人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

當(dāng)一個(gè)人選擇了教師這個(gè)職業(yè),，她就是選擇了奉獻(xiàn),，她的職業(yè)生涯就意味著奮進(jìn)；當(dāng)一個(gè)人樹立了人生追求的目標(biāo),，她也就樹立了遠(yuǎn)大的夢想,。當(dāng)一個(gè)人確定了人生的夢想，她也就確定了航行的方向,，她對夢想的不斷追求正是她生命價(jià)值所在,。

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著必須的教育理論知識和教育教學(xué)技能。工作6年,，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作，有必須的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理水平,，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理，針對學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,，有愛心,，對學(xué)生友好、親切,，有耐心,。愛崗敬業(yè)，有上進(jìn)心,，能以身作則,。性格開朗，心胸開闊,，不計(jì)較個(gè)人得失，有很強(qiáng)的適應(yīng)本事,。中文出身,，喜歡中外古典文學(xué)，有必須的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

經(jīng)過自身努力使自我成為語文學(xué)科的骨干,，樹立個(gè)人品牌，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心,，社會滿意的語文教師。

近期目標(biāo)：

1,、一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

2,、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里構(gòu)成自我的教學(xué)特色,，成為本校語文教學(xué)骨干。

3、三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任,。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自我成為區(qū)級語文骨干教師,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。

1、每一天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自我的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展。

2,、反思自我的教育教學(xué),，寫反思日記來促進(jìn)自我的發(fā)展。

3,、堅(jiān)持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高自我的教科研本事,。

4,、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求。

5,、經(jīng)過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，消除教師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動,。

6、極參加學(xué)校教科研活動,，主動承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕，努力提高自我的教科研水平,。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)。

a）主動上研究課,，主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課,、評課,，以盡快提高教學(xué)水平。

b）我班的孩子的特點(diǎn),，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

c）每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。

d）針對我班學(xué)生的個(gè)性差異,，尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。

（三）發(fā)揮特點(diǎn),，樹立自我的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1、作為中文專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,，構(gòu)成良好學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

2,、利用自身優(yōu)勢，加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的本事,。

生命的價(jià)值在于永無止境的追求，

我要在追求中奮進(jìn),，

在追求中發(fā)展,，

在追求中超越……。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

走上教師崗位一年了,，對自己的這份工作有了更深的理解,。僅有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作,，才能有資格站在這個(gè)崗位上,。

(一)優(yōu)勢方面

1、吃苦耐勞,，能夠很好的完成自己的任務(wù),，對于學(xué)校的工作絕不馬虎。教師從其進(jìn)入學(xué)校開始,，如能規(guī)劃好職業(yè)生涯,，限度地挖掘、實(shí)現(xiàn)自身潛能,，就能更好地創(chuàng)造個(gè)人的自己價(jià)值和社會價(jià)值,。

2、友愛學(xué)生,，能夠平等的看待每一位學(xué)生,，做一名學(xué)生喜歡的好教師。

3,、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的新知識和高技能,。

(二)不利因素

1,、對于理論性知識的學(xué)習(xí)和研究投入不夠,，對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究,。

2,、在教學(xué)過程中，沒有很好的做到學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式,，無法改變此刻單純的教授現(xiàn)象。

3,、專業(yè)知識理論性較強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對工作中發(fā)生的事件不能很好的處理,。

4,、對個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識不全面，沒有研究方向,。

5,、所教授課程與所學(xué)專業(yè)無聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧,。

(一)總體目標(biāo)：

經(jīng)過自學(xué),、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己,，爭取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者,。

(二)具體目標(biāo)：

教學(xué)：

經(jīng)過聽課、開設(shè)公開課等方法,，不斷提高自己的教學(xué)本事,，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過程中的案例,，分析其本質(zhì),。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識，爭取三年后能夠帶興趣小組,。在下次的ata培訓(xùn)中,，爭取經(jīng)過率100%。

教育：

研讀教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的書籍,，提升自己的教育本事。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生,，是學(xué)生心服于教學(xué)管理,。爭取在明年申請做班主任，來提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的本事。

工作：

努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識,，爭取三年后能夠考到ccnp的證書,，并能參加教師比賽取得必須的成績。對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識,，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問題,。對多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解,。

生活：

在讀書方面還不夠,，爭取每學(xué)期讀一本理論方面的書籍，經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)科技的最新動態(tài),，提高自己的知識修養(yǎng),。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的研究一些問題,。

目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn),，期望經(jīng)過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標(biāo)靠近,，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我相信我必須能行。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

[論文摘要]科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ),。文章從高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性入手,，分析了目前存在的問題，并從青年教師自身和高職院校管理兩個(gè)方面提出了相應(yīng)的策略和建議,。

[論文關(guān)鍵詞]高職院校 青年教師 職業(yè)生涯規(guī)劃

隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，青年教師的數(shù)量也逐年上升，已經(jīng)成為高職院校的主要力量,，其職業(yè)成長狀況直接影響到學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和高職院校的可持續(xù)發(fā)展,。《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[20xx]16號）中明確指出：“要重視青年教師的職業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育,，注重雙師型教師的培養(yǎng),，打造一支優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)?！倍M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是高職院校青年教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ),。

一、高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃是指雇員根據(jù)對自身主觀因素和客觀環(huán)境的分析,，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制訂相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)和教育計(jì)劃,，并按照一定的時(shí)間安排,，采取必要的行動實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃對實(shí)現(xiàn)青年教師的個(gè)人價(jià)值和促進(jìn)高職學(xué)院發(fā)展都具有重要意義,。

1.有利于教師自身成長,。職業(yè)生涯規(guī)劃一是能夠幫助青年教師確立職業(yè)目標(biāo)，避免盲目發(fā)展,。青年教師，特別是剛剛踏上工作崗位的新教師,，他們一方面年輕,、有朝氣，給高職院校注入了新鮮活力,；另一方面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，又缺乏企業(yè)鍛煉，實(shí)踐指導(dǎo)能力有待提高,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助青年教師通過對自己個(gè)性,、特長等方面的分析，揚(yáng)長避短,，為自己的職業(yè)發(fā)展制定一個(gè)明確的目標(biāo),，并按目標(biāo)規(guī)劃步驟有條不紊地進(jìn)行，避免盲目發(fā)展,，增強(qiáng)核心競爭力,，逐步實(shí)現(xiàn)由新手向?qū)＜业霓D(zhuǎn)變。二是有利于緩解青年教師的職業(yè)倦怠,，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì),。青年教師教學(xué)任務(wù)繁重,，職稱晉升困難重重,，科研考核壓力較大，很容易形成職業(yè)倦怠,?？茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有助于青年教師保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識壓力,，并以積極的心理狀態(tài)從容應(yīng)對,，從而跨越障礙，順利進(jìn)入下一個(gè)階段,，實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。

2.有利于促進(jìn)高職院校發(fā)展,。教師是學(xué)校的主力軍,，沒有教師，一切都無從談起,。青年教師的發(fā)展與高職院校的發(fā)展是統(tǒng)一的，教師的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，高職院校也就有了凝聚力,，能夠更好地吸引和留住人才。同樣,，高職院校發(fā)展迅速，青年教師也會多方面受益,；反之,，青年教師的發(fā)展則會受阻?？梢哉f,，青年教師的發(fā)展與高職院校的發(fā)展是密切相連的。青年教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于自身成長,，也必會推動高職院校的穩(wěn)定和發(fā)展,。

二、高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題

1.職業(yè)生涯規(guī)劃不夠具體,、科學(xué),。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多青年教師制定的職業(yè)生涯規(guī)劃比較籠統(tǒng),，不夠具體,。他們一般從學(xué)歷提升、教學(xué)水平提升,、職稱晉升,、職務(wù)晉升等方面制定目標(biāo)，但是沒有具體的實(shí)施措施和步驟,。例如,，有的教師希望能夠盡快提高教學(xué)水平，但是并沒有計(jì)劃通過怎樣的途徑和方式實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。因此,，雖然教師這一職業(yè)得到普遍認(rèn)可，但由于生涯規(guī)劃不夠具體和科學(xué),，沒有制定有效的實(shí)施途徑,，許多青年教師仍然覺得壓力很大而發(fā)展空間較小,。

2.高職院校對青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重視和指導(dǎo)不夠。許多高職院校尚未充分認(rèn)識到青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃對于學(xué)校發(fā)展的重大意義,，因此未引起足夠的重視,，缺乏有效指導(dǎo)。一是對青年教師的成長關(guān)心不夠,，不能根據(jù)不同教師的個(gè)性,、興趣,、專長與職業(yè)目標(biāo)等給予適當(dāng),、正確的引導(dǎo)和培養(yǎng),；二是對青年教師成長的激勵(lì)不夠,，使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生倦怠,、消極的心理,，認(rèn)為“反正一輩子也就這樣了”,；三是提供成長的平臺不夠,，青年教師進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐,、專業(yè)學(xué)習(xí)、職務(wù)晉升的機(jī)會較少,，這讓他們覺得所有事情都得論資排輩,，爭取也無濟(jì)于事，干脆不去爭取,。

三,、青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的策略建議

1.青年教師自身方面。一是正確認(rèn)識和評估環(huán)境,。首先,，要正確認(rèn)識自我，通過考核,、評價(jià),、咨詢、比較等方法,，了解自己的技能,、特長、智商,、情商,、思維方式、知識結(jié)構(gòu),、能力水平以及人脈資源,，分析自己是適合做教學(xué)、科研還是管理工作等,。其次,，要充分認(rèn)識與了解所處的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位,、形勢與發(fā)展趨勢。只有對這些進(jìn)行了全面,、正確的分析和評價(jià),，才能更好地找出與自身特征相適應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)。

二是合理規(guī)劃職業(yè)生涯,。每位青年教師都有自己的優(yōu)勢和劣勢,，有的適合教學(xué)，有的擅長處理人際關(guān)系適合行政管理崗位,，有的熱愛研究適合走科研道路,。這就需要青年教師根據(jù)實(shí)際情況，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo),。一般來說,，一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃包括短期規(guī)劃（未來3～5年）、中長期規(guī)劃（5～10年）,、長期規(guī)劃（10年以上）,，制定者可以設(shè)定不同時(shí)間段內(nèi)在教學(xué)能力、職稱,、職務(wù)等方面達(dá)到的目標(biāo),，并規(guī)劃具體的途徑和步驟。這樣把一個(gè)大的職業(yè)目標(biāo)分解成了許多小的目標(biāo),，只要腳踏實(shí)地地走好每一小步，目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn),。

三是在實(shí)踐中對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行反饋與修正,。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)只是一般的規(guī)劃定式，不是一次完成的,。制定好的職業(yè)生涯規(guī)劃,，也不是一成不變的，而是一種不斷調(diào)整的動態(tài)過程,。隨著時(shí)間和環(huán)境的不斷變化,，人的想法也會發(fā)生改變。青年教師要根據(jù)周圍環(huán)境的變化,，不斷地調(diào)整自己的行為方式,，以發(fā)展的眼光看待職業(yè)發(fā)展,，不斷修正職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能獲得成功,。

2.高職院校管理方面,。青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的順利實(shí)現(xiàn)，離不開學(xué)校的有效管理和環(huán)境支持,。高職院校相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視對青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和幫助,，盡可能完善已有機(jī)制，為青年教師提供更多的發(fā)展平臺,。

一是完善教師激勵(lì)機(jī)制,。激勵(lì)是最好的動力，一套好的激勵(lì)機(jī)制能夠有效地調(diào)動教師的工作積極性,，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神,，提高教學(xué)水平和辦學(xué)水平。因此,，高職院校要根據(jù)青年教師的職業(yè)需求特點(diǎn),，遵循公平、公正的原則,，有針對性地在教學(xué)及科研方面的考核、職稱評聘,、績效考核,、學(xué)歷提升、訪學(xué)深造,、文體活動等方面給予青年教師物質(zhì)和精神的雙重激勵(lì),，滿足他們被尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。

二是完善培訓(xùn)機(jī)制,，加大培訓(xùn)力度,。高職院校要依據(jù)不同類型、不同群體的青年教師,，對其進(jìn)行目的不同的培訓(xùn),。對于畢業(yè)于非師范類院校的教師，應(yīng)該著重加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué),、教學(xué)教法等課程的培訓(xùn)；對于剛剛走上教學(xué)崗位的青年教師,，應(yīng)該首先進(jìn)行崗位培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校教師行為準(zhǔn)則和教師職業(yè)道德，掌握教學(xué)課堂技巧等,，以使他們盡快具備教師身份所需的基本素質(zhì)和能力,；對于那些從學(xué)校到學(xué)校的青年教師,，應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)鍛煉，提高實(shí)踐教學(xué)水平,。此外,，高職院校還需加強(qiáng)專業(yè)理論、科研能力等培訓(xùn),，以拓展專業(yè)知識的寬度和深度,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握前沿動態(tài),，切實(shí)提高青年教師的職業(yè)素質(zhì)和教學(xué)科研能力,。

三是搭建服務(wù)教師職業(yè)發(fā)展的平臺。高職院校要重視青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃,，為教師的職業(yè)發(fā)展提供個(gè)性化的指導(dǎo)和咨詢,，構(gòu)建多樣化的職業(yè)發(fā)展模式，讓青年教師能看到希望,，看到發(fā)展的機(jī)會和空間,；要做好“傳、幫,、帶”工作,，讓優(yōu)秀教師、骨干教師引導(dǎo)青年教師的成長,，通過聽課,、說課、教學(xué)研討,、科研課題等方式,，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上快速實(shí)現(xiàn)由新手教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,；要做好信息咨詢與共享工作,，主動,、及時(shí)公開教學(xué)比賽,、科研項(xiàng)目申報(bào),、學(xué)習(xí)深造,、職稱評審,、干部選拔等的相關(guān)信息,；要做好青年教師的人文關(guān)懷工作,，讓他們?nèi)娜馔度牍ぷ鳎旄玫貙?shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

1、作為一名教師,，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

3、積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果,。

二,、教育方面

1、與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范,，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年,。

2,、量化目標(biāo)：逐漸明確帶班風(fēng)格，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,。

三、教學(xué)方面

1,、深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

2,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

3,、量化目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

1,、牢記教師使命，樹立兩種意識時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

3,、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)重視對教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,。積累日后成為教學(xué)論文的素材,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高教育科研水平課前積極鉆研教材,，理清教學(xué)內(nèi)容,做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,。善于觀察與總結(jié),，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

音樂藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會問題,。憂郁社會環(huán)境,、教育體制和人們的思想觀念等原因，當(dāng)前,，我國的音樂藝術(shù)教育比較薄弱,，國民音樂素質(zhì)較低。因而,，必須認(rèn)識到藝術(shù)教育的重要性,，加快音樂教育事業(yè)，在深灰營造良好的美育氛圍和文化環(huán)境,。

（一）教師職業(yè)的發(fā)展概況

1,、教師行業(yè)就業(yè)前景及社會需求。

教師職業(yè)越來越吃香,，主要是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定,，而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，職工收入就相應(yīng)受到影響,。而政府越來越強(qiáng)調(diào)尊重知識,、尊重人才，營造尊師重教的良好社會氛圍,，教師職業(yè)也越來越受社會尊重,，一些特殊專業(yè)教師一直被看好,，如音樂、美術(shù),、電腦等,。據(jù)中央教育研究所蔣國華介紹，中國教育行業(yè)部門人員數(shù)有可能增加一倍,，教師隊(duì)伍將達(dá)1700萬——2100萬人,。在就業(yè)空間進(jìn)一步加大的同時(shí)，教育也面臨素質(zhì)大挑戰(zhàn),。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加快,，師資人才國際化將成為一種趨勢，師資培訓(xùn)業(yè)將會出現(xiàn)高潮,，在未來,，教師將有可能步入高收入行列。

2,、教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

職業(yè)道德素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng),。

科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識，精深的專業(yè)知識,，全面的教育科學(xué)知識,，基本的美育知識。

教學(xué)能力素質(zhì)：加工教學(xué)內(nèi)容,、選擇教學(xué)方法的能力,，語言表達(dá)能力，組織管理能力,，教育研究能力,，交往能力。

心理素質(zhì)：積極樂觀的情緒,，豁達(dá)開朗的心胸,，堅(jiān)忍不拔的毅力。

創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新的教育觀念,，創(chuàng)新的教育能力,，創(chuàng)新的人格特征。

3,、人才需求

近年來,，隨著國家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學(xué)生就業(yè)市場化的不斷深入，師范就業(yè)情況發(fā)生了較大變化。再加上現(xiàn)在生源每年都有不同程度的減少,，教師職業(yè)的就業(yè)指標(biāo)人數(shù)大大減少,。

（二）、區(qū)域需求具體分析

我選擇的就業(yè)區(qū)域是我的家鄉(xiāng)臨沂,，通過對臨沂市當(dāng)?shù)亟處煹淖稍円约皩εR沂教師招聘網(wǎng)的查詢,，我了解到：

1、教師招聘考試要求

臨沂市教師職業(yè)的就業(yè)政策采用公開招考的方式,，通過筆試,、面試等環(huán)節(jié)錄用。臨沂市教師招聘考試科目有公共課和專業(yè)課,。公共課包含教育學(xué),、心理學(xué)基本知識，教師職業(yè)道德的基本要求和新課程改革的相關(guān)內(nèi)容（50分）,；所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識（100分）

音樂,、舞蹈,、體育,、美術(shù)加試專業(yè)技能：音樂專業(yè)為鍵盤和聲樂；舞蹈專業(yè)為基本功技巧組合自備和民族舞自選,；其中筆試專業(yè)理論成績和技能成績各為100分,，分別按50%的比例折算后，與公共課成績之和為筆試總成績,。根據(jù)筆試成績按學(xué)科招聘人數(shù),，按1：1比例確定進(jìn)入試講人員。最后按筆試成績占40%,、試講成績占60%的比例計(jì)算總成績,。

2、招收人數(shù)

通過查閱往年的招考簡章,，我市每年招收大約五名的音樂教師,。根據(jù)成績的高低分配的縣城以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)。

3,、錄用辦法

根據(jù)考試總成績,，按招考計(jì)劃人數(shù)從高分到低分確定擬聘用人員。對擬聘用人員,，實(shí)行社會公示,，公示期為3天，公示無異議的人員由區(qū)教育體育局辦,。對擬聘用的畢業(yè)生根據(jù)工作需要,、崗位需求進(jìn)行合理安置，原則上充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)第一線。

新劃歸蘭山區(qū)的原費(fèi)縣三鎮(zhèn)新教師的錄用及安置僅限新劃歸三鎮(zhèn)戶口的畢業(yè)生,，具體錄用人數(shù)和比例同樣根據(jù)報(bào)考人數(shù)和學(xué)科的實(shí)際需求確定,。省級優(yōu)秀畢業(yè)生、中共黨員（含預(yù)備黨員）在同等情況下優(yōu)先聘用,。

4,、音樂教師素質(zhì)要求

（1）良好的職業(yè)道德修養(yǎng)

師德修養(yǎng)通常指教師要為人師表，要具有高尚的道德情操和優(yōu)良的思想品質(zhì),，以此去影響學(xué)生,，成為學(xué)生刻苦鉆研。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣,，在言談舉止等方面成為學(xué)生的表率,。

（2）要有扎實(shí)而厚實(shí)的音樂基礎(chǔ)

做一名音樂教師要有進(jìn)行教學(xué)工作所必須的扎實(shí)而身后的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要精通所教的學(xué)科,，要掌握豐富的音樂方面的基礎(chǔ)知識和教育技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論知識,，還要具備音樂學(xué)科領(lǐng)域所涉及的專業(yè)基礎(chǔ)知識。

（3）要有一專多能的素質(zhì)

作為一名音樂教師,，只有音樂方面“?！绷耍庞匈Y格為人“師”,。這所謂“多能”是指藝術(shù)教師除了具備與其他教師相同的素質(zhì)外,，還必須具備較高的專業(yè)理論水平和較為精湛的多方面的專業(yè)技能，這樣才能贏得學(xué)生認(rèn)可,，才能為教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新奠定基礎(chǔ),，最終將更多的`學(xué)生吸引到課堂上來。

（4）掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法

在科技迅猛發(fā)展的今天,，我們的教學(xué)手段和方法幾乎每天都在改變和進(jìn)步,。作為新時(shí)期的音樂教育工作者，不但應(yīng)當(dāng)具備高層次的音樂修養(yǎng),，而且還應(yīng)具備應(yīng)用新技術(shù)的能力,。

（一）主要的優(yōu)勢

1、掌握教學(xué)的理論知識

經(jīng)過四年的大學(xué)課程學(xué)習(xí)以及課外閱讀和網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí),，讓我掌握了教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識,，這對以后的教學(xué)來說都是必須具備的。

2,、掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方面的技能

通過對教學(xué)設(shè)計(jì),、現(xiàn)代教育概論等專業(yè)課的學(xué)習(xí)掌握了教學(xué)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì),、管理,、評價(jià)的方法和技術(shù),，這些都有助于教學(xué)工作的進(jìn)行。

3,、掌握了多媒體應(yīng)用技能

通過對microsoft power point幻燈片等課程的學(xué)習(xí)具有了體音樂課件制作的基本能力,。這些都對以后的音樂教學(xué)有幫助。

4,、具有教學(xué)耐心

對一個(gè)中小學(xué)教師而言,，耐心非常重要。我的性格親切和善,，待人誠懇,，所以學(xué)生、家長都能和我進(jìn)行很好的溝通,，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán),。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人,，我對我的學(xué)生將會始終抱著希望地去幫助,、教導(dǎo)他們。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

1,、熱愛本職工作,，對于自我所選專業(yè)和工作一向抱著樂觀進(jìn)取的心態(tài)。教學(xué)進(jìn)取性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

3、能獨(dú)立完成自我的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師堅(jiān)持頻繁,、有意義的支持性交流。

4,、研究問題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識強(qiáng),。

5,、年輕，理解新事物迅速,，并有很強(qiáng)的適應(yīng)本事,，這對于適應(yīng)新課改是十分有利的,。

1、對學(xué)生的了解還不夠深入,，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的,。

2、懲戒直接肇事者和批評孩子時(shí)太過嚴(yán)厲方法方式太單一,。

3,、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。至今為之,，我還沒有班主任工作經(jīng)歷,。

只是做副班主任，所以對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我的理論水平和道德修養(yǎng),。

工作之余,，閱讀書籍、報(bào)刊,，提高自我的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將歷史知識與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來。真正做到與時(shí)俱進(jìn),。自身的不斷“充電”,，參加自學(xué)或輔導(dǎo)班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我在歷史學(xué),、教育心理學(xué),、管理學(xué)等方面的知識積累。教師的發(fā)展依靠于自身知識水平的不斷提高,。

(二),、明確職責(zé)，提高認(rèn)識,。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩負(fù)的使命,，提高認(rèn)識,，明確職責(zé)。

(三),、提高教育教學(xué)水平,。

1、深入鉆研教材,，進(jìn)取參加新教材培訓(xùn),，提高自我的知識水平和教學(xué)本事,。

3、進(jìn)取參加教科研活動,，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師,，要向同組的教師虛心請教，經(jīng)常聽課,，參與評課,，寫好教學(xué)反思多與歷史教研組的教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

5、經(jīng)常制定短期計(jì)劃,，以激勵(lì)自我斗志,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

新一學(xué)期的到來，讓我起先諦視自己,，在回憶上學(xué)期的工作,，我知道自己身上還有很多的缺點(diǎn)，這些在我的職業(yè)開展中都是必需要去做的改正?，F(xiàn)下新學(xué)期里我也對自己的職業(yè)開展做如下規(guī)劃：

在新學(xué)期里我會端正個(gè)人的思想,，努力學(xué)習(xí)良好的品德，提高個(gè)人的思想修養(yǎng),，保持踴躍向上的心態(tài),。酷愛本職工作,，作為小學(xué)老師,，我會更加的端正工作看法，把個(gè)人的工作做到極致,。不管在工作中遇到什么,，我都必需做到克己復(fù)禮,，把手上的工作謹(jǐn)慎做好,，不敷衍了事，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排工作,。

把這方面的缺乏給改正,，努力的把學(xué)生在課堂上的主體地位凸顯出來。另外就是自己因?yàn)閼械木売?，給學(xué)生布置的作業(yè)很少,，這也是為什么學(xué)生成果上不來的緣由，我沒有起到監(jiān)視的作用,，也沒有去給他們布置適量的作業(yè),。為此我在本學(xué)期里會把作業(yè)布置下去,，并努力批改完進(jìn)展講解。

學(xué)習(xí)恒久都是不會止步的,，假如我要在教室這個(gè)職業(yè)站穩(wěn),，就必需不斷的學(xué)習(xí)。故我這個(gè)學(xué)期里會去購置一些有關(guān)自己老師方面的書籍回來讀,，同時(shí)也向其他教師取經(jīng),，從其他教師他們那里學(xué)教學(xué)的方法，并去對課本進(jìn)展探究,，把更深層的道理給探究出來,，才能授予學(xué)生更多更好的學(xué)問。

我知道短時(shí)間內(nèi)得到成長很難,，但是我會去堅(jiān)持的,，必須把自己變成更優(yōu)秀的人，才能去把自己變成更優(yōu)秀的教師,，才不負(fù)這個(gè)職業(yè),。做好自己本職，才可以在老師這個(gè)行業(yè)里取得更好的成果,。老師的里還有很長,，我知道自身所存在的缺乏還是會有，但是我會進(jìn)一步的去改正,，讓自己的有點(diǎn)得到更多的表達(dá),。為學(xué)校事業(yè)的建立奉獻(xiàn)我的力氣，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路進(jìn)展引導(dǎo),，讓他們不斷去進(jìn)步,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

1、總體目標(biāo)：成為一名高級秘書,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。如果人生沒有目標(biāo),、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃,，可想而知，這種人生將會一無所獲,。我是一個(gè)外向開朗的女孩,，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，我愛好文秘方面的工作,，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導(dǎo),，我參與職業(yè)素質(zhì)測評,，結(jié)果顯示,，我屬于高資料型的人才，辦事高效率,、嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇秘書工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn),。因此,，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書。

2,、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識,，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級操作證。參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級操作考證,，獲得相關(guān)證書,。

第二學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計(jì)算機(jī)辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證,。第三學(xué)期購買計(jì)算機(jī)和速錄機(jī),，每天堅(jiān)持訓(xùn)練四小時(shí)。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，獲得相關(guān)證書,。

第三學(xué)年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書,。積極參加課外實(shí)習(xí),、實(shí)踐活動，掌握職業(yè)技能,。參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動,，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識,，提高自己社會實(shí)踐能力,。

第四學(xué)年，即畢業(yè)第三年,，參加全國秘書資格等級證書考試,，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。

我是一個(gè)外向開朗,、責(zé)任心強(qiáng),、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐ⅲ揖哂休^強(qiáng)的文字表達(dá)能力,、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力,。經(jīng)過兩年多時(shí)間的中技學(xué)習(xí),，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高,，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件,如word,。對照企業(yè)招聘秘書的.職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

工作x年了,，雖然有過計(jì)劃，有過打算,，卻從沒有靜下心來,，認(rèn)真地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認(rèn)為有必要對自我的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,。所以認(rèn)真地規(guī)劃了一下自我的未來。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自我的師德水平,，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

師者，傳道受業(yè)解惑也,。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人。所以,，我給自我制定計(jì)劃,，要努力提升自我的業(yè)務(wù)水平，使自我成為一名業(yè)務(wù)型教師,，向?qū)＜倚徒處熆待R,。

1、多讀書,，用知識武裝自我,。

抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實(shí)證明自我,。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實(shí)際,，融入課堂；多向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的'原因，教他們用道德來衡量事情的對錯(cuò),。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn),。上好每一堂課,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；堅(jiān)持聽課,，借鑒別人的長處，改善自我的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，向40分鐘要質(zhì)量。

（2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,，幫忙課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。

3,、努力提高科研本事。

積極參加校級,、區(qū)級以上的教研活動,；因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒佣冀o我的學(xué)習(xí)供給學(xué)習(xí)的平臺，所以,，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。

應(yīng)對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心，我將帶著百倍的活力投入以后的工作,，讓自我的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào),。