在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

對班級的建議書篇一

1.該同學(xué)積極上進，一直以高標準嚴格要求自己,。虛心好學(xué),，成績始優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,。不僅對專業(yè)的`知識有所涉獵,，而且能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持獨立思考,，對學(xué)習(xí)中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力,，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

2.該同學(xué)在思想上積極上進，有著明確的學(xué)習(xí)目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績！

3.該同學(xué)刻苦,，認真,，踏實。堅持上課聽講,，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教,，并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

4.該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情,、好學(xué),，性格堅毅。缺點是好勝心比較強,，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行,，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點,，改進不足,，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績,！

5.該同學(xué)隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué)。上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。各科都有很大的進步,！

6.該同學(xué)能與同學(xué)友愛相處,，對班級工作認真負責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔,，總是任勞任怨,，一絲不茍，從不推諉,。敢想,、敢說、敢問,、敢辯,。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。踏實肯干,，每次勞動都任勞任怨,。

7.該同學(xué)在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實多了。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步,！踏實肯干,，每次勞動任勞任怨。

8.該同學(xué)作為一名班干部,，能以身作則,，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,，給老師留下了很好印象,。愛好廣泛，勤學(xué)苦練,。踏踏實實的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績,。

9.該同學(xué)能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。上課時用心聽講，專注,、認真,，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的重大進步感到高興,。勞動時老師同學(xué)們總能看見他忙前忙后的身影,，真讓大家感動。

10.該同學(xué)能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué),。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑,。各科都有很大的進步,！

11.該同學(xué)對人很溫和,，有副好脾氣。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力,。是我們班上出了名的小畫家,。

12.該同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律,，認真學(xué)習(xí),，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事,。凡是認真做的事,，就會有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦,，成績有進步。

13.該同學(xué)對班級工作認真負責(zé),，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù),。愛好廣泛,，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

14.該同學(xué)純真可愛,，對待同學(xué)熱情大方,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè),。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極。

15.該同學(xué)眉清目秀,，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩,。課堂上,，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間,。

16.該同學(xué)敢想、敢說,、敢問,、敢辯，學(xué)習(xí)刻苦認真,，善于思考,，勇于進取。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間,，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,，對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。

17.該同學(xué)擔(dān)任班長更是能嚴格要求自己,，積極組織各種活動,，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責(zé)的勁真讓人佩服,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué),。對待學(xué)習(xí)同樣認真,，上課大膽發(fā)言，課下認真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

18.該同學(xué)言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想。課堂上,，神情專注,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真。能根據(jù)自己的實際,，選用恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。

19.該同學(xué)在思想上積極上進，有著明確的學(xué)習(xí)目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

20.該同學(xué)積極上進，一直以高標準嚴格要求自己,。虛心好學(xué),，成績始優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,。不僅對專業(yè)的知識有所涉獵,，而且能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持獨立思考,，對學(xué)習(xí)中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力,，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

21.該同學(xué)自入學(xué)以來，思想要求進步,，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴謹,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)院和班級組織的各種活動,，受到老師和同學(xué)的一致好評,。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。

對班級的建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

最近,，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好,，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容,，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場,。

我覺得,，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。

1,、衛(wèi)生意識不夠強,。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天,。

2、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里,，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿,。

3、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃,，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔,。

我建議,，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題,。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分數(shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,。

祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔！

建議人：xxx

xx年x月x日

對班級的建議書篇三

親愛的老師同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的'需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,。

當你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識,，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，珍惜糧食,。

2,、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

5、愛護公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木

“校園文明我文明，校園美好我美好”,。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

xxx

年月日

對班級的建議書篇四

親愛的同學(xué)們:,。

班級是大家共同的教室，老師教我們,，我們也都全學(xué)了,，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我倡議:。

一．不許亂扔垃圾,。

二．不在墻上亂畫,。

三．快速制止不文明行為。

四．認真做好衛(wèi)生值日,。

同學(xué)們,，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員,，愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”,。

對班級的建議書篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

這天,，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時有點不足,。為了使我們班更好地發(fā)展，我對班干部提出了以下建議：

一,、二年級時,，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象，四年級也不例外,。一次,，周純宇在給人背書時，悄悄地給人看了答案,，被人揭發(fā)了,。所以不論是朋友還是仇人,，都是平等的。建議班干部不要偏心,，人人都是平等的,，要學(xué)習(xí)包公“鐵面無私”，要多一份公正,。

期望班干部能夠采納我的建議,，也建議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心,，不要辜負他們,。

此致

敬禮！

20xx年x月x日,。

對班級的建議書篇六

班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù),。

本學(xué)期有幸當了四年級一班的班主任，接手以后,，第一件做的事情就是對學(xué)生進行了自主選舉班干部,，通過演講競選、民主推舉,，同學(xué)們推舉出來了值得他們最信賴的,、最有本事的班干部。雖然在學(xué)期的開始,，我會忙于指導(dǎo)班干部,，但在培養(yǎng)好班干部后，我會在班級管理的工作中變得很輕松,，因為,，通過班干部的幫忙與監(jiān)督，我對班級管理更得心應(yīng)手了,。

班風(fēng),，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻的心就可以營造一個良好的班風(fēng),！良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的,，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果。因此,，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成,、鞏固和發(fā)展。

良好的班風(fēng)是進行正常的學(xué)習(xí)的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，在班級管理中,，我會扎實有效地對學(xué)生制定共同的座右銘,，使每個學(xué)生具有集體主義的思想，具有自我約束的能力,，保證整個班級的良好班風(fēng)班貌,。

首先要樹立師生平等的意識。教師要平等,、友好地對待每個學(xué)生,，消除師生間的尊卑、貴賤之別,。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感,、信任感，促進師生關(guān)系融洽,、和諧地發(fā)展,。同時又要尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,，每個人在各方面的能力也是不完全相同的,。我們教師不能不通用同樣的標準和要求地去看待他們。

我班有一位同學(xué)以前經(jīng)常不交作業(yè),、逃學(xué),，還時常離家出走，給老師的印象極差,。經(jīng)我家訪,，我得知該生因父母離異，由父親照管,，而父親脾氣暴躁,，只要孩子不聽話就拳打腳踢，久而久之,，該生就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。我經(jīng)常找他談心，利用他愛好畫畫的特點,，請他幫我畫一些教學(xué)上用的畫,，經(jīng)過一段時間后，這個學(xué)生認識到自己的價值開始慢慢的有所轉(zhuǎn)變,，再無逃學(xué),、不完成作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,，學(xué)習(xí)成績也逐漸上升。

要調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性,，在很大程度上就是要使學(xué)生對校園生活、對班集體生活產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣是學(xué)生最好的老師,，做任何事情，有興趣才能做好,、做出色,。因此，我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,，使得每個同學(xué)的個性特長,、專長得以充分發(fā)揮，喚起他們學(xué)習(xí)的自信心,，為班集體爭榮譽,。

幫助學(xué)生樹立一個恰當?shù)母偁帉κ中W(xué)生是否能自覺主動地積極投入到社會生活，學(xué)習(xí)工作,，并能踴躍地參與社會的競爭，關(guān)鍵在于自身是否具有競爭意識,。其實每個學(xué)生都希望自己比別人強,，利用小學(xué)生這種心理，選擇競爭對手是最關(guān)鍵的,，學(xué)生往往選擇班級最優(yōu)秀的同學(xué)作為競爭的對手,。由于差距大，加之小學(xué)生自制力低,，競爭往往是半途而廢,。競爭對手應(yīng)某一方面比你強；競爭對手與你的差距不要過大,，這樣學(xué)生選擇的競爭對手就比較實際了,。由于同學(xué)們選擇了恰當?shù)膶κ郑晒Φ目赡苄源蟠笤黾?，所以他們逐漸增強了自信心,，樹立了不斷進取、積極競爭的意識,。

我覺得班主任要充滿關(guān)愛地看待每一位學(xué)生,，從關(guān)愛與理解出發(fā)，用自己的一言一行影響每一位學(xué)生,，不能抱著與學(xué)生斗的心理,，要有個健康的心態(tài)對待學(xué)生,，班主任不能過分自尊，要適時放下架子,，要以平等心對待學(xué)生,，要走近學(xué)生的心靈，與學(xué)生交朋友,。愛學(xué)生,，將心融入班級當中。在愛的教育管理下,，一個個學(xué)習(xí)標兵如雨后春筍般的破土而出,，一張張純真笑臉如雨后山花般爛漫開放。一個好班主任首先要熱愛孩子,，要感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個孩子都能成為一名好學(xué)生，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和悲傷,，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子,。一個愛的微笑,，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量,，有可能改變孩子的一生,。

對班級的建議書篇七

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的.食物,，沒有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的,，給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認真做清潔,，做事的不認真，不積極保護班級衛(wèi)生,。為了解決這些問提,，我建議：

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔,。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3,、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾,，保護班級衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認真,。

希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好,。

xxx。

對班級的建議書篇八

尊敬的顧老師：

您好,！

我是您的學(xué)生排叔,，我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了，上了三年的課了,。在這三年的時間里,，我和這個教室也有了深刻的情誼。

我們的教室干凈又整潔,。講臺桌擦的雪亮雪亮的,，課桌椅也擺放的整整齊齊的，地面掃的干干凈凈的,，一塵不染,。雖然這個教室給人的很舒適，但是它或多或少還是有些不如人意的地方,。

在講臺桌的附近,、桌椅的旁邊,、走廊里，我們常常能見到揉成一團的廢紙,、包裝紙,、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏,，可確實沒有一只手愿意把它撿起來,。

教室的干凈是很重要的，垃圾分類也要重視起來,。在我們的教室里有兩個垃圾桶,，一個是可回收垃圾的垃圾桶，另一個則是不可回收得垃圾桶,。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾,，可我時常看見垃圾亂放的現(xiàn)象,，我希望同學(xué)們在注意教室整潔的同時,，也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,，垃圾們也有他們的家,，請不要讓他們進錯了家門。

為了能讓教室更好的供我們使用,，我決定聽出一下建議：

1,、不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，看到垃圾能隨時彎腰撿起來,，并且把垃圾丟進垃圾桶。

2,、看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻,。

3、給垃圾分類,，垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募?，別讓他們進錯了家。

4,、用筆盡量使用可以換筆芯的,，減少垃圾。

5,、如果以上事例做得好的話,，老師可以給予獎勵。

最后，希望顧老師能看看這份建議書,，我希望我這一紙建議書能為班級的環(huán)境保護增添一抹色彩,。

對班級的建議書篇九

親愛的同學(xué)們：

班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實施者,。作為班主任，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的.眼睛充滿智慧之光,？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇,，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。結(jié)合自己的工作實際，我來談一談做班主任工作的一些體會,。

有一句話說的很好,，“剛開始養(yǎng)成什么習(xí)慣就是什么習(xí)慣”。從初一剛?cè)雽W(xué)時起,，我就制定了嚴格的班規(guī)班紀,，嚴格要求學(xué)生，一視同仁,。當時,，班級內(nèi)有幾個較頑皮的學(xué)生，為了讓這幾個學(xué)生不去違犯學(xué)校的規(guī)章制度,，能集中精力學(xué)習(xí),，不會荒廢自己的學(xué)業(yè),，我也是煞費苦心,，甚至說出了“做為我們班的學(xué)生，不允許你們犯錯,，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話,。蒼天不負有心人，在我和全班同學(xué)共同努力下，也將他們在品行方面成功轉(zhuǎn)型,。在剛步入初二年級時,，我針對初二學(xué)生變化較大的特點，在第一節(jié)班會課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現(xiàn)的四個問題:,。

1,、上網(wǎng)成癮問題。

2,、早戀問題,。

3、學(xué)習(xí)不專心導(dǎo)致成績下降,。

4,、逆反心理較強的問題。四個問題就像四座警鐘,，在同學(xué)們面對錯誤茫然徘徊時,，時時刻刻提醒著他們。在保證紀律的前提下,，衛(wèi)生工作通過自己的勤盯,，常看,，多囑咐也取得了可喜的成績,。有了紀律和衛(wèi)生的保駕護航，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也自然高漲了起來,，班級學(xué)習(xí)氛圍也較濃厚,。

解決學(xué)生問題要學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的立場上,。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師,，為什么？就因為我們過于嚴厲,，和他們的溝通過少,，使師生之間距離太大，造成學(xué)生們有話不敢講,，有意見不敢提,，長此以往，他們不得不選擇離開,。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通,，要有一定的親合力。因此,，經(jīng)常通過組長及班干部了解班級內(nèi)的基本情況,，單獨和有問題的學(xué)生進行談心,、交流，深入的了解問題,，找到問題的根源,，從而解決問題。其次,，勤下班,，多到班上走動。只要學(xué)生在學(xué)校,，我都會在學(xué)校,，課間操、晚自習(xí),、晚休我都會,，檢查衛(wèi)生，和學(xué)生聊聊天,，大家在一起閑聊,，學(xué)生也會對班級的情況談?wù)勛约旱目捶ǎㄟ^這些辦法,，可以及時了解學(xué)生的思想,，改進自己的工作。

1,、在班級管理中,，要組織一個成功的班級，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干,，培養(yǎng)骨干力量,，讓他們成為你的左右手，成為班級的領(lǐng)頭羊,。在班級里常會有一些個人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象,，班干部身處班級中，當然能夠第一時間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,，并主動采取措施進行處理,，如果處理不了也能及時反映給你，不至于讓不良現(xiàn)象長時間滋蔓,。

2,、在班級管理中，班主任要善于諧調(diào)老師與學(xué)生,、班干與同學(xué),、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理,，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對情緒,。這就要求我們班主任不能用一個學(xué)生的短處去比別人的長處。我們通常說的要在身邊找榜樣,，是讓他學(xué)習(xí)好的方法,，使自身得到進步，拿今天的自己跟昨天的自己進行比較,，班主任在批評和表揚學(xué)生時,，不能偏離這個軌道。除此之外,，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象,。我們常說一個巴掌拍不響，學(xué)生鬧矛盾或是打架,，肯定是雙方或多方都有錯,，這時班主任一定要冷處理。把事情緣由調(diào)查清楚,，找班干部取證,，然后讓當事人都意識到自己的不對，學(xué)會從自身找問題,，學(xué)會自我批評,。矛盾少了，團結(jié)的力量就會加強,，團隊意識就會潛移默化地滲透到每一個同學(xué)的心中,。

3、開展競賽活動,。有利智力開發(fā),、體育競技方面的比賽不僅能促進學(xué)生健康成長，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,。為此,，我組織同學(xué)們進行了籃球賽、元旦聯(lián)歡競賽等娛樂活動,，經(jīng)過比賽的錘煉,，同學(xué)們團隊意識空前高漲，班級凝聚力也得到了顯著提升,。

總之,，班主任工作不但要嚴愛有度，而且要悉心細致,，班主任心里時刻裝著學(xué)生,，隨時和學(xué)生溝通，著實做好學(xué)生的各方面工作,，讓班集體形成健康和諧,、積極向上的良好氛圍,，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活就會走上良性發(fā)展的軌道,。

建議人：

時間：

對班級的建議書篇十

親愛的各位同學(xué)：

眨眼間小學(xué)六年過去了,，我們進入了更高的學(xué)府，來到了新的班級,。此時,，我很懷念小學(xué)時的同學(xué)，但是我也很激動,，因為我有緣遇到了這么多新的同學(xué),，在這里，我想給這個新的班級提幾條建議,。

首先,，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高,，初中這三年，我們要團結(jié)合作,，有不懂的地方相互詢問,，和同學(xué)們?nèi)￠L補短，每個人都不可以離開這個大集體,。我們班就像一雙手,，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾,、沖突,，此時的我們應(yīng)該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點,。退一步,，海闊天空。

其次,，我還希望班里的每個人都要有上進心,，誰也不能停留而不前進。因為,，學(xué)如逆水行舟,，不進則退;心似平原跑馬，易放難收,。我們?nèi)绻慌η斑M,，有可能就會被風(fēng)浪沖出知識的海洋。

這就是我給班里的建議,，希望大家在初中這三年里團結(jié)合作,，勇攀高峰!

對班級的建議書篇十一

尊敬的林老師：

您好,，針對班級的一些情況我這邊給出一些建議：

1.班級凝聚力不夠，除了班委外其他的'同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù),，對班里的情況了解甚少,。

2.沒有一個較好的學(xué)習(xí)氛圍，同班同學(xué)除了上課其他課余時間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí),。

3.班級集體活動較少，不利于增進同學(xué)間的感情,。

1.每門課設(shè)定小組長,，統(tǒng)計班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況，督促同學(xué)們按時完成作業(yè),，助于提高學(xué)習(xí)效率,。

2.堅持每周的集體自習(xí)，并且要保證集體自習(xí)的質(zhì)量,，如果有事請通知就高效率解決,，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計劃打印好發(fā)給每位同學(xué)。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知,，增強同學(xué)們在班里的存在感,。

3.每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用，規(guī)定出定時的學(xué)習(xí)時間,，在此時間內(nèi)要保持宿舍的安靜,。

1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。

2.各個班委都要發(fā)揮其作用,，不能只是班長支書在忙各種事務(wù),。

1.多組織班里集體活動，可以是小范圍,、多次數(shù),、多種類的活動，有利于促進班里同學(xué)的交流與增進友誼,，增強凝聚力,。

2.班委在有什么任務(wù)的時候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來完成，有什么班級現(xiàn)狀也要及時告知每位同學(xué),，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學(xué),。讓大家有班級存在感。

20xx年xx月xx日,。

對班級的建議書篇十二

老師們,，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀,，所以我們有我們的活潑好動,，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話,，開小差等,。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：

一,、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律。

二,、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。

三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動,，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認認真真地聽老師講課,。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚遵守紀律的同學(xué)。

五,、可以建立一個“紀律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長,，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".

以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀律,。謝謝大家,。

xxx。

對班級的建議書篇十三

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間,，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶,。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認真做清潔,，做事的態(tài)度不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認真,。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。

您的學(xué)生張**

20xx年10月20日

對班級的建議書篇十四

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的,，給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的,，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認真做清潔，做事的不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護班級衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認真。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。

xxx

20xx年x月x日

對班級的建議書篇十五

1、可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉，利用班上公共資源,，如籃球羽毛球等,，不僅可以鍛煉身體，也可增加同學(xué)之間交流的機會,。

2,、可以把同學(xué)的課外書列出匯總表，相互借閱,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3、鼓勵班群扣qq交流,。在大家都空閑時候,，交流一下。但是不要有騷擾信息,，且不要經(jīng)常,。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話,，盡可一起交談,。

4、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍,。宿舍風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響,，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習(xí),，復(fù)習(xí),。本著對宿舍成員負責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友,。這樣對舍長提出更高的要求,。

5、班級活動推動班級建設(shè),。通過開展班會,，團活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來,，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人,，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽,，只有整個班級強大了,，自己才會變得強大！

我班級的組成來自五湖四海,。所以每當傳統(tǒng)節(jié)日的時候,，大家總會聚在一起，用團結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念。通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團結(jié)感,。將班級變成“家庭”,，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”，團結(jié),、互助,、互愛，讓每一個同學(xué)都緊緊的凝聚在一起,。

xx年xx月xx日,。

對班級的建議書篇十六

1、就應(yīng)構(gòu)成“團結(jié),、共同進步”的氛圍,。

2、多開幾次班會,，不要把班會的時光占了,，指著那幾節(jié)課，干不了什么,?？茨奈煌瑢W(xué)沒有抓緊時光，必須要多找這位學(xué)生談幾次話,，不要讓他（她）們走上彎路,，不要放下每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的`,。

3,、我們不能每人都當班長，但是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自我的職務(wù),，一個屬于自我的鍛煉機會,，而且我還建議班干部輪流當，星級班級是一個不錯的方式,，只是我覺得不應(yīng)太多,，應(yīng)當每個年級設(shè)1—2個，這樣更利于提高班級競爭意識和團隊精神,。

對班級的建議書篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木,。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方,。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園,，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處,。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述,。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭,。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課,，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營養(yǎng)搭配上也很合理,。但是,，每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完,，太浪費了,！”想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動,，可是卻不懂得珍惜,，的確很可悲。

學(xué)校走廊上,、操場里,、小徑旁、花園中,，我們常常都能見到揉成一團的紙團,。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦,？丟掉！自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護環(huán)境的知識,。

2,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物,，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校衛(wèi)生的`目的,，又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,，不可操之過急,。可以采用間接的方法,，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會更明顯,。

5,、在學(xué)校通過廣播、雜志,、貼畫等形式來進行無形宣傳,。在視覺、聽覺的強大攻勢下,，自然會讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好,！

謝謝！

20xx年xx月xx日,。

對班級的建議書篇十八

尊敬的林老師：

您好,，針對班級的一些情況我這邊給出一些建議：

一、現(xiàn)存問題：

1.班級凝聚力不夠,，除了班委外其他的同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù),，對班里的情況了解甚少。

2.沒有一個較好的學(xué)習(xí)氛圍,，同班同學(xué)除了上課其他課余時間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí),。

3.班級集體活動較少，不利于增進同學(xué)間的感情,。

二,、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.每門課設(shè)定小組長，統(tǒng)計班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況,，督促同學(xué)們按時完成作業(yè)，助于提高學(xué)習(xí)效率,。

2.堅持每周的集體自習(xí),，并且要保證集體自習(xí)的`質(zhì)量,，如果有事請通知就高效率解決，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計劃打印好發(fā)給每位同學(xué),。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知,，增強同學(xué)們在班里的存在感。

3.每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用,，規(guī)定出定時的學(xué)習(xí)時間,，在此時間內(nèi)要保持宿舍的安靜。

三,、組織建設(shè)：

1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備,。

2.各個班委都要發(fā)揮其作用，不能只是班長支書在忙各種事務(wù),。

四,、思想建設(shè)：

1.多組織班里集體活動，可以是小范圍,、多次數(shù),、多種類的活動，有利于促進班里同學(xué)的交流與增進友誼,，增強凝聚力,。

2.班委在有什么任務(wù)的時候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來完成，有什么班級現(xiàn)狀也要及時告知每位同學(xué),，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學(xué),。讓大家有班級存在感。

20xx年xx月xx日,。