報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇一

調(diào)查目的：近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力逐漸增大,，就業(yè)難度日益突出,，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會關(guān)注的熱點和焦點,。為了解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),，對就業(yè)形勢的看法,，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;經(jīng)過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫忙大學(xué)生盡快認(rèn)識自我,，學(xué)校為學(xué)生供給就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取夢想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中供給參考,。

廣州大學(xué)學(xué)生

大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)適對策

此次的調(diào)查對象主要是面向廣州大學(xué)的學(xué)生,，共計100名，男生46名,，女生54名,。經(jīng)過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示這次調(diào)查主要以廣州大學(xué)大三學(xué)生為主，一方面了解他們的就業(yè)觀念,，另一方面期望能經(jīng)過對廣州大學(xué)學(xué)生的調(diào)查,，幫忙大學(xué)生樹立正確的就業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)觀,。

在被調(diào)查的對象中,，100%的人認(rèn)為當(dāng)前社會的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難,，可見此刻的大學(xué)生對自我未來的就業(yè)還是一片迷茫的,，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺就業(yè)困難重重,。隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,，在短短幾年內(nèi)，高等教育進(jìn)入大眾化時代。高等教育大眾化已成為一種必然,，但一些問題也由此而帶來,，教育大眾化要求中國普通高校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招，而擴(kuò)招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長,。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,，這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的，大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化,。

83%的同學(xué)選擇在東南沿海工作,，因為本學(xué)校在廣州，所以廣東以及東南地區(qū)的學(xué)生占很大比例,，有一些外省或者本地同學(xué)處于一些研究對工作地點無要求,，還有少部分同學(xué)要求在家鄉(xiāng)工作，這樣的選擇結(jié)果,，不禁讓人擔(dān)心,，大學(xué)生的自我觀念太強(qiáng)，沒有太多服務(wù)社會的意念,，我想這樣的就業(yè)觀念還是需要學(xué)校和社會的努力,，去改變大學(xué)生的想法，此刻一向都有說支援西部,，如果大學(xué)生都沒有榜樣去支援,，那還會有多少的人會去。這一問題值得我們?nèi)ニ伎?，包括學(xué)校,，政府，社會和大學(xué)生自我,。

在問到自我此刻的專業(yè)知識和技能在當(dāng)前的競爭狀況時,，36%的人對自我沒有信心，41%的人覺得一般,，23%的人選擇不明白,，由此可見大學(xué)生還是對自我所學(xué)的專業(yè)充滿著疑問，沒有很好地去了解自我所學(xué)的專業(yè),，對自我的實力存在著質(zhì)疑。

在被調(diào)查的對象中,，46%的人能夠理解就業(yè)與專業(yè)不對口的工作,，30%的人則是先就業(yè)，后找自我專業(yè)對口的工作,，24%的人則是因為就業(yè),，而無奈理解。這一是個還不錯的結(jié)果，可見此刻的大學(xué)生并沒有執(zhí)意要找自我的專業(yè)對口工作,，而是在就業(yè)中慢慢地來,，先就業(yè)后找自我專業(yè)對口的工作，這是一個不錯的開端,。

在問到對自我第一份工作的薪酬時,，80%的人選擇的事3001-5000元，17%的人選擇20xx-3000元的范圍,。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了,，此刻的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的，既不太高,，也不太低,，此刻的大學(xué)生的`就業(yè)越來越理性了,。

在擇業(yè)的時候,，更多的人注重的是企業(yè)所在城市,，工資與福利待遇,，還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性,。這樣的選擇是比較理性的,，更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問題,，但我們再擇業(yè)的時候也應(yīng)研究一下該公司的發(fā)展前景,，這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間,。

在問到學(xué)校對大學(xué)生最應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的本事時,，大多數(shù)的人是全選的，可見高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展,，不斷地提升自我,，充實自我，這一選項也給了高職院校一些啟示,，在培養(yǎng)學(xué)生的時候,，是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,。

經(jīng)過這些的問題分析總結(jié),，最終得出了一個基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個人特長,，貼合個人興趣,，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好,，就職地點是：經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū),。

從20xx年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬以來，每年仍在增加,，去年已達(dá)670萬,，20xx年估計近700萬,。中國超過700萬人口的城市有幾個，但我們一年的畢業(yè)生卻有700萬,，再加上近三年未實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的,，何止1000萬。大學(xué)生就業(yè)壓力大是事實,，這是社會問題,，不是誰能夠隨便解決的，但對于我們每一個人,，卻是很現(xiàn)實的問題,，我們必須解決。畢業(yè)了,，意味著我們要工作,，要獨立生活，要賺錢養(yǎng)活自我,。一個月沒工作,，這個月的生活費便是問題。所以——不能哭泣,，生活不相信眼淚,。我們必須積極應(yīng)對，尋找解決問題的辦法,。

1,、充分了解自我所學(xué)專業(yè)

所謂充分了解自我所學(xué)的專業(yè)，就是了解自我所學(xué)專業(yè)是什么,，學(xué)什么,，有什么特色，在社會上的就業(yè)度是怎樣的,，自我專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的,，你自我的努力方向是什么等等，僅有在充分了解自我所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,，我們才會有清晰地思路去學(xué),，去研究自我應(yīng)當(dāng)要怎樣去應(yīng)對自我的未來之路，未來的就業(yè)方面,。以至于,，我們在踏入社會的時候，不會是一片迷茫和無知,，只是認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻,，而不會有所準(zhǔn)備。

2.提升自身綜合素質(zhì)

此刻的社會,，能夠說競爭力是十分強(qiáng)大的,，多數(shù)學(xué)生只會一味埋怨，學(xué)生太多,，就業(yè)壓力大,，卻不從自身找原因。我們必須承認(rèn),，大學(xué)生的綜合素質(zhì)呈逐年下降趨勢,。就業(yè)壓力大的大環(huán)境我們無法改變，我們能改變的僅有我們自我,。不要做無用的埋怨,，積極應(yīng)對困難和挫折，采取措施,，積極主動的提升自身的綜合素質(zhì)才是解決問題的辦法,。

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇二

xx年有畢業(yè)生727萬，被稱作史上更難就業(yè)季,，xx年即將畢業(yè)的大學(xué)生如何面對當(dāng)前的就業(yè)壓力呢,？很多人感覺很迷茫，那接下來,，我們就經(jīng)濟(jì)形勢和相關(guān)政策分析一下,，希望對面臨畢業(yè)的大學(xué)生有一定的幫助。

1,、當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響：

第一種影響：受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響,。

第二種影響：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點。

第三種影響：人口紅利率的下降,。

第四種影響：多年來結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露,。

2、中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期亞洲開發(fā)銀行（adb）xx年10月2日公布xx和xx年最新經(jīng)濟(jì)展望報告,，中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%,，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，gdp增長估計7.5%,，保8難以持續(xù),。

3.中國的經(jīng)濟(jì)增長的動力源分析近年中國的經(jīng)濟(jì)增長的動力來源于消費、投資和出口（俗稱“三駕馬車”）,。

a,、xx年，消費對經(jīng)濟(jì)的拉動為38.6%,，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動為37.7%,，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動為23.7%。

b,、xx年,，消費對經(jīng)濟(jì)的拉動為37.3%,，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動為54、8%,，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動為7.9%,。

首先，受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響,，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩,。其次，內(nèi)外環(huán)境的變化,，使得xx年中國經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件,。

現(xiàn)階段，中國的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力,、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，不再以gdp增速考核地方政府官員等措施,。未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件,。

三、世界經(jīng)濟(jì)低迷對我國就業(yè)的影響,。

中國受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響，xx年預(yù)計我國經(jīng)濟(jì)增長速度繼續(xù)回落,，出口增長乏力,，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，gdp每下降一個百分點,，將會減少就業(yè)崗位100—200萬人,。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業(yè),。

1,、“xx”期間的就業(yè)形勢人社部部長尹蔚民依然用了“嚴(yán)峻”二字?！耙环矫?，就業(yè)總量壓力依然很大，勞動力供大于求的格局并未改變,?！?/p>

2、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況xx年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研,。調(diào)研顯示,，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。從學(xué)歷上看,，研究生初次就業(yè)率最高,，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低,。從專業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低,。從畢業(yè)院校看,，重點大學(xué)就業(yè)率較高,，普通本科和獨立學(xué)院就業(yè)率較低。值得關(guān)注的是,，已就業(yè)者中,，部分畢業(yè)生流動性較高。

3.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”,，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè),。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),，到中西部地區(qū),、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高,。

4,、大學(xué)生扎堆大城市。

一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡,，且短時間之內(nèi)難以改變,。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會也越多，發(fā)展空間越大,，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市,、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。

二是制度上存在障礙?，F(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度,、戶籍制度、干部人事制度與市場就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng),。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會勞動力資源的.統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào),，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會不均等，就業(yè)政策不平衡,，畢業(yè)生在地區(qū)之間,、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動仍然存在障礙,，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難，就業(yè)渠道不暢通,，進(jìn)一步加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾,。

三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生，但工資待遇相對較低,、發(fā)展空間較小,，部分企業(yè)用工不規(guī)范，對畢業(yè)生吸引力有限,；基層教育,、醫(yī)療、農(nóng)技等部門急需人才,，但由于編制限制等原因,，吸納畢業(yè)生能力有限。

一我國中小企業(yè)太少,，就業(yè)容量不大,。

二專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo)，造成崗位難得其人,。

三人才供求信息不暢,，造成職位浪費。

四結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素,。

a,、時間結(jié)構(gòu)大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長。

b,、區(qū)域結(jié)構(gòu)由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求，而且在較長的時期內(nèi),，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變,。

綜上情況所述，給xx年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議：

1,、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃：

現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中,，很多時候會對學(xué)生有一種誤導(dǎo)，就是給學(xué)生們過早的制定了一個職業(yè)點,，比如根據(jù)你的個性,、特征等來評定你就適合做什么，過早的給學(xué)生定了一個框框,，告訴學(xué)生就這個職業(yè)最適合他,，這就對學(xué)生造成了束縛。其實我們的學(xué)生不明白，人的這種個性的東西是不斷的變化的,，比如講我的興趣,、我的能力，甚至我的價值取向,，它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí),，自己的體會，是在不斷調(diào)整的,。

2,、轉(zhuǎn)變觀念是實現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵：

大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個性、能力,、作出個性化的職業(yè)選擇,，不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的“集中”的區(qū)域、行業(yè),、單位，拓寬求職的視野,。改變“短期求職”為“較長期求職”在選擇工作時,，大學(xué)生不能太理想化，一個人可能要經(jīng)過3至4次的選擇,，才能找到自己喜歡的工作,，所以對第一份工作不要太挑剔了。

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇三

調(diào)查目的：近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出,，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多,，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會關(guān)注的熱點和焦點。為了解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價,，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)形勢的看法,，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;經(jīng)過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫忙大學(xué)生盡快認(rèn)識自己，學(xué)校為學(xué)生供給就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取夢想職業(yè),。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中供給參考。

廣州大學(xué)學(xué)生,。

此次的調(diào)查對象主要是面向廣州大學(xué)的學(xué)生,，共計100名，男生46名，女生54名,。經(jīng)過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示這次調(diào)查主要以廣州大學(xué)大三學(xué)生為主,，一方面了解他們的就業(yè)觀念，另一方面期望能經(jīng)過對廣州大學(xué)學(xué)生的調(diào)查,，幫忙大學(xué)生樹立正確的就業(yè)心態(tài),，正確的擇業(yè)觀。

在被調(diào)查的對象中,，100%的人認(rèn)為當(dāng)前社會的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，就業(yè)困難，可見此刻的大學(xué)生對自己未來的就業(yè)還是一片迷茫的,，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧,，自己感覺就業(yè)困難重重。隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,，在短短幾年內(nèi),，高等教育進(jìn)入大眾化時代。高等教育大眾化已成為一種必然,，但一些問題也由此而帶來,，教育大眾化要求中國普通高校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招，而擴(kuò)招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長,。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,，這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的，大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化,。

83%的同學(xué)選擇在東南沿海工作,，因為本學(xué)校在廣州，所以廣東以及東南地區(qū)的學(xué)生占很大比例,，有一些外省或者本地同學(xué)處于一些研究對工作地點無要求,，還有少部分同學(xué)要求在家鄉(xiāng)工作，這樣的選擇結(jié)果,，不禁讓人擔(dān)心,，大學(xué)生的自己觀念太強(qiáng)，沒有太多服務(wù)社會的意念,，我想這樣的就業(yè)觀念還是需要學(xué)校和社會的努力,，去改變大學(xué)生的想法，此刻一向都有說支援西部,，如果大學(xué)生都沒有榜樣去支援,，那還會有多少的人會去。這一問題值得我們?nèi)ニ伎?，包括學(xué)校,，政府,，社會和大學(xué)生自我。

在問到自己此刻的`專業(yè)知識和技能在當(dāng)前的競爭狀況時,，36%的人對自己沒有信心,，41%的人覺得一般，23%的人選擇不明白,，由此可見大學(xué)生還是對自己所學(xué)的專業(yè)充滿著疑問,，沒有很好地去了解自己所學(xué)的專業(yè)，對自己的實力存在著質(zhì)疑,。

在被調(diào)查的對象中,，46%的人能夠理解就業(yè)與專業(yè)不對口的工作，30%的人則是先就業(yè),，后找自己專業(yè)對口的工作,，24%的人則是因為就業(yè)，而無奈理解,。這一是個還不錯的結(jié)果,，可見此刻的大學(xué)生并沒有執(zhí)意要找自己的專業(yè)對口工作，而是在就業(yè)中慢慢地來,，先就業(yè)后找自己專業(yè)對口的工作,，這是一個不錯的開端。

在問到對自己第一份工作的薪酬時,，80%的人選擇的事3001-5000元，17%的人選擇20xx-3000元的范圍,。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了,，此刻的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的，既不太高,，也不太低,，此刻的大學(xué)生的就業(yè)越來越理性了。

在擇業(yè)的時候,，更多的人注重的是企業(yè)所在城市,，工資與福利待遇，還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性,。這樣的選擇是比較理性的,，更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問題，但我們再擇業(yè)的時候也應(yīng)研究一下該公司的發(fā)展前景,，這樣才能有更多的發(fā)展自己的空間,。

在問到學(xué)校對大學(xué)生最應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的能力時，大多數(shù)的人是全選的,，可見高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展,，不斷地提升自己，充實自己，這一選項也給了高職院校一些啟示,，在培養(yǎng)學(xué)生的時候,，是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,。

經(jīng)過這些的問題分析總結(jié),，最終得出了一個基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個人特長,，貼合個人興趣,，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好,，就職地點是：經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū),。

從20xx年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬以來，每年仍在增加,，去年已達(dá)670萬,，20xx年估計近700萬。中國超過700萬人口的城市有幾個,，但我們一年的畢業(yè)生卻有700萬,，再加上近三年未實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的，何止1000萬,。大學(xué)生就業(yè)壓力大是事實,，這是社會問題，不是誰能夠隨便解決的,，但對于我們每一個人,，卻是很現(xiàn)實的問題，我們必須解決,。畢業(yè)了,，意味著我們要工作，要獨立生活,，要賺錢養(yǎng)活自己,。一個月沒工作，這個月的生活費便是問題,。所以——不能哭泣,，生活不相信眼淚。我們必須積極應(yīng)對,，尋找解決問題的辦法,。

1、充分了解自己所學(xué)專業(yè),。

所謂充分了解自己所學(xué)的專業(yè),，就是了解自己所學(xué)專業(yè)是什么,，學(xué)什么，有什么特色,，在社會上的就業(yè)度是怎樣的,，自己專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的，你自己的努力方向是什么等等,，僅有在充分了解自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,，我們才會有清晰地思路去學(xué)，去研究自己應(yīng)當(dāng)要怎樣去應(yīng)對自己的未來之路,，未來的就業(yè)方面,。以至于，我們在踏入社會的時候,，不會是一片迷茫和無知,，只是認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻，而不會有所準(zhǔn)備,。

2.提升自身綜合素質(zhì),。

此刻的社會，能夠說競爭力是十分強(qiáng)大的,，多數(shù)學(xué)生只會一味埋怨,，學(xué)生太多，就業(yè)壓力大,，卻不從自身找原因,。我們必須承認(rèn)，大學(xué)生的綜合素質(zhì)呈逐年下降趨勢,。就業(yè)壓力大的大環(huán)境我們無法改變,，我們能改變的僅有我們自己。不要做無用的埋怨,，積極應(yīng)對困難和挫折,，采取措施,，積極主動的提升自身的綜合素質(zhì)才是解決問題的辦法,。

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇四

隨著我國高校的連年擴(kuò)招，每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)也愈來愈多,，大學(xué)生就業(yè)難這一問題已成為我國社會普遍關(guān)心和有待解決的問題,。xx年是高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)人數(shù)比上一年增加了44.6%;xx年畢業(yè)生280萬人,，比上一年增長32.1%;xx年畢業(yè)生達(dá)到了338萬人;而xx年年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到五百多萬人,，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。因此大學(xué)生就業(yè)正面臨著嚴(yán)峻的考驗,。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個重要的關(guān)口,，初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關(guān)重要,，它直接關(guān)系到一個人的成才和成長，因此,，選擇工作務(wù)必要慎重,。

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生，我認(rèn)識到這一嚴(yán)重的問題后,，決定親自進(jìn)入這一市場進(jìn)行調(diào)查,。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場進(jìn)行招聘，雖然只有短短的幾天時間,，但讓我感觸很深,，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助,。以下便是我總結(jié)出來的對目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析,。

首先，大學(xué)生在擇業(yè)時會考慮報酬問題,。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求?！胺?500元或3000元不干”,，這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學(xué)生找工作時定下的月薪數(shù)。如今,，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大,，大學(xué)生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變:不再以人定薪,，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來的實際利潤,。職場中的機(jī)會永遠(yuǎn)不是遇到的,，而是爭取到的。同時很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口,，積存經(jīng)驗,。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境,、企業(yè)聲譽與企業(yè)文化,、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性,、戶口和住房,、社會保障體系等因素也是學(xué)生們重點考慮的因素。

大學(xué)生對于選擇工作時因素的看重,，與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的,。在大學(xué)生看來,，最重要的工作意義是自我實現(xiàn)，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在,。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn),。有很多大學(xué)生對“專業(yè)對口”的看法是，找工作盡量專業(yè)對口,，但不必強(qiáng)求”,。還有小部分的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”,，也就是說有大半的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對口,，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識。而認(rèn)為“應(yīng)該專業(yè)對口,，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有少數(shù),。經(jīng)常在那里聽到正在找工作的大學(xué)生說，最重要的是能找到工作,，混口飯吃,，先養(yǎng)活自己。

然而,，有很多企業(yè)在人才招聘上,，也遇到了不少難題。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低,，或者嫌工資低,。很多學(xué)生著重選擇國有企業(yè)、大中型企業(yè),、外資企業(yè),，而相對一些中小型企業(yè)情況不是很好，他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗的態(tài)度,，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板,，發(fā)展不長，對他們公司的長久發(fā)展不利,。這也是個非?，F(xiàn)實的觀點，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮,。

此外,，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企,，認(rèn)為比較有面子,。其實我認(rèn)為很多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿Γ灰欢ㄒ窒抻谒^的外企,，給別的國家的人打工,，這樣才更有利于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

全國大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,且有可能走向越來越難的趨勢.這個方面和國際經(jīng)濟(jì)形勢有很大關(guān)系,另一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),針對這一社會現(xiàn)象進(jìn)行各方面的調(diào)查,問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望,就業(yè)素質(zhì)的自我評價,高校就業(yè)指導(dǎo)工作,擇業(yè)與就業(yè)的影響等方面,旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實證研究,為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出以下幾個問題.

一多數(shù)學(xué)生對于務(wù)實有新的認(rèn)識,就業(yè)期望趨向現(xiàn)實。主要表現(xiàn)在工作單位,工作區(qū)域等方面.1就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇,大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是:先就業(yè)后擇業(yè),先擇業(yè)后就業(yè),繼續(xù)深造,它們分別為41.76%,，28.57%,，27.84%,調(diào)查顯示,在面對就業(yè)壓力時,多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,在此問題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,這選項占,有過四分之一的學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且愈演愈烈.究其原因:一是經(jīng)濟(jì)知識時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;三是心理素質(zhì),有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時就業(yè)問題等因素,這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應(yīng)出大學(xué)生心理素質(zhì)的方面欠缺,，社會壓力的承受力不夠,，面對激烈的社會競爭，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,，職業(yè)期望趨于非風(fēng)險化,。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外,，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)問題,，由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)室必要的,。

二就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.5%,。這說明兩個問題，一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,，更能為就業(yè)者提供在學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，這與學(xué)生的自我發(fā)展,，自我實現(xiàn)的需要時密切相關(guān)的,。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多,，這也成為就業(yè)者選擇的原因,。

三價值取向:記者在走訪的過程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對穩(wěn)定的水平,，只有少部分單位存在降薪的現(xiàn)象,。大多數(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的人員都表示，崗位薪資不可能高于招聘薪酬,，但會基本保持原有水平,。這種情況下，大部分求職者應(yīng)對人力資源市場和薪酬采取主動迎合態(tài)度,，針對現(xiàn)階段形式自身作出相應(yīng)調(diào)整,。

我們大學(xué)生的擇業(yè)觀正在發(fā)生變化，他們變的冷靜理智,，據(jù)國家工商總局統(tǒng)計,，我國的中小企業(yè)已經(jīng)達(dá)到100萬家,，占全部企業(yè)的99%,中小企業(yè)和民營企業(yè)也是我們大學(xué)生的主力軍，其企業(yè)具有更多的創(chuàng)新和更新能力,，我國加入wto后對大學(xué)生求職擇業(yè)帶來了更多的機(jī)會,。

(一)堅持理想教育確定正確的職業(yè)理想，道德修養(yǎng)在掌握的所學(xué)專業(yè)要求的各項準(zhǔn)予技能重點培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)心環(huán)境和動手創(chuàng)造的能力,。

(二)緊跟時代步伐,，更新大學(xué)生就業(yè)觀念，目前的社會強(qiáng)調(diào)的是以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，勇于挑戰(zhàn),，不怕失敗，隨著改革開放農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會,。

只要我們大學(xué)生都有積極的心態(tài),，正視社會適應(yīng)社會，你就會越來越尊重知識,，尊重人才,，社會將會盡可能的為大學(xué)生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境，大學(xué)生得以施展自己的才華,。所以大學(xué)生本身應(yīng)對就業(yè)只是有一定的了解,，才能使自己在今后的就業(yè)中有立足之地。

一,、調(diào)查目的,。

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價,，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我,，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè),。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考,。

二、調(diào)查時間,。

201x年1月23日——201x年2月20日,。

三、調(diào)查形式,。

問卷調(diào)查并結(jié)合網(wǎng)上資料,。

四、調(diào)查論文。

高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲,，同時也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實,?！爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。

對每個大學(xué)生來說,，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測定,，確定奮斗目標(biāo),，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。針對這一社會現(xiàn)象,，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷,。

首先，對企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀及需求分析得知：在企業(yè)人士看來,，最主要的是要“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”,，而“學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高學(xué)生技能”反倒其次,，而在學(xué)生看來“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的,，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”反而并不主要。企業(yè)和大學(xué)生在這方面的認(rèn)知有很大差距,，但是現(xiàn)在人才市場是供大于求,，而這這種情況不會在短時間內(nèi)有所緩解，所以大學(xué)生就業(yè)時還是應(yīng)該參考一下企業(yè)人士的看法,，更多的來調(diào)整一下自己的就業(yè)心態(tài),。如今，“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學(xué)生求職的最主要因素,，在這個因素上,，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點。另外,，企業(yè)人士認(rèn)為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素,，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解”是困擾他們的主要因素,。

其次,，在大學(xué)生個人心態(tài)及能力方面也進(jìn)行了調(diào)查，由此得知以下幾點：

一,、大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時留意下,。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學(xué)們大都表示對未來的工作有擔(dān)心,，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力,。典型的眼高手低表現(xiàn)?？偨Y(jié)照成這方面的原因：1.因為學(xué)生現(xiàn)在仍在安逸,，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解,。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母,，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學(xué)生活,，上課,、下課，對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識,。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位,。同學(xué)們表示，雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,，但只是泛泛的講些大道理,，缺少了實際的操作能力。

二.大學(xué)生個人能力存在缺陷,，自我認(rèn)識不足,。自我認(rèn)識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀,、個人所選定的目標(biāo)與需求,、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗,、個人的學(xué)歷與能力,、個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一,。通過對部分用人單位的了解,，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德、自律,、講誠信,，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格,，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規(guī)知識,。

調(diào)查顯示,，有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大,，企業(yè)用人少的因素外,，主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗的缺乏，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命的因素,。目前大學(xué)生的個人綜合素質(zhì)和能力缺失,，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，在與人合作與溝通方面存在著障礙,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過程中遇到的最大的難題,。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標(biāo),。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言,，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解,。通過個人分析認(rèn)識自己,，估計自己的能力，確認(rèn)自己的性格,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距,，并以此來開發(fā)自己塑造自己,，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明,，大部分大學(xué)生對自己的能力,、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,，自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的,。

三.大學(xué)生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況,。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，以往的學(xué)生對自己就業(yè)后工作的要求，無論是單位性質(zhì)反面還是薪資方面,，要求都比較高,，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機(jī)會了，大學(xué)生們的要求也降低了很多,，大部分同學(xué)都表示可以接受“先就業(yè),，再擇業(yè)”的觀念,。對于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學(xué)都表示可以接受,，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景,。但在就業(yè)公司選擇時，有58%的同學(xué)希望可以再外資企業(yè)和政府部門工作,，對那些民資企業(yè)只有極少部分的同學(xué)表示會考慮,，這也是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也有點不切實際,。

針對以上調(diào)查結(jié)果,，可以提出以下幾點建議：

一、學(xué)校要切實做好學(xué)生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系,。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策,。在借鑒國外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助,。具體措施包括建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng),并與全國勞動力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),，形成一個完整的信息系統(tǒng);建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估,、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略,，為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)服務(wù);建立職業(yè)指導(dǎo)課程，列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教學(xué)計劃,，實施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實習(xí)政策等等,。

二、大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,。首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動力供給的矛盾外,，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,，這為大學(xué)生就業(yè)增加了困難,。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想,，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀,。調(diào)整自己過高的、不切實際的想法,，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),。其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè),、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來,，轉(zhuǎn)變到行行出狀元，“干一行,、愛一行,、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,，正確認(rèn)識自己和他人,，不盲目攀比，尋找與自身條件相適應(yīng)的,、適合于自己的用人單位,。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面,、客觀,，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面,，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價,，既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。

三,、大學(xué)生要提高自身的能力,，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學(xué)校安排的社會實踐,，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動,、積極參加學(xué)校組織的招聘會，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,，提前適應(yīng)社會生活,，了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經(jīng)驗,，豐富自己的閱歷,。這些都是將來找工作的資本。

根據(jù)近年來對大學(xué)生就業(yè)形勢的多方面調(diào)查分析,，我們了解到大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,。高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲，同時也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響,，人才的增加,，使得大學(xué)生的工作越來越難找,，許多人才市場經(jīng)常出現(xiàn)“僧多粥少”的局面;的金融危機(jī)更使大學(xué)生就業(yè)難上加難。本文加從多方面對大學(xué)生的就業(yè)形勢進(jìn)行分析,，以求讓大學(xué)生們認(rèn)清當(dāng)前社會形勢,，從而更好的解決就業(yè)問題。

【形勢】,。

20xx年普通高校畢業(yè)生達(dá)630余萬,。

三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖,，不過就業(yè)形勢仍不容樂觀,。

【現(xiàn)狀】。

典型現(xiàn)狀1:“蟻族”生活在勞碌奔波中尋求改變,?！跋佔濉保髮W(xué)畢業(yè)生聚居群體,。據(jù)統(tǒng)計,，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海,、廣州,、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”,，在全國有上百萬的規(guī)模,，他們高智、弱小,、群居,，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。典型現(xiàn)狀2:與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同,，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力,，一部分大學(xué)生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市,。近來大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮,，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。

從的高校畢業(yè)生338萬,，到的611萬,，預(yù)計更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招,，直接讓大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變,，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩;而且“嚴(yán)進(jìn)寬出”的教育模式更是讓就業(yè)形勢變得不可捉摸起來;再者大學(xué)的許多專業(yè)并不能很好的與市場需求相接軌，所學(xué)的難以滿足市場需求,，甚至背離市場,。圖1高校畢業(yè)生折線圖單位(萬),。

由圖可以看出:我國高校大學(xué)生的人數(shù)逐年增加，19xx年85萬人,，到20xx年,，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生,，總?cè)藬?shù)已突破700萬人,，這是一個龐大的數(shù)字，然而全國大學(xué)生就業(yè)率只有68%左右,。

實踐調(diào)查,。

調(diào)查時間:20xx年12月20日?20xx年12月31日。

調(diào)查對象:湖南工學(xué)院專南校區(qū)全體學(xué)生,。

調(diào)查形式:走訪,、問卷調(diào)查以及專家的數(shù)據(jù)分析。

在這次調(diào)查中,，共發(fā)放問卷100份,，回收86份，其中有效問卷為86份(有14份問卷沒有作答的或者沒有按照要求作答,，視為無效問卷),。數(shù)據(jù)僅供參考。

對問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論:52.33%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在的,。

就業(yè)形勢嚴(yán)重,，就業(yè)難,，而認(rèn)為形勢正常占了29.07%,，有12.79%的人覺得就業(yè)容易，而不了解占5.81%,。我們可以看出,，大部分的同學(xué)對于找工作都抱有困難的心理。的確,，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生很難一次就找到自己滿意的工作,。

求職中需要具備的能力調(diào)查如下:。

在求職時,，大學(xué)生覺得自己最需要具有的能力是什么,，30.23%的大學(xué)生選擇基本解決問題的能力;27.91%選擇溝通協(xié)調(diào)能力;11.63%選擇承受壓力、克服困難的能力;18.6%選擇了相關(guān)工作經(jīng)驗;8.14%選擇專業(yè)知識和技能,，而有3.49%的人還不清楚,。從現(xiàn)在的社會需求來看，基本解決問題的能力和溝通協(xié)調(diào)能力最能反映一個大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

從圖像分析可得,，對于工作地區(qū)的選擇,，有41.86%的人希望去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有40.7%的人愿意留在中部的大城市,，而接近20%的人有去一線城市的,、回家就業(yè)等選擇。然而,，隨著大學(xué)生人數(shù)逐年增加,，大城市所需要的中低端人才已趨近飽和，但是,，尖端的技術(shù)人才依舊缺乏,。

其他調(diào)查結(jié)果如下。

而3.8%的人考慮到家人的情況,。

在得到較好的就業(yè)信息途徑問題:有一半多的同學(xué)只是通過學(xué)?；蛉瞬耪衅笗玫骄蜆I(yè)信息的，就業(yè)信息渠道狹窄,。

造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力的原因是多方面的,，包括經(jīng)濟(jì)原因、社會問題和自身原因,，下面將從只幾個方面進(jìn)行簡單的分析,。

1.經(jīng)濟(jì)原因。

中國作為國際金融體系的組成部分,，也好受到金融危機(jī)引發(fā)的就業(yè)沖擊的影響,，尤其是與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)所受沖擊最為明顯。如果這個過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長,，對就業(yè)增長是一個非常不利的信息,。

2.社會原因。

大學(xué)畢業(yè)生存在“就業(yè)難”的問題,。用人單位存在“選材難”的問題,。對于大學(xué)生從學(xué)校從學(xué)校到工作的持續(xù)轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃,，導(dǎo)致學(xué)生或許有的專業(yè)能力,，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力,，適應(yīng)實際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力,，不能迅速適應(yīng)就業(yè)市場。

3.自身原因,。

研”等,。很多單位認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域,、個人發(fā)展機(jī)會,、職位要求、行業(yè)要求,、假期要求和要求專業(yè)對口等方面,。如此挑剔，必然難以找到工作,。等到原因,。

看清問題是必要的，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的,。既然只是了原因,，那要求相應(yīng)方面共同努力，解決當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的就業(yè)問題,。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措,。

1.社會方面。

作為工作第一線當(dāng)?shù)馗鞲咝?，要把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置,，以更積極地態(tài)度，更有力的措施,，更扎實的行動做好就業(yè)工作,。注重對畢業(yè)生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作，廣泛收集信息,，形成信息傳遞網(wǎng)絡(luò),，建立實訓(xùn)基地和內(nèi)部嘗設(shè)市場。

企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位,，在保證企業(yè)利益的前提下接納跟過的大學(xué)生,。

2.大學(xué)生方面。

大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場,，按市場規(guī)律辦事,。面對就業(yè)形勢，大學(xué)畢業(yè)生要以積極態(tài)度,，樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力,。

結(jié)語,。

一、調(diào)查目的:,。

二,、調(diào)查人:。

等五人。

三,、調(diào)查對象:,。

深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調(diào)查走訪社會各階層。

四,、調(diào)查時間:,。

**月**日--20**月**日。

五,、調(diào)查方法:,。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)。

六,、調(diào)查內(nèi)容:,。

七、調(diào)查結(jié)果:,。

本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個學(xué)歷層次各個行業(yè)的人,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的,。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀,，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認(rèn)為困難很大,。我們不得而知,，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的,。社會人士觀念還是比較開放的,，90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng),。只有保持這種客觀的態(tài)度,，社會,、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱,，減輕思想壓力,，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

社會上認(rèn)為,，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信,，有理想抱負(fù)，可塑性強(qiáng)”,、“有創(chuàng)新精神,，思維活躍”。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”,，在“誠實守信,、責(zé)任奉獻(xiàn)”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點,，有利于揚長避短,，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自己,，培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的社會主義四有新人,。

調(diào)查表明，現(xiàn)代社會對大學(xué)教育相對滿意,，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力,、展示才干的舞臺,。被調(diào)查者普遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識,，積極參加社會實踐,，制定長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”,。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會,，開闊視野,，“家事國事天下事，事事關(guān)心”,，對自己感興趣的領(lǐng)域早點涉及,。

當(dāng)今社會，大學(xué)生可以說是遍地開花,、隨處都是,，競爭異常激烈，壓力也隨之而升,。因此大學(xué)生切不可狂妄自大,，必須及時充電，增加自身的“資本”,，提高自己的價值。社會上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外,，“英語四,、六級證書”、“計算機(jī)等級證書”“優(yōu)干,、三好證書”等還是十分必要的,。

調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū),，因為東部就業(yè)崗位多,，生活條件優(yōu)越，可同時也存在勞動力供過于求,，競爭更為激烈的弊端,。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方,，對周圍環(huán)境頗為了解,，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部,，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施,，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多,，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè),，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活,，另一方面,，也會為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點力量，實現(xiàn)自身的社會價值,。由此看出,，只要大學(xué)生身懷真才實干，勇敢拼搏,，艱苦奮斗,，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置,。

民眾普遍認(rèn)為,，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入、生活環(huán)境,、工作穩(wěn)定性,，而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機(jī)會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè),，不只局限在眼前,。社會鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，社會最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金,、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上,。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，大學(xué)后并沒有被斷了后路,，還有很多選擇的機(jī)會,，比如考研、出國留學(xué),、考公務(wù)員,、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè),、直接就業(yè)等等,。社會人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗,、人才市場方面的知識,，大三時親身參加社會實踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實中去,，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力,，積累工作經(jīng)驗，適應(yīng)工作環(huán)境,，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備,。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福,。

八,、調(diào)查結(jié)果分析:據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點:思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實,、知識面寬,、外語水平高、懂計算機(jī)知識;動手能力強(qiáng);懂專業(yè),、會管理,、善交際。而大部分群眾對當(dāng)代大學(xué)生的看法是:有真才實干,，有專長,，高素質(zhì)，充滿活力,。待人有禮貌,孝老愛幼,。。,。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備,。大學(xué)生是祖國下一代的希望,，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上,，青春充滿激情,，樂觀自信,，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚廣大,。

為了能夠在不遠(yuǎn)將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學(xué)生還應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力:,。

1,、自我決策能力。

自我決策能力是一個人能否獨立思考,，果斷處事和獨立完成某項工作能力,。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè),，別人的意見和忠告各種各樣,，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗,。在未來的工作中,，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo),，而必須靠自己迅速作出決定,，及時予以處理。因此,，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的,。

2、適應(yīng)社會能力,。

3,、實踐操作能力。

實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉,，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力,。在現(xiàn)實生活中，尤其是教學(xué),、科研,、生產(chǎn)第一線，大學(xué)生實踐操作能力的強(qiáng)弱,，將直接影響到其作用的發(fā)揮,。比如，作為一名教師,，只有豐富的知識還是不夠的,，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力,。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí),，而輕視實踐操作的傾向,。一個大學(xué)畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會受到用人單位的青睞,。仍以教師這個職業(yè)為例,，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果,，而不只是他們的專業(yè)考試成績,。

4、表達(dá)能力,。

表達(dá)能力是指運用語言闡明自己的觀點,、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力,。一個人想讓別人了解你,，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能,，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力,。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達(dá)能力,。不僅在參加工作走向社會后,，會立即強(qiáng)烈地意識到這一點，而且,，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受,。比如撰寫求職信、自薦信,、個人材料,，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等,，每一個環(huán)節(jié)都需要較強(qiáng)的表達(dá)能力,。

5、社交能力,。

社交能力實際上就是與他人相處的能力,。社會上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單,。大學(xué)生步入社會后,，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確,、有效地處理,、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系,，不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況。而影響著他的工作效能,、心理健康,、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此,，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要,。

6、組織管理能力,。

雖然不是每個大學(xué)畢業(yè)生都會從事管理工作,，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能。現(xiàn)代社會職業(yè)表明,，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能,，其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備,。隨著時代的發(fā)展，純書生型的人才已不能適應(yīng)社會的需要,。近年來,，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時，在同等條件下,，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部,，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求,。

以上主要是從普遍性這個角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識的技能,，此外，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長,，諸如文藝,、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼,。

社會需要全面發(fā)展的人才,，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍，我們有能力,、有責(zé)任,、有信心把祖國的明天建設(shè)的更美好!

九、調(diào)查總結(jié)與建議:,。

雖然時下大學(xué)生越來越普遍,，大學(xué)生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發(fā)達(dá)的一種表現(xiàn),，是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,，是發(fā)展的必然,。說明了國家的教育越來越普及，全民素質(zhì)不斷提高,。再者,，與中國十三億人口的相比下，時下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的,。因此,，社會對當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高也是無可厚非。因為我們是建設(shè)祖國的生力軍,，是早晨八九點中的太陽,，世界屬于我們，未來也掌握在我們手中,。了解當(dāng)代社會對我們的要求是必須要做的,，這會讓我們懂得社會最新的發(fā)展動態(tài)，時刻做好準(zhǔn)備,。通過這次調(diào)查,，我們更加清楚了自己社會地位，身為大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，以及社會對大學(xué)生的期望,。我們在校大學(xué)生一定會珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)機(jī)會，把握年輕的大好時光,，讓今天的大學(xué)校園更美好,，更燦爛;我們緊握時代的脈搏，緊跟社會的步伐,，讓明天的祖國更加繁榮昌盛,，揚眉吐氣。

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇五

一,、摘要：

高校畢業(yè)生是人才市場上十分重要的人力資源,，近年來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的是畢業(yè)生的就業(yè)問題,。而事實上,，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間內(nèi)傳遞給大學(xué)生,，同時大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性,。

（一）調(diào)查目的：主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價，對就業(yè)形勢的看法,，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響,；經(jīng)過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述,；幫忙大學(xué)生盡快認(rèn)識自我,，完善自我，學(xué)校為學(xué)生供給就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取夢想職業(yè),。

（二）調(diào)查對象：服裝公司前臺秘書徐麗。

（三）調(diào)查地點：嘉興凱特服裝公司,。

（四）調(diào)查時間：20__年12月1日,。

（五）調(diào)查形式：填寫調(diào)查表的形式。

二,、正文：

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告顯示我國大學(xué)擴(kuò)招后,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的事實，且有越來越嚴(yán)峻的趨勢,。針對這一社會現(xiàn)象，我們?yōu)榇髮W(xué)生就業(yè)供給資料與研究依據(jù),。

（一）調(diào)查情景：

接收郵件,，按處理郵件的程序?qū)︵]件進(jìn)行處理；還有接收傳真,、接打電話等等工作,，當(dāng)然她每一天最重要的工作是接待來訪。她說一開始做這項工作的時候很害羞,，一點也不自信,，總是出錯?？墒锹慕?jīng)歷過來,，此刻對她而言接待工作簡直是小事一樁，沒什么能難倒她,。

徐麗的工作看似簡單,，實則很復(fù)雜。除了簡單的接待工作之外,，徐麗還要負(fù)責(zé)很多瑣碎的工作,，幫領(lǐng)導(dǎo)整理文件資料、打印復(fù)印文件、撰寫辦公文檔包括排版等等,。事情多難免會出點錯,，比如文件丟失，造成公司經(jīng)濟(jì)上的損失,；接待難搞野蠻的來訪者時引起來訪者的不滿,，難調(diào)解的時候直接影響了公司的形象；還有有時候也會與同事相處不融洽,，也同樣直接影響了工作……所以在工作中要求秘書具備高度的精力集中,，靈活的處理問題，注重細(xì)節(jié),，還要求秘書人員在工作中若與同事發(fā)生沖突,，必須要妥善處理，以免影響工作,。但在徐麗看來,，這些都不算什么，最讓她頭疼的是遇到惡意上訪胡鬧的來訪者的時候還有突然發(fā)生緊急狀況的事情的時候,，總是讓她手足無措,，亂了陣腳。她的上司主任經(jīng)常教她遇到這種麻煩事的時候必須要先穩(wěn)住自我的情緒,，用良好的服務(wù)態(tài)度應(yīng)對并穩(wěn)住對方的情緒,，再認(rèn)真的勸說。

徐麗平時也會被要求起草或撰寫一些文檔資料,，比如說通知,、簡報、報告,、信函,、總結(jié)、公司文件,、便條和合同等等,，除此之外還會做一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)之類的事務(wù)。所以這要求了前臺秘書在寫作方面和計算方面有必須的本事,。

（二）調(diào)查體會：

綜合徐麗的工作情景,，我得出了一下幾點體會：

要的有辦事本事、公關(guān)本事,、創(chuàng)新本事,、計劃本事、表達(dá)本事,、公文寫作本事,、分析本事等等,；還有在知識方面的要求也很高，精通秘書人員應(yīng)當(dāng)具備的知識,，如秘書知識,、外語和計算機(jī)知識。

2.若想成為一名受社會受企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)的器重和賞識的秘書,，光學(xué)習(xí)專業(yè)知識是不夠的,，還要了解更多的課外知識。除此之外我覺得最重要的是經(jīng)驗,，在課外我們應(yīng)當(dāng)多參加一些活動或者比賽,，不僅僅能增長知識，還能鍛煉自我,。在放假的時候我們還能去一些小公司兼職,，熟悉熟悉秘書的辦公環(huán)境和辦公條件，為今后的秘書工作打下扎實的基礎(chǔ),。

3.秘書這一工作不好做,，要學(xué)的東西學(xué)都學(xué)不完，,，可是只要努力了就必須能成功,，像徐麗一樣。

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇六

本次活動主要采取查閱資料,、網(wǎng)上調(diào)查等方式,針對各研究生,、大學(xué)本科專科畢業(yè)生的調(diào)查,。

二,、調(diào)查內(nèi)容、

1,、20xx年畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境、

據(jù)統(tǒng)計今年,，中國將有611萬名研究生,、大學(xué)本專科學(xué)生畢業(yè),。外加去年未找到的畢業(yè)生210萬,，可預(yù)計20xx年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)810萬，而09年這一特殊的年間我們不僅遭遇到了金融危機(jī)的重創(chuàng),，還經(jīng)歷了刻苦銘心的雪災(zāi),、地震等一系列的重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局,，并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢,。在全球金融危機(jī)重壓下，20xx年上半年全國有6.7萬家民營企業(yè)公司倒閉，而在xx年年,，民營企業(yè)公司吸納了34.2%的大學(xué)畢業(yè)生,。一方面我國就業(yè)人數(shù)明顯增加，另一方面企業(yè)公司萎縮明顯,，企業(yè)公司校園招聘也相應(yīng)畏縮,。往年10月,各大企業(yè)公司都早早地啟動了校園招聘計劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。但是由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場整體不景氣,很多大企業(yè)公司為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)公司由于受到勞動合同法,、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少,。這給學(xué)生就業(yè)客觀上帶來了很大的影響。,。

2,、20xx年就業(yè)現(xiàn)狀、

1.就業(yè)單位性質(zhì)流向,。

隨著就業(yè)問題的日益嚴(yán)峻,，現(xiàn)在就業(yè)形勢開始沖擊傳統(tǒng)觀念，會有越來越多的人迫于就業(yè)壓力,，漸漸地“不重學(xué)歷重技術(shù)”,，“不選本科選專科”,。從目前很多高分考生開始選高職來看,，說明家長和學(xué)生的觀念已經(jīng)開始慢慢改變。在本科院校就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,，高職院校實行校企合作,、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)新模式，以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)人才,，培養(yǎng)模式更加市場化,，更符合當(dāng)前就業(yè)形勢，為?？茖哟蔚木蜆I(yè)提供了廣闊的前景,。但是近期特別是今年以來人們更加不注重學(xué)歷的，越來越多的高中生選擇了學(xué)技術(shù),，或是直接就業(yè),。

2.熱門專業(yè)與需求形式、

從xx-20xx年5月中旬畢業(yè)生行業(yè)就業(yè)情況來看,，制造業(yè),、服務(wù)業(yè)、建筑業(yè),、批發(fā)零售業(yè),、信息傳輸,、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)五大行業(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。其中,，制造業(yè)是目前吸納畢業(yè)生最多的行業(yè),，本科學(xué)歷各年度比例分別占到29.98%、29.10%和43.29%,，?？茖W(xué)歷各年度比例分別占至41.33%、43.55%和56.37%,。

從調(diào)查來看,、20xx屆大學(xué)畢業(yè)生在湖南省就業(yè)的行業(yè)大類主要集中于制造業(yè)。其中,，有26%的本科畢業(yè)生和25%的高職高專畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè),。但值得注意的是，但這一比例低于全國20xx屆本科生(27%)和高職高專(31%)畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)的比例,。民營和個體企業(yè)公司是湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主類型,，雇用了37%的本科畢業(yè)生以及66%的高職高專畢業(yè)生。湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主規(guī)模是300人以下,，其次是3001人以上;雇主規(guī)模300人以下的本科畢業(yè)生占到42%,，高職高專畢業(yè)生為56%。

三,、就業(yè)態(tài)度分析,、

1、現(xiàn)在家長對學(xué)生的期望值太高,，總覺得孩子找的工作薪水不能太低,、不能太累，而且還要穩(wěn)定,，這樣就給畢業(yè)生很多的壓力,。大部份學(xué)生把考公務(wù)員當(dāng)和事業(yè)單位當(dāng)作唯一選擇，寧可有業(yè)不就,。加之學(xué)生對自己認(rèn)識過高,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生希望每月工資在1000元以上,，工作時間不超過5天，還要提供住宿條件,，這樣就無形縮小了就業(yè)范圍,。

2、不愿到中小企業(yè)公司就業(yè),。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年1月5日,，由云南省教育廳主辦，西南林學(xué)院,、云南農(nóng)業(yè)大學(xué),、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和我院在西南林學(xué)院聯(lián)合舉辦農(nóng)林類畢業(yè)生雙向選擇洽談會，共102家用人單位參加,，提供就業(yè)崗位3500個左右,，結(jié)果我院畢業(yè)生不足50%，簽約率更是寥寥無幾參,。而實際上,，我國就業(yè)市場反映，承受力最大,、需求量最大的是中小企業(yè)公司,，不愿到中小企業(yè)公司就業(yè)，無疑又縮小了自己的就業(yè)范圍,。

3.創(chuàng)業(yè)不如就業(yè),。多數(shù)大學(xué)生感到創(chuàng)業(yè)艱難，多方面準(zhǔn)備不夠,，缺少充足的勇氣和決心,，只有極少數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。

4,、促進(jìn)就業(yè)措施,、

1、要大力發(fā)展專業(yè)技術(shù)教育,，改變目前的教育目標(biāo),。目前我國各級教育的目標(biāo)是提高上一級重點學(xué)校的升學(xué)率，這是應(yīng)試教育的根源,。鄧小平同志1983年為教育題詞,、教育必須面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來,。不改變教育目標(biāo)，就無法改變應(yīng)試教育,，就會不斷加劇今天一方面高技能人才奇缺,，一方面高學(xué)歷人才失業(yè)、文憑貶值的尷尬局面,。

還有一個關(guān)于教育的錯誤口號流毒甚廣,，那就是擴(kuò)大教育消費，拉動內(nèi)需,。把教育當(dāng)成消費是完全錯誤的,。教育是投資,，不是消費。把教育當(dāng)成消費,，當(dāng)然要以滿足消費需求為原則,，從教育需求者的角度大學(xué)招生當(dāng)然是多多益善，但這樣做只對學(xué)校有利,，對滿足學(xué)生家長的虛榮心有利,，對學(xué)生成材不利，對滿足社會對人才的需求不利,。

我國目前已具備了加快結(jié)構(gòu)升級的資金條件和技術(shù)條件,，但就是不具備人才條件，使我國企業(yè)公司不得不在勞動密集型行業(yè)過度競爭,，人才問題不解決,，將很難從這次經(jīng)濟(jì)調(diào)整中走出來。必須通過政府的宣傳引導(dǎo),、政策鼓勵,、資金支持，改善各類?？茖W(xué)校的辦學(xué)條件,，將他們與大學(xué)一視同仁，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子從事技術(shù)工作,。國家應(yīng)在工資待遇上向高級技工傾斜,，在技工職稱上應(yīng)有最大上升空間，最高應(yīng)與教授齊,。

2,、大力提高農(nóng)村中小學(xué)教育水平。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),，xx年農(nóng)民工占城鎮(zhèn)從業(yè)人員比重已高達(dá)46.7%,。據(jù)全國總工會的一份調(diào)查，農(nóng)民工在加工制造業(yè)就業(yè)中已占68.2%,，在建筑業(yè)中占79.8%,。這幾個數(shù)據(jù)說明，農(nóng)民工的素質(zhì)已經(jīng)在相當(dāng)大程度上決定了我國制造業(yè)和建筑業(yè)的水平,。而目前農(nóng)村教育狀況卻不容樂觀,，這是目前農(nóng)民工素質(zhì)不高的一個主要原因。因此,，國家應(yīng)加大對農(nóng)村教育的投入,，通過各種手段加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育和專業(yè)技術(shù)教育，這對推進(jìn)我國工業(yè)化、加快產(chǎn)業(yè)升級具有十分重要和緊迫的意義,。

3、連續(xù)提高糧食價格,，擴(kuò)大需求,，穩(wěn)定就業(yè)。每逢經(jīng)濟(jì)調(diào)整,，農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口會自然減少,，為城鎮(zhèn)就業(yè)減輕不少壓力。最近國家宣布從20xx年新糧上市起大幅度提高糧食最低保護(hù)價,，可使全國農(nóng)民一年增收2600億元,，創(chuàng)造出一個巨大的消費市場。經(jīng)濟(jì)調(diào)整中部分失去工作的農(nóng)民工會回到農(nóng)村,，糧食提價將提高他們對未來的信心,，并切實幫助他們度過一段艱難的日子;這項政策也將有效改善農(nóng)民的生存和發(fā)展條件，提高廣大農(nóng)民的生活質(zhì)量,。因此,，在當(dāng)前形勢下提高糧食最低保護(hù)價，是擴(kuò)大內(nèi)需增加就業(yè)的一招妙棋,，具有一石多鳥之功,。如果能在已經(jīng)宣布的提價之外，宣布20xx年每年提高最低糧食收購價5%以上,，有利于讓農(nóng)民形成收入增加的穩(wěn)定預(yù)期,，使擴(kuò)大農(nóng)民消費的效果更顯著。

調(diào)查結(jié)果表明,，我們畢業(yè)生就業(yè)形式比較嚴(yán)峻,，困難重重，但是從國家采取的一系列措施來看我們依然相信前途是光明的!

文檔為doc格式,。

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇七

我院20__屆畢業(yè)生共有6個專業(yè)284人,。__專業(yè)165人、__專業(yè)75人,、__專業(yè)3人,，__專業(yè)11人、__專業(yè)10人,、__專業(yè)20人,。截止到20__年10月16日我院20__年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實就業(yè)單位的266人，簽約率為93.66%,。

2,、就業(yè)去向分布情況。

我院20__屆畢業(yè)生分布主要在__省,，共有200人,，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%,；__省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人，占13.02%,，其他省市地區(qū)共11人,，占3.87%。從就業(yè)單位來看,，我學(xué)院畢業(yè)生主要進(jìn)入各__單位工作,，共有170人，占59.86%,；進(jìn)入__公司共64人,，占22.53%。

二,、主要工作情況,。

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作,，各部門的積極配合與協(xié)助,。

學(xué)院以黨總支書記為主導(dǎo)，成立了以學(xué)工干事,，畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組,。工作小組分工明細(xì)，責(zé)任到人,。主管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)工干事、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化,，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會議,，開展就業(yè)動員會。

3,、增強(qiáng)服務(wù)意識,，努力為畢業(yè)生排憂解難。

首先,，學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作,，積極組織學(xué)生參加招就處的`各種招聘工作，特別是針對鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開展專場招聘工作,，讓學(xué)生更加了解企業(yè),，提高就業(yè)質(zhì)量。其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺,。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去,，讓學(xué)生第一時間獲取就業(yè)信息，同時，利用這個交流平臺,，把平時不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來,，讓他們以文字的形式表達(dá)出來，積極與學(xué)生交流,，幫他們解決他們在就業(yè)工程中遇到的困難,。

4、積極跟蹤畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)情況,。

就業(yè)不但要做好“售前”服務(wù)，同時還要做好“售后”服務(wù),。我們本著學(xué)生在校是我們的學(xué)生,，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生,、校友,，也要為他們服務(wù)好。畢業(yè)生畢業(yè)后,，很多學(xué)生涉及到改派,、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時,，每每找到我們,，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答,。此外我們還對在畢業(yè)時還沒有就業(yè)單位的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,，一一對他們落實就業(yè)工作。

三,、存在的不足,。

1、學(xué)生就業(yè)期望值較高,。由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進(jìn)鐵路單位,，有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是鐵路單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前,，不想去任何單位應(yīng)聘,。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機(jī)會,。

2,、女生就業(yè)存在困難。由于學(xué)校的專業(yè)的特殊性,，對女生外在要求較高,，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。

3、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性,，個別指導(dǎo)的廣泛性不夠,，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進(jìn)一步提高。

大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查報告總結(jié)篇八

前言：“就業(yè)”是大學(xué)畢業(yè)生面對市場進(jìn)行自我定位,，從而自主選擇職業(yè)的過程,。

在中國，隨著“嬰兒潮”和“大學(xué)擴(kuò)招”導(dǎo)致的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量激增,，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加,，并被賦予了多層次的社會意義。

通過宏觀層面的分析不難看出,，經(jīng)濟(jì)的快速收展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化;新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴(kuò)招,，但學(xué)科的重復(fù)建設(shè)，以及擴(kuò)招過程中與市場需求的錯位,，都在客觀上增加了就業(yè)難度,。

就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應(yīng)遲緩,，在很大程度上增加了大學(xué)生就業(yè)的難度和壓力,。就此，我們小組對大學(xué)生就業(yè)形勢做了一次深入的調(diào)查,，具體情況如下：

一,、調(diào)查目的。

掌握湖南科技學(xué)院在校大學(xué)生對大學(xué)生就業(yè)形勢的了解和看法,，更好的了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢,。

二、調(diào)查對象與手段,。

1,、調(diào)查對象：湖南科技學(xué)院全體在校大學(xué)生。

2,、調(diào)查手段：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查,。發(fā)放問卷是在湖南科技學(xué)。

院校園內(nèi)隨機(jī)選擇學(xué)生當(dāng)場發(fā)卷填寫,，并當(dāng)場收回的形式,。發(fā)放問卷100份，回收92份,。

三,、調(diào)查時間：20xx年6月26至6月28日。

四,、調(diào)查內(nèi)容,。

大學(xué)生多當(dāng)今就業(yè)形勢的看法,，根據(jù)當(dāng)今的就業(yè)形勢大學(xué)生的擇業(yè)方向等。問卷共向?qū)W生提出了13個問題,。

五,、調(diào)查結(jié)果。

六,、調(diào)查結(jié)果思考,。

1、對就業(yè)信息關(guān)注,。

從調(diào)查結(jié)果中可以看出大部分學(xué)生對求職都存在一定的依賴性,，普遍認(rèn)為靠人際關(guān)系是找到工作的最有效方法。導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是：當(dāng)今社會由于人才市場較為飽和,，就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻,，各用人單位對應(yīng)聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為,，形成了一種靠人際關(guān)系上崗的潛規(guī)則。

七,、結(jié)論,。

針對本次調(diào)查結(jié)果的分析，我們小組經(jīng)討論,，就關(guān)于緩解大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢,，提出以下建議：

1、樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀從實際情況來看,，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患,，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象,。針對此,，我們應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè),。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想,。讓大學(xué)生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當(dāng)成謀生的方式和手段,。

2,、重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)。

就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎(chǔ),。大學(xué)生要實現(xiàn)順利就業(yè),，就應(yīng)當(dāng)樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想,，充分利用大學(xué)的美好時光,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，打牢專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉能力,，提高素質(zhì),，完善自我。一個人有了真才實學(xué),，能夠適應(yīng)多種崗位,，就更有利自己的就業(yè)。3,、提供完善的就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)能使學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢具有更深的了解,，能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此,，學(xué)校應(yīng)多對學(xué)生開展開展就業(yè)指導(dǎo),。

7您擇業(yè)前考慮的首要因素是。

a經(jīng)濟(jì)收入b個人發(fā)展機(jī)會c專業(yè)知識的應(yīng)用d工作的穩(wěn)定性e工作和生活的環(huán)境f其它,。

10您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么?

a企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才,，對應(yīng)屆畢業(yè)生需求總量減少。

11您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是,。

12您能接受的月收入水平是,。