讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇一
二十世紀(jì)九十年代的經(jīng)典文本，余華的第一部長篇力作,。小說描述了一位江南少年的成長經(jīng)歷和心靈歷程,。通過記憶的拼湊給我們呈現(xiàn)一個(gè)少年的內(nèi)心世界還有那個(gè)年代的人情世故。
如果往事就像一杯美酒,，那么回憶就該是一場華麗的宿醉,。余華的小說《在細(xì)雨中呼喊》就像是一本敘寫一篇篇與回憶約會的場景的漫漫長詩。正如他自己所說,，這是一本關(guān)于記憶的書,，它的結(jié)構(gòu)來自于對時(shí)間的感受，確切地說是對已知時(shí)間的`感受,，也就是記憶中的時(shí)間,。
當(dāng)人們無法選擇自己的未來時(shí)，就會珍惜自己選擇過去的權(quán)利,?；貞浀膭尤酥幘驮谟诳梢灾匦逻x擇，可以將那些毫無關(guān)聯(lián)的往事重新組合起來,，從而獲得全新的過去,。而且還可以不斷更換自己的組合，以求獲得不一樣的經(jīng)歷,。余華的這本小說是用記憶貫穿起來的書,，里面云集了他童年和少年時(shí)期的感受和理解，那里不僅有幸福,，也有辛酸,。誰的年少不曾輕狂，誰的青春不曾彷徨,。當(dāng)作者遠(yuǎn)隔七年的距離和曾經(jīng)的人和事相遇,，便不可避免的將自己的情感加之與上，去揣摩他們的內(nèi)心,，傾聽他們的嘆息,，試著去重新理解他們的命運(yùn)。
在語言里的現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)中,，運(yùn)用七年的沉淀去理解,，去理解小說里柔弱的母親如何完成了自己忍受的一生，她唯一爆發(fā)出來的憤怒是在彌留之際,；去理解那個(gè)名叫孫廣才的父親又是如何驕傲地將自己培養(yǎng)成一名徹頭徹尾的無賴,，他對待自己的父親和對待自己的兒子,，就像對待自己的絆腳石，他隨時(shí)都準(zhǔn)備著踢開他們,，他在妻子生前就和另外的女人同居,，可是在妻子死后，在死亡逐漸靠近他的時(shí)候,，他不斷的被黑夜指引到了亡妻的墳前,，不斷地哭泣著。
孫廣才的父親孫有元,，他的一生過于漫長,，漫長到自己都已經(jīng)難以忍受，可是他的幽默總是大于悲傷,。還有孫光平,、孫光林和孫光明，三兄弟的道路只是短暫地有過重疊,，隨即就叉向了各自的方向,。孫光平以最平庸的方式長大成人，他讓父親孫廣才膽戰(zhàn)心驚,。
而孫光林,，作為故事敘述的出發(fā)和回歸者，他擁有了更多的經(jīng)歷,，因此他的眼睛也記錄了更多的命運(yùn),；孫光明第一個(gè)走向了死亡，這個(gè)家庭中最小的成員最先完成了人世間的使命,，被河水淹死,，當(dāng)他最后一次針扎著露出是水面時(shí)，他睜大眼睛直視了耀眼的太陽,。還有那些兒時(shí)的伙伴,，一個(gè)個(gè)都在人生的軌跡上繼續(xù)著自己的成長，有了各自的歸宿,。
余華的這部小說天馬行空地在過去,、現(xiàn)在和將來這三個(gè)時(shí)間維度里自由穿行，將記憶的碎片穿插,、結(jié)集,、拼嵌完整。所展示給我們的不僅僅有一個(gè)少年所認(rèn)識,，所體會到的世界,，也有對那個(gè)年代的最真實(shí)的感情流露。
或許在主人公的童年記憶里，成長是心酸的,，在他的童年里,，永遠(yuǎn)羨慕著哥哥，不受父母重視,，沒有太多的朋友,，每天都要忍受父親，哥哥和陌生人的嘲笑奚落,。但是在繼父母家里,，他還是擁有親情和友情，擁有那種愛的感覺,。青春是無知無畏的，而正是這種無知無畏才更顯得可貴,，當(dāng)我們已經(jīng)長大后回首翻開記憶的相冊,，便會無比懷念當(dāng)年什么都不知道卻無所畏懼的傻傻的自己！
記憶是最美好的東西,，當(dāng)人生的歲月所剩不多時(shí),，那些往日的虛名，榮耀都會隨著光陰逝去,，自己所能把握的,，擁有的也只剩下獨(dú)屬于自己的回憶。待夕陽的余暉灑在陽臺上,，我們坐在躺椅上,，品著清茗，細(xì)細(xì)回味往事,，未嘗不是人生一樁樂事,，是已經(jīng)平靜下來了的人生又一朵鮮艷的牡丹，溫暖著最后的光陰,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇二
禮物就是一次美好的回憶,，它使你記憶猶新。
禮物就是一杯香濃的咖啡,，它令你意猶未盡,。
禮物就是一個(gè)神秘的東西，他令你滿懷驚喜,。
《最想要的禮物》是一本令我讀它有回味無窮的心情的書,。我讀著它，就像是在拆一件神秘的禮物,，懷著驚喜往下讀,。這本書像一個(gè)畫家，描繪出我好奇的表情;像一個(gè)詩人,，寫出我驚喜的神情;還像一個(gè)歌唱家,，唱出我歡快的心情,。
主人公大碗能把每一次生日搞成爸媽的受難日，是一個(gè)又臭又倔的小姑娘,。而妹妹小碟是一個(gè)漂亮討人愛的小姑娘,。于是，因某種原因,，爸媽把大碗支配到寄宿學(xué)校,，但13歲回家過生日時(shí)，大碗才知道,，親情是多么重要,。
我氣小碟，他怎么能把大碗不放在眼里,，怎莫能威脅大碗,，怎么能對大碗指指點(diǎn)點(diǎn)，把大碗當(dāng)仆人,，直呼其名,，;連聲姐姐都不叫。我氣大碗,，怎么能忍氣吞聲,。我氣爸媽，怎么能把愛統(tǒng)統(tǒng)給了小碟,。我要是小碟,，我會和姐姐和平共處，互相幫助,，后退一步海闊天空嘛!我要是大碗,，我不會忍著受氣，而是會和小碟,、爸媽講道理,，讓小碟不再欺負(fù)我，讓爸媽相信我,。我要是爸爸,，我會和小碗小碟一起做游戲。我要是媽媽,，我會跟對待小碟一樣對待大碗,，不強(qiáng)迫大碗，把愛平均分給他們兩個(gè),。經(jīng)過了許多事情,，大家都開始珍惜親情，最后他們又變成了幸福的一家。
當(dāng)我翻過最后一頁時(shí),，我想我懂得了一個(gè)道理：親情是不可分割的,，親情是用來維護(hù)的，我們要珍惜現(xiàn)在的親人,。如果還沒有做到,，那就請開始相親相愛的第一步吧!
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇三
沒有特定的時(shí)間和空間概念是否讓人覺得真實(shí)。
因?yàn)椤痘钪氛J(rèn)識的余華,，所以便想看看他的其他長篇,，于是看完了《在細(xì)雨中呼喊》。剛開始看的時(shí)候覺得這本書沒有絲毫邏輯,，也許是因?yàn)槲矣洃浟Σ缓?，所以全部看完后又大概的看了看才了解了它的大概框架。這本書以孫光林的角度來寫他周圍的人發(fā)生的事情,，不是按照時(shí)間順序,，也不是先寫某個(gè)人再寫某個(gè)人，總覺得作者好像想寫什么就寫什么,。給我的感覺就是天馬行空,，好像真實(shí)發(fā)生一樣,。
我不喜歡他的父親孫廣才,。其實(shí)這本書的每個(gè)人物幾乎都是比較負(fù)面的，但是我最為不喜歡的還是他,。按照小說順序來說,，當(dāng)他的兒子孫光明因?yàn)榫热硕鵂奚藭r(shí)，他并沒有一絲的悲傷反而希望利用這個(gè)機(jī)會讓自己發(fā)達(dá)起來,，后來得知沒有希望后,，竟然又去被救的人家要錢。他還把自己的二兒子送給別人,，除了父親無能,，我實(shí)在想不出其他的緣由。這些情節(jié)反映出的父親形象著實(shí)讓人感到悲哀,。他的當(dāng)家人形象也是十分糟糕,，他與同村的寡婦牽扯不清，從家里拿很多東西送予那個(gè)寡婦,。他的好色不僅僅體現(xiàn)在這里,，他騷擾自己兒子的未婚妻，導(dǎo)致兒子被退婚,，孫光平直到二十四歲才找到一個(gè)岳父癱瘓?jiān)诖?。孫廣才不僅僅做了這些事，他對他父親的態(tài)度也是十分惡劣，“我父親后來就讓祖父坐在一把小椅子上,，我的祖父在吃飯時(shí)只能看到桌上的碗,，看不到碗中的菜?！碑?dāng)我看到這句話時(shí),，心里感到極其心酸，孫廣才就是這樣苛刻的對待他那親生的父親的啊,。
孫光林的經(jīng)歷很多,，但父親始終占了很多的篇幅。他的祖父所占的篇幅也不少,，我依舊費(fèi)解為什么他的祖母會嫁給他的祖父,，也許是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)算是合適吧，作者沒有細(xì)寫,。孫光林離開南門后的事情也沒有寫,，只是寫了一些南門和孫蕩的人和事。后來寫他父親給他寫信跟他說孫光平砍他,，可是作者并沒有寫孫光林的反應(yīng),，我猜也許是一笑置之吧。
讀長篇小說也就是讀很多人的故事吧,，莫言曾說過寫長篇小說的人內(nèi)心會有巨大的框架,，復(fù)雜的人物關(guān)系都可以處理的很好。我想,，這本書的每個(gè)人物都很豐滿,，情節(jié)也很生動，應(yīng)該符合他所說的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧,。
我喜歡這本書,，若干后也許會有不一樣的理解。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇四
最近公司向我們推薦了一本新書,，名為《經(jīng)營的本質(zhì)》,，讀過以后感到又說受益，明白了一些道理,，得到了一些啟示,，這是一本對大家都有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的好書。接下來就談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲,。
啟示一,、對于“經(jīng)營”這個(gè)詞，在經(jīng)濟(jì)在理解上是模糊的,，往往就認(rèn)為經(jīng)營就是經(jīng)濟(jì),。通過閱讀本書才了解了他們之間的區(qū)別：“經(jīng)濟(jì)”就是用有限的資源去滿足人們無限的需求,，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)根本無法完成的任務(wù)。而經(jīng)營與經(jīng)濟(jì)最大的差異在于,，經(jīng)營是用有限的資源,，創(chuàng)造一個(gè)盡可能大的附加價(jià)值，再用附加價(jià)值來滿足人們無限的需求,。也就是說,，經(jīng)營較之經(jīng)濟(jì)會創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就是創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)營理念,。
啟示二,、滿足客戶需求是企業(yè)經(jīng)營管理的基本元素之一，究其本質(zhì)而言,，企業(yè)應(yīng)當(dāng)貼近客戶,，應(yīng)該滿足客戶的需求。因?yàn)檎嬲绊懫髽I(yè)持續(xù)成功發(fā)展的主要重心不是公司的戰(zhàn)略目標(biāo),，也不是發(fā)展戰(zhàn)略和運(yùn)營管理的流程,，而是專注集中焦點(diǎn)于為客戶創(chuàng)造價(jià)值的力量，正如書中所提到的“客戶價(jià)值”不是一個(gè)概念,，而是一種戰(zhàn)略思想,，是一種準(zhǔn)則，這個(gè)準(zhǔn)則和思維用另外一種方式表示就是“以顧客為中心”,。用幾十年的發(fā)展時(shí)間也可以證實(shí)只一點(diǎn)是對的,，我們正是堅(jiān)持了以客戶為中心，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，滿足客戶需求,，才得到了客戶的認(rèn)可和支持,，才有了如今的持續(xù)向前發(fā)展的,。
啟示三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生命線,。是企業(yè)尋求營銷創(chuàng)新的一個(gè)有效方法,。很多企業(yè)以服務(wù)取勝，獲得了非常好的效果,。適當(dāng)?shù)膶?shí)施服務(wù)戰(zhàn)略可以帶來更大的利潤,，就目前的碼頭而言，尤其重視開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,，視優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作為生命線,，努力提高服務(wù)工作質(zhì)量，提高可和滿意度,，才擁有了大批的辛勞客戶,，進(jìn)而增加了貨流,、增長了收入，提高了經(jīng)營成果—利潤,。為公司的發(fā)展注入了活力,，視線里優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作帶來的價(jià)值。
啟示四,、創(chuàng)新是永恒的話題,。“所謂的創(chuàng)新,，就是將遠(yuǎn)見,、知識和冒險(xiǎn)精神轉(zhuǎn)化為財(cái)富的能力。所謂創(chuàng)業(yè),，就是把創(chuàng)新放在一個(gè)組織中,。重復(fù)這兩個(gè)詞的內(nèi)在含義，就是要表達(dá)這樣一個(gè)想法,，面對不確定性持續(xù)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常有效的,、必要的途徑?！笨v觀市場中卓越的企業(yè),，一點(diǎn)會看到這些企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的努力和成效。所以無論在任何環(huán)境,、任何年代,，只要持續(xù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，就一定會取得令人意想不到的成功,，具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的企業(yè),，是不會受到環(huán)境約束的。由此可見創(chuàng)新工作對于企業(yè)的重要性,。
最后,，我感到作為公司的一名青年員工任重道遠(yuǎn)。一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，積極參與公司的經(jīng)營管理，提高自己的服務(wù)意識,，力求滿足每一名客戶的需求,，使自己的工作既能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也能夠給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,，為港口事業(yè)的興旺發(fā)達(dá),，持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇五
在整個(gè)閱讀過程中,，都籠罩在一種無可名狀得淡淡的哀傷里,，仿佛自己成了書里茫然無措的孩子們的綜合體,。故事里的那個(gè)時(shí)間段，似乎大人有著絕對的理由對孩子不負(fù)責(zé)任,、辱罵,、驅(qū)趕甚至傷害。根源,，是他們對于貧困的厭惡及懼怕,，對于自身的絕對優(yōu)先和對其他各式生命的冷漠。而作者,，竟以小孩子天真簡單得思維來表現(xiàn)這種無情但無奈的現(xiàn)實(shí),。
唯一帶給過孫光林些許家庭溫暖的是王立強(qiáng)和李秀英，和他們詭異的小家,?？赏趿?qiáng)卻出軌并自殺了，李秀英也神叨叨的就隨意丟下了孫光林,?？蓪O光林并沒有表現(xiàn)出我所期待或者說我所以為的理所當(dāng)然的痛不欲生，相反,，他竟然獨(dú)自回了南門,。他和這本書里的幾乎所有的其他孩子，都想到了活下去的辦法,。我最直觀的感覺,，就是眼淚多次呼之欲出，卻又因接下來看似離奇卻順理成章的轉(zhuǎn)折而忘記滾出來,。
我所期待了解的孫光林幸福的大學(xué)生活,，最終還是沒有現(xiàn)身。感覺仿佛一直被蒙在一層朦朧的灰色紗布中,，透不過氣來又不至于窒息,。
這幅畫，讓我吃驚,，讓我覺得求生是多么重要生命是多么可貴,?；钪⑶一畹煤檬嵌嗝次ㄒ欢嗝春唵蔚哪康?。當(dāng)然，惠及他人,，無損于他人,，是必須堅(jiān)持的原則。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇六
這個(gè)暑假,，我閱讀了一套金庸先生寫的《鹿鼎記》,。韋小寶是這套書的主角,。
韋小寶，這一人物性格十分復(fù)雜,。你說他是壞人吧,，他也不算很壞。你說他是個(gè)好人吧,，他又不是一盞省油的燈,。他有市井小民所有的缺點(diǎn)：好賭啦，好色啦,，膽小怕事啦,，愛惡搞啦……他既不識字，也不虛心學(xué)習(xí),，他可能是老師們認(rèn)定的不良少年吧!雖然他的缺點(diǎn)那么那么的多,，但是，他有兩點(diǎn)讓我非常佩服,。
首先,，他懂得隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)初,，因?yàn)樗氡Ｗo(hù)康熙小皇帝而頂撞了鰲拜,，后來被鰲拜抓進(jìn)鰲拜府。要不是韋小寶機(jī)智應(yīng)變,，一邊對鰲拜溜須拍馬,，一邊想辦法逃脫。那么就沒有后續(xù)的精彩故事了,。我就是因?yàn)椴欢秒S機(jī)應(yīng)變而吃過不少啞巴虧呢,。就在幾天前，我和哥哥一起去游泳,，我們決定要比賽誰游得快,。比賽一開始，我就使出渾身解數(shù)賣力地游動著,，把哥哥“甩”在身后好多,。正當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，“砰”地一聲,，和一個(gè)陌生人撞到了一起,。我便停下來，和他你一言我一語地爭執(zhí)起來,。才沒說幾句,，就發(fā)現(xiàn)哥哥得意地朝我招手哩!不用說，他準(zhǔn)是早就游到終點(diǎn)了,。當(dāng)時(shí)要是先把爭執(zhí)一事先放一放,，那么,，我絕不會輸?shù)舯荣悺,；蛘叩纻€(gè)歉,，繼續(xù)比賽，那么也不一定會輸,。
其次,，韋小寶還很講義氣。當(dāng)初,，茅十八在韋小寶危難時(shí)挺身而出救了他一命,。后來，當(dāng)茅十八要被砍頭的時(shí)候,，韋小寶想盡辦法營救,。他悄悄把茅十八換成了仇敵馮錫范。一來救了朋友,，二來又報(bào)了仇,，三來還保護(hù)了自己。要是我的話,，一定想不到這樣的辦法,，一舉多得。
我很佩服韋小寶,，他不但聰明機(jī)智,，懂得隨機(jī)應(yīng);還很講義氣，知道“點(diǎn)水之恩,，涌泉相報(bào)”的道理,。再說說反清復(fù)明的天地會，為什么會慘敗呢?就是因?yàn)樗麄儾欢米兺?，如瞎牛砰草堆——碰撞就吃,。事情往往不是簡單的“一刀切”能解決的。
老師,、家長們常說要讀書,，讀好書。我便從書本中明白了許多做人的道理和生存自求的方法,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇七
很早看過余華的《活著》和《兄弟》,，心被故事牢牢吸引，隨著書里的人或哭或笑,，而沒有注意寫書的余華,。近來讀他寫的《在細(xì)雨中呼喊》，里面的很多句子都讓我反復(fù)默讀,，不由得佩服這個(gè)余華,，同樣的漢字，經(jīng)過他的排列,，就有了不同的味道,。這讓我想起很早看余光中散文和詩歌時(shí)的感慨，他對文字的駕馭讓我有很美得感受,。
文字在余華這里,，不再是符號，而是一只畫筆,，他用這只畫筆細(xì)膩的描畫出一幅幅場景,，在這些場景里，似乎能感受到時(shí)間的流動,，能看到人性扭曲的丑陋,，也能看到人性中善的溫暖，在絕望中也蘊(yùn)含著希望,。
我看到孤獨(dú)敏感的孩子對愛和友誼的渴望,。醫(yī)生用手掌撫摸額頭來了解小患者的體溫，對于一個(gè)孤獨(dú)的孩子來說卻是親切感人的撫摸,，因?yàn)閷鄣膿崦钠诖?，使這個(gè)孩子躁動而且更加孤獨(dú)。
這個(gè)孩子能看到祖父慈祥的目光,，也能看到養(yǎng)父羞愧而又疼愛的目光,。這些，都溫暖著他幼小善感的心,。
六歲的魯魯,，用想象中的哥哥來保護(hù)自己，與生活做著抗?fàn)?，媽媽粗魯?shù)膽B(tài)度也不能打消他對媽媽的依戀,。一想到書上寫著魯魯在監(jiān)獄外面的大樹下風(fēng)餐露宿，因?yàn)槟芎蛬寢尩哪抗庀嘤龆老矔r(shí),，我就不由得哽咽,。媽媽，是家,，是溫暖,，幼小的魯魯知道這些，所以,，不管怎么樣,，他不離開媽媽。
書里寫了弟弟的死，蘇宇的死,，祖父的死,，父親的死，母親的死,，養(yǎng)父的死,，不同的`死亡方式卻有同樣的感覺：死亡是一種解脫，是一種回歸,。所以,，看到這些人一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候，我眼里有淚,，心里卻不再恐懼,。哭的時(shí)候要大哭,，哭完,，生活還要繼續(xù)。
不管生活怎么樣,，人應(yīng)該深情,，溫柔，真摯的去愛身邊的家人和朋友,，用心里的善來體恤他們,，憐愛他們，理解他們而不是抱怨憎恨和傷害,。
為什么有的人會被生活淹沒,，有的人卻能掙扎出來，我想,，這需要一種力量,，這種力量，不僅僅是對活著的熱切渴望,，更重要的是來自對愛的呼喊和渴望,。
我期望隨著年華的逝去，我能有一雙清澈,，透明,，溫暖的眼睛，而不是那種混濁,，麻木,，冷漠的眼睛。
人,，首先要活著,，可不能僅僅只是活著。
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在細(xì)雨中呼喊讀后感篇八
苦書看多了,，胸口里外難免也沾染得都是苦氣,。想用這樣的書來消乏解悶未免太可笑，可是進(jìn)入一本陌生的書時(shí)的興奮感與結(jié)束一本書時(shí)的滿足感仍然吸引著我,，我還是企圖在其中撈到快樂或是其他什么讓人心滿意足的好處,。
甚至是機(jī)械地,，一字一句讀下去,，偶然被幾段話給觸動，才想起來自己并沒有投入其中,。直到夜晚,，被它攪得不想睡時(shí)，才聽見那來自書里的聲音,，那不是呼喊是尖叫,。
我以為呼喊只能算是發(fā)泄，喊完了,，就像哭累了的小孩子一樣,，睡一覺，就過眼云煙了,。而尖叫是不安,，是嘶啞以后，仍然停不下的絕望,。
美好的表面輕易的就在故事里一一瓦解,，人之常情不再是人之常情，常識暴露出其荒謬的本質(zhì),，生命中的負(fù)荷在背脊上越抓越緊,，怎么都無法卸下。
兒童時(shí)期的無依無靠的恐懼再一次浮現(xiàn)在眼前,，原來有人記得這么牢這么真切,。
如果不是余華的描述，那殘留在腦海里的童年早已被涂上一層又一層的虛假的光輝,，變得甜蜜而扭曲,。幾乎忘了自己也曾因?yàn)榭謶侄垓_大人，因?yàn)榭謶止陋?dú)而不惜與他人同伙欺負(fù)其他人,，幾乎忘了弱小的自己曾心懷滿滿的憎恨,，立志將來要好好地報(bào)仇?；叵肫饋磉@些全部來自無依無靠的恐懼,，雖然有家有親人，可是恐懼還是那么沉重那么陰暗。直至長大,，恐懼才被壓縮驅(qū)趕,，只能躲在小小的角落里，偶爾才會發(fā)作,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇九
感覺以后的很長一段時(shí)間不會讀余華的作品了,。那種不同于悲傷的窒息感與絕望幾乎難以忍受。
每個(gè)人都在不可阻擋地走向命運(yùn)為自己規(guī)劃好的結(jié)局,，沒有什么冒險(xiǎn),，沒有什么驚喜，也沒有什么英雄史詩般的波瀾壯闊,，只是平凡聒噪地活著,。那種不管走到哪里，以何種方式,，都逃離不開現(xiàn)實(shí)的無力,，那種大大張開嘴巴卻無法吶喊的悲哀，與每一個(gè)命運(yùn)安排的交點(diǎn)重合,，伴隨每個(gè)人的一生,。
蘇宇之死是全篇最難受的地方，那樣一個(gè)優(yōu)雅文氣的少年,，活著時(shí)幾乎在沉默中分裂,，死時(shí)就像街邊的一只螞蟻，無人問津,，無人留意,。眼前只有黑暗，即便有過光,，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的火花,，是不值得一個(gè)人為了體驗(yàn)而忍受無限黑暗的虛幻。那樣美好的人仿佛不屬于現(xiàn)實(shí),，他在這里就像誤入沙漠的金魚,，色彩逐漸褪去，最后只剩下嘴巴一張一合拼命汲取氧氣的單調(diào)動作,。
余華這本書的拼圖式敘述是一絕,，你之前笑過的，忽視過的,，到頭來都會在你心上留下重重一擊,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十
這是一本關(guān)于記憶的書。用記憶打亂敘述,，在敘述中紛繁復(fù)雜的回憶往事,?？此齐s亂無章，其實(shí)到處暗藏伏筆和前后呼應(yīng),。其實(shí)人的記憶不也是如此,，下意識的留白，不自覺的跳躍,，到最后都變成零零散散的碎片,。
本書以一個(gè)少年的回憶視角開始，有著極其強(qiáng)烈的時(shí)代印記,，七十年代生人表示非常有代入感,。
誰不曾是那一無所知的少年，瞠目結(jié)舌地看著生活中最荒謬的真實(shí),，只有在長大成人后的驀然回首中,，留下一片唏噓和無可奈何的釋然,。
相比于赤裸裸地對命運(yùn)進(jìn)行鞭笞的《活著》,，本書的行文風(fēng)格更加溫和平實(shí)，死亡和背叛所表現(xiàn)出的哀慟和憤怒更偏向于黑色幽默,。少年的視角也抹平了本來的沉重和壓抑,，但若有若無的疏離使得主角的回憶中有一絲冷靜的客觀。于是我們也隨之體會到那可笑之后的可悲,，可恨之后的可憐,。
同時(shí)在讀的白先勇先生的《孽子》，雖然社會背景不同,，但和本文同是描寫青春迷惘時(shí)期的少年,，主角的弟弟都早夭而亡，和父親都有著無法消除的隔閡,，對照著看有一種時(shí)空交錯(cuò)的拉扯感,，很奇妙。同為第一人稱描寫,，前者是殘酷和陰冷的文字中看到溫暖,，而本文卻是荒誕和幽默的描寫下充斥著悲傷。
在細(xì)雨中呼喊,，卻沒有人聽到的孤獨(dú),，何其悲涼。多年以后當(dāng)細(xì)雨再次從天空中落下,，你終于聽到了少年時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白,，而這時(shí)的你，也許會覺得,，其實(shí),，都不重要了,。
碧野朱橋當(dāng)日事，人不見,，水空流,。韶華不為少年留，恨悠悠,，幾時(shí)休,？
最后引用余華老師的一段話：當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自坐在公園的長椅上，在日落時(shí)讓嘴角露出一絲微笑,，他孤獨(dú)的形象似乎值得同情,，然而誰又能體會到他此刻的美妙旅程？他正坐在回憶的馬車?yán)?，他的生活重新開始了,，而且這一次的生活是他自己精心挑選的。
這個(gè)人,，可以是孫廣林,，可以是李青，也可以是我,，也可以是你,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十一
之前讀過余華的《活著》，驚嘆于作者冷靜的筆觸,，像編年史般記錄了那些貧困與蒼涼,，以至于后來沒法看據(jù)說是張導(dǎo)最好的片子,，同名的《活著》,。余華的文字給予了我太多畫面空間，張導(dǎo)只表現(xiàn)了他的理解,，不是我的,?！对诩?xì)雨中呼喊》是余華三部曲中的青少年時(shí)代，出版于1991年,，是他第一部長篇小說,，此書在國際上聲名斐然，我捧起來讀,，卻沒有一氣讀完的意愿,，感覺不如《活著》。
全書以少年孫光林的視角展現(xiàn)上世紀(jì)六七十年代的中國農(nóng)村,，依舊延續(xù)了作者不動聲色的文字特點(diǎn),，看似平緩卻又殘忍的講述了一個(gè)又一個(gè)悲愴的故事，是小碎片,，通過孫光林的記憶不按時(shí)間順序的被講述,。全書分為四個(gè)章節(jié),，第一章是說他的家庭，第二章是少年時(shí)代的友情,，第三章是家族的過往歷史,，第四章是曾被送給養(yǎng)父母的那五年。
因?yàn)橛兄凰妥叩奈迥?，孫光林再次回到血緣之處時(shí),，已經(jīng)成為融入不了的外人。他本身也不曾有過積極的融入愿望,，似乎在把這個(gè)家當(dāng)成未成年人的飯碗,，這種感覺讓我覺得悲哀。他的父親是那種農(nóng)村里常見的潑皮,，在苦難中迅速將自己活成一個(gè)無賴,；他的母親是傳統(tǒng)而沉默的婦人，在家庭里沒有太多的存在感,；他的哥哥繼承了父親的大部分性格,，暴躁，粗俗,；他的弟弟尚且擁有一點(diǎn)兒天真爛漫,，卻在父親的壓制下日漸呆板；那個(gè)每隔一個(gè)月就出現(xiàn)在他家的祖父,，是狡黠的，也是無情的,，畢竟在祖父的人生里吃飯才是最大宗的事情,。
生活在這樣家庭的孫光林，長大后會是什么樣子呢,？作者并沒有給予正面的描述,，只是一味的讓孫光林的看見變成文字呈現(xiàn)給我們，其實(shí),，我更關(guān)心的是這個(gè)少年日后的性格,。通常作者的第一本書里或多或少都會有自己的影子，我很擔(dān)心這個(gè)少年就是余華的一部分,。
不曾被溫柔相待過的孫光林,，對于弟弟的意外身亡，依然有著些許悲傷,，他意識到“河流也是有生命的,，它吞沒了我的弟弟，是因?yàn)樗枰獎(jiǎng)e的生命來補(bǔ)充自己的生命”,，人們同樣“需要?jiǎng)e的生命來補(bǔ)充自己的生命”,，比如蔬菜比如豬羊,，而“吞食了另外生命的人，也會像此刻的河水一樣若無其事”,。
家族的歷史是我最不忍心讀下去的一章,，需要掩卷回歸到現(xiàn)實(shí)來片刻才有勇氣繼續(xù)讀，那是比《活著》里更可怕的過往,，是我們民族曾經(jīng)的滄夷,。孫光林說過“你憑什么要我接受已經(jīng)逃離了的現(xiàn)實(shí)”，那是不忍翻開的一頁,，人們總在說牢記歷史,，歷史有時(shí)候真的不能去回味，太疼,。我只能慶幸我們的現(xiàn)在一天比一天更好,，早已逃離了那樣的苦難，而我們每天的努力,，也是為了不再回到那樣的苦難之中,。
孫光林的少年與青年階段也注定不會得到來自家庭的溫暖，所以,，對于外部能夠遇見的友情分外珍惜,，也包括他在養(yǎng)父母那里的五年。他得到過的養(yǎng)父的疼愛,，養(yǎng)母的信任,，有過抱團(tuán)取暖的小伙伴，還有彼此交心的蘇宇,。
這些孫光林被善待的時(shí)光,，在作者筆下終于有了溫度。孫光林后來常常想起蘇宇,，是有月光的夜晚,，在河邊，“蘇宇的微笑和他羞怯的聲音,，在那個(gè)月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的夜晚,，給予了我長久的溫暖”。他還多次想要回呆過五年的孫蕩去看看,，在那里他得到過的溫暖已經(jīng)成為他心底的一抹柔軟,。
我早先聽到的時(shí)候很是震驚，完全不能相信,，特意去搜了與之相關(guān)的一些文字,，包括若干位網(wǎng)友筆下的真實(shí)記錄。這樣的事發(fā)生在一個(gè)自稱“百善孝為先”的民族身上,，不可思議,，難以想像,！
愿每一個(gè)生命，都能夠被溫柔以待,！
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十二
余華這部作品,，充滿荷爾蒙氣息的敘述，充滿了人性卑劣的一面,，或者說是動物性,、本能的一面，同時(shí)又微露原始質(zhì)樸的人性美,。不幸的是,，正如《在細(xì)雨中呼喊》所展示的故事那樣，人性的卑劣充斥著人間,，更是人類生活的一種常態(tài),。但不幸中之大幸是，這微露的美,，才是人性的燈塔,，有這一座燈塔，人類才不致于迷失在自我之中,。
如何看待書中眾多人物的眾多"卑劣"心理和行徑呢,？例如書中最典型的人物——孫廣才，對子少慈,，于父鮮孝,，待妻寡忠，對這種社會角色全方位"失職"的人物要如何看待,？若是十年前的我,，一定是十分痛恨的，現(xiàn)在,，更多的是理解和同情，當(dāng)然,，理解和同情并不意味著認(rèn)同他的心理動機(jī)和行為,。理解是基于對每個(gè)個(gè)體不同人生經(jīng)歷的認(rèn)知，這包括每個(gè)人生活的不同社會習(xí)俗,、時(shí)代背景,、家庭氛圍，還有不同的個(gè)人秉性和人生際遇等等,，這些不同的因素都在塑造著每個(gè)人的性格和價(jià)值觀,，而一般人隨著年齡的增長，其心理認(rèn)知和行為模式都在逐漸固化,，于是,，不同的時(shí)空背景造就了一個(gè)個(gè)不同的孫廣才,，今日社會，想必孫廣才們是大量存在著的,。
同情是因?yàn)?，天地不仁，以萬物為芻狗,，梁漱溟先生說："人不是渺小,，而是悲慘，悲慘在受制于他自己",，孫廣才受制于他固化的性格和價(jià)值觀而不自知,，失去了自我覺知的能力，為過度的欲望所牽制,，心為形役,，意味著隨波逐流，只能被動等待命運(yùn)的安排,，對孫廣才來說,，他的命運(yùn)歸宿就是酗酒后掉落糞坑，芻狗般的屈辱,。人不應(yīng)如此的,，但，大多數(shù)人確是如此的,，無奈且悲哀,。站在道的高位，天地并無意識,，無所謂仁與不仁,，但我作為人，總不免要幼稚地仰天抱怨：你,，實(shí)在不仁,！
理解和同情的進(jìn)一步是共情，想象這么一個(gè)場景,，在博物館,，我們看到一件古兵器，兵器已經(jīng)殘損,，旁邊就是它的簡介,，簡介上說明了這件古兵器的原有重量、顏色,、長度和用法等等,，于是我們對這件古兵器有了"理解"，但當(dāng)這件古兵器完全恢復(fù)本來面貌，我們把它握在手中直觀感受,，這時(shí)我們對這件兵器有了"同情",，假若這件兵器有所謂"靈識"，使接觸者一觸碰就能感受到它前世叱咤疆場,，奮勇殺敵的豪邁氣勢,，這一感受便是"共情"。
畢竟人生經(jīng)歷就算相似也總有不同的,。昨日之我,，今日之我，相似相續(xù),，又非斷非常,，兩個(gè)"我"尚且有隔閡，人與人之間又何來親密無間呢,？所以我們看到現(xiàn)實(shí)中和故事中,，人與人的沖突時(shí)有發(fā)生，那便是理解和同情的貧乏,，更遑論共情,。
細(xì)雨朦朧，籠罩著人性陰郁的一面,，那一聲聲呼喊,，或許無法喚醒沉睡的民眾，或許喚醒了,，他們卻無法自救,，但在灰色調(diào)的陰雨天，那一聲聲呼喊仿佛在指引方向,，讓人感到希望,，不至于窒息，不至于絕望,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十三
我曾也看過余華的其它作品,，如《活著》，這也是我的第一本書,，他講了一個(gè)苦難堆砌的悲劇故事,，太過戲劇化，看似用力過猛,，而實(shí)際上他是在講一個(gè)成年人的寓言，他講了一個(gè)我們都能懂的人生道理,，也傳遞給了我們最樸實(shí)有用的生存態(tài)度,。
相比《活著》，《在細(xì)雨中呼喊》知名度就沒有那么高了?！对诩?xì)雨中呼喊》是余華的第一部長篇力作,。小說描述了一位江南少年的成長經(jīng)歷和心靈歷程，生動詳實(shí)的描寫了生活中的父子關(guān)系,、朋友關(guān)系和社會關(guān)系,，勾勒出了一幅上世紀(jì)中國農(nóng)村生活的畫卷。
作品的結(jié)構(gòu)來自對時(shí)間的感受,，確切的說是對記憶中的時(shí)間的感受,。描述著天馬行空的在過去、現(xiàn)實(shí)和江南這三個(gè)維度里自由穿行,，將記憶的碎片穿插結(jié)集,，拼嵌完整。
余華說,，這是一個(gè)充滿快樂與痛苦的家庭,，夾雜著嘆息喊叫、哭泣之聲和微笑去理解他們命運(yùn)的權(quán)利,，去理解柔弱的母親如何完成自己忍受的一生,。她唯一爆發(fā)出來的憤怒是在彌留之際。我們?nèi)ダ斫饽莻€(gè)叫做孫廣才的父親,，又是如何驕傲地將自己培養(yǎng)成一名徹頭徹尾的無賴,，他對待自己的父親和對待自己的兒子就像對待自己的絆腳石，他隨時(shí)都在準(zhǔn)備著踢開他們,，他在妻子生前就已經(jīng)和其他女人同居,，可是現(xiàn)在妻子死后，在死亡逐漸靠近她時(shí),，她不斷地被黑暗指引到亡妻的墳前不斷哭泣,。
孫廣才的父親孫有元，他的一生足夠漫長,，漫長到自己難以忍受,，可是他的幽默總是大于悲傷。還有孫廣平,，孫廣林和孫光明,，三兄弟的道路只是短暫的有重疊，隨即走向了各自的方向,，孫廣平以最平庸的方式長大成人,，她讓父親孫廣膽戰(zhàn)心驚。孫光林作為故事的敘述的出發(fā)和回歸者,，他擁有了更多的經(jīng)歷,，因此他的眼睛也記錄了更多的命運(yùn)。孫光明第一個(gè)走向了死亡，這個(gè)家庭中最小的成員最先完成了世間的使命,，被河水淹沒,，當(dāng)他最后一次掙扎著露出水面時(shí)，他睜大了眼睛,，直視了耀眼的太陽,。關(guān)于孫廣才對待自己的父親與兒子，就像當(dāng)今社會家庭中對待老人的冷漠方式,。到底是人與人的性格沖突與摩擦,？還是血緣在某種程度上的聯(lián)系？是一種牽連與羈絆留下的悲慘之鏈,？一切都是未知,，沒有正確答案，每個(gè)家庭的各種動蕩與變遷如何處理,？其實(shí)都決定于人,，人心于善。不論在什么時(shí)代,，如何處理,，都是人的良知在發(fā)揮作用。月有陰晴圓缺,，孫光林的童年里多段短暫的友情占據(jù)很大比重,，他有靜靜躲在一邊羨慕著，猜測存在這一空間的人的交往,。他也有跳入其中習(xí)慣所謂的學(xué)生長大進(jìn)入成年人的圈子,，他還有抽出身來，再次思索曾經(jīng)羨慕的友情是否看得有所偏差,？我們總是莫名其妙的弄丟了很多段曾經(jīng)美好的友情,。我覺得童年有些人的出現(xiàn)，也許不能定義為友情,，而是童年的陪伴,。小時(shí)候，每逢到外婆家去,，我有一群和我相差不同年齡的小伙伴,，常常聚在一起過家家，或是夏天坐在房間涼席上,，看看電視吵吵鬧鬧就過去了半天,。可現(xiàn)在這一切的人都已經(jīng)不再聯(lián)系了,。甚至很長時(shí)間沒有見到過,，哪怕見到,，大家都已忘記曾經(jīng)一起玩需要的時(shí)光，歲月或許不是忘記,，而是他們陪伴你走過的路程。使命完成,，一切都沉入記憶中,，不再啟封罷了。
這本書,，真實(shí)讓人震驚,，因真切而讓人思考，每個(gè)人都是自己的主角,。那些記憶深刻的人,，每一個(gè)都是有自己鮮明的形象。在主人翁的視線里實(shí)踐著他們對這個(gè)世界的輸出,。
我不能說自己讀懂了這篇文章,，但至少知道了那個(gè)時(shí)代的背景和人文。有些時(shí)候也會聯(lián)系到自己小時(shí)候?qū)Υ笕说拿つ孔孕藕统绨?。長大后的自以為是,，甚至從那些只言片語里面不小心窺探到自己的從前，覺得把人心分析得如此透徹又毫不避諱,，可怕又心酸,。可怕在于原來人們所作為都不是意思為而是長久各方面的積累,，潛意識也是總在潛移默化的隨著環(huán)境改變,。
看完余華的《細(xì)雨中呼喊》，小說給我一種似曾相識的感覺,，因而我認(rèn)為他們屬于心中有強(qiáng)大力量的人,，只有這樣的人，才能賦予人物有力的人生,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十四
余華總是非常擅長描寫一個(gè)時(shí)代普通農(nóng)民的喜怒哀樂,。爸爸的無知和無賴，想要改變命運(yùn),，出人頭地,，卻愚昧的不得其法。哥哥曾有青春期的輝煌,，卻最終仍然難以逃離父輩的宿命,。弟弟在十歲的時(shí)候走出了時(shí)間，得一停留在原地,，不必繼續(xù)遭受命運(yùn)的捉弄,。母親任勞任怨,，一直忍耐，在臨死之際才敢于表達(dá)自己對生活的不滿,。而“我”這個(gè)旁觀者,，卻走出了南門。
蘇家的兄弟童年的快樂如此鮮活,，讓人羨慕,，卻在蘇家兄弟進(jìn)入青春期后幸福破碎。母親,，寡婦,，王躍進(jìn)，蘇宇…寥寥幾筆卻如此鮮活,。青春期的懵懂,，男孩之間的友情，家人之間的親情都細(xì)膩又生動,。每個(gè)人有每個(gè)人的局限和宿命,，生命可以荒誕可笑也沉重可悲。生命可以很脆弱卻又可以很堅(jiān)韌,。他太擅長描寫苦難,，卻讓人看過了這么多苦難之后，更加熱愛生活,。
余華也有他的套路,，比如青春期的男孩必然性欲高漲自己無法控制，總有一些人物粗俗卑鄙,，男孩子喜歡的女性總是大胸大屁股,，很有性張力，小人物們總是以為自己有改變的空間,，為了這些機(jī)會徒勞的掙扎,，卻最終被宿命操控。也總有一些人物孤獨(dú)清醒善良,，最后也被宿命所控制,。粗俗的人總是容易死在糞坑之類的地方，而孤獨(dú)清醒的人的死亡總是更干凈一點(diǎn),。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十五
在讀這本書之前,，對余華作品的認(rèn)識僅僅停留在中學(xué)時(shí)做了無數(shù)遍閱讀理解的《活著》。我知道那是取自余華的長篇小說《活著》的結(jié)尾,。我沒有讀過完整的《活著》,，但是結(jié)尾給人一種十分空曠，極力想要明白些什么的感覺,。
余華寫的是小說,，也是文學(xué),。
我對《在細(xì)雨中呼喊》迫不及待地閱讀完畢，僅僅是因?yàn)樗且黄≌f,?？墒俏矣煮@異于小說寫得如此的帶有文學(xué)色彩。說它是美好的文學(xué)讀本,，可它的故事也一樣令人清楚明白,，引人入勝同時(shí)也發(fā)人深思;說它是有意思的小說，但是它的每一處描述都是真正文學(xué)般的精致,。這本書帶給我最初的震撼便是，一部小說竟然被寫得具有如此濃厚的文學(xué)色彩,。
國外的經(jīng)典小說雖然故事也很精彩,，揭示的現(xiàn)實(shí)或表達(dá)的道理也都十分的深刻，可是它們的文字卻缺少一種厚重感,。余華作品中的這種厚重感也許只有中國作者才寫的出來,。這種厚重感是來源于中國農(nóng)村的，而這種感覺沒有經(jīng)歷過農(nóng)村生活的人是無法寫出來的,，但是它帶給的讀者體驗(yàn)卻又是那么的真實(shí)?，F(xiàn)代中國的小說和它比起來就遜色多了，已經(jīng)很少有作者能夠沉得下心去思考,，甚至思考每一個(gè)角色的心路歷程,，去思考那個(gè)社會該有的情境。
在泛泛閱讀的空閑中,，我突然想起一件事情,。每年高考完，總有一堆鍵盤俠在網(wǎng)絡(luò)上各種噴,，高呼著取消閱讀理解,。而他們的理由似乎都充分的很，“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”,，有文化的噴子甚至還會引經(jīng)據(jù)典,，他們叫囂著閱讀理解題目的存在的無意義性質(zhì)，噴出恨不得燒盡一切閱讀理解標(biāo)準(zhǔn)答案的怒火,。想到這里,，我內(nèi)心突然顫抖了。我國是應(yīng)試教育,，取消了的高考題目意味著學(xué)生不再學(xué)習(xí)這方面知識,。不學(xué)習(xí)閱讀理解?對于近幾年出版的書籍來看，似乎不需要什么理解,，作者們的語言都千篇一律,，實(shí)在是看不到什么需要?jiǎng)觿幽X子深思的東西了,。
但是當(dāng)我讀到余華的作品時(shí)，我有點(diǎn)震驚這還不到半個(gè)世紀(jì)的作品,。于我看來,，這篇小說的每一章都適合做閱讀理解。因?yàn)樗枰銊觿幽X子了,。當(dāng)然,，像我這樣第一遍粗讀掠過，也是知道他在說什么,，可是讀完之后,，你所閱讀的終究還是個(gè)故事而非文學(xué)。
再說說我對這個(gè)故事的看法,。余華以第一人稱的視角來描述主角的童年時(shí)期,，雖然一章章之間看似毫無銜接卻也有著千絲萬縷的聯(lián)系。整本書從他曾祖父到他以及他的兄弟,，以他父親的和他自己的描述居多,，刻畫了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的現(xiàn)狀。相當(dāng)真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的生活：人(孫廣才)是怎么一步步墮落成渾蛋的?(我)童年時(shí)期的孤獨(dú)是怎樣的一種狀態(tài),。不能說作者把人性刻畫得淋漓盡致,，但也揭露的十分透徹。
在讀完這本書之后,，我的第一感受就是,，一定要進(jìn)行一遍精讀。就像做閱讀理解那樣,?；蛟S有人會反對：把文章分開解剖，失去了整體的意義,，味同嚼蠟,。但是，這是文學(xué),。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十六
這次出差的帶上了余華的《在細(xì)雨中呼喊》,。
最早讀余華的書是在大學(xué)時(shí)候了，《許三觀賣血記》和《活著》,，書中的語言平淡地講述,，如同講述一件完全與自己無關(guān)、距離自己很遙遠(yuǎn)的事情,，但讀完以后,，那種無可奈何的悲涼卻能讓我的內(nèi)心震撼。
《在細(xì)雨中呼喊》讓我印象最深的,，是這一段：“現(xiàn)在眼前經(jīng)常會出現(xiàn)模糊的幻覺,，我似乎能夠看到時(shí)間的流動,。時(shí)間呈現(xiàn)為透明的灰暗，所有一切都包孕在這隱藏的灰暗之中,。我們并不是生活在土地上,，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里。田野,、街道,、河流、房屋是我們置身時(shí)間之中的伙伴,。時(shí)間將我們推移向前或者向后,，并且改變著我們的模樣。
他一旦脫離時(shí)間便固定下來,，我們則在時(shí)間的推移下繼續(xù)前行,。孫光明將會看著時(shí)間帶走了他周圍的人和周圍的景色。我看到了這樣的真實(shí)場景：生者將死者埋葬以后,，死者便永遠(yuǎn)躺在那里，而生者繼續(xù)走動,。這真實(shí)的場景是時(shí)間給予依然浪跡在現(xiàn)實(shí)里的人的暗示,。”
這一段關(guān)于時(shí)間和人生的思考,，出現(xiàn)于弟弟孫光明死時(shí),。
時(shí)間裹挾著一切向前流去，人世在變,，滄海也能變桑田,，唯一不變的，只有時(shí)間,。也可以說,，世事未變，唯一變的,，只有時(shí)間,。
余華在書中這段關(guān)于時(shí)間和生命的思考，也帶給我很多啟示,，書中對回憶的描寫讓人叫絕,。回憶對于現(xiàn)在的我們來說,，決然不可能是整個(gè)事件的再現(xiàn),，我們只能記得帶給自己感受最深刻的部分，比如,，某個(gè)場景,，某種味道,、某種心情，通過這些,，我們漸漸回憶起事件的全貌,。這本書就通過這樣一些線索，敘述了主人公對童年的回憶,，看起來特別真實(shí),。
余華的書有個(gè)特點(diǎn)，不對個(gè)人感受進(jìn)行描寫,，但卻能讓人回味無窮,，悲劇到最后剩下的不再是憤怒、悲傷這些情緒,，只有深入骨髓的無奈,，對世事的索然無味和麻木。這樣的書讓我看了比看耽美的虐文難受一百倍,，耽美的虐文看了只讓我心中一時(shí)糾結(jié),、難受，但這樣的書看過一遍,，不管時(shí)隔多久,，回想起來那種深刻的無奈仍能準(zhǔn)確無誤地?fù)糁形遥瑹o法動彈,。
那么下一部余華的書《兄弟》,，我看我還是等等再看吧。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十七
其實(shí)全文讀下來,，最讓我感動且為之流淚的只有一處,，就是王立強(qiáng)在對“我”施暴后，為自己當(dāng)晚狠下重手而無比后悔的一些挽救行為,。
“我忘不了他當(dāng)初看著我的眼神,，我一生都忘不了，在他死后那么多年,，我一想他當(dāng)初的眼神就會心里發(fā)酸,。他是那樣慚愧和疼愛地望著我，我曾經(jīng)有過這樣一位父親,?！?/p>
至少不論是在孫光林本人眼中，還是這個(gè)收養(yǎng)了他的父親眼中,，他們曾經(jīng)都視彼此為親人,，且愛著對方。比起孫廣才來，王立強(qiáng)所給予他的才算得上是真正的父愛,，即使這可憐的父愛是那么短暫且不禁回憶,，就這樣隨著王立強(qiáng)本人一同消逝了。
前半生生活波折動蕩的孫光林,，在童年時(shí)期經(jīng)受了各種各樣的無視,，鄙夷，嘲諷與折磨,。很難想象這些壓力全都一股腦兒的涌向一個(gè)十幾歲的孩子是一種怎樣的無助,。
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十八
我這篇讀后感依然沿用了原文的標(biāo)題，是因?yàn)槲掖_實(shí)覺得這標(biāo)題便是最適合這文,，所以我的讀后感我也認(rèn)為“在細(xì)雨中呼喊”極其適合,。
先來剖析剖析這個(gè)標(biāo)題，我認(rèn)為也概括出了全文孫光林的一種心境,，他生活的一種態(tài)度和一種精神狀況,。從“細(xì)雨”可得知，孫光林在六歲被父母送人,、在養(yǎng)父自殺后又回到親父母和親兄弟間卻被排斥,、弟弟落水而死、父親吃喝嫖賭逼母親含恨而死……這系列事情,，雖然對孫光林本人并沒有本質(zhì)上的重大打擊,，但這些看似不重大的事件任一次又一次壓的他抬不起頭。都說“雨”歷來被象征為痛苦,，折磨和打擊，而作者選用“細(xì)雨”這二字,，反映出了孫光林是備受打擊,，但不足讓他死去活來，也不足讓他就此倒下,。
再來說“吶喊”兩字,。從字面意思上就能理解，這又是一個(gè)人為了擺脫不盡如人意的現(xiàn)狀而發(fā)出的覺醒的聲音,。孫光林的吶喊是在讀者意料之中的,，他似乎從小便與其他孩子不同，明明在一個(gè)鄉(xiāng)下粗鄙人家出生,，卻不同大哥孫光平的傲慢無禮,、自命不凡、暴躁貪婪,，也不同于小弟孫光明的蠢笨癡呆,、說話含糊不清。孫光林的性格有些孤僻膽怯，但是因?yàn)樯僬腥舜?，他也比大多?shù)鄉(xiāng)村人清醒得多,。在他小時(shí)候看見祖父誣陷小弟卻也不敢多說；看見大哥半夜從寡婦家回來也不敢告訴別人,；甚至害怕與蘇宇交朋友……他的性格讓他見識過很多事,，卻不敢說出口，懂的事多了,，即使不是自己親身經(jīng)歷過,，他也為這個(gè)出身環(huán)境的污穢不堪而心生羞憤，才會在這般情景下發(fā)生“吶喊”這樣的動作來,。
其實(shí)不止孫光林在吶喊,，他的哥哥最后也展示了這般處境。盡管在前期他的哥哥也呈現(xiàn)出許多鄉(xiāng)下人的粗俗事情,，例如,，在十四歲就開始當(dāng)孩子們的“大王”，指揮他們做事,，并且洋洋得意,；在上了學(xué)后，開始與城里人交往,，并且把這樣的行為當(dāng)成一種榮譽(yù),，惹得村里見識短淺的老人家都說孫光平最有出息；在娶親時(shí),，因?yàn)樗赣H的粗俗言行造成他不能娶那個(gè)中意女子,。估計(jì)在上學(xué)是被喜歡的女同學(xué)羞辱后，被父親接二連三拿走家里用品給寡婦,，孫光平是感到悲哀的,，他不滿他的原生家庭，但因?yàn)樽约簾o本事也只能在家種地,，為了心中的一點(diǎn)“孝”忍氣吞聲,。但是后來由于父親的原因使兩位女子受辱，孫光平毅然決然地割了父親的一個(gè)耳朵,，這也是他為自ww己的“吶喊”做出的行動,。
在這本書中，毫不偏袒地說,，我確實(shí)是最不喜孫廣才的,。但仔細(xì)想想，孫有元不就是很多現(xiàn)實(shí)生活中那些迂腐懶惰的人的真實(shí)寫照嗎,。明明父親孫有元還算安分守己,，卻喜歡雞蛋里挑骨頭,，不盡孝道；明明有老婆,，卻拿家里的錢和物去進(jìn)獻(xiàn)寡婦,，老的犯糊涂去玷污兒子的女人；在小兒子死后只會稱自己為英雄的父親,，異想天開政府回來獎(jiǎng)勵(lì)他們,。而他的妻子，在他與寡婦糾纏不清時(shí),，并沒有質(zhì)問丈夫,，而且默默怪罪于寡婦，這樣的心眼和愚蠢是因?yàn)楫?dāng)時(shí)女人對男人的依附太強(qiáng),，可見即使當(dāng)時(shí)新中國解放了,，可還沒解放人們的思想。這般腐朽的腦子就是在那種古板呆滯的舊社會舊鄉(xiāng)村里養(yǎng)出來的,，一代傳一代,，才使得這個(gè)村子里的人一直愚鈍下去，一直錯(cuò)下去,。
孫有元,，孫光林的祖父，孫廣平的父親,，一個(gè)石匠的兒子,。他因?yàn)樽约喝⒘艘晃桓患倚〗愣凑醋韵捕嗄辏芏啻卧谧婺杆篮笠惨３涯?，我也這不止他對妻子的思念,，更是對自己有能耐娶到這樣的富家小姐而感到體面。在當(dāng)時(shí)的迂腐的鄉(xiāng)村,，對富人的恐懼也成了他對妻子的恐懼,，才會一輩子都順著依著這位大小姐。而大小姐好像也從未記得自己嫁給孫有元也是嫁為人母應(yīng)該干活養(yǎng)家,，還是保持她骨子里的高貴，好似她天生高人一等,，這也是當(dāng)時(shí)的思想愚昧的表現(xiàn),。
其實(shí)作者不止深刻描繪了孫光林的四代，在其余的地方也用愛情,，友情來做添加劑,，增添了許多活靈活現(xiàn)卻又異常合理現(xiàn)實(shí)的事件。
令我影響深刻的有那位會在井邊打水將大辮子往身后甩的馮玉青和她后來的兒子魯魯,。在王躍進(jìn)的事情發(fā)生以前,，玉青是個(gè)羞答答的女孩,，體型豐腴，性格應(yīng)該也是有的,。在孫光平突然襲擊馮玉青的胸脯后,，導(dǎo)致她每次見到孫光平都會鐵青著臉，這是我對她的一種賞識,，既表明自己的立場,，又不因?yàn)橛廾恋穆殬I(yè)散播消息進(jìn)一步壞了自己的清白?？墒钱?dāng)馮玉青強(qiáng)迫王躍進(jìn)和自己去醫(yī)院檢查和她在王躍進(jìn)婚禮上上吊的事情,，就顯得不那么聰明，反而癡心得深,，封建得深,。魯魯，書里并沒有詳細(xì)交待他的身世,，但是這個(gè)小孩子所表現(xiàn)出的冷靜和聰明令我難以想象,。他懂得編造自己有哥哥的故事來保護(hù)自己，也敢在母親被送去勞動改造時(shí),，自己坐車去找母親,，并且在樹下睡覺等著母親出來。他的聰明伶俐,，勇敢無畏顯現(xiàn)了與他年齡不符的從容,，也給文章增添亮點(diǎn)。
本書主講的故事似乎是對孫光林成長的殘酷環(huán)境和成長經(jīng)歷,。換作現(xiàn)在的很多孩子可能都受不住,，但是由于孫光林的毅力，使他熬出了頭,，終于到了北京離開了這個(gè)腐朽至極的地方一段時(shí)間,。但是作者也寫到很多美好的事情，帶給孫光林希望的事情,。在這一段孫光林的成長經(jīng)歷中,，作者不止展現(xiàn)出了他對封建迷信社會的憤懣，也一樣希望不管我們在什么環(huán)境中,，都不要深陷淤泥,，生活總會有希望和光明，只要我們肯面對敢抵抗,，終會發(fā)出自己的吶喊,，抵住砸在臉上的雨滴！
在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十九
余華的作品總讓人感覺到天地間空曠的悲涼,，讀《在細(xì)雨中呼喊》每個(gè)故事在共鳴中不斷摻雜著震驚和難以置信,，許是富足的當(dāng)代難以體會的上一輩的匱乏和掙扎,。
文中曾祖父死后被祖父扛著進(jìn)當(dāng)鋪的滑稽，曾祖母被野狗嚼食了臉龐,，卑鄙而低下的祖父死前長久的哀嚎,，母親的隱忍和付出，與父親的不忠不孝和狂妄不倫,，最后還掉進(jìn)糞坑死掉了…這一幕幕是那么真實(shí)又觸目驚心,。孫光林的童年回憶中短暫的朋友，對老師的忌憚和對周圍環(huán)境的敏感,，激起了我對兒時(shí)記憶的對照,，在那些個(gè)寂寞荒涼的小鎮(zhèn)村莊中，成年人的欲望在膨脹,，人性道德被扭曲放大,，困惑的青少年面對強(qiáng)大的命運(yùn)和未知走在路上。
