對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇一

為扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量,，積極豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，本學(xué)期我校主要開展了舞蹈,、書法,、手工制作和體育四個興趣小組的活動,。讓所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展,，在活動中都能展示自己的藝術(shù)特長。應(yīng)該說四項(xiàng)活動開展得扎實(shí)有效,，下面具體說說：

為把我校的興趣興趣小組活動落到實(shí)處,，配合教育總校搞好興趣小組活動，我校落實(shí)了以解建斌為組長,，于振貴為副組長,，常云平、李佳,、許艷紅,、王靜娜、常曉燕,、李艷榮為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確，責(zé)任到人,，同時，各小組指定了切合學(xué)生實(shí)際的活動計(jì)劃,，做到學(xué)生天天有事做,，天天有收獲，我們把每天的上午,、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間,，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課,，領(lǐng)導(dǎo)班子隨時督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施、修改方案,。截止目前,，我校各興趣小組活動次數(shù)均達(dá)到20次以上，尤其是四,、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料,。

經(jīng)過近階段的活動安排,，我們也取得了不少的`成績：

1、1-6學(xué)生能會唱三首以上的愛國歌曲,；

2,、一、二年級的學(xué)生能寫得一手好的鉛筆字,；

3,、學(xué)生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學(xué)生進(jìn)步很快,。

4,、四、五年級的學(xué)生朗讀水平得到了長足的發(fā)展,，作文水平有了進(jìn)一步的提升,。

5、目前寫字競賽已舉行4次,，朗誦會2次,，講故事比賽2次，古詩朗誦2次,。

6,、通過活動形成了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了明顯的提高,。

1,、授課教師知識比較匱乏，沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,。

2,、資金投入不足，不少的活動不等得到正常的開展,。如書法小組練字時需要大量的宣紙,，無法得到滿足。

3,、不少家長不理解,，思想還一直認(rèn)為只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué),、英語就可以了,。

1、提升全體教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì),，全面提高教師的教學(xué)水平,。

2、加大資金投入,，確?；顒幽苷?、有序的開展。

3,、多方位的宣傳,，讓家長配合我們做好這項(xiàng)工作，真正的把工作落到實(shí)處,，全面提升我校學(xué)生的整體素質(zhì),。

4、多搞一些活動,，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,，讓學(xué)生能在活動中學(xué)到知識，學(xué)有所用,。

總之希望在總校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)心和支持下,，我校的興趣小組能堅(jiān)持下去，讓學(xué)生得到長足的發(fā)展,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇二

一學(xué)期的校本象棋課程活動已經(jīng)結(jié)束,。在學(xué)校的正確指導(dǎo)和全校教師的大力支持下，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學(xué)特點(diǎn),，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作,。一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

中國象棋的學(xué)習(xí)主要是基于學(xué)生自學(xué)得分和鍛煉思維。各種棋類都是以學(xué)生學(xué)會思考為基礎(chǔ)的,。正是因?yàn)橄笃寤顒拥倪@一特點(diǎn),。首先，我們將中國象棋組分為兩個不同的組：范,、趙虎威,、趙志平、王婷等基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，以及其他學(xué)習(xí)象棋時間較短的學(xué)生,，如小、方多文,、左通。這使得學(xué)生更容易掌握不同層次的知識,，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。趙虎威等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實(shí)戰(zhàn),；王建業(yè),、李杰、王理等,。主要研究棋子的功能和移動,，結(jié)果和判斷,，以及基本的終局。在學(xué)習(xí)過程中,，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,。比如在學(xué)習(xí)棋子的作用和運(yùn)動時，我們指定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己練習(xí)和體驗(yàn),，最后老師和學(xué)生一起總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維,。

為了測試學(xué)生在象棋興趣小組中的學(xué)習(xí)情況,，我還舉辦了不同階段的象棋比賽。剛學(xué)完基礎(chǔ)知識,，就舉行了基礎(chǔ)知識大賽和組內(nèi)游戲,。學(xué)長班在學(xué)習(xí)完殘局的初步知識后，舉辦了全團(tuán)高手大賽解決殘局,，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽,。由于這些活動，象棋興趣小組的學(xué)生不僅對知識有了更扎實(shí)的掌握,，更重要的是,，他們進(jìn)一步提高了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋和鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在,，每個人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪,。

(1)教師的理論水平有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育和教學(xué)方法需要改進(jìn),。

(2)課堂指導(dǎo)不夠,。教和算棋步數(shù)多的棋時，總感覺不夠,。

(3)棋藝活動管理有待加強(qiáng),。

4.下一步工作計(jì)劃：

(1)積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)不斷提高自己的棋藝水平,。

(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

(3)對弈利益集團(tuán)的管理要做得更細(xì)致,、細(xì)致,。

(4)積極為小學(xué)生準(zhǔn)備各種棋類比賽。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇三

本學(xué)期美術(shù)興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法,、繪畫的尖子生,，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本,，著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學(xué)期興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,，特別是初一年級的學(xué)生尤為突出,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面

在這次的興趣小組中,，同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、 增加了實(shí)踐的機(jī)會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，特別是在今年校內(nèi)外各項(xiàng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂

1

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

2

在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中,，我校本著對全體學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真地對參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

在興趣小組活動初,，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃,，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生,，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步,。

計(jì)劃制定之后,，各任課開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo),。結(jié)合本學(xué)期課本上的內(nèi)容,，同時聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法,，對他們進(jìn)行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的各種特長,。鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。此外,，學(xué)校還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來,。

個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步,，他們在聽、說,、讀,、寫、唱,、畫,、做等方面都提高了，更重要的`是他們的自信心增強(qiáng)了,。

雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得,，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單,；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋煹闹v解,，他們很習(xí)慣等待老師的講解,，而不去自己根據(jù)自身優(yōu)勢開動腦筋思考問題。針對這些問題,，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考,，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步,。

總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,，不僅學(xué)生取得進(jìn)步，同時教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在今后的興趣小組活動中我們將再接再厲,，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！

教科室

2012年6月9日

李小芳

一,、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓。在開班第一天,，我首先就按時上課這個問題嚴(yán)肅提出,。所以學(xué)生出勤情況比較令人滿意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了,，學(xué)生們都能事先向我請假,，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了,，但還抱病來上課,，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他，教育其他學(xué)生,，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣,。

二、抓紀(jì)律

同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大,。所以對學(xué)生了解較深,，他們也非常乖巧，學(xué)生上課比較安靜,。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格,，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆,、輕松但不隨便的課堂氛圍,，效果較好,。

三、重備課

在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊,。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。它們風(fēng)格迥異,，正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。

四,、重上課

上課是關(guān)鍵,。四十分鐘時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動學(xué)生的思緒,，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，我一直奉行“活潑上課,，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會給他們一大段時間,，用于和別人一起質(zhì)疑,、探討、釋疑,、感悟,。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥,，而非灌輸,。給學(xué)生自己說的空間，就會調(diào)動起他們的積極性,。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了。

總結(jié)這一學(xué)期興趣小組教學(xué)情況，誠然還存在這樣那樣的不足。也因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個學(xué)生,，這些都會是我在以后的教學(xué)過程中的注意點(diǎn),。至于教學(xué)成績，那只代表過去,。我相信在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里,，我的教學(xué)水平一定能百尺竿頭，更上一個臺階,。

本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,，折紙等手工制作,，鼓勵學(xué)生動手、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手折一些作品等,。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

還有的學(xué)生做手工比較低粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇四

中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富,，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,，學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷,。活動的實(shí)施,，如清風(fēng)滌蕩校園,，于無形中凈化著每一個人的心性。我們以極大的熱情投入到研究和實(shí)驗(yàn)中,，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿,，汲取精神的營養(yǎng)。半年來,，我們欣喜地聽著,，看著，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著,，感染著，可以說,，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園,，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。下面就一學(xué)期來的活動情況做一下小結(jié)：

1,、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣,，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要,，也可用來表情達(dá)意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思,。停頓時間的長短與段落,、句子與標(biāo)點(diǎn)符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長,，接著是句子與句子之間,，而標(biāo)點(diǎn)停頓的時間則較短。

2,、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度,，通常表現(xiàn)高興、緊張,、害怕,、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快,，悲傷,、失望,、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢,。不過,，跟停頓一樣，速度也不是堅(jiān)守原則一成不變,。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感,，可隨時有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運(yùn)用,。

3,、輕重因?yàn)橹刈x的字詞不同，感覺所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣,，重音用得適切,，可以使語句的意思更加鮮明，而表達(dá)不同的意義,。

4,、升降升降指的是語句里的聲音高,、低,、升、降的變化,。語句里有了這些變化,，才會有動聽的語調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑,、揚(yáng),、頓、挫的搭配,。搭配得宜,，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感,。句調(diào)的升降變化,，雖是對整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化,，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上,。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào),、平直調(diào),、曲折調(diào)。

結(jié)合國慶節(jié)，開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽,，抒情散文的誦讀指導(dǎo),，輔導(dǎo)尊老敬老的節(jié)目主持，寫景散文的誦讀,，即興演講培訓(xùn),，“我愛我家”口頭作文，自定話題口語交際,，“實(shí)中——我們的家”演講,，舉辦辭舊迎新誦詩會，開展自選主題演講和節(jié)目主持人比賽,，規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人比賽,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇五

一個學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來的工作,，感到十分欣慰,。在校長的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個新臺階,。一學(xué)期來,，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智,，以棋修性,，以棋育人?！钡闹笇?dǎo)思想,，學(xué)校象棋教學(xué)活動開展得轟轟烈烈。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期象棋興趣活動小組主要講述了中國象棋的源遠(yuǎn),、象棋的趣樂活動的意義及活動的本身作用,。講述了象棋活動中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領(lǐng),，常規(guī)的應(yīng)變策略,。對學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析,。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動腦動手分析,，認(rèn)識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法,，了解了其中辨證的思想意識。組織了學(xué)生之間自由對弈,，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性行為,，使學(xué)生在自己的活動過程中得到了發(fā)展。

在這學(xué)期的活動中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂,、互相探討的樂學(xué)行為,，學(xué)生積極性比較高，有很多像七年級的曹松,、趙家成等活動積極分子,，有許多像八年級的陳恒宇、張成揚(yáng)等顧全大局的同學(xué),，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手,。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生,，希望在下一學(xué)期能與他們多交心,，使他們正確的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的世界觀,。

本期象棋小組共招收學(xué)員36名,，本期主要從象棋的基礎(chǔ)知識、布局,、基本殺招,、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。通過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高,，在學(xué)校組織的展示活動中充分展示了出來，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手,，教學(xué)生怎樣來在防守的同時來進(jìn)攻對方,，在象棋的對弈中，分為開局,、中局,、和殘局三個階段，如果說開局是全局的基礎(chǔ),，直接影響后中,，殘局的發(fā)展形式，那么中局,，特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分,。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率,。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊,，給教學(xué)進(jìn)度帶來不變，這樣就把學(xué)生分成幾個小組來進(jìn)行教學(xué),，取得的了很好的效果,。

總之,，本期的教學(xué)基本圓滿完成，在教學(xué)中還從在好多問題,，在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，再來年的教學(xué)中做的更好,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇六

一,、目的要求：

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主,。

分別從二至六年級學(xué)生中選拔。

三,、活動時間安排：每周星期五下午,。

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校音樂,。

五、活動項(xiàng)目：聲樂訓(xùn)練。

六,、教學(xué)要求：

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課,，課后認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

七、具體工作措施：

1.上好音樂興趣活動課,，發(fā)展學(xué)生的個性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂作品。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

八,、活動內(nèi)容安排：第一部分音樂素養(yǎng)第二部分音色訓(xùn)練。

第三部分表現(xiàn)中外體裁兒童歌曲,、舞蹈,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇七

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用,。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加,。

然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。這學(xué)期,，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了布貼畫美術(shù)興趣小組活動,，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。在短短四個月的時間里，通過師生的共同努力,，同學(xué)們在各級各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績,，如李陽陽同學(xué)的《春的旋律》獲區(qū)中小學(xué)生美術(shù)作品大賽三等獎，20余幅作品分別發(fā)表在國家級刊物上等等,。

現(xiàn)將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下： 本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,，將興趣小組培訓(xùn)的主題為布貼畫。由于三,、四年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低,，因此，在教學(xué)活動中從最基本的剪貼畫開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,，同時通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。五,、六年級的學(xué)生對布貼畫已有了一些基礎(chǔ)，因此,，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在布貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒,、彩色鉛筆等多種材料的綜合性貼畫嘗試,，豐富了學(xué)生對繪畫工具,、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果,。同時 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。

擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲,、許多進(jìn)步,，當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇八

要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的,。當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求,，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣,、動手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會死讀書的人,，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來,。興趣小組是相對于第一課堂而言,，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,，是第一課堂重要的補(bǔ)充,。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道,，全面推進(jìn)素教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格,，個個有特長”的目的。

1、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo),、訓(xùn)練內(nèi)容,、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力,，讓學(xué)生自主練習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀,。

3、抓好心理健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的,，但需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新,，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇九

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況,，雖取得了必須的成績,，也有一些不足之處。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是轉(zhuǎn)成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，透過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、決定，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，個性是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

舉辦了美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生帶給了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作能夠在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，帶給條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

在本學(xué)期的小組活動中,，我們興趣小組成員用心參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,，在比賽中取得了較好的成績,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十

不知不覺中，一學(xué)期又過去了,，在工作之余我不斷學(xué)習(xí),，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進(jìn),。在興趣小組活動過程中,，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力與非智力（興趣,、情感,、性格、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛棋類,、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ),。

要讓孩子們學(xué)會下棋,，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期,，我運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課,，就向孩子們介紹了象棋、圍棋,、跳棋,、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史,，他們深深為自己是中國人而感到自豪,，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中,，我不是一味的講解棋藝的理論知識,，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識,，而用更多的時間去下棋，這樣,，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐,，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外,，在課堂上，我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā),，及時給于講解、指導(dǎo),。

下棋如做人,，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中,，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,，針對這種情況，我及時教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理,，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析,、深思量,，做到知己知彼，出棋不悔,，過后及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

興趣小組建立之后,，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋,，有的剛剛學(xué)會走棋,，有的……針對這種情況，我及時給他們分組,，讓他們同種情況的分為一組,，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí),、提高,，使他們樂于其中。

在整個興趣小組活動過程中,，我經(jīng)常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽,，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志,，挖掘了孩子們的潛能,，培養(yǎng)了孩子們的智力。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十一

時間飛逝,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績,，但是也有一些不足之處,。特在此對本學(xué)期的活動情況做如下總結(jié)：

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,，但是基礎(chǔ)較差,。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù),。在本學(xué)期的英語興趣活動中,，我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語動畫片的方式,，使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

愛玩是孩子的本性,。我就利用這一點(diǎn),，注意讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不是死記硬背單詞,。我把要掌握的單詞以圖片,、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,，實(shí)行整體大量輸入,，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn),，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下,，采用各種游戲形式進(jìn)行滲透,，在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺,，從而在腦海里的印象就加深了,，這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),，給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境,，也使得課堂充滿活力。

說道底英語還是一門語言課,，因此能說會說才是真正的重點(diǎn),，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀,、師生對話,、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,，而不是單純的學(xué)啞巴英語。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié),。許多地方還存在著不足，希望在下個學(xué)期里,，取得更好成績,。

本學(xué)期的英語興趣小組的活動結(jié)束了，雖取得了一定的成績,，但是也有一些不足之處,，特對本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下：

參加興趣小組的同學(xué)，有一大部分學(xué)生本身對英語充滿了興趣,，但是基礎(chǔ)較差,。因此，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語知識的方式,，從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印,，輔助平日的英語學(xué)習(xí),，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,，增加學(xué)生的自信。

讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞,，而不靠死記硬背,；在各種語境中學(xué)會日常英語會話，而不靠機(jī)械操練,。

我把要掌握的單詞以圖片,、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,，實(shí)行整體大量輸入,，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn)，他們會或多或少記住不同的單詞,。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下,，采用各種游戲，活動進(jìn)行滲透,，通過多聽,、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了,。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中,，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境,，也使得課堂充滿活力,。

英語是一門語言，只有會說才才能體現(xiàn)其交際功能,，因此,，我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀,、師生對話,、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的.精髓,，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

英語興趣豐富了學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不僅局限于課堂,，學(xué)生意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更加主動地去學(xué)習(xí)了,。值得慶幸的是，有些一開始“緘口不言”的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時候也能用簡單的語句和別人交談了,，而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學(xué)生英語成績有了很大的提高,。

本學(xué)期的英語興趣活動小組設(shè)在語音室,，由于設(shè)備老化而無法使用多媒體，因此,，對課堂活動的一些設(shè)想無法實(shí)施,。

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。盡管許多地方還存在著不足,，希望在下個學(xué)期里,，得到較大的改善。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十二

1,、組建隊(duì)員,，從班上54名學(xué)生中選舉優(yōu)秀的24名學(xué)生對腰鼓興趣、有較強(qiáng)音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊(duì),。

2,、根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo),，包括腰鼓的背法,、鼓錘的拿法，身體,、步伐的基本姿勢,、和基本鼓點(diǎn)的打法。

3,、根據(jù)我班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn),，科學(xué)方法訓(xùn)練，我班學(xué)生在基打法的基礎(chǔ)上學(xué)校舞蹈花樣,，并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣,，在基本打法上初步完善和提高。

總之,，通過這兩個月的教學(xué),，學(xué)生對腰鼓有了一定的認(rèn)識，能簡單的打擊一些節(jié)奏,，會答簡單的花樣,，能將手上的鼓點(diǎn)和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞,。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮,。

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：個別學(xué)生因年齡小,、思想認(rèn)識不夠,，學(xué)習(xí)感到吃力 。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十三

1,、加強(qiáng)對隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作,，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育,，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)會,，及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，訓(xùn)練紀(jì)律：教練員,、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，不遲到，不早退,。

大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練,。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的,，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功,，體育課上，不僅要鍛煉身體,，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合,，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

2,、加強(qiáng)對乒乓球特長生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培養(yǎng),，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后,，對體育特長生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo),，發(fā)揮他們的特長,，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，通過一個學(xué)期的努力,，為各年級培養(yǎng)了一批乒乓球后備人才,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十四

本學(xué)期，我班的興趣小組活動中,，本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真地對參加語文興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

在興趣小組活動初,，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃,，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識,，取得一些進(jìn)步,。

計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案,，然后有針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo),。結(jié)合本學(xué)期語文課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法,，對他們進(jìn)行聽、說,、讀寫等方面的教學(xué)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的語文水平,。如：在訓(xùn)練掌握字詞的時候,，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開討論,，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。此外,，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來,。

一個學(xué)期來,，我組織了內(nèi)容豐富、知識全面的活動,，如：課文朗讀,、短文背誦、聽力比賽,、寫作等,。在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)語文更感興趣了,，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步,，他們在閱讀、作文,、聽力,、口語、交流等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了,。

雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得,，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單,；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難,，過份依賴?yán)蠋煹闹v解,，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習(xí)慣等待老師的講解,，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋思考問題,。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考,，尋求一些更有效,、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步,。

總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,，不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步,，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲,，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。