每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇一

一、認真做好思想工作,。

一年來，本人在食堂負責人的帶領(lǐng)下,，認真學(xué)習廚師業(yè)務(wù)知識，注重理論與實踐相結(jié)合,，努力當好廚師的助手，積極向廚師學(xué)習食堂相關(guān)知識,，熟練掌握操作技能,，以創(chuàng)一流菜,、做一流服務(wù)為目標,，認真做好本職工作,。

二、一年來,，本人嚴格遵守食堂衛(wèi)生制度，認真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制,。

以身作則的情況下,，團結(jié)同事，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質(zhì)對就餐者的危害,，保障就餐者的身體健康,。成品存放實行“四隔離”;生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品,、藥品隔離;食物與天然冰隔離,。環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物,、定時間、定質(zhì)量,，劃片分工，包干負責;個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手,、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤洗衣服,、被褥;勤換工作服。放置食品的櫥柜,、貨架時刻保持清潔，無霉斑,、鼠跡。每天定時沖洗操作間灶具和地面,，認真擦拭餐廳地面和桌椅，嚴格保證操作間地面,、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。

三、嚴格遵照食堂作息時間,，為了保證菜肴品種不重復(fù)，精心安排,，做好幫廚師工作。

四,、努力學(xué)習文化、政治,、業(yè)務(wù)、技術(shù)知識,。

樹立與增強為人民服務(wù)的思想。按時上下班,。遵守勞動紀律及職工食堂的一切規(guī)章制度，努力完成本職工作,。工作上,，服從工作調(diào)配,，愛護集體財物,，做好集體和個人衛(wèi)生,，嚴防食物中毒,。在飲食烹調(diào)上，我嚴格按食品操作規(guī)程進行工作,，保證安全、衛(wèi)生,。做到制作的主食，符合質(zhì)量要求,，大小均勻，掌握火候,。副食要做到揀、洗干凈,，切菜認真，丁,、塊、絲分明,。配菜美觀，色型好看,，炒菜味美，咸淡適中,。在服務(wù)上，做到優(yōu)質(zhì),、高效,，對就餐人員態(tài)度和藹,，說話和氣,。不說粗話，不罵人,，團結(jié)一致，做好職工食堂伙食工作,。

五、嚴格要求自己,，很好的完成了一個幫廚的職責。

經(jīng)常向同事們學(xué)習烹飪,、面點技術(shù)，把住各工序的質(zhì)量關(guān),，實行全過程的質(zhì)量管理。檢查伙食衛(wèi)生,，督促本班人員認真落實崗位職責，清掃包干的衛(wèi)生地段,，做現(xiàn)熟食品加蓋、防蠅,、防鼠并組織好開飯前和飯后整理結(jié)束工作。合理安排本班人員的工作,，對切配及烹調(diào)加工的主副食品的質(zhì)量、色香味形進行嚴格把關(guān),，對不符合要求的應(yīng)予以指出，及時糾正,，在生活上經(jīng)常同事溝通,。

六,、遵守食堂幫廚人員崗位職責。

1,、負責食堂的擇菜，洗菜等幫廚工作,，協(xié)助廚師完成各餐,、點的烹制,。

2、把好食品安全,、質(zhì)量關(guān)。對有毒,、霉變等食物原料有權(quán)拒絕使用，并及時匯報,。

3、負責食品留樣與登記工作,。

4、與廚房其他工作人員一起做好食堂的環(huán)境衛(wèi)生,、餐具清洗、消毒工作,。

5、完成廚師交給的其他工作,。

6、完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作,。

總之,，一年來,，本人在幫廚工作中取得了一定的成績，但還存在著不足,，本人將在今后工作的工作中加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，更進一步熟練掌握操作技能,，把工作做得更好，取得更好的成績,，讓大家滿意。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)在我希望能轉(zhuǎn)正成功,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習,，使幼兒真正成為學(xué)習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境,。幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：大風車。

xx年xx月xx日,。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上,，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣,，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻,，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事,，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習了很多有關(guān)禮儀的小故事,，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒,，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事,，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外,，我班還實施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下,，能看到垃圾隨手撿起、午睡后,、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣,。同時，還學(xué)習了正確的站姿,、坐姿、握筆姿勢等,。

第二是教育教學(xué)工作，按照期初的計劃,，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了認識了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中,，幼兒的進步更大：學(xué)習了涂色、吹畫,、棉簽畫、編畫,、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等,。總之,，為幼小銜接做了大量工作。

第三在家園共育方面也做了大量的工作,，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物,，一起走進大自然、共同做手工,，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋,，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。

第四是安全教育常抓不懈,。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動,，包括課上、課下,、離園等,。還舉行了防火、防震演練活動,，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈,。

總之，半年來,，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作,，也學(xué)得了一些成果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可，但仍存在著不足,，比如,，由于條件不允許，有些活動不能開展,，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing,。

__年__月__日。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

我20xx年6月畢業(yè)于遵義師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),。20xx年9月，我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作,。一年以來，在各位園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，認真履行工作職責，立足本職,、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高,，基本完成了工作任務(wù)。

一,、學(xué)習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，我感到了理想和現(xiàn)實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里,，從前的優(yōu)秀已不在,，一切都從零開始,，我在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置,，積極適應(yīng)環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線教師角色轉(zhuǎn)變,。

我努力學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想,，學(xué)習黨的路線、方針,、政策，用“三個代表”“三觀”思想武裝自己,，不斷增強自己的政治理論水平。努力學(xué)習幼兒教師的各種專業(yè)知識,。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒。逐步提高了自己教師素質(zhì),。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分,，還虛心地向四周經(jīng)驗豐富，各有特長的老教師學(xué)習,，取人之長，補己之短,，努力豐富自己、充實自己,、提高自己,。通過學(xué)習,，進一步提高了教學(xué)水平和動手動腦的能力。

始終對領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù),，能夠積極完成，從不推委拖踏,。參與多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，區(qū)域活動材料的制作和補充，親子活動,、家長開放日活動的組織。

三,、生活方面：在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒,；與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團結(jié),、講正氣、不搬言語弄是非,，不斤斤計較個人得失?！敖馃o足赤，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

一年的試用期即將屆滿,，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請。若未獲批準,，我會認真查找自身差距，自我加壓,，自查自究，繼續(xù)努力,，爭取早日符合轉(zhuǎn)正條件；若獲批準,，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎,，繼續(xù)勤奮工作，精益求精,，爭取為更好的服務(wù)基層工作。

特此申請,。

申請人：鐘舒然。

20xx年10月16日,。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間,，一年的時間又過去了?，F(xiàn)將本年度幼兒教師德育工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透,，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯,，說話有禮貌，會使用禮貌用語,，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等,。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng),。主要工作總結(jié)如下：

我們設(shè)計、組織的活動,，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理,，受到熏陶，達到教育過程的'化,。

(1)節(jié)日活動,。

一年四季,，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日,，開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等,。

(2)參觀活動。

組織幼兒參觀小區(qū)風光,，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護花草樹木,、愛護公共設(shè)施的情感,。

(3)娛樂活動。

幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演，因此,，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑,。

(4)體育活動。

(5)“大帶小”活動,。

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了,。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮,，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動,，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團結(jié)友愛、和善交往,、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。

幼兒園和家庭,，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響,。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個性、習慣,、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用,。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作,，如家訪、電訪,、定期召開家長會,、家長開放日,，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況,，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點,，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

通過教育的實踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管,，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，做好德育工作計劃,，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日,。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來,，特對以下工作作出詳細總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面,。

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業(yè),，也就意味著時刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn),，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習,，做到團結(jié)同事，關(guān)愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師,。

我從小熱愛黨,，熱愛社會主義,，由于我的積極表現(xiàn),，從_年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動,，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎,，通過黨章及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦,，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，爭取早日加入黨組織，工作認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

二、教育教學(xué)方面,。

我_年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,。畢業(yè)時,，我各項成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進入工作崗位,，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干,，理論和實踐的有機結(jié)合,，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索,，研究新方法，新方案,，生活中，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友。幾年中,，我被多次評為分局先進教育工作者、先進教師,、九五建功立業(yè)先進個人，以自己的實力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的稱贊和欣賞,。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎,。今年慶六一活動中，為迎奧運,，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真,，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾,，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留下了眼淚,，拉著我的手說：“張老師,，您辛苦了,，我們代表孩子謝謝您?！滨r花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲,。

教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽給了我更大的精神鼓舞,，我工作更起勁了。九月份開學(xué)后,，我被分到小班，在日常教學(xué)中,，我積極與家長聯(lián)系，在入園時同家長交談,。交談時，我對每一個幼兒的個性,、特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面進行調(diào)查，并在記錄本上做詳細記錄,。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表,，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解,，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么,，有什么好習慣和壞毛病,，制定適宜的教學(xué)方法,，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),，要付出更多的關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活,。

三、自我完善與發(fā)展方面,。

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程，于_年6月拿到大專學(xué)歷,。_年，我又參加了全國成人高考,，以優(yōu)秀的成績考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系，開始了本科的進修學(xué)習,。用更多的知識來充實自己的頭腦，同時,，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù),，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自制玩教具,，寫心得，寫論文,，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點,，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進步,，我無比欣慰。

四,、反思和總結(jié)。

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習，在快樂中得到發(fā)展,。

你們是幸福的，我就是快樂的,，為你們付出的，再多我也值得,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing,。

__年__月__日。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

認真學(xué)習《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學(xué)習,，爭取使我的工作更上一層樓。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的園長：

20xx年9月,，我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作。一年以來,，在各位園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，認真履行工作職責,，立足本職、扎實工作,，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務(wù),。

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，我感到了理想和現(xiàn)實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里,，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開始,，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置,，積極適應(yīng)環(huán)境,。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線教師角色轉(zhuǎn)變。

一年來,，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子,。“的要求,，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位,，不浮飄、不蠻干,、不怕苦、不怕累,、不計個人得失,，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領(lǐng)導(dǎo)安排的`每一項工作任務(wù),，能夠積極完成，從不推委拖踏,。參與多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，區(qū)域活動材料的制作和補充，親子活動,、家長開放日活動的組織,。

在生活上我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒,；與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團結(jié),、講正氣、不搬言語弄是非,，不斤斤計較個人得失。

“金無足赤,，人無完人”，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

一年的試用期即將屆滿，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請,。若未獲批準，我會認真查找自身差距,，自我加壓，自查自究,，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉(zhuǎn)正條件；若獲批準,，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎,，繼續(xù)勤奮工作，精益求精,，爭取為更好的服務(wù)基層工作。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞,、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份埋怨，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學(xué)習。并認真學(xué)會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學(xué)習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我必須進一步深入學(xué)習,、探討研究。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早,、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況,，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認真思考盡力想辦法解決,，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家,，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮,！

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的xxx：

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在,、默默無聞、不求索取的工作,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛。現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進行以下總結(jié),。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們。

這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份埋怨,，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣。

在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學(xué)習。并認真學(xué)會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學(xué)習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我必須進一步深入學(xué)習、探討研究,。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿衣服等情況，細心照顧幼兒,，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家,，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代,！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著！

此致

敬禮,！

申請人：

日期：

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的園長：

本人20xx年通過xx事業(yè)單位公開招考進入xx中心幼兒園工作,。從20xx年10月至今已整整一年有余,。在這一年的工作、學(xué)習和生活中,，本人取得了長足的進步，但也還有很多需要改進的地方,。

一年來，本人一直遵守各項法律法規(guī),，忠誠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實貫徹黨的教育方針政策,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，熱心助人，在生活中嚴格要求自己,，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名教師,，不僅要品德好,，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè),，在學(xué)校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿,。工作以來，本人依然不斷學(xué)習,，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到長沙參加了三個月的“國培—”脫產(chǎn)學(xué)習,。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂,、繪畫等才藝，以便融入教學(xué)活動中增加幼兒的學(xué)習興趣,。

一有空閑時間，本人便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的'教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓幼兒快樂學(xué)習并學(xué)有所獲,。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。

一年來，本人從未有曠工,、遲到、早退,、缺課現(xiàn)象,，全年出滿勤。

經(jīng)過一年的努力,，本人所任教的班級幼兒學(xué)習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長,。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節(jié)目,。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師,。

雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認識到本人還有很多不足,，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習中,，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足,，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦！

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先非常感謝貴園給我的工作機會，對此我感到無比的榮幸,。我很珍惜這來之不易的機會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己,，將全身心的投入到工作中去，為幼兒園的發(fā)展，貢獻自己的力量,。

我成為幼兒園的試用員工,，到今天已經(jīng)個月有余了。來到貴園工作學(xué)習和發(fā)展后,，我感受到學(xué)習工作的開放、創(chuàng)新及融洽,。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,，一起為星級評定做努力，到后來開展日常教學(xué)工作等等,。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正,。

所需的合格人才。并且在今后的工作中,，和各位同時友好相處，同心合作,，積極配合各部門的負責人，完成各項工作,。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候,，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶,。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，與幼兒園一同成長,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，同貴園一起展望美好的未來。

此致

敬禮,！

申請人：__。

20__年__月__日,。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇十三

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先非常感謝貴園給我的工作機會,，對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機會,，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己，將全身心的投入到工作中去,，為xxxxxx幼兒園的發(fā)展，貢獻自己的力量,。

我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)x個月有余了,。來到貴園工作學(xué)習和發(fā)展后，我感受到學(xué)習工作的開放,、創(chuàng)新及融洽,。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn),，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級評定做努力,，到后來開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正,。

所需的合格人才,。并且在今后的工作中，和各位同時友好相處,，同心合作,，積極配合各部門的負責人，完成各項工作,。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候,，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶,。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，與幼兒園一同成長,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，同貴園一起展望美好的未來。

此致

申請,！

申請人 ；xxx

xxxx年x月x日

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況總結(jié)如下：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自我，努力地提高自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我，認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動,，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,，在學(xué)生當中做出了典范。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要、方法,、習慣等學(xué)習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，這天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習期的`鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期,，我擔任幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),，有的在課后寫出教學(xué)反思。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，同時還培養(yǎng)了學(xué)生動口動手動腦的能力。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的.學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

此外我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學(xué)期對學(xué)困生的幫扶還不夠深入,，對學(xué)生心理特點了解不夠,，教學(xué)方法還有待于改進,，教學(xué)成績還有待于提高。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、課程標準,，研究好學(xué)生，做好家訪工作,，爭取學(xué)生家長的支持，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作,，使我的教學(xué)工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為xx效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日,。