題,，提出改善提議,，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期,，每位班子成員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評價機(jī)制,。進(jìn)取探索客觀、公正,、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作進(jìn)取性、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學(xué)生潛能,、發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)立鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。

(二)加強(qiáng)教師管理,，促進(jìn)教師發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。認(rèn)真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動,，牢固樹立育人為本，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性,，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的職責(zé)感,、使命感,，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學(xué)活動正常,、有序,、健康地開展。

2,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們供給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制,，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),、考核、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，鼓勵教師不斷進(jìn)修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師供給相互學(xué)習(xí)與交流的平臺,，努力幫忙教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效,。

1,、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)資料要精選，作業(yè)設(shè)計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性,、合理性和實效性。對不一樣層次的學(xué)生,，進(jìn)行分層布置,，分層批改，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施,。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果,，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。

(四)加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個性特長,。

1,、認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格按課程計劃開齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運(yùn)動,，組織、引導(dǎo)師生進(jìn)取開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、認(rèn)真組建興趣活動小組(結(jié)合少先隊活動),，經(jīng)過開展活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個性化、多元化的發(fā)展方向,，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的潛能,。

4、開展經(jīng)典誦讀活動,。中華國學(xué)經(jīng)典是中華禮貌傳承數(shù)千年的重要載體,，資料博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,，能夠加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng)。為此,，學(xué)校循序漸進(jìn),、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。除此以外,，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示,。在活動中，學(xué)生各方面本事得到了提高,，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情，開啟了其智慧,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇五

以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ),，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點(diǎn),，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登,。

目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口,，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。

措施：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊、上足,、上好各類課程,，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理,。

2,、嚴(yán)格備課管理。堅持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn),，備學(xué)期教學(xué)計劃,。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析,，體現(xiàn)班上優(yōu),、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),，落實學(xué)生的主體地位,，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思,。

3,、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為,。重溫教學(xué)常規(guī),。

深入課堂了解教師的教情和學(xué)情增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間做到“變講堂為學(xué)堂”,。

4,、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教,、四精為輔”,，四精即：精選、精講、精練,、精批,。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字,、符號,、圖案等激勵方式。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析,。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研,。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動,。

6,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心。

7,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,。加大對備課、作業(yè)布置及批改,、月教學(xué)反思,、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流,。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課,，每周不少于2節(jié)。

目標(biāo)：順利實施課程改革,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,。

措施：

1、抓學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、轉(zhuǎn)變觀念和方法,，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀,，通過討論,、交流、聽講座等多種形式,，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功,，精講多練,、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中,。

2,、重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材,，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系,，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫,。切實改變課堂教學(xué)方式,，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系,，提高課程實施實效,。

3、貴提升,。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長,，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件,。

1、加強(qiáng)集體備課,，從源頭備課抓起,，定時、定人,、定內(nèi)容,，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。

2,、在全校開展教案評比交流活動,，使廣大教師中的一些“新,、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣,。

3,、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料,，從而更好地為教育,、教學(xué)服務(wù)。

4,、加強(qiáng)教師之間的相互聽課,，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流,，取長補(bǔ)短,，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討,，相互切磋交流,。

目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強(qiáng)化三級培訓(xùn)主體責(zé)任,，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù),，全面深化教師全員培訓(xùn);提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用,。

1,、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo),，優(yōu)化培訓(xùn)方式,，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì),。

2,、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動,，一次及時總結(jié),，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行,。

3、建立網(wǎng)上交流平臺,，以達(dá)到經(jīng)驗共享和互促提高的目的,。

4、建立三類培訓(xùn)體系,。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn),，以學(xué)校為主體,，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實際能力的提高;第二是專項培訓(xùn),，以曾都繼教中心為基地,，舉辦各類專項培訓(xùn)班，一方面完成國家,、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),，第三是提高培訓(xùn)，以“國培計劃”為依托,，大力加強(qiáng)骨干教師研修提高,，培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，教會教師使用電教設(shè)備,，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平,，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn),。

6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè),。

目標(biāo)：以素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)科活動為載體，切實提高學(xué)生素質(zhì),，豐富學(xué)生學(xué)校生活,。

措施：

1、期初制定各科學(xué)月活動計劃,。

2,、按計劃分學(xué)月進(jìn)行活動。

3,、美術(shù),、音樂、體育,、每學(xué)月進(jìn)行一次活動,，語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于1次的活動。美術(shù)(劉體蓉,、王越)音樂(譚芳,、唐文彥)體育(朱珠,、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭,，全體語文教師參加)數(shù)學(xué)(譚興龍牽頭,，全體數(shù)學(xué)參加)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉,、安靜,、鄧俊)。

4,、活動時,，注意照相，每次活動之后,，必須撰寫對應(yīng)的新聞稿件,，然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。

5,、期末撰寫學(xué)月活,。

動總結(jié)。

組織好學(xué)生系列比賽,，如趣味運(yùn)動會,、古詩詞背誦、講故事比賽,、隊列隊形比賽,、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等,?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活,。

措施：

1,、本期課外活動分組不變，學(xué)生不變,，教師不變,，時間不變，地點(diǎn)不變;,。

2,、從正式行課那天開始進(jìn)行課外活動。

3,、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行上課要求,，杜絕放羊式。

目標(biāo)：發(fā)揮作用,，規(guī)范管理,，及時記載,，月月抽查。

措施：

1,、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用,，及時添補(bǔ),。

2,、對各功能室清潔進(jìn)行打掃。

3,、各功能室物品擺放務(wù)必整齊,。

4,、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔,。

5,、加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用微機(jī)室,、實驗室、體育器材室,、音美室、閱覽室,、圖書館等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)運(yùn)動隊管理,，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

2,、積極開展趣味體育擂臺賽,，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強(qiáng)健康教育,，努力提高師生的健康水平,。

4、以學(xué)生活動為抓手,，開展多樣化的藝術(shù)展示活動,，切實提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實踐能力,。

5、完成學(xué)期體育,、藝術(shù)2+1項目考核,。

措施：

根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動,，保證學(xué)生每天有一小時的陽光體育活動時間,。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規(guī),，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能,，學(xué)會科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,。

科學(xué)確定運(yùn)動隊輔導(dǎo)員隊伍,，盡可能做到項目對口。加強(qiáng)宣傳,，做好運(yùn)動員選才工作,，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運(yùn)動員隊伍,。充分合理利用大課間時間,、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng),、指導(dǎo)教師落實活動點(diǎn)名制度,，確保活動質(zhì)量,，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控,。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平,。

學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動,，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間,、課外活動時間,，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動,，磨練學(xué)生意志,，激發(fā)學(xué)生體育興趣。

堅持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測試工作,，達(dá)標(biāo)合格率要達(dá)到97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。

組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，把學(xué)習(xí)活動與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點(diǎn)做好慢性病防控創(chuàng)建工作,。

認(rèn)真落實健康教育課程,，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗,、板報,、班隊會等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康教育宣傳。

積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識,，對無證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種,，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。

做好學(xué)生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作,，配合上級部門做好學(xué)生體檢工作,。針對小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀,，認(rèn)真組織開展眼保健操比賽,，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象,。

建立學(xué)生健康管理制度,，定期對校內(nèi)公共場所進(jìn)行消毒，認(rèn)真做好常見病,、傳染病登記,、監(jiān)察工作，及時填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》,。

通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學(xué)研究方式，致力于提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力,，有效提高音樂堂課質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

興趣小組活動,。加強(qiáng)繪畫組,、鼓號隊等興趣組的培訓(xùn)工作。

1,、做好學(xué)籍管理工作,。

2、做好各種迎檢工作,。

3,、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇六

遵循教研室和學(xué)校工作思路,，以學(xué)習(xí)、宣傳,、研究,、實踐新課標(biāo)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入教研活動,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二、本期工作重點(diǎn),。

1,、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。(對備課,、課前準(zhǔn)備、上課,、課后反思,、作業(yè)布置、作業(yè)批改,、輔優(yōu)等教學(xué)過程進(jìn)行有效的檢查),。

2、繼續(xù)抓好特長生培養(yǎng),，抓好合唱隊,、腰鼓對、橋牌隊,、籃球隊,、手工制作等特長班的訓(xùn)練)。

3,、不段更新教育理念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、改革和完善教學(xué)評價制度等,，教科研結(jié)合，以研究促課程改革,，以活動促實效的提高,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研究，通過素質(zhì)教育大家談,，校內(nèi)公開課,、教研課(備課組)，師徒結(jié)對等活動,，促進(jìn)師資隊伍建設(shè),，提高培訓(xùn)的實效性，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。

三,、具體措施。

(一)樹立質(zhì)量為重的思想,，以教學(xué)常規(guī)管理,、制度來規(guī)范教師，抓好教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以課堂監(jiān)控為依托,，及時了解每一位教師,、每一個班的教學(xué)情況，加強(qiáng)重點(diǎn)年級,、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)薄弱班級的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。

2,、落實聽課制度，教導(dǎo)處將組織隊全校教師進(jìn)行隨堂聽課,，每人不少于一節(jié),，新課、調(diào)入和轉(zhuǎn)行教師上見面課,，聽課和調(diào)研以后,，注意信息反饋，每位教師要把新課程理念滲透在平時的教學(xué)中,。

3,、樹立均衡發(fā)展觀,，教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機(jī)結(jié)合,，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展,。

4、強(qiáng)化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)格執(zhí)行,，檢查后進(jìn)行通報,。

(二)抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開展“課堂教學(xué)有效性的研究”,。

1,、扎實有效的教研活動是教師平時工作中的學(xué)習(xí)、研究的主陣地,，也是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要渠道,，本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動。

2,、實現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化,。教導(dǎo)處根據(jù)本校時間情況，定為間周一次教研活動,，一次集體備課活動,，活動內(nèi)容詳細(xì)記錄。

3,、本期教研活動時間安排：語文組每周星期四下午,，數(shù)學(xué)組每周星期下午，英語組沒周星期四上午,。

四,、具體工作。

1,、傳達(dá)市教研室及文教體育局相關(guān)精神,。

3、“六認(rèn)真”出查,。

4,、組織一年級學(xué)生家長會、全校家長會,。

5,、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生各班收齊證明材料,。

6,、學(xué)籍清理。

7,、認(rèn)真準(zhǔn)備教育督導(dǎo)檢查資料,。

8、各教研組收齊計劃,，教研組長檢查,。

9,、新調(diào)入的教師上見面課。

1,、組織聽推門課,。

2、各教研組開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”?

3,、教學(xué)常規(guī)月檢查,，重點(diǎn)課前準(zhǔn)備，課后反思,。

1,、做好期中考試的復(fù)習(xí)，閱卷及質(zhì)量分析,。

2,、聽課組成員聽推門課。

3,、各教研組上教研課,。

4、教研組檢查作業(yè)批改情況,。

1,、組織教學(xué)“六認(rèn)真檢查”。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué),。

1、召開教研組長會議,。落實學(xué)期結(jié)束工作,，完成總結(jié)。

2,、期終測試成績分析,。

3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究,。

4,、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

5,、各教研組進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)習(xí)興趣”專題教育經(jīng)驗總結(jié)活動。

6,、散學(xué)典禮,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇七

（1）深入學(xué)習(xí)xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會與實驗稿的區(qū)別,。（學(xué)習(xí)體會記錄在《讀書筆記》上）,。

（2）繼續(xù)做好“命好題”的培訓(xùn)工作。采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求教師們邊學(xué)邊批注,，開展各學(xué)科教師命題及試卷分析工作。

（3）做好教師信息技術(shù)培訓(xùn),，為今后教學(xué)中熟練地使用白板做好準(zhǔn)備,。

（4）開展名師課堂實錄研討活動，廣發(fā)開展教師讀書活動,。

（5）開展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動,。發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用。（上示范課,、開講座,、領(lǐng)銜課題等）。

（6）結(jié)合科普特色,，開展“科普講壇”系列活動（結(jié)合xx全國科普周五月中旬開展）,。

（1）繼續(xù)開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體,，開展校本教研實踐活動,。將課例研究納入教師教學(xué)工作計劃中，努力做到校本教研常態(tài)化,。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動,。

（2）大力開展集體備課。力爭通過集體備課,，梳理各冊教材的訓(xùn)練點(diǎn),。

（3）開展優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計等評比,。

（1）加強(qiáng)教師課改的理論學(xué)習(xí)。采取“走出去”“請進(jìn)來”的辦法,，提升教師的專業(yè)水平,。

（2）繼續(xù)開展“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革研究課活動，制定配套制度,。

（1）加強(qiáng)4項課題的過程管理,，認(rèn)真做好中期檢查工作。

（2）做好2項市級課題的結(jié)題工作,，（語文,、英語）1項市級課題的開題工作（美術(shù)）。

（3）邀請大隴中心學(xué)校骨干參與我校教科研手拉手活動,。

（1）繼續(xù)開設(shè)完善原有的校本課程,。

（2）圍繞學(xué)校特色,、教師特長開發(fā)“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗校本課程）,。

（3）采取校園社團(tuán)的形式落實選修校本課程（如氣象社團(tuán),、種植園社團(tuán)、小發(fā)明社團(tuán),、科幻畫社團(tuán),、萌芽文學(xué)社團(tuán)等，每雙周五下午上課）,。

（4）認(rèn)真開展大課間活動,。將其納入校本課程管理，形成常態(tài),。保證學(xué)生每天戶外運(yùn)動1小時,。

4月下旬開展鐘小第二屆校園讀書節(jié)活動。

不定時,，隨機(jī)抽測一個班級,，以面試為主要考核方式。推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項目”,。

（1）5月開展鐘小第三屆校園科技節(jié)活動,。重點(diǎn)開展：科普劇比賽。

（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽及機(jī)器人比賽,，力爭再上新臺階,。

加強(qiáng)電子備課的過程管理，關(guān)注教師的旁注（教學(xué)設(shè)計的修改與調(diào)整）,，做好課前反思與課后反思檢查評比,。

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小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇八

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

1、完善和落實各項,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障,，使考核考查做到有章可依、有制可查,。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》,、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動考核評價標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任)績效考核實施辦法》等,。

并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

4,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，以校本培訓(xùn)為抓手,，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。

5,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益,。分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點(diǎn)看法、集體備課,、上公開課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動等，加強(qiáng)小課題研究,，求精不求多,，力求實效。

6,、抓好抓實各級各類師生活動,。落實十月教研月活動，組織好學(xué)生系列比賽,，如學(xué)生朗誦比賽,、講故事比賽、少年宮展示活動,、讀書節(jié)活動,、陽光體育活動等。

7,、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理,，加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來,。

8,、配合上級主管部門，加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和管理,。在本學(xué)期,，根據(jù)上級部門工作安排，我校將實現(xiàn)班班通,，建立微機(jī)室及其它功能室等,，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實專人專管,。

(一)落實常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時，重視期末,。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。

(1)嚴(yán)格巡課制度,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。

(2)嚴(yán)格備課管理,。從教師的`教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計教學(xué)過程,，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計,、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),，又要有學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個性化再設(shè)計,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長,。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案,，要有詳細(xì)的教學(xué)過程,，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,，并與績效掛鉤,。

(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“”,，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。

(4)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計,、批改，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”,。(精選,、精練、精批,、精講;有布置必檢查,，有上交必批改，有批改必講評,，有講評必補(bǔ)救),。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,，特別是音樂,、美術(shù)、體育學(xué)科,，手工制作,、欣賞、游戲等課形,，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),，要提出有效措施，解決實際問題,。

4,、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動,，了解掌握教師教學(xué)動態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

(二)立足本校搞好教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,，認(rèn)真制訂教研活動計劃,，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,，確定研究主題和研究重點(diǎn),，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

2,、抓好抓實集體備課活動,。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實際,，確定研究主題,，進(jìn)行集體備課活動,。活動時要認(rèn)真組織,，有過程記載,、有資料積累、有活動總結(jié),，做到制度化,、日常化,。

3,、落實小課題研究，積極做好課題管理工作,。對科研態(tài)度積極,，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮,。

4,、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

5,、創(chuàng)新校本教研活動形式，發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢,，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動,。

(三)積極開展多項教育教學(xué)及教研活動。

1,、課堂教學(xué)展示活動,。

一是研討課展示活動。同年級組以新授課課例為重點(diǎn)展開研究,，做到“一課多上”,、“一課多議”，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實效性,。要求各年級每周安排1-2人上課，同組教師互相聽課,，利用集體備課時間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流,。

二是專題教研課活動。圍繞某個專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動,。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評講課等等,。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課,，在研課,、上課、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短,，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

三是各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺,，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,。

四是教學(xué)“開放日”。在全校開展“課堂教學(xué)開放日”活動,，讓學(xué)生家長和社會各界關(guān)心教育的人士有機(jī)會走進(jìn)我們的課堂,。

2、學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動,。

結(jié)合教研月活動,，積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，努力打造讓教師和孩子彰顯個性與個人能力的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生及教師學(xué)會運(yùn)用,、學(xué)會創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng),。

一是開展教師基本功大賽展示活動,。結(jié)合十月教研月活動,，開展教師三筆字、等基本功大賽,。

二是組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動,，評選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀讀書筆記等,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是開展書法,、朗誦,、講故事,、演講、口算,、計算等學(xué)科性競賽活動,，評選最佳單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

(四)改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展,，努力提高教師素質(zhì),。

1、積極開展各類活動,，幫助教師快速成長,。

(1)讀書活動日常化,。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著1-2本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感并在教師會上交流。

(2)繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校,，延伸校外。本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家,。同時進(jìn)行聽,、評課活動，除此之外,，還將開展聽講座,、外出學(xué)習(xí)等活動。參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，堅持寫教學(xué)反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn),。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,，我們要在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思,，在反思中成長,。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得。

3,、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。

總之,，xx小學(xué)的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,，學(xué)習(xí)第一;成功第一，成長第一”的辦學(xué)理念為中心,，積極進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、新生報名登記,。

2、完成課務(wù)安排,。

3,、完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放,。

4,、制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃。

5,、檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況,。

6、組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動,，強(qiáng)化師生常規(guī),。

7、全面深入課堂聽課,，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī),。

8、加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,，低年級抓好路隊等常規(guī)工作,。

9、慶祝第31個,。

10、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置,、批改情況,。

11,、組織開展各類半日制(少年宮)活動。

1,、慶祝國慶主題活動,，組織學(xué)生觀看一部愛國影片。

2,、舉行一年級新生入隊儀式,。

3、總結(jié)常規(guī)管理情況,，總結(jié)經(jīng)驗及得失,。

4、繼續(xù)隨堂聽課,，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”,。

5、開展十月教研月活動,。

6,、開展校本培訓(xùn)工作、小課題研究,。

1,、繼續(xù)開展教研月活動。

2,、11月9日消防安全日,，了解消防知識，學(xué)習(xí)各種自救,、自護(hù)知識,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課,。

4,、召開學(xué)生家長會。

5,、開展“讀書節(jié)”系列活動,，

6、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)工作,、小課題研究,。

1、組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

3、組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會,。

4,、學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況。

5,、舉辦冬季運(yùn)動會,。

6、開展少年宮活動成果展示活動,。

一,、二月份：

1、慶祝板報評比,。

2,、認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作,。

3,、組織期末考試工作。

4,、總結(jié)一學(xué)期工作,，安排師生寒假生活。

5,、全面考評教師教學(xué)工作,，進(jìn)行績效考核。

8,、收齊各科教學(xué)資料,、各項資料。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇九

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、完善和落實各項規(guī)章制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依,、有制可查,。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動考核評價標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx小學(xué)班主任（副班主任）績效考核實施辦法》等,。

2、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實課程計劃,，開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，以校本培訓(xùn)為抓手,，以骨干引領(lǐng),，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn),。

5、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益,。分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點(diǎn)看法、集體備課,、上公開課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動等，加強(qiáng)小課題研究,，求精不求多,，力求實效。

6,、抓好抓實各級各類師生活動,。落實十月教研月活動，組織好學(xué)生系列比賽,，如學(xué)生朗誦比賽,、講故事比賽、少年宮展示活動,、讀書節(jié)活動,、陽光體育活動等,。

7,、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理,，加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評,，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來。

8,、配合上級主管部門,，加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和管理,。在本學(xué)期,，根據(jù)上級部門工作安排,，我校將實現(xiàn)班班通,，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè),，落實專人專管,。

三、工作措施,。

（一）落實常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂,、上課接打手機(jī),、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時,，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要求做到“集體備課經(jīng)?；€人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。

（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。

（2）嚴(yán)格備課管理,。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計教學(xué)過程,，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計,、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),，又要有學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個性化再設(shè)計,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級,、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案,，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,，并與績效掛鉤。

（3）嚴(yán)格上課管理,。提倡認(rèn)真鉆研教材,，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計出高效,、自主的學(xué)習(xí)活動,，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo),；提高效率,；注重方法；課堂效果,。

（4）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,，要做到“四精四必”,。（精選,、精練、精批,、精講,；有布置必檢查，有上交必批改,，有批改必講評,，有講評必補(bǔ)救）。

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時,，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂,、美術(shù),、體育學(xué)科，手工制作,、欣賞、游戲等課形,，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),，要提出有效措施，解決實際問題,。

4,、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)）,，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動,，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

（二）立足本校搞好教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位,，認(rèn)真制訂教研活動計劃，特別是借助十月教研月,，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動,，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2,、抓好抓實集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排,，結(jié)合本組教學(xué)實際,，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動,?；顒訒r要認(rèn)真組織，有過程記載,、有資料積累,、有活動總結(jié)，做到制度化,、日?；?/p>

3,、落實小課題研究,，積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極,，科研成果顯著的老師在評優(yōu),、評先予以優(yōu)先考慮。

4,、積極組織教師參加各級各類論文評比活動,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5,、創(chuàng)新校本教研活動形式,，發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動,。

（三）積極開展多項教育教學(xué)及教研活動,。

1,、課堂教學(xué)展示活動。

一是研討課展示活動,。同年級組以新授課課例為重點(diǎn)展開研究,，做到“一課多上”、“一課多議”,，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實效性。要求各年級每周安排1―2人上課,，同組教師互相聽課,，利用集體備課時間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。

二是專題教研課活動,。圍繞某個專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評講課等等,。每次教研課后,，教研組要及時組織教師評課，在研課,、上課,、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短,，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

三是各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺,，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,。

四是教學(xué)“開放日”。在全校開展“課堂教學(xué)開放日”活動,，讓學(xué)生家長和社會各界關(guān)心教育的人士有機(jī)會走進(jìn)我們的課堂,。

2、學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動,。

結(jié)合教研月活動,，積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，努力打造讓教師和孩子彰顯個性與個人能力的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生及教師學(xué)會運(yùn)用,、學(xué)會創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng),。

一是開展教師基本功大賽展示活動。結(jié)合十月教研月活動,，開展教師三筆字,、簡筆畫等基本功大賽。

二是組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動,，評選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”,，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀讀書筆記等,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三是開展書法、朗誦,、講故事,、演講、口算,、計算等學(xué)科性競賽活動,，評選最佳單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

（四）改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展,，努力提高教師素質(zhì),。

1、積極開展各類活動,，幫助教師快速成長,。

（1）讀書活動日常化,。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著1―2本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感并在教師會上交流。

（2）繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校,，延伸校外。本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進(jìn)行聽,、評課活動,，除此之外，還將開展聽講座,、外出學(xué)習(xí)等活動,。參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，堅持寫教學(xué)反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,，我們要在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中反思，在反思中成長,。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得,。

3、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。

總之,，xx小學(xué)的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,，學(xué)習(xí)第一；成功第一,，成長第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

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小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十

以區(qū)教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步落實市教委關(guān)于《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》的指導(dǎo)意見,，立足課堂教學(xué)，開展課題研究，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的途徑與方法,，求真務(wù)實,，切實解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)評價為契機(jī),，以精細(xì)管理為目標(biāo),，以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，向“質(zhì)量”要“效益”,，落實減負(fù)增效措施,，重心下移，著力抓好教研組,、備課組的常規(guī)教研管理活動,，全面推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、認(rèn)真對照,、總結(jié)、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進(jìn),，迎接xx區(qū)“學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評價,，努力提高各項指標(biāo)的達(dá)成度。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)為契機(jī),，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù),。

2,、扎實推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作，繼續(xù)加強(qiáng)低年級等第制評價的實踐研究,。加強(qiáng)專項工作的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，細(xì)化目標(biāo)，開展實踐研究,。各學(xué)科在“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價”要求的基礎(chǔ)上,，以綠色學(xué)業(yè)評價指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采用多樣的評價手段,，探索等第制和評語相結(jié)合的評價方式,。通過組織一年級家長開放日活動、“學(xué)生個人成長檔案袋”制作,、學(xué)科闖關(guān)評價等實踐活動,，重點(diǎn)探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際修改,、制定低年級各學(xué)科等第制評價方案,，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。

3、聚焦課堂,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),，更好的突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，鼓勵學(xué)生主動參與，為學(xué)生學(xué)提供平等,、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，努力打造泗小特色的“智慧課堂”,，讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場,，而真正成為我們學(xué)生智慧成長的生命場。

5,、以作業(yè)設(shè)計為載體,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì),。強(qiáng)化五項教學(xué)常規(guī)的過程管理,，努力在作業(yè)管理上求實效。本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,，開展基于課標(biāo)下的課堂教學(xué)實踐,、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計、過程性評價一致性方面深化研究,，提高教學(xué)品質(zhì),。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)信息化建設(shè),，提高教師信息化應(yīng)用水平,，促進(jìn)家校教育融合。以區(qū),、校搭建的各級各類評比平臺,，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，熟悉運(yùn)用xx教育綜合管理平臺,，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò)教研活動,。做好上海市農(nóng)村學(xué)校信息化推進(jìn)工作和區(qū)教育資源庫建設(shè)工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)平臺建設(shè),，及時更新,、完善“班級主頁”、?！敖處煂I(yè)化發(fā)展平臺”等內(nèi)容。利用好家長頻道、學(xué)生頻道,、qq群等各網(wǎng)絡(luò)平臺,，拓展家校聯(lián)系渠道，開展學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭教育個別化指導(dǎo),。

（一）,、加強(qiáng)課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃，強(qiáng)化三類課程建設(shè),。要嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程計劃,，開齊開足課程，在過程中進(jìn)一步探索拓展型,、探究型課程評價機(jī)制,。（探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展）。同時,，進(jìn)一步優(yōu)化我?！翱鞓坊顒尤铡闭n程，認(rèn)真制定我?！犊鞓坊顒尤諏嵤┓桨浮?，在課程實施中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)能力,；增添課堂魅力,，發(fā)展學(xué)生的審美能力；強(qiáng)調(diào)參與意識,，發(fā)展學(xué)生的實踐能力,；開啟學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,。（4課時,，半天活動日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作,、資源共享,。

2、扎實推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作,，細(xì)化過程管理,。所有教師要熟悉新教材，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì),，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃,，并安排好教學(xué)進(jìn)度,。重點(diǎn)探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學(xué)科基于課標(biāo)評價指南,，結(jié)合學(xué)生實際探索,、制定各學(xué)科等第制評價方案，修改前一輪的學(xué)科等第制評價方案,，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系,。同時，規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動,，做好指導(dǎo),、檢查和資料積累的工作。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期作息時間制度,。做到專課專用，不得擅自調(diào)課,，班主任老師外出需向教導(dǎo)處申請臨時代理班主任老師,，落實安全責(zé)任。積極落實市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,，嚴(yán)禁在8：15之前進(jìn)行集體教育教學(xué)活動,，各班根據(jù)學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動，加強(qiáng)到校學(xué)生的管理,，確保安全有序,。預(yù)備鈴響之后老師要及時進(jìn)課堂，要充分利用好2分鐘預(yù)備時間開展學(xué)科特色準(zhǔn)備活動,。按時下課,，不整班拖堂，應(yīng)保證學(xué)生有課間休息的時間,。

4,、認(rèn)真落實“三課、兩操,、兩活動”,。課間大活動時間各班要做到“快、靜,、齊”,，按照課間大活動的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào),、保障工作,。各班體鍛課要按時正常開展，課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動,，加強(qiáng)安全教育,。做好區(qū)關(guān)于“每天活動一小時”的督導(dǎo)自查工作,，體育組要指導(dǎo)體鍛課老師開展活動，安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容,，確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展,。本學(xué)期將重點(diǎn)抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量,，大隊部和醫(yī)務(wù)室、任課老師要加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),。

5,、規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師要做到“三定”和“三有”：定時,、定點(diǎn),、定人，“有計劃,、有目標(biāo),、有記錄”。要保證每一次訓(xùn)練的時間和強(qiáng)度,，提高訓(xùn)練成效,，提高學(xué)生綜合能力。合理制定社團(tuán)活動計劃,，各學(xué)科學(xué)期初應(yīng)及時報備分管領(lǐng)導(dǎo),，匯總至教導(dǎo)處。

6,、不斷提高教師課程意識,。循序漸進(jìn)地開發(fā)、完善,、整合泗小的校本課程體系,，逐步構(gòu)建適應(yīng)“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長”,、展現(xiàn)“時代特征”,、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程。

7,、聚焦課堂,，育人教書。上好班隊,、午會,、品社等規(guī)定課程，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，學(xué)科教學(xué)中要有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容并制定好計劃及目標(biāo),，實現(xiàn)“全員管理,、全面管理、全程管理”,，形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的氛圍,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。

教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,。新學(xué)期我校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動搖,，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，全面提升教和學(xué)的水平,。

8、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理,，堅持行政“走動管理”,，形成教學(xué)規(guī)范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個精心,，即精心備課,，精心上課，精心設(shè)計,、批改作業(yè),、精心輔導(dǎo)，精心反思,，精心評價,。要求每人一學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長,、備課組長,、新教師不少于15節(jié)，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。

（1）本學(xué)期繼續(xù)推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽課及教學(xué)常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼,，請各位教師做好準(zhǔn)備。各備課組長可以整合備課組活動時間,。）要求各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長排好計劃,，通知備課組長一起聽評課、并且檢查教學(xué)常規(guī)（備課及作業(yè)）,。檢查結(jié)果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規(guī)考核的重要依據(jù),。

（2）本學(xué)本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,、提高教學(xué)品質(zhì),。一、二年級由教導(dǎo)處抽查單元考查內(nèi)容,，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動,。三至五年級語、數(shù),、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習(xí)卷發(fā)至教導(dǎo)處柏林輝,。教導(dǎo)處請語、數(shù),、英教研組長進(jìn)行審閱,，及時的把作業(yè)設(shè)計反饋給備課組長。

9,、規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生,；學(xué)校建立課堂隨機(jī)巡查制度，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象,，學(xué)校將視其情節(jié)作出相應(yīng)的處理,。

10、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立“綠色質(zhì)量觀”。建立校長分管教學(xué)副校長教導(dǎo)主任教研組長,、備課組長四級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。加大質(zhì)量分析研究，實行“蹲點(diǎn)制”服務(wù),，繼續(xù)抓好各類考務(wù)工作,。加強(qiáng)協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),，各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,，學(xué)科間不擠占時間,，相互協(xié)作，共同提高,。樹立“綠色質(zhì)量觀”,，全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加大研究命題,、作業(yè),、學(xué)生的力度，提高把握考試的能力,，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的研究,，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，通過興趣,、習(xí)慣的培養(yǎng),、和諧師生關(guān)系的建立等，來切實提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

附本學(xué)期區(qū)級抽測,、畢業(yè)考試等考務(wù)時間：

4月22日四年級語數(shù)英質(zhì)量抽測；

5月13日三年級綠色指標(biāo)測試,；

6月7日四年級綜合學(xué)科測試,；

6月21日五年級畢業(yè)考試；

（三）,、聚焦課堂,，促進(jìn)校本研修的有效性。

11,、繼續(xù)以“合作教研重實踐,，推青助藍(lán)促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領(lǐng),，以課程建設(shè)為重點(diǎn),，以課堂為陣地，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,。每月開展主題學(xué)思沙龍活動,，鼓勵青年教師組成自學(xué)小組自主研修，將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式,，提高研修實效,。

12、以xx小學(xué)“強(qiáng)師興教”新三年行動計劃為指導(dǎo),，制定教師個人“強(qiáng)師興教”三年行動計劃,。發(fā)揮市、區(qū)、鎮(zhèn)學(xué)科名師,、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用,。

13、借助xx小學(xué)共同體“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究”項目引領(lǐng),，在培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)方面,，每月開展一次集智研修的主題活動進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍,，提升研修水平,，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組,、跨校的共同體教師發(fā)展中心,、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺,，幫助教師提升教育境界,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

14,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，有效開展校本教研活動,。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的骨干引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)教研活動的管理及教研組,、備課組常規(guī)活動的指導(dǎo)、檢查工作,，分管領(lǐng)導(dǎo)要參加教研活動全過程,。同時發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)凝聚力，全面提高各年級學(xué)科教學(xué)能力,。

（1）本學(xué)期語,、數(shù)、英學(xué)科教研組活動和備課組活動分單雙周進(jìn)行,，其它教研組2周一次活動安排,，做到“四定”（定時間、定人員,、定地點(diǎn),、定主題）并及時做好記錄備查。

（2）備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動，“6”是指備課組一學(xué)期安排6次活動,，主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容,；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。

15,、積極搭建平臺,，開展各種教學(xué)研究展示活動。本學(xué)期將開展中高級職務(wù)教學(xué)展示活動,，另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學(xué)觀摩活動,、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評選活動,，教導(dǎo)處要組織好以上這些評比,、觀摩活動。

（四）,、開展豐富活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,，豐富校園的活動文化,，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

16,、認(rèn)真組織開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、創(chuàng)新大賽等特色的活動，要求班班有活動,，人人有項目,。

18、開展學(xué)校學(xué)科特色競賽活動,，要求每個年級,，每門學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競賽，計劃定在教研,、備課組長手冊中,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十一

具體搞好以下幾方面工作：

1、本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度,，嚴(yán)格考核,，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理,，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動,，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,。

2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí),，以學(xué)科組為單位進(jìn)行,，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合,，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性,，學(xué)習(xí)效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時反饋,，調(diào)整,，指導(dǎo)教學(xué)。

4,、開好每月一次教學(xué)情況分析會,，即使掌握教學(xué)情況，調(diào)整工作重點(diǎn),。

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計劃安排,，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實施愛心教育注意個性,，在合作,，自主，探究的過程中,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化,。在六年制五年級四班進(jìn)行合作,、自主、探究嘗試性教學(xué)研究,。

1,、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課,、上課,、講課、評課工作,，并力爭運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,。

2、加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實,、科學(xué)的工作計劃，并予以落實,，做好期中,、期末測試的質(zhì)量分析。

3,、組織教師開展“六個一”活動,，即：認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生,，決不落下一個差生,，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè),，力爭每學(xué)期都有一個大的變化,。

4、本學(xué)期各科教研課題：合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率,。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材,，盡心改進(jìn)教法,，用心錘煉語言，細(xì)心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論,，熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即：（1）,、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師，（2）,、教師備課---上課（教師）---聽課（領(lǐng)導(dǎo)教師）---評課（領(lǐng)導(dǎo)教師）---上課教師總結(jié),，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

5,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由各學(xué)科組定人員，定時間,、定課題,，做到有組織、有計劃,、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，期末以檢測各科的教學(xué)效果,。

按計劃對活動課、選修課,、副課進(jìn)行檢查,、督促?；顒诱n選修課參率達(dá)100%,，各課必須有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案,、計劃,，要具體，可操作性強(qiáng),，嚴(yán)禁空談,，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:,。

1,、電腦制作比賽。

2,、五年級綜合知識競賽,。

3、作文比賽,。

4,、優(yōu)秀教案評比。

5,、優(yōu)質(zhì)課評比,，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,，并將有關(guān)材料存檔,。

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號,，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細(xì),，擺放整潔,，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春季篇十二

在__區(qū)“傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,，并以此為契機(jī),，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的過程中,，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

二、工作目標(biāo),。

1,、深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則,，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2,、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級為重點(diǎn),，加強(qiáng)“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案，并通過以點(diǎn)帶面的方式,，逐步向其他年級輻射,，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完整的__小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4、開展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作,。

（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

2,、以“快樂活動日”為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施,，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4,、進(jìn)一步落實語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初,，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措。

1,、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級組,、教研組為單位,，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施，嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2,、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，通過區(qū)級,、校級教研活動,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評價方式,。

（三）深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì),。

1,、圍繞教研組和個人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示,。

2,、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3,、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動,。

（四）抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施。

1,、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計“__小學(xué)備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3、深入開展科學(xué)命題的研究,，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān),，高效率”的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課,、上課,、作業(yè)”的一致性。

3,、一年級家長開放日活動（課堂教學(xué)展示1）,。

1、期中練習(xí)動員,、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析。

2,、召開各年級學(xué)生家長會（結(jié)合德育室工作安排）,。

3、進(jìn)一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動,。

1,、年度考核。

2,、一年級家長開放日（課堂教學(xué)展示2）,。

3、新進(jìn)教師亮相課。

1,、期終考查動員,、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、興趣社團(tuán)活動考核。

3,、教研組備課組總結(jié)。

4,、一年級期末游園活動,。