為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇一
我們老師作為“傳道,、授業(yè)、解惑”者,，應(yīng)該多讀書,，讀好書。我校開展了“書香校園”活動(dòng),，學(xué)校也因此開展了一系列讀書活動(dòng),。為了進(jìn)一步提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念,、教育能力,，積極配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，特制定自己的讀書計(jì)劃,，計(jì)劃如下：
1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中學(xué)教師,。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。
4、多讀文學(xué)書刊,，增加自己的文學(xué)底蘊(yùn),，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文教學(xué)基本功。
1,、每月至少閱讀1本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的書籍,。文學(xué)書籍包括每年的雜志《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》。
2,、充分利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí),。每天讀書不少于半小時(shí)，本學(xué)期必須讀完5本,，記讀書筆記,，寫讀后感，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平,。
3,、堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。
4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇二
1.制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)計(jì)劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的組織宣傳工作,，明確活動(dòng)目的和要求,，營(yíng)造富有特色的書香校園氛圍。
3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,，開展好“兩周一閱讀”活動(dòng),，努力做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合,。
4.認(rèn)真做好讀書摘記和讀后反思,，至少撰寫一篇讀后感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動(dòng),，選優(yōu)進(jìn)行讀書交流會(huì),，促使每一位教師在讀書活動(dòng)中得到收獲和提升。
5.根據(jù)xx縣教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求,，教師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核,。
6.教師讀書活動(dòng)的過程、讀書活動(dòng)成果及時(shí)上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí),、相互交流、相互促進(jìn),，在讀書活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣,。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇三
教師,，首先應(yīng)該是個(gè)讀書人！靜下心來(lái),，捧起書來(lái),，“用讀書擦亮教師身份的名片”（何偉俊）,?！白x書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,?！保ㄌK霍姆林斯基）。
1．基本要求：開展“三個(gè)一”主題讀書活動(dòng)：翻閱一本教育雜志,，正常閱讀（技術(shù)上的模仿）,，選一本教育專著細(xì)心閱讀（理論上的研習(xí)），寫一篇讀書筆記總結(jié)收獲（認(rèn)識(shí)上的提高）,。
2．方法建議：
（1）選好第一本適合自己的書,，反復(fù)讀，直至讀化了為止（把握其主要思想，熟悉其思想方法及話語(yǔ)方式）,。
（2）不讀書不動(dòng)筆墨,。不讀書哪來(lái)思想？沒有思想何必寫作,？
（3）多一些專題閱讀,。這是為了解決教育實(shí)踐問題的閱讀，這是為了提高寫作思想深度的閱讀,。
（4）建立自己的讀書博客,，將自己的讀書心得發(fā)表在博客上，并與他人分享探討,。
3．組建學(xué)習(xí)共同體：年級(jí)組是天然的學(xué)習(xí)共同體,，找一兩同事伙伴一起讀讀議議，其趣無(wú)窮,；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，把自己的思想觸角伸出去，看人家讀什么,，看人家怎么寫,，當(dāng)自己也融進(jìn)去，你會(huì)感受到一種奇妙的幸福,?！@是一種精神的依戀。
1．提供讀書條件,。學(xué)校閱覽室盡量配齊教師必讀書,，配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書,。
2．創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái),。學(xué)校利用教師論壇、政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)前十分鐘開展形式多樣的讀書報(bào)告活動(dòng),。在校園網(wǎng)上開辟設(shè)置“讀書交流”帖,，鼓勵(lì)教師發(fā)帖、跟帖,。
3．加強(qiáng)讀書考查,。將教師參加讀書活動(dòng)的情況和成果作為評(píng)價(jià)考核教師的重要內(nèi)容，對(duì)讀書活動(dòng)的積極分子進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并推薦參加教育局開展的讀書先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),。
1．宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案（7月份）,。
2．確定教師必讀書目,，完成一篇讀書心得（9月底每個(gè)教師在學(xué)校交流帖跟帖）,，積極參加區(qū)教師讀書日活動(dòng)，11月初校組織一次讀書報(bào)告會(huì),。
3．學(xué)校教研組活動(dòng)前十鐘安排一位教師向同事推介書籍或談自己讀書體會(huì),。
4．對(duì)教師讀書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考查，總結(jié)上報(bào)讀書活動(dòng)情況（12月初）,。
5．暑假讀書,，完成一篇讀書筆記。新學(xué)期校本培訓(xùn)安排時(shí)間先由各年級(jí)組組織一個(gè)讀書沙龍,，然后學(xué)校層面上再組織讀書報(bào)告會(huì),。
6．評(píng)選表彰讀書先進(jìn)個(gè)人，上報(bào)全年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇四
每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，讀書書目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果預(yù)測(cè)等,，教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排,。
采用教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合,，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得,。
3、交流研討反思,。
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組,，開展研討,，定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定主題,，互相啟發(fā)，共同提高,，要從研討教育名著過程中獲得的理論,、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,，反思提高,。
4、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。
每位教師和教研組期末撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科教學(xué),、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動(dòng)。
6,、表彰讀書先進(jìn),。
利用寒、暑假期間和校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)交流會(huì),，對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(控制在15%內(nèi))。把教師參加學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況,，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),，向市,、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章,。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇五
閱讀教育經(jīng)典著作,，更新教師理念，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育教學(xué)改革,，使教師成為“有思想的教育者?！?/p>
一建立學(xué)校讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：于章宏
成員：余飛,、鄧明明、陳曙梁,、汪衛(wèi)東,、汪亞坤
二建立學(xué)校讀書活動(dòng)工作辦公室：
主任：陳曙梁
成員：孫智明、王昕明,、張松斌,、郁惠斌、丁春明,、徐迅,、嚴(yán)巧蘭、
趙麗娟,、肖海兵,、朱曉華,、陳建、吳亞云,、黃燕平,、張霞、肖金鳳
三辦公室工作職責(zé)：
1.組織讀書輔導(dǎo)和講座,；
2.組織讀書交流研討活動(dòng),；
3.開展教育經(jīng)典理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究；
4.組織參加考試,，組織撰寫讀書筆記和論文評(píng)比,；
5.編發(fā)讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
一教師必讀書：
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的使命與責(zé)任》
二教師選讀書：
從縣教育局《教師全員讀書推薦書目》中選讀一本書,，縣骨干以上教師每學(xué)期選讀兩本書,。
三校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)增加必讀書目：
上半年《學(xué)校文化》
下半年《新教育》
4月：制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案
召開教師讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)
購(gòu)買并發(fā)放必讀書
組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座（一）
5月：閱讀必讀書《教育走向生本》并撰寫讀書筆記和讀書博客
6月：組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座（二）
組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評(píng)
7-8月：組織教師讀書模擬考試
組織參加全縣教師讀書考試
9月：組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座（三）
閱讀必讀書《教育的使命與責(zé)任》并撰寫讀書筆記和讀書博客
10月：組織教師必讀書和選讀書交流會(huì)
舉辦讀書節(jié)、
11月：組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座（四）,、
組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評(píng)
12月：組織教師讀書模擬考試
組織參加全縣教師讀書考試
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇六
“開心閱讀”
20xx年6月22日星期日上午9點(diǎn)
月季公園(嵩山北路(朱屯北路),，可乘公交車130，91路到達(dá))
學(xué)齡前及小學(xué)低年級(jí)
因?yàn)槭堑谝淮胃慊顒?dòng),，需要磨合,，暫定由義工或者準(zhǔn)義工參加，人數(shù)控制在10——15個(gè)孩子,。
《好餓的小蛇》：主講人——哨兒(shaoer56)
《爸爸》：主講人——aotfly
《大腳丫跳芭蕾》：主講人——幻游人生
《母雞羅絲去散步》：主講人——貝拉陳
《今天運(yùn)氣怎么這么好》：主講人——童童媽
本次活動(dòng)是公益小書房鄭州站的第一次讀書會(huì)活動(dòng),，我們把主題確定為“開心閱讀”。目的在于希望通過這次活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)閱讀有一個(gè)新的了解,，認(rèn)識(shí)到讀書原來(lái)可以這么好玩。目的在于增進(jìn)義工以及孩子之間的了解,，為以后開展更多的活動(dòng)打好基礎(chǔ),。同時(shí)也讓以前沒有參加過讀書會(huì)的孩子了解還有這樣一種讀書的方式，知道在小書房可以讀書,，聽故事，可以認(rèn)識(shí)更多的小朋友,。
首先哨兒代表所以義工媽媽致一個(gè)簡(jiǎn)短的開幕辭,，慶祝小書房鄭州站的正式成立。然后讀書會(huì)開始,。講故事期間各位故事媽媽會(huì)根據(jù)故事情節(jié)準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牡谰哳^飾或者小禮品,，分發(fā)給小朋友，提高興趣,。
因?yàn)楝F(xiàn)在的月季公園正是百花盛開的時(shí)候,，所以我們這次的延伸活動(dòng)確定為“制作花瓣畫”,。讓孩子自由發(fā)揮，可以和家長(zhǎng)合作,，也可以獨(dú)立完成,，利用揀來(lái)的落葉，花瓣制作美麗的圖畫,。(提前告訴孩子,，只可以揀掉在地上的，不可以摘花,。制作的圖畫,，可以是想象的，也可以事先把圖案白描在圖畫紙上,，再用材料粘貼,。)制作完畢之后由孩子們自己講述作品，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。
參加講故事的媽媽，如果需要道具請(qǐng)自行準(zhǔn)備,，另外請(qǐng)給孩子帶上適量的水和零食,。
制作花瓣畫所需要的材料：畫筆(水彩筆)，膠水(或者寬膠帶,，雙面膠都可以),，畫紙(a4的復(fù)印紙，如果小一點(diǎn)的孩子可以事先把要粘貼的圖案輪廓畫好),，請(qǐng)自己準(zhǔn)備,。(畫紙我會(huì)多帶一些備用)因?yàn)槭鞘彝饣顒?dòng)，請(qǐng)帶一些坐墊之類的東西,，方便孩子作“畫”,。(報(bào)紙，廢舊床單,，塑料布……)閱讀是開啟孩子智慧的窗,，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道,。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深入,，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展“大手拉小手,，牽手共閱讀”為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng),。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇七
為了讓廣大教師過一個(gè)充實(shí)的暑假，為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),，改善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論知識(shí)水平和教書育人本領(lǐng),，營(yíng)造積極向上、刻苦鉆研,、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校決定開展“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”為主題的讀書活動(dòng),。具體方案如下：
一,、指導(dǎo)思想。
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“用文化凝心聚力,，靠學(xué)研富腦修身”為主題，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),，以讀書活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)廣大教師讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，不斷更新觀念,，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1,、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。
2、通過讀書活動(dòng),，使教師業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師,。
3,、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。
4,、通過讀書活動(dòng),，豐富教師自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
1,、推薦書目：以大夏書系為主要閱讀書目。
2,、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀,。要求教師要讀下面五種書：
一是名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。
二是教育家的書,。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用,。
三是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。
四是現(xiàn)代科技書,。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。
五是學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
四,、讀書活動(dòng)的要求,。
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合,。
2,、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間,，研讀書目,，并做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于4次,。
3,、讀書與思考相結(jié)合。
古人云：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”教師要邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。同時(shí)，要力爭(zhēng)寫好讀書筆記,，或標(biāo)注,，或摘錄，或質(zhì)疑,，并根據(jù)自己研讀的書目,，撰寫心得體會(huì)文章或教學(xué)論文，及時(shí)將其發(fā)到康成書院“教育社區(qū)”的“讀書天地”專欄,，教育局將在暑期讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，希望各位教師積極參與。
1,、讀書筆記;,。
2、上交一篇讀書心得體會(huì)或教學(xué)論文,。
六,、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
暑假結(jié)束后,，學(xué)校要通過檢查,，選出5本優(yōu)秀的讀書筆記和心得體會(huì)或論文的教師，學(xué)校將給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
正組長(zhǎng)：張子晏,。
副組長(zhǎng)：秦樂誠(chéng)。
組員：陸德龍?jiān)S普紅秦曉燕曹正磊,。
活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師,，以教研組組成各讀書小組，成立讀書沙龍,，開展讀書論壇交流,。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇八
根據(jù)教育局關(guān)于在教師中開展讀書活動(dòng)的指示精神,。
以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,。以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念,，堅(jiān)持“讀書好、讀好書,、好讀書”,，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障,。
營(yíng)造西溪中學(xué)老師的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣,，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力,，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
首先，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，將影響教育改革的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。
其次,，讀書是體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)與風(fēng)貌的需要。在多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代,，教師要提高自己應(yīng)對(duì)課多元文化沖擊能力,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的形象與尊嚴(yán),。
第三,、讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,。所以專業(yè)閱讀必不可少,，文學(xué)滋養(yǎng)、哲學(xué)指導(dǎo)等也尤為重要。
1,、通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。
2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制,，通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。
3、通過讀書活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。
4,、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望。
5,、通過開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。
6、通過實(shí)施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。
1,、堅(jiān)持整體性原則,。“教師閱讀促進(jìn)計(jì)劃”不是單一的.讀書活動(dòng),，而是涉及教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程,。
2、堅(jiān)持專業(yè)性原則,。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā),，鼓勵(lì)和提倡教師廣泛參與閱讀活動(dòng)。著力提高教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新,。將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在閱讀中發(fā)展。
3,、堅(jiān)持實(shí)效性原則,。開展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性，避免搞形式,、走過場(chǎng),。引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)工作,。建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,，促使教師自覺、主動(dòng)的參與閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng),。
（一）讀書種類：古典名著,、名人傳記、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書籍,、學(xué)科指導(dǎo)類,，現(xiàn)代科技、時(shí)政類,，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等,。
（二）讀書方式：
1、自主研讀,。每天保證半小時(shí)以上的閱讀,，力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受，讀寫同步,，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記,。
2,、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍,，規(guī)定全體教師集體閱讀,，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受,、談收獲,、談疑惑。
3,、組團(tuán)閱讀,。以學(xué)科教研組為單位，教師們互相推薦新書好書,，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，通過同伴間更輕松、活潑的交流,，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,，并形成小組閱讀活動(dòng)記載。
（三）活動(dòng)形式：
1,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，初步制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。
2,、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室,，使之成為教師休閑,、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi),，教師自行選擇,、購(gòu)買書籍；針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物,，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管,。
3、落實(shí)閱讀交流形式與空間,。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇,，學(xué)校組織各類讀書活動(dòng)，舉辦各種專題閱讀,、學(xué)術(shù)報(bào)告,、讀書月,、讀書征文、讀書先進(jìn)個(gè)人表彰等等,。每次活動(dòng)都有計(jì)劃,，有落實(shí)，有結(jié)果,。
4,、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評(píng)活動(dòng),，并評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得,，編撰成冊(cè)以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
1,、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
組長(zhǎng)：xxx,。
副組長(zhǎng)：xxx,。
組員：xx等。
2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核,、反饋指導(dǎo),，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3,、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案,，教師讀書活動(dòng)表現(xiàn)與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系,。
幼兒園教師讀書活動(dòng)方案篇九
如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),，不僅要有一桶水，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2,、教師專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少,，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
3,、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要,。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返,，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán),。
