計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班月份工作計(jì)劃表篇一

主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,，體驗(yàn)媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂，勞動(dòng)所帶來的喜悅和自豪,。

2,、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦,，愛家人。

4,、認(rèn)識幾種常見工具,，了解其用途。

5,、能認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6、目測比較兩個(gè)東西的大小長短,，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力,。

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識,。

1,、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶,。

2,、家長幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3,、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情,，體驗(yàn)長大了的愉快情緒。特別提示：

3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日,。

3月8日：婦女節(jié),。

3月12日：植樹節(jié)。

小班月份工作計(jì)劃表篇二

1．開展主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》,，甜蜜蜜的糖果等食物對幼兒很有誘惑,，它是促進(jìn)幼兒發(fā)展的很有價(jià)值的教育資源。利用這一資源來開展活動(dòng),，設(shè)定問題情境,，與幼兒共同開展有意義的、互動(dòng)的對話,，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí),。

2．開展主題活動(dòng)《快樂的六個(gè)寶》，在這一主題中,，我們將在一系列有趣的活動(dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界,。我們的活動(dòng)不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識，而是讓幼兒在感官的運(yùn)用中獲得真切具體的感受和體驗(yàn),，主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)感知的經(jīng)驗(yàn)世界,。讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性，學(xué)會保護(hù)感官的方法,，養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣,。

1．指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。

2．加強(qiáng)兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量,。

3．培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助。

1．墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓,。幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里,，觀察其中的糖紙,，說說每種糖的味道。

2拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時(shí)的照片,，貼在墻面供幼兒觀看,。

3．在墻上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個(gè)寶,，使幼兒受到感染,，產(chǎn)生熱愛六個(gè)寶并快樂地運(yùn)用它們的情感。

4．將幼兒的手印畫,、腳印畫等布置在活動(dòng)室,。

5．布置《我的寶貝用處多》專欄，請幼兒說說自己六個(gè)寶的用處,。

1．家長和孩子一同收集不同種類,、不同味道的糖果，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園,。

2．培養(yǎng)孩子早晨,、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣,。

3．進(jìn)行家長助教活動(dòng),，如請醫(yī)生家長來園進(jìn)行護(hù)牙、護(hù)眼的助教活動(dòng),。

4．提供盡可能多的機(jī)會,，讓孩子參與自我服務(wù)，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5．不要讓孩子長時(shí)間看電視；鼓勵(lì)孩子獨(dú)立行走,，不要爸爸媽媽抱,。

1．多利用家校路路通與家長交流孩子在園和在家的情況，及時(shí)關(guān)注孩子的情緒,，讓家長多關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,。

2．認(rèn)真填寫《寶寶成長記錄》。

小班月份工作計(jì)劃表篇三

月份安排九月份：

1,、全面家訪,，了解幼兒家庭情況及個(gè)性喜好，通知入園配合事項(xiàng),。

2,、布置活動(dòng)室，制作班標(biāo),、愛心承諾牌及幼兒標(biāo)志,，做好各項(xiàng)迎接工作,。

3、召開家長會,，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章,，成立家長委員會。

材料的用法,。

5,、開展“幼兒園里真快樂”主題活動(dòng)，消除幼兒入園焦慮,。

6,、組織幼兒學(xué)習(xí)早操。

1,、組織幼兒秋游,。

2、開展“玩具找家”,、“誰的紅花多”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的一日常規(guī)。

3,、組織幼兒參加早操比賽,。

4、“聰明豆”一區(qū)增添夾珠子的材料及小碗,、花生,、小勺，讓幼兒練習(xí)舀,、夾,。

5、更換主題,，新主題《好玩的玩具》,，結(jié)合參觀、游戲,、“大帶小”等形式開展活動(dòng),。

1、開展家長學(xué)校講座,，內(nèi)容：《怎樣讓孩子不挑食》。

2,、繼續(xù)收集主題活動(dòng)需要的材料,，觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析并及時(shí)作出調(diào)整,。

3,、加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練,，如：穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐,。

1,、推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，開展“我有進(jìn)步了”活動(dòng),，評選遵守常規(guī)的孩子,。

3、做好元旦活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

4,、小舞臺增添指偶、道具,。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色,。

2005年一月份：

1、開展慶祝元旦活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育,。

1,、全面家訪，了解幼兒假期生活,。

2,、開展家長學(xué)校活動(dòng),。

1,、組織幼兒春游。

組織幼兒參加早操比賽,。

1,、開展家長開放日活動(dòng)。

2,、組織幼兒體檢,。

1、開展慶“六一”游園活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育,。

小班月份工作計(jì)劃表篇四

1,。穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新入園的`幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，能較快適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園,。

2。重新認(rèn)識調(diào)動(dòng)的座位,、毛巾,、茶杯以及床位等。

3,。學(xué)習(xí)新的兩套模仿操,，復(fù)習(xí)韻律操。

4,。鞏固班級常規(guī),，幼兒有序地進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí),、用餐,、入廁，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。

5,。結(jié)合主題布置主題環(huán)境，更換區(qū)域材料,，按時(shí)更新家長園地欄,。

主題名稱：《xxxxx》

主題目標(biāo)：關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念、關(guān)愛,，感受全家人親親熱熱在一起的幸福,，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛,、學(xué)會感激,、學(xué)會報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸,、愛媽媽的情感,。

主題名稱：《xxxxxxx》

主題目標(biāo)：喜歡參與觀察與操作活動(dòng)，了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,，了解幾種會生蛋的動(dòng)物，增長相關(guān)蛋的經(jīng)驗(yàn)和知識,，嘗試?yán)玫皻ぶ谱骱唵蔚墓に嚻贰?/p>

1,。爸爸與孩子一起畫爸爸的半身像，為美術(shù)活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”做準(zhǔn)備。

2,。請家長提供家庭成員的合影或其他相關(guān)的圖文資料。

3,。讓孩子認(rèn)識家中的常用物品。

1,。把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄,。

2,。主題墻上貼有幼兒家中帶來的全家福照片。

小班月份工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期,，由我擔(dān)任小班的教育教學(xué)工作,。班級幼兒共18人，男生6人,，女生12人。開學(xué)初,，我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的月份,。

如下：

1,、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū),，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng),。

2、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。

3、召開期初班級家長會,。

4,、開展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動(dòng),。

5,、編排新操節(jié)。

6,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

1、組織幼兒游園,。

2,、完成教育教學(xué)計(jì)劃。

1,、籌備“六一”家園同樂活動(dòng),。

2、開展主題活動(dòng)“熱愛勞動(dòng)人民”,。

1,、開展“六一”同樂活動(dòng)。

2,、召開期末家長會,。

3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

4,、完成期末復(fù)習(xí)工作。

半學(xué)期的工作任務(wù)基本完成,，在小班到中班的過渡過程中,，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。

首先,，孩子們的進(jìn)步,！由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強(qiáng),，從小班時(shí)爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩；從小班不會穿衣服到現(xiàn)在自己脫穿衣服,，并把衣服疊好……都是他們的進(jìn)步,！學(xué)習(xí)方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),，時(shí)間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng),！

再次，共同的適應(yīng)！由小班到中班，教師的工作量和負(fù)荷多了許多,，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時(shí)間，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我也“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽,。

還有，家長的支持和合作,。在這一學(xué)期里,，我進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作。有時(shí),，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣,，需要我們進(jìn)行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話,，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條,。我也將孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況如實(shí)的匯報(bào)給家長,，讓他們及時(shí)了解孩子的成長情況,，以便于更好地達(dá)到家園共育的效果,。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。在結(jié)合以前環(huán)境布置的基礎(chǔ)上,，我根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，減少了區(qū)角的數(shù)量，更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性,，把整個(gè)教室的后面作為孩子的活動(dòng)區(qū),，將“娃娃家”“認(rèn)知區(qū)”“圖書區(qū)”“美工區(qū)”“手工區(qū)”和“小商店”設(shè)在其中。在娃娃家,，小超市以及動(dòng)手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,，穿線板，動(dòng)物拼圖,，并及時(shí)更換所使用的材料,，孩子們早上晨間活動(dòng)到早操時(shí)，都是依依不舍的離開區(qū)域,；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動(dòng)效率也由此提高了不少,。

另外,，教師的成長,。進(jìn)入中班，課程的增多,，使我的工作節(jié)奏快了許多,，今天把明天一天的課備好，及時(shí)作好教具,，有的需要家長配合,，由此也提高了我與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認(rèn)識的提高,，自我管理,，組織能力的提高,，不僅要授完課,，還要眼觀四路，耳聽八方,，確保孩子的安全,。另外，利用中午休息時(shí)間,，看點(diǎn)書,，上網(wǎng)查資料，經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西與大家分享,，和家長共同提高,。積極進(jìn)修，在工作保證的基礎(chǔ)上,，也端正了教師的認(rèn)識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

工作的成果。在這一學(xué)期中,，我積極工作,，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,，積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),，在衛(wèi)生方面，我注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時(shí),，注意到每個(gè)幼兒,，確保幼兒安全，所以保證幼兒的出勤率,。當(dāng)然,，在課程上，我也要認(rèn)真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個(gè)幼兒,！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，才能使工作做得更好,，我相信，在以后會做得更好,。

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的生活,，孩子在行為習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)、動(dòng)作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ),。孩子們雖然年齡較小,，卻見多識廣，好奇心強(qiáng),，樂于接受新事物,，愛玩愛問。根據(jù)本班月份計(jì)劃概括如下：

1,、二月份：全面家訪,，注冊開學(xué)，開始上課,，各班級制定班務(wù)計(jì)劃月計(jì)劃,，周計(jì)劃。布置主題墻,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì),。

2、三月份：三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。學(xué)期初的家長會,。開展園內(nèi)教研活動(dòng),。

3、四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng),，開展種植園地的活動(dòng),，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識,，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動(dòng),。

4、五月份：開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解她們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,。慶六一卡拉ok比賽,。

5、六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng),。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉,。教育端午節(jié)知識,，安排暑期工作。

小班月份工作計(jì)劃表篇六

本月工作重點(diǎn):。

1,、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

3,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,，大膽的講述假期趣事。

4,、認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》,。

5、加強(qiáng)班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育,。

一,、教育工作。

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時(shí),，

要注意用耳朵仔細(xì)得聽,，有什么意見等別人講完再講。

小班月份工作計(jì)劃表篇七

1．做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水,；預(yù)防腸道傳染疾病等。

2．配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

3．進(jìn)行班級主題墻飾布置,。

4．填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5．做好學(xué)期結(jié)束工作（評選好孩子,、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等）,。

主題活動(dòng)：《小朋友過節(jié)了》,。

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，感受過節(jié)的快樂,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題活動(dòng)：《冷和熱》,。

主題目標(biāo)：

1．親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征,。

2．對“冷、熱的反差”,、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

小班月份工作計(jì)劃表篇八

1,、不怕生,，愿意與教師、同伴接觸,。

2,、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子。

3,、會插接,、拼搭簡單的造型。

4,、會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。

1,、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

2、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。

1,、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征,、顏色,、等。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類。

1,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名,。

3,、喜歡和老師一起看圖書。

1,、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演,。

2,、會在底圖上添畫簡單的線、形,，學(xué)會簡單的定位粘貼,。

3、對泥工活動(dòng)感興趣,，學(xué)會團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的`特點(diǎn),，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

4,、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,，均提供水彩筆,、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀、各種圖案等工具材料,，鼓勵(lì)幼兒自由地畫,、捏,、剪,、撕、貼,。

1,、舉行親子活動(dòng)。

2,、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

3,、完善“接送卡”的使用制度。

1,、實(shí)施課題方案,，積累研究中的過程性資料。

2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)（說課——開課）,；

3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng),；

4,、進(jìn)行主題墻的布置；

5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱,，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面,，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對我們的活動(dòng)會有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看,，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小班月份工作計(jì)劃表篇九

1,、通過感知,、擺弄能接觸到的事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征（外形,、顏色,、功能）。

2,、通過操作,、擺弄，體驗(yàn)物體的對應(yīng)關(guān)系,。

3,、熟悉本班植物角。

4,、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象,，對它們感興趣，有好奇心,，喜歡探索,。

數(shù)學(xué)。

1,、通過感知,、操作來比較2—3個(gè)物體間大小,、長短的差別,。,、

2、對事物簡單的數(shù),、量,、形、時(shí)間和空間等特征感興趣,。

3,、感知體驗(yàn)“1”和許多。

語言領(lǐng)域,。

1,、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

2,、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語,。

3,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意,。

4、能回答教師的問題,，并能說出自己的想法及需要,。

藝術(shù)。

領(lǐng)域音樂,。

1,、對生活中各種聲音感興趣。

2,、初步做到用自然的聲音演唱,，不喊唱。

3,、能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂,。

美術(shù),。

1、喜歡涂色、粘貼,、泥工活動(dòng),。

2、在活動(dòng)中,，熟悉物體的粗略特征,。

3、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料,，逐步掌握它們的用法,，進(jìn)行自我表現(xiàn)。

4,、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中感到快樂和滿足。

健康領(lǐng)域,。

1,、情緒安定、愉快,，有安全感,，逐步建立與教師的依戀關(guān)系,，適應(yīng)幼兒園生活,。

2、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒,。

3,、養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的好習(xí)慣,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

5,、會玩球、沙包,、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器械,。

社會領(lǐng)域。

1,、知道自己的姓名,、年齡、性別,。

2,、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。

3,、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴,。

4,、認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。

小班月份工作計(jì)劃表篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

健康領(lǐng)域：

1,、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。

2,、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走,。

3、漱口時(shí)會輕輕吐水,，不讓水花濺在地,。

社會性領(lǐng)域：

1、能遵守基本的規(guī)則,，并能按規(guī)則行動(dòng),。

2、知道互相友愛,，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,，愿幫助別人。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容,。

2,、能注意聽老師講話不插嘴。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)按用途,、顏色、大小,、長短,、的不同進(jìn)行分類。

2,、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；

在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜,、的歌曲，并按節(jié)奏拍手,。

2,、認(rèn)識休止符號，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏,。

3,、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

保教工作：

1,、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),，收集相關(guān)的材料。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅(jiān)持來園。

家長工作：

1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通，并做好家訪登記,。

3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目,。

教研工作：

1,、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開班級會議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

2,、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因,，找出解決問題的辦法,。

3、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思,。

4,、參加園內(nèi)教師基本功比賽。

5,、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會,。

一、保教工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,。

3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡等生活常規(guī),。

4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操,，充分利用場地開展游戲活動(dòng),。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

二,、教研工作。

（二）研究制定課題方案,。

（三）制定班級主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃。

（四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié),；

教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識,。

（五）參加年段集體備課活動(dòng)。

（六）教學(xué)內(nèi)容：

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號走路。

3,、對體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

2,、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

三、家長工作,。

1,、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。

一,、主題目標(biāo)。

1、了解常見動(dòng)物的名稱,、特征和習(xí)性,，對了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣。

2,、喜愛小動(dòng)物,，樂意參與飼養(yǎng)活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類的朋友,，萌發(fā)喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。

3,、初步了解自然界中人與動(dòng)物,，動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系,。

4,、能夠通過目測比較粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以內(nèi)兩個(gè)序列的排序,。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù),。

5、愉快地感受音樂,，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的變化,，共同體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。

二,、主要活動(dòng)安排,。

第一周。

綜合：我知道的動(dòng)物音樂：小白兔和大黑熊科學(xué)：動(dòng)物找家,；

語言：小蛋殼數(shù)學(xué)：比一比,，說一說美工：五彩蛋。

第二周,。

美術(shù)：快樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館,。

故事：七彩蝦數(shù)學(xué)：喂貓咪。

第三周,。

綜合：猜猜我是誰律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奇妙的動(dòng)物車數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)故事：數(shù)腳,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、讓幼兒搜集自己喜愛的動(dòng)物圖書、動(dòng)物圖片和動(dòng)物卡通頭飾等,，布置環(huán)境,，制作活動(dòng)操作材料。

2、運(yùn)用多種途徑擴(kuò)大幼兒的視野,，走進(jìn)動(dòng)物王國,，了解更多的動(dòng)物。

四,、區(qū)域活動(dòng),。

益智區(qū)：投放動(dòng)物拼圖，完成拼圖,。為小動(dòng)物編寫電話號碼,。

生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運(yùn)用蘑菇釘拼插動(dòng)物,。

美工區(qū)：提供小貓,、小魚等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙,。

科學(xué)區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化,，嘗試進(jìn)行記錄。

特色區(qū)：嘗試運(yùn)用手指點(diǎn)畫的方式表現(xiàn)各種動(dòng)物,。

閱讀區(qū)：提供動(dòng)物掛圖,、收集動(dòng)物圖書，能認(rèn)真閱讀圖書,。

五,、家長配合。

1,、發(fā)動(dòng)家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物,，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動(dòng)物。

2,、利用社區(qū)資源,，與附近的農(nóng)村、動(dòng)物園,、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系,，帶領(lǐng)幼兒參觀，與動(dòng)物進(jìn)行交流,，感受人類與動(dòng)物之間的親密關(guān)系,。設(shè)法讓幼兒擴(kuò)大視野，走進(jìn)動(dòng)物王國,，了解更多的動(dòng)物,。

六、實(shí)施要點(diǎn),。

1,、在本主題活動(dòng)實(shí)施過程中,，要調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參與的積極性，產(chǎn)生對動(dòng)物的興趣,。我們會先調(diào)查,、了解班內(nèi)孩子對哪些動(dòng)物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動(dòng)物,，對動(dòng)物的了解程度等等,，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施方案,。

2,、世界上動(dòng)物的種類很多，孩子對動(dòng)物的興趣各不相同,，我們適當(dāng)進(jìn)行一些篩選和增添,，根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來設(shè)計(jì)、調(diào)整活動(dòng),。

3、我們要注重增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過程中萌發(fā)他們對動(dòng)物的喜愛和關(guān)愛,，使幼兒真切地感受人與動(dòng)物的親密關(guān)系。

1.高高興興過新年,，體驗(yàn)節(jié)日快樂,，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做,。

2.在老師幫助下,，學(xué)習(xí)卷衣袖，鉆被筒,。

3.鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,，能天天上幼兒園。

4.愿意按生活,、游戲,、學(xué)習(xí)常規(guī)做事(懂得熱了要_，冷了要穿衣,。出汗,、口渴了要休息、喝水),。

5.學(xué)習(xí)跑步,，知道跑跑跳跳會暖和，并注意不與他人碰撞,。

6.運(yùn)用多種感官,，感受冬天明顯的特征,。

7.運(yùn)用不同的感官，感知多少,，一樣多,、培養(yǎng)對應(yīng)比較的能力。

8.會用語言與自己的親人,、同伴做簡單交談,。

9.喜歡聽故事、看圖書,、學(xué)習(xí)講述或表演故事中的某一情節(jié),。

10.喜歡當(dāng)眾表演，用動(dòng)作表現(xiàn)快慢,，用自然聲音唱歌,。

11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品，大膽的進(jìn)行涂涂畫畫,、折折貼貼,。

在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法,。

操作——比花片,。

智力游戲：搭車、小兔找山洞,。

美術(shù)：繪畫——巧克力豆,、水果籃、掃地折貼——小雨傘,、曬毛巾,。

欣賞——小花傘。

語言：聽說游戲——小鬼當(dāng)家,、可愛的小動(dòng)物情境游戲——小兔請客,。

故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜,、長大一歲了,。

認(rèn)知：感知活動(dòng)——冬天的風(fēng)、冬天的水,，觀察活動(dòng)-------冬天的服裝,。

音樂：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動(dòng)——小兔跳,、大象走,。

音游——鉆山洞、小手爬,。

二.生活活動(dòng)：

兒歌——卷袖子,、鉆被筒故事——午睡的時(shí)候游戲——比一比,。

三.運(yùn)動(dòng)：捉泡泡、爬山坡,、拔草,、公雞和狐貍、麻雀和汽車,、踩影子,、捕小魚。

四.游戲：

區(qū)角——撕貼雪花,、新年樹,、制作拉花、彩旗,。

角色——開汽車(方向盤,、車廂)醫(yī)院(聽筒、針筒),。

全園混齡活動(dòng)：新年樂,。

1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花),。

2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹,、拉花、彩旗,。

二.自然角：

1.水養(yǎng)：水仙花。

發(fā)芽：綠豆,、花生,。

動(dòng)物：螺螄。

1.請家長參與幼兒園新年慶?；顒?dòng),，共享歡樂，增進(jìn)家園溝通,。

2.主動(dòng)做好家長工作,，在家庭中堅(jiān)持良好習(xí)慣培養(yǎng)。

3.提供方法：當(dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時(shí),，家長如何面對和處理,。

一、教育工作,。

1,、開展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想,，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作,、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗(yàn),。

2,、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強(qiáng)有弱,，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長變化,，體驗(yàn)成長的快樂。

3,、開展主題活動(dòng)《冬天來了》,，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮的變化,，會因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。

二,、保育工作,。

1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù),，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

2,、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服,，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng)。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、布置富有動(dòng)感的,、以汽車等會滾動(dòng)的物體為主的圖案等,，粘貼在展板上,，形成“汽車畫廊”。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3,、冬天場景,，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

四,、家園共育。

1,、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車,、自行車、三輪車,、摩托車等,，感受輪子的作用。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會,，如自己穿脫衣服,、整理玩具等。

3,、選個(gè)易結(jié)冰的日子,，家長和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等,，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。

五、其他,。

1,、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車,。

2,、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3,、孩子穿戴過多會活動(dòng)不便,，過少則會著涼,。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我保護(hù)意識,。

小班月份工作計(jì)劃表篇十一

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,，以馬克思和理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的。教育觀念,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新,，我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃：

1、主題課程：隨著課改的不斷前進(jìn),，我們從小班開始就對幼兒進(jìn)行主題課程教育了,，我們將把教育帶到生活、自然中去,，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),，從大自然中成長，并從中感受大自然的美,。

那我們將怎樣讓幼兒在生活,、自然中學(xué)習(xí)呢？

首先：我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活,，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,，我們將會根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索,。

其次：我們的活動(dòng)組織形式將生活化,、實(shí)踐化，我們將結(jié)合生活時(shí)間,，把幼兒帶到生活中去,，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

最后,，我們將充分利用家長資源，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來,，爭取每一次的主題活動(dòng)家長都能參與其中,，以便，我們的主題開展的更好,。

2,、福氏和蒙氏。

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,，讓幼兒通過操作感受球體、正方體,、圓柱體的特征,、功能，比較三體的一同,；蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏,、夾子夾盤子、三指抓,、二指抓花生,、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。

3,、構(gòu)游。

本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,，我們的教具都是新的,，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來。另外,，我將充分利用其他時(shí)間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高,。

4、英語,。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容,；另外我也充分利用自由時(shí)間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。

a）根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服,。

b）當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗,。

c）當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d）加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,，一天保證有兩次的戶外活動(dòng),。

a）對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

b）對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。

c）及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。

d）對個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通,。