我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇一

近年來，教育界強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。為了提升教師的師德師風(fēng)水平,，許多學(xué)校開展了相關(guān)的培訓(xùn)。在這樣的培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到了“師德師風(fēng)”的重要性,，并對培訓(xùn)活動有了一些新的認(rèn)識。以下我將分享我在培訓(xùn)中所獲得的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)主題重點(diǎn)+具體內(nèi)容,。

在這次培訓(xùn)中,，師德師風(fēng)被列為重點(diǎn)內(nèi)容,。我們通過講座、案例分析和角色扮演等多種形式,，深入了解了什么是師德師風(fēng)以及如何做一個優(yōu)秀的教師,。通過師德師風(fēng)的培訓(xùn)，我們意識到,，一位優(yōu)秀的教師不僅僅要有高尚的品德,，還要具備專業(yè)的教育素養(yǎng)和良好的職業(yè)操守。培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)到如何處理師生之間的關(guān)系,，如何正確對待學(xué)生的評價等方面的內(nèi)容,。

第三段：感悟和體會。

通過這次培訓(xùn),，我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識,。首先，教師作為社會的燈塔,，承擔(dān)著培養(yǎng)未來的重任,。因此，我們應(yīng)該時刻保持高尚的品德,，做學(xué)生的榜樣,，并為他們傳遞正確的道德觀念。其次,，作為一名教師,，我們應(yīng)該不斷提升自己的教育素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育,。最后，教師應(yīng)該保持良好的職業(yè)操守,，嚴(yán)守教育紀(jì)律,，尊重每個學(xué)生的個性差異，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)愛,。

第四段：實(shí)踐與行動計劃,。

獲得知識和認(rèn)識只是第一步，真正的變化需要通過實(shí)踐來達(dá)成,。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我決定通過以下幾個方面來提升自己的師德師風(fēng)水平。首先,，我會更加注重自身修養(yǎng),，不斷提升自己的道德水平，時刻為學(xué)生樹立榜樣,。其次,，我會積極參加各類教育培訓(xùn)，關(guān)注教育研究動態(tài),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。最后，我會傾聽學(xué)生的聲音,，尊重他們的想法,，通過與他們的交流，建立良好的師生關(guān)系,。

第五段：總結(jié)和展望,。

在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了師德師風(fēng)對教師和學(xué)生的重要性,。只有提高自己的師德師風(fēng)水平,，我們才能更好地為學(xué)生塑造品德，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育,。通過這次培訓(xùn),，我也意識到自己的不足之處，并制定了一些行動計劃來提升自己,。希望通過不斷努力,，我可以成為一名真正優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來做出更多的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇二

師德師風(fēng)是教育工作者應(yīng)該具備的一種精神風(fēng)貌,，它體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教育責(zé)任感,。為了提高教師師德師風(fēng)的素養(yǎng)，學(xué)校定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn),。近期,，我參加了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)對于教育工作者的重要性,，并收獲了一些寶貴的心得體會,。

首先，師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂,。培訓(xùn)過程中,，我了解到教師的師德是一種高尚的道德品質(zhì)，包括教師的道德感修養(yǎng),、師德操守和職業(yè)道德等內(nèi)容,。教師應(yīng)該以道德自律為首要基本要求，嚴(yán)守教育事業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范,，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)科負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),。只有具備良好的師德,，教師才能起到良好的示范、引領(lǐng)和激勵作用,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。

其次,，師德師風(fēng)培訓(xùn)提醒我們教師要時刻保持自身修養(yǎng),。教師是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要角色，繁重的教育工作使得教師容易陷入疲倦和壓力之中,。然而,，作為培育未來的希望和靈魂的引領(lǐng)者，我們必須時刻提醒自己,，要保持積極向上的心態(tài),，不斷提升自身素質(zhì)和能力。培訓(xùn)過程中,，我們通過案例分析,、優(yōu)秀教師事跡分享等方式，感受到了教師精神狀態(tài)的重要性,。教師只有在做到德才兼?zhèn)?、知行合一的基礎(chǔ)上，才能夠在教育事業(yè)中發(fā)揮應(yīng)有的教育力量,。

再次,，師德師風(fēng)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教師的崗位職責(zé)和社會責(zé)任,。教師是社會的棟梁之才，肩負(fù)著傳播知識,、培養(yǎng)人才的偉大使命,。在培訓(xùn)中，我們通過研討教育改革,、教育困境等問題,，認(rèn)識到教師除了應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能外，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和社會責(zé)任感,。在現(xiàn)代社會,，青少年面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，作為教師,，我們應(yīng)該積極關(guān)心學(xué)生的成長環(huán)境,，創(chuàng)造一個溫馨、和諧的課堂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀。

最后,，師德師風(fēng)培訓(xùn)要求教師勇于應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難,。教師的工作經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，例如教學(xué)內(nèi)容更新,、學(xué)生習(xí)慣差異,、家長溝通等問題。在這些問題面前,，教師應(yīng)該保持開放的心態(tài),，勇于接受挑戰(zhàn)，并主動尋找解決問題的方法,。同時,，教師還需要與同事和家長保持良好的溝通和合作，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。師德師風(fēng)培訓(xùn)告訴我們,，只有敢于面對困難和挑戰(zhàn)，才能不斷創(chuàng)新,，不斷提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生的未來鋪就堅實(shí)的基石。

總之,，參加師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我對教育工作有了更深刻的認(rèn)識,，認(rèn)識到作為教師不僅僅是傳授知識，更是對青少年人格塑造和社會責(zé)任的承擔(dān),。只有不斷提升自身師德師風(fēng)的素養(yǎng),，才能夠更好地為學(xué)生的健康成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。我將積極運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識和技巧，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐中的具體行動,，不斷提升自己的職業(yè)能力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇三

近年來,，為了提高教師隊伍的師德師風(fēng)素質(zhì),，全縣教育系統(tǒng)開展了一系列的培訓(xùn)活動。作為一名基礎(chǔ)教育教師,，我十分榮幸能夠參加這次培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)和交流，我深刻領(lǐng)悟到了師德師風(fēng)的重要性,，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲,。

第二段：認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性。

師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。良好的師德師風(fēng)是教師職業(yè)形象的體現(xiàn),，也是學(xué)校教育的重要保障。通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步認(rèn)識到,，教育不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和身心健康,。作為教師,，我們應(yīng)該以身作則，不斷提高自己的師德師風(fēng)水平,，給學(xué)生樹立良好的榜樣,，引導(dǎo)他們積極向上。

第三段：學(xué)習(xí)了解先進(jìn)的師德師風(fēng)典型,。

通過培訓(xùn),，我與全縣范圍內(nèi)的一些優(yōu)秀教師進(jìn)行了深入交流,。他們用自己的實(shí)際行動詮釋了什么是高尚的師德師風(fēng),。他們嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛學(xué)生,，勤于學(xué)習(xí),，堅守自己的教學(xué)原則。與他們的交流,，讓我深受啟發(fā),。我明白了，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型是提高自身師德師風(fēng)的重要途徑,。我們要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷反思自己的不足,，做到以人為本、德教并舉,。

第四段：增強(qiáng)了自身的師德師風(fēng)意識,。

通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步明白了作為一名教師的責(zé)任和使命,。時刻保持良好的心態(tài),，關(guān)心學(xué)生的成長，傾聽他們的心聲,，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，這些都是教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我重新審視自己,，意識到自己在聽課和備課方面的不足,，因此我制定了合理的學(xué)習(xí)計劃和備課方案，以提高自己的教育教學(xué)能力,，并將這種能力內(nèi)化于心外化于行,，不斷提升自身的師德師風(fēng)水平。

師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我對全縣的師德師風(fēng)建設(shè)有了更深入的認(rèn)識,。我認(rèn)為,，應(yīng)該通過多樣化的培訓(xùn)形式和方式，加強(qiáng)教師隊伍的教育,，提高教師的師德師風(fēng)意識,。同時，還應(yīng)該建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制,，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行定期評估,。此外，學(xué)校應(yīng)該注重教師的心理健康,，提供更多的心理疏導(dǎo)和支持,。只有這樣，才能夠真正營造出良好的師德師風(fēng)氛圍,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的成長奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：全縣師德師風(fēng)培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會,，讓我在學(xué)習(xí)和交流中深刻認(rèn)識到了師德師風(fēng)的重要性,。通過與優(yōu)秀教師的交流，我學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的師德師風(fēng)典型,，這些成為我提高自身師德師風(fēng)的最佳經(jīng)驗,。師德師風(fēng)培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的師德師風(fēng)意識，也為我提供了改進(jìn)自身的機(jī)會。我謹(jǐn)以此文表達(dá)對全縣師德師風(fēng)培訓(xùn)的感激之情,，并希望能夠為全縣的師德師風(fēng)建設(shè)提供一些有益的建議,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇四

學(xué)校對我們教師集中組織進(jìn)行了培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

2、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，你會得到更多的回報,。

3,、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何？”“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識,；善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作,？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇五

近日，我參加了全縣師德師風(fēng)培訓(xùn),，深受啟迪和教育,。在這次培訓(xùn)中，我們不僅回顧了自己的教育工作，也對師德師風(fēng)的重要性和內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識,。在此,，我想分享一下自己的心得體會。

第二段：理論論述,。

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德規(guī)范的集中體現(xiàn),，是教師正確辦學(xué)、正確育人,、正確行為的規(guī)范,。而這次培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師作為中介的作用和師生關(guān)系的重要性。我們了解到,，教師要充當(dāng)學(xué)生的引路人,，要為學(xué)生樹立榜樣。教師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響,，因此我們必須自覺自愿地遵守教育規(guī)范,，樹立良好的師德師風(fēng)。

第三段：反思與感悟,。

在培訓(xùn)中,，我深刻地反思了自己的行為和態(tài)度。我意識到,，作為一名教師,，我不能僅僅滿足于傳授知識，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀,。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注他們的思想品德和自身成長。我從自身出發(fā),，努力樹立良好的師德師風(fēng)，以身作則,，為學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。

第四段：培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)成果。

在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多具體的師德師風(fēng)要求和實(shí)踐方法,。例如，在課堂教學(xué)中,，我要多問一問,，多關(guān)心一下學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)和生活,；要多講一講,，對學(xué)生的言行給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和反饋；要多做一做，積極參與學(xué)校的各項活動,，加強(qiáng)與學(xué)生的互動,。這些方法和要求既有助于提升自己的教學(xué)水平，也有助于營造和諧的師生關(guān)系,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)對于教師的重要性,。作為教育工作者,，我們是學(xué)生成長道路上的引路人，我們的行為會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響,。因此,，我們應(yīng)該樹立起正確的教育理念，以身作則,，以德化人,。未來，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的師德師風(fēng),，努力成為一名合格的教師,。

通過這次寫作，我進(jìn)一步認(rèn)識到培養(yǎng)良好師德師風(fēng)的重要性和必要性,。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德規(guī)范的集中體現(xiàn),，也是教育教學(xué)工作的基本要求。作為教育工作者,，我們應(yīng)該深入理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵,，并在實(shí)際工作中將其貫徹落實(shí)。只有通過不斷努力,，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)能力,，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望全縣教師都能加強(qiáng)師德師風(fēng)的培養(yǎng)和提升,，共同營造良好的教育環(huán)境,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇六

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德？我有這樣的幾點(diǎn)感觸：

愛,，是教育的基礎(chǔ),；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”,。林崇德老師也指出“師愛是師德的靈魂”,。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀,，尊重和充分信任學(xué)生,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，力爭成為學(xué)生的良師益友。

當(dāng)然,，這也不是說愛學(xué)生不是一味的遷就,、放縱學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時,，又要循循善誘,，耐心啟發(fā)，講清道理,，說明利害關(guān)系,，并加以啟發(fā)。對違紀(jì)的同學(xué)曉之以理,，動之以情,，而不是按照自己的個性辦事。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為好的教師的'關(guān)鍵,。只有精通教學(xué)業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確的傳達(dá)給學(xué)生，而不會誤人子弟,。如果學(xué)生提出了問題，教師不能準(zhǔn)確地解答學(xué)生的疑惑,，那么教師在學(xué)生心目中的威信就會逐漸喪失,，學(xué)生就會對教師失去信心，對該教師的任教學(xué)科失去學(xué)習(xí)的興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。提高教學(xué)質(zhì)量和成績也就成了一句空話。教師要想提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自11覺地堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并且在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。

一位稱職的教師，要從自身做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。在具體的教學(xué)過程中，要上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，要認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法,，在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高?？炭嚆@研,，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn),。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧,、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信,。教育是一門藝術(shù),，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵,、喚醒,、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象,。

因此,，教師要注意優(yōu)化自身的形象。教師不僅樹立以德立教,、以身作則,、要與律己、無私奉獻(xiàn)的形象,，還要把外樹的形象和內(nèi)在的素質(zhì)結(jié)合起來,，用高尚的品德和人格魅力去感召和熏陶學(xué)生?！把员匦?，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。所以在日常的教育教學(xué)工作中,，我們要用行動詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè),，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,，為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作,。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今天,，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海,，圖謀個人的所謂發(fā)展,；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等,；這些人滿腦子的個人私利,，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情,，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠,，談不上有好的師德師風(fēng),。

因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師應(yīng)因材施教,，一視同仁,，對好學(xué)生關(guān)愛備至，而對差學(xué)生更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵,，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信素材,。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，教師是培養(yǎng)人才的園丁。

作為21世紀(jì)的教師,，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識,，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，取眾人所長,，補(bǔ)己之不足，精益求精,。這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中的一些心得體會,，很感謝學(xué)校這次進(jìn)行的培訓(xùn)。讓我這個新教師一下子就學(xué)12到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識,。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油,、努力成為一名優(yōu)秀的教師。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇七

我有幸參加學(xué)校組織的《行師德規(guī)范樹師表形象》——開展師德師風(fēng)專題討論會,，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了新的.認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容和違反職業(yè)道德處理辦法也更明確了,。會議上,，校長列舉了武鳴縣某教師變相體罰學(xué)生以及處理情況的事件，對此我內(nèi)心很受觸動,。針對《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求等學(xué)習(xí),，結(jié)合自己十幾年來的教育工作經(jīng)歷，自我剖析如下：校長在會議上指出了學(xué)校老師們的8點(diǎn)不足之處,，我自己對照,，發(fā)現(xiàn)自己存在著一下幾點(diǎn)：

我對于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，工作缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣,。工作缺乏創(chuàng)新精神,，缺乏積極主動性，容易滿足于現(xiàn)狀,。

熱愛教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力。理想信念不動搖,；理論要強(qiáng),。為此，我必須做到：

切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

自我加壓，努力進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，顧全大局，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。盡心盡力完成每一項工作,。

堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生,。批評有度,，把愛灑到教室的每個角落，關(guān)注好學(xué)生,，更愛差生,，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇八

自古以來,，教育一直被視為國之棟梁,，而教師更是教育事業(yè)中最為重要的組成部分。國開教育師資力量雄厚,，但是只有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師才能真正把授業(yè)解惑,、育人成才的理念落實(shí)到教育現(xiàn)場。在為期三天的國開師德師風(fēng)培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn),，通過與老師們的探討和交流，我收獲頗豐,，也對自己的德育工作有了全新的認(rèn)識,。

第二段：德育觀念的轉(zhuǎn)變。

在培訓(xùn)中,，我領(lǐng)悟到德育不是單純的灌輸?shù)赖轮R,，而是要真正樹立學(xué)生的道德觀念，用實(shí)踐引領(lǐng)孩子正確認(rèn)識世界和自己,。我們需要用親身經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到美好的情感,，教育學(xué)生懂得如何成才、如何做人,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，引導(dǎo)學(xué)生自覺地遵守誠信,、公平、尊重和愛等基本道德規(guī)范,。對于我們教師而言,，不僅需要在德育方面有突出的表現(xiàn)，同時還要在人格,、文化修養(yǎng)、教學(xué)研究等方面有充分的準(zhǔn)備和素質(zhì),。

第三段：師德師風(fēng)的互動口號,。

在師德師風(fēng)培訓(xùn)中，老師們充分討論了師德師風(fēng)互動口號的實(shí)踐與體驗,。為了更好的完成教育使命,，教師們需要用實(shí)踐來證明自己做出口號中的承諾。教育工作永遠(yuǎn)是細(xì)節(jié)決定成功的行業(yè),，我從中深刻感受到為人師表的責(zé)任和義務(wù)感,。教師要不斷的自我提高，踐行德育工作的“三自”原則,，即自我感悟,、自我檢查、自我糾正,。通過這幾天的學(xué)習(xí)與思考,，讓我更加堅定了做一名中國特色社會主義教育事業(yè)的信念。

第四段：教師的個人成長,。

每個教師在其職業(yè)生涯中所面臨的責(zé)任和應(yīng)對方式都存在一定的困難,。面對生涯和成長中的不確定性，我們需要不斷探索以適應(yīng)變化,，拓展自身的技能,，經(jīng)常性的尋求幫助與支持。作為一名基礎(chǔ)教育學(xué)校的新教師,，我將我的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和技能,，以及與名稱老師的交流互動進(jìn)行切實(shí)有效的合作，以幫助完成學(xué)校排定的目標(biāo)并自我發(fā)展,。

第五段：總結(jié),。

在這場師德師風(fēng)培訓(xùn)里，我看到了很多教育泰斗的精神風(fēng)貌,，身為新教師,，我必須發(fā)揚(yáng)這些精神，對三天內(nèi)學(xué)到的知識進(jìn)行消化,、汲取,，進(jìn)而提出自己的真知灼見,。教育事業(yè)關(guān)乎到社會的發(fā)展和前途，并承載著我們民族的希望,，能夠成為國開這個大家庭的一分子真是一種了不起的事情,。我會時刻謹(jǐn)記自己所受的訓(xùn)練、遵守規(guī)章制度,，在未來的工作中,，將時時處處保持德育上的專注和優(yōu)秀的師風(fēng)表現(xiàn)，用我的實(shí)際行動為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),！