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2023年小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃 秋季班務(wù)的工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 01:05:06
2023年小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃 秋季班務(wù)的工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-12-01 01:05:06     小編:飛雪

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇一

本班幼兒40名,,其中男孩20名,女孩20名,,全班幼兒較為活潑開(kāi)朗,,求知欲旺盛,,但是,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,,還普遍存在一些問(wèn)題:

2,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,,自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,,提高家長(zhǎng)的家教能力,,建立新型的家園關(guān)系。

二,、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),。

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2、知道自己的事情自己做,,并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識(shí),。

4,、親近大自然,有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信。

6,、喜歡參加體育活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),提高技能,。

7,、喜歡探索周?chē)h(huán)境,樂(lè)于發(fā)現(xiàn),,能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8、喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。

9,、學(xué)會(huì)安排畫(huà)面,,能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物,、動(dòng)作的基本形態(tài),,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

10,、能迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,會(huì)自編并口答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題,。

11,、愿意識(shí)字。通過(guò)游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量,,并能認(rèn)識(shí)生活中的字,。

三、班級(jí)管理,。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,,必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓幼兒變得自主起來(lái),,自己尋找興趣點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,獲得不同的知識(shí),。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力,、語(yǔ)言能力,、傾聽(tīng)能力、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,,盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講,,積極發(fā)言,,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍,,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力,。開(kāi)展閱讀活動(dòng),主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng),,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),又能得到老師的引導(dǎo),,在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中,閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3,、老師與孩子多溝通,,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4,、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶,讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高,。

5,、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間,讓幼兒自己去畫(huà),,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,,讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái),。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,,應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性,,充分滿足幼兒的求樂(lè)心里,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作,。

1。學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電,、地震等險(xiǎn)情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣,、不觸摸電器插座,能迅速識(shí)別學(xué)過(guò)的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,,提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2。制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結(jié)合,,保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3,。加強(qiáng)晨間檢查,做好常見(jiàn)病的預(yù)防,,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,,如:小刀、玻璃片、小球,、珠子等,,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4,。加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,,并且學(xué)會(huì)系鞋帶,,扣紐扣,;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),如擦桌子,洗手帕等,;學(xué)會(huì)正確的洗手方法:卷袖子,,,,擦肥皂,,手心手背撮,洗凈,,灑干,;能夠愉快安靜的就餐,會(huì)正確的使用餐具,,能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

5,。加強(qiáng)自我保護(hù)能力,,增強(qiáng)安全意識(shí):幼兒入園,老師進(jìn)行檢查,,是否有玻璃,、玩具,、刀,、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源,、針,、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí),,檢查幼兒的睡眠姿勢(shì),,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時(shí),,將手抬高,,手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,,兩手撐地,。開(kāi)展“安全在我心中”活動(dòng),,讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。

6,。增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系,,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營(yíng)養(yǎng),。

五,、家長(zhǎng)工作。

家園溝通是雙向的,,根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),,結(jié)合每個(gè)孩子的需要,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,,共同研究,,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時(shí)期,,是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,,而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。通過(guò)多渠道向家長(zhǎng)宣傳幼兒家庭教育的`重要性,,指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。如家園欄,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等,幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念,,樹(shù)立使孩子在體,、智、德、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,,樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念,。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作,個(gè)別情況個(gè)別對(duì)待,,及時(shí)處理家長(zhǎng)的需求,,對(duì)工作中的失誤及時(shí)更正,讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒開(kāi)心,。

六、各月份活動(dòng)安排,。

1,、安撫幼兒情緒,建立和諧的師幼關(guān)系,。

2,、開(kāi)展生活安全教育。

3,、組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練,。

1、幼兒學(xué)習(xí)做新操,。

2,、開(kāi)展交通安全教育。

1,、家長(zhǎng)配合,,帶幼兒秋游。

2,、開(kāi)展活動(dòng)安全教育,。

3、做好幼兒早操表演的前期工作,。

1,、開(kāi)展迎新年畫(huà)展、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2、加強(qiáng)幼兒體智德美鍛煉,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

4、幼兒早操表演,。

做好期末各項(xiàng)工作,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇二

一、班況分析:

這學(xué)期我教的是中班,,都是從小班帶上來(lái)的,,通過(guò)一年的相處,我對(duì)幼兒和家長(zhǎng)都有了較深的了解,。我班幼兒大多活潑開(kāi)朗,、熱情大方,活動(dòng)中積極主動(dòng),,經(jīng)過(guò)上學(xué)年的培養(yǎng),,幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺(jué)性,、自制力較弱,,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,,學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。本學(xué)期,,我班還轉(zhuǎn)來(lái)了兩名新生,,通過(guò)幾天的接觸,幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,,與同伴相處融洽,。

本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩21名,,女孩15名,其中男女新生各1名,。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,喜歡參與各種活動(dòng),特別對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,,音樂(lè)感受力較強(qiáng),,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,,不善于表達(dá),不愛(ài)大膽表現(xiàn)自己,。本學(xué)期會(huì)針對(duì)這些現(xiàn)象,,加大工作力度,并制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。

二,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以《園務(wù)工作計(jì)劃》和《園教學(xué)計(jì)劃》為契機(jī),,在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量;以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,力求每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上各方面都有一定的提高。

三,、工作目標(biāo)及具體措施,。

加強(qiáng)班級(jí)管理。

將安全教育滲透于幼兒的一日活動(dòng)中,。

2,、整理、管理好班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,,愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

3,、我班三位老師要認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法,,并每周召開(kāi)班務(wù)會(huì)議及時(shí)總結(jié)上周工作和安排下周工作重點(diǎn),。

(一)提高教育教學(xué)水平。

1,、教師樹(shù)立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各科教研學(xué)習(xí),采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。將利用晨間、區(qū)角等延伸活動(dòng)來(lái)提高幼兒的語(yǔ)言能力,。

3,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

4、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,,這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,,使幼兒學(xué)會(huì)管理好自己的物品,。。

5,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,開(kāi)展好特色教育,將英語(yǔ),、蒙氏等教學(xué)開(kāi)展的有聲有色,。

6.努力提高本園的特色教育。

(二)保育工作,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

2,、在日常的清潔工作中,我們必須做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通。

3,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

(三)家長(zhǎng)工作,。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

2,、尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(zhǎng)服務(wù),,盡量讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)填寫(xiě)和完善《幼兒家園聯(lián)系冊(cè)》,把幼兒在園情況和在家情況進(jìn)行反饋,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4、通過(guò)多種方式,,如電訪,、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、博客、半日活動(dòng)等方法與家長(zhǎng)溝通,,出現(xiàn)特殊情況,,及時(shí)和家長(zhǎng)商量處理,促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

(四)其他工作,。

1,、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,積極開(kāi)展各種活動(dòng),。

2,、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)英語(yǔ)特色教育,,為新年活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備,。

3,、積極配合,,規(guī)范漢字的運(yùn)用,堅(jiān)持講普通話,。

四,、具體工作安排如下:

1、進(jìn)入新班,,打掃衛(wèi)生,,整理環(huán)境,布置教室,,領(lǐng)取教學(xué)用具,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

2,、開(kāi)展“安全文明禮貌月”活動(dòng),給幼兒上一節(jié)安全教育課,,進(jìn)行一次消防安全逃生大演習(xí),,教學(xué)一些禮貌用語(yǔ)及常規(guī)兒歌。

3,、讓幼兒了解9月10教師節(jié)并開(kāi)展愛(ài)老師的一系列活動(dòng)(詩(shī)歌,、繪畫(huà))。了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷及意義,。

4,、重點(diǎn)常規(guī)培養(yǎng):能根據(jù)自己的名字來(lái)辨別自己的物品。

5.為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境,。

6.進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的培養(yǎng),。

1、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2、參與健康領(lǐng)域的教研活動(dòng),。

3,、迎接對(duì)班級(jí)生活教師工作流程的檢查,。

4.設(shè)計(jì)一套輕器械操,利用晨間活動(dòng)展示給家長(zhǎng),。

5制定早期閱讀和區(qū)角活動(dòng)的計(jì)劃,,不斷更新活動(dòng)內(nèi)容。

1,、積極參與健康領(lǐng)域的教育教研活動(dòng),。

2、布置,、并豐富主題墻的內(nèi)容,。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)“半日開(kāi)放”活動(dòng),。

4.加強(qiáng)戶外活動(dòng),,利用晨間或課間開(kāi)展民族體育活動(dòng)。

1,、開(kāi)展冬季戶外體育鍛煉活動(dòng),。

2、積極為新年活動(dòng)做準(zhǔn)備工作,。

3,、布置環(huán)境教室,感受節(jié)日的氛圍,。

4,、做好冬季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防幼兒感冒,。

5,、重點(diǎn)常規(guī)培養(yǎng):能整理、收拾自己的物品,,將活動(dòng)室的物品進(jìn)行有序的擺放,。

1、收集,、整理班級(jí)文檔,,并將各學(xué)科教案、論文上交歸檔,。

2,、搞好年終總結(jié)并接受班級(jí)教育教學(xué)效果的抽查。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇三

本班幼兒40名,,其中男孩20名,,女孩20名,全班幼兒較為活潑開(kāi)朗,求知欲旺盛,,但是,,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:

2,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,提高家長(zhǎng)的家教能力,,建立新型的家園關(guān)系,。

二、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2,、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),,努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素,,懂得基本的安全常識(shí)。

4,、親近大自然,,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,有初步的環(huán)保意識(shí),。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信,。

6、喜歡參加體育活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),,提高技能。

7,、喜歡探索周?chē)h(huán)境,,樂(lè)于發(fā)現(xiàn),能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8,、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具,。

9、學(xué)會(huì)安排畫(huà)面,,能簡(jiǎn)單地描繪出事物,、人物、動(dòng)作的基本形態(tài),,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

10、能迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,,會(huì)自編并口答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題。

11,、愿意識(shí)字,。通過(guò)游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量,并能認(rèn)識(shí)生活中的字,。

三,、班級(jí)管理。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),,教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒變得自主起來(lái),自己尋找興趣點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識(shí),。這也是幼兒能力的體現(xiàn),,比如:觀察力、語(yǔ)言能力,、傾聽(tīng)能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2,、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力,。開(kāi)展閱讀活動(dòng),,主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng),,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),,又能得到老師的引導(dǎo),在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中,,閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通,,了解孩子心里的想法,,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4,、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶,,讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。

5,、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間,,讓幼兒自己去畫(huà),想畫(huà)什么就畫(huà)什么,,讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,,應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂(lè)性,充分滿足幼兒的求樂(lè)心里,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,,跟小班比起來(lái),,中班的教學(xué)和保育工作無(wú)疑是上了一個(gè)新的層次,這對(duì)我們班級(jí)的老師和保育員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

一,、切實(shí)做好安全教育工作,,將安全工作擺在首位。

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,,因此,,我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下:

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,,如刀、電,、大頭針,、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門(mén)的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,,不吃陌生人的食物,不給陌生人開(kāi)門(mén),,不跟陌生人走等等,。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作,。

(一)在保育工作方面,,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境:

1、班級(jí)小組成員之間積極交流,,達(dá)成共識(shí),,共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

2,、讓孩子們樹(shù)立“我是中三班小主人”的思想意識(shí),,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊,。

2、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,真正成為有心人,。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí),,跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,如擦汗,,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

三,、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐,。

園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,,在教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。

幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),,更新教育觀念,,打破舊的教學(xué)模式,,將計(jì)算、美術(shù),、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四,、積極做好家長(zhǎng)工作,。

我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長(zhǎng),,認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),,虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng),。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信:只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

五,、月份工作安排。

(一)8月份:

1,、布置班級(jí)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等。

2,、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作,。

(二)9月份:

1、建立幼兒良好的常規(guī),,

2,、粘貼各種標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置,。

3,、學(xué)做中班早操。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”,,開(kāi)展“我的老師”主題活動(dòng)。

5,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班級(jí)增添戶外活動(dòng)器械,。

(三)10月份:

1、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),,開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)”“有趣的昆蟲(chóng)”等主題教育活動(dòng)。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與周?chē)私煌?,?lè)意與同伴交流合作,,大膽表現(xiàn)自己。

4,、召開(kāi)中班年段家長(zhǎng)會(huì),。

(四)11月份:

1、開(kāi)展秋游活動(dòng)及“有趣的葉子”主題活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)一日活動(dòng)開(kāi)放。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

3,、縣開(kāi)放日教育活動(dòng),。

(五)12、1月份:

1,、開(kāi)展“迎新年,,我大一歲了”等主題活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參加詩(shī)歌朗誦會(huì)及迎新年表演活動(dòng),。

3、做好幼兒知識(shí)的全面復(fù)習(xí)工作,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇五

一,、班況分析:

小班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢,!本班幼兒22名,,其中,男孩9名,,女孩13名,。孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲活動(dòng),,且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差。陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂(lè),、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨(dú)霸,、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二,、任務(wù)目標(biāo):

(1)身體發(fā)展:

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,,愛(ài)參加集體活動(dòng),,做模仿操。

2,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等,不撒飯,。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展:

1,、感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,,觀察明顯特征。

3、一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4、聽(tīng)懂語(yǔ)言,,按指示動(dòng)作,,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

(3)社會(huì)性發(fā)展:

1,、說(shuō)禮貌用語(yǔ),,不打人,不搶玩具,,學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2、喜歡上幼兒園,,習(xí)慣集體生活,,愛(ài)老師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣,。

(1)常規(guī)工作:

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展,。

2、幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)教學(xué)活動(dòng):

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

(3)環(huán)保教育:

1,、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。

2,、通過(guò)榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

(4)家長(zhǎng)工作:

xx日常性的家長(zhǎng)工作:

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息,。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

xx階段性的家長(zhǎng)工作:

(1)家訪:

完成新生普訪工作,,取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長(zhǎng)會(huì):

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的'運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),,以便本班保教工作的改進(jìn),。

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日:

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

xx家長(zhǎng)參與活動(dòng):

在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),,協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期班級(jí)幼兒47名,,新生一名,,男生21名,女生26名,,年齡在5―6歲之間,。他(她)們身體素質(zhì)很好,喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng),,在老師的不斷提醒下,,孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;學(xué)會(huì)了有組織,,有紀(jì)律,。學(xué)做文明孩子的良好思維;通過(guò)學(xué)習(xí)按物體的大小,,顏色,,形狀分類(lèi)。運(yùn)用視覺(jué),、觸覺(jué)感知物體的大小,。多少等,提高了智力的發(fā)展水平,;在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,,但仍有部分性格較內(nèi)向的幼兒發(fā)音不清,,表達(dá)不完全或站起來(lái)不敢大聲回答,;學(xué)會(huì)了使用禮貌用語(yǔ),節(jié)約使用能源,,不亂丟垃圾不隨地吐痰,,懂得收放玩具,愛(ài)護(hù)玩具和公物,,不是自己的東西不拿回家,;部分孩子依賴性較強(qiáng),自制力較差,,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。

(一)常規(guī)工作:

1、班級(jí)衛(wèi)生保健日常管理:

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,,使孩子在日?;顒?dòng)中,得到悉心的照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育:

結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康,、科學(xué)化教育,增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、在抓好孩子活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī):

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),,注重注意力的培養(yǎng),。

(二)教學(xué)活動(dòng):

合理利用分區(qū),分組,,方案活動(dòng),,游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。重點(diǎn)要放在幼小銜接方面,,我們著重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外,,請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)的生活規(guī)則,,參觀小學(xué),調(diào)整座位,,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等,,培養(yǎng)他們成為一名合格的,受歡迎的小學(xué)生,。

(三)家長(zhǎng)工作:

1,、日常性的家長(zhǎng)工作:

充分利用家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流。溝通,,了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn),,提出合理要求。交流時(shí)耐心傾聽(tīng),,同時(shí)發(fā)表意見(jiàn),,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,。

2,、階段性的家長(zhǎng)工作:

今年四月份,我們班將對(duì)本班幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,屆時(shí)將請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好的機(jī)會(huì)和條件。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,,是人生階段的啟蒙老師,,我們將持之以恒,不斷進(jìn)取,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,用我們的力量和愛(ài)心做好教育工作。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇七

本班現(xiàn)有幼兒22名,,男孩14名,,女孩8名,,其中老生16名,新生6名,。新學(xué)期新變化,,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來(lái),,但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),,孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制,。不過(guò),,由于孩子的年齡差距、新生的加入,,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,,具體分析如下:1、健康領(lǐng)域,,孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,,但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動(dòng)作的發(fā)展上需加強(qiáng);2,、語(yǔ)言領(lǐng)域,,能大膽的與人交談,喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),,但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);3,、社會(huì)領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,,但孩子們之間的互助與合作,以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;4,、藝術(shù)領(lǐng)域,,孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;5,、科學(xué)領(lǐng)域,,孩子們很有探究的興趣和欲望,樂(lè)意提出問(wèn)題,,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,,加強(qiáng)其前閱讀、前書(shū)寫(xiě),、珠心算的活動(dòng),,培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),,教師們將與生活老師配合做好保育工作,,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),,使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí),、開(kāi)心,。

二、指導(dǎo)思想:

圍繞《綱要》精神,,以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,,結(jié)合本園實(shí)際情況,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,,推出特色的珠心算及蒙氏課程,,切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作,,促進(jìn)幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

三,、重點(diǎn)工作及措施:

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作,,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流,、多觀察,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,,為幼兒樹(shù)立榜樣。教師在孩子前的一言一行,,對(duì)孩子起著潛移默化的影響,,特別是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成,是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇八

1,、糊口自理能力雖有所提高,,但依賴性強(qiáng),普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子,,但不愿意自己動(dòng)手,,食飯慢,而且喜歡邊吃邊說(shuō)話,。

2,、存在一些不良的行為習(xí)慣,如吃手指頭,、咬人,,用衣服擦嘴巴、沒(méi)有良好的坐姿,、不愿意收拾等,。

三、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。率性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對(duì)于勁就大鬧等。個(gè)別幼兒沒(méi)有施用禮貌用語(yǔ)的習(xí)氣,,不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。

4、語(yǔ)言能力成長(zhǎng)不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語(yǔ)言表達(dá),,有些幼兒不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,愛(ài)插嘴,;部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流,。是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,有目的,,有計(jì)劃,有步驟地舉行指導(dǎo)教育:

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿、睡姿以及用餐姿勢(shì),,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),,養(yǎng)成說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,及時(shí)入廁,,飯前便后要洗手,,注意用餐衛(wèi)生。

(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋,餐后收拾餐具等,。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(5)鼓勵(lì)幼兒來(lái)往,合作游戲,,養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格,。

總之,對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁,,使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng),。

二、教育總方針,。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),加強(qiáng)健康水平,,培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣。

2,、成長(zhǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言來(lái)往的能力,,促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉,培養(yǎng)有益的樂(lè)趣和動(dòng)手能力,,成長(zhǎng)智力,。

三、萌生幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、英勇,、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三、五大范疇方針,。

(一)康健,。

1、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng),,對(duì)幼稚園有安全感和信任感,,保持穩(wěn)定的情緒。

2,、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例,,初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐,不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,,不摳鼻孔,會(huì)將脫下來(lái)的衣,、鞋,、帽放在指定的處所。

三,、在成人的幫助下,,有自理的心愿,學(xué)習(xí)收拾日常用品,。

4,、熟悉五官及肢體,了解其基本功能,,懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,,并對(duì)于身體各部分發(fā)育感興趣。

五,、愿意參加體育運(yùn)動(dòng),,感受身體鍛煉所帶來(lái)的快樂(lè),能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具,,進(jìn)修模仿操,鼓掌操,。

(二)語(yǔ)言,。

1、愿意與教員,、同伴舉行交談,,感受用語(yǔ)言舉行交流的樂(lè)趣,愛(ài)聽(tīng)故事,、念童謠,、看圖書(shū)。

2,、能安靜地聽(tīng)教員,、同伴的講話,聽(tīng)懂并遵循成人提出的要求,。

三,、能用簡(jiǎn)單的句子回答不懂的題目,表達(dá)本身的意思,。

4,、初步掌握看圖書(shū)的基本方法,在教師的引導(dǎo)下,,會(huì)用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出故事的主要內(nèi)容,。

五、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),,精確學(xué)會(huì)發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語(yǔ)音,。

(三)社會(huì)。

1,、樂(lè)意參加集體活動(dòng),,了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

2,、熟悉本身,,知道本身是個(gè)神州人,愿意與教員,、同伴來(lái)往,,在教員的幫助下,能與1—2個(gè)同伴一起玩耍,。

三,、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,知道幼稚園的皮球是大家的,,不獨(dú)有,,學(xué)會(huì)輪流玩,能在教員的提醒下遵守條例,。

4,、合理地表達(dá)自己的意愿,,愿意學(xué)做自己能做的事情。

五,、喜歡教員,、阿姨,了解家務(wù)勞動(dòng),,開(kāi)心參加節(jié)日活動(dòng),。

(四)科學(xué)。

1,、熟悉幼稚園環(huán)境,,熟悉常見(jiàn)的交通工具和糊口用品,熟悉本身身上的五官及用場(chǎng),。

2,、幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,掌握其名稱,、顯著特征,,感受冬天的特征。

三,、區(qū)別1和許多,;多、少,、一樣多,;會(huì)動(dòng)手一一對(duì)于應(yīng)地對(duì)于物體多少舉行比力。

4,、熟悉幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,,在教員的示范下,拼搭簡(jiǎn)單的物體,,分清上下方位,。

(五)藝術(shù)。

1,、樂(lè)意用聲音,,動(dòng)作表達(dá)本身喜愛(ài)的事物,學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,,初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。

2,、能愉快,、自由地團(tuán)、搓,、撕,、貼舉行最簡(jiǎn)單的面塑,、粘貼,能斗膽地用圓,、線條,、畫(huà)出本身喜歡的物體,畫(huà)大畫(huà)滿,。

四、七種教育手法和具體辦法的落實(shí),。

1,、體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

積極開(kāi)展各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),,在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,包管2鐘頭的戶外活動(dòng),,用游戲情勢(shì)組織幼兒舉行行走,、跑、跳,、爬等動(dòng)作的操練,,在勾當(dāng)中,按照孩子的年齡特點(diǎn),,保教結(jié)合,,注意活動(dòng)的強(qiáng)度、疏密程度,,合理設(shè)置活動(dòng)量,,并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),不推人,、不撞人,,注意對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導(dǎo),。幫助幼兒克服困難,,加強(qiáng)信心,并購(gòu)置一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器具,,做到人手一份,,為幼兒創(chuàng)造活動(dòng)供給物質(zhì)享受,提高孩子運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、不雅。

按照幼兒的年齡特點(diǎn),,充實(shí)運(yùn)用感官來(lái)激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,,培養(yǎng)幼兒的察能力,創(chuàng)設(shè)自然角,,氣象角,,引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動(dòng),如胚珠的生長(zhǎng)變化過(guò)程,,蔬菜水果的形狀特點(diǎn)以及一些常見(jiàn)的自然征象,。在觀察察中注意方法,運(yùn)用集體和分組,,個(gè)別相結(jié)合的體式格局,,、遠(yuǎn)足等集體活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒觀察各種特征,,擴(kuò)展視野,拓寬孩子的知識(shí)面,。

三,、作業(yè)。

設(shè)置語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、康健學(xué)科,,按照幼兒的年齡特點(diǎn),路程經(jīng)過(guò)過(guò)程,、形象,、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動(dòng)。在集體活動(dòng)中充實(shí)發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位,,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來(lái)熟悉事物,,將幼兒操作、會(huì)商,、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,,以正題為中心,提高孩子主動(dòng)進(jìn)修的能力,,慢慢建構(gòu)孩子的知識(shí),,注重孩子進(jìn)修的過(guò)程和能力的培養(yǎng)。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手眼,,如灌音機(jī),、實(shí)物投影儀、電視機(jī),、pc等,,從而優(yōu)化教誨組合,,以達(dá)到最佳的教學(xué)成效。別的在作業(yè)活動(dòng)中,,我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進(jìn)修習(xí)慣,,如當(dāng)真理聽(tīng),正確的坐姿,,說(shuō)話先舉手,,用清脆的聲音回應(yīng)不懂的題目等,鼓勵(lì)幼兒大膽回應(yīng)不懂的題目,,表達(dá)自己的見(jiàn)解,。同時(shí)對(duì)于個(gè)別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范,使其在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4、勞動(dòng),。

懂得勞動(dòng)最慶幸,,路程經(jīng)過(guò)過(guò)程日常各個(gè)環(huán)節(jié),成心地激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的心愿,。進(jìn)修穿脫單衣褲,,鞋襪,搬小椅子,,收拾整頓積木,、皮球,并進(jìn)修正確的方法,,使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)認(rèn)識(shí)歡愉,,得到熬煉,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng),。

五,、娛樂(lè)。

有計(jì)劃有目的地組織幼兒舉行娛樂(lè)活動(dòng),,結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內(nèi)容,。如參社區(qū)環(huán)境、看演出,、競(jìng)賽等等,,在活動(dòng)中注意幼兒人人參加,豐富活動(dòng)內(nèi)容,,并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動(dòng),,使幼兒感受娛樂(lè)帶來(lái)的歡愉。

六,、游戲,。

有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),,結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容,籌辦須要的活動(dòng)器具和皮球,,如安插娃娃家環(huán)境,,便宜一些家具、家用電器,、居家用品,。開(kāi)辟地區(qū)范圍,如美工角,,音樂(lè)角,,科學(xué)角等,富厚區(qū)角內(nèi)容,,實(shí)時(shí)更換游戲材料等,。同時(shí),在游戲中,,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,,能自由地選擇各種游戲角色,投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲,,配合探討富厚游戲的正題,提高孩子的經(jīng)驗(yàn),,使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,,從而成長(zhǎng)她們的語(yǔ)言,、來(lái)往、動(dòng)手等多方面的能力,,培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),,對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),激發(fā)其對(duì)于的樂(lè)趣,,使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來(lái),。

7、日常餐飲,。

組織好幼兒的一日餐飲通例,,形成固定習(xí)慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)單常識(shí)和科學(xué)知識(shí),,注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng),,路程經(jīng)過(guò)過(guò)程日常操練、評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步加以強(qiáng)化,,加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異,路程經(jīng)過(guò)過(guò)程多體貼,、多幫助,、多督促的方法,使不同程度的幼兒能力得到提高,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,只管即便思量幼兒的年齡特點(diǎn),,師生配合動(dòng)手合作,按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改,,實(shí)時(shí)富厚教室墻面的內(nèi)容,,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng)設(shè)柔美,、形象,、實(shí)用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境:如九月份兒:完成正題墻飾、氣象角,、自然角,、評(píng)比角等區(qū)角的安插,,十月份兒:結(jié)合10月1日國(guó)慶和正題,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,10月1日月份兒:結(jié)合季節(jié)與正題,,師幼合作,,富厚正題墻。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾,。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級(jí)中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),營(yíng)建和諧平等的班級(jí)氛圍,。多體貼幼兒,,經(jīng)常與她們交心、溝通,,了解她們的需要,、心愿,用鼓動(dòng)勉勵(lì),、表彰的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性,、長(zhǎng)進(jìn)心,使幼兒喜歡幼稚園這個(gè)大家庭,。

六,、家長(zhǎng)工作,。

路程經(jīng)過(guò)過(guò)程面談、家訪,、電訪,、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢(shì),,與家長(zhǎng)保持密切接洽,,加強(qiáng)家園間的溝通。期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)宣傳幼稚園及班級(jí)的教誨教學(xué)計(jì)劃,,勉勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、出行勾當(dāng),。發(fā)放家園接洽表,定期出刊家長(zhǎng)場(chǎng)地,,實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)先容教學(xué)計(jì)劃,,最新的幼教動(dòng)態(tài)、小常識(shí)等,,并舉里手訪,,具體了解幼兒在家環(huán)境,幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念,,家園協(xié)力,,使幼兒在各方面得到更快更好的成長(zhǎng)。

七,、安全教誨,。

1、逐日安全晨檢,,查抄隨身是不是帶有不安全物品,,并實(shí)時(shí)處理。幼兒所服藥品,,要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥物品名稱、劑量,、服法,。

2、幼兒上廁所時(shí),,教員時(shí)刻跟隨,,以免上茅廁滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,,制止?fàn)C傷,。

三、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、不推不擠,來(lái)園向教員問(wèn)好,,離園再見(jiàn),,使教員心中有數(shù),以免幼兒丟掉,。不隨生疏人離開(kāi)或私自離園,,了解自救辦法,告訴幼兒辨認(rèn)特殊號(hào)頭的用場(chǎng),,(如:110,、119、120),。

4,、進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,,制止食品嗆入氣管,,被熱菜、熱湯燙傷,。晝寢時(shí)不蒙頭睡覺(jué),,并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾、紐扣,、珠子,、拉鏈等),,發(fā)現(xiàn)并實(shí)時(shí)處理,。

五、戶外活動(dòng)時(shí),,不擠,、不推、不追擊,,注意幼兒的衣著是不是整齊,,鞋帶是不是系好,以防摔跤,。

六,、幼兒離園時(shí),生疏人接著幼兒時(shí)細(xì)心了解環(huán)境,在家長(zhǎng)容許的環(huán)境下方可放人,。教員離園時(shí)查抄教室各個(gè)處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動(dòng),,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。

八,、環(huán)境保護(hù)教誨,。

1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),,調(diào)整班級(jí)皮球的擺放,,按照皮球的用場(chǎng)舉行分類(lèi),只管即便易于孩子自由取放,。幼兒知道皮球放好后要放回原處,,敬服皮球。

2,、結(jié)合正題活動(dòng)的內(nèi)容,,與幼兒一起安插正題活動(dòng)墻面,真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。

三,、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容,幼兒路程經(jīng)過(guò)過(guò)程介入自然角的管理,,感受大自然的美,,成長(zhǎng)幼兒的力。

5,、每一周舉行1—2次的環(huán)?;顒?dòng)、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí),,培養(yǎng)幼兒不玩水,、敬服動(dòng)物、不制造噪音等行為,。

六,、從小事做起,珍惜資源,,不浪費(fèi)食糧,、紙張等。

7,、家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)于幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的,,為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致,我們籌辦開(kāi)展以下工作:召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我班有幼兒59名,,其中男生31名,女生28名,,班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,。其次,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程不清楚,,對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

本班教師待人和藹,,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個(gè)別差異,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,,他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,教師要很好地把握這些特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),,采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1,、樹(shù)立"安全第一"思想,加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,,科學(xué)管理;,。

3、管理好班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法,。

1,、尊重每一位家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,積極為家長(zhǎng)服務(wù),,力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,,教師更要熱心幫助,。

2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,,了解情況;,。

3、通過(guò)多種方式,,如家訪,、電訪,、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,,4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),,以便本班保教工作的改進(jìn),。

1、穩(wěn)定新生的情緒,,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2、抓好本班的活動(dòng),、課間常規(guī);,。

3、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”的專題活動(dòng),,了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷,。

4、抓好常規(guī)教育,,培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,。

5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作,。

1,、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的專題活動(dòng);。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,促進(jìn)家園交流,。

3、學(xué)習(xí)中班體操;,。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,建立家園平臺(tái);。

5,、開(kāi)展幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1、抓好幼兒的保暖工作;,。

2,、開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽;。

3,、總結(jié)十一月份的工作,。

1、歡度“元旦”,,開(kāi)展中班小歌手比賽,。

2、完成本月份的工作總結(jié),。

2,、全面復(fù)習(xí)課程;。

3,、做好幼兒離園工作,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇十

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班新增幼兒__人,,共計(jì)__人,,女孩__名,男孩__名,,有_名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),,圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:

1,、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,,提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感,,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民,。

5,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。

三、常規(guī)工作:

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,,打掃衛(wèi)生、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),,了解新生情況,舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3、詳盡填寫(xiě)班日志,,做好接送,、吃藥、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作情況,,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1,、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2,、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),,內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà),、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤(pán),。利用家長(zhǎng)資源收集材料,每月更換或添設(shè),。

3,、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),,同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五、教育教學(xué):

(一)健康領(lǐng)域,。

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球,、踢毽子,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的`談話,,不搶著講,,不亂插嘴。

2,、樂(lè)意與同伴交流,,能大方的在集體中說(shuō)話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂(lè)游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà),、實(shí)物印畫(huà),、吹畫(huà)等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

六,、家長(zhǎng)工作:

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施:

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。

4、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5,、設(shè)置“小藥箱”,與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇十一

1,、通過(guò)連續(xù),、緊湊、及時(shí)的反思,,在美術(shù)特色上有所突破,,通過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階,。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,靈活的選用教材內(nèi)容,,及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,確保幼兒安全,。

1、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè),,知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施,。開(kāi)展安全教育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),,多開(kāi)展戶外活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),,增強(qiáng)其抵抗力及免疫力,。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,仔細(xì)照顧,,確保幼兒早日康復(fù),。

3、班級(jí),、寢室的衛(wèi)生保持清潔,,定期消毒,,物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,,勤剪指甲,,勤洗澡換衣服。

4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),,規(guī)范幼兒的姿勢(shì),使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢(shì)。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

一、學(xué)情分析:

轉(zhuǎn)眼間,,新的一學(xué)期來(lái),,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,,同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男生18名,,女生14名,。我班是一個(gè)混合班級(jí),同時(shí),,我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí),其中有25名幼兒原來(lái)是在我校讀過(guò),,另外還有7名幼兒是新生,。這7名幼兒未讀過(guò)。

在認(rèn)知方面幼兒對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇,,喜歡聽(tīng)故事讀兒歌,。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),,回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,,發(fā)音不準(zhǔn)確,,另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),必須從頭學(xué)起,。

在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,,午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,,互相都很熱情,,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨(dú)處,,融入集體的意識(shí)比較弱,。

二、工作目標(biāo),。

根據(jù)本班實(shí)際情況,,我和李老師制定出以下教育目標(biāo)。

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;,。

3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;,。

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

三、具體措施,。

3.合理組織教學(xué)活動(dòng),,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,,讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作計(jì)劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》,。

4.通過(guò)講解等多種方式,,鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);,。

5.杜絕一切不安全的隱患,。

四,、家長(zhǎng)工作通過(guò)電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),,對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪,,了解幼兒在家的情況,,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行管理??傊?,只有通過(guò)家園的雙向合作,才可以更好的開(kāi)展工作,。

五,、具體工作和活動(dòng)內(nèi)容。

1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),、握筆的姿勢(shì),、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育。

2.結(jié)合教師節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3.進(jìn)行主題《快樂(lè)的我》的教學(xué)活動(dòng)。

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育,。

2.結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng),。

3.進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué),。

4.進(jìn)行上門(mén)家訪,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5.進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng),。

1.對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的考評(píng),。

2.進(jìn)行第二次上門(mén)家訪。

3.進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動(dòng),。

1.進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)生活自理能力大比,。

2.進(jìn)行第三次上門(mén)家訪。

3.結(jié)合圣誕節(jié),,排練節(jié)目。

4.進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動(dòng),。

5.對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

1.進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng),。

2.進(jìn)行第四次上門(mén)家訪。

3.進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng),。

4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評(píng),。

5.對(duì)幼兒的安全和健康教育。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇十二

陣陣秋雨陣陣寒,柔柔輕風(fēng)吹面冷,,學(xué)前班如何制定秋季,。

一、現(xiàn)狀分析,。

本班幼兒40名,,其中男孩20名,女孩20名,,全班幼兒較為活潑開(kāi)朗,,求知欲旺盛,但是,,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,,還普遍存在一些問(wèn)題:

2.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3.個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4.幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

5.游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,,自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6.需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,,提高家長(zhǎng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系,。

二,、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。

1.培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2.知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),,努力做好力所能及的事情,。

3.了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識(shí),。

4.親近大自然,,有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信,。

6.喜歡參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),,提高技能,。

7.喜歡探索周?chē)h(huán)境,樂(lè)于發(fā)現(xiàn),,能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8.喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具,。

9.學(xué)會(huì)安排畫(huà)面,能簡(jiǎn)單地描繪出事物,、人物,、動(dòng)作的基本形態(tài),表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

10.能迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,會(huì)自編并口答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題,。

11.愿意識(shí)字,。通過(guò)游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量,并能認(rèn)識(shí)生活中的字,。

三,、班級(jí)管理。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),,教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓幼兒變得自主起來(lái),自己尋找興趣點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,獲得不同的知識(shí),。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力,、語(yǔ)言能力,、傾聽(tīng)能力、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2.課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍,,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力,。開(kāi)展閱讀活動(dòng),主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng),,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),又能得到老師的引導(dǎo),,在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中,閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3.老師與孩子多溝通,,了解孩子心里的想法,,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4.平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶,,讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高,。

5.每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間,讓幼兒自己去畫(huà),,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,,讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái),。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,,應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性,,充分滿足幼兒的求樂(lè)心里,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作,。

1.學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電,、地震等險(xiǎn)情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣、不觸摸電器插座,,能迅速識(shí)別學(xué)過(guò)的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,,提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3.加強(qiáng)晨間檢查,,做好常見(jiàn)病的預(yù)防,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,,如:小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿,、脫衣服,并且學(xué)會(huì)系鞋帶,,扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法:卷袖子,,,,擦肥皂,手心手背撮,,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,,會(huì)正確的使用餐具,,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,,增強(qiáng)安全意識(shí):幼兒入園,老師進(jìn)行檢查,,是否有玻璃,、玩具,、刀,、針等危險(xiǎn)物品,。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源,、針,、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí),,檢查幼兒的睡眠姿勢(shì),,防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時(shí),將手抬高,,手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,,兩手撐地。開(kāi)展“安全在我心中”活動(dòng),,讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí),。

6.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,,全面均衡營(yíng)養(yǎng),。

五、家長(zhǎng)工作,。

家園溝通是雙向的,,根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),結(jié)合每個(gè)孩子的需要,,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流,、溝通,,共同研究,彼此配合教育,,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時(shí)期,是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,,是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用,,應(yīng)盡到自身的責(zé)任。通過(guò)多渠道向家長(zhǎng)宣傳幼兒家庭教育的重要性,,指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,。如家園欄、電話,、網(wǎng)絡(luò)等,,幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念,,樹(shù)立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,,樹(shù)立面向未來(lái),、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念,。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作,,個(gè)別情況個(gè)別對(duì)待,及時(shí)處理家長(zhǎng)的需求,,對(duì)工作中的失誤及時(shí)更正,,讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒開(kāi)心,。

六,、各月份活動(dòng)安排。

1.安撫幼兒情緒,,建立和諧的師幼關(guān)系。

2.開(kāi)展生活安全教育,。

3.組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練,。

1.幼兒學(xué)習(xí)做新操。

2.開(kāi)展交通安全教育,。

1.家長(zhǎng)配合,,帶幼兒秋游。

2.開(kāi)展活動(dòng)安全教育,。

3.做好幼兒早操表演的前期工作,。

1.開(kāi)展迎新年畫(huà)展、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2.加強(qiáng)幼兒體智德美鍛煉,。

3.對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

4.幼兒早操表演,。

做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

一、班況分析,。

本班現(xiàn)有幼兒22名,,男孩14名,女孩8名,,其中老生16名,,新生6名,。新學(xué)期新變化,不僅有了新朋友的加入,,也有新老師的到來(lái),,但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,,新生的情緒也得到了很好的控制,。不過(guò),由于孩子的年齡差距,、新生的加入,,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:1,、健康領(lǐng)域,,孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,但在跳繩,、拍球等技能的培養(yǎng)以及動(dòng)作的發(fā)展上需加強(qiáng);2,、語(yǔ)言領(lǐng)域,能大膽的與人交談,,喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),,但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);3、社會(huì)領(lǐng)域,,能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,,但孩子們之間的互助與合作,以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;4,、藝術(shù)領(lǐng)域,,孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;5,、科學(xué)領(lǐng)域,,孩子們很有探究的興趣和欲望,樂(lè)意提出問(wèn)題,,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,,加強(qiáng)其前閱讀、前書(shū)寫(xiě),、珠心算的活動(dòng),,培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),,教師們將與生活老師配合做好保育工作,,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),,使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí),、開(kāi)心,。

二、指導(dǎo)思想:

圍繞《綱要》精神,,以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,,結(jié)合本園實(shí)際情況,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,,推出特色的珠心算及蒙氏課程,,切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作,,促進(jìn)幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

三,、重點(diǎn)工作及措施:

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作,,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流、多觀察,,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹(shù)立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,,對(duì)孩子起著潛移默化的影響,特別是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面,。

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小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇十三

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,,為了學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)有更好的環(huán)境,,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色, 根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

一,、基本情況分析:

這學(xué)期,我班共有學(xué)生56人,,其中男生23人,,女生33人。這56個(gè)孩子熱愛(ài)學(xué)校,、班集體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng),。他們積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,熱愛(ài)體育鍛煉。通過(guò)一至五年級(jí)的培養(yǎng),,班內(nèi)小干部都能起到模范帶頭作用,,對(duì)待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),,責(zé)任心比較強(qiáng)。因此整個(gè)班集體充滿著積極向上的活力,。但由于種種的原因,,個(gè)別學(xué)生,特別是寄宿生雖有紀(jì)律觀念,,但自我約束力較差,,需通過(guò)集體教育、家庭教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。個(gè)別小干部對(duì)工作主動(dòng)性還不夠,,能力還需培養(yǎng),需要不斷提高,。

二,、本期班級(jí)工作重點(diǎn):

好習(xí)慣,益終生,。加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣在我看來(lái)永遠(yuǎn)是班主任工作的重點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、通過(guò)各種活動(dòng),,幫助他們形成積極健康的心理,;對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)理想有初步正確認(rèn)識(shí),;培養(yǎng)他們熱愛(ài)班級(jí),,樹(shù)立較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)會(huì)尊重他人,、團(tuán)結(jié)同學(xué)幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、具體措施:

(一)因材施教,,做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

1、重視尖子生的培養(yǎng),。

對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),,發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,,尋求解決問(wèn)題的途徑,。多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),,鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

2,、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

對(duì)學(xué)困生多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)

機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,,給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,,,,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展,。

(二)做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育。

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,,要勤洗頭,勤洗澡,,保持衣服整潔,,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,,保持班級(jí)的整潔。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),,提高自我防范能力,利用班會(huì)課,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,,不能隨便到江河游泳,,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1) 進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍,,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,,當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議,,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,開(kāi)展讀書(shū),、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書(shū)管理員,制定好圖書(shū)管理體制,,讓學(xué)生在有序的借閱中,,培養(yǎng)良好的'行為習(xí)慣,做到“有借有還,有損必賠”,。

四,、活動(dòng)安排:

結(jié)合學(xué)校一月一主題的德育工作安排,安排每月具體活動(dòng),。

九月:

1.做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作,,了解學(xué)生思想狀況,進(jìn)行收心工作,;

2.搞好日常管理工作,,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,,保證學(xué)生遵章守紀(jì),;

3.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo),;

4. 教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,,提高效

率,;

5.做好兩操的檢查;教室,、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生分配到戶,,責(zé)任包干;

6.做好安全檢查工作,,與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系,。

7.結(jié)合學(xué)校“文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)”,,在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

8,、結(jié)合學(xué)?!敖處煿?jié)”相關(guān)活動(dòng),開(kāi)展教師節(jié)系列活動(dòng),。

十月:

1.做好安全檢查及思想教育工作,;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查,;

3.開(kāi)展 “一幫一”互助活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4.結(jié)合“十一”假期,,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。

5.開(kāi)好“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)。

十一月:

1.結(jié)合學(xué)?!皯?yīng)急演練”工作,,做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促,;

3.結(jié)合學(xué)?!瓣?yáng)光體育展示”活動(dòng),組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng),。

十二月:

1.做好安全檢查及教育工作,。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃,。

4.慶“元旦”系列活動(dòng),。

5.加強(qiáng)安全教育。

一月:

1.做好安全檢查及教育工作,。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí),,參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作,。

4.結(jié)合寒假,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期開(kāi)始了,,本學(xué)期根本學(xué)校統(tǒng)一要求,,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析。

本班班級(jí)成員一個(gè)都沒(méi)少,,我愛(ài)的孩子們都回來(lái)了,。回味上學(xué)期,,我和孩子們的相處就像一家人一樣,,大家團(tuán)結(jié)一致,,相親相愛(ài)。在這個(gè)溫馨快樂(lè)的班級(jí)里,,孩子們學(xué)會(huì)了謙讓,,懂得了互相幫助,做到了關(guān)心別人,。結(jié)合家長(zhǎng)的反饋,,孩子長(zhǎng)大了,懂事了,,素質(zhì)提高了,,思想提升了,學(xué)習(xí)積極向上,,生活習(xí)慣良好,。孩子來(lái)到了美舍短短一個(gè)學(xué)期,有了很大的進(jìn)步,。只要耕耘定有收獲,,本學(xué)期繼續(xù)努力。

二,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校的總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)前班重于養(yǎng)成教育,;以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容。

三,、常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1、上學(xué)不遲到,,7點(diǎn)50之前到校,,上學(xué)不哭不鬧,主動(dòng)向校警叔叔和老師問(wèn)好,。

2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤于動(dòng)腦,,踴躍參加課堂活動(dòng),,積極舉手發(fā)言,大方表達(dá),。課堂中不說(shuō)小話,,不隨意下座位,不隨便上廁所,,有事先舉手,,課堂中主動(dòng)和同伴交流合作,,張揚(yáng)自我個(gè)性。

3,、餐前便后要洗手,,用餐時(shí)遵守紀(jì)律,文明用餐,,細(xì)嚼慢咽,不浪費(fèi)糧食,。本班孩子用餐飯量少,,好幾個(gè)孩子都很挑食,本學(xué)期監(jiān)督到位,,關(guān)注孩子茁壯成長(zhǎng),。

4、排隊(duì)守秩序,,宣揚(yáng)輕聲文化,,互相謙讓,不推不拉,。為了做好一年級(jí)的鏈接工作,,本學(xué)期的早操隊(duì)伍讓孩子們學(xué)會(huì)怎樣去排隊(duì),入隊(duì),,保持隊(duì)伍整齊,,安靜。

5,、講究衛(wèi)生,,保護(hù)環(huán)境,教室內(nèi)外不隨意丟垃圾,,不亂畫(huà)墻壁桌椅,。做一位懂文明,講衛(wèi)生的好孩子,。班里有一個(gè)孩子喜歡吐口水,,喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習(xí)慣,本學(xué)期監(jiān)督改正,。

6,、進(jìn)入睡房悄無(wú)聲息,安靜就寢,。本班有幾孩子午休時(shí)間不易入睡,,本學(xué)期加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。

7,、課外游戲活動(dòng),,遵守游戲規(guī)則,,注意保護(hù)自己。

游戲活動(dòng)時(shí)間是孩子們最喜歡的時(shí)刻,,往往這個(gè)時(shí)候孩子們自我保護(hù)意識(shí)淡薄,,接受上學(xué)期的事故教訓(xùn),本學(xué)期課外活動(dòng)時(shí)老師選擇安全性高的游戲,,講好游戲規(guī)則,,做好安全措施,保護(hù)每個(gè)孩子安全進(jìn)行游戲,。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,,以發(fā)展幼兒為目的,將針對(duì)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育,。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,幫助幼兒健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理措施。

學(xué)習(xí)方面,,使幼兒養(yǎng)成積極向上,,踴躍進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

措施:

1,、建立課堂獎(jiǎng)勵(lì)制度:積獎(jiǎng)勵(lì)貼貼,。

課堂上表現(xiàn)好的孩子,老師給予卡通貼貼獎(jiǎng)勵(lì),,幼兒把所有努力得來(lái)的貼貼收集起來(lái),,得到10個(gè)貼貼以上頒發(fā)一張“表?yè)P(yáng)信“以激鼓勵(lì)。

2,、老師的課堂要童趣化,,游戲化,多變化,,結(jié)合孩子好爭(zhēng)好贏好玩的天性,,進(jìn)行有趣的課堂設(shè)計(jì)。

本學(xué)期的課堂采取游戲教學(xué),,采取分組比賽教學(xué),,課堂中激勵(lì)每個(gè)孩子踴躍表現(xiàn)自己,張揚(yáng)自我個(gè)性,。

生活習(xí)慣,,行為規(guī)范方面,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,優(yōu)良的品質(zhì),。

措施:

建立全評(píng)比制度,,班級(jí)建立一個(gè)“班建銀行“評(píng)比欄。幼兒在哪一個(gè)方面表現(xiàn)好給予獎(jiǎng)勵(lì)校幣,,積累的這些校幣周五可以用來(lái)兌換禮物,,校幣可以用來(lái)兌換班干部,還可以捐獻(xiàn)愛(ài)心,,幫助能力弱的同學(xué)……班里選出十大財(cái)富,,十大愛(ài)心天使。

五,、工作要點(diǎn),。

繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡,對(duì)孩子各方面的能力起到提升的班級(jí)管理方案:

1,、繼續(xù)維持,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,相親相愛(ài)的班級(jí)體,。

保持健康活潑,積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,,小朋友之間互相幫助,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),懂得分享,,懂得珍惜,,懂得合作,懂得為班級(jí)爭(zhēng)光,,有集體榮譽(yù)感,。讓孩子們?cè)谄降龋瑴剀?,愉悅的環(huán)境中你追我趕,,勇猛向前,共同成長(zhǎng),。

2,、班干部的培養(yǎng)。

嚴(yán)格公平的班干部選拔,,精心栽培和引導(dǎo),,賦予班干部權(quán)利,交予班干部方法,。明確班干部的思想,,班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體,幫助小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)。從中增強(qiáng)班干部的自信心和成就感,。

3,、開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。

開(kāi)展校園集體活動(dòng),,班級(jí)小活動(dòng),。

校園活動(dòng):趣味游園六一跳蚤市場(chǎng)畢業(yè)典禮。

班級(jí)活動(dòng):才藝大展示班干部競(jìng)選模仿表演,。

4,、閱讀活動(dòng)。

堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng),,書(shū)香班級(jí)體,。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)“快樂(lè)書(shū)吧”借閱書(shū)籍活動(dòng)搜集各種利于幼兒閱讀的書(shū)籍,創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀的興趣,,定期開(kāi)展幼兒閱讀活動(dòng)。

5,、利用翼校通,,班級(jí)微信群,經(jīng)常保持和家長(zhǎng)聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

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小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇十五

1、老師每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,,為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3,、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個(gè)別差異,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,。

二,、教育教學(xué)工作。

4歲以后,,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,,教師要很好地把握這些特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

1,、教師樹(shù)立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

三、班級(jí)管理,。

1,、樹(shù)立“安全第一”思想,加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,,科學(xué)管理;,。

3、管理好班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),,共同商量解決辦法。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1、尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,積極為家長(zhǎng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,,教師更要熱心幫助。

2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,,了解情況;。

3,、通過(guò)多種方式,,如家訪、電訪,、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,,使家園配合更加默契,。

4、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;同時(shí),,教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn),。

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小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃篇十六

1、通過(guò)連續(xù),、緊湊,、及時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破,,通過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,,珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階,。

2、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,,靈活的選用教材內(nèi)容,,及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫(huà)展等與主題有效的整合,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,確保幼兒安全。

1,、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè),,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,,如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施,。開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開(kāi)展戶外活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),,增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,,仔細(xì)照顧,,確保幼兒早日康復(fù)。

3,、班級(jí),、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,,物品擺放有序,。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,,勤洗澡換衣服,。

4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),,規(guī)范幼兒的姿勢(shì),,使其具有正確的站、坐,、行走的姿勢(shì),。

5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

一,、學(xué)情分析:

轉(zhuǎn)眼間,,新的一學(xué)期來(lái),學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),,家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),,以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的。

我班現(xiàn)有幼兒32名,,其中男生18名,,女生14名。我班是一個(gè)混合班級(jí),,同時(shí),,我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí),其中有25名幼兒原來(lái)是在我校讀過(guò),,另外還有7名幼兒是新生,。這7名幼兒未讀過(guò)。

在認(rèn)知方面幼兒對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇,,喜歡聽(tīng)故事讀兒歌,。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),,回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,,發(fā)音不準(zhǔn)確,另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),,必須從頭學(xué)起,。

在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,,中午不能很好地午休,,午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),,桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,,因此喜歡獨(dú)處,,融入集體的意識(shí)比較弱。

二,、工作目標(biāo),。

根據(jù)本班實(shí)際情況,我和李老師制定出以下教育目標(biāo),。

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),,發(fā)展認(rèn)知能力;,。

3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;。

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,,發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

三,、具體措施,。

3.合理組織教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,工作計(jì)劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》,。

4.通過(guò)講解等多種方式,鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);,。

5.杜絕一切不安全的隱患。

四,、家長(zhǎng)工作通過(guò)電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),,對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪,了解幼兒在家的情況,,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行管理,。總之,,只有通過(guò)家園的雙向合作,,才可以更好的開(kāi)展工作。

五,、具體工作和活動(dòng)內(nèi)容,。

1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),、握筆的姿勢(shì)、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2.結(jié)合教師節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3.進(jìn)行主題《快樂(lè)的我》的教學(xué)活動(dòng),。

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

2.結(jié)合中秋節(jié),,讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng),。

3.進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué)。

4.進(jìn)行上門(mén)家訪,,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5.進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng)。

1.對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的考評(píng)。

2.進(jìn)行第二次上門(mén)家訪,。

3.進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動(dòng),。

1.進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)生活自理能力大比。

2.進(jìn)行第三次上門(mén)家訪,。

3.結(jié)合圣誕節(jié),,排練節(jié)目。

4.進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動(dòng),。

5.對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

1.進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng)。

2.進(jìn)行第四次上門(mén)家訪,。

3.進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng),。

4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評(píng)。

5.對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

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