總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇一

春季開(kāi)學(xué)后,，舞蹈隊(duì)恢復(fù)了正常訓(xùn)練，為五四表彰大會(huì)文藝演出青春獻(xiàn)禮加緊排練,。這個(gè)學(xué)期除了正常訓(xùn)練外,，舞蹈隊(duì)還協(xié)助藝術(shù)團(tuán)參加了五四表彰大會(huì)青春獻(xiàn)禮文藝演出。此段期間,，隊(duì)員們每天都加緊排練,，一星期五天都有安排訓(xùn)練時(shí)間，利用課余的時(shí)間排練,，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺(tái),。此場(chǎng)文藝演出中，舞蹈隊(duì)除了《走在山水間》之外,，還上了《水姑娘》,，另外還為大合唱《走向復(fù)興》伴舞，演出十分成功,。另外,，江西六套來(lái)我校舉行第一屆足球?qū)氊愡x拔大賽時(shí),，舞蹈隊(duì)作為演出嘉賓表演了《nobdy》，隊(duì)員們也積極的參加足球?qū)氊愡x拔大賽,。隊(duì)員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》,。

五四表彰大會(huì)結(jié)束后，舞蹈隊(duì)恢復(fù)了正常的訓(xùn)練,。五月底接到老師通知,，江西省教育廳、江西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學(xué)生舞蹈比賽,，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽,。和指導(dǎo)老師商量后決定，舞蹈隊(duì)將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽,?！盾岳蚧ā肥且恢О爬傥瑁?duì)員們從未接觸過(guò)芭蕾,，所以要從基本功開(kāi)始訓(xùn)練,。在接下來(lái)的訓(xùn)練時(shí)間中,，訓(xùn)練內(nèi)容除了以往的基本功訓(xùn)練,，還加入了芭蕾的訓(xùn)練內(nèi)容：?jiǎn)坞p腳起踵、蛙式開(kāi)胯,、控腿,、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊(duì)還是照常訓(xùn)練,，而且比之前訓(xùn)練的時(shí)間還長(zhǎng),，周一至周五每天下午都安排了訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)于六月下旬結(jié)訓(xùn),，開(kāi)學(xué)后立刻恢復(fù)訓(xùn)練,，開(kāi)始緊鑼密鼓的排練階段。

在排舞的內(nèi)容上,，隊(duì)里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》,、《nobody》、《走在山水間》,、《新阿里郎頌》,、《木蘭情》。在20xx年下學(xué)期,，將會(huì)把《茉莉花》完整的排出來(lái),，爭(zhēng)取能上迎新晚會(huì)。新學(xué)期開(kāi)始也要忙于招新,，舞蹈隊(duì)將在20xx年9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行招新,，將與藝術(shù)團(tuán)其他隊(duì)伍,、部門一起，在食堂過(guò)道舉辦新生報(bào)名活動(dòng),。預(yù)計(jì)招新人數(shù)為40~50人左右,，爭(zhēng)取能發(fā)現(xiàn)新的好苗子，讓其參與到《茉莉花》的排練當(dāng)中,。舞蹈隊(duì)會(huì)盡最大的努力練好每一支舞蹈,，為江西中醫(yī)學(xué)院，為江中藝術(shù)團(tuán),，也為舞蹈隊(duì)自己爭(zhēng)光,！

藝術(shù)團(tuán)圓滿完成每一次演出。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇二

舞蹈活動(dòng)即將結(jié)束,，縱觀這幾月個(gè)以來(lái)我社的工作以及活動(dòng)等情況,，為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育，突出我校舞蹈藝術(shù)教育的特色,，面向全體學(xué)生,，通過(guò)有計(jì)劃有目的有組織的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)x和訓(xùn)練,，現(xiàn)將工作,，下面進(jìn)行對(duì)這半年工作的總結(jié)。舞蹈社共有社員60余名,、自招新以來(lái),，一直能夠堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)，平常訓(xùn)練的舞蹈主要是深受大學(xué)生喜愛(ài)的古典舞,。民族舞,，現(xiàn)代舞。國(guó)標(biāo)舞,。在這半年里,，我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

我們召開(kāi)了舞蹈社第二次社員大會(huì)，此次社員大會(huì)出席率超過(guò)了97%,。會(huì)議主要內(nèi)容如下：由社長(zhǎng)沈芳琴介紹了舞蹈社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,，并對(duì)今后的工作計(jì)劃做出安排，對(duì)社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng),。介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,，，其中包括以前的活動(dòng)和成績(jī),，舞蹈方面的一些知識(shí),，今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,，，指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底,。

每次活動(dòng)順序大致如下：是準(zhǔn)備活動(dòng),。包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng)：頭，肩,，胸,，胯，腳,；開(kāi)腰和拉韌帶,，開(kāi)腰是以雙手張開(kāi)，側(cè)身后仰直至最大限度,，拉韌帶包括正壓,，側(cè)壓，壓胯,。其次是民族舞姿的基礎(chǔ)練x,，跟音樂(lè)連續(xù)挺胸和含胸，20分鐘以上,。只有會(huì)是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練x,，也是跟著音樂(lè)做。經(jīng)常能看到的`是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,，這樣的一個(gè)舞種,，動(dòng)作難度不大，也比較容易排練,。這與我們舞蹈社的發(fā)展構(gòu)想是符合的我社發(fā)展的構(gòu)想是：培養(yǎng)同學(xué)們的體力，協(xié)調(diào)性,；從舞蹈中汲取靈感,，將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)x中。

我結(jié)合上述本學(xué)期工作總結(jié),，我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),，使之更好，成為我們舞蹈社團(tuán)的亮點(diǎn),，同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,，盡可能做到完美，我相信我們舞蹈社團(tuán)有信心也有能力去做好它,。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇三

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)年過(guò)去了， 一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,。在這一學(xué)期年里,，我覺(jué)得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,，提高了許多,。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，作為一位本學(xué)期剛來(lái)的聘用教師的我在對(duì)校情完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大,，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)期來(lái)的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存,。帶教雙贏,，使我得到的是更多的收獲。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一,、重視自身建設(shè)，努力提高教學(xué)水平

責(zé)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)選拔工作,，仔細(xì)而又心細(xì)的挑選了一批具有一定舞蹈基本功的學(xué)生作為舞蹈隊(duì)的新成員,，為學(xué)校的舞蹈隊(duì)注入了新鮮的血液，帶來(lái)新的活力,。半年以來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,，為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)

在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任現(xiàn)代禮儀這門課程的教學(xué)工作,，另外還負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,。雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中國(guó)傳統(tǒng)文化與舞蹈》,，《舞蹈編導(dǎo)學(xué)》等書(shū)籍，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，了解課改新動(dòng)態(tài),，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。在教學(xué)中我本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,，不計(jì)較個(gè)人得失,，和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程,。

在我舞蹈隊(duì)的教研工作中，我堅(jiān)持以我校兩年準(zhǔn)備,，三年跨越,，五年成一流的目標(biāo)為根本，以更新觀念,，提高舞蹈教教育教學(xué)水平,，科研意識(shí)為目的，以抓教學(xué)質(zhì)量,，提高隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法,，促使舞蹈隊(duì)在各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善，穩(wěn)步提高,，更能夠促使舞蹈隊(duì)每一位成員從思想,，理念，有一個(gè)新的跨越,。

在我校開(kāi)展的師徒結(jié)對(duì)中,，我榮幸的成為xx老師的徒弟。在日常的工作中x老師經(jīng)常找時(shí)間與我溝通交流,，并且針對(duì)我的專業(yè)和個(gè)人的特點(diǎn)為其進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽(tīng)課評(píng)課中介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí),，豐富我的的教學(xué)視野,。在業(yè)余時(shí)間，她還向我介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)教育案例,，與我共同研究,，使我找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長(zhǎng)為自主型教師,。

這學(xué)期我還在團(tuán)委的組織下負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,。我們的舞蹈隊(duì)隊(duì)員都是才挑選的新隊(duì)員,，學(xué)生缺乏舞蹈專業(yè)上的基礎(chǔ)和知識(shí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題，為了在一月初的素質(zhì)教育活動(dòng)上取得好成績(jī),，我們大家認(rèn)真挑選歌曲舞蹈,，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，冒著寒風(fēng),，忍著嚴(yán)寒,，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)舞蹈,，我們采取示范,，模擬等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí),。終于功夫不負(fù)有心人,， 最終功夫不負(fù)有心人，舞蹈《xxx》表現(xiàn)內(nèi)容豐富,，感染力強(qiáng),，取得了良好的成績(jī)。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫幻率兰o(jì)的人民教師,，人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,，去搏！我的理想是不做教書(shū)匠,，而要做一個(gè)教育家,，雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成功的,！

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇四

舞蹈作為一種形體藝術(shù)走進(jìn)人們的視野，已倍受關(guān)注,。她是人類審美活動(dòng)集中的表現(xiàn),，是提高人類審美能力的有效途徑和有力手段。舞蹈藝術(shù)以極富魅力的賞心悅目的肢體語(yǔ)言,，對(duì)人們情操進(jìn)行陶冶,，心靈得以凈化，情感予以滋養(yǎng),。人們?cè)谛蕾p舞蹈作品的同時(shí),，想象力、認(rèn)識(shí)力,，審美力都得到不同程度的提高和挖掘,。

舞蹈是人們情感宣泄的一種方式。只要我們細(xì)心觀察就不難發(fā)現(xiàn),，幾乎每位孩子在高興,、開(kāi)心時(shí)都會(huì)手舞足蹈地來(lái)表達(dá)自己的情感。幼兒舞蹈作為幼兒音樂(lè)藝術(shù)教育的重要部分,，深受孩子喜愛(ài),。舞蹈是一種形體藝術(shù)，也是一種綜合活動(dòng),，她是幼兒的內(nèi)在潛能,，如果能行之有效地去開(kāi)發(fā)，并將她潛移默化地運(yùn)用到幼兒各項(xiàng)活動(dòng)中,，將會(huì)對(duì)幼兒創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用,。而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，很多人在幼兒舞蹈教學(xué)方面存在不科學(xué)的認(rèn)識(shí),，她們片面地認(rèn)為幼兒舞蹈只是供成人欣賞,、參與某類商業(yè)性宣傳活動(dòng)、或是為了完成某些應(yīng)酬任務(wù),、獲獎(jiǎng)成名等,，殊不知一個(gè)好的舞蹈作品，能促使孩子在身體素質(zhì),，思想品德,，美育教育等綜合素質(zhì)方面的提高，從而達(dá)到寓教于樂(lè)的效果,。

那么，一個(gè)好的幼兒舞蹈作品是如何誕生的呢？這個(gè)話題是眾多從事幼兒舞編導(dǎo)的共同心聲,。幼兒舞蹈直觀形象,、生動(dòng)活潑，與成人舞蹈在編排上有很大的區(qū)別,，編導(dǎo)在創(chuàng)作舞蹈作品時(shí)需要做大量的細(xì)致的工作：

孩子年齡小,，骨骼軟，易變形,，肢體動(dòng)作發(fā)展尚不完善,，上下肢動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，控制能力,、平衡能力,，節(jié)奏能力差，有意注意的時(shí)間短,，因此它們對(duì)動(dòng)作的接受和掌握相應(yīng)就差,。但是，好奇,、易幻想,、好動(dòng)，思維形象具體又是幼兒的心理特征,。針對(duì)這些特點(diǎn),，編導(dǎo)要提前了解孩子，找到孩子容易接受的舞蹈動(dòng)律,，找到適合孩子的舞蹈教學(xué)方法,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，為孩子創(chuàng)編舞蹈的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站在孩子的角度上,。孩子們的日常生活豐富多彩,，舞蹈要透過(guò)孩子們的藝術(shù)形象去反映她們真實(shí)的生活和情感。編導(dǎo)選材時(shí),，應(yīng)從孩子所見(jiàn)所聞,、所想所做著手，保持一顆童心,，用孩子的眼光去看世界,，去發(fā)現(xiàn)、挖掘孩子身邊的事情,，并將其藝術(shù)化,、理想化。幼兒舞蹈的題材可以從以下幾方面著手考慮,。

1,、可以從孩子所喜歡的動(dòng)畫(huà)形象,、文學(xué)作品等中選材。如動(dòng)畫(huà)片《哪吒》中的小主人公一直以來(lái)都是孩子心目中的榜樣,，其可愛(ài)的裝扮,，懲惡揚(yáng)善的個(gè)性在孩子心里已留下了深深的印記，其語(yǔ)言,，動(dòng)作都是孩子喜歡模仿的對(duì)象,，歌曲大家也都會(huì)唱，在編排過(guò)程中也就相應(yīng)地省了幾道工序,，如在了解人物性格,、故事情節(jié)等方面，因?yàn)檫@些都是孩子最熟悉的角色,，也最能引起孩子的共鳴,。再比如童話劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》，可以將它以舞蹈的形式出現(xiàn)在舞臺(tái)上,，甚至編導(dǎo)在編排時(shí)可以將原有的故事情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)遍,，更富創(chuàng)意地使她高于生活，把白雪公主的純潔善良用簡(jiǎn)單歡愉的動(dòng)作大膽地表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)編導(dǎo)的創(chuàng)新使孩子的創(chuàng)造力,、想象力得到最大程度的發(fā)展。

2,、可以借助擬人化的形象去表達(dá)孩子的思想方面選材,。例如，孩子們喜歡在活動(dòng)之余三五成群的趴在地上觀察螞蟻,，看它們雨前搬家,，看它們抬食物回洞，借小螞蟻可愛(ài)的形象去教育孩子團(tuán)結(jié)的含義,。又如《小貓釣魚(yú)》,，利用小貓貪玩的特性告訴孩子做事情要專心、認(rèn)真,。這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)易理解,，好模仿，且效果好,。除了借助擬人化的形象外,，直接從孩子本身的形象特征加以提煉去表現(xiàn)孩子的生活也是不錯(cuò)的選擇。例如《雪中樂(lè)》表現(xiàn)的是孩子在雪地里快樂(lè)游戲的情景,，通過(guò)孩子切實(shí)的感受,，讓她們?cè)谖枧_(tái)上將快樂(lè)傳遞。

3,、可以結(jié)合具有濃郁的本土特色去把握主題,。在斟酌本土特色上,，編導(dǎo)應(yīng)非常重視。每個(gè)地方都會(huì)有與其他地方不同的特色,。編導(dǎo)要善于抓住這些特色,，將其與幼兒舞蹈有利地結(jié)合起來(lái)，更好的去展現(xiàn)各地風(fēng)采,。如隨州的編鐘、黃岡的黃梅戲,、咸寧的溫泉,、武漢的熱干面等，都可以作為舞蹈素材來(lái)表現(xiàn),。這樣既讓孩子更進(jìn)一步了解自己的城市,，又讓本土特色以不同的方式得以宣傳和發(fā)展。

4,、可以根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步和當(dāng)前的形式來(lái)確定主題,。如奧運(yùn)前可以編排以《喜迎奧運(yùn)》為主題的舞蹈，表現(xiàn)中國(guó)體育健兒在賽場(chǎng)上拼搏的英姿,，教育孩子熱愛(ài)祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。再如“非典”期間為了歌頌一直在一線忙碌的醫(yī)務(wù)工作者,，可以將這種神圣的職業(yè)道德和精神以舞蹈的形式表現(xiàn)出來(lái),，既讓孩子了解白衣天使的無(wú)私奉獻(xiàn)，也讓孩子感受生命的可貴,。

幼兒舞蹈的音樂(lè)應(yīng)該脈絡(luò)清晰,，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。節(jié)奏要?dú)g快活潑,，富有感染力和激情,。孩子的年齡小，對(duì)音樂(lè)的欣賞比較簡(jiǎn)單,，對(duì)其中的內(nèi)涵理解還不透徹,，通常只能欣賞到音樂(lè)的表面現(xiàn)象。音樂(lè)的段落不能過(guò)多,，風(fēng)格變換也不宜頻繁,，這樣不易于被孩子接受，從而影響舞蹈的整體效果,。音樂(lè)可以先選也可以在確定主題后選擇,，如果有專業(yè)的音樂(lè)制作則更好不過(guò)。但目前的專業(yè)制作在很多地方條件尚不成熟,，成本較高,，因此編導(dǎo)可以采用借鑒的方法來(lái)選取音樂(lè),。例如，碰上一段好的音樂(lè),，反復(fù)傾聽(tīng),，感受其中能和孩子相聯(lián)系的方方面面，去挖掘去感悟,，找到與音樂(lè)相匹配的主題去進(jìn)行作品的創(chuàng)編,。也可以將幾首風(fēng)格相似的音樂(lè)進(jìn)行大膽地剪輯，根據(jù)主題的要求取其精華,，去其糟粕,，在拼接時(shí)注意節(jié)奏的穩(wěn)定即可運(yùn)用。

由于是幼兒舞蹈,，因此在音樂(lè)中滲透瑯瑯上口的兒歌會(huì)給作品錦上添花,，也更符合孩子的年齡特征。兒歌宜短小活潑,，通俗易懂,，語(yǔ)句流暢，節(jié)奏鮮明,，能激發(fā)幼兒跳舞的欲望和興趣,。兒歌是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文學(xué)方式，將它融入音樂(lè)中會(huì)給孩子煥然一新的感覺(jué),，富有童趣的兒歌還能幫助幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和記憶,，能為舞蹈提供鮮明的文學(xué)形象，兒歌的節(jié)奏對(duì)孩子舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力,、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)也十分有利,。兒歌可以用獨(dú)白、齊念,、齊唱等不同的表現(xiàn)方式進(jìn)行結(jié)合,，在整個(gè)音樂(lè)中烘托舞蹈氣氛。除了兒歌以外,，還可以將古詩(shī)適時(shí)地按不同的節(jié)奏選編進(jìn)音樂(lè),，通過(guò)這種改編讓孩子體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒舞蹈能力,，從而掌握肢體語(yǔ)言的運(yùn)用規(guī)律,。

音樂(lè)與舞蹈相輔相成，不可分割,，音樂(lè)是舞蹈的靈魂,，在舞蹈作品中居重要地位，因此編導(dǎo)在音樂(lè)的選擇上一定要把好關(guān),，站在孩子的角度上去選擇富有童趣的音樂(lè),。

每個(gè)舞蹈都如一篇流暢的文章一樣,，有開(kāi)頭，情節(jié)的發(fā)展和結(jié)尾部分,，每個(gè)部分銜接自然,，編導(dǎo)要圍繞主題去合理地安排作品的結(jié)構(gòu)。如何開(kāi)始,？情節(jié)如何發(fā)展,？又怎樣推向高潮？再如何結(jié)束,？大多數(shù)孩子都會(huì)喜歡帶有劇情的舞蹈,，這類舞蹈容易讓孩子興奮，從而更好地去表現(xiàn)她,。例如舞蹈《小螞蟻》中，一開(kāi)頭就是一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到草地上玩,，氣氛熱烈而活潑,，突然，狂風(fēng)四起,、暴雨傾盆,，給玩興正濃的蟻群帶來(lái)災(zāi)難，然而它們并沒(méi)有被突來(lái)的風(fēng)雨嚇住,，而是在蟻王的'指揮下與暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng),，不畏艱難，用多種辦法保護(hù)自己,，最后雨停云散,，它們又聚在一起慶功。這個(gè)舞蹈可以說(shuō)是一個(gè)聲色俱全的童話故事,，孩子肯定是非常喜歡的,。編導(dǎo)要在作品中反復(fù)斟酌，根據(jù)音樂(lè)的段落變化去考慮情節(jié)的發(fā)展,，注意設(shè)計(jì)情節(jié)中的細(xì)節(jié)部分,，讓整個(gè)舞蹈作品更為飽滿。

這一環(huán)節(jié)最為重要,，舞蹈主要靠肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn),，往往能吸引觀眾的也就是舞蹈動(dòng)作。幼兒舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編要根據(jù)舞蹈的主題,，音樂(lè)來(lái)進(jìn)行編排組合,，更重要的是，舞蹈動(dòng)作還應(yīng)從孩子的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn)出發(fā),，不要一味地追求所謂的藝術(shù)性而讓孩子接受高難度動(dòng)作,。一個(gè)舞蹈作品中動(dòng)作也不能過(guò)多、過(guò)于繁瑣,，要適合孩子的接受能力,。要從幼兒生理發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮幼兒身體發(fā)展的自然素質(zhì),，動(dòng)作力求舒展,，節(jié)奏要?dú)g快，體現(xiàn)孩子活潑可愛(ài)的一面,。孩子的年齡小,，對(duì)動(dòng)作控制能力還不夠，同時(shí),，受身體比例的影響,，動(dòng)作的幅度、節(jié)奏,、活動(dòng)量都不能過(guò)大,，快慢相宜、動(dòng)靜交替,。一個(gè)舞蹈中不能讓孩子不停地動(dòng),，要以造型，姿態(tài)等相對(duì)靜的動(dòng)作加以點(diǎn)綴和緩沖,。動(dòng)作的變化還應(yīng)有一定的規(guī)律,，以便孩子對(duì)舞蹈的記憶。一個(gè)舞蹈中,，應(yīng)該有一兩套主體動(dòng)作,，其它輔動(dòng)作應(yīng)圍繞主體動(dòng)作做細(xì)節(jié)變化，動(dòng)作還要根據(jù)音樂(lè)的變化而變化,，過(guò)渡自然,。動(dòng)作的設(shè)計(jì)可以從以下幾方面來(lái)考慮：

1、從孩子的生活中提煉,、加工,。站在孩子的角度，將平時(shí)游戲,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的一些動(dòng)作捕捉下來(lái)，與基本舞步結(jié)合起來(lái)串成需要的舞蹈動(dòng)作,。如梳辮子,、高興時(shí)在地上打滾，難過(guò)時(shí)嚎啕大哭，生氣時(shí)噘嘴巴,，撒嬌時(shí)搖臂等典型動(dòng)作給予加工提煉,，讓舞蹈動(dòng)作更靠近生活、更有韻味,。

2,、從自然界的動(dòng)植物及自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)并模仿。孩子對(duì)生活的認(rèn)識(shí)最初是通過(guò)模仿開(kāi)始的,，善于模仿是他們的天性,。在自然界中，他們最喜歡從身邊的小動(dòng)物觀察起,，小鳥(niǎo)展翅飛,、小狗打滾兒、小兔蹦蹦跳,、小魚(yú)游啊游都是他們喜歡模仿的對(duì)象,，這類動(dòng)作他們感覺(jué)格外親切，容易接受和理解,。再如,，春天里百花盛開(kāi)，柳枝飄搖,，草綠了，蝴蝶飛了,，這些動(dòng)作他們都能努力去模仿和想象,。所以，在幼兒舞蹈中,，應(yīng)多以模仿動(dòng)物的動(dòng)態(tài)和動(dòng)植物的形象特點(diǎn)為主,，達(dá)到生動(dòng)、形象的目的,。

3,、借鑒藝術(shù)類相關(guān)動(dòng)作。任何學(xué)科都能找到相通的地方,，舞蹈也不例外,。舞蹈中很多動(dòng)作都與藝術(shù)體操，武術(shù)等相關(guān)聯(lián),。將這類動(dòng)作與舞蹈相結(jié)合,，能有意想不到的感覺(jué)，如柔中帶剛等,。

4,、從民族民間舞，古典、芭蕾舞中獲取舞蹈元素,。中國(guó)地大物博,，是個(gè)多民族國(guó)家，各民族都有不同的特色,，在這片瑰麗的藝術(shù)寶庫(kù)中珍藏有取之不盡,、用之不竭的財(cái)富。編導(dǎo)可以根據(jù)舞蹈需要來(lái)選編動(dòng)作,，還可以融入京劇中的圓場(chǎng)舞步等動(dòng)作進(jìn)行大膽的改編,，給人耳目一新的視覺(jué)感。

5,、嘗試讓孩子參與動(dòng)作的創(chuàng)編,。孩子的年齡雖小，但她們對(duì)人對(duì)事都有了自己的看法和觀點(diǎn),，而且她們的想法千奇百怪,。作為一名教育者，我們不能牽著她們的鼻子走,，而要給她們多留一些空間,，充分利用其想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們的動(dòng)作發(fā)揮得淋漓盡致,。例如,，講述舞蹈的主題后，給孩子一段音樂(lè),，讓她們?cè)谝魳?lè)中快樂(lè)起舞,，同時(shí)編導(dǎo)要善于鼓勵(lì)孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，和孩子一起完成動(dòng)作的編排,，這更激發(fā)了孩子的求知欲，有時(shí),，還真會(huì)有意想不到的結(jié)果,。

動(dòng)作的教授要有得當(dāng)?shù)姆椒ǎ魏蝿?dòng)作都不可能一步到位,，需要把它分解成單一動(dòng)作來(lái)教,。孩子模仿動(dòng)作的過(guò)程是比較枯燥的，編導(dǎo)要講究策略和方法,，使孩子在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)最到位的動(dòng)作,，每個(gè)動(dòng)作都有它的規(guī)格要領(lǐng)，編導(dǎo)也應(yīng)講明,，讓孩子明白動(dòng)作的用力點(diǎn)及方法,，表現(xiàn)的情感等。除此以外，編導(dǎo)還要教給孩子記憶動(dòng)作的方法,，這可以結(jié)合音樂(lè)來(lái)進(jìn)行,，很多孩子跟著老師表演得非常精彩，但一旦老師的表演停下來(lái),，她們的動(dòng)作就放不開(kāi)了,。因?yàn)槲璧笇?duì)舞者的刺激是多方面的,，既要記動(dòng)作,，又要注意情感,，還有隊(duì)形的變換等等，如果孩子對(duì)動(dòng)作的連接非常熟悉,，那么她對(duì)舞蹈的表現(xiàn)就會(huì)更充足了,。

除了以上所及之處，創(chuàng)編舞蹈還有多方面的講究,，比如：隊(duì)形的設(shè)計(jì),、道具的制作、服裝的搭配及孩子舞時(shí)的情緒,、表現(xiàn)力等,，缺一不可。編導(dǎo)在進(jìn)行編排時(shí)還要講求效率,。孩子的年齡小,，吃苦能力差，感情脆弱,，心理承受能力差,，要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng),，用正面的教學(xué)方法去感染她們?？傊?，幼兒生活是幼兒舞蹈創(chuàng)作的源泉，創(chuàng)編一個(gè)精品舞蹈是頗費(fèi)功夫的,。一個(gè)完美的舞蹈作品是用編導(dǎo)的心血換來(lái)的,，凝結(jié)了編導(dǎo)的細(xì)心研究和耐心探索。我們要以孩子的眼光看世界,，把握孩子的心理生理特點(diǎn),，創(chuàng)編出富有當(dāng)代氣息的幼兒舞蹈作品，讓她們從中感受美,、表現(xiàn)美,。讓孩子快樂(lè)起舞是我們每位編導(dǎo)的愿望和宗旨。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇五

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō),，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心,，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,，我將工作上最大的不足總結(jié),。

（一）辦公方面：

3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量,；

4、工作細(xì)心度不夠,，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏,；

5、辦事效率不夠快,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等,。

（二）教學(xué)方面：

剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題,。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快,，沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間,；由于講課不熟練,，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度,。

針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生,，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的.很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn),。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活,，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充實(shí),。

學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,，生活范圍相對(duì)狹窄,，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多,，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情,，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇,，生活也日漸豐富,。

大學(xué)期間，整日埋頭苦讀,，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng),，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,，知其然不知其用；而工作就不一樣,，從死記硬背的模式中脫離出來(lái),，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟,、創(chuàng)新和推斷的能力,。使工作、學(xué)習(xí),、生活都更加的系統(tǒng)化,，思考方式更加成熟。

感受二：壓力,。

壓力是自然而然的,。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波,，總,。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇六

20xx年上半年轉(zhuǎn)眼之間就要過(guò)去了，在這個(gè)新舊交替的時(shí)刻,，我特對(duì)自己半年的工作做一總結(jié)，即可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，同時(shí)也可以對(duì)以后的工作進(jìn)行指導(dǎo),。

今年，在教學(xué)方面,，我擔(dān)負(fù)著高二年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，同時(shí)還擔(dān)任了高二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，在平常的教學(xué)工作中，我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,，同時(shí)也抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去,，在新舊學(xué)期的交接時(shí)刻,，謙虛謹(jǐn)慎地總結(jié)過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，無(wú)論是對(duì)教學(xué)成績(jī)的提高,，還是教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高,，都是大有幫助的，所以,，我特將自己在歷史教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做一總結(jié)如下,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一個(gè)教師講,，學(xué)生聽(tīng)的過(guò)程,，不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)也使教師忽視了教學(xué)的反饋往往是教師口干舌燥,，學(xué)生似懂非懂,。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力改變教學(xué)模式,，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)起來(lái),，成為學(xué)習(xí)的主體。比如在講授人教版必修一第10課《_片戰(zhàn)爭(zhēng)》時(shí),，我提前給學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè),，把全課分成了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，讓學(xué)生提前去找答案,，去思考,。如“英國(guó)為什么要發(fā)動(dòng)_片戰(zhàn)爭(zhēng)？”,，“如果沒(méi)有虎門硝煙,，_片戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)不會(huì)爆發(fā)？”,，“為什么說(shuō)《南京條約》是中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志,？”細(xì)小的問(wèn)題，既讓學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有了一個(gè)細(xì)化的了解,，同時(shí)也使學(xué)生萌發(fā)了濃厚的興趣,，自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，讓教師達(dá)到事半功倍的效果,。

教學(xué)中的內(nèi)容,，是指要讓學(xué)生掌握的知識(shí),，形式是指讓學(xué)生掌握知識(shí)的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方,，就是重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和事物脈絡(luò)的掌握,，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學(xué)的目的的,，但是,，傳授歷史理論，分析事物本質(zhì)在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)很難順利完成的內(nèi)容,，因?yàn)閷W(xué)生一般只對(duì)具體的事件感興趣,，一遇到史學(xué)理論，則開(kāi)始表現(xiàn)出畏難的情緒,，影響了教學(xué)效果,，在這種情況下，我一般先會(huì)采用一些學(xué)生感興趣的知識(shí)或問(wèn)題,，舉一反三,，觸類旁通，由一個(gè)問(wèn)題發(fā)散出一系列的問(wèn)題,，然后再形成一個(gè)巨大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，逐步深化和升華主題，讓學(xué)生在不知不覺(jué),，既看到了樹(shù)木,，也不會(huì)忽視森林，完成了由淺入深的學(xué)習(xí),。

輕易得到的,，人們往往不會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中,，這個(gè)現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯,。在以前的教學(xué)中，我總是按部就班不厭其煩地給學(xué)生進(jìn)行著講授,，但教學(xué)成績(jī)總是不見(jiàn)提高,，而且久而久之，學(xué)生對(duì)歷史課都失去了興趣,，這一度讓我很迷茫,。在新課改精神的影響下，我逐漸開(kāi)始改變這種授課模式,，不再直接告訴學(xué)生因?yàn)槭裁此允裁?，而是首先給學(xué)生展示現(xiàn)象，然后讓學(xué)生自己產(chǎn)生問(wèn)題,，自己去解決問(wèn)題,。比如在講授人教版必修一第27課《世紀(jì)之交的世界格局》時(shí)，我首先向?qū)W生列舉了很多史實(shí),，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現(xiàn),，學(xué)生在對(duì)歷史發(fā)出感慨的時(shí)候，都產(chǎn)生了同一個(gè)問(wèn)題,，那就是這些事件為什么會(huì)發(fā)生,，我并沒(méi)有急于告訴學(xué)生答案，而是鼓勵(lì)他們自己去思考,，在學(xué)生七嘴八舌的討論下,，學(xué)生們的答案越來(lái)越接近我想聽(tīng)到的答案，當(dāng)答案最后揭曉的時(shí)候,，很多學(xué)生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿足的表情,，這讓我感覺(jué)到了教學(xué)的樂(lè)趣和成就感，教學(xué)雖然是一門遺憾的藝術(shù),，但是,，如果能在其中體會(huì)到成就感，也就接近了教學(xué)的實(shí)質(zhì),。

教學(xué)有法,，但無(wú)定法。在新課改的理念中,，學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的空間,，課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)，一個(gè)追求科學(xué)方法,，講究科學(xué)理念的平臺(tái),，一定會(huì)塑造出的有用之才，在今后的教學(xué)工作中,，我將努力學(xué)習(xí)新課改的精神,，并將其融會(huì)貫通于教學(xué)實(shí)踐中，用科學(xué)的方法貫穿教學(xué),，用以人為本的理念指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生在快樂(lè)、有效的學(xué)習(xí)中健康的成長(zhǎng),，讓自己在快樂(lè)輕松的教學(xué)中,，不斷成熟，使今后的歷史教學(xué)更上一層樓,。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇七

歲月如梭,，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心,、配合下,，在家長(zhǎng)的支持理解中,，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過(guò)程中我看到了孩子們的努力,、勤奮和進(jìn)步,，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng)，隨音樂(lè)像蝴蝶般的翩翩起舞,，我感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè),。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒,，均為中,、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱,，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班,。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展,。

個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后,，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規(guī)范,。老師和家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化,，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足,，積極參與每次活動(dòng),，出勤率很高。

根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練,、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行,。

《手臂練習(xí)》——練習(xí)提,、壓腕動(dòng)作。

《勾繃腳練習(xí)》——雙勾雙繃,、單勾單繃,，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶,。

《開(kāi)胯練習(xí)》——練習(xí)胯開(kāi)度,，拉伸肌肉胯部和韌帶。

《壓腿練習(xí)》——前壓,、后壓,、旁壓，拉伸腰、腳,、腹部的肌肉和韌帶,。

《吸伸腳練習(xí)》——練習(xí)幼兒腰、腿,、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào),、控制能力。

《腰的練習(xí)》——前腰,、后腰、左右旁腰的練習(xí),，提高幼兒腰的靈活性,。

《肩的練習(xí)》——雙聳肩、撞肩,、繞肩,。

完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》,、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》,、《可愛(ài)的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步,、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化,，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美妙，體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)作品的快樂(lè),。

在中心匯報(bào)活動(dòng)中,，我班小朋友表演的舞蹈《可愛(ài)的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在期末向家長(zhǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)中,，我班的教學(xué)效果也受到家長(zhǎng)的一致肯定和好評(píng),。

由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選,，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),，年齡小的不容易接受；相反,，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單,。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組,，便于教學(xué),。

總之，通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,，不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)舞蹈的濃厚興趣,，也促進(jìn)了他們對(duì)的音樂(lè)感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的.舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。

同時(shí),，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高,，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里,，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái)，還要感謝中心老師們的配合,，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行,，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(zhǎng)在本學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的配合,、支持,。相信中心的各項(xiàng)工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就,。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇八

少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映兒童的童趣,、童心,，是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富兒童審美經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展兒童理解,、聯(lián)想,、想像、創(chuàng)新等方面的能力,；促進(jìn)兒童動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,，提高兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,。

本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的老師,，孩子是屬于自愿報(bào)名，自愿參加,。本班是由一群活潑可愛(ài),、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，共計(jì)42名,。這其中大多數(shù)孩子都是從未接觸過(guò)舞蹈特長(zhǎng)班的訓(xùn)練,，因此基本功較弱。發(fā)展少兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，提高動(dòng)作的韻律感,、節(jié)奏感,，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),，成了開(kāi)展本班的主要目的,。通過(guò)幾個(gè)多月的訓(xùn)練，他們進(jìn)步很快,。肩,、腿、腰的軟度在不同程度的提高,，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的'舞蹈,，在這個(gè)過(guò)程中,，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語(yǔ)言去表現(xiàn)美,；在這個(gè)過(guò)程中，她們陶冶了情操,，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力,；也是在這個(gè)過(guò)程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦,。舞蹈對(duì)孩子的氣質(zhì),、審美能力、身心健康,、培養(yǎng)音樂(lè),、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用,。

舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視,，我在教孩子舞蹈的時(shí)候，特別注重培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣,、少兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力,。對(duì)舞蹈的方位、手型,、手臂位置,、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí)，我都用趣味性的練習(xí)讓少兒在玩樂(lè)中學(xué)到,。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，少兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。現(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位，芭蕾基訓(xùn)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的成品舞蹈,。

我們觀察到,，少兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是少兒的天性。所以,，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)少兒這一積極因素,，引導(dǎo)少兒熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈,。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。

在工作中,，我也有些不足的地方,，如：班額太大，一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子,，對(duì)她們的指導(dǎo)也就會(huì)有漏洞,，同時(shí)因?yàn)榘囝~太大，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少,，在這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)中,，找到了快樂(lè)，并喜歡上了舞蹈,，我想這是少兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨,。同時(shí)，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí),，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn),。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇九

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本著為“群眾服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)”的宗旨,，本團(tuán)xx年開(kāi)展了一系列文化活動(dòng)，春節(jié)期間,，根據(jù)單位和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),，組織了一支30多人的隊(duì)伍舞龍舞獅、威風(fēng)鑼鼓,、舞蹈花鼓戲,，形勢(shì)多樣的慶祝元宵節(jié)活動(dòng)，在城鄉(xiāng)單位和農(nóng)戶演出19場(chǎng),，觀眾6000多人,。根據(jù)市,、區(qū)統(tǒng)一安排，街道辦事處安排我們組織龍獅隊(duì),、腰鼓隊(duì)參加公司元宵節(jié)游園活動(dòng),。

八月中旬藝術(shù)團(tuán)組織隊(duì)伍參加“周周樂(lè)”活動(dòng)，在劇場(chǎng)專場(chǎng)演出,。11月上旬去風(fēng)光帶參加了“全市百團(tuán)文藝會(huì)演”,。

經(jīng)常的演出活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了演員們的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了藝術(shù)水平的提高,。

舞蹈班建立了周二、周五的學(xué)習(xí)制度和考勤制度,，請(qǐng)有專業(yè)教師培訓(xùn),、指導(dǎo)，學(xué)員中能者為師,、互教互學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)坐陣指導(dǎo)，抓思想教育,，做思想工作,，抓素質(zhì)、抓提高,，使隊(duì)伍隨時(shí)拉得出用得上。今年應(yīng)群眾邀請(qǐng)參加了當(dāng)?shù)氐乃拇位閼c,、壽慶活動(dòng),，十月上旬還成功地舉行了有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加的慶祝老年大學(xué)成立15周年活動(dòng)。全年演出27場(chǎng),，平均每月有兩次活動(dòng),。今年報(bào)導(dǎo)2次，電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)2次,?！锻韴?bào)》、電視臺(tái)年年有報(bào)導(dǎo),，城鄉(xiāng)享有名氣,。

領(lǐng)導(dǎo)班子在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上堅(jiān)持兩手抓。一手抓隊(duì)伍建設(shè),，做出成績(jī),，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視、群眾滿意,。一手抓硬件設(shè)施,，在經(jīng)費(fèi)困難問(wèn)題上,，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給一點(diǎn)，社會(huì)贊助一點(diǎn),，自己創(chuàng)收抓一點(diǎn),，每年籌集二、三萬(wàn)元解決添置設(shè)備和日常需要經(jīng)費(fèi)?，F(xiàn)在有音響4套,，彩龍4條，獅子4只,，有威風(fēng)鑼鼓,、腰球、民間樂(lè)器,，有演出服裝兩百多套,，有活動(dòng)室、辦公室,、儲(chǔ)藏室,，大小房屋六間，二百五十多平方米,，有了一個(gè)較好的陣地和基本設(shè)備,。

有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和廣大群眾的支持，有先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)為榜樣,，我們將奮發(fā)圖強(qiáng),、發(fā)展創(chuàng)新，跟隨時(shí)代前進(jìn),。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇十

加入舞蹈隊(duì)還沒(méi)有一個(gè)月,，我這個(gè)新丁也體會(huì)到舞蹈隊(duì)這個(gè)大家庭那種溫馨和親切的感覺(jué)，相信大家心中所想的與我一樣—————我們都很喜歡舞蹈隊(duì),！

其實(shí)一開(kāi)始我去舞蹈隊(duì)只是為了可以跳舞,，但沒(méi)想過(guò)會(huì)讓我有這種滿足感。這種滿足,，不只是可以學(xué)到跳舞,，還有更多的是我體會(huì)到大學(xué)生聚集一起真的很開(kāi)心，那種感覺(jué)是很神奇的,，會(huì)讓人很想永不停止,。是愛(ài)上這種生活吧！

還有的就是大家回家后,，還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn),。在群里，我很少發(fā)言,，但不代表我不關(guān)注哦,，其實(shí)很多時(shí)候我都在看著的,，我喜歡看人說(shuō)話，聽(tīng)人說(shuō)話,，我的習(xí)慣來(lái)的,。所以嘛~這幾晚來(lái)…。群好像是靜了,，我也很不習(xí)慣啊…不過(guò)我知道大家都回到學(xué)校里啊,，又要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來(lái)哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來(lái)活躍,，我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個(gè)充實(shí)的假期,。來(lái)到舞蹈隊(duì)的日子是我假期里最開(kāi)心的，這是實(shí)話??！

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇十一

20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)在市體育局和市體育總會(huì)的大政方針指導(dǎo)下，在相關(guān)單位和會(huì)員單位的大力支持下,，努力發(fā)揮協(xié)會(huì)在構(gòu)建人文北京,、建設(shè)國(guó)際體育中心城市的功能作用，在健美操和體育舞蹈項(xiàng)目上深入研討,，大力推廣,。協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作都按計(jì)劃落到實(shí)處，并且取得了明顯的成效,，收到了良好的回饋?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、主要工作情況:,。

(一)培訓(xùn)工作,。

1.健美操國(guó)家一、二級(jí)裁判員培訓(xùn),。

20xx年x月x日,，舉辦了20xx年北京市健美操一,、二級(jí)裁判培訓(xùn)班,。通過(guò)培訓(xùn)，有40多名學(xué)員獲得了國(guó)家一級(jí)裁判資格,，7名學(xué)員獲得了國(guó)家二級(jí)裁判資格,。進(jìn)一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊(duì)伍，健美操的專業(yè)技術(shù)力量又得到了加強(qiáng),，也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標(biāo)方面又往前邁進(jìn)了一大步,。

2、中小學(xué)體育舞蹈教師培訓(xùn),。

為在我市中小學(xué)校學(xué)生中大力推廣體育舞蹈項(xiàng)目,，經(jīng)市教委批準(zhǔn),，北京學(xué)生活動(dòng)管理中心委托我協(xié)會(huì)于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學(xué)校體育舞蹈教師培訓(xùn)，來(lái)自全市18個(gè)區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，大部分以前從未接觸過(guò)體育舞蹈的中小學(xué)校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術(shù)和教學(xué)理論，取得了良好的培訓(xùn)效果,，為今后在全市中小學(xué)校開(kāi)展體育舞蹈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)了一支骨干隊(duì)伍,。

(二)組織承辦競(jìng)賽活動(dòng)。

1.5月8日,，在北京地壇體育館,，協(xié)會(huì)主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標(biāo)賽。全市共有106家學(xué)校和單位參加比賽,。參賽人數(shù)突破歷屆錦標(biāo)賽,，達(dá)到了1500人左右。健美操項(xiàng)目不僅在北京市大中小學(xué)校得到了很好的推廣和普及,，在社會(huì)上也深得廣大市民的喜愛(ài)!

2.9月18日,，由國(guó)家體操運(yùn)動(dòng)管理中心、北京市體育局聯(lián)合主辦,，協(xié)會(huì)承辦的第二屆北京市體育大會(huì)健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國(guó)萬(wàn)人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽北京分區(qū)賽在地壇體育館舉行,。同時(shí)上海、廈門,、廣州,、成都、長(zhǎng)沙以及南昌,、濟(jì)南等分賽區(qū)亦相繼舉行,。比賽共分規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作兩大項(xiàng)，參賽分為少兒組,、少年組,、大專院校、以及老年組等,，涵蓋了老,、中、青,、少四個(gè)年齡階層,。來(lái)自大中小學(xué)、社區(qū)體育俱樂(lè)部,、區(qū)級(jí)體育舞蹈協(xié)會(huì),、社區(qū)街道等健美操愛(ài)好者800多人參賽。

從比賽來(lái)看,，北京健美操項(xiàng)目與全國(guó)其他地區(qū)相比目前已經(jīng)有了非常明顯的優(yōu)勢(shì),，表現(xiàn)在,，一是運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平較高，專業(yè)性較強(qiáng);二是裁判水平較高;三是學(xué)校,、社會(huì)參與度高,。同時(shí)，因?yàn)楸本┑慕∶啦俦荣愒黾恿烁?jìng)技項(xiàng)目,，青少年運(yùn)動(dòng)員明顯增多,。另外，社會(huì)組參賽人員多于往年,，說(shuō)明健美操普及面更大了,。

3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽(yáng)光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽于11月6日(星期六)在地壇體育館舉行,。本次比賽由北京學(xué)生活動(dòng)管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)共同承辦,。有來(lái)自全市16個(gè)區(qū)縣90多所中小學(xué)校的近1200名學(xué)生參加比賽，裁判均由來(lái)自各專業(yè)院校的國(guó)家級(jí)裁判組成,。比賽分大眾健美操和競(jìng)技健美操兩大項(xiàng),，本次比賽共有234個(gè)組別參賽。陽(yáng)光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽是歷年來(lái)參賽人數(shù)最多,，規(guī)模最大的一次比賽,。

近年來(lái)健美操項(xiàng)目在北京市中小學(xué)校中發(fā)展迅速，其中高水平大規(guī)模的健美操比賽起到了很大的推動(dòng)作用,。而這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展也帶動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推行,，豐富了體育教師的教學(xué)內(nèi)容，提高了全市中小學(xué)生的身體素質(zhì),，使學(xué)生充滿活力,、健康向上。從社會(huì)影響上來(lái)看,，健美操運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到廣大師生和家長(zhǎng)的喜愛(ài),。

4、由國(guó)家體育總局,，社會(huì)體育指導(dǎo)中心和中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)主辦的中順潔柔20xx年中國(guó)體育舞蹈公開(kāi)系列賽北京站的比賽,，9月22日、23日在地壇體育館舉行,。比賽由協(xié)會(huì)和北京市東城區(qū)體育局,、地壇體育館聯(lián)合承辦,。這是5年后協(xié)會(huì)再度承辦全國(guó)性的體育舞蹈賽事,，北京站比賽共吸引了來(lái)自全國(guó)16省市，40多家參賽單位,，600余對(duì)選手,，共1200余人參加,，參賽人數(shù)較以往有了大幅提升。比賽的組織工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng),。

以這次圓滿舉辦北京站比賽為契機(jī),，協(xié)會(huì)與東城區(qū)體育局、地壇體育館三方聯(lián)合,，成功獲得明年世界表演舞蹈錦標(biāo)賽和亞洲錦標(biāo)賽的舉辦權(quán),，這將成為體育舞蹈項(xiàng)目為打造北京國(guó)際大都市的工程所作的貢獻(xiàn)。

5,、20xx年9月22日,，北京健身操舞展示季體育舞蹈公開(kāi)賽于北京地壇體育館開(kāi)幕。此次比賽由北京市體育局,、北京市體育總會(huì),、東城區(qū)人民政府主辦，協(xié)會(huì)和東城區(qū)體育局,、北京地壇體育館承辦,。這次比賽一共設(shè)置2個(gè)大項(xiàng)，37個(gè)組別,，近1000名來(lái)自全國(guó)各地16個(gè)省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報(bào)名參賽,。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事，其中又新加入了女子團(tuán)體舞賽,。各個(gè)參賽隊(duì)伍由六到八位女孩子組成,，是這次比賽的一大創(chuàng)新和亮點(diǎn)。協(xié)會(huì)作為承辦方,，從賽事的籌劃伊始,，到賽事最后的落幕，全體人員熱情投入盡職盡責(zé)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作,，確保了比賽不僅順利進(jìn)行圓滿結(jié)束,，還獲得了各方一致好評(píng)。北京健身操舞展示季,，重在推動(dòng)全民健身活動(dòng),，調(diào)動(dòng)全民健身熱情，愉悅?cè)w人民的身心,。因此特別增加和強(qiáng)調(diào)了集體項(xiàng)目,，這樣可以更多地吸引群眾的參與，更大地調(diào)動(dòng)他們的熱情,。

6,、北京市教委和北京市體育局主辦的陽(yáng)光體育20xx年北京首屆學(xué)生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行。本次比賽我協(xié)會(huì)是主承辦方。這次比賽一共設(shè)置2個(gè)大項(xiàng),，37個(gè)組別,，近1200名來(lái)自北京市70多所大中小學(xué)校和俱樂(lè)部的體育舞蹈選手報(bào)名參賽。全市中小學(xué)校共有68隊(duì)選手參加團(tuán)體隊(duì)列舞比賽,，由此可見(jiàn)體育舞蹈項(xiàng)目也逐步在中小學(xué)校中得到普及和推廣,。

(三)組隊(duì)參加全國(guó)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。

20xx年5月16日第四屆全國(guó)體育大會(huì)在合肥市召開(kāi),。由我協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組建的北京代表團(tuán)健美操隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了兩個(gè)項(xiàng)目的比賽,。健美操隊(duì)取得了四個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)以及兩個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。體育舞蹈更是成績(jī)卓著,，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)，八個(gè)二等獎(jiǎng),，十四個(gè)三等獎(jiǎng),，五個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。因而被北京市體育局評(píng)選為先進(jìn)集體,，并授予協(xié)會(huì)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,。

(四)、認(rèn)真籌備,，創(chuàng)造條件,，協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性一步。

為全面貫徹“xx大”精神,，更好地發(fā)揮協(xié)會(huì)的功能作用,，我協(xié)會(huì)響應(yīng)號(hào)召積極參與北京市體育協(xié)會(huì)實(shí)體化工程。協(xié)會(huì)申報(bào)資料于今年8月5日通過(guò)了北京市體育局和體育總會(huì)的專家評(píng)審,，協(xié)會(huì)因此被確定為第一批體育社團(tuán)實(shí)體化工作試點(diǎn)單位,，并獲得了30萬(wàn)元實(shí)體化扶持引導(dǎo)資金。隨即8月8日,，第二個(gè)全國(guó)“全民健身日”到來(lái)之際,，協(xié)會(huì)在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊(duì)培訓(xùn)基地。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)邁入實(shí)體化進(jìn)程的第一步,。在短短的三個(gè)月的時(shí)間里,，基地已經(jīng)開(kāi)辦體育舞蹈培訓(xùn)班6個(gè)，招收學(xué)員60多名,。培訓(xùn)基地已經(jīng)初具規(guī)模,，為今后的發(fā)展開(kāi)了一個(gè)好頭。

(五)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒優(yōu)勢(shì)搞好宣傳工作,。

協(xié)會(huì)在人手嚴(yán)重不足的情況下,，仍然把本協(xié)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)列作重要工作內(nèi)容,。既作為戰(zhàn)略目標(biāo)，也作為日常工作,。利用網(wǎng)絡(luò)這種傳播面廣、速度快的時(shí)尚媒體,，權(quán)威正確地發(fā)布政策,、方針，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)道國(guó)內(nèi)外業(yè)界新聞,、賽事,，廣泛傳播體育舞蹈知識(shí)、理論,，提供各類培訓(xùn)與實(shí)踐機(jī)會(huì),，并為注冊(cè)會(huì)員提供更為豐富周到的服務(wù)。目前網(wǎng)站已經(jīng)成為北京市健美操和體育舞蹈項(xiàng)目最重要的信息發(fā)布平臺(tái),，起到了有效地宣傳作用,。

二、存在的主要問(wèn)題,。

(一)資金保障不足,，機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)受阻。

協(xié)會(huì)的資金來(lái)源主要有兩條渠道：一是政府購(gòu)買服務(wù)撥款;二是服務(wù)性收入,。資金流不穩(wěn)定,，且數(shù)量有限。缺少可靠的資金保障,，協(xié)會(huì)能夠開(kāi)展的工作也因此受限,，協(xié)會(huì)作用也不能完全發(fā)揮出來(lái)。所謂巧婦難為無(wú)米之炊,。

(二)缺乏政策支持,，人力資源無(wú)保障。

目前,，協(xié)會(huì)的人事管理系統(tǒng)缺乏相應(yīng)的政策支持,，導(dǎo)致協(xié)會(huì)只能采用聘用顧問(wèn)或兼職人員，形成協(xié)會(huì)工作人員不穩(wěn)定,、流動(dòng)性大的特點(diǎn),，人力資源不能得到有效保證，勢(shì)必也影響到協(xié)會(huì)工作的更好開(kāi)展,。

(三)缺少地位認(rèn)可,，制約協(xié)會(huì)的發(fā)展。

協(xié)會(huì)開(kāi)展工作很大的程度要依靠社會(huì)對(duì)其地位的認(rèn)可,，但是中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)各種因素形成的對(duì)于協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),，造成協(xié)會(huì)的認(rèn)知度與可信度不高,，使得協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)說(shuō)服力不強(qiáng)，活動(dòng)的參與面不能更廣,。協(xié)會(huì)在社會(huì)上的地位與身份認(rèn)可目前還制約著協(xié)會(huì)的發(fā)展,。

(四)人手不足，工作受限,。

協(xié)會(huì)工作中,，有一塊很占比重的是舉辦各種比賽。由于比賽涉及面非常廣,，單位,、個(gè)人，關(guān)系眾多,，人員復(fù)雜,，而協(xié)會(huì)人手嚴(yán)重不足，造成工作堆積,，流程不暢,，出錯(cuò)也在所難免。雖然不致影響賽事工作,，但是工作效率,，工作滿意度仍需提高。

三,、解決方法,。

(一)加快協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)程，盡快把培訓(xùn)基地建設(shè)成協(xié)會(huì)的造血機(jī)器,，很好的為協(xié)會(huì)下一步發(fā)展打下良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。

(二)協(xié)會(huì)的重要特征就是保持社會(huì)性、民間性,，只有突出這一特色才能更好地協(xié)助黨和政府推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、管理社會(huì)事務(wù)的作用。雖然協(xié)會(huì)已經(jīng)被批準(zhǔn)成為了實(shí)體化示范單位,，可但仍需采取政府部門向協(xié)會(huì)購(gòu)買服務(wù)的辦法,，完成政府委托的業(yè)務(wù)或項(xiàng)目，政府給予資助或補(bǔ)貼,。同時(shí)協(xié)會(huì)將通過(guò)其它活動(dòng)獲得外界的捐贈(zèng)和收入,，拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)自籌,。

(三)制定規(guī)劃,，重點(diǎn)加強(qiáng)協(xié)會(huì)基礎(chǔ)性建設(shè)和提高管理能力。

我協(xié)會(huì)要通過(guò)自身的扎實(shí)工作和顯著成績(jī),，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府重視,，促進(jìn)政府有計(jì)劃有步驟地培育和發(fā)展協(xié)會(huì),。此外，我協(xié)會(huì)也要加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和管理,，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)法律意識(shí)和民主觀念,，提高政策水平和協(xié)調(diào)能力。

(四)積極舉辦各種賽事,，提高協(xié)會(huì)的社會(huì)影響,，多參加各種社會(huì)活動(dòng)，加大協(xié)會(huì)的對(duì)外宣傳力度,，提高協(xié)會(huì)形象,，創(chuàng)新協(xié)會(huì)的機(jī)制和辦法,，促進(jìn)協(xié)會(huì)加快發(fā)展,。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇十二

秋季開(kāi)學(xué)后，舞蹈隊(duì)按照?qǐng)F(tuán)委的指示同藝術(shù)團(tuán)其他部門一起開(kāi)始了新一輪的招新,。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的招新工作,，隊(duì)里的成員逐漸增多，在面試確定人員后就進(jìn)入了正常的訓(xùn)練當(dāng)中,。

這個(gè)學(xué)期除了正常訓(xùn)練外,，舞蹈隊(duì)還協(xié)助藝術(shù)團(tuán)參加了人文學(xué)院舉辦的“和諧之聲”晚會(huì)以及教學(xué)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)大會(huì)兩場(chǎng)重大的演出。雖然準(zhǔn)備的過(guò)程比較艱辛,，但在大家的努力下將任務(wù)圓滿完成,，并得到了老師們的認(rèn)可。全體隊(duì)員參加了09年江中藝術(shù)團(tuán)動(dòng)員大會(huì)（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》）,，組織多數(shù)隊(duì)員觀看了高雅藝術(shù)進(jìn)校園節(jié)目,、參加民漢聯(lián)誼舞會(huì)（穿插表演了一小段畬族舞），還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報(bào)記者團(tuán),，聯(lián)歡晚會(huì),。

在正常的訓(xùn)練內(nèi)容中，除了以往的基本功訓(xùn)練以及手位,、手形,、小組合的訓(xùn)練外，還加入了民族舞舞段組合的教學(xué)及訓(xùn)練,，這樣既可以讓隊(duì)員學(xué)到一些基本的,、有用的民族舞組合，又可以為將來(lái)排練舞蹈打下夯實(shí)的基礎(chǔ),。不過(guò)在男生這方面,，隊(duì)里給予的訓(xùn)練較女生要少，這方面將會(huì)被重視,，在20xx年上學(xué)期將給予改善,。舞蹈隊(duì)于20xx年12月23日結(jié)束這學(xué)期的訓(xùn)練,，讓隊(duì)員進(jìn)入考試復(fù)習(xí)狀態(tài)，不要將學(xué)業(yè)落下,，做個(gè)學(xué)業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生,。

在排舞的內(nèi)容上，隊(duì)里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《nobody》,，《走在山水間》已完成了部分舞段,。在20xx年中，會(huì)將《走在山水間》完整的排練出來(lái),。此外,，還想與街舞隊(duì)聯(lián)合一起出一個(gè)節(jié)目《新阿里朗頌》，將民族舞和街舞的元素相融合,，給大家不一樣的視覺(jué)享受,。關(guān)于民族舞的部分，舞蹈隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備,，在日常的訓(xùn)練中已經(jīng)安排了朝鮮舞舞段組合的教學(xué),，下個(gè)學(xué)期稍加整理就可以呈現(xiàn)雛形。關(guān)于街舞部分將會(huì)和街舞隊(duì)一同商量出方案,，盡快的進(jìn)行磨合和排練,。另外，關(guān)于這個(gè)節(jié)目的配樂(lè),，希望得到合唱隊(duì)和民樂(lè)隊(duì)的支持,，讓配樂(lè)不再是死板的音樂(lè)碟，這樣不僅是舞蹈在跳躍,，就連音樂(lè)也將跳動(dòng)在江中的舞臺(tái)上,。在20xx年的訓(xùn)練中，還將加入藏族舞舞段組合的訓(xùn)練,，讓舞蹈隊(duì)的成員能夠?qū)W到更多的東西,，更加充實(shí)自己的生活。如果條件允許的話,，可能還會(huì)編排一支藏族舞,。

一次演出。

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇十三

舞蹈隊(duì)不僅是作為一個(gè)學(xué)校的宣傳窗口存在,，還是一個(gè)學(xué)校立足于社會(huì)的關(guān)鍵,。在中學(xué)里普及舞蹈教育，在舞蹈獨(dú)特的功能方面就體現(xiàn)了必要性,；一是培養(yǎng)學(xué)生健美的形體,，端莊的行為舉止，高雅的氣質(zhì),。前蘇聯(lián)革命家加里寧說(shuō)：人要是學(xué)會(huì)了跳舞,，連走路都美觀和文雅些,。二是真、善,、美的舞蹈形象,，更是對(duì)學(xué)生的心理機(jī)制有著積極影響。舞蹈可以愉悅學(xué)生的身心,，喚起美好情感,，可以提高學(xué)生的審美情趣，塑造健全人格,，舞蹈可以提升學(xué)生的想象力,，激發(fā)創(chuàng)造能力，增進(jìn)學(xué)生的信息交流,，參與文化傳承,。

我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的功用，其一是在訓(xùn)練及演出,、比賽中,，體現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行舞蹈藝術(shù)素質(zhì)教育成果,；其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目,，在校園中、社會(huì)上傳播藝術(shù),，推廣舞蹈訓(xùn)練給形體塑型的重要作用,；其三是舞蹈特長(zhǎng)生在表演中達(dá)到身心愉悅，有利與幫助學(xué)習(xí),，進(jìn)而得到德智體美勞的全面發(fā)展,。我們學(xué)校在訓(xùn)練中，制定科學(xué),、系統(tǒng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，由總訓(xùn)練教師出訓(xùn)練大綱,，整體舞蹈教師,，集體實(shí)施教學(xué)方案，響應(yīng)學(xué)?！翱平M備課,、針對(duì)訓(xùn)練、有利教學(xué),、因材施教”的校本宗旨,。我們的訓(xùn)練目標(biāo)及重點(diǎn)，首先通過(guò)對(duì)舞蹈特長(zhǎng)生的基本能力的訓(xùn)練,，使其身體運(yùn)動(dòng)更符合舞蹈規(guī)律的要求,，適應(yīng)各種類型動(dòng)作,，發(fā)展身體各部分的能力，靈活性以及跳,、轉(zhuǎn),、翻等各種技巧動(dòng)作。其次,，通過(guò)作品排練不僅可以培養(yǎng)隊(duì)員的體力,，協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí),。訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練的科目?jī)?nèi)容如下：

早練的時(shí)間長(zhǎng)度,，要能保持6090分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，鑒于中學(xué)的舞蹈隊(duì)學(xué)生,，早上主要的訓(xùn)練重點(diǎn)就是“軟開(kāi)度”和肺活量的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，軟開(kāi)度訓(xùn)練是必不可少的。我們?cè)诩?，腰,，腿，腳腕子等各個(gè)關(guān)節(jié),，個(gè)人能力的訓(xùn)練上,，給予不同度的訓(xùn)練。

中學(xué)學(xué)生缺少舞臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn),，要從表演性組合中彌補(bǔ),。那我們就要針對(duì)性的給予一些綜合表演性較強(qiáng)的組合。如：藏族,、蒙族,、東北秧歌，古典身韻（徒手,、劍,、袖）等組合，從組合中挖掘?qū)W生的表現(xiàn)欲望,，現(xiàn)在有一些學(xué)生在表演舞蹈時(shí),，還放不開(kāi)，即我們所說(shuō)的還不會(huì)“美”,，那我們針對(duì)性作出訓(xùn)練及排練,！在時(shí)間的安排上，我們還要在這個(gè)階段的訓(xùn)練中,，向?qū)W生推一些現(xiàn)代舞的訓(xùn)練,，讓學(xué)生初步了解我們中國(guó)的現(xiàn)代舞。我們都知道現(xiàn)代舞的氣息對(duì)我們的舞蹈表演，是有很大的幫助的,，它當(dāng)中的呼吸韻律,，和我們的中國(guó)舞相結(jié)合，是有很大發(fā)展的,！

這一階段,，主要的就是劇目。舞蹈劇目排練需要花費(fèi)一定的`時(shí)間,，所以節(jié)選節(jié)目,，要選取適合中學(xué)學(xué)生的精品劇目。有時(shí)可根據(jù),，學(xué)生能力及水平,，適當(dāng)改編節(jié)目的舞段及表演成分，讓學(xué)生能把握舞蹈的內(nèi)在,，展示自身的舞蹈,！才是舞蹈素質(zhì)教育的重點(diǎn)！在舞蹈劇目排練上,，主要抓“單,，雙，三”,，或是4人5人7人舞,，讓這一部分人帶動(dòng)其他同學(xué)相繼進(jìn)入角色舞蹈藝術(shù)教育作為基礎(chǔ)教育，其本質(zhì)是培養(yǎng)人,，而非專家,。我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練著重學(xué)生在協(xié)調(diào)力,、創(chuàng)造力及對(duì)藝術(shù)的感受力方面的訓(xùn)練及提高,，使其形體挺拔、動(dòng)作協(xié)調(diào)富有美感,，潛移默化地學(xué)到舞蹈作品中蘊(yùn)涵的道德品質(zhì)規(guī)范和科學(xué)文化知識(shí),。學(xué)校舞蹈隊(duì)的具體實(shí)施，是讓舞蹈真正進(jìn)入中學(xué)第二課堂,，是素質(zhì)教育的要求,，也是社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，實(shí)施中學(xué)舞蹈教育更非件易事,，只有不斷摸索,，才能不斷成熟。中學(xué)舞蹈教育體現(xiàn)為素質(zhì)教育,，應(yīng)面向全體學(xué)生,，而不僅僅為培養(yǎng)少數(shù)舞蹈特長(zhǎng)生。使每個(gè)學(xué)生得到舞蹈藝術(shù)的熏陶,，感受其藝術(shù)魅力,。我們將在小小的崗位上,，一如既往，孜孜不倦,，踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練好每一位學(xué)生,，為舞蹈素質(zhì)教育貢獻(xiàn)微薄之力！