隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告怎么寫篇一

一,、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生存在就業(yè)困難,，總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長明顯，就業(yè)市場需求卻增長不快,，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀,，形勢嚴(yán)峻 。

二,、高校教育與市場需求脫離

調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場需,，高校教育與市場需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時在選擇單位與職業(yè)過程存在困難,。從目前情況看,，高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場發(fā)展。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增,，但擴(kuò)招專業(yè)相對集中,，高等教育大眾化，但專業(yè)相對集中,、促使某些專業(yè)人才供大于求,，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。

三,、 大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析：

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計顯示,，在求職意向方面,，有52.5%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇去就業(yè)，僅有2%的學(xué)生選擇升學(xué),，這可能與學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件有關(guān),，對大學(xué)生擇業(yè)影響最主要的因素的酬薪待遇，說明大學(xué)生對自己的工資待遇多少比較看重,。而且大部分的學(xué)生都追求穩(wěn)定的工作 ,。在求職準(zhǔn)備中，對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流程及國家政策的了解程度方面,，有62.5%的學(xué)生對其有所了解,，說明大學(xué)生比較關(guān)心自己就業(yè)前景，作為學(xué)生,，為了更好地就業(yè),，有33.3%的學(xué)生是通過努力學(xué)好的專業(yè)知識的方式去實現(xiàn)的，另外,，通過兼職或?qū)嵙?xí)獲取工作經(jīng)驗和參加職業(yè)資格培訓(xùn)各占21.7%,。在就業(yè)觀念中，有65%的學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢有大體的了解,，反映了大學(xué)生對就業(yè)形勢的關(guān)心,，在面臨就業(yè)時，22.5%的人認(rèn)為自己最欠缺的是共同協(xié)調(diào)能力,，而對于專業(yè)技能方面是沒有什么問題的,。在就業(yè)需要方面，47.5的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最需要提供的就業(yè)服務(wù)是引進(jìn)用人單位和提供就業(yè)信息,，反映出的問題是學(xué)校在這方面做得不夠,，需要對這方面進(jìn)一步加深，認(rèn)為本校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在最主要的問題是內(nèi)容陳舊,、形式單一的學(xué)生占62.5%,，比例最少的是沒有設(shè)為必修課，為7.5%,，有45%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校舉辦校園招聘會最適宜的形式是形式多樣的小型專場招聘月,。在這次調(diào)查中讓我們大致了解了本校大學(xué)生的求職意向。

四,、對大學(xué)生就業(yè)問題的意見和建議

1,、面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀,。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢

業(yè)生而言,，與其說就業(yè)困難,，不如說是就業(yè)迷茫,，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃,，這往往成為他們面對就業(yè)壓力時感到手無足措的一個重要原因,。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2,、在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識,，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個原因,。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息,，覺著,、冷靜應(yīng)對所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙,。

3,、正確的擇業(yè)心態(tài),，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

(1)首先,，要極積,、動尋求就業(yè)主,，而不能被動的“等、靠,、要”,。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問題,。事實上在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動推銷自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)途徑,，因為能否勝任還得靠實力說話,。

(2)其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，實現(xiàn)多元化就業(yè),。大學(xué)生在擇業(yè)時往往會受到來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市,、“鐵飯碗”,，還有外企，很少人選擇西部和基層,。這就使就業(yè)成了過“獨木橋”,。大學(xué)生在這時應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對現(xiàn)實,，就能較快的找到能夠以揮自己特長的工作,。

(3)最后，避免盲目追求,，正確認(rèn)識自我,。我國高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識,，“眼高手低”,，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬,，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象,，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念,，樹立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀,，才有可能實現(xiàn)就業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告怎么寫篇二

近年來,，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,，并且呈上升發(fā)展的趨勢。,、由于畢業(yè)生處于畢業(yè)擇業(yè)就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，其思想狀態(tài)，精神面貌,，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義,。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè),。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時候,，他們在想什么?他們的家庭是什么感受?我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,，且有可能越來越難的趨勢,。一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),。就業(yè)是民生之本,，大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題,。

然而大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè),，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題,。如何正確分析其原因,，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題,。隨著美國次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大,，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期，首當(dāng)其沖的就是各國的企業(yè),。而企業(yè)受難的同時無疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力,。金秋十月，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人,，他們西裝革履,，手提公文包，形色忡忡,，步履焦急,，他們就是在求職路上的大學(xué)生。大學(xué)生就業(yè)難這是一個老話題了，年年提,，政府,、社會、學(xué)校年年在努力,，而大學(xué)生則年年撞的頭破血流,。今年受美國次貸危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)形勢一片暗淡,，不少企業(yè)進(jìn)行了大面積的裁員,，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對大學(xué)生就業(yè)來說無異于火上澆油,。雖說是所謂金秋的季節(jié),，遠(yuǎn)在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來的卻更多的是冬天的寒意。如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，不少公司都或多或少的面臨著各種困難,，國內(nèi)外諸多公司收縮開支，壓低成本,，而在這當(dāng)中,，人力成本便成為了一個他們不得不考慮的因素，于是乎,，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難,。

一、經(jīng)濟(jì)危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)問題剖析

綜上我們分析得出大學(xué)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點

1,、缺乏勝任力

現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論,，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類,，很多學(xué)校因為種種原因取消和減少了實踐的課程,。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手,。

企業(yè)是非?，F(xiàn)實經(jīng)濟(jì)實體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人,，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效,，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效?，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工,，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備;而有些有實力的公司,，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整,，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的變化,，招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干,，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去后的新的發(fā)展。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想,。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中,。所以,，大部分的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能,，缺乏對事物的探索與分析能力,，缺乏一定良好的心理素質(zhì),。所以,，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見,。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜,。他并未告訴自己的女友,，只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了,。無奈之下,，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事,。在危急時刻,，人類最基本的應(yīng)變能力，生存能力,，我們認(rèn)為他沒有,。一個重點大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商,。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么,。我們的大學(xué)是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)?我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法,，發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法,，良好的心理素質(zhì)?？傊?，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰Α＿@就是我們?nèi)松^,、價值觀形成的過程,。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種能力,，也同樣缺少一種好的心態(tài),。

由此可見，大學(xué)生應(yīng)該提高自己各方面的能力,，提高自己的綜合素質(zhì),。

2、供過于求

在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時候,，大學(xué)生的就業(yè)問題也是比較突出的問題,，從整個就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實際需求,。不是總量的供過于求,，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的,。

20__年由美國的次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球,。雷曼兄弟,、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機(jī)同樣波及到了中國,。我國的市場經(jīng)濟(jì)由于開放度有限,，所以受損程度有限。不過,，這次危機(jī)同樣給中國帶來了很大波動,。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少,，企業(yè)虧損嚴(yán)重,，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng),，由金融危機(jī)而引起的一系列問題同樣影響了大學(xué)生就業(yè),。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了,。所以,，打部分大學(xué)生面臨無業(yè)問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等,。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來的時候,，企業(yè)普遍實行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補給大幅減少,，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費用也大幅減少,，在招聘的時候會對相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是,，無論是從結(jié)構(gòu)看,，還是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)量都是供過于求,。

二,、針對上述問題我們不斷探究著應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的各種方法

1、從大學(xué)生主觀的自身角度出發(fā)：

大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自身專業(yè)技能,，同時,，端正就業(yè)心態(tài)。

2,、從客觀角度講：

大學(xué)生應(yīng)了解各專業(yè)的就業(yè)情況以及企業(yè)需要的人才類型與社會多接觸,，了解社會需求,，關(guān)注各類就業(yè)動向,，從而對癥下藥，為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標(biāo),。

在金融危機(jī)的大背景下,，如果我們選擇逃避,，等待我們的將是無底的深淵，只有選擇面對,，際遇才會眷顧我們,，我們才能看見明日的曙光。面對這一危機(jī),，國家已經(jīng)采取了一些措施,，如：四萬億拉動內(nèi)需政策，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,。前一陣,，國家__下階層時差時說將大學(xué)生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點來做,?？偫韄_也去北京航空航天大學(xué)與大學(xué)生們交談?？梢?，國家已經(jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個是個會的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián),。所以,，解決它并不是一個想法，一項措施可以奏效的,。我們必須結(jié)合中國的國情,，利用_，長遠(yuǎn)地,，發(fā)展地看待整個問題,。而這也是新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告怎么寫篇三

一,、中國經(jīng)濟(jì)走勢

1.當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:

第一種影響：受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響,。

第二種影響：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點。

第三種影響：人口紅利率的下降,。

第四種影響：多年來結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露,。

2.中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期亞洲開發(fā)銀行(adb)20_年__月2日公布20_和20_年最新經(jīng)濟(jì)展望報告，中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%,，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，中國的gdp增長估計7.5%，保8難以持續(xù),。

3.中國的經(jīng)濟(jì)增長的動力源分析近年中國的經(jīng)濟(jì)增長的動力來源于消費,、投資和出口(俗稱三駕馬車)。

a,、20__年,，消費對經(jīng)濟(jì)的拉動為38.6%,，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動為37.7%，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動為23.7%,。

b,、20__年，消費對經(jīng)濟(jì)的拉動為37.3%,，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動為54.8%,，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動為7.9%。

二,、歐美主權(quán)債務(wù)危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的影響

首先,，受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩,。其次,，內(nèi)外環(huán)境的變化，使得20_年中國經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件,。

現(xiàn)階段,，中國的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),，不再以gdp增速考核地方政府官員等措施。未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件,。

三,、世界經(jīng)濟(jì)低迷對我國就業(yè)的影響

中國受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響,，20_年預(yù)計我國經(jīng)濟(jì)增長速度繼續(xù)回落,，出口增長乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉,，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,，中國的gdp每下降一個百分點,將會減少就業(yè)崗位__0-200萬人,。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業(yè),。

四.近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢

1,、十二五期間的就業(yè)形勢人社部部長尹蔚民依然用了嚴(yán)峻二字。一方面,，就業(yè)總量壓力依然很大,，勞動力供大于求的格局并未改變。

2、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況20_年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研,。調(diào)研顯示,，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高,。從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高,，本科初次就業(yè)率略低,，高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看,，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院?？?，重點大學(xué)就業(yè)率較高，普通本科和獨立學(xué)院就業(yè)率較低,。值得關(guān)注的是,，已就業(yè)者中，部分畢業(yè)生流動性較高,。

3,、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的漂族和蟻族，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè),。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區(qū),、城鄉(xiāng)基層,、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。

4,、大學(xué)生扎堆大城市

一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡,，且短時間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會也越多,，發(fā)展空間越大,，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè),。

二是制度上存在障礙?，F(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度,、戶籍制度,、干部人事制度與市場就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng)。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會勞動力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào),，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會不均等,，就業(yè)政策不平衡，畢業(yè)生在地區(qū)之間,、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動仍然存在障礙,，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難,，就業(yè)渠道不暢通，進(jìn)一步加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾,。

三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生,，但工資待遇相對較低、發(fā)展空間較小,，部分企業(yè)用工不規(guī)范,，對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育,、醫(yī)療、農(nóng)技等部門急需人才,，但由于編制限制等原因,，吸納畢業(yè)生能力有限,。

5,、大學(xué)生就業(yè)難的原因

一,、我國中小企業(yè)太少,，就業(yè)容量不大,。

二,、專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo),，造成崗位難得其人,。

三,、人才供求信息不暢,，造成職位浪費,。

四,、結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素

a,、時間結(jié)構(gòu)大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長,。

b,、區(qū)域結(jié)構(gòu)由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求,，而且在較長的時期內(nèi),，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變,。

綜上情況所述，陽光大學(xué)生網(wǎng)給20_年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議：

1,、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃：

現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中，很多時候會對學(xué)生有一種誤導(dǎo),，就是給學(xué)生們過早的制定了一個職業(yè)點，比如根據(jù)你的個性,、特征等來評定你就適合做什么,，過早的給學(xué)生定了一個框框，告訴學(xué)生就這個職業(yè)最適合他,，這就對學(xué)生造成了束縛,。其實我們的學(xué)生不明白，人的這種個性的東西是不斷的變化的,，比如講我的興趣、我的能力,，甚至我的價值取向，它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí),，自己的體會，是在不斷調(diào)整的,。

2.轉(zhuǎn)變觀念是實現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵：

大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個性,、能力,、作出個性化的職業(yè)選擇，不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的集中的區(qū)域,、行業(yè),、單位,，拓寬求職的視野,。改變短期求職為較長期求職在選擇工作時，大學(xué)生不能太理想化,，一個人可能要經(jīng)過3至4次的選擇,，才能找到自己喜歡的工作，所以對第一份工作不要太挑剔了,。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告怎么寫篇四

理想,，是人生的指路燈，是生命的奠基石,。生命因為有了理想而有奮斗的動力,，因為有了理想而精彩。沒有理想的人如同一具行尸走肉,，這樣的人只剩下軀殼,，碌碌一生,，無所作為，這是人生的一大悲劇,。大學(xué)里的莘莘學(xué)子更是胸懷大志,，誰不想轟轟烈烈干一番事業(yè)，誰不不想充當(dāng)一個叱咤風(fēng)云的時代寵兒,。當(dāng)今的大學(xué)生,，他們滿懷激情，滿懷憧憬,，構(gòu)筑自己未來的藍(lán)圖,。我們就大學(xué)生就業(yè)憧憬問題，對50名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果如下：

一,、發(fā)展空間與薪酬

根據(jù)調(diào)查顯示，8%的人選擇在1000元以下,，41%的人選擇在10002000,，30%的人選擇在20003000，21%的人選擇在3000以上,，

由此可以看出,，當(dāng)提出第一年期望的工資是多少這一問題，大部分人選了1000~2000元,。有人說,，不注重第一年的工資，關(guān)鍵是第二年,，第三年的,。看來大家普遍都注重的是自己的發(fā)展空間,。求職時,，應(yīng)該明白自己看重的是什么、渴望得到什么,、未來發(fā)展如何,，個人的發(fā)展前景與待遇發(fā)生矛盾的時候，每個人的選擇都會不一樣,。顯然薪金不再是大學(xué)生最為看重的因素了,。理性地對待薪金這是個正確的心態(tài)，一心想高薪,，反而影響了工作的表現(xiàn),，積累經(jīng)驗才是第一位的。

二,、關(guān)于畢業(yè)后的去向問題

根據(jù)調(diào)查顯示,，63%的人選擇在沿海開放城市工作,，13%的人選擇回家鄉(xiāng)，12%的人是去內(nèi)地省會城市,，7%的人選擇去國外發(fā)展,，5%的人選擇在邊遠(yuǎn)/大西北/農(nóng)村工作。

由此可以看出,，不少大學(xué)生還是認(rèn)為留在沿海開放城市,，就業(yè)發(fā)展的機(jī)會比較多，才能夠發(fā)揮自己的才能和特長,。而且從數(shù)據(jù)中更可看出當(dāng)代大學(xué)生還缺乏吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神,，偏遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，很多大學(xué)生追求物質(zhì)待遇和地域條件,，情愿留在大城市發(fā)展,。

三、要高薪還是要愛好

據(jù)調(diào)查顯示,，46%的人對與自己專業(yè)有關(guān)的工作感興趣,，36%的人考慮個人愛好，還有18%的人只考慮金錢因素,。

任何你再喜歡的工作都會有厭煩的時候,，什么工作都一樣，特別是剛參加工作的時候,，不要把工作當(dāng)作事業(yè),，它只是謀生的手段而已，因此更多的人回選擇與專業(yè)有關(guān)的事業(yè)從事,。當(dāng)你有一定經(jīng)歷后你才可能有事業(yè)，當(dāng)然有可能有些人一輩子只有工作而沒有事業(yè),。還有大部分人認(rèn)為,，愛好很重要，只有自己喜歡做的事情才可能百分之百的投入和做好,，做自己所擅長的事情才有開創(chuàng)一片天地的可能,。

四、大學(xué)生對自己的就業(yè)前景的信心程度

據(jù)調(diào)查顯示,，20%的大學(xué)生認(rèn)為自己就業(yè)前景廣闊,，56%的人認(rèn)為就業(yè)前景尚可，11%的人認(rèn)為現(xiàn)在考慮此問題毫無用處,，13%的人則表示不知道,。

信心是成功的第一要訣。在考慮自己就業(yè)前景過程中,，信心不僅給大學(xué)生帶來勇氣和力量,，也會使用人單位,，首先從氣勢上產(chǎn)生認(rèn)同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心,，首先要相信自己的能力,，相信自己能夠勝任工作。其次,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚長避短。要抓住自己的特點,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，盡量避開自己的不足，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動,。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到,，我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告怎么寫篇五

一,、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

20__年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身,，在一些地區(qū),、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯,。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少,，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期,，中國社會科學(xué)院發(fā)布的20__年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計到20__年底,，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，20__年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作,，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻,。

二、20__年與20__高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

20__年,，全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬人,，比__年年增加50萬人。然而,，20__年的國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn),，20__年畢業(yè)的611萬大學(xué)生就業(yè)形勢面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。在全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,。

(一),、0809年的就業(yè)率對比分析：

20__年就業(yè)藍(lán)皮書指出，20__年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降,，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平,。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，20__屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%,，比起__年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點;20__屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%),，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而__年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%),、非211本科院校為90%,、高職高專院校為84%。其中,，20__屆大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的,。

按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國20__屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬,，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(本,、專)，按本研究得出的比例推算,，20__屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬,，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的),，有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作,，有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者,。

(二),、20__屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：

20__屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海,、廣州、深圳,、杭州,、天津、成都,、南京,、濟(jì)南、蘇州;

高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京,、上海,、廣州,、深圳、南京,、蘇州,、杭州、成都,、鄭州,、青島。

(三),、20__屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

(四),、20__年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

20__年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率最高的依次是工學(xué),、管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類,。

從專業(yè)中類來看,，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小,，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中,，有8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向,，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢,。

20__年最難就業(yè)的專業(yè)計算機(jī)科學(xué)據(jù)首

“20__年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示，中國應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、英語,、會計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、工商管理,、法學(xué)、電子信息工程,、機(jī)械設(shè)計制造及自動化,、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng),。令人尷尬的是,，這十個專業(yè)也是我國考生報考最熱門的專業(yè)。

這項研究對20萬名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,。結(jié)果顯示,，在635個本科專業(yè)中，最熱門的10個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)到6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一,。其中,，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué),、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬,。在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、法學(xué),、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、會計學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個,。

三、20__年大學(xué)生就業(yè)形勢分析

(一)大學(xué)生就業(yè)形勢預(yù)測

再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心,，對20__年高校就業(yè)趨勢也進(jìn)行了預(yù)測,。預(yù)測結(jié)果是：20__年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大,。

根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬,，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為__萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力,。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《__中國人才報告》預(yù)計,，到20__年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬,。以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余,，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一,、第二和第三產(chǎn)業(yè)上,。

第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人

根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(__-20__)》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所,，在校學(xué)生大約為9萬,，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè),。預(yù)計到20__年,，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬人。

第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人

我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生,，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠,，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it,、微電子、汽車、環(huán)保,、系統(tǒng)集成,、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā),、條碼技術(shù),、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計到20__年,，人才缺口數(shù)字巨大,，將達(dá)1220萬人。

第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人

該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門,。一些高端涉外人才需求很大,，比如涉外會計、涉外律師,、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù),、數(shù)字媒體,、物流、精算和心理咨詢等行業(yè),，都需要大量人才,。預(yù)計到20__年，人才缺口預(yù)計在325萬人,。

由此可見,，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生“就業(yè)難”僅僅為一種表象,。原因有兩點：第一,，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),，這值得思考;其次,，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。

(二)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析

據(jù)統(tǒng)計,，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家,，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計,，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人,，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,，可見,，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀,。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺,，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問題有：

第一,、課程開設(shè)不合理,，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計算機(jī)專業(yè)知識的一個簡單堆積,。

第二,、學(xué)生的實習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應(yīng)用,。畢竟,，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。

第三,、崗位群不明確,，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書,，才能讓自己更有就業(yè)競爭力,。

(三)就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求

第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上,。在這一層次需要了解一般計算機(jī),、服務(wù)器、交換器,、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能,，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能.

第二層，電子商務(wù)實施的軟件平臺,。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng),，數(shù)據(jù)庫、安全,、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇,，安裝、調(diào)試和維護(hù),。

第三層,，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次,，涉及商業(yè)邏輯,，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā),，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā),。網(wǎng)頁設(shè)計和圖像處理方面的技能,，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。

第四層,，電子商務(wù)運營,，管理層，在這一層次,，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù),，市場,、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面,。

作為20__屆的畢業(yè)生,，特別是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢還是非常嚴(yán)峻,。我們需加強自身各方面能力的培養(yǎng),，做好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)!

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告怎么寫篇六

那么到底中國的大學(xué)生教育和就業(yè)發(fā)生了什么問題,，我認(rèn)為有必要進(jìn)行客觀和較為深入的探討,，在暑假期間我在山東大學(xué)以及山東農(nóng)業(yè)大學(xué)做了調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)三方面狀況：第一.大學(xué)生就業(yè)難很大原因是因為對收入要求過高,。第二.在本科生出現(xiàn)就業(yè)報酬低的狀況后很大一部分人選擇了繼續(xù)考研。第三.隨著考研大軍的不斷擴(kuò)大,，出現(xiàn)了一大批校漂族,，即那些大學(xué)己經(jīng)畢業(yè)，卻仍留連在校園內(nèi)或者學(xué)校周圍的人群,。下面分別對以上情況做一下介紹：

調(diào)查過程：

一.大學(xué)生就業(yè)難,，普遍覺得報酬太低。原因何在?

首先,，從人力資本投資和收益的角度看,，不能片面地責(zé)難大學(xué)生對工作崗位，特別是對收入水平的抉擇,，大學(xué)生謀求較高收入的工作崗位是有道理的,。在查閱相關(guān)資料計算后發(fā)現(xiàn)：城鎮(zhèn)小學(xué)、初中,、高中和中專,、大專和本科、碩士,、博士各學(xué)歷階段畢業(yè)人力資本量分別為20_年價格人民幣3.1萬,、4.9萬,、7.4萬、19.4萬,、31.6萬,、49.8萬;各階段新增人力資本邊際收益率(高學(xué)歷與低學(xué)歷收入之差比以本學(xué)習(xí)階段投資新增人力資本量)，分別為9.8%,、22.2%,、11.0%、4.7%,、18.8%,、14.6%?？梢钥闯?，從中等教育水平培養(yǎng)到高等教育水平，需要人力資本投資12.1萬元,，邊際投資很大,。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料，目前大學(xué)畢業(yè)的平均工資水平為每月1700元左右,，高中和中等教育畢業(yè)的為1500元左右,，大學(xué)投資收益率僅為4.7%。這樣低的邊際收益率,，對大學(xué)階段的人力資本投資是極不合算的,。因此，大學(xué)生及其家長找一個能回報大學(xué)階段投資的收入水平的工作崗位,，就是投資對合理收益的追求,，是經(jīng)濟(jì)人最理性的反應(yīng)，而簡單說大學(xué)生擇業(yè)條件太高,，挑三揀四,，從成本收益理論講，是毫無道理的,。否則,，從投資回收角度講，他無法收回大學(xué)階段的教育投資,，實際是虧損的,，那又何必要上大學(xué)呢?

再次，大學(xué)生需求方面也存在著深層次的體制問題,。主要是民間投資受到制約,，中小企業(yè)數(shù)量人少，民問中介,、社區(qū)等組織不發(fā)達(dá),，自由職業(yè)者受到限制,。日本1.25億人口有660萬個中小企業(yè)，中國近13億人口只有700萬個,。從世界性的規(guī)律來看,，一個國家的企業(yè)，99.5%以上是中小企業(yè);觀察中小企業(yè)數(shù)量與在企業(yè)中就業(yè)人員的關(guān)系,，中小企業(yè)平均從業(yè)者為10人左右：而從就業(yè)的結(jié)構(gòu)看,，一個國家65%80%的勞動者在中小企業(yè)就業(yè);隨著發(fā)展水平的不同，每千人企業(yè)數(shù)量也不同,，發(fā)達(dá)國家中小企業(yè)數(shù)量平均每千人50個左右;而許多大學(xué)生畢業(yè)后,，為中小企業(yè)的技術(shù)工人、管理人員,、創(chuàng)業(yè)者等，中小企業(yè)就是大學(xué)生就業(yè)的最多去處,。中國為什么就業(yè)難,，就是因為每千人中小企業(yè)數(shù)太少。除了社會,、家長和大學(xué)生吃皇糧,、官本位等觀念外，辦企業(yè)市場準(zhǔn)入門檻高,、時間長,、手續(xù)多、成本大,，開辦企業(yè)后貸款難,，政府收費項目多，中小企業(yè)很難經(jīng)營和成活,，是我國中小企業(yè)數(shù)量太少的最主要體制原因,。

另外，我覺得應(yīng)該從大學(xué)生本身找原因,。作為企業(yè),，他所支付給員工的工資肯定是建立在員工能為他提供經(jīng)濟(jì)效益。顯然,，能為企業(yè)帶來越來越多的經(jīng)濟(jì)效益得到的報酬就會越多,。那么一個本科生究竟能為企業(yè)帶來什么呢?據(jù)調(diào)查：1.教育培養(yǎng)的技能性和創(chuàng)業(yè)性人才較少。大學(xué)教育中企業(yè)所需要的培養(yǎng),。高級技術(shù)技能人才的專業(yè),、課程、實驗,、操作,、實習(xí)等較為缺乏,，許多畢業(yè)的大學(xué)生到企業(yè)后，實際操作能力較差,，無法適應(yīng)崗位需要,。而在大學(xué)中幾乎不開創(chuàng)業(yè)課程，大學(xué)生畢業(yè)后,，對于怎樣開辦一個企業(yè),，怎樣研究和開拓市場，怎樣進(jìn)行核算,，怎樣經(jīng)營和管理企業(yè)等等,，一無所知。另外,，現(xiàn)在大學(xué)生的觀念上也存在一些問題,。我們的大學(xué)教育過去是培養(yǎng)吃皇糧、捧鐵飯碗人才教育,。大學(xué)畢業(yè)后一般分配到黨政社團(tuán),、國家事業(yè)、國有企業(yè)單位計劃分配,，工資有一定標(biāo)準(zhǔn)并穩(wěn)定提高,，除了國有企業(yè)外，工資來源為財政經(jīng)費,，在過去大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量較少的情況下,，大量的分配到這些單財政還負(fù)擔(dān)得了。現(xiàn)在,，黨政社團(tuán),、事業(yè)單位都在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和人員精簡，國有企業(yè)每年也要減出幾百萬人來?，F(xiàn)在還有很多人能從這種思想中走出來,。

二.考研又在逐步演變成很多人的獨木橋考研大軍急劇增加。校漂族實在太難,。

大學(xué)畢業(yè)了,，但仍有人漂在校園

校漂族在擴(kuò)軍，這已成為社會和媒體關(guān)注的一個熱點,。所謂,，是指那些已經(jīng)畢業(yè)，卻仍留連再校園內(nèi)或者學(xué)校周圍,，經(jīng)常到學(xué)校用餐,，到學(xué)校圖書館查閱資料或參加學(xué)校一些講座，閑暇是逛學(xué)校周邊的小店

校漂族到底有多大比例，目前還沒有一個確切的數(shù)字,。這樣一個特殊的群體,，他們的生活到底是精彩還是無味?讓我們走進(jìn)校漂族，了解一下他們的生存與心理狀態(tài),。

堅決拼一個美好的未來是他們的目標(biāo),。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦這是我的感覺,。

6點多起床,，接著到教室自習(xí)，然后在學(xué)校食堂吃飯,，晚上自學(xué)到10點多,，最后回到自己租的小屋。在山東大學(xué)的自習(xí)教室里,，我跟這位校漂族的一員聊了起來,。在大四考研失敗后，他決定再考,。我們是校園里的大五生,，從外表看，我們跟師弟師妹們沒什么兩樣,，宿舍、食堂,、圖書館三點一線,。我們在依賴和利用學(xué)校的資源，只是我們的心不再為外邊多彩的世界所誘惑了,，我們沒有多少漂的資本呀,。

另外，我還見到一位三次沖擊考研的,。前兩次都是功虧一簣,，盡管他的精神壓力很大，但他說我已經(jīng)沒有退路了,，他家庭狀況不是很好,。

他只能節(jié)衣縮食，每天天未亮就從自己與別人合租的小屋于出來,，在教室一呆就是一天,，晚上很晚才回家，一天三餐幾乎都在啃面包或方便面,。拼一個美好未來,，這幾乎是所有校漂考研族的共同心愿。一時找不到一個好工作,，考研也許就是一個別無選擇的選擇了,。對校漂族而言,，或許是人生的一個新的起點。

去年,，國家就業(yè)制度規(guī)定：未落實工作單位的高校畢業(yè)生,，學(xué)校可根據(jù)本人意愿,，其戶口兩年內(nèi)可繼續(xù)保留在原就讀的高校,，待落實工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地,。這一規(guī)定的出臺,，使戶口留在學(xué)校的尚未找到就業(yè)單位的學(xué)子，更是把校園作為一個人生的緩沖地帶,。

暫緩就業(yè)成為許多大學(xué)生的選擇,。住在學(xué)校附近，他們感到有一份安全,，有一份歸屬與依靠,，這也許是他們心中本能的選擇。有專家說,，部分學(xué)生進(jìn)入社會后心理上仍然未斷奶,，無法適應(yīng)社會，因此選擇重回學(xué)校尋求心靈的依靠,。這種解釋雖過于絕對,，但對校漂族而言，對校園的歸依情結(jié)確是無法排解的,。

當(dāng)然,，校漂族工作暫無著落，經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，也是他們選擇繼續(xù)留住校園的重要原因,。住在學(xué)校附近，傍依學(xué)校的食堂,、圖書館等,，生活經(jīng)濟(jì)實惠而方便，還可以充充電,，查查資料,。就連學(xué)校周圍的各種商店賣什么，哪家東西最便宜,、哪個餐館有什么地方菜,，我們都一清二楚。這是一位山東的校漂族告訴我他們在學(xué)校附近的原因。

哪兒漂都是漂,，干嗎浪費學(xué)校這份難得的資源呢?有許多校漂族,，他們更多是看重了學(xué)校的資源和校園氛圍。

畢業(yè)之后,，在選擇居住環(huán)境時,，總是不自覺地把所選地點和校園做比較，后來雖然也曾在單位附近租過房子,，但學(xué)校里的圖書館,、閱覽室、自習(xí)教室,，這些曾經(jīng)讓我留下汗水和身影的故地,，總也揮之不去，最后,，我又搬回了校園,。剛畢業(yè)半年多，對于家在外地的我,，校園是我對這座城市最熟悉的地方,，也是精神上的一個家。

但很多學(xué)校認(rèn)為,，輕易辦理暫緩就業(yè)而加入校漂族這一群體,，不應(yīng)提倡。一方面,，他們占用了學(xué)校資源,，對那些即將畢業(yè)的高校學(xué)生產(chǎn)生了不良影響，也不利于學(xué)校的管理;另一方面,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，放棄正當(dāng)時候的就業(yè)機(jī)會,，盲目地被這一群體同化而做校漂族,，將來就業(yè)會更困難，先就業(yè)再擇業(yè)應(yīng)該是一個明智的選擇;再一方面,，選擇校漂,，其實對學(xué)生本人也不利，校漂期間檔案記錄是中空白的.,，容易使用人單位產(chǎn)生疑問,，不利于本人就業(yè)。

調(diào)查總結(jié)：

兩天的時間中,，我接觸了很這樣的校漂族,，很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦!我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力,，用他們的話說,，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人,。但我覺得這不是一種正常的狀況,，作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會,，理性分析,，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地,，自立自強,，回報社會，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度,，而不應(yīng)該把考研作為自己的全部,。校漂族的形成，原因是多種多樣的,，但多數(shù)應(yīng)該是一種無奈的選擇,。他們漂泊的生涯也是為了尋找更好的人生起點，這是它的積極意義,。它作為人生角色轉(zhuǎn)換的緩沖帶,，從容地規(guī)劃一下人生生涯，也許半年,，也許一年,，這些都是很正常的。但這種生存狀態(tài)不宜過長,，不應(yīng)該成為一種生存常態(tài),。一味沉迷其間，作為一種生活方式是不可取的,。漂的感覺很自由,，但畢竟無根，不穩(wěn)定,，成本也比較高,。另外，作為學(xué)校,，也要及時調(diào)整教育內(nèi)容,，除傳授系統(tǒng)學(xué)科知識外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和承受能力,，讓學(xué)生順利完成校園與社會的對接,。就業(yè)難,，考研難。

對于以上問題,，解決大學(xué)生就業(yè)難,、收益低問題，一是高等教育要進(jìn)行調(diào)整和改革,，從吃皇糧教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，調(diào)整專業(yè)，改革課程,，加大技術(shù)技能專業(yè)的設(shè)置;另外,，大專和本科所有專業(yè)，在畢業(yè)前一年內(nèi),，開設(shè)必修的創(chuàng)業(yè)課程,，使大學(xué)生掌握必要的創(chuàng)業(yè)謀劃，尋找合伙人,。簽訂合伙協(xié)議,、注冊登記企業(yè)、經(jīng)營管理生意等方面的知識,。

二是政府要網(wǎng)開一面,，各部門要降低注冊登記企業(yè)的門檻，縮短開辦企業(yè)的時間,，減少開辦企業(yè)的審批手續(xù),，減免開辦企業(yè)的各種收費，放開較多的行業(yè)讓中小企業(yè)進(jìn)入;在企業(yè)開辦后,。銀行應(yīng)當(dāng)積極地為中小企業(yè)貸款,，發(fā)展較多的擔(dān)保公司為中小企業(yè)融資擔(dān)保，政府和銀行可推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款,，杜絕政府各部門向中小企業(yè)收費和罰款,。這樣才能增加對大學(xué)生的需求，從根本上解決大學(xué)生就業(yè)的難,。另外作為考研一族應(yīng)該積極面對社會,，理性分析，理性選擇,，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強,，回饋社會,，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度，而不應(yīng)該把考研作為自己的全部,。但愿隨著制度的改革,，觀念的提高,，以上狀況能夠得到改善，解決,。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告怎么寫篇七

據(jù)我國教育部,、人事部相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，20_年畢業(yè)生人數(shù)有413萬人,，而20_年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)495萬人,，比上年增長19.9%。20_年我國有630萬大學(xué)生畢業(yè)校園,，走向社會,。預(yù)計20_年7月，將有畢業(yè)生671萬大學(xué)生畢業(yè),，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高,。就業(yè)壓力仍然十分巨大。

在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢,？經(jīng)調(diào)查,，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%,。

大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題,？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè),，他們又持有怎樣的態(tài)度,？最新20__大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂,，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè),，同時，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生,。

一半在校生對就業(yè)感到憂心

日前,，智聯(lián)招聘發(fā)布了《20__年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》（以下簡稱“調(diào)查”），調(diào)查顯示,，今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè),，截至本月，有7.5%（其中6.5%為求職考研兩手準(zhǔn)備者）的20__屆畢業(yè)生準(zhǔn)備投入到新的一年考研中去,。

在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢,？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%,；對找到工作感到憂心忡忡的大學(xué)生比例達(dá)到33.2%；感到就業(yè)形勢嚴(yán)峻,、很難找到工作的比例也達(dá)到了15.4%,。

職場專家表示,，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂，但對就業(yè)付出的實際行動卻并不積極,。今年畢業(yè)生至今依然有56.7%的人沒有職業(yè)規(guī)劃,，甚至低于在讀生55.1%的比例。

七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)

到底是先就業(yè)還是先擇業(yè),？這個問題一直是大學(xué)生比較困惑的,。調(diào)查顯示，有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè),。

“其實這兩個方面并不互相沖突,。”智聯(lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說,，大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個清晰的目標(biāo),，在這個清晰的目標(biāo)下對自己的第一份工作放低求職期望。對于大學(xué)生而言,，社會還是個比較模糊的概念,，行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念。在經(jīng)過社會工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)發(fā)展之路,，因此大學(xué)生在就業(yè)時一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè),，另一方面也不要期望值過高。憑借大學(xué)生目前對于行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識,，很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”,。因此，在基本確定方向后,，建議大學(xué)生先就業(yè),，在社會的摸索中學(xué)會擇業(yè)。

研究生期望薪酬逼近本科生

20__屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢,？調(diào)查顯示,，本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20_至3000元，比例為45.4%,。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元,，比例為34.3%，期望薪酬在2000至3000元的比例也達(dá)到了26.4%,，逐步逼近本科生,。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬，基本在5000元以上,，比例為43.6%,。

而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層？調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系,。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè)，其次是到沿海城市,，排在第三位的是廣東深圳地區(qū),。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海，其次是沿海城市,，之后是廣東深圳地區(qū),。

從城市性質(zhì)來看，大學(xué)生希望在發(fā)達(dá)大城市就業(yè)的比例為32.3%,，排首位,。其次是較發(fā)達(dá)的沿海城市，比例為30.1%,?？h級以下排在最后，僅為0.6%,。

大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢,？發(fā)展機(jī)會較多、較大的原因排在了首位,，比例為75.9%,，遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境,，大家選擇就業(yè)地的原因多樣,，比如說能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因?！叭松陌l(fā)展道路是多樣的,，選擇就業(yè)地要考慮多方面因素，而不是盲目地跟著大家做決定,，做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵,。”職場專家表示,。

職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)迫在眉睫

隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻,，大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。不少大學(xué)生都表示,，在大四前就要開始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。調(diào)查顯示，大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),，比例達(dá)到了34.9%,。

祝紅艷指出，大學(xué)生在低年級時比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,，但在進(jìn)入大學(xué)以后,，應(yīng)該逐漸形成一個大致的目標(biāo),。就業(yè)、考研或是出國,，無論是哪一種,，制定最基本的目標(biāo)后，就應(yīng)該將自己的時間和精力略有側(cè)重,?！叭绻x擇就業(yè)，則應(yīng)該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業(yè)或者哪個職業(yè)的工作,，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情,，及時調(diào)整，并在一定程度上參與實習(xí)工作,?！痹搶＜曳Q。

在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中,，大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),，其次是職場工作技巧課程，另外,，職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容,。

自主創(chuàng)業(yè)缺資金缺人脈缺理念

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，創(chuàng)業(yè)成為人們熱議的話題,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)更是人們關(guān)注的焦點,。對于白手起家沒有豐富社會經(jīng)驗的大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)從何談起,？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要來自于哪些方面的支持,？

參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持,，比例為35.8%,。其次是人脈，比例為21.7%,。核心的技術(shù)和理念排在第三位,，比例僅為18.9%。國家今年也出臺了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息,。

祝紅艷分析指出，很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)背景支持,，核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵,。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱，但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生。事實上,，上述幾種因素,，缺了任何一點，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗,，相對于有社會經(jīng)驗的職場人而言,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大，盲目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取,。

總的來說，大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性,，體現(xiàn)在對個人發(fā)展機(jī)會的看重,，對待遇的期待值降低，對于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認(rèn)識等方面,，但是大學(xué)生對于很多信息的不了解，以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè),，比如對三線以下城市缺乏興趣，以及對體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見,，都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸，很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機(jī)會,。解決大學(xué)生全面就業(yè)問題,，不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位,，同時也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力，在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，放開擇業(yè)視野,，明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進(jìn)行改進(jìn),，才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問,。